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    Lenguaje y Comunicación CAstillo de Parlotabras

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    Kary
    El documento presenta una actividad de lectura y comprensión sobre el cuento "El castillo de Parlotabras". Los estudiantes deben responder preguntas verdadero/falso, dibujar y escribir el significado de palabras inventadas mencionadas en el cuento, ordenar sucesos de la historia, dibujar la vestimenta de un personaje y responder preguntas sobre la trama. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre el cuento.

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    Descripción original:

    Prueba libro Castillo de Parlotabras

    Derechos de autor

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    Lenguaje y Comunicacin

    El castillo de Parlotabras

    Timbre UTP

    Nombre: _____________________________________________________________ Curso 2____ N Lista: ____


    Profesor/a: Karina Ledezma / Sebastin Segovia / Sergio Estay

    Ptje. Ideal: 39

    Fecha:

    Ptje. Logrado:

    /04/2016

    Nota:

    Objetivos de aprendizaje:

    . Leer y comprender instrucciones.


    . Demostrar la comprensin de la narracin leda respondiendo correctamente
    diversas actividades.
    . Extraer informacin explicita, implcita.
    . Reflexionar sobre la lectura.
    . Escribir correctamente con letra legible.
    . Lectura autnoma.

    Instrucciones:
    I Escribe una V si la afirmacin es verdadera o una F si es falsa. (10 Pts)
    El nio de la historia se llama Marcelo.
    Miguel cumpla cinco aos el da que fue a la feria con su mam.
    Miguel fue a pasar la noche a casa de su abuelo.
    La casa del abuelo se llama Castillo de Palabras.
    Tolomanga se quem la espalda.
    El abuelo tiro para arriba a Tolomanga para apagar el quetabrasa.
    Fantasio Lascazalvuelo es el abuelo de Miguel.
    La mam de Miguel no lo dejo volver a ir a la casa del su abuelo.
    Para llegar a la casa del abuelo Miguel se fue en un tren.
    El abuelo Fantasio Lascazalvuelo, era un abuelo muy divertido.

    II

    Escribe A qu se refiere cada nombre que le daba el abuelo en su casa a estas palabras?.
    Dibjalas (12 Pts)
    Creciendo con fe, tradicin y excelencia

    Observacin:

    III

    Mojaloseco

    quedaterroque

    tapacoco

    quetabrasa

    Tolomanga

    tellevarriba

    Ordena la secuencia de hechos segn corrieron del 1 al 5. (5 Pts)

    Creciendo con fe, tradicin y excelencia


    Observacin:

    Miguel va a dormir a la casa del abuelo.

    Miguel se encuentra en la feria con su abuelo.

    Miguel va de paseo a la feria con su mam el da de su cumpleaos.

    Miguel le pregunta a su mam si puede volver a la casa de su abuelo.

    Miguel vive una gran aventura con su abuelo esa noche.

    IV

    Dibuja y escribe cmo iba vestido Fantasio Lascazalvuelo cuando se encontr en el parque
    con Miguel. (4 Pts)
    Dibujo

    Escribe que ropa llevaba el abuelo

    Responde las siguientes preguntas. (6 Pts)

    1. Te gustara tener un abuelo como Fantasio Lascazalvuelo? Explica Por qu?

    2. Crees que la madre de Miguel saba lo que ocurra en la casa del Abuelo Fantasio
    Lascazalvuelo?

    Creciendo con fe, tradicin y excelencia


    Observacin:

    3. Qu hizo Miguel para ayudar a Tolomanga?

    VI

    Dibuja lo que se te indica. ( 2Pts)

    Enfundapireles
    Parlotabras

    Creciendo con fe, tradicin y excelencia


    Observacin:

    Castillo de

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