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    Prueba Afiche

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    Marisol Moreira
    Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes. Contiene instrucciones generales, seguidas de varias secciones con preguntas sobre comprensión lectora, gramática y redacción. El objetivo es medir las habilidades lingüísticas y comunicativas de los estudiantes.

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    Descripción original:

    textos no literarios

    Derechos de autor

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    Escuela Espaa

    EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN.

    Puerto Montt

    NOMBRE: __________________________________FECHA: ___________ CURSO: ________


    PUNTAJE IDEAL: 57

    PUNTAJE REAL: ___________

    NOTA: ____________

    INSTRUCCIONES GENERALES:

    Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.


    Utiliza lpiz grafito.
    Tu letra debe ser clara y ordenada, si algo no se entiende ser
    considerado malo.
    Trabaja en tu puesto sin conversar.
    Revisa bien antes de entregar.

    I. Lee las siguientes preguntas y marca con una X las alternativas correctas.

    La imagen corresponde a un: (2 p)


    A.
    B.
    C.
    D.

    Publicidad
    Afiche publicitario
    Afiche Propagandstico.
    Ninguna de las anteriores.

    La imagen corresponde a un: (2 p)


    A.
    B.
    C.
    D.

    Afiche publicitario.
    Afiche para convencer.
    Afiche propagandstico.
    Ninguna de las anteriores.

    Cul es el mensaje que se quiere promover en


    este afiche: (2p)

    Nombra los elementos que componen la estructura


    del afiche. (3p)

    ____________________________________
    _

    ____________________________________

    ____________________________________
    _

    _____________________________________
    ____________________________________

    ____________________________________
    _
    ____________________________________
    _
    Escribe el slogan de este afiche: (2p)

    Cul es el propsito de este afiche? (2 p)

    ____________________________________
    _

    _________________________________________
    _________________________________________

    ____________________________________
    _

    ________________________________________

    ____________________________________
    II.- Escribe bajo cada imagen el nombre del texto. 4 puntos

    _________________________________
    _______________________________

    _____________________________________

    _____________________________

    III.- marca con una X la respuesta correcta. 6 puntos


    En la oracin:
    Mara viajar al sur en vacaciones. El sujeto es:
    a) En vacaciones.
    b) Al sur.
    c) Viajar.
    d) Mara.
    En la oracin:
    Marcelo y Juan corrieron a buscar a su madre.
    El predicado es:
    a) Marcelo y Juan buscaron a su madre.
    b) Marcelo y Juan corrieron.
    c) Corrieron a buscar a su madre.
    d) Su madre.
    La palabra quitasol es un sustantivo:
    a) Compuesto.
    b) Abstracto.
    c) Primitivo.
    d) Colectivo.

    IV.- Escribe dos ejemplos para cada caso. 8 puntos


    Sustantivos abstractos
    Sustantivos colectivos
    Sustantivos gentilicios

    El infinitivo del verbo lloraba es:


    a) Llorando.
    b) Llorar.
    c) Llorar.
    d) Lloraba.
    En la oracin:
    Los perros vagos mueven alegremente su cola.
    El verbo esta en tiempo:
    a) Pasado.
    b) Futuro.
    c) Presente.
    d) Infinitivo.
    La palabra cardumen es un sustantivo:
    a) Primitivo.
    b) Derivado.
    c) Gentilicio.
    d) colectivo

    Sustantivos concretos
    V.- Completa el cuadro con los diferentes tiempos verbales. 9 puntos
    Infinitivo

    Presente

    Pasado

    Futuro

    Cantar
    Caminar
    Soar
    VI.- Crea un aviso y escribe un refrn.(4 p)

    VII.- En las
    verbo y encierra con
    predicado. 9 puntos
    Teresa con su amiga viajaron a Temuco.
    Los animales salvajes atacaron a unos turistas.
    Un oso panda muy hermoso lleg al zoolgico.
    VIII.- Crea un afiche propagandstico. 4 puntos

    siguientes oraciones subraya el


    color rojo el sujeto y con azul el

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