INTRODUCCIN

El lenguaje en general puede ser depurado o estilizado para incrementar sus

posibilidades expresivas; este proceso de depuracin o estilizacin se realiza
mediante tcnicas que le aaden un ritmo suplementario o que le hacen susceptible
de suscitar extraeza con la intencin de impresionar la imaginacin, la inteligencia
o la memoria. Llamamos literatura al producto de esta intencin esttica que
pretende estilizar el lenguaje en persecucin de fines estticos: literatura es el arte
de la palabra.

La literatura es un arte cuyo medio de expresin es la lengua. Por eso, el lenguaje

literario se vale de las palabras para lograr un fin esttico y captar el inters del
lector. El escritor expresa sus ideas de una forma depurada, utilizando diversos
recursos y tcnicas que le permiten cumplir con sus objetivos estticos y de estilo.

El Lenguaje literario es artstico, de tal manera que el lenguaje toma gran

importancia, pues sobre l radica muchas veces la atencin. Por ello adquiere
relevancia el estilo en un texto literario, es decir, la forma de utilizar el lenguaje por
una poca o autor. Es por eso por lo que el autor emplea un vocabulario y unos
recursos que alejan su texto del LENGUAJE COTIDIANO (lenguaje coloquial) y
llaman la atencin sobre l.

El Lenguaje no literario vale ms de la palabra, es decir donde predomina el

lenguaje denotativo, brindando informacin relevante como en los textos cientficos,
argumentativos, expositivos, administrativos, entre otros. Este tipo de lenguaje
utiliza o expresa un lenguaje comn

LENGUAJE LITERARIO Y NO LITERARIO

I. LENGUAJE LITERARIO

I.1 Definiciones

El lenguaje literario es un lenguaje modificado, un "lenguaje figurado" por una

serie de recursos expresivos o estilsticos que llaman la atencin sobre la forma
del mensaje.
 La disciplina llamada retrica cataloga estos recursos y expone los efectos que
originan: son los llamados tropos y figuras retricas, formados cada uno por
diferentes combinaciones de recurrencia y variacin. El ms importante efecto
de este tratamiento retrico del lenguaje es que confiere al texto literario, al
contrario que ocurre con el texto normal que posee una finalidad pragmtica y no
esttica, la posibilidad de una relectura, de una segunda lectura diferente de la
primera, la posibilidad de una doble lectura. El texto normal, sin embargo, slo
posee la mayor parte de las veces una, mientras que si posee ms se considera
ya de hecho un texto no normal, sino estilizado o literario, porque existe en l
una intencin esttica.

El lenguaje literario es, bsicamente, la lengua escrita estndar en la que se

introducen palabras poco usuales (cultismos, voces inusitadas, extranjerismos,
arcasmos, etc.) y que se somete normalmente a una voluntad de forma. Por una
parte, tiene muchos rasgos que lo acercan a la lengua escrita culta; pero por
otra, es frecuente que aparezcan en l giros coloquiales y hasta vulgares, para
producir ciertos efectos expresivos.

El lenguaje literario trasmite emociones, y despierta sentimientos. Usa diversos

recursos para darle belleza y realce a las palabras, las cuales se pueden
interpretar de varias maneras. Predomina lenguaje CONNOTATIVO (simblico)
Por ejemplo: Centinela de las brujas, ojos y odos de la noche, quejido de
cementerios, espa con anteojos.

El lenguaje literario intenta producir una impresin de belleza. Por eso, la forma
es tan importante como el contenido, ya que permitir transmitir las emociones
del emisor.
El literato aporta su mirada artstica y apela a un lenguaje especial para recrear
la realidad. Por ejemplo: si para el diccionario de la Real Academia Espaola
(RAE) una cuchara es un utensilio que se compone de una parte cncava
prolongada en un mango y que sirve, especialmente, para llevar a la boca
los alimentos lquidos o blandos, para el poeta chileno Pablo Neruda se trata
de una cuenca de la ms antigua mano del hombre, donde an se ve el
molde de la palma primitiva.

Es el utilizado por los escritores para hacer gozar, armonizar y vivir su medio.
Explicar literariamente hablando lo que piensa o cree.
Ejemplo: Las hojas, contentas y tristes a su vez, se marcharon.

La literatura es un arte que se vale de la palabra para transmitir los mensajes

que llegan a nosotros mediante las obras literarias. Dentro de esto tenemos: los
cuentos, mitos y leyendas, fbulas, poemas, novelas, etc.

I.2 Finalidad
 El lenguaje literario es un uso especial del lenguaje que tiene una finalidad
esttica. Sus principales rasgos son los siguientes:

- Se trata de un lenguaje fundamentalmente polismico, pues muchas de sus

palabras y expresiones se prestan a ms de una interpretacin.

- El lenguaje literario es tambin un lenguaje connotativo, en la medida en que

las palabras tienen significados que el propio autor les confiere.

- Debido a este carcter polismico y connotativo, el lenguaje literario es siempre

subjetivo.

- Puede adoptar dos formas: la prosa y el verso. El verso se aleja ms del

lenguaje cotidiano que la prosa, y se caracteriza por tener un ritmo musical
(acentos, rima, cmputo silbico)

- El lenguaje literario se desva del uso normal del lenguaje: los autores tienen
una expresin propia y se permiten alteraciones del cdigo que no se dan en la
lengua comn, como por ejemplo el cambio del orden lgico de las palabras
dentro del enunciado.
-
- En el lenguaje literario, lo ms importante es la forma del propio mensaje. Por
esta razn, se utilizan muchos y muy variados recursos expresivos, entre los
que destacan las llamadas figuras literarias o retricas:

I.3 Caractersticas del lenguaje literario

Se desarrollan algunas de las caractersticas del lenguaje literario estos son:

Originalidad: el lenguaje literario es un acto de creacin del emisor con

voluntad de originalidad; debe ser indito, extrao y original.
Busca crear nuevas expresiones, nuevas acepciones de palabras, incorpora
cultismos y recupera giros populares. Aprovecha al mximo el sentido figurado
y usa los diferentes recursos de la retrica en su mxima expresin (hiprboles,
anttesis, ironas, metforas, etctera).
Predominio de la funcin potica: entre todas las funciones del lenguaje, esta
es la ms utilizada, lo que se refleja en lo siguiente:
- Se busca que el lector experimente placer esttico al leer, de forma que la
expresin se desva del uso comn para que produzca extraeza y
admiracin. Se atrae, de esa manera, la atraccin del lector sobre el propio
cdigo.
- Los trminos elegidos se seleccionan y combinan teniendo en cuenta
previamente algn tipo de equivalencia que se relaciona entre s. En muchos
casos esta equivalencia es fontica, buscando que el sonido asemeje la
realidad que se intenta representar (ejemplo: en el silencio slo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba)
- El lenguaje se hace recurrente: lo que ya apareci una vez, vuelve a aparecer
de nuevo. Es tambin una forma de que el lector se fije en el propio cdigo y
lo encuentre estticamente placentero.

El lenguaje cumple una funcin artstica, se preocupa por lo esttico, debido

a su intencin comunicativa. Se usa el lenguaje con una voluntad artstica, es
decir, intentando crear una obra de arte. Existe una finalidad esttica. Especial
intencin comunicativa. Este lenguaje no tiene una finalidad prctica, sino
esttica.

El "desvo", otra de sus caractersticas, se refiere al apartamiento, ruptura o

transgresin de lo tradicional.

En el lenguaje literario se puede hablar de "plurisignificacin", es decir, los

distintos significados que puede adquirir una palabra para cada lector, autor y
poca. El lenguaje literario da lugar a muchas interpretaciones de un mismo
texto, hace descubrir relaciones insospechadas y puede sugerir tantos sentidos
como lecturas se hagan. Muchas veces se dice que es distinto leer un mismo
libro en dos pocas distintas de la vida, o que cada lector le da a cada libro un
sentido distinto. Es, como vemos, una caracterstica propia y fundamental de la
literatura.

El mensaje literario crea el mundo de lo ficcional.

La "exploracin": las obras literarias son una forma de conocimiento y

descubrimiento de una nueva realidad; para ello, el escritor est obligado a
buscar aquellas palabras que ayuden a construir el mensaje literario.

La "literalidad": se refiere a la construccin de un discurso con la seguridad

de que va a ser entendido como un texto literario.

Connotacin: las palabras se cargan de nuevos significados que invitan al

lector a dar al texto un sentido que, generalmente, va ms all de su significado
habitual, o denotativo. El texto literario sugiere cosas, que a veces estn
escondidas, entrelazadas, esperando a ser descubiertas por el lector avispado.

El lenguaje literario es un proceso de comunicacin especial, caracterizada por:

Predominio de la funcin potica o esttica debido al uso de los recursos
literarios.
Pura connotacin; no se expresa con objetividad, por lo que existen distintas
interpretaciones.
La valoracin, la subjetividad.
La desviacin del lenguaje normal a travs del uso de numerosos adjetivos,
pocos verbos.
 El lenguaje literario se caracteriza porque su fin primordial es el de crear y
producir una impresin de belleza. Cuando se usa el lenguaje literario hay que
prestar mayor atencin al cdigo y a la forma en que se expresa el mensaje,
que revelar de manera evidente la emotividad y subjetividad del emisor; as se
produce un acto de comunicacin literario. Las emociones, la fantasa, el deseo
o las inquietudes se revelan en la creacin literaria mediante una serie de
recursos relacionados con la construccin gramatical, el sonido o el significado
de las palabras.

El lenguaje literario refleja la mirada artstica y nica con que el escritor recrea
la realidad, como se puede comprobar comparando los siguientes textos:
Lenguaje Literario Lenguaje cientfico
El poeta Miguel Hernndez la Se define la cebolla de este modo:
presenta as:
La cebolla es escarcha Cebolla: Nombre comn de diversas
cerrada y pobre: plantas herbceas del orden lilifloras,
escarcha de tus das familia liliceas, gnero Allium. Son
y de mis noches. plantas de huerta bianuales que
Hambre y cebolla, poseen un bulbo comestible de color
hielo negro y escarcha blanco, rojo o amarillo, llamado
grande y redonda. asimismo cebolla. Tienen el tallo
hueco, hojas largas y flores blancas.
En la cuna del hambre Su bulbo se caracteriza por un olor y
mi nio estaba. sabor fuerte y picante motivado por
Con sangre de cebolla la presencia de un aceite voltil muy
se amamantaba. rico en azufre. La cebolla comn
Pero tu sangre, escarchada de (Allium cepa) procede de la regin
azcar, mediterrnea y de Asia meridional y
cebolla y hambre. [...] se utiliza en alimentacin.

I.4 Formas del Lenguaje Literario

La literatura se puede utilizar dos formas de lenguaje: la prosa y el verso.

La Prosa: Es el modo de expresin habitual y cotidiano (ocupando todo el

rengln), es decir no utiliza el lenguaje libre, sin rima, sin mtrica, sin ritmo;
pero s la correccin y claridad expresiva. Por ejemplo: Novelas, cuentos,
mitos, leyendas, ensayos, etc.

El Verso: Esta forma de lenguaje literario se da cuando se usa el verso, la

rima, la mtrica, el ritmo y la musicalidad. Por ejemplo: La poesa

I.5 Recursos estilsticos

El lenguaje comn se convierte en lenguaje literario mediante el uso sistemtico

de ciertos procedimientos de expresin que contribuyen a crear el estilo, es
 decir, la forma de expresin peculiar de cada escritor. Entre estos
procedimientos estn los recursos estilsticos tambin llamados figuras o
recursos literarios, que son tcnicas fijadas por la tradicin para dar dimensin
artstica a los textos.

Entre los recursos literarios o figuras que tienen los autores para desarrollar su
lenguaje literario, se encuentran los recursos fnicos (procedimientos expresivos
que juegan con el sonido de las palabras para producir determinados efectos y
sensaciones, como la onomatopeya y la aliteracin), los recursos gramaticales
(adicin, supresin o repeticin de palabras y estructuras, o la alteracin del
orden natural de las palabras en el enunciado. Por ejemplo: el epteto, la elipsis,
la anfora, el hiprbaton) y los recursos semnticos (que afectan directamente al
sentido que las palabras adquieren en el texto, como la anttesis, la paradoja, la
metfora, la metonimia o la sincdoque).

Los recursos estilsticos se usan para producir en el lector una sensacin de

sorpresa o extraeza y as llamar la atencin sobre el lenguaje. Segn los
aspectos lingsticos que intervengan en su elaboracin, los recursos pueden
ser fnicos, gramaticales o semnticos.

Recursos fnicos: Son procedimientos expresivos que juegan con el sonido de

las palabras para producir determinados efectos y sensaciones. Los principales
recursos fnicos son la onomatopeya y la aliteracin.

Recursos gramaticales: Son procedimientos expresivos que consisten en la

adicin, supresin o repeticin de palabras y estructuras, o en la alteracin del
orden natural de las palabras en el enunciado. Los principales recursos
gramaticales son el epteto, el asndeton, el polisndeton, la elipsis, la anfora, el
paralelismo y el hiprbaton. Adems de resaltar ciertos trminos o expresiones,
algunos recursos gramaticales tienen efectos sorprendentes sobre el ritmo y la
musicalidad de los textos.

Recursos semnticos: Son procedimientos que afectan directamente al

sentido que las palabras adquieren en el texto. Algunos surgen de la
contraposicin de ideas; otros tienen su origen en asociaciones basadas en la
semejanza o en la contigidad. Son recursos semnticos la anttesis, la
paradoja, la irona, el smil, la imagen, la metfora, la metonimia y la
sincdoque.

Gracias a estas tcnicas, el lenguaje literario juega con la plurisignificacin

(permite diversas interpretaciones de un mismo texto) y con la connotacin del
sentido (las palabras aparecen investidas de nuevos significados).

I.6 Estilo
 El estilo es, lo que convierte en literario un texto, en especial cuando lo que se
cuenta no contiene algo que impresione por s mismo; es un tratamiento de
belleza que recibe el lenguaje y que incrementa mediante la funcin del
lenguaje conocida como funcin potica, estudiada por Roman Jakobson, la
cohesin textual incrementando su belleza, concepto estudiado por la disciplina
denominada esttica. Ese tratamiento de belleza convierte al mensaje literario
en algo perdurable y slido a travs del tiempo y facilita su aprendizaje,
mientras que la lengua de uso, cuyo cometido es fundamentalmente
pragmtico, desvanece su forma y su contenido al mismo tiempo que es usado
y no perdura ms all de la funcin pragmtica con que fue creado. De ah que
los refranes, las canciones, las coplas y las palabras literarias, sometidas a un
proceso de estilizacin, perduren por su belleza en la memoria colectiva durante
siglos, mientras que creaciones sin intencin esttica han perecido.

Como los lenguajes literario como ciberntico, computador msn y facebook,

etc.de la misma, un caso concreto y una percepcin e interpretacin del arte de
la palabra o arte literario. La interpretacin y la percepcin esttica de la
literatura constituye de hecho la finalidad del arte literario y cuando estas se
pierden la literatura se ha transformado en realidad en otra cosa, se ha
documentalizado o transformado en un saber ms histrico que humanstico.

I.7 Gneros Literarios

El lenguaje literario se manifiesta mediante los gneros literarios.

a) Lrica: Se caracteriza por:

-Empleo de la funcin potica mediante el predominio de recursos estilsticos.
-Empleo de la funcin emotiva expresin de sentimientos, emociones, visiones a
travs de la evocacin o la alusin.
-Concentracin y brevedad para transmitir sus emociones.
-No hay trama argumental.
-Ritmo mediante la mtrica.
-Musicalidad de los versos

Los subgneros literarios de la lrica son:

-Elega: dolor por la muerte de un ser querido
-gloga: sentimientos amorosos en boca de pastores
-Oda: Tema variable
-Himno: honrar a alguien, expresar alegra
-Stira: ridiculiza defectos o vicios.

b) Narrativa
-Cuento: narracin breve y didctica
-Fbula: cuento protagonizado por animales, con una moraleja
-Novela: trama compleja de sucesos desarrollada en captulos.
 c) Teatro
-Tragedia
-Comedia

II. LENGUAJE NO LITERARIO

II.1 Definiciones

El lenguaje no literario trasmite informacin con ms exactitud, lenguaje sencillo

y las palabras tienen un nico significado en cualquier contexto, es decir
significado objetivo o DENOTATIVO
Por ejemplo: Bho: Ave nocturna que lleva en la cabeza dos penachos de
plumas alzadas. (Definicin Larousse)

El lenguaje literario tambin se vale de la palabra, pero sta se expresa en un

lenguaje comn, donde predomina la intencin informativa u objetiva, es decir, el
lenguaje denotativo.
Dentro de eso tenemos: textos periodsticos, argumentativos, expositivos,
administrativos, etc.

Los textos no literarios se fundamentan en el mensaje entregado y no en la

intencin de crear belleza en el lenguaje.

As, el testimonio, la nota periodstica, la carta, y todo lo que hoy las editoriales
engloban bajo el rubro de "no ficcin" (excepto el ensayo, que es literario) son
ejemplos de gneros que, aunque dentro de ellos a veces se produzcan textos
de "valor literario", no son literarios en principio, ya que su principal funcin es la
de transmitir una informacin. En ocasiones la informacin es transmitida con
arte y por eso ingresa a la literatura.

Algunos de los textos que se consideran pertenecientes al gnero no literario

son:

Dilogos filosficos (Fedro, El Banquete de Platn)

Tratados (Ars Amandi de Ovidio, Estudios sobre el amor de Ortega y Gasset)

Cartas
 Confesiones

Memorias
Testimonios (Cartas de Abelardo y Elosa; de Carmen Arriagada a Mauricio
Rugendas)

Las instrucciones de un electrodomstico

La nota periodstica

La resea

Afiches

Boletas
 Artculos cientficos

Tesis
Ponencias

Monografas
Textos histricos

II.2 Tipos de textos no literario

a) Lenguaje cientfico y tcnico: El lenguaje cientfico y tcnico tiene un

propsito eminentemente informativo y divulgativo. Quienes participan en la
comunidad cientfica comparten una especializacin en un aspecto
determinado de saber y dispone de una variedad lingstica particular.
b) Lenguaje humanstico: La filosofa, la historia o la poltica que trata sobre el
humano. El lenguaje que utiliza no llega a ser tcnico, aunque si conlleva el uso
de palabras y expresiones propias del mbito temtico en que se desarrollen
sus textos.

c) Lenguaje jurdico-administrativo: El lenguaje jurdico y administrativo es el

que se utiliza en textos legales o de contenido jurdico-legal, y en los
documentos oficiales en general.

d) Lenguaje periodstico: El lenguaje periodstico es el que se emplea en los

medios de comunicacin, en la prensa escrita para transmitir o interpretar los
hechos de actualidad. Los peridicos son la prensa de mayor difusin.

e) Lenguaje comercial: El lenguaje comercial ocupa una parcela muy amplia

dentro de la comunicacin lingstica; afecta a mbitos socioeconmicos muy
amplios y, por eso mismo, resultan complicado englobar actividades tan
distintas como las bancarias, las mercantiles, por ejemplo.
III. DIFERENCIAS ENTRE LENGUAJE LITERARIO Y NO LITERARIO

Los textos no literarios son los textos en donde plasmas la vida real, donde el
autor no expresa sus sentimientos, ni su punto de vista, ni emociones, por
ejemplo anuncios, noticias, historia.
Los texto Literarios: El autor o narrador expresa sus sentimientos, puntos de
vida, emocin, ilusin, etc. por ejemplo las fbulas, ancdotas, dilogos,
poemas. etc.

El lenguaje literario tiene una caracterstica clave que le diferencia de los dems
lenguajes que hemos visto hasta ahora: tiene una funcin ldica y, como
objetivo, el procurar un goce esttico. Los otros lenguajes son fundamentalmente
utilitarios.

IV. CONCLUSIONES

En el Lenguaje Literario

- Provocan sentimientos e impresiones en el receptor, tales como amor, ternura,

tristeza, etc.
- Despiertan la imaginacin y la recreacin del lector (receptor). Se valen la
funcin potica del lenguaje que permite recrear la palabra de manera artstica.
- Emplean recursos literarios y estilsticos: fnico, semntico y gramatical
- Predomina la intencin artstica y el leguaje connotativo.

En el lenguaje No Literario

- Es un lenguaje comn, donde predomina un lenguaje denotativo.

- Trasmite informacin con ms exactitud, lenguaje sencillo y las palabras tienen
un nico significado en cualquier contexto
- Se fundamentan en el mensaje entregado y no en la intencin de crear belleza
en el lenguaje.
V. ANEXOS
Ejemplos de Lenguaje Literario

El Asno y El Hielo
Era invierno, haca mucho fro y todos los caminos se
hallaban helados. El asnito, que estaba cansado, no se
encontraba con nimos para caminar hasta el establo.
-iEa, aqu me quedo! -se dijo, dejndose caer al suelo. Un
aterido y hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de
su oreja y le dijo:
-Asno, buen amigo, tenga cuidado; no ests en el camino,
sino en un lago helado.
-Djame, tengo sueo! Y, con un largo bostezo, se qued
dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenz a fundir el hielo hasta que, de pronto,
se rompi con un gran chasquido.
El asno despert al caer al agua y empez a pedir socorro, pero nadie pudo
ayudarle, aunque el gorrin bien lo hubiera querido.
La historia del asnito ahogado debera hacer reflexionar a muchos holgazanes.
Porque la pereza suele traer estas consecuencias.

La Ostra y El Cangrejo
Una ostra estaba enamorada de la Luna. Cuando su
gran disco de plata apareca en el cielo, se pasaba
horas y horas con las valvas abiertas, mirndola.
Desde su puesto de observacin, un cangrejo se dio
cuenta de que la ostra se abra completamente en
plenilunio y pens comrsela.
A la noche siguiente, cuando la ostra se abri de
nuevo, el cangrejo le ech dentro una piedrecilla.
La ostra, al instante, intento cerrarse, pero el guijarro se lo impidi.
El astuto cangrejo sali de su escondite, abri sus afiladas uas, se abalanz sobre
la inocente ostra y se la comi.
As sucede a quien abre la boca para divulgar su secreto: siempre hay un odo que
lo apresa.

Ojos claros, serenos La Luna

(Autor: Gutierre de Cetina) (Federico Garca Lorca)
Si de un dulce mirar sois alabados, La luna vino a la fragua
por qu, si me miris, miris airados? con su polisn de nardos.
Si cuanto ms piadosos El nio la mira, mira.
ms bellos parecis a aquel que os El nio la est mirando.
mira,
no me miris con ira, En el aire conmovido
porque no parezcis menos hermosos. mueve la luna sus brazos
Ay, tormentos rabiosos! y ensea, lbrica y pura,
ojos claros, serenos, sus senos de duro estao.
ya que as me miris,
miradme al menos. Huye luna, luna, luna.
Si vinieran los gitanos,
 haran con tu corazn
collares y anillos blancos.
Ejemplos del Lenguaje No Literario

Informacin cientfica

La Papa
La papa o patata (nombre cientfico: Solanum
tuberosum) es una planta perteneciente a la familia de
las solanceas, originaria de Amrica del Sur y cultivada
en todo el mundo por sus tubrculos comestibles.
Domesticada en el altiplano andino por sus habitantes
hace unos 7000 aos, fue llevada a Europa por los
conquistadores espaoles como una curiosidad
botnica ms que como una planta alimenticia. Con el
tiempo su consumo fue creciendo y su cultivo se expandi a todo el mundo hasta
posicionarse como uno de los principales alimentos para el ser humano.

Nota Periodstica

Resea