SERVICIOS QUE BRINDA

JICA asiste y apoya a los países en vías de

desarrollo como la agencia ejecutora de la
AOD japonesa
1.- Cooperación técnica
• Envió de experto
•Aceptación de personal para su capacitación
2.- Préstamos de AOD (préstamos en
condiciones favorables)
3.- Cooperación Financiera no reembolsable
•Auxilio de emergencia para desastre
•Cooperación a través de la participación
ciudadana
ASIATENCIA OFICIAL PARA EL DESARROLLO Y EL JICA
(Esquema de trabajo)
Datos estadísticos de la Asistencia Oficial para el Desarrollo
Programas de capacitación.
El Gobierno de Japón ofrece a Perú
aproximadamente 50 cursos en diferentes
especialidades y en su mayoría están
destinados a funcionarios de instituciones
gubernamentales peruanas, centros de
investigación públicas, gobiernos regionales
y en algunos casos Organizaciones No
Gubernamentales (ONG).
Los cursos se llevan a cabo en diversos
lugares de Japón y el participante podrá
hospedarse en uno de los 19 centros de
entrenamiento de JICA diseñados
exclusivamente para recibir a los becarios
de todo el mundo que participan en los
diferentes programas de capacitación.
 Los programas de Cursos Colectivos y Cursos Regionales

Cursos Colectivos. Cursos regionales.

- Programas de capacitación grupales -programas de capacitación
- Temas con contenidos diferentes estructurados exclusivamente para
- Participantes de diferentes países una región específica en su mayoría
-Conferencias, discusiones, entre países con una problemática en
seminarios . con prácticas reales, común y que comparten mismo
investigación, etc. idioma, aspectos culturales y
- Interacción entre los becarios costumbres.
extranjeros y los habitantes japoneses En este caso, estos cursos se dictan en
- Diez participantes provenientes de su mayoría en idioma español pero
diferentes países del mundo. hay cursos regionales que son
dictados en idioma inglés.
Curso libres jóvenes: El programa tiene por
objetivo fomentar las relaciones de amistad
entre el Japón y Latinoamérica. Bajo este
programa los jóvenes tienen la oportunidad de
especializarse en su campo profesional y
asimismo, conocer mejor la sociedad nipona,
interactuando con los japoneses.
Capacitación en países de la región (curso
tercer país).- Otros países de la región ofrecen
la posibilidad de compartir los resultados de
sus proyectos cooperados por JICA mediante
cursos internacionales. Estos cursos realizados
en terceros países pueden ser financiados por
JICA o financiados conjuntamente entre el país
ejecutor y JICA. En Perú la coordinación del
curso lo realiza el (APCI) quien se encarga de la
difusión y selección de los candidatos.
Curso Internacional de Pesca con
Palangres (Centro de Entrenamiento
Pesquero de Paita)
Requisitos que ha de cumplir para ser
acreedor de las becas
•Laborar en el sector público peruano (En
algunos cursos se aceptan funcionarios de
ONGs y rara vez del sector privado)
•Experiencia Laboral (Mínimo un año de
experiencia pero varía de acuerdo al tipo
de curso)
•Poseer Grado Universitario
•Nacionalidad peruana.
•No pertenecer a las fuerzas armadas.
•En caso de CURSOS COLECTIVOS, se
exige buen dominio de ingles. (Es
indispensable la presentación del
certificado TOEFL o rendir el examen
ALIGU, no se aceptan otro tipo de
exámenes)
Documentos a presentar
•Formato de postulación el cual deberá ser llenado en inglés y a máquina.
•Carta de presentación del candidato (según modelo) por parte del jefe
encargado de su institución.
•Carta de no objeción (según modelo) para realizar el viaje por parte de su
institución.
•Declaración jurada de no antecedentes policiales según modelo.
•Ficha de Inscripción.
•Certificado de antecedentes policiales para viajes
•Certificado de salud expedido por un medico colegiado
•Copia DNI
•Copia Simple de Grado Universitario
•Breve Currículum Vitae
•En caso de cursos colectivos, presentación de certificado TOEFL o examen
ALIGU (Los exámenes lo expide el Instituto Cultural Peruano Norteamericano)
•Country Report, Job Report y/o Cuestionario según lo requiera el curso
PROCESO DE ACEPTACIÓN
 Beneficiarios
151 países y en áreas
específicas con variedad de
temas (recursos humanos,
agrícola, administración, salud,
obras públicas, etc.)
Medios: (Becas, financiamientos
no reembolsables y cooperación
técnico
En el Perú, desde 1958, año en
que se inició el programa, ha
beneficiado a más de 5,400
técnicos y
profesionales peruanos en una
amplia gama de cursos y
diversidad de especialidades y
temas.
 HISTORIA
Los lazos oficiales entre el Perú y el Japón se iniciaron con el Tratado de Paz, Amistad,
Comercio y Navegación suscrito en 1873.

1958 Inicio de los programas, el cual ha beneficiado a más de 5,400 técnicos y

profesionales peruanos en una amplia gama de cursos y diversidad de
especialidades y temas.
1979 Se firmo el Acuerdo Básico de Cooperación Técnica entre Perú y Japón, con el
objetivo de Promover el desarrollo de capacidades para apoyar los esfuerzos de
los países en desarrollo con el fin de lograr sus objetivos de seguridad humana.
2008 Préstamos financieros sobre saneamiento y agua potable para infraestructura por
un aproximado de 195 millones de dólares y la Declaración conjunta de
cooperación sobre el medio ambiente.
2009 Ambos gobiernos establecido cuatro aspectos fundamentales para las futuras
políticas de asistencia para con el Perú (La lucha contra la pobreza, La asistencia
a sectores sociales menos favorecidos y la Protección del medio ambiente.
 MARCO JURÍDICO - LEGAL DE LA RELACIÓN BILATERAL DE JICA CON PERÚ

Convenio Marco de Cooperación en Materia de Cambio Climático y Medio

Marzo 2008 Ambiente

Proyecto para la Reconstrucción de las Áreas Afectadas por el Terremoto en

Marzo 2008 ciudades del Sur de Lima

Noviembre Acuerdo de Promoción y Protección Recíproca de Inversiones Perú-Japón o

2008 Bilateral Investment Treat (BIT)

Febrero Proyecto de Construcción de la Nueva Sede del Instituto Nacional de

2009 Rehabilitación (INR) del Hospital de Chorrillos “Dra. Adriana Rebaza Flores”

Diciembre
2009 Proyecto de Construcción del Nuevo Puente sobre el Río Macará
RELACIÓN CON OTRAS ENTIDADES
OBTENCIÓN DE FONDOS

Japan Bank for

Internacional Cooperation
PROCESO DE
CANALIZACIÓN A LOS
BENEFICIARIOS
 Principales HERRAMIENTAS de ayuda

 Cooperación técnica: asistencia técnica

proporcionada a los países en vías de desarrollo
mediante el envío de expertos y voluntarios,
aceptación de becarios, diversos estudios, etc.

 Préstamos de la AOD: préstamos

concesionarios a los países en vías de desarrollo.

 Cooperación financiera no reembolsable:

asistencia financiera para los países en vías de
desarrollo sin obligación de devolución.
Presentar a
la AOD
japonesa en
la embajada
de Japón.

Respuesta oportuna y rápida

Compromiso final para la implementación de
proyectos

 Firma de acuerdos internacionales.

 Firma de acuerdos con la JICA.

Compromiso final para la implementación
de proyectos

 Monitoreo y evaluación de la
implementación de los
proyectos.

 Notas de la transferencia de
préstamos de la AOD.

 Notas sobre la transferencia

de la Cooperación Financiera
no Reembolsable.
 Política de trabajo

Flujo operativo de la Nueva JICA

Flujo operativo de la
Cooperación Financiera
no Reembolsable
Proyectos realizados
(P) Proyectos de Cooperación Técnica (D) Estudios de
Desarrollo y la Cooperación Técnica de Planificación del
Desarrollo (G) Cooperación Financiera No Reembolsable
(L) Préstamo

 PAITA
 PIURA, LAMBAYEQUE
 CAJAMARCA
 AYACUCHO
 LIMA
Disminución de la desnutrición infantil con
enfoque de seguridad alimentaria y las prácticas
saludables
 CAJAMARCA: Reducir la tasa de
malnutrición entre los niños menores
de tres años por mejorar el consumo
de mujeres embarazadas nutricional y
proporcionar instrucción en período
de lactancia y el destete a las
madres lactantes.
 Acta de la Reunión firmado el: 29 de
mayo 2007
 Organismo de Ejecución: El gobierno
regional de Cajamarca
  Eliminar una grave escasez de
Áreas Marginales de agua en zona de los alrededores
de Lima, mediante la construcción
Lima Proyecto de de nuevas instalaciones de
Mejoramiento tratamiento de agua (consumo,
planta de tratamiento de aguas
Sanitario potable, línea de transmisión de
agua) y la mejora general y
secundaria de agua y redes de
alcantarillado
 Convenio de Préstamo firmado el:
04 de septiembre 2000
 Importe del préstamo: ¥
24900000000
 Agencia Ejecutora: SEDAPAL
Estudio sobre la Reconstrucción de Viviendas
con sismo resistente Casas en la República del
Perú
 Promover la reconstrucción de viviendas sismo-resistentes para
evitar daños similares del sismo en el futuro.
 Ámbito de trabajo firmado el: 29 de mayo 2007
 Organismos de ejecución: Ministerio de Vivienda, Construcción
y Saneamiento, el Instituto Nacional de Defensa Civil,
Gobierno Regional de Ica
 Proyectos realizados a la actividad turística
 JICA ha invertido US $ 373,923.32 para
ejecutar el proyecto en tres zonas: la
cordillera de Urubamba, el cañón del
Apurímac y Ollantaytambo.
 El proyecto, denominado Generación de
Empleo, pretende acabar con la pobreza
extrema mediante el fomento de las micro
y pequeñas empresas en áreas que son
una alternativa a Cusco, para los turistas.
Un ejemplo de trabajo del proyecto es el
restaurante de Las Canteras Cachiccata
situado en un muelle
  La Agencia de Cooperación Internacional
Agencia Japonesa ve del Japón (JICA) ha mostrado interés en
invertir más de EE.UU. $ 100 millones en una
posibilidades de escala turística en proyectos grandes en la
invertir dólares de los región del norte peruano de Amazonas,
EE.UU. 100 mln en Carlos Canelo autoridad regional, dijo
Dávila.
Turismo del Proyecto  "Jica ha preparado un documento sobre esta
Perú cuestión después de un estudio preliminar
realizado en áreas como la Fortaleza de
Kuelap y las Cataratas de Gocta, entre otros
atractivos ubicados en el Amazonas", dijo a
Andina.
 PLAN MAESTRO DE DESARROLLO TURISTICO
NACIONAL
 Análisis FODA del turismo peruano se diseña una estrategia nacional y se indican las
medidas a tomar para el desarrollo del turismo en el país.

 Las 10 Zonas de Desarrollo Turístico Prioritario son:

 Tumbes y Piura (ZDTP III)

 Puno (ZDTP IV)
 Lima (ZDTP VII)
 Ica (ZDTP VIII)
 Loreto (ZDTP IX)
 Arequipa (ZDTP X)
 Amazonas (ZDTP I)
 Lambayeque La Libertad y Cajamarca (ZDTP II)
 Cuzco (ZDTP V)
 Ancash (ZDTP VI)
 El documento señala que existe un uso inadecuado de
los recursos turísticos. La puesta en marcha del Plan
Maestro permitirá:
 Diversificar los productos turísticos
 Formular nuevos circuitos turísticos
 Promocionar la participación de la población local
 Conservación autosuficiente de los productos turísticos
 Mejorar e incrementar las facilidades turísticas
 Fortalecimiento administrativo y de promoción.
PROPUESTAS
 1. Formulación de Circuitos Turísticos
 2. Diversificación de Productos Turísticos
 3. Promoción de la participación local
 4. Conservación con autosuficiencia
 5. Facilitación turística
 6. Fortalecimiento de la Administración Turística
 7. Fortalecimiento de la promoción turística
 En el Perú, el Movimiento "Un Pueblo, Un
Producto" (One village, one product - OVOP),
encuentra ventajas especiales en su diversidad OVOP: "UN
cultural, en las ancestrales organizaciones
comunitarias y en la variedad de sus recursos PUEBLO, UN
naturales.
 El MINCETUR ha identificado productos y PRODUCTO”
circuitos turísticos en el norte, sur y oriente, que
podrían ingresar en el modelo de OVOP.
Mejoramiento de la crianza de camélidos
sudamericanos, de la artesanía textil,
promoción de monumentos arqueológicos y
producción óptima de papas, café y otros
recursos.
 La promoción de la Chirimoya, en el distrito
de San Mateo, en la provincia limeña de
Huarochirí, es el primer proyecto piloto inscrito
en el OVOP, donde colaboran voluntarios y
especialistas de JICA.
 CONCLUSIONES:
 La Cooperación internacional en general es importante
para nuestro país, desarrolla, impulsa la potencialidad
oculta de las zonas abandonadas y de poco crecimiento
en el Perú llevando a alcanzar un desarrollo equilibrado
a lo largo del tiempo.
 JICA no es una excepción a la lista de entidades
nacionales e internacionales de ayuda técnica,
humanitaria y social; pues cuenta con una misión altruista
y en búsqueda de la igualdad social que encierra todo
los puntos a resolver en el mundo actual.
 Reconocimiento, al JICA
Perú, por estar trabajando
en la lucha contra la
pobreza, apoyo al sector
social, mejoramiento de la
infraestructura económica,
proyección del medio
ambiente y otros temas a
favor de nuestro país.
GRACIAS POR
SU
ATENCIÓN!!!