Psicologa

La psicologa es la ciencia que se ocupa tanto terica, como prcticamente, al estudio de

los aspectos biolgicos, sociales y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel
social como individual, as como tambin del funcionamiento y desarrollo de la mente
humana.
La psicologa lo que hace bsicamente es estudiar directamente a los individuos, aunque
tambin suele utilizar algunos animales de laboratorio para los estudios, cuyos
comportamientos son en algunos casos equivalentes a los de los seres humanos, y centra
su atencin en cmo sienten, piensan, se adaptan al medio en el que viven y en cmo
este tambin los define, para despus, todas las conclusiones producto de ese anlisis y
observacin directa, volcarlas en teoras que servirn de gua para conocer, explicar e
incluso hasta predecir acciones futuras.
CIENCIAS AUXILIARES DE LA PSICOLOGA

Biologa: La biologa (del griego bos, vida, y - -loga, tratado, estudio,

ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, ms
especficamente, su origen, su evolucin y sus
propiedades: nutricin, morfognesis, reproduccin, patogenia, etc.

Qumica: Se denomina qumica (del rabe kme (kem, ), que significa 'tierra') a
la ciencia que estudia tanto la composicin, estructura y propiedades de la materia como
los cambios que sta experimenta durante las reacciones qumicas y su relacin con
la energa.

Fisiologa: La fisiologa (del griego physis, 'naturaleza', y logos,

'conocimiento, estudio') es la ciencia biolgica que estudia las funciones de los seres
vuvos.

Esta forma de estudio rene los principios de las ciencias exactas, dando sentido a
aquellas interacciones de los elementos bsicos de un ser vivo con su entorno

Antropologa: La Antropologa (del griego anthropos, 'hombre (humano)', y

, logos, 'conocimiento') es una ciencia social que estudia al ser humano de una
forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la Antropologa recurre a
herramientas y conocimientosproducidos por las ciencias naturales y otras ciencias
sociales.

Fsica: La fsica (del lat. physica, y este del gr. , neutro plural de ,
"naturaleza") es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de
la energa y la materia (como tambin cualquier cambio en ella que no altere la naturaleza
de la misma), as como al tiempo, el espacio y las interacciones de estos cuatro
conceptos entre s.

Sociologa: La sociologa (del latn socius, socio, y del griego logos) es

la ciencia social que estudia los fenmenos colectivos producidos por la actividad social
de los seres humanos, dentro del contexto histrico-cultural en el que se encuentran
inmersos.

PSICOLOGA APLICADA
La psicologa aplicada o profesional agrupa a las distintas vertientes de la psicologa que
tienen aplicacin directa en la solucin de problemas y optimizacin de procesos
humanos con fines profesionales (de all deriva su denominacin como psicologa
profesional).
Muchos de los conocimientos de la psicologa aplicada provienen de la psicologa bsica,
sin embargo cabe sealar que la aplicacin profesional genera constantemente nuevo
conocimiento de orden conceptual y/o procedimental que muchas veces alcanza
independencia del conocimiento bsico que le dio origen.
Las vertientes ms conocidas en el rubro de la psicologa aplicada son la clnica, la
educativa, la organizacional y la comunitaria (muchas veces denominada social o social-
comunitaria); pero tambin existen otras ramas de creciente desarrollo.
PSICOLOGA CLNICA
Se ocupa de la investigacin de las funciones mentales de las personas que padecen
sufrimiento, no slo derivado por un trastorno mental sino tambin trastornos de
orientacin del desarrollo de las potencialidades humanas y dando importancia al
conocimiento de los principios fundamentales, que tienen valor para el ser humano y cuyo
objetivo es estudiar la conducta humana que debe representar una contribucin valiosa en
el hombre en su vida cotidiana.
PSICOLOGA EDUCATIVA
Mediante el estudio de la psicologa educativa se averiguan los resortes que impulsan el
desarrollo y la conducta humana, as se logra conocer los factores que han intervenido en
el desenvolvimiento de las potencialidades.
PSICOLOGA INFANTIL O INFANTO-JUVENIL
Es el estudio del comportamiento de los nios desde el nacimiento hasta la adolescencia,
que incluye sus caractersticas fsicas, cognitivas, motoras, lingsticas, perceptivas,
sociales y emocionales.
Los psiclogos infantiles intentan explicar las semejanzas y las diferencias entre los nios,
as como su comportamiento y desarrollo. Tambin desarrollan mtodos para tratar
problemas sociales, emocionales y de aprendizaje, aplicando terapias en consultas
privadas y en escuelas, hospitales y otras instituciones.
Las dos cuestiones crticas para los psiclogos infantiles son: primero, determinar cmo
las variables ambientales (el comportamiento de los padres, por ejemplo) y las
caractersticas biolgicas (como las predisposiciones genticas) interactan e influyen en
el comportamiento; y segundo, entender cmo los distintos cambios en el comportamiento
se interrelacionan.
Caractersticas
La Psicologa es una ciencia diferente con caractersticas propias.
La Psicologa en general estudia los mecanismos psquicos del hombre, su
comportamiento, las causas de sus conductas, sus hbitos, sus motivaciones
inconscientes; sus funciones psquicas como la percepcin, la memoria, la inteligencia, la
identidad, la personalidad, la sexualidad y el aprendizaje, la importancia de las emociones
y las influencias sociales.

El hombre es la criatura ms compleja y ms difcil de comprender que existe en el

planeta tierra, y su mente es una entidad abstracta que trasciende el cerebro y se
combina con innumerables variables, difciles de medir en un laboratorio para explicar su
conducta, nico elemento observable y posible de ser medido.
Existen diferentes escuelas psicolgicas con distintas cosmovisiones que tratan de definir
al hombre desde su propia perspectiva.
Cada corriente intenta la comprensin del hombre desde un punto de vista diferente, lo
que constituye la base para implementar las estrategias del tratamiento.
Antes del Psicoanlisis, las enfermedades mentales y los problemas del comportamiento
se consideraban patologas orgnicas; pero la teora psicoanaltica caus una revolucin
en la medicina psiquitrica cuando centr la atencin en la represin sexual como factor
etiolgico determinante.

Conocimiento de la Psicologa

La Psicologa surgi cuando el hombre empieza a cuestionarse sobre s mismo, y a su

relacin con la naturaleza, desde que intenta explicar el porqu de su comportamiento y
sus capacidades.
El primero objetivo de la Psicologa fue entender y explicar el comportamiento del
hombre, de esta manera se dedujo que el comportamiento era propio de cada ser, y
variaba dependiendo el contexto de cada uno, esto llevo al conocimiento emprico y
filosfico a los laboratorios de ensayo, para las respectivas pruebas de veracidad,
llevando la Psicologa a convertirse en un conocimiento cientfico.

Es importante conocer la historia de la psicologa, es la investigacin de las bases y

fundamentos de la misma, de los descubrimientos psicolgicos en distintos mbitos
empricos y cientficos en el tiempo; as se puede conocer los cambios de la psicologa a
lo largo del tiempo, como han surgido las diferentes corrientes y teoras ,que han
aparecido, para darle sentido a la psicologa actual, entendiendo , conociendo la
diversidad actual; tambin para comprender los orgenes y claves de la diversidad de la
psicologa ., aprendemos que la psicologa no es inmutable, que es relativa y dinmica ,
estudiamos como podemos abandonar unas ideas y buscar o aceptar otras, por lo que
aprendemos a ser crticos, a no aceptar ni rechazar nada definitivamente.

Las primeras historias de la Psicologa fueron publicadas en Alemania a principio del

siglo XIX, pero entonces eran concebidas como Historia de la Filosofa, para la Psicologa
su objeto, es el hombre, l es el eje central del mundo, y hago un fuerte nfasis en esto,
para dar cuenta de la importancia de la Psicologa en el mundo, pues su finalidad y
funcin es en pro del bienestar del hombre individual y por ende del mundo en general.
Para Cada evaluacin psicolgica, es necesario un conocimiento u herramienta
Epistemolgica, esto con el fin de soportar la veracidad del diagnstico o dictamen, cada
caso es diferente , necesita un tratamiento y estudio particular, depende del estudio de la
persona, del contexto, de su cultura, de su pasado, de muchos otros factores, para poder
llegar a la verdad, ayudar a los dems, a la sociedad., es necesario poseer todas esas
bases tericas y metodolgicas, el conocimiento crtico, que solo nos brinda la
epistemologia.

Desastres naturales y la sociedad

Los desastres han estado asociados a la historia de la humanidad, la naturaleza no ha

cesado de recordar al hombre su poder destructivo. El conocido impacto y consecuencias
negativas de los diferentes tipos de desastres naturales han determinado
progresivamente la necesidad de la mitigacin y de la preparacin de toda la sociedad, a
los efectos de actuar antes, durante y despus en el mbito local, en el pas o en el
cumplimiento de misiones internacionalistas. La aparicin de estos fenmenos naturales
se pierde en la noche de los tiempos y ningn progreso previsible de la ciencia ser capaz
de protegernos eficazmente de ellos en el futuro. Se trata, por consiguiente, de adoptar
medidas que limiten, ya que es imposible suprimirlos. El presente trabajo constituy un
estudio de revisin donde se exponen las consecuencias de algunos desastres naturales
en la sociedad, as como el papel que le corresponde a la misma en la prevencin y
enfrentamiento ante estos fenmenos.
Por ejemplo:

Los ciclones tropicales

Consecuencias:

Prdida y dao de estructuras por la fuerza de los vientos, inundaciones, marea de

tormenta, y deslizamientos de tierra y lodo

Contaminacin del suministro de agua y alimentos

Prdidas de vidas humanas por diferentes causas

Interrupcin en las comunicaciones

Afectaciones en los animales, los cultivos y la produccin de alimentos para el consumo

humano

Incremento de la morbilidad por enfermedades diarreicas, otras de transmisin vectorial,

parasitarias
BIOGRAFA DE DR. RAFAEL ESPADA

Rafael Espada (Guatemala, 14 de enero de 1944 - ) fue el vicepresidente de la Repblica

de Guatemala, elegido democrticamente en el ao 2007 para gobernar junto al
presidente de Guatemala, lvaro Colom, durante cuatro aos, desde el 14 de enero de
2008 al 14 de enero de 2012. Es cardilogo de profesin y su partido poltico es la Unin
Nacional de la Esperanza -UNE-. Anteriormente no haba incursionado en la poltica -

Espada naci el 14 de enero de 1944 en la ciudad de Guatemala. Es hijo de Raquel

Espada, maestra originaria de Totonicapn, quien dedic su vida a la docencia. Durante
sus aos de formacin acadmica, Espada vivi en la ciudad de Guatemala. Se gradu
como mdico y aos ms tarde se convirti en cirujano cardiovascular.

Hizo su doctorado en la Universidad de San Carlos de Guatemala y luego busc una

especializacin, para lo cual viaj a los Estados Unidos de Amrica, donde realiz su
residencia en ciruga general y su residencia de ciruga torxica, en la facultad de
medicina de Baylor, en Houston, y form parte del equipo de trabajo de cirujanos
delhospital Methodist.

Espada recaud fondos para crear un hospital en Guatemala, y con xito logr fundar la
Unidad de Ciruga Cardiovascular -Unicar- en 1994. Se dedic a operar a personas con
escasos recursos durante 12 aos, y a personas que no tenan acceso a un servicio
mdico .

Espada es Doctor Honoris Causa, otorgado por la Universidad Francisco Marroqun de

Guatemala, en mayo 1992. Tambin es Profesor Honorario de la Escuela de Medicina de
la Universidad de La Salle de Mxico.

Entre sus otros mritos estn: Medalla como Ciudadano Distinguido de la Orden Aguilar
Batres, otorgada por el Alcalde de la Ciudad de Guatemala en 1989. Tambin la Orden del
Quetzal, la ms alta condecoracin civil, presentada por el Presidente de la Repblica de
Guatemala, en 1989, adems de la medalla Paul Harris, del Club Rotario Internacional,
por sus esfuerzos humanitarios en Guatemala, en septiembre de 2002, entre otros tanto a
nivel nacional como internacional .

Espada tambin practica el tenis y el atletismo para mantenerse saludable. Le gustan los
libros de historia y disfruta de los paseos en motocicleta .

Fernando Quevedo

La Trinidad Quevedo Rodriguez de Fernando de es Guatemalteco fsico. l es

actualmente profesor de la alta fsica de energa terica adentro DAMTP en Universidad
de Cambridge y compaero de enseanza en la universidad de Gonville y de Caius. l
obtuvo su B.Sc. en la fsica del Universidad del Valle de Guatemala en 1979 y su Ph.D. en
la fsica en Universidad de Tejas en Austin en 1986.

Profesor Quevedo ha sido profesor del instituto de la fsica UNAM, asociado de la

investigacin en CERN y Universidad de McGill. Le han concedido la concesin de mrito
de Wolfson, Dotorate Honoris Causa de Universidad de San Carlos de Guatemala y
Universidad del Valle de Guatemala, Beca de la fundacin de Juan Solomon Guggenheim
y el premio de ICTP en la alta fsica de energa. l ha sido autor de ms de 100 papeles.
l ensea actualmente un curso encendido Ecuaciones diferenciales al primer ao
estudiante matemticos, y un curso graduado encendido Supersymmetry y dimensiones
adicionales.

MARA CARLOTA MONROY

Mara Carlota Monroy estudi en la Facultad de Ciencias Qumicas y Farmacia de la

Universidad San Carlos de Guatemala, se gradu de Licenciada en Biologa en 1979. En
1990 obtuvo una Maestra en Microbiologa Mdica de la Universidad de Karolinska,
Suecia.

En 1992 fund el Laboratorio de Entomologa Aplicada y Parasitologa (LENAP) en

Guatemala, una unidad de investigacin en enfermedades transmitidas por insectos
comprometida con solucionar problemas de salud relacionados con problemas
ambientales.

En el 2003 realiz su Doctorado en Entomologa Mdica en la Universidad de Uppsala,

Suecia. Con el apoyo financiero de varias entidades internacionales ha realizado diversas
investigaciones sobre ecologa, biologa y control de vectores de la Enfermedad de
Chagas, su trabajo ha sido publicado en revistas cientficas de gran importancia
internacional.

En el 2004 el CONCYT le otorg la Medalla Nacional de Ciencia y Tecnologa por sus

avances en la investigacin de la enfermedad Chagas. Esta es una de las enfermedad
ms comunes de Latinoamrica, en Guatemala afecta alrededor de 730 mil personas.

Jos Guillermo Mndez Santizo

Jos Guillermo Mndez Santizo (Patzn, Chimaltenango, Guatemala, 7 de marzo de 1928

- Ciudad de Guatemala, 23 de febrero de 2013) fue un farmacutico guatemalteco,
mayormente conocido como el creador de la pomada comercial guatemalteca
GMS.1Naci en el Municipio de Patzn, departamento de Chimaltenango en el ao de
1928, a sus doce aos se traslado a la ciudad capital de Guatemala en busca de un
trabajo y encontr oficio como mandadero de una farmacia, posteriormente viajo en los
aos 40 a Mxico donde permaneci un ao y regreso nuevamente a la ciudad de
Guatemala, laborando nuevamente para una farmacia denominada Washingotn.1

Posteriormente construy su propia farmacia la cual inaugur en 1951, pidiendo apoyo a

sus hermanos, debido a la carencia de dinero, pero fue en el ao de 1953 cuando realiza
una mezcla de pomada GMS para sanar a una seora con lceras en las piernas.2 En
2003 fue designado como "Mariscal de la Hispanidad", ttulo que otorga a las personas
ilustres de Latinoamrica por la comunidad guatemalteca residente de Nueva York.