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NEGOCIACIONES INTERNACIONALES
ANA SOFA ANTN MOGOLLN ALEXIA CALVO JARA
PROF. KARINA YACHI
DEL PINO NDICE
1. INTRODUCCIN (2)
2. HISTORIA (3)
3. ESTADOS MIEMBROS (5)
4. PROPSITOS (6)
5. OBJETIVOS BSICOS (6)
6. TAREAS (7)
7. NFASIS TEMTICO (7)
8. FUNCIONES DE LA SECRETARA DE LA CEPAL (8)
9. PER Y CEPAL (9)
10. CONCLUSIONES (12)
11. BIBLIOGRAFA (13)
1 1.- INTRODUCCIN
La Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL) fue establecida
por la resolucin 106 (VI) del Consejo Econmico y Social, del 25 de febrero de 1948, y comenz a funcionar ese mismo ao. En su resolucin 1984/67, del 27 de julio de 1984, el Consejo decidi que la Comisin pasara a llamarse Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe.
La CEPAL es una de las cinco comisiones regionales de las Naciones
Unidas y su sede est en Santiago de Chile. Se fund para contribuir al desarrollo econmico de Amrica Latina, coordinar las acciones encaminadas a su promocin y reforzar las relaciones econmicas de los pases entre s y con las dems naciones del mundo. Posteriormente, su labor se ampli a los pases del Caribe y se incorpor el objetivo de promover el desarrollo social.
La CEPAL tiene dos sedes subregionales, una para la subregin de
Amrica Central, ubicada en Mxico, D.F. y la otra para la subregin del Caribe, en Puerto Espaa, que se establecieron en junio de 1951 y en diciembre de 1966, respectivamente. Adems tiene oficinas nacionales en Buenos Aires, Brasilia, Montevideo y Bogot y una oficina de enlace en Washington, D.C.
2 2.- HISTORIA DE LA CEPAL
Transcurrido medio siglo desde su fundacin, la Comisin Econmica
para Amrica Latina y el Caribe ha hecho aportes relevantes para el desarrollo regional y sus teoras y visiones han sido escuchadas en muchos lugares del mundo. La CEPAL ya es hoy referencia obligada para quienes estudian la historia econmica de la regin en el ltimo tiempo.
La Comisin se desarroll como una escuela de pensamiento
especializada en el examen de las tendencias econmicas y sociales de mediano y largo plazo de los pases latinoamericanos y caribeos.
El pensamiento de la CEPAL ha sido dinmico, siguiendo los inmensos
cambios de la realidad econmica, social y poltica, regional y mundial. Desde sus primeros aos desarroll un mtodo analtico propio y un nfasis temtico que, con algunas variantes, se ha mantenido hasta nuestros das.
El mtodo, llamado "histrico-estructural", analiza la forma como las
instituciones y la estructura productiva heredadas condicionan la dinmica econmica de los pases en desarrollo, y generan comportamientos que son diferentes a los de las naciones ms desarrolladas.
En este mtodo no hay "estadios de desarrollo" uniformes. El
"desarrollo tardo" de nuestros pases tiene una dinmica diferente al de aquellas naciones que experimentaron un desarrollo ms temprano. Las caractersticas de nuestras economas son mejor captadas por el trmino "heterogeneidad estructural", acuado en los aos setenta.
Los historiadores identifican cinco etapas en la obra de la
CEPAL:
Orgenes y aos cincuenta: industrializacin por sustitucin de
importaciones. Aos sesenta: reformas para desobstruir la industrializacin. Aos setenta: reorientacin de los "estilos " de desarrollo hacia la homogeneizacin social y hacia la diversificacin pro exportadora. Aos ochenta: superacin del problema del endeudamiento externo mediante el "ajuste con crecimiento".
3 Aos noventa: transformacin productiva con equidad.
La influencia del pensamiento keynesiano y las escuelas historicistas
e institucionalistas centroeuropeas fue decisiva en los primeros aos. En los ltimos lo han sido la renovacin del pensamiento keynesiano, las nuevas teoras del comercio internacional y de la organizacin industrial, las teoras evolutivas de la firma o el nuevo institucionalismo.
La historia de la CEPAL ha estado marcada igualmente por su
participacin en los debates sobre inflacin, en los que ha sembrado las semillas del concepto de "inflacin inercial", sin la cual no seran comprensibles muchos experimentos exitosos de estabilizacin inflacionaria en la regin.
Tambin resalta su contribucin al anlisis sobre la crisis de la deuda
y las modalidades de ajuste macroeconmico en los aos ochenta, as como su aporte a los debates sobre desarrollo sostenible desde los aos setenta.
El desarrollo de una metodologa de trabajo que combina mltiples
elementos es otro de sus legados. En ella destaca en primer lugar la bsqueda de una visin integral del desarrollo, de carcter interdisciplinario. Segundo, un juego dialctico entre ideas y realidad, entre pensamiento y accin, que implica una constante transformacin de las primeras en funcin de los cambios en el entorno, en clara interaccin con los gobiernos de la regin. Tercero, la bsqueda de una identidad regional, el estudio de la realidad en funcin de los intereses regionales y el cuestionamiento de cualquier esquema conceptual en funcin de su validez para comprender nuestras realidades y operar sobre ellas.
4 3.- ESTADOS MIEMBROS
Los 33 pases de Amrica Latina y el Caribe son miembros de la
CEPAL, junto con algunas naciones de Amrica del Norte, Europa y Asia que mantienen vnculos histricos, econmicos y culturales con la regin. En total, los Estados miembros son 45, y 13 los miembros asociados, condicin jurdica acordada para algunos territorios no independientes del Caribe.
Alemania El Salvador Pases Bajos
Antigua y Barbuda Espaa Panam
Argentina Estados Unidos de Paraguay
Amrica
Bahamas Francia Per
Barbados Granada Portugal
Belice Guatemala Reino Unido de Gran Bretaa e
Irlanda del Norte
5 Bolivia (Estado Guyana Repblica de Corea Plurinacional de)
Brasil Hait Repblica Dominicana
Canad Honduras Saint Kitts y Nevis
Chile Italia San Vicente y las Granadinas
Colombia Jamaica Santa Luca
Costa Rica Japn Suriname
Cuba Mxico Trinidad y Tabago
Dominica Nicaragua Uruguay
Ecuador Noruega Venezuela (Repblica
Bolivariana de)
Los miembros asociados de la CEPAL:
Anguila Islas Caimn
Aruba Islas Turcas y Caicos
Bermudas Islas Vrgenes Britnicas
Curaao Islas Vrgenes de los Estados Unidos
Guadalupe Martinica
6 Montserrat Puerto Rico
San Martn
4.- PROPOSITOS:
1) Mantener la paz y la seguridad internacional mediante medidas
colectivas eficaces y el arreglo pacfico de las controversias;
2) Fomentar relaciones de amistad entre las naciones, basadas en la
igualdad de derechos y la libre determinacin de los pueblos;
3) Lograr la cooperacin en la solucin de problemas internacionales
de carcter econmico, social y cultural o humanitario, y en el estmulo del respeto a los derechos humanos sin distincin alguna, y
4) Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por
alcanzar estos propsitos. Al final de la era de la guerra fra existe una conviccin expresada por los pases miembros de las Naciones Unidas acerca de que la Organizacin habr de adecuarse a las nuevas realidades universales. La globalizacin de la economa mundial es otro elemento que plantea un desafo para redefinir el papel de las instituciones multilaterales.
5.- OBJETIVOS BSICOS
1) Tener iniciativa y participacin en medidas destinadas a facilitar
una accin concertada para resolver los problemas econmicos urgentes suscitados por la guerra, elevar el nivel de la actividad econmica en la Amrica Latina y el Caribe, y mantener y reforzar las
7 relaciones econmicas de los pases latinoamericanos y del Caribe, tanto entre s como con los dems pases del mundo;
2) Realizar o hacer realizar investigaciones y estudios que la
Comisin estime pertinentes sobre los problemas econmicos y tcnicos y sobre la evolucin econmica y tecnolgica de los pases de Amrica Latina y el Caribe;
3) Emprender o hacer emprender la compilacin, evaluacin y
difusin de informaciones econmicas, tcnicas y estadsticas, segn la Comisin estime pertinente."
Adems, en la resolucin se sealaba que la Comisin deba dedicar
"especialmente sus actividades al estudio y la bsqueda de soluciones para los problemas suscitados por el desajuste econmico mundial en Amrica Latina y el Caribe y para los problemas relacionados con la economa mundial, a fin de obtener la cooperacin de los pases latinoamericanos y del Caribe en el esfuerzo comn para lograr la recuperacin y la estabilidad econmica en todo el mundo".
Evidentemente, estos objetivos han sufrido modificaciones en el
transcurso de los aos a fin de reflejar cambios de orientacin y de nfasis de las actividades de la Comisin, como consecuencia del surgimiento de nuevos y diversos problemas en materia de desarrollo que aquejan a la regin.
6.- TAREAS
a) Investigacin, que comprende la elaboracin de estudios
econmicos y sociales sobre temas diversos de carcter multisectorial e interdisciplinario que interesan a los pases y a solicitud de la Comisin, contenida en la resolucin 455, aprobada durante el Vigsimo Perodo de Sesiones, el Consejo Econmico y Social aprob ampliar el nombre de sta al de "Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe".
b) Asesoramiento, en diversos campos a los gobiernos que as lo
soliciten;
c) Organizacin y realizacin de conferencias, seminarios y reuniones,
tanto de carcter intergubernamental como tcnico, y
8 d) Capacitacin a nacionales en esferas como la planificacin, el anlisis demogrfico y la elaboracin de cuentas nacionales.
7.- LOS NFASIS TEMTICOS DE LA COMISIN
El papel central que desempea la modalidad especfica de la
insercin internacional de nuestras economas, es decir, su estructura de especializacin y la dependencia de flujos inestables de capital.
La transmisin del cambio tecnolgico desde los pases que
generan conocimiento hacia los nuestros, cuyas imperfecciones generan dinmicas que no facilitan la convergencia en los niveles de desarrollo en ausencia de intervencin estatal. La equidad y su relacin con el proceso global de desarrollo, ya que tanto la forma como las estructuras productivas y de propiedad condicionan la distribucin de los frutos del desarrollo y como sta ltima afecta la estructura y dinmica econmicas.
El mtodo y los nfasis han dado lugar, sin embargo, a anlisis y
recomendaciones de poltica diferentes a lo largo del tiempo y se han nutrido, adems, de otras escuelas de pensamiento econmico, cuyo sello ha quedado reflejado en la historia de la institucin.
8.-FUNCIONES DE LA SECRETARA DE LA COMISIN
ECONMICA PARA AMRICA LATINA Y EL CARIBE (CEPAL):
Presta servicios sustantivos de secretara y documentacin a la
Comisin y a sus rganos subsidiarios.
Realiza estudios, investigaciones y otras actividades de apoyo
de conformidad con el mandato de la Comisin.
Promueve el desarrollo econmico y social mediante la
cooperacin y la integracin a nivel regional y subregional.
9 Recoge, organiza, interpreta y difunde informacin y datos relativos al desarrollo econmico y social de la regin.
Presta servicios de asesoramiento a los gobiernos a peticin de
stos y planifica, organiza y ejecuta programas de cooperacin tcnica.
Planifica y promueve actividades y proyectos de cooperacin
tcnica de alcance regional y subregional teniendo en cuenta las necesidades y prioridades de la regin y cumple la funcin de organismo de ejecucin de esos proyectos.
Organiza conferencias y reuniones de grupos
intergubernamentales y de expertos y patrocina cursos de capacitacin, simposios y seminarios.
Contribuye a que se tenga en cuenta la perspectiva regional,
respecto de los problemas mundiales y en los foros internacionales y plantea en los planos regional y subregional cuestiones de inters mundial.
Coordina las actividades de la CEPAL con las de los principales
departamentos y oficinas de la Sede de las Naciones Unidas, los organismos especializados y las organizaciones intergubernamentales a fin de evitar la duplicacin y lograr la complementariedad en el intercambio de informacin.
9.- PER Y CEPAL
Per es el pas que ms redujo la pobreza en Amrica Latina
10 El Per es el pas que ms redujo la pobreza en Amrica Latina en los ltimos 13 aos, disminuyendo en 32 puntos porcentuales, tras situarse en 22.7% de la poblacin en el 2014, menor al nivel de 54.7% registrado en el 2001, inform la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (Cepal).
Otros pases que bajaron considerablemente sus niveles de pobreza
fueron Bolivia (de 62.4% en 2002 a 32.7% en 2013), Argentina (de 34.9% en 2004 a 4.3% en 2012), Brasil (de 37.5% en 2001 a 16.5% en 2014) y Colombia (49.7% en 2002 a 28.6% en 2014).
Asimismo, hubo reduccin de la pobreza en Ecuador (de 49% en 2002
a 31% en 2014), Paraguay (de 59.7% en 2001 a 42.3% en 2014), Venezuela (de 48.6% en 2002 a 32.1% en 2013), Panam (de 36.9% en 2002 a 21.4% en 2014), Uruguay (de 15.4% en 2002 a 4.5% en 2014) y Chile (de 18.7% en 2003 a 7.8% en 2013).
Menores avances se registraron en Repblica Dominicana (de 47.1%
en 2002 a 37.2% en 2014), El Salvador (de 48.9% en 2001 a 41.6% en 2014), Honduras (de 77.3% en 2002 a 74.3% en 2013) y Costa Rica (de 20.3% en 2002 a 18.6% en 2014).
Donde hubo retrocesos en la lucha contra la pobreza fue en Mxico
(aument de 39.4% en 2002 a 41.2% en 2014) y Guatemala (de 60.2% en 2002 a 67.7% en 2014).
No obstante, a nivel de Amrica Latina la pobreza se redujo de 43.9%
en el 2002 a 28.2% en el 2014, segn el ltimo informe realizado por la Cepal: Panorama Social de Amrica Latina 2015.
EL CASO PERUANO
Respecto al Per, Cepal proyecta que el pas crecer 3.9% este ao y
4% el prximo; se debe destacar que Per presentar el mayor crecimiento en Amrica del Sur el prximo ao; le siguen: Bolivia (3.8%), Paraguay (3.8%), Colombia (2.7%) y Argentina (2.3%).
Por otro lado, Venezuela ser el pas que presente la mayor
contraccin en el 2017, se proyecta que esta economa retroceda 4.7%; Mientras que Brasil, que se encuentra en un gran recesin, crecera 0.4% el prximo ao.
Alicia Brcena, Secretaria Ejecutiva de Cepal, indica que
Latinoamrica volver a crecer pero de manera moderada y sin motores claros que la impulsen, su recuperacin ser frgil mientras
11 se mantengan las incertidumbres del contexto econmico, en particular las tendencias proteccionistas recientemente observadas.
Ante estas proyecciones, Brcena recomienda a los pases seguir
fomentando la inversin mediante polticas econmicas contracclicas, con aumentos de productividad adems de medidas fiscales activas y ajustes inteligentes.
Per crecer 3.9% este ao y 4% en 2017, estim Cepal
La Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (Cepal),
organismo regional de las Naciones Unidas, present su informe anual Balance Preliminar de las Economas de Amrica Latina y el Caribe 2016, en el cual llama a dinamizar el impulso de inversin pblico- privado para retomar el crecimiento de corto y largo plazo, adems, para hacer frente a los riesgos y crecientes incertidumbres del escenario internacional.
Cepal estima que el crecimiento de la regin de Amrica Latina y el
Caribe caer 1.1% este ao, sin embargo se espera que para el 2017 la actividad econmica crezca 1.3%.
La entidad tambin proyecta que la subregin de Amrica del Sur
presentara una contraccin de 2.4% este ao y tendra una ligera recuperacin de 0.39% en 2017 impulsado por una mejora en los precios de las materias primas.
12 MS DE 100 MILLONES DE JVENES DE LA REGIN VIVE EN HOGARES POBRES
El 64% de los jvenes en Amrica Latina y el Caribe entre 15 y
29 aos vive en hogares pobres o de clase media vulnerable, con acceso limitado a servicios pblicos de calidad, seala el informe Perspectivas de Amrica Latina 2017, elaborado por la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE), el Banco de Desarrollo de Amrica Latina (CAF) y la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (Cepal).
Dicho porcentaje representa a ms de 100 millones de jvenes que
han sido incapaces de incorporarse a una clase media en expansin y no han podido acceder a una educacin y servicios de salud de calidad.
Asimismo, dos de cada diez jvenes trabajan en la informalidad y
otros dos ni estudian ni trabajan, ni reciben capacitacin de algn tipo, situacin que empeora para el caso de las mujeres jvenes.
13 Pese a los notables progresos en educacin durante la ltima dcada, menos de un tercio ha recibido algo de educacin en colegios universitarios, universidades o institutos tcnicos de nivel superior, agrega el informe.
Qu hacer?
La actividad econmica de la regin volver a ser negativa este
2016, por segundo ao consecutivo, entre -0.5% y -1%, segn el informe. Ante ello, y la realidad de los jvenes latinoamericanos, la OCDE, el CAF y la Cepal proponen invertir en los jvenes, ya que estos representan una fuente interna de crecimiento para la regin.
Proponen mejorar el sistema educativo y el fomento de
competencias que los dote de formacin tcnica e incluya productivamente.
Adicionalmente, y en el caso de los emprendedores, se necesita poner en
marcha instrumentos de financiamiento que se adapten a las necesidades e incluyan subvenciones, capital semilla, inversionistas ngeles, entre otros, que fomenten la formalidad e inclusin.
DATOS
El informe se present en el marco de la XXV Cumbre Iberoamericana
2016, realizada en Colombia. En la regin hay un total de 163 millones de jvenes; ello representa uno de cada cuatro latinoamericanos. Unos 43 millones de jvenes no han completado la educacin secundaria. Menos del 1% de los estudiantes alcanza altos niveles de competencias en matemticas, lectura o ciencias.
10.- CONCLUSIONES
Es una organizacin creada para promover el desarrollo
econmico de los pases de amrica latina y el caribe, brindando herramientas como estudios, que le sirven a los pases para la planificacin, comparacin, visin ms cercana de sus realidades, su crecimiento, mediante nmeros, as como tambin investigaciones que reflejan el flujo de los integrantes de la sociedad.
Gracias a CEPAL se tiene en cuenta la perspectiva regional,
respecto de los problemas mundiales y en los foros internacionales y plantea en los planos regional y subregional cuestiones de inters mundial, lo que en el caso de Per aporta
14 a mantener informados sobre sus avances econmicos, sociales y de sectores en general.
