1

DATOS PERSONALES

ESCUELA:
AO:
DOCENTE: MARIELA STELLA MARIS CHAVANNE.
ALUMNO/A:
DOMICILIO:
TELFONO:
AO: 2017

2
FECHA: __/__/__

ENTORNO NATURAL Y SOCIAL: SONIDO- RUIDO

- COLOCA EL NMERO 1 AL QUE PRODUCE SONIDO Y EL NMERO 2 AL QUE

PRODUCE RUIDO.
- COLCALE EL NOMBRE DEBAJO DE CADA DIBUJO. REPRODUCIR LOS SONIDOS Y
RUIDOS CON LA VOZ.
- EN CASA PINTA LOS DIBUJITOS.

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---------------------------- ----------------------------

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----------------------------

---------------------- ------------------------- -----------------------------

3
FECHA: __/__/__

PAISAJE RURAL
- OBSERVA LA IMGEN.
- REPRODUCE LOS SONIDOS QUE APARECEN.
- ENTRE TODOS INVENTAREMOS UN PEQUEO CUENTO CON LAS IMGENES.
- GRABAR Y ESCUCHAR LAS PRODUCCIONES.

- ESCRIBIMOS TODOS JUNTOS EL CUENTO.

4
- EN CASA DIBUJA LOS SONIDOS DEL CUENTO EL CUENTO.

5
FECHA ----/-----/-----

RASGOS Y CUALIDADES DEL SONIDO.

6
FECHA ----/-----/-----

ALTURA DEL SONIDO.

- RODEA CON UN CRCULO LOS ANIMALITOS QUE SUENEN GRAVE, Y CON UN CUADRADO LOS
QUE SUENEN AGUDOS.
- REPRODUCE SUS SONIDOS CON LA VOZ Y EL CUERPO.
- EN CASA PINTAR LOS DIBUJOS.

7
FECHA ----/-----/-----

DURACIN DEL SONIDO.

- RODEA CON UN CRCULO LOS ANIMALITOS CUYO SONIDO SEA CORTO.

- EN CASA PINTAR LOS DIBUJOS.

- COLOCA LA LETRA (A) A LOS OBJETOS, ANIMALITOS CUYO SONIDO SEA LARGO.
- PNTALOS EN CASA.

8
FECHA ----/-----/-----

INTENSIDAD DEL SONIDO.

- RODEA CON UN CRCULO LOS OBJETOS QUE SUENEN FUERTES Y CON UN CUADRADO

LOS QUE SUENEN SUAVES.

- PINTAR LOS DIBUJOS EN CASA.

9
FECHA ----/-----/-----

TIMBRE DEL SONIDO.

- COLOCA EL NOMBRE DE LO QUE ESCUCHAS DENTRO DE LAS FORMAS.

10
FECHA ____/_____/_____

- PENSEMOS Y ANOTEMOS UN EJEMPLOS DE CADA UNO DE STOS SONIDOS:

LARGO: _________________________________________________________________________

CORTO: _________________________________________________________________________

DBIL: _________________________________________________________________________

FUERTE: ________________________________________________________________________

AGUDO: ________________________________________________________________________

GRAVE: _________________________________________________________________________

- EN CASA DIBUJA O RECORTA DE REVISTAS IMGENES DE SONIDOS LUEGO PEGA ESAS IMGENES
SEGN SUENEN LARGOS, CORTOS, SUAVES, FUERTES, AGUDOS Y GRAVES.

SONIDO LARGO SONIDO CORTO

SONIDO DBIL SONIDO FUERTE

SONIDO AGUDO SONIDO GRAVE

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FECHA ----/-----/-----
INSTRUMENTOS MUSICALES

- LOS INSTRUMENTOS MUSICALES. PRODUCEN SONIDO?

- ENCIERRA CON UN CCULO LA RESPUESTA CORRECTA.

SI

NO
- ESCRIBE EL NOMBRE DE TODOS LOS INSTRUMENTOS QUE TE CONOZCAS.

- COLCALE EL NMERI (1) A LOS INSTRUMENTOS DE METAL.

- COLCALE EL NMERO (2) A LOS INSTRUMENTOS QUE TIENEN UN PARCHE O MEMBRANA
DE CUERO.
- COLCALE EL NMERO (3) A LOS INSTRUMENTOS DE MADERA.
- EN CASA PNTALOS.

12
EN LA ANTIGEDAD LOS INSTRUMENTOS SE CLASIFICABAN EN TRES FAMILIAS:

- FAMILIA DE VIENTO
- FAMILIA DE CUERDA
- FAMILIA DE PERCUSIN.

MIRA ATENTAMENTE LOS DIBUJOS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.

1- COLOCA LA LETRA (A) AL QUE SEA DE LA FAMILIA DE VIENTO Y SU NOMBRE.

2- COLOCA LA LETRA (B) AL QUE SEA DE LA FAMILIA DE CUERDAS Y SU NOMBRE.
3- COLOCA LA LETRA (C) AL QUE SEA DE LA FAMILIA DE PERCUSIN Y SU NOMBRE.

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

- RECORTAR DE REVISTAS O IMPREME DOS INSTRUMENTOS DE CADA FAMILIA, PEGARLOS

DENTRO DEL CUADRO SEGN CORRESPONDA.

FAMILIA FAMILIA FAMILIA

DE VIENTO DE CUERDAS DE PERCUSIN

13
FECHA ----/-----/-----

MODOS DE ACCIN EN LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.

CADA INSTRUMENTOS TIENE UNA FORMA O MODO DE EJECUSIN O DE TOCARSE.

POR EJEMPLO UNA FLAUTA SE SOPLA, UN BOMBO SE GOLPEA O PERCUTE, ETC.

1- PERCUTIR: DAR GOLPES REPETODOS, GOLPEAR.

2- SOPLAR: HECHAR AIRE DENTRO DEL INSTRUMENTOS.
3- RASPAR: RASPAR UN INSTRUMENTOS MUSICAL.
4- FROTAR: PASAR UN ARCO MUSICAL SOBRE LAS CUERDA DEL INSTRUMENTO MUSICAL.
5- SACUDIR: MOVER SUAVE O FUERTE EL INSTRUMENTO MUSICAL PARA QUE SUENE.
6- PULSAR: PRECIONAR PARTES DEL INSTRUMENTOS MUSICAL CON LA YEMA DE LOS
DEDOS.
7- ENTRECHOCAR: CHOCAR LA PARTES DE UN MISMO INTRUMENTO MUSICAL PARA QUE
SUENE.
8- RASGUEAR: ROZAR CON TODA LA MANO TODAS LAS CUERDAS DE UN INSTRUMENTO
MUSICAL.
9- PUNTEAR: MARCAR PUNTOS SOBRE LAS CUERDAS DE UN INSTRUMENTOS MUSICAL,
STO PUEDE HACERCE CON UNA UETA DE PLSTICO O CON LA UA DE LAS MANOS.

VEAMOS EL MODO DE ACCIN DE STOS INSTRUMENTOS

NOMBRE: NOMBRE:
NOMBRE: NOMBRE:
NOMBRE:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN
MODO DE ACCIN:

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

NOMBRE:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN:

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

NOMBRE: NOMBRE:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN:

14
FECHA ----/-----/-----

EN LA ACTUALIDAD LOS INSTRUMENTOS SE AGRUPAN DE OTRA MANERA.

- UNE CON FLECHAS DE DIFERENTES COLORES CADA INSTRUMENTO CON SU

FAMILIA INSTRUMENTAL ACTUAL.
- EN CASA PINTA LOS INSTRUMENTOS.

CORDFONO

AERFONOS

MEMBRANFONO

ELECTRFONO

IDEFONO

15
FECHA ----/-----/-----
INSTRUMENTOS MUSICALES.
- MIRA CADA NIO.

- QU INSTRUMENTO TOCA CADA UNO?

- DE QU FAMILIA ES CADA INSTRUMENTO?

- COLOCA EL NOMBRE Y A QUE FAMILIA PERTENECEN, CORDFONOS, MEMBRENFONOS,

AERFONOS, IDEFONOS, ELECTRFONOS.

-COLOREA LAS IMGENES.

INSTRUMENTO: INSTRUMENTO: INSTRUMENTO:

INSTRUMENTO:

FAMILIA: FAMILIA: FAMILIA:

FAMILIA:

INSTRUMENTO: INSTRUMENTO: INSTRUMENTO:

INSTRUMENTO:

FAMILIA: FAMILIA: FAMILIA:

FAMILIA:

INSTRUMENTO:

INSTRUMENTO:
FAMILIA:

FAMILIA:

16
FECHA ____/_____/_____

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

- ESCUCHA CADA INSTRUMENTO QUE TE PRESENTA LA MAESTRAS COLOCA EL NOMBRE Y SU

FAMILIA, SEGN SU CLASIFICACIN ANTIGUA Y SU CLASIFICACIN MODERNA.

CLASIFICACIN CLASIFICACIN
ANTIGUA MODERNA
INSTRUMENTO
MUSICAL VIENTO, AERFONO,
CUERDA, MEMBRANFONO,
PERCUSIN IDEFONO,
CORDFONO,
ELECTRFONO

17
 MAM PATO RONDA REDONDA

HAY VIENE MAMA PATA, PACHN, VAMOS A HACER UNA RONDA.

HAY VIENE PAPA PATO PACHN REDONDA COMO UNA PIZZA,
HAY VIENEN LOS PATITOS PACHN, VOS PONS LAS ACEITUNAS
PACHN, PACHN. QUE YO ME MATO DE RISA.

ESTRIBILLO:
RONDA, RONDA, RONDA REDONDA
RONDA REDONDA REDN.

VAMOS A HACER UNA RONDA

REDONDA COMO UN PANQUEQUE,
VOS ENROLL DE A POQUITO,
YO PONGO EL DULCE DE LECHE.
GIRA Y GIRA LA RONDA
VAMOS A HACER UNA RONDA
SI TODOS NOS TOMAMOS DE LAS MANOS, REDONDA COMO LA LUNA,
UNA RONDA VAMOS A HACER. VOS DIBUJLE LA CARA
UNO POR UNO, ENTRELAZADOS, QUE YO LE PONGO LA PLUMA.
Y LA RONDA YA SALE BIEN.
VAMOS A HACER UNA RONDA
GIRA, GIRA Y GIRA LA RONDA. REDONDA COMO UNA OLLA,
RONDA, REDONDITA Y REDONDA. (BIS) VOS PONS EL AGUA CALIENTE
QUE YO ME TOMO LA SOPA.

VAMOS A HACER UNA RONDA

REDONDITA COMO EL SOL,
VOS PONTE COLORADO
QUE YO TENGO MUCHO CALOR.

18
 OTOO LLEG CANDOMBE MOVIDO QU BONITA ES MI BANDERA

YA SE VAN LOS DAS STE ES EL CANDOMBE, QU BONITA ES MI BANDERA

DE JUGAR CON AGUA, CANDOMBE MOVIDO CUANDO JUEGA CON EL VIENTO,
DE ANDAR EN REMERA, QUE NACE CON LOS LATIDOS SI PARECE UNA PALOMA
DE SENTIR CALOR. DE MI CORAZN. QUE VOLANDO FUE HASTA EL
DESDE AHORA LAS NOCHES CIELO.
VAN A SER MS LARGAS. TODOS LOS NEGRITOS
SE ACAB EL VERANO, VAMOS MUY CONTENTOS QU BONITA ES MI BANDERA
OTOO YA LLEG. (BIS) A MOVER EL CUERPO
CON ESOS RAYOS DE SOL
CON NUESTRO TAMBOR.
Y ES TAN FCIL DIBUJARLA
PINTA DE NARANJA, CON DOS TIZAS DE COLOR.
SIEMPRE LLEVAREMOS
ROJO Y AMARILLO
TODAS LAS HOJITAS SOL EN NUESTRA SANGRE
Y EL CELESTE Y BLANCO DOS CAMINITOS CELESTES
DE LOS ARBOLITOS. Y EL BLANCO DEL PAPEL,
EN EL CORAZN.
SOPLA QUE TE SOPLA, CON UNA TIZA AMARILLA
HACE REMOLINOS, EL SOL YO DIBUJAR. (BIS)
ME ALBOROTA EL PELO A MOVER LOS BRAZOS
CUANDO ME DESCUIDO. (BIS) TODOS LOS NEGRITOS,
A MOVER LAS PIERNAS QU BONITA ES MI BANDERA
Y A SOLTAR LA VOZ. CUANDO JUEGA CON EL VIENTO,
TRAE EN SU MOCHILA SI PARECE UNA PALOMA
UNA CACEROLA QUE VOLANDO FUE HASTA EL
A SEGUIR EL RITMO,
LLENA DE FIDEOS CIELO.
PARA HACER LA SOPA. A BAILAR CON GANAS,
MI ABUELA REZONGA: QUE SE ESCUCHE EL PARCHE
DE NUESTRO TAMBOR.
" CUNTAS HOJAS SECAS!"
CUANDO A LA MAANA
BARRE LA VEREDA. (BIS)

PINTO LA PATRIA

SACUDIENDO LAS MARACAS ESTRIBILLO PARA DIBUJAR MI CUERPO

PINTO QUE PINTO, QUE PINTO LA PATRIA
CON LOS COLORES DE MI CORAZN. VOY A DIBUJAR MI CUERPO,
SACUDIENDO LAS MARACAS ME PINTO QUE PINTO, CELESTE Y BLANCO,
DAN GANAS DE BAILAR, CON SU CADA RINCN. (BIS)
LA CABEZA ES LO PRIMERO,
SHIQUI, SHIQUI, SHIQUI, SHIQUI, UN BRACITO A CADA LADO
SHIQUI, SH, CUANDO ESCUCHO 1- LAS MONTAITAS DEL NORTE VOY A Y EN LAS MANOS 5 DEDOS.
EL SHIQUI, SHIQUI, YO YA NO PINTAR, DE A POQUITO VOY BAJANDO
PUEDO PARAR TODOS LOS ROS QUE CORREN VOY A Y A LAS PIERNAS YA LLEGU.
PINTAR. VOY A HACER DOS ZAPATILLAS
LA CORDILLERA TAN ALTA VOY A PINTAR PORQUE ADENTRO ESTN LOS PIES.
ARRIBA EL SHIQUI SHIQUI. ABAJO Y LAS CIUDADES NEVADAS VOY A PINTAR.
EL SHIQUI SH. DOY VUELTAS Y
MS VUELTA Y VUELVO A 2- LA SELVA TAN BULLICIOSA VOY A Y AHORA QUE ME ACUERDO...
EMPEZAR. PINTAR, ALGO FALTA EN LA CABEZA...
EL MAR QUE BESA CON OLAS VOY A DOS OJITOS, UNA BOCA,
PINTAR. LA NARIZ Y DOS OREJAS.
A UN LADO EL SHIQUI SHIQUI. AL TODOS LOS VALLES FRUTALES VOY A
OTRO EL SUIQUI SH. AHORA PINTAR,
DOY UN SALTO Y VUELVO A BOSQUES Y LAGOS BRILLANTES VOY A MIREN QU BIEN
EMPEZAR. PINTAR. QUE DIBUJ
DE LA CABEZA HASTA LOS PIES! (BIS)
ADELANTE EL SHIQUI SUIQUI. 3- TODA LA FE Y LA ESPERANZA VOY A
ATRS EL SUIQUI SHA. ME PINTAR, .
AGACHO ME LEVANTO Y VUELVO LA LIBERTAD TAN AMADA VOY A PINTAR.
A EMPEZAR. TODO EL AMOR QUE SE PUEDA VOY A
PINTAR,
TODAS LAS LLUVIAS QUE LLUEVAN VOY A
PINTAR.

19
 DE LUNES A DOMINGO COCHINITO PALOMITA DE LA LIBERTAD

MI CABRA TUVO UN CABRITO COCHINITO EN EL CHIQUERO UNA PALOMITA CELESTE Y

EL LUNES A LA MAANA HACE MUCHAS COCHINADAS. BLANCA
Y YO ME ASOM MUY FELIZ SE REVUELCA EN EL BARRO
A CANTAR EN MI VENTANA:
VINO A DESCANSAR SOBRE MI
QU HERMOSO CABRITO
Y NO LE IMPORTA NADA. BALCN,
QUE TENGO EN MI CASA! CHANCHO LIMPIO NUNCA TRAJO SEMILLITAS DE SOL Y
ENGORDA VIENTO
SIEMPRE DICE MUY CONTENTO PARA QUE LAS SIEMBRE EN MI
MI VACA TUVO UN TERNERO
EL MARTES A LA MAANA Y SALPICA Y CHAPOTEA CORAZN.
Y YO ME ASOM MUY FELIZ Y SE EMBARRA TODO EL TIEMPO.
A CANTAR EN MI VENTANA: SACUDE LA CABEZA, PALOMITA DE LA LIBERTAD,
QU HERMOSO TERNERO! SACUDE LAS PATITAS, DAME ALAS PARA IR A VOLAR.
QU HERMOSO CABRITO SACUDE Y SACUDE, SACUDE Y PALOMITA DE LA LIBERTAD,
QUE TENGO EN MI CASA! SACUDE, DAME PATRIA PARA IR A JUGAR.
SACUDE LA COLITA.
MI YEGUA TUVO UN POTRILLO STA PALOMITA NO TIENE JAULA
EL MIRCOLES A LA MAANA COCHINITO EN EL CHIQUERO PERO TIENE UN NIDO EN MI
Y YO ME ASOM MUY FELIZ CORAZN,
HACE MUCHAS COCHINADAS.
A CANTAR EN MI VENTANA:
SE REVUELCA EN EL BARRO HECHO DE ILUSIONES Y DE
QU HERMOSO POTRILLO!
Y NO LE IMPORTA NADA. ESPERANZAS
CHANCHO LIMPIO NUNCA QUE QUIERO CANTAR EN ESTA
MI PATA TUVO UN PATITO
ENGORDA CANCIN.
EL JUEVES A LA MAANA
Y YO ME ASOM MUY FELIZ SIEMPRE DICE MUY CONTENTO
A CANTAR EN MI VENTANA: Y SALPICA Y CHAPOTEA PALOMITA DE LA LIBERTAD...
QU HERMOSO PATITO! Y SE EMBARRA TODO EL TIEMPO.

MI OVEJA TUVO UN CORDERO DE REPENTE APARECE

EL VIERNES A LA MAANA SU MAM MUY ENOJADA ZAMBITA DEL 25
Y YO ME ASOM MUY FELIZ CON JABN, UNA ESPONJITA
A CANTAR EN MI VENTANA: Y UN FUENTN LLENO DE AGUA.
QU HERMOSO CORDERO!
ZAMBITA DEL 25,
OINK, OINK, OINK ZAMBITA PA RECORDAR
MI PERRA TUVO UN PERRITO QUE HOY MI PATRIA QUERIDA
EL SBADO A LA MAANA SE QUEJA EL COCHINITO.
OINK, OINK, OINK FESTEJA UN AO MS. (BIS)
Y YO ME ASOM MUY FELIZ
A CANTAR EN MI VENTANA: ME PICAN LOS OJITOS.
QU HERMOSO PERRITO! PAUELOS COLOR CELESTE
Y BLANCOS COMO LA PAZ,
OINK, OINK, OINK BAILANDO ESTA ZAMBITA
EL DOMINGO A LA MAANA CONTESTA SU MAM. AL CIELO QUERRN LLEGAR. (BIS)
Y YO ME ASOM MUY FELIZ BASTA YA DE COCHINADAS!
A CANTAR EN MI VENTANA: CHANCHO LIMPIO ENGORDA
QU HERMOSO GATITO! QUE RESUENE MI GUITARRA!
IGUAL. (BIS) Y EL BOMBO VA A ACOMPAAR
EL CANTO QUE MS ME GUSTA:
VIVA ARGENTINA EN LIBERTAD! (BIS)

9 DE JULIO 9 DE JULIO 9 DE JULIO

SUCEDI EN TUCUMN LIBERTAD, INDEPENDENCIA

VIENEN POR AQU

LIBERTAD, INDEPENDENCIA
SUCEDI, SUCEDI EN TUCUMN
ARGENTINA LES DECLAR Y VIENEN POR AQU
SUCEDI, SUCEDI UN 9 DE A TODO PUEBLO DEL MUNDO
JULIO Y VIENEN POR ALL
ESTE MENSAJE SE ANUNCI.
SUCEDI, SUCEDI HACE POR TODOS LOS CAMINOS
MUCHOS AOS POR TODO EL LUGAR.
DE TODAS LAS PROVINCIAS ELLOS QUIEREN LLEGAR
EN MIL OCHOCIENTOS DIECISIS. DE TODAS LAS PROVINCIAS SE A TUCUMN
REUNIERON
EN CARRUAJES, A PIE,
EN UNA PROVINCIA Y CONVERSARON Y DISCUTIERON MS
PORQUE QUERAN A CABALLO, TODOS POR IGUAL.
EN UNA PROVINCIA CHIQUITA
PORQUE DESEABAN ELLOS
CON UN CORAZN MUY GRANDE
LA INDEPENDENCIA
EN UNA CASITA PERFUMADA MUY PRONTO DECLARAR.
CON EL AROMA DEL JAZMN.

20
 EL INVIERNO SE DIVIERTE COMPATRIOTAS DE SU SUEO UNA ORQUESTA EN EL ESCUELA.

SOY EL INVIERNO ESTRIBILLO EN EL ESCUELA SE FORM UNA

Y ME DIVIERTO, SAN MARTN IMAGIN ORQUESTA
JUGANDO CON LA ESCARCHA UN FUTURO DONDE TODOS PARA ESTA FIESTA, PARA ESTA
FIESTA.
YO LOS HAGO PATINAR. TRABAJEMOS CONSTRUYENDO Y DEDICAMOS NUESTRO CONCIERTO
UNA PATRIA CODO A CODO. A LAS MAESTRAS Y A LOS
ES EL INVIERNO MAESTROS.
Y SE DIVIERTE, CADA UNO CON SUS DONES,
JUGANDO CON LA ESCARCHA CON SU ESFUERZO COTIDIANO, SUENEN, SUENEN, SUENEN
L NOS HACE PATINAR. SOMOS MUCHOS QUE QUEREMOS PANDERETAS
VER SU SUEO REALIZADO. QUE ESTE DA ES MUY ESPECIAL.
SOY EL INVIERNO SUENEN PANDERETAS, QUE HAY
QUE FESTEJAR.
Y ME DIVIERTO, ESTRIBILLO
SOPLANDO FUERTE FUERTE
NO LOS DEJO AVANZAR. SUENEN, SUENEN, SUENEN LOS
SAN MARTN NOS DIO EL PANDEROS
EJEMPLO. QUE ESTE DA ES MUY ESPECIAL.
ES EL INVIERNO SAN MARTN MOSTR UN SUENEN LOS PANDEROS,
Y SE DIVIERTE, CAMINO, SUENEN PANDERETAS, QUE HAY
SOPLANDO FUERTE FUERTE COMPATRIOTAS DE SU SUEO QUE FESTEJAR.
NO NOS DEJA AVANZAR. SON LOS CHICOS ARGENTINOS.
(SE SUMAN RASPADORES, CAJAS
SOY EL INVIERNO ESTRIBILLO CHINAS, CASCABELES.)
Y ME DIVIERTO,
TRAYENDO MUCHO FRO
YO LOS HAGO TIRITAR.

ES EL INVIERNO
Y SE DIVIERTE,
TRAYENDO MUCHO FRO
L NOS HACE TIRITAR.

SACUDIENDO LAS MARACAS LA ORQUESTA

SACUDIENDO LAS MARACAS ME DAN BELLAS MELODAS ENTONAN LOS VIOLINES, PRIMERO Y SEGUNDO, PREPRENSE PARA
GANAS DE BAILAR TOCAR.
CUANDO ESCUCHO SHIQUI SHIQUI
SHIQUI SHIQUI SHIQUI SH.
EL CLARINETE DULCEMENTE, TOCA DUA DUA CLARINETE DULCEMENTE TOCA DUA
CUANDO ESCUCHO SHIQUI SHIQUI
DUA DA.
YO YA NO PUEDO PARAR.

LA TROMPETA RESUENA PA PA PA PARA BA PA PA PA,

ARRIBA SHIQUI SHIQUI.
LA TROMPETA RESUENA PA PA PA PARA BA PA PA PA PA.
ABAJO SHIQUI SH.
DOY VUELTAS Y MS VUELTAS
Y VUELVO A EMPEZAR.

A UN LADO SHIQUI SHIQUI.

AL OTRO SHIQUI SH.
AHORA DOY UN SALTO
Y VUELVO A EMPEZAR.

ADELANTE SHIQUI SHIQUI.

ATRS SHIQUI SH.
ME AGACHO, ME LEVANTO
Y VUELVO A EMPEZAR.

21
 CANCIN DE LA RISA MANUELITA
QUE BUENO QUE ES REIRSE, MANUELITA VIVA EN PEHUAJO,
LA RISA TE HACE BIEN, PERO UN DA SE MARCH.
CONTAGIA LA ALEGRA, NADIE SUPO BIEN POR QU
A TODO EL QUE TE VE, A PARS ELLA SE FUE
CON LA BOQUITA ABIERTA, UN POQUITO CAMINANDO
LA RISA SUENA MS, Y OTRO POQUITITO A PIE.
SIN MS BIEN CERRADA,
AS NO TE ARRUGAS.
ESTRIBILLO
JA, JA, JA, QUE RISA QUE MEDA, MANUELITA, MANUELITA,
JE, JE, JE AHORA LE TOCA A USTED, MANUELITA DNDE VAS
JI, JI, JI, REITE POR REIR, CON TU TRAJE DE MALAQUITA
JO, JO, JO, ME RO JUNTO A VOS, Y TU PASO TAN AUDAZ.
JU, JU, JU LA RISA ES SALUD. (BIS)
MANUELITA UNA VEZ SE ENAMOR
CON TODOS LOS QUE RIEN, DE UN TORTUGO QUE PAS.
UN CORO VOY A HACER, DIJO: QU PODR YO HACER?
QUE RIA A CARCAJADAS, VIEJA NO ME VA A QUERER.
PARA SENTIRSE BIEN. EN EUROPA Y CON PACIENCIA
Y SI ALGUNO EST TRISTE, ME PODRN EMBELLECER.
SE PUEDE ANIMAR,
UNA TRSTEZA MENOS EN LA TINTORERA DE PARS
Y UNA SONRRISA MS. LA PINTARON CON BARNIZ.
LA PLANCHARON EN FRANCS
ESTRIBILLO DEL DERECHO Y DEL REVS.
LE PUSIERON PELUQUITA
Y BOTINES EN LOS PIES.

TANTOS AOS TARD

EN CRUZAR EL MAR
QUE ALL SE VOLVI A ARRUGAR
Y POR ESO REGRES
VIEJA COMO SE MARCH
A BUSCAR A SU TORTUGO
QUE LA ESPERA EN PEHUAJ.

22
 MUY CERQUITA TUYO PASEANDO POR EL CAMPO

POR UNA ESCALERITA, VAMOS PASEANDO POR EL CAMPO,

MUY ALTO SUBIR, VAMOS CAMINANDO MUY CONTENTOS,
A BUSCAR UNA NUBE BLANCA, Y DE REPENTE ALGUIEN SE MUEVE
Y CON UN PEDACITO, DETRS DE UN RBOL, SEGURO HAY ALGO.
DE CIELO FORMAR, QUDENSE QUIETOS
LA BANDERA DE MI PATRIA. (BIS) Y ESCUCHEN BIEN!
- MUUUUU!
SOPLA, SOPLA EL VIENTO, ES UNA VACA
BRILLA, BRILLA EL SOL, Y QU SUSTO QUE NOS DIO! (BIS)
PARA QUE ELLA JUEGUE FELIZ,
MUY CERQUITA TUYO,
QUIERO CRECER,
BANDERITA YO TE CUIDAR. (BIS)

YO SOY BUEN DOCTOR EL BAILE DE LOS ANIMALES

ESTRIBILLO: EL COCODRILO DANTE CAMINA HACIA

YO SOY UN BUEN DOCTOR DELANTE,
Y CURO SIN REMEDIOS. EL ELEFANTE BLAS CAMINA HACIA ATRS.
EN VEZ DE DAR JARABE EL POLLITO LALO CAMINA HACIA EL COSTADO,
RECETO CARAMELOS. Y YO EN MI BICICLETA VOY PARA EL OTRO
LADO.
RECITADO:
CARAMELOS DE CEREZA
SI TE DUELE LA CABEZA.
CARAMELOS DE LIMN
SI TE DUELE EL CORAZN.

(ESTRIBILLO)

RECITADO:
CARAMELOS DE FRUTILLA
SI TE DUELEN LAS RODILLAS.
CARAMELOS DE BANANA
CUANDO YA NO DUELE NADA.

23
 SALUDAR LAS MANOS SOY UNA SERPIENTE

SOY UNA SERPIENTE

SALUDAR LAS MANOS, COMPAERO, QUE ANDA POR EL BOSQUE
SALUDAR LAS MANOS, LAS MANOS SALUDAR. BUSCANDO UNA PARTE DE SU COLA:
QUIERE SER USTED UNA PARTE DE MI COLA?
SALUDAR LOS CODOS, COMPAERO,
SALUDAR LOS CODOS. LOS CODOS SALUDAR.

SALUDAR OREJAS, COMPAERO,

SALUDAR OREJAS, OREJAS SALUDAR.

CAMBIO

SALUDAR
ESPALDAS...RODILLAS...HOMBROS...ETC.

VAMOS A DIBUJAR VAMOS, VAMOS,

VAMOS A DIBUJAR
CON LAS MANOS!
VAMOS A DIBUJAR
COMO TE GUSTA A VOS VAMOS, VAMOS,
PRIMERO CON UNA MANO VAMOS A DIBUJAR
DESPUS USAMOS LAS DOS. (BIS) CON LOS PIES!

VAMOS A DIBUJAR VAMOS, VAMOS,

Y PINTAR TODO BIEN VAMOS A DIBUJAR
SI LAS MANOS NO ALCANZAN CON LA CABEZA!
PODEMOS USAR LOS PIES. (BIS)
VAMOS, VAMOS,
VAMOS A DIBUJAR VAMOS A DIBUJAR.
A NUESTRO ALREDEDOR
PINTAMOS LAS PAREDES
Y EL PISO DEL SALN. (BIS)

24
 CUANDO MIRO MI BANDERA
ARRORR CUA CUA
ESTRIBILLO
CUANDO MIRO MI BANDERA,
MIRO CON EL CORAZN
DOA PATA TIENE PORQUE EN ELLA, LO QUE AMO
DIEZ LINDOS PATITOS EST MS CERCA DEL SOL. (BIS)
TODOS OBEDIENTES
TODOS MUY BONITOS. 1- PORQUE VEO LA ALEGRA
UNO ATRS DEL OTRO, DE MI PUEBLO Y MI LUGAR,
ATRS DE LA MAM PORQUE BAILA CON EL VIENTO,
UNO ATRS DEL OTRO Y A M ME GUSTA BAILAR.
HACIA EL LAGO VAN.
ESTRIBILLO
JUEGAN A LA RONDA
Y A LAS ESCONDIDAS 2- PORQUE VEO MUCHAS COSAS
JUEGAN A LA MANCHA QUE PODEMOS MEJORAR,
Y A LAS ZAMBULLIDAS ARRIMADITOS AL CIELO
UNO ATRS DEL OTRO, NUESTROS SUEOS VOLARN.
ATRS DE LA MAM
UNO ATRS DEL OTRO ESTRIBILLO
EN EL LAGO ESTN.
3- PORQUE VEO A MIS AMIGOS
AL LLEGAR LA NOCHE CON LOS QUE QUIERO JUGAR,
AL SALIR LA LUNA Y A TODA LA GENTE GRANDE
DOA PATA DICE: QUE TRABAJA POR LA PAZ.
BASTA DE LAGUNA
UNO ATRS DEL OTRO, ESTRIBILLO
ATRS DE LA MAM
UNO ATRS DEL OTRO 4- PORQUE VEO A LOS QUE HICIERON
PARA LA CASA VAN. DE ESTA TIERRA MI PAS,
DONDE ME GUSTA CRECER,
DONDE ME GUSTA VIVIR.
DEBAJO DEL ALA
PRONTO DORMIRN
DOA PATA CANTA:
ARRORR CU CU.

CUMBIA DE LA BANDERA
A MI BANDERA YO LA QUIERO TANTO
SIEMPRE LA LLEVO EN MI CORAZN
SON SUS COLORES BLANCO Y CELESTE
Y COMO EL CIELO ELLA TIENE UN SOL.

A ORILLITAS DEL PARAN

UN LINDO DA HACE MUCHO YA,
MIRANDO AL CIELO SE INSPIR
MANUEL BELGRANO, SU CREADOR.

A MI BANDERA YO SIEMPRE LE CANTO

TODOS LOS DAS QUE VENGO AL JARDN
Y ME EMOCIONO AL VER CMO FLAMEA
ES LA BANDERA DE MI PAS!

25
 JOS CORRENTINO(CHAMAM)

EN UN CABALLITO BLANCO,
SO QUE ERA UN GRANADERO
MI ABUELITA ME CONT,
QUE UN SANTO CRUZ LOS ANDES ANOCHE SO QUE ERA
Y A TRES PUEBLOS LIBERT. GRANADERO DE SAN MARTN
Y TEMPRANO A LA MAANA
EL SANTO ERA CORRENTINO TOCABA FUERTE EL CLARN.
Y SE LLAMABA JOS,
PAP DE UNA LINDA NIA CABALGANDO EN MI CABALLO
QUE SU MERCEDITAS FU.
CRUZABA LA CORDILLERA,
ESTRIBILLO
LUCHANDO PARA VER LIBRE
SUENA EL CLARN, SUENA EL TAMBOR, A LA GENTE DE MI TIERRA.
STA ES LA HISTORIA QUE MS ME GUST,
LA DEL VALOR Y DE LA F YA S QUE FUE SLO UN SUEO
DE UN CORRENTINO LLAMADO JOS. PERO ME HIZO MUY FELIZ
AUNQUE SEA POR UNA NOCHE
CUANDO TERMIN LA LUCHA, SER GRANADERO DE SAN MARTN.
MUY LEJOS SE FUE JOS,
PARA QUE LA PATRIA JOVEN
SUPIERA SOLA CRECER.

DEL BRAZO DE MERCEDITAS

JOS CONTEMPLABA EL MAR,
PENSANDO VOLVER UN DA
Y EN SU TIERRA DESCANSAR.

CANCION DE TOMAR EL TE MAANA SE LO LLEVAN PRESO A UN

CORONEL
ESTAMOS INVITADOS A TOMAR EL T. POR PINCHAR A LA MERMELADA
LA TETERA ES DE PORCELANA CON UN ALFILER, YO NO S POR QU.
PERO NO SE VE, YO NO S POR QU.
PARECE QUE EL AZCAR, SIEMPRE NEGRA
LA LECHE TIENE FRO Y LA ABRIGAR, FUE
LE PONDR UN SOBRETODO MO Y DE UN SUSTO SE PUSO BLANCA
LARGO HASTA LOS PIES, YO NO S POR QU. TAL COMO LA VEN, YO NO S POR QU.

CUIDADO CUANDO BEBAN, SE LES VA A CAER UN PLATO TIMORATO SE CAS ANTEAYER.

LA NARIZ DENTRO DE LA TAZA A SU ESPOSA LA CAFETERA
Y ESO NO ESTA BIEN, YO NO S POR QU. LA TRATA DE USTED, YO NO S POR QU.

DETRS DE UNA TOSTADA SE ESCONDI LA MIEL, LOS POBRES COLADORES TIENEN MUCHA
LA MANTECA MUY ENOJADA LA RET EN INGLS, SED
YO NO S POR QU. PORQUE EL AGUA SE LES ESCAPA
CADA DOS POR TRES, YO NO S POR QU.

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 PRIMAVERA TIERRA AMERICANA

VAN DESPERTANDO UN DOCE DE OCTUBRE

TODAS LAS FLORES CRISTBAL COLN
Y MAREAN CON TRES CARABELAS
CON SUS COLORES. POR FIN ARRIB.
COMO TROCITOS
DE CELOFN NUEVO CONTINENTE,
LAS MARIPOSAS TIERRA AMERICANA,
VIENEN Y VAN. COLN DESCUBRI
AQUELLA MAANA.
ESTRIBILLO
TIERRAS DE LOS INDIOS,
PRIMAVERA, TIERRA DE COLOR,
QU ALEGRA QUE ME TRAE!, MONTAAS Y SELVAS,
ME RECORRE DE LOS PIES A LA CABEZA ESPERANZA Y FLOR.
Y NO PUEDO DEJAR DE BAILAR.
UN DOCE DE OCTUBRE
REVOLOTEANDO CRISTBAL COLN
ENTRE LOS PINOS CON TRES CARABELAS
LOS PAJARITOS TIERRAS DESCUBRI.
HACEN SUS NIDOS.
TRABAJADORAS
SIN DESCANSAR,
LAS ABEJITAS
VAN AL PANAL.

SE VAN CUBRIENDO
DE HOJAS NUEVAS
LOS ARBOLITOS
DE LAS VEREDAS.
Y CANTA UN GRILLO
LA SERENATA
TODAS LAS NOCHES
EN MI VENTANA.

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 CUENTO: PULIHUEN Y EL INVIERNO CAPRICHOSO.
- ESCUCHA CON ATENCIN EL CUENTO.
- RECONOCE LOS SONIDOS Y SUS CUALIDADES
- REPRESENTA EL CUENTO EN FORMA CORPORAL Y GRUPAL.
- COLCALE UN NMERO A LA SECUENCIA DEL CUENTO.
- EN CASA PNTALO.

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