Experimentando Con Los Sonidos

CORPORACIN MUNICIPAL DE IQUIQUE
ESCUELA PROF. MANUEL CASTRO RAMOS
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CURSO: TERCER AO PROFESORA: SANDRA CONTRERAS N.
GUA DE APRENDIZAJE EXPERIMENTANDO CON LOS SONIDOS
Observa las siguientes situaciones y responde a las preguntas.
Soplar un pedazo de papel.
1. Qu ocurre al soplar el papel? ___________________________

_____________________________________________________
2. Qu ocurre al dejar de soplar? ___________________________

_____________________________________________________
Amarrar un cordel a la puerta y sujetar con el pie para mantenerlo

estirado. Estirar el cordel con los dedos y soltar varias veces.
1. Qu ocurre al estirar el cordel? __________________________

_____________________________________________________
2. Qu ocurre al dejar de estirar el cordel? ___________________

_____________________________________________________
Completa el cuadro
Qu vibra para Qu vibra para
Accin Accin
producir el sonido? producir el sonido?
Cmo se producen los sonidos?
Los objetos producen distintos sonidos. Los sonidos se producen por

una .
Observa qu sucede cuando el

jugador de golf lanza la pelota al
agua.
En qu direccin avanza la onda

de agua cuando la pelota cae en
ella?
La onda avanza en
las direcciones.
El sonido comienza en un punto y

viaja en todas las direcciones
parecido al movimiento que ocurre
cuando cae la pelota al agua.
Responde las preguntas, segn la situacin que se presenta.
Cuatro nios sentados alrededor de una mesa. Colocan la oreja sobre
la mesa y levantan la mano al escuchar el sonido que se har. El
profesor golpea con su dedo suavemente al centro de la mesa.
1. Quines escucharon el sonido?

____________________________________________
2. En qu direccin se transmite el sonido?

____________________________________________
Un grupo de nios sentados alrededor de un tambor. Este suena.
1. Quines escucharon el sonido?

___________________________________________
2. En qu direccin se transmite el sonido?

___________________________________________
A travs de los videos: Si camino no hablar, Canto de la ballena, Sonido que producen
los relmpagos, responde a las siguientes preguntas:
1. Por dnde viaja este sonido?
___________________________________________________________
2. Por dnde viaja el sonido del canto de la ballena?
___________________________________________________________
3. Por dnde viaja el sonido del relmpago?
___________________________________________________________
1. Completa la tabla indicando el medio en que se transmite el sonido (slido, lquido o

gaseoso).
2. Califica cada medio dependiendo de cmo se transmite el sonido segn la siguiente
escala: ( + se transmite poco) ( +++ se transmite muy bien).
Medio de transmisin del Cmo se transmite el

Actividad
sonido sonido
Golpe en la mesa con oreja sobre la
mesa
Golpe en la mesa con oreja al aire
Golpe de piedras en el agua
Golpe de piedras en el aire
Completa:
El sonido se puede transmitir por diferentes materiales: ____________________________,

___________________________________ y __________________________________.
Compara los sonidos escuchados (reloj despertador) al interior de una caja y responde.
Sin papel de Con 5 pliegos de Con 10 pliegos de
Cantidad de material
diario diario diario
Cmo se produce el sonido?
+++ ms fuerte
++ ni tan fuerte ni tan dbil
+ ms dbil
Responde segn lo experimentado.
1. Cul caja absorbe ms sonido y refleja menos, y por lo tanto permite escuchar peor al objeto
sonando?
____________________________________________________________________________
2. Cul caja absorbe menos sonido y refleja ms, y por lo tanto permite escuchar mejor al
objeto sonando?
____________________________________________________________________________
Completa el prrafo con los siguientes conceptos:
refleja fuertes absorbe dbil
El sonido se enfrenta a diversos materiales. Algunos materiales absorben ms el sonido y lo

reflejan menos, por lo tanto el sonido se escucha ms ________________.
Otros materiales absorben menos el sonido y lo reflejan ms, por lo tanto se escuchan ms
___________. Segn el tipo de material, una parte del sonido se ________________ y la otra se
_______________. Ejemplo, el eco es una repeticin del sonido, por lo tanto es una onda sonora
reflejada.
Compara los sonidos y clasifcalos en fuerte y dbil.

Intensidad Intensidad Intensidad Intensidad
Sonido Sonido Sonido Sonido
del sonido del sonido del sonido del sonido
objeto objeto objeto objeto
(volumen) (volumen) (volumen) (volumen)
Completa:
El sonido tiene intensidad (volumen) y puede ser ________________ o _______________.
A menor vibracin, ms dbil el sonido. A mayor vibracin, ms fuerte el sonido.

La siguiente tabla muestra la intensidad de los sonidos que producen diversos objetos.
Brisa en las hojas 10 decibeles Telfono sonando 70 decibeles

Susurrando 20 decibeles Aspiradora 80 decibeles
En la biblioteca 30 decibeles Trfico de la calle 90 decibeles
Hablar 40 decibeles Perforadora 100 decibeles
Calle interior 50 decibeles Sirena 110 decibeles
Voz fuerte 60 decibeles Auto de carrera 120 decibeles
Colorea el casillero del sonido que es ms fuerte en cada pareja de situaciones.
Nio gritando Nio susurrando
Timbre de la casa Sirena de ambulancia
Aplauso de nio Aplauso de adulto
En la calle En la biblioteca
A travs del video Sonidos de animales para nios, clasifica los sonidos que emiten los
siguientes animales en agudo y grave.
Tono del Tono del Tono del Tono del
Sonido
sonido
Sonido
sonido
Sonido
sonido
Sonido sonido
coyote
Completa:
El sonido tiene tono y puede ser ________________ o _______________.
El tono de un sonido est determinado por la velocidad con que vibra el objeto.
Cuando la vibracin es ms rpida, el sonido es ms agudo.

Cuando la vibracin es ms lenta, el sonido es ms grave.
El sonido se produce por vibraciones de una fuente emisora. El sonido

se propaga o viaja a travs de la materia (agua, aire y suelo) en lnea
recta y en todas las direcciones.
La intensidad y el tono son caractersticos del sonido. La intensidad de
un sonido se refiere al volumen (fuerte o dbil). El tono se refiere a cuan
alto (agudo) o bajo (grave) es un sonido.
Cuando el sonido u ondas sonoras llegan a un objeto, stas pueden ser
reflejadas y/o absorbidas. La reflexin devuelve las ondas. Por ejemplo,
el eco. La absorcin atrapa las ondas. Por ejemplo si el material con que
se encuentra la onda sonora es blando y rugoso.
SOLUCIONARIO
Soplar un pedazo de papel. Comparacin de sonidos (reloj despertador)

1. El papel vibra y se escucha un sonido. 1. Sin papel de diario: +++
2. El papel deja de vibrar y no hay sonido. 2. Con 5 pliegos de diario: ++
3. Con 10 pliegos de diario: +
Amarrar un cordel a la puerta.
1. El cordel vibra y hay un sonido. Responder segn lo experimentado.
2. El cordel deja de vibrar y no hay sonido. 1. La caja de 10 pliegos de diario.
2. La caja sin diario.
Completa el cuadro.
1. La tapa 2. La regla Completacin de prrafo.
Los sonidos se producen por una vibracin. 1. dbil 2. fuertes 3. absorbe 4. refleja
Lanzamiento de una pelota al agua. Comparacin de sonidos: fuerte y dbil

La onda avanza en todas las direcciones. 1. fuerte - dbil
2. dbil - fuerte
Golpe con su dedo al centro de la mesa. El sonido tiene intensidad (volumen) y puede
1. Todos los nios. ser dbil o fuerte.
2. Viaja en todas las direcciones.
Colorear sonido ms fuerte.
Nios sentados alrededor de un tambor. 1. Nio gritando
1. Todos los nios. 2. Sirena de ambulancia.
2. Viaja en todas las direcciones. 3. Aplauso de adulto.
4. En la calle
Videos observados:
Videos observado:
Si camino no hablar:
http://www.youtube.com/watch?v=Va7TT-9tlH4 Sonidos de animales para nios:
Sonido de la ballena: http://www.youtube.com/watch?v=8JTVq8XYATw
http://www.youtube.com/watch?v=9SxGjquYcyg
Sonido de relmpago: mono agudo
http://www.youtube.com/watch?v=6SQ5RtTZanw coyote agudo
cebra agudo
1. Viaja por el suelo (slido). hipoptamo grave
2. Viaja por el agua (lquido). len grave
3. Viaja por el aire (gaseoso) tigre grave
gato agudo
Completacin de tabla. caimn grave
Slido +++ El sonido tiene tono y puede ser agudo o
Gaseoso + grave.
Lquido +++
Gaseoso +
El sonido se puede transmitir por diferentes
materiales: slidos, lquidos y gaseosos.

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GUA DE APRENDIZAJE EXPERIMENTANDO CON LOS SONIDOS

Observa las siguientes situaciones y responde a las preguntas.

Soplar un pedazo de papel.

1. Qu ocurre al soplar el papel? ___________________________

2. Qu ocurre al dejar de soplar? ___________________________

Amarrar un cordel a la puerta y sujetar con el pie para mantenerlo

1. Qu ocurre al estirar el cordel? __________________________

2. Qu ocurre al dejar de estirar el cordel? ___________________

Cmo se producen los sonidos?

Los objetos producen distintos sonidos. Los sonidos se producen por

Observa qu sucede cuando el

En qu direccin avanza la onda

El sonido comienza en un punto y

1. Quines escucharon el sonido?

2. En qu direccin se transmite el sonido?

Un grupo de nios sentados alrededor de un tambor. Este suena.

1. Quines escucharon el sonido?

2. En qu direccin se transmite el sonido?

1. Por dnde viaja este sonido?

2. Por dnde viaja el sonido del canto de la ballena?

3. Por dnde viaja el sonido del relmpago?

1. Completa la tabla indicando el medio en que se transmite el sonido (slido, lquido o

Medio de transmisin del Cmo se transmite el

Golpe de piedras en el agua

Golpe de piedras en el aire

El sonido se puede transmitir por diferentes materiales: ____________________________,

Responde segn lo experimentado.

Completa el prrafo con los siguientes conceptos:

refleja fuertes absorbe dbil

El sonido se enfrenta a diversos materiales. Algunos materiales absorben ms el sonido y lo

Compara los sonidos y clasifcalos en fuerte y dbil.

El sonido tiene intensidad (volumen) y puede ser ________________ o _______________.

A menor vibracin, ms dbil el sonido. A mayor vibracin, ms fuerte el sonido.

Brisa en las hojas 10 decibeles Telfono sonando 70 decibeles

Colorea el casillero del sonido que es ms fuerte en cada pareja de situaciones.

Nio gritando Nio susurrando

Timbre de la casa Sirena de ambulancia

Aplauso de nio Aplauso de adulto

El sonido tiene tono y puede ser ________________ o _______________.

Cuando la vibracin es ms rpida, el sonido es ms agudo.

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