Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 233 vistas

    Taller Jueves 15

    Cargado por

    Sebastian Andres Soto Pinto
    El documento presenta una evaluación parcial de una unidad didáctica. Incluye preguntas sobre varios textos, incluyendo fábulas, cuentos y descripciones históricas. El propósito es evaluar la comprensión lectora y el análisis de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Taller Jueves 15

    Cargado por

    Sebastian Andres Soto Pinto
    233 vistas4 páginas
    El documento presenta una evaluación parcial de una unidad didáctica. Incluye preguntas sobre varios textos, incluyendo fábulas, cuentos y descripciones históricas. El propósito es evaluar la comprensión lectora y el análisis de los estudiantes.

    Descripción original:

    comprensión de lectura 4º básico

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta una evaluación parcial de una unidad didáctica. Incluye preguntas sobre varios textos, incluyendo fábulas, cuentos y descripciones históricas. El propósito es evaluar la comprensión lectora y el análisis de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    233 vistas4 páginas

    Taller Jueves 15

    Cargado por

    Sebastian Andres Soto Pinto
    El documento presenta una evaluación parcial de una unidad didáctica. Incluye preguntas sobre varios textos, incluyendo fábulas, cuentos y descripciones históricas. El propósito es evaluar la comprensión lectora y el análisis de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    o uEvaluacin

    i o u i o u i o u i
    a e a eparcial de
    a e
    unidad
    a e
    Nombre: Curso: Fecha:

    Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2.

    La vaca y el lobo
    Un da, una vaca se escap del establo y, con la cuerda a rastras, se puso
    a pastar en un prado. Poco despus apareci un lobo, que aull:
    Auuu... ! Te voy a comer...!
    Bueno dijo la vaca. Pero antes djame que me harte de hierba.
    Est bien... contest el lobo relamindose.
    Al rato, la vaca le propuso al lobo:
    Toma el otro extremo de la soga y tame a ti, por si tengo la tentacin
    de escapar...
    Y el lobo, que solo pensaba en darse un festn, se at la cuerda a una
    de sus patas. Al instante, la vaca ech a correr hacia la finca, con el lobo
    tras ella. Los fuertes aullidos del animal hicieron que el campesino saliera al
    camino. Al ver lo que ocurra, cort la soga y la vaca se libr del lobo.
    El lobo se qued sin cenar y muy sorprendido de la astucia de la vaca. De
    todas formas, pudo escapar sano y salvo.
    Esopo (Adaptacin)

    1. Numera del 1 al 4 los hechos segn el orden en que sucedieron.

    2. Elige uno de los personajes de la fbula y descrbelo fsica y psicolgicamente en tu


    cuaderno.
    o u i o u i o u i o u i
    a e a e a e a e
    Lee atentamente la siguiente historia y responde las preguntas 3 a 5.

    Un gran sueo
    Hace muchsimos aos, dos comerciantes, un anciano y un joven, que iban de pueblo en pueblo
    vendiendo sus mercancas, decidieron descansar a orillas del ro. El anciano se ech a dormir. Y
    sucedi que, mientras el joven disfrutaba del paisaje, vio que de la nariz del anciano sala una abeja
    que vol hacia una isla que estaba en el centro del ro. Aunque al joven le intrig el hecho,
    rpidamente se olvid.
    Grande fue su sorpresa cuando, al rato, la abeja regres y se meti en la nariz del hombre. Iba a
    despertar a su amigo, pero este abri los ojos y dijo:
    Qu extrao! So que en el centro de la isla de enfrente creca una hermosa camelia. Una
    abeja que estaba volando me dijo que cavara en ese lugar. Lo hice y encontr un jarrn lleno de
    monedas de oro. Lo tena en mis manos cuando me despert
    El joven, que haba escuchado el relato muy sorprendido, permaneci en silencio, pero su cabeza
    no dejaba de cavilar y le pregunt al anciano si le vendera su sueo.
    Qu dices? No te lo vendo, te lo regalo dijo y sigui su camino.
    Al da siguiente, el joven fue a la isla del sueo. Busc la blanca camelia y desenterr el tesoro.
    Volvi a su aldea y, aunque sigui trabajando, vivi con abundancia por el resto de sus das.
    El anciano sigue soando y regalando sueos para que otros los hagan realidad.
    Cuento popular japons

    3. Cul es el significado de la palabra intrig?


    A. Aburri. C. Produjo rabia.
    B. Cre duda. D. Gener curiosidad.
    4. Infiere el significado de la palabra cavilar y escrbelo.

    5. Busca el significado de la palabra cavilar en el diccionario, comprueba si tu inferencia fue


    correcta y explica por qu.
    o u i o u i o u i o u i
    a e a e a e a e
    Lee atentamente el siguiente relato histrico y responde las preguntas 6 a 10.

    Relato de Antonio Vsquez de Espinosa


    La ciudad de Santiago de Chile la fund y pobl el gobernador Pedro de Valdivia en el ao 1541.
    Fue la primera ciudad del reino y cabeza de l, y est en un llano de la ribera del ro Mapocho, a
    18 leguas del puerto de Valparaso y cinco de la Cordillera Nevada. Al oriente tiene un cerro
    llamado Santa Luca que le hace algn abrigo. La ciudad est sujeta a inundaciones cuando viene
    el ro, aunque se le ha hecho algn reparo de estacas y terraplenes. Es una ciudad muy populosa,
    porque todas las casas tienen grandes sitios con huertas y jardines dentro de ellas. En el ao de
    1614 tena catorce cuadras de largo este-oeste por la ribera del ro, y seis de ancho norte-sur.
    Siempre se ha ido edificando, tena en el referido ao 346 casas: 285 de muy buen edificio, con sus
    huertas y jardines con todas las frutas de Espaa, por excelencia buenas; valdran estas casas 4.000
    pesos. Las 61 restantes eran de poco precio y algunas de ellas estaban cubiertas de paja. Haba
    44 tiendas de mercaderes y pulperas.
    Descripcin del Reino de Chile
    (Adaptacin)

    6. Cul es el propsito del texto?

    7. Quin cuenta el relato?


    A. Un ciudadano. C. Un recopilador.
    B. Antonio Vsquez de Espinosa. D. Pedro de Valdivia.

    8. Sobre qu se habla en el relato?


    A. Sobre Pedro de Valdivia. C. Sobre las casas de Santiago.
    B. Sobre la ciudad de Santiago. D. Sobre la ubicacin de Santiago.

    9. Quin crees que es el destinatario del texto?

    10.Cul es la importancia de este tipo de textos?


    o u i o u i o u i o u i
    a e a e a e a e
    Lee atentamente el siguiente texto y responde la pregunta 11.

    El ingeniero francs describe la ciudad de Santiago, capital de Chile

    La ciudad de Santiago est a 33 40' de latitud austral, al pie de esta


    cadena de montaas que se llama Cordillera y que atraviesa la Amrica
    Meridional de norte a sur. Est situada en una hermosa campia, de ms
    de veinticinco leguas de superficie, cerrada al este por el nacimiento de la
    Cordillera, al oeste por las cuestas de Prado y de Pangue, al norte por el ro
    de Colina y al sur por el Maipo.
    Descripcin del Reino de Chile
    (Adaptacin)

    11. Observa las palabras destacadas y desarrolla las siguientes actividades:


    La palabra destacada en la frase veinticinco leguas de superficie corresponde a:
    A. un tamao. C. un nombre.
    B. una caracterstica. D. una medida.

    Por qu la palabra legua no se usa actualmente? Averigua y responde.

    La palabra destacada en la frase en una hermosa campia se puede remplazar por:

    villa. lomo. ribera. valle.

    Escribe una oracin con un sinnimo de la palabra destacada en la frase por las
    cuestas de Prado, segn el contexto del relato.

    También podría gustarte