Mi JARDIN

INSTITUCION EDUCATIVA 220 HUELLITAS DE SANTA ROSA
PROYECTO DE APRENDIZAJE N 2
MI JARDN DE INFANCIA MI SEGUNDO HOGAR
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.I. : 220 HUELLITAS DE SANTA ROSA

Seccin : Los conejitos
Profesora : Delicia TELLO MERINO
II.- FUNDAMENTACIN:
La educacin inicial se basa en el amor y comprensin hacia los nios de cero a

cinco aos, pues es en esa edad, prioritariamente, que la carencia del amor, del
afecto, del cario produce en el nio efectos negativos irreversibles en el
desarrollo de su personalidad.
Por eso, es fundamental e importante estimular y guiar al nio con una

educacin basada en amor y valores, resaltando sus habilidades y capacidades.
3. DURACION: Del 22 al 26 de mayo del 2017.
4. GRUPO DE ESTUDIANTES: 3 aos
5. PRODUCTOS:
- Difundimos a la comunidad la importancia de la Educacin Inicial

- Dibujo lo que ms me gusta de mi jardincito.
- Preparo mi talento con mis padres
- Celebramos el da de Educacin Inicial
- . DESARROLLO DEL PROYECTO:

- 6.1. PLANIFICACIN:
- 6.1.1. PRE-PLANIFICACIN DEL PROYECTO:
Qu har? Cmo la har? Qu necesitar?

- Difundimos la fiesta de - Elaboramos afiches con - Cartulina
nuestro jardincito. nuestros padres y salimos a - Goma
- Conocemos a las personas una marcha. - Plumones
que trabajan en nuestro - Hacemos un recorrido, por - Directora
jardincito las instalaciones de nuestro - Docentes
- Jugamos en diversos juegos jardn. - Auxiliares
con mis maestros y padres. - Jugando en diversos juegos - Trajes
con mis maestros y padres - Cd
- Dibujamos lo que ms nos
Armamos un mural con - Papelgrafos
gusta de nuestro jardincito
todos nuestros dibujos. - Tmpera
- Organizamos un paseo por el - Grabadora
da de la Educacin Inicial - Jugamos con nuestros
- Pelotas, juegos
amigos y participamos del
paseo.
1
6.1.2. QU APRENDIZAJES PROMOVEREMOS?
rea Competencias Capacidades Indicadores de Desempeo

(DCN 2016)
PS 5. Convive 5.1 Interacta con cada - Identifica a su Jardin como un
respetndose a persona, reconociendo lugar al que le gusta ir..
s mismo y a los que todas son sujetos de
dems. derecho y tienen
deberes.
C 2. Se expresa 2.3. Interacta - . Interviene espontneamente
oralmente colaborativamente sobre temas de la vida cotidiana.
manteniendo el hilo
temtico
5. Se expresa 5.1 Comunica ideas y - . Canta, baila y/o tararea
con creatividad sentimientos a travs de canciones, o improvisa ritmos y
a travs de producciones artsticas melodas espontneamente,
diversos en los diversos realizando gestos y movimientos
lenguajes lenguajes. que reflejan sus emociones.
artsticos. 5.2 Utiliza tcnicas y - Relaciona algunos materiales y
procesos de los diversos - herramientas con sus posibles
lenguajes artsticos, usos, los elige para ello y los
incluyendo prcticas utiliza intuitivamente con libertad
tradicionales y nuevas al garabatear, pintar, dibujar,
tecnologas. modelar, estampar, construir, etc.
6.2. ACTIVIDADES PREVISTAS

JUEVES
LUNES 22 MARTES 23 MIERCOLES 24 VIERNES 26
25
- Elaboramos - Quines - demostramos - Me voy - Soy un artista
afiches y trabajan en mi nuestros talentos! de - Bailo con mis
difundimos la jardincito? Jugamos en paseo. amigos en la
fiesta de nuestro diversos juegos fiesta de mi
jardn con mis maestros y jardincito.
papitos
2
ACTIVIDAD DEL PROYECTO N 1
1. TTULO: Quienes trabajan en mi jardincito

2. FECHA: Martes 23 de mayo del 2017
APRENDIZAJES ESPERADOS
REA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
PS 5. Convive 5.1 Interct con cd - Identifica a su escuela como un espacio

respetndose s person, reconociendo qe donde debe ser acogido y protegido.
mismo y los tods son sjetos de
dems. derecho y tienen deberes.
C 2. Se expres 2.3 Utiliz - Pronuncia con claridad, de tal manera

orlmente estrtegicmente vridos que el oyente lo entienda.
recrsos expresivos.
Secuencia Didctica de la sesin
Proced.Ped Proced.Didctic Proceso lgico de la Tiempo Recursos Escenari

aggico o construccin o
3
INICIO Aula
-Actividades permanentes( 20 min
rutinas) 60min
-Juego libre en los sectores
-Desarrollo del proyecto 60 min
-La docente da ha conocer el
propsito de la clase
-Elaboran sus normas del da Video
-Los miran un video con temas Tv
alusivos al nivel inicial DVD
-Responden a las preguntas:
Qu vieron en el video? Qu les Aula
gusto del video?
DESAROLLO
-Conversan quienes trabajan en
nuestro jardincito
- Visitan a cada una de las aulas a
preguntar el monbre de la
docente y el nombre de su aula
y edad
-Regresan al aula y comentan
sobre la visita:
- Menciona en forma ordenada a
las personas que trabajan
30min
-Se menciona sus nombre y la 30min
labor que realiza y en que aula
trabaja
- primero la Directora, las
docentes, auxiliar, personal Aula
administrativo
-REFRIGERIO
-RECREO
Cierre
- Hacemos un recuento de lo
realizado en la sesin
- Qu aprendimos hoy da? 15min
- Qu personas trabajan en
nuestro jardn?
SALIDA
- Se alistan para los nios, cantan
la cancin de despedida
4
5
Mensaje a los padres de familia en el da del nivel inicial
Profesora DELICIA
Aula Los conejitos
3 aos
6
7
8
MENSAJE PARA LOS PADRES DE FAMILIA EN EL DIA DE LOS JARDINES
Profesora DELICIA
AULA Los conejitos
3aos
9
10

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I.E.I. : 220 HUELLITAS DE SANTA ROSA

La educacin inicial se basa en el amor y comprensin hacia los nios de cero a

Por eso, es fundamental e importante estimular y guiar al nio con una

3. DURACION: Del 22 al 26 de mayo del 2017.

4. GRUPO DE ESTUDIANTES: 3 aos

- Difundimos a la comunidad la importancia de la Educacin Inicial

- . DESARROLLO DEL PROYECTO:

Qu har? Cmo la har? Qu necesitar?

6.1.2. QU APRENDIZAJES PROMOVEREMOS?

rea Competencias Capacidades Indicadores de Desempeo

6.2. ACTIVIDADES PREVISTAS

ACTIVIDAD DEL PROYECTO N 1

1. TTULO: Quienes trabajan en mi jardincito

REA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

PS 5. Convive 5.1 Interct con cd - Identifica a su escuela como un espacio

C 2. Se expres 2.3 Utiliz - Pronuncia con claridad, de tal manera

Secuencia Didctica de la sesin

Proced.Ped Proced.Didctic Proceso lgico de la Tiempo Recursos Escenari

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