Este documento presenta el análisis de varias obras pictóricas realizado por un estudiante. Incluye la descripción de elementos estéticos de la pintura La Gioconda de Leonardo da Vinci, así como análisis de composición, técnica y contenido de la obra. También resume las funciones que puede cumplir el arte a través del tiempo, como la mágica, utilitaria y didáctica. Por último, analiza los efectos psicológicos de los colores cálidos y fríos, e incluye un resumen sobre el
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Este documento presenta el análisis de varias obras pictóricas realizado por un estudiante. Incluye la descripción de elementos estéticos de la pintura La Gioconda de Leonardo da Vinci, así como análisis de composición, técnica y contenido de la obra. También resume las funciones que puede cumplir el arte a través del tiempo, como la mágica, utilitaria y didáctica. Por último, analiza los efectos psicológicos de los colores cálidos y fríos, e incluye un resumen sobre el
Este documento presenta el análisis de varias obras pictóricas realizado por un estudiante. Incluye la descripción de elementos estéticos de la pintura La Gioconda de Leonardo da Vinci, así como análisis de composición, técnica y contenido de la obra. También resume las funciones que puede cumplir el arte a través del tiempo, como la mágica, utilitaria y didáctica. Por último, analiza los efectos psicológicos de los colores cálidos y fríos, e incluye un resumen sobre el
Este documento presenta el análisis de varias obras pictóricas realizado por un estudiante. Incluye la descripción de elementos estéticos de la pintura La Gioconda de Leonardo da Vinci, así como análisis de composición, técnica y contenido de la obra. También resume las funciones que puede cumplir el arte a través del tiempo, como la mágica, utilitaria y didáctica. Por último, analiza los efectos psicológicos de los colores cálidos y fríos, e incluye un resumen sobre el
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Estudiante: Leonardo Enrique Pincay Escobar
Apreciacin de Pintura
Actividad de aprendizaje 1.1
Analice los valores estticos de una obra de arte del renacimiento y resumir la informacin en organizadores grficos.
Anlisis del Valor Esttico
Monna Lissa
Fondo Rostro Vestimenta y pose El cuadro
Resalta un paisaje que Su rostro causa Se denota como muy En s, lo que ms resalta mezcla lo fantstico con lo intriga y mucha cmoda de una tela de de esta obra de arte es la comn a su poca, curiosidad ya que al seda oscura muy suave, calidad de la sonrisa resaltando entre los colores resaltar una mirada que cubre casi todo el jams encontrada en opacos una breve luz de la un poco pacifica cuerpo de la Monna Lisa otra pintura junto con la cada del sol al atardecer en pero con una breve ocultando su belleza fsica mirada pacfica y fija donde no se evidencia la sonrisa de y por la posicin de sus que demuestra la presencia de ninguna otra comodidad y brazos dando a entender Monna Lisa. persona. sarcasmo cruel. que ella est sentada. Actividad de aprendizaje 1.2
Elabore un organizador grfico y haga un resumen sobre los elementos de la Pintura,
observando y analizando la obra pictrica la Monalisa de Leonardo Da Vinci: describa la composicin simtrica y asimtrica, tcnica, estilo, contenido; argumente cada una de ellos.
Elementos de la Pintura
Composicin Simtrica Composicin Asimtrica Tcnica
Es cuando el peso visual de los Este cuadro cuenta con Consiste en el mtodo que usa elementos est repartido de modo composicin asimtrica ya que el autor para darle el valor nico equivalente con respecto a uno de el peso visual de los elementos a su pintura en este caso Da los ejes principales, verticales u de la imagen se reparte de modo Vinci utiliz la tcnica llamada horizontales, en este caso el cuadro desigual con respecto a uno de <<sfumato>> siendo esta de la Mona Lisa no tiene una los ejes principales, vertical u tcnica la que le da su color bajo composicin simtrica. horizontal, en este caso vertical. y un poco opaco.
Contenido Estilo Es fascinante ya que por muchos aos ha El estilo usado por Da Vinci es su obra sido estudiado y se han creado varias era el acorde a su poca ya que este fue hiptesis sobre el porqu de la Mona el Renacimiento Italiano, lo que le da Lisa, pero lo ms notorio en esta pintura el gran valor que posee esta famosa es la sonrisa sarcstica y un poco obra de arte malvada pero con un perfil bajo y una mirada muy directa, rasgos que ha realzado lo mstico de la obra. Actividad de aprendizaje 1.3
Elabore un resumen sobre el anlisis de las funciones que cumple una obra de arte en el contexto a travs del tiempo:
Funcin mgica Funcin utilitaria Funcin didctica Funcin persuasiva Funcin ideolgica Funcin esttica La funcin mgica se ha destacado ya que ha sido usada desde tiempos muy remotos en rituales de fertilidad o de purificacin o incluso en funerales, como tambin en rituales de guerra o de cacera, el cual ha sido muy til ya que ha servido para transmitir formas artsticas a medida que pasan los aos.
Tambin se destaca la funcin utilitaria, la cual es la que indiscutiblemente nos ilustra sobre todas las obras arquitectnicas, cuya finalidad bsica viene marcada por su funcin de espacio creado artificialmente, siendo esta una de las funciones que es ms importante de lo que puede parecer.
Adems la funcin didctica, generalmente presenta imgenes simples, que nos comunican el mensaje que la obra expresa en forma directa fcilmente comprensible. Un breve ejemplo sera el de las pinturas de las catacumbas paleocristianas en Roma o los catecismos en piedra que son las portadas medievales.
Por otro lado la funcin persuasiva se denota debido a que las imgenes intentan persuadir y envolver al espectador u observador, un ejemplo muy claro es el de los carteles y anuncios publicitarios. De igual manera La funcin ideolgica engloba varios conceptos, uno de ellos es el de transmitir un pensamiento social o poltico, o el de la defensa o justificacin de una imagen que represente algn tipo de poder, lo que hoy se conoce tambin como el arte ulico. Y finalmente La funcin esttica esta alrededor del concepto de belleza en donde una sola imagen posee la capacidad de inspirar y generar sentimientos motivadores, un ejemplo muy comn es la representacin de ideales estticos de la Antigua Grecia. Actividad de aprendizaje 1.4
Elabore un cuadro sinptico de los efectos psicolgicos que produce el color
en las personas con las gamas fras y las gamas clidas.
Efectos psicolgicos del color
La eleccin de colores no se rige bsicamente solo en el
gusto propio sino en la reaccin que estos pueden ocasionar en las personas que a menudo observan lo pintado, es por esto que los efectos psicolgicos que estos producen se ha podido comprobar que son de dos tipos: los que ofrecen un ambiente alegre y los que ofrecen un ambiente frio o triste.
Gamas Clidas Gamas Fras
Generalmente estos colores van Generalmente dominan los colores desde el magenta hasta el azules, violetas y cyan, es decir los amarillo verdoso y el rojo siendo que reflejan poca luz. considerado este como el ms intenso, dichos colores expresan Dichos colores estn asociados con la fuerza, la alegra, movimiento, temas nostlgicos o tristes, en si e incluso la agresividad cuando son los colores que nos ayudan a son llevados al extremo, es decir expresar sensaciones negativas de son colores que nos generan tristeza o soledad. sensaciones positivas. Actividad de aprendizaje 1.5
Analice y resuma sobre el arte Pictrico en las civilizaciones Antigua y Edad
Media, y luego realice un cuadro comparativo entre las pinturas encontradas en las cuevas de Altamira y Lascaux. Resumen:
Civilizaciones Antiguas
Aproximadamente fue en el final del neoltico donde se da el surgimiento simultneo de la
cultura mesopotmica y egipcia, se supone que el arte tiene su aparecimiento en el perodo pre-dinstico, es decir, en el ao 4.000 a.c. y se elabora principalmente en cermicas en donde se ilustran figuras muy primitivas de animales que ellos cazaban o consideraban dioses. En si en arte en las Civilizaciones Antiguas no era tan relevante como hoy es lo que consideramos como una obra de arte, los objetos y pinturas pequeas que hoy apreciamos en los museos, en las Civilizaciones antiguas serian apreciados por su funcin o valor intrnseco de su material ms que por sus funciones formales como los consideramos hoy en da, a diferencia de las grandes estatuas, telas o pinturas en paredes tenan funciones religiosas tales como la vida eterna o presencia poltica las cuales para dichas civilizaciones ejercan un poder supremo muy similar al de un dios.
Edad Media
En esta edad ya desaparece el retrato, los artistas dejan las ideas realistas y empiezan a crear ates que transmitan mensajes bblicos o del algo muy lejano a la realidad es aqu donde los artistas escriben el nombre de la persona sobre una figura humana, Estas figuras adems, se presentan generalmente planas, aisladas sin sombras ni modelos, es decir, inmviles y sin vida pero sin embargo producen un efecto espiritualizado muy lejano a lo real. En este campo las obras de arte se limitan a pinturas sobre paredes y a las decoraciones de las mismas en edificios religiosos principalmente, de igual manera fue una importante expresin artstica el iluminado de libros. Ya casi al finalizar la Edad Media apareci la pintura sobre madera, principalmente en la realizacin de dibujos y decorados de un altar.
No se utiliza la perspectiva ni se busca generar un espacio nico y coherente; un claro
ejemplo es en las imgenes religiosas en donde el tamao de sus personajes van en orden jerrquico en donde los de mayor jerarqua en este caso Jess siempre ser de mayor tamao por muy lejano que se encontrase.
Cueva de Altamira Cueva de Lascaux
Se ubica en la regin central de Cantabria (norte se ubican en Montignac, Dordoa, Francia de Espaa) Tiene el privilegio de ser el primer lugar en el representa el otro gran hito del Arte Rupestre del mundo en el que se identific la existencia del Paleoltico superior y pertenece al periodo Arte Rupestre del Paleoltico superior y Magdaleniense y Solutrense pertenece al periodo Magdaleniense y Solutrense Los colores ms usados son el marrn, el Los colores ms utilizados son el amarillo, el amarillo y el negro pero mezclados con grasa marrn, el negro obtenido del carbn vegetal. animal El bisonte es el animal que ms El bisonte es el animal principal aunque a este representaciones tiene dentro de la cueva y le le siguen una amplia variedad de otros animales siguen los caballos, ciervos, jabals, entre otros pero en menores proporciones como el caballo de clima frio. y otros. Cuenta con cuatro zonas: Vestbulo, la Sala de Cuenta con siete zonas: Sala de toros, el Policromo, La Hoya y la Cola de Caballo. Pasaje, la Nave, el Abside, Diverticulo Axial, el Pozo y el Diverticulo de los Felinos
Realice un cuadro comparativo entre la pintura egipcia y la pintura griega.
Pintura Egipcia Pintura Griega Se utilizaba para decorar las paredes Se ejecutan pinturas sobre cermica y tableros de templos y tumbas, as como para de mrmol y barro. ilustrar papiros. Una tcnica muy empleada fue la del fresco. Se usaron distintas tcnicas como el temple y el Para conseguir los colores los pigmentos se fresco, los colores ms usados eran el blanco, diluan en agua antes de ser aplicados sobre negro, rojo y amarillo. Excepcionalmente se una pared hmeda. usaron el verde y el azul. Rasgo tpico de la pintura egipcia es que las Las pinturas griegos son apreciadas por su figuras se dibujaban de perfil, quedando representacin de escenas mitolgicas, nicamente de frente el tronco y los ojos. leyendas y batallas histricas. Otra de sus caractersticas es la ausencia de No existe la perspectiva. Los personajes se perspectiva y el empleo de colores planos, es dibujan en el mismo plano, siempre del mismo decir, sin degradar o difuminar. tamao, a diferentes niveles y sin relacionarse Por otra parte, los hombres se representaban unos con otros. con piel ms oscura que los de las mujeres.
Una Aproximación A Algunas Experiencias de Vida De: A. Maslow, C. Rogers y v. Frankl Como Aportes para La Construcción de La Psicología Humanista Existencial
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