Reseña Libro Principios de Foniatría PDF

RESENA DE LIBROS
RENATO SEGRE y SUSANA NAIDICH, Principios de foniatrla para alumnos

y profesionales de canto y diccin, Buenos Aires, Editorial Mdica
Panamericana, 1981, 152 pgs.
Acerca de la fontica, como de otras disciplinas del conocimiento

humano, an no se ha dicho todo; es por eso por lo que los estudiosos
de los sonidos emitidos por el hombre con fines comunicativos comunes
y corrientes o artsticos se esfuerzan da a da por profundizar, encon-
trar y dar a la luz pblica nuevos descubrimientos que redundan en el
mayor progreso y enriquecimiento de la ciencia que se ocupa de ellos.
As vemos cmo ciertos departamentos de fontica estn vinculados con
la medicina para lograr claridad sobre el funcionamiento fisiolgico de
los rganos del habla; algunos se han asociado con departamentos de
idiomas con el objeto de estudiar la pronunciacin de lenguas extranje-
ras; otros se han conectado con escuelas dramticas, cuyo nfasis radica
en el aspecto social del habla; y hay quienes, basndose en el cono-
cimiento de los rganos de la produccin del sonido, buscan la tecnifi-
cacin en el manejo de la voz, especialmente por parte de oradores,
declamadores, cantantes, profesores, locutores, etc.
Uno de estos aportes tecnificantes es la reciente obra titulada Prin-
cipios de foniatra (phon ~ voz, iatrea z= tratamiento, curacin), del
profesor de otorrinolaringologa Renato Segre y de la fonoaudiloga Su-
sana Naidich.
Al escribir este tratado, ellos han tenido como objetivo primordial
presentar una serie de pautas, de mtodos que conduzcan al uso ade-
cuado de la voz, evitando su desgaste prematuro o afona. El estilo, a
pesar de su carcter tcnico, goza de tal sencillez que concede a los
destinatarios la fcil comprensin del mismo. El montaje de la obra est
dado esencialmente en diez secciones; vemoslo.
1. Anatoma y fisiologa de los sistemas respiratorio y fonatorio, con

la siguiente estructura:
a) "Sistema respiratorio". Partes que lo constituyen y su funcio-
namiento.
b) "Laringe. Sistema fonatorio". rganos y papel en la emisin
del sonido; emisin que ser tanto ms perfecta cuanto mejor se dosi-
fique el aire de los pulmones y se dispongan las cuerdas vocales.
THESAURUS. Tomo XXXVII. Nm. 3 (1982). Arturo Mguez, resea a Renato SEGRE, ...
654 NOTAS T H . XXXVH, 1982
c) "Resonancia". Concepto, cavidades que intervienen en ella y su

funcin en la formacin del sonido.
d) "Sistema nervioso". Su importancia en el campo del sonido.
2. Audicin, musicalidad, odo musical.

La audicin permite captar, comprender y reproducir el sonido. La
musicalidad, que encierra varios elementos, es la cualidad mediante la
cual el individuo escucha una pieza musical y la reproduce. La persona
con odo musical percibe una meloda y la interpreta magistralmente.
"Desarrollo de la musicalidad". Logrado por la pedagoga musical.
"La educacin del ritmo en alumnos de canto y diccin". Plantea su
definicin, sus clases y su valor en la elocucin y campo musical.
3. Esquema corporal. Sensaciones propioceptivas. Musculatura. Alte-

raciones del sistema postural.
Las descripciones anatomofuncionales como afirman Segre y Nai-
dich permiten al estudiante la comprensin de los procesos que se
operan en su cuerpo, el descubrimiento de su sensibilidad muscular y
afectiva y la interrelacin de las estructuras en juego durante su labor
profesional.
4. Relajacin. Reeducacin psicomotriz de los trastornos posturales.

Aqu se fijan tcnicas destinadas a la reeducacin corporal. Se hace
hincapi en la relajacin como constante significativa en el proceso vocal.
5. Esquema corporal vocal del cantante. Sensibilidades propioceptivas.

Tcnica vocal. Su adquisicin.
La voz del cantante est muy relacionada con las sensaciones cor-
porales. El esquema corporal vocal, a su vez, est ntimamente vincu-
lado con las sensaciones auditivas que percibe el artista de su propia voz.
El estudiante de canto puede adquirir aqu la tcnica vocal que lo lle-
var a destacarse en su campo profesional.
6. Tcnica de la voz hablada. Su adaptacin a las necesidades del actor.

Los autores afirman que es una verdadera necesidad el conocimiento
de la tcnica de la voz para quienes hablan siempre en pblico. Insisten
en que la relajacin y respiracin constituyen los pilares del aprendizaje
del mecanismo vocal. Por consiguiente, indican de nuevo cmo se deben
ejercitar para que ayuden al normal desarrollo y perfeccionamiento de
la voz portadora del mensaje, que debe ser audible y comprensible para
el receptor.
T H . XXXVII, 1982 RESEA DE LIBROS 655
7. Nociones de diagnstico mdico.

Quienes utilizan la voz como herramienta de trabajo estn llama-
dos a llevar una vida ordenada, disciplinada y evitar, a toda costa, los
trastornos orgnicos que puedan producir disfonas perturbadoras de la .
funcin vocal. En caso de producirse, "es al mdico a quien corresponde
definir e indicar la teraputica apropiada". Si el trastorno es ocasionado
por el mal uso del aparato vocal, "ser necesaria la reeducacin foni-
trica". En fin, este captulo es, ante todo, un correctivo de cualquier
afeccin vocal.
8. Preceptos bsicos de teraputica jonitrica.

La teraputica fonitrica reviste varias modalidades: pedaggica,
mdica, quirrgica, psicolgica, protsica, musical y audioestimulante.
Pero Segre y Naidich solo tienen en cuenta la teraputica pedaggico-
recducativa, que permite la recuperacin de la funcin vocal.
9. Higiene vocal.
Apunta a la prevencin de problemas que afectan la voz y se fijan,
entre otros, los siguientes aspectos: alimentacin, bebida, calefaccin, de-
portes, duracin del trabajo vocal, edad, embarazo, emociones, esfuerzos
fsicos, fro, fumar, medicamentos, sequedad en la garganta, vestimenta
y vida sexual que el cantante, el actor, el orador, etc., no deben ignorar.
10. El canto coral en los nios y en los adultos.

Despus de plantear una serie de conocimientos y de sabias ense-
anzas orientados a la tecnificacin de la voz , los escritores de este
importante texto llegan a hablar en su ltimo captulo de la ejecucin,
de la realizacin misma de la voz cristalizada en msica, en canto, en
la expresin artstica ms bella del ser humano.
Principios de joniatra es un trabajo que est enriquecido por una
bibliografa de valor incalculable que deja ver claramente la solidez y
cientificidad que caracterizan este libro.
Conocer esta obra y llevar a la prctica sus ricas y valiosas ensean-
zas es un deber para quienes la voz significa el principal instrumento
de trabajo.
ARTURO MGUEZ
Instituto Caro y Cuervo.

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RENATO SEGRE y SUSANA NAIDICH, Principios de foniatrla para alumnos

Acerca de la fontica, como de otras disciplinas del conocimiento

1. Anatoma y fisiologa de los sistemas respiratorio y fonatorio, con

c) "Resonancia". Concepto, cavidades que intervienen en ella y su

2. Audicin, musicalidad, odo musical.

3. Esquema corporal. Sensaciones propioceptivas. Musculatura. Alte-

4. Relajacin. Reeducacin psicomotriz de los trastornos posturales.

5. Esquema corporal vocal del cantante. Sensibilidades propioceptivas.

6. Tcnica de la voz hablada. Su adaptacin a las necesidades del actor.

7. Nociones de diagnstico mdico.

8. Preceptos bsicos de teraputica jonitrica.

10. El canto coral en los nios y en los adultos.

Instituto Caro y Cuervo.

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