ANTOLOGIAcalint 14

ANTOLOGIA DE CALCULO
DIFERENCIAL
IBQ. JUAN CARLOS RAMIREZ MORENO

PROF. TITULAR B DE TIEMPO.
VERSION 2012.
1
INDICE DE CONTENIDO
PRESENTACIN 4
INTRODUCCIN.................................................................................................................................. . 4
RECOMENDACIONES.......................................................................................................................... . 5
UNIDAD I LIMITES................................................................................................................................ .. 6
1.1 NOCIN INTUITIVA DE LMITE Y LIMITES LATERALES.................................................................. 6
1.2 DEFINICION DE LIMITE DE FUNCION 7
1.3 NOTACION DEL LIMITE DE UNA FUNCION.................................................... 7
1.4 LIMITES LATERALES..................................................................................................................... . 7
1.5 TEOREMAS (PROPIEDADES) DE LOS LMITES. 8
1.6 FACTORIZACIONES MAS COMUNMRNTE USADAS EN LA RESOLUCION DE LIMITES. 8
0
1.7 RESOLUCION DE LMITES QUE SOLO REQUIEREN SUSTITUCION Y DEL TIPO QUE REQUIEREN
0
SER FACTORIZADOS.................................................................................................................... . 12
EJERCICIOS PROPUESTOS 11......................................................................................................... 18
1.8 LIMITES DE OPERACIONES CON FUNCIONES....................................................................... 20
EJERCICIOS PROPUESTOS 12.. 22
1.9 LIMITES DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS, EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS........... 23
1.10. LIMITES INFINITOS............................................................................................................ ... 26
1.11 LIMITES EN EL INFINITO...................................................................................................... 32
1.12 CONTINUIDAD Y DISCONTINUIDAD EN UN INTERVALO............................................................. 46
1.13 CONTINUIDAD Y DISCONTINUIDAD EN UN PUNTO............................................................. 48
AUTOEVALUACIN UNIDAD 1.......................................................................................................... 51
UNIDAD II LAS RAZONES DE CAMBIO Y LA DERIVADA.................................................. 54

2.1 DEFINICION DE DERIVADA..................................................................... 55
2.2 INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA DERIVADA............................................................... 55
2.3. VELOCIDAD INSTANTANEA Y PROMEDIO....................................... 56
EJERCICIOS PROPUESTOS 2.1........................................................................ 59
2.4. CONTINUIDAD EN LA DERIVADA............................................... 60
2.5 DERIVADA DE UNA FUNCION............................................................ 60
2.6 DERIVADAS DE FUNCIONES ALGEBRAICAS................................................................................. 62
2.7. DERIVADAS DE FUNCIONES CON VARIABLES QUE TIENEN EXPONENTES NEGATIVOS,
EXPONENTES FRACCIONARIOS O AMBOS... 74
2.8. DERIVADAS DE COMBINACION DE FORMULAS ALGEBRAICAS.. 77
EJERCICIOS PROPUESTOS 2.2.......................................................................... 89
2.9. DERIVADAS DE FUNCIONES TRASCENDENTES.. 95
I. DERIVADAS DE FUNCIONES LOGARITMICAS......................................................... 95
II. DERIVADAS DE FUNCIONES EXPONENCIALES............................................................ 97
2
EJERCICIOS PROPUESTOS 2.3........................................................................... 99
III. DERIVADAS DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DIRECTAS.................................................. 100
EJERCICIOS PROPUESTOS 2.4........................................................................... 106
IV. DERIVADAS DE FUNCIONES TRIGONOMTRICAS INVERSAS... 107
2.10. DERIVACION APLICANDO LA REGLA DE LA CADENA.......................................................... 114
AUTOEVALUACION UNIDAD 2............................................................................ 121
UNIDAD III APLICACIONS DE LA DERIVADA................................................................... 124
3.1 DERIVACIN IMPLCITA.................................................................................... 125
EJERCICIOS PROPUESTOS 3.1................................................................................... 130
3.2. DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR....................................................................................... 131
3.3. APLICACIN DEL CONCEPTO GEOMETRICO DE LA DERIVADA PARA LA OBTENCION DE LAS
ECUACIONES Y; LONGITUDES DE LAS RECTAS RELACIONADAS CON LA DERIVADA........................ 136
3.4. INTERVALO DONDE UNA FUNCION ES CRECIENTE Y DECRECIENTE.................................. 143
3.5 MAXIMOS Y MINIMOS RELATIVOS.... 150
3.6 MAXIMOS Y MINIMOS POR EL CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA..... 152
3.7 MAXIMOS Y MINIMOS POR EL CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA....... 155
EJERCICIOS PROPUESTOS 3.5.................................................................................... 159
3.8 CONCAVIDAD Y PUNTO DE INFLEXION............................................................................... 160
EJERCICIOS PROPUESTOS 3.6.................................................................................... 165
AUTO EVALUACIN UNIDAD 3......................................................................................................... 166
BIBLIOGRAFA..................................................................................................................................... .. 168
3
PRESENTACIN
EL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE, CON LA FINALIDAD DE MEJORAR EL

PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE, HA DECIDIDO TRABAJAR CON ANTOLOGAS COMO ELEMENTO
FUNDAMENTAL DE APOYO.
PARA VENCER LOS RETOS QUE PRESENTA EL ENTRAR A UN NUEVO MILENIO, LAS ANTOLOGAS SON
UNA HERRAMIENTA MAS PARA LOS DOCENTES Y LOS ALUMNOS EN EL AULA POR MEDIO DEL CUAL SE
PUEDE TENER UNA BIBLIOGRAFA BASE PARA NO TENER QUE USAR VARIOS LIBROS EN UNA MISMA
ASIGNATURA, LOGRANDO AS UNA UNIFORMIDAD EN LAS ASIGNATURAS QUE COMPRENDEN LOS
PLANES DE ESTUDIO DE LOS DIFERENTES PLANTELES DE LA ENTIDAD.
LA ANTOLOGA FACILITA LA LOCALIZACIN DE LOS DIFERENTES CONCEPTOS DE LAS ASIGNATURAS,
FACILITANDO LA INVESTIGACIN, CONSTITUYENDO TAMBIN AHORRO EN EL MATERIAL BIBLIOGRFICO
Y FACILITA EL PROCESO DE ESTUDIO Y PREPARACIN DEL ALUMNO PARA LOS EXMENES DE
ACREDITACIN DE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS.
INTRODUCCIN
LA PRESENTE ANTOLOGA DE LA ASIGNATURA DE CALCULO DIFERENCIAL ESTA ENCAMINADO A LA
UTILIZACIN DE LOS PROCESOS DE DERIVACIN Y APLICACIN DE LAS DERIVADAS.
LOS CONTENIDOS DE LA ANTOLOGA SE ENCUENTRAN RESUMIDOS EN TRES UNIDADES QUE
CONTEMPLAN: FUNCIONES, LIMITES, CONTINUIDAD, DERIVADAS Y APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
EN LA FORMA DE TRATAR ESTOS TEMAS, SE TOMO ENCUENTA LOS LIBROS SEALADOS EN LA
DOSIFICACIN, TRATANDO DE QUE LOS CONCEPTOS SE EXPLIQUEN DE MANERA CLARA Y OBJETIVA,
EVITANDO CAER EN LA AMBIGEDAD Y QUE LOS EJERCICIOS SE EXPLIQUEN Y RESUELVAN DE
MANERA DETALLADA DE TAL MANERA QUE EL ALUMNO PUEDA ESTUDIAR ESTE TEXTO SIN TENER
TANTA DEPENDENCIA POR PARTE DEL PROFESOR.
ESTA ANTOLOGA TRATA DE BAJAR UN POCO EL NIVEL QUE MANEJAN LOS TEXTOS DE CLCULO, LOS
CUALES SON MUY POCO EXPLCITOS EN LA RESOLUCIN DE EJERCICIOS, YA QUE MUCHAS VECES AL
ALUMNO LE CUESTA TRABAJO ENTENDER QUE PROCEDIMIENTOS ALGEBRAICOS SE SIGUEN PARA
OBTENER LAS RESPUESTAS DE LOS DIFERENTES EJERCICIOS.
SE RECOMIENDA LEER EL MATERIAL CUIDADOSAMENTE PARA ENTENDER E INTERPRETAR LOS
CONCEPTOS PARA PODER RESOLVER LOS EJERCICIOS PROPUESTOS QUE SE DAN EN LOS TEMAS
PRCTICOS. UNA VEZ QUE SE RESUELVEN LOS EJERCICIOS PROPUESTOS, EL ALUMNO DEBE DE
RESOLVER LA AUTO EVALUACIN QUE SE DA AL FINAL DE CADA UNIDAD, EN LA QUE DEBE DE TENER
UN RESULTADO DE AL MENOS EL 90% DE RESPUESTAS CORRECTAS PARA PODER DECIR AS QUE YA
HUBO UNA CORRECTA ASIMILACIN DE LOS TEMAS TRATADOS EN ESTA UNIDAD.
4
RECOMENDACIONES
EMPLEA LA ANTOLOGA COMO UN TEXTO BASE INFORMATIVA ACERCA DE LOS CONTENIDOS MNIMOS
SOBRE LA ASIGNATURA.
MANEJA LA ANTOLOGA COMO TEXTO ORIENTADOR DE LOS CONTENIDOS TEMTICOS A
REVISAR EN LAS SESIONES DE CLASE.
UTILIZA LA ANTOLOGA COMO UN TEXTO DE ESTUDIO PREVIO A LAS SESIONES DE CLASE.
RESUELVE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS BASNDOTE EN LOS EJEMPLOS RESUELTOS EN LA
ANTOLOGA Y EN LAS EXPLICACIONES DADAS POR TU PROFESOR DE LA ASIGNATURA, EN
CASO DE QUE NO TE DE LA RESPUESTA QUE APARECE AL FINAL DE LA ANTOLOGA,
CONSULTA CON TU PROFESOR PARA QUE TE ACLARE LAS DUDAS Y TE ORIENTE SOBRE EL
PROCEDIMIENTO A SEGUIR PARA LA RESOLUCIN DE ESOS EJERCICIOS.
RESUELVE LAS AUTOEVALUACIONES QUE SE DAN AL FINAL DE CADA UNIDAD. ESTAS
AUTOEVALUACIONES NO SON CUESTIONARIOS QUE DEBAS RESOLVER CONSULTANDO TUS
TEXTOS, SI NO QUE DEBES DE RESOLVERLAS SIN TENER MAS APOYO QUE EL DE TU
FORMULARIO Y TU CALCULADORA. SI NO LOGRAS TENER AL MENOS EL 90% DE LAS
RESPUESTAS CORRECTAS, REPASA LOS CONCEPTOS Y RESUELVE MAS EJERCICIOS PARA
REAFIRMAR TUS CONOCIMIENTOS Y PRESENTA DE NUEVO ESTAS AUTOEVALUACIONES.
RECUERDA QUE ESTA ANTOLOGA REPRESENTA LOS CONTENIDOS MNIMOS QUE DEBES DE
TENER SOBRE ESTAS ASIGNATURAS, POR LO QUE TE RECOMENDAMOS CONSULTAR LA
BIBLIOGRAFA PARA AUMENTAR TUS CONOCIMIENTOS Y NO CERRARTE SOLAMENTE EN LO
QUE SE TE DA EN ESTE TEXTO.
PROPSITOS GENERALES
EN LA ASIGNATURA DE CALCULO DIFERENCIAL SE PRETENDE QUE EL ALUMNO:
ABORDE LOS CONTENIDOS CON UN ENFOQUE ALGEBRAICO, LGICO Y GEOMTRICO,
CONJUNTANDO UNA FORMACIN INTEGRAL.
DESARROLLE LAS HABILIDADES QUE LE PERMITAN RESOLVER CUALQUIER PROBLEMA SOBRE
FUNCIONES Y LIMITES Y TENGA LA CAPACIDAD DE RESOLVER CUALQUIER DERIVADA
MEDIANTE EL USO CORRECTO DE LAS FORMULAS DE DERIVACIN, LOGRANDO CON ESTO
APLICAR EL CLCULO DIFERENCIAL EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS EN NUESTRA VIDA
COTIDIANA.
INTERPRETE CORRECTAMENTE LA UTILIZACIN DE LOS SMBOLOS USADOS EN EL CLCULO
DIFERENCIAL.
AGRUPE Y RETOME LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LAS ASIGNATURAS
ANTECEDENTES DE MATEMTICAS E INTEGRARLOS PARA DOMINAR EL CALCULO
DIFERENCIAL Y ADQUIRIR LAS BASES NECESARIAS PARA PODER ESTUDIAR
POSTERIORMENTE, SIN NINGN PROBLEMA, EL CLCULO INTEGRAL.
UTILICE ESTOS CONOCIMIENTOS NO SOLO EN EL REA DE MATEMTICAS, SI NO TAMBIN EN
OTRAS MATERIAS, CON LO CUAL LE DAMOS MAYOR UTILIDAD AL ESTUDIO DE LAS
MATEMTICAS.
5
PROPSITOS DE LA UNIDAD
EL ALUMNO:
RESOLVER PROBLEMAS DE LMITES EN LAS CIENCIAS NATURALES, ECONMICO ADMINISTRATIVAS
Y SOCIALES; MEDIANTE LA APLICACIN DE LA TEORA DE LMITES Y EL EMPLEO DE SUS TEOREMAS
MEDIANTE EL ANLISIS DE SU COMPORTAMIENTO GRFICO, CON UNA ACTITUD ANALTICA Y
PARTICIPATIVA.
1.1 NOCION INTUITIVA DE LMITE Y LIMITES LATERALES.

OBJETIVOS DEL TEMA: EL ESTUDIANTE:
1. IDENTIFICARA EL LMITE A PARTIR DE SU NOCIN INTUITIVA. (DC, EA)
2. DEFINIR EL CONCEPTO DE LIMITE DE UNA FUNCIN Y LA FORMA EN QUE SE DENOTA. (DF, EA)
3. IDENTIFICARA A PARTIR DE EJEMPLOS DADOS LA FORMA COMO SE REPRESENTAN LOS LIMITES
LATERALES. (DC, EA)
ANTECEDENTES HISTRICOS DE LOS LMITES:

LOS INICIADORES DEL CALCULO FUERON GUILLERMO LEIBNITZ E ISAAC NEWTON EN EL SIGLO XVI A
PARTIR DE LA NECESIDAD DE RESOLVER CIERTOS TIPOS DE PROBLEMAS, AUNQUE HUBO TRABAJOS
PREVIOS QUE LE FUNDAMENTAN COMO LO FUE LA OBTENCIN DEL VOLUMEN DEL CONO POR
DEMOCRITO DE TRACIA Y LA DETERMINACIN POR PRIMERA VEZ DEL REA DEL CIRCULO POR
HIPCRATES (NADA QUE VER CON EL PADRE DE LA MEDICINA).
EL CONCEPTO COMPARTIDO EN AMBOS CASOS (TANTO EN EL CIRCULO COMO EN EL CONO) FUE EL

DE LAS APROXIMACIONES, DE LAS CUALES NACE LA PRIMERA IDEA DE LIMITE, CONCEPTO BSICO QUE
FUNDAMENTE AL CALCULO.
EN EL CASO DEL CIRCULO HIPCRATES REALIZO LA INSCRIPCIN DE POLGONOS DENTRO DE UNA

CIRCUNFERENCIA, VIENDO QUE A MEDIDA QUE AUMENTABA EL NUMERO DE LADOS EL REA DEL
POLGONO AUMENTABA, ACERCNDOSE CADA VEZ AL VALOR DEL REA DEL CIRCULO, MOTIVO POR EL
CUAL POR MEDIO DE APROXIMACIONES DETERMINO QUE LLEGARA EL MOMENTO EN QUE EL VALOR
DEL REA DEL POLGONO INSCRITO SERIA IGUAL AL REA DEL CIRCULO, ES DECIR QUE EL LIMITE DEL
POLGONO INSCRITO ERA EL REA DEL CIRCULO.
6
1.2 DEFINICIN DE LMITE DE UNA FUNCIN:
SI f ES UNA FUNCIN DEFINIDA EN a,b CON LA POSIBLE EXCEPCIN DE c a,b , DECIMOS QUE L
ES EL LIMITE DE f CUANDO x TIENDE A c , SI DADO UN ARGUMENTO x MUY CERCANO A c (TAN

PRXIMO COMO SE DESEE) HALLAMOS QUE SU IMAGEN ESTA TAMBIN MUY CERCA DE L .
1.3 NOTACIN DEL LMITE DE UNA FUNCIN:
EL LMITE DE UNA FUNCIN SE PUEDE DENOTAR DE 2 FORMAS:
1. Lim f x L1 QUE SE LEE: EL LIMITE DE UNA FUNCIN f , CUANDO x TIENDE A c , ES L

x c
2. f x L,SI x c QUE SE LE: LA FUNCION EFE DE EQUIS TIENDE A ELE. CUANDO EQUIS TIENDE A
CE
1.4 LIMITES LATERALES:
SON UNA HERRAMIENTA DESARROLLADA PARA DAR LUGAR A PRECISIONES.
DEFINICIN DE LMITES LATERALES:

DECIMOS QUE:
A. L1 ES EL LIMITE DE f POR LA IZQUIERDA CUANDO x TIENDE A c , Y LO REPRESENTAMOS POR:
Lim f x L1
x c
SI CONFORME SE TOMAN ARGUMENTOS CERCANOS A c , CON x c (A SU IZQUIERDA), SE OBSERVA

QUE TAMBIEN QUE f x SE APROXIMA A L1
B. L2 ES EL LIMITE DE f POR LA DERECHA CUANDO x TIENDE A c , Y LO REPRESENTAMOS POR:

Lim f x L2
x c
SI CONFORME x SE APROXIMA A c CON x c (A SU DERECHA), SE OBSERVA QUE TAMBIN f x SE
APROXIMA A L2
PROPIEDAD DE LOS LIMITES LATERALES:

EL LIMITE DE LA FUNCIN f EN x c EXISTE, SI EXISTEN SUS LIMITES LATERALES Y ESTOS SON
IGUALES.
AS, SI TENEMOS QUE:
Lim f x Lim f x
x c x c
LUEGO ENTONCES:
Lim f x Lim f x Lim f x

x c x c x c
SON EJEMPLOS DE LIMITES LATERALES LOS SIGUIENTES EJEMPLOS:
7
1. Lim 3x 2 LATERAL POR LA DERECHA
x 11
2. Lim 5x 4 LATERAL POR LA IZQUIERDA

x 8
1.5 TEOREMAS (PROPIEDADES) DE LOS LMITES

OBJETIVOS DEL TEMA:
IDENTIFICARA LAS FORMAS COMO SE DENOTAN LAS PROPIEDADES O TEOREMAS DE LOS
LIMITES DE FUNCIONES (DC, EA)
SEAN f f Y g DOS FUNCIONES Y VERIFICAMOS QUE EXISTEN Lim f x Y Lim g x ENTONCES

xc xc
TENDREMOS:
I. LIMITE DE LA SUMA DE FUNCIONES:

Lim f x g x Lim f x Lim g x
x c x c x c
II. . LIMITE DE LA DIFERENCIA DE FUNCIONES:
xc x c x c
III. LIMITE DEL PRODUCTO DE DOS FUNCIONES:
x c x c x c
IV. LIMITE DEL COCIENTE DE DOS FUNCIONES:
Lim f x
fx x c
Lim
x c
g x Lim g x
x c
V. EL LMITE DE UNA CONSTANTE ES IGUAL A LA MISMA CONSTANTE.
Lim K K
x c
VI. LIMITE DEL PRODUCTO DE UNA CONSTANTE POR UNA FUNCIN:
Lim K f x K f c
x c
VII. LIMITE DE UNA FUNCION ELEVADA A UNA POTENCIA:
Lim x n c n
x c
ES DECIR, LAS CONSTANTES QUE MULTIPLICAN A UNA FUNCION, PUEDEN ENTRAR O SALIR DEL
LIMITE, SIN QUE ESTO LO ALTERE.
VIII. LIMITE DE UNA FUNCION POLINOMIAL:

Lim P x P c
x c
IX. LIMITE DE UNA FUNCION CON RADICALES:

Lim f x Lim f x SI f x 0
x c x c
1.6 FACTORIZACIONES MAS COMUNMENTE USADAS EN LA

RESOLUCION DE LMITES.
PARA OBTENER EL VALOR DE UN LIMITE, DEBEMOS DE SUSTITUIR EL VALOR AL QUE TIENDE LA
VARIABLE INDEPENDIENTE, EL RESULTADO QUE DEBEMOS DE OBTENER DEBE DE SER UN VALOR
REAL, ES DECIR QUE NO PODEMOS ACEPTAR QUE EL RESULTADO DE UN LIMITE SEA INFINITO.
CUANDO LA SUSTITUCIN DEL VALOR AL QUE TIENDE LA VARIABLE INDEPENDIENTE SEA INFINITO,
PODEMOS RECURRIR A LA FACTORIZACION PARA ROMPER LAS INDETERMINACIONES, EN CASO DE
QUE NI CON LA FACTORIZACION PODAMOS ROMPER LAS INDETERMINACIONES, DIREMOS QUE EL
RESULTADO DEL LIMITE NO EXISTE O QUE SU VALOR ES INFINITO.
8
LAS FACTORIZACIONES QUE MS SE UTILIZAN EN LA RESOLUCIN DE LOS LIMITES SON LAS SIG
UIENTES:
FACTOR COMN MONOMIO
POR LO GENERAL ESTA DEBE DE SER EL PRIMER TIPO DE FACTORIZACION QUE DEBEMOS DE
APLICAR EN QUE NOS HA DADO COMO RESULTADO UNA INDETERMINACIN (). A VECES CON ESTA
FACTORIZACION SE LOGRA ROMPER LA INDETERMINACIN, PERO A DECIR VERDAD, ESTA
FACTORIZACION TE SOLO SIRVE PARA DEJAR AL DESCUBIERTO A LOS OTROS TIPOS DE
FACTORIZACION, ES DECIR, QUE DESPUES DE APLICAR EL FACTOR COMUN MONOMIO, SE TIENE QUE
APLICAR LOS OTROS TIPOS DE FACTORIZACION, ES DECIR, QUE DESPUS DE APLICAR EL FACTOR
COMN MONOMIO SE TIENEN QUE APLICAR LOS OTROS TIPOS DE FACTORIZACION QUE SE
MENCIONAN MAS ADELANTE, AS QUE POR ESO LO PRIMERO QUE SE LE DEBE HACER AL EJERCICIO DE
LIMITE ES BUSCARLE SU FACTOR COMN A CADA EXPRESIN ALGEBRAICA Y REVISAR SI DESPUES DE
ESTA FACTORIZACION APARECE YA SEA UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS O UN
TRINOMIO DEL TIPO x 2 bx c ax2 bx c .
EL PROCEDIMIENTO PARA FACTORIZAR POR FACTOR COMN MONOMIO ES EL SIGUIENTE.
EL FACTOR COMN ESTA FORMADO DE DOS PARTES, UNA PARTE NUMRICA Y UNA PARTEE
LITERAL, CADA UNA DE ELLAS SE OBTIENE DE LA SIGUIENTE FORMA:
PARTE NUMRICA: SE OBTIENE SACANDO EL MXIMO COMN DIVISOR (MCD) DE LOS
COEFICIENTES DE TODOS LOS TRMINOS, ES DECIR EL NUMERO MAS GRANDE QUE PUEDA
DIVIDIR A TODOS LOS COEFICIENTES DE TAL MANERA QUE LOS RESULTADOS DE TODAS LAS
DIVISIONES SEAN NMEROS ENTEROS, POR EJEMPLO:
o SI TUVIERAMOS LAS EXPRESIONES 24x 2 y 2 36x3 y 72x 2 , EL MAXIMO COMUN DIVISOR DE
24, 36 Y 72 ES 12, ESTO SE MUESTRA A CONTINUACION:
o LOS NMEROS QUE PUEDEN DIVIDIR AL 24, AL 36 Y AL 72 DANDO COMO RESULTADOS
NMEROS SON EL 2, 4, 6 Y EL 12. TODOS LOS NMEROS A NTERIORES SON DIVISORES
COMUNES PERO EL MXIMO, O MAS GRANDE DE ELLOS ES EL DOCE, ESE ES EL QUE NOS
INTERESA YA QUE ES EL MXIMO COMN DIVISOR. AS QUE LA PARTE NUMRICA DE SU
FACTOR COMN ES 12. OTRA FORMA DE OBTENERLO ES CON LA FORMA CLSICA DE IR
DIVIDIENDO LOS NMEROS ENTRE SUS FACTORES PRIMOS (2, 3, 5, 7, 11.ETC.) LO QUE
CONOCEMOS COMO MITADES, TERCERAS, QUINTAS, SPTIMAS, ETC, LA NICA CONDICIN
QUE SI SE SACA MITAD HAY QUE SACARLA A TODAS LOS NMEROS, SI A UNO NO SE LE
PUEDE SACAR MITAD ENTONCES NO SE LE SACA MITAD A NINGUNO, PARA LOS NMEROS
DEL EJEMPLO NOS QUEDARA AS:
24 36 72 2
12 18 36 2
6 9 18 3
2 3 6 12 MCD
PARTE LITERAL: ESTA SE FORMA CON LAS VARIABLES DE LOS TRMINOS QUE APARECEN EN LA
LITERAL ES x EXPRESIN ALGEBRAICA, LA CONDICIN QUE TENEMOS QUE CUMPLIR ES QUE LAS
VARIABLES SELECCIONADAS APAREZCAN EN TODOS LOS TRMINOS, UNA VEZ SELECCIONADAS
LAS VARIABLES QUE APARECEN EN TODOS LOS TRMINOS, A CADA UNA DE ELLAS SE LE
ASIGNARA EL MENOR EXPONENTE CON QUE APARECE EN DICHOS TRMINOS.
AHORA SI TOMAMOS ESTOS MISMOS TRMINOS 24x 2 y 2 36x3 y 72x 2 Y OBTENEMOS SU PARTE
LITERAL, VEREMOS QUE LA NICA VARIABLE QUE APARECE EN LOS 3 TRMINOS ES LA x, YA QUE
LA y NO APARECE EN EL TERCER TERMINO. EL EXPONENTE QUE LE ASIGNAREMOS A LA x SER
EL DOS, YA QUE ESTE ES EL MENOR EXPONENTE CON QUE APARECE, POR LO QUE LA PARTE
LITERAL ES x 2
AS QUE EL FACTOR COMN DE TODA LA EXPRESION ES 12x 2 .
HAY QUE TENER EN CUENTA QUE NO SIEMPRE LAS EXPRESIONES TENDRN LAS DOS PARTES,
HAY ALGUNAS QUE SOLO TENDRN PARTE NUMRICA O PARTE LITERAL E INCLUSO ALGUNAS NO
TENDRN NINGUNA, ES DECIR QUE NO SE PODRAN FACTORIZAR POR FACYOR COMUN
UNA VEZ ENCONTRADO EL FACTOR COMN, CADA UNO DE LOS TRMINOS DE LA EXPRESIN
INICIAL SE DIVIDE ENTRE EL FACTOR COMN, LOS RESULTADOS DE ESTAS DIVISIONES SE
COLOCAN EN UN PARNTESIS EL CUAL SE MULTIPLICARA POR EL FACTOR COMN, ES
IMPORTANTE TENER EN CUENTA, QUE SI INICIALMENTE LA EXPRESION TENIA 3 TERMINOS, EN EL
PARENTESIS DEBEN DE HABER TAMBIEN 3 TERMINOS, ES DECIR, LA CANTIDAD DE TERMINOS EN
EL PARENTESIS DEBERA SER LA MISMA QUE LA EXPRESION INICIAL.
9
TERMINANDO LA FACTORIZACION SE DIVIDE CADA UNO DE LOS TERMINOS DE LA EXPRESION
INICIAL ENTRE EL FACTOR COMUN:
24x 4 y 2 36x 3 y 72x 2
2
2x 2 y 2 , 2
3xy , 6
12x 12x 12x 2
LOS RESULTADOS DE LAS DIVISIONES LOS COLOCAR EMOS EN UN PARNTESIS EL CUAL ESTAR
MULTIPLICADO POR EL FACTOR COMN. EL RESULTADO DE LA FACTORIZACION ES:

24x 4y2 36x3y 12x2 12x2 2x2y2 3xy 6
FACTORIZACION DE UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS:
UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS PRESENTA LAS SIGUIENTES CARACTERSTICAS:
ESTA COMPUESTO DE DOS TRMINOS
AMBOS TRMINOS TIENEN RACES CUADRADAS EXACTAS
UNO DE ESTOS TRMINOS ES NEGATIVO
LA FORMA EN QUE SE FACTORIZA ES LA SIGUIENTE:
SE LE SACAN RACES CUADRADAS A LOS 2 TRMINOS
LOS RESULTAD OS DE ESTAS RACES SE COLOCAN EN PAREJAS EN DOS PARNTESIS Y EN EL
PRIMER PARNTESIS SE SEPARAN LAS RACES CON UN SIGNO POSITIVO, MIENTRAS QUE EN
EL SEGUNDO PARNTESIS LAS RACES SE SEPARARAN CON UN SIGNO NEGATIVO. LAS
RACES DEL TERMINO QUE ERA NEGATIVO EN LA DIFERENCIA DE CUADRADOS SON LAS QUE
QUEDAN CON SIGNOS CONTRARIOS EN LOS PARNTESIS
EJEMPLOS:
1. x2 16
SACANDO LAS RACES CUADRADAS DE LOS DOS TRMINOS DEL BINOMIO:
x 2 x Y 16 4
ESCRIBIMOS LOS PARENTESIS DONDE COLOCAREMOS ESTAS RAICES, RECORDAR QUE LAS
RAICES DEL 16, QUEDAN CON SIGNO CONTRARIO:
x2 16 x 4 x 4
2. 4x2 9y4
SACANDO LAS RACES CUADRADAS DE LOS DOS TRMINOS DEL BINOMIO:
4x2 2x Y 9y 4 3y2
ESCRIBIMOS LOS PARENTESIS DONDE COLOCAREMOS ESTAS RAICES, RECORDAR QUE LAS
RAICES DEL 9 y 4 , QUEDAN CON SIGNO CONTRARIO:

4x2 9y 4 2x 3y2 2x 3y 2
TRINOMIO DE LA FORMA x2 bx c .
SE ESCRIBEN DOS PARNTESIS, EN CADA UNO DE ELLOS SE COLOCA UNA x, EN EL PRIMER

PARNTESIS SE COLOCA EL SIGNO QUE TENGA EL SEGUNDO TERMINO bx MIENTRAS QUE
EN EL SEGUNDO PARNTESIS SE COLOCA EL SIGNO QUE RESULTA DE LA MULTIPLICACIN DE
LOS SIGNOS DE L SEGUNDO Y EL TERCER TERMINO.
SE BUSCAN UN PAR DE NMEROS QUE MULTIPLICADOS DEN EL VALOR DE c Y QUE AL MISMO
TIEMPO SUMADOS O RESTADOS DEN b .
UNA VEZ HALLADOS ESTOS NUMEROS SE COLOCARA SIEMPRE AL MAYOR EN EL PRIMER
PARENTESIS Y AL MENOR EN EL SEGUNDO PARENTESIS. CON ESTA NUESTRA
FACTORIZACION ESTA TERMINADA.
EJEMPLOS
1. x2 5x 6
COLOCAMOS LAS x EN DOS PARNTESIS Y ASIGNAMOS EL SIGNO DE LOS PARNTESIS. DE
ACUERDO AL TRINOMIO, AL PRIMER PARENTESIS LE CORRESPONDE EL SIGNO POSITIVO, MIENTRAS
QUE PARA EL SEGUNDO PARENTESIS LE CORRESPONDERA EL PRODUCTO DE LOS SIGNOS DEL
SEGUNDO Y TERCER TERMINO, EN ESTE CASO
NUESTROS PARENTESIS QUEDAN:
x x
10
MUY BIEN AHORA SOLO TENEMOS QUE BUSCAR DOS NMEROS QUE MULTIPLICADOS NOS DEN 6 Y
DE ACUERDO A LOS SIGNOS DE LOS PARENTESIS (POR TENER SIGNOS IGUALES) Y SUMADOS NOS DEN
6, LOS NUMEROS SON 2 Y 3, RECORDEMOS QUE EL MS GRANDE IRA EN EL PRIMER PARENTESIS,
NUESTRA FACTORIZACION QUEDA:
x 3 x2
2. x2 2x 24
COLOCAMOS LAS x EN DOS PARNTESIS Y ASIGNAMOS EL SIGNO DE LOS PARNTESIS. DE
ACUERDO AL TRINOMIO, AL PRIMER PARENTESIS LE CORRESPONDE EL SIGNO NEGATIVO, MIENTRAS
QUE PARA EL SEGUNDO PARENTESIS LE CORRESPONDERA EL PRODUCTO DE LOS SIGNOS DEL
SEGUNDO Y TERCER TERMINO, EN ESTE CASO
NUESTROS PARENTESIS QUEDAN:
x x
MUY BIEN AHORA SOLO TENEMOS QUE BUSCAR DOS NMEROS QUE MULTIPLICADOS NOS DEN 24 Y
DE ACUERDO A LOS SIGNOS DE LOS PARENTESIS (POR TENER SIGNOS DIFERENTES) Y RESTADOS NOS
DEN 2 , LOS NUMEROS SON 6 Y 4, RECORDEMOS QUE EL MS GRANDE IRA EN EL PRIMER
PARENTESIS, NUESTRA FACTORIZACION QUEDA:
x 6 x 4
COMO PODEMOS VER: 6 4 24 Y 6 4 2
TRINOMIO DE LA FORMA ax2 bx c .

SE FACTORIZA EL PRIMER Y EL TERCER TERMINO ax2 Y c .
LOS 4 TERMINOS QUE SE OBTIENE DE LAS FACTORIZACIONES SE PONEN EN DOS COLUMNAS:
UNA VEZ OBTENIDOS LOS 4 FACTORES LOS COLOCAREMOS EN 2 COLUMNAS.
UNA VEZ HALLADOS ESTOS 4 FACTORES, LOS MULTIPLICAREMOS EN FORMA LINEAL,
DEMANERA QUE PODAMOS SUMAR O RESTAR LOS RESULTADOS DE LOS PRODUCTOS, SI EL
RESULTADO DE ESTA SUMA O RESTA ES IDENTICA AL TERMINO LINEAL DEL TRINOMIO,
ENTONCES PODEMOS PASAR AL SIGUIENTE PASO, DE NO SER ASI, DEBEMOS DE CAMBIAR EL
ORDEN O INCLUSO DEBEREMOS DE CAMBIAR LOS FACTORES USADOS.
UNA VEZ OBTENIDOS LOS 4 FACTORES, LOS PONDREMOS EN DOS PARENTESIS,
RECORDANDO QUE DEBEMOS DE CRUZARLOS AL PONERLOS EN LOS PARENTESIS (YA
MOSTRAREMOS EN LO S EJEMPLOS LO QUE ESTO SIGNIFICA).
PASEMOS A LOS EJERCICIOS RESUELTOS:
EJEMPLOS:
1.2x2 5x 2
FACTORIZANDO EL PRIMER Y EL TERCER TRMINO).
2x 2 2
2x 2
x 1
PERFECTO, AHORA VAMOS A MULTIPLICAR ESTOS FACTORES EN FORMA LINEAL
2x 2 2
2x 2 4 x
x 1 x
AHORA SUMAREMOS LOS VALORES DE LA TERCERA COLUMNA:
2x 2 2
2x 2 4 x
x 1 x
5x
11
COMO LA SUMA DE LOS PRODUCTOS COINCIDE CON EL TRMINO LINEAL DEL TRINOMIO QUE
QUEREMOS FACTORIZAR, PODEMOS PASAR AL LTIMO PASO EL CUAL CONSISITE EN PONER LOS
FACTORES EN LOS PARENTESIS.
RECORDEMOS QUE DEBEMOS DE CRUZAR LOS FACTORES, ES DECIR, QUE EL 2x QUEDARA CON EL 1
Y LA x QUEDARA CON EL 2.
ENTONCES NUESTRA FACTORZACION QUEDA DE LA SIGUIENTE FORMA:
2x 1 x 2
2. 6x2 x 12
FACTORIZANDO EL PRIMER Y EL TERCER TRMINO).
6x2 12
3x 3
2x 4
PERFECTO, AHORA VAMOS A MULTIPLICAR ESTOS FACTORES EN FORMA LINEAL
6x2 12
3x 3 9x
2x 4 8x
AHORA SUMAREMOS LOS VALORES DE LA TERCERA COLUMNA:
6x2 12
3x 3 9 x
2x 4 8x
x
COMO LA SUMA DE LOS PRODUCTOS COINCIDE CON EL TRMINO LINEAL DEL TRINOMIO QUE
QUEREMOS FACTORIZAR, PODEMOS PASAR AL ACOMODO DEN LOS PARENTESIS.
RECORDEMOS QUE DEBEMOS DE CRUZAR LOS FACTORES, ES DECIR, QUE EL 3 x QUEDARA CON EL 4
Y EL 2 x QUEDARA CON EL 3.
ENTONCES NUESTRA FACTORZACION QUEDA DE LA SIGUIENTE FORMA:
3x 4 2x 3
1.7 RESOLUCION DE LMITES QUE SOLO REQUIEREN SUSTITUCION Y

DEL TIPO 0 QUE REQUIEREN SER FACTORIZADOS.
0
ANTES DE EMPEZAR, HAREMOS UNA MENCIN ESPECIAL AL TEOREMA V.

RESOLVER LOS SIGUIENTES LMITES:
1. xLim
4
3
2. xLim
7
10
3. xLim
c
2500
EN TODOS LOS CASOS ESTAMOS CALCULANDO EL LMITE DE UNA CONSTANTE, DE ACUERDO AL

TEOREMA V, EL LMITE DE UNA CONSTANTE ES IGUAL A LA MISMA CONSTANTE, AS QUE LOS
RESULTADOS DE LOS LIMITES SON LOS SIGUIENTES:
12
1.xLim
4
33
2.xLim
7
10 10
3.xLim
c
2500 2500
AS QUE DE MANERA GENERAL PODEMOS DECIR QUE CUALQUIER CANTIDAD QUE NO TENGA
VARIABLE (CONSTANTE) NO SER AFECTADA POR EL VALOR AL QUE TIENDE LA VARIABLE (x) Y
CUANDO SE LE CALCULE SU LIMITE EL RESULTADO SER EL VALOR DE LA CONSTANTE.
EJERCICIOS RESUELTOS:
AHORA SI TRABAJAREMOS CON LIMITES EN LOS CUALES NO ES NECESARIO APLICAR LAS

FACTORIZACIONES
1.xLim
2
5x
EN ESTE CASO PARA HALLAR EL VALOR DEL LIMITE LO QUE TENEMOS QUE HACER ES SUSTITUIR LA
VARIABLE (x) POR EL VALOR AL QUE ESTA TENDIENDO, ES DECIR SOLO SUSTITUIMOS LA x POR 2 Y
REALIZAMOS LA MULTIPLICACIN CON LO CUAL OBTENEMOS EL VALOR DEL LIMITE.
Lim 5 x 5 2 10 Lim 5 x 10
x 2 x 2
2. Lim 2x 3
x 5
ESTE LIMITE ES MUY PARECIDO AL ANTERIOR LA DIFERENCIA ES QUE TENEMOS DOS TRMINOS Y
UNO DE ELLOS ES UNA CONSTANTE (3) LA CUAL COMO DIJIMOS AL PRINCIPIO NO SER AFECTADA POR
EL VALOR AL QUE TIENDE LA VARIABLE, AS QUE PARA RESOLVER EL LIMITE LO QUE HAY QUE HACER
ES SUSTITUIR LA VARIABLE (x) POR 5, REALIZAR LA MULTIPLICACIN Y DESPUS SUMARLE 3, CON LO
CUAL YA TENDREMOS EL RESULTADO DEL LIMITE.
Lim 2x 3 2 5 3 10 3 13
x 5
xLim
5
2x 3 13
3.Lim x2 4x 1
x 2
DESPUS DE RESOLVER LOS DOS PRIMEROS EJERCICIOS, DEBEMOS DE DARNOS CUENTA QUE PARA
RESOLVER EL LIMITE, LO NICO QUE TENEMOS QUE HACER ES SUSTITUIR LAS VARIABLES
INDEPENDIENTES (VARIABLE QUE TIENDE A UN NUMERO) QUE APARECEN EN LA FUNCIN POR EL
NUMERO AL QUE TIENDEN, SOLO LAS CONSTANTES NO SERN AFECTADAS POR EL VALOR DE ESTA
VARIABLE.
x2
4. xLim
3 x 2

PARA RESOLVER EL LMITE SOLO TENEMOS QUE SUSTITUIR LAS x POR 3:

x2 32
Lim
x 3 x 2 32
HACEMOS LAS SUMAS Y RESTAS:
13
32 1

32 5
2
x 4
5. xLim
2 2

x 4
AL IGUAL QUE EL ANTERIOR SOLO TENEMOS QUE SUSTITUR EL VALOR AL QUE TIENDE x PARA
PODER RESOLVER EL LIMITE.
Lim
2 2 4 4 4 0 0
x 3 2 2 4 44 8
6. Lim at2 a2 t
t 4
SE SUSTITUYEN LAS t POR 4, YA QUE LA VARIABLE INDEPENDIENTE ES LA t, YA QUE ES LA QUEE

TIENDE A 4 Y SE HACEN LAS OPERACIONES INDICADAS.

Lim at2 a2 t a 4 2 a2 4 16a 4a2
t 4
7. Lim 25 x 2
x 4
SE SUSTITUYE LAS x POR 4 Y SE HACEN LAS OPERACIONES INDICADAS.
Lim 25 x 2 25 4 2 25 16 9 3
x 4
EN ALGUNAS OCASIONES (LOS MAS FRECUENTES EN EXAMEN) AL REEMPLAZAR A x POR UN NUMERO

0
DETERMINADO a, LA FUNCIN f(x) ADOPTA ALGUNAS VECES LAS FORMAS O DE . EXPRESIONES
0
QUE COMO NO REPRESENTAN NINGN VALOR DETERMINADO SE LES LLAMA A CADA UNA FORMAS
INDETERMINADAS DE UN LIMITE.
0
EN ALGUNOS CASOS CON LA SUSTITUCIN DIRECTA SE OBTIENE COMO RESULTADO , QUE ES UNA
0
INDETERMINACIN; PARA EVITARLA Y SEGN PROCEDA, PODEMOS FACTORIZAR, RACIONALIZAR EL
NUMERADOR Y EL DENOMINADOR, O SUSTITUIR LA RELACIN TRIGONOMETRICA POR OTRA
EQUIVALENTE.
EN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS TENDREMOS EJERCICIOS EN DONDE SE APLICARAN
FACTORIZACIONES PARA HALLAR EL RESULTADO, YA QUE LA SUSTITUCION DEL VALOR DE x EN LA
0 0
FUNCION NOS VA A DAR , ESTA EXPRESION ES EL DETONANTE DE QUE NUESTRO LIMITE A
0 0
FUERCITAS TENEMOS QUE FACTORIZAR EL LIMITE Y SI YA SABEMOS DERIVAR PODEMOS APLICAR EL
TEOREMA DE LHOPITAL. PASEMOS A LOS EJERCICIOS:
2
8. Lim xx 39
x 3
SI HACEMOS LA SUSTITUCIN DIRECTA DE x POR 3, VEREMOS QUE EL RESULTADO DEL LIMITE SER
0
, PERO NO PODEMOS DECIR QUE EL RESULTADO DE UN LIMITE ES INFINITO, POR LO QUE ESTOS
0
RESULTADOS SERN EL INDICADOR O EL DETONANTE DE QUE TENEMOS QUE FACTORIZAR LAS
EXPRESIONES DEL LIMITE PARA ROMPER LA INDETERMINACIN Y OBTENER COMO RESULTADO UN
14
NUMERO REAL, ENTONCES POR LO PRONTO LA SUSTITUCIN DE LAS x POR 3 NOS QUEDA DE LA
SIGUIENTE FORMA:
x 2 9 3 2 9 9 9 0
Lim
x3 x 3 3 3 3 3 0
COMO DIJIMOS VAMOS A TENER QUE RECURRIR A LA FACTORIZACION PARA VER SI ROMPEMOS LA
INDETERMINACIN, SI VE9MOS EL LIMITE NOS DAREMOS NOS DAREMOS CUENTA QUE EN EL
NUMERADOR, TENEMOS UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS (FORMA DE
FACTOFACTORIZAR EN PAGINA 4) EL CUAL PODEMOSFACTORIZAR. UNA VEZ FACTORIZADO SE
ELIMINAN LOS PARNTESIS QUE SON IGUALES Y QUE SE ENCUENTRAN ARRIBA Y ABAJO Y CON LO QUE
QUEDA RESOLVEMOS EL LMITE, ES DECIR SE CAMBIAN LAS x , CON ESTO YA TENDREMOS EL
RESULTADO DEL LMITE, EL PROCEDIMIENTO ES EL SIGUIENTE:
Lim
x2 9
Lim
x 3 x 3 Lim x 3 3 3 6
x 3 x 3 x 3 x3 x 3
x 2 3x 2
9. Lim
2

x 1 x 4x 3
0
SI HACEMOS LA SUSTITUCIN DE LAS x POR 1, TENDREMOS QUE EL RESULTADO SER , ASI
0
QUE NOS CONCENTRAREMOS EN LA FACTORIZACION Y NO PONDREMOS EL PROCEDIMINETO DE LA
SUSTITUCION DE LAS x POR 1 , ASI QUE RESOLVIENDO EL LIMITE POR FACTORIZACIONES,
TENDREMOS LO SIGUIENTE:
Lim
x 2 3x 2
Lim
x 2 x 1
x 1 x 3 x 1
2
x 1 x 4x 3
UNA VEZ FACTORIZADOS LOS TRINOMIOS, POR REGLA DE DIVISION, ELIMINAREMOS LOS FACTORES
IGUALES QUE APARECEN EN EL NUMERADOR Y EN EL DENOMINADOR DEL LMITE x 1 :
Lim
x 2 x 1 Lim x 2
x 1 x 3 x 1 x 1 x 3
AHORA SI, Y
PODEMOS RESOLVER EL LMITE SUSTITUYENDO EN LA FUNCION EL VALOR AL QUE TIENDE x :
x 2 1 2 1
Lim
x 1 x 3 1 3 2
x5
10. Lim
2

x 1 x 25
EN ESTE LIMITE EN EL DENOMINADOR TENEMOS UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS,

FACTORIZNDOLA PODREMOS ELIMINAR EL FACTOR x 5 , SOLO QUE EL FACTOR x 5 QUE SOBRA
SE ENCUENTRA EN EL DENOMINADOR, AS QUE DESPUS DE LA ELIMINAC N DE FACTORES IGUALES LO

1
QUE NOS QUEDA ES EL UNO LO TENEMOS QUE PONER YA QUE EN LA PARTE DE ARRIBA NO
x5
SOBRO NINGN FACTOR, RESOLVEMOS EL LIMITE CON ESTA EXPRESIN SUSTITUYENDO LA x POR 5,
EL PROCESO QUE SE SIGUE PARA RESOLVER ESTE LIMITE ES EL SIGUIENTE:
x 5 x 5 1 1 1
Lim Lim Lim
x 5 2
x 25 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 5 5 10
15
2
40x
11. Lim 10x4
x 4 4x 64x 2
PARA EMPEZAR LA RESOLUCIN DE ESTE LIMITE, OBSERVAMOS QUE TODOS LOS TRMINOS DE
AMB0S POLINOMIOS (TANTO EL DE ARRIBA COMO EL DE ABAJO) TIENEN LA VARIABLE x, AS QUE
PODEMOS FACTORIZAR POR TERMINO COMUN AMBOS POLINOMIOS:
10x 2 40x 10x x 4
Lim
x 4
4
4x 64x 2
Lim
x 4 4x
2

x 2 16

AHORA PODEMOS VER QUE EN EL DENOMINADOR, LA EXPRESION QUE ESTA DENTRO DEL
PARENTESIS ES UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS, LA CUAL VAMOS A FACTORIZAR,
TAMBIEN LAS EXPRESIONES QUE ESTAN AFUERA DE LOS PARENTESIS SE SIMPLIFICAN APLICANDO LAS
REGLAS DE LA DIVISION ALGEBRAICA, A CONTINUACION SE REALIZARAN TODAS LAS OPERACIONES
INDICADAS EN ESTE PARRAFO:
10x x 4 5 x 4 5 x 4
Lim
x 4 4x
2

2
x 16
Lim
2
x 4 2x x 16
Lim

x 4 2x x 4 x 4
MUY BIEN, SI OBSERVAMOS AHORA NUESTRO LMITE, PODEMOS VER QUE EL FACTOR x 4 ,
APARECE TANTO ARRIBA COMO ABAJO, POR LO TANTO, PODEMOS ELIMINAR ESTOS FACTORES Y CON
ESO NUESTRA DERIVADA ESTARA YA LISTA PARA SUSTITUIR EL VALOR AL QUE TIENDE x :
5 x 4
Lim
2 x x 4 x 4
Lim
2
x
5
x 4
Lim
2 4
5
4

4

8
5
8

5
64
x 4 x 4 x 4
12x 4 30x 3 18x 2

12. Lim
x 4 4 x 3 4 x 2 24x
PARA EMPEZAR LA RESOLUCIN DE ESTE LIMITE, OBSERVAMOS QUE TODOS LOS TRMINOS DE
AMB0S POLINOMIOS (TANTO EL DE ARRIBA COMO EL DE ABAJO) TIENEN LA VARIABLE x, AS QUE SE LES
2
PUEDE FACTORIZAR POR TERMINO COMN, EL TERMINO COMN DEL POLINOMIO DE ARRIBA ES 6 x ,
MIENTRAS QUE EL TERMINO COMN DEL POLINOMIO DE ABAJO ES 4 x , POR LO QUE LA FACTORIZACION
POR TERMINO COMN HACE QUE EL LIMITE QUEDE DE LA SIGUIENTE FORMA
12x 4 30x 3 18x 2 6 x 2x 5 x 3
2 2
4x x x 6
Lim Lim
x 3 4x 3 4x 2 24x x 3
2
PODEMOS AHORA SIMPLIFICAR LOS TERMINOS DE LOS PRIMEROS PARENTESIS POR MEDIO DE LA
DIVISION ALGEBRAICA Y DE IGUAL FORMA FACTORIZAREMOS LOS SEGUNDOS PARANTESIS, TANTO DEL
NUMERADOR COMO DEL DENOMINADOR
3 x 2x 2 5 x 3
x 3 2 x x 6
Lim
2
VAMOS AHORA A FACTORIZAR LOS TERMINOS QUE ESTAN DENTRO DE LOS PARENTESIS, EN EL
NUMERADOR TENEMOS UN TRINONOMIO DE LA FORMA ax2 bx c (TRINOMIO DE TIJERA), MIENTRAS
QUE EN EL DENOMINADOR TENEMOS UN TRINOMIO SENCILLO DE LA FORMA x 2 bx c , POR LO TANTO
NUESTRO LMITE NOS QUEDA DE LA FORMA:
3x 2x 2 5x 3 Lim 3x 2x 1 x 3
x 3 2 x x 6
Lim
x 4 2 x 3 x 2
2
COMO TENEMOS EN EL NUMERADOR Y EN EL DENOMINADOR EL FACTOR x 3 , PODEMOS

ELIMINARLO:
LO MAS DIFICIL YA ESTA HECHO, AHORA SOLO TENEMOS QUE SUSTITUIR EL VALOR AL QUE TIENDE x :
16
Lim
3x 2x 1 3 3 2 3 1
x 3 2 x 2 2 3 2
HAGAMOS LAS OPERACIONES INDICADAS DE MULTIPLICACION:
3 3 2 3 1 9 6 1 9 7 63
2 32 2 5 2 5 10
x 1
12. Lim
x 1 x 1
ESTE LIMITE LO TENDREMOS QUE RESOLVER COMO UN BINOMIO CONJUGADO, EMPEZAREMOS POR
MULTIPLICAR TANTO LA PARTE DE ARRIBA COMO LA DE ABAJO POR EL CONJUGADO DEL TERMINO DE
ARRIBA:
x 1 x 1
Lim
x 1 x 1 x 1
EN LA PARTE DE ABAJO SOLO JUNTAMOS LOS FACTORES EN DOS PARENTESIS, EN LA PARTE DE

ARRIBA TENEMOS DOS BINIMIOS CONJUGADOS, POR LO QUE SERA IGUAL A LA DIFERENCIA DE LOS
CUADRADOS DE AMBOS TERMINOS:
2
x 1 2
x 1 x 1
Lim Lim
x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1

ELEVANOS AL CUADRADO LOS TERMINOS DEL NUMERADOR:
2
x 1 2

x 1
Lim Lim
x 1 x 1
x 1 x 1 x 1 x 1

PODEMOS ELIMINAR LOS FACTORES x 1 , CON LO CUAL EL LMITE NOS QUEDA:
x 1 1
Lim Lim
x 1 x 1 x 1 x 1
x 1

AHORA SI PODEMOS SUSTITUIR EL VALOR AL QUE TIENDE x :
1 1 1 1
Lim
x 1 x 1 11 1 1
2

AHORA SI, SIGUEN LOS EJERCICIOS DE CHAMBA.
17
EJERCICIOS PROPUESTOS 11:
I. RESUELVE LOS SIGUIENTES LIMITES (NO ES NECESARIO FACTORIZAR):
1.
Lim 3 x 2 2 x 5
18. Lim 10 3 x

x0
5x
Lim 5 x 2 x 20
x2
2. 3 2
x2
19. Lim 3 4 x 1
3. Lim 2x 2 x 5 x 9
4 3 x 6 14 x
x 1
x 2 2x 4
1 20. Lim
x 1 2 x 5
4.
Lim x 2 2 x 5 2

2 x 2 2x 2
x 10
21. Lim
x 3 1 3x
5. Lim 4x2 x 4 2
x0 x6
22. Lim 7 x
x0 x3
6. Lim 2x3 3 x 2 4 x
x 1 3 x 2 2x 9
23. Lim
x 1 2
7. Lim
3
x2 3x 8 4x x 2
x0 3x 1
24. Lim
8. Lim
3
2x 3 x0 x 1
x 15 x2
25. Lim
9. Lim
x
x 1 x 4
x0 1
x
26. Lim 5 x 4
x 1 x 1 4x 1
10. Lim
x 2 2x 1 x4
27. Lim
3x 2 x 1 2 x
1
11. Lim
x 1 x 4
28. Lim 10 2x
12. Lim 5 x 4 x5 x4
x 1 4 x 1 2x 3
29. Lim
13. Lim
7x
x 2 4x 9
x 2 x 1 30. Lim x 4 5 x3 x 1
2x x 1
14. Lim
x 5 4 2x 31. Lim x3 4 x 2 2x 10
x 1
x
15. Lim 32. Lim x 4 2x3 4 x 2 7 x 34
x0 x 1 x2
x5 33. Lim x 1
16. Lim
x 6 10 2 x x 1
3x 2
17. Lim
x2 x 1
II. RESUELVE LOS SIGUIENTES LIMITES:
x x 1 x 2 25
1. Lim 4. Lim
x 1 x 1 x 5 x2 5x
3x 2
2. Lim
2

5. Lim
x 3 2
3 x 2x
x 2 x 2
2 2
x
3
3. Lim
2 x 2 1

6. Lim
x 2 10x 25

x 1 x 1 x 3 x 2 2
18
7. Lim
x 1 2 19. Lim 3x 2 7x 6

2
x 1 x 8 x 16 x 1 3x 2 x 2
x 2 3 x 10 5 x 2 4 x 12
8. Lim 20. Lim
x5 x 2 25 x
6 5x 6 x 2
2 5
x x2
9. Lim 3 x 2 13x 12
x 1 x2 1 21. Lim
x
6 3 x 2 10x 8
x2 3x 2
10. Lim 5
x3 x 2 4 x 12 2x 2 3 x 20
2
22. Lim
x 8 x 15 5 2x 2 x 10
11. Lim x
x 5 x 2 3 x 10 2
2 8x 2 6x 1
12. Lim x 2 4 x 32 23. Lim
1 8 x 2 10x 3

x8 x 7x 8 x
4
x 2 2x 3
13. Lim 2

24. 6 x 2 7 x 10

x 3 x 2 x 15 Lim
x
1 6 x 2 11x 5
x 2 5x 4 4
14. Lim
2

x 4 x 2x 8 2x 3 x
25. Lim
x2 7x 6 x3 x 3
15. Lim
x6 x 2 3 x 18
x 12 x
3x 2 13x 10 26. Lim
16. Lim x 4 x4
x2 3x 2 10x 8 x 3
2x 2 3 x 2
27. Lim
17. Lim x 3 2x 3 x
x 1 2x 2 5 x 3 x4
5 x 2 22x 15
28. Lim
18. Lim x 4 x 12 x
x
3 5x 2 7x 6
5
19
1.8 LIMITES DE OPERACIONES CON FUNCIONES:
LOS SIGUIENTES EJERCICIOS SE HARN USO DE LOS PRIMEROS 4 TEOREMAS SOBRE LOS LIMITES,
ESTOS TEOREMAS SE UTILIZAN PARA CUANDO SE COMBINAN 2 O MAS FUNCIONES LAS CUALES VAN A
REALIZAR LAS ENTRE ELLAS LAS 4 OPERACIONES FUNDAMENTALES.
ESTOS TEOREMAS NOS DICEN QUE CUANDO SE BUSCA CALCULAR EL LIMITE DE OPERACIONES CON
FUNCIONES, PRIMERO DEBEMOS DE CALCULAR EL LIMITE DE CADA FUNCIN Y DESPUS CON LOS
RESULTADOS OBTENIDOS REALIZAR LAS OPERACIONES QUE SE INDICABAN, ES DECIR, LOS
RESULTADOS DE LOS LIMITES SE SUMARAN, RESTARAN, MULTIPLICARAN O DIVIDIRN SEGN SEA EL
CASO.
1. SEA f x 3x 2 2x 1, g x x 2 4 Y h x 4x 3 , HALLAR Lim f x g x h x

x2
EN EL CASO DE SUMAS Y RESTAS SE PUEDEN SUMAR O RESTAR DIRECTAMENTE LAS FUNCIONES YA

QUE EL PROCESO DE REDUCIR TRMINOS SEMEJANTES NO ES MUY TARDADO, PERO EN EL CASO DE LA
MULTIPLICACIN Y LA DIVISIN, ESTOS PROCESOS SI SON ALGO TARDADOS DE HACER, AS QUE VAMOS
A HACER EL EJERCICIO COMO LO SUGIEREN LOS TEOREMAS, ES DECIR VAMOS A HALLAR EL LIMITE DE
CADA FUNCIN Y AL FINAL HAREMOS CON ESTOS RESULTADOS LAS OPERACIONES DE SUMAS Y RESTAS
QUE SE NOS INDICAN PARA CADA FUNCIN.
CALCULAMOS PRIMERO EL VALOR DE Lim f x , LO QUE HACEMOS ES TOMAR A LA FUNCIN f(x) Y LE

x2
SUSTITUIMOS LAS x POR EL 2 QUE ES EL VALOR AL QUE TIENDE x EN EL LIMITE:
Lim f x Lim 3x 2 2x 1 3 2 2 2 2 1 12 4 1 9
x2 x2
CALCULAMOS AHORA EL VALOR DE Lim g x ,

x2
Lim g x Lim x 2 4 2 2 4 4 4 0
x2 x2
FINALMENTE CALCULAMOS EL LIMITE DE h(x):

Limh x Lim 4x 3 4 2 3 8 3 5
x2 x2
YA TENIENDO EL VALOR DE LOS 3 LMITES REALIZAMOS LAS OPERACIONES QUE SE INDICAN EN EL

EJERCICIO, SOLO SUSTITUIMOS EL VALOR OBTENIDO DE CADA LMITE
Lim f x g x h x 9 0 5 4
x2
EL RESULTADO DEL EJERCICIO ES 4.
f x g x

2. SEA f x 4x 2 5x 2 , g x x 3 4x Y h x 10x 7 , HALLAR Lim
x 1
h x

CALCULAMOS EL LIMITE DE Lim f x

x 1
Lim f x Lim 4x 5x 2 4 1 2 5 1 2 4 5 2 7
2
x 1 x 1
CALCULAMOS AHORA EL VALOR DE Lim g x ,

x 1
Lim g x Lim x 3 4x 1 3 4 1 1 4 3
x 1 x 1
20
FINALMENTE CALCULAMOS EL LIMITE DE h(x):
Lim h x Lim 10x 7 10 1 7 10 7 3
x 1 x 1
YA TENIENDO EL VALOR DE LOS 3 LMITES REALIZAMOS LAS OPERACIONES QUE SE INDICAN EN EL

EJERCICIO, SOLO SUSTITUIMOS EL VALOR OBTENIDO DE CADA LMITE
f x g x
7 3 21
Lim 7
x 1
h x
3 3
EL RESULTADO DEL EJERCICIO ES 7.
21
EJERCICIOS PROPUESTOS 12:
SEA f x 2x3 3x 2 5 , g x x 4 x3 x 2 Y h x 10 2x , HALLAR:
1. Lim f x g x h x
x 3
f x g x

2. Lim
x 2
h x

f x g x

3. Lim
x 5
h x

h x g x

4. Lim f x
x 1
fx

5. Lim f x g x h x
x 5
22
1.9 LIMITES DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS,
EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS.
OBJETIVOS DEL SUBTEMA
EL ESTUDIANTE:
RESOLVER EJERCICIOS DE LIMITES DE FUNCIONES POLINOMIALES, RACIONALES,
TRIGONOMETRICAS Y EXPONENCIALES (FACTORIZACIONES: SOLO DE FACTOR COMN MONOMIO,
DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS Y TRINOMIOS DE LA FORMA x 2 bx c Y ax2 bx c (PO, EA).
RESOLVER EJERCICIOS DE OPERACIONES CON LMITES. (PO, EC)

RESOLVER EJERCICIOS DE LIMITES DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS, LOGARTMICAS Y
EXPONENCIALES. (PO, EC)
LA RESOLUCIN DE ESTOS LIMITES ES IGUAL A LOS LIMITES ANTERIORES, SOLO REQUIERE DE

RECORDAR UN POCO DE LAS CARACTERSTICAS DE ESTE TIPO DE FUNCIONES.
EJERCICIOS RESUELTOS
HALLA EL VALOR DE LOS SIGUIENTES LMITES:
1. Lim 1 Tanx
x 45
PARA RESOLVER ESTE LIMITE SOLO TENEMOS QUE SUSTITUIR LA x POR LOS 45, AS QUE LO QUE
TENEMOS QUE CALCULAR ES EL VALOR DE LA Tan 45, LA CUAL NOS DA 1, AS QUE HACEMOS LA SUMA
Y YA TENEMOS EL RESULTADO DEL LIMITE. EL PROCEDIMIENTO DE TODO ESTO SE MUESTRA A
CONTINUACION:
Lim 1 Tanx 1 Tan45 1 1 2

x 45
EL LIMITE NO ES COMPLICADO, SOLO SE DEBE DE TENER CUIDADO DE QUE TIPO DE SISTEMA DE

MEDICION DE ANGULOS SE USE, YA SEA SEXAGESIMAL O CICLICO, ES DECIR, TENER EN CUENTA SI EL
ANGULO ESTA EN GRADOS O RADIANES, EN EL CASO DE QUE EL ANGULO ESTE DADO EN VALORES DE
GRADOS SEXAGECIMALES, LA CALCULADORA DEBE DE ESTAR EN EL MODO DEG (D), MIENTRAS QUE
CUANDO EL VALOR DEL ANGULO ESTE EN VALORES DE , ENTONCES HAY QUE PONER LA
CALCULADORA EN EL MODO RAD (R), EN ESTA CASO LA CALCULADORA ESTABA EN EL MODO DEG.
Lim 1 Sen x
2 Cos x
2.
x 0
ESTE EJERCICIO PARECE ELABORADO PARA ASUSTAR HASTA AL MAS VALIENTE, PERO CREANME, ES
MAS LA FACHA QUE LO QUE VAMOS A TENER QUE HACER.
AL IGUAL QUE EL LIMITE ANTERIOR LO NICO QUE TENEMOS QUE HACER ES SUSTITUIR EL VALOR DE
x POR EL NUMERO AL QUE ESTA TENDIENDO, EN ESTE CASO 0, AS QUE AL SUSTITUIR ESTE
VALORTENDREMOS QUE CALCULAR EL SENO DE 0 QUE ES IGUAL A CERO Y EL COSENO DE 0 QUE ES
IGUAL A 1. DESPUS SOLO HACEMOS LAS OPERACIONES INDICADAS Y HALLAMOS EL RESULTADO DEL
LIMITE.
3 3
2 Cos 0
Lim 1 Sen x 1 Sen 0
2 Cos x
x 0
BUSCAREMOS AHORA EN NUESTRAS CALCULADORAS LOS VALORES DEL SENO Y EL COSENO 0, LOS
VALORES SON 0 Y 1 RESPECTIVAMENTE, ASI QUE SUSTITUYAMOS ESTOS VALORES EN NUESTRO
LMITE:
23
3 3
2 Cos 0 21
1 Sen 0 1 0
HAGAMOS AHORA LA SUMA DENTRO DEL PARENTESIS Y LA MULTIPLICACION EN EL DENOMINADOR
DEL EXPONENTE:
3 3
21
1 0 1
2
APLIQUEMOS AHORA NUESTRAS LEYES DE EXPONETES, RECORDEMOS QUE CUANDO LA BASE ES 1,

NO IMPORTA A QUE EXPONENTE ESTE ELEVADO, EL RESULTADO SIEMPRE SERA 1, POR LO TANTO
PODEMOS AFIRMAR QUE:
3
1
2
1
3.
Lim Ln e x e 2x
x 5
EN ESTE LIMITE PRIMERO VAMOS A HACER LA MULTIPLICACIN QUE SE SEALA DENTRO DEL
PARNTESIS LA CUAL NOS DA e3 x , ENTONCES EL LMITE NOS QUEDA:

Lim Ln e x e 2x LimLn e 3 x
x 5 x5

AHORA APLICAMOS LAS LEYES O PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES LOGARTMICAS Y
EXPONENCIALES, EN ESTE CASO PODEMOS AFIRMAR QUE COMO LA FUNCIN LOGARITMO NATURAL Y
LA FUNCIN EXPONENCIAL NATURAL e SON INVERSAS, ENTONCES SE CANCELAN QUEDANDO SOLO
3 x , POR LO QUE SOLO CALCULAREMOS EL LMITE DE 3 x :

Lim Ln e 3 x Lim 3x
x 5 x 5
DESPUES DE TANTO RUIDO, SOLO NOS QUEDA UN LMITE DE PRIMARIA, RESOLVAMOSLO PUES:
Lim 3x 3 5 15
x5
4. Lim Ln 4x 5 Ln x 1 2 Ln x 1 3 Ln 2x
x 4
BUENO QUE PODEMOS DECIR DE PRIMERA INSTANCIA DE ESTE EJERCICIO, PARECE SACADO DE
ALGUN MOMENTO DE MAL HUMOR DE ALGUIEN, PERO MAS ALLA DE LO RARO QUE SE EL LIMITE, LA
RESOLUCION ES MENOS APARATOSA QUE EL EJERCICIO.
PARA RESOLVER ESTE LIMITE NECESITAMOS APLICAR LAS PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS QUE
SE VIERON EN MATEMTICAS IV, APLICANDO LAS PROPIEDADES TENEMOS QUE LOS LOGARITMOS SE
VAN A CONVERTIR EN UNA FRACCIN DE UN SOLO LOGARITMO, LOS LOGARITMOS QUE SON
POSITIVOS SE PONDRN EN EL NUMERADOR DE ESTA FRACCIN Y QUEDARAN MULTIPLICNDOSE
ENTRE ELLOS, DEL MISMO MODO LOS NEGATIVOS SE IRN A LA PARTE DE ABAJO Y QUEDARAN
MULTIPLICNDOSE ENTRE ELLAS. SI EL LOGARITMO TENIA COEFICIENTE STE SE CONVERTIR EN
EXPONENTE DE LA FUNCIN, HACIENDO ESTOS CAMBIOS, EL LIMITE NOS QUEDARA COMO SIGUE.
4x x 1 5
Lim Ln 4x 5 Ln x 1 Ln 3x 2 3 Ln 2x 3 Lim Ln
x 4 x 4
3x 2 2x 3 3
AHORA PODEMOS SUSTITUIR EL VALOR AL QUE TIENDE x Y HACER LAS OPERACIONES INDICADAS,
MULTIPLICACIN (PRIMER PARNTESIS), SUMA Y POTENCIA (SEGUNDO PARNTESIS), MULTIPLICACIN
Y RESTA (TERCER PARNTESIS) Y MULTIPLICACIN, RESTA Y POTENCIA (CUARTO PARNTESIS).
DESPUES SE DIVIDIRA LAS CANTIDADES DEL NUMERADOR EN TRE EL DENOMINADOR Y SACAREMOS
EL LOGARITMO NATURAL DEL COCIENTE OBTENIDO, HAGAMOS TODO ESTO:
24

Lim Ln
4x x 1 5 Ln 4 4 4 1 5 Ln
16 5 5 Ln 16 3125
x 4
3x 2 2x 3 3 3 4 2 2 4 3 3 12 2 8 3 3 10 5 3
50 000 50 000 50 000
Ln Ln Ln Ln 40 3.688
10 125 1250 1250
POR SER UN TEMA EVALUADO EN CLASE, NO DEJAREMOS TAREA DE ESTOS LIMITES, YA TENDREMOS SUFICIENTE CON LAS
TAREAS DE OTROS TEMAS.
25
1.10 LIMITES INFINITOS.
OBJETIVOS:
I. IDENTIFICARA LA FORMA EN QUE SE DENOTAN LOS LIMITES INFINITOS Y LOS LIMITES EN EL
INFINITO. (DC, EA)
II. RESOLVER E OS DE LIMITES INFINITOS. (PO, EC)
III. RESOLVER EJERCICIOS DE LMITES EN EL INFINITO. (SOLO ALGEBRAICAS). (PO, EA)
SEA f UNA FUNCIN DEFINIDA EN TODO NUMERO REAL DE UN INTERVALO ABIERTO QUE CONTIENE A
c SALVO, POSIBLEMENTE, EN EL PROPIO c. LA EXPRESIN
Lim f x
x c
SIGNIFICA QUE PARA TODO M 0 EXISTE UN 0 TAL QUE f x M SIEMPRE QUE 0 x c
(VASE LA FIGURA). ANLOGAMENTE, LA EXPRESIN
Lim f x
x c
SIGNIFICA QUE PARA TODO N 0 EXISTE UN 0 TAL QUE f x N SIEMPRE QUE 0 x c . PARA
DEFINIR EL LIMITE INFINITO POR LA IZQUIERDA, BASTA SUSTITUIR 0 x c POR c x c . Y PARA
DEFINIR EL LIMITE INFINITO POR LA DERECHA, BASTA SUSTITUIR 0 x c POR c x c .
MAS ALL DE LA DEFINICIN TAN COMPLEJA DE LOS LIMITES INFINITOS, LO QUE NOS INTERESA
ES SABER IDENTIFICAR LO QUE ES UN LIMITE INFINITO Y DE MANERA SENCILLA PODEMOS DECIR QUE UN
LIMITE INFINITO ES CUANDO EL RESULTADO DEL LIMITE ES INFINITO ES DECIR NO ESTA DETERMINADO.
A CONTINUACIN PONEMOS UNOS EJEMPLOS DE LIMITES INFINITOS, TANTO POR LA IZQUIERDA COMO
POR LA DERECHA O DE AMBOS LADOS.
x
1. Lim
x 1 x 1
x
2. Lim
x 4 x4
x5
3. Lim
x 5 x 2 25
OJO! EL SMBOLO DE IGUALDAD EN LA EXPRESIN NO SIGNIFICA QUE EL LIMITE EXISTA, TODO DE LO

CONTRARIO, NOS INDICA LA RAZN DE SU NO EXISTENCIA: EL COMPORTAMIENTO NO ACOTADO DE f x
CUANDO x TIENDE A c .
RESOLUCIN DE LIMITES INFINITOS
26
LIMITES INFINITOS.
AL CONSIDERAR EL Lim f(x), NOS INTERESAN LOS VALORES DE x EN EL INTERVALO ABIERTO QUE
CONTENGA A a PERO NO A a MISMA, ES DECIR, LOS VALORES DE x CERCANOS A a QUE EN ESTE CASO
SON MAYORES O MENORES QUE a.
CUANDO NOS ACERQUEMOS AL VALOR a POR LA DERECHA, CONSIDERAMOS EL LMITE UNILATERAL

POR LA DERECHA O EL LMITE POR LA DERECHA QUE SE DEFINE:
SEA f UNA FUNCIN DEFINIDA EN TODOS LOS NMEROS DE UN INTERVALO ABIERTO a,c .
ENTONCES, EL LIMITE DE f(x), CUANDO x SE APROXIMA A a POR LA DERECHA ES L, Y SE ESCRIBE:
Lim f x L
x a
SI AL CONSIDERAR EL LIMITE DE UNA FUNCIN, LA VARIABLE INDEPENDIENTE x SE RESTRINGE A

VALORES MENORES QUE UN NUMERO a, DECIMOS QUE x SE APROXIMA A a POR LA IZQUIERDA, EL
LIMITE SE LLAMA LIMITE UNILATERAL POR LA IZQUIERDA O LIMITE POR LA IZQUIERDA Y SE DEFINE:
SEA f UNA FUNCIN DEFINIDA EN TODOS LOS NMEROS DE UN INTERVALO ABIERTO d, a .

ENTONCES, EL LIMITE DE f(x), CUANDO x SE APROXIMA A a POR LA DERECHA ES L, Y SE ESCRIBE:
Lim f x L
x a
LA DIRECCIN EN QUE SE APROXIMA A DICHO VALOR SE REPRESENTA CON EL SIGNO DE + O ,

REPRESENTADO COMO EXPONENTE, CUANDO EL SIGNO ES + SE DICE QUE SE APROXIMA POR LA
DERECHA Y CUANDO EL SIGNO ES MENOS SE DICE QUE SE APROXIMA POR LA IZQUIERDA.
ESTE TIPO DE LIMITES A VECES NOS DAN COMO RESULTADO O .
PARA RESOLVER ESTOS LIMITES, TENEMOS QUE VER POR QUE LADO SE APROXIMA x A LA FUNCIN,
SI POR LA IZQUIERDA O POR LA DERECHA. EL RESULTADO DEL LIMITE YA SABEMOS QUE SERA, PERO
TENEMOS QUE DETERMINAR CON QUE SIGNO QUEDARA, PARA ELLO BASTA CON QUE TOMEMOS UN
VALOR CUALQUIERA PREVIO AL DE LA VARIABLE Y LO SUSTITUYAMOS EN NUESTRO LIMITE.
EN LA RESOLUCIN DE LOS LIMITES INFINITOS LO QUE TENEMOS QUE DETERMINAR ES SI EL LIMITE

SE VA IR A O A . PARA ELLO DEBEMOS DE TOMAR UN VALOR QUE ESTE MUY PRXIMO A EL (DE
PREFERENCIA A MILESIMOS O MENOS) Y VER CON QUE SIGNO QUEDA EL RESULTADO PARA AS
ASIGNARLE EL SIGNO AL .
EN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS SE RESOLVERN LIMITES INFINITOS.
27
3x
1. Lim

x 2 x2
PARA RESOLVER ESTE LIMITE TENEMOS QUE ENTENDER QUE EL RESULTADO DE EST LIMITE ES , YA
QUE SI SUSTITUIMOS EL 2 EN LUGAR DE x, LA FUNCIN PRESENTA UNA DIVISIN ENTRE CERO Y ESO
HACE QUE EL RESULTADO SEA , AS QUE LO QUE TENEMOS QUE DETERMINAR ES SI LA FUNCIN SE
VA A IR A O A . PARA ELLO TENEMOS QUE VER POR DONDE SE ACERCA EL VALOR AL QUE
TIENDE x , SI POR LA IZQUIERDA O LA DERECHA, EN ESTE CASO EL VALOR DE x TIENDE A DOS POR LA
IZQUIERDA, COMO TENEMOS QUE TOMAR UN NUMERO MUY PEGADO A 2 PERO QUE ESTE A SU
IZQUIERDA, VAMOS A TOMAR 1.999 Y LO VAMOS A SUSTITUIR EN LA FUNCIN A LA QUEREMOS
CALCULAR SU LIMITE EN LUGAR DE LA x, ESTO QUEDA DE LA SIGUIENTE MANERA
3x 3 1.999 5.997
5997
x2 1.999 2 0.001
COMO PODEMOS VER EL RESULTADO ES NEGATIVO Y SE VA HACIENDO GRANDE, DE HECHO SI EN
LUGAR DE 1.999, USAMOS 1.9999, EL RESULTADO SER UN NUMERO NEGATIVO DE VALOR ABSOLUTO
MAYOR QUE EL QUE OBTUVIMOS AHORITA, ESO NOS INDICA QUE CONFORME NOS ACERCAMOS MS A
2 POR LA IZQUIERDA EL NUMERO SE VUELVE MAS PEQUEO (POR SER NEGATIVO) POR ESO PODEMOS
ASEGURAR QUE EL RESULTADO DEL LIMITE ES , POR LO TANTO:
Lim

3x

x 2 x2
x2
2. Lim
x 4 4x
EN ESTE CASO EL VALOR DE x TIENDE A CUATRO POR LA DERECHA COMO TENEMOS QUE TOMAR UN
NUMERO MUY PEGADO A 4 PERO QUE ESTE A SU DERECHA, VAMOS A TOMAR 4.001 Y LO VAMOS A
SUSTITUIR EN LA FUNCIN A LA QUEREMOS CALCULAR SU LIMITE EN LUGAR DE LA x , ESTO QUEDA DE
LA SIGUIENTE MANERA:
x2

4.001 2
4x 4 4.001
DESARROLLEMOS EL CUADRADO Y HAGAMOS LA RESTA QUE HAY EN EL DENOMINADOR:
4.001 2
16.008001
4 4.001 0.001
HAGAMOS AHORA LA DIVISION:
16.008001
16,008.001
0.001
28
PODEMOS VER QUE EL RESULTADO ES UNA CANTIDAD MUY GRANDE Y NEGATIVA, POR LO TANTO, EL
RESULTADO DEL LIMITE ES , ASI QUE ENTONCES PODEMOS AFIRMAR QUE:
x2
Lim
x 4 4x
2x 3
3. Lim

x
1 5x 1
5
EN ESTE CASO EL VALOR DE x TIENDE A MENOS UN QUINTO POR LA IZQUIERDA, AL SUSTITUIRLO EN

LA FUNCION, EL DENOMINADOR NOS DA CERO, POR LO TANTO, EL LIMITE ES INFINITO. VAMOS A TENER
1 1
QUE TOMAR UN NMERO MUY PEGADO A 0.2 PERO QUE ESTE A SU IZQUIERDA, VAMOS A

5 5
TOMAR 0.2001 Y LO VAMOS A SUSTITUIR EN LA FUNCIN A LA QUEREMOS CALCULAR SU LIMITE EN
LUGAR DE LA x , ESTO QUEDA DE LA SIGUIENTE MANERA:
2x 3 2 0.2001 3
Lim
x
1
5x 1 5 0.2001 1
5
HAREMOS LAS MULTIPLICACIONES INDICADAS:

2 0.2001 3 0.4002 3

5 0.2001 1 1.0005 1
HAGAMOS AHORA LA SUMA EN EL NUMERADOR Y LA RESTA EN EL DENOMINADOR:
0.4002 3 3.4002

1.0005 1 .0005
FINALMENTE, HACEMOS LA DIVISION:
3.4002
6800.4
.0005
COMO EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIN ES POSITIVO EL RESULTADO DEL LIMITE ES , POR LO

TANTO:
2x 3
Lim

x
1 5x 1
5
x 1 x 1 2 1 3 3
4. Lim
x 3 2
x x6 x 3x 2 2 3 2 2 1 4 4

FACTORIZAR SI x 2 SIGNO FINAL
EN ESTE EJERCICIO SE OPTO POR TRABAJAR CON EL ENTERO MAS CERCANO POSIBLE AL VALOR AL
QUE TIENDE x , ESTO ES VALIDO TAMBIEN, ASI QUE ES OTRA OPCION QUE PODEMOS TOMAR EN
CUENTA PARA HACER MAS RAPIDO EL EJERCICIO.
29
2 2
5. Lim
x 0 x 1

SI x 1 SIGNO FINAL
x 3 x 3 1 3 3 3
6. Lim
x 3
2
x x2 x 2x 1 1 2 1 1 1 2 2

7. Lim x2 x 2

x 2x 1 4 24 1 6 3 18
x 3
2
x 6x 9 x 3x 3 4 34 3 1 7 7

8. Lim x2 x 2

x 2x 1 4 24 1 6 3 18
x 3 x 3 x 3 4 3 1 1

30
EJERCICIOS PROPUESTOS 1.3:
x2 5x 6
1. Lim
x 4 x4
x 2 7x 10
2. Lim
x 6 x6
x 2 9x 18
3. Lim
x 8 x8
x 2 3x 2
4. Lim
x 2 x2
x2 9x 14
5. Lim
x 7 x7
31
1.11 LIMITES EN EL INFINITO.
EN LA RESOLUCIN DE LOS LIMITES INFINITOS SE UTILIZA FUNDAMENTALMENTE UN TEOREMA
SOBRE LIMITES, EL CUAL NOS DICE QUE EL LIMITE DE UNA CONSTANTE DIVIDIDA ENTRE UNA
VARIABLE, CUANDO LA VARIABLE TIENDE A INFINITO ES IGUAL A CERO.
MATEMTICAMENTE LO EXPRESAMOS DE LA SIGUIENTE MANERA:
1. Lim C C SI C = CONSTANTE
x
EL PROCEDIMIENTO PARA RESOLVER UN LIMITE INFINITO ES EL SIGUIENTE:
1. SE DIVIDEN TODOS LOS TRMINOS ENTRE LA VARIABLE DE MAYOR EXPONENTE

2. SE EFECTAN TODAS LAS DIVISIONES
3. TODOS LOS TRMINOS EN DONDE NOS QUEDE UNA CONSTANTE DIVIDIDA ENTRE UNA VARIABLE
SE ELIMINAN, YA QUE DE ACUERDO AL TEOREMA DE LIMITES INFINITOS ESTOS TRMINOS SON
IGUALES A CERO
4. LAS CANTIDADES QUE NOS QUEDAN SE DIVIDEN O SE REDUCEN PARA OBTENER AS EL
RESULTADO DEL LIMITE
LOS RESULTADOS QUE PODEMOS OBTENER AL RESOLVER UN LIMITE INFINITO SON LOS SIGUIENTES:
1. UN NUMERO ENTERO, SI EL NUMERADOR ES UN MLTIPLO DEL DENOMINADOR.

2. UNA FRACCIN SI EL NUMERADOR NO ES UN MLTIPLO DEL DENOMINADOR.
3. CERO, SI EL NUMERADOR NOS DA CERO. ESTO VA A OCURRIR CUANDO SE ELIMINEN TODOS LOS
TRMINOS DEL NUMERADOR.
4. INFINITO, SI EL DENOMINADOR NOS DA CERO. ESTO VA A PASAR CUANDO SE ELIMINEN TODOS
LOS TRMINOS DEL DENOMINADOR.
EJEMPLOS:
HALLAR EL LMITE DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:
3x 4 5x 3 4x 2 3x 6
1. Lim
x 6x 4 8x 3 4x 2 8x 10
EL TERMINO DE MAYOR ES x 4 , AS QUE TODOS LOS TRMINOS SE DIVIDEN ENTRE x 4 :
3x 4 5x 3 4x 2 3x 6
4 3 2
3x 5x 4x 3x 6 4 4 4 4
x4
Lim Lim x x x x
4 3 2 x 6x 4
x 6 x 8 x 4 x 8 x 10 8x 3 4x 2 8x 10

x4 x4 x4 x4 x4
TODOS LOS TRMINOS TIENE DIVISIN EN EQUIS, AL DIVIDIRSE SE LES RESTARAN SUS EXPONENTES
Y COMO LOS EXPONENTES MS GRANDES ESTN EN EL DENOMINADOR, LAS EQUIS QUEDARAN EN EL
DENOMINADOR, EL RESULTADO DE LA DIVISIN ES:
32
3x 4 5x 3 4x 2 5 3x 6 4 3 6

3
4 4 4 4 4 2 3
Lim x x x x x Lim
x x x x4
x 6x 4 8 x 3 4 x 2 8x 10 x 6 8 4 8 10

x4 x4 x4 x4 x4 x x2 x3 x4
C
APLICANDO AHORA EL TEOREMA DEL LIMITE EN EL INFINITO Lim 0 , TODAS LAS FRACCIONES QUE
x x
ESTN DIVIDIDAS ENTRE ALGUNA x (NO IMPORTANDO EL EXPONENTE) SERN IGUAL A CERO, AS QUE
DE TODA LA EXPRESIN SOLO QUEDARAN LAS CANTIDADES QUE NO ESTN DIVIDIDAS ENTRE x:
5 4 3 6
3
2 3
Lim
x x x4 3 1
x
x 8 4 8
10 6 2
6
2 3
x x x x4
3
SI SE OBSERVA EL RESULTADO DE LA ELIMINACIN DE TRMINOS, SOLO NOS QUEDA , QUE SON
6
LOS COEFICIENTES DE LOS TRMINOS CUYA VARIABLE TIENE EL EXPONENTE MAS GRANDE x .
4
ESTO SIEMPRE VA A OCURRIR, POR LO QUE NOS PODEMOS EVITAR TODOS LOS PASOS ANTERIORES,
SI SOLO TOMAMOS LOS COEFICIENTE DE LOS TERMINO CUYA VARIABLE TENGA EL MAYOR
EXPONENTE DE TODA LA FUNCIN.
NADA MAS HAY QUE CONSIDERAR QUE LA VARIABLE DE EXPONENTE MAS GRANDE DEBE DE SER EL
MISMO EN EL NUMERADOR COMO EN EL DENOMINADOR, POR LO QUE SI ESTE EXPONENTE NO SE
ENCUENTRA EN AMBOS PARTES (NUMERADOR Y DENOMINADOR), A LA PARTE QUE NO LO TENGA
DICHO VARIABLE LE ASIGNAREMOS EL VALOR DE CERO.
7x 2 3x 7
2. Lim EL LIMITE NO EXISTE
x 7 0
COMO x 2 NO ESTA EN EL DENOMINADOR, ESTA PARTE VALE CERO.
10x 4 3x 3 4 10
3. Lim 5
x 2x 4 10x 8x 3 2
2x 3 6 0
4. Lim 0
5
x 8x 10x 8
COMO EN EL NUMERADOR NO HAY NINGN TERMINO CON x 5 , AL APLICAR EL TEOREMA DEL LIMITE
EN EL INFINITO ESTA PARTE VALE CERO Y COMO EN UNA DIVISIN CUANDO EL NUMERADOR ES CERO,
EL RESULTADO DE LA DIVISIN ES CERO.
10x 3 6 10
5.- Lim 1
x 10 73 10
33
EN ESTE EJERCICIO COMO TANTO EL NUMERADOR COMO EL DENOMINADOR TIENEN TERMINO x 3 ,
POR LO TANTO, AL APLICAR EL TEOREMA DEL LIMITE EN EL INFINITO, QUEDAN LOS COEFICIENTES DE
LOS TRMINOS QUE TIENEN x 3 , QUE EN ESTE CASO SON 10 Y 10, QUE AL DIVIDIRLOS NOS DA 1.
1 1
3
x x x3 x2 1
6.- Lim 1
x 3 x x
1 1 1
x 3 x 2
EN ESTE EJERCICIO TENEMOS QUE PASAR LOS TRMINOS DE LA FORMA DE RAZ A LA FORMA DE
1
POTENCIA. UNA VEZ HECHO ESTO PODEMOS VER QUE EL EXPONENTE ES MAYOR QUE EL
2
1
EXPONENTE POR LO QUE LOS COEFICIENTES QUE QUEDAN AL APLICAR EL LIMITE EN EL INFINITO
3
SON 1 Y 1 QUE AL DIVIDIRLOS NOS DA COMO RESULTADO FINAL 1 .
34
EJERCICIOS PROPUESTOS 1.4
4x 3 9x 2
1. Lim
x 3x
10x 2 5x 3
2. Lim
x 5x 2 3x 5
4x 3 5x 2 7x 3
3. Lim
x 10x 2 5x 3
10x 5 3x 4 3x 2
4. Lim
x 14x 9 5x 7 3x 2 5
4x x 5x x
5. Lim
x 10x x 5x x
35
1.12 CONTINUIDAD Y DISCONTINUIDAD EN UN INTERVALO.
PARA PODER DETERMINAR SI UNA FUNCIN ES CONTINUA EN UN INTERVALO TENEMOS 2 OPCIONES:
A) CHECAR UNO A UNO LOS VALORES QUE COMPRENDE EL INTERVALO DADO O

B) DETERMINAR EL INTERVALO DE CONTINUIDAD DE LA FUNCIN DADA PARA DETERMINAR SI EN EL
INTERVALO DADO NO HAYA NINGUNO DE ESTOS VALORES.
PASEMOS A LA RESOLUCIN DE EJERCICIOS.
1. DETERMINA SI LA FUNCIN f x 4x2 5x 2 ES CONTINUA EN EL INTERVALO 2, 4

PARA ESTE EJERCICIO LA FUNCIN NO PRESENTA NI DIVISIN ENTRE ALGN TERMINO CON
VARIABLE x, POR LO TANTO LA FUNCIN ES CONTINUA EN TODAS PARTES, ES DECIR QUE NO EXISTE
NINGN VALOR QUE LA HAGA DISCONTINUA.
2. DETERMINA SI LA FUNCIN f x 74xx 39 ES CONTINUA EN EL INTERVALO 2, 4
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES RACIONAL (COCIENTE DE DOS FUNCIONES ALGEBRAICAS). VAMOS A
TOMAR AL DENOMINADOR 4x 9 Y LO VAMOS A IGUALAR A CERO:
4x 9 0
AHORA DESPEJAMOS A x:
4x 9 0 4x 9 x 94
MUY BIEN, AHORA DEBEMOS DE ENTENDER QUE EL NICO VALOR QUE NOS VA AGENERAR
9
DISCONTINUIDAD EN LA FUNCIN ES x , POR LO TANTO SI ESTE VALOR NO ESTA DENTRO DEL
4
INTERVALO DADO LA FUNCIN SERA CONTINUA EN EL INTERVALO.
9
PASEMOS EL A DECIMALES:
4
9
2.25
4
36
COMO EL INTERVALO QUE NOS DIERON ES 2, 4 , PODEMOS COMPROBAR QUE EL 2.25 ESTA
INCLUIDO EN EL INTERVALO, POR LO TANTO CONCLUIMOS DICIENDO QUE LA FUNCIN ES
DISCONTINUA EN EL INTERVALO DADO.
2x 1
3. DETERMINA SI LA FUNCIN f x ES CONTINUA EN EL INTERVALO 5, 10
x 2 16

TOMAR AL DENOMINADOR x 2 16 Y LO VAMOS A IGUALAR A CERO:
x 2 16 0
x 2 16 0 x 2 16 x 16 x 4
MUY BIEN, AHORA DEBEMOS DE ENTENDER QUE LOS VALORES QUE NOS VA A GENERAR
DISCONTINUIDAD EN LA FUNCIN SON x 4 Y x 4 , POR LO TANTO COMO NINGUNO DE ESTOS
VALORES ESTN DENTRO DEL INTERVALO 5, 10 PODEMOS CONCLUIR DICIENDO QUE LA FUNCIN
ES CONTINUA EN EL INTERVALO 5, 10 .
4. DETERMINA SI LA FUNCIN f x x 5 ES CONTINUA EN EL INTERVALO 1, 6
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES IRRACIONAL (FUNCIN QUE TIENE RADICALES). EN ESTE TIPO DE
EJERCICIOS VAMOS A TOMAR A LA EXPRESIN ALGEBRAICA QUE TENEMOS EN EL RADICAL Y EN
LUGAR DE IGUALARLA A CERO VAMOS A DECIR QUE DEBE DE SER MAYOR O IGUAL A CERO ESTO
PORQUE AL ULTIMO NUMERO AL QUE PODEMOS SACARLE RAZ ANTES DE LLEGAR A LOS NMEROS
NEGATIVOS ES AL CERO.
x 5 0
x5
MUY BIEN, AHORA DEBEMOS DE ENTENDER QUE LOS VALORES QUE HACEN CONTINUA A LA FUNCIN
SON LOS NUMEROS QUE SON MAYORES O IGUALES DE 5, POR LO TANTO SI EN EL INTERVALO QUE
NOS DIERON NO HAY NINGUN NUMERO QUE SEA MENOR QUE 5, ENTONCES NUESTRA FUNCIN SERA
CONTINUA EN EL INTERVALO DADO.
37
COMO EN EL INTERVALO 1, 6 , PODEMOS VER QUE ESTN INCLUIDOS ENTRE OTROS VALORES EL 1,
EL 2, EL 3, Y EL 4, QUE NO SON NI MAYORES O IGUALES A 5, ENTONCES PODEMOS DECIR QUE
NUESTRA FUNCIN ES DISCONTINUA EN EL INTERVALO DADO.
x2
x6
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES RACIONAL E IRRACIONAL (FUNCIN QUE TIENE DIVISIN ALGEBRAICA
Y ADEMAS TIENE RADICALES). EN ESTE TIPO DE EJERCICIOS VAMOS A TOMAR A LA EXPRESIN
ALGEBRAICA QUE TENEMOS EN EL RADICAL Y VAMOS A DECIR QUE DEBE DE SER MAYOR QUE CERO
YA NO PODEMOS DECIR QUE VA A SER MAYOR O IGUAL QUE CERO PORQUE SI EL VALOR ES
IGUAL A CERO YA NO TENDRAMOS PROBLEMAS CON EL CRITERIO DEL RADICAL, PERO SI
TENDRAMOS PROBLEMAS CON EL CRITERIO DE LA DIVISIN ENTRE CERO, AS QUE NO SOLO
DEBEMOS DE CUIDAR QUE LAS CANTIDADES DENTRO DEL RADICAL SEAN POSITIVAS SINO QUE
TAMBIN TENDREMOS QUE CUIDAR QUE NO DEN CERO:
x6 0
x 6 , ESTE ES EL INTERVALO DE CONTINUIDAD DE LA FUNCIN.
SON LOS NUMEROS QUE SON MAYORES DE 6, POR LO TANTO SI EN EL INTERVALO QUE NOS DIERON
NO HAY NINGUN NUMERO QUE SEA MENOR QUE 6, ENTONCES NUESTRA FUNCIN SERA CONTINUA EN
EL INTERVALO DADO.
COMO EN EL INTERVALO 10, 15 , PODEMOS VER QUE NO HAY NINGUN NUMERO MENOR QUE 6,
ENTONCES PODEMOS DECIR QUE NUESTRA FUNCIN ES CONTINUA EN EL INTERVALO DADO.
x8
x3
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES RACIONAL E IRRACIONAL, TOMAMOS EL DENOMINADOR Y DECIMOS

QUE ESTE ES MAYOR QUE CERO:
x3 0

AHORA DEBEMOS DE ENTENDER QUE LOS VALORES QUE HACEN CONTINUA A LA FUNCIN SON LOS
NUMEROS QUE SON MAYORES DE 3 , POR LO TANTO SI EL INTERVALO QUE NOS DIERON NO
38
CONTIENE A NINGUN NUMERO QUE SEA MENOR QUE 3 , ENTONCES NUESTRA FUNCIN SERA
COMO EN EL INTERVALO 5, 7 , PODEMOS VER QUE ESTA INCLUIDO EL 3 Y OTROS NUMEROS
QUE SON MENORES QUE 3 COMO EL 4 Y EL 5 QUE NO CUMPLEN CON LA CONDICION DE

NUESTRO DOMINIO x 3 , PODEMOS DECIR ENTONCES QUE LA FUNCIN NO ES CONTINUA EN EL
INTERVALO 5, 7 .
PARA FACILITAR ESTE PROCESO, SE RECOMIENDA QUE EN LUGAR DE SUSTITUIR LOS VALORES DEL
INTERVALO EN LA FUNCIN, MEJOR DEBEMOS DE DETERMINAR EL DOMINIO DE LA FUNCIN Y YA
SABIENDO EL DOMINIO, VER SI DENTRO DE LOS VALORES QUE NOS DAN EN EL INTERVALO HAY ALGN
VALOR QUE NO PERTENEZCA AL DOMINIO.
EL MTODO ANTERIOR ES MAS RPIDO QUE SI POR TANTEO NOS DEDICAMOS A SUSTITUIR LOS
VALORES DEL INTERVALO EN LA FUNCIN.
RECORDEMOS LAS CONDICIONES QUE DEBE DE CUMPLIR UNA FUNCIN PARA QUE SEA CONTINUA:
x 1
SI LA FUNCIN ES RACIONAL, EJEMPLO: , EL DENOMINADOR DEBE DE SER DIFERENTE DE CERO,
x 3
POR LO QUE EL VALOR DE x DEBE DE EVITAR QUE SE PRESENTE UNA DIVISIN ENTRE CERO, YA QUE
COMO HEMOS VISTO ANTES, CUALQUIER CANTIDAD QUE SE DIVIDA ENTRE CERO ES IGUAL A INFINITO
Y CON ESO LA FUNCIN YA NO ES CONTINUA.
x 1
EN EL CASO DE LA FUNCIN RACIONAL EL DOMINIO ES x 3 , YA QUE SI x 3 , EL
x 3
x 1 3 1 4
DENOMINADOR SERIA CERO Y AL DIVIDIR EL RESULTADO DE LA DIVISIN ES ,
x3 33 0
POR LO TANTO PODEMOS DECIR QUE LA FUNCIN ES DISCONTINUA EN x 3 Y POR LO TANTO ES
EJEMPLOS:
DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES, COMPROBAR SI SON CONTINUAS O DISCONTINUAS PARA LOS

VALORES QUE SE SEALAN.
1. y 3x 2 5, EN x 2, 7
LA FUNCIN y 3x 2 5 , ES UNA FUNCIN POLINOMIAL, NO ES NI RACIONAL NI IRRACIONAL, POR LO
TANTO NO PRESENTARA NINGN TIPO DE DISCONTINUIDAD PORQUE SU DOMINIO ES x , DONDE

NUMEROS REALES , POR LO TANTO CUANDO NOS DEN UNA FUNCIN POLINOMIAL (NI
RACIONAL NI IRRACIONAL) EL DOMINIO SERA EL CONJUNTO DE LOS NMEROS REALES Y POR LO

TANTO LA FUNCIN ES CONTINUA PARA EL INTERVALO DADO.
39
2. y 52x , EN x 1,10
EN ESTA FUNCIN, NO SE PUEDE PRESENTAR LA DIVISIN ENTRE CERO NI LA RAZ DE NDICE PAR
NEGATIVA, AS QUE LA FUNCIN ES CONTINUA PARA CUALQUIER VALOR DE x, POR LO TANTO LA
FUNCIN ES CONTINUA EN EL INTERVALO 1,10 .
3. y x 2, EN x 1,10
COMO TENEMOS UN RADICAL, TENEMOS QUE HALLAR EL VALOR DE x QUE AL SUSTITUIRLO EN LA

FUNCIN HACE QUE EL RESULTADO DENTRO DEL RADICAL SEA CERO, ESTO ES PORQUE L CERO ES AL
ULTIMO NUMERO AL QUE LE PODEMOS SACAR RAZ REAL, YA QUE A PARTIR DE 1 , YA NO PODREMOS
SACARLE RAZ CUADRADA POR SER UNA CANTIDAD NEGATIVA.
ENTONCES, EL VALOR DE x QUE HACE QUE EL RADICAL DE CERO ES x 2 , POR LO QUE NUESTROS
INTERVALOS A VALIDAR SON x 2 O x 2 .
DE ESTOS 2 INTERVALOS LOS NMEROS MAYORES DE 2 x 2 , POR EJEMPLO, 3, 4 Y 5, AL
SUSTITUIRLOS EN y x 2 NOS DAN NUMERO POSITIVOS, MIENTRAS QUE LOS NMEROS MENORES
DE 2 x 2 NOS DAN SOLO NMEROS NEGATIVOS, POR LO TANTO SABEMOS QUE EL DOMINIO DE LA
FUNCIN ES x 2 .
PODEMOS VER QUE EN INTERVALO DADO EN EL EJERCICIO x 1,10 EL 1, CONTRADICE AL DOMINIO
x 2 , POR LO TANTO LA FUNCIN ES DISCONTINUA EN EL INTERVALO DADO.
4. y x 2, EN x 1,10
EL DOMINIO DE LA FUNCIN ES x 2 , AS QUE SABIENDO ESTO, SOLO TENEMOS QUE VER QUE EN EL
INTERVALO NO HAYA NINGN VALOR QUE CONTRADIGA ESTA CONDICIN.
EN EL INTERVALO DADO ESTA CONTEMPLADO EL 1, QUE NO CUMPLE LA CONDICIN x 2 , POR LO
TANTO LA FUNCIN ES DISCONTINUA EN EL INTERVALO DADO.
5. y x 4, EN x 2, 9
EL DOMINIO DE LA FUNCIN ES x 4 , AS QUE SABIENDO ESTO, SOLO TENEMOS QUE VER QUE EN EL
INTERVALO NO HAYA NINGN VALOR QUE CONTRADIGA ESTA CONDICIN.
EN EL INTERVALO DADO ESTA CONTEMPLADO EL 2 Y EL 3, QUE NO CUMPLE LA CONDICIN x 4 ,
POR LO TANTO LA FUNCIN ES DISCONTINUA EN EL INTERVALO DADO.
6. y 3 x2 1, EN x 1, 8
EN ESTA FUNCIN TENEMOS UNA RAZ, PERO DE NDICE IMPAR Y COMO A ESTE TIPO DE RAICES SE
LES PUEDE SACAR RAZ TANTO POSITIVA COMO NEGATIVA, ENTONCES A TODO VALOR QUE SE LE
ASIGNE x, NOS DARA UNA CANTIDAD A LA QUE SE LE PODR SACAR RAZ Y LA FUNCIN SIEMPRE
SERA CONTINUA.
40
7. y 2x 3 , EN x 1, 5
x 1
ESTA FUNCIN PRESENTA TANTO A LA DIVISIN COMO A LA RAZ, POR LO QUE TENDREMOS QUE
CONSIDERAR TANTO A LA DIVISIN ENTRE CERO, COMO A LA RAZ DE UNA CANTIDAD NEGATIVA.
PARA ESTA FUNCIN, NO USAREMOS EL SMBOLO , YA QUE SI EL DENOMINADOR NOS DA CERO, SE

NOS PRESENTARA LA DIVISIN ENTRE CERO Y LA FUNCIN SERA DISCONTINUA, AS QUE USAREMOS
EL SMBOLO >.
LOS PROBABLES INTERVALOS DE CONTINUIDAD SON x 1 O x 1 . SI VEMOS LOS VALORES DE LA

FUNCIN PARA CADA INTERVALO, VEREMOS QUE EL INTERVALO QUE DA CANTIDADES POSITIVAS EN
LA FUNCIN SON LOS NMEROS QUE CORRESPONDEN AL INTERVALO x 1 .
CHECANDO EL INTERVALO VEMOS QUE EL 1 ESTA INCLUIDO Y CON ESTO EL DENOMINADOR DA CERO
Y AUNQUE ESO NO CAUSA PROBLEMAS CON LA RAZ, YA QUE SI PODEMOS SACAR LA RAZ DE CERO,
TENDREMOS EL PROBLEMA DE LA DIVISIN ENTRE CERO, POR LO QUE LA FUNCIN ES DISCONTINUA
EN EL INTERVALO DADO.
DE ACUERDO A LOS VALORES QUE OBTUVIMOS EL NICO INTERVALO QUE HACE QUE LA FUNCIN
SEA DISCONTINUA ES 1 x 1, ES DECIR, LOS VALORES DE x QUE SON IGUALES O MAYORES DE 1 Y
AL MISMO TIEMPO SON MENORES O IGUALES QUE 1, ENTRE ESTOS ESTN EL 1, EL 0 Y EL 1.
2x 5
8. y , EN x 1, 5
x 2 10
EN ESTA FUNCIN SE PRESENTA TANTO LA DIVISIN COMO LA RAZ DE NDICE PAR, PERO SI
OBSERVAMOS LA EXPRESIN QUE SE ENCUENTRA EN EL DENOMINADOR, LA x ESTA ELEVADA AL
CUADRADO, POR LO QUE CUALQUIER VALOR DE x NOS DARA POSITIVO Y COMO SE LE TIENE QUE
SUMAR DIEZ UNIDADES A ESTE VALOR, EL RESULTADO QUE OBTENGAMOS SIEMPRE SERA POSITIVO Y
DE IGUAL MANERA MAYOR QUE CERO.
DE ACUERDO A LO ANTERIOR, COMO LOS VALORES NUNCA NOS VAN A DAR NEGATIVOS NI IGUAL A
CERO, ENTONCES LA FUNCIN SERA CONTINUA PARA CUALQUIER VALOR DE x.
41
1.12 CONTINUIDAD Y DISCONTINUIDAD EN UN INTERVALO.
PARA PODER DETERMINAR SI UNA FUNCIN ES CONTINUA EN UN INTERVALO TENEMOS 2 OPCIONES:
A) CHECAR UNO A UNO LOS VALORES QUE COMPRENDE EL INTERVALO DADO O

B) DETERMINAR EL INTERVALO DE CONTINUIDAD DE LA FUNCIN DADA PARA DETERMINAR SI EN EL
INTERVALO DADO NO HAYA NINGUNO DE ESTOS VALORES.
PASEMOS A LA RESOLUCIN DE EJERCICIOS.
1. DETERMINA SI LA FUNCIN f x 4x2 5x 2 ES CONTINUA EN EL INTERVALO 2, 4

PARA ESTE EJERCICIO LA FUNCIN NO PRESENTA NI DIVISIN ENTRE ALGN TERMINO CON
VARIABLE x, POR LO TANTO LA FUNCIN ES CONTINUA EN TODAS PARTES, ES DECIR QUE NO EXISTE
NINGN VALOR QUE LA HAGA DISCONTINUA.
2. DETERMINA SI LA FUNCIN f x 74xx 39 ES CONTINUA EN EL INTERVALO 2, 4
TOMAR AL DENOMINADOR 4x 9 Y LO VAMOS A IGUALAR A CERO:
4x 9 0
4x 9 0 4x 9 x 94
MUY BIEN, AHORA DEBEMOS DE ENTENDER QUE EL NICO VALOR QUE NOS VA AGENERAR
9
DISCONTINUIDAD EN LA FUNCIN ES x , POR LO TANTO SI ESTE VALOR NO ESTA DENTRO DEL
4
INTERVALO DADO LA FUNCIN SERA CONTINUA EN EL INTERVALO.
9
PASEMOS EL A DECIMALES:
4
9
2.25
4
COMO EL INTERVALO QUE NOS DIERON ES 2, 4 , PODEMOS COMPROBAR QUE EL 2.25 ESTA
INCLUIDO EN EL INTERVALO, POR LO TANTO CONCLUIMOS DICIENDO QUE LA FUNCIN ES
2x 1
x 2 16

TOMAR AL DENOMINADOR x 2 16 Y LO VAMOS A IGUALAR A CERO:
x 2 16 0
x 2 16 0 x 2 16 x 16 x 4
42
MUY BIEN, AHORA DEBEMOS DE ENTENDER QUE LOS VALORES QUE NOS VA A GENERAR
DISCONTINUIDAD EN LA FUNCIN SON x 4 Y x 4 , POR LO TANTO COMO NINGUNO DE ESTOS
VALORES ESTN DENTRO DEL INTERVALO 5, 10 PODEMOS CONCLUIR DICIENDO QUE LA FUNCIN
ES CONTINUA EN EL INTERVALO 5, 10 .
4. DETERMINA SI LA FUNCIN f x x 5 ES CONTINUA EN EL INTERVALO 1, 6
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES IRRACIONAL (FUNCIN QUE TIENE RADICALES). EN ESTE TIPO DE
EJERCICIOS VAMOS A TOMAR A LA EXPRESIN ALGEBRAICA QUE TENEMOS EN EL RADICAL Y EN
LUGAR DE IGUALARLA A CERO VAMOS A DECIR QUE DEBE DE SER MAYOR O IGUAL A CERO ESTO
PORQUE AL ULTIMO NUMERO AL QUE PODEMOS SACARLE RAZ ANTES DE LLEGAR A LOS NMEROS
NEGATIVOS ES AL CERO.
x 5 0
x5
SON LOS NUMEROS QUE SON MAYORES O IGUALES DE 5, POR LO TANTO SI EN EL INTERVALO QUE
NOS DIERON NO HAY NINGUN NUMERO QUE SEA MENOR QUE 5, ENTONCES NUESTRA FUNCIN SERA
COMO EN EL INTERVALO 1, 6 , PODEMOS VER QUE ESTN INCLUIDOS ENTRE OTROS VALORES EL 1,
EL 2, EL 3, Y EL 4, QUE NO SON NI MAYORES O IGUALES A 5, ENTONCES PODEMOS DECIR QUE
NUESTRA FUNCIN ES DISCONTINUA EN EL INTERVALO DADO.
x2
5. DETERMINA SI LA FUNCIN f x x6
ES CONTINUA EN EL INTERVALO 10, 15
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES RACIONAL E IRRACIONAL (FUNCIN QUE TIENE DIVISIN ALGEBRAICA
Y ADEMAS TIENE RADICALES). EN ESTE TIPO DE EJERCICIOS VAMOS A TOMAR A LA EXPRESIN
ALGEBRAICA QUE TENEMOS EN EL RADICAL Y VAMOS A DECIR QUE DEBE DE SER MAYOR QUE CERO
YA NO PODEMOS DECIR QUE VA A SER MAYOR O IGUAL QUE CERO PORQUE SI EL VALOR ES
IGUAL A CERO YA NO TENDRAMOS PROBLEMAS CON EL CRITERIO DEL RADICAL, PERO SI
TENDRAMOS PROBLEMAS CON EL CRITERIO DE LA DIVISIN ENTRE CERO, AS QUE NO SOLO
DEBEMOS DE CUIDAR QUE LAS CANTIDADES DENTRO DEL RADICAL SEAN POSITIVAS SINO QUE
TAMBIN TENDREMOS QUE CUIDAR QUE NO DEN CERO:
x6 0
SON LOS NUMEROS QUE SON MAYORES DE 6, POR LO TANTO SI EN EL INTERVALO QUE NOS DIERON
NO HAY NINGUN NUMERO QUE SEA MENOR QUE 6, ENTONCES NUESTRA FUNCIN SERA CONTINUA EN
EL INTERVALO DADO.
COMO EN EL INTERVALO 10, 15 , PODEMOS VER QUE NO HAY NINGUN NUMERO MENOR QUE 6,
ENTONCES PODEMOS DECIR QUE NUESTRA FUNCIN ES CONTINUA EN EL INTERVALO DADO.
x8
x3
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES RACIONAL E IRRACIONAL, TOMAMOS EL DENOMINADOR Y DECIMOS

QUE ESTE ES MAYOR QUE CERO:
x3 0
43
AHORA DEBEMOS DE ENTENDER QUE LOS VALORES QUE HACEN CONTINUA A LA FUNCIN SON LOS
NUMEROS QUE SON MAYORES DE 3 , POR LO TANTO SI EL INTERVALO QUE NOS DIERON NO
CONTIENE A NINGUN NUMERO QUE SEA MENOR QUE 3 , ENTONCES NUESTRA FUNCIN SERA
COMO EN EL INTERVALO 5, 7 , PODEMOS VER QUE ESTA INCLUIDO EL 3 Y OTROS NUMEROS

QUE SON MENORES QUE 3 COMO EL 4 Y EL 5 QUE NO CUMPLEN CON LA CONDICION DE
NUESTRO DOMINIO x 3 , PODEMOS DECIR ENTONCES QUE LA FUNCIN NO ES CONTINUA EN EL
INTERVALO 5, 7 .
44
EJERCICIOS PROPUESTOS 1 5
DETERMINA SI LAS FUNCIONES DADAS SON CONTINUIDAS EN LOS INTERVALOS
CORRESPONDIENTES:
1. f x 2xx 15 EN EL INTERVALO 5, 1
2. f x 35xx 41 EN EL INTERVALO 5, 2
3. f x 52x23x EN EL INTERVALO 1, 1
2x 3
4. f x EN EL INTERVALO 2, 4
x 2 36
5. f x 4x 5 EN EL INTERVALO 3, 10
6. f x 3x 10 EN EL INTERVALO 9, 4
7. f x 20 7x EN EL INTERVALO 4, 10
x2
7x 15
x4
8x 45
x7
10. f x EN EL INTERVALO 1,14
3x 20
45
1.13 CONTINUIDAD Y DISCONTINUIDAD EN UN PUNTO.
PARA QUE UNA FUNCIN SEA CONTINUA EN UN PUNTO, SE DEBEN DE CUMPLIR 3 CONDICIONES:
I. f a ESTA DEFINIDA.
II. Lim f x EXISTE

x a
III. f a Lim f x
xa
PARA PODER SABER SI UNA FUNCIN ES CONTINUA EN UN PUNTO, DEBEMOS DE COMPROBAR QUE
SE CUMPLAN LAS CONDICIONES DE CONTINUIDAD, PARA ELLO SUSTITUIREMOS EL VALOR DEL PUNTO
EN NUESTRA FUNCIN, HALLAREMOS SU LIMITE POR AMBOS LADOS Y COMPROBAREMOS LOS
RESULTADOS OBTENIDOS DE LAS 2 PRIMERAS CONDICIONES.
EJERCICIOS:
DETERMINA SI LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON CONTINUAS O DISCONTINUAS, EN LOS PUNTOS QUE
SE INDICAN:
x 2 , SI x 3

1 . PARA x 3, f x 9, SI x 3
3 x, SI x 3

PARA PODER DETERMINAR SI LA FUNCIN ES CONTINA O DISCONTINUA, TENEMOS QUE REVISAR

UNA POR UNA LAS CONDICIONES DE CONTINUIDAD, REVISANDO LA PRIMERA CONDICIN DE
CONTINUIDAD TENEMOS:
I. PARA LA PRIMERA CONDICIN DE CONTINUIDAD f a , TENEMOS QUE SELECCIONAR EL INTERVALO

QUE CONTIENE AL 3, EN ESTE CASO ES LA SEGUNDA OPCIN LA QUE CONTIENE AL 3, POR LO TANTO:
CUANDO x 3 , ENTONCES f 3 9 , AS QUE f a ESTA DEFINIDA Y LA PRIMERA CONDICIN DE

CONTINUIDAD SE CUMPLE DE FORMA CORRECTA.
II. PARA LA SEGUNDA CONDICIN DE CONTINUIDAD, TENEMOS QUE DETERMINAR SI EL LIMITE DE LA

FUNCIN EXISTE, POR LO CUAL CALCULAREMOS EL LIMITE DE LA FUNCIN POR LA DERECHA Y POR LA
IZQUIERDA Y SI AMBOS LIMITES SON IGUALES, ENTONCES EL LIMITE EXISTIR. PARA SELECCIONAR LA
FUNCIN QUE CORRESPONDE AL LIMITE POR LA DERECHA DEBEMOS DE TOMAR EN CUENTA EL
INTERVALO QUE ESTA DADO POR LOS SMBOLOS Y , MIENTRAS QUE PARA LOS LIMITES POR LA
IZQUIERDA DEBEMOS DE SELECCIONAR LA FUNCIN QUE ESTA DADA POR INTERVALOS QUE USEN
LOS SMBOLOS Y .PARA VERIFICAR QUE EL LIMITE EXISTE DEBEMOS DE CHECAR EL LIMITE POR LA
IZQUIERDA Y POR LA DERECHA Y SI ESTOS VALORES SON IGUALES, ENTONCES EL LIMITE EXISTIR.
46
PARA CHECAR EL LMITE POR LA DERECHA SELECCIONAMOS LA CONDICIN QUE CONTIENE A LOS
NMEROS QUE ESTN A LA DERECHA DEL 3, EN ESTE CASO LOS NMEROS QUE ESTN A LA DERECHA
DEL 3, SON LOS MAYORES DE 3 x 3 , POR LO TANTO PARA CALCULAR EL Lim fx , USAREMOS LA
x 3
FUNCIN QUE CORRESPONDE AL INTERVALO x 3 , QUE ES 3 x , POR LO TANTO:
Lim fx Lim 3x 9
x3 x3
AHORA, PARA CHECAR EL LMITE POR LA IZQUIERDA SELECCIONAMOS LA CONDICIN QUE CONTIENE
A LOS NMEROS QUE ESTN A LA IZQUIERDA DEL 3, EN ESTE CASO LOS NMEROS QUE ESTN A LA
DERECHA DEL 3, SON LOS MENORES DE 3 x 3 , POR LO TANTO PARA CALCULAR EL Lim fx ,
x 3
USAREMOS LA FUNCIN QUE CORRESPONDE AL INTERVALO x 3 , QUE ES x 2 , POR LO TANTO:
Lim fx Lim x 2 32 9
x 3 x 3
EN ESTE CASO COMO EL LMITE POR LA DERECHA Y EL LMITE POR LA IZQUIERDA SON IGUALES, ES
DECIR QUE:
Lim fx Lim fx
x 3 x 3
PODEMOS DECIR ENTONCES QUE EL LIMITE EXISTE Y ES IGUAL A 9, POR LO TANTO, LA SEGUNDA
CONDICIN DE CONTINUIDAD SE CUMPLE CORRECTAMENTE.
III. FINALMENTE EN ESTA TERCERA CONDICIN DE CONTINUIDAD SOLO TENEMOS QUE CHECAR
QUE EL VALOR DE f a Y EL VALOR DEL Lim fx , SEAN IGUALES:
xa
f a Lim fx 9 9
xa
COMO EN ESTE EJERCICIO SI SE CUMPLE QUE f a Lim fx , ENTONCES FINALIZAMOS DICIENDO

xa
QUE LA FUNCIN SI ES CONTINUA EN x 3 .
9 x, SI x 9

2. PARA x 9, f x 10, SI x 9
2
x , SI x 9
I. LA PRIMERA CONDICIN DE CONTINUIDAD NOS DICE QUE f a , DEBE DE EXISTIR, ES DECIR, DEBE
DE SER UN NUMERO REAL, POR LO TANTO TENEMOS QUE ELIGIR CUAL ES LA FUNCIN QUE CONTIENE
AL VALOR DE a, EN ESTE CASO, a 9 , COMO x 9 , ENTONCES f 9 10
47
II. PARA LA SEGUNDA CONDICIN DE CONTINUIDAD, TENEMOS QUE DETERMINAR SI EL LIMITE DE
LA FUNCIN EXISTE, POR LO CUAL CALCULAREMOS EL LIMITE DE LA FUNCIN POR LA DERECHA Y POR
LA IZQUIERDA Y SI AMBOS LIMITES SON IGUALES, ENTONCES EL LIMITE EXISTIR. PARA SELECCIONAR
LA FUNCIN QUE CORRESPONDE AL LIMITE POR LA DERECHA DEBEMOS DE TOMAR EN CUENTA EL
INTERVALO QUE ESTA DADO POR LOS SMBOLOS Y , MIENTRAS QUE PARA LOS LIMITES POR LA
IZQUIERDA DEBEMOS DE SELECCIONAR LA FUNCIN QUE ESTA DADA POR INTERVALOS QUE USEN
LOS SMBOLOS Y .

CALCULANDO EL LMITE POR LA DERECHA x 2 ,SI x 9 :
Limf x Lim x 2 9 2 81
x 9 x 9
CALCULANDO AHORA EL LMITE POR LA IZQUIERDA 9x,SI x 9
Limf x Lim 9 x 9 9 81
x 9 x 9
COMO EL LIMITE TANTO POR LA DERECHA COMO POR LA IZQUIERDA ES EL MISMO (81), ENTONCES EL
LIMITE DE LA FUNCIN SI EXISTE Y ES IGUAL A 81.
III. DE ACUERDO A LA PRIMERA CONDICIN DE CONTINUIDAD, EL VALOR DE f a f 3 9 ,

MIENTRAS QUE DE ACUERDO A LA SEGUNDA CONDICIN DE CONTINUIDAD, EL LIMITE DE LA FUNCIN

EN x 9 ES 81 Limf x 81 . LOS VALORES NO SON IGUALES f a Limf x , POR LO QUE DECIMOS
x 9
x a

QUE LA FUNCIN NO ES CONTINUA EN x 9 , YA QUE NOS ESTA FALLANDO LA TERCERA CONDICIN DE
CONTINUIDAD.
PARA ESTE EJERCICIO, PODEMOS DECIR QUE EXISTE UNA DISCONTINUIDAD EVITABLE, YA QUE SI
CAMBIAMOS LA CONDICIN f x 10,SI x 9 , POR LA CONDICIN f x 81,SI x 9 , LA TERCERA
CONDICIN DE CONTINUIDAD SI SE CUMPLIRA Y POR LO TANTO LA FUNCIN SI SERIA CONTINUA EN EL
PUNTO x 9 .
x3
3. PARA x 3, f x 36xx,,SI
SI x 3

EN ESTE EJERCICIO APARENTEMENTE NOS DAN 2 CONDICIONES, PERO EN REALIDAD SON 3 YA QUE
EL INTERVALO x 3 , INCLUYE AL MISMO TIEMPO A LOS INTERVALOS x 3 Y x 3 , ES DECIR, QUE
ESTA CONDICIN NOS VA A SERVIR PARA HALLAR TANTO f a COMO EL Limf x . UNA VEZ ACLARADO
x a
ESTO, PASEMOS A LA RESOLUCIN DEL EJERCICIO:
I. COMO x 3 , ENTONCES f 3 3x f 3 33 f 3 9
II. HALLAMOS LOS LIMITES POR LA IZQUIERDA Y POR LA DERECHA:
48
Limf x Lim6x 6 3 18 , POR LO TANTO, EL LMITE POR LA IZQUIERDA ES 18.
x3 x3
Limf x Lim3x 3 3 9 , POR LO TANTO, EL LMITE POR LA DERECHA ES 9.

x3 x3
PODEMOS VER QUE EL LIMITE POR LA IZQUIERDA ES 18, MIENTRAS QUE EL LIMITE POR LA DERECHA
ES 9, POR LO TANTO NO PODEMOS DECIR QUE EL LIMITE DE LA FUNCIN EXISTA, YA QUE COMO SE
DIJO ANTERIORMENTE EL VALOR DEL LIMITE ES NICO Y UN LIMITE NO PUEDE TENER DOS VALORES
AL MISMO TIEMPO, AS QUE DECIMOS QUE LA FUNCIN ES DISCONTINUA Y NOS FALLA LA SEGUNDA
CONDICIN.
x 2 , SI x 3

x 3
4. PARA x 3, f x , SI x 3
x 3
3 x, SI x 3

x3
I. LA CONDICIN QUE CONTIENE AL 3 ES LA ESTA DADA POR , SI x 3 , POR LO TANTO,
x3
CALCULANDO f a :
f a
x3
x3
f 3 33 33 f 3 06 f 3
COMO PODEMOS VER, PARA ESTE EJERCICIO TENEMOS QUE EL VALOR DE f a AL DARNOS INFINITO,
NO ESTA DEFINIDO, POR LO QUE NOS FALLA LA PRIMERA CONDICIN DE CONTINUIDAD, AS QUE LA
FUNCIN ES DISCONTINUA EN x 3 .
TAMBIN EN ESTE EJERCICIO SE NOS PRESENTA UNA DISCONTINUIDAD ESENCIAL, YA QUE

TENDRAMOS QUE CAMBIAR TODAS LAS CONDICIONES (HACER UNA NUEVA FUNCIN), PARA QUE
NUESTRA FUNCIN PUEDA SER CONTINUA.
49
DETERMINAR SI LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON CONTINUAS EN EL PUNTO QUE SE INDICA:
2, SI x 1

1. PARA x 1, f x 1, SI x 1
3, SI x 1

2. PARA x 1, f x 2,2SI, SIx x 1 1

3. PARA t 4, f t t44t,,SI
SI t 4
t 4

4. PARA s 2, f s 3s 3s,,SI
SI s 2
s 2

5. PARA s 2, f s s
2
, SI s 2
8 2s, SI s 2
2x 1, SI x 3
6. PARA x 3, f x 10 x, SI x 3

2r 3, SI r 1

7. PARA r 1, f r 5, SI r 1
7 2r, SI r 1

3 t 2 , SI t 2

8. PARA t 2, f t 0, SI t 2
2
1 t , SI t 2

x 2 4, SI x 2

9. PARA x 2, f x 0, SI x 2
2
4 x , SI x 2

2x 3, SI x 1

10. PARA x 1, f x 4, SI x 1
2
x 2, SI x 1
50
AUTOEVALUACIN UNIDAD 1
1. FUERON LOS INICIADORES DEL CALCULO 6. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO:
DIFERENCIAL Lim 2x 3
x 1
C) NEWTON Y LEIBTNIZ
A) 1
D) GAUSS Y PASCAL
B) 5
E) HIPCRATES Y DEMCRITO DE TRACIA.
C) 1
2. LOS TRABAJOS DE LA ANTIGUA GRECIA

7. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO:
QUE FUNDAMENTARON AL CALCULO
2x 5
DIFERENCIAL SON: Lim
1 5 2x
A) EL PERMETRO DE LA CIRCUNFERENCIA Y x
3
EL VOLUMEN DEL CUBO 15
A)
B) EL REA DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL 17
VOLUMEN DE UN CONO. 11
B)
C) EL REA DE LA ELIPSE Y EL VOLUMEN DE 17
LA ESFERA. 13
C)
17
3. CUL FUE EL MTODO SEGUIDO POR
HIPCRATES PARA LA DETERMINACIN DEL 8. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO:
REA COMO EN LA DEL VOLUMEN DEL CONO? x 2 36
Lim 2
A) EL LIMITE
x 6 x 2x 48
B) LAS APROXIMACIONES.
6
C) EL CONCEPTO DE LUGAR GEOMTRICO DEL A)
7
CRCULO.
5
4. EL CONCEPTO: SI f ES UNA FUNCIN B)
7
DEFINIDA EN a, b CON LA POSIBLE EXCEPCIN
8
C)
DE c a, b , DECIMOS QUE L ES EL LIMITE DE f 7
CUANDO x TIENDE A c, SI DADO UN ARGUMENTO

x MUY CERCANO A c (TAN PRXIMO COMO SE 9. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO:
DESEE) HALLAMOS QUE SU IMAGEN ESTA 6 x 2 x 12

Lim
3 8 x 2x 15
2
TAMBIN MUY CERCA DE L, CORRESPONDE A: x
2
A) EL LIMITE DE UNA FUNCIN
17
B) LA CONTINUIDAD DE UNA FUNCIN. A)
22
C) LA DERIVADA DE UNA FUNCIN.
19
5. IDENTIFICA LA OPCIN QUE MUESTRA LA B)
22
NOTACIN DE UN LIMITE
15
A) Lim f x L C)
x c 22
B) Limf x L
C) Lim f x K
x c
51
10. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO: 15. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO:
3x 3 x 2 3x 2 4x
Lim 2 Lim

x 0 8 x 2x

x 7 x

1 A)
A)
2 B) 3
1 C) 3
B)
2
C) 0 16. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO:
3x 4
Lim
2
11. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO: x 7 3x
x 2 2
Lim A)
x 0 x 2 B) 0
1 C) 3
A)
4
1 17. DETERMINA SI LA FUNCIN DADA A
B)
2 CONTINUACIN ES CONTINUA, EN CASO DE NO
C) 0 SER CONTINUA, ENTONCES SEALA CUAL DE
LAS 3 CONDICIONES DE CONTINUIDAD ES LA QUE
12. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO: ESTA FALLANDO
x3 x 2 , SI x 4
Lim
x2 f x
x 2 4x, SI x 4
A) 0 A) CONTINUA
B) B) DISCONTINUA, FALLA LA PRIMERA
C) CONDICIN.
C) DISCONTINUA, FALLA LA SEGUNDA
13. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO: CONDICIN.
x4 D) DISCONTINUA, FALLA LA TERCERA
Lim
x 5
x 5 CONDICIN.
A) 0
B) 18. DETERMINA SI LA FUNCIN DADA A
C) CONTINUACIN ES CONTINUA, EN CASO DE NO

SER CONTINUA, SEALAR LA CONDICION DE
14. HALLA EL VALOR DEL LIMITE PROPUESTO: CONTINUIDAD QUE ESTA FALLANDO
3x 2 4x 2x, SI x 3

Lim

2 f x 10, SI x 3
x 7 x x x 3, SI x 3

A) 3
A) CONTINUA
B) 3
B) DISCONTINUA, FALLA LA PRIMERA
1
C) CONDICIN.
3
C) DISCONTINUA, FALLA LA SEGUNDA
CONDICIN.
52
D) DISCONTINUA, FALLA LA TERCERA
CONDICIN.
19. EL TEOREMA QUE DICE: SI f ES CONTINUA
EN EL INTERVALO CERRADO a,b Y k ES
CUALQUIER NUMERO ENTRE f a Y b , EXISTE
AL MENOS UN NUMERO c EN a, b TAL QUE
f c k
A) EL TEOREMA DEL VALOR INTERMEDIO
B) EL TEOREMA DE LOS VALORES EXTREMOS
C) EL TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CALCULO
20. SI f ES CONTINUA EN UN INTERVALO

CERRADO a,b , ENTONCES f ALCANZA UN
VALOR MXIMO Y TAMBIN UN VALOR MNIMO EN
ESE INTERVALO.
A) EL TEOREMA DEL VALOR INTERMEDIO
B) EL TEOREMA DE LOS VALORES EXTREMOS
C) EL TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CALCULO
53
PROPSITOS DE LA UNIDAD
EL ALUMNO:
RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN LA RAZN DE CAMBIO
APLICARA LAS TCNICAS DE DERIVACIN
54
2.1 DEFINICIN DE DERIVADA
EL INCREMENTO x DE UNA VARIABLE x ES EL AUMENTO O DISMINUCIN QUE EXPERIMENTA, DESDE
UN VALOR x x 0 , A OTRO x x1 , DE SU CAMPO DE VARIACIN. AS PUES, x x1 x0 , O BIEN
x1 x x0 .
LA DERIVADA DE UNA FUNCION ES EL LIMITE DE LA RAZON DEL INCREMENTO DE LA FUNCION, AL

INCREMENTO DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE, CUANDO AMBOS TIENDEN A CERO.
y
DERIVADA = Lim
x 0 x
2.2 INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA DERIVADA
SEAN y = f(x) LA ECUACION REPRESENTATIVA DE LA CURVA AB, Y P ( x1, y1 ) UN PUNTO DE LA CURVA,

OBSERVAR LA FIGURA:
PARTIENDO UN VALOR DETERMINADO x1 DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE x, QUE EN ESTE CASO ES

LA ABCISA DEL PUNTO P, INCREMENTESE DICHA VARIABLE EN UNA CANTIDAD ARBITRARIA x = CD;
RESULTA INCREMENTADA LA ORDENADA DEL PUNTO P EN UNA CANTIDAD y = EF.
OBSERVANDO QUE x1 ES EL VALOR INICIAL E LA FUNCIN, SE TIENE:
FUNCIN INCREMENTADA: y1 + y = f(x1+ x).
INCREMENTO DE LA FUNCIN: y = f(x1+ x) f(x1)
y f x1 x f x1
RAZN DE LOS INCREMENTOS: DF DE EP
x x
TOMENSE LIMITES RECORDANDO QUE EL LIMITE DE UNA FUNCION ES IGUAL A LA FUNCION DEL
LIMITE DE LA VARIABLE.
y
Lim Lim TanFPE Tan Lim FPE
x 0 x x 0 x 0
PERO, SI x 0 , EL PUNTO F SE ACERCA INDEFINIDAMENTE AL PUNTO, LA SECANTE PF TIENE COMO

POSICIN LIMITE LA TANGENCIA A LA CURVA EN EL PUNTO P, Y EL ANGULO FPE TIENE POR LIMITE EL
ANGULO TPE =.
SE TIENE PR TANTO:
y
Lim Tan
x 0 x
55
LUEGO:
LA DERIVADA DE UNA FUNCION ES IGUAL A LA TANGENTE TRIGONOMETRICA DEL ANGULO QUE LA
TANGENTE TRAZADA A LA CURVA EN EL PUNTO DE ABSCISA CONSIDERADA, FORMA CON LA
DIRECCION POSITIVA DEL EJE X' X .
POR SER Tan IGUAL A LA PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE A LA CURVA EN EL PUNTO P, PUEDE
DECIRSE TAMBIEN:
LA DERIVADA DE UNA FUNCION ES IGUAL A LA PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE A LA CURVA

REPRESENTATIVA DE LA FUNCION DADA, EN EL PUNTO DE ABCISA CONSIDERADA.
GEOMTRICAMENTE HABLANDO, EL VALOR DE LA DERIVADA EN CUALQUIER PUNTO DE UNA CURVA

ES IGUAL AL VALOR DE LA PENDIENTE DE LA RECTA QUE ES TANGENTE A LA CURVA EN AQUEL PUNTO.
2.3. VELOCIDAD INSTANTNEA Y PROMEDIO, ACELERACIN INSTANTNEA Y

PROMEDIO. (NO APLICA AL EXAMEN DEPARTAMENTAL.
DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA FSICA LA DERIVADA DE UNA FUNCIN SE CONSIDERA COMO LA
VELOCIDAD INSTANTNEA DE UNA PARTCULA EN UN INSTANTE DETERMINADO CON RESPECTO AL
TIEMPO. PODEMOS DECIR ENTONCES QUE LA DERIVADA DE UNA FUNCIN, FSICAMENTE HABLANDO
SE RELACIONA CON LA VELOCIDAD.
CON BASE EN EL CONCEPTO ANTERIOR, PODEMOS HALLAR LA VELOCIDAD DE UN OBJETO EN UN
INSTANTE DETERMINADO USANDO LAS DERIVADAS.
PARA HALLAR LA VELOCIDAD INSTANTNEA DE UN OBJETO, POR MEDIO DE LAS DERIVADAS,

TENDREMOS QUE HACER LO SIGUIENTE:
1. OBTENER LA PRIMERA DERIVADA DE LA ECUACIN DE LA DISTANCIA QUE NOS DEN.
2. SUSTITUIR EL TIEMPO EN EL CUAL QUIEREN QUE OBTENGAMOS LA VELOCIDAD INSTANTNEA

DEL OBJETO.
TAMBIN POR MEDIO DE LAS DERIVADAS PODEMOS OBTENER LA ACELERACIN INSTANTNEA DE UN

OBJETO EN UN INSTANTE DETERMINADO, PARA ELLO TENDREMOS QUE HACER LO SIGUIENTE:
1. OBTENER LA SEGUNDA DERIVADA DE LA ECUACIN DE LA DISTANCIA QUE NOS DEN.

2. SUSTITUIR EL TIEMPO EN EL CUAL QUIEREN QUE OBTENGAMOS LA ACELERACIN DEL OBJETO.
LA VELOCIDAD MEDIA O PROMEDIO SE DEFINE COMO LA VELOCIDAD MEDIDA EN UN INTERVALO DE

TIEMPO O COMO LA SUMA DE LAS VELOCIDADES INSTANTNEAS DIVIDIDAS ENTRE EL NUMERO DE
ELLAS.
PARA HALLAR ESTA VELOCIDAD PROMEDIO, DEBEMOS DE HABER OBTENIDO ANTES LAS
VELOCIDADES INSTANTNEAS DEL INTERVALO DE TIEMPO EN QUE QUEREMOS HALLAR LA VELOCIDAD
PROMEDIO.
LA ACELERACIN MEDIA O PROMEDIO SE OBTIENE DE LA MISMA MANERA QUE LA VELOCIDAD

INSTANTNEA, SOLO QUE ESTA SE OBTIENE A PARTIR DE LAS ACELERACIONES INSTANTNEAS.
EJEMPLOS:
1. SUPONGA QUE UN CUERPO CAE S 16t 2 ft EN t SEGUNDOS, ENCONTRAR LA VELOCIDAD
INSTANTNEA CUANDO t 3 .
LA VELOCIDAD INSTANTNEA SE DEFINE COMO LA DERIVADA DE LA DISTANCIA CON RESPECTO AL
ds
TIEMPO , POR LO TANTO SI QUEREMOS HALLAR EL VALOR DE LA VELOCIDAD INSTANTNEA,
dt
TENEMOS QUE DERIVAR LA ECUACIN DE LA DISTANCIA CON RESPECTO A t Y DESPUS SUSTITUIR EN
ESTA DERIVADA EL VALOR DEL TIEMPO.
SACANDO LA PRIMERA DERIVADA.
S 16t 2 ft V
ds
dt

V
d
dt
16t 2 V 32 t
HALLANDO AHORA EL VALOR DE LA VELOCIDAD INSTANTNEA:
V 32 t DONDE t 3 seg
56
SUSTITUYENDO EL TIEMPO.
V 32 ft 3 seg V 96 ft/s 2
2.- HALLAR LA VELOCIDAD INSTANTNEA Y LA ACELERACIN DE UN CUERPO QUE SE MUEVE DE

1
ACUERDO A LA ECUACIN s t 3 2t CUANDO t = 2 seg.
2
RECORDEMOS QUE LA VELOCIDAD INSTANTNEA ES LA DERIVADA DE LA DISTANCIA CON RESPECTO
AL TIEMPO, POR LO QUE TENEMOS QUE DERIVAR LA ECUACIN DE LA DISTANCIA CON RESPECTO AL
TIEMPO. DERIVANDO LA ECUACIN DE LA DISTANCIA
1 ds 3 2
s t 3 2t t 2 SACANDO PRIMERA DERIVADA.
2 dt 2
t 2 V 22 2 V 6 2 V 4 m/s
ds 3 2 3
dt 2 2
TENEMOS LA VELOCIDAD, PARA HALLAR LA ACELERACIN, AHORA HALLAMOS LA DERIVADA DE LA
VELOCIDAD Y EN ESTA SEGUNDA DERIVADA SUSTITUIMOS EL VALOR DEL TIEMPO.
V t a 3t a 32 a 6 m/s2
3 d 6
V t2 2
2 dx 2
3.- EL MOVIMIENTO DE UNA PARTCULA VIENE DADA POR LA ECUACIN s 4t 4 5t 3 2t 2 5t 10 .
HALLAR LA VELOCIDAD INSTANTNEA, LA ACELERACIN PARA t 2 Y t 4 4 seg. Y HALLAR TAMBIN
LA VELOCIDAD PROMEDIO.
s 4t 4 5t3 2t 2 5t 10
v 16t 3 15t 2 4t 5 1a. DERIVADA ECUACIN DE LA VELOCIDAD
LOS TIEMPOS SON: t = 2 seg Y t = 4 seg
PARA t = 2 PARA t = 4
3 2
v 16 t 15 t 4 t 5 v 16 t 3 15 t 2 4 t 5
v 16 23 15 23 4 22 5 v 16 43 15 42 4 4 5
v 16 8 15 4 4 2 5 v 16 64 15 16 16 5
v 128 60 8 5 v 1024 240 11
v 71 m/s v 795 m/s
PARA HALLAR LA VELOCIDAD PROMEDIO, SUMAMOS LOS DOS VALORES OBTENIDOS DE LAS
VELOCIDADES INSTANTNEAS Y LO DIVIDIMOS ENTRE 2.
71m / s 795 m / s 866 m / s

Vp Vp Vp 433 m/s
2 2
OCUPMONOS AHORA DE LA ACELERACIN INSTANTNEA Y DE LA ACELERACIN PROMEDIO.

OBTENGAMOS LA ECUACIN DE LA ACELERACIN DERIVANDO LA ECUACIN DE LA VELOCIDAD:
v 16t3 15t 2 4t 5 v' 48t2 30t 4 a 48t2 30t 4

LOS TIEMPOS SON: t = 2 seg Y t = 4 seg
PARA t = 2 PARA t = 4
a 48 2 30 2 4
2
a 48 4 2 30 4 4
a 48 4 60 4 a 48 16 120 4
a 192 60 4 a 768 116
a 136 m/s2 a 652 m/s2
PARA HALLAR LA ACELERACIN PROMEDIO, SUMAMOS LOS DOS VALORES OBTENIDOS DE LAS
ACELERACIONES INSTANTNEAS Y LO DIVIDIMOS ENTRE 2.
2
652m / s2 2
ap 136m / s 2
ap 788m2 / s ap 394m/s2
57

RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
1.- SUPONGA QUE UN CUERPO CAE 3 t 2 4 ft t EN t SEGUNDOS, ENCONTRAR LA VELOCIDAD

INSTANTNEA CUANDO t = 2.
2.- UN AUTOMVIL RECORRE UNA DISTANCIA s 23t5 5t3 2t 4 , CALCULAR SU VELOCIDAD

INSTANTNEA CUANDO t 4 seg.
3.- UN YATE QUE NAVEGA CON EL VIENTO A FAVOR, RECORRE UNA DISTANCIA s 5t3 2t 2 4t 10 ,
CALCULAR SU VELOCIDAD INSTANTNEA CUANDO t 5 seg.
4.- HALLAR LA ACELERACIN INSTANTNEA DE UN AUTOMVIL QUE SE MUEVE DE ACUERDO A LA

ECUACIN s 3t 2 5t3 2t 15 CUANDO t 2 seg.
5.- HALLAR LA ACELERACIN INSTANTNEA DE UNA ORUGA QUE SE MUEVE DE ACUERDO A LA

6
5
ECUACIN s t CUANDO t 1 seg.
6.- HALLAR LA ACELERACIN INSTANTNEA DE UNA LANCHA QUE SE MUEVE DE ACUERDO A LA

ECUACIN s 5t 2 15t3 20t 30 CUANDO t 4 seg.
7.- EL MOVIMIENTO DE UNA PARTCULA VIENE DADA POR LA ECUACIN s t 3 2t 4 4 . HALLAR LA

VELOCIDAD Y LA ACELERACIN INSTANTNEA PARA t = 2 Y 4 seg. Y HALLAR TAMBIN LA VELOCIDAD
PROMEDIO.
8.- EL MOVIMIENTO DE UN OBJETO VIENE DADO POR LA ECUACIN s 20t3 12t 2 20t . HALLAR LA
VELOCIDAD LA ACELERACIN INSTANTNEA PARA t 1 seg. Y t 4 seg. Y HALLAR TAMBIN LA
ACELERACIN PROMEDIO.
9.- EL MOVIMIENTO DE UNA BALA VIENE DADA POR LA ECUACIN s 10t 4 20t 3 . HALLAR LA
VELOCIDAD INSTANTNEA Y PROMEDIO LO MISMO QUE LA ACELERACIN INSTANTNEA Y PROMEDIO
PARA t 2 seg. t Y t 5 seg.
10.- EL PESO DE UN AVIN ES DE 10 TONELADAS, SU MOVIMIENTO ESTA DADO POR LA ECUACIN

s 3t 4 4t3 10t 2 5t 10 . HALLAR LA VELOCIDAD LA ACELERACIN INSTANTNEA PARA t 1 seg. Y
t 4 seg. Y HALLAR TAMBIN LA VELOCIDAD Y ACELERACIN PROMEDIO.
58
2.4 CONTINUIDAD EN LA DERIVADA
DIFERENCIABILIDAD Y CONTINUIDAD
AL PROCESO DE DETERMINAR LA DERIVADA DE UNA FUNCIN SE LE LLAMA DIFERENCIACIN (O
DERIVACIN) POR TANTO, ESTA OPERACIN CONSISTE EN DEDUCIR UNA FUNCIN f ' A PARTIR DE
UNA FUNCIN f.
SI UNA FUNCIN TIENE DERIVADA EN x1, SE DICE QUE DICHA FUNCIN ES DIFERENCIABLE (O
DERIVABLE) EN x1 . ES DECIR, LA FUNCIN f ES DIFERENCIABLE EN x1 , SI f ' x EXISTE. UNA FUNCIN
ES DIFERENCIABLE EN UN INTERVALO ABIERTO CUANDO RESULTA DIFERENCIABLE EN CUALQUIER
NMERO DEL CITADO INTERVALO ABIERTO.
2.5 DERIVADA DE UNA FUNCIN

DE LA TEORA DE LOS LIMITES SE DEDUCE QUE SI EXISTE LA DERIVADA DE UNA FUNCIN PARA
CIERTO VALOR DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE, LA FUNCIN MISMA DEBE SER CONTINUA PARA
AQUEL VALOR DE LA VARIABLE.
SIN EMBARGO LA RECIPROCA NO ES SIEMPRE CIERTA: SE HAN DESCUBIERTO FUNCIONES QUE SON
CONTINUAS Y A PESAR DE ESO NO TIENEN DERIVADA.
DE ACUERDO A LA CONTINUIDAD, PODEMOS ANEXAR LO SIGUIENTE: SI UNA CURVA CUALQUIERA

TIENE TANGENTE EN UN PUNTO, SE DICE QUE ESA CURVA ES CONTINUA EN ESE PUNTO.
LA REGLA BSICA PARA DERIVAR UNA FUNCIN ALGEBRAICA SIMPLE, SE CONOCE COMO LA REGLA
GENERAL PARA LA DERIVACIN, QUE NO ES OTRA COSA QUE LA DERIVACIN POR INCREMENTOS O LA
REGLA DE LOS 4 PASOS.
FORMULAS DE DERIVACIN
SMBOLOS DE DERIVADA (NOTACIN)
dy DERIVADA DE y
f x EFE PRIMA DE y
d f x DERIVADA DE f DE x
y YE PRIMA
dy
DERIVADA DE YE CON RESPECTO A EQUIS
dx
d
OPERADOR DIFERENCIAL
dx
FORMULAS BSICAS
d
1. C 0 LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE ES IGUAL A CERO
dx
d
2. x 1 LA DERIVADA DE x A LA UNO ES IGUAL A UNO.
dx
d
3. Cx C LA DERIVADA DE CUALQUIER TERMINO CON EQUIS ELEVADA A LA UNO ES IGUAL AL
dx
COEFICIENTE DE LA FUNCIN.
d n
4. x n x n 1 LA DERIVADA DE EQUIS ELEVADA A CUALQUIER POTENCIA ES IGUAL AL
dx
PRODUCTO DEL EXPONENTE DE EQUIS, POR LA EQUIS ELEVADA A UNA UNIDAD MENOS DE LA
POTENCIA INICIAL DE LA FUNCIN.
Cx n n C xn 1 LA DERIVADA DE UN TERMINO EN EQUIS ELEVADO A UNA POTENCIA n Y CON
d
5.
dx
COEFICIENTE C, IGUAL AL PRODUCTO DEL EXPONENTE C DE LA FUNCIN POR LA VARIABLE x,
ELEVADA A UNA POTENCIA UNA UNIDAD MENOR QUE LA POTENCIA x INICIAL.
6.
59
DERIVADAS ALGEBRAICAS
SUMA Y RESTA d
u
d u dx

1. dxd u v w dxd u dxd v dxd w dx c c
d
c u
d c dx
PRODUCTO
dx u u2
RAZ CUADRADA
2. dxd u v u dxd v v dxd u d
u
4.
d
dx
u dx
2 u
COCIENTE
d d POTENCIA
v uu v
3. d u
dx dx 5. d
u v u d v v d u
dx v dx dx dx
v2
DERIVADAS TRASCENDENTES
EXPONENCIALES LOGARTMICAS
1. dxd au dxd u au Lna 1. d
Logu
d
dx
u
Loge
dx u
2. d u d u
e u e d
u
dx dx 2. d
Lnu dx
dx u
TRIGONOMTRICAS DIRECTAS
1. dxd Sen u dxd u Cos u 4. dxd Cot u dxd u Csc 2 u

2. dxd Cos u dxd u Sen u 5. dxd Sec u dxd u Sec u Tan u
3. dxd Tan u dxd u Sec 2 u 6. dxd Csc u dxd u Csc u Cot u
TRIGONOMTRICAS INVERSAS
d
d u
u 4. d
ArcCot u dx 2
1. dxd ArcSen u dx dx 1 u
1 u2 d
u
d
u 5. d
ArcSec u dx
2. d
ArcCos u dx 2 dx u u2 1
dx 1 u d
u
d
u 6. d
Arc Csc u dx
dx
3. d
Arc Tan u dx u u2 1
dx 1 u2
LA APLICACIN DE ESTAS FORMULAS ES ENTRAR DE LLENO A LO QUE LLAMAMOS CALCULO

DIFERENCIAL.
60
LAS PRIMERAS 5 FORMULAS (BSICAS) YA SE USARON EN EL CURSO DE MATEMTICAS IV POR LO
QUE NO ENTRAREMOS EN DETALLES EN CUANTO A SU APLICACIN, SOLO RECORDAREMOS QUE LA
DERIVADA DE UNA CONSTANTE ES IGUAL A CERO, POR LO QUE EMPEZAREMOS CON LA FORMULA 6.
2.6 DERIVADAS ALGEBRAICAS

PARA HALLAR LAS DERIVADAS DE LAS DIFERENTES FUNCIONES QUE SE DAN A CONTINUACIN,
PRIMERO QUE NADA DEBEMOS DE CONSIDERAR EL TIPO DE FUNCIN QUE CORRESPONDA, EN CASO
DE QUE NADA MAS SE REALICEN OPERACIONES DE SUMA Y RESTA, LO NICO QUE TENDREMOS QUE
HACER ES SACAR POR SEPARADO LA DERIVADA DE CADA UNO DE LOS TRMINOS DE LA FUNCIN.
APLICAREMOS LA FORMULA DE DERIVADA DE SUMAS Y RESTAS CUANDO:
A. LA FUNCIN NO ESTA EN FORMA DE COCIENTE

B. EN CASO DE QUE EXISTA UNA RAZ, ESTA NO CONTIENE MAS DE DOS TRMINOS
C. SI LOS TRMINOS ESTN AGRUPADOS EN UN PARNTESIS, ESTE PARNTESIS NO ESTA ELEVADO
A UN EXPONENTE DIFERENTE DE UNO
HALLAR LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:
I. SUMA Y RESTA :
d
U V W d U d V d W
dx dx dx dx
ESTA FORMULA NO S INDICA QUE SI EN NUESTRA FUNCIN LOS TRMINOS ALGEBRAICOS SOLO
ESTN HACIENDO ENTRE SI OPERACIONES DE SUMA Y RESTA, ENTONCES SU DERIVADA VA A SER
SIMPLEMENTE LA DERIVADA DE CADA UNO DE LOS TRMINOS QUE RESULTE DE LA SUMA ALGEBRIACA
DE LAS DOS FUNCIONES.
PASEMOS A LA RESOLUCIN DE LOS EJERCICIOS DE ESTE TIPO.
1. y 2x3 8x2 9x 15
LA FUNCIN QUE NOS DAN NO PRESENTA NINGUNA OPERACIN DE FUNCIN ALGEBRAICA DE
MULTIPLICACIN DIVISIN O POTENCIA, SOLO TENEMOS SUMA Y RESTA, AS QUE SOLO TENEMOS QUE
SACAR LA DERIVADA DE CADA UNO DE LOS TRMINOS QUE ESTA EN LA FUNCIN. RECORDEMOS EL
PROCEDIMIENTO BSICO DE DERIVACIN: PRIMERO: EL EXPONENTE SE MULTIPLICA POR EL
COEFICIENTE Y DESPUS SE LE PONE LA VARIABLE A LA CUAL SE LE RESTA UNA UNIDAD A SU
EXPONENTE, HACIENDO LO ANTERIOR:
y 32 x31 28 x21 19 x11 0

' y' 6 x2 16x 9
2. y 20x6 18x4 90x2 150
REPETIREMOS EL PROCEDIMIENTO DEL EJERCICIO ANTERIOR:
y 620 x61 418 x 41 290 x21 0
' y' 120 x5 72x3 180x
II. MULTIPLICACION O PRODUCTO :
d
U V U d V V d U
dx dx dx
3. y 3x3 8x2 5 4x2 3x
ESTE EJERCICIO ES UN U V DONDE U 3x3 8x2 5 Y V 4x2 3x
OBTENGAMOS LOS VALORES DE LA FORMULA QUE VAMOS A UTILIZAR, ES DECIR VAMOS A DEFINIR
d d
LOS VALORES DE U, U, V Y V:
dx dx
61
d
U 3x 3 8x 2 5 U 9 x 2 16 x
dx
d
V 4x 2 3x V 8x 3
dx
SUSTITUIMOS AHORA ESTOS VALORES EN LA FORMULA DE DERIVADA DE UN PRODUCTO DE

FUNCIONES U V :
d d d
U V U VV U
dx dx dx
'
y 3x 3 8x 2 5 dxd 4x 2 3x 4x 2 3x dxd 3x3 8x 2

d d
U V V U
dx dx
SACAMOS AHORA LA DERIVADA DE LAS FUNCIONES QUE TIENEN DELANTE DE ELLAS AL OPERADOR
d
DIFERENCIAL , LOS PARNTESIS QUE NO TIENEN DELANTE DE ELLOS AL OPERADOR DIFERENCIAL
dx
PERMANECEN IGUALES:
'
y 3x 3 8x 2 5 8x 3 4x 2 3x 9x 2 16x
MULTIPLICAMOS AHORA LOS PARNTESIS
3x 8x 5 8x 3 24x 64x 40x 9x 24x 15 24x 55x

3 2 4 3 3 2 4 3
24x 2 40x 15
4x2 3x 9x2 16x 36x4 27x3 64x3 48x2 36x 4 37x 3 48x 2
SUSTITUYENDO LOS RESULTADOS DE LAS DOS MULTIPLICACIONES QUE HICIMOS:
'
y 24x 4 55x 3 24x 2 40x 15 36 x 4 37x 3 48x 2
ELIMINANDO LOS PARNTESIS:
'
y 24x 4 55x 3 24x 2 40x 15 36x 4 37x 3 48x 2
REDUCIENDO LOS TRMINOS SEMEJANTES TENEMOS YA NUESTRO RESULTADO FINAL:
'
y 60x 4 92x 3 72x 2 40x 15
4. y 9x3 10 8x 4 3x3
ESTE EJERCICIO ES UN U V DONDE U 9x 3 10 Y V 8x 4 3x 3
d d
dx dx
d
U 9 x 3 10 U 27 x 2
dx
d
V 8x 4 3x 3 V 32 x 3 9 x 2
dx
62
FUNCIONES U V :
d d d
U V U VV U
dx dx dx
'
y 9 x 3 10 dxd 8x 4 3x 3 8x 4 3x 3 dxd 9x 3 10

d d
U V V U
dx dx
OBTENIENDO LAS DERIVADAS:
'
y 9x 3 10 32x 3 9x 2 8x 4 3x 3 27x 2
REALIZANDO LAS MULTIPLICACIONES:
'
y 288 x6 320 x3 81x5 90x2 216 x6 81x5
5. y 3x 3 8x 2 5 4x 2 3x
ESTE EJERCICIO ES UN U V DONDE U 9x 3 10 Y V 8x 4 3x 3
d d
dx dx
d
U 3x 3 8x 2 5 U 9 x 2 16 x
dx
d
V 4x 2 3x V 8x 3
dx

FUNCIONES U V :
d d d
U V U VV U
dx dx dx
'
y 3x 3 8x 2 5 dxd 4x 2 3x 4x 2 3x dxd 3x3 8x 2 5

d d
U V V U
dx dx
d
dx
PERMANECEN IGUALES:
'
y 3x 3 8x 2 5 8x 3 4x 2 3x 9x 2 16x
3x 3

8x 2 5 8x 3 24x 4 64x 3 40x 9x 3 24x 2 15 24x 4 55x 3 24x 2 40x 15
63
4x 2

3x 9x 2 16x 36x 4 27x 3 64x 3 48x 2 36x 4 37x 3 48x 2
'
y 24x 4 55x 3 24x 2 40x 15 36 x 4 37x 3 48x 2
'
y 24x 4 55x 3 24x 2 40x 15 36x 4 37x 3 48x 2
'
y 60x 4 92x 3 72x 2 40x 15
6. y 9x 3 10 8x 4 3x 3
d d
dx dx
d
U 9 x 3 10 U 27 x 2
dx
d
V 8x 4 3x 3 V 32 x 3 9 x 2
dx

FUNCIONES U V :
d d d
U V U VV U
dx dx dx
'
y 9 x 3 10 dxd 8x 2 3x 3 8x 2 3x 3 dxd 9x 3 10

d d
U V V U
dx dx
d
dx
PERMANECEN IGUALES:
'
y 9x 3 10 16x 9x 8x
2 2
3x 3 27x
2
9x 3
10 16x 9x 144x 160x 81x
2 4 5
90x 2 81x 5 144x 4 90x 2 160x
8x 2
3x 27x 216x 81x
3 2 4 5
'
y 81x 5 144 x 4 90x 2 160 x 216 x 4 81x 5
64
'
y 81x 5 144 x 4 90x 2 160 x 216 x 4 81x 5
'
y 162x 5 360x 4 90x 2 160x
d d
v uu v
d u dx dx
III. DIVISION :
dx v v2
PARA OBTENER LA DERIVADA DE UN COCIENTE, AL IGUAL QUE EN LA MULTIPLICACIN, PRIMERO
TENEMOS QUE VER QUIEN ES EL TERMINO u Y QUIEN ES EL TERMINO v. EN ESTOS EJERCICIOS u
SIEMPRE SERA EL NUMERADOR (EL DE ARRIBA) Y v SIEMPRE SERA EL DENOMINADOR (EL DE ABAJO)
DE MANERA GENERAL, EL PROCEDIMIENTO ES EL SIGUIENTE:
A. ESCRIBIR LOS VALORES DE u Y v. COMO EN EL CASO DE LA MULTIPLICACIN Y A PARTIR DE

d d
ESTOS, HALLAR LOS VALORES DE u Y DE v , ADEMS TAMBIN TENEMOS QUE DEFINIR EL
dx dx
VALOR DE v 2 .
PARA NO ESTAR REPITIENDO VARIAS VECES EL VALOR DE v 2 EN EL DENOMINADOR PODEMOS
ESCRIBIR SOLAMENTE v 2 Y HASTA EL FINAL HACEMOS LA SUSTITUCIN DEL VALOR DE v YA ELEVADO
AL CUADRADO. ESTO SE DEBE A QUE LAS OPERACIONES DE REDUCCIN SE REALIZAN EN EL
NUMERADOR Y NO EN EL DENOMINADOR.
B. CUANDO SE HAGA LA MULTIPLICACIN DE LOS PARNTESIS DEL LADO DERECHO, DEBEMOS DE
PONER LOS RESULTADOS DE ESTAS MULTIPLICACIONES ENCERRADOS TODOS EN UN PARNTESIS, YA
QUE EL SIGNO NEGATIVO QUE ESTA DELANTE DE ESTOS DOS PARNTESIS, VA A AFECTAR A TODOS
ESTOS TRMINOS CAMBINDOLES EL SIGNO.
C. DESPUS DE LAS MULTIPLICACIONES Y CAMBIOS DE SIGNOS, SE REDUCEN LOS TRMINOS
SEMEJANTES.
D. UNA VEZ REDUCIDOR EL NUMERADOR SE PUEDE HACER UNA FACTORIZACIN SI CON ELLO SE
PUEDE HACER UNA REDUCCIN DEL EXPONENTE DEL PARNTESIS DEL DENOMINADOR. EN CASO DE
NO SER AS, SE DA POR TERMINADO EL EJERCICIO.
PASEMOS AHORA A LA RESOLUCIN DE EJERCICIOS DE DERIVADAS DE COCIENTES:
3x 5
7. y
2x 2 3 x
DEFINIMOS LOS VALORES DE u, v Y v 2 Y A PARTIR DE ELLOS SACAMOS LAS DERIVADAS DE u Y v
d d
uY v :
dx dx
d
u 3x 5 u3
dx
d
v 2x 2 3 x v 4x 3
dx
v 2x 2 3 x v 2 2x 2 3 x 2
d u
SUSTITUIMOS AHORA ESTOS VALORES EN LA FORMULA DE :
dx v
d d
V U U V
dx dx

2x 2
3x dxd 3x 5 3x 5 dxd 2x 2
3x
'
y
2x 3 x
2 2

v2
65
HAGAMOS AHORA LA DERIVACION DE LOS PARENTESIS QUE TIENE DELANTE AL OPERADOR
DIFERENCIAL:
' 2x 3x 3 2 3x 25 4x 3
2
y
2x 3x
EFECTUANDO LAS MULTIPLICACIONES DEL NUMERADOR (NO OLVIDAR QUE EL RESULTADO DEL
PRODUCTO QUE ESTA A LA DERECHA DEL SIGNO MENOS LO DEBEMOS DE PONER ENTRE PARENTESIS
PARA QUE DESPUES SE MULTIPLIQUE POR EL SIGNO MENOS, ESTO HARA QUE EL RESULTADO DEL
PRODUCTO DEL LADO DERECHO CAMBIE DE SIGNO):
'
y

6x 2 9x 12x 2 20 x 9x 15
2x 2
3x 2
REDUCIENDO LOS TRMINOS DE ADENTRO DEL PARNTESIS DEL NUMERADOR:
'
y

6x 2 9x 12x 2 29 x 15
2x 2
3x 2
ELIMINAMOS EL PARENTESIS DEL LADO DERECHO (POR EL SIGNO MENOS DE AFUERA, LOS
TRMINOS CAMBIARAN DE SIGNO):
6x 2 9x 12 x 2 29 x 15
'
y
2x 2
3x 2
REDUCIMOS LOS TRMINOS SEMEJANTES DEL NUMERADOR Y ACOMODAMOS DE MAYOR A MENOR

EXPONENTE, ES DECIR, POR ORDEN DE EXPONENTE:
6x 2 20x 15
'
y
2x 2
3x 2
EN ESTE EJERCICIO PODEMOS VER QUE TODOS LOS TRMINOS DEL NUMERADOR QUEDARON
NEGATIVOS, AS QUE PODEMOS PONER MEJOR UN SIGNO NEGATIVO DELANTE DE LA FRACCIN Y CON
ELLO TODOS LOS SIGNOS DEL NUMERADOR SE CAMBIARAN:
6x 2 20x 15
y' 6x
2
20x 15
'
y
2x 2
3x 2
2x 2
3x 2
EN LA RESPUESTA OPCIONAL QUE SE DA, COMO TODOS LOS TRMINOS DEL NUMERADOR SON
NEGATIVOS, SE COLOCA DELANTE DEL RESULTADO UN SIGNO NEGATIVO Y CON ELLO TODOS LOS
SIGNOS DE LOS TRMINOS DEL NUMERADOR CAMBIAN DE NEGATIVOS A POSITIVOS. ESTO SE HACE
MAS QUE NADA POR CUESTIN DE ESTTICA YA QUE SEGN ALGUNOS AUTORES SE VEN MEJOR LAS
CANTIDADES EXPRESADAS CON SIGNOS POSITIVOS, PERO DE CUALQUIER FORMA LOS DOS
RESULTADOS SON CORRECTOS Y USTEDES DECIDIRN SI QUIEREN SER BUENOS MATEMTICOS O
SIMPLEMENTE QUIEREN PASAR LA ASIGNATURA.
2
8. y 8x 2 3x 5
4 x 2x 1

d d
uY v :
dx dx
66
d
u 8x 2 3x 5 u 16 x 3
dx
d
v 4 x 2 2x 1 v 8x 2
dx
v 4 x 2 2x 1 v 2 4 x 2 2x 1 2
d u
dx v
d d
V U U V
dx dx

4x 2
2x 1 dxd 8x 2

3x 5 8x 2 3x 5 dxd 4x 2
2x 1
'
y
4x 2
2x 1 2

v2
HAGAMOS AHORA LA DERIVACIN DE LOS PARNTESIS QUE TIENEN DELANTE AL OPERADOR

DIFERENCIAL:
' 4x 2x 1 16x 23 8x 2 3x 5 8x 2
2 2
y
4x 2x 1
PRODUCTO QUE ESTA A LA DERECHA DEL SIGNO MENOS LO DEBEMOS DE PONER ENTRE PARNTESIS
PARA QUE DESPUES SE MULTIPLIQUE POR EL SIGNO MENOS, ESTO HAR QUE EL RESULTADO DEL
' 64x 20x 22x 23 64x 2 8x 46x 10 y' 64x 20x 22x 2 3 64x 2 8x 46x 10
3 2 3 2 3 2 3 2
y
4x 2x 1 4x 2x 1
28x 2 24x 13
'
y
4x 2
2x 1 2
9. y 32xx 32
d d
uY v :
dx dx
d
u 3x 2 u3
dx
d
v 2x 3 v2
dx
v 2x 3 v 2 2x 3 2
67
d u
dx v
d d
V U U V
dx dx

2x 3 d
3 x 2 3 x 2 d 2x 3
'
y dx dx
2x 3 2

v2

DIFERENCIAL:
'
y
2x 3 3 3 x 2 2
2x 3 2
PARA QUE DESPUES SE MULTIPLIQUE POR EL SIGNO MENOS, ESTO HAR QUE EL RESULTADO DEL
'
y
6x 9 6x 4 y' 6x 9 6x 4
2x 3 2 2x 3 2
5
'
y
2x 3 2
10. y 33 22xx
d d
uY v :
dx dx
d
u 3 2x u 2
dx
d
v 3 2x v2
dx
v 3 2x v 2 3 2x 2
d u
dx v
d d
V U U V
dx dx

3 2x d
3 2x 3 2x d 3 2x
'
y dx dx
3 2x 2

v2
68
DIFERENCIAL:
'
y
3 2x 2 3 2x 2
3 2x 2
PARA QUE DESPUS SE MULTIPLIQUE POR EL SIGNO MENOS, ESTO HAR QUE EL RESULTADO DEL
'
y
6 4x 6 4x y' 6 4x 6 4x
3 2x 2 3 2x 2
12
'
y
3 2x 2
d m d
IV. POTENCIA : U m Um1 U
dx dx
OBTENER LA DERIVADA DE UNA POTENCIA NO ES TAN COMPLICADA, YA QUE NO HAY QUE HACER
TANTAS OPERACIONES ALGEBRAICAS DE REDUCCIN COMO EN LA MULTIPLICACIN Y LA DIVISIN.
EL PROCEDIMIENTO ES EL SIGUIENTE:
A. EL TERMINO U VA A ESTAR FORMADO POR TODOS LOS TRMINOS QUE SE ENCUENTREN DENTRO
DEL PARNTESIS, MIENTRAS QUE EL TERMINO m VA A SER EL EXPONENTE QUE SE ENCUENTRA EN LA
PARTE DE AFUERA DEL PARNTESIS.
B. SE SUSTITUYEN LOS VALORES DE U Y m EN LA FORMULA DE DERIVACIN Y COMO EN LA PARTE
d
FINAL DE DICHA FORMULA, NOS PIDEN LA DERIVADA DEL TERMINO U U , PODEMOS SACAR DE
dx
UNA VEZ ESTA DERIVADA Y SUSTITUIRLA DE ESTA FORMA EN LA FORMULA DE DERIVACIN.
C. UNA VEZ SUSTITUIDOS LOS VALORES EN LA FORMULA DE DERIVACIN, LO NICO QUE HAY QUE
HACER SON LAS OPERACIONES ALGEBRAICAS DE REDUCCIN, EN ESTE CASO, SOLO TENEMOS QUE
MULTIPLICAR LOS TRMINOS DE LOS PARNTESIS QUE NO TENGAN EXPONENTE EN LA PARTE DE
AFUERA.
PASEMOS AHORA A LA RESOLUCIN DE DERIVADAS DE POTENCIAS DE FUNCIONES ALGEBRAICAS:
11. y 3x2 5x 7
d
DEFINIMOS LOS VALORES DE U, m Y U :
dx
m

y 3x 2 5x 7

U
d
SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LOS VALORES DE U, m Y U:
dx
m m 1

'
y 7 3x 2 5x 7 1
6x 5

d
U U
dx
69
HACIENDO LA RESTA DEL EXPONENTE 7 1 Y MULTIPLICANDO EL SEGUNDO PARNTESIS, 6x 5
, POR EL NMERO QUE TENEMOS AL INICIO DE LA EXPRESIN 7 , LA EXPRESIN NOS QUEDA:

y 42x 35 3x 2 5x
' 6
EL PARNTESIS QUE TIENE EXPONENTE EN LA PARTE DE AFUERA 3x 2 5x 6

, PERMANECE IGUAL
DURANTE EL PROCESO DE SIMPLIFICACIN Y REDUCCIN.
12. y 3x2 5x 7
d
dx

y 3x 2 5x 7
d
SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE Um LOS VALORES DE U, m Y U:
dx
m m 1

'
y 7 3x 2 5x 7 1
6x 5

d
U U
dx
HACIENDO LA RESTA DEL EXPONENTE 7 1 Y MULTIPLICANDO EL SEGUNDO PARNTESIS, 6x 5

, POR EL NMERO QUE TENEMOS AL INICIO DE LA EXPRESIN 7 , LA EXPRESIN NOS QUEDA:

y 42x 35 3x 2 5x
' 6
2
EL PARNTESIS QUE TIENE EXPONENTE EN LA PARTE DE AFUERA 3x 5x 6
, PERMANECE IGUAL
DURANTE EL PROCESO DE SIMPLIFICACIN Y REDUCCIN.
13. y 9x3 42x2 5x 6

d
dx

y 9 x 3 42 x 2 5 x 6
70
d
dx
m m 1

'
y 6 9 x 3 42 x 2 5 x 27x
6 1 2
84 x 5

d
U U
dx
HACIENDO LA RESTA DEL EXPONENTE 6 1 Y MULTIPLICANDO EL SEGUNDO PARNTESIS,

27x 2

84 x 5 , POR EL NMERO QUE TENEMOS AL INICIO DE LA EXPRESIN 6 , OBTENEMOS LA
DERIVADA DE LA EXPRESIN DADA:
'
y 162x 2 504x 30 9x 3
42x 2 5x 5
14. y 2x2 3 7
PARA PODER DERIVAR EL RADICAL, PRIMERO TENEMOS QUE PASARLO A FORMA DE POTENCIA:
y 2x 2
3 y 2x
7 2
3 2
d
dx
m

7

y 2x 2 3 2

U
d
dx
m m 1

7
1
'
y
7
2

2x 2 3 2
4x

d
U U
dx
7
HACIENDO LA RESTA DEL EXPONENTE 1 Y MULTIPLICANDO EL SEGUNDO PARNTESIS, 4x ,
2
7
POR EL NMERO QUE TENEMOS AL INICIO DE LA EXPRESIN , OBTENEMOS LA DERIVADA DE LA
2
EXPRESIN DADA:
71
5
'
y 14x 2x 2 3 2
EN EL CASO DE LOS EXPONENTES FRACCIONARIOS, CUANDO LE TENGAMOS QUE RESTAR LA UNIDAD

SOLO DEBEMOS DE RESTARLE AL NUMERADOR EL NUMERO DEL DENOMINADOR, POR EJEMPLO EN EL
7
CASO DEL , AL 7 LE RESTAMOS EL 2, LO CUAL NOS DARIA 5 Y LE PONEMOS EL DENOMINADOR DE LA
2
7 5
FRACCIN, QUE EN ESTE CASO ES 2, POR LO QUE EL RESULTADO DE 1 ES .
2 2
PARA FINALIZAR NUESTRO EJERCICIO TENEMOS QUE PASAR LA FUNCIN DE SU FORMA DE
POTENCIA A SU FORMA DE RAZ, HACIENDO ESTO OBTENEMOS EL RESULTADO FINAL:
'
y 14x 2x 2 3 y' 14x 2x
2
2
3 5
2.7 DERIVACIN DE FUNCIONES CON VARIABLES QUE TIENEN

EXPONENTES NEGATIVOS, EXPONENTES FRACCIONARIOS O AMBOS.
CUANDO TENGAMOS QUE DERIVAR FUNCIONES CON VARIABLES CON EXPONENTES NEGATIVOS,
FRACCIONARIOS O AMBOS, TENEMOS QUE RECORDAR DOS LEYES DE EXPONENTES PARA
EXPRESIONES ALGEBRAICAS:
A. PARA EXPONENTES NEGATIVOS: UNA EXPRESIN ALGEBRAICA QUE ESTE ACTUANDO COMO
FACTOR EN UN COCIENTE, PUEDE PASARSE DEL NUMERADOR AL DENOMINADOR SIEMPRE Y CUANDO
LE CAMBIEMOS EL SIGNO AL EXPONENTE DE DICHO FACTOR. MATEMTICAMENTE, LO ANTERIOR SE
REPRESENTA AS:
1
a m
am
B. PARA EXPONENTES FRACCIONARIOS: UN EXPONENTE FRACCIONARIO NOS REPRESENTA O NOS

VA A DAR LUGAR A UN RADICAL O RAZ. ESTO QUIERE DECIR QUE UNA POTENCIA DE EXPONENTE
FRACCIONARIO SE PUEDE CONVERTIR EN UNA RAZ Y VICEVERSA, DONDE EL NUMERADOR DEL
EXPONENTE FRACCIONARIO SE VA A CONVERTIR EN EL EXPONENTE DE LA BASE DENTRO DE LA RAZ Y
EL DENOMINADOR DEL EXPONENTE FRACCIONARIO SE VA A CONVERTIR EN EL NDICE DE LA RAZ.
MATEMTICAMENTE, LO ANTERIOR SE REPRESENTE AS:
m
n
an am
ESTAS DOS LEYES DE EXPONENTES NOS VAN SERVIR A VECES AL PRINCIPIO Y AL FINAL DEL
PROCESO DE DERIVACION. AL PRINCIPIO PARA AYUDARNOS A QUE LA FUNCIN PUEDA DERIVARSE
POR MEDIO DE LA FORMULA DE POTENCIA
CUANDO LA VARIABLE QUE QUERAMOS DERIVAR SE ENCUENTRE EN EL DENOMINADOR, ALGUNAS

VECES PARA NO USAR LA FORMULA DE DERIVACIN DE UN COCIENTE, PODEMOS PASAR NUESTRA
VARIABLE AL NUMERADOR Y CON ESTO, PODEMOS USAR MEJOR LA FORMULA DE DERIVADA DE UNA
POTENCIA.
COMPROBAR LAS SIGUIENTES DERIVADAS ALGEBRAICAS, USANDO LA FORMULA DE POTENCIA Y

PROCURANDO QUE EL RESULTADO NO TENGA EXPONENTES NEGATIVOS NI FRACCIONARIOS:
EJEMPLOS:
1 1 1
1. y 2

3

x x x4
72
PARA PODER DERIVAR CADA UNA DE LAS FRACCIONES, TENEMOS QUE SUBIR AL NUMERADOR LAS
VARIABLES, LO NICO QUE DEBEMOS DE HACER ES CAMBIARLE EL SIGNO AL EXPONENTE:
1 1 1
y y x 2 x 3 x 4
2 3 4
x x x
AHORA SI APLICAMOS LAS REGLAS DE DERIVACIN:
y x 2 x 3 x 4 y' 2 x21 3 x31 4 x41

HACIENDO LAS OPERACIONES DE MULTIPLICACIN EN LOS FACTORES Y SUMA O RESTA DE LOS
EXPONENTES:
y' 2x 3 3x 4 4 x 5
AHORA BIEN UNA DERIVADA SE CONSIDERA TERMINADA SI EN ELLA YA NO HAY EXPONENTES NI

NEGATIVOS NI FRACCIONARIOS, EN CASO DE TENER EXPONENTES NEGATIVOS LAS VARIABLES O
TRMINOS QUE ESTN AFECTADOS POR EL EXPONENTE SE CAMBIARAN DE POSICIN EN LA
FRACCIN, ES DECIR SI ESTA EN EL NUMERADOR (ARRIBA) SE PASARA AL DENOMINADOR (ABAJO) Y SI
ESTA EN EL DENOMINADOR (ABAJO) SE PASARA AL NUMERADOR (ARRIBA), DESPUES DE CAMBIARSE
DE POSICION SE DEBERA HABER CAMBIADO EL SIGNO DEL EXPONENTE DE LA VARIABLE.
ENTONCES CON PASAR LAS VARIABLES CON EXPONENTES NEGATIVOS AL DENOMINADOR

OBTENEMOS EL RESULTADO DE LA DERIVADA:
2 3 4
y'
3 4
x x x5
8
2. y 9x 2 3x 3
3
x
VAMOS A EMPEZAR SUBIENDO EL DENOMINADOR x

3
DE LA FRACCIN
8
x3
AL NUMERADOR
(RECUERDEN QUE SE LE DEBE DE CAMBIAR EL SIGNO AL EXPONENTE):
y 8x 3 9x 2 3x 3
PODEMOS VER QUE TENEMOS DOS TRMINOS SEMEJANTES 8x 3

Y 3x 3 , AS QUE VAMOS
PRIMERO A SIMPLIFICAR ESTOS TRMINOS:
y 11x 3 9x 2
AHORA SI YA PODEMOS EMPEZAR LA DERIVACION DE LOS TRMINOS:
y' 3 11x 3 1 2 9x 21
MULTIPLICANDO LOS COEFICIENTES Y SUMANDO Y RESTANDO LOS EXPONENTES:
y' 33 x 4 18x1
AHORA LO UNICO QUE NOS FALTA ES PASAR AL DENOMINADOR LAS VARIABLES QUE QUEDARON
CON EXPONENTES NEGATIVOS, RECUERDEN QUE LOS COEFICIENTES SE QUEDARAN EN EL
NUMERADOR:
33
y' 18x
x4
73
4
3. y 3 x4 x3 x7
VAMOS A EMPEZAR PASANDO LAS EXPRESIONES QUE ESTN EN FORMA DE RADICAL A FORMA DE
POTENCIA:
4 3 7
3 2 4
yx x x
AHORA SI YA PODEMOS EMPEZAR LA DERIVACION DE LOS TRMINOS:
4 3 7
1 1 1
4 3 3 2 7 4
y' x x x
3 2 4
1 1 3
4 3 3 2 7 4
y' x x x
3 2 4
AHORA LO UNICO QUE NOS FALTA ES PASAR AL DENOMINADOR LAS VARIABLES QUE QUEDARON
CON EXPONENTES NEGATIVOS, RECUERDEN QUE LOS COEFICIENTES SE QUEDARAN EN EL
NUMERADOR:
33
y' 18x
x4
4. y 3 x7 x11 4 x
VAMOS A EMPEZAR PASANDO LOS RADICALES A POTENCIA:
7 11 1
3 2 4
yx x x
HACIENDO LA DERIVACIN DE LOS TRMINOS:
7 11 1
1 1 1
7 3 11 2 1 4
y' x x x
3 2 4
4 9 3

7 3 11 2 1 4
y' x x x
3 2 4
PASAMOS AHORA AL DENOMINADOR LA VARIABLE QUE QUEDO CON EXPONENTE NEGATIVO:
4 9
7 3 11 2 1
y' x x
3 2 3
4
4x
74
FINALMENTE PASAMOS TODAS LAS BASES x QUE TIENE EXPONENTE FRACCIONARIO A SU FORMA DE
RADICAL:
7 3 4 11 1
y' x x9
3 2 4
4 x3
5. y 3 7 5
10
3

4
8
x x x3
VAMOS A EMPEZAR PASANDO LOS RADICALES A POTENCIA:
5 3 3

3 2 4
y 7x 10 x 8x
HACIENDO LA DERIVACIN DE LOS TRMINOS:
5 3 3
1 1 1
5 3 3
y' 7 x 10 x 8 x
3 2 4
3 2 4
8 5 7

35 3 2 4
y' x 15 x 6x
3
PASAMOS AHORA AL DENOMINADOR TODAS LAS VARIABLES PORQUE QUEDARON CON EXPONENTE
NEGATIVO:
35 15 6
y'
8 5 7
3 2 4
3x x x
FINALMENTE PASAMOS TODAS LAS BASES x QUE TIENEN EXPONENTE FRACCIONARIO A SU FORMA
DE RADICAL:
35 15 6
y'
3 4
3 x8 x5 x7
2.8 DERIVADAS DE COMBINACIN DE FORMULAS ALGEBRAICAS

EXISTEN FUNCIONES EN LAS CUALES PARA OBTENER LA DERIVADA DE LA MISMA, TENEMOS QUE
UTILIZAR VARIAS FORMULAS DE LAS DE OPERACIONES ALGEBRAICAS. EN ESTE TIPO DE EJERCICIOS
DEBEMOS DE ANALIZAR QUE OPERACIN ESTA HACIENDO CADA FUNCIN PARA QUE PODAMOS
SELECCIONAR QUE FORMULAS VAMOS A UTILIZAR Y ALGO MUY IMPORTANTE, EN QUE ORDEN SE VAN
A UTILIZAR DICHAS FORMULAS.
EN REALIDAD NO EXISTE UNA CLASIFICACIN ESPECIAL SOBRE EL TIPO DE COMBINACIN QUE
PUEDEN TENER LAS FUNCIONES, DE MANERA PERSONAL PARA DIFERENCIARLAS YO LAS HE
CLASIFICADO DE LA SIGUIENTE FORMA:
ALGEBRAICAALGEBRAICA: SON EXPRESIONES ALGEBRAICAS HACIENDO OPERACIONES
ALGEBRAICAS.
ALGEBRAICATRASCENDENTE: INTERVIENEN FUNCIONES TRASCENDENTES HACIENDO
OPERACIONES ALGEBRAICAS.
TRASCENDENTEALGEBRAICAS: SON FUNCIONES TRASCENDENTES CUYAS U ESTN HACIENDO
OPERACIONES ALGEBRAICAS.
TRASCENDENTE TRASCENDENTE: SON FUNCIONES ALGEBRAICAS CUYA U ES OTRA FUNCIN
TRASCENDENTE.
EN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS QUE SE RESUELVEN A CONTINUACIN, SE COMBINARAN VARIAS
FORMULAS PARA OBTENER EL RESULTADO DE LA DERIVADA.
75
DERIVAR LAS SIGUIENTES FUNCINES:
1. y 3x2 5 4 5x3 33
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES UNA MULTIPLICACIN DE DOS EXPRESIONES ALGEBRAICAS, DONDE
CADA UNA DE LAS EXPRESIONES ES UNA POTENCIA.
UTILIZAREMOS LA FORMULA DE DERIVADA DE UN PRODUCTO COMO FORMULA PRINCIPAL EN ESTE

EJERCICIO Y DENTRO DE SU DESARROLLO TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA DE
UNA POTENCIA COMO FORMULA SECUNDARIA.
SE QUE AHORA SUENA ALGO ENREDADO PERO TENEMOS QUE ENTENDER QUE LA DERIVADA DE LA
d
EXPRESIN SECUNDARIA ES EL U DE LA FUNCIN PRINCIPAL
dx
PASEMOS A LA RESOLUCIN DEL EJERCICIO:

SI U 3x 2 5 4
PARA HALLAR SU DERIVADA
d
U TENEMOS QUE USAR LA FORMULA DE
dx
d m m 1 d
U mU U , ENTONCES AL APLICAR LA FORMULA DE LA DERIVADA DEL PRODUCTO
dx dx
(FUNCIN PRINCIPAL) VOY A TENER QUE USAR TAMBIN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE UNA
POTENCIA (SECUNDARIA).
d d
ENTONCES, OBTENIENDO LOS VALORES DE U, U , V Y V :
dx dx

U 3x 2 5 dxd U 4 3x
4 2
5 3
6x d
dx

U 24x 3x 2 5
3

V 5x 3 3 dxd V 3 5x
3 3
3 15x dxd V 45x 5x
2 2 2 3
3 2
AHORA SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE U V :

y' 3 x 2 5 4

45 x 2 5 x 3 3 5x
2 3
3 24x 3x
3 2
5 3

d d
U V V U
dx dx
PARA PODER SIMPLIFICAR ESTE RESULTADO VAMOS A FACTORIZAR POR TRMINO COMN, EL
TRMINO COMN ES LA EXPRESION:

y' 3x 2 5 5x
3 3
3 2
FACTORIZANDO POR TRMINO COMN:

y' 3x 2 5 5x
3 3
3 3x
2 2
5 45x 5x 2 3
3 24x
SOLO NOS FALTA SIMPLIFICAR EL CORCHETE PARA QUE TENGAMOS AS EL RESULTADO DE LA
DERIVADA:

y' 3x 2 5 5x
3 3
3 255x
2 4
225x 2 72x
ESTOS EJERCICIOS SON COMPLICADOS PORQUE APENAS ESTAMOS ADENTRNDONOS EN LO QUE
SON LAS APLICACIONES PRACTICAS DE LAS DERIVADAS, PERO SI PODEMOS RESOLVERLOS Y MEJOR
76
AUN COMPRENDERLOS, PODEMOS DECIR CON SEGURIDA2D QUE NOS VAMOS ACERCANDO AL
DOMINIO Y CORRECTA APLICACIN DE LAS OPERACIONES MATEMTICAS RELACIONADAS CON EL
CALCULO DIFERENCIAL.
2. y 3x 4 4 6x 7 3
3 2
7x 6 8x 9
EL EJERCICIO TIENE COMO FORMULA PRINCIPAL A LA DIVISION Y COMO FORMULAS SECUNDARIAS A
LA MULTIPLICACION Y LA DIVISION, ES DECIR PARA OBTENER ESTA DERIVADA TENEMOS QUE USAR
d U d d m
LAS FORMULAS DE , U V Y U
dx V dx dx
d U
PARA NO COMPLICARNOS VAMOS A TRABAJAR CON LA FORMULA DE , DE ACUERDO A ESTA
dx V
FORMULA:
U 3x 4 3 6x 7 2 Y V 7x 6 4 8x 9 3
d d
HALLAMOS PRIMERO LAS DERIVADAS DE U U Y DE V V :
dx dx
d
PARA DERIVAR LA EXPRESIN U 3x 4 6x 7 2
3
TENEMOS USAR LA FORMULA DE U V
dx
d m
JUNTO CON LA FORMULA DE LA DERIVADA DE U :
dx
PARA 3x 4 6x 7 2 :
3
U 3x 4 3 dxd U 3 3x 4 2 3 dx
d
U 9 3x 4 2
V 6x 7 2 dxd V 2 6x 7 6 dx
d
V 12 6x 7
d
APLICAMOS AHORA LA FORMULA DE U V
dx
y ' 3x 4 3 12 6x 7 6x 7 2 9 3x 4 2
PARA FACILITAR EL PROCESO DE SIMPLIFICACIN FINAL NO HAREMOS LAS MULTIPLICACIONES, SINO

QUE FACTORIZAREMOS POR TRMINO COMN:
y ' 3x 4 2 6x 7 3x 4 12 6x 7 9
HACEMOS LAS OPERACIONES DE SIMPLIFICACIN EN EL CORCHETE:
y ' 3x 4 2 6x 7 36x 48 54x 63 y ' 3x 4 2 6x 7 90x 15
d
ESTA EXPRESIN ES EL VALOR DE U
dx
VAMOS AHORA CON V 7x 6 8x 9 3

4
77
d
DERIVANDO ESTA EXPRESIN CON LA FORMULA DE U V
dx
U 7x 6 4 U 4 7x 6 3 7 U 28 7x 6 3
d d
dx dx
V 8x 9 3 V 3 8x 9 2 8 V 24 8x 9 2
d d
dx dx
d
SUSTITUYENDO ESTOS VALORES EN LA FORMULA DE U V
dx
y ' 7x 6 4 24 8x 9 2 8x 9 3 28 7x 6 3
FACTORIZANDO POR TRMINO COMN:
y ' 7x 6 3 8x 9 2 7x 6 24 8x 9 28
SIMPLIFICANDO LAS EXPRESIONES DENTRO DEL CORCHETE:
y ' 7x 6 3 8x 9 2 168 x 144 224 x 252 y ' 7x 6 3 8x 9 2 392x 396
d U
AHORA SI YA PODEMOS APLICAR LA FORMULA DE , TENEMOS:
dx V
U 3x 4 3 6x 7 2 Y U 3x 4 2 6x 7 90 x 15
d
dx
V 7x 6 4 8x 9 3 Y V 7x 6 3 8x 9 2 392 x 396
d
dx
d U
APLICANDO LA FORMULA DE :
dx V
7x 6 4 8x 9 3 3x 4 2 6x 7 90x 15 3x 4 3 6x 7 2 7x 6 3 8x 9 2 392x 396

y'
7x 6 4
8x 9 3
2
PARA SIMPLIFICAR LA EXPRESIN TENEMOS QUE FACTORIZAR POR TRMINO COMN EL

NUMERADOR, EL TRMINO COMN ES LA EXPRESIN:
7x 6 3 8x 9 2 3x 4 2 6x 7
AHORA SI, FACTORIZANDO POR TRMINO COMN EL NUMERADOR:
7x 6 3 8x 9 2 3x 4 2 6x 7 7x 6 8x 9 90 x 15 3x 4 6x 7 392 x 396
y'
7x 6 8 8x 9 6
SI CREAN QUE YA TERMINAMOS, LAMENTO INFORMARLES QUE TODAVA, TODAVA NOS FALTA
SIMPLIFICAR LAS EXPRESIONES QUE TENEMOS EN LOS CORCHETES.
EN LOS CORCHETES TENEMOS DOS TRIPLES MULTIPLICACIONES, AS QUE HAY QUE MULTIPLICAR
LOS PARENTESIS, USTEDES YA SABEN HACER ESTAS MULTIPLICACIONES AS QUE SOLO PONDRE EL
RESULTADO DE ESTAS:
78
PARA ATENDER AL CORCHETE, NOS VAMOS A TRAER PARA LO OSCURITO EL CORCHETE
7x 6 8x 9 90x 15 3x 4 6x 7 392x 396
HACIENDO LAS MULTIPLICACIONES:
7x 6 8x 9 90x 15 3x 4 6x 7 392x 396

5040 x 3 10830 x 2 6525 x 810 7056 x 3 5952 x 2 12164 x 11088
ELIMINANDO LOS PARENTESIS
5040 x3 10830 x 2 6525 x 810 7056 x3 5952 x 2 12164 x 11088
REDUCIENDO TRMINOS SEMEJANTES NOS QUEDA:

2016 x3 4878 x 2 18689 x 11898
AHORA SI, ESCRIBIENDO NUESTRO NUMERADOR FACTORIZADO:
7x 6 3 8x 9 2 3x 4 2 6x 7 2016 x3 4878 x 2 18689 x 11898

y'
7x 6 8 8x 9 6
PARA FINALIZAR PODEMOS VER QUE LOS FACTORES 7x 6 Y 8x 9 ,
SE REPITEN EN EL
NUMERADOR Y EL DENOMINADOR, AS QUE LOS DEL NUMERADOR SE ELIMINAN Y A LOS DEL
DENOMINADOR SE LE RESTAN LOS EXPONENTES, HACIENDO ESTO EL RESULTADO FINAL DE ESTA
SALVAJADA DE DERIVADA ES:
y'
3x 4 2 6x 7 2016x 3 4878x 2 18689x 11898
7x 6 5 8x 9 4
AHORA SI CHICOS QUIN DIJO MIEDO?
3. y 5x2 3 3 4x3 5
SI LA ANTERIOR A ESTA ESTUVO CAMPEONA, ESTA NO CANTA MAL LAS RANCHERAS, DE TODAS
FORMAS EL COCIENTE DE 2 RADICALES ESTA MAS DIFICIL QUE ESTA DERIVDA, QUE ES UN PRODUCTO
DE DOS RADICALES.
PARA EMPEZAR VAMOS A EXPRESAR A LOS FACTORES DE ESTE PRODUCTO EN SUS FORMAS DE
POTENCIA:
3 1
y 5x 2
3 4x
3 3

5 y 5x 2 3 4x
2
3
5 2
3 1

SI U 5 x 2 3 2

Y V 4x3 5 2
PARA HALLAR SUS DERIVADAS
d d
U Y V TENEMOS QUE
dx dx
d m d
USAR LA FORMULA DE U m Um1 U , ENTONCES AL APLICAR LA FORMULA DE LA
dx dx
DERIVADA DEL PRODUCTO (FUNCIN PRINCIPAL) VOY A TENER QUE USAR TAMBIN LA FORMULA DE
LA DERIVADA DE UNA POTENCIA (SECUNDARIA).
d d
ENTONCES, OBTENIENDO LOS VALORES DE U, U , V Y V :
dx dx
3 1 1

U 5x 2 3 dxd U 32 5x
2
2
3 2
10 x d
dx

U 15x 5x 2 3 2
79
1 1

V 4x 3 5 dxd V 21 4x
2
3
5 12x dxd V
2
2 6x 2
1
4x 3
5 2
AHORA SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE U V :
1
3

1

5x
2
2 6x 2 2
y' 5 x 2 3 4 x 3
5 15 x 2
3
1

4x3 5

2

d d
U V V U
dx dx
PARA PODER SIMPLIFICAR ESTA EXPRESION QUE LA VERDAD ESTA PERRONA, VAMOS A RECURRIR A
LAS OPERACIONES CON FRACCIONES, AS QUE ESCRIBIREMOS LA EXPRESION COMO DOS
FRACCIONES Y LAS SUMAREMOS COMO FRACCIONES (RECUERDEN QUE LOS PRODUCTO CRUZADOS
VAN ARRIBA Y EL PRODUCTO DE LOS DENOMINADORES VA ABAJO.
ESCRIBIENDO COMO FRACCIONES:
3 1 1
y'
5x 2
3 6x 15x 4x
2
2 3
5 5x
2
2
3 2
1 1
4x 3
5 2
HACIENDO LA SUMA DE FRACCIONES:
3 1 1 1
y'
5x 2
3 6x 4x
2
2 3
5 2
15 x 4x3 5
2
5x 2
3 2
4x 3
5 2
EN EL SEGUNDO TRMINO DEL NUMERADOR SE PRESENTA LA MULTIPLICACIN DE DOS BASES

1

IGUALES 4 x 3 5 2
, LAS CUALES AL MULTIPLICARSE SE LES SUMA SUS EXPONENTES, ENTONCES AL
MULTIPLICAR ESTA BASES OBTENEMOS LO SIGUIENTE:
1 1 1 1

4x 4x 4x 4x
2 2 2 2 1
3 3 3
5 5 5 4x 3 5 3
5
ENTONCES NUESTRA DERIVADA DESPUS DE ESTO NOS QUEDA:
3 1
y'
5x 2
3 6x 15x 4x
2
2 3
5 5x 2
3 2
4x 3
5 2
80
HALLAMOS AHORA EL TRMINO COMN DEL NUMERADOR, EL TRMINO COMN ES:
5x 2
3 2
FACTORIZANDO EL NUMERADOR POR TRMINO COMN:
y'
5x 2
3 5x
2
2

3 6 x 2 15 x 4 x 3 5
1
4x 3
5 2
1
PODEMOS JUNTAR EN UNA SOLA FRACCIN LAS EXPRESIONES QUE ESTA ELEVADAS A LA Y ESTA
2
FRACCIN MULTIPLICARA A LOS QUE NOS DE EL CORCHETE, HAGMOSLO ENTONCES:
y'
5x 2
3 5x
2
2
3 6x 15x 4x
2 3
5
1
4x 3
5
2
PERFECTO, ESTO YA QUEDO MAS BONITO, AHORA HAGAMOS LAS MULTIPLICACIONES DEL
CORCHETE Y LAS SUMA POSTERIORES, MIENTRAS QUE LA FRACCIN DONDE ESTN LAS POTENCIAS
1
LAS PASAMOS A RADICAL, DONDE POR CIERTO COMO AMBAS EXPRESIONES ESTN ELEVADAS A LA ,
2
LAS PODEMOS PONER EN EL MISMO RADICAL. HACIENDO TODO ESTO LA EXPRESION NOS QUEDA:
5x 2
3 30x
4x 5
4
y' 18 x 2 60 x 4 75 x
3
GENIAL, SIMPLIFICAMOS LOS TRMINO DE ADENTRO DEL CORCHETE Y COLORN COLORADO:
5x 2
3 90x
4x 5
4
y' 18x 2 75x
3
x 1
4. y x 1
SEGUIMOS PONINDOLE PIMIENTA AL ASUNTO AHORA METEMOS LOS RADICALES A LA FORMULA DE

U
DIVISION , VAMOS A VER 3 CASOS (AGUAS QUE ESTOS EJERCICIOS SI SON AUTNTICOS PGG):
V
1. RADICAL EN EL NUMERADOR
2. RADICAL EN EL DENOMINADOR
3. RADICAL TANTO EN EL NUMERADOR COMO EN EL DENOMINADOR.
ESTE EJERCICIO SERA PARA EL CASO 1 (RADICAL EN EL NUMERADOR).
d d
EMPECEMOS LA RESOLUCIN, DEFINAMOS LOS VALORES DE U, V, U, V Y V2 :
dx dx
81
1 1

U x 1
2
d
dx
U x 1 1
1
2
2
dxd U 1
1
2 x 1
2
V x 1 dxd V 1
V x 1 V2 x 1 2
U
SUSTITUYENDO NUESTROS VALORES EN LA FORMULA DE :
V
x 1 1
1
x 1 1
2

2 x 1 2
'
y
x 1 2
MULTIPLICANDO LOS PARENTESIS (ESTO ESTA DE LOCURA):

1
x 1
x 1
2
1

2 x 12
'
y
x 12
1
PARA SIMPLIFICAR EL NUMERADOR, PONGMOSLE DENOMINADOR 1 A x 1 2

Y HAGAMOS UNA
RESTA DE FRACCIONES:
1 1
2
1 x 1 1 x 1 2
2 x 1

x 1 x 1
2

1 1 1

2 x 12 2 x 1
2
y
' y'
x 12 x 12
A LA BESTIA, ESTO SI QUE SE ESTA PONIENDO FEO, EN FIN YA ESTAMOS ADENTRO, AHORA HAY QUE
ACABAR.
HAGAMOS LAS MULTIPLICACIONES DEL NUMERADOR DEL NUMERADOR ? , AS ES TENGO UNA

FRACCIN EN DONDE SU NUMERADOR TIENE OTRA FRACCIN, POR ESO LO DE LA EXPRESION EL
NUMERADOR DEL NUMERADOR. ACLARADO ESTO HAGAMOS LAS MULTIPLICACIONES:
82
1 1
2 2
x 1 1 x 1 2 x 1

x 1 1 2 x 1
1 1
2 x 1 2 x 1
2 2
'
y y'
x 1 2
x 12
Y AHORA QUE FUE LO QUE PASO? LO NICO QUE SE HIZO FUE MULTIPLICAR LOS DOS PARNTESIS
1
x 1 2
DEL SEGUNDO TERMINO DEL NUMERADOR, COMO AMBOS ESTABAN ELEVADOS A LA
1
AL
2
MULTIPLICARLOS QUEDAN ELEVADOS A LA 1 Y POR LO TANTO SE ELIMINA SU EXPONENTE
FRACCIONARIO.
SIGAMOS CON LA SIMPLIFICACIN DEL NUMERADOR DEL NUMERADOR, HAGAMOS LAS

MULTIPLICACIONES, REDUZCAMOS LOS TRMINOS SEMEJANTES Y YA ENCARRERADOS HAGAMOS LA
LEY DEL SNDWICH Y PASEMOS EL TERMINO CON EXPONENTE FRACCIONARIO A SU FORMA DE
RADICAL:
x 1 1 2 x 1
1
2 x 1
2
'
y y' x 1 2x 2
y' x3
y' x3
x 12 1
2 x 12 x 1 2 x 12 x 1
2 x 1 x 1
2 2
AL FINAL PARA QUE LOS TRMINOS DEL NUMERADOR QUEDEN POSITIVOS SE LES CAMBIA EL SIGNO
Y SE PONE EL SIGNO MENOS DELANTE DE LA FRACCIN, DE SUPER LUJO ESTE EJERCICIO UN
VERDADERO PGG.
x 1
5. y x 1
CAMBIAMOS AHORA LA POSICIN DEL RADICAL, LO MANDAMOS AHORA AL DENOMINADOR (CASO 2).
d d
DEFINAMOS LOS VALORES DE U, V, U, V Y V2 :
dx dx
U x 1 dx
d
U1
1 1

V x 1
2
dxd V 21 x 1 2
1 d
dx
V
1
1
2 x 1
2
V x 1 V2 x 1 2 V2 x 1
U
V
83

1
x 1 2
1 x 1 1
1

2 x 1 2
'
y
x 1
MULTIPLICANDO LOS PARENTESIS (ESTO ESTA DE LOCURA):

1
x 1
x 1 2

1

2 x 1 2
'
y
x 1
1
PARA SIMPLIFICAR EL NUMERADOR, PONGMOSLE DENOMINADOR 1 A x 1 2

Y HAGAMOS UNA
RESTA DE FRACCIONES:
1 1
2
2 x 1 x 1 x 1 1
2
1

x 1 2
x 1

1 1 1

2 x 1 2 2 x 1
2
'
y
x 1
y' x 1
AH VA COMO DECA MI INSTRUCTOR DE OLIMPIADAS DE MATEMTICAS CON PACIENCIA Y SALIVITA,

TODO SE PUEDE, ANIMO YA LO PEOR YA ESTA HECHO.
HAGAMOS LAS MULTIPLICACIONES DEL NUMERADOR DEL NUMERADOR DE LA FRACCIN, ELLO NOS
1
LLEVARA A ELIMINAR LOS EXPONENTES DEL LADO IZQUIERDO:
2
1 1
2
2 x 1 x 1 x 1 1
2

2 x 1 x 1 1
1 1
2 x 1 2 x 1
2 2
'
y
x 1
y' x 1
HACIENDO LAS MULTIPLICACIONES DEL NUMERADOR DEL NUMERADOR DE LA FRACCIN Y

APLICANDO LA LEY DEL SNDWICH:
2x 2 x 1
'
y
1
2 x 1 x 1
2
REDUCIENDO LOS TRMINOS SEMEJANTES DEL NUMERADOR, SUMANDO LOS EXPONENTES DE LOS
PARNTESIS DEL DENOMINADOR YA QUE SON BASES IGUALES Y PASANDO EL PARNTESIS DEL
DENOMINADOR A SU FORMA DE RAZ, OBTENEMOS EL RESULTADO DE NUESTRA DERIVADA:
'
y
x3
y' x3
x 13
3
2 x 1
2 2
84
x2
6. y x2
AHORA VIENE EL PLATO FUERTE QUE CIERRA ESTE TEMA, DOBLE RADICAL TANTO EN EL
NUMERADOR COMO EN EL DENOMINADO TENEMOS RAZ CUADRADA (CASO 3).
U
ESTE EJERCICIO SE PUEDE RESOLVER DE DOS FORMAS CON LA FORMULA DE Y DE Um , LO

V
RESOLVEREMOS POR AMBAS FORMULAS YA USTEDES DECIDIRN CUAL ES LA MAS FCIL O LA MENOS
DIFCIL, CUESTIN DE ENFOQUE.
A. CON LA FORMULA DE Um
PASEMOS PRIMERO NUESTRA FUNCIN A SU FORMA DE POTENCIA:
y
x2
x2
x 2 2
y
x2
DEFINAMOS LOS VALORES DE U, Y m :
1
m
2
x2
U
x2
d d U
HALLEMOS U , TENEMOS QUE AUXILIARNOS CON LA FORMULA DE
dx dx V
U x2 d
dx
U1
V x2 d
dx
V 1
APLICANDO LA FORMULA:
d U
x 2 d x 2 x 2 d x 2
dx dx
dx V x2 2
DERIVANDO LAS EXPRESIONES QUE TIENEN DELANTE EL OPERADOR DIFERENCIAL:
d U x 2 1 x 2 1

dx V x 2 2
d U x2x2

dx V x 2 2
REDUCIENDO LOS TRMINOS SEMEJANTES DEL NUMERADOR:
d U 4

dx V x 2 2
85
REGRESANDO A NUESTRO EJERCICIO INICIAL
y
x2
x2
x 2 2
y
x2
x2 1 d 4
U , m , U
x2 2 dx x 2 2
APLICANDO LA FORMULA DE Um :
1
1 4
1 x 2 2
'
y
x 2 2
2 x 2
REALIZANDO LAS MULTIPLICACIONES Y LA RESTA DEL EXPONENTE:
1
2 x 2 2
y'
x 2 2 x 2

SI INVERTIMOS LA FRACCIN QUE TIENE EL EXPONENTE NEGATIVO, EL SIGNO DEL EXPONENTE

CAMBIARA DE SIGNO:
1
2 x 2 2
y'
x 2 2 x 2

AHORA SI PODEMOS JUNTAR TODOS LOS TRMINOS EN UNA SOLA FRACCIN:
1

2 x 2
2
y'
1

x 2 x 2
2 2

PODEMOS VER QUE LA BASE x 2 SE REPITE TANTO EN EL NUMERADOR COMO EL DENOMINADOR,

AS QUE PODEMOS REDUCIRLAS (RESTAR SUS EXPONENTES) COMO EL EXPONENTE DE ABAJO ES
MAYOR LA BASE SE QUEDARA EN EL DENOMINADOR.

2
y
' 3 1

x 2 x 2
2 2

3 3 1
LA BASE x 2
2
, SE PUEDE FACTORIZAR EN x2 2
x2 x2
2
SUSTITUYENDO ESTO EN NUESTRO RESULTADO NOS QUEDA:

'
y
2
3 1

'
y
2
1 1

x 2 x 2
2 2 x 2 x 2 x 2
2 2

PASANDO LOS TRMINOS DE SU FORMA RADICAL A SU FORMA DE POTENCIA:
86
2
'
y
x2 x2

x 2

COMO LOS RADICALES SON DEL MISMO NDICE Y ESTN ELEVADOS AL MISMO EXPONENTE LOS
PODEMOS PONER EN UN SOLO RADICAL
2
'
y
x2

x 2 x 2

FINALMENTE MULTIPLICAMOS LOS PARNTESIS QUE ESTN DENTRO DEL RADICAL, TENEMOS AH
DENTRO UN PAR DE BINOMIOS CONJUGADOS, LOS CUALES AL MULTIPLICARSE NOS DARN UNA
DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS

2
y
'
x 2 x 2 4

ESTUVO DE POCA, PERO TODAVIA NOS FALTA LA OTRA FORMA
U
B. CON LA FORMULA DE :
V
x2
y
x2
d d
DEFINIENDO LOS VALORES DE U, U, V, V Y V2 :
dx dx
U x2 dxd U 2 1
x2
V x2 dxd V 2 1
x2
V x2 V2 x 2
U
V

x2
2
1
x 2

x 2
2
1
x 2
'
y
x2
MULTIPLICANDO LOS PARNTESIS:
x2 x2

2 x2 2 x2
y
'
x2
ELIMINANDO LOS PARNTESIS DEL NUMERADOR:
x2 x2

2 x2 2 x2
'
y
x2
87
REALIZANDO LA RESTA DE FRACCIONES DEL NUMERADOR DE LA FRACCIN:
x2

x2 x2 2
x2 2 x2 x2
'
y
2 x2 2 x2
y' 2 x 2 2 x 2
x2 x2
REALIZANDO LAS MULTIPLICACIONES Y APLICANDO LA LEY DEL SNDWICH:
x 2 2 x 2 2 x 2 x 2

2 x 2 2 x 2
2 x 2 2 x 2
y' y'
x2 2 x 2 2 x 2 x2

2x 4 2x 4
y'
4 x 2 x 2 x2

REDUCIENDO LOS TRMINOS SEMEJANTES DEL NUMERADOR Y JUNTANDO LOS TRMINOS QUE
TIENEN RADICALES EN EL DENOMINADOR EN UN SOLO RADICAL:
8
'
y

4
x 2 x 2
x2

DIVIDIMOS EL 8 DEL NUMERADOR ENTRE EL 4 DEL DENOMINADOR, MULTIPLICAMOS LOS

PARENTESIS QUE ESTN DENTRO DEL RADICAL Y YA TENEMOS NUESTRA RESPUESTA:
2
'
y
x 2 x 2 4

AH ESTA, COMO VEN NO IMPORTA LA FORMA COMO SE RESUELVA SI LO HACEMOS DE FORMA

CORRECTA LLEGAREMOS AL MISMO RESULTADO. SUERTE.
SE SUGIERE REVISAR LOS EJERCICIOS RESUELTOS DEL LIBRO DE FUENLABRADA (PGS. 76 80).
88
DERIVAR LAS SIGUIENTES EXPRESIONES ALGEBRAICAS:
A. LIBRO DE AYRES
3 3 2x
1. y x 4 x2 0 11. y
3 2x
3 4
2. y 2 x 2 10 x 5 6 x x2
12. y
5
4 x2

3 3 3
3. y 4x 4 x7 5 x3 4
13. y 3x x 3 1
5 6
4. y 4x 3 5x 4 1
5
x6

x 2
1 1 14. y 3 4x x 2
5. y 8x 2
4x 3 x5 3x 2
15. y
3 4 7 2x 3
2 3 5 x
6. y 5x 9x 5x 16. y
2 3 7 1 x
3 3 7 8 9 4 1
7. y
4
x
2

3
x
3

4
x
7
2 x
17. y 2x 2
2
3 3 7 8 9 4 18. y 1 x
8. y
2x
x x x
4 3 4 4 3
19. y x 2 3 3
5
3 4 3
9. y x5 x7 8 x7 x2 2
20. y

10. y x 2 4 2x
2 3
1 3
3 x2
B. LIBRO DE FUENLABRADA
EJERCICIO 7 (PGS. 68 69)
1. y 2x 5 16. y 2x2 8x 5
2. y 5 17. y x3 x
3. y 3c 18. y 4 x 3 x
4. y
3 19. y 3 x 2 x 5 x
5
20. y 9 x 1 2x 3
5. y 6 x2
6. y 5x 21. y
5
5 22. y 3x5
7. y x
2
23. y ax 4
x
8. y 2 24. y 3x2 6x 5
2
1
9. y x 25. y 2x3 7
5 3 2
2x 26. y 3
10. y 1 x x2
7
5x 3
11. y 3x 2 x 5 27. y
4
12. y kx c
ax 5
3x
13. y c 2 28. y
b
7
4x xn
14. y 29. y
3 d
15. y x2 5x 3
89
4 2 3
33. y x 5
30. y 52 3 5
x x3 34. y 5 x3
31. y x 5
3 35. y
32. y x 2
x4
EJERCICIO 8 (PGS. 80 82)

1. y 5x 2 3 2
24. f x
3x
1 x
2. y 5x 2 3 2

3. y 1 5x 4x
2 5 25. f r
2
3r

4. y 3 x 4 2 d

26. 2t 2 t 5
dt

5. y 1 x
d 1
6. y 3 x 2 x 27.
d 5
2 3x
7. y 28.
d 3
4 5x
dx x
2x
8. y d 3
4 3x 29. 2
5x d t 1
9. y
30. 3 s 4 2
2 d
3 ds
10. y
2x 31. s t 3 1 2t
11. y
1
3x 4
32. f 3 22 3
x 2 b2 33. f 3 2 9x
12. y 2 2
x b 2
34. f 1 5t
5
13. y 5x 2 3x 6
14. y 4 3x 35. f x 3x 3 x
1 t
36. f x
2
15. y
2
3 2t 2
3x
3 37. s t 3 t 2 t 5 t
1 2x
16. y 38. r t 2 t 3 6 t
5x
2x 39. s 2 1
17. y
2 3x
40. s t t 2 4t 2 5t 2
3
18. y 1 2x 41. s t 3 x 2 5 x3
3
19. y 3x 2 5x 2
20. y 3x 1 x 3 2
42. M z z2 5z 3 3
21. y
4x 43. g x 8 5 x3 3 x5
3x 1
2 2
44. f r 3 5r 3 14
22. f t
t 3 2t 2
3
45. F x
7
5 5
5 x 16
2
s 3
23. f s 46. f x 4
1
5 x
47. y x 2x x
90
48. y x 3 5x 2
1
3x
C. LIBRO DE CUELLAR
I. SUMAS Y RESTAS (PAGS. 82 84)
1. g x 2x5 7x 4 x3 3x 2 x 5 11. f x 6 x 4x 1 3x 2 5
2. f x 2x 4 3x 2 5x
1
12. g x 3x 2 2x 3 5x 1 2x
5
2 8
3. f x 2x x 4x 6
3 2
13. f x 8 x 93 x 1
4. f x 4x3 x 2 8x 1 5x 3x 3 5x 2 7x 1
14. f x
5. f x 2x 3 4x 2 x 4 x 1 x2
6. f x 2x 1 4x 2 x 3 x 3 2x 3
15. f x
1 1 x3
7. f x x x
2 3
16. f x 2 x 7
7 1
1 1 2 x x
8. f x 6x 12x
2 3 3 1
9x
17. f x 3 x 2 16 x 2x 4
4
4
9. f x 9x 12 x 4 18. f x 2 x 4 4 x3 6x 4
3
10. y 2 x x 2 3x 7
PRODUCTOS (PAGS. 87 88) 5. f x 7x 2 3x 5

1. f x 3x 2 x 2 7x 4
6. h x 2x 2 5x 2 5 2x
2. f x 8x 3 2x 5

7. g x x2 5x x2 x 1
3. h x 2x 5 x 2 3x 1
8. f x 2x 5 x 2 5x 6
4. f x 3x 7 x 2 9
COCIENTES (PAGS. 91 92) 8t
7. f t f u
1. g x x2 3 2
t 5
x 5 x 3
x2 8. y 3
2. y x 7
x2 5 x2
x2
9. y
3. y 1 x2
2x 2 7 x3
x 3 10. y
4. y 2 1 x3
x 1
x2 2
x2 11. y
5. h x 3x 1
3x 4
x4
12. y
6. f u 6u
x 74
2 3u
POTENCIAS (PAGS. 95 97
1. f x 5x 4 3 5
5. y 5 4 x 2 5
2
3
2. y 2x 2 5
2
1
6. y 2 15x 4 3
3. y 5 2x 1
2
7. y 4 2x
4. y 1 x 2 7
2
91
1
8. y 10x 1 2 14. y 2 3 4x 3 8
1
9. y 3 2x 7 15. y 4 x 1 4
4
10. y x2 5
1
16. y 6x2 9
11. g x 3 8x 1 2 17. y 2 3 9x 1
12. y 6x2 4 18. y 1 6x2 1

6

2
1 3
13. y x 4
12
92
2.9 DERIVADAS DE FUNCIONES TRASCENDENTES
EN LAS DERIVADAS DE FUNCIONES TRASCENDENTALES, LA PARTE COMPLICADA ES OBTENER LA
DERIVADA DEL TERMINO u QUE ESTA PRESENTE EN DICHA FUNCIN, MIENTRAS MAS COMPLICADO
SEA ESTE TERMINO u MAS COMPLICADO SERA OBTENER EL RESULTADO DE NUESTRA DERIVADA.
CABE SEALAR QUE EN LAS DERIVADAS DE FUNCIONES TRASCENDENTALES TAMBIN VAMOS A
TENER QUE USAR VARIAS FORMULAS DE DERIVACIN, MAYORMENTE COMBINANDO LAS FORMULAS
DE DERIVADAS ALGEBRAICAS CON LAS FORMULAS DE DERIVADAS TRASCENDENTES.
EN LOS SIGUIENTE EJERCICIOS SE DETALLAN EL USO DE ESTAS FORMULAS PARA OBTENER LA

DERIVADA DE UNA FUNCIN TRASCENDENTE.
EJEMPLOS:
I. DERIVADAS DE FUNCIONES LOGARTMICAS
1. y Log 4x 3
d
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES LOGARTMICA, TENEMOS QUE u 4x3 , POR LO QUE u 12 x 2 .
dx
d
PARA OBTENER LA DERIVADA DE LA FUNCIN, SUSTITUIMOS u EN LA DERIVADA LOGARTMICA
dx
d
u
d
Log u dx Log e :
dx u
12 x 2
y' Log e
4x 3
LO NICO QUE NOS QUEDA POR HACER ES SIMPLIFICAR LA FRACCIN QUE NOS QUEDO EN EL
RESULTADO:
12x 2
Log e y'
3
y' Log e
3 x
4x
COMO PODEMOS VER EL RESULTADO ES EL EXPONENTE QUE TENIA NUESTRA FUNCIN INICIAL
DIVIDIDO ENTRE x, ESTO SIEMPRE OCURRIR CUANDO EL TERMINO U ES SOLAMENTE UN MONOMIO.
2. y Log 16x 2 5x 3
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES LOGARTMICA, AS QUE EL TERMINO u 16 x2 5x3 , POR LO QUE
d
u 32x 15 x 2 .
dx
d
PARA OBTENER LA DERIVADA DE NUESTRA FUNCIN LOGARTMICA, SUSTITUIMOS u EN LA
dx
DERIVADA LOGARTMICA Y COMO NOS INDICA LA FORMULA DE DERIVACION, DEBEMOS DE DIVIDIR
ESTA DERIVADA ENTRE EL VALOR INICIAL DE u Y MULTIPLICAR ESTA DIVISION POR LA EXPRESION
Log e , HACIENDO ESTO NUESTRA DERIVADA NOS QUEDA:
32x 15 x 2
y' Log e
16 x 2 5x3
PARA SIMPLIFICAR EL RESULTADO, LE SACAMOS TERMINO COMN AL NUMERADOR Y AL

DENOMINADOR Y AL MENOS CON ESTO LOGRAMOS REDUCIR EL EXPONENTE DE LAS VARIABLES. EL
TERMINO COMN ES x:
93
x 32 15 x Log e
x 16 x 5x 2
y'
ELIMINANDO LOS PARNTESIS QUE TIENEN SOLO A LAS x, OBTENEMOS EL RESULTADO DE NUESTRA
DERIVADA:
32 15x
y' Log e
16x 5x 2
3. y Ln 8x 3
LA FUNCIN QUE NOS DAN ES LOGARTMICA, PERO ESTA CORRESPONDE A UN LOGARITMO
NATURAL. EL PROCEDIMIENTO PARA OBTENER SU DERIVADA SE VA A HACER LO MISMO, DE HECHO, LA
RESPUESTA SOLO DIFIERE DE LA LOGARTMICA COMN EN QUE EL RESULTADO NO VA A LLEVAR LA
EXPRESIN Log e.
d
EMPECEMOS PUES POR DEFINIR AL TERMINO u, u 8x3 , POR LO QUE u 16 x 2 .
dx
d
SUSTITUYENDO u 16 x 2 Y u 8x3 EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DEL Ln u :
dx
16 x 2
y'
8x3
SIMPLIFICANDO LA EXPRESION (DIVISION ALGEBRAICA):
16 x 2
y'
3
y' 2
8x x
4. y Ln 3x 2
d
LA FUNCIN ES DE TIPO LOGARITMO NATURAL. EL TRMINO u 3x 2 , POR LO QUE u 6x 3
dx
SUSTITUYENDO ESTOS VALORES EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DEL Ln u :
6 x 3
y'
3x 2
PARA NO COMETER UN ERROR EN LA SIMPLIFICACIN DE LA FRACCIN, SE RECOMIENDA QUE

CUANDO LAS VARIABLES A SIMPLIFICAR TENGAN EXPONENTE NEGATIVO, ES MEJOR CONVERTIR
DICHOS EXPONENTES A POSITIVOS CAMBIANDO DE LUGAR A LAS VARIABLES, UTILIZANDO LAS LEYES
DE EXPONENTES QUE SEVIERON EN LAS DERIVADAS DE VARIABLES CON EXPONENTES NEGATIVOS.
CAMBIANDO LOS EXPONENTES NEGATIVOS A POSITIVOS (LAS BASES x CAMBIAN DE LUGAR EN LA

FRACCIN)
6x 3
y' 6x 3
2
y'
3x 2 3x
HACIENDO LA DIVISIN ALGEBRAICA:
y'
6x 2
3
y' 2x
3x
94
II. DERIVADAS DE FUNCIONES EXPONENCIALES
3
1. y a 10x
d
u 30 x 2
LA FUNCIN ES DE TIPO EXPONENCIAL DE BASE a. EL TERMINO u 10 x3 , POR LO QUE
dx
d
. PARA OBTENER LA DERIVADA DE NUESTRA FUNCIN EXPONENCIAL, SUSTITUIMOS u EN LA
dx
FORMULA DE LA DERIVADA EXPONENCIAL DE BASE a Y DESPUS REPETIMOS LAS EXPRESIONES QUE
APARECEN EN LA FORMULA.

y' 30 x 2 a 10 x

3
Ln a

ELIMINANDO LOS PARNTESIS::
3
y' 30x 2 a 10x Ln a
2 7 x3
2. y a 16x
LA FUNCIN ES DE TIPO EXPONENCIAL DE BASE a. EL TERMINO u 16 x 2 7x 3 , POR LO QUE
d
u 32x 21x 2 . PARA OBTENER LA DERIVADA DE NUESTRA FUNCIN EXPONENCIAL, SUSTITUIMOS
dx
d
u EN LA FORMULA DE LA DERIVADA EXPONENCIAL DE BASE a Y DESPUS REPETIMOS LAS
dx
EXPRESIONES QUE APARECEN EN LA FORMULA.

2
y' 32x 21x 2 a 16 x 7 x

3
Ln a

ELIMINANDO LOS PARNTESIS::
2
3
y' 32x 21x 2 a 16x 7x Ln a
2 7
3. y e 9x
d
LA FUNCIN ES DE TIPO EXPONENCIAL DE BASE e. EL TERMINO u 9x 2 7 , POR LO QUE u 18 x
dx
PARA OBTENER LA DERIVADA, SUSTITUIMOS ESTE VALOR EN LA DERIVADA DE LA FUNCIN
EXPONENCIAL DE BASE e Y DESPUES LE ANEXAMOS EL VALOR DE LA FUNCIN INICIAL:
2
y' 18x e9x 7
4 3 x3
4. y e 10x
LA FUNCIN ES DE TIPO EXPONENCIAL DE BASE e. EL TERMINO u 10 x 4 3x3 , POR LO QUE
d d
u 40 x3 9x 2 , AHORA, SUSTITUIMOS u EN LA DERIVADA EXPONENCIAL DE BASE e Y
dx dx
COPIAMOS TODAS LAS EXPRESIONES QUE LLEVA LA RESPUESTA DE ESTA DERIVADA.
4
y' 40x 3 9x 2 e 10x 3x
3
95
HALLAR LAS DERIVADAS DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS:
1. y Log 3x 2 5
2. y Ln x 3 2
3. y Ln 2 x 3
4. y Ln x 3 2 x 2 3
5. y Ln Sen 3x
1
x
2
6. y e
2
7. y e x
2
8. y a 3x
9. y Ln 4x 5
10. y Ln 3 x 2

11. y Ln 3x 2
12. y Ln Sec x Tan x

13. y e5x
3
14. y e x
15. y eSen 3x
2
16. y 3 x
17. y eax
96
III. TRIGONOMTRICAS DIRECTAS.
EN ESTE TIPO DE DERIVADAS SE REALIZA EL MISMO PROCEDIMIENTO QUE EN LAS DERIVADAS
TRASCENDENTALES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS, ES DECIR QUE EL TRABAJO FUERTE ES
OBTENER LA DERIVAD DEL TERMINO u Y UNA VEZ QUE TENGAMOS LA DERIVADA DE ESTE TERMINO, LA
FORMULA DE DERIVACIN NOS DIR POR QUE FUNCIN TRIGONOMTRICA CAMBIA LA DERIVADA CON
RESPECTO A LA FUNCIN TRIGONOMTRICA QUE TENAMOS AL PRINCIPIO.
1.y Sen 10x 3

LA FUNCIN TRIGONOMTRICA QUE NOS ESTN DANDO ES LA FUNCIN SENO, EL TERMINO u 10 x3
d d
, POR LO QUE u 30 x 2 . SUSTITUIMOS u EN LA FORMULA DE DERIVADA DE LA FUNCIN SENO Y
dx dx
ESTA FORMULA NOS INDICA QUE LA DERIVADA DE LA FUNCIN SIEMPRE CAMBIA A FUNCIN COSENO
DEL TERMINO u.
APLICANDO ESTO TENEMOS QUE:

y' 30 x 2 Cos 10 x 3
EN ESTE EJERCICIO PODEMOS ELIMINAR EL PARNTESIS:
y' 30x 2 Cos10x 3
2.y Cos 4x 3
LA FUNCIN TRIGONOMTRICA QUE NOS ESTN DANDO ES LA FUNCIN COSENO, EL TERMINO
u 4x 3 , POR LO QUE
d
dx

u 3 4 x 3 1 dxd u 12x dxd u x12
4
4
d
SUSTITUIMOS u EN LA FORMULA DE DERIVADA DE LA FUNCIN COSENO
dx
d
Cos u u Sen u Y ESTA FORMULA NOS INDICA QUE LA DERIVADA CAMBIA A FUNCIN SENO
d
dx dx
DEL TRMINO u:
d
u
12

4

Sen 4x 3
dx x
APLICAMOS LA DE SIGNOS Y LA LEY DEL EXPONENTE NEGATIVO EN LA EXPRESIN 4x 3 :
d
y
12

Sen
4
y' 124 Sen
4
dx x4 x3 x x3
3. y Tan 20x 2
LA FUNCIN TRIGONOMTRICA QUE NOS ESTN DANDO ES LA FUNCIN TANGENTE, EL TERMINO
d d
u 20 x 2 , POR LO QUE u 40 x . SUSTITUIMOS u EN LA FORMULA DE DERIVADA DE LA FUNCIN
dx dx
TANGENTE Y ESTA FORMULA NOS INDICA QUE LA DERIVADA CAMBIA A FUNCIN SECANTE CUADRADA
DEL TERMINO u.
y ' 40x Sec2 20x 2
97
4. y Csc 50x3 7x
LA FUNCIN TRIGONOMETRICA QUE NOS ESTN DANDO ES LA FUNCIN COSECANTE, EL TERMINO
d d
u 50x3 7x , POR LO QUE u 150 x 2 7 . SUSTITUIMOS AHORA u EN LA FORMULA DE
dx dx
DERIVADA DE LA FUNCIN COSECANTE QUE NOS INDICA QUE AL DERIVARLA DERIVADA CAMBIARA A
FUNCIN COSECANTE DEL TERMINO u POR COTANGENTE DEL TERMINO u.

y ' 150x 2 7 Csc 50x 3 7x Cot 50x 3 7x
5. y Sen e10x3

ESTA DERIVADA COMBINA DOS FUNCIONES TRASCENDENTES, POR LO QUE TENDREMOS UNA
FUNCIN PRINCIPAL Y UNA FUNCIN SECUNDARIA. POR LO GENERAL LA FUNCIN PRINCIPAL ES LA
QUE APARECE PRIMERO EN LA FUNCIN.
LAS FUNCIONES QUE TENEMOS SON UNA TRIGONOMTRICA Y UNA EXPONENCIAL. LA FUNCIN
PRINCIPAL ES LA TRIGONOMTRICA Y LA SECUNDARIA ES LA EXPONENCIAL.
LA FUNCIN TRIGONOMTRICA QUE NOS ESTN DANDO ES LA FUNCIN SENO, EL TRMINO
3
u e10 x , POR LO QUE PARA DERIVAR ESTE TERMINO u TENEMOS QUE RECURRIR A LA FORMULA DE
DERIVADA DE UNA FUNCIN EXPONENCIAL DE BASE e , PARA NO COMETER UN ERROR CON EL
MANEJO DE AMBAS FORMULAS, ES CONVENIENTE SACAR POR SEPARADO LA DERIVADA DE LA
FUNCIN SECUNDARIA:
u e10 x
3
dxd u 30x 2 e10x3
d
AHORA SUSTITUIMOS u EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN SENO, ESTA DERIVADA
dx
d
QUE OBTUVIMOS, VA A SER LA u DE LA FUNCIN PRINCIPAL. LA CUAL VA A CAMBIAR A FUNCIN
dx
COSENO DEL TERMINO u:
3 3
y ' 30 x 2 e10 x Cos e10x

PODEMOS ELIMINAR LOS PARNTESIS:
3 3
y ' 30x 2 e10x Cos e10x
6. y aCot 3x
LAS FUNCIONES QUE TENEMOS SON UNA EXPONENCIAL DE BASE a
Y UNA LOGARTMICA. LA
FUNCIN PRINCIPAL ES LA EXPONENCIAL Y LA SECUNDARIA ES LA TIRGONOMETRICA.
LA FUNCIN EXPONENCIAL QUE TENEMOS ES LA FUNCIN EXPONENCIAL DE BASE . EL TERMINO a

u Cot 3x , POR LO QUE PARA DERIVAR ESTE TERMINO u TENEMOS QUE RECURRIR A LA FORMULA
DE DERIVADA DE LA FUNCIN COTANGENTE.
u Cot 3x dxd u dxd 3x Csc 2 3x dx

d
u 3 Csc2 3x
98

ESTA DERIVADA QUE OBTUVIMOS, VA A SER LA
d
u DE LA FUNCIN PRINCIPAL. au POR LO
dx
d
QUE AHORA VAMOS A SUSTITUIR ESTA u EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN
dx

EXPONENCIAL DE BASE a au :

y ' 3 Csc 2 3x aCot 3x Ln a
ELIMINANDO LOS PARNTESIS, OBTENEMOS EL RESULTADO DE LA DERIVADA:
y ' 3 aCot 3x Csc2 3x Ln a
7. y Tan Ln 8x 4
LAS FUNCIONES QUE TENEMOS SON UNA TRIGONOMTRICA Y UNA LOGARTMICA. LA FUNCIN
PRINCIPAL ES LA TRIGONOMTRICA Y LA SECUNDARIA ES LA LOGARTMICA.
LA FUNCIN TRIGONOMTRICA QUE TENEMOS ES LA FUNCIN TANGENTE. EL TERMINO u Ln 8x 4 ,

POR LO QUE PARA DERIVAR ESTE TERMINO u TENEMOS QUE RECURRIR A LA FORMULA DE DERIVADA
d
u
d
DE LA FUNCIN LOGARTMICA NATURAL Ln u dx .
dx u

DERIVANDO EL TRMINO u :
d 4
d
dx

8x 4
32 x 3 4

Ln 8x
dx 8x 4 8x 4 x
d
ESTE RESULTADO QUE ACABAMOS DE OBTENER SERA EL VALOR DEL u DE LA FORMULA
dx
PRINCIPAL QUE ES LA FUNCIN TANGENTE.
AHORA SI USAMOS LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN TANGENTE

d d 2
dx Tan u dx u Sec u QUE ES NUESTRA FUNCIN PRINCIPAL (NO OLVIDEMOS QUE EL VALOR

4 d
QUE OBTUVIMOS ANTES SE VA A SUSTITUIR POR LA EXPRESIN u DE LA FORMULA DE LA
x dx
DERIVADA DE LA TANGENTE.
AHORA SI USANDO LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA TANGENTE:
d
4 4
2 4
dx Tan Ln 8 x x Sec Ln 8 x

d d
Tan u u Sec 2 u
dx dx
y'
4
x

Sec2 Ln8x 4
99
8. y eSec 15x
LAS FUNCIONES QUE TENEMOS SON UNA EXPONENCIAL Y UNA TRIGONOMTRICA. LA FUNCIN
PRINCIPAL ES LA EXPONENCIAL Y LA SECUNDARIA ES LA TRIGONOMTRICA.
LA FUNCIN EXPONENCIAL QUE TENEMOS ES LA FUNCIN EXPONENCIAL DE BASE e . EL TRMINO

u Sec 15 x , POR LO QUE PARA DERIVAR ESTE TERMINO u TENEMOS QUE RECURRIR A LA FORMULA
d d
DE LA DERIVADA DE LA SECANTE DE u Sec u u Sec u Tan u :
dx dx
DERIVANDO A LA FUNCIN SECANTE:
u Sec 15 x
d
u 15 Sec 15 x Tan 15 x
dx
d
ESTA DERIVADA QUE OBTUVIMOS, VA A SER LA u DE LA FUNCIN PRINCIPAL. POR LO QUE AHORA
dx
d
SUSTITUIMOS u EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN EXPONENCIAL DE BASE e.
dx
y ' 15 Sec 15x Tan 15x e Sec 15x
9. y Ln Cos 8x 2
LAS FUNCIONES QUE TENEMOS SON UNA LOGARTMICA Y UNA TRIGONOMTRICA. LA FUNCIN
PRINCIPAL ES LA LOGARTMICA Y LA SECUNDARIA ES LA TRIGONOMTRICA.
LA FUNCIN LOGARTMICA QUE TENEMOS ES LA FUNCIN LOGARITMO NATURAL. EL TERMINO
u Cos 8x 2 , POR LO QUE PARA DERIVAR ESTE TERMINO u TENEMOS QUE RECURRIR A LA FORMULA
DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN COSENO. DERIVANDO EL TRMINO u :
u Cos 8x 2
d
u 16 x Sen 8x 2
dx
d
ESTA DERIVADA QUE OBTUVIMOS, VA A SER LA u DE LA FUNCIN PRINCIPAL. POR LO QUE AHORA
dx
d
SUSTITUIMOS u EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN LOGARITMO NATURAL Y NO
dx
OLVIDEMOS QUE ESTA DERIVADA ESTAR DIVIDIDA ENTRE EL TRMINO u :
d 16 x Sen 8x 2
u
dx Cos 8x 2
RECORDANDO UN POCO DE TRIGONOMETRA, QUE LO VIMOS EN MATEMTICAS II, LAS IDENTIDADES

TRIGONOMTRICAS MUCHAS VECES LAS PODEMOS UTILIZAR PARA REDUCIR UNA EXPRESIN
TRIGONOMTRICA.
PARA REDUCIR EL RESULTADO QUE OBTUVIMOS, PODEMOS UTILIZAR LA SIGUIENTE IDENTIDAD

TRIGONOMETRICA:
Sen
Tan
Cos
SUSTITUYENDO ESTA IDENTIDAD EN NUESTRO EJERCICIO, EL RESULTADO FINAL NOS QUEDA:
y ' 16x 2 Tan 8x 2
100
10. y Sen 4x Cos 15x 2
EN ESTE EJERCICIO TAMBIN APARECEN DOS FUNCIONES TRASCENDENTES, PERO A DIFERENCIA DE
LOS EJERCICIOS 5, 6, 7, 8 Y 9, EN QUE UNA FUNCIN ESTABA O ERA UNA PARTE DE LA OTRA, LAS
FUNCIONES SON INDEPENDIENTES LA UNA DE LA OTRA Y SOLO ESTN REALIZANDO UNA OPERACIN
ALGEBRAICA, EN ESTE CASO UNA DIFERENCIA.
COMO LAS FUNCIONES ESTN REALIZANDO UNA OPERACIN ALGEBRAICA, NUESTRA FUNCIN
PRINCIPAL SERA LA DERIVADA ALGEBRAICA DE UNA SUMA O RESTA Y LAS FUNCIONES SECUNDARIAS
SERAN LAS FORMULAS DE DERIVADAS QUE SE TENGAN QUE UTILIZAR PARA DERIVAR A LOS TRMINOS
u, v, w, ETC.
COMO DIJIMOS LA OPERACIN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UN DIFERENCIA, POR LO QUE

d
u Sen 4x Y v Cos 15 x 2 . PARA OBTENER LA u TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE
dx
d
DERIVADA DE LA FUNCIN SENO, MIENTRAS QUE PARA OBTENER LA v TENEMOS QUE UTILIZAR LA
dx
FORMULA SACAR LA DERIVADA DE LA FUNCIN COSENO.
u Sen 4x
d
u 4 Cos 4x
dx
v Cos 15 x 2
d
v 30 x Sen 15 x 2
dx
d d
AHORA SUSTITUIMOS uY v EN NUESTRA FORMULA PRINCIPAL (SUMA Y RESTA ALGEBRAICA):
dx dx

y ' 4 Cos 4x 30 x Sen 15x2
MULTIPLICANDO LOS SIGNOS:
y ' 4 Cos 4x 30x Sen15x 2
11. y Tan 10x 3Cos 20x 2

LA OPERACIN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UN PRODUCTO, POR LO QUE TENDREMOS QUE
UTILIZAR COMO FUNCIN PRINCIPAL A LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA DE UN PRODUCTO Y
COMO FUNCIONES SECUNDARIAS LAS FORMULAS DE DERIVACIN DE LAS FUNCIONES TANGENTE Y
COSENO.
d
TENEMOS QUE u Tan10x 3 Y v Cos 20x 2 . PARA OBTENER LA u TENEMOS QUE UTILIZAR LA
dx
d
FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN TANGENTE, MIENTRAS QUE PARA OBTENER LA v
dx
TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN COSENO.
u Tan10x 3 u 30x 2 Sec2 10x 3 Y v Cos 20x 2
d d
v 40x Sen 20x 2
dx dx
d d
AHORA SUSTITUIMOS u , v , u Y v EN NUESTRA FORMULA PRINCIPAL (MULTIPLICACIN
dx dx
ALGEBRAICA):

y ' Tan 10x 3 40x Sen 20x 2 Cos 20x 2 30x 2 Sec 2 10x3
PARA ACOMODAR EL RESULTA FINAL, NADA MAS PONEMOS DELANTE DE CADA TERMINO AL TERMINO
INDEPENDIENTE, QUE EN ESTE CASO ES EL TERMINO QUE NO DEPENDE DE NINGUNA FUNCIN

TRIGONOMTRICA 40x Y 30x 2 :
y ' 40x Tan 10x Sen20x 30x 2 Cos 20x 2 Sec2 10x 3
3 2
101
12. y Sen 3 8x 4
LA OPERACIN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UNA POTENCIA. POR LO QUE NUESTRA PRINCIPAL
SERA LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA DE UNA POTENCIA Y NUESTRA FORMULA SECUNDARIA
SERA LA FORMULA DE DERIVADA DE LA FUNCIN SENO.
PARA PODER RECONOCER LA POTENCIA Y DEFINIR QUIEN SERA u Y QUIEN SERA m , ES MEJOR
ACOMODAR LA FUNCIN DE OTRO MODO MAS SENCILLO Y MAS PRACTICO. ESTE MODO ES EL
SIGUIENTE, ENCERRAMOS LA FUNCIN EN UN PARNTESIS Y EL EXPONENTE DE LA FUNCIN SENO, SE
COLOCA COMO EXPONENTE EN LA PARTE DE AFUERA DEL PARNTESIS, POR LO QUE LA FUNCIN NOS
QUEDA DE LA SIGUIENTE FORMA:

y Sen 8x 4 3
d
POR LO QUE u Sen 8x 4 Y m 3 . PARA OBTENER LA u TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE
dx
DERIVADA DE LA FUNCIN SENO.
u Sen 8x 4 dx
d
u 32x 3 Cos 8x 4
d
SUSTITUYENDO u Y m EN NUESTRA FORMULA PRINCIPAL (POTENCIA ALGEBRAICA):
dx

y' 3 Sen 8x 4 2 32x 3 Cos 8x 4
MULTIPLICAMOS NUESTROS TRMINOS INDEPENDIENTES ( 3 Y 32 x 3 ).

y' 96 x 3 Sen 8x 4 2 Cos 8x 4
VAMOS AHORA A ELIMINAR LOS PARENTESIS Y EN EL CASO DEL PARENTESIS QUE TIENE EXPONENTE
AFUERA, EL EXPONENTE SE PUEDE PONER SOBRE LA FUNCION TRIGONOMETRICA:
y' 96x 3 Sen2 8x 4 Cos 8x 4
13. y Cos 7 15x 4

LA OPERACIN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UNA POTENCIA. POR LO QUE NUESTRA PRINCIPAL
SERA LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA DE UNA POTENCIA Y NUESTRA FORMULA SECUNDARIA
SERA LA FORMULA DE DERIVADA DE LA FUNCIN SENO.
ACOMODANDO LA FUNCIN COMO POTENCIA, ESTA NOS QUEDA:

y Cos 15 x 4 7
d
POR LO QUE u Cos 15 x 4 Y m 7 . PARA OBTENER LA u TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA
dx
DE DERIVADA DE LA FUNCIN COSENO.
d
u Cos 15 x 4 u 60 x3 Cos 15 x 4
dx
d
SUSTITUYENDO u Y m EN NUESTRA FORMULA PRINCIPAL (POTENCIA ALGEBRAICA):
dx
102

y' 7 Cos 15 x 4 6 60x3 Sen15x4
MULTIPLICAMOS NUESTROS TRMINOS INDEPENDIENTES ( 7 Y 60 x3 ) TAMBIN EN EL PARNTESIS
QUE TIENE EXPONENTE, ESTE EXPONENTE SE PONDR SOBRE LA FUNCIN PARA AS ELIMINAR EL
PARNTESIS:
y' 420x 3 Cos6 15x 4 Sen15x 4
MUY BIEN CHICOS AHORA PASEMOS A LA SIEMPRE GUSTADA SECCION DE LOS EJERCICIOS
PROPUESTOS.
103
1. y Sen 3x Cos 2x
2. y Tan x2
3. y Tan 2 x
4. y Cot 1 2x2 )
5. y Sec 3 x
6. y Cos 2x
7. y x2 Sen x
8. y Cosx x
9. y 3 Sen 2x
10. y 4 Cos 21 x

11. y 4 Tan 5x
12. y 41 Cot 8x
13. y 9 Sec 31 x

14. y 41 Csc 4x
15. y Sen x x Cos x x2 4x 3

16. y Sen 2x

17. y Cos 1 x2
18. y Cos 1 x 2
19. y Sen2 3x 2
20. y 21 Tan x Sen 2x 2
104
IV. TRIGONOMTRICAS INVERSAS
1. y ArcSen 2x 3
LA FUNCIN QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCIN ARCO SENO.
EL PROCEDIMIENTO QUE SE SIGUE EN ESTE EJERCICIO PARA HALLAR LA DERIVADA DE LA FUNCIN

DADA ES EL SIGUIENTE:
1. SE DEFINE CUAL ES EL VALOR DE u Y A PARTIR DE ESTE VALOR SE SACAN LOS VALORES QUE
d
NOS INDICA LA FORMULA DE LA DERIVADA FUNCIN ARCO SENO, ESTOS VALORES SON u Y
dx
u2 .
DE ACUERDO A NUESTRO EJERCICIO:
u 2 Y u2 2x 3 2
d
u 2x 3
dx
d
2. YA QUE TENEMOS LOS VALORES DE u Y u2 LOS SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LA
dx
d
d u
DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO SENO Arc Sen u dx :
dx 1 u 2

d
2x 3
Arc Sen 2x 3 dx
d
dx 1 2x 3 2
3. EN EL NUMERADOR HALLAMOS LA DERIVADA DE 2x 3 Y EN EL DENOMINADOR, DENTRO DEL

RADICAL, DESARROLLAMOS EL BINOMIO AL CUADRADO 2x 3 2 :
d
2x 3 2
dx
1 2x 3 2
2
1 4x 12 x 9
4. PROCEDEREMOS AHORA A ELIMINAR EL PARNTESIS QUE TENEMOS DENTRO DEL RADICAL,
COMO AFUERA DE ESTE PARNTESIS TENEMOS UN SIGNO NEGATIVO, TODOS LOS TRMINOS
QUE ESTAN DENTRO DE L CAMBIARAN DE SIGNO.
2 2

1 4x 2 12 x 9 1 4x 2 12x 9
5. REDUCIMOS LOS TRMINOS SEMEJANTES QUE TENEMOS DENTRO DEL RADICAL 1 9 8 .
2 2

1 4x 2 12 x 9 4x 2 12 x 8
6. EL TRINOMIO QUE ESTA DENTRO DE LA RAZ CUADRADA SE PUEDE FACTORIZAR POR TERMINO
COMN, EL TERMINO COMN ES 4.
2 2

4x 2 12x 8
4 x 2 3x 2
7. COMO EL CUATRO TIENE RAZ CUADRADA EXACTA, LE SACAMOS RAZ CUADRADA (2) Y EL
RESULTADO DE ESTA RAIZ SE COLOCA YA EN LA PARTE DE AFUERA DE LA RAZ CUADRADA.
2 2

4 x 2 3x 2 2 x 2 3x 2
105
8. HACEMOS LA ULTIMA SIMPLIFICACIN YA QUE PODEMOS DIVIDIR EL 2 QUE ESTA EN EL
NUMERADOR ENTRE EL 2 QUE ESTA EN EL DENOMINADOR. EL RESULTADO DE LA DIVISIN ES UNO,
POR LO QUE NOS QUEDAR UNO EN EL NUMERADOR Y EL RESULTADO DE NUESTRA DERIVADA SERA:.
2 1

2 2
2 x 3x 2 x 3x 2
2. y Arc Cos x 2
LA FUNCIN QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCIN ARCO COSENO.
1. DEFINIMOS LOS VALORES DE u Y A PARTIR DE ESTE VALOR SE SACAN LOS VALORES QUE NOS
d
INDICA LA FORMULA DE LA DERIVADA FUNCIN ARCO COSENO, ESTOS VALORES SON u Y u2 :
dx
u x2
d
dx
2

u 2x Y u2 x 2 u2 x 4 .
d
2. YA QUE TENEMOS LOS VALORES DE u Y u2 , LOS SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LA
dx
d
d u
DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO COSENO Arc Cos u dx , QUE ES UNA DERIVADA
dx 1 u 2

NEGATIVA. DE IGUAL MANERA HAY QUE TENER EN CUENTA QUE DELANTE DE u2 HAY TAMBIN
UN SIGNO NEGATIVO, POR LO QUE EL VALOR u2 CAMBIARA DE SIGNO:
d

x2
d

Arc Cos x 2 dx
1 x2
dx 2
3. EN EL NUMERADOR SACAMOS LA DERIVADA DE x 2 Y EN EL DENOMINADOR ELEVAMOS AL

CUADRADO LA x 2 :
d
dx

x2
2x

1 x2
2
1 x4
COMO YA NO PODEMOS HACER NINGUNA SIMPLIFICACIN, ESTE SERA LA DERIVADA DE LA FUNCIN

QUE NOS DIERON.
4. y Arc Tan x 2
LA FUNCIN QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCIN ARCO TANGENTE.
d
dx
u x2
d
dx
2

u 2x Y u2 x 2 u2 x 4 .
106
d
dx
d
u
d
DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO TANGENTE Arc Tanu dx :
dx 1 u2

d
x2
d 2

Arc Tan x dx
dx
1 x2
2

3. EN EL NUMERADOR SACAMOS LA DERIVADA DE x 2 Y EN EL DENOMINADOR ELEVAMOS AL
CUADRADO LA x 2 :
d
dx
x2 2x

1 x2
2
1 x4
QUE NOS DIERON.
5. y Arc Tan 3x 2
d
dx
u 3x 2
d
dx
u 6x Y u 2 3x 2
2

u 2 9x 4 .
d
dx
d
u
d
DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO TANGENTE Arc Tanu dx :
dx 1 u2

d
3x 2
d 2

Arc Tan 3 x dx
dx
1 3x 2
2

3. EN EL NUMERADOR SACAMOS LA DERIVADA DE 3 x 2 Y EN EL DENOMINADOR ELEVAMOS AL
CUADRADO LA 3 x 2 :
d
dx

3x 2
6x

1 3x
2
2 1 9x 4

QUE NOS DIERON.
6x
y '
1 9x 4
107
6. y Arc Cos 21 x

LA FUNCIN QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCIN ARCO COSENO. EL PROCEDIMIENTO QUE
SE SIGUE EN ESTE EJERCICIO PARA HALLAR LA DERIVADA DE LA FUNCIN DADA ES EL SIGUIENTE:
SE DEFINE CUAL ES EL VALOR DE u Y A PARTIR DE ESTE VALOR SE SACAN LOS VALORES QUE NOS
INDICA LA FORMULA DE LA DERIVADA FUNCIN ARCO COSENO, ESTOS VALORES SON u Y u2.
2
1 d 1 1 1 2
EL VALOR DE u x , POR LO QUE EL VALOR DE u Y u2 x x .
2 dx 2 2 4
2
1 1
DESARROLLAMOS LA EXPRESIN x , LA CUAL NOS DA x 2 , PERO POR EL SIGNO NEGATIVO
2 4
QUE ESTA DELANTE DEL PARNTESIS VA A CAMBIAR DE SIGNO. YA QUE TENEMOS LOS VALORES DE u
2
Y u LOS SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO COSENO.
1
y' 2
1
1 x2
4
LOS TRMINOS QUE TENEMOS DENTRO DE LA RAZ CUADRADA, LOS SUMAMOS SIGUIENDO LAS
REGLAS DE LA SUMA DE FRACCIONES.
1 1 1
y' 2 2 2
2
1 2
1 x x 4 x2
4 1
4 4
DE LA FRACCIN QUE NOS QUEDA DENTRO DE LA RAZ CUADRADA, SOLO EL DENOMINADOR (4)
TIENE RAZ CUADRADA EXACTA, AS QUE LE SACAMOS RAZ CUADRADA.
1 1
2 2
4 x2 4 x2
4 2
PODEMOS VER QUE LOS DENOMINADORES DE LAS FRACCIONES SON IGUALES, ASI QUE PODEMOS
ELIMINARLOS Y CON ESTO, OBTENEMOS EL RESULTADO DE NUESTRO DERIVADA:
1
2 1

4 x2 4 x2
2
7. y Arc Tan 3x


INDICA LA FORMULA DE LA DERIVADA FUNCIN ARCO COSENO, ESTOS VALORES SON u Y u2.
2
3 d 3 3 9
EL VALOR DE u , POR LO QUE EL VALOR DE u Y u2 . SUSTITUIMOS ESTOS
x dx x 2 x x2
d
u
d
VALORES EN LA FORMULA DEL ARCO DE LA FUNCION TANGENTE Arc Tanu dx :
dx 1 u2

d 3

dx x
y'
2
3
1
x
d 3 9
SUSTITUIMOS EL VALOR DE u Y u2
2
dx x x2
108
d 3 3

dx x x2
y'
2 9
3 1
1
x x2
DE LA FRACCIN QUE NOS QUEDA DENTRO DE LA RAZ CUADRADA, HACEMOS LA RESTA DE
FRACCIONES:
3 3

2
x x2
x2 9 x2 9
x2 x2
LE SACAMOS RAIZ CUADRADA A LA x 2 DEL DENOMINADOR DEL DENOMINADOR DE TODA LA
FRACCION Y APLICAMOS LA LEY DEL SANDWICH:
3 3

2
x x2
3x
x2 9 x2 9 x2 x2 9
x2 x
LA x DEL QUE ACOMPAE AL 3 DEL NUMERADOR SE ELIMNA CON LA x 2 DEL DENOMINADOR,

QUEDANDO ASI SOLO UNA x EN EL DENOMINADOR, TENEMOS YA EL RESULTADO DE LA DERIVADA:.
3x 3

2 2
x x 9 x x2 9
8. y Arc Csc 7x .

LA FUNCIN QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCIN ARCO COSECANTE.
INDICA LA FORMULA DE LA DERIVADA FUNCIN ARCO COSECANTE, ESTOS VALORES SON u Y u2.
u
7
dxd u 7x 1 dxd u 7x 2 dxd u 7
x x2
u2 7x u2 492
2
7
u
x x
d
YA QUE TENEMOS LOS VALORES DE u , u Y u2 LOS SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LA
dx
d
u
DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO COSECANTE
d
Arc csc u dx :
dx u u 1
2

d 7
u
d
Arc csc u dx x2
dx u u2 1 7 7 2
1
x x
LOS TRMINOS QUE TENEMOS DENTRO DE LA RAZ CUADRADA, LOS SUMAMOS SIGUIENDO LAS
7
REGLAS DE LA SUMA DE FRACCIONES, CON LA EXPRESION DEL NUMERADOR Y LA EXPRESION
x2
7
DEL DENOMINADOR APLICAMOS LA LEY DEL SANDWICH:
x
109
7

x 2 7x 1
7 7x 2 x
x
ESTO NOS INDICA QUE LO QUE QUE VA A QUEDAR ARRIBA EN EL NUMERADOR ES UN 1 Y EN LA PARE
DE ABAJO QUEDARA SOLAMENTE x , ASI QUE NUESTRA FRACCION NOS QUEDA:
7

x2 1

2 2
7 7 7
1 x 1
x x x
AHORA VAMOS A OCUPARNOS DE LAS EXPRESIONES DENTRO DEL RADICAL, EMPEZEMOS POR
2
7
ELEVAR AL CUADRADO LA EXPRESION :
x
2
7 49
2

x x
SUSTITUIMOS AHORA ESTO DENTRO DEL RADICAL:
1 1

2 49
7 1
x 1 x 2
x x
SEGUIMOS AHORA CON LA RESTA DE FRACCIONES QUE ESTA DENTRO DEL RADICAL:
1 1

49 2
x 1 x 49 x
2
x x2
SEPARAEMOS LA FRACCION DENTRO DE LA RAIZ EN DOS RAICES INDEPENDIENTES:
1 1

2
49 x x 49 x 2
x
x2 x2
ESO ESTUVO CHIDO, AHORA VAMOS A SACAR LA RAIZ CUADRADA DE x 2 , QUE ES LO QUE TENEMOS
EN EL DENOMINADOR:
1 1

x 49 x 2 x 49 x 2
x2 x
AHORA TENEMOS DOS OPCIONES, O APLICAMOS LA LEY DEL SANDWICH O PODEMOS ELIMINAR
DIRECTAMENTE A LAS x , YO VOTO POR LO SEGUNDO ASI QUE DEMOSLE AIRE DE UNA VEZ A LAS x :
1 1

2
x 49 x 49 x 2
x
ESTE EJERCICIO ESTUVO DE POCA, PERO A FINAL DE CUENTAS MUY PERO MUY EDUCATIVO, AUN ASI
1
DEMOSLE UN DE PGG COMO CALIFICACION.
2
AHORA LES TOCA CHAMBEAR A USTEDES, SUERTE EN SUS EJERCICIOS PROPUESTOS.
110
EJERCICIOS PROPUESTOS 2.5 (TRIGONOMETRICAS INVERSAS):
1. y Arc Sen ax 18. y Arc Cos x 2

19. y Arc Cos 3x
2. y Arc Sen ax

20. y x Arc Cos x
3. y Arc Tan 2x 4 21. y Arc Cos x 2
3 5x
4. y Arc Csc 22. y x 2 Arc Cos x
2
23. y Arc Tan x 2
5. y Arc Cos ax
24. y Arc Tan 4x
6. y Arc Tan cx 25. y Arc Tan x 2

26. y x 2 Arc Tan x
7. y Arc Sen x 27. y Arc Tan 3x
8. y Arc Sec e x 28. y x Arc Tan 2x
9. y Arc Tan 3 25x 29. y Arc Cot 5x
5 30. y Arc Cot x2
10. y Arc Co tan
31. y Arc Cot x 6
x 2 10x 2
11. y Arc Sen 4x 32. y Arc Cot 4x

12. y Arc Sen x 4 33. y x Arc Cot x
2
13. y Arc Sen x 4

34. y Arc Sec x2
14. y Arc Sen 2x 1 35. y Arc Sec x3
15. y x Arc Sen 2x 36. y Arc Sec 3x 5
16. y Arc Cos 5x
17. y Arc Cos x 3
111
2.10 DERIVACIN APLICANDO LA REGLA DE LA CADENA
ESTE TIPO DE DERIVADAS RELACIONAN A DOS FUNCIONES DEPENDIENTES QUE SE TIENEN QUE
DERIVAR AL MISMO TIEMPO. ESTAS FUNCIONES LAS VAMOS A DENOMINAR COMO LA FUNCIN u Y LA
FUNCIN y .
COMO SE DIJO AL PRINCIPIO, ESTAS DOS FUNCIONES SON DEPENDIENTES, LA FUNCIN u ES

DEPENDIENTE DE LA VARIABLE x MIENTRAS QUE LA FUNCIN y DE LA FUNCIN u .
LA FORMULA PARA RESOLVER UNA DERIVADA DE FUNCIN DE FUNCIN ES LA SIGUIENTE:
dy dy du

dx du dx
EN ESTE TIPO DE DERIVADAS NOS VAN A DAR EL VALOR DE y Y TAMBIN EL VALOR DE u . AMBAS
FUNCIONES SE DERIVAN Y DESPUS SUS DERIVADAS SE MULTIPLICAN Y AL FINAL, SE SUSTITUYEN
TODAS LAS u POR SU VALOR INICIAL Y SE HACEN TODAS LAS REDUCCIONES ALGEBRAICAS QUE SEAN
POSIBLES PARA OBTENER LA RESPUESTA.
EJEMPLOS:
HALLAR LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES APLICANDO LA REGLA DE LA CADENA:
dy
1. - HALLAR LA dx
SI y 3u2 u Y u 7x 2 5x
COMO PRIMER PASO TENEMOS QUE DERIVAR POR SEPARADO CADA UNA DE LAS FUNCIONES QUE
NOS ESTN DANDO:
y 3u 2 udy
du
6u 1
u 7x 2 5x du
dx
14x 5
SUSTITUIMOS LOS VALORES DE LAS DERIVADAS OBTENIDAS EN LA FORMULA DE DERIVADA DE LA
dy dy du
REGLA DE LA CADENA Y DESPUS MULTIPLICAMOS ESTAS DERIVADAS:
dx du dx
dy dy du

dx du dx

dy
dx
6u 1 14x 5
HAGAMOS AHORA LA MULTIPLICACION DE LOS PARENTESIS:

6u 1
14x 5
84xu 14x
30u 5
84xu 14x 30u 5
dy
dx

6u 1 14x 5
dy
dx
84xu 14x 30u 5
UNA VEZ TERMINADA LA MULTIPLICACIN Y REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES (CUANDO

EXISTAN), VAMOS AHORA A SUSTITUIR TODAS LAS u QUE NOS HAYAN QUEDADO POR SU VALOR

INICIAL u 7x 2 5x :
dy
dx

84xu 14x 30u 5
dy
dx

84x 7x 2 5x 14x 30 7x 2 5x 5
DESPUS DE LA SUSTITUCIN DE LOS VALORES DE u, LO QUE SIGUE A CONTINUACIN SON
SOLAMENTE PROCEDIMIENTOS ALGEBRAICOS DE REDUCCIN QUE VAN A VARIAR DE ACUERDO AL
TIPO DE FUNCIN QUE NOS DEN.
PARA ELIMINAR LOS PARNTESIS, MULTIPLICAMOS LOS TRMINOS DE AFUERA POR LOS TRMINOS
DE ADENTRO.
dy
dx

84x 7x 2 5x 14x 30 7x 2 5x 5 dy
dx
588x 3
420x 2 14x 210x 2 150x 5
112
REDUCIMOS LOS TRMINOS SEMEJANTES:
dy
dx
588x 3 420x 2 14x 210x 2 150x 5
dy
dx

588x3 630x2 136x 5
LA REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES FUE NUESTRO ULTIMO PASO, POR LO QUE YA TENEMOS
EL RESULTADO DE LA DERIVADA.
SI y 2u 2 1 Y u x 2 3
dy
2. HALLAR LA dx
NOS ESTN DANDO:

y 2u 2 1
dy
du
4u

u x 2 3
du
dx
3 x 2 2 1
du
dx
3 x 2 2

dy dy du
dx du dx
dy dy du

dx du dx
dy
dx
4u 3 x 2 2
PARA LA MULTIPLICACION DE LOS PARENTESIS, LA HAREMOS COMO DIJO EL CONOCIDO

MATEMATICO, JACK EL DESTRIPADOR: VAMOS POR PARTES:
PRIMERO MULTIPLICAREMOS EL 4u Y EL 3:
dy
dx
4u 3 x 2 2 dy
dx
12 u x 2 2
AHORA VAMOS A DESARROLLAR AL BINOMIO AL CUADRADO x 2 2 :

dy
dx
12 u x 2 2 dy
dx

12 u x 2 4x 4
MULTIPLIQUEMOS AHORA SI TODOS LOS TERMINOS:
dy
dx

12 u x 2 4x 4 dy
dx
12x 2u 48xu 48u
SUSTITUYAMOS AHORA TODAS LAS u POR SU VALOR u x 2 3 :

dy
dx
12x 2u 48xu 48u dy
dx
12x 2 x 2 3 48x x 2 3 48 x 2 3
SUSTITUYAMOS EL VALOR DE x 2 3 x 3 6x 2 12x 8 EN NUESTRA RESPUESTA:

dy
12x 2 x 2 3 48x x 2 3 48 x 2 3
dx
dy
dx

12x 2 x 3 6x 2 12x 8 48x x 3 6x 2 12x 8 48 x 3 6x 2 12x 8
HAGAMOS TODAS LAS MULTIPLICACIONES CORRESPONDIENTES:
dy
dx
12x 5 72x 4 144x 3 96x 2 48x 4 288x 3 576x 2 384x 48x 3 288x 2 576x 384
ESO ESTUVO PESADO, PERO YA LO UNICO QUE NOS HACE FALTA HACER ES LA SIMPLIFICACION DE
TERMINOS SEMEJANTES:
dy
dx
12x5 120x4 480x3 96x2 960x2 384x 960x 384
3. HALLAR LA dy
dx
SI y u Y u x
AHORA SI CHAMACONES Y CHAMACONAS, AQU HAY UNO DE LOS GUSTA A LA AFICION, UNA DOBLE
RAIZ, MUCHA SUERTE Y LES RECUERDO QUE NO PAGO CONSULTAS NI CON EL PSICOLOGO NI CON EL
PSIQUIATRA.
NOS ESTN DANDO:
113
y u du
dy

1
2 u
u x du
dx

1
2 x
dy dy du
dx du dx
1
dy dy du
dy
1
dx du dx 2 u 2 x
dx
HAGAMOS AHORA LA MULTIPLICACION DE LOS PARENTESIS:
1
dy

1

dx 2 u 2 x
dy

dx 4 x u
1

EL EJERCICIO SE EMPIEZA A PONER PERRON, PERO VAMOS A SEGUIR, SE SUPONE QUE u x , ASI
QUE HAGAMOS ESTA SUSTITUCION:
dy

1
dx 4 x u
dy

dx 4 x
1
x
GUAU, QUE PASON, NI MODO SIGAMOS ESTE DELIRANTE EJERCICIO, TENEMOS QUE TRONCHARNOS
A ESE DOBLE RADICAL QUE TIENE LA SEGUNDA x , ASI QUE VAMOS A DEDICARLE POR UN MOMENTO
NUESTRA ATENCION SOLAMENTE A ESTE DOBLE RADICAL:
1
1 2

x x 2 ESTA EXPRESION ES PARECIDA A QUE SI TUVIESEMOS x

3 2
, LA CUAL NOS DARIA

x
3 2
x 6 , ES DECIR, QUE TENEMOS QUE MULTIPLICAR LOS EXPONENTES, POR LO TANTO:
1
1 2 1

x x 2 x 4

REGRESANDO A NUESTRA RESPUESTA, TENDREMOS:
dy

dx 4 x
1
dy
dx
1
1
1
x 2 4
4x x
MULTIPLICAMOS LAS BASES IGUALES, POR LO TANTO, TENDREMOS QUE SUMAR LOS EXPONENTES
DE LAS x :
1 1 42 6 3

2 4 8 8 4
dy
dx
1
1
1
dy
dx

1
3
2 4 4
4x x 4x
PARA TERMINAR PASEMOS LA x A SU FORMA DE RAIZ:
dy
dx

1
3
dy

dx 4 4 x 3
1
4
4x
dy
4. HALLAR LA
dx
SI y u 3 u 2 u Y u 2x 2 3
3
y u u u 2
dy
du
3u 2 2u 1
u 2x 2 3 du
dx
4x
SUSTITUYENDO EN LA FORMULA DE DERIVADA DE LA REGLA DE LA CADENA:

dy
dx

3u 2 2u 1 4x
114
MULTIPLICANDO LAS DERIVADAS OBTENIDAS:
dy
dx

3u 2 2u 1 4x dy
dx
12xu 2 8xu 4x
SUSTITUYENDO EL VALOR INICIAL DE u 2x 2 3 :

dy 12x 2x 2 3 8x 2x 2 3 4x
dy 2
12xu 2 8xu 4x
dx dx
DESARROLLANDO EL EXPONENTE DEL PRIMER PARNTESIS:
dy
dx
2

12x 2x 2 3 8x 2x 2 3 4x dy
dx
12x 4x 4 12x 2 9 8x 2x 2 3 4x
ELIMINANDO LOS PARNTESIS POR MEDIO DE LA MULTIPLICACIN:
dy
dx

12x 4x 4 12x 2 9 8x 2x 2 3 4 dy
dx
48x 5
144x 3 108x 16x 3 24x 4x
REDUCIENDO TRMINOS SEMEJANTES:
dy
dx
48x 5 144x 3 108x 16x 3 24x 4x dx
dy
48x5 160x3 128x
5. HALLAR LA dy
dx
SI y 2u 3 4u 2 Y u 5x 3 2x 2 3x
DERIVANDO LAS FUNCIONES:
y 2u 3 4u 2 du
dy
6u 2 8u
u 5 x 3 2x 2 3 x du
dx
15x 2 4 x 3
SUSTITUYENDO EN LA FORMULA DE DERIVADA DE LA REGLA DE LA CADENA:
dy du dy

du dx dx

6u 2 8u 15x 2 4x 3
MULTIPLICANDO LAS DERIVADAS OBTENIDAS:
dy
90x 2u2 24xu2 18u2 120x 2u 32xu 24u
dx
SUSTITUYENDO EL VALOR INICIAL DE u u 5x 3 2x 2 3x :

dy
dx

90x 2 5x 3 2x 2 3x 2

24x 5 x 3 2x 2 3x 2

18 5x 3 2x 2 3x 2

120x 2 5x 3 2x 2 3x 32x 5x 3 2x 2 3x 24 5x 3
2x 2 3x
ENTENDERAN QUE POR CUESTIONES DE ESPACIO LO TUVE QUE ESCRIBIR EN DOS RENGLONES,
PERO EN REALIDAD, TODO EL EJERCICIO DEBE DE IR EN UNA SOLA FILA, NADA MAS PARA QUE SE VEA
MEJOR.
NOS TOPAMOS CON UN PEQUEO PROBLEMA, TENEMOS VARIOS TRINOMIOS AL CUADRADO

5x 3
2
2x 2 3x , ASI QUE VAMOS A DESARROLLAR ESTOS TRINOMIOS, LA REGLA ES ELVAR AL
CUADRADO CADA UNO DE LOS TERMINOS Y DESPUES MULTIPLICAR TODAS LAS PAREJAS POSIBLE
QUE SE PUEDEAN FORMAR DE LOS 3 TERMINOS, NO OLVIDANDO QUE CADA PAREJA DE TERMINOS
TIENE QUE MULTIPLICARSE TAMBIEN POR 2. FORMEMOS ENTONCES LOS TERMINOS.
115
OBTENGAMOS PRIMERO LOS CUADRADOS:
5x 25x
3 2 6
2x 4 x
2 2 4
3x 2
9x 2
AHORA VAMOS A FORMAR LOS DOBLES PRODUCTOS:
2 5x 3 2x 2 20x 5
2 5x 3 3x 30x 4
2 2x 2 3x 12x 3
JUNTANDO TODOS LOS 6 TERMINOS:
5x 3
2x 2 3x 2
25x 6 4x 4 9x 2 20x 5 30x 4 12x 3
ACOMODEMOS LOS TERMINOS DE ACUERDO A SU GRADO (DE MAYOR A MENOR) Y REDUZCAMOS

TERMINOS SEMEJANTES:
5x 3
2x 2 3x 25x
2 6
20x 5 4x 4 30x 4 12x 3 9x 2 25x 6 20x 5 34x 4 12x 3 9x 2
VAMOS A SUSTITUIR LOS PARENTESIS QUE TIENEN 5x 3
2x 2 3 x 2
POR
6 5 4 3 2
25x 20x 34x 12x 9x EN:
dy
dx

90x 2 5x 3 2x 2 3x
2
24x 5 x 3 2x 2 3x
2

18 5x 3 2x 2 3x2

120x 5x 2x 3x 32x 5x 2x 3x 24 5x 2x 3 x
2 3 2 3 2 3 2
SUSTITUYENDO:
y' 90x 25x 20x 34x 12x 9 x 24x 25x 20x 34x 12x 9x
2 6 5 4 3 2 6 5 4 3 2
18 25x 20x 34x 12x 9 x 120x 5 x 2x 3x 32x 5 x 2x 3 x

6 5 4 3 2 2 3 2 3 2
24 5 x 2x 3 x
3 2

y ' 90 x 2 25 x 6 20 x 5 34 x 4 12x 3 9 x 2 24 x 25 x 6 20 x 5 34 x 4 12x 3 9 x 2

18 25 x 6 20 x 5 34 x 4 12x 3 9 x 2 120x 5x
2 3

2x 2 3 x 32x 5 x 3 2x 2 3 x
24 5 x 3
2x 2 3 x
y ' 2250 x 8 1800 x 7 3060 x 6 1080 x 5 810 x 4
LA FORMA ANTERIOR DE RESOLVER ESTUVO CHIDA, PERO COMO HABIA COMENTADO HAY OTRA
FORMA, A USTEDES LES TOCARA VER CUAL SE LES HACE MENOS DIFICIL. PASEMOS A LA OTRA FORMA
PARTIENDO DE LA EXPRESION:
'
y 90x 2u 2 24xu2 18u 2 120x 2u 32xu 24u
VAMOS A FACTORIZAR POR TERMINO COMUN, EL TERMNIO COMUN ES 2u :
'
y 2u 45x 2u 12xu 18u 120x 2 32x 24
AHORA VAMOS A SUSTITUIR EL VALOR DE u , EN LA EXPRESION:
'
y 2 5x 3 2x 2 3x 45x 5x2 3

2x 2 3x 12x 5x 3 2x 2 3x 18 5x 3 2x 2 3x 120x 2 32x 24
116
LA EXPRESION QUE NOS QUEDA ESTA TERRIBLEMENTE GRANDE, PERO AUN ASI, TODAVIA FALTA
HACER LAS LTIMAS MULTIPLICACIONES, ES DECIR, MULTIPLICAR CADA UNO DE LOS TERMINOS DE
CADA PARENTESIS POR EL NMERO QUE ESTA AFUERA, ASI QUE HAGAMOS ESTAS
MULTIPLICACIONES:
'
y 2 5x 3 2x 2 3x 225x 5
90x 4 135x 3 60x 4 24x 3 36x 2 90x 3 36x 2 54x 120x 2 32x 24
VAMOS AHORA A SIMPLIFICAR LOS TRMINOS SEMEJANTES QUE HAY DENTRO DEL CORCHETE:
'
y 2 5x 3 2x 2 3x 225x 5
150x 4 135x 3 60x 4 24x 3 36x 2 90x 3 36x 2 54x 120x 2 32x 24
YA MERO TERMINAMOS, SOLO NOS FALTA UNA ULTIMA SUPER MULTIPLCACION, LA HAREMOS POR
PARTES.
ANTES DE NUESTRAS DE NUESTRA MULTIPLICACION, VAMOS A HACER LA REDUCCION DE LOS

TERMINOS SEMEJANTES QUE HAY DENTRO DEL CORCHETE Y MULTIPLICAREMOS POR EL 2 DE AFUERA
EL PRIMER PARENTESSIS:

y ' 10x 3 4x 2 6x 225x5 150x 4 249x3 192x 2 86x 24
PODEMOS DEJAR ESTA EXPRESION COMO RESULTADO ME PARECE BIEN, PERO SERIA EXCELENTE SI
HACEMOS ESTA LTIMA MULTIPLICACION, ASI QUE PARA QUE DIGAMOS QUE EN REALIDAD
RESOLVIMOS UN PGG, HAREMOS ESTA LTIMA MULTIPLICACION:
225x 5 150x 4 249x 3 192x 2 86x 24

10x 3 4 x 2 6 x
2250x 8 1500x 7 2490x 6 1920x 5 860x 4 240x 3
900x 7 600x 6 996x 5 768x 4 344x 3 96x 2
1350x 6 900x 5 1494x 4 1152x 3 516x 2 144x
2250x 8 2400x 7 4440x 6 3816x 5 3122x 4 1736x 3 612x 2 144x
VAYA EJERCICIO, TUVO LO SUYO, PERO AL FINAL YA TENEMOS EL RESULTADO:
'
y 2250x8 2400x7 4440x6 3816x5 3122x4 1736x3 612x2 144x
117
OBTENER LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES APLICANDO LA DERIVADA DE LA CADENA:

1.- SI y u2 3 Y u 2x 1
u 1
2.- SI y Y u x
u 1
3.- SI y u3 4 Y u x 2 2x
4.- SI y u3 Y u x 2 3x
5.- SI y u3 Y u 5x 10 x 3
118
AUTOEVALUACIN UNIDAD 2
1.- LA _________ DE UNA FUNCIN ES EL 6.- SI UN AUTOMVIL RECORRE UNA
COCIENTE DEL INCREMENTO DE LA FUNCIN 1 1 1
ENTRE EL INCREMENTO DE LA VARIABLE DISTANCIA S t 4 t 3 t 2 EN UN TIEMPO
INDEPENDIENTE, CUANDO ESTE TIENDE A
4 3 2
CERO. DE t 4 seg. , CUAL SERA SU VELOCIDAD EN
ESTE TIEMPO?
A) INTEGRAL
B) DERIVADA A) V 84 m / s
C) DIFERENCIAL B) V 4096 m / s
D) CONTINUIDAD
C) V 44 m / s
E) DISCONTINUIDAD
D) V 50 m / s
2.- DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS, E) V 100 m / s
CUALES SON DEFINICIONES DE DERIVADA?
7.- SI UNA FUNCIN TIENE DERIVADA EN UN
1.- ES LA PENDIENTE DE LA RECTA QUE ES PUNTO, ENTONCES ESTA FUNCIN ES
TANGENTE A LA CURVA ___________ EN ESE PUNTO.
2.- ES EL REA BAJO LA CURVA
3.- ES EL LIMITE DE LA RAZN DE A) DISCONTINUA
INCREMENTOS B) CONTINUA
C) POLINOMIAL
A) 1 D) ENTERA
B) 2 E) RACIONAL
C) 3
D) 1Y2 8.- SI EXISTE LA DERIVADA DE UNA FUNCIN
E) 1Y3 PARA CIERTO VALOR DE LA VARIABLE
INDEPENDIENTE, LA FUNCIN MISMA DEBE
3.- HALLAR EL VALOR DE LA PENDIENTE DE SER __________ PARA AQUEL VALOR DE LA
LA RECTA QUE ES TANGENTE A LA CURVA VARIABLE.
y 2x 2 5x , EN EL PUNTO x 3 .
A) CONTINUA
A) 20 B) DISCONTINUA
B) 12 C) CRECIENTE
C) 17 D) DECRECIENTE
D) 15 E) ENTERA
E) 19
9.- QUE FORMULA SE UTILIZARA PARA
4.- LA ______ ES LA _______ DE LA DISTANCIA
CON RESPECTO AL _______.

DERIVAR y 9x 2 7x 6?
A)
B)
DERIVADA, INTEGRAL, DIFERENCIAL
ACELERACIN, DERIVADA, TIEMPO A)
d
uv u d v v d u
dx dx dx

C) VELOCIDAD, INTEGRAL, TIEMPO
d n n 1
D) INTEGRAL, DERIVADA, DIFERENCIAL B) x n x
E) VELOCIDAD, DERIVADA, TIEMPO dx
5.- LA VELOCIDAD ________ SE DEFINE COMO C)

d
C 0
dx

LAS SUMAS DE LAS VELOCIDADES ENTRE EL
d m d
NUMERO TOTAL DE LAS MISMAS. D) u m um1 u
dx dx
A) FINAL d d
v uu v
B) PROMEDIO d u
C) CONSTANTE E) dx 2 dx
dx v v
D) INICIAL
E) INSTANTNEA
119
10.- QU FORMULA HAY QUE UTILIZAR PARA
5x3 8x 2
DERIVAR y Cos x ? 14.-HALLAR LA DERIVADA DE: y
10 x 2 5 x
A)
d
Cos u d u Sen u 50 x 4 50 x 3 80 x 2
dx dx A) y'
B)
d
Cos u d u Sen u 10x2 5x2
dx dx 50 x 4 50 x 3 80 x 2
B) y'
10x 2 5x 2
d d
C) Cos u u Sec u
dx dx
d
Cos u d u Cos u 50 x 4 50 x 3 80 x 2
D) C) y'
dx dx
10x 2 5x 2
E)
d
Cos u x u Sen u
d
50 x 4 50 x 3 80 x 2
dx dx D) y'
11.-HALLAR LA DERIVADA DE:
10x 2 5x 2
3 4
y 3x 5x 3x 6x 5 6 50 x 4 50 x 3 80 x 2
E) y'
10x 2 5x 2
A) y' 9x 20 x 2 15 x 3 36 x 4
15.- HALLAR LA DERIVADA DE
B) y' 9x 2 20 x 3 15 x 4 36 x 5
C) y' 6x 2 15 x 3 5x 4 46 x 5
y 14 x3 15 x 2 6x 10
D) y' 6x 2 15 x 3 5x 4 46 x 5
E) y' 9x 2 3
30x 25x 56 x 4 5
A) y' 420 x 2 300 x 60 14 x3 15 x 2 6x 9
B) y' 420 x 2 300 x 60 14 x 3 15 x 2 6x
10
C) y' 420 x 2 300 x 60 14 x 3 15 x 2 6x

12.-HALLAR LA DERIVADA DE:
9
1 1 1
y 2 3 4
D) y' 420 x 2 300 x 60 14 x 3 15 x 2 6x
x x x 10
E) y' 420 x 2 300 x 60 14 x 3 15 x 2 6x

2 3 4 9
A) y' 4 5
3
x x x
B) y'
2 3
4 5
4 16.- HALLAR LA DERIVADA DE: y a 20 x
3
x x x
C) y' 2x3 3x 4 4x5 A) y' 20 x a 20x Ln a
D) y' 2x3 3x 4 4x5 B) y' 20 a 20 x Ln a
E) y'
2 3
4 5
4 C) y' 20 x a 20 x Ln a
x3 x x
D) y' a 20 x Ln a
13.-HALLAR LA DERIVADA DE y' 20 a 20 x Ln a
8x
E)
3 2 2 3
y 5x 4x 3x
17.- HALLAR LA DERIVADA DE: y eSen x
A) y' 96 x 5 140 x 4 128 x 3
B) y' 96 x 5 140 x 4 128 x 3 A) y' Cos x eSen x
C) y' 96 x 5 140 x 4 128 x 3 B) y' Cos x eSen x
D) y' 96 x 5 140 x 4 128 x 3 C) y' Cos x e Cos x
E) y' 96 x 5 140 x 4 128 x 3 D) y' Cos x e Cos x

E) y' Sen x e Sen x
120
x
18.- HALLAR LA DERIVADA DE: y Arc Tan
2
2
A) y'
1 x2
2
B) y'
1 x2
4
C) y'
1 x2
4
D) y'
1 x2
1
E) y'
1 x2
19.- DERIVAR APLICANDO LA REGLA DE LA

CADENA SI y u3 u2 3 Y u 3x 5
A) y' 81x2 288 x 255

B) y' 81x 2 288 x 255
C) y' 81x 2 288 x 255
D) y' 81x 2 288 x 255
E) y' 81x 2 288 x 255
20.- SI y 3u2 u Y u 3x 2 6x , HALLAR y'

APLICANDO LA REGLA DE LA CADENA
A) y' 108 x3 324 x2 222 x 6

B) y' 108 x 3 324 x 2 222 x 6
C) y' 108 x 3 324 x 2 222 x 6
D) y' 108 x 3 324 x 2 222 x 6
E) y' 108 x 3 324 x 2 222 x 6
121
PROPSITO DE LA UNIDAD
EL ALUMNO:
RESOLVER EJERCICIOS Y PROBLEMAS INVOLUCREN LA APLICACIN DE DERIVADAS EN LA

OBTENSION DE:
DERIVADAS IMPLICITAS
DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR
LA ECUACION DE LA RECTA TANGENTE Y LA NORMAL A LA CURVA EN UN PUNTO DADO
PARA CALCULAR LA LONGITD DE LA SUBTANGENTE Y LA SUBNORMAL EN UN PUNTO DADO
LOS INTERVALOS DONDE UNA FUNCION ES CRECIENTE Y DECRECIENTE
LAS COORDENADAS DE LOS PUNTOS MXIMOS Y MNIMOS ( USANDO LA PRIMERA DERIVADA) DE
UNA FUNCION SEGUNDO, TERCER Y CUARTO GRADO..
LAS COORDENADAS DE LOS PUNTOS MXIMOS Y MNIMOS ( USANDO LA SEGUNDA DERIVADA) DE
UNA FUNCION DE SEGUNDO, TERCER Y CUARTO GRADO.
LOS INTERVALOS DE CONCAVIDAD Y COVEXIDAD DE UNA FUNCION
LAS COORDENADAS DE LOS PUNTOS DE INFLEXIN DE UNA FUNCION.
122
3.1 DERIVADAS IMPLCITAS
HASTA AHORA SOLO HEMOS VISTO DERIVADAS DE FUNCIONES EXPLICITAS, PERO TAMBIN PODEMOS
SACARLES DERIVADAS A LAS FUNCIONES IMPLCITAS.
PARA OBTENER LA DERIVADA DE FUNCIONES IMPLCITAS, PODEMOS DECIR QUE TENEMOS UN

MTODO A SEGUIR, QUE ES EL SIGUIENTE:
1. SE DERIVAN TODOS LOS TRMINOS DE LA FUNCIN, NO IMPORTANDO EL TIPO DE VARIABLE QUE

TENGAN, SOLO QUE CUANDO DERIVEMOS UN TERMINO DE VARIABLE y , HAY QUE AGREGARLE AL
dy
RESULTADO DE SU DERIVADA LA EXPRESIN y ' O
dx
dy
2. LOS TRMINOS QUE NO TENGAN LA EXPRESIN y ' O , SE PASARAN AL SEGUNDO MIEMBRO
dx
(LADO DERECHO) DE LA ECUACIN.
3. SE FACTORIZAN LOS TRMINOS QUE DEJAMOS EN EL PRIMER MIEMBRO DE LA ECUACIN,
dy
TOMANDO COMO TERMINO COMN LA EXPRESIN y ' O .
dx
4. TODOS LOS TRMINOS QUE QUEDAN ENCERRADOS EN EL PARNTESIS, QUE ESTA MULTIPLICADO
dy
POR y ' O , SE PASAN AL SEGUNDO MIEMBRO. COMO ESTE PARNTESIS ESTA MULTIPLICANDO,
dx
PASARA AL SEGUNDO MIEMBRO DIVIDIENDO.
5. HAY QUE REVISAR SI LA FRACCIN QUE SE NOS FORMA EN EL SEGUNDO MIEMBRO SE PUEDE
SIMPLIFICAR POR ALGUNA FACTORIZACIN DE SU NUMERADOR Y DENOMINADOR, EN CASO DE QUE ESTO
NO SEA POSIBLE, LA FRACCIN SERA EL RESULTADO DE NUESTRA FUNCIN IMPLCITA.
CUANDO TENGAMOS EN UN TERMINO, TANTO A LA VARIABLE x COMO A LA VARIABLE y, PARA DERIVAR

ESTE TERMINO TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE LA DERIVADA ALGEBRAICA DE UN
PRODUCTO.
EJERCICIOS:
OBTENER LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES IMPLCITAS:
1. 3x 2 5y 8x 9y 4 0
EMPEZAMOS POR DERIVAR TODOS LOS TRMINOS QUE TENEMOS EN FUNCIN DE x , SOLO DEBEMOS
DE TENER EN CUENTA QUE CUANDO DERIVEMOS EN FUNCIN DE y , A LA DERIVADA SE LE AGREGARA
dy
EL FACTOR
dx
3x 2 5y 8x 9y 4 0 6x 5y ' 8 36y 3 y ' 0

AHORA VAMOS A PASAR AL LADO DERECHO DE LA ECUACIN A LOS TRMINOS QUE NO TIENEN y '
6 x 5 y ' 8 36y 3 y ' 0 5y ' 36y 3 y ' 6x 8

A CONTINUACIN, FACTORIZAMOS POR TERMINO COMN EL LADO IZQUIERDO DE LA ECUACIN, EL
TERMINO COMN SIEMPRE VA A SER y' :
5 y ' 36y 3 y ' 6 x 8 5 36y 3 y ' 6x 8
HACEMOS AHORA UN DESPEJE, COMO EL PARNTESIS ESTA MULTIPLICANDO A y' , ENTONCES EL

PARNTESIS VA A PASA DIVIDIENDO A TODO LO QUE TENGAMOS EN EL LADO DERECHO DE LA
ECUACIN, HACIENDO EL DESPEJE, NUESTRA DERIVADA NOS QUEDA:
5 36y 3 y ' 6x 8 y ' 5 6x36y83
123
LOS TRMINOS DEL DENOMINADOR, VAMOS A ACOMODARLOS DE ACUERDO AL GRADO DE SUS
EXPONENTES:
6x 8 6x 8
y' y'
5 36y 3 36y3 5
ESTE EJERCICIO ES LABORIOSO, PERO ES MUY NOBLE YA QUE NORMALMENTE SIEMPRE TENEMOS
QUE HACER LOS MISMOS PROCEDIMIENTOS:
2. 4x3 8y 4 9x 2 y 4 0
EMPEZAMOS POR DERIVAR TODOS LOS TRMINOS QUE TENEMOS EN FUNCIN DE x , SOLO DEBEMOS
DE TENER EN CUENTA QUE CUANDO DERIVEMOS EN FUNCIN DE y , A LA DERIVADA SE LE AGREGARA
dy
EL FACTOR
dx
4x 3 8y 4 9x 2 y 4 12x 2 32yy' 18xy 4 36x 2 y 3 y' 0

LO MAS SEGURO ES QUE LES QUEDEN DUDAS SOBRE LOS DOS LTIMOS TRMINOS DE LA DERIVADA
QUE ACABAMOS DE OBTENER 18xy4 Y 36x2y3y' , VAMOS A HACER LAS ACLARACIONES
PERTINENTES. ESTOS TRMINOS REPRESENTAN ALA DERIVADA DEL TERMINO 9 x 2 y 4 , COMO PODRN
DARSE CUENTA ESTE TERMINO ES DIFERENTE A LOS QUE HEMOS VISTO EN EJERCICIOS ANTERIORES
EN QUE TIENEN COMO VARIABLES TANTO A x COMO A y .
LOS TRMINOS QUE TENGAN EN SU PARTE ALGEBRAICA TANTO A x COMO A y , DEBERN

DERIVARSE COMO SI FUERAN UN U V . VAMOS A VER EN DETALLE ESTA DERIVACIN:
9x 2 y 4
d
dx

9x 2 y 4 9x 2 dxd y 4
COMO VEN ARRIBA EN EL PRIMER TRMINO SE VA A DERIVAR A 9x2 Y y4 VA A PERMANECER
IGUAL, MIENTRAS QUE EN SEGUNDO TRMINO SE VA A DERIVAR A y 4 Y 9x 2 VA A PERMANECER
IGUAL:
d
dx

9x 2 y 4 9x 2 dxd y 4 18x y 4 9x 2 4y 3 y'
18x y 4 9x 2 4y 3 y' 18xy4 36x 2 y 3 y'

REGRESANDO A LA RESPUESTA QUE TENAMOS 12x2 32yy' 18xy4 36x2y3y' 0 , VAMOS A
PASAR AHORA AL LADO DERECHO DE LA ECUACIN A LOS TRMINOS QUE NO TIENEN y'
12x 2 32yy' 18xy4 36x 2 y 3 y' 0 32yy' 36x 2 y 3 y' 12x 2 18xy4

FACTORIZAMOS POR TRMINO COMN y' EL LADO IZQUIERDO DE LA ECUACIN:
32yy' 36 x 2 y 3 y' 12x 2 18 xy4 32y 36x 2 y 3 y ' 12x 2 18xy4

HACEMOS AHORA EL DESPEJE DE y' :
124
32y 36x 2 y 3 y ' 12x 2 18xy4 y ' 12
2 4
x 18 xy
32y 36 x 2 y 3
COMO LOS TRMINOS DEL DENOMINADOR NOS QUEDARON NEGATIVOS, VAMOS A CAMBIARLOS DE
SIGNOS HACIENDO UNA FACTORIZARLOS POR TRMINO COMN, DONDE EL TRMINO COMN SERA EL
SIGNO , EN EL NUMERADOR EL SIGNO SERA EL TERMINO COMUN:
12 x

2
12 x 2 18 xy 4 18 xy 4
32 y 36 x 2 y 3
y' y'
32 y 36 x 2 y 3
APLICAMOS AHORA LA LEY DE LOS SIGNOS DE LA DIVISIN, EN ESTE CASO COMO EL NUMERADOR Y
EL DENOMINADOR TIENEN SIGNOS DIFERENTES, LA FRACCIN QUEDARA NEGATIVA Y ESTE SIGNO
NEGATIVO LO PONDREMOS DELANTE DE LA FRACCIN Y SI NO ES ABUSAR DEMASIADO DE SU NOBLEZA,
EN EL NUMERADOR (ARRIBA DE LA FRACCIN) VAMOS A ESCRIBIR PRIMERO AL TRMINO POSITIVO:

12x 2 18 xy 4 y ' 18xy4 12x 2
32 y 36 x 2 y 3
y'
32y 36 x 2 y 3
SI CREYERON QUE YA SE ACABO EL EJERCICIO, LAMENTO DECIRLES QUE TODAVA PODEMOS HACER
ALGO MAS, SORRY, TODOS LOS COEFICIENTES 18,12, 32 Y 36 , SON DIVISIBLES ENTRE 2, DICHO DE
OTRA FORMA, TIENEN MITADES, ESTO INDICA QUE SI TODOS LOS COEFICIENTES TIENE MITAD, TERCERA,
QUINTA, ETC, SE PODRN SIMPLIFICAR, RECORDANDO QUE ESTO NO SE PODR HACER SI AL MENOS
UNA DE LOS COEFICIENTES NO SEA DIVISIBLE ENTRE EL NUMERO EN CUESTIN.
ENTONCES SACNDOLES MITAD A TODOS LOS COEFICIENTES:
y'
18 xy 4 12 x 2
y' 9xy 4 6x 2
32 y 36 x 2 y 3
16y 18x 2 y 3
ESTA ES LA MEJOR RESPUESTA QUE PODEMOS DAR A NUESTRO EJERCICIO.
3.10x3y 9xy4 5x3y2 4x2y3

TODOS LOS TERMINOS TIENEN A LA VARIABLE x Y A LA VARIABLE y , POR LO QUE PARA OBTENER SU
DERIVADA TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA DE LA MULTIPLICACIN.
PARA 10 x 3 y , TENDREMOS QUE u 10 x3 Y v y .
SUSTITUYENDO EN LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA DE LA MULTIPLICACIN:

10 x 3 y 10 x 3 dxd y y dxd 10x 3
DERIVANDO LOS PARNTESIS QUE TIENEN ADELANTE EL OPERADOR DIFERENCIAL:
10x 3 dxd y y dxd 10x 3 10x 3 y' y 30x 2

MULTIPLICANDO LOS PARNTESIS DE CADA LADO:
10x 3 y' y 30x 2 10x 3 y' 30x 2 y

PARA 9 xy4 , TENDREMOS QUE u 9x Y v y 4 .
9x d
dx
y 4 dxd 9x
y4
125
9x d
dx
dxd 9x 9x 4y 3 y' y 4 9
y4 y4
9x 4y 3 y' y 4 9 36xy3 y' 9y 4

PARA 5x 3 y 2 , TENDREMOS QUE u 5x 3 Y v y 2 .
5x 3 dxd y 2 y 2 dxd 5x 3
5x 3 dxd y 2 y 2 dxd 5x 3 5x 3 2yy' y 2 15x 2

5x 3 2yy' y 2 15x 2 10x 3 yy' 15x 2 y 4

PARA 4x 2 y 3 , TENDREMOS QUE u 4x 2 Y v y 3 .
4x 2 dxd y 3 y 3 dxd 4x 2
4x 2 dxd y 3 y 3 dxd 4x 2 4x 2 3y 2 y' y 3 8x

4x 2 3y 2 y' y 3 8x 12x 2 y 2 y' 8xy3

SUSTITUIMOS LOS VALORES DE NUESTRAS DERIVADAS EN LA FUNCIN:
10 x 3 y' 30 x 2 y 36 xy3 y' 9y 4 10 x 3 yy' 15 x 2 y 4 12x 2 y 2 y' 8xy3
AGRUPANDO EN EL PRIMER MIEMBRO A LOS TRMINOS QUE TIENEN y' Y EN EL SEGUNDO MIEMBRO A
LOS QUE NO TIENEN y' :
10x 3 y' 36xy3 y' 10x 3 yy' 12x 2 y 2 y' 8xy3 30x 2 y 9y 4 15 x 2 y 4
FACTORIZANDO POR TRMINO COMN y ' A LOS TRMINOS DEL PRIMER MIEMBRO Y DESPEJANDO A
y':
126
10x3 36xy3 10x3y 12x2y2 y ' 8xy3 30x2y 9y4 15x2y4 y ' 10x
3 2 4 2 4
8xy 30x y 9y 15x y
3
36xy 3 10x 3 y 12x 2 y2
COMO LA VEN, ESTUVO LABORIOSO, PERO A FINAL DE CUENTAS, FCIL.
NO SOLO LAS FUNCIONES ALGEBRAICAS PUEDEN SER EXPRESADAS EN FORMA IMPLCITA, TAMBIEN
LAS TRASCENDENTALES PUEDEN SER IMPLCITAS COMO SE PUEDE OBSERVAR EN EL SIGUIENTE
EJERCICIO:
4. Sen 3y 3x
PARA DERIVAR LA EXPRESIN Sen 3y, TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA DE LA
FUNCION SENO. NO HAY QUE OLVIDAR QUE SIEMPRE QUE DERIVEMOS UNA VARIABLE y HAY QUE
AADIRLE A LA DERIVADA EL TERMINO y.
DERIVANDO LOS TRMINOS DE LA FUNCIN:
3y' Cos 3y 3
COMO YA TENEMOS EN EL SEGUNDO MIEMBRO AL TERMINO QUE NO TIENE y Y LA EXPRESIN DONDE

ESTA y ES YA UN FACTOR, PODEMOS DE UNA VEZ DESPEJAR A y:
3y' Cos 3y 3 y' 3 Cos3 3y

EN LA FRACCION QUE NOS QUEDA, PODEMOS REDUCIR DIVIDIENDO EL 3 DEL NUMERADOR ENTRE EL 3
DEL DENOMINADOR.
y'
3
3 Cos 3y
y' Cos1 3y
BASTANTE FACIL, PERO BUENO HAY QUE HACERLAS.
5. 7x 3 e 8y2 0
PARA DERIVAR EL TERMINO e8 y , TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA DE LA FUNCION
EXPONENCIAL DE BASE e .
DERIVANDO LOS TERMINOS:
2
21x 2 16 y e 8y y' 0
PASANDO AL SEGUNDO MIEMBRO EL TERMINO QUE NO TIENE y:
2
16 y e 8 y y' 21x 2
DESPEJANDO A y:
y' 21x8y
2
8e8 y y' 21x 2
8e
APLICANDO LA LEY DE SIGNOS DE LA DIVISIN:

21x 2
y' 21x8y
2
y' 8y
8e 8e
127
HALLAR LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES IMPLCITAS, CONSIDERANDO x COMO LA

VARIABLE INDEPENDIENTE:
1. y 2 4px
2. x2 4py
3. b2x2 a2y2 a2b2
4. x 2 y 2 xy
5. x3 y3 2n xy
6. x y a
7. 3 x2
3
y2
3
a2
8. x2y xy2 x2 y2 0
9. x2 xy y2 3
10. y4 2 Sen xy xy 5
128
3.2 DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR
HEMOS VISTO QUE, EN GENERAL, LA DERIVADA DE UNA FUNCIN DE x ES TAMBIN UNA FUNCIN DE
x . PUEDE OCURRIR QUE ESTA FUNCIN SEA TAMBIN DERIVABLE; EN ESTE CASO LA DERIVADA DE LA
PRIMERA DERIVADA SE LLAMA LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCIN PRIMITIVA. ANLOGAMENTE, LA
DERIVADA DE LA SEGUNDA DERIVADA SE LLAMA LA TERCERA DERIVADA, Y AS, SUCESIVAMENTE, HASTA
LA ENSIMA DERIVADA.
ESTE TIPO DE DERIVADAS SE CONOCE TAMBIN COMO DERIVADAS SUCESIVAS, PARA OBTENER EL
RESULTADO DE ESTAS DERIVADAS TENEMOS QUE DERIVAR VARIAS VECES LA FUNCIN QUE NOS ESTN
DANDO.
EJEMPLOS:
HALLAR EL ORDEN DE DERIVADA QUE SE PIDE EN CADA FUNCIN:
1.HALLAR y' ' ' SI y e 2x
SACANDO PRIMERA DERIVADA:
y e2x y' 2 e2x

SACANDO SEGUNDA DERIVADA:
y' 2 e2x y' ' 2 2 e2x y' ' 4 e2x

SACANDO TERCERA DERIVADA
y' ' 4 e2x y' ' ' 2 4 e2x y''' 8 e2x
2.HALLAR y' ' ' ' SI y 4x5 3x 4 4x3 5x2 3x
y 4x5 3x 4 4x3 5x2 3x y' 20x 4 12x3 12x2 10x 3
SACANDO SEGUNDA DERIVADA:
y' 20x 4 12x 3 12x 2 10x 3 y' ' 80x 3 36x 2 24x 10
SACANDO TERCERA DERIVADA:
y' ' 80x 3 36x 2 24x 10 y' ' ' 240 x 2 72x 24
SACANDO CUARTA DERIVADA:
y' ' ' 240 x 2 72x 24 y' ' ' ' 480x 72
LOS EJERCICIOS ANTERIORES FUERON MUY SENCILLOS PORQUE SOLO SE USARON DERIVADAS DE
FUNCIONES ALGEBRAICAS O TRASCENDENTALES POR SEPARADO, PERO TAMBIN SE PUEDEN UTILIZAR
DERIVADAS ALGEBRAICAS Y TRASCENDENTALES EN UN MISMO EJERCICIO COMO EN EL EJERCICIO QUE
SIGUE A CONTINUACIN:
3.HALLAR y' ' SI y Sen 8x 3
129
PARA OBTENER LA PRIMERA DERIVADA UTILIZAMOS LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN
SENO:
y Sen 8x3 y' 24 x2 Cos 8x3

PARA SACAR LA SEGUNDA DERIVADA TENEMOS QUE UTILIZAR DOS FORMULAS, LA FORMULA DE LA
DERIVADA ALGEBRAICA DE LA MULTIPLICACIN U V , COMO FORMULA PRINCIPAL Y LA FORMULA DE
LA DERIVADA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIN COSENO Cos u COMO FORMULA SECUNDARIA.
SUSTITUYENDO EN NUESTRA FORMULA PRINCIPAL:
y' 24 x 2 Cos 8x 3 y' ' 24x 2 dxd Cos 8x 3 Cos 8x 3 dxd 24x 2
HACEMOS LA DERIVACIN DE LOS TRMINOS QUE ESTN DENTRO DE LOS PARNTESIS Y LES
d
PRECEDE EL OPERADOR DIFERENCIAL :
dx

y' ' 24 x 2 dxd Cos 8 x 3 Cos 8 x 3 dxd 24 x 2 y' ' 24 x 2 24 x 2 Sen 8 x 3 Cos 8 x 3 48 x
MULTIPLICANDO LAS EXPRESIONES QUE NO DEPENDEN DE NINGUNA FUNCIN TRIGONOMTRICA Y
COLOCNDOLOS DELANTE DE CADA TRMINO:

y' ' 24x 2 24x 2 Cos 8x 3 Cos 8x 3 48x y' ' 576x 4 Cos 8x 3 48x Cos 8x 3
FACTORIZANDO LA EXPRESIN POR TERMINO COMN, EL TERMINO COMN ES 48 x :

y' ' 48x 12x 3 Sen 8x 3 Cos 8x 3
TAMBIEN PODEMOS TENER DERIVADAS SUCESIVAS EN FUNCIONES CON VARIABLES CON EXPONENTES
FRACCIONARIOS:
3 7 6
4.HALLAR y' ' ' ' SI y 3 x 5 8 x10 4 x 25
ANTES DE EMPEZAR A DERIVAR, PASEMOS A NUESTRA FUNCION A FORMA DE POTENCIAS:
5 10 25
3
y 3 x 8 x 5 7 10
4 x
6 25
y 3x3 8x 7 4x 6
5 10 25 53 10 7 25 6

5 3 3 10 25
y 3x3 8x 7 4x 6 y' 3 x
7 8 x 7 7
6 4 x 6 6

3

HACIENDO LAS MULTIPLICACIONES DE LOS COEFICIENTES Y LAS RESTAS DE LOS EXPONENTES:
5 3 10 7 25 6 2 3 19
5 33
y'
10 25 80 7 50 6
y' 3 x 7 8x
7 7
6 4 x 6 6
5x3 x x
3 7 3

MUY BIEN, AHORA VAMOS A SACAR LA SEGUNDA DERIVADA:
2 3 19 2 3 3 7 19 6
2 33 19 50 6 6
y' 5x 3
80 7 50 6
x x y' 5 x
3 80 7 7
7 7 x 6 3 x

7 3 3

130
HACIENDO LAS MULTIPLICACIONES DE LOS COEFICIENTES Y LAS SUMAS Y RESTAS DE LOS
EXPONENTES.
2 3 3 7 19 6 1 4 13
2 33 19 50 6 6 10 3 240 7 950 6
y' 5 x
3 80 7 7
7 7 x 6 3 x

y' x x x
3 3 49 18

SACANDO LA TERCERA DERIVADA:

1 4 13 1 3 4 7 13 6
10 3 240 7 950 6 1 10 3 3 13 950 6 6
y' x x x y' ' ' x
4 240 7 7
7 49 x 6 18 x

3 49 18 3 3


EXPONENTES.
1 3 4 7 13 6 4 11 7
1 10 3 3 4 240 7 7 13 950 6 6 10 3 960 7 12350 6
y' ' ' x 7 49 x 6 18 x y' ' ' x x x
3 3 9 343 108

SACANDO CUARTA DERIVADA:

4 11 7 4 3 11 7 7 6
10 3 960 7 12350 6 4 10 3 3 11 960 7 7 7 12350 6 6
y' ' ' x x x y' ' ' ' x 7 343 x 6 108 x
9 343 108 3 9


EXPONENTES.
4 3 11 7 7 6 7 18 1
4 10 3 3 11 960 7 7 7 12350 6 6 40 3 10560 7
y' ' ' ' x 7 343 x 6 108 x y' ' ' ' x x
86450 6
x
3 9 27 2401 648

PASANDO LAS VARIABLES CON EXPONENTES NEGATIVOS Y TRANSFORMANDO LAS VARIABLES DE SU

FORMA DE POTENCIA A SU FORMA DE RAIZ:
7 18 1
40 3 10560 7
y' ' ' '
27
x
2401
x
86450 6
648
x y' ' ' ' 40
3

10560
7

86450 6
648
x
27 x7 2401 x 18
PODEMOS DECIR QUE YA TERMINAMOS, PERO, BUENO CON LA PENA DE QUE SE PUEDE HACER UNA
3 7
ULTIMA SIMPLIFICACIN. EN EL CASO DE LOS RADICALES x7 Y x18 , PODEMOS SIMPLIFICARLOS,
SACNDOLES ALGO DE RAIZ A LAS x. ESTO ES, QUE UNA PARTE DE LAS x QUEDARA AFUERA DEL
RADICAL Y LA OTRA PARTE DE LAS X QUEDARA DENTRO DEL RADICAL
3
VEAMOS QUE ONDA CON LOS RADICALES, EMPECEMOS CON x7 :
3
x7
3
x6 x x2 3 x
LO QUE PASA AQU ES QUE EL x 7 SE DESCOMPONE EN x 6 x , QUE MULTIPLICADOS DAN x 7 , AL x 6

SE LE PUEDE SACAR RAZ CUBICA QUE SERIA IGUAL A x 2 (RECUERDEN QUE EL EXPONENTE SE DEBE DE
6
DIVIDIR ENTRE EL NDICE DE LA RAZ 2 ) EL CUAL SE PONE YA AFUERA DEL RADICAL Y LO UNICO
3
QUE QUEDA DENTRO DEL RADICAL ES x .
APLICANDO ESTA OPERACIN EN LOS OTROS TRMINOS QUE TENEMOS EN NUESTRA DERIVADA:
131
y' ' ' '
40
3

10560
7

86450 6
648
x y' ' ' ' 40
2 3

10560
7

86450 6
648
x
27 x7 2401 x18 27x x 2401 x 2 x4
HALLAR LA DERIVA DEL ORDEN QUE SE INDICA:
1.HALLAR y' ' ' SI y x 4
2.HALLAR y V SI y 6x5
3.HALLAR y' ' ' SI y Arc Tan x
4.HALLAR y' ' SI y a2 x 2
5.HALLAR y' ' ' SI y Ln x 1 x2

6.HALLAR y' ' SI y 2xy x 2 1
7.HALLAR y' ' ' SI y e3x Sen x

8.HALLAR y' ' SI y x ArcCos x
9.HALLAR y' ' SI y x Arc Tan x
10.HALLAR y' ' ' ' SI y x3 Ln x
132
3.3 APLICACIN DEL CONCEPTO GEOMETRICO DE LA DERIVADA PARA LA OBTENCION DE LAS
ECUAACIONES Y LOGITUDES DE LAS RECTAS RELACIONADAS CON LA DERIVADA.
LA DERIVADA DE UNA FUNCIN GEOMTRICAMENTE HABLANDO ES IGUAL AL VALOR DE LA PENDIENTE

DE LA RECTA QUE ES TANGENTE A UNA CURVA EN UN PUNTO DADO DE DICHA CURVA.
DE IGUAL FORMA RECORDEMOS QUE LA RECTA NORMAL ES PEREPRENDICULAR A LA RECTA
TANGENTE, POR LO TANTO, DE ACUERDO A NUESTROS CONCEPTOS DE GEOMETRIA ANALITICA,
DEBEMOS DE RECORDAR QUE LAS PENDIENTES DE DOS RECTAS QUE SON PERPENDICULARES SON
INVERSAS Y DE SIGNO CONTRARIO, POR LO TANTO, LAS PENDIENTES DE LA RECTA TANGENTE Y LA
RECTA NORMAL SERAN INVERSAS Y DE SIGNO CONTRARIO.
A CONTINUACION PRESENTAREMOS UNA GRAFICA DE UNA CURVA, A LA CUAL SE LA HAN TRAZADO
UNA RECTA TANGENTE Y UNA RECTA NORMAL A UNA CURVA (ROJO):
IDENTIFIQUEMOS CADA UNA DE LAS RECTAS:

AP = LONGITUD DE LA TANGENTE
AB = LONGITUD DE LA SUBTANGENTE
PD = LONGITUD DE LA NORMAL
BD = LONGITUD DE LA SUBNORMAL.
LOS ANGULOS r SON IGULAES POR TENER SUS ANGULOS RESPECTIVAMENTE PPERPENDICULARES.
PARA HALLAR EL VALOR DE LA PENDIENTE DE LA FUNCIN, TENDREMOS QUE DERIVAR A ESTA
FUNCIN Y SUSTITUIR EL VALOR DE x EN EL PUNTO DE TANGENCIA P x1, y1 .
PARA OBTENER LA ECUACIN DE LA RECTA TANGENTE APLICAREMOS LA FORMULA DE LA ECUACIN

DE LA RECTA:
y y1 m x x1
DE DONDE m ES LA PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE, x1 Y y1 SON LOS VALORES DEL PUNTO DE

TANGENCIA.
COMO LA PENDIENTE DE LA NORMAL ES INVERSA Y DE SIGNO CONTRARIA, ENTONCES LA ECUACION

DE LA NORMAL NOS QUEDA DE LA FORMA:
y y1 x x1
1
m
PARA CALCULAR LA LONGITUD DE LA SUBTANGENTE, NOS TENEMOS QUE BASAR EN EL APB , DE
PB
ACUERDO A ESTE TRIANGULO Tan r m , ESTA EXPRESION ES LA QUE NOS SERVIRA PARA
AB
CALCULAR LA LONGITUD DE LA SUBTANGENTE LGSTAN , SI DESPEJAMOS OBTENEMOS:
PB y1
AB
m m
133
PARA CALCULAR LA LONGITUD DE LA SUBNORMAL NOS TENEMOS QUE FIJAR EN EL BPD , DE
BD
ACUERDO CON ESTE TRIANGULO Tan r m , ESTA EXPRESION ES LA QUE NOS SERVIRA PARA
BP
CALCULAR LA LONGITUD DE LA SUBNORMAL LGSNOR , SI DESPEJAMOS OBTENEMOS:
m BD m BP m y1
BP
MUY BIEN TODO ESTA DICHO, PASEMOS A LA RESOLUCION DE EJERCICIOS QUE SIRVAN DE EJEMPLOS.
HALLAR EL VALOR DE LA PENDIENTE, LAS ECUACINES DE LA RECTA TANGENTE Y LA RECTA NORMAL
Y TAMBIN LAS LONGITUDES DE LAS SUBTANGENTES Y LA SUBNORMAL DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES
EN LOS PUNTOS DE TANGENCIA DADOS.
1. y 3x2 5x 2 EN EL PUNTO P 2, 3 .
OBTENIENDO LA DERIVADA DE LA FUNCIN:
y ' 6x 5
USANDO LA IGUALDAD DE DERIVADA Y PENDIENTE:
m y'
SUSTITUYENDO m EN LA FORMULA DE y ' :
m 6x 5
SUSTITUYENDO EL VALOR DE x 2 :
m 6 2 5 m 12 5 m 7
PARA OBTENER LA ECUACIN DE LA RECTA TANGENTE, SUSTITUIMOS LOS VALORES DE

x1 2, y1 3, m 7 EN LA ECUACIN DE LA RECTA:
y 3 7 x 2
SIMPLIFICANDO NOS QUEDA:
y 3 7x 14
ACOMODANDO DE ACUERDO A LA FORMA DE LA ECUACIN DE LA RECTA ax by c 0 , DE ACUERDO

A LOS SIGNOS EL TERMINO EN x ES POSITIVO, AS QUE LOS TRMINOS DE LA DERECHA PERMANECERN
IGUAL (MISMOS SIGNOS) Y LOS QUE ESTN DEL LADO IZQUIERDO CAMBIARAN DE SIGNO (SIGNOS
CONTRARIOS).
ACOMODANDO ENTONCES LA ECUACIN Y REDUCIENDO TRMINOS SEMEJANTES:
y 3 7x 14 7x y 14 3 0 7x y 11 0
PARA HALLAR LA ECUACIN DE LA RECTA NORMAL DEBEMOS DE ENTENDER QUE ESTA RECTA ES
PERPENDICULAR A LA RECTA TANGENTE, AS QUE LA PENDIENTE DE ESTA RECTA SERA INVERSA Y DE
SIGNO CONTRARIO AL VALOR DE LA RECTA TANGENTE, AS QUE SI EL VALOR DE m PARA LA TANGENTE
1
FUE m 7 , ENTONCES EL VALOR DE m PARA LA RECTA NORMAL SERA m .
7
134
ENTONCES PARA HALLAR LA ECUACIN DE LA RECTA NORMAL SUSTITUIMOS LOS VALORES DE
1
x1 2, y1 3, m EN LA ECUACIN GENERAL DE LA RECTA:
7
y3
1
x2
7
PARA PASAR A LA ECUACIN GENERAL DE LA RECTA, PRIMERO PASAMOS AL DENOMINADOR DE LA
FRACCIN 7 LO PASAMOS AL LADO IZQUIERDO DE LA FRACCIN CON LO CUAL MULTIPLICARA A y 3 :
7 y 3 1 x 2
7 y 3 1 x 2 7y 21 x 2
ACOMODANDO LOS TRMINOS DE LA ECUACIN, TENEMOS QUE COMO EL TERMINO EN x ESTA

POSITIVO, ENTONCES SERA EL TERMINO EN y Y EL 21 LOS QUE CAMBIARAN DE SIGNO, HACIENDO ESTO
LA ECUACIN NOS QUEDA:
7y 21 x 2 x 7y 2 21 0
SUMANDO LOS TRMINOS CONSTANTES, OBTENEMOS YA LA ECUACIN DE LA RECTA NORMAL:
x 7y 2 21 0 x 7y 23 0
HALLAREMOS AHORA LAS LONGITUDES DE LA SUBTANGENTE Y LA SUBNORMAL:
PARA LA LONGITUD DE LA SUBTANGENTE: P 2, 3 m 7
y1
LGSTG LGSTG 3
LGSTG 3
7 7
m
PARA LA LONGITUD DE LA SUBNORMAL: P 2, 3 m 7
LGSNOR m y LGNORM 3 7 LGSNOR 21

1
2. y x EN EL PUNTO TANGENCIA P 4, 2 .
OBTENIENDO LA DERIVADA DE LA FUNCIN (USAMOS LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA RAZ

CUADRADA):
y x y' 1
2 x
m y'
y'
1
m 1
2 x 2 x
135
m
1
m 1
m 1
2 4 2 2 4
PARA OBTENER LA ECUACIN DE LA RECTA TANGENTE, SUSTITUIMOS LOS VALORES DEL PUNTO
1
P 4, 2 , ES DECIR, x1 4, y1 2 Y EL VALOR DE , m EN LA ECUACIN DE LA RECTA:
4
y y1 m x x1 y 2 41 x 4
COMO LA PENDIENTE NOS QUEDO FRACCIONARIA, EL DENOMINADOR 4 , MULTIPLICARA AL
PARNTESIS DE LAS y, MIENTRAS QUE EL NUMERADOR 1 , MULTIPLICARA AL PARNTESIS DE LAS x,
HACIENDO ESTO LA ECUACIN NOS QUEDA:
y2
1
4
x4 4 y 2 1 x 4 4y 8 x 4
ACOMODAMOS DE ACUERDO A LA FORMA DE LA ECUACIN DE LA RECTA ax by c 0 , DE ACUERDO
CONTRARIOS).
4y 8 x 4 x 4y 8 4 0 x 4y 12 0
1
FUE m 7 , ENTONCES EL VALOR DE m PARA LA RECTA NORMAL SERA m .
7

1
x1 2, y1 3, m EN LA ECUACIN GENERAL DE LA RECTA:
7
y3
1
x2
7
PARA PASARLA A LA ECUACIN GENERAL DE LA RECTA, PRIMERO PASAMOS AL DENOMINADOR DE LA

FRACCIN 7 LO PASAMOS AL LADO IZQUIERDO DE LA FRACCIN CON LO CUAL MULTIPLICARA A y 3 :
7 y 3 1 x 2
7 y 3 1 x 2 7y 21 x 2
ACOMODANDO LOS TRMINOS DE LA ECUACIN, TENEMOS QUE COMO EL TERMINO EN x ESTA

POSITIVO, ENTONCES SERA EL TERMINO EN y Y EL 21 LOS QUE CAMBIARAN DE SIGNO, HACIENDO ESTO
LA ECUACIN NOS QUEDA:
7y 21 x 2 x 7y 2 21 0
SUMANDO LOS TRMINOS CONSTANTES, OBTENEMOS YA LA ECUACIN DE LA RECTA NORMAL:
x 7y 2 21 0 x 7y 23 0
136
1
PARA LA LONGITUD DE LA SUBTANGENTE: P 4, 2 , m
4
y1
LGSTG LGSTG 12 LGSTG 4 2 LGSTG 8
m
4
1
PARA LA LONGITUD DE LA SUBNORMAL: P 4, 2 , m
4
LGSNOR m y LGSNORM 2 1 LGSNOR 1

1 4 2
3. y Sen x EN EL PUNTO TANGENCIA P 0,1 .
OBTENIENDO LA DERIVADA DE LA FUNCIN (USAMOS LA FORMULA DE LA DERIVADA DEL SENO DE x):
y Sen x y ' Cos x

m y'
y ' Cos x m Cos x

m Cos x m Cos0 m 1
PARA OBTENER LA ECUACIN DE LA RECTA TANGENTE, SUSTITUIMOS LOS VALORES DEL PUNTO
P 0,1 , ES DECIR, x1 0, y1 1 Y EL VALOR DE , m 1 EN LA ECUACIN DE LA RECTA:
y y1 m x x1 y 1 1 x 0
MULTIPLICAMOS POR 1 EL PARNTESIS DE LA DERECHA:
y 1 1 x 0 y 1 x 0
ACOMODAMOS DE ACUERDO A LA FORMA DE LA ECUACIN DE LA RECTA ax by c 0 , DE ACUERDO
CONTRARIOS).
y 1 x 0 x y 1 0
FUE m 1, ENTONCES EL VALOR DE m PARA LA RECTA NORMAL SERA m 1 .

x1 0, y1 1, m 1 EN LA ECUACIN GENERAL DE LA RECTA:
y y1 m x x1 y 1 1 x 0
PARA PASARLA A LA ECUACIN GENERAL DE LA RECTA, MULTIPLICAMOS EL PARNTESIS DE LA
DERECHA POR 1 :
137
y 1 x
ACOMODANDO LOS TRMINOS DE LA ECUACIN, TENEMOS QUE COMO EL TERMINO EN x ES
NEGATIVO, ENTONCES ESTE CAMBIARA DE SIGNO Y EL TERMINO EN y Y EL 1 SON LOS QUE
CAMBIARAN DE SIGNO, HACIENDO ESTO LA ECUACIN DE LA RECTA NORMAL NOS QUEDA:
y 1 x x y 1 0
PARA LA LONGITUD DE LA SUBTANGENTE: P 0,1 , m 1
y1
LGSTG LGSTG 1 LGSTG 1
1
m
PARA LA LONGITUD DE LA SUBNORMAL: P 0,1 , m 1
LGSNOR m y LGSNORM 1 1 LGSNOR 1

1
138
HALLAR EL VALOR DE LA PENDIENTE, LAS ECUACIN DE LA RECTA TANGENTE Y LA RECTA NORMAL,
ADEMAS DE LAS LONGITUDES DE DE LAS RECTAS SUBNORMAL Y SUBTANGENTE DE LAS SIGUIENTES
CURVAS EN LOS PUNTOS DE TANGENCIA QUE SE INDICAN:
1. y x3 2x2 4 EN EL PUNTO P 2, 4
2 .y 5x2 4x 5 EN EL PUNTO P 1, 3 .
3. y 10x 4 20x 3 EN EL PUNTO P 1, 5
4. y 3x 4 4x 3 10x 2 5x 10 EN EL PUNTO P 2,1
x 2 4 EN EL PUNTO P 2, 4
3
5. y
6. y 23x 5 5x 3 2x 4 EN EL PUNTO P 3, 4
7. y 5x 3 2x 2 4x 10 EN EL PUNTO P 1, 2
8. y 5x 3 3x 2 2x 15 EN EL PUNTO P 2, 3
9. y 15x 4 12x 2 8x 5 EN EL PUNTO P 6, 4
x 2 EN EL PUNTO P 1, 6
5
10. y
139
3.4. INTERVALOS DONDE UNA FUNCION ES CRECIENTE Y DECRECIENTE.
UNA FUNCIN y f x TIENE UN MXIMO O UN MNIMO RELATIVO EN UN PUNTO x x0 , CUANDO
f x0 ES MAYOR O MENOR QUE LOS VALORES DE LA FUNCIN PARA LOS PUNTOS INMEDIATAMENTE
ANTERIORES Y POSTERIORES AL CONSIDERADO.
EN LA FIG. 1, LA CURVA TIENE TANGENTES HORIZONTALES EN LOS PUNTOS R, S Y T. LOS VALORES DE

x r , s, t PARA LOS CUALES LA FUNCIN f(x) ES ESTACIONARIA, ES DECIR f' x 0 , RECIBEN EL
NOMBRE DE VALORES CRTICOS Y LOS PUNTOS CORRESPONDIENTES DE LA CURVA R, S, T EL DE
PUNTOS CRTICOS.
SI REPRESENTAMOS GRFICAMENTE A UNA FUNCIN, AL MOVERSE UN PUNTO DE IZQUIERDA A

DERECHA, OBSERVAMOS CON FACILIDAD QUE UNAS VECES ES CRECIENTE Y OTRAS DECRECIENTES.
OBSERVEMOS LA SIGUIENTE GRAFICA:
LA FUNCIN ES CRECIENTE EN EL INTERVALO , 1 Y 2 , Y DECRECIENTE EN EL INTERVALO

1, 2
LOS VALORES DE x EN ESTE EJEMPLO, x 1 Y x 2 EN LOS CUALES LA GRAFICA DE LA FUNCIN

ES ESTACIONARIA, SE LE LLAMAN VALORES CRTICOS Y A LOS PUNTOS CORRESPONDIENTES EN ESTE
CASO C Y D, PUNTOS CRTICOS.
UNA FUNCIN ES CRECIENTE, CUANDO A MEDIDA QUE EL VALOR DE x AUMENTA, AUMENTA TAMBIN
EL VALOR DE y , AHORA BIEN CUANDO PASA LO CONTRARIO, ES DECIR, QUE CUANDO x AUMENTA y
DISMINUYE O CUANDO x DISMINUYE y AUMENTA, ENTONCES DECIMOS QUE LA FUNCIN ES
DECRECIENTE.
EN LA PARTE EN QUE UNA FUNCIN ES DECRECIENTE, EL VALOR DE y DISMINUYE CUANDO EL VALOR
DE x AUMENTA, DE DONDE, EL x Y EL y TENDRN SIGNOS OPUESTOS.
140
EN LA FIGURA INICIAL, SI CONSIDERAMOS UN PUNTO, POR EJEMPLO A, EN DONDE LA FUNCIN ES
CRECIENTE, LA TANGENTE FORMA UN ANGULO AGUDO CON EL EJE DE LAS x , EN CONSECUENCIA LA
PENDIENTE ES POSITIVA.
EN EL PUNTO B, DONDE LA FUNCIN ES DECRECIENTE, LA TANGENTE FORMA UN ANGULO OBTUSO

CON EL EJE x , POR LO CUAL LA PENDIENTE ES NEGATIVA.
DE LO ANTERIOR OBTENEMOS LA SIGUIENTE CONCLUSIN:

LA FUNCIN ES CRECIENTE EN UN PUNTO DADO, SI EL VALOR DE LA PRIMERA DERIVADA y ' ES
POSITIVO; Y ES DECRECIENTE SI EL VALOR DE LA MISMA PRIMERA DERIVADA ES NEGATIVA, EN ESE
PUNTO DADO.
OTRO CONCEPTO QUE NOS VA A SERVIR DE MUCHO EN ESTOS CONCEPTOS ES DE VALORES O

NMEROS CRTICOS, QUE SON LOS VALORES O NMEROS EN DONDE UNA FUNCIN TIENE DERIVADA
IGUAL A CERO, POR LO QUE RECIBEN ESTE NOMBRE ESPECIAL QUE DAREMOS EN LA SIGUIENTE
DEFINICIN.
UN NMERO C EN EL DOMINIO DE UNA FUNCIN F SE LLAMA NMERO CRITICO DE F , SI F ' C 0

F ' C 0 O BIEN F C NO EXISTE.
'
DE ACUERDO A SU PRIMERA DERIVADA, UNA FUNCION ES CRECIENTE, EN UN PUNTO DADO, SI EL
VALOR DE LA PRIMERA DERIVADA ES POSITIVO, Y ES DECRECIENTE SI EL VALOR DE LA MISMA PRIMERA
DERIVADA E S NEGATIVO EN ESE PUNTOM DADO.
POR ELLO EL PROCEDIMIENTO PARA DETERMINAR LOS INTERVALOS EN QUE UNA FUNCION ES
CRECIENTE O DECRECIENTE ES EL SIGUIENTE:
1. SE SACA LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCION.

2. ESTA PRIMERA DERIVADA SE IGUALA A CERO.
3. LA ECUACION IGUALADA A CERO SE RESUELVA PARA x (GENERALMENTE POR FACTORIZACIN O
POR DESPEJES), LOS VALORES DE x QUE DEN CERO EN CADA UNO DE LOS FACTORES, SERAN
NUESTROS VALORES CRITICOS Y UBICAREMOS EN UNA RECTA NUMERICA ESTOS VALORES PARA
ASI PODER DEFINIR LOS INTERVALOS EN QUE ESTA DIVIDIDA LA FUNCION.
4. LA CANTIDAD DE INTERVALOS FORMADOS ESTARA EN RELACION A LA CANTIDAD DE VALORES
CRITICOS. SIEMPRE TENDREMOS UN INTERVALO MAS QUE LA CANTIDAD DE VALORES CRITICOS, POR
EJEMPLO, SI TENEMOS SOLO UN VALOR CRITICO, ENTONCES TENDREMOS 2 INTERVALOS, SI
TENEMOS DOS VALORES CITICOS, ENTONCES TENDREMOS 3 INTERVALOS, SI TENEMOS 3 VALOREX
CRITICOS, ENTONCES TENDREMOS 4 INTERVALOS Y ASI SUCESIVAMENTE.
5. UNA VEZ DEFINIDOS LOS INTERVALOS, TOMAREMOS UN VALOR CUALQUIERA DE CADA INTERVALO.
ESTE VALOR SE SUSTITUIRA EN LA ECUACION DE y ' Y EN BASE AL RESULTADO OBTENIDO, SE
APLICARAN LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
SI y '
0 , ES DECIR QUE EL VALOR DE y ' NOS DA POSITIVO, ENTONCES LA FUNCION ES
CRECIENTE EN ESE INTERVALO.
SI y '
0 , ES DECIR QUE EL VALOR DE y ' NOS DA NEGATIVO, ENTONCES LA FUNCION ES
DECRECIENTE EN ESE INTERVALO.
HAGAMOS UN ALGORITMO MAS SENCILLO PARA LA RESOLUCIN DE EJERCICIOS:
PASO 1. TENEMOS QUE SACAR LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCION ' .

y
PASO 2. ESTA PRIMERA DERIVADA SE IGUALA A CERO, SE FACTORIZA Y LOS CEROS O RAICES DE LA
ECUACION SERAN NUESTROS VALORES CRITICOS.
PASO 3. PONDREMOS OS VALORES CRITICOS EN UNA RECTA NUMERICA, DONDE SEALAREMOS LOS
INTERVALOS QUE SE FORMEN A PARTIR DE LOS VALORES CRITICOS.
PASO 4. DE CADA INTERVALO VAMOS A SELECCIONAR UN VALOR, EL CUAL SE SUSTITUIRA EN LA

ECUACION DE LA PRIMERA DERIVADA Y APLICAREMOS LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
141
SI LA SUSTITUCION DEL VALOR CRITICO DA RESULTADO POSITIVO EN LA ECUACION DE LA PRIMERA
DERIVADA y' 0 ENTONCES LA FUNCION ES CRECIENTE EN EL INTERVALO DE DONDE SE SELECCIONO
EL VALOR USADO EN y' .
AHORA BIEN, SI LA SUSTITUCION DEL VALOR CRITICO DA RESULTADO NEGATIVO EN LA ECUACION DE

LA PRIMERA DERIVADA y' 0 ENTONCES LA FUNCION ES DECRECIENTE EN EL INTERVALO DE DONDE
SE SELECCIONO EL VALOR USADO EN y' .
PERFECTO, PASEMOS A LA RESOLUCIN DE EJERCICIOS
1. DETERMINA LOS INTERVALOS EN LOS CUALES LA FUNCIN y x3 3x 2 ES CRECIENTE Y

DECRECIENTE.
PASO 1: EMPECEMOS POR OBTENER LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCION
y x 3 3x 2 y' 3x 2 3
PASO 2: AHORA VAMOS A HALLAR LOS VALORES CRTICOS. PARA ELLO VAMOS A IGUALAR A CERO A y'
:
3x 2 3 0
VAMOS A FACTORIZAR POR TERMINO COMN NUESTRA EXPRESIN:

3 x2 1 0
EN EL PARNTESIS NOS QUEDO UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS, VAMOS A

FACTORIZARLO:
3 x 1 x 1 0
3 x2 1 0
DE ACUERDO A LOS PARNTESIS LOS VALORES CRTICOS SON:
PARA EL FACTOR x 1 EL VALOR QUE HACE QUE LA CUANTA DE CERO ES x 1, MIENTRAS QUE
PARA EL FACTOR x 1 EL VALOR QUE HACE QUE DE CERO ES x 1, ENTONCES NUESTROS VALORES
CRTICOS SON: x 1 Y x 1.
PASO 3: COLOCAREMOS LOS VALORES CRTICOS EN UNA RECTA NUMRICA.
DE ACUERDO A LOS PUNTOS CRITICOS, LA RECTA NUMERICA QUEDO DIVIDIDA EN 3 PARTES, QUE SON
LOS SIGUIENTES:
LOS NUMEROS QUE ESTAN A LA IZQUIERDA DEL 1 , QUE SON MENORES DE 1 , LO

NOMBRAREMOS COMO EL INTERVALO x 1;
LOS NMEROS QUE ESTN ENTRE 1 Y 1 QUE SON NUMEROS MAYORES DE 1 Y MENORES QUE 1,
LO NOMBRAREMOS EL INTERVALO 1 x 1 .
LOS NUMEROS QUE ESTAN A LA DERECHA DEL 1 , QUE SON NUMEROS MAYORES DE 1, LO
NOMBRAREMOS EL INTERVALO x 1.
LA GRAFICA NOS QUEDA ENTONCES
142
PASO 4: AHORA VAMOS A SELECCIONAR UN VALOR DE CADA INTERVALO:
PARA x 1 USAREMOS x 2
PARA 1 x 1 USAREMOS x 0

PASEMOS A LA SUSTITUCIONES DE LOS VALORES SELECCIONADOS EN LA PRIMERA DERIVADA y ' :

PARA x 2 :
y' 2 3 2 3
2
y' 2 3 4 3 y' 2 12 3 y' 2 9
'
COMO y '
ES POSITIVA y 0 PARA

x 2 , ENTONCES LA FUNCIN SERA CRECIENTE EN EL
INTERVALO x 1
PARA x 0 :
y' 0 3 0 3 y' 0 0 3 y' 0 3

y' 0 3 0 3
2

COMO y' ES NEGATIVA y' 0 PARA x 2 , ENTONCES LA FUNCIN SERA DECRECIENTE EN EL

INTERVALO 1 x 1
PARA x 2 :
y' 2 3 2 3
2
y' 2 3 4 3 y' 2 12 3 y' 2 9
'
COMO y '

INTERVALO x 1
PONIENDO JUNTAS TODAS NUESTRAS RESPUESTAS, LA RESPUESTA DEL EJERCICIO ES:
LA FUNCION ES:
DECRECIENTE EN: 1 x 1 Y
CRECIENTE EN: x 1 Y x 1
2. DETERMINA LOS INTERVALOS EN LOS CUALES LA FUNCIN y 2x 3 3 x 2 12x 1 ES CRECIENTE Y

DECRECIENTE.
PASO 1:
EMPECEMOS POR OBTENER LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCION
y 2x 3 3 x 2 12x 1 y' 6x 2 6x 12
PASO 2:
AHORA VAMOS A HALLAR LOS VALORES CRTICOS. PARA ELLO VAMOS A IGUALAR A CERO A y' :
143
6 x 2 6 x 12 0
VAMOS A FACTORIZAR POR TRMINO COMN NUESTRA EXPRESIN:

6 x2 x 2 0
EN EL PARNTESIS NOS QUEDO UN TRINOMIO DE LOS SENCILLOS x 2

bx c , VAMOS A
FACTORIZARLO:

6 x2 x 2 0 6 x 2 x 1 0
DE ACUERDO A LOS FACTORES DE LOS PARNTESIS LOS VALORES CRTICOS SON:
AL FACTOR x 2 LE CORRESPONDE LA RAIZ x 2 , MIENTRAS QUE PARA EL FACTOR x 1 EL

VALOR QUE HACE QUE DE CERO ES x 1, ENTONCES NUESTROS VALORES CRTICOS SON: x 2 Y
x 1.
DE ACUERDO A LOS PUNTOS CRITICOS, LA RECTA NUMERICA QUEDO DIVIDIDA EN 3 PARTES, QUE SON
LOS SIGUIENTES:
LOS NUMEROS QUE ESTAN A LA IZQUIERDA DEL 1 , QUE SON MENORES DE 1 , LO

NOMBRAREMOS COMO EL INTERVALO x 1;
LOS NMEROS QUE ESTN ENTRE 1 Y 2 QUE SON NUMEROS MAYORES DE 1 Y MENORES QUE
2 , LO NOMBRAREMOS COMO EL INTERVALO 1 x 2 .
LOS NUMEROS QUE ESTAN A LA DERECHA DEL 2 , QUE SON NUMEROS MAYORES DE 2 , LO
NOMBRAREMOS EL INTERVALO x 2 .
PASO 4: AHORA VAMOS A SELECCIONAR UN VALOR DE CADA INTERVALO:
PARA 1 x 2 USAREMOS x 0

PARA x 2 :
y' 2 6 2 6 2 12 y' 2 6 4 12 12 y' 2 24 12 12 y' 2 24
2
144
'
COMO y '

INTERVALO x 1
PARA x 0 :
y' 0 6 0 6 0 12 y' 0 0 0 12 y' 0 12

2
'
COMO y '
ES NEGATIVA y 0 PARA x 2 , ENTONCES LA FUNCIN SERA DECRECIENTE EN EL

INTERVALO 1 x 2
PARA x 3 :
y' 3 6 3 6 3 12 y' 3 6 9 18 12 y' 3 54 18 12 y' 2 24

2
'
COMO y '

INTERVALO x 2
LA FUNCION ES:
DECRECIENTE EN: 1 x 2
Y CRECIENTE EN: x 1 Y x 2
3. DETERMINA LOS INTERVALOS EN LOS CUALES LA FUNCIN y x 3 3 x 2 ES CRECIENTE Y

DECRECIENTE.
PASO 1:
EMPECEMOS POR OBTENER LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCION
y x 3 3x 2 y' 3 x 2 3
PASO 2:
AHORA VAMOS A HALLAR LOS VALORES CRTICOS. PARA ELLO VAMOS A IGUALAR A CERO A y' :
3x 2 3 0
EN LUGAR DE FACTORIZAR, AQU TENEMOS LA OPCION DE DESPEJAR A LA x PARA PODER HALLAR

LOS VALORES CRITICOS:
3x 2 3 0 3x 2 3 x 2 33 x 2 1 x 1 x 1
LOS VALORES CRITICOS SON x 1 Y x 1.
LOS INTERVALOS QUE SE FORMAN,DE ACUERDO A LOS PUNTOS CRITICOS, SON LOS SIGUIENTES:
x 1 SON LOS NUMEROS QUE ESTAN A LA IZQUIERDA DEL 1 , EL VALOR QUE USAREMOS PARA
EVALUAR ESTE INTERVALO SERA x 2 .
145
1 x 1 SON LOS NMEROS QUE ESTN ENTRE 1 Y 1 , EL VALOR QUE USAREMOS PARA EVALUAR
ESTE INTERVALO SERA x 0 .
x 1 LOS NUMEROS QUE ESTAN A LA DERECHA DEL 2 , EL VALOR QUE USAREMOS PARA EVALUAR
ESTE INTERVALO SERA x 2 .

PARA x 2 :
y' 2 3 2 3 y' 2 3 4 3 y' 2 12 3 y' 2 9

2
'
COMO y '

INTERVALO x 1
PARA x 0 :
y' 0 3 0 3 y' 0 3 0 3 y' 0 0 3 y' 0 3

2
'
COMO y '
ES NEGATIVA y 0 PARA x 2 , ENTONCES LA FUNCIN SERA DECRECIENTE EN EL

INTERVALO 1 x 1
PARA x 2 :
y' 2 3 2 3 y' 2 3 4 3 y' 2 12 3 y' 2 9

2
'
COMO y '

INTERVALO x 1
LA FUNCION ES:
DECRECIENTE EN: 1 x 1
Y CRECIENTE EN: x 1 Y x 1
146
DETERMINA LOS INTERVALOS DONDE LA FUNCIN f x ES CRECIENTE Y EN LOS QUE ES
DECRECIENTE.
1. f x x2 5x 1
2. f x x2 4x 2
3. f x x3 3x 1
4. f x x 4 3x3 2
5. f x x2 8x 7
6. f x x3 3 x 2
2
7. f x x 4
3 x3 2
x2
8. f x
x2
3
9. f x x4 3x
10. f x x 4 2x 2
11. f x x2 4x 1
12. f x x3 9x2 15x 5
13. f x x 4 4x
14. f x 2x 21x
15. f x x 2
x2
147
3.5 MXIMOS Y MNIMOS RELATIVOS
EN LA FIGURA, EL PUNTO A A, f A REPRESENTA UN MXIMO RELATIVO DE LA CURVA YA QUE

f A ES MAYOR QUE CUALQUIER f x . EN ESTAS CONDICIONES, y f x TIENE UN MXIMO
RELATIVO IGUAL A f A EN x A . EN ESTA MISMA FIGURA, EL PUNTO C C, f C ES UN MINIMO

RELATIVO DE LA CURVA PUESTO QUE f C ES MENOR QUE CUALQUIER f x . POR TANTO, y f C
TIENE UN MINIMO RELATIVO IGUAL A f C EN x C . OBSERVESE QUE EL PUNTO C ES EL PUNTO DE
UNION DEL ARCO AB ASCENDENTE EN EL CUAL f' x 0 , Y OTRO B C DESCENDENTE EN EL CUAL

f' x 0 , MIENTRAS QUE EL PUNTO B UNE UN ARCO AB DESCENDENTE CON OTRO B C
ASCENDENTE. ESTE PUNTO B EN EL CUAL CAMBIA EL SENTIDO DE LA CONCAVIDAD, ES EL QUE
LLAMAMOS PUNTO DE INFLEXION.
PARA DETERMINAR LOS MXIMOS Y MINIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCION f x CONTINUA ASI
COMO SU DERIVADA SE PUEDE SEGUIR CUALQUIERA DE LOS SIGUIENTES PROCESOS:
CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA

1. SE SACA LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCIN Y SE IGUALA A CERO. LOS VALORES DE x QUE
SIRVAN PARA RESOLVER ESTA PRIMERA DERIVADA SON LOS VALORES CRITICOS.
2. SE REPRESENTAN ESTOS VALORES CRITICOS SOBRE EL EJE DE LAS ABCISAS PARA DETERMINAR
LOS INTERVALOS DE LA FUNCIN.
3. SE TOMA UN VALOR CUALQUIERA TANTO ANTERIOR COMO POSTERIOR A CADA PUNTO CRITICO Y
SE SUSTITUYE EN EL RESULTADO DE LA PRIMERA DERIVADA.
4. PARA CADA UNO DE LOS VALORES CRITICOS APLICAREMOS LOS SIGUIENTES CRITERIOS
TENDREMOS UN MXIMO EN f x , SI f ' x PASA DE POSITIVA A NEGATIVA.
TENDREMOS UN MINIMO EN f x , SI f ' x PASA DE NEGATIVA A POSITIVA.
NO HABRA NI MXIMO NI MINIMO EN f x , SI f ' x NO CAMBIA DE SIGNO.
5. PARA HALLAR EL VALOR DEL MXIMO O MINIMO SE SUSTITUYE EL VALOR CRITICO EN LA FUNCIN
INICIAL.
CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA

1. SE SACA LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCIN Y SE IGUALA A CERO. LOS VALORES DE x QUE
SIRVAN PARA RESOLVER ESTA PRIMERA DERIVADA SON LOS VALORES CRITICOS.
2. SE SACA LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCION, EN ELLA VAMOS A SUSTITUIR LOS VALORES
CRITICOS Y PARA CADA VALOR CRITICO APLICAREMOS LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
SI f ' ' x 0 , TENDREMOS UN MXIMO.
SI f ' ' x 0 , TENDREMOS UN MINIMO.
SI f ' ' x 0 , NO TENDREMOS NI MXIMO NI MINIMO, PROBABLEMENTE TENGAMOS UN PUNTO DE
INFLEXION, ESTO SI LLEGARA A EXISTIR UN CAMBIOMEN AL SENTIDO DE LA CONCAVIDAD DE LA
FUNCION.
148
3.6 MAXIMOS Y MINIMOS POR EL CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA
I. HALLAR LOS MAXIMOS Y MINIMOS RELATIVOS DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES, APLICANDO EL
METODO DE LA PRIMERA DERIVADA:
1. f x x 3 3x 2 9x 3
SACANDO LA DERIVADA DE LA FUNCION:
f ' x 3x2 6x 9
IGUALANDO LA PRIMERA DERIVADA A CERO Y FACTORIZANDO PARA HALLAR LOS VALORES CRITICOS:
3x 2 6x 9 0 3 x 2 2x 3 3 x x
NECESITAMOS 2 NUMEROS QUE MULTIPLICADOS DEN 3 Y RESTADOS DEN 2, NUESTROS NUMEROS
SON EL 3 Y EL 1, RECORDEMOS QUE EL NUMERO MAS GRANDE VA EN EL PRIMER PARENTESIS
3 x x 3 x 3 x 1
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRITICOS SON x 3 Y x 1 .
PONIENDO LOS VALORES CRITICOS EN EL EJE DE LAS ABCISAS:
EVALUANDO EL PUNTO CRITICO x 3 , TOMAREMOS LOS VALORES x 4 Y x 2
SI x 4
LA FUNCION VA DE POSITIVA A NEGATIVA (DE ARRIBA HACIA ABAJO), POR LO
SI x 2
QUE EN x 3 TENEMOS UN MAXIMO RELATIVO
SOLO EN ESTE EJERCICIO MOSTRAREMOS LAS SUSTITUCIONES DE LOS VALORES SUSTITUIDOS EN

LOS PARENTESIS:
PARA x 4
x 3 x 1 4 3 4 1 1 5 5
PARA x 2
x 3 x 1 2 3 2 1 1 3 3
COMO PODEMOS VER LAS CANTIDADES COINCIDEN CON NUESTROS SIGNOS, ES DECIR LA FUNCION VA
DE NEGATIVO A POSITIVA, ES DECIR DE MENOS A MAS
EVALUANDO EL PUNTO CRITICO x 1 , TOMAREMOS LOS VALORES x 2 Y x 2

SI x 2
LA FUNCION VA DE NEGATIVA A POSITIVA (DE ABAJO HACIA ARRIBA), POR LO
SI x 2
MUY BIEN YA SABEMOS, DONDE ESTAN NUESTROS MAXIMOS Y MINIMOS, AHORA VAMOS A HALLAR SUS
VALORES. VAMOS AHORA A SUSTITUIR ESTOS VALORES CRITICOS EN LA FUNCION INICIAL ES DECIR EN
LA FUNCION y .
SUSTITUYENDO x 3 EN f x x3 3 x 2 9 x 3 :
149
f 3 3 3 3 3 2 9 3 3
DESARROLLANDO LOS EXPONENTES:
f 3 27 3 9 9 3 3
f 3 27 27 27 3
HACIENDO LAS SUMAS Y RESTAS:
f 3 30
NUESTRO MAXIMO RELATIVO TIENE COORDENADA MAX : 3, 30
x 1
SUSTITUYENDO x 1 EN f x x3 3 x 2 9 x 3 :
f 1 13 312 91 3
DESARROLLANDO LOS EXPONENTES:
f 1 1 3 1 9 1 3
f 1 1 3 9 3
HACIENDO LAS SUMAS Y RESTAS:
f 1 2
NUESTRO MINIMO RELATIVO TIENE COORDENADA MIN: 1, 2
2. f x 1 x 3 1 x 2 6x 8
3 2
SACANDO LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCION:
y' x 2 x 6
IGUALANDO y A CERO Y FACTORIZANDO PARA HALLAR LOS VALORES CRITICOS:
x2 x 6 0 x3 x2 0
POR LO QUE LOS VALORES CRITICOS SON:
x 3 Y x 2
PONIENDO LOS VALORES CRITICOS EN EL EJE DE LAS ABCISAS:
EVALUANDO EL PUNTO CRITICO x 3
150
SI x 4
LA FUNCION VA DE POSITIVA A NEGATIVA (DE ARRIBA HACIA ABAJO), POR LO
SI x 0
EVALUANDO EL PUNTO CRITICO x 2
SI x 0
LA FUNCION VA DE NEGATIVA A POSITIVA (DE ABAJO HACIA ARRIBA), POR LO QUE
SI x 3
EN x 2 TENEMOS UN MAXIMO RELATIVO
VAMOS AHORA A SUSTITUIR NUESTROS VALORES CRITICOS EN LA FUNCION INICIAL, PARA ASI TENER
YA COMPLETAS LAS COORDENADAS DEL MAXIMO Y EL MINIMO RELATIVOS DE LA FUNCION:
SUSTITUYENDO x 3 , HALLAREMOS EL VALOR DE NUESTRO MAXIMO RELATIVO:
f 3 3 3 3 2 6 3 8
1 1
3 2
DESARROLLANDO EXPONENTES:
f 3 27 9 6 3 8
1 1
3 2
EFECTUANDO MULTIPLICACIONES:
f 3 9
9
18 8
2
SIMPLIFICANDO LOS ENTEROS:
f 3 17
9
2
SUMANDO ENTERO CON FRACCION:
f3
43
2
43 43
NUESTRO MAXIMO VALE Y TIENE COMO COORDENADA EL PUNTO: MAXIMO 3 , .
2 2
CON LA SUSTITUCION DE x 2 EN LA FUNCION INICIAL, HALLAREMOS EL VALOR DEL MINIMO RELATIVO
f 2
2 3 1 2 2 6 2 8
1
3 2
DESARROLLANDO EXPONENTES:
f 2 8 1 4 6 2 8
1
3 2
EFECTUANDO MULTIPLICACIONES:
f 2
8
2 12 8
3
SIMPLIFICANDO LOS ENTEROS:
f 2
8
2
3
SUMANDO ENTERO CON FRACCION: f 2

2
3
151
2 2
NUESTRO MAXIMO VALE Y TIENE COMO COORDENADA EL PUNTO: MAXIMO 2 , .
3 3
3.7 MAXIMOS Y MINIMOS POR EL CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA
HALLAR LOS MXIMOS Y LOS MINIMOS DE LA SIGUIENTES FUNCIONES, APLICANDO AHORA EL METODO
DE LA SEGUNDA DERIVADA.
1. f x x 3 6x 2 9x 8
y' 3 x 2 12x 9
IGUALANDO A CERO ESTA PRIMERA DERIVADA Y FACTORIZANDO PRIMERO POR TERMINO COMN Y

LUEGO POR TRINOMIO DE LOS SENCILLOS x 2 bx c , HALLAMOS LOS VALORES CRITICOS, :

3 x 2 12x 9 0 3 x 2 4 x 3 0 3 x 3 x 1 0 x1 3 Y x 2 1
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION LOS VALORES CRITICOS SON x1 3 Y x 2 1 .
UNA VEZ OBTENIDOS LOS VALORES CRITICOS, OBTENEMOS LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCION
INICIAL:
SI SI y' 3 x 2 12x 9 y' ' 6x 12

SUSTITUYENDO LOS VALORES CRITICOS x1 3 Y x 2 1 , EN LA ECUACIN DE LA SEGUNDA DERIVADA:
PARA x1 3
y' ' 3 6 3 12 y' ' 3 18 12 y ' ' 3 6 , COMO EL VALOR QUE OBTENEMOS DE y' ' 3
ES POSITIVO, ENTONCES EN x1 3 , TENEMOS UN MINIMO RELATIVO.
PARA x 1 1
y' ' 1 6 1 12 y' ' 1 6 12 y ' ' 1 6 , COMO EL VALOR QUE OBTENEMOS DE y' ' 1 ES
NEGATIVO, ENTONCES EN x1 3 , TENEMOS UN MAXIMO RELATIVO.
MUY BIEN, HASTA ACA YA SABEMOS DONDE ESTA TANTO EL MAXIMO COMO EL MINIMO, AHORA AL
IGUAL QUE EN EL METODO DE LA PRIMERA DERIVADA, TENEMOS QUE SUSTITUIR LOS VALORES
CRITICOS EN LA FUNCION INICIAL PARA ASI PODER TENER YA EL VALOR DEL MAXIMO Y EL MINIMO,
HAGAMOS PUES, ESTAS SUSTITUCIONES:
PARA x1 3
f x x 3 6 x 2 9 x 8 f 3 3 3 6 3 2 9 3 8 f 3 27 54 27 8
f 3 27 54 27 8 f 3 8
NUESTRO MINIMO ES IGUAL A 8 , SI LO PONEMOS COMO COOREDENADA NOS QUEDA:
MINIMO: M 3 , 8
PARA x 1 1
f x x 3 6 x 2 9 x 8 f 1 1 3 6 1 2 9 1 8 f 1 1 6 9 8
f 1 1 6 9 8
f 1 4
LA RESPUESTA ES: MAXIMO: M 1, 4
152
2. f x x 3 6x 2 9x 8
'
y 3 x 2 12x 9
IGUALANDO A CERO ESTA PRIMERA DERIVADA Y FACTORIZANDO PARA HALLAR EL VALOR DE LOS
VALORES CRITICOS:
3 x 2 12x 9 0 3 x 2 4x 3 0 3 x 3 x 1 0
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION LOS VALORES CRITICOS SON x 3 Y x 1 .
SACANDO LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCION:
'
y 3 x 2 12x 9 y' ' 6x 12
AHORA VAMOS A SUSTITUIR LOS VALORES CRITICOS EN ESTA ECUACIN DE LA SEGUNDA DERIVADA:
PRIMERO SUSTITUIMOS x 1
y' ' 1 6 1 12 6 12 6
COMO LA SUSTITUCION DE x 1 EN y '' NOS DA UNA CANTIDAD NEGATIVA, PODEMOS DECIR QUE EN
x 1 TENEMOS UN MAXIMO RELATIVO.
AHORA SUSTITUIMOS x 3
y' ' 3 6 3 12 18 12 6
COMO LA SUSTITUCION DE x 3 EN y '' NOS DA UNA CANTIDAD POSITIVA, PODEMOS DECIR QUE EN
x 3 TENEMOS UN MINIMO RELATIVO.
SUSTITUYENDO AHORA LOS VALORES CRITICOS EN LA FUNCION INICIAL f x x 3 6 x 2 9 x 8 :

x3
PARA x 1 EN f x x 3 6 x 2 9 x 8
f 1 1 3 6 1 2 9 1 8
1 6 1 9 8
1 6 9 8
f 2 4
ENTONCES TENEMOS QUE NUESTRO MAXIMO 4 , SI LO PONEMOS COORDENADA, LA COORDENADA

DEL MAXIMO ES MAX 1, 4
AHORA VAMOS A SUSTITUIR EL OTRO VALOR CRITICO, x 3 EN f x x 3 6 x 2 9 x 8
f 3 3 3 6 3 2 9 3 8
27 54 27 8
8
f 3 8
ENTONCES TENEMOS QUE NUESTRO MINIMO 8 , SI LO PONEMOS COMO COORDENADA, LA
COORDENADA DEL MAXIMO ES MIN 3,8
153
4
3. f x x4
4 3 3 2
3
x x 1
2
'
y x 3 4x 2 3x
IGUALANDO A CERO ESTA PRIMERA DERIVADA Y FACTORIZANDO PARA HALLAR EL VALOR DE LOS
VALORES CRITICOS:
x 3 4x 2 3x 0 x x 2 4x 3 0 x x 3 x 1 0
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION LOS VALORES CRITICOS SON x 0 , x 1 Y x 3 .
ESTE EJERCICIO NOS SERVIRA PARA RECORDAR QUE SIEMPRE QUE TENGAMOS UN FACTOR QUE
SOLO TENGA x x, x 2

, x3 ....etc. , EL VALOR CRITICO QUE TOMAREMOS DE ESTE FACTOR SERA SIEMPRE
CERO.
SACANDO LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCION:
'
y x 3 4x 2 3x y' ' 3x 2 8 x 3
AHORA VAMOS A SUSTITUIR LOS VALORES CRITICOS EN ESTA ECUACIN DE LA SEGUNDA DERIVADA:
PRIMERO SUSTITUIMOS x 0
y' ' 0 3 0 2 8 0 3 0 0 3 3
COMO LA SUSTITUCION DE x 0 EN y '' NOS DA UNA CANTIDAD POSITIVA, ENTONCES EN x 0

TENEMOS UN MINIMO RELATIVO.
y' ' 1 3 1 2 8 1 3 3 8 3 2
COMO LA SUSTITUCION DE x 1 EN y '' NOS DA UNA CANTIDAD NEGATIVA, ENTONCES EN x 1

TENEMOS UN MAXIMO RELATIVO.
y' ' 3 3 3 2 8 3 3 27 24 3 6
COMO LA SUSTITUCION DE x 3 EN y '' NOS DA UNA CANTIDAD POSITIVA, PODEMOS DECIR QUE EN
x 3 TENEMOS UN MINIMO RELATIVO.
x4 4 3 3 2
SUSTITUYENDO AHORA LOS VALORES CRITICOS EN LA FUNCION INICIAL f x x x 1:
4 3 2
x 0, x 1 Y x 3
PARA x 0 :
f 0
0 4
4
0 3 3 0 21
4 3 2
f 0 0 0 0 1
f 0 1
EL MINIMO ES IGUAL A 1 Y SU COORDENADA ES MIN 0, 1
154
PARA x 1 :
f 1
144
1 3 3 1 21

4 3 2
f 0 1
1 4 3
4 3 2
f 0
17
12
17 17
EL MAXIMO RELATIVO ES IGUAL A Y SU COORDENADA ES MAX 1,
12 12
PARA x 3 :
f 3
3 4
4
3 3 3 3 21
4 3 2
f 3
81 27
36 1
4 2
f 3
5
4
5 5
EL MINIMO RELATIVO ES IGUAL A Y SU COORDENADA ES MIN 3,
4 4
155
HALLAR LOS VALORES DE LOS MXIMOS Y MINIMOS RELATIVOS (USANDO TANTO EL CRITERIO DE LA
PRIMERA COMO DE LA SEGUNDA DERIVADA) DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:
1. y x2 4x 1
2. y 2 6x x2
1 3
3. y x x
27
1 3
4. y x x
12
5. y x3 10x2 2
6. y x3 4x2 5x 1
7. y x 4 6x2 10
8. y 4x3 48x2 144x
9. y x 2 250
x
156
3.8 CONCAVIDAD Y PUNTO DE INFLEXION
OBJETIVOS
1. DEFINIRA LOS CONCEPTOS DE: ARCO CONCAVO HACIA ARRIBA (CONCAVO), ARCO CONCAVO HACIA
ABAJO (CONVEXO) Y PUNTO DE INFLEXION.
2. IDENTIFICARA LAS CONDICIONES QUE DEBE DE TENER UNA FUNCION PARA QUE SEA CONCAVA
HACIA ARRIBA O CONCAVA HACIA ABAJO.
3. HALLARA LOS INTERVALOS DE CONCAVIDAD DE UNA FUNCION POLINOMIAL DADA.
4. HALLARA EL O LOS PUNTOS DE INFLEXION DE UNA FUNCION POLINOMIAL DADA.
CONCAVIDAD Y PUNTO DE INFLEXION
UN ARCO DE CURVA y f x ES CONCAVO, SI EN CADA UNO DE SUS PUNTOS ESTA SITUADO POR
ENCIMA DE LA TANGENTE O SI EN ALGUN INTERVALO DETERMINADO POR LOS PUNTOS DE INFLEXION
f '' x 0 .
UN ARCO DE CURVA y f x ES CONVEXO, SI EN CADA UNO DE SUS PUNTOS ESTA SITUADO POR
DEBAJO DE LA TANGENTE O SI EN ALGUN INTERVALO DETERMINADO POR LOS PUNTOS DE INFLEXION
f '' x 0 .
ARCO CONVEXO ARCO CONCAVO
EL PUNTO DE INFLEXION ES UN PUNTO EN EL CUAL LA CURVA CAMBIA DE CNCAVA A CONVEXA O

VICEVERSA. DE ACUERDO A LA FIGURA, LOS PUNTOS B,S Y C SON PUNTOS DE INFLEXIN.
LOS PUNTOS DE INFLEXIN SON LOS VALORES CRITICOS DE LA SEGUNDA DERIVADA Y NOS VAN A
SERVIR PARA DETERMINAR LOS INTERVALOS DE CONCAVIDAD DE LA CURVA, ASI COMO LOS PUNTOS
CRITICOS O VALORES CRITICOS DE LA PRIMERA DERIVADA NOS SIRVIERON PARA DETERMINAR LOS
MXIMOS Y MINIMOS.
UNA CURVA TIENE UN PUNTO DE INFLEXIN EN UN PUNTO, SI EN ESE PUNTO f ' ' x 0 .
PARA OBTENER EL PUNTO DE INFLEXIN DE UNA CURVA, A LA FUNCION SE EL SACA SU SEGUNDA
DERIVADA Y SE IGUALA A CERO, LOS VALORES DE x QUE RESUELVAN A ESTA ECUACIN SERAN LOS
VALORES CRITICOS PARA LOS PUNTOS DE INFLEXIN Y SI SUSTITUIMOS ESTOS VALORES CRITICOS EN
LA FUNCION INICIAL, HALLAREMOS LOS PUNTOS CRITICOS DE LOS PUNTOS DE INFLEXIN.
EN LA SIGUIENTE GRAFICA SE SEALAN DONDE SE ENCUENTRAN LOS MAXIMOS Y MINIMOS RELATIVOS

Y EL PUNTO DE INFLEXION DE UNA FUNCION CUALQUIERA:
DONDE:
A = MAXIMO RELATIVO
B = PUNTO DE INFLEXION
C = MINIMO RELATIVO
PARA CALCULAR LOS INTEVALOS DE CONCAVIDAD DE LA FUNCION, EL ALGORITMO ES EL SIGUIENTE:
157
ALGORITMO PARA OBTENER LOS INTERVALOS DONDE UNA FUNCION ES CRECIENTE Y DECRECIENTE:
1. SACAMOS LA PRIMERA Y LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCION.

2. EL RESULTADO DE LA SEGUNA DERIVADA LO IGUALAMOS A CERO Y A PARTIR DE ESTA HALLAMOS
LOS VALORES CRITICOS.
3. LOS VALORES CRITICOS LOS PONEMOS EN UNA RECTA NUMERICA Y A PARTIR DE ESTOS VALORES,
DEFINIMOS LOS INTERVALOS EN QUE ESTA DIVIDA LA FUNCION.
4. DE CADA INTERVALO SELECCIONAMOS UN VALOR, EL CUAL LO VAMOS A SUSTITUIR EN LA ECUACION
DE LA SEGUNDA DERIVADA.
5. SI LA SUSTITUCION DEL VALOR EN LA ECUACION DE LA SEGUNDA DERIVADA NOS DA UNA CANTIDAD
POSITIVA f ' ' x 0 ENTONCES LA FUNCION ES CONCAVA HACIA ARRIBA EN ESE INTERVALO.
6. SI LA SUSTITUCION DEL VALOR EN LA ECUACION DE LA SEGUNDA DERIVADA NOS DA UNA CANTIDAD
NEGATIVA f ' ' x 0 ENTONCES LA FUNCION ES CONCAVA HACIA ABAJO EN ESE INTERVALO.
7. UNA VEZ DEFINIDOS LOS TIPOS DE CONCAVIDAD DE LA FUNCION, ENTONCES LOS VALORES
CRITICOS EN DONDE SE PRESENTEN CAMBIOS EN EL SENTIDO DE LA CONCAVIDAD, SERAN
CONSIDERADOS COMO PUNTOS DE INFLEXION Y LAS COORDENADAS DE ESTOS PUNTOS DE
INFLEXION ESTARAN DADOS DE LA SIGUIENTE MANERA
LA COORDENADA DE x ESTARA DADA POR EL VALOR CRITICO
LA COORDENADA DE y , ESTARA DADA POR LA SUSTITUCION DEL VALOR CRITICO DE LA SEGUNDA
DERIVADA EN LA FUNCION INICIAL.
PASEMOS A LA RESOLUCION DE EJERCICIOS.
HALLAR LOS INTERVALOS DE CONCAVIDAD Y LAS COORDENADAS DE LOS PUNTOS DE INFLEXION DE

LAS SIGUIENTES FUNCIONES:
1. y x 4 12x 3 48x 2 64x 10

EN EL CASO DE LA CONCAVIDAD, TENEMOS QUE TRABAJAR CON LA SEGUNDA DERIVADA, ASI QUE
DIRECTAMENTE NOS VA MOS A OBTENER LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCION:
y x 4 12x 3 48x 2 64x 10

'
y 4 x 3 36x 2 96x 64
y' ' 12x 2 72x 96
VAMOS A IGUALAR A CERO ESTA SEGUNDA DERIVADA Y HALLAREMOS LOS VALORES CRITICOS.
12x 2 24x 4 0
FACTORICEMOS POR TRMINO COMUN:

12x 2 72x 96 0 12 x 2 6 x 8 0
CON LA FACTORIZACION POR TERMINO COMUN NOS QUEDA POR FACTORIZAR UN TRINOMIO DE LOS
SENCILLOS, VAMOS A FACTORIZARLO:

12 x 2 6 x 8 0 12 x 4 x 2 0
LOS VALORES CRITICOS SON x 4 Y x 2
PONEMOS ESTOS VALORES EN LA RECTA NUMERICA Y DEFINIMOS LOS INTERVALOS:
158
TOMAREMOS UN VALOR DE CADA INTERVALO:
DEL INTERVALO x 2 , TOMAREMOS x 0 ; DEL INTERVALO 2 x 4 , TOMAREMOS x 3 Y DEL

INTERVALO x 4 , TOMAREMOS x 5 .
PARA EVALUAR EL INTERVALO x 2 , SUSTITUIMOS x 0 EN y ' ' 12x 2 72x 96 :

y' ' 0 12 0 2 72 0 96
ESTE EL MOTIVO DE USAR EL CERO CADA VEZ QUE SE PUEDA, TODOS LOS TERMINOS QUE TIENEN x ,
SE ELIMINAN, ASI QUE ESTA SUSTITUCION DE x 0 EN y '' NOS QUEDA:
y ' ' 0 96
APLICAMOS AHORA EL CRITERIO DE CONCAVIDAD, EN ESTE CASO COMO EL VALOR DE LA

SUSTITUCION DEL VALOR CRITICO NOS DA POSITIVO, ENTONCES PODEMOS DECIR QUE LA FUNCION ES
CONCAVA HACIA ARRIBA EN EL INTERVALO x 2 .
PARA EVALUAR EL INTERVALO 2 x 4 , SUSTITUIMOS x 3 EN y ' ' 12x 2 72x 96 :

y' ' 3 12 3 2 72 2 96
DESARROLLAMOS EL EXPONENTE CUADRATICO
y' ' 3 12 3 2 72 2 96 y' ' 3 12 9 72 3 96
REALIZAMOS LAS MULTIPLICACIONES:
y' ' 3 12 9 72 3 96 y' ' 3 108 216 96
SUMAMOS Y RESTAMOS LAS CANTIDADES:
y' ' 3 108 216 96 y ' ' 3 12

SUSTITUCION DEL VALOR CRITICO NOS DA NEGATIVO, ENTONCES PODEMOS DECIR QUE LA FUNCION ES
CONCAVA HACIA ABAJO EN EL INTERVALO 2 x 4 .
PARA EVALUAR EL INTERVALO x 2 , SUSTITUIMOS x 3 EN y ' ' 12x 2 72x 96 :

y' ' 3 12 3 2 72 3 96
DESARROLLAMOS EL EXPONENTE CUADRATICO:
y' ' 3 12 9 72 3 96
y' ' 3 108 216 96
FINALMENTE SUMAMOS O RESTAMOS LOS TERMINOS OBTENIDOS:
y ' ' 3 420
159
FINALMENTE PARA EVALUAR EL INTERVALO x 4 , SUSTITUIMOS x 5 EN y ' ' 12x 2 72x 96 :

y' ' 5 12 5 2 72 5 96
DESARROLLLAMOS EL EXPONENTE CUADRATICO:
y' ' 5 12 25 72 5 96
REALIZAMOS LAS MULTIPLICACIONES
y' ' 5 300 360 96
REALIZAMOS LAS SUMAS Y RESTAS:
y' ' 5 36

NUESTRA RESPUESTA NOS QUEDA ENTONCES:
CONCAVA HACIA ABAJO EN EL INTERVALO 2 x 4

Y HACIA ARRIBA EN LOS INTERVALOS x 2 Y x 4 .
PASEMOS AHORA A LA CUESTION DEL PUNTO DE INFLEXION, COMO PODEMOS VER EN CADA PUNTO
CRITICO EXISTE UN CAMBIO EN EL SENTIDO DE LA CONCAVIDAD, POR LO TANTO NUESTRA FUNCION
TIENE 2 PUNTOS DE INFLEXION EN x 4 Y x 2
PARA ACOMPLETAR LAS COORDENADAS DE LOS PUNTOS DE INFLEXION, DEBEMOS DE SUSTITUIR LOS
VALORES CRITICOS x 2 Y x 4 DE LA SEGUNDA DERIVADA EN LA FUNCION INICIAL.
ENTONCES SUSTITUYENDO x 2 EN y x 4 12x 3 48x 2 64x 10 :
y 2 2 4 12 2 3 48 2 2 64 2 10
DESARROLLAMOS LOS EXPONENTES:
y 2 16 12 8 48 4 64 2 10
y 2 16 96 192 128 10
y 2 6
ESTE PUNTO DE INFLEXION TIENE COORDENADA: 2, 6
SUSTITUYENDO x 2 EN y x 4 12x 3 48x 2 64x 10 :
160
y 2 2 4 12 2 3 48 2 2 64 2 10
DESARROLLAMOS LOS EXPONENTES:
y 2 16 12 8 48 4 64 2 10
y 2 16 96 192 128 10
y 2 6
ESTE PUNTO DE INFLEXION TIENE COORDENADA: 2, 6
161
HALLA LOS INTERVALOS DE CONCAVIDAD Y LAS COORDENADAS DE LOS PUNTOS DE INFLEXION DE LAS
SIGUIENTES FUNCIONES.
1. f x x3 3x2 9x 10
2. f x x3 12x2 36x 1
3. f x 2x3 12x2 14
4. f x 2x3 3x2 12x 7
3
5. f x x 2x 2 3 x 1
3
6. f x x3 9x2 24x 14
7. f x x3 6x2 2
8. f x x 4 12x3 48x2 64x 10
9. f x 6x2 x 4
10. f x x 4 4x3 16x 10
11. f x 2x3 6x2 3
12. y 3 5x x5
13. y x 2 3
14. y 3x 4 4x3 12x2 5
162
AUTOEVALUACION UNIDAD 3
1.- SON LOS PUNTOS QUE NOS SIRVEN PARA 6.- CUANDO LA TANGENTE ESTA _______ DE
HALLAR LOS MAXIMOS O MINIMOS DE LA LA CURVA, EL ARCO ES CONCAVO HACIA
FUNCION. ________.
A) PUNTOS CRITICOS A) ARRIBA, ARRIBA

B) PUNTOS DE INFLEXION B) ABAJO, ARRIBA
C) PUNTOS CRECIENTES C) ABAJO, ABAJO
D) PUNTOS CONCAVOS D) CRECIENTE, ARRIBA
E) PUNTOS CONVEXOS E) DECRECIENTE, ABAJO
2.- UN PUNTO CRTICO DEBE CUMPLIR LA 7.- HALLAR LOS MAXIMOS Y MINIMOS, DE LA
CONDICION: FUNCION f x x3 2x 2 4 x 8
A) f' x 0
A) PARA x 0 , min 0
B) f' x 0 2
PARA x , max 2
3
C) f' x 0
B) PARA x 2 , min 0
D) f' x 0 2 256
PARA x , max
E) f' x f x
3 27
C) PARA X=2, max 0

3.- LA CONDICION PARA QUE UNA CURVA SEA
2
CONCAVA HACIA ARRIBA ES: PARA x , MIN=-256/27
3
A) f' x 0
D) PARA x 2 , max 0
B) f' x 0 2 256
PARA x , min
C) f' x 0 3 27
D) f'' x 0 E) PARA x
2
, max 0
3
E) f'' x 0 256
PARA X=-2, min
27
4.- PARA QUE UNA CURVA SEA CONCAVA
HACIA ABAJO DEBE CUMPLIRSE QUE: 8.- HALLAR LOS MAXIMOS Y MINIMOS, DE LA
FUNCION f x x3 6 x 2 x 8
A) f'' x 0
A) PARA x 1 , max 4
B) f'' x 0 0 PARA x= 3, min 8
B) PARA x 1 , max 4
C) f'' x 0 PARA x= 3, min 8
C) PARA x 1 , max 4
D) f' x 0
PARA x= 3, min 8
E) f' x 0 ) D) PARA x 1 , min 4
PARA x= 3, max 8
5.- LA GRAFICA DE y f x , ES CONCAVA E) ) PARA x 1 , min 4
PARA x= 3, max 8
HACIA ARRIBA SI y' ' ES ______, Y ES CONCAVA
HACIA ABAJO SI y' ' ES _______.
A) NEGATIVA, POSITIVA
B) NEGATIVA, NEGATIVA
C) POSITIVA, NEGATIVA
D) POSITIVA, POSITIVA
E) POSITIVA, IGUAL A CERO
163
9.- HALLAR LOS MAXIMOS Y MINIMOS, DE LA 12.- EL PUNTO ________ EN UNA CURVA ES EL
FUNCION f x x 3 x 9 x 5
3 2 QUE SEPARA ARCOS QUE TIENEN SU
CONCAVIDAD EN SENTIDOS OPUESTOS.
A) PARA x 3 , min 22 A) MAXIMO
PARA x 1, max 10 B) CRITICO
C) MINIMO
B) PARA x 3 , min 10 D) DE INFLEXION
PARA x 1, max 22 E) CONCAVO
C) PARA x 3 , min 22 13.- EN UN PUNTO DE IINFLEXION SE CUMPLE

PARA x 1, max 10 LA CONDICION.
D) PARA x 3 , min 22
A) f'' x 0
PARA x 1, max 10
B) f'' x 0
E) PARA x 3 , min 22
PARA x 1 , max 10 C) f' x 0
10.- HALLAR LOS MAXIMOS Y MINIMOS, DE LA D) f'' x 0

FUNCION f x x 6 x 9 x 3
3 2
E) f'' x 0
A) PARA x 1, min 1
PARA x 3 , max 3 14.- DE ACUERDO A LA GRAFICA , A NOS
REPRESENTA EL PUNTO _________ , B NOS
B) PARA x 1, min 1 REPRESENTA EL PUNTO ___________ Y C NOS
PARA x 3 , max 3 REPRESENTA EL PUNTO ________ DE LA
FUNCION.
C) PARA x 1, min 1
PARA x 3 , max 3
D) PARA x 1 , min 1
PARA x 3 , max 3
E) PARA x 1 , max 1
PARA x 3 , min 3
A) DE INFLEXION, MAXIMO, MINIMO
11.- HALLAR LOS MAXIMOS Y MINIMOS, DE LA B) MAXIMO, MINIMO, DE INFLEXION
FUNCION f x x3 3 x 2 24x 3 C) MAXIMO, DE INFLEXION, MINIMO
D) MINIMO, DE INFLEXION, MAXIMO
A) PARA x 2 , min 25 E) MINIMO, MAXIMO, DE INFLEXION
PARA x 4 , max 83
B) PARA x 2 , min 25
PARA x 4 , max 83
C) PARA X=2, min 25

PARA x 4 , max 83
D) PARA x 2 , max 25
PARA x 4 , min 83
E) PARA x 2 , min 25
PARA x 4 , max 83
164
BIBLIOGRAFIA
1. FUENLABRADA SAMUEL. CALCULO DIFERENCIAL. EDITORIAL McGraw-Hill. MEXICO, 1985.
2. ORTIZ, ORTIZ, ORTIZ. CALCULO DIFERENCIAL
3. CUELLAR, JUAN ANTONIO. CALCULO DIFERENCIAL
165

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ANTOLOGIA DE CALCULO

IBQ. JUAN CARLOS RAMIREZ MORENO

UNIDAD II LAS RAZONES DE CAMBIO Y LA DERIVADA.................................................. 54

EL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE, CON LA FINALIDAD DE MEJORAR EL

1.1 NOCION INTUITIVA DE LMITE Y LIMITES LATERALES.

ANTECEDENTES HISTRICOS DE LOS LMITES:

EL CONCEPTO COMPARTIDO EN AMBOS CASOS (TANTO EN EL CIRCULO COMO EN EL CONO) FUE EL

EN EL CASO DEL CIRCULO HIPCRATES REALIZO LA INSCRIPCIN DE POLGONOS DENTRO DE UNA

ES EL LIMITE DE f CUANDO x TIENDE A c , SI DADO UN ARGUMENTO x MUY CERCANO A c (TAN

1.3 NOTACIN DEL LMITE DE UNA FUNCIN:

EL LMITE DE UNA FUNCIN SE PUEDE DENOTAR DE 2 FORMAS:

1. Lim f x L1 QUE SE LEE: EL LIMITE DE UNA FUNCIN f , CUANDO x TIENDE A c , ES L

1.4 LIMITES LATERALES:

SON UNA HERRAMIENTA DESARROLLADA PARA DAR LUGAR A PRECISIONES.

DEFINICIN DE LMITES LATERALES:

SI CONFORME SE TOMAN ARGUMENTOS CERCANOS A c , CON x c (A SU IZQUIERDA), SE OBSERVA

B. L2 ES EL LIMITE DE f POR LA DERECHA CUANDO x TIENDE A c , Y LO REPRESENTAMOS POR:

PROPIEDAD DE LOS LIMITES LATERALES:

AS, SI TENEMOS QUE:

Lim f x Lim f x Lim f x

2. Lim 5x 4 LATERAL POR LA IZQUIERDA

1.5 TEOREMAS (PROPIEDADES) DE LOS LMITES

SEAN f f Y g DOS FUNCIONES Y VERIFICAMOS QUE EXISTEN Lim f x Y Lim g x ENTONCES

I. LIMITE DE LA SUMA DE FUNCIONES:

VIII. LIMITE DE UNA FUNCION POLINOMIAL:

IX. LIMITE DE UNA FUNCION CON RADICALES:

1.6 FACTORIZACIONES MAS COMUNMENTE USADAS EN LA

FACTOR COMN MONOMIO

EL PROCEDIMIENTO PARA FACTORIZAR POR FACTOR COMN MONOMIO ES EL SIGUIENTE.

SE ESCRIBEN DOS PARNTESIS, EN CADA UNO DE ELLOS SE COLOCA UNA x, EN EL PRIMER

TRINOMIO DE LA FORMA ax2 bx c .

PASEMOS A LOS EJERCICIOS RESUELTOS:

PERFECTO, AHORA VAMOS A MULTIPLICAR ESTOS FACTORES EN FORMA LINEAL

AHORA SUMAREMOS LOS VALORES DE LA TERCERA COLUMNA:

PERFECTO, AHORA VAMOS A MULTIPLICAR ESTOS FACTORES EN FORMA LINEAL

AHORA SUMAREMOS LOS VALORES DE LA TERCERA COLUMNA:

1.7 RESOLUCION DE LMITES QUE SOLO REQUIEREN SUSTITUCION Y

ANTES DE EMPEZAR, HAREMOS UNA MENCIN ESPECIAL AL TEOREMA V.

EN TODOS LOS CASOS ESTAMOS CALCULANDO EL LMITE DE UNA CONSTANTE, DE ACUERDO AL

AHORA SI TRABAJAREMOS CON LIMITES EN LOS CUALES NO ES NECESARIO APLICAR LAS

PARA RESOLVER EL LMITE SOLO TENEMOS QUE SUSTITUIR LAS x POR 3:

SE SUSTITUYEN LAS t POR 4, YA QUE LA VARIABLE INDEPENDIENTE ES LA t, YA QUE ES LA QUEE

SE SUSTITUYE LAS x POR 4 Y SE HACEN LAS OPERACIONES INDICADAS.

EN ALGUNAS OCASIONES (LOS MAS FRECUENTES EN EXAMEN) AL REEMPLAZAR A x POR UN NUMERO

EN ESTE LIMITE EN EL DENOMINADOR TENEMOS UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS,

SE ENCUENTRA EN EL DENOMINADOR, AS QUE DESPUS DE LA ELIMINAC N DE FACTORES IGUALES LO

12x 4 30x 3 18x 2

COMO TENEMOS EN EL NUMERADOR Y EN EL DENOMINADOR EL FACTOR x 3 , PODEMOS

HAGAMOS LAS OPERACIONES INDICADAS DE MULTIPLICACION:

EN LA PARTE DE ABAJO SOLO JUNTAMOS LOS FACTORES EN DOS PARENTESIS, EN LA PARTE DE

ELEVANOS AL CUADRADO LOS TERMINOS DEL NUMERADOR:

PODEMOS ELIMINAR LOS FACTORES x 1 , CON LO CUAL EL LMITE NOS QUEDA:

AHORA SI PODEMOS SUSTITUIR EL VALOR AL QUE TIENDE x :

AHORA SI, SIGUEN LOS EJERCICIOS DE CHAMBA.

1. SEA f x 3x 2 2x 1, g x x 2 4 Y h x 4x 3 , HALLAR Lim f x g x h x

EN EL CASO DE SUMAS Y RESTAS SE PUEDEN SUMAR O RESTAR DIRECTAMENTE LAS FUNCIONES YA

CALCULAMOS PRIMERO EL VALOR DE Lim f x , LO QUE HACEMOS ES TOMAR A LA FUNCIN f(x) Y LE

CALCULAMOS AHORA EL VALOR DE Lim g x ,