Manual Informativo e Instructivo de Ficha Familiar

MANUAL INFORMATIVO
E INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO

DE LA FICHA FAMILIAR DE LAS
UNIDADES DE ATENCIN PRIMARIAS
UNAP
Serie Gua y Manuales para el Desarrollo

del Primer Nivel de Atencin No. 4.6
Santo Domingo 2010
Repblica Dominicana
Derechos reservados
Titulo: Manual Informativo e Instructivo para el llenado de la
Ficha Familiar de las unidades de atencin primaria
Autores: Ministerio de Salud Publica
Diagramacin: ---
Edicin 2010
ISBN: 978-9945-436-25-9
Impreso: 3C Print.
Santo Domingo, Repblica Dominicana.
MANUAL INFORMATIVO
DE LA FICHA FAMILIAR DE LAS
UNAP

del Primer Nivel de Atencin No.4.6
Santo Domingo 2010
Repblica Dominicana
Presentacin
Con la promulgacin de la ley General de Salud, Ley 42-01 y la ley que crea el Sistema
Dominicano de Seguridad Social, ley 87-01, los reglamentos y disposiciones emanadas -
de las mismas, el Sistema Dominicano de Salud se fortalece y entra en una etapa que
obliga a las instituciones del sector a realizar transformaciones importantes en su
estructura y funcionamiento.
En ese orden del Ministerio de Salud Pblica (MSP) ha venido implementando una serie de
medidas encaminadas a fortalecer sus diferentes instancias en el orden institucional con el objetivo
de colocarse en una posicin de responder de forma oportuna, eciente, efectiva y con calidad
a las necesidades de salud de la poblacin Dominicana.
Con la elaboracin de la Agenda Estratgica Nacional para la Reforma del Sector Salud y
la actualizacin del Plan Decenal de Salud las autoridades del sector ratican su disposicin
de seguir avanzando en la consecucin de ese objetivo.
Una de las lneas estratgica de la agenda se reere a la Organizacin y Estructuracin de

las Redes Pblicas de Proveedores de Servicios de Salud a Nivel Regional. La disposicin
00024 de fecha 05 de octubre que dene el Modelo de Red de los Servicios Regionales
de Salud, hace necesario el desarrollo y fortalecimiento de las Unidades de Atencin Pri-
maria, dotndolas de Instrumentos tcnicos y mayor capacidad resolutiva, lo que facilita
su funcin como puertade entrada del Sistema, Consolidando a su vez el trabajo de la
RED.
Con este n se han preparado una serie de documentos enmarcados en la Serie Guas y
Manuales para el Desarrollo del Primer Nivel de Atencin que consideramos funda-
mentales para el funcionamiento, organizacin y desarrollo de las Unidades de Atencin
Primaria (UNAP), as como tambin para fortalecer su accionar en la promocin y preven-
cin de la salud y la atencin mdica; la de orientar la capacitacin continua de su personal,
y apoyar las Direcciones de los Servicios Regionales, Gerencias de reas y Coordinaciones
Zonales a mejorar la prestacin y calidad de los servicios en el Primer Nivel de Atencin.
El presente documento forma parte de esta serie y esperamos que el mismo contribuya a
romper las barreras que limitan el acceso equitativo a servicios de salud de la poblacin y al
desarrollo de los Servicios Regionales de Salud.
Dr. Bautista Rojas Gmez

Ministerio de Salud Publica
Manual Informativo e Instructivo de llenado de la Ficha Familiar
Autoridades del
Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social
2010
Dr. Bautista Rojas Gmez

Ministro de Salud
Dr. Jos Rodrguez Aybar

Vice-Ministro de Salud Colectiva
Lic. Maria Villa

Vice-Ministra de Garantia de Calidad
Dr. Guillermo Serra

Vice-Ministro de Plantificacin y Desarrollo
Dr. Hctor Otero Cruz

Vice-Ministro Asistencia Social
Dr. Roberto Peguero

Vice-Ministro Administrativo y Financiero
Dr. Nelson Rodriguez Monegro

Vice-Ministro
Direccion de Desarrollo y Fortalecimiento de
los Servicios Regionales de Salud
Dr. Nelson Gomez Moscat

Direccion de Desarrollo y Fortalecimiento de las
Direcciones Provinciales de Salud
Serie Guas y Manuales para el Desarrollo del Primer Nivel de Atencin No. 4.6
I
II
Manual Informativo
sobre la Ficha Familiar
de las
Unidades de Atencin Primaria
UNAP
Serie Guas y Manuales para el Desarrollo

Santo Domingo, 2010

Repblicas Dominicana
III
Creditos
Revision 2010
Dra. Elizabeth Gomez Directora Monitoreo y Evaluacion
Dr. Alexander Suazo Director de Atencin Primaria
Coordinacin General
Dr. Alexander Suazo Coordinador de Servicios PARSS1/CERSS/ SESPAS
Dra. Rafaelina Guerrero Tcnica Red de Servicios SAP
Revision 2008
Colaboradores
Dr. Hctor Otero Cruz Subsecretario de Atencin a las Personas SESPAS
Dr. Fran Fernndez Director Redes de Servicios de Salud SESPAS
Lic. Pedro Guerrero Asesor UMDI
Dr. Jhonny Rivas Bez Coordinador Redes Primer Nivel de Atencin
Dr. Luis Jimnez Director rea San Juan
Dra. Claribel Vargas Tcnica de Redes SAP
Dra. Hilda Santana Directora de Atencin Primaria
Dra. Maribel Garca Tcnica de Primer Nivel de Atencin
Dra. Eribelis Ramrez Directora de rea de Azua de Compostela
Ing. Teodoro Ogando Coordinador de Zona, Las Matas de Farfn
Ing. Jos Urbina Tcnico APS
Lic. Antonio Arias Tcnico Redes Primer Nivel
Lic. Anadina Gautreaux Tcnica de Redes Primer Nivel
Dra. Marisol Pea Direccin de Epidemiologa
Lic. Ronnie Herrera Tcnico de APS
Dr. Rafael Ortiz Subsecretara Tcnica
Dr. Samuel Flix Coordinacin de las DPS
Lic. Ana Brito Tcnica Redes del Primer Nivel de Atencin
Dra. Lilian de los Santos Tcnica Redes del Primer de Atencin
Lic. Nieve Garca Unidad de Medicamentos SAP
Dra. Ilda Natera Subsecretaria de Salud Colectiva
Dr. Mario Geraldino Subsecretaria de Salud Colectiv
Revisin 2006
Coordinacin
Dr. ngel Luis lvarez Consultor CERSS
Dr. Alexander Suazo CERSS
Colaboradores
Dr. Hctor Otero Cruz Subsecretario de atencin a las personas/SESPAS
IV
Dr. Johnny Rivas Bez Coordinador Primer Nivel de Atencin SESPAS

Lic. Hctor Rodrguez Gerente de Tecnologia del Consejo Nacional
de Estancias Infantiles (CONDEI)
Revisin 2005
Dr. Alexander Suazo
Dr. Johnny Rivas
Dr. Rafael Montero
Dr. ngel Luis lvarez
Lic. Hctor Rodrguez
Primera edicin 2002 .

Unidad de Modernizacin y Desarrollo Institucional (UMDI)
Dr. Daniel Guzmn
Ing. Luz Estrella
Dra. Francini Placencia
Lic. Margarita Lara
Direccin de Informacin y Estadsticas de Salud (DIES).

Lic. Apolinar De Los Santos
Lic. Jos Lucas
Dr. Nelson Sanabia
Lic. Mximo Prez
Direccin Nacional de Atencin Primaria (DNAP).

Dra. Ilda Natera
Dr. Johnny Rivas
Dra. Rosa Cruz de Puello
Consejo Nacional de la Seguridad Social (CNSS):

Dr. Luis Marty Castillo
Organizacin Panamericana de la Salud (OPS):

Dr. Gerardo Alfaro
V
Contenido
Introduccin 1
I.- Siglas y Conceptos Bsicos 3
1.1.- Siglas 3
1.2.- Conceptos Bsicos 4
II.- Marco Conceptual de la Ficha Familiar 7
III.- Propsito del manual 8
IV.- Objetivo del manual 8
4.1.- Objetivo General 8
4.2.- Objetivos Especcos 8
V.- Qu es la Ficha Familiar 8
5.1.- Secciones para el llenado de la cha familiar 9
5.2.- Caractersticas fundamentales de la cha familiar 9
VI.- Base Legal de la Ficha Familiar 10
VII.- Estructura de la Ficha Familiar 11
VIII.- Procesos previos al Llenado de la Ficha 12
8.1.- Asignacin de una rea de inuencia 12
8.2.- Elaboracin de un croquis del sector de salud 12
IX.- Procedimientos para el Llenado de la Ficha 13
9.1.- Qu debe hacer el equipo de salud
antes de visitar las familias 13
9.2.- Responsabilidades del entrevistador 13
9.3.- Qu es necesario saber antes de la entrevista? 13
9.4.- Qu hacer durante la visita a la familia? 14
9.5.- Orientaciones generales para el registro
de las informaciones 15
9.6.- Instrucciones generales para la entrevista 15
9.7.- Qu hacer despus del llenado de la cha 16
VI
Introduccin
Conforme a lo establecido en la Ley 4201, Ley General de Salud, la el

Ministerio de Salud Publica (MSP) es la institucin rectora de la salud,
quien adems de la rectora del sistema, tiene como misin el desarrollo
y la adecuacin continua del Sistema Nacional de Salud con criterios de
equidad, solidaridad, universalidad, integralidad, eciencia, ecacia y efec-
tividad.
El Art. 34 de la referida Ley seala, que la el (MSP) crear un Sistema de

Informacin General de Salud Automatizado, que garantizar el anlisis, di-
seo e implementacin de bases de datos distribuidos y descentralizados
para la investigacin y gestin del sector salud.
El Ministerio de Salud Publica (MSP) como rgano rector del sistema

nacional de salud, es la encargada de la elaboracin e implementacin
de la cha familiar de Salud.
La cha familiar; es un instrumento que permite obtener valiosa informacin

de cada una de las familias que habitan un sector donde desarrolla sus
labores la Unidad de Atencin Primaria (UNAP).
El presente manual est destinado a proveer a cada miembro de la UNAP,

informacin sobre la importancia de la cha familiar. La cha es una herra-
mienta de gestin, crucial en el proceso de desarrollo del Modelo de Aten-
cin a las Personas, ya que a travs de ella se obtiene informacin sobre los
aspectos socioeconmicos, demogrcos y de salud que permitan, entre
otros aspectos, la categorizacin de la poblacin de acuerdo a los diferen-
tes regmenes de seguridad social y la focalizacin de pobreza.
El manual les permitir mejorar la calidad de recoleccin y el registro de

los datos, promoviendo la utilizacin de un lenguaje comn que facilitar
la compatibilidad entre los individuos, familias y comunidades. Por ello es
sumamente importante que se sigan estas instrucciones que le permitirn
utilizar los mismos conceptos, medidas y mtodos, lo que evitar las inter-
pretaciones particulares y favorecer la comunicacin entre la poblacin y
los trabajadores de la salud.
1
El levantamiento de estos datos genera informaciones que sern utilizadas

esencialmente por el (MSP) y otras instituciones del sistema de salud y de
la Seguridad Social como son: El Consejo Nacional de Seguridad Social
-(CNSS), la Superintenden cia de Salud y Riesgos Laborales (SISALRIL), el
Seguro Nacional de Salud (SeNaSa), las Administradoras de Riesgos de
de Servicios de Salud (PSS) entre otras.

Salud (ARS) y los Proveedores
En el proceso para la elaboracin del manual se identicaron los elementos
relacionados con:
I. Estandarizacin de la terminologa utilizada en la Ficha Familiar
II. Marco conceptual de la Ficha Familiar
III. Qu es la Ficha Familiar
IV. Marco Legal
V. Estructura de la Ficha Familiar.
VI. Procedimientos para el Llenado de la Ficha Familiar
VII. Deberes y responsabilidades de las personas
que llenan la Ficha Familiar.
Todos estos elementos fueron tomados en cuenta a n de que este ma-

nual pueda constituirse en un instrumento que apoye la capacitacin de los
miembros de las Unidades de Atencin Primaria en el llenado y uso de la
cha familiar.
2
I.- Siglas y Conceptos Bsicos
1.1.- Siglas
Siempre que en el presente manual se haga referencia a algunos de los

trminos mencionados a continuacin, los mismos debern entenderse de
la siguiente manera:
APS Atencin Primaria de Salud

ARS Administradora de Riesgo de Salud
ASIS Anlisis de Situacin de Salud.
CBM Cuadro Bsico de Medicamentos
CDP Consejo de Desarrollo Provincial.
CERSS Comisin Ejecutiva para la Reforma del Sector Salud.
CNS Consejo Nacional de Salud.
CNSS Consejo Nacional de la Seguridad Social.
CONDEI Consejo Nacional de Estancias Infantiles
DAS Direccin de rea de Salud.
DIDA Direccin Informacin y Defensa del Aliado.
DMS Direccin Municipal de Salud.
DDSPNA Direccin de Desarrollo de los Servicios
de Primer Nivel de Atencin.
DPS Direccin Provincial de Salud
GAS Gerencia de rea de Salud
OCB Organizaciones Comunitarias de Base
OPS Ocina Panamericana de la Salud
PBS Plan Bsico de Salud
PROMESE / CAL Programa de Medicamentos Esenciales
PSS Prestadora de Servicios de Salud
DDFSRS Direccin de Desarrollo y Fortalecimiento de
Servicios Regionales de Salud
SENASA Seguro Nacional de Salud.
MSP Ministerio de Salud Pblica
SDSS Sistema Dominicano de Seguridad Social.
SIGS Sistema de Informacin General de Salud.
SISALRIL Superintendencia de Salud y Riesgos Laborales
SRS Servicio Regional de Salud.
UNAP Unidad de Atencin Primaria.
DDEI Direccin Desarrollo Estrategia Institucional
3
1.2.- Conceptos operacionales bsicos
Se presentan con el objetivo de estandarizar su interpretacin y utilizacin

en el presente documento.
Ficha Familiar: Es un instrumento que permite recoger datos so-

cio demogrcos y de salud de los habitantes de un territorio, para
identicar e intervenir en los riesgos y problemas de salud, medir nive
-
les de pobreza y categorizar la poblacin.
La UNAP: Ubicada en el primer nivel de atencin, es la puerta de

entrada a la red de servicios y est dotada de una adecuada capacidad
resolutiva, para ofrecer a la poblacin a su cargo, acciones de fomento,
prevencin, vigilancia, atencin y seguimiento a su salud de las perso-
nas, familias y al ambiente en el que viven.
Atencin Primaria de Salud: Es la asistencia sanitaria esencial,

basada en mtodos y tecnologas prcticas, cientcamente fundados
y socialmente aceptables, puesta al alcance de todos los individuos y
familias de la comunidad, mediante su plena participacin y a un costo
que la comunidad y el pas puedan soportar durante todas y cada unas
de las etapas de su desarrollo, con espritu de autorresponsabilidad
y autodeterminacin. La Atencin Primaria es una estrategia de salud
que se ejecuta a travs de todos los establecimientos que componen
la red de servicios y que requiere la participacin de las comunidades,
en la adopcin de decisiones acerca de la produccin, atencin y pro-
teccin de la salud.
La Familia: Es la unidad fundamental del gran sistema social que

representa la comunidad y se encuentra en constante interaccin con
el medio natural, cultural y social, donde sus integrantes interactan,
formando subsistemas con factores biolgicos, psicolgicos y socia-
les de alta relevancia.
La Familia como institucin es un producto histrico social que se ha

modicado a travs del tiempo. Siempre vinculado estrechamente a
cada contexto sociocultural y por este continuo movimiento ha po-
dido transformar y adecuarse al momento y reforzar los conictos y
caractersticas de cada poca.
La Familia desde el punto de vista de salud familiar, tiene en cuenta

una visin ms amplia del concepto, en donde se incluyen cuatro (4)
elementos fundamentales para su difusin que son:
1. Convivencia bajo el mismo techo.
2. Apoyo afectivo.
4
3. Apoyo econmico y
4. Socializacin.
Se dene como la convivencia de un grupo de personas con apoyo afectivo,
econmico y que permite la socializacin de sus miembros.
Es considerada unidad bsica de la sociedad y los miembros que la confor-
man tienen el derecho y compromiso de instruirse emocional y fsicamente,
de compartir y funcionar en un lugar donde hay sensacin de hogar.
Es el grupo social que cumple las funciones bsicas de reproduccin de la
especie y de transmisin de la cultura a las nuevas generaciones.
Familia Saludable: Es la que consigue construir un entorno fsico y

de relaciones del grupo familiar que favorezca el desarrollo humano de sus
miembros individuales y les permita alcanzar su ptimo potencial, respetan-
do su dignidad y de acuerdo a sus expectativas y necesidades.
Hogar: Es el conjunto de personas, sean o no parientes, que ocupan en

su totalidad o en parte una vivienda y tienen un presupuesto de alimentacin
en comn.
Si uno o ms miembros del grupo no comparten gastos

en alimentos por que tienen que comer fuera (en su lugar
de trabajo, por ejemplo) pero comparten todos los dems gastos,
esta(s) persona(s) forma(n) parte de ese hogar. Tambin forma(n)
parte del hogar la(s) persona(s) que comparte(n) solamente
los gastos en alimentos.
Vivienda: Es todo local construido para vivir o ser habitado, separado

e independiente, convertido o dispuesto para el alojamiento permanente o
temporal de personas con vnculo familiar o no.
Se reconoce que en una vivienda puede haber uno o varios hogares.
Tambin es una vivienda cualquier clase de albergue, jo o mvil, ocupado
como lugar de alojamiento. Ejemplo: furgn, vagn, cueva, autobs aban-
donado, etc. Las viviendas tienen entrada independiente, o sea, que para
entrar o salir de ellas no se debe pasar por el interior de otra vivienda y estn
delimitadas por paredes, muros o cercas y estn cubiertas por un techo.
Local no destinado a habitarse: Es un local que originalmente no

estaba destinado a ser habitado por personas, pero est siendo utilizado
para tal n al momento del llenado de la cha, como por ejemplo, un garaje,
un establo, entre otros.
Vivienda en construccin: Vivienda que tiene slo una parte cons-

truida y puede albergar personas de forma permanente o provisional.
5
Vivienda compartida con negocio: Es una vivienda utilizada en

parte para negocio.
Otro: Vivienda construida con materiales de desecho y vivienda improvisada.
Residente habitual: Es una persona o miembro de la familia que vive

permanentemente en hogar.
Tambin se considera residente habitual al miembro del hogar que al mo-
mento de la visita domiciliaria est ausente por menos de seis (6) meses por
motivo de viaje, estudio, enfermedad u otros, y a los trabajadores domsti-
cos que vivan en su lugar de trabajo.
Caractersticas de la vivienda: Es la seccin de la Ficha Familiar

donde se recolectan las informaciones sobre las diversas caractersticas de
la vivienda, tales como tenencia, infraestructura, servicios bsicos, sistema
de alumbrado, combustible de cocina, presencia de animales domsticos y
otros vectores.
Caractersticas de las personas: Es la seccin de la Ficha Familiar

donde se recolectan las informaciones sobre diversas caractersticas de las
personas, tales como sexo, edad, estado civil, nivel educativo, participacin
econmica y estado de salud-enfermedad.
Discapacidad: Es la disminucin de las capacidades fsicas o mentales

de una persona que generalmente conlleva a limitaciones en la realizacin y
desenvolvimiento de las actividades cotidianas.
Trabajo por paga o ganancia: Se reere a la produccin de bienes

y servicios que realiza una persona y que le genera un ingreso en dinero, en
la forma de sueldo, salario o de ganancia. El trabajo remunerado puede ser
de dos tipos:
a. Remunerado jo: Es aquel que se realiza de forma estable y regu-
lar en una institucin, empresa, persona particular o casa de familia
en la que se debe cumplir determinada jornada de trabajo por la que
se recibe un salario o ingreso.
b. Remunerado temporal: Se reere a aquellas actividades ocupa -

cionales regulares, de carcter inestable o irregular, generalmente
desempeadas de forma independiente por la propia persona, aun-
que puede recibir ayuda de parientes y por las que obtiene una re-
muneracin o ganancia.
Trabajo sin paga o ganancia: Es la actividad de produccin de bienes
y servicios que una persona realiza, generalmente como ayuda en un nego-
cio, empresa o nca de un familiar, por la cual no recibe ingreso en dinero.
6
II.- Marco Conceptual de la Ficha Familiar
El nuevo modelo de Atencin de Salud a las personas en redes, considera

el fortalecimiento de las acciones en el primer nivel de atencin mediante
la oferta de servicios a la poblacin, a travs de las Unidades de Atencin
Primaria (UNAP). Cada UNAP tiene bajo su responsabilidad atender y dar
seguimiento de forma indicativa a unas quinientas (500) familias aproxi -
madamente, para lo cual tendrn un centro de salud como punto de en -
lace y referencia.
Las Unidades de Atencin Primaria (UNAP) estn conformadas por un per-

sonal mdico, de enfermera, un supervisor de atencin primaria o tcnico
de salud familiar y promotores de salud, quienes tendrn como obligatorie-
dad el llenado o la incorporacin a la Ficha Familiar de todas las informacio-
nes requeridas por este instrumento correspondientes a los miembros de las
familias que les son asignadas territorialmente.
Es as como se convierte en una herramienta de gestin en el proceso de

desarrollo del nuevo modelo de atencin a las personas, punto de partida
para el llenado de otros instrumentos del sistema informacin y fuente de
vericacin del mismo. Es por eso que la calidad con que se registre el dato
en su llenado inicial, tiene una validez extraordinaria para el sistema.
Para que la cha familiar pueda constituirse en un instrumento que permita

obtener informacin precisa de cada una de las familias residentes en el
sector donde desarrolla sus labores el equipo de salud de la (UNAP), stos
deben conocer al detalle la cha, su utilidad y las normas y los procedimien
-
tos para su llenado y utilizacin.
Por ello es sumamente importante que los miembros del Equipo de las
Unidades de Atencin Primaria, as como otras personas autorizadas para
llenar chas familiares, sigan estas instrucciones y utilicen los mismos
conceptos, medidas y mtodos, lo que evitar las interpretaciones parti -
culares y favorecer la comunicacin entre la poblacin y los trabajadores
de la salud.
En correspondencia con lo expresado, el presente manual permitir mejorar

la calidad de recoleccin y el registro de los datos, promoviendo la utiliza-
cin de un lenguaje comn que facilitar la compatibilidad entre los indivi-
duos, familias y comunidades.
7
III.- Propsito del Manual
Este manual tiene como propsito proveer a todos los miembros de las
UNAP informaciones claras y precisas sobre la estructura, caractersticas,
funcionamiento, importancia, procedimientos para llenado y uso la cha
familiar.
IV. Objetivo del Manual
4.1.- Objetivo general.

Estandarizar el procedimiento de llenado de la cha familiar para ga-
rantizar la calidad de los datos recogidos en la cha, lo que a su vez
redundar en una toma de decisiones en salud.
4.2.- Objetivos especcos:

Dotar al personal de las UNAP de un instrumento de fcil compren-
sin para el llenado de las chas familiares.
Contribuir a que el llenado de la ficha se realice de forma completa y
con la calidad requerida.
Apoyar la generacin de informacin para la toma de decisiones
oportunas y bien fundamentadas.
V.- Qu es la Ficha Familiar
La Ficha familiar es un documento cuya principal vocacin es contener in-

formacin permanente sobre la familia y sus miembros. Con ello se preten-
de ordenar los datos existentes respecto al individuo y su familia, de forma
que facilite una mejor atencin de primer nivel por todos los miembros de la
UNAP, adems, forma parte de registros bsicos sobre los cuales debe sus-
tentarse el sistema de informacin integral para el primer nivel de atencin.
El trmino permanente hace referencia a que si bien (como todo evento en
salud) la informacin recogida es modicable en el tiempo, la mayora de
sus datos pretenden dar una visin general de la familia que permita su
caracterizacin.
8
5.1.- Secciones para llenado en la cha familiar

Datos Generales de identificacin.
Caractersticas de la vivienda.
Caractersticas de las personas.
Medicamentos de uso frecuente
Observaciones
Estado de vacunacin de cada miembro de la familia.
Visitas domiciliarias
5.2.- Caractersticas fundamentales de la Ficha Familiar:

Es un registro permanente a lo largo de la vida de la familia.
Garantiza la continuidad de la atencin, facilitando la informacin
permanente de todos los miembros del equipo sobre las actuaciones
dirigidas a un mismo individuo o familia.
Aglutina por tanto las actuaciones de los diferentes miembros de
la UNAP.
Aglutina as mismo las actuaciones realizadas para un mismo indi-
viduo o familia en los diferentes escenarios donde se proveen los
servicios de salud.
Permanece en el establecimiento de salud sede de la UNAP, la cual
es el responsable de la custodia de este registro en el centro donde
permanece el equipo de salud.
La UNAP es responsable del archivo de esta documentacin en el esta-
blecimiento de salud, de forma que garantice la seguridad de la misma,
respetando en todo momento la condencialidad a la que el paciente o
familia tiene derecho como usuario de los servicios de salud.
El archivo debe realizarse en un lugar especfico en el centro de salud.
La identificacin de la Ficha familiar se realizar mediante un n-
mero nico para la familia. Cada miembro de ella tendr un nmero
compuesto por el nmero de Ficha familiar ms un dgito diferente
para cada una de las personas que integran el ncleo familiar, el cual
se adquiere por el orden dado en el llenado de la cha. Este numero
constar en su historia personal, tarjeta edad sexo o tarjeta ndice y
sus dems registros.
La mayor parte de la informacin transmitida a nivel de rea o pro-
vincial mediante documentos de noticacin estandarizados (EPI1,
Registro de actividad mensual...) debe constar en la Ficha familiar
y/o Historia personal. De esta forma se garantiza, de un lado, la utili-
dad de los datos recogidos para la atencin adecuada al paciente o
9
su familia como centro del sistema y de otro lado, garantiza tambin

la capacidad de vericacin de la informacin, pieza fundamental en
la construccin y mantenimiento de un sistema de informacin til.
La Ficha familiar cuenta con una pestaa o lengeta en su interior
para la inclusin de la informacin individual de cada uno de los
integrantes de la familia.
Como la ficha familia es un registro permanente, no arranque o eli-
mine ningn documento que se guarde en ella que permita vericar
informaciones.
Si una ficha se deteriora, sustityala por otra nueva. Copie cuida -
dosamente la informacin ms relevante y grape la cha deterio
rada a la nueva.
VI.- Base Legal de la Ficha Familiar
Los fundamentos legales que le dan sostenibilidad jurdica a la Ficha Fami-

liar, como instrumento del sistema de informacin general de salud, estn
expresados en la Constitucin y en las leyes de la Repblica que regulan el
sector salud del pas, dentro de los cuales se pueden indicar los siguientes:
La Ley General de Salud No. 42-01, en su Libro Primero, Captulo VII, Ar-
tculo No. 34 establece que: Se crear un sistema de informacin general
en salud automatizado a travs de la SESPAS, que garantizar el anlisis,
diseo e implementacin de bases de datos distribuidos y descentralizados
para la investigacin y gestin del sector salud.
La Ley que crea el Sistema Dominicano de Seguridad Social No. 87-01, en

su Libro Primero, Captulo II, Artculo No. 7 establece la categorizacin de la
poblacin de acuerdo a los diferentes regmenes de seguridad social.
El Reglamento de Provisin de las Redes de los Servicios Pblicos de

Salud, en su Capitulo II, Artculo 19, referente a los servicios de Atencin
Primaria y Especializada establece que las Unidades de Atencin Primaria
(UNAP) se constituyen en la clula bsica de prestacin de servicios de
salud de Atencin Primaria a las personas y en el lugar de encuentro y co -
ordinacin principal del desarrollo de las funciones de Atencin Primaria a
la comunidad (salud colectiva.). Para ello se desarrollar una integracin
funcional de sus recursos con los de Promocin de la salud colectiva (su -
pervisores y promotores de salud).
10
En el Capitulo IV, Artculo 34, referente a los Sistemas de Informacin y Re-

ferencia, el Reglamento de Provisin establece que la Ficha Familiar, cuyo
formato y contenidos sern denidos por la SESPAS para todo el Sistema
Nacional de Salud, se considera el soporte bsico del Sistema de Informa-
cin Comunitaria y de Poblacin. Su cumplimiento tiene un carcter obli-
gatorio para todos los profesionales del servicio de salud dentro del nivel
primario de atencin.
VII. Estructura de la Ficha Familiar
La cha familiar est conformada por las siguientes

secciones:
a. Ficha Familiar y Vivienda No.: En el extremo superior derecho

la cha familiar tiene la seccin de numeracin de la familia y de su vi
-
vienda en el croquis. Son dos recuadros con cuatro casillas, el superior
para establecer el nmero correlativo de la Ficha Familiar en orden as-
cendente y el inferior para el nmero de la vivienda en el croquis.
b. Ubicacin: Incluye, el nombre del jefe (a) de familia, apodo, si tie-

ne, No. de telfono y programas sociales al que puede estar adscrita la
familia como la tarjeta de Solidaridad, Incentivo a la Asistencia Escolar,
entre otros; la direccin y ubicacin de la vivienda, nombre del SRS, del
rea y la zona de Salud, nombre del establecimiento, la UNAP y sus
respectivos cdigos y nalmente de la persona que llena la cha.
c. Caractersticas de la vivienda: Expresa la principal relacin

de la familia con el medio fsico. Su nalidad es obtener datos sobre
las condiciones y caractersticas de las familias (como tenencia de la
vivienda, infraestructura, hacinamiento, servicios bsicos, sistema de
alumbrado, combustible de cocina, presencia de animales domsti -
cos y otros vectores).
d. Caractersticas de las personas: Esta seccin recoge infor-

macin relativa a las caractersticas socioeconmicas, de escolaridad
y de salud, estado civil, parentesco, acta de nacimiento, ocupacin/
trabajo, aliacin al SNS y su ARS, No. de seguridad social y factores
de riesgos/ enfermedad/ discapacidad.
11
e. Medicamentos de uso frecuente: En ella se registra el o los

medicamentos que consumen de forma permanente uno o ms miem-
bro de la familia para una o ms enfermedad.
f. Observaciones: En esta seccin se anotan informaciones parti-

culares de la familia o de uno de sus miembros que se quiera resaltar.
Ejemplo programas sociales al que puede estar adscrita la familia como
la tarjeta de Solidaridad, Incentivo a la Asistencia Escolar, entre otros.
g. Estado de Vacunacin: Recoge informacin sobre el estado de

vacunacin de cada uno de los miembros de la familia. Se registra la
fecha del tipo y dosis de vacuna recibida.
h. Visitas domiciliarias: Recoge los resultados de las visitas domi-

ciliarias, tanto la inicial como las de seguimiento. En esta seccin queda
pendiente anotar las acciones realizadas, recomendaciones, etc.
VIII.- Procesos previos al llenado de la cha
8.1.- Asignacin de un rea de Inuencia: Es responsabilidad del

Servicio Regional de Salud (SRS), a travs de la Direccin de rea de
Salud (DAS) o por delegacin de sta al coordinador de la zona de
salud, asignar el rea de inuencia o espacio geogrco poblacional
(sector de salud) a la UNAP.
8.2.- Elaboracin de un Croquis del sector de salud: Es respon-

sabilidad del equipo de salud de la UNAP, con el apoyo de la Direccin
de rea de Salud (DAS), de la Coordinacin de la Zona de salud, de la
comunidad, sus organizaciones y lderes, tener un croquis elaborado
o actualizado donde estarn representadas todas las viviendas y nu-
meradas las familias del rea de inuencia (sector) de la UNAP.
8.3.-Capacitacin de los miembros de la UNAP: Es responsabi-

lidad del SRS a travs de la Direccin de rea y la coordinacin de
Zona, capacitar a los miembros de las UNAP en el llenado y correcto
uso de la cha familiar.
12
IX.- Procedimientos para el llenado de la cha
9.1.- Actividades del equipo de salud antes de visitar

las familias para el llenado de la cha familiar
Recibir el curso de induccin para el llenado de la ficha familiar.
Estudiar este manual de informacin sobre ficha familiar y cumplir
con las instrucciones que ofrece.
Saber que el llenado de las fichas se inicia por el orden en que es-
tn numeradas las familias en el croquis
Verificar antes de salir al terreno si hay alguna ficha que tenga pro-
blemas de impresin (las preguntas estn borrosas, cubiertas por
manchas de tinta por lo que no se ven con claridad); si es as, no
utilizarla y devulvala a su superior.
No doblar, arrugar o maltratar la ficha familiar.
No mojar ni agarrar las hojas con las manos sucias o engrasadas.
9.2.- Responsabilidades del entrevistador:

Debe realizar de manera individual su trabajo
Debe ser sumamente discreto y no exponer las fichas llenas para
que otros puedan tener acceso a la informacin contenida en ella,
porque las informaciones recolectadas y registradas en la cha fa
-
miliar son estrictamente condenciales.
Durante el tiempo de las visitas a las familias slo debe dedicarse a
las tareas exclusivas de llenado de las chas.
Debe usar las fichas familiares nica y exclusivamente para el fin al
cual estn destinadas.
Si por enfermedad u otra causa no puede realizar las visitas para el
llenado de las chas familiares, comunqueselo inmediatamente a
su superior o persona responsable.
9.3.- Informaciones que debe tener el entrevistador

El lugar de residencia habitual de los miembros de las familias
A quien solicitar las informaciones que se van a registrar en la ficha
familiar, que son:
a. A la persona que se reconozca como jefe o jefa de la familia . Si
el jefe o la jefa estn ausentes, solicitar las informaciones a una
persona adulta que pueda darlas sobre los dems miembros de
la familia.
13
b. Si en el hogar no hay personas adultas, continuar visitando

las dems viviendas que le fueron asignadas para llenarles la -
cha familiar y regresar posteriormente a llenar las de las familias
pendientes.
Llenar la ficha familiar a las personas que residen habitualmente en
el hogar.
Seguir las orientaciones de su superior inmediato e informarle so -
bre cualquier situacin importante que se presente.
Visitar todas las viviendas y familias del rea de influencia de la
UNAP.
Revisar cada ficha familiar una vez terminada la entrevista para
asegurar que:
a. Todas las personas que residen habitualmente en el hogar fue-
ron registradas debidamente.
b. Todas las preguntas fueron hechas y las respuestas anotadas
correctamente.
c. Recordar que los pase a son preguntas que deben dejarse
en blanco porque no aplican y asegurar que las respuestas para
menores de edad, fueron respetadas.
d. Vericar que no qued ninguna informacin sin recoger.
9.4.- Orientaciones para el entrevistador durante la visita a la

familia para realizar el llenado de la cha familiar.
Colocarse el carn de identificacin en un sitio visible.
Presentarse en el lugar y hora que se le indique para iniciar los tra
bajos de llenado de la cha.
Saludar y presentarse como miembro del equipo de salud de la
UNAP (nombre) o como personal responsable del llenado de la
cha familiar, segn sea el caso.
Ser amable y respetuoso con las personas a quienes les est lle-
nando la cha familiar.
Debe asegurarse de disponer de un lugar adecuado para el llena-
do de la cha, tal como una mesa u otra supercie plana y lisa, de
tamao no menor al de una cha abierta y cuya supercie no est
mojada o manchada de grasa.
14
9.5.- Orientaciones generales para el registro de las

informaciones.
Las informaciones se registrarn mediante letras y nmeros claros
y legibles, los cuales se anotarn en las casillas correspondientes,
siempre usando un lpiz.
Respetar los lmites de las casillas y/o lugares para las respuestas
sin salirse de los mismos.
Escribir en las casillas con letras claras y legibles, respetando los
espacios entre las palabras.
Anotar las palabras completas, nunca cortadas o abreviadas.
Debe evitarse borrar y cuando sea necesario, hacerlo suavemente
sin dejar huellas ni residuos del borrador. Si ocurren errores al es-
cribir, no debe tacharse, debe usar la goma de borrar.
9.6.- Instrucciones generales para la entrevista.

Seguir rigurosamente todas las instrucciones de este Manual.
Ser neutral durante la entrevista; debe evitar sugerir con gestos o
palabras que una respuesta sea mejor o preferible a otra.
Hacer las preguntas completas y pausadamente, respetando el
orden en que aparecen. Se debe tener en cuenta que algunas co-
lumnas no estn redactadas en forma de preguntas y deben formu-
larse como aparecen en el presente Manual.
En caso de que la persona entrevistada tenga alguna dificultad,
debe ayudarse a comprender la pregunta, sin inducir la respuesta.
Cuando las respuestas son incompletas, no guardan relacin con
la pregunta, no estn claras o parecen falsas, el entrevistador de-
ber sondear, es decir, realizar preguntas adicionales para obtener
la informacin requerida.
Debe anotarse en la ficha familiar slo lo que el jefe o jefa u otra
persona responsable conteste. Si no entienden bien la pregunta,
debe repetirse nueva vez, pero de manera ms pausada. Si el en-
trevistador no escuch bien la respuesta debe pedirle amablemen-
te que le haga el favor de repetir la respuesta. Se debe dar las
gracias cada vez que las circunstancias lo ameriten.
Al finalizar la entrevista, debe asegurarse de que todas las partes
de la cha estn debidamente llenas, incluyendo las que corres-
ponden a cada uno de los miembros de las familias. Finalmente,
debe agradecerse la atencin y el tiempo prestados y realizar la
despedida con amabilidad.
15
9.7.- Acciones del entrevistador despus del llenado de la

cha familiar.
Debe colocarse en un lugar visible de la vivienda y protegido del sol
y de la lluvia, el distintivo o adhesivo que identica a la familia como
visitada y con cha llena. Si en la vivienda hay varios hogares, debe
colocarse un distintivo por cada uno.
El entrevistador debe asegurarse de haber registrado todos los in-
tegrantes de la familia.
El entrevistador debe organizar todas las fichas llenas por orden
numrico ascendente, de acuerdo a su nmero.
El entrevistador debe asegurarse de visitar las familias a las cuales
no les pudo llenar la cha, con la mayor brevedad posible.
16
Instructivo
para el Llenado
de la Ficha Familiar
de las
Unidades de Atencin Primaria
UNAP
Serie Guas y Manuales para el Desarrollo

Santo Domingo, 2010

Repblica Domonicana
Creditos
Revisin 2008
Coordinacin General
Dr. Alexander Suazo Coordinador de Servicios PARSS1/
CERSS/ SESPAS
Dra. Rafaelina Guerrero Tcnica Red de Servicios SAP
Colaboradores
Dr. Hctor Otero Cruz Subsecretario de Atencin a las Personas SESPAS
Lic. Pedro Guerrero Asesor UMDI
Dr. Jhonny Rivas Bez Coordinador Redes Primer Nivel de Atencin
Dr. Luis Jimnez Director rea San Juan
Dra. Claribel Vargas Tcnica de Redes
Dra. Hilda Santana Directora de Atencin Primaria
Dra. Maribel Garca Tcnica de Primer Nivel de Atencin
Dra. Eribelis Ramrez Directora de rea de Azua de Compostela
Ing. Teodoro Ogando Coordinador de Zona, Las Matas de Farfn
Ing. Jos Urbina Tcnico APS
Lic. Antonio Arias Tcnico de Redes Primer Nivel
Lic. Anadina Gautreaux Tcnica de Redes Primer Nivel
Dra. Marisol Pea Epidemiloga Direccin de Epidemiologa
Lic. Ronnie Herrera Tcnico de APS
Dr. Rafael Ortiz Tcnico Subsecretaria Tcnica
Dr. Samuel Flix Tcnico de la Coordinacin de las DPS
Lic. Ana Brito Tcnica de Primer Nivel
Dra. Lilian de los Santos Tcnica Redes del Primer de Atencin
Lic. Nieve Garca Tcnica Unidad de Medicamentos SAP
Dra. Ilda Natera Tcnica Subsecretaria de Salud Colectiva
Dr. Mario Geraldino Tcnico Subsecretaria de Salud Colectiva
Revisin 2006
Coordinacin
Dr. Angel Luis lvarez Consultor CERSS
Dr. Alexander Suazo CERSS
18
Colaboradores
Dr. Hctor Otero Cruz Subsecretario de Atencin a las Personas
SESPAS
Dr. Johnny Rivas Bez Coordinador Primer Nivel de Atencin SESPAS
Lic. Hctor Rodrguez Gerente de Tecnologia del Consejo Nacional
de Estancias Infantiles (CONDEI)
Revision 2005
Dr. Alexander Suazo
Dr. Johnny Rivas
Dr. Rafael Montero
Dr. ngel Lus lvarez
Lic. Hctor Rodrguez
Primera edicion 1999

Dr. Carlos A. Suazo Director Nac. de Atencin Primaria / SESPAS.
Dr. Johnny Rivas Coordinador Nac. de Atencin Primaria /
SESPAS
Dr. ngel Luis Alvarez Coordinador Tcnico de Atencin Primaria /
SESPAS
Dra. Maritza Martnez Coordinadora Capacitacin Atencin Primaria /
SESPAS
Apoyo Tcnico: Organizacin Panamericana de la Salud (OPS/OMS)

Dr. Fernando Marn
Diagramacin:
Lic. Hctor Rodrguez Coordinador Informtica Atencin Primaria/
SESPAS
19
Contenido
I.- Estructura de la Ficha Familiar 21
1.1.- Presentacin 21
II.- Llenado de la cara frontal o A 23
2.1.- Seccin Ficha Familiar No. 23
2.2.- Seccin Ubicacin 23
2.3.- Caractersticas de la Vivienda 26
III.- Llenado de la cara interna o B 33
3.1.- Caractersticas de las Personas 33
3.2.- Medicamentos de Uso Frecuentes 42
3.3.- Observaciones 42
IV.- Llenado de la cara posterior o C 42
4.1.- Estado de Vacunacin 43
4.2.- Visitas Domiciliarias 43
20
I.- Estructura de la Ficha Familiar

1.1.- Presentacin
Antes de proceder al llenado de la cha familiar, es importante recordar
como esta estructurada.
La cha familiar, es documento ocial de la Secretara de Estado de Salud
Pblica y Asistencia Social (SESPAS), que se presenta en cartulina color
crema y consta de tres caras. Una frontal o cara A, una interna de dos
pginas o cara B y una posterior o cara C. El interior de cada cara esta
dividida en secciones.
A: Cara frontal
En la cara frontal o cara A de la cha familiar encontramos dos smbolos

llamativos. En el extremo superior derecho el smbolo patrio Escudo Nacio-
nal, y en el extremo superior izquierdo, el logo de la Secretara de Estado de
Salud Pblica y Asistencia Social (SESPAS). Esta cara, adems, presenta
tres secciones:
Seccin Ficha Familiar, Vivienda y No. Croqui.sEn el ex-
tremo superior derecho, la cha familiar tiene la seccin de numera-
cin de la familia y de su vivienda en el croquis. Son dos recuadros
con cuatro casillas, el superior para establecer el nmero correlativo
de la Ficha Familiar en orden ascendente y el inferior el nmero de
la vivienda en el croquis.
Seccin de ubicacinI.ncluye, el nombre del(a) jefe (a) de fa-

milia, apodo, si tiene, No. de telfono y nombre del programa social
al que la familia pueda estar adscrita; la direccin y ubicacin de la
vivienda; nombre del SRS, del rea, la zona de Salud, del estable-
cimiento y la UNAP y sus respectivos cdigos y nalmente de la
persona que llena la cha.
Seccin de caractersticas de la viviendaE. xpresa la prin-

cipal relacin de la familia con el medio fsico. Su nalidad es obte-
ner datos sobre las condiciones y caractersticas de la familia, como
tenencia de la vivienda, infraestructura, hacinamiento, servicios b-
sicos, combustibles de cocina, presencia de animales domsticos
y otros vectores.
21
B: Cara interna
En la cara interna de la cha familiar, se encuentran las siguientes secciones:

Seccin de caractersticas de las personas. Esta seccin
recoge informacin relativa a documentacin, caractersticas socio
econmicas, riesgos y condiciones de salud
Seccin de medicamentos de uso frecuentes. Recoge
informacin de medicamentos que de forma regular usa uno o ms
miembr@s de la familia.
Seccin de observaciones. Recoge informacin particular

que se revela al personal de salud sobre la familia o de uno de sus
miembr@s y que se quiere resaltar por su importancia, o de progra-
mas sociales al que pueda estar adscripta la familia como tarjeta de
Solidaridad, Incentivo a la Asistencia Escolar, etc.
C: Cara Posterior
En la cara posterior de la cha familiar se encuentran las secciones de:

Estado de vacunacin. Aqu se registran las dosis de vacunas
que cada uno de los miembr@s de la familia ha recibido y que pue-
dan ser demostradas con registros ociales pblicos o privados.
Visitas domiciliarias. Recoge los resultados de las visitas domi-

ciliarias, tanto la inicial como las subsecuentes de seguimiento. En
esta seccin se anotan las acciones realizadas, las recomendacio-
nes, la prxima visita etc.
Una vez conocida la estructura de la cha familiar, es bueno recordarle al

responsable de su llenado, que este debe hacerse a lpiz, de manera que
si se comete un error en el registro de una informacin en particular, esta
pueda ser retirada y anotar la informacin correcta.
Siguiendo las instrucciones que se presentan en el manual informativo sobre
la cha familiar y que explicita de cmo proceder antes, durante y despus
del llenado de la cha familiar, se procede a su llenado.
22
II.- Llenado de la cara Frontal o A

2.1.- Seccin Ficha Familiar No.
Ficha Familiar: Anotar en el recuadro correspondiente el nmero
que le corresponda a la familia a la que se le llena la cha. El nmero
destinado al No. de vivienda en el croquis para esa familia debi
haber sido previamente asignado en el recuadro correspondiente,
cuando se realiz el croquis
La numeracin de las familias debe hacerse en orden ascendente iniciando
con 0001 para la primera familia, 0002 para la segunda y as sucesivamente
hasta concluir con todas las familias que existan en su sector donde funcio-
na la Unidad de Atencin Primaria (UNAP).
Cuando se llegue a una vivienda y no se pueda llenar la cha familiar, porque
la familia no est, no se encuentre el o la jef@ del hogar, no haya una persona
que pueda dar los datos de la familia con exactitud, se procede entonces
reservar el nmero que le correspondera a esa familia para cuando se re-
grese a llenar la cha.
Luego de habrsele llenado la cha a todas las familias existentes en el territo
-
rio asignado y se formen o lleguen nuevas familias al sector de la UNAP, se les
asignar el nmero siguiente al asignado a la ltima familia que se registr.
2.2.- Seccin Ubicacin:

Nombre del jefe (a) de Familia: Anotar en esta casilla, el
nombre completo del jefe o jefa del hogar.
Para los nes de la cha familiar se considera jefe o jefa del hogar a
la persona reconocida como tal por los dems miembros del hogar.
Preguntar cul de las personas que residen en el hogar es el jefe o
jefa de la misma y con letras clara y legible anote el nombre com-
pleto, nombres y apellidos, en la casilla correspondiente.
Apodo: Luego de anotar el nombre, preguntar s al jefe o jefa de
familia si se le conoce por algn apodo o sobrenombre. S tiene un
apodo o sobrenombre debe anotarse en la casilla correspondiente
y s no tiene, anotar N/A, que signica No Aplica.
Telfonos: Registrar el nmero de telfono de la familia o del
jefe(a) del hogar u otro, de algn miembro de la familia que permita
la localizacin de la misma por esta va.
Programa social: Anotar el nombre de cualquier programa so-

cial pblico o privado al que este adscrita la familia, Ej. Tarjeta de
Solidaridad (SOL), Incentivo a la Asistencia Escolar (IAE), familias
con Nio/as apadrinados por ONG u otras instituciones, etc.
Cuando el espacio de esta casilla no resulte suciente, completar la informa
-
cin en espacio destinado a observaciones en la cara interna de la cha.
23
Calle: Anotar en esta casilla, el nombre de la calle (si tiene) donde

est ubicada la vivienda de la familia a la que se le est llenando la
cha.
Para ubicar la vivienda, si la calle, camino, callejn o carretera no tiene nom-
bre, tomar el nombre de un punto de referencia cerca del cual se encuentre.
Ese punto de referencia debe ser reconocido por la poblacin y puede ser
un lugar pblico como cementerio, polica nacional, escuela, iglesia, etc-
tera, comercio conocido como colmado, saln de belleza, farmacia, banca,
etctera, o la casa de personas reconocidas como lderes comunitarios, pro-
fesores, alcalde, sndico@, etctera.
En caso de que la vivienda forme parte de un condominio o edicio de apar-
tamentos, pregunte el nombre del mismo, el No. del piso y del apartamento
y anotarlo en el espacio correspondiente. Si la vivienda consta de dos (2)
o ms niveles, preguntar el nmero del apartamento donde est ubicada y
anotarlo en el espacio correspondiente, cuando el nmero dado tenga un
solo dgito, escribirlo con el cero delante. Ej. 08
Si el nmero del apartamento consta de letras y nmeros, se debe tener el
cuidado de anotar toda la informacin necesaria.
No. de Casa: Anotar en esta casilla el nmero de la vivienda,
casa o edicio donde est ubicado el hogar.
Si la vivienda no tiene nmero visible, ver si la casa vecina lo tiene y
tratar de identicar el nmero que le correspondera.
Barrio: Anotar en esta casilla el nombre del barrio y/o sub barrio don-
de est ubicada la vivienda a la que se le est llenando la cha.
Esta pregunta slo se formula, en el caso de estar ubicado en el rea urbana
o sub-urbana.
Preguntar a la persona entrevistada el nombre del barrio, sector o ensanche
donde est ubicada la vivienda.
Si est localizada en un sub-sector y/o urbanizacin de un barrio, anotar
tambin el nombre de ese sub-sector y/o urbanizacin.
Ejemplo: Si la vivienda de la familia a la que se le est llenando la cha fa-

miliar est ubicada en el barrio Los Praditos, del barrio Los Prados, anotar
en la casilla Barrio lo siguiente: Los Praditos, Los Prados. Los Praditos es un
sub-barrio del sector Los Prados donde est ubicada la vivienda.
En el caso de estar ubicado en zona rural, es posible que la pregunta no
aplique, poner en la casilla Barrio: N / A
Ejemplo: N / A
Provincia: Anotar en esta casilla el nombre de la Provincia co -
rrespondiente.
En el caso de estar ubicada en territorio del rea metropolitana de la
capital de la Repblica, (Distrito Nacional), anotar en la casilla Distri-
to Nacional.
24
Municipio: Anotar en esta casilla el nombre del Municipio o Distri-

to Municipal correspondiente.
Como la Provincia Santo Domingo es de reciente formacin, tomar en consi-
deracin, los Municipios Santo Domingo Este, Santo Domingo Norte, Santo
Domingo Oeste, Boca Chica, y los Distritos Municipales: Guerra, Los Alca-
rrizos, Pedro Brand, y la Victoria.
Seccin: Anotar en esta casilla el nombre de la seccin que co-
rresponda.
Paraje: Anotar en esta casilla el nombre del paraje correspondiente

Las casillas Seccin y Paraje, solo se llenarn en caso de que la vivienda
est ubicada en la zona rural.
Si la vivienda est ubicada en la zona urbana o suburbana, no aplican las
casillas Seccin y Paraje, por consiguiente en esta casilla se anota N / A
Servicio Regional de Salud (SRS): Anotar en esta casilla, el

nombre y el nmero del Servicio Regional de Salud a la cual perte-
nece la provincia donde est ubicada la UNAP.
Hay nueve (9) Servicios Regionales de Salud, los cuales son: SRS 0, I, II, III,
IV, V, VI, VII y VIII.
rea de Salud: Anotar en esta casilla el nombre del rea de Salud

a la que pertenece la familia a la que se le est llenando la cha.
La gerencia de rea no es sinnimo de una provincia. Algunas provincias
pueden compartir la misma gerencia de rea. En las provincias que superen
los 500,000 habitantes podrn tener ms de una gerencia de rea de salud.
Si la UNAP est ubicada en el Distrito Nacional o en la Provincia Santo Do-
mingo, tomar en consideracin en que rea de salud est ubicada la UNAP
y anotar la misma.
Zona de Salud: Anotar el nombre o el Nmero de la Zona de
salud a la que pertenece la familia
Establecimiento y UNAP a la que pertenece: Anotar en
esta casilla el nombre y cdigo del establecimiento de salud y de
la UNAP a la que pertenece la familia a la que se le est llenando la
cha. El cdigo del establecimiento y el de la UNAP debe ser sumi-
nistrado por SRS a la Direccin de rea y la Coordinacin Zonal.
En caso de que hayan dos o ms UNAP en un mismo establecimiento y solo
se diferencian porque son UNAP 1, UNAP 2, etc. y a la familia a la que se
le est llenando la cha familiar pertenezca a la UNAP # 2, para cualquiera
de las dos modalidades anotar en la casilla Establecimiento y UNAP: El
Nombre del Establecimiento y UNAP # 2, o el nombre si lo tiene y sus res-
pectivos cdigos.
25
En la mayora de los casos las UNAP adoptan el nombre del sector de salud
que se ha delimitado para la UNAP, del establecimiento de salud, seccin o
barrio donde estn ubicadas o pueden tener un nombre dado por el equipo de
salud y / o la comunidad de comn acuerdo. Adems, pueden tener la combi -
nacin de un nombre y un nmero, en cuyo caso debern anotarse ambos.
Personal que llena la cha: Anotar en esta casilla el nombre
completo de la persona que llena la Ficha.
La persona que llena la cha familiar debe anotar su nombre con letra le -
gible. Es posible que, en el proceso de revisin de la cha, el equipo de la
UNAP desee conrmar algunas informaciones y tenga que consultar con la
persona que levant las informaciones, de ah la importancia de consignar
con claridad el nombre del entrevistador.
Promotor@, Personal de Enfermera, Mdic@, Otros
(especicar): Se debe marcar con una equis (X) o un cotejo),
( que
personal llena la cha familiar.
En caso de que no sea ninguno de los sealados en las diferentes casillas,
por ejemplo es un estudiante voluntario el que est llenando la cha, se debe
anotar en la casilla correspondiente a Otro y especicar: Voluntario
Fecha: Anotar en esta casilla el da, mes y ao en que se realiza la
primera visita a ese hogar.
Los das y meses de un slo dgito se escribirn con el cero (0) delante. El
ao se escribir siempre con dos (2) dgitos.
Ejemplo: Si la visita para el llenado de la cha familiar se realiza el 2 de Mar-
zo del ao 2008, se debe anotar en la casilla Fecha lo siguiente: 02-03-08.
Debido a que es posible que el entrevistador tenga que hacer varias visitas
para poder completar el llenado de la Ficha Familiar, esta fecha correspon-
der a la primera vez que el hogar fue visitado y no cambiar aunque haya
sido visitado ms de una vez.
Ejemplo: S la primera visita a un hogar se realiz el 2 de marzo del 2008 y
para poder recoger toda la informacin el entrevistador tuvo que regresar el
4, el 5 y el 8 del mismo mes, la fecha que debe anotarse y no debe cambiar-
se es: 02-03-08.
2.3.- Caracterstica de la Vivienda.
En esta seccin se realiza una cualicacin de la vivienda que habita la fa-

milia a la que se le llena la cha. En esta seccin se identican necesidades
bsicas insatisfechas de la familia relacionadas con la vivienda. Estas nece-
sidades bsicas insatisfechas aparecen resaltadas dentro de un rectngulo.
Fecha: Anotar en esta casilla y lnea, la fecha (da, mes y ao) del
llenado de la cha familiar.
26
Para las dems variables de esta seccin, la respuesta que se corresponda

con caracterstica estudiada de la vivienda, tiene un cdigo numrico que
la representa. Los cdigos se encuentran al pie de la cha y son los que se
colocan en la casilla de la variable que investiga.
Tenencia de la vivienda (1): Anotar en esta casilla y lnea, el

cdigo que corresponde de acuerdo a la Opcin (1).
Se debe preguntar a la persona que se est entrevistando, a quien pertenece
la vivienda y de acuerdo a la respuesta dada, anotar en esta casilla el cdigo
que corresponde, segn aparece en el cuadro de opcin (1), que est en la
parte inferior de la primera cara de la cha familiar.
S la respuesta dada por el entrevistado es que la casa es alquilada se
debe escribir en esta casilla y lnea el cdigo 03 que corresponde a alquila-
da, si la respuesta es propia, se debe escribir el cdigo 05, y si la respuesta
es que la casa es cedida o prestada, se debe escribir el cdigo 02.
Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI) es: Vivienda Cedida / Prestada.
Paredes de la Vivienda (2): Anotar en esta casilla y lnea, el

Esta casilla ser contestada mediante la observacin; y / o pregunta ms
amplia si hay alguna duda. Anotar en la casilla y lnea correspondiente, el
cdigo del material de construccin que predomine en las paredes exte -
riores (de afuera) de la vivienda que ocupa la familia a la cual se le llena la
cha familiar.
Si las paredes de la vivienda estn construidas de ms de un material, selec-
cionar el que predomina. Si la proporcin es igual preguntar a la familia cual
es el de mayor preocupacin para ellos y anotar en la casilla correspondien-
te el cdigo que corresponda.
Se debe tener presente que el interior de las viviendas, las paredes si existen
predominan otros materiales, por lo que es importante indagar.
Ejemplo: S el material que predomina es elConcreto, anotar en la casilla

Paredes de la Vivienda (2) lo siguiente: 10 que es el cdigo correspondiente
a ese material
Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI) es: Vivienda con paredes

de Tejaman / Cartn / Desechos / Yagua.
Techo de la vivienda (3): Anotar en esta casilla y lnea, el cdigo

que corresponde de acuerdo a la Opcin (3).
Esta casilla ser contestada mediante la observacin; y / o pregunta ms
27
amplia si hay alguna duda. Anotar en la casilla y lnea correspondiente, el c-

digo del material de construccin que predomine en el techo de la vivienda.
S el techo est construido de ms de un material, se debe seleccionar el que
predomina. Si la proporcin es igual seleccionar el de mayor riesgo para la
familia y anotar en la casilla correspondiente el cdigo que le fue asignado.
Ejemplo: S el material que predomina esAsbesto Cemento , anotar en la
casilla Techo de la vivienda (3) lo siguiente: 09 que es el cdigo correspon-
diente a ese material.
Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI) es: Vivienda

con el techo de Cana / Yagua / Cartn / Desecho.
Piso de la vivienda (4): Anotar en esta casilla y lnea, el cdigo

Esta casilla ser contestada mediante la observacin y / o pregunta ms am-
plia si hay alguna duda. Anote en la casilla y lnea correspondiente, el cdigo
del material de construccin que predomine en el piso de la vivienda.
S el piso est construido de ms de un material, tomar en consideracin el
piso de todas las habitaciones (sala, comedor, dormitorios, cocina, bao,
etc.) que tiene la vivienda
S la vivienda tiene por lo menos una habitacin con piso de tierra, debe
seleccionarse el cdigo correspondiente a ese material por ser un factor de
riesgo para la familia. Si no hay ninguna habitacin con el piso de tierra, se
debe seleccionar el material que predomina.
Ejemplo: S el material que predomina esMosaico, anotar en la casilla
Piso de la vivienda (4) lo siguiente: 10 que es el cdigo correspondiente
a ese material.

con el piso de Tierra.
Servicios Sanitarios (5): Anotar en esta casilla y lnea, el cdi-

go que corresponde de acuerdo a la Opcin (5).
Preguntar al entrevistado qu tipo de servicio sanitario tiene el hogar y en la
casilla y lnea correspondiente anotar el cdigo de la respuesta dada, segn
aparece en el cuadro de opcin (5).
Ejemplo: S el hogar tiene Inodoro Exclusivo, anotar en la casillS
a ervi -
cios Sanitarios (5) lo siguiente:10 que es el cdigo correspondiente a
esa condicin.

con Inodoro Colectivo / Letrina Colectiva / Patio / Caada /
Monte / No Tiene.
28
Agua Instalacin (6): Anotar en esta casilla y lnea, el cdigo

Preguntar al entrevistado cmo llega el agua al hogar. Posiblemente deba
leer los acpites considerados en la opcin (6).
En la casilla y lnea correspondiente anotar el cdigo de la respuesta dada,
segn aparece en la opcin (6).
Ejemplo: S la instalacin del agua est Fuera de la Vivienda y no Llega,
anotar en la casillaAgua Instalacin (6) lo siguiente:00 que es el cdigo
correspondiente a esa condicin.
Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI) es: Vivienda sin agua

tanto dentro como fuera.
Abastecimiento de Agua (7): Anotar en esta casilla y lnea, el

cdigo que corresponde de acuerdo a la Opcin (7)
Preguntar al entrevistado de donde proviene el agua para lavar, fregar, ba-
arse, etc. que usan en ese hogar. Si se usa ms de una fuente, llenar sola-
mente la que ms se use.
En la casilla y lnea correspondiente anote el cdigo de la respuesta dada,
segn aparece en la opcin (7).
Ejemplo: Si la persona entrevistada dice que el agua que se utiliza en el
hogar proviene de un Ro o Arroyo, anotar en la casilla Abastecimiento
de Agua (7) lo siguiente: 04 que es el cdigo correspondiente a esa
condicin.
Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI) es: Vivienda con abastecimiento

de agua en Tanque o No Tiene.
Eliminacin de Basura (8): Anotar en esta casilla el cdigo

que corresponde de acuerdo a la Opcin (8)
Se debe preguntar al entrevistado cmo eliminan la basura en ese hogar y
en la casilla y lnea correspondiente anotar el cdigo de la respuesta dada,
segn aparece en el recuadro de opcin (8).
Ejemplo: Si la persona entrevistada dice que la basura laQueman, anotar
en la casillaEliminacin de Basura (8) lo siguiente0
: 6 que es el cdigo
correspondiente a esa condicin.
Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI) es: Vivienda sin servicio

de recogida de la basura / la Tiran en el Patio o en Caada.
29
Servicio de Electricidad (9): Anotar en esta casilla y lnea, el

Preguntar al entrevistado cmo se abastece de energa elctrica el hogar,
para el encendido de bombillos, radio, televisin y otros electrodoms -
ticos, esto se reere a si tiene energa de las redes elctricas, planta,
inversor o si no tiene.
Se debe tomar en cuenta que esto se reere al alumbrado de manera
permanente.
Ejemplo: Si la persona entrevistada dice que la energa elctrica viene de
la distribuidora de electricidad (CDEEE), anotar en la casilla Servicio de
Electricidad (9) lo siguiente: 05 que es el cdigo correspondiente a esa
condicin.
Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI) es: Vivienda sin energa elctrica

de las distribuidoras, ni planta, ni inversores.
Nmero de Dormitorios (10): Anotar en esta casilla y lnea, el

Preguntar al entrevistado cuntas habitaciones de la vivienda se utilizan para
dormir, no incluya las reas o espacios dentro del hogar que se habilitan en
la noche para dormir y durante el da se utilizan para otra cosa.
Ejemplo: Si la persona entrevistada dice que tienen tres (3) habitaciones
de la vivienda para dormir, anotar en la casilla Nmero de Dormitorios
(10) lo siguiente: 08 que es cdigo correspondiente a esa condicin.
Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI) es: Vivienda con una (1) habitacin
para dormir, para tres (3) o ms personas (Hacinamiento).
Combustible de Cocina (11): Anotar en esta casilla y lnea, el

Preguntar al entrevistado cul es el principal combustible que se utiliza en

el hogar para cocinar y anotar en la casilla y lnea correspondiente el cdigo
del combustible que ms utilizan para cocinar, segn aparece en el cuadro
de opcin (11).
Se debe tener presente que muchas familias aunque disponen de estufa y
gas propano, lo utilizan ocasionalmente y los que ms utilizan son de otro
tipo, como por ejemplo carbn y lea.
Ejemplo: Si la persona entrevistada dice que el combustible ms usado en
el hogar es elGas Propano, anotar en la casillaCombustible de Cocina
(11) lo siguiente: 05 que es el cdigo correspondiente al mismo.
30
Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI) es: Uso en el hogar

de Carbn / Lea para cocinar.
Animales Domsticos (12): Anotar en esta casilla y lnea, el

cdigo que corresponde de acuerdo a la Opcin (12) y el o los tipos
existentes.
Preguntar al entrevistado s en el hogar hay animales domsticos y si contes-
ta positivamente, pedirle que le informe de qu tipo, si hay ms de un tipo,
anotar en la casilla y lnea correspondiente de acuerdo a la respuesta dada,
el cdigo segn aparece en el cuadro de opcin (12) y sealarlos mismos.
Tome en consideracin s los animales existentes conviven con los miem-
bros de la familia o s por el contrario estn en lugares adecuados y en
condiciones de higiene.
Si el entrevistado responde que en la vivienda no hay animales domsticos,
anotar en la casilla y lnea correspondiente la palabra NO y entre parntesis
el cdigo 05, pero si responde que s, anotar la palabra S y entre parntesis
el cdigo 00 y los tipos de animales seguido entre parntesis.
Ejemplo: S la respuesta de la persona entrevistada es que en la vivienda

hay los siguientes Animales Domsticos: dos (2) gatos y tres (3) perros,
anotar en la casilla Animales Domsticos (12) lo siguiente: S (00) (2 ga -
tos y 3 perros).
Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI): Presencia de Animales

Domsticos en la Vivienda.
Vectores (Criaderos) (13): Anotar en esta casilla y lnea, el c-

digo que corresponde de acuerdo a la Opcin (13).
Preguntar a la persona entrevistada si en el hogar hay insectos (mosquitos,
moscas, cucarachas) o roedores (ratones y ratas), y en la casilla y lnea co-
rrespondiente, anotar el cdigo de la respuesta dada, segn aparece en el
cuadro de opcin (13).
Si en la vivienda hay ms de un tipo de vector, anotar los tipos de vectores
existentes en la misma.
S la persona entrevistada responde que en la vivienda no hay mosquitos,
moscas ni ratones, anotar en la casilla y lnea correspondiente la palabra NO
seguida del cdigo 05 entre parntesis, pero si responde que hay presencia
de vectores, anotar la palabra S, seguido del cdigo 00 entre parntesis y el
o los tipos de vectores existentes.
Ejemplo: Si la persona entrevistada responde que en la vivienda hay mos-
quitos y ratones, anotar en la casilla Vectores (Criaderos) (13) lo siguiente:
S (00) (Mosquitos y ratones).
31
Necesidades bsicas insatisfechas:

Presencia de vectores en la Vivienda.
Puntuacin: Anotar en esta casilla y lnea, la puntuacin nal total

correspondiente en cada caso.
Esta puntuacin se obtiene al sumar el valor de cada uno de los cdigos

anotados en las diferentes casillas.
Ejemplo: S los valores de cada uno de los cdigos anotados en las casillas
de los diferentes componentes consignados en Caracterstica de la Vivienda
fueron los siguientes:
Tenencia de la vivienda (1) = 03
Paredes de la vivienda (2) = 10
Techo de la vivienda (3) = 09
Piso de la vivienda (4) = 10
Servicios Sanitarios (5) = 10
Agua Instalacin (6) = 00
Abastecimiento de Agua (7) = 04
Eliminacin de Basura (8) = 06
Servicio de Electricidad (9) = 05
Nmero de Dormitorio (10) = 08
Combustible de Cocina (11) = 05
Animales Domsticos (12) = 00
Vectores (Criaderos) (13) = 00
La puntuacin obtenida es 70
Calicacin: Anotar en esta casilla y lnea la Calicacin Obtenida.

La calicacin se obtiene al comparar la puntuacin obtenida en la Caracte
-
rstica de la Vivienda con el Rango de Calicacin siguiente:
Rango de Calicacin:
Buena: S la puntuacin obtenida es de 75 ms puntos.
Regular: S la puntuacin obtenida es de 50 a 74 puntos.
Mala: S la puntuacin obtenida es menor de 50 puntos.
Ejemplo: Como la puntuacin obtenida en el ejemplo es70, al compararlo

con el Rango de Calicacin, la calicacin obtenida es Regular, ya que
70 est entre los parmetros de 50 a 74 puntos.
32
III.- Llenado de la cara interna o B

3.1.- Caracterstica de las Personas.
Esta parte de la cha familiar, permite a la UNAP tener permanentemente
actualizado todos los datos de los residentes en el hogar. Adems, le sirve
para programar su trabajo diario.
Nmero de Orden: Esta casilla contiene preimpreso los nme -
ros del 1 al 15, y representa el orden en que se debe anotar a cada
uno de los miembros de la familia y dems personas que residen
en el hogar.
Nombre y Apellidos: Anotar en cada casilla el nombre com -

pleto de los miembros de la familia y dems personas que residen
en el hogar.
Solicitar a la persona entrevistada que le proporcione los nombres y apelli-
dos de cada uno de los residentes del hogar. El nmero uno est reservado
para el jefe o jefa de la familia, continuar con su esposa o esposo, proseguir
con los hijos en orden descendente de edad, luego con los yernos, nueras,
padres, suegros, nietos y otros familiares que vivan en el hogar.
En ltimo lugar, solicitar que le mencionen los nombres de los no familiares,

tales como trabajadores domsticos y otros.
Se debe anotar los nombres tal como aparecen en algn documento que
posea el miembro de la familia de que se trate, si no tiene documentos,
estos deben escribirse como le fueron informados al entrevistador, veri -
cndolo con el entrevistado u otra persona de la familia si es posible. Debe
hacerse con letra legible, en las casillas correspondientes.
Una vez anotados los nombres de todas las personas, el entrevistador debe
asegurarse de que no se le quede ninguno, luego debe proseguir horizontal-
mente hasta completar la informacin correspondiente a cada uno de ellos.
Cdula: Anotar en esta casilla y lnea el nmero de cdula de Identi-

dad y Electoral de cada uno de las personas que residen en el hogar
(Esta pregunta slo se le llenar a persona de 16 aos en adelante).
Preguntar y anotar el nmero de cdula de identidad y electoral. Si la persona
entrevistada no sabe de memoria el nmero de su cdula, debe solicitrsele
que la muestre y se debe copiar el nmero tal como aparece en la misma.
En caso de que las dems personas que poseen cdula no se encuentren
presentes al momento de la visita o de que el entrevistado desconozca el
nmero de cdula de los otros residentes que la poseen, dejar el espacio en
blanco y programarle una nueva visita para obtener esa informacin.
33
Parentesco: Anotar en esta casilla y lnea la relacin de paren-

tesco o vinculo que existe entre el o la Jef@ de Familia y los dems
residentes del hogar.
Preguntar a la persona entrevistada qu relacin de parentesco o vnculo

tiene cada una de las personas que residen en el hogar con l o ella y
anotar la respuesta dada por el entrevistado, en la casilla y lnea corres -
pondiente, segn sea.
Estado Civil: Anotar en esta casilla y lnea, el estado civil de los

residentes en el hogar (Esta Pregunta slo se le llenar a Personas
de 12 Aos en Adelante).
Preguntar a la persona entrevistada, el estado civil de todos los residentes
en el hogar mayores de 12 aos.
En la casilla y lnea correspondientes se debe escribir la respuesta dada por
la persona entrevistada y anotar la inicial correspondiente al Estado Civil,
segn aparece en el recuadro que est situado debajo de Caracterstica
de las Personas.
En los casos de personas residentes en el hogar menores de 12 aos, ano-
tar en la casilla y lnea correspondiente N/A.
Ejemplo: Si es casado, se debe anotar(C) en la casillaEstado Civil, si
es soltero se anota (S) en la casilla Estado Civil, si es viuda se anota una
(V) en la casilla Estado Civil, y en unin libre, se anot(aUL) en la casilla
Estado Civil.
Edad y Sexo: Anotar en esta casilla y lnea, la edad y sexo de los

residentes en el hogar
Se debe preguntar a la persona entrevistada la edad de cada persona re-

sidente en el hogar y anotar en la casillaEdad y Sexo la misma en aos
cumplidos, debe utilizarse (A) para aos, (M) para meses y (D) para das.
El sexo de la persona entrevistada ser determinado mediante la observa-

cin. En cuanto al sexo de los dems miembros de la familia, preguntar a la
persona entrevistada, el sexo de cada una de las personas que residen en
el hogar. No inferir el sexo de la persona por el nombre, ya que hay muchos
nombres que se usan indistintamente para ambos sexos.
S algn residente en el hogar tiene 53 aos, 10 meses y 3 das, anotar en la

casilla y lnea correspondiente 53 (a)
S alguno tiene menos de un (1) ao de edad, por ejemplo 8 meses y 5 das,

anotar en la casilla y lnea correspondiente 8 (m).
S alguno tiene menos de un (1) mes de edad, por ejemplo 28 das, anotar
en la casilla y lnea correspondiente 28 (d).
34
La edad se coloca en la casilla dependiendo el sexo, en los varones se co-

loca la edad en la casilla Masc. de masculino y en las hembras se coloca la
edad en la casilla Fem. de femenina.
Fecha de Nacimiento: Anotar en esta casilla y lnea, la fecha en

que nacieron las personas que residen en el hogar.
Se debe preguntar a la persona entrevistada la fecha de nacimiento de cada

una de las personas que residen en el hogar y anotarse en la casilla y lnea
correspondiente, el da, mes y ao en que naci cada uno.
En el caso de que la persona entrevistada no recuerde su fecha de na -

cimiento o la fecha de nacimiento de algn residente del hogar, el entre -
vistador debe apoyarse en la cdula de Identidad y Electoral, en el acta
de nacimiento, en el acta de bautizo, y si no tiene estos documentos,
tratar de ubicar la fecha de nacimiento guindose de la siguiente lista de
acontecimientos:
Cicln de San Zenn 1930 El Huracn David 1979

Segundo periodo de gobier-
El Terremoto 1946 1986
no del Dr. Balaguer
La Invasin de Constanza, Primer Gobierno del
1959 1996
Maimn y Estero Hondo Dr. Leonel Fernndez
La Cada de Trujillo 1961 Muerte del Dr. Pea Gmez 1998

Muerte del Profesor Juan
La Matanza de Palma Sola 1961 2001
Bosch
La Revolucin de Abril 1965 Muerte del Dr. Balaguer. 2002
Segundo Gobierno
La Llegada de Caamao 1973 2004
de Leonel Fernndez
Acta de Nacimiento: Anotar en esta casilla y lnea, los datos co-
rrespondientes al acta de nacimiento de cada uno de las personas
que residen en el hogar.
Esta pregunta tiene que hacerse por cada uno de los residentes en el hogar.
Se debe preguntar a la persona entrevistada, haciendo referencia a cada
uno de los residentes en el hogar si tienen o no acta de nacimiento.
Tener acta de nacimiento signica que la persona fue declarada. Aunque no
se tenga el documento fsico a mano, porque se le perdi o por cualquier
otra causa, si la persona fue declarada en una Ociala Civil esto signica
que tiene acta de nacimiento.
35
Si la respuesta dada por la persona entrevistada cuando se le hace refe-

rencia de cada uno de los residentes en el hogar es que s, se debe escribir
en la casilla y lnea correspondiente a S una equis (X), un cotejo () y si la
respuesta es no ponga en la casilla y lnea correspondiente a No una equis
(X), o un cotejo ().
Para el llenado de las casillas Municipio Distrito, Nmero Ociala, N-

mero de Libro, Nmero de Folio, Nmero de Acta y Ao Libro, se puede
proceder de dos (2) maneras:
1.- A travs de la Cdula de Identidad y Electoral:Cuando la

persona a la que se hace referencia tiene cedula, se debe solicitar al
entrevistado que la muestre y en la cara posterior en el extremo supe-
rior derecho en algunos casos, aparecen estas informaciones impre-
sas, si tiene la informacin impresa se debe proceder proceda a llenar
las casillas correspondientes.
2. A travs del Acta de Nacimiento: Es la va ms rpida para to-

das aquellas personas que no tienen edad de cdula o que si la tienen
no la han obtenido por alguna razn. Para los que tienen cdula y no
tienen en el dorso la informacin requerida, debe pedrsele al entrevis-
tado que por favor muestre el acta de nacimiento y con sta proceder
a llenar las casillas correspondientes.
Si la persona a la que se hace referencia no tiene cdula, o en la misma
no estn los datos requeridos, no tiene acta de nacimiento o tiene acta de
nacimiento, pero la misma no est disponible en ese momento, dejar estas
casillas en blanco y programar una nueva visita para obtener esa informa-
cin y proceder al llenado de las mismas.
S alguna persona de la residente en el hogar no tiene acta de nacimiento,
explicarle la importancia de tener este documento y motivar al jefe (a) de la
familia a sacar el acta de nacimiento de las personas que no lo tienen.
Escolaridad: Anotar en esta casilla y lnea correspondiente el

nmero entre parntesis de acuerdo a lo que corresponda.
36
Para el llenado de esta casilla se debe tomar en consideracin el nmero

que est entre parntesis en Escolaridad (ltimo Curso aprobado), que apa-
rece en el recuadro situado debajo de Caracterstica de las Personas en
la segunda cara de la Ficha Familiar.
Si la persona a la que se hace referencia no sabe leer ni escribir, se anota
(0), si tiene la primaria incompleta o sea que no ha nalizado al 6 to curso se
anota (1), si tiene primaria completa, o sea que ha nalizado el 6 to curso se
anota (2), s est cursando o ha nalizado el 7 mo el 8 vo se anota (3), si esta
cursando o ha nalizado el bachillerato se anota (4), si ha nalizado algn
curso tcnico se anota(5) , si est en la universidad estudiando alguna
carrera se anota (6), si ha nalizado alguna carrera universitaria y cuenta
con un titulo se anota (7) .
S est actualmente realizando un curso tcnico, pero no ha nalizado, se
anota el cdigo correspondiente al curso ms alto al que haya alcanzado,
por ejemplo s una persona naliz el 7mo curso y est realizando un curso
tcnico de refrigeracin, pero no lo ha terminado, se anota (3).
Necesidad Bsica Insatisfecha: Hogar en que la educacin del jefe o jefa

de la familia, o la educacin promedio del hogar para los miembros
mayores de edad, es de cuatro (4) o menos aos de educacin
Asiste: Anotar en esta casilla y lnea correspondiente, si en la

actualidad est asistiendo con regularidad o no a un centro edu-
cativo pblico o privado reconocido por la Secretara de Estado de
Educacin.
Tomando en cuenta bsicamente los nios de 6 aos o ms, preguntar a la
persona entrevistada si la persona residente en el hogar a la que se hace refe-
rencia est en la actualidad asistiendo o no a la escuela o centro educativo.
Si la respuesta dada es positiva, anotar en la casilla y lnea correspondien -
te a S una equis (X) o un cotejo ( ) y si la respuesta es negativa, anotar en
la casilla y lnea correspondiente a No, una equis (X), o un cotejo ( ).
Trabaja: El entrevistador debe anotar en esta casilla y lnea co-

rrespondiente, si el entrevistado est o no trabajando y en el caso
de que est trabajando si es jo o temporero.
Esta casilla solo se llena a residente en el hogar de 10 aos en adelante.
Determinar cual o cuales de los residentes en el hogar tienen 10 o ms aos
y hacer referencia a cada uno de ellos, preguntando a la persona entrevis-
tada, s est trabajando o trabaj en la semana pasada, s la respuesta es
armativa preguntar s es un trabajo jo o temporero y anotar de acuerdo a
la respuesta obtenida.
37
a).- Trabajo Fijo: Es el que realiza de manera permanente y se tiene

como actividad laboral principal.
b).- Trabajo Temporero: Es el que realiza por un tiempo determinado,

no es permanente.
S la persona entrevistada responde que la persona a la que se hace referen-
cia est trabajando y que el trabajo es jo. Anotar en la casilla F, una equis
(X) o un cotejo () y si la respuesta es que el trabajo es temporero, anotar
en la casilla T, una equis (X) o un cotejo ( ).
Si la respuesta es no trabaja, ni trabaj en la semana pasada, anotar en la casilla
No una equis (x) o un cotejo ( ). Indagar entonces de qu vive?, qu hace?
Dnde Trabaja?: Anotar en esta casilla y lnea correspondien -

te, el nombre de la empresa o negocio donde trabaja.
Esta casilla solo se llena a los residentes del hogar que estn trabajando
o trabajaron en la semana anterior a esta entrevista, para los que no estn
trabajando se anota N / A, que signica No Aplica.
Preguntar a la persona que se est entrevistando, para qu tipo de em -
presa o negocio trabaja la persona a la que se hace referencia y anote el
mismo en la casilla correspondiente.
a).- Empresa de zona franca: Cuando trabaj o trabaja para una in-
dustria, fbrica, taller, almacn, negocio u otro establecimiento ubicado en
algn parque industrial o zona franca del pas.
b).- Otra empresa privada o negocio: Cuando trabaj o trabaja para

una industria, fbrica, comercio de apoyo a un grupo social o a una comu-
nidad que no recibe benecio o sin nes de lucro.
c).- Para una persona particular: Cuando trabaj o trabaja acti -

vidades para una persona (chofer de una persona en particular, guarda -
espaldas, etc.).
d).- Institucin o empresa pblica: Cuando trabaj o trabaja para un

organismo, ocina, dependencia o institucin del Estado, incluyendo a los
ayuntamientos, los poderes legislativo y judicial, fuerzas armadas y polica.
e).- Casa de familia: Cuando trabaj o trabaja para una familia en labo-
res de servicio domstico del hogar, incluyendo los choferes al servicio de la
familia, jardineros, conserjes, amas de llave, etc.
f).- Otra: Cuando trabaja para una institucin u organizacin no incluida en

las categoras anteriores.
38
Ejemplo: Tomando como referencia el ejercicio utilizado para nombres y

apellidos:
En el caso del ejemplo de Jos Rafael Santana Castillo, si no est trabajan-
do en los actuales momentos se pone en la casilla Dnde Trabaja y lnea
correspondiente lo siguiente: N / A.
En el caso del ejemplo de Rosa Ventura Encarnacin de Santana, que tra-

baja en una zona franca, se coloca pone en la casilla Dnde Trabaja y lnea
correspondiente lo siguiente: Empresa Baxter, Zona Franca de Haina
Aliado al SDSS: Esta casilla se reere a la aliacin al Sistema Dominicano

de Seguridad Social. S la respuesta es positiva o sea que la persona a la que
se hace referencia esta aliada a uno de los regimenes, llenar la casilla ARS y si
la respuesta es negativa, anotar en la casilla NO, una equis (X) o un cotejo ()
.
Se debe tener presente que en algunos casos puede responder que NO
tienen aliacin y estar asegurado en el Instituto Dominicano de Seguros
Sociales (IDSS), por lo que se debe indagar en cada caso.
Nombre de la ARS: Anotar en esta casilla y lnea correspondien-

te el nombre de la Administradora de Riesgo de Salud (ARS) a la que
pertenece el entrevistado con letra clara y legible y su cdigo
Nmero de Seguridad Social: Anotar en esta casilla y l-

nea correspondiente, el nmero de seguridad social, de todas los
miembros que demuestren su aliacin al SDSS, vericando el mis
-
mo con el carn de la persona.
Factores de Riesgos / Enfermedades / Discapacidades:
Anotar en esta casilla y lnea correspondiente, si la persona a la
que se hace referencia presenta algn factor de riesgo, enfermedad
diagnosticada o alguna alteracin temporal o denitiva de sus acti
-
vidades motoras, funcional, sensorial o psquica.
El entrevistador debe asegurarse de anotar lo que el entrevistado le informe

en relacin a los signos y sntomas que padecen l y los dems miembros de
la familia. Ejemplo: Si padece de Presin Arterial, Azcar, Pecho Apretado,
etc. Esta respuesta debe ser vericada por el mdic@ de la UNAP, si no ha
sido la persona que ha llenado la cha.
En la parte inferior de Caractersticas de las Personas que est ubicada en
la segunda cara de la cha familiar se presenta en recuadro con un listado de
riesgos, enfermedades y discapacidades, clasicados por grupos, segn el
estado de salud / enfermedad de la poblacin en un momento dado.
Este listado le servir como marco de referencia para revisar los riesgos,
enfermedades y discapacidades que puedan presentar los miembros de la
familia durante la visita familiar.
39
Necesidad Bsica Insatisfecha: Hogar con nios de 7-15 aos

fuera de la educacin.
Los grupos se clasican de la manera siguiente:

a) Grupo I: Supuestamente Sano. Comprendido por personas
que no se le detecta ningn factor de riesgos o enfermedad en el
momento del llenado de la cha familiar.
b) Grupo II: En Riesgo. Factor de riesgo es algo que aumenta o

disminuye la probabilidad que un individuo en particular desarrolle
un evento (enfermedad, muerte, reaccin adversa, etc.). A este gru-
po pertenecen las personas que no son portadoras de enfermeda-
des, pero presentan determinados factores de riesgos biolgicos,
psicosociales, etc. que puedan desencadenarlos.
c) Grupo III: Enfermos. A este grupo pertenecen las personas que

padecen de una o ms enfermedades debidamente diagnosticadas.
d) Grupo IV: Discapacitados. A este grupo pertenecen las per-

sonas que como resultado de un proceso congnito o adquirido
por una enfermedad o accidente presentan alguna alteracin tem-
poral o denitiva de su actividad motora, funcional o psquica.
Tomando en consideracin el Listado de Riesgos / Enfermedades / Dis -

capacidades, el entrevistador debe hacer referencia a la persona entrevis-
tada sobre cada uno de los eventos listados en los Grupo II, III y IV, para
determinar s algn residente en el hogar se asocia a algn factor de riesgo,
presenta una enfermedad diagnosticada o alguna alteracin temporal o de-
nitiva de su actividad motora, funcional, sensorial o psquica.
Si se evidencia que hay una persona cod

niscapacidad en el hogar , se
procede a determinar lo siguiente:
Tipo de Discapacidad: Preguntar si la discapacidad impide que la per-

sona camine normalmente, en este caso es motora; si le impide or, en este
caso es auditiva; si le impide ver, en este caso esvisual; si afecta las fun -
ciones mentales, en este caso es mental.
Si la persona tiene varios tipos de discapacidades, anotar la que mayor li-
mitacin le cause.
Duracin de la Discapacidad: Preguntar si la discapacidad de la per-

sona le afecta por un tiempo limitado, en este caso la discapacidad es tem-
poral, o si tiene carcter denitivo, en este caso es permanente.
40
Origen de la Discapacidad: Preguntar cul es la causa de la disca-

pacidad, si fue ocasionada por un accidente de trnsito o de otra ndole es
accidental, se debe a una enfermedad que padeci o padece la persona
en este caso la discapacidad es por enfermedad adquirida, si la persona
naci con ella, entonces es congnita. Esta informacin se registra en la
seccin observaciones que aparece en el extremo inferior derecho de la
cara interna de la cha familiar
Fecha Ingreso: Para todos los miembros de la familia que se

registraron en el momento en que se llena la cha familiar, su fecha
de ingreso es la fecha en que se llen la cha familiar. Esta fecha
aparece en la cara frontal de la cha.
Luego de ese primer momento, su utilidad es para saber en las prximas
visitas, si ha ocurrido algn cambio en la composicin de los miembros de
la familia, despus de realizado el primer registro.
Esta casilla se llenar solamente despus de ocurrir el ingreso de una o varias
personas nuevas al hogar. Esto puede suceder por el nacimiento de un nio o
una nia o porque llega al hogar cualquier persona a residir en el mismo.
En ambos casos, anotar el nombre y la fecha en que el evento ocurri y proce -
der a llenar todas las preguntas relativas a Caractersticas de las Personas.
Preguntar en cada visita que realice al hogar, si han ocurrido nacimientos en
la familia, o si alguna persona ha llegado para quedarse a vivir en el hogar.
Ejemplo: si se produce el nacimiento de un nio o una nia, debe escri -
birse en la casilla Naci , la fecha de nacimiento, pero si es que llega un
familiar a vivir en el hogar, ponga en la casillaLleg la fecha en que hizo
entrada a la familia.
El entrevistador debe tener presente que toda persona que llegue o nazca
en la familia, deber ser registrada en la cha familiar despus del ltimo
miembro de la familia que haya sido registrado.
Fecha Egreso: Anotar en esta casilla y lnea correspondiente, la fecha de

salida de alguna persona del hogar.
El propsito de esta pregunta es saber si ha ocurrido algn cambio en la
composicin de los residentes del hogar despus del registro realizado
inicialmente. Por tanto no se llenar en la visita inicial, sino en las visitas
subsecuentes.
Esta casilla se llenar solamente despus de ocurrir la salida de una o varias
personas del hogar, esto puede ser por el fallecimiento o separacin de un
miembro de uno de sus miembros. En ambos casos, anotar la fecha en que
el evento ocurri.
Se debe preguntar en cada visita que se realice al hogar, s ha fallecido o se
ha separado algn miembro de la familia.
Se considera que una persona se separ de la familia cuando sale por un
perodo mayor a 6 meses.
41
Ejemplo: S algn residente del hogar se va a ausentar por ms de seis (6)

meses del hogar, si va a estudiar a otra ciudad o se va de viaje a otro pas, o
por cualquier otra causa, anotar en casilla Sali lo siguiente: la fecha en que
ocurri 12/04/2007, pero si es porque se produce el fallecimiento de una
persona, se anota en la casilla Muri lo siguiente: la fecha en que ocurri
12/04/2007
Se debe tener presente que toda persona que se separe o fallezca en una
familia nunca se borra de la cha familiar, sino que se realiza el procedi-
miento antes descrito.
3.2.- Medicamentos de Uso Frecuente. Registrar en esta seccin

el o los medicamentos que de forma regular toma algn miembr@ de la fa-
milia. Esto es frecuente en personas que padecen una enfermedad crnica,
ejemplo Hipertensos, Diabticos, etc.
3.3.- Observaciones. En esta seccin se registran particularidades que

se deseen resaltar de algn miembr@ de la familia, ejemplo origen y tiempo
con una discapacidad.
Anotar el nombre de cualquier programa social pblico o privado al que
este adscrita la familia, Ej. Tarjeta de Solidaridad (SOL), Incentivo a la Asis -
tencia Escolar (IAE), familias con Nio/as apadrinados por ONG u otras
instituciones, etc.
IV.- Llenado de la cara posterior o C

4.1.- Estado de Vacunacin: La informacin sobre las vacunaciones
aplicadas a cada miembro de la familia, se obtendr preferiblemente de las
tarjetas de vacunacin que se dispongan en el hogar.
Solicitar la tarjeta o carn de vacunacin e insistir en la obtencin de la
misma, transcribir en la cha familiar los datos de vacunacin (tipo de va-
cuna. dosis aplicada) que aparezcan registradas en la tarjeta o carn de
vacunacin.
Solicitar a la persona entrevistada, que muestre la tarjeta de vacunacin
de cada uno de losmiembr@ s de la familia y debe copiarse las fechas
en las que se aplicaron las dosis de cada una de las diferentes vacunas;
iniciar con la BCG y seguir con las dems en el orden en el que aparecen
anotadas en la cha familiar.
Se debe leer cuidadosamente la tarjeta, tratando de no confundir las fechas
de las citas con las fechas en las cuales se aplicaron las vacunas.
Es importante tener presente que estas preguntas se llenarn con la infor-
macin de la tarjeta, no con lo que le diga la persona que se est entrevis-
tando. Si en el hogar existen ms de una tarjeta de vacunacin para una
42
misma persona se debe proceder a llenar una sola tarjeta la vacunacin en

orden cronolgico de acuerdo a las fechas obtenidas.
Si la tarjeta o carn de vacunacin no contiene fechas y aparecen cotejos

() equis (x), raya (---) u otras marcas, indagar con la familia para ubicar las
fechas en que se aplicaron las vacunas (tipo de vacuna y dosis) y se procede
a registrarla en la cha.
Si un nio menor de cinco aos o una mujer embarazada tienen el esquema
de vacunacin incompleto o si la tarjeta de vacunacin de un nio menor de
cinco aos se ha extraviado, debe anotarse en el cuadro de observaciones
que est ubicado en el extremo inferior derecho de la cara interna de la -
cha familiar y comunicarse a los dems miembros del equipo de salud a la
mayor brevedad posible.
Todo nio menor de un ao de edad, que sus familiares no presenten
su tarjeta de vacunacin, se considera nio no vacunado. En lo inme-
diato se le iniciar su esquema de vacunacin de acuerdo a su edad y
normas del programa.
La informacin que se obtiene en esta seccin es fundamental para la UNAP
iniciar lo ms rpido posible un programa de completar esquema o vacunar
la poblacin bajo su responsabilidad.
Instruya a la madre o responsable de la familia sobre la importancia

de conservar adecuadamente la tarjeta o carn de vacunacin.
4.2.- Visitas Domiciliarias: Esta seccin recoge los resultados de las

visitas domiciliarias, tanto la inicial como las de seguimiento. Consta de seis
(6) columnas en las que se anotaran la fecha de la visita actual, el motivo de
la visita, los principales problemas familiares detectados, las acciones y/o
recomendaciones pertinentes a los problemas detectados;, la fecha de la
prxima visita y el nombre de la persona que hace la visita:.
Fecha: Anotar en esta casilla y lnea correspondiente, el da, mes
y ao en que se realizan las visitas a ese hogar.
ao se escribir siempre con dos dgitos.
Esta casilla debe llenarse tanto la primera vez que se visita la familia, como
las veces subsecuentes.
En la primera visita la fecha tiene que ser la misma que se anot en la casilla
fecha que est ubicada en la parte superior derecha de la primera cara de
la cha familiar, en las visitas subsecuentes se anotar la fecha correspon-
diente al da, mes y ao en que se realiza la misma.
43
Ejemplo: S la fecha en que se est realizando la visita es el 2 de abril del

ao 2007, anote en la casillaFecha y lnea correspondiente lo siguiente:
02-04-07
Motivo de la visita: Anotar en esta casilla y lnea correspon-
diente la razn por la cual visit ese hogar. En el caso de la primera
visita, el motivo es el llenado de la cha familiar.
Para el llenado de esta casilla se debe tomar en consideracin el recuadro
que est debajo de Visitas Domiciliarias, que est ubicado en la ltima cara
de la cha familiar.
Principales Problemas Familiares:Anotar en esta casilla
aquellos factores o situaciones relacionada a riesgos, enfermeda-
des u otras condiciones que afectan la estabilidad familiar en su
conjunto.
En esta columna, el personal de salud que llena la cha familiar resumir los
problemas ms importantes que haya detectado en la familia, relacionado
con Necesidades Bsicas Insatisfechas de la vivienda, de la familia o de
algunos de sus miembros, as como tambin necesidades y problemas de
salud que afecten algunos de ellos, ejemplo: (enfermo de tuberculosis sin
tratamiento, hacinamiento, mujer que nunca se ha realizado un Papanico-
laou o diabtico con complicaciones).
Los problemas detectados debern ser comunicados a los dems
miembros del equipo de la UNAP a la mayor brevedad posible.
Acciones y / o Recomendaciones: Anotar en esta casilla
las tareas / acciones y recomendaciones realizadas.
Sobre la base de los problemas familiares detectados, el personal de la
UNAP que est llenando la cha familiar sugerir la realizacin de acciones
y recomendaciones, las cuales deber comunicarse a los dems miembros
del equipo de la UNAP con la mayor brevedad posible.
Para el llenado de esta casilla tomar en consideracin el recuadro que est
debajo de Visita Domiciliaria en la ltima cara de la cha familiar.
Ejemplo: S las acciones ejecutadas fueron de toma de presinal seor
Jos Rafael Santana, control de diabetes a la seora Violeta Encarnacin,
intervencin educativa de saneamiento bsico a Pedro Santana y refe-
rimiento a Rafael Jos a un establecimiento especializado para terapia del
habla, anotar en la casilla Acciones y / o Recomendaciones lo siguiente:
Ejecucin de acciones de TP, control de diabetes, IE, y Ref.
Fecha de la Prxima Visita: Anotar en esta casilla la fecha de

la prxima visita para seguimiento a las recomendaciones realiza-
das y para la ejecucin de las acciones recomendadas.
44
Los problemas detectados, las recomendaciones realizadas y las acciones

a ejecutarse, determinaran la fecha en la cual el equipo de salud de la UNAP
visitar nuevamente ese hogar.
Hay problemas que ameritan un seguimiento cercano y una visita de segui-
miento lo ms pronto posible. Entre estos tenemos un menor de cinco aos
con esquema de vacunacin incompleto, una embarazada sin chequeo pre-
natal o una persona con tuberculosis que ha abandonado el tratamiento,
entre otros. Se deben tomar en cuenta las caractersticas y magnitud de los
problemas detectados para programar las prximas visitas.
La familia debe quedar informada de la prxima visita.
Ejemplo: S la persona que llena la cha familiar determina que la prxima
visita de seguimiento ser el 21 de abril del 2007, se debe anotar en la ca-
silla Fecha de la Prxima Visita lo siguiente: 21-04-07
Persona que hace la Visita: Anotar en esta casilla el nombre completo
de la persona que llena la Ficha familiar.
La persona que llena la cha debe anotar su nombre con letra clara y legi-
ble. Es posible que, en el proceso de revisin de la Ficha, el equipo de la
UNAP desee conrmar una informacin y tenga que consultar con la per-
sona que levant las informaciones, de ah la importancia de consignar con
claridad el nombre del entrevistador.
45
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de la situacin de Salud: Gua para el anlisis de la respuesta social los
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de la situacin de Salud: Gua para la integracin de los componentes
del ASIS. Lima (Per), 2002
50
MANUAL INFORMATIVO
DE LA FICHA FAMILIAR DE LA
del Primer Nivel de Atencin No.4.6
UNAP

Manual Informativo e Instructivo de Ficha Familiar

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Autores: Ministerio de Salud Publica

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Dr. Bautista Rojas Gmez

Dr. Bautista Rojas Gmez

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Dr. Guillermo Serra

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Santo Domingo, 2010

Dr. Johnny Rivas Bez Coordinador Primer Nivel de Atencin SESPAS

Primera edicin 2002 .

Direccin de Informacin y Estadsticas de Salud (DIES).

Direccin Nacional de Atencin Primaria (DNAP).

Consejo Nacional de la Seguridad Social (CNSS):

Organizacin Panamericana de la Salud (OPS):

Conforme a lo establecido en la Ley 4201, Ley General de Salud, la el

El Art. 34 de la referida Ley seala, que la el (MSP) crear un Sistema de

El Ministerio de Salud Publica (MSP) como rgano rector del sistema

La cha familiar; es un instrumento que permite obtener valiosa informacin

El presente manual est destinado a proveer a cada miembro de la UNAP,

El manual les permitir mejorar la calidad de recoleccin y el registro de

El levantamiento de estos datos genera informaciones que sern utilizadas

de Servicios de Salud (PSS) entre otras.

Todos estos elementos fueron tomados en cuenta a n de que este ma-

I.- Siglas y Conceptos Bsicos

Siempre que en el presente manual se haga referencia a algunos de los

APS Atencin Primaria de Salud

1.2.- Conceptos operacionales bsicos

Se presentan con el objetivo de estandarizar su interpretacin y utilizacin

Ficha Familiar: Es un instrumento que permite recoger datos so-

La UNAP: Ubicada en el primer nivel de atencin, es la puerta de

Atencin Primaria de Salud: Es la asistencia sanitaria esencial,

La Familia: Es la unidad fundamental del gran sistema social que

La Familia como institucin es un producto histrico social que se ha

La Familia desde el punto de vista de salud familiar, tiene en cuenta

1. Convivencia bajo el mismo techo.

Familia Saludable: Es la que consigue construir un entorno fsico y

Hogar: Es el conjunto de personas, sean o no parientes, que ocupan en

Si uno o ms miembros del grupo no comparten gastos

Vivienda: Es todo local construido para vivir o ser habitado, separado

Local no destinado a habitarse: Es un local que originalmente no

Vivienda en construccin: Vivienda que tiene slo una parte cons-

Vivienda compartida con negocio: Es una vivienda utilizada en

Otro: Vivienda construida con materiales de desecho y vivienda improvisada.

Residente habitual: Es una persona o miembro de la familia que vive

Caractersticas de la vivienda: Es la seccin de la Ficha Familiar

Caractersticas de las personas: Es la seccin de la Ficha Familiar

Discapacidad: Es la disminucin de las capacidades fsicas o mentales

Trabajo por paga o ganancia: Se reere a la produccin de bienes

b. Remunerado temporal: Se reere a aquellas actividades ocupa -

II.- Marco Conceptual de la Ficha Familiar