Instituto Educacin Superior Tecnolgico Pblico

NUEVA ESPERANZA

SILABO DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

I. DATOS GENERALES:

1.1 FAMILIA PROFESIONAL : Electrnica Industrial, Qumica Industrial, Mecnica de

Produccin.
1.2 CARRERA PROFESIONAL: Electrnica Industrial. , Qumica Industrial, Mecnica de
Produccin.
1.3 MDULO TRANSVERSAL : Investigacin tecnolgica.
1.4 UNIDAD DIDTICA : Fundamentos de Investigacin.
1.5 SEMESTRE ACADMICO : Segundo
1.6 NUMERO DE HORAS : 02 Horas semanal /36 Horas semestral
1.7 NUMERO DE CRDITOS : 1,5
1.8 FECHA DE EJECUCIN : 26-08-13 al 23-12-13
1.9 DOCENTE RESPONSABLE : MS. Pedro Fernando Neciosup Neciosupp
1.10 CORREO ELECTRNICO : pfnn60@hotmail.com
1.11 PAGINA WEB : www.istene.edu.pe

II. COMPETENCIAS GENERALES:

DE ELECTRNICA INDUSTRIAL: Planificar, organizar, disear, supervisar y ejecutar

la construccin, montaje, instalacin y mantenimiento de sistemas electrnicos
relacionados al control de procesos industriales, aplicando normas de calidad,
seguridad industrial y preservacin del medio ambiente.
DE QUIMICA INDUSTRIAL: Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y controlar las
actividades de una produccin qumica industrial, aplicando las normas tcnicas
vigentes.
DE MECANICA PRODUCCION: Planificar, organizar, diagnosticar, ejecutar y
supervisar el mantenimiento integral de unidades automotrices aplicando las normas de
seguridad e higiene industrial, control de calidad y preservacin del medio ambiente.

III. COMPETENCIA DEL MODULO

Identificar problemas, plantear hiptesis, utilizar procesos, mtodos,

instrumentos de recoleccin y registro de datos, tratamiento de la informacin,
interpretacin de los resultados y proponer la solucin a los problemas
investigados.
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NUEVA ESPERANZA

IV. CAPACIDADES TERMINALES:

Capacidades terminales Criterios de Evaluacin Indicadores de evaluacin

Demuestra dominio de
conocimientos adquiridos de
la ciencia y la investigacin
cientfica
Conocer la importancia de
Distingue y explica la
la investigacin cientfica,
ciencia y la Socializan temas contenidos
su finalidad, su
investigacin cientfica en el presente ncleo a
clasificacin y
en forma correcta y travs de exposiciones,
caractersticas con
precisin. utilizando las Tics.
precisin.

Puntualidad y
responsabilidad del alumno
en las tareas
encomendadas.

Demuestra dominio de
Describir y utilizar Distingue y explica del conocimientos del mtodo
mtodos y procesos de mtodo cientfico, los cientfico, los mtodos de
investigacin cientfica, mtodos de investigacin y el problema.
segn la naturaleza del investigacin y el
problema, identificando problema cientfico en Socializan temas contenidos
una realidad problemtica forma correcta y en el presente ncleo a
de su localidad. precisin. travs de exposiciones,
utilizando las Tics.
 V. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS:

Semanas/fecha Elementos de capacidad Actividad de aprendizaje Contenidos Bsicos Tareas previas

1 26/08/13 1. Presentacin del docente y explicacin detallada del silabo La ciencia.
2. El docente explica mediante una exposicin la forma y el fondo de esta, as como La metodologa cientfica,
2 02/09/13 las herramientas (Tics) que los alumnos pueden utilizar en sus exposiciones. La investigacin cientfica
3. Los alumnos exponen y socializan los conceptos de ciencia, metodologa cientfica, El Problema: requisitos,
3 09/09/13 1. Definir los Investigacin cientfica. Cualidades,
El objeto de la Elaboracin de
conceptos de ciencia e 4. Los alumnos exponen y socializan el porqu de la investigacin cientfica, el
4 16/09/13 problema, requisitos y cualidades.
investigacin, sus resmenes,
investigacin cientfica. cualidades mapas
5 23/09/13 5. Los alumnos exponen y socializan el objeto de la investigacin, sus cualidades El para que de la conceptuales,
2. Distinguir la 6. Los alumnos exponen y socializan el para que de la investigacin cientfica. investigacin cientfica.
6 30/09/13 organizadores
clasificacin de la El contexto en la investigacin cientfica El contexto en la
investigacin cientfica visuales, etc.
investigacin cientfica. 7. Los alumnos exponen y socializan el contexto en la investigacin cientfica
7 07/10/13 Diagnstico del objeto de Manejo de las
Diagnstico del objeto de la investigacin.
la investigacin. Tics
8 14/10/13 3. Analizar las 8. Los alumnos exponen y socializan el modelo terico: sus caractersticas. El modelo terico: sus
caracterscas de la caractersticas.
9. Los alumnos exponen y socializan la teora y sus cualidades. Funciones del
9 21/10/13 investigacin cientfica La teora y sus cualidades
proceso de investigacin.
10. Los alumnos exponen y socializan la estructura interna de la investigacin Funciones del proceso de
10 28/10/13 cientfica investigacin.
La estructura interna de la
11 04/11/13 11. Evaluacin de la primera capacidad investigacin cientfica

12 11/11/13 12. Los alumnos exponen y socializan la metodologa de la investigacin La metodologa de la

4. Reconocer los investigacin
El mtodo cientfico.
13 18/11/13 mtodos de la 13. Los alumnos exponen y socializan el mtodo cientfico. Clasificacin Elaboracin de
Clasificacin
investigacin cientfica Los procedimientos
resmenes,
14. Los alumnos exponen y socializan los procedimientos tericos de la investigacin tericos de la investigacin mapas
14 25/11/13 cientfica.
5. Identifica y describe los cientfica. conceptuales,
procesos de la Los mtodos tericos, sus organizadores
15 02/12/13 15. Los alumnos exponen y socializan los mtodos tericos, sus clases.
investigacin cientfica. clases. visuales, etc.
Los alumnos exponen y socializan las clases de mtodos lgicos. Clases de mtodos Manejo de las
16 09/12/13 Mtodos empricos de la investigacin cientfica lgicos.
6. Identifica con Tics
Mtodos empricos de la
objetividad un problema investigacin cientfica
17 16/12/13 16. Los alumnos formulan y sustentan un problema de su entorno social.
de su entorno. Formulacin de un
18 23/12/13 17. Evaluacin de la segunda capacidad Problema real.
VI. METODOLOGA
Para el Desarrollo de la asignatura se utilizar el mtodo expositivo demostrativo, en sus fases terico y prctico.
 Los alumnos debern exponer y socializar los contenidos programados.
Los alumnos debern presentar y exponer un trabajo practico de investigacin, en la fecha programada
VII. EVALUACIN
Requisitos de aprobacin:
Para la aprobacin del mdulo se tendr en cuenta los criterios siguientes:
Asistencia a la Unidad didctica mayor al 70%
La nota mnima aprobatoria de la U.D. es trece (13), en la escala vigesimal (0-20).
El estudiante que obtenga 10, 11o12 tiene derecho a recuperacin. Dicha recuperacin tiene dos etapas, la primera etapa se realizara
y se realizar inmediatamente despus de finalizada la capacidad terminal y la segunda etapa al termino de la unidad didctica. Los
estudiantes que al finalizar la segunda obtengan una nota menor de trece (13) repetirn la U.D.
La nota final de la unidad didctica es la nota de la ltima capacidad terminal.
La evaluacin comprender los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Las exposiciones se realizan en la fecha programada, no existe reprogramacin de ellas.
Asistencia obligatoria a las prcticas. No hay recuperacin de prcticas.
VIII. RECURSOS
Pizarra, mota, plumones
Una PC y can multimedia
Material impreso.
IX. BIBLIOGRAFA
1. BUNGE M., La investigacin cientfica. Editorial de Ciencias Sociales. La Habana. 1972.
2. CANALES F., y otros, Metodologa de la investigacin OPS, OMS. 1989.
3. MORIN, EDGAR, Ciencia con conciencia. Barcelona, Antrophos, 1984.
4. RAMIREZ T., Cmo hacer un proyecto de investigacin. Editorial carhel, Caracas. 1992.
5. SAMPIERI R., y otros, Metodologa de la investigacin. Mcgraw-Hill interamericana de Mxico, S. A. 1991.
6. http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml.
7. http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n
8. http://www.slideshare.net/xelaleph/investigacion-cientifica-1391610
La Esperanza, Agosto de 2013

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MS. Pedro Fernando Neciosup Neciosupp Director Jefatura de rea acadmica
Docente responsable