Background and Overview of a Binational Student

Presentadores:
Margarita Elorriaga- Pensilvania
Laura Blancas- Colorado
Antonio Ramos- Oregon

InET
Innovative Educational Technologies

InET Consortium Incentive Grant

Background and Overview of a Binational Student

Objetivo:
Difundir el material tecnolgico educativo desarrollado
a travs del consorcio InEt, (El Programa de Educacin
Migrante de 8 estados: AZ, CO, ID, MN, NE, OR, PA y
WA) para apoyar la continuidad en la educacin y xito
acadmico de estudiantes migrantes binacionales que
viajan entre Estados Unidos y Mxico.

InET Consortium Incentive Grant

Background and Overview of a Binational Student

InET desarroll:
6 Mdulos
Materiales de Capacitacin Electrnica

InET Consortium Incentive Grant

Background and Overview of a Binational Student

Modulo 1: El estudiante Migrante Binacional

Modulo 2: Intercambio de Maestros

Modulo 3: Tecnologa, Estrategias Efectiva y Apoyo para los estudiantes migrantes

binacionales

Modulo 4: Evaluacin de Servicios para los Estudiantes Migrantes Binacionales

Modulo 5: Diferencias entre los sistemas educativos de Mxico y Estados Unidos.

Modulo 6: Incluyendo a los estudiantes binacionales en el Plan nacional y estatal del

programa migrante (CNA, SDP)

InET Consortium Incentive Grant

 Mdulo I
El Estudiante Migrante Binacional:
Quin soy yo y que necesito para triunfar?
Background and Overview of a Binational Student

Mdulo I
El Estudiante Migrante Binacional
Quin soy yo y que necesito para triunfar?
Resumen

Este modulo incluye el resumen y las caracteristicas de los

estudiantes Binacionales
Definicin
Historia de la iniciativa
Informacin general
Necesidades nicas de los Estudiantes Binacionales
Practicas exitosas y recursos en base a sus necesidades
nicas

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Effective Technologies, Strategies, and Supports for Binational Migrant Students

Qu es un estudiante binacional?
Definicin en EUA Definicin en Mxico

Un estudiante binacional es elegible Un estudiante binacional es

como un estudiante migrante que se cualquier estudiante que se
traslada entre Mxico y EUA con sus traslada entre Mxico y EUA
padres, o como un joven emancipado
al menos una vez en los ltimos 36
meses.

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Background and Overview of a Binational Student

Necesidades Exclusivas del Estudiante

Binacional

Datos de la Evaluacin Binacional Completa de

Necesidades (CNA) conducida en 8 estados
binacionales clave en EUA, indicaron necesidades
exclusivas correspondientes a 4 reas generales:
1) Movilidad estudiantil
2) Diferencias entre los sistemas educativos de EUA y
Mxico (ej. plan de estudios/diferencias en la evaluacin)
3) Ubicacin de grado y acumulacin de crditos en la
preparatoria
4) Otras (ej. cultura, atencin de salud)

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 Mdulo 2
Intercambio de Maestros
(BTE en ingls)
Binational Teacher Exchange

Mdulo 2
Intercambio de Maestros
Resumen
Mdulo 2-incluye informacion acerca del Intercambio de maestros
Binacionales
Caracteristicas y resumen
Objectivos
Estadistica de los anos escolares 2011-2012
Procesos y calendario de participacion
Componentes de un Intercambio de maestros
Plan
Desarrollo profesional
Alcanze a los padres y la comunidad
Evaluacion
Recursos
InET Consortium Incentive Grant
Binational Teacher Exchange

Objetivos del Intercambio de

Maestros

Reforzar el conocimiento sobre la

historia, cultura y valores y
tradiciones nacionales del estudiante
de origen mexicano que vive en EUA;
fortaleciendo su identidad y
mejorando su educacin.

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Binational Teacher Exchange

Estados en EUA que recibieron

maestros de Mxico (2011-2012)

Arizona (4)
California (40) 14
Colorado (4) 16 1
Florida (2) 3 5
Idaho (3) 7
Michigan (5) 7
40 4
Minnesota (1)
4

Nebraska (7)
2 Oregon (16)
Pennsylvania (7)
Washington 14)

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 Binational Teacher Exchange

Estados en EUA que enviaron maestros y

administradores a Mxico
(2011-2012)

2
Arizona*
1
California (12)
Florida (2) 3
1
Michigan (3) 2
12

2
Nebraska (2)
Oregon (1)
Pennsylvania (1)
* La cifra exacta no fue provista Washington (2)
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 Mdulo 3
Tecnologas, Estrategias, y Apoyos
Eficaces para Estudiantes
Migrantes Binacionales
Effective Technologies, Strategies, and Supports for Binational Migrant Students

Module 3
Tecnologas, Estrategias, y Apoyos Eficaces para
Estudiantes Migrantes Binacionales
Resumen
Module 3 incluye
Informacion acerca las caractristicasc unicas, retos, y beneficios de
tener tener estudiantes migrantesen el salon de clases
Instruccion de los estudiantes Binacionales
Conocimiento
Informacion comprensiva
Empoderamiento a los Estudiantes
Destrezas criticas del pensamiento
Aprendizaje del Estudiante
Cultura
Idioma
Expectativas
Conexiones
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Effective Technologies, Strategies, and Supports for Binational Migrant Students

Module 3
Effective Technologies, Strategies, and Supports for
Binational Migrant Students
Resumen (cont.)

El Modulo 3 incluye
Informacion acerca del apoyar al aprendizaje de los estudiantes
binacionales
Tecnologia Educativa
Estrategias
Materiales y Apoyo
Informacion acerca de la evaluacion del aprendizaje
Recursos adicionales

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Effective Technologies, Strategies, and Supports for Binational Migrant Students

Optimizar el aprendizaje
del estudiante binacional

1. Tecnologa Educativa
2. Estrategias
3. Materiales & Apoyos

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Effective Technologies, Strategies, and Supports for Binational Migrant Students

1. Tecnologa educativa

Narracuentos Digital
http://prezi.com/m4sglpa1okd6/digital-storytelling-with-
ell-students/
http://larryferlazzo.edublogs.org/2009/04/15/the-best-
digital-storytelling-resources/
Web Logs Bitcora Web
http://www.slideshare.net/cm24/using-web-logs-in-the-efl-
class?type=powerpoint

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 Module 4
Evaluacion a los Servicios a los
estudiantes Migrantes Binacionales

Implementando y Designando los Resultados de los

servicios Binacionales Estatales y Locales
Evaluating Services to Binational Migrant Students

Module 4
Evaluacion a los Servicios a los Estudiantes Migrantes
Binacionales
Resumen

El Modulo 4 ayuda a los estados a evaluar los servicios proporcionados

a los estudiantes migrantes binacionales que incluye los siguientes
componentes:
Resultados del Aprendizaje
Discussion del Ciclo del Mejoramiento Continuo de OME
Dos reuniones de grupos de enfoque para identificar las
estrategias y herramientas de evaluacion
Recursos para ayudar a los estados con el esfuerzo de coleccion de
datos

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Evaluating Services to Binational Migrant Students

Proposito de la Evaluacion

Las evaluciones permiten a las agencias locales y estatales a:

(1) determinar si el programa es efectivo para los

estudiantes y documenta el impacto en los estudiates
migrantes;

(2) mejorar el programa comparando la efectividad de los

diferentes tipos de intervenciones; los estados aseguran
que el Ciclo de Mejoramiento Continuo sea en base a la
evidencia que se recopila.
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 Modulo 5
Entendiendo las Diferencias entre los
Sistemas Educativos de
Mexico y E. U. A.
Background and Overview of a Binational Student

Contraste de los Sistemas

Educativos

Estados Unidos
Mexico
Estandares curricualres
estatales (decentralized)
Estandares de Curriculum
Nacional (centralizado)
El estado adopta los libros de
texto; los distritos los Prints and distributes
compran textbooks at the national
Taxing authority level
En base a recaudacion de No base a la recaudacion de
impuestos impuestos
Superintendentes Inspectores
Directores Directores
Maestros Maestros

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Differences Between US and MX School Systems

Modulo 5
Entendiendo las Diferencias entre los Sistemas Educativos
de Mexico y E. U. A.
Resumen

El PPT del Modulo 5 incluye informacion acerca de las diferencias

entre los sistemas escolares de Estados Unidos y Mexico
Resultados del aprendizaje
Contraste de los Sistemas de Educacion en general
Preescolar/Pre-school
Primaria/Elementary
Secundaria/Middle School-Jr. High School
Preparatoria/High School
Curriculum
Evaluacion/calificacion
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Sistema Escolar Sistema Escolar Mexicano
de E.U.A.

Preschool Pre escolar

Kinder Kinder
1st grade Primer grado de primaria
2nd grade Segundo grado de primaria
3rd grade Tercer grado de primaria Educacin Bsica
4th grade Cuarto grado de primaria
5th grade Quinto grado de primaria
6th grade Sexto grado de primaria
7th grade Primer grado de secundaria
8th grade Segundo grado de secundaria
9th grade Tercer grado de secundaria
10th grade Primer y segundo semestre de
preparatoria (bachillerato)
11th grade Tercer y cuarto semestre de preparatoria
(bachillerato)
12th grade Quinto y sexto semestre de preparatoria
(bachillerato)
 Modulo 6
Incluyendo a los Estudiantes Binacionales
Migrantes en la Evaluacion Integral de las
Necesidades y en el Plan de
Implementacion de Servicios Estatales
Including Binational Migrant Students in CNAs and SDPs

Resultados

Definir al estudiante binacional usando la definicion de E. U.A.

Articular y/o esbozar un proceso para identificar a los estudiantes
binacionales
Describir los datos que pueden ser usados en el proceso del CNA para
identificar las necesidades de los estudiantes binacionales migrantes
Describir como el CNA informara los servicios unicos que seran
incluidos en el SDP
Accesar practicas prometedoras y/o recursos dsponobles para dirigir
las necesidades unicas
Entender como medir los servicios del progama reportados para
determinar la efectividad
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Including Binational Migrant Students in CNAs and SDPs

Preguntas? Comentarios!

In ET

http://www.inet-migrant.org/index.html

Muchas gracias

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