ACOPLADOS

PENDULOS ACOPLADO
INTEGRANTES
BECERRA CAFIEL JOS CARLOS
MANGONES RAMOS KATHIUSKA
PREZ DAZ MARIELDIS
PESTANA ANAYA CALOS ANDRS
PRIMERA FERIA ADELA
ING. INDUSTRIAL
PRESENTADO A: JULIETH DITA

LAB. FISICA III
UNIVERSIDAD DE CORDOBA
FACULTAD INGENIERIA
MONTERIA CORDOBA
2017
COMO SE COMPORTAN DOS PENDULOS ACOPLADOS?
BECERRA CAFIEL JOS CARLOS, MANGONES RAMOS KATHIUSKA, PREZ
DAZ MARIELDIS , PESTANA ANAYA CALOS ANDRS , PRIMERA FERIA
ADELA
Resumen
En este laboratorio se analizar el movimiento generado cuando se colocan dos pndulos

acoplados, para ello calcularemos variables como lo son el perodo, la velocidad angular,
entre otras variables especficas que nos pide el laboratorio como lo son la gravedad y la
constante de elasticidad del resorte. Teniendo en cuenta la longitud y la masa.
1. INTRODUCCION 2. TEORIA RELACIONADA
En este laboratorio utilizaremos elementos Dos pndulos simples unidos entre s

de medicin para cassy lab y la cinta mediante un hilo de forma horizontal y
mtrica, con estos elementos vamos a situados a la misma altura forman un
poder determinar la distancia de oscilacin pndulo acoplado. En ste, la energa se
de los pndulos, adems del periodo del transfiere por el hilo pasando de un
ciclo. Para que con estos datos podamos pndulo a otro progresivamente.
hallar la velocidad angular de los pndulos
en fase y en contra fase. Del mismo modo
compararlos con los tericos y as hallar el
porcentaje de error de las mediciones
tomadas.
OBJETIVOS
Observar el comportamiento de dos
pndulos de hilos acoplados por medio
de un sedal y una masa.
Determinar el periodo de los pndulos
acoplados
Determinar el periodo de los pndulos
cuando oscilan en el mismo sentido y
cuando oscilan en sentido contrario.
3. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO. RESULTADOS
Tabla 1:
Ts s fs- Hz
9,06
8,87 9,20 0,108
9,65
Tabla 2:
Ts (10) s(10) T1s fs- Hz

10,81
11,20 11,096 1,10 0,909
11,28
Tabla 3.
Ts s(10) T2s fs- Hz

La prctica se realiz en dos pasos: (10)
10,81
1. se hizo oscilar el sistema desviando uno
11,39 11,066 1,106 0,904
de los pndulos unos 4cm lateralmente. Se
11,00
solt y se observ cmo reaccionaron.
2. se midi el periodo de batido de los dos 4. CUESTIONARIO

pndulos acoplados: determinando el
periodo Ts entre dos estados de reposo de 1. Un pndulo en oscilacin posee energa
uno de los pndulos. Se anotaron los vibratoria en forma de energa potencial
resultados obtenidos. Tabla 1. y energa cintica, puedes explicar los
3. se determin el periodo de uno de los fenmenos observados en los pndulos
pndulos, cuando los dos estaban acoplados desde el punto de vista de la
desviados hacia el mismo lado, en el energa?
mismo sentido y en la misma direccin. Se Rta: Dos pndulos simples unidos entre s
anotaron los valores en la tabla 2. mediante un hilo de forma horizontal y
4. se determin el periodo de uno de los situados a la misma altura forman un
pndulos cuando los dos se han desviado pndulo acoplado. En ste, la energa se
hacia distinto lado y a la misma distancia. transfiere por el hilo pasando de un
Se anotaron los resultados en la tabla 3. pndulo a otro progresivamente.
Si se hace oscilar uno de los pndulos, Datos:
despus de un tiempo comenzar a En el mismo sentido.
frenarse gradualmente mientras que el otro
pndulo empieza a oscilar aumentando su Ts (10)
amplitud progresivamente. 10,81
11,20
Llegar un momento en que el primer 11,28
pndulo se pare totalmente, pues su
energa se transfiere al segundo que
10,81+11,20+11,28
alcanza su amplitud mxima (es decir s = 3
ganado energa cintica), empezando
ahora el proceso en sentido inverso. s = 11,096.
s 11,096
T1s = 10
T1s = 10
T1s = 1,10
1 1
f1 = f1 = 1.10 f1 = 0,909 Hz
T1s
2. Calcule con los valores de la tabla 1
el valor medio del periodo de batido,
del pndulo, y su frecuencia de
En sentido contrarios.
batido.
Ts (10)
Datos:
10,81
11,39
Ts
11,00
9,06
8,87
10,81+11,39+11
9,65 s = 3
s = 11,066.
9,06+8,87+9,65
s = 3 s 11,066
T2s = T1s = T1s = 1,106
10 10
s = 9,20.
1 1
1 1 f2 = f2 = 1.106 f2 = 0,904 Hz
T1s
f1 = f1 = 9,20 f1 = 0,1086 Hz

4. Halle la diferencia de frecuencias entre

3. Calcule con los valores de las tablas
sentido contrario e igual sentido. (f2-
2 y 3, las medias de los periodos T1
f1)
y T2, y de las frecuencias f1 y f2
para impulso en el mismo sentido y Datos:
sentido contrario.
f1 = 0,909 Hz ANALISIS Y CONCLUSIONES
f2 = 0,904 Hz En cierto modo un oscilador acoplado es

un modelo elemental de lo que sucede en
el interior de un slido regular lineal, pues
=f2 - f1 = (0,904 0,909) las partculas que lo componen presentan
= 5 10-3 Hz ligeras vibraciones en torno a sus
posiciones de equilibrio, comportndose
como pequeos osciladores.
5. Compara el resultado con las Cuando la frecuencia de las vibraciones

frecuencias de batido medidas en 1. forzadas en un objeto coincide con la
Que observas? frecuencia natural del mismo, se provoca
Se puede observar que este resultado un aumento de la amplitud. Este fenmeno
es aproximadamente la mitad de la se conoce como resonancia
frecuencia medida en 1.es decir la de
todo el sistema. Los efectos de la resonancia son
as: cotidianos: cuando sintonizas la radio,
ajustas la frecuencia natural de los
circuitos electrnicos del aparato a la de
fs = 0,108 hz alguna de las seales que llegan de las
0,108
estaciones, la vibracin de los cristales al
= z = z paso de camiones, la rotura de una copa de
2 2
cristal con determinados sonidos, el
=0,054 hz 5 10-3 hz aumento de la amplitud de los
= 5 10-3 hz instrumentos musicales, e incluso el
derrumbamiento de puentes (Puente
colgante de Tacoma).
6. Tiene influencia sobre la frecuencia de

batido la solidez del acoplamiento?
8. REFERENCIAS
La solidez del acoplamiento si tiene
influencia, ya que si estn mas acoplados 1. R. Serway, 5ed., Tomo I, editorial
los dos pndulos, el sistema tiende a McGraw-Hill / Interamericana Editores,
mantener una frecuencia constante, es S.A. DE C.V. PAG. 457
decir un vaivn armnico. En cambio si no 2.http://www.principiamalaga.com/p/ima
lo estn el sistema esta desarmonizado y ges/pdf/web-pendulos-acoplados.pdf
por lo tanto su periodo no ser el mismo,
haciendo que su frecuencia vari.

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Ts (10) s(10) T1s fs- Hz

Ts s(10) T2s fs- Hz

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