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Décimo Básico Prueba Sobre Números Reales

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gersan20083988

El documento presenta una lección de matemáticas sobre números reales y operaciones algebraicas. Contiene ejercicios para clasificar números reales, ordenar números en una recta numérica, simplificar expresiones algebraicas y resolver ecuaciones. Se pide determinar si afirmaciones sobre números reales son verdaderas o falsas, representar un intervalo en una recta numérica, relacionar números con sus nombres, simplificar expresiones y resolver ecuaciones.

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El documento presenta una lección de matemáticas sobre números reales y operaciones algebraicas. Contiene ejercicios para clasificar números reales, ordenar números en una recta numérica, simplificar expresiones algebraicas y resolver ecuaciones. Se pide determinar si afirmaciones sobre números reales son verdaderas o falsas, representar un intervalo en una recta numérica, relacionar números con sus nombres, simplificar expresiones y resolver ecuaciones.

Descripción original:

preguntas diversas sobre números reales para décimo básico

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El documento presenta una lección de matemáticas sobre números reales y operaciones algebraicas. Contiene ejercicios para clasificar números reales, ordenar números en una recta numérica, simplificar expresiones algebraicas y resolver ecuaciones. Se pide determinar si afirmaciones sobre números reales son verdaderas o falsas, representar un intervalo en una recta numérica, relacionar números con sus nombres, simplificar expresiones y resolver ecuaciones.

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El documento presenta una lección de matemáticas sobre números reales y operaciones algebraicas. Contiene ejercicios para clasificar números reales, ordenar números en una recta numérica, simplificar expresiones algebraicas y resolver ecuaciones. Se pide determinar si afirmaciones sobre números reales son verdaderas o falsas, representar un intervalo en una recta numérica, relacionar números con sus nombres, simplificar expresiones y resolver ecuaciones.

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UNIDAD EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIN

LECCIN DE MATEMTICAS DE SEGUNDO PARCIAL


NOMBRE: DCIMO AO FECHA:
1.- Los nmeros reales se clasifican en: racionales e irracionales. A su vez los racionales se dividen en
enteros y fraccionarios y los enteros se clasifican en enteros positivos, enteros negativos y el cero.
Clasifique los siguientes literales con falso (F) o verdadero (V) segn corresponda:

a) 3 es un nmero real, racional y entero positivo ( )


b) 2 es un nmero real, racional y fraccionario ( )
2
c) es un nmero real, racional y entero positivo ( )
9
d) 15 es un nmero real e irracional ( )

2.- Llene la lnea con una de los siguientes signos de relacin de orden: igual (=), mayor que (>),
menor que (<), segn corresponda:

a) 4/5 ....... 0.6 b) 3/4 .. 0.75 c) 5/2 .. 2,5 d) - 2 < 1.5

3.- Determine el valor de a para que se cumplan las siguientes igualdades:

7 2 7 8 7 a ______________________; a
2
2 a 2 6
____________________; a
5 5
a
2 6 2 _______________________; a
a
75 7 ________________________; a
Encierra la respuesta correcta:

4) La diagonal d de un cuadrado cuyo lado mide 2 3 es:

d ? L2 3

a) 2 6 b) 24 c) 12 d) 4 3

1 10 14 3
5) Al simplificar la expresin m b 64m9b 6 me queda:
64

b5 m5 25 b5
a) b) c) d)
2m 2 2b 2 b2m2 m2
3x 2 x 1 3x
6) La solucin de la ecuacin
es:
2 3 2

a) 3 b) 4 c) 1/2 d) 3/4
UNIDAD EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIN
LECCIN DE MATEMTICAS DE SEGUNDO PARCIAL
NOMBRE: DCIMO AO FECHA:
1) Determina si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

a) Existen infinitos nmeros irracionales ( )

b) Todo nmero decimal es un nmero real ( )

c) Ningn nmero racional es irracional ( )

d) Todo nmero decimal peridico es irracional ( )

2) Representa en la recta numrica el siguiente intervalo algebraico:

4.5 x 5,6

3.- Relaciona cada nmero con su respectivo nombre:


4
a) Decimal finito
9

b) 3 Nmero entero

3
c) Decimal peridico
5

d) 121 Decimal no peridico

Encierra la respuesta correcta:

4) Simplifica la siguiente expresin y encierra la respuesta correcta:


3
x 2 y 4 ( z 3 ) 2
x 6 y 3 z 7

y15 z11 1 x9 6 18 25
a) b) x12 y 9 z13 c) y 9 z125 d) x y z
x12
5) Al racionalizar la expresin me queda:
2 6
3 6

64 6 83 6 12 5 6 23 6
a) b) c) d)
5 2 3 6
6) La solucin de la ecuacin 2(2 x) (6 7 x) 13 x (1 4 x) es:

a) -2 b) -1 c) 4/5 d) no hay solucin

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