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Guia Mruv

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DOCENTE: Shirley Crdova

REA: Fsica Elemental


El Rosario con la Verdad y la Luz de Cristo camina a la Excelencia para la Acreditacin de la Calidad Educativa GRUPO N: 6 5TO C

DEMOSTARNDO LAS LEYES DEL MRUV


APRENDIZAJE ESPERADO: Demostrar las leyes del MRUV a travs del clculo de la velocidad y aceleracin de un carrito en un plano inclinado

HIPOTESIS: Si la velocidad del carro vara uniformemente en los distintos tramos, entonces demostraremos que su aceleracin es constante en
cualquier intervalo de tiempo.

1. FOCALIZACIN:
1.1- Qu es MRUV? Cules son sus leyes?
El movimiento rectilneo uniformemente variado es aqul en el cual la velocidad de un mvil aumenta uniformemente en el tiempo y su
aceleracin es constante.
LEY N1: En todo MRUV la aceleracin es constante.
LEY N2: La velocidad es directamente proporcional al tiempo
Ley N3: Si la velocidad aumenta su valor en el tiempo el movimiento es acelerado y si disminuye es retardado o frenado.
1.2- Cmo se calcula la velocidad?
La velocidad es una magnitud vectorial que mide con qu rapidez vara la
Posicin de un mvil en el tiempo.
Se pude calcula de la siguiente manera:
1.3- Qu es la aceleracin y como se calcula?
Es una magnitud vectorial que sirve para expresar la manera
en la que un cuerpo altera su velocidad en una determinada trayectoria.

2. EXPLORACIN:
2.1- Materiales:
carrito de juguete libros tabla cronmetro centmetro

2.2- Procedimiento:
I. Marcar en nuestra tabla a los 25, 50, 75 y 100 cm.
II. Colocar en pila los libros, para tener una altura de 20cm y 30cm
III. Situar un extremo de la tabla sobre ellos, de manera que quede de forma inclinada.
IV. Dejas caer el carrito de juguete por el plano inclinado

V. Medir con el cronometro cuanto demora en recorrer el carro los 100 cm de la tabla. Marcando cada
25 cm.

2.3 Cuadro: Completa el siguiente cuadro con los datos registrados 2.4- Preguntas: responde las siguientes preguntas
TIEMPO VELOCIDAD
VELOCIDAD
ALTURA DISTANCIA t1 t2 t3 TP V0 VF
TRAMOS FINAL ACELERACIN
0 cm -Cmo es la aceleracin y la
0cm-25cm velocidad del carro durante su
25 cm
20cm
50 cm
25cm-50cm cada?
50cm-75cm
75 cm -Qu variables intervienen en este
100 cm 75cm-100cm
experimento?

TIEMPO VELOCIDAD -Qu sucede con la velocidad del


ALTURA DISTANCIA t1 t2 t3 TP V0 VF VELOCIDAD
TRAMOS FINAL ACELERACIN carrito si se aumenta la cantidad de
0 cm
libros?
0cm-25cm
25 cm
30cm
50 cm 25cm-50cm

75 cm 50cm-75cm

100 cm 75cm-100cm

Para hallar la aceleracin por tramos se utiliza esta frmula:


RECUERDA
Donde Vf en el tramo2 se convierte en velocidad inicial en el tramo 3, vf en el tramo 3 se convierte
en inicial en el tramo 4
El Rosario con la Verdad y la Luz de Cristo camina a la Excelencia para la Acreditacin de la Calidad Educativa

3. REFLEXIN
3.1- Resultados: 20cm
VELOCIDAD FINAL:
DISTANCIA: 0 - 25cm DISTANCIA: 25 - 50cm
TIEMPO: T1 : 0.53s TIEMPO: T2 :0.89s
VELOCIDAD FINAL 1: VELOCIDAD FINAL 2:
25cm = (0 + VF) 0,53s 50cm = (0 + VF) 0,89s
2 2
47,17cm/s = VF 56.18cm/s = VF
2 104,16 cm/s = VF1 2 112.36 cm/s = VF2

DISTANCIA: 50 - 75cm DISTANCIA: 75 - 100cm


TIEMPO: T3: 1.24s TIEMPO: T4 :1.56s
VELOCIDAD FINAL 3: VELOCIDAD FINAL 4:
75cm = (0 + VF) 1,24s 100cm = (0 + VF)1,56s
2 2
60,48cm/s = VF 64.10cm/s = VF
2 120,56 cm/s = VF3 2 128.2 cm/s = VF4
ACELERACIN POR TRAMOS
DISTANCIA: 25cm 50cm DISTANCIA: 50cm 75cm DISTANCIA: 75cm 100cm
TIEMPO: T2- T1: 0,36s TIEMPO: T3-T2: 0,35s TIEMPO: T4-T3 :0.32s
ACELERACIN 1: VF2= VF1 + a(T2-TI) ACELERACIN 2: VF3= VF2 + a(T3-T1) ACELERACIN 3: VF4= VF3 + a(T4-T3)
112,36cm/s = 104,16cm/s + a(0,36s) 120.56cm/s = 112.36cm/s +a(0,35s) 128,2cm/s = 120,56cm/s + a(0,32s)
8,2cm/s = a(0,36s) 8.2cm/s = a(0,35s) 7.64cm/s = a(0,32s)
22.77cm/s = a 23cm/s 23,42cm/s = a 23cm/s 23,87cm/s = a 24cm/s

Resultados: 30 cm
VELOCIDAD FINAL:
DISTANCIA: 0- 25cm DISTANCIA: 25- 50cm DISTANCIA: 50 -75cm DISTANCIA: 75- 100cm
TIEMPO: T1: 0.3s TIEMPO: T2: 0.59 s TIEMPO: T3: 0.87s TIEMPO: T4:1.14s
VELOCIDAD FINAL 1: VELOCIDAD FINAL 2: VELOCIDAD FINAL 3: VELOCIDAD FINAL 4:
25cm = (0 + VF) 0,3s 50cm = (0 + VF) 0,59s 75cm = (0 + VF) 0,87s 100cm = (0 + VF)1,14s
2 2 2 2
83,3cm/s = VF 84,7cm/s = VF 86,2cm/s = VF 87.7cm/s = VF
2 166,6 cm/s = VF1 2 169.4 cm/s = VF2 2 172,4 cm/s = VF3 2 175,4 cm/s = VF4

ACELERACIN POR TRAMOS


DISTANCIA: 25cm 50cm DISTANCIA: 50cm 75cm DISTANCIA: 75cm 100cm
TIEMPO: T2- T1 : 0,29s TIEMPO: T3-T2 : 0,28s TIEMPO: T4-T3: 0.27s
ACELERACIN 1 : VF2= VF1 + a(T2-T1) ACELERACIN 2: VF3= VF2 + a(T3-T2) ACELERACIN 3: VF4= VF3 + a(T4-T3)
169,4 cm/s = 166,6cm/s + a( 0,29s) 172,4cm/s = 169.4cm/s +a(0,28s) 175,4cm/s = 172,4cm/s + a(0,27s)
2,8cm/s = a(0,29s) 3cm/s = a(0.28s) 3cm/s = a(0,27s)
9,65 cm/s = a 10cm/s 10.71cm/s = a 11cm/s 11,1cm/s = a 11cm/s

3.2. Cuadros completados 3.3- Respuestas:


TIEMPO VELOCIDAD
-En cunto aumenta la velocidad y la
ALTURA DISTANCIA
t1 t2 t3 TP V0 VF aceleracin del carro durante su cada?
0 cm 0s 0s 0s 0s 0cm/s 0cm/s TRAMOS ACELERACIN La velocidad del carro aumenta 8.2 cm/s y 3
20cm 25 cm 53s 53s 52s 0.53s 0cm/s 104,16cm/s cm/s a los 20 y 30 cm de altura
25cm-50 cm 23cm/s
50 cm 0.91s 0.87s 0.88s 0.89s 0cm/s 112,36cm/s respectivamente, pero en ambos casos la
50cm-75cm 23cm/s aceleracin es constante.
75 cm 1.26s 1.24s 1.23s 1.24s 0cm/s 120,56cm/s
75cm-100cm 24cm/s -Qu variables intervienen en este
100 cm 1.57s 1.55s 1.55s 1.56s 0cm/s 128,2cm/s
experimento?
TIEMPO VELOCIDAD Intervienen variables como: la rugosidad de
ALTURA DISTANCIA la tabla, el peso del carrito, y los errores
t1 t2 t3 TP V0 VF
sistemticos en la medicin, la aceleracin
0 cm 0s 0s 0s 0s 0cm/s 0cm/s de la gravedad
TRAMOS ACELERACIN
30cm 25 cm 0.3s 0.29s 0.31s 0.3s 0cm/s 166,6cm/s -Qu sucede con la velocidad del
25cm-50 cm 10cm/s
50 cm 0.57s 0.61s 0.59s 0.59s 0cm/s 169,4cm/s carrito si se aumenta la cantidad de
50cm-75cm 11 cm/s
75 cm 0.86s 0.89s 0.87s 0.87s 0cm/s 172,4cm/s libros?
75cm-100cm 11 cm/s Sucede que el carrito de desplaza con mayor
100 cm 1.14s 1.16s 1.13s 1.14s 0cm/s 175,4cm/s
velocidad, llegando a los 100cm en menos
tiempo.

Hay que tener en cuenta que en la En este experimento nos damos cuenta que Mientras mayor sea la altura, ms velocidad
medicin del tiempo se cometen errores el carrito presenta MRUV, ya que tiene una tendr el carrito, una de las variables que
sistemticos, esto hace que haya velocidad que aumenta en cada tramo, pero interviene para que esto suceda es la
pequeas variaciones en los clculos. su aceleracin es constante. aceleracin de la gravedad.
El Rosario con la Verdad y la Luz de Cristo camina a la Excelencia para la Acreditacin de la Calidad Educativa

3.4 Variables:
VARIABLE INDEPENDIENTE: Tiempo
VARIABLE DEPENDIENTE: Distancia / Velocidad
VARIABLES INTERVINIENTES: Rugosidad de la tabla, Errores sistemticos, Friccin, Masa del carrito, aceleracin de la gravedad
3.5- Grficos:
ESPACIO TIEMPO VELOCIDAD - TIEMPO
30cm de altura

176
100
174

VELOCIDAD (cm/s)
75 172

170
50
168
25 166

164
0.3 0.59 0.87 1.14 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

TIEMPO (segundos)
20cm de altura

125
100
120

75 115

110
50
105

25 100
0.53 0.89 1.24 1.56

Serie 1 Columna1 Columna2


0,53 0,89 1,24 1.56

TIEMPO (segundos)
3. APLICACIN:
Observa este cuadro que presenta los datos aproximados de la velocidad y tiempo de tres corredoras que obtuvieron los primeros
lugares en una carrera de 400 metros

DISTANCIA Elabora una sola grfica en la que


RECORRIDA CORREDORA 1 CORREDORA 2 CORREDORA 3 indiques los cambios de velocidad
d (m) v (m/s) t (s) v (m/s) t (s) v (m/s) t (s) en el tiempo de las tres
0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
corredoras, a fin de que puedas
20 11.1 1.8 7.7 2.6 10.0 2.0
50 9.5 5.8 7.7 6.5 7.5 6.0
compararlos directamente
100 8.0 12.0 7.7 13.0 8.3 12.0
200 7.7 25.0 7.7 26.0 8.3 24.0
300 7.1 39.0 7.7 39.0 8.3 36.0
350 8.3 45.0 7.7 45.5 8.3 42.0
400 8.3 51.0 7.7 52.0 7.3 48.0
El Rosario con la Verdad y la Luz de Cristo camina a la Excelencia para la Acreditacin de la Calidad Educativa

11 CORREDORA 1

10 CORREDORA 2

9 CORREDORA 3
8
VELOCIDAD (m/s)

1 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 TIEMPO (segundos)

Responde las siguientes preguntas:


Cul de las corredoras tiene mayor aceleracin de arranque?
La que tiene mayor aceleracin de arranque es la corredora 1 con 6,16m/s
CORREDORA 1 = 11,1 m/s 0 m/s = 6,16 m/s
1,8 s
CORREDORA 2 = 7,7 m/s 0 m/s = 2 m/s ACELERACIN = VF V0
2,6 s T
CORREDORA 3 = 10 m/s 0 m/s = 5 m/s
2,0s
Quin mantiene mayor tiempo su velocidad?
La corredora 2 mantiene su velocidad de 7,7 m/s en todos los 400 metros.
Quin aumenta su velocidad al final de la carrera?
La corredora 1, ya que en los 45,0s de la carrera aumenta su velocidad de 7,1 ms/s a 8,3 m/s

Caminos del Inca es la competencia de automovilismo ms importante dentro del Per; es una
carrera de cuidad a ciudad sin detenerse. Esta competencia consta de varias etapas, cada una de
ellas de distinto recorrido y duracin donde los automviles tiene dos caractersticas principales: una
gran aceleracin y el alcance de altas velocidades en muy pocos segundos. Sin embargo, no siempre
el automvil ms rpido es el que puede ganar en la competencia.

Despus de leer el texto, realiza lo que se indica:


1. Cules son las diferencias que encuentras en las tres etapas de la competencia Caminos
de Inca que observas en la figura?
Que la primera, segunda, tercera y cuarta etapas son ms cortas que la ltima, presentan
ms curvas por lo cual se debe disminuir la velocidad frecuentemente, la quinta etapa por
otro lado es la ms larga y regular, no presenta muchas curvas y se puede recorrer sin
disminuir la velocidad.

2. Lee y responde. Dos automviles de rally tienen estas caractersticas: el automvil A alcanza mayor
velocidad que el B, pero su aceleracin en tramos cortos no es buena. El automvil B alcanza menor
velocidad que A, pero su aceleracin en tramos cortos es superior a la de A.
2.1. Qu automvil elegiras en cada tramo para ganar la carrera?
Si quiero ganar la primera, segunda, tercera y cuarta etapa escogera el automvil B, ya que en
estas etapas hay muchas curvas, necesito un auto que tenga una mejor aceleracin en tramos,
pero si quiero ganar la quinta etapa escogera el automvil A, ya que esta es la ms regular, no
presenta muchas curvas por lo tanto necesito un auto que tenga un mayor alcance de
velocidad.
2.2. Qu consideraciones se deben tener respecto del trazo de la pista?
+ Sus desniveles (baches, quebradas, subidas, bajadas)
+ Las curvas

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