UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

ORIENTACIONES PARA EL CURSO:

GEOGRAFA TURSTICA DE COSTA RICA

CDIGO: 966

PROFESOR EVALUADOR:
MSC. HCTOR BRENES CECILIANO
hecbrenes@yahoo.es
hecbrenes@gmail.com

ELABORADO Y REVISADO POR:

MSC. ANA LORENA VARGAS CUBERO
ENCARGADA DE CTEDRA
avargas@uned.ac.cr

Visite el Blog de la Ctedra en el que obtendr informacin

importante y pertinente: http:geocivica.blogspot.com

Ingrese a este curso visitando el nuevo sitio web de la Escuela:

www.uned.ac.cr/socialesfinal

III CUATRIMESTRE, 2008

Geografa Turstica de Costa Rica Cdigo: 966
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I. INTRODUCCIN:

La finalidad de esta gua es orientar al estudiante, sealndole los materiales,

actividades y responsabilidades necesarias en el desarrollo del curso, as como
los criterios de evaluacin y promocin.

Su seguimiento le sern de gran ayuda para el xito del proceso de enseanza-

aprendizaje; en particular en esta asignatura.

II. PROPSITO DEL CURSO:

Pretende que el estudiante por medio de una lectura crtica y actividades

programadas en sus respectivas comunidades, se introduzca en la Geografa
Turstica de Costa Rica, conozca los aspectos conceptuales de esta ciencia y de
la geografa turstica en particular, como base para la comprensin y anlisis de
las actividades y atractivos tursticos que se presentan en nuestro pas y
Amrica Central. Adems analizar las caractersticas fsicas, ambientales y
socio-econmicas de Costa Rica, en donde se desarrolla el atractivo, la
infraestructura y actividades tursticas.

Es relevante reconocer que el turismo constituye en la actualidad una de las

fuentes generadora de divisas para la economa nacional, de ah la necesidad
de la formacin de especialistas en la actividad; que sepan planificar el uso de
los recursos tursticos y su aprovechamiento en forma sostenida.

Objetivo General:

- Analizar los diferentes elementos tursticos y su relacin con el espacio

geogrfico.

Objetivos Especficos:

- Explicar la importancia que tiene el espacio geogrfico en la localizacin

del hecho turstico.
- Valorar el papel que juega la cartografa en la representacin del espacio
geogrfico y su importancia como herramienta en la localizacin del
atractivo turstico.
- Aplicar los fundamentos de la cartografa para la lectura de mapas,
especialmente tursticos.
- Determinar la relacin que existe entre las condiciones climticas,
vegetales y del relieve costarricense y su importancia en la planificacin y
organizacin de la actividad turstica.

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- Explicar los componentes del producto turstico global que se comercializa

en el exterior.
- Analizar la importancia que tiene la creacin del sistema de reas
silvestres y protegidas para el desarrollo de la actividad y la necesidad de
contar con planes de manejo y estudios de capacidad de carga, que
aseguren la conservacin y el desarrollo de un turismo sustentable.
- Analizar el potencial natural que posee Centro Amrica y su importancia
para el desarrollo de otros hbitat terrestres y marinos.
- Analizar el funcionamiento operativo del Sistema de reas Protegidas
(SICAP) y las funciones que en materia de legislacin ambiental se han
desarrollado en Centro Amrica.
- Explicar la importancia que tiene la infraestructura vial para el desarrollo
del turismo, as como las caractersticas que se deben tomar en cuenta a
la hora de crear nuevos circuitos tursticos.
- Analizar la zonificacin turstica del espacio geogrfico costarricense y sus
posibilidades de desarrollo para la actividad turstica segn la regin
sealada.
- Analizar los obstculos que presenta el desarrollo del turismo en Costa
Rica.
- Estos objetivos s 4ecomplementan con los del libro de texto.

III. METODOLOGA

La asignatura es terico prctica, con las caractersticas propias de un

sistema de educacin a distancia. La realizacin de la gira de campo es
primordial, ya que permitir al futuro profesional, conocer in situ el recurso
turstico y natural.

IV. MATERIALES DEL CURSO:

1. Texto: Geografa Turstica de Costa Rica

Autor: Dr. Gilbert Vargas Ulate
Editorial: Universidad Estatal a Distancia. Primera Edicin, 1996.

V. EVALUACIN:

El modelo de evaluacin para este cuatrimestre, consiste la aplicacin de dos

Exmenes Ordinarios, y la realizacin de un Proyecto cuyos valores relativos
son los siguientes:

I EXAMEN ORDINARIO......................................................3,5%
II EXAMEN ORDINARIO......................................................3,5%
PROYECTO........................................................................3,0%

El promedio mnimo para aprobar el curso es de 7.

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El estudiante que por razones especiales no puede presentar alguno de los

exmenes o que desee mejorar su nota, puede presentarse al examen de
reposicin, correspondiente a la fecha establecida. El Proyecto no se puede
reponer y debe entregarse puntualmente en la fecha establecida para
tal efecto, no se aceptarn proyectos fuera de la fecha establecida.

VI. TUTORAS.

La tutoras presnciales sern ofrecidas de acuerdo con el nmero de

estudiantes matriculados en los diferentes centros.
Estas son de gran importancia para la resolucin de dudas en cuanto a los
contenidos de la unidad y la ejecucin del Proyecto.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANA A

PAC 2008 III

FECHA TUTORIA Y TEMAS ACTIVIDAD

9 al 14 de septiembre I TUTORIA
TEMAS: I Y II.

23 al 28 de septiembre II TUTORIA.
TEMAS: III Y IV.

(*) TEMAS: I,II,III Y IV. I ORDINARIO (*)

21 al 26 de octubre III TUTORIA.
TEMAS V Y VI.

04 al 9 de noviembre IV TUTORIA. En esta semana se hace entrega de

TEMA VII la PROYECTO. (recuerde que las
tareas se entregan hasta da
sbado, por ello debe verificar el
horario del C.U. para recepcin
de proyectos, tareas, etc.)
(*) TEMAS V, VI Y VII. II ORDINARIO
(*) Temas de acuerdo al APLICACIN EXMENES DE
examen que va a REPOSICIN
reponer.

(*) La fecha de aplicacin de exmenes ordinarios y reposicin aparece

en el Instructivo de Matrcula y Oferta de Asignaturas.

Este curso no ofrece suficiencia

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VII. VIDEOCONFERENCIAS:

La ctedra ofrece CUATRO VIDEOCONFERENCIAS, en las cuales se trabajarn

temas relativos a la temtica del curso de una manera dinmica y analtica, es
importante que usted haga uso de estos recursos que le ofrece la Universidad y
as ampliar la comprensin y anlisis de los temas.

Consulte en su Centro Universitario si ofrece este servicio, sino puede

desplazarse a cualquiera de las sedes que le sea ms cmodo asistir.

Las Fechas en que se impartirn estas Videoconferencias:

Jueves 11 de septiembre
Jueves 25 de septiembre
Mircoles 22 de octubre
Jueves 06 de noviembre

Todas con horario de 5-7 p.m. :

VIII. PROYECTO. Fecha de entrega: 4 al 8 de noviembre

INSTRUCCIONES GENERALES.
1. Su letra y redaccin deben ser legibles. Utilice letra 12 tipo Arial,
interlineado a espacio y medio.

2. La informacin debe referenciarse con algn tipo de fuente escrita, ya sea

bibliogrfica (libros, peridicos, revistas, etc.) o de campo (encuestas,
entrevistas, observaciones). Con formato APA

3. Las fuentes de informacin deben aparecer al final del trabajo, en un

apartado exclusivo para Bibliografa. Utilice el formato APA, el cual podr
consultar en www.apa.org, o en
www.uaq.mx/matematicas/ptesis/guiaAPA.pdf, para citar correctamente
tanto fuentes escritas (documentos, libros, revistas) como fuentes
electrnicas. (pginas web u otros).

4. No se revisarn trabajos incompletos. El proyecto debe aparecer completo

en todas sus partes.

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JUSTIFICACIN.

La necesidad de conocer los espacios geogrficos que posee el pas y su

potencial, as como los requerimientos que hace el actual proceso de
crecimiento en materia turstica, obliga a los profesionales vinculados con el
sector a realizar enormes esfuerzos en pro de mejorar la oferta que se ofrece
a los clientes. Razn por la cual, este proyecto pretende ayudar a los futuros
profesionales del sector a desarrollar actitudes cercanas a la investigacin y el
conocimiento.

DESCRIPCIN.

El proyecto consiste en la elaboracin de un instrumento de diagnstico que

pueda ser aplicado en el campo, para determinar el potencial geoturstico de
una comunidad, ciudad o espacio que usted decida. Ese instrumento es el
resultado final del proyecto, por lo que debe ser claro, fcil de utilizar y
comprender, y preciso al momento de tabular la informacin que produzca.
Debe presentarse en un formato similar al de un formulario, tipo encuesta en
donde cada una de las preguntas o temes para extraer informacin, tenga
espacio suficiente para las respuestas. Puede contener temes de seleccin,
de enumeracin, de identificacin o el que usted seleccione y crea que se
adapte mejor a sus objetivos. Vea el siguiente ejemplo: que podra ubicarse
en aspectos favorables al turismo, servicios.
Marque con x la o las opciones correspondientes
- La comunidad cuenta con los siguientes servicios:
a. Agua potable. b. Electricidad. c. Telecomunicaciones.
d. Transporte pblico. e. Alumbrado pblico. d. Red de cloacas.

En el caso del ejemplo anterior se pueden marcar varias opciones, y el tem

respondera a una interrogante sobre los servicios bsicos con que cuenta una
comunidad.

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Recuerde que en todo caso, se trata de extraer la mayor cantidad de

informacin posible acerca de un espacio geogrfico con el fin de que pueda
ser utilizada por desarrolladores tursticos u inversionistas que eventualmente
se interesen en el lugar.
Para ampliar el ejemplo usted puede consultar el bloque de la (cita que
aparece en la portada de este documento)

METODOLOGA.

I PARTE: 50% 42 puntos

1. Escoja uno de los tipos de turismo que aparece en la clasificacin que hace
la Unidad Didctica. (Ecolgico, rural comunitario, urbano, cultural, religiosos,
etc.)

2. Investigue en fuentes bibliogrficas acerca de las caractersticas del tipo de

turismo escogido, con el objetivo de realizar la introduccin (sustento terico)
del instrumento. Esta introduccin debe constar de dos pginas como mximo
y una como mnimo, en la que incluya conceptos importantes, caractersticas
y ejemplos de lugares en Costa Rica donde se realiza. Debe incluir un mximo
de dos ilustraciones pequeas, estas no se cuentan entre las pginas de
la parte escrita. No olvide las referencias bibliogrficas: 10 puntos (parte
escrita 8 puntos, imgenes 2)

3. Proceda e elaborar el instrumento (estilo formulario). Entre los datos que

debe solicitar el documento:

-Ubicacin geogrfica. 1 punto.

-Delimitacin geogrfica. 1 punto.
-Caractersticas fsicas del paisaje: Clima, relieve, aspectos geomorfolgicos,
suelos, vegetacin. 10 pts: 2 puntos cada aspecto.
-Caractersticas culturales del paisaje: Aspectos sociales, econmicos y
caractersticas de la poblacin. 6 pts: 2 puntos cada aspecto.

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-Aspectos favorables al turismo: Infraestructura, accesos, atractivos, posibles

rutas y posibles circuitos tursticos: 8 puntos: 2 puntos cada aspecto.
-Aspectos necesarios para el desarrollo del turismo. Econmicos, fsicos,
sociales. 6 pts: 2 puntos cada aspecto.

Recuerde que la conformacin del instrumento debe ser lo ms sencilla

posible, de manera que al aplicarlo y posteriormente analizarlo, no se
requiera de una especializacin acadmica para entenderlo. En la
presentacin del proyecto debe aparecer el instrumento en blanco (sin
responder) despus de la introduccin.

Usted puede observar en el Blog de la Ctedra un ejemplo al respecto,

para que se oriente.
http:geocivica.blogspot.com

II PARTE: 50% 42 puntos

Aplicacin de Instrumento y Recopilacin de Informacin en la

Comunidad _____________________(escriba el nombre del lugar
que usted eligi para aplicar el proyecto) 1 punto. Si usted no indica
cul es el lugar en qu aplic el instrumento esta segunda parte no
ser revisada ni calificada pues no habr manera de comprobar la
informacin en caso de ser necesario.

1. Escoja una comunidad, sitio geogrfico, ciudad, etc. segn su

preferencia y aplique el instrumento. Justifique la escogencia del sitio
con cuatro razones. 8 puntos: 2 puntos cada razn.

2. Despus de la justificacin coloque el instrumento aplicado y

completo con la informacin investigada. 20 puntos.

3. Plantee 5 conclusiones coherentes y claras sobre la informacin que

arroja el instrumento y la teora planteada. Esta parte se titular
Conclusiones, y deben basarse estrictamente en la informacin
producida por la aplicacin del instrumento y en comparaciones entre
esta informacin y la que usted ubic en la introduccin. 10 puntos:
2 puntos cada razn.

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4. Finalmente elabore la bibliografa y colquela al final del proyecto,

con el formato indicado (APA). 3 puntos.

Aspectos formales:

- El proyecto deber ser presentado en pagina tamao carta, espacio y

medio, mrgenes de pagina 2,5 inferior y superior e izquierdo y derecho.
Tipo de letra arial, tahoma o times new roman, tamao 11.
- Presente su trabajo grapado, no utilice flder o empaste de ningn tipo.
- La precisin y claridad de las ideas es indispensable en su presentacin.
- Tanto en sus fases de elaboracin como de presentacin, los trabajos son
estrictamente individuales, por lo que la igualdad o similitud en dos o
ms trabajos, o con respecta a otro documento ajeno a los objetivos de
este curso; significar la anulacin del mismo, adems de las
implicaciones administrativas que de ello se derive.
- Recuerde que: La Ctedra no recibir proyectos fuera de la fecha
establecida.
- Los siguientes aspectos se consideran para calificar el trabajo son los
siguientes:
-
Cumplimiento de instrucciones brindadas: Calidad de presentacin.
Desarrollo debido de la estructura, extensin y dems lineamientos
solicitados.
Coherencia de ideas: Orden, secuencialidad y pertinencia de los
conocimientos desarrollados.
Aplicacin de conocimientos del curso.
Aportes del estudiante: Originalidad. Calidad y pertinencia de las
conclusiones. tica investigativa.

IX. TUTORA PRESENCIAL

Se impartirn cuatro tutoras, cada tutora abarcar un tema de la Unidad

Didctica.
La tutora presencial depender de la cantidad de estudiantes matriculados por
centro universitario.

Horario de Atencin a Estudiantes:

Martes y Jueves de 2:00 p.m. a 4:30 p.m.
Telfono: 2527 2477 2527 - 2371
Correo Electrnico: avargas@uned.ac.cr

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LA BIBLIOTECA INFORMA QUE:

En la direccin http://www.uned.ac.cr/CIBRED/index.html
http://www.uned.ac.cr/catalogos/biblioteca/siabuc8bd/index.htm encontrar
informacin relacionada con los servicios que se le ofrecen: tanto el acceso a los
catlogos de las colecciones bibliogrficas como a toda la reglamentacin
institucional. Para mayor informacin puede llamar a los siguientes nmeros
telefnicos: 2527-2261/2262 al fax: 2234-1631 o escribir al correo electrnico
marceo@uned.ac.cr

Programa de Apoyo Didctico a Distancia (PADD)

Un apoyo para el (la) estudiante.

Si usted necesita aclarar dudas hacer consultas sobre el contenido de este curso
no dude en llamar en lnea a los nmeros telefnicos: 2234-3235, 2253-1121, o al
2527-2554 con la MSc. Mara Elena Benavides Barquero, bien va telefax al: 2280-
1694 o al correo electrnico: 966@uned.ac.cr mabenavidesb@uned.ac.cr.

Un servicio para usted

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