Informe 2
Informe 2
Informe 2
GRUPO 6
ESTUDIANTES
DOCENTES
2. Objetivo .......................................................................................................... 3
e. Coordenadas de Satlites..9
6. Data de campo........................................................................................... 11
7. Recomendaciones ..................................................................................... 12
8. Concluciones.13
9.Bibliografia..14
1. INTRODUCCION
2. OBJETIVOS
Aprender el manejo del software (mapsource, google earth, etc.), que nos
ayudaran a editar los puntos y a interpretarlos para obtener clculos de las
reas, permetros y otros datos requeridos para fines ingenieriles.
3. FUNDAMENTO TERICO
GEODESIA
Para la Geodesia, el
relieve NO
determina la forma de
la tierra
GEOIDE
La superficie del
geoide est
definida por el nivel
medio de
los ocanos y su
prolongacin
por debajo de los
continentes
La palabra geoide significa forma de la Tierra. El geoide es un esferoide
tridimensional irregular, con protuberancias y depresiones, que constituye
una superficie equipotencial imaginaria que resulta de suponer la superficie
de los ocanos en reposo y prolongada por debajo de los continentes.
ELIPSIODE
Sistema Geografico
Elementos geomtricos
Es una lnea imaginaria que divide la tierra en dos partes llamados hemisferios (Norte
y Sur). El grado de la lnea del Ecuador es 0.
MERIDIANO DE GREENWICH. -
Es una lnea imaginaria que divide la tierra en dos partes, una para el este (naciente) y
la otra para el oeste (poniente). Su valor es 0.
MERIDIANOS. -
Son lneas imaginarias que cortan la lnea del Ecuador y pasan por los polos.
PARALELOS. -
Son lneas imaginarias y paralelas a la lnea del Ecuador, que llegan a los polos norte
y sur.
La latitud mide el ngulo entre cualquier punto y el ecuador. Las lneas de latitud se
denominan paralelos. La latitud se suele expresar en grados sexagesimales.
La longitud mide el ngulo a lo largo del ecuador desde cualquier punto de la Tierra.
Se acepta que Greenwich en Londres es la longitud 0 en la mayora de las sociedades
modernas. Las lneas de longitud son crculos mximos que pasan por los polos y se
llaman meridianos.
Sistema Cartesiano
Un sistema de coordenadas cartesianas se define por dos ejes ortogonales igualmente
escalados, en geodesia el sistema cartesiano ms comn es el sistema de
coordenadas universal transversal de Mercator (UTM) que es un sistema de
coordenadas basado en la proyeccin cartogrfica transversa de Mercator, que se
construye como la proyeccin de Mercator normal, pero en vez de hacerla tangente
al Ecuador, se la hace tangente a un meridiano.
A diferencia del sistema de coordenadas geogrficas, expresadas en longitud y latitud,
las magnitudes en el sistema UTM se expresan en metros nicamente al nivel del mar,
que es la base de la proyeccin del elipsoide de referencia.
Husos UTM
Bandas UTM
4. EQUIPOS A UTILIZAR
GPS NAVEGADOR: Los navegadores son los tipos de receptores GPS ms
extendidos, dados su bajo coste y multiplicidad de aplicaciones. Consisten en
receptores capaces de leer el cdigo C/A, que pueden tener incluso capacidad para
leer seales diferenciales va radio o conexin software y tambin capacidad para
representar cartografa sencilla en una pantalla de cristal lquido. Permiten conocer las
coordenadas en varios formatos y conversin de baja precisin a datum locales desde
WGS84 (el sistema geodsico de referencia en GPS) con una precisin de unos pocos
metros. Tambin permiten la navegacin asistida con indicacin de rumbos,
direcciones y seales audibles de llegada en rutas definidas por el usuario a travs de
puntos de referencia. (waypoints).
Funcin Media
6. DATOS
7. RECOMENDACIONES
Las medidas deben ser tomadas en zonas donde haya acceso de luz para no
dificultar la precisin del GPS.
Antes de cualquier toma de datos se tiene que verificar las unidades en la que
se va trabajar con el GPS NAVEGADOR y llevar pilas extras.
9. BIBLIOGRAFIA
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_global_de_navegaci%C3%B3
n_por_sat%C3%A9lite
http://www.uv.mx/cuo/files/2013/05/Curso-practico-GPS-
CUOM.pdf