Memoria Descriptiva I.e.20955-28 - Huarochiri
Memoria Descriptiva I.e.20955-28 - Huarochiri
Memoria Descriptiva I.e.20955-28 - Huarochiri
INDICE
I. CAPITULO I .................................................................................................................................. 5
ASPECTOS GENERALES ................................................................................................................... 5
1.1 INTRODUCCIN .................................................................................................................. 5
1.2 ANTECEDENTES ................................................................................................................. 5
1.3 NOMBRE DEL PROYECTO ................................................................................................. 6
1.4 JUSTIFICACIN DEL PROYECTO .................................................................................... 6
1.5 OBJETIVOS .......................................................................................................................... 6
1.6 DESCRIPCIN TCNICA DEL PROYECTO ...................................................................... 6
1.6.1 COMPONENTES ACTUALES .......................................................................................... 7
1.6.2 COMPONENTES PROPUESTOS.................................................................................... 16
1.7 RESUMEN DE PRESUPUESTO DEL PROYECTO ......................................................... 24
1.8 PLAZO DE EJECUCIN DE OBRA .................................................................................. 25
II. CAPITULO II ............................................................................................................................... 26
SITUACIN ACTUAL REA DEL PROYECTO................................................................................ 26
2.1 CARACTERSTICAS GENERALES .................................................................................. 26
2.1.1 UBICACIN GEOGRFICA Y POLTICA DEL PROYECTO ............................................. 26
2.1.2 UBICACIN ADMINISTATIVA ........................................................................................ 28
2.1.3 VAS DE COMUNICACIN Y ACCESO ........................................................................... 29
2.1.4 CLIMATOLOGA............................................................................................................ 29
2.2 CARACTERSTICAS SOCIOECONMICAS DE LA ZONA DE INTERVENCION ......... 30
2.2.1 BENEFICIARIOS DE PROYECTO .................................................................................. 30
2.2.2 ACTIVIDAD PRINCIPAL DE LA POBLACIN Y EL NIVEL DE VIDA ............................... 32
2.2.3 INFRAESTRUCTURA DE SERVICIOS BSICOS DE LA POBLACIN (AGUA, DESAGE,
EDUCACIN, SALUD, ETC.).......................................................................................................... 32
III. CAPITULO IV ......................................................................................................................... 33
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................................................................... 33
3.1 CONCLUSIONES ............................................................................................................... 33
3.2 RECOMENDACIONES ....................................................................................................... 33
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MEMORIA DESCRIPTIVA
NOMBRE DEL PROYECTO:
INFORMACIN SNIP:
FUNCION EDUCACIN
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I. CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1.1 INTRODUCCIN
El Gobierno Regional de Lima, siguiendo los objetivos institucionales del Gobierno Regional, de
acuerdo a la Ley N 27867 Ley Orgnica de Gobiernos Regionales, tiene como misin de contribuir
a elevar el bienestar de su poblacin, conduciendo el desarrollo de la regin en forma coordinada con
los diferentes Organismos e Instituciones Pblicas quienes en forma organizada conducirn gestin
pblica regional de acuerdo a sus competencias, con la participacin de los agentes econmicos y
organizaciones de la poblacin, en forma conjunta y concertada aunaran esfuerzos para lograr el
desarrollo sostenible de la Regin en el marco de las polticas nacionales y sectoriales, promoviendo
la inversin pblica y privada, el empleo y garantizando el ejercicio pleno de los derechos e igualdad
de oportunidades de sus habitantes, teniendo como fin supremo la defensa de la persona humana y el
respeto de su dignidad.
1.2 ANTECEDENTES
El presente proyecto se enmarca dentro de los lineamientos de polticas y pautas para la
formulacin de proyectos de la Infraestructura Educativa Pblica, segn la Ley N 27293 Ley del
Sistema Nacional de Inversin Pblica y dispositivos complementarios que constituyen el marco
legal para el tratamiento de los proyectos a financiar con recursos pblicos.
El proyecto nace de la necesidad de contar con una infraestructura educativa eficiente y adecuada
para el nivel secundario de la Institucin Educativa N 20955-28 perteneciente al distrito de San
Antonio, donde los alumnos tengan las mnimas condiciones para que puedan desarrollarse,
gozando de ambientes adecuados para su proceso de enseanza y aprendizaje; los padres de
familia, profesores y comunidad en general hacen conocer sus necesidades a las entidades
gubernamentales correspondientes.
En este sentido el Gobierno Regional de Lima Provincias en respuesta a las necesidades existentes,
viene realizando el presente proyecto a nivel de expediente tcnico basndose en el perfil viable con
cdigo SNIP N243628 elaborado por la Municipalidad Provincial de Huarochiri
El centro Poblado Valle Hermoso de la comunidad de Jicamarca -Anexo 22, como la mayora de las
localidades del distrito de San Antonio, la actividad econmica principal de la poblacin es la de
servicios, comercio y agricultura en pequea escala como la produccin de maz. el promedio de
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salarios de los pobladores en la comunidad de Jicamarca anexo 22 es de 400 soles mensuales, esto
hace que los padres de familia no pueden solventar los gastos en la educacin de sus hijos en el
colegio particular cercano a la localidad, teniendo difcil tambin en otros servicios bsicos como red
de alcantarillado sanitario, entre otros.
El deficiente servicio educativo de la poblacin escolar de la institucin educativa N 20955-28
Francisco Bolognesi Cervantes-Anexo 22 del centro poblado de valle Hermoso distrito de San
Antonio, debido a que existe algunas aulas que se encuentran deterioradas y no son las adecuadas
por el material prefabricado que fueron instalados, dichos mdulos fueron instalados en el ao 2006,
quienes ya cumplieron sus aos de vida, las aulas no cumplen con los estndares de calidad, por lo
cual necesitan ser desmontados para la construccin de las aulas con infraestructura adecuada,
debido a que la infraestructura existente, muestra un riesgo de colapso ante cualquier eventualidad
natural, en especial sismos.
Todas estas son razones fundamentales que justifican la ejecucin del proyecto, con el fin de mejorar
las condiciones primarias de la poblacin del distrito de San Antonio para una educacin de calidad.
El crecimiento poblacional hace que se incremente la poblacin escolar, esto genera difcil de aulas y
otros ambientes fundamentales como (servicios higinicos, patio de recreacin, losas deportivas,
comedor, cerco perimtrico) para una educacin de calidad.
1.5 OBJETIVOS
El objetivo principal del presente proyecto es brindar una infraestructura educativa en adecuadas
condiciones para la prestacin de los servicios educativos al nivel secundario de la I.E.20955-28
FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES; dotando condiciones de confort en concordancia con la
normatividad tcnica y constructiva que el RNE establece. Con esto lograr mejorar la calidad de la
educacin de la poblacin estudiantil del distrito de San Antonio.
brindados por dicha institucin en el nivel secundario; y de esta forma lograr la formacin integral de la
poblacin estudiantil de la poblacin del distrito de San Antonio.
Cabe recalcar que el bajo rendimiento de los adolescentes en edad escolar de la I.E.N 20955-
28 Francisco Bolognesi Cervantes, es por una infraestructura educativa deficiente, docentes
poco motivados y actualizados y por el bajo nivel motivacional de los padres de familia hacia sus
hijos en la enseanza y aprendizaje de los mismos.
La Institucin Educativa, cuenta con pabellones de material noble que fueron construidos con
escaso criterio tcnico constructivo; originndose severos daos en la infraestructura. Los
salones de clase que se encuentran en condiciones no adecuadas. Es decir la infraestructura no
rene las condiciones de seguridad necesaria. Tambin existentes pabellones de material
prefabricado. El cual se pasa a detallar :
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Vista satelital y fotogrfica pabelln N 1 de la I.E. "Francisco Bolognesi Cervantes N 20955-28 "
Vista satelital y fotogrfica del Pabellones N 2 de la I.E. "Francisco Bolognesi Cervantes N 20955-28 "
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Construccin
realizada en el
2015, se encuentra
en buen estado, no
Aula 1 5 aos Maana Prefabricado Cemento Armadura Bueno
pulido metlica poseen ningn tipo
de daos.
Construccin
realizada en el
2015, se encuentra
Armadura en buen estado, no Bueno
Aula 2 3 aos Maana prefabricado Cemento
pulido metlica poseen ningn tipo
de daos
Material de madera,
son mdulos
prefabricados con
antigedad de 10
Aula 3 6to grado Maana Madera Cemento aos, muestran malo
calamina deterioro y no
pulido presentan seguridad
en su
infraestructura.
Material de madera,
son mdulos
prefabricados con
antigedad de 10
4to grado - Maana- Cemento aos, muestran
Aula 4 1ro Madera pulido Calamina deterioro y no Malo
secundaria tarde presentan seguridad
en su
infraestructura
Construccin
realizada en el
Aula 5 3er grado- Maana- Concreto Cemento Losa 2011, se encuentra
2do Bueno
secundaria tarde Pulido aligerada en buen estado.
Construccin
realizada en el
Cemento Losa
Aula 6 2do grado Maana concreto pulido aligerada 2011, se encuentra Bueno
en buen estado.
Construccin
realizada en el
Aula 7 1er grado Maana concreto Cemento Losa 2011, se encuentra
pulido aligerada en buen estado. Bueno
Construccin
realizada en el
Direccin/ Cemento Losa 2011, se encuentra
concreto en buen estado, no Bueno
Computo pulido aligerada poseen ningn tipo
de daos.
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Material de madera,
son mdulos
prefabricados con
4to Cemento antigedad de 10
Aula 8 Tarde Madera Calamina aos, muestran Malo
secundaria pulido deterioro y no
presentan seguridad
en su
infraestructura.
Material de madera,
son mdulos
prefabricados con
3ro Cemento antigedad de 10
Aula 9 Tarde Madera Calamina aos, muestran Malo
secundaria pulido deterioro y no
presentan seguridad
en su
infraestructura.
Construccin
realizada en el
2011, se encuentra
Aula 10 4 aos Maana Concreto Cemento Losa en buen estado, no Bueno
pulido aligerada poseen ningn tipo
de daos
Material de madera,
son mdulos
prefabricados con
antigedad de 10
Aula 11 5to grado Maana Madera Cemento Calamina aos, muestran Malo
pulido
deterioro y no
presentan seguridad
en su
infraestructura.
Construccin
realizada en el
Servicios Cemento Losa
higinicos Concreto pulido aligerada 2011, sin criterio Malo
tcnico
Material de madera,
son mdulos
prefabricados con
antigedad de 10
Cemento
Cocina Madera pulido Calamina aos, muestran Malo
deterioro y no
presentan seguridad
en su
infraestructura.
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Como se observa en el cuadro ; existen 14 ambientes, en total, de stas 11 son destinadas para
aulas, donde vienen recibiendo el servicio educativo del nivel inicial, primaria y secundaria hasta el
4to grado; del total de aulas con que se cuenta son 05 aulas que se encuentran en psimas
condiciones, siendo de material de madera con techo de calamina, siendo inadecuadas por la
luminosidad y el espacio; no cumpliendo con los estndares de calidad exigidas por el reglamento
Nacional de edificaciones y el Ministerio de Educacin.
Existen otros ambientes como la cocina y los servicios higinicos; la cocina es de material de madera
con techo de calamina las que se encuentran inadecuada y en psimo estado; los servicios higinicos
a pesar de ser una construccin casi nueva han sido construidos, sin respetar los criterios tcnicos de
infraestructura tal como se muestra en el panel fotogrfico.
Se observa la situacin de la fachada de los servicios higinicos Se observa el interior de los servicios higinicos se encuentra en malas
condiciones
Vista exterior de las aulas donde se observa que es de material Otra vista exterior de las aulas donde se observa que es de material
prefabricado de mala calidad no cumpliendo con RNDE prefabricado de mala calidad no cumpliendo con RNDE
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Vista interior de las aulas en donde se puede observar que es de material Se observa que el techo es de calamina no cumpliendo con los estndares
prefabricado de calidad para una I.E.
Aula 1
Descripcin y caractersticas
El aula es de material prefabricado, con techo a dos aguas con armadura de acero, el aula
cuenta con:
53.06 m2 de rea
30 alumnos matriculados
4 carpetas unipersonales, 26 carpetas prestadas
1 escritorio ms una silla para el docente
2 librero de melanina
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1 carpeta metlica
El aula 1 se ubica al lado derecho del aula 2, esta aula es utilizado por los alumnos de inicial de
5 aos.
Caractersticas Tcnicas
ASPECTOS ARQUITECTNICOS:
Distribucin de Pabelln
2
1
Vista exterior del aula 1 (inicial 5 aos) Vista exterior del aula 1 (inicial 5 aos)
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ASPECTOS ESTRUCTURALES:
La estructura de esta aula est conformada por tabiquera prefabricada la cual con el paso de los
aos se ha ido deteriorando debido a las lluvias.
Cuenta con un tipo de tijerales que funcionan como estructura de soporte para el techo a dos
aguas de madera, estos elementos se encuentran en condiciones regulares.
Se observa los tijerales de soporte Vista interior del aula 1 (inicial de 5 aos)
NIVEL INICIAL
MODULO A: 6 Aulas, almacenes, y SS-HH.
MODULO B: 1 Aula de psicomotricidad, 1 sala de usos mltiples, 1cocina.
MODULO C: 1 Ambiente para tpico y psicologa, 1 Ambiente de
secretaria-espera, 1 Ambiente para sub direccin Inicial,1 Ambiente para
archivo,1 sala de profesores, SS-HH.
PROCESO CONSTRUCTIVO
El proceso constructivo se har de manera convencional, siendo el sistema
de construccin (dual), por el predominio de prticos y placas de concreto
y losa aligerada de espesor 20cm de espesor, el concreto utilizado para los
elementos estructurales tendrn una resistencia a la compresin de 210
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tarrajeado y pintado con pintura ltex virilice en cielo raso y oleo mate en el
caso de columnas y vigas. La tabiquera ser de ladrillo K.K. de arcilla 18H
y tendrn tambin acabado tarrajeado y pintado, el piso de las aulas sern
de madera machimbrada, el piso de los SS-HH sern de cermica
antideslizante de 0.30mx0.30m y el piso de los almacenes sern de
cemento pulido.
Las puertas de ingreso sern de madera apanelada, las ventanas sern de
cristal templado incoloro de 6mm con marco de aluminio.
El piso del aula de psicomotricidad y sala de usos mltiples sern de
porcelanato de 0.60mx0.60m, el piso de la cocina ser de cermico
antideslizante de 0.30mx0.30m.
El piso de los SS-HH ser de cermica antideslizante de 0.30mx0.30m y el
piso del cto. tab. ser de cemento pulido.
NIVEL : INICIAL
UNIDAD DE Parcial
AMBIENTE Cantidad rea (m2)
SERVICIO (m2)
ACTIVIDAD
PARA LA
19.4
CUIDA
DOS
LOS
Cocina 13.95
GENERALES Y
1.00 13.95
SERVICIOS
rea de Espera
Sala de Profesores 1.00 12.63 12.63
SS.HH para docentes y administrativos varones 4.00 3.86 15.44
SS.HH para docentes y administrativos damas 1.00 2.46 2.46
Depsito de Materiales educativos 1.00 3.16 3.16
Tpico 1.00 19.80 19.8
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NIVEL PRIMARIO
MODULO D: 2 Aulas, 1 Aula de innovacin tecnolgica, 1 Ambiente para
maestranza, 1ambiente para deposito-control de carga, guardiana, SS-
HH.
MODULO E: 4 Aulas, 1 Ambiente para tpico y psicologa, 1 Ambiente de
secretaria,1 Ambiente para direccin,1 Ambiente para archivo, 1 Ambiente
para centro de recursos educativos-biblioteca, 1 sala de profesores, 1 sala
de usos mltiples, cocina, deposito, SS-HH.
PROCESO CONSTRUCTIVO
El proceso constructivo se har de manera convencional, siendo el sistema
de construccin (dual), por el predominio de prticos y placas de concreto
y losa aligerada de espesor 20cm de espesor, el concreto utilizado para los
elementos estructurales tendrn una resistencia a la compresin de 210
kg/cm2; el acabado que tendrn los elementos estructurales ser
tarrajeado y pintado con pintura ltex vinlico en cielo raso y oleo mate en
el caso de columnas y vigas.
NIVEL : PRIMARIA
UNIDAD DE Parcial
AMBIENTE Cantidad rea (m2)
SERVICIO (m2)
PEDAGOGICO
NIVEL SECUNDARIO
MODULO F: 5 Aulas, 1 sala de usos mltiples, 1 sala de profesores, 1
Ambiente para sub direccin secundaria, 1 Ambiente para tpico y
psicologa, 1 Ambiente para archivo, deposito, hall, SS-HH.
MODULO G: SS-HH.
MODULO H: 1 Aula de innovacin tecnolgica, 1laboratorio,1 Ambiente
para centro de recursos educativos-biblioteca, 1 Ambiente de control de
carga, 1 sala para vestuario, 1 Ambiente para maestranza, gas, depsitos,
guardiana.
PROCESO CONSTRUCTIVO
El proceso constructivo se har de manera convencional, siendo el sistema
de construccin (dual), por el predominio de prticos y placas de concreto
y losa aligerada de espesor 20cm de espesor, el concreto utilizado para los
elementos estructurales tendrn una resistencia a la compresin de 210
kg/cm2; el acabado que tendrn los elementos estructurales ser
tarrajeado y pintado con pintura ltex vinlico en cielo raso y oleo mate en
el caso de columnas y vigas. La tabiquera ser de ladrillo K.K. de arcilla
18H y tendrn tambin acabado tarrajeado y pintado, el piso de las aulas,
sala de usos mltiples sern de porcelanato de 0.60mx0.60m, el piso de
sub direccin secundaria, hall y sala de profesores sern de cermica
porcelanato de 0.40mx0.40m, el piso de los SS-HH y cocina sern de
cermica antideslizante de 0.30mx0.30m, y el piso del depsito y archivo
ser de cemento pulido.
El piso del laboratorio, aula de innovacin tecnolgica, centro de recursos
educativos-biblioteca sern de porcelanato de 0.60mx0.60m, el piso de los
SS-HH y maestranza sern de cermica antideslizante de 0.30mx0.30m, y
el piso del depsito, guardiana, gas, control de carga ser de cemento
pulido.
Las puertas de ingreso sern de mampara corrediza de vidrio templado de
E= 8mm, as como puertas de madera apanelada, las ventanas sern de
cristal templado incoloro de 6mm con marco de aluminio.
Para acceder a los ambientes del primer piso se incluye la construccin de
rampas y tambin para acceder al tercer nivel se incluye la construccin
de escalera con estructura de concreto armado, las cuales tendrn
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NIVEL : SECUNDARIA
UNIDAD DE Parcial
AMBIENTE Cantidad Area (m2)
SERVICIO (m2)
OBRAS EXTERIORES
Dentro de las obras exteriores consideraremos actividades en distintos
espacios dentro de la Institucin Educativa, tales como el atrio de ingreso
principal, patio de formacin, estrado, la cancha polideportiva, rampas y
veredas de circulacin y espacios proyectados como, las tribunas, las
gradas de circulacin, caseta de guardiana, sardineles, muros de contencin,
tanque de almacenamiento de agua, jardn-rea verde
OBRAS EXTERIORES
NIVEL AMBIENTE DIMENSIONES UND
Guardiana 8.55 m2
Atrio de ingreso principal 5.26 ml
Patio de formacin 123.74 m2
Estrado 15.30 m2
Vereda 80.95 m2
INICIAL Rampas 90.09 m2
Gradas 17.37 ml
Sardineles 68.25 ml
Muros de contencin 89.60 ml
Cerco (de tabiquera) 24.22 ml
Jardn - rea verde 248.16 m2
CUADRO DE PRESUPUESTO
COMPONENTE 02: SUFICIENTE PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA EDUCACIN DE SUS HIJOS S/. 20,000.00
4: PADRES DE FAMILIA COMPROMETIDOS Y PARTICIPAN EN EL DESARROLLO EDUCATIVO DE SUS HIJOS S/. 20,000.00
Etapa I: Estudios 2,000.00
Trminos de Referencia estudio 1.00 2,000.00
Etapa II: Ejecucin 18,000.00
A. Costos Directos 13,200.00
Talleres taller 24.00 13,200.00
B. Costos Indirectos 4,800.00
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El cuadro que se muestra a lneas atrs nos detalle los montos por metas y componentes del
proyecto, para la meta 01 (Infraestructura del nivel inicial, primario y secundario) el monto
asciende a S/. 8650,850.00, para la meta 02 (Equipamiento) el monto asciende a S/. 773,106.89,
para la meta 03 (Capacitacin) el monto asciende a S/. 18,500.00 y finalmente para la meta 04 el
monto asciende a S/. 20,000.00.
Conforme a la programacin efectuada en barras Gantt, el plazo de ejecucin que demandan los
trabajos del presente proyecto es de 210 das calendario.
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II. CAPITULO II
SITUACIN ACTUAL REA DEL PROYECTO
Ubicacin Poltica
DEPARTAMENTO DE LIMA
DISTRITO DE SAN
ANTONIO
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Ubicacin Geogrfica
La capital del distrito que a su vez es la capital de la provincia; se ubica en la carretera Lima
Canta, a la altura del kilmetro 100; en la provincia de Canta, Regin Lima, y est situado al
margen derecho del Rio Chilln a una altura de 2840 m.s.n.m.
El distrito de Canta se ubica a 110 km de la carretera Ruta 18: Lima Canta - Unish Cerro
de Pasco, en el distrito de San Antonio presenta los siguientes limites distritales:
LIMITES
Por el Norte Provincia de Canta
Por el Sur Distrito de Lurigancho
Por el Este Distrito de Santa Eulalia
Por el Oeste Distrito del Rimac
Fuente: El consultor
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Primaria
Pblica - Sector Educacin
rea geogrfica: Urbana
Cdigo modular: 1525013
Cdigo de local: 738047
Estado: Activo
Secundaria
Pblica - Sector Educacin
rea geogrfica: Urbana
Cdigo modular: 1694801
Cdigo de local: 738047
Estado: Activo
Distancia
De A Tipo de va (Km)
Lima Huarochiri Va Asfaltada y estable en un 80% 230
2.1.4 CLIMATOLOGA
Segn el empadronamiento realizado en Abril del 2014 se determin que la poblacin total del
rea de influencia de una poblacin de 2978 habitantes.
As mismo Segn INEI Censos de poblacin y vivienda de 2007 el 50.44 % de la poblacin son
varones (1502) y el 49.56 % son mujeres (1476).
Poblacin Educacional
NIVEL INICIAL
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NIVEL PRIMARIA
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NIVEL SECUNDARIA
Otros servicios bsicos: Sistema de agua potable que abastece a la mayora de la poblacin
son a base de cisternas. Si cuentan con el servicio de Electricidad, no hay ninguna familia que
cuenta con servicio de desage, contando el 70% de las familias con un sistema de pozas
spticas que utilizan como medio de eliminacin de excretas, existe otra parte de la poblacin
que cuenta con letrinas
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III. CAPITULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
3.1 CONCLUSIONES
Por los efectos positivos del proyecto se elevar la calidad del servicio educativo en la I.E.
20955-28
La ejecucin del proyecto mejorar la calidad de vida de la poblacin del rea de influencia,
al brindarle una mejor calidad educativa.
Se advierte que existe una incompatibilidad en cuanto a la ubicacin distrital del proyecto que
figura en el plano, se corrobor que el rea del proyecto est en la jurisdiccin del distrito de
Santa Mara, y no en la de Huacho como seala el nombre registrado en el SNIP.
3.2 RECOMENDACIONES