PERSONALIDAD

Pres

Presentado a

Grupo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Marzo del 2014

FICHA DE RESUMEN – CONCEPTUALIZACIÓN DE FACTORES

BIOPSICOSOCIOCULTURALES

DEFINICIÓN DE FACTORES QUE DETERMINAN LA PERSONALIDAD

(Señale el autor y/o teoría que utilice, para explicar los siguiente conceptos)
Psicobiología de la Personalidad (Hace referencia a la biológica que está asociada a la
personalidad)

1. El sistema nervioso simpático. Esto es una parte del sistema nervioso autónomo que
funciona de forma separada del sistema nervioso central y controla muchas de nuestras
respuestas emocionales ante situaciones de emergencia. Por ejemplo, cuando las señales del
cerebro le dicen que haga esto, los sistemas nerviosos simpáticos dan una orden al hígado
para que libere azúcar para que se use como energía, hace que el sistema digestivo se
enlentezca, abre las pupilas, eriza los pelos de la piel y les comanda a las glándulas
suprarrenales que liberen más adrenalina (epinefrina) Esta altera muchas de las funciones
corporales y prepara los músculos para la acción. La manera tradicional de describir la
función del sistema nervioso simpático es que nos prepara para “pelear o volar”.Eysenck
hipotetizó que algunas personas tienen una mayor respuesta simpática que otras. Algunas se
mantienen muy calmadas durante situaciones de emergencia; otras sienten verdadero
pánico u otras emociones y algunas otras se aterrorizan con situaciones menores. El autor
sugiere que estas últimas tienen un problema de hiperactividad simpática, lo que les hace
ser candidatos principales a sufrir variados trastornos neuróticos. Eysenck.

2. La Sensación corporal se desarrolla en los primeros dos años de vida. Tenemos un

cuerpo, sentimos su cercanía y su calidez. Tiene sus propios límites que nos alertan de su
existencia a través del dolor y la injuria, el tacto o el movimiento. Allport hacía gala de una
demostración en este aspecto del Self: imaginemos que escupimos dentro de un vaso y…
¡luego nos lo bebemos! ¿Qué pasa; ¿dónde está el problema? ¡Desde luego es la misma
cosa que nos tragamos todos los días! Pero, por supuesto ha salido de dentro de nuestro
cuerpo y se ha vuelto algo extraño, y por tanto, ajeno a nosotros. Gordon Allport

Factores Sociales:

1. Extravertido - Introvertido Alguien que es extravertido, decía Eysenck, tiene una

buena y fuerte inhibición: cuando se le enfrenta a una estimulación traumática (como un
choque en un automóvil), el cerebro del extravertido se inhibe, lo que significa que se
vuelve “insensible”, podríamos decir, al trauma y por tanto recordará muy poco de lo que
ha ocurrido. Después del accidente de coche, el extravertido podría decir que es como si
hubiese “borrado” la escena y le pediría a otros que le recordasen la escena. Dado que no
sienten el impacto mental completo del accidente, podrían estar conduciendo perfectamente
al día siguiente.

Por otro lado, el introvertido tiene una pobre o débil inhibición: cuando hay un trauma,
como el accidente de coche, su cerebro no le protege lo suficientemente rápido; no se
“apaga” en ningún momento. Más bien están muy alertas y aprenden bastante, de manera
que pueden recordar todo lo que ha pasado. Incluso dirían que han visto el accidente en
“¡cámara lenta!” Es muy poco dado a querer conducir después del accidente e incluso
podría llegar a dejar de hacerlo para siempre. Eysenck

2. La Extensión de uno mismo (extensión del Self) se desarrolla entre los cuatro y seis
años de edad. Algunas cosas, personas y eventos a nuestro alrededor también pasan a ser
centrales y cálidos; esenciales para nuestra existencia. ¡”Mío” es algo muy cercano a “Mi”
(“yo”) Algunas personas se definen a sí mismas en virtud de sus padres, esposas o hijos; de
su clan, pandilla, comunidad, institución o nación. Otros hallan su identidad en una
actividad: soy un psicólogo, un estudiante o un obrero. Algunos en un lugar: mi casa, mi
ciudad. ¿Por qué cuando mi hijo hace algo malo, me siento culpable? Si alguien raya mi
coche, ¿por qué siento como si me lo hubieran hecho a mí? Gordon Allport

7. El corolario de la sociabilidad: “Hasta el punto de que una persona construye los

procesos de construcción de otra, ésta puede tener un papel en los procesos sociales que
envuelven a la otra persona.”Aunque no seas realmente similar a otra persona, aún puedes
relacionarte con ella. De hecho, puedes “construir de igual manera a como construye otro”;
“meterte dentro de su cabeza”; “percibir de dónde viene” y “saber lo que quiere decir”. En
otras palabras, me puedo situar en una posición aledaña a mí mismo (a través del corolario
de la fragmentación) para “ser” otra persona. George Kelly

Factores Culturales:

1. Psicoticismo: Los tipos de cualidades halladas entre puntuaciones altas en esta

dimensión incluyen una cierta temeridad; una despreocupación por el sentido común o
convenciones; y un cierto grado de expresión inapropiada de la emoción. Es esta la
dimensión que separa a aquellas personas que terminan en instituciones del resto de la
humanidad. Hans Eysenck.

2. Adaptación racional: se aprende predominantemente entre los seis y doce años. El niño
empieza a desarrollar sus habilidades para lidiar con los problemas de la vida de forma
racional y efectiva. Este concepto sería un análogo a la “industria” o “industriosidad” de
Erickson. Gordon Allport

3. La autonomía funcional se presenta de dos formas: la primera es la autonomía

funcional perseverante. Se refiere esencialmente a los hábitos (conductas que ya no sirven
para sus propósitos originales, pero que aún se mantienen) Por ejemplo, podrías haber
empezado a fumar como símbolo de la rebeldía adolescente, pero ahora no puedes dejarlo
¡porque sencillamente no puedes abandonarlo! Los rituales sociales tipo “Jesús o salud”
cuando alguien estornuda tuvo su razón en un tiempo (¡durante la plaga, e estornudo era de
lejos, un signo más serio de lo que es hoy en día!), pero aún continúa actualmente porque
tiene que ver con una forma de educación. Gordon Allport

4. La autonomía funcional apropiada es algo más dirigida al self que los hábitos. Los
valores constituyen el ejemplo más común. Quizás te castigaron por ser egoísta cuando
pequeño. Esta acción, de ninguna manera te detractó de ser un gran generoso actualmente;
más bien, ¡se convirtió en un valor para ti!

Es probable que puedas observar ahora que la idea de autonomía funcional de Allport
pueda haberse derivado de la frustración de éste con Freud (o con los conductistas) Por
supuesto que esto podría interpretarse como una creencia defensiva por parte de Allport.
Gordon Allport

5. Terapia de Modelado: la terapia por la que Bandura es más conocido es la del

modelado. Esta teoría sugiere que si uno escoge a alguien con algún trastorno psicológico y
le ponemos a observar a otro que está intentando lidiar con problemas similares de manera
más productiva, el primero aprenderá por imitación del segundo. Albert Bandura.

6. Teoría general: “Los procesos de una persona son canalizados psicológicamente a

medida que anticipan los eventos.” Kelly define los procesos como nuestras experiencias,
pensamientos, sentimientos, comportamientos y cualquier otra cosa que nos dejemos en el
tintero. Todas estas cosas están determinadas, no solamente por la realidad externa, sino por
nuestros esfuerzos de anticiparnos al mundo, a otras personas, y a nosotros mismos, en
todo momento y siempre, día tras día, año tras año. George Kelly.

Teoría del Ciclo Vital: (Erikson)

FICHA DE RESUMEN – CONCEPTUALIZACIÓN DE PERSONALIDAD

DEFINICIÓN DE PERSONALIDAD
(Señale el autor y/o teoría que utilice, para explicar el concepto de personalidad)
PERSONALIDAD :
Es la característica del ser humano, que se tiene desde el nacimiento, pero se va
determinado con el pasar de los tiempos, esto nos muestra al individuo en su forma de ser,
de comportarse, de actuar, en su diario vivir. La personalidad es lo que determina a cada
persona y su actuar en sociedad y está compuesta de dos componentes temperamento y
carácter.

TEMPERAMENTO:
Es un componente de la personalidad, ya que determina características cognitivas del ser
humano, que son heredadas así como, el color de ojos, de piel. Etc. de los padres.

CARÁCTER :
Cada ser humano nace con un carácter innato, pero cada quien va manejando la forma
como quiere llevarlo y juega un papel importante su entorno social ya que contribuye de
manera significativa en la personalidad de cada quien.
 LINEA DEL TIEMPO
B.F. SKINNER ALBERT BANDARA
Burrhus Frederic Skinner, nació Nació el 4 de diciembre de 1925 en
el 20 de marzo de 1904 en Mandare en Alberta de Norte,
Susquehanna- Pelsilvania, Canadá. Psicólogo de la Universidad
psicólogo de Harvard su teoría de Columbia Británica , es
del Condicionamiento conductista enfatiza en todo lo que
operante es una forma de se pueda observar, medir y
aprendizaje donde el sujeto manipular, esto conlleva a la teoría
repite la acción en forma de de la personalidad que va entorno del
conducta. comportamiento.

AÑOS 1897-1967 1904-1940 1916-1997 1925- Actualidad

GORDON ALLPORT.
Nació en Montezuma – India HANS EYSENCK.
en 1897graduado de Nació en Alemania el 4 de marzo de
1916 Psicólogo de la Universidad de
Psicología de la Universidad
Londres, su teoría esta basada en la
de Harvard, su motivación con
Psicología y la genética, es
el ser humano y como conductista, que cree que la
satisface sus necesidades, lo diferencia de la personalidad surge
llamo. Funcionamiento de la herencia hereditaria.
oportunista.
 FICHA DE ANÁLISIS DE CASO
Comprensión del caso María Alejandra Zambrano V

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE

Nombre y Apellidos de la consultante: María Alejandra Zambrano Valenzuela.
Lugar y Fecha de nacimiento: Tunja, 20 de abril de 1993 Edad:20
años
Eventos significativos que pueden ayudar a resolver el motivo de consulta o situación
que presenta la consultante:

La forma en cómo se enteró de la homosexualidad de su madre.

El gusto de su madre por las mujeres.
El abandono de su padre.

ANÁLISIS DE LA CONSULTANTE
Características Biológicas (Explique características físicas y biológicas que puede
estar presentando la consultante):
Ansiedad.

Características Psicológicas (Explique rasgos y características psicológicas que puede

estar presentando la consultante):
Pensamiento anticipatorio de abandono,
Desconfianza.
Dificultad para decidir
Falta de iniciativa
Temor a la soledad
Angustia por separación
Pensamiento de inferioridad

Características Familiares (Explique el contexto familiar en el que vive la consultante

y como esto puede influir en su comportamiento):
Separación de sus padres, criada y formada en un hogar conformado por dos mujeres,
complementado con sentimientos de rencor y odio hacia su figura paterna (por abandono).
La diferencia entre el estilo de vida familiar durante sus primeros 8 años de vida y los que
siguieron después de estos generaron un choque muy fuerte en su vida. La homosexualidad
de su madre generó comportamientos inadecuados, bajo rendimiento escolar y
sentimientos de rencor hacia su figura materna durante un determinado periodo de su vida.
De igual forma el abandono posterior de su padre le generó en determinado momento de su
vida rencor por la figura paterna. El crecer criada por dos mujeres le generó inseguridad
sobre sus preferencias sexuales tanto así que a partir de los 15 experimentó gustos
definidos por ella “extraños”. Sin embargo más adelante confirmó su preferencia sexual al
conocer al que es su novio actualmente.

Características Sociales (Explique el contexto cultural en el que vive la consultante y

como esto puede influir en su comportamiento):

Colombia es un país en donde el tema de la homosexualidad todavía no es totalmente

aceptado. La consultante sintió temor entre los 12 y 16 años (expresó que fue una de las
peores épocas de su vida), ya que temía que sus amigos se burlarán y la rechazarán por las
inclinaciones sexuales de su madre. El contexto cultural en Colombia es bastante machista,
la sociedad en general a pesar de saber que es un tema muy común, real y latente no acepta
el hecho de la homosexualidad.

ANÁLISIS DEL CASO

Lectura del caso (A partir de la información suministrada y el análisis realizado,
explique brevemente en qué consiste este caso, que factores intervienen en su dilema):

María es una joven que desde muy temprana edad sufrió abandono por parte de sus
principales vínculos afectivos, con el abandono de sus figuras paternas. María experimento
el abandono de su madre cuando está decidió separarse de su padre e irse a vivir con una
mujer, de igual forma, tiempo después el de su padre cuando esté decidió irse a vivir a otra
ciudad y no volver a contactarla. Cuando niña, María experimento un impacto emocional
muy grande; el enterarse de la homosexualidad de su madre (y la forma por medio la cual
se enteró). María experimentó una situación familiar muy difícil al ver la separación de sus
padres y las preferencias sexuales de su madre. Luego de crecer en un hogar conformado
por 2 mujeres, maría a la edad de 15 años en adelante, empezó a experimentar gustos por
las mujeres, pero luego esta situación fue descartada cuando conoció al que actualmente es
su novio. María actualmente se siente muy triste, porque siente que su novio la trata con
indiferencia, despreocupación, la hace sentir insegura y se burla cuando ella está triste. Ella
siente miedo a que la abandone, pero al mismo tiempo quiere dejarlo porque no es feliz con
él. Sin embargo siente que no es capaz. Según describe María él, la chantajea
emocionalmente para que no lo deje, pero cuando ella desiste de su decisión, la situación
sigue siendo la misma.
 ANÁLISIS DEL ROL DEL PSICÓLOGO EN EL CASO
A partir del análisis y reflexión del caso, mencione cual debería ser el rol social y
profesional del psicólogo en este caso qué pasos considera debe seguir el psicólogo
para ayudar a la orientación de la consultante:

Para empezar se necesitaría mas información para poder proceder a realizar un mapa
mental y psicológico de la persona, Debería el psicólogo de enfocarse en las situaciones
que están afectando a la paciente específicamente como están realmente sus relaciones
afectivas y de esa forma ver como manifiesta su dependencia en la relación conmigo (Tiene
rasgos de la personalidad dependiente, para ir descartando un trastorno). Debería de hacerse
más entrevistas a la paciente para indagar sobre su punto de vista de las situaciones que se
presentan en su cotidianidad es decir que es lo que vivencia al estar en la relación con los
demás. Ir trabajando la toma de responsabilidad sobre si misma Mucho más adelante
cuando el vinculo con la paciente este mas afianzado (Para descartar una personalidad
paranoide y que no lo interprete como un ataque hacia ella) Se realizarán Indagaciones y
entrevistas a las personas que la influyen afectivamente, tales como su padres y su pareja.
Una vez identificadas las falencias afectivas proceder con el respectivo proceso.
 Referencias

 http://www.aliatuniversidades.com.mx/bibliotecasdigitales/pdf/Psicologia/Teorias_
de_la_personalidad.pdf

 http://webspace.ship.edu/cgboer/allportesp.html

 http://webspace.ship.edu/cgboer/eysenckesp.html

 http://webspace.ship.edu/cgboer/banduraesp.html

 http://webspace.ship.edu/cgboer/skinneresp.html