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    Juego Familiar

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    El documento describe varias técnicas de terapia de juego familiar como el acuario familiar, el genograma familiar, el collage familiar y el espacio seguro. Estas técnicas permiten evaluar el funcionamiento y la estructura de los sistemas familiares a través de actividades lúdicas que involucran a todos los miembros de la familia para expresar emociones y abordar temas de manera creativa.

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    Juego Familiar

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    El documento describe varias técnicas de terapia de juego familiar como el acuario familiar, el genograma familiar, el collage familiar y el espacio seguro. Estas técnicas permiten evaluar el funcionamiento y la estructura de los sistemas familiares a través de actividades lúdicas que involucran a todos los miembros de la familia para expresar emociones y abordar temas de manera creativa.

    Descripción original:

    juegos familiares

    Título original

    juego familiar

    Derechos de autor

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    El documento describe varias técnicas de terapia de juego familiar como el acuario familiar, el genograma familiar, el collage familiar y el espacio seguro. Estas técnicas permiten evaluar el funcionamiento y la estructura de los sistemas familiares a través de actividades lúdicas que involucran a todos los miembros de la familia para expresar emociones y abordar temas de manera creativa.

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    El documento describe varias técnicas de terapia de juego familiar como el acuario familiar, el genograma familiar, el collage familiar y el espacio seguro. Estas técnicas permiten evaluar el funcionamiento y la estructura de los sistemas familiares a través de actividades lúdicas que involucran a todos los miembros de la familia para expresar emociones y abordar temas de manera creativa.

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    TERAPIA DE JUEGO FAMILIAR

    “Un día mágico con mi


    Familia”
    M. Beatriz Flores, Psicóloga
    Ingrid Salgado, Asistente Social
    PRM Llapem, JUNIO 2015
    TECNICAS DE JUEGO
    FAMILIAR

    Forma de evaluación Manera de realizar


    del funcionamiento y intervenciones a
    estructura de los nivel individual y
    sistemas familiares familiar

    Las técnicas de juego familiar permiten una mejor


    aproximación al mundo infantil a través de una actividad
    lúdica que incluye a todos los integrantes de la familia,
    permitiendo su expresión en un afán creativo.
    Patrones
    interacciónales

    Estrategias de
    funcionamiento
    afrontamiento
    (Soluciones)
    Evaluación familiar

    Recursos
    Familiares
    Expresar
    emociones, a
    nivel verbal y
    no verbal (uso
    de símbolos )

    Integrar a los
    Abordar
    miembros del
    temáticas de
    grupo familiar
    manera lúdica
    al proceso

    Intervención

    Modelar Facilitar
    conductas espacios de
    (interacciones) distención
    TÉCNICAS UTILIZADAS A NIVEL FAMILIAR

    •Acuario familiar
    •Genograma familiar/animal
    •Collage familiar
    •Espacio seguro
    •Juego Terapeutico
    ACUARIO FAMILIAR
    •Se cita a todos los miembros de la familia.
    1

    •Se le solicita hacer un pez a cada integrante de la familia consultante.


    2
    Primer Sesión
    •Se le pide a la familia que decidan si prefieren disponer sus peces en un hábitat tipo acuario
    o tipo mar (opcional).
    3

    •Se le entrega a la familia la cartulina azul y se pide que peguen los peces como ellos
    quieran.
    4

    •En caso que la familia quiera decorar su mar o acuario, se deja un espacio de tiempo para
    que lo hagan.
    5 Segunda
    Sesión
    •Elaboración de Titulo e historia
    6

    •Entrevista de Devolución
    Tercera
    7 Sesión
    ACUARIO FAMILIAR
    ACUARIO FAMILIAR

    Disposición y/ Diálogo
    motivación espontáneo de
    (hacia la tarea los integrantes
    y/o demás de la familia
    miembros)
    Que observar
    durante confección
    Interacciones
    entre los Clima generado
    miembros de la (Tenso,
    familia distendido)
    ACUARIO FAMILIAR

    Percepción de Percepción del


    si mismo medio
    (participantes) circundante

    Que logramos

    Expectativas
    Dinámica respecto a la
    relacional situación
    familiar
    GENOGRAMA (SIMBÓLICO)

    Elementos Símbolos

    • Se cita a NNA con adulto responsable


    1

    • Se solicita a NNA referir personas que considera parte de su familia


    2

    • Profesional realiza Genograma y entrega consigna


    3

    • Participantes eligen símbolo u elemento representativo a cada persona integrada por el NNA
    4

    • Se solicita que participantes expliquen a profesionales asociación entre símbolo o elemento con persona representada con
    5 este
    GENOGRAMA (SIMBÓLICO)
    GENOGRAMA (SIMBÓLICO)

    Disposición y/ Diálogo
    motivación espontáneo e Explicación que
    Personas que
    Clima generado NNA o adulta
    (hacia la tarea interacciones integra en el
    (Tenso, responsable
    y/o demás entre los Genograma el
    distendido) otorga a cada
    miembros participantes NNA
    símbolo

    Que observar
    durante confección
    GENOGRAMA (SIMBÓLICO)

    De si mismo

    De los
    Percepción integrantes del Que Logramos
    sistema

    De las relaciones
    familiares
    COLLAGE FAMILIAR
    • Se cita a NNA con adulto
    responsable o miembros
    1 del sistema familiar

    Ejemplos:
    -“Relaciones Familiares”
    • Se entrega consigna
    especifica a cumplir - “Pasatiempos y/o gustos”
    dependiendo del objetivo -“Actividades familiares”
    2 de la sesión - “Campañas”
    - “Antes y después”

    • Explicación de elementos
    integrados en el collage
    3
    COLLAGE FAMILIAR
    COLLAGE FAMILIAR
    Diálogo
    Disposición y/
    espontáneo e
    motivación (hacia
    interacciones
    la tarea y/o demás
    entre los
    miembros)
    participantes

    Explicación que
    NNA o adulta
    responsable
    Clima generado
    otorga a
    (Tenso, distendido)
    elementos
    integrados en el
    collage

    Que observar durante la


    confección
    COLLAGE FAMILIAR
    Que logramos
    Acuerdos entre los participantes

    Recursos familiares
    Comunicación entre los participantes
    Expresión de emociones
    Espacios lúdico recreativos
    ESPACIO SEGURO
    • Se cita al NNA con adulto responsable y/o adultos significativos

    • Profesionales solicitan a niño escoger simbología (“bebe animal”), entregando consigna de trabajo
    posteriormente
    2
    • Puede ser realizado en una o dos sesiones dependiendo de etapa del proceso en la cual se encuentren
    Evaluación: 2 sesiones (recrear medio circundante; desplegar estrategias de protección que permitan
    incrementar percepción de seguridad en NNA)

    3 Intervención: 1 sesión ( desplegar estrategias de protección que permitan incrementar percepción de


    seguridad en NNA)
    ESPACIO SEGURO
    ESPACIO SEGURO
    Disposición y/ motivación (hacia la tarea y/o demás miembros)

    Diálogo espontáneo e interacciones entre los participantes

    Clima generado (Tenso, distendido)

    Símbolo elegido por NNA/ Percepción de adulto respecto a símbolo

    Entorno recreado por NNA y adulto responsable (respecto a símbolo)

    Que observar durante confección


    ESPACIO SEGURO
    Que niño exprese Que adulto visualice
    “simbólicamente” necesidades de protección
    necesidades en el NNA

    Que logramos

    Que niño aumente


    Que adulto movilice
    percepción de seguridad
    estrategias de protección
    JUEGOS TERAPÉUTICOS

    • Favorecer comunicación entre la diada o miembros del


    1 sistema familiar

    • Facilitar expresión de emociones


    2

    • Favorecer cambios en la dinámica relacional


    3

    • Abordar temas de manera lúdica y concreta


    4
    JUEGOS TERAPÉUTICOS
    PASO PRÁCTICO
    • Formar 4 grupos
    1

    • Facilitadoras asignaran a cada grupo una técnica descrita durante la


    2 presentación

    • Compartir experiencias asociadas a la técnica asignada


    3

    • Analizar beneficios terapéuticos a nivel psicosocial de técnica


    4 asignada

    •Exponer resultados o conclusiones del trabajo realizado


    5
    ¡MUCHAS GRACIAS!

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