1.

1 LA FÍSICA COMO CIENCIA-PARTES-IMPORTANCIA

LA FÍSICA (PHYSIS = Naturaleza)
La palabra física procede del vocablo griego physis que significa naturaleza. La Física es una rama de la Filosofía Natural es
una ciencia fáctica de tipo experimental que estudia: hechos o fenómenos naturales, las leyes que determinan la estructura
del universo con respecto a la materia y la energía de la que está constituido.
IMPORTANCIA Y PARTES DE LA FÍSICA.
De sobra son conocidas infinidad de palabras que el lenguaje diario pone en nuestras bocas: velocidad, fuerza, energía, luz,
color, sonido, etc. y tantas y tantas otras que forman parte de nuestra vida diaria. Si nos introducimos en campos más
profesionalizados nos encontramos con tecnicismos tales como: luminotecnia, resonancia, reactancia, ondas moduladas,
etc., que son utilizados y a veces intuitivamente.
Un solo vistazo a las conquistas de nuestra civilización, es suficiente para revelarnos la trascendencia de la ciencia física: la
luz eléctrica, el radio, el teléfono, la televisión, el automóvil, el avión, los reactores nucleares, los satélites artificiales, etc., son
todos productos de la Física, aquí radica la importancia de su estudio.
Desde las más elevadas posiciones intelectuales; médicos, biólogos, geólogos, filósofos, historiadores, geógrafos, ingenieros,
etc., hasta el más humilde trabajador, todos, absolutamente todos ellos sin excepción, necesitan en un momento determinado
de la Física para comprender algo que en ellos o fuera de ellos está sucediendo; toda persona, aunque no haya seguido
nunca un curso de Física, llega a su estudio teniendo más conocimiento sobre el tema de lo que podría suponer, de lo
contrario, no hubiera podido vivir en este mundo sin tener cierta conciencia de esta disciplina.
MÉTODO CIENTÍFICO
Consiste en el desarrollo de las siguientes operaciones.
ELECTRICIDAD
1. Observación y experimentación. MECÁNICA
 Electrostática
2. Hipótesis y teoría.  Hidrostática
 Electrodinámica
 Hidrodinámica
3. Organización – leyes. Electromagnetismo

4. Verificación.

FÍSICA CLÁSICA
¿CÓMO SE DIVIDE LA FÍSICA?
FÍSICA CLÁSICA Y FÍSICA MODERNA
a) Física Clásica TERMOFÍSICA ÓPTICA ONDAS

Con el estudio de la ley de la gravitación universal y las  Termometría  Óptica Movimientos

leyes del movimiento. Isaac Newton dio origen a la  Calorimetría geométrica vibratorios
Física clásica.  Termodinámica  Óptica Pulsos y ondas
Gases física Interferencia
En la Física clásica, desde el punto de vista de la
 Dilatación de ondas
Mecánica, son válidas las leyes de Newton y desde el
térmica  Acústica
punto de vista electromagnético son válidas las
ecuaciones de Maxwell.
b) Física Moderna

FÍSICA MODERNA
1900 - ?
MECÁNICA CUÁNTICA RELATIVIDAD
Basada en la Teoría Cuántica de M. Planck 1900 Basada en la Teoría de la relatividad de Einstein 1905

Sirve para explicar los fenómenos a nivel de la Sirve para explicar los fenómenos con velocidad
estructura del átomo. próximas a la velocidad de la luz

TEORÍA CUÁNTICA
M. Planck – 1900 (P Nobel 1913) NIVELES ESTACIONARIOS DE ENERGÍA
N. Bohr - 1913(P. Nobel 1922)

DUALIDAD DEL ELECTRÓN MECÁNICA ECUACIÓN DE ONDA DE

(Onda – Partícula) CUÁNTICA SCHÖDINGER

L. de Broglie – 1924 (P. Nobel 1929) E. Schödinger - 1926

PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE

W. Heisemberg – 1927 (P. Nobel 1932)

Con el descubrimiento de los electrones por Thomson (1897), la Física Clásica empezó a “tambalear” porque los científicos
no lograban explicar el movimiento de los electrones dentro del átomo usando las leyes clásicas de la Física, pero, felizmente
en 1900, cuando Max Planck estaba estudiando la emisión y absorción de energía de un cuerpo negro, encontró que la
única alternativa para que las observaciones sean coherentes con la teoría, era necesario asumir que “las Moléculas emiten
o absorben energía en forma discontinua, en paquetes pequeños y discretos llamados “cuantos” o “fotones”. Otra teoría
que revolucionó la Mecánica es la Teoría de Relatividad de Einstein, propuesto en 1905. Esta teoría surgió debido a las
contradicciones que se encontraron cuando fueron aplicadas las leyes de Newton para movimientos con velocidades
comparables a la velocidad de la luz (300 000 km/s).
La Física moderna estudia los fenómenos que no son percibidos por nuestros sentidos directamente, donde las leyes de
Newton y las ecuaciones de Maxwell no son válidas. Según la Física moderna, las leyes de Newton son casos particulares de
la Física Relativista y Cuántica.

1.2 ESTRUCTURA DE LA MATERIA ELEMENTO

SÍMBOLO QUÍMICO ÁTOMOS
MATERIA:
H Hidrógeno 1.000.000
Es todo objeto o material que ocupa un lugar en el espacio, Actualmente se
estima que hay tres tipos de materia que son: la materia fría oscura, la materia He Helio 63.000
oscura caliente y la materia “bariónica” u observable, que es la que interactúa O Oxígeno 690
con los campos electromagnéticos. Podemos decir que la materia observable
del universo está formada en un 99 % por Hidrógeno y Helio. El 1% restante C Carbono 420
corresponde a los elementos más pesados a los cuales, en conjunto, los N Nitrógeno 87
astrónomos designan como “metales”.
Si Silicio 45
La materia no se distribuye de manera uniforme, sino que se concentra en
Mg Magnesio 40
lugares concretos: galaxias, estrellas, planetas. Sin embargo, el 90% del Universo
es una masa oscura, que no podemos observar. Por cada millón de átomos de Ne Neón 37
hidrógeno los 10 elementos más abundantes son: Fe Hierro 32
ESTRUCTURA DE LA MATERIA - PARTÍCULAS ELEMENTALES S Azufre 16
Constituyentes fundamentales de toda la materia del universo. Hasta el descubrimiento del electrón por J. J. Thomson en
1897, se pensaba que los átomos eran los constituyentes fundamentales de la materia. Este hallazgo, junto con el de
Rutherford del núcleo atómico y del protón en 1911, hizo evidente que los átomos no eran elementales, en el sentido de que
tienen estructura interna. El descubrimiento de Chadwick del neutrón en 1932 completó el modelo atómico basado en un
núcleo atómico consistente en protones y neutrones rodeados de un número suficiente de electrones como para equilibrar
la carga nuclear. Sin embargo, no explicaba la gran estabilidad del núcleo, que claramente no podía mantenerse unido por
una interacción electromagnética, pues el neutrón no tiene carga eléctrica. En 1935, Yukawa sugirió que la fuerza de
intercambio que lo mantenía juntos estaba mediada por partículas de vida corta, llamadas mesones (partículas medianas),
que saltaban de un protón a un neutrón y hacia atrás de nuevo. Este concepto dio lugar al descubrimiento de las
interacciones fuertes y de las interacciones débiles, dando un total de cuatro interacciones fundamentales.
También dio lugar al descubrimiento de unas 200 partículas “elementales” de vida corta, algunas de las cuales eran
claramente más elementales que las otras. En la clasificación actual existen dos clases principales de partículas: los leptones
que son partículas livianas (electrón, muón, neutrinos, partículas tau), que interaccionan tanto con la interacción
electromagnética como con la interacción débil y que no tienen estructura interna aparente, y los hadrones que son
partículas voluminosas (nucleones, piones, etc.), que interaccionan con la interacción fuerte y tienen una estructura interna
compleja.
La estructura hadrónica está basada ahora en el concepto de Murray Gell-Mann de quark, introducido en 1964. En este
modelo, los hadrones se dividen en bariones (que se desintegran en protones) y mesones (que se desintegran en leptones y
fotones). Los bariones están formados por tres quarks y los mesones por dos quarks (un quark y un anti quark). En la teoría
quark, por lo tanto, las únicas partículas realmente elementales son los leptones y los quarks.

 LEPTÓN (partículas livianas): Son partículas elementales que están

formadas por el electrón, el muón, la partícula tau y tres tipos de CLASIFICACIÓN DE LOS QUARK
neutrinos. Los leptones interaccionan mediante la interacción
electromagnética y la interacción débil.
N° TIPO sim Nombre Carga
 HADRÓN (partículas voluminosas): Son una clase de partículas
1 UP U Arriba +2/3 e
subatómicas que interaccionan fuertemente. Esta clase incluye a los
protones, los neutrones y los piones. Los hadrones tienen una
2 DOWN D Abajo – e/3
estructura interna constituida por quarks.

Los protones están formados por tres quarks de carga: (2/3 e, + 2/3 3 CHARM C Encanto + 2/3 e
e, -1/3 e) y los neutrones están formados por tres quarks de cargas
(2/3 e, - 1/3 e, -1/3 e). 4 STRANGE S Extraño – e/3
Los hadrones son o bien bariones que se desintegran en protones o
son mesones que se desintegran en leptones y fotones o en pares de 5 TOP T Cima +2 e/3
protones.
Las únicas partículas realmente elementales son los leptones y los 6 BOTTOM B Fondo – e/3
quarks.

1.3 INTERACCIONES
Es el efecto físico en el que interviene un número determinado de cuerpos, partículas o sistemas de partículas como resultado
del cual se obtienen algunos cambios físicos. Las interacciones están relacionadas con los cuatro tipos de fuerzas que existen
en la naturaleza (gravitacional, electromagnética, nuclear débil y nuclear fuerte). Estas cuatro interacciones juntas pueden
explicar todas las fuerzas observadas que pueden ocurrir en el universo.
INTERACCIÓN GRAVITACIONAL o FUERZA GRAVITACIONAL
Nos mantiene a nosotros, a la atmósfera y los mares fijos sobre la superficie del planeta. Es aquella interacción cuyo valor es
de unas 1040 veces más débil que la interacción electromagnética, es la más débil de todas. La fuerza que genera actúa
entre todos los cuerpos que tienen masa y la fuerza siempre es atractiva.
Si fuera mucho más fuerte de lo que es, interrumpiría rápidamente la expansión del Universo.
INTERACCIÓN NUCLEAR DÉBIL.
Transforma los quarks de uno a otro tipo. Puede convertir protones en neutrones, y en consecuencia es la responsable del
decaimiento de ciertos átomos radioactivos. Sin fuerza débil no habría brillo del Sol ni vida en la Tierra. Es aquella interacción
cuyo valor es de unas 1010 veces más débil que la interacción electromagnética, ocurre entre leptones y en la desintegración
de los hadrones.
Las partículas mínimas de la interacción débil son los bosones W+, W- y Z0.
INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA.
Es la responsable de las fuerzas que controlan la estructura atómica, reacciones químicas y todos los fenómenos
electromagnéticos. Puede explicar las fuerzas entre las partículas cargadas, pueden ser tanto atractivas como repulsivas.
La partícula mínima de la interacción electromagnética es el fotón.

INTERACCIÓN NUCLEAR FUERTE

FUERZA PARTÍCULA MEDIADORA
Enlaza los quarks entre sí, formando neutrones y protones, y a su vez
enlaza a estos para formar los núcleos de los átomos. Es aquella Electromagnética Fotón
interacción cuyo valor es de unas 102 veces mayor que la interacción
electromagnética, aparece solo entre hadrones y es la responsable de Nuclear Fuerte Gluón
la fuerza entre los nucleones que confiere a los núcleos su gran
Nuclear Débil Bosones: W+, W- y Z0.
estabilidad. Actúa a muy corta distancia dentro del núcleo (10-15
metros). Las partículas mínimas de las interacciones fuertes son los Gravedad gravitón
gluones.

1.4 EL UNIVERSO-ORIGEN DEL UNIVERSO

EL UNIVERSO
El Universo contiene galaxias, cúmulos de galaxias y estructuras de mayor tamaño llamadas supercúmulos, además de
materia intergaláctica, estrellas y planetas, hidrógeno atómico, hidrógeno molecular, moléculas complejas, compuestos de
hidrógeno, nitrógeno, carbono, silicio, entre otros elementos, y rayos cósmicos.
Materia, energía, espacio y tiempo, todo lo que existe forma parte del Universo. Es muy grande, pero no infinito. Si lo fuera,
habría infinita materia en infinitas estrellas, y no es así. En cuanto a la materia, el universo es, sobre todo, espacio vacío.
Se estima que el universo contiene 100 mil millones de galaxias y cada una contiene 100 mil millones de estrellas. El sol es sólo
una estrella de una de las galaxias.
LA TEORÍA DEL BIG-BANG: Gran explosión que ocurrió hace 13700 M-años (Según informe NASA-Mayo 1999) La edad del
universo está estimada en 12000 M- años.
La teoría del Big Bang o gran explosión, supone que hace millones de años la materia tenía una densidad y una temperatura
infinita, toda la materia del Universo estaba concentrada en una zona extraordinariamente pequeña del espacio, y explotó.
Hubo una explosión violenta y, desde entonces, el universo va perdiendo densidad y temperatura. La materia salió impulsada
con gran energía en todas las direcciones. Los choques y un cierto desorden hicieron que la materia se agrupara y se
concentrara más en algunos lugares del espacio, y se formaron las primeras estrellas y las primeras galaxias. Desde entonces,
el Universo continúa en constante movimiento y evolución.
LA TEORÍA INFLACIONARIA: Alan Guth intenta explicar el origen y los primeros instantes del Universo. Se basa en estudios sobre
campos gravitatorios fortísimos, como los que hay cerca de un agujero negro.
Supone que una fuerza única se dividió en las cuatro que ahora conocemos, produciendo el origen del Universo. El empuje
inicial duró un tiempo prácticamente inapreciable, pero fue tan violenta que, a pesar de la atracción de la gravedad frena
las galaxias, el Universo todavía crece.

LAS GALAXIAS
Una galaxia es un grupo de varios miles de millones de estrellas y de material interestelar sostenido por la gravedad.
LA VÍA LÁCTEA
Nuestro sistema solar está en una galaxia que se denomina vía láctea. Vista desde la tierra forma una nube pálida y estrecha
que cruza el cielo nocturno de un lado a otro.
Nuestra galaxia está compuesta de 200 a 300 mil millones de estrellas que forman un disco grande con brazos espirales, tiene
5 000 millones de años, mientras que el sistema solar y la tierra tiene cerca de 4700 millones de años, parece un pequeño
arroyo de leche, que es lo que inspiró a los antiguos griegos para llamarla vía láctea, Más tarde, nació el sol, y luego los nueve
planetas, entre ellos la Tierra, los cuales se formaron como bolas de nieve por aglomeración de la materia en el interior de
esta nebulosa original.
 EJERCICIOS

1) Según la teoría del Big-Bang, la proposición correcta, I. La física moderna comprende la relatividad y el
es. electromagnetismo.
I. El universo siempre ha existido tal como se le a) FFF b) FVF c) FFV d) VVF e)FVV
conoce ahora.
II. El universo no ha sufrido variaciones en su 10) Identifique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
evolución proposiciones:
III. El universo no existe
IV. El universo deviene de una gran explosión a. La teoría del Big Bang afirma que hace millones
V. El universo ha sido creado por Dios. de años la materia estaba concentrada y tenían
a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo V e) Solo IV. densidad y temperaturas no infinitas.
b. La teoría del Big Bang afirma que después de la
2) Respecto de las partículas intermediarias asociadas a gran explosión el universo continúa en constante
las interacciones fundamentales de la materia, la movimiento y evolución.
proposición correcta, es: c. La teoría inflacionaria supone que existía una
I. El leptón es la partícula intermediaria de la fuerza única que se dividió en 4 fuerzas.
interacción electromagnética. d. Las estrellas y galaxias se formaron producto de
II. Los hadrones son las partículas intermediarias los choques y desorden que hicieron que la
de la interacción nuclear fuerte. materia se agrupara.
III. El fotón y el protón son partículas intermediarias a) FFFFb) VFVV c) F V VV d) VVVF e) VVVV
IV. El fotón y el gluon son partículas intermediarias.
V. El electrón y el protón son las partículas 11) Identifique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
intermediarias de la interacción electromagnética proposiciones:
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo V E) Solo IV. I. Los millones de estrellas que conforman una
3) Los quarks son componentes de los: galaxia se mantienen unidas por la fuerza
gravitatoria.
a. Electrones
II. Un protón se pueden convertir en neutrón por la
b. Fotones
fuerza nuclear fuerte.
c. Leptones
III. En las partículas voluminosas se manifiesta la
d. Hadrones
fuerza nuclear fuerte.
e. Microondas
IV. En las partículas livianas se manifiesta la fuerza
4) Sobre la estructura de la materia, el menor nuclear débil.
constituyente microscópico de la misma aceptado a) FFFF b) VFVV c) F V VF d) VVVF e) VVVV
contemporáneamente, es:
a. El neutrón 12) Identifique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
b. El cristal proposiciones:
c. El núcleo atómico a. Los electrones son materia barionica
d. La molécula b. Los muones son partículas voluminosas.
e. El quark c. Los hadrones son partículas voluminosas.
d. Los neutrinos tienen estructura interna.
5) De los siguientes enunciados, elegir la afirmación
a) FFFF b) VFVF c) F V VF d) VVVF e) VVVV
correcta:
I. El quark tiene masa doble que la del protón 13) De los siguientes enunciados, elegir la(s) afirmación(es)
II. El quark está conformado por electrones.
correcta:
III. El sol tiene un núcleo de Hidrógeno.
a)FVF b) FFV c) FFF d) FVV e) VVV I. El neutrón esta constituido por tres quarks.
II. Un quark esta conformado por un protón, un
6) De las siguientes proposiciones, diga usted cuáles son electrón y un neutrón.
verdaderas (V) o falsas (F): III. Los quark poseen estructura interna.
I. La interacción eléctrica del protón con el electrón IV. Un Leptón es una partícula indivisible.
en un átomo, es una interacción fuerte. a) FFFF b) FVFV c) V F F V d) VVFV e) FVVF
II. La interacción gravitatoria entre la tierra y la luna,
es una interacción débil. 14) Las Partículas mediadoras de las interacciones
III. La interacción entre neutrinos y fotones se debe a Electromagnética y nuclear fuerte son
la interacción fuerte. respectivamente:
a) FVF b) FFV c) FFF d) FVV e) VVV a. Hadrones, quark
b. Fotón , gluones
7) La física moderna se basa en los estudios de:
c. leptones, Gluones
I. Newton y Planck
d. fotón, leptones
II. Newton y Einstein
e. fotón, bosones
III. Einstein y Planck
15) La fuerza de interacción electrostática y gravitacional
Son ciertas: entre un electrón y un protón Del átomo de hidrogeno
a) I b) II c) III d) I y III e) I y III ES aproximadamente de 8×10-8 N y 4×10-47 N ¿Cuántas
veces mayor es la fuerza electrostática que la fuerza
8) Identifique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes gravitacional?
proposiciones:
a) 2×1039 b) 1×1039 c) 2×1040 d) 2×1038 e) 1×1040
I. La física es una rama de la filosofía natural.
II. La física estudia las propiedades básicas del
universo. 16) La interacción gravitacional se produce :
III. La física es una ciencia experimental. I. Para cuerpos que tienen masa
a) FFF b) FVF c) FFV d) VVF e)VVV II. Para cuerpos solo de masas por encima del
orden de magnitud de 1020 kg.
9) Identifique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes III. Para partículas con carga eléctrica como son los
proposiciones: electrones y protones.
I. El movimiento de objetos a velocidades a) I y II b) III c) II y III d) II e) I y III
comparables con la velocidad de la luz, lo realiza
la mecánica relativista. 17) En el núcleo atómico se produce la interacción:
II. El estudio de objetos de tamaño atómico o mas
I. Interacción electromagnética
pequeño lo realiza la mecánica quántica
II. Interacción nuclear fuerte
 III. Interacción gravitacional 20) De los siguientes proposiciones diga cuales son
a) Solo II b) solo I c) II y III d) solo II e) I y II verdaderas o falsas
I. La interacción eléctrica del protón con el electrón
18) De los siguientes enunciados elegir La afirmación en un átomo de hidrogeno es una interacción
correcta fuerte.
I. La física es el estudio de la materia y sus II. La interacción entre la Tierra y la Luna es una
interacciones. interacción gravitacional.
II. La física se ocupa estrictamente del estudio de la III. La interacción entre neutrones y protones se debe
fuerza. a la nuclear fuerte.
III. La física se ocupa únicamente del estudio de La a) VVF b) FVF b) FFV c) FFF d) FVV e) VVV
energía.
a) Solo II b) solo I c) II y III d) solo III e) I y II 21) Son partes de la física
a. Cinemática, óptica, Hidrostática.
19) De los siguientes enunciados elegir la afirmación b. Cinemática, óptica, Derecho.
correcta c. Electricidad, Mecánica, Contabilidad.
I. La masa del electrón es el doble del protón. d. Química, Matemática, Termodinámica.
II. El quark esta conformado por electrones. e. Electrónica, Geología, Economía.
III. El sol tiene un núcleo de hidrógeno.
a) II b) I c) III d) I y II e) II y III
 .

INTRODUCCIÓN A MAGNITUDES
Cualquier número o conjunto de números que se utiliza para describir cuantitativamente un fenómeno físico recibe el nombré
de cantidad física. Para definir una cantidad física debemos especificar un procedimiento de medición de esa cantidad, o
bien una manera de calcular a partir de otras cantidades mesurables.
La definición de una cantidad, expresada en función del procedimiento utilizado para medirla, se denomina definición
operacional. Algunas cantidades solo pueden definirse mediante definiciones operacionales. En mecánica se emplean como
cantidades fundamentales la masa, la longitud y el tiempo, en otras áreas de la física se emplean otras cantidades
fundamentales como la temperatura, la carga eléctrica y la intensidad luminosa.
2.1. MAGNITUD, CANTIDAD-MEDICIÓN-UNIDAD.
MAGNITUD FÍSICA
Es todo aquello que siendo susceptible de aumento o disminución, es susceptible a ser medido apreciando con cierto grado
de exactitud.
Cuando una magnitud se puede medir a través de un instrumento de medida, se dice que dicha magnitud es una magnitud
física.
CLASIFICACIÓN DE MAGNITUDES.
Se clasifica en dos grupos.
I. POR SU ORIGEN.
a. Magnitudes fundamentales
b. Magnitudes derivadas
II. POR SU NATURALEZA.
a. Magnitudes escalares
b. Magnitudes vectoriales
2.2. MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS, UNIDAD.
UNIDAD.- Es una medida estándar con la cual se puede distinguir un resultado particular o una magnitud adoptada como
patrón de medición.
MEDIR.- Es comparar una magnitud física cualesquiera con otra tomada como unidad o patrón, pero de la misma especie.
MEDICIÓN.- La medición de cualquier magnitud física es una técnica por medio de la cual asignamos un número a una
propiedad física como resultado de una comparación de dicha propiedad con otra similar tomada como patrón.
SISTEMA DE UNIDADES
Es un conjunto completo de unidades tanto fundamental y derivadas, que se utilizan para expresar, cuantificar o medir
las demás magnitudes, dentro de ellos podemos mencionar.
a. Sistema absoluto
b. Sistema técnico gravitacional
c. Sistema internacional de unidades (S. I. U)
2.3. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES ( S. I ) - SISTEMA LEGAL DE UNIDADES DE MEDIDA DEL PERÚ (S.L.U.M.P)
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S. I. U)
En la actualidad todos los conocimientos científicos se desarrollan en base al sistema internacional de unidades la
cual se ha adaptado en la 11ava Conferencia General de Pesas y Medidas en el año 1960, Consta de 7 magnitudes
fundamentales, 2 suplementarias y un conjunto de cantidades derivadas.
UNIDADES DE BASE
MAGNITUD UNIDAD
FÍSICA DE SIMB DEFINICIÓN
BASE
Es la longitud equivalente a 1670763,73 veces la longitud de la onda de la radiación
Longitud Metro m naranja del Kriptón -86.
Es la longitud del trayecto recorrido en el vació, por un rayo de luz en un tiempo de
1/299792458.
Es la duración de 9 192 651 770 periodos de radiación correspondientes a la
Tiempo Segundo s transición entre los niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo de cesio
133.
Es la unidad de masa (no de peso ni de fuerza), igual a la masa del prototipo
Masa Kilogramo kg internacional del kilogramo.
Es la intensidad de corriente constante que mantenida en dos conductores
Intensidad paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable, y que
de Ampere A estando en el vacío a la distancia de un metro el uno del otro, produce entre
corriente estos conductores una fuerza de igual a 2x10-7N, por metro de longitud.
eléctrica
Temperatura Es la fracción 1/278,16 de la temperatura Termodinámica del punto triple del
Termodinámi Kelvin K agua.
ca
Es la intensidad luminosa en una dirección dada de una fuente que emite
Intensidad Candela Cd radiación luminosa monocromática de frecuencia 540x1012Hz y del cual la
luminosa intensidad radiante en esa dirección es 1/665 W por estereorradián.
Es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene, tantas cantidades
Cantidad de Mol Mol elementales como átomos hay en 0,012kg de carbono 12.
Sustancia
 UNIDADES SUPLEMENTARIAS

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

Angulo Plano radián rad

Angulo Sólido estereorradián sr

SISTEMA LEGAL DE UNIDADES DE MEDIDA DEL PERÚ (SLUMP).

El S. I. U. es el sistema que rige en el Perú, aprobado mediante ley 23560, promulgada el 31 de diciembre de 1982 conocida
(SLUMP). Tiene como base e incluye en su estructura el S. I. U, y por lo tanto incorpora todas las Características del S. I. U.
PREFIJOS
Existen además una serie de prefijos para formar múltiplos o sub múltiplos de las Unidades fundamentales

PREFIJOS PARA FORMAR MÚLTIPLOS PREFIJOS PARA FORMAR SUBMÚLTIPLOS:

PREFIJO SÍMBOLO FACTOR EQUIVALENCIA PREFIJO SÍMBOLO FACTOR EQUIVALENCIA

Yota Y 𝟏𝟎𝟐𝟒 1000000000000000000000000 yocto y 𝟏𝟎−𝟐𝟒 0,000000000000000000000001

Zeta Z 𝟏𝟎𝟐𝟏 1000000000000000000000 zepto z 𝟏𝟎−𝟐𝟏 0,000000000000000000001

Exa E 𝟏𝟎𝟏𝟖 1000000000000000000 atto a 𝟏𝟎−𝟏𝟖 0,000000000000000001

Peta P 𝟏𝟎𝟏𝟓 1000000000000000 femto f 𝟏𝟎−𝟏𝟓 0,000000000000001

Tera T 𝟏𝟎𝟏𝟐 1000000000000 pico p 𝟏𝟎−𝟏𝟐 0,000000000001

Giga G 𝟏𝟎𝟗 1000000000 nano n 𝟏𝟎−𝟗 0,000000001

Mega M 𝟏𝟎𝟔 1000000 micro µ 𝟏𝟎−𝟔 0,000001

kilo K 𝟏𝟎𝟑 1000 mili m 𝟏𝟎−𝟑 0,001

Hecto H 𝟏𝟎𝟐 100 centi c 𝟏𝟎−𝟐 0,01

Deca da 𝟏𝟎𝟏 10 deci d 𝟏𝟎−𝟏 0,1

2.4. ANÁLISIS DIMENSIONAL. FÓRMULAS EMPÍRICAS.

Son expresiones matemáticas que relacionan las magnitudes derivadas con las magnitudes fundamentales, para resolver
una ecuación dimensional, es necesario sustituir cada magnitud conocida por sus respectivas dimensiones.
Una ecuación dimensional se denota por: [ ]
Ejemplo: [A]: Se lee ec. Dimensional de A.
FINALIDADES.
Dentro de las finalidades tenemos:
1. Expresar las magnitudes derivadas en términos de las magnitudes fundamentales
2. Comprobar la validez de las formulas haciendo uso del principio de homogeneidad dimensional.
3. Dar dimensiones y unidades a las respuestas de un problema
4. Deducir y obtener formulas empericas a partir de los procesos experimentales
PROPIEDADES.
1. Las magnitudes físicas no cumplen con la suma ni con diferencia esto es:
LT-2 + 4LT-2 + 7LT-2 - 10LT-2 = LT-2.
2. Todos los números reales expresados en sus diferentes formas son adimensionales, pero dimensionalmente es igual a
la unidad.

Ejemplo. sen (log tag(  ))2 / 3 Es adimensional.

Pero la ecuación dimensional de la expresión es:

[ sen (log tag(  ))2 / 3 ] = 1

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD.
Establece que en toda ecuación física las dimensiones de sus miembros siempre deben ser iguales dimensionalmente.
Sea la ecuación. AX + BY + CZ = E. se debe cumplir:
[Ax] = [By] = [Cz] = [E]
Es una representación matemática que describe la relación cuantitativa entre dos o más magnitudes físicas.
Sea la magnitud física "F" dependiente de las magnitudes a, b y c, entonces se verifica la siguiente relación:
F = K aXbYcZ
Donde: K: Constante de proporcionalidad.
A la expresión anterior se le conoce con el nombre de formula empírica, la cual surge a partir de procedimientos
experimentales.
 FORMULAS EMPÍRICAS

Magnitud Derivadas Símbol Unidad Dimensiones

o
Aceleración a m/s2 L/T2
ECUACIÓN DIMENSIONAL DE MAGNITUDES
FUNDAMENTALES Y DERIVADAS Aceleración angular rad/s2 T-2
Magnitud Unidad Símbolo Dimensión Área A m2 L2
fundamental
Densidad ρ kg/m3 M/L3
Longitud Metro m L
Frecuencia angular ω rad/s T-1
Masa Kilogramo Kg M
Momento angular L kg.m2/s ML2/T
Tiempo Segundo s T
Velocidad angular ω rad/s T-1
Intensidad de Amperio A I
corriente Entropía S J/K ML2/T2.K

Fuerza F Newton (N) ML/T2

Intensidad Candela Cd J
luminosa Frecuencia f, ν Hertz (Hz) T-1

Temperatura Kelvin K θ Calor Q joule (J) ML2/T2

termodinámica
Calor específico molar C J/mol.K ML2/T2.K
Cantidad de mol mol N
sustancia Momento de inercia I kg.m2 ML2

Momento lineal P kg.m/s ML/T

Periodo T s T

Potencia P W =(J/s) ML2/T3

Presión P Pa = M/LT2
(N/m2)
Calor específico c.e. J/kg.K L2/T2.K

Torque o momento  N.m ML2/T2

Velocidad V m/s L/T

Volumen V m3 L3

Trabajo y Energía W J = (N.m) ML2/T2

Caudal Q m3/s L3/T

 EJERCICIOS

1) La potencia transmitida en una cuerda por una onda Hallar A si la expresión siguiente es dimensionalmente
senoidal se calcula con la fórmula: exacta.
P= 0,5 μω2A2v A M S
+ +
Donde: P= potencia, ω = frecuencia angular, A = amplitud M2 B B 2 a.L
y v = velocidad. Hallar la ecuación dimensional para μ
a) M3L-1T b) LMT-1 c) L3M-1T-2 c) M2L-2T-1 d) MLT-3
a. ML-1 b) LMT-1 c) L3M-1T-2 c) M2L-2T-1 d) MLT-3
10) Si la siguiente ecuación dimensional es exacta
2) Las leyes de electricidad están definidas por: determinar las dimensiones de X e Y, siendo: A= fuerza,
V=IR y V=W/q B=trabajo, C=densidad
Donde: V=diferencia de potencial, I =Intensidad de la
corriente eléctrica, q =carga eléctrica, W = trabajo AX + BY = C
Hallar la ecuación dimensional de resistencia R. a) L3T y L-5T2 b) LT y L2 c) L4T-1 y L-3T2
d) L y T e) L-4T2 y L-5T2
a) ML-1I b) LMT-1I-2 c) L3M-1T-2I
d) ML2T-3I-2 d) MLT-3I-1 11) Si la presión P esta expresada por:

3) Hallar la ecuación dimensional de A, si se cumple la P= at2 + bD + cF; Donde: t= tiempo, D=densidad y F=fuerza.
Hallar las dimensiones de a, b y c
relación: C=
F.V 2 a) ML-1T4 ; L2T-2 ; L-2 b) ML-1T-4 ; L2T-2 ; L2c) ML-1T-4 ; L2T-2 ; L-2
d) ML-1T-4 ; L-2T2 ; L-2e) ML-3T-4 ; L2T-2 ; L2
Donde C=velocidad, D=densidad, F=fuerza, y V=volumen
12) En la siguiente expresión dimensionalmente exacta:
a) L3T-2 b) MT-1 c) L6T-2 c) L6T2 d) LT-3
V=volumen, A=área, L=longitud, T=tiempo.
4) En el siguiente problema hallar las dimensiones de P , Hallar la ecuación dimensional de B.C
sabiendo que Q=fuerza, W=trabajo, Z=aceleración,
C = V  K A  BLT
3

V=volumen.P=
ZV
B 2 .A
QW sen30 a) L3T-2 b) MT-1 c) L2T-2
a) ML3T-2 b) MLT-1 c) M-1/2L2T-1 c) M-3/2L2T d) MLT-3 d) L6T2 e) L-2T

5) Hallar la ecuación dimensional de C en la siguiente 13) En un determinado instante un cuerpo ejerce una
expresión: fuerza sobre una cuerda determinado por la siguiente
ecuación: AV 2 ; Donde: m=masa;
 mv 
2 F  kmg  R
P=Po  e 2CTE 1 g=aceleración de la gravedad; V=velocidad y R=radio.
 
 
Donde: v=velocidad, m=masa, E= Energía, Hallar la ecuación dimensional de k y A respectivamente.

T= Temperatura, y P= Potencia. a) 1; M b) L ; M c) 1 ; ML d) L; ML-1 e) 1; ML-1

a) L b) Tθ c) θ2 d) θ e) Mθ
14) La ecuación siguiente es dimensionalmente
homogénea:
6) La frecuencia de oscilación (f) con que oscila un
péndulo físico se define:
2,3Q
 (Ph  R.log 0,8)4.sen 30
o

1 mgd Donde: m.sen36 o

f 
2 I
Donde
m= masa; g=aceleración de la gravedad; d=distancia.
P=potencia; h=altura; m=masa. Hallar las dimensiones de
¿Cuál es la ecuación dimensional del momento inercial
“Q”.
(I)?
a) ML6T-6 b) M3L6T-6 c) M3L-6T6
a) ML2 b) ML-2 c) ML-2T-2 d) MT-2 e) ML-2T-2θ-2
d) M2L3T-3 e) M3L3T-3

7) ¿Cuál es la ecuación dimensional de “E” y que

15) Si la expresión siguiente es dimensionalmente exacta.
unidades tiene en el SI?
Hallar la ecuación dimensional de y.
m  Acost
2
A  V .t  n.y.R  ;
E , Donde  .t 2a   k.log n    

f F sen 
2 3
V 2   A P
Donde:t=tiempo; R=radio; a=aceleración; P=potencia;
M=masa (Kg); A=amplitud(m); ω=frecuencia angular; V=velocidad.
f=frecuencia (Hz); F=fuerza(N)
a) nL3T-5 b) ML2T-5 c) ML-3T5
a) T2;s2 b) T-1;Hz c) T-1;red/s d) T; s e) LT-1; m/s
d) ML-2T5 e) ML5T-5
8) Hallar A y α, si la ecuación siguiente es
dimensionalmente exacta. Si d=distancia y t=tiempo. 16) La aceleración con que se mueve una partícula en el

   A .cos .t  
M.A.S., se define
 por la ecuación:
d= Vo.t + 1 2At2 + 1 αt63
; Donde: t=tiempo;
a) LT-2y LT b) LT-1 y LT-3c) LT-2 y LT-3 D) LT2 y LT-3 ω=frecuencia angular; A=amplitud. Determinar: α – β
a) -1 b) 1 c) 2 d) -2 e) 3
9) Si a=aceleración, M=masa y L=longitud.
17) En la siguiente expresión homogénea hallar el valor de
x+y+z ; F= KAyBxCz
Donde: F= fuerza, K=numero, C=velocidad, A=L-1MT-1 ,
Q 2d c)  Q d
b)  A
2 2
B=longitud. a)  Q d2
A A
a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 2 2
d)  Q d e)  Q d
2
18) En la expresión mostrada hallar z, si F=fuerza, A A
D=densidad, v=velocidad y m1,m2,m3son masas.
26) Si la siguiente ecuación dimensional es exacta
FxDyvz=(n+tgθ).m1.m2.m3 determinar las dimensiones de X e Y, siendo: A= fuerza,
a) 9 b) -3 c) 3 d) -9 e) 0 B=trabajo, C=densidad

AX + BY = C
19) La ecuación que define la energía interna sobre mol de
un gas ideal tiene la fórmula: U=3/2RαTβ a) L3T y L-5T2 b) LT y L2 c) L4T-1 y L-3T2

Donde: T= temperatura; R= 8,31 joule/(mol.°K) d) L y T e) L-4T2 y L-5T2

Hallar: α+β 27) La ecuación S

a) 1 b) 2 c) -2 d) -1 e) -3 es dimensionalmente correcta siendo: E = trabajo,
m = masa, g = aceleración, h = altura
20) La energía de un fluido, el cual circula por una tubería, Luego la dimensión de S es:
está dada por la ecuación: E=Vα(Pβ+(1/2)ργvδ) a) (LT-1) 1/2 b) LT-1 c) L-1T
Donde V=volumen, P=presión, ρ=densidad y v=rapidez. d) (LT)1/2 e) No tiene dimensiones
Hallar el valor de α+β+ γ+ δ 28) Las dimensiones de K y C en la ecuación
a) 5 b) 0c) 4 d) 3 e) 2 dimensionalmente homogénea siguiente son
respectivamente: C  M Sen
21) Si la energía cinética de una partícula tiene la siguiente m(K 2  h2 )
ecuación : Ek=kMaVb ; hallar a+b
(Donde M es el momento de una fuerza,  un ángulo, m
a) 1 b) 3 c) 4 d) -1 e) 0 una masa y h una longitud).
a) L2,T b) LT-1, T2 c) L, T-2
22) La siguiente ecuación es dimensionalmente exacta:
d) Adimensionalmente ambas e) L-1, T-2
.l  W. p 2   ;
29) Teniendo que la ecuación para los gases es
Donde W=trabajo; ε=energía/volumen; l= longitud. Las dimensionalmente correcta y dada por:
dimensiones de α y p son respectivamente.
(P  v1 )(V   v2 )  nRT tal que P: presión, v 1, v2:
a) ML-1T-2; L -3/2 b) ML-1T-1; L-3/2 c) ML-2T-2; L-3/2
velocidad promedio de las moléculas, V volumen, n:
d) ML2T-2; L-3 e) M2L2T-2; L-3 número de moles, R: constante física, T: temperatura.
Calcule:  
23) Si la siguiente
expresión física es exacta:  R 
Y  klnA  B.C lnC.D  ; hallar B
D a)ML2T2θ b) ML-2T-1θ c) L-2Tθ-1
a) L b) M c) T-1 d) 1 e) faltan datos d) L-4Tθ e) L4T-1θ-1

24) La siguiente ecuación expresa la energía de 30) Los resultados de Vanders Waals para los gases ideales
deformación de un resorte: E=(1/2)kαXβ se pueden expresar por  an2  , tal que P:
P V  nb  nRT
Donde: k=constante elástica y X=deformación. Hallar α +  V2 
β presión, V volumen, n: numero de moles, R: constante de
los gases, T: temperatura y considerando la ecuación
a) 3 b) 2 c) 4 d) 1/2 e) 5/2
dimensionalmente correcta. Calcule:  a 
 b 
25) Si la presión que ejerce un fluido tiene la fórmula:
P  .Q x d y Az ; a) ML2T-2 b) ML2T-2N-1 c) M2LT-2 d) M-1LTN e) ML-2T-2

Donde λ=constante; d=densidad; A=área; Q=caudal.

Determinar la expresión correcta de presión.
3.1.- VECTOR.- Es la cantidad caracterizada por su magnitud y dirección, sirve para representar a las magnitudes físicas
vectoriales.

ELEMENTOS DE UN VECTOR:

Línea de
acción
Sentido
A

Dirección
 Línea horizontal

1. Punto de Aplicación.- Está dado por el origen del vector.

2. Intensidad, Módulo o Magnitud.- Es el valor del vector, y generalmente, está dado a escala.
3. Sentido.- Es la orientación del vector.

4. Dirección.- Está representada por la línea de acción del vector y el ángulo  que forma el vector A con el
eje +X.
 
A Vector A A Módulo del vector A
COMPONENTES RECTANGULARES:

Ax  ACos Ay  ASen

Módulo del vector A :


A  Ax ; Ay ; Az 
AY Y
Dirección:
tg 
AX
 A
A   A cos ; Asen Ay  Asen

  X
A  OP  P  0 Ax  Acos 


A   Ax , Ay 

A   A cos , Asen 

VECTOR UNITARIO.- Es aquel vector cuyo módulo es la unidad y tiene por misión indicar la dirección y sentido de un
determinado vector.

  
A
u  AAux
A A
VECTORES UNITARIOS RECTANGULARES:

i  (1,0) ,  i  (1,0) ,j  (0,1) y  j  (0,1)

A  ( Ax, Ay , Az )  A x i  Ay j  Az k
3.2.- OPERACIONES CON VECTORES:

MÉTODOS GRÁFICOS PARA SUMAR VECTORES:

MÉTODO DEL PARALELOGRAMO:

R
B
  
R  A B 

A

MÓDULO DE LA RESULTANTE:

R  A2  B2  2ABcos
 

R es máximo cuando A y B forman un ángulo de 0° 

 

a. R es mínima cuando A y B forman un ángulo de 180° 

 
b. R = A 2  B2 cuando AyB forman un ángulo de 90°

MÉTODO DEL TRIÁNGULO

  


R ab

MÉTODO DEL POLÍGONO:

4

         
R  a  b c  d R  A B C D E F  0

DIFERENCIA DE VECTORES. –

B
D  AB

θ
0 A
 A  Ax i  A y j  Az k
B  Bx i  By j  B zk
θ R  A  B  (Bx  Bx )i  (Ay  By ) j  (Az  Bz )k
0

LEY DE SENOS.- Es muy usual cuando se conocen los ángulos internos y por lo menos el módulo de uno de los vectores. En el
triángulo vectorial mostrado se cumple que:



VECTORES EN ELCESPACIO (R3)

Z Z
P


0 Y
Y 
X
X

A = A (Cos , Cos , Cos )

MÓDULO DEL VECTOR

A A  A A A
Cosenos Directores.
Ax Ay Az
Cos  Cos  Cos 
A A A

VECTOR UNITARIO
A
A  Cos i  Cos j  Cos k
A
Cos2 +Cos2 +Cos2  =1
MULTIPLICACIÓN DE UN ESCALAR POR UN VECTOR.- Un vector puede ser multiplicado por un escalar: A = k B / k es un
número real.

PRODUCTO ESCALAR DE DOS VECTORES.

El producto escalar de dos vectores es un número real.

Sean los vectores:

A   AX , AY , AZ 
B   BX , BY , B Z 
A .B   AX BX  AY BY  A Z BZ 

: Es el ángulo formado por los vectores A y B.

PRODUCTO VECTORIAL DE VECTORES.
Cuando dos vectores A y B se multiplican vectorialmente su resultado es otro vector perpendicular al plano formado
por los vectores A y B.
Sean los vectores:

A   A X , A Y , A Z  y B   BX ,BY ,B Z  su producto vectorial se define así:

i j k
AX AY AZ
AB  AYBZ A ZBYi  A B
X Z A BZ 
X j  A BX Y
A B YkX
BX BY

Los vectores unitarios serán:

 
ijk
  
jki
  
ki j

El módulo del producto vectorial de A y B cuando forman un ángulo  entre sí, está definido así:
A B  A B sen .
     
Triple producto vectorial: A B  C  B( A C)  C( A B)
        
Triple producto vectorial: A B  C  B  C  A  C  A  B
Propiedades:
 
A A  A2
  
A  A  0
   
A  B  B  A
   
A B   B  A
 
A  B  AB Cos 
 
A  B  AB Sen 
 EJERCICIOS

1) En el conjunto de vectores mostrados, determine la 6) Calcular el módulo de la resultante de los vectores

medida del ángulo  para obtener la resultante mostrados en la figura, si el lado del hexágono
máxima. Y regular es de 10 cm .


45° 15°
X

a) 50 cm
b) 60 cm
a) 20° b) 18° c) 15° c) 90 cm
d) 30° e) 60° d) 120 cm
e) 80 cm

2) Si el producto vectorial de dos vectores es 7)Hallar el módulo de la resultante de los vectores

     mostrados en la figura.
A B  3 i  6 j  2 k y sus módulos son 4 y A=8m B=3m C=5m
respectivamente, calcular el producto escalar

de dichos vectores. 
A C
a) 3 m 
b) 6 m
a) 2 b) 3 c) 3 B
c) 9 m
d) 12 m
e) 10 m
d) 3 e) 2
8) Hallar el módulo de la resultante de los vectores
    mostrados en la figura.
3) Si A B  C  O  = 53°
A=3 B=4 C=6
   15
Hallar: A (2 B  A)
a) 5 b) 3 c) 2
d) 4 e) 6 
0
4) En la siguiente figura, determine el módulo de 7
  Z
a) 30  b) 50  c) 80 
d) 40  e) 35 

9) Hallar el módulo de la resultante del conjunto de

vectores que se muestra en la figura.


M y M’ son puntos Bmedios 5
 = 60°
X a) 40,5  b) 46,5  c) 42,5 
d) 2 34 e) 6 34 d) 45,5  e) 48,5 

10) Determine el módulo de la resultante del sistema de

5) Determine un vector de módulo 21 unidades que vectores mostrados.
sea perpendicular a los vectores:
    a) 10u 2u 4u
A  2 i  3 j 2k y b) 12u

    c) 15u 3u
D
B  2 i  j  k d) 20u
  
e) 5u
a) 2i4jk
   11) Si P y Q son puntos medios de los segmentos AB Y
b) 3 i  2 j 8k
   BC , respectivamente, determine el vector PQ .
c) i2j4k Y
   a) (-3, 2)
d) 2ij4k b) (-4, 3)
C
7
   c) (-1, 2)
e)  i  4 j  2k d) (-2, 4)
Q
3 A
B P
X
0 2 4 8
 17) En la figura se muestra dos vectores dispuestos sobre
12) Determine x en función de A y B , sabiendo que un cubo. Determine en qué relación se encuentran los
PM=5MQ y G es el baricentro del triángulo PQR.
  módulos de los vectores A+B y A-B .
3 B A
a) 1
6 R a)

   B 3
A

3 B A b)
b)  B
  G x A
3 B 2 A
c) P M Q 2
6 T c)
3
 
d) 2 B A
d)
  2
3 B A
e) e) 3
2
18) Si tiene un hexágono regular de lado 4 u. Si de uno
13) Se muestra que un triángulo ABC, siendo el punto O su
de sus vértices se empieza a trazar vectores dirigidos
baricentro. Determine la Resultante del sistema de
a cada uno de los vértices restantes, ¿Qué módulo
vectores dado. A tiene el resultante de sistema de vectores?
a) 2 
Q a) 12 u
b) 0
  b) 18 u
c) 3 P S
G c) 21 u
d) 4
B C d) 24 u
e) 20 u

14) Se muestra un sistema de vectores dispuestos sobre un

hexágono regular de lado 5 u. ¿Qué módulo tiene la
19) A partir del gráfico, determine el vector B si su
Z
resultante del sistema de vectores mostrados? 17
e
a) 20 u módulo es u.
4
2
b) 10 u d
c) 25 u
a a) iˆ  3 ˆj kˆ 
B
d) 30 u 6 Y
e) 15 u b c b) iˆ  3 ˆj  kˆ O
2
4
X
c) 3iˆ  ˆj  kˆ
15) Se tiene dos vectores A y B tal como se muestra. Si
d) iˆ  ˆj kˆ
= 20 u ¿Qué valor tiene la resultante de estos
1
vectores, si se sabe que es mínima? e) 3iˆ  ˆj  kˆ
a) 16 u
3
 
b) 8u
B 37° A 20) A partir del gráfico, determine e vector unitario del
c) 10 u
d) 6u vector A.
Y
e) 12 u
2
a)  (5iˆ  3 ˆj)
16) La figura que se muestra es un rectángulo. Determine 34
el módulo de la resultante del sistema de vectores 1
mostrados. 6u b) (5iˆ  3 ˆj)

2 34 A
a) 8u X
b) 10 u 2u 8u 1
(5iˆ  3 ˆj)
6
c) 12 u c)  O
34
d) 15 u
8u
e) 18 u 2
d) (5iˆ  3 ˆj)
34
2
e)  (5iˆ  2 ˆj)
 27) Si A  4k y B  2i . Hallar
( AxB)xA
21) A partir del gráfico, determine módulo de la resultante
A) 32B B) 30B C) 2B D) 16B D) 4
del sistema de vectores mostrados, siendo A= 5 u
28) En el triángulo, hallar el vector x en función de los
y E= 6 u. 
B
a) 12 u  vectores A y B . Se cumple que: PQ=QR/2.
 C
b) 13 u G  A) x  (2A  B) / 3 O
c) 14 u A
  B) x  ( A  2B) / 3
d) 15 u
e) 18 u

F
E D C) x  (2A  2B) / 3

D) x  (2A  B) / 3

22) Se tiene dos vectores concurrentes: E) x  ( A  B) / 3 

  2iˆ  4 ĵ  k̂ y B̂  2 ĵ  8k̂ . Determine un 29) tiene los vectores: P Q R

  
vector unitario perpendicular al plano formado por
A  (0,0,2) y B  (1,0,0) y C  (0, 3,0)
Hallar el ángulo entre el vector A y la resultante de B
los vectores A yB . y C.*
3
a) (15iˆ  7 ˆj kˆ) A) 15° B) 30° C) 45° D) 60° E) 90°
293
30) Hallar el producto vectorial de los vectores C Y E
1
b) (17iˆ 8 ˆj 2kˆ) de módulos 5 y 10 unidades respectivamente.
297
A) (0,1,20) Z
2
c) (13iˆ  8 ˆj kˆ) B)
C)
(25,0,0)
(0,0,25)
293 D) (0,1,25)
1 E) (0,0,20)

d)  (15iˆ  8 ˆj 2kˆ)

293
40º
4 Y
e)  (13iˆ  7 ˆj  2kˆ) 20º
297
X

23) Hallar el ángulo entre los vectores:* 31) A través de vectores se determino la posición de dos
A  3i  4 j alumnos en un aula del CBU:

    A  (4,4,0) y B  (7,8, 11)
B  2i  j  11k
A) 15º B) 30º C) 45º D) 60º E) 37º Hallar la distancia entre los dos alumnos.
A) 2 m B) 3 m C) 4 m D) 5 m E) 6 m
24) 12.- Calcular el ángulo entre dos vectores de 5 y 8 cm.,
sabiendo que su resultante forma un ángulo de 30º
32) Hallar: A  2E  C  B  D
con el vector mayor.
A) 48º B) 50º C) 51º D) 53º E) 37º

25) El módulo del producto vectorial de 2 vectores Y

representa:
6m
A) Area de un paralelogramo
B) Area de un triángulo
C) Volumen de un cubo
D) Perímetro de un cuadrado 4m
E) Volumen de un prisma
 
B
26) Dado los vectores A  2i , i  2 j  2k 2m
1m
Hallar el módulo del producto vectorial AxB X
Z
A) 2 B) 4 C) D) 3 E) 5
A) A B) (1,0) C) (0,0,1) D) (0,0,0) E) (1,1)
 PROBLEMAS RESUELTOS

1.- Hallar el módulo de la resultante de los vectores que se

RABCD
muestran en la figura. Si el módulo de cada uno de los BCA
vectores es de 10 unidades. A = 10 
R  A  A  D  2A  D

a) 10  d) 20  4.- Dado los vectores: A  n i  3 j  2k y

b) 25  e) 15 
Bi3jk .
c) 30 

Determine el valor de n para que el vector ( A  B ) sea

Solución
perpendicular a B.
RAAAAA
a) -11
Auxiliar A AAAA0 b) -22

4A  A e) +10
d) +11
R  A  A  2A
e) +8
2.- Se tienen dos vectores A yB.
Solución
Hallar el vector X en función de A y B , sabiendo que
(A  B) B  0
su extremo divide a A en dos vectores iguales y su origen [(n,3,2)  (1,3,1)]  (1,3,1)
divide a B en partes como 2 es a 1. (n  1,6,3)  (1,3,1)  0
A
(n  1) 18  3  0
n 118  3  0
o n = - 22
B
5.- Calcular el ángulo formado por los siguientes

AB AB vectores:

c)
a) 2
2 3
2A  3B 3A  B
b) d)
6 6 Si a =i +j yb =i - j
a) 45° d) arc sen (3/4)
AB
e) b) 90° e) arc cos (3/7)
6 c) 60°
Solución
Solución
A=2(i+j)+3(i-j)=5i-j
B A B=3(i+j)-2(i-j)=i+5j
A  X
3 2
AB=5-5=0 A  26
2B  3A A B 0
X X Cos  = = B  26
6 AB 26 26
B
3.- Determine el vector resultante de los vectores
Cos = 0   = 90°
mostrados, en el siguiente paralelepípedo.
A 6.- Dados los vectores: A=2i+3j
B = i - 2j

Determine A B
A B

a) 1,75 k
a) D d) A D
b) 1,92 k
b) 2A  D e) A D
c) 0,68 k
c) 2A  D
d) -1,75 k
Solución
e) -1,92 k
 9.- A partir del grafico que se muestra, determine el
Solución:
vector unitario de A . Z
AB=(2i+3j)(i-2j) Si

2 3 0
= 1 -2 0 = ( - 4 ) - 3 = - 7 k 60°
Y
A  B = ( 2, 3, 0 )  ( 1, -2, 0 ) = ( 2 - 6 + 0 ) = -4
30°
-7k
AB = 1,75 k
=
AB -4
X
7.- La figura muestra seis vectores:
3ˆ 3ˆ
A , B, C, D, E y F a) 3 ˆi+ 3 ˆj + 2kˆ d) i+ j + 2kˆ
4 4 4 4
Hallar S =A-B+2C+D+E+F 1ˆ
b) 2 3 î + 3k̂ e) i+ 3ˆj
2
c) 3ˆi + ˆj

Solución
AZ = 10 Cos 60° = 10 x ½ = 5 

3
a) 2A d) E AXY = 10 Sen 60 = 10 5 
2
b) 2B e) O 15
AX = 5 Cos 30 = 5 3  
2 2
c) C + D

AY = 5 Sen 30 = 5 3
Solución: C+D+E+F=O 2

S=A-B+C+C+D+E+F  A=
3ˆ
i
3ˆ
j
1 ˆ
k
4 4 2
S=A-B+C
10.- Determine el vector A de módulo 5  que sea
S=-C+C=O C+A=B
perpendicular a los vectores B yC .
8.- Dados los vectores: B  2 i  4 j  3k
A = (2, 2, -1)
C3jk
B = (-1, 2, 1)
a) 5 65 (5 i  2 j  6k) d) 5 18 (4 i  j  k)
C = (1, -2, 2) 65 18
13 14
Determinar el resultado de la siguiente expresión: b) 5 (2 i + 3 j) e) 5 (-2 i - j+3k)
13 14
E=AB+BC+AC
21
c) 5 (2 i  j  k)
a) -4 d) 6
21
b) -6 e) 5
c) 7
Solución:
2 4 3
A  B = - 2 + 2 - 1 = -1 BC  (4  9) i  (2) j  6k
0 3 1
B  C = -1 - 4 + 2 = -3
A  C = 2 2 - 2 = -2 B  C  5 i  2 j  6k
Respuesta: - 1 – 3 – 2 = - 6 5 i  2 j  6k
 BC 
65
CINEMÁTICA
Es parte de la mecánica que estudia y describe el movimiento de un cuerpo o partícula, sin tomar en cuenta las causas que
lo producen.
4.1 SISTEMA DE REFERENCIA-VECTOR POSICIÓN-MOVIMIENTO-DESPLAZAMIENTO-VELOCIDAD-ACELERACIÓN
SISTEMA DE REFERENCIA.- Para afirmar que un objeto se encuentra en reposo o en movimiento, es necesario conocer, un
sistema de referencia.

En general el valor o la medida de una magnitud física depende del sistema de referencia del observador que realiza la
medida. Los sistemas de referencia fundamentales son los inerciales. Dos sistemas son inerciales cuando se mueven con
velocidad uniforme uno con respecto al otro, y todo sistema de referencia que se mueva con velocidad constante con
respecto a uno de ellos también es inercial.
El sistema de coordenadas con un sistema de medición representa un sistema de referencia. Un sistema de referencia ideal
está formado por un objeto considerado como sistema de referencia, un observador que mide el movimiento del objeto y
un instrumento de medición.
MOVIMIENTO Y REPOSO
Es el cambio de posición que experimenta un cuerpo con respecto a un punto de referencia (origen de coordenadas).

Elementos descriptivos del movimiento

1. Móvil.- Es el cuerpo, partícula y en general cualquier objeto que experimenta el fenómeno del movimiento.

r
2. Vector posición ( ).- Denominamos así al vector que nos permite ubicar un móvil con relación a un punto tomado como
referencia (punto origen de coordenadas).
3. Trayectoria (τ).- Viene a ser la línea o sucesión de puntos que describe el móvil durante su movimiento. Si la trayectoria es
una línea recta, el movimiento se denomina rectilíneo y si es una curva, curvilíneo.
4. Espacio recorrido ó recorrido (e).- Es la longitud o medida de la trayectoria. Es un escalar, y su medida siempre es positiva.
5. Desplazamiento ó vector Desplazamiento ( D ).- Es el vector que une la posición inicial y la posición final del móvil
 
D  rf  ri .
VELOCIDAD.- La velocidad (𝑉
⃗ ) es una magnitud vectorial que indica cuán rápido y en qué dirección se mueve un móvil.

RAPIDEZ.- Es el módulo de la velocidad.

VELOCIDAD MEDIA V m Es una magnitud vectorial determinada por la relación entre el desplazamiento y el tiempo empleado
para dicho desplazamiento.

∆𝑟 𝑟𝑓 − 𝑟𝑖
⃗𝑉
𝑚⃗⃗⃗ =
=
∆𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖
Su limitación está en que un intervalo de tiempo no nos da la información precisa de la rapidez y dirección de la partícula en
un determinado instante.

V
RAPIDEZ LINEAL Ó RAPIDEZ PROMEDIO ( P ).- Es aquella magnitud física escalar que mide la rapidez del cambio de posición
en función del recorrido
e e
V  
t t t
P
f i

VELOCIDAD INSTANTÁNEA (𝑉
⃗ ).

Es la velocidad que tiene una partícula en cada instante y en cada punto de la trayectoria. Se calcula:
∆𝑟 𝑟𝑓 − 𝑟𝑖
⃗ = lim
𝑉 = lim
∆𝑡→0 ∆𝑡 ∆𝑡→0 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖
La velocidad no solo se genera por el aumento o disminución de la posición sino también por el cambio de posición
ACELERACIÓN (⃗ ).- Es una magnitud vectorial que mide la variación de la velocidad que experimenta un móvil en un intervalo
de tiempo.

⃗𝑓 − 𝑉
𝑉 ⃗𝑖 ⃗
∆𝑉
⃗ =
𝑎 =
𝑡𝑓 − 𝑡𝑖 ∆𝑡
 4.2 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.).

Es aquel movimiento cuya trayectoria es una recta y los espacios iguales son recorridos en tiempos iguales.
 El espacio es directamente proporcional al tiempo.
 La velocidad es constante.
 La aceleración a = 0

Aplicaciones (M.R.U.)
... v
t1 t2 tn d
Tiempo de alcance (ta) t a , v 1 v 2
v
e
e v1  v 2
t
t
Tiempo de encuentro (te)
v m / s, cm / s y km / h
t
1
4.3 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO-CAÍDA LIBLE-TIRO VERTICAL
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME VARIADO (M.R.U.V.).
CARACTERÍSTICAS:
1. La velocidad varía en forma uniforme (v: variable)
2. En iguales intervalos de tiempo, el móvil experimenta los mismos cambios de velocidad, es decir que la velocidad varía
uniformemente con el tiempo.
3. a = cte.

Vm/s
v=at am/s2
v2 tgθ=a=cte
v1 v
A=∆v=at Área = Cambio
de velocidad
t1 t2 t(s)
t t(s)
Las ecuaciones del MRUV son:  at
1. v v
f
(+) Movimiento acelerado i
(-) movimiento desacelerado.
e  v 2
2. t  at
i

3. v 2 v 2 ae


v v
4. e   f i t

1
5. en  v0  a(2n 1)
2
Gráficas para MRUV

MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE.

Cuando un cuerpo se deja caer o se lanza desde una determinada altura sobre el piso, el cuerpo desarrolla un movimiento
vertical y adquiere la aceleración de la gravedad g = 9,8 m/s2. Al analizar este movimiento, se aplican las ecuaciones
del M.R.U.V. Estas ecuaciones se cumplen en el vacío, sin considerar la resistencia del aire, además considerando que la
altura de caída es mucho menor que el radio terrestre
CARACTERÍSTICAS:

1. No se considera a la fuerza de resistencia del aire.

2. Es un movimiento donde la aceleración es constante e igual a la aceleración de la gravedad.

3. En cualquier tramo de su trayectoria, el tiempo que tarda en subir es igual al tiempo que tarda en baja el mismo tramo.

4. En cualquier punto de la trayectoria el valor de la velocidad de un cuerpo cuando sube es igual al valor de la velocidad
cuando baja el mismo cuerpo.

5. Cuando el cuerpo alcanza el punto más alto, su velocidad es cero, pero su aceleración es igual a la aceleración de la
gravedad.

TIRO VERTICAL. Cuando se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial vi, el cuerpo llega a la altura
máxima (hm) en este punto la velocidad es igual a cero.
Los vectores velocidad y aceleración de la gravedad en cualquier punto de la trayectoria, tienen sentidos contrarios, de
manera que el movimiento es retardado o
desacelerado.

1.  gt
v v
f i (+) Movimiento de bajada-acelerado
(-) movimiento de subida-desacelerado
2. hv t gt
i

3. v 2   2 gh
f v 2
i
 v v
4. h   f i t
4.4 MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Se denomina proyectil a cualquier objeto a la cual se le comunica una velocidad inicial y sigue después una trayectoria
determinada debido a la influencia de la fuerza gravitatoria que actúa sobre el cuerpo u objeto y a la resistencia de
rozamiento que ofrece el aire.

El movimiento de proyectiles es aquel movimiento cuya trayectoria es una parábola la cual es descrito por un movimiento
compuesto (M.R.U. y M.V.C.L.)1
Tiro Semi Parabólico
Cuando un cuerpo es lanzado horizontalmente con una velocidad (vo = vox) que se
mantendrá constante a lo largo de su movimiento, la velocidad vertical inicial es
igual a cero, pero a medida que el cuerpo cae, esta velocidad va aumentando de
valor, las distancias recorridas tanto en el eje vertical como en la horizontal se han
efectuado en intervalos de tiempos iguales.
El proyectil en el eje horizontal desarrolla un M.R.U., por tanto, x  v 0tX ya que no VX
existe aceleración horizontal.
En el eje vertical el movimiento de la esfera corresponde a una caída libre, por tanto:
1 VY
y  gt 2

2
Las ecuaciones:
1
x  v0 t

y  g t2
2
Las expresiones anteriores nos permiten determinar la posición del proyectil Y
en cualquier punto (x,y) de la trayectoria.

Tiro parabólico.

El proyectil es lanzado desde el punto (o) con una velocidad inicial (vo) y
una inclinación () tal como se muestra en la figura, por efecto de la H MAX
gravedad a medida que el proyectil sube de manera inclinada se ve
forzado a bajar retornando al piso, esta trayectoria ocurre cuando no hay 
X
presencia de aire, en todo momento posterior al instante del disparo, el
proyectil adquiere la aceleración de la gravedad. R MAX
Las componentes de la velocidad inicial de disparo:
V0X = V Cos
V0Y = V Sen
Teniendo en cuenta las ecuaciones del movimiento en los ejes “X” i “Y”. Se tiene la ecuación de la trayectoria:

gX2
Y  X Tan 
2V Cos2 
2
0

ECUACIONES DEL MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Tiempo de vuelo: Relación entre H y R:

2V0 Sen Tg  
4H
Tvuelo 
g R
Altura máxima:
V Sen 
2 2

H Max
 0

2g
2
gt
H 
Relación entre H y t 8

4.5 MOVIMIENTO CIRCULAR-DESPLAZAMIENTO ANGULAR-VELOCIDAD ANGULAR-ACELERACION ANGULAR.

MOVIMIENTO CIRCULAR
Es el movimiento periódico en dos dimensiones que tiene como trayectoria una circunferencia
ΔS
Cuando un objeto realiza una trayectoria circular, se desplaza a lo largo de un arco de la t2 t1
circunferencia, y por lo tanto está barriendo ángulos.
Δ
Magnitudes del movimiento circular
0 r
 Angulo recorrido. Es el ángulo barrido por el arco de circunferencia. Se designa por el símbolo
 y su unidad es el radian.
2V 2 Sen Cos V02 Sen
R  0

g g
 Velocidad angular. Incremento de ángulo recorrido en una unidad de tiempo. Se expresa con ω y su unidad es el radian
por segundo (rad/s).

 Velocidad angular media. Es la velocidad angular medida entre dos instantes de tiempo
∆𝜃 𝜃2 − 𝜃1
𝜔𝑚 =− 𝑡1 =
∆𝑡 𝑡2
 Velocidad angular instantánea. Es la velocidad angular en un solo instante de tiempo.
∆𝜃
𝜔 = lim 𝜔𝑚 = lim
∆𝑡→0 ∆𝑡→0 ∆𝑡

 Velocidad lineal ( Velocidad tangencial). Incremento del arco de circunferencia en una unidad de tiempo.
Se exprese por v y se mide en m/s. v =Δ s/Δt.
Es la misma velocidad que la de los movimientos rectilíneos.
Se relaciona con la velocidad angular por la relación: 𝑽 = 𝝎. 𝒓
 Periodo. Tiempo que tarda un móvil en dar una vuelta completa de la circunferencia. Se designa por T y se mide en
segundos.
 Frecuencia. Es la inversa del periodo y corresponde al número de vueltas que efectúa el cuerpo en un segundo. Se
expresa con el símbolo f y se mide en hertz ( Hz). f = 1/ T.

4.6 CIRCULAR UNIFORME (MCU). Se caracteriza por tener velocidad constante en modulo, pero cambia la dirección
constantemente, por eso existe una aceleración centrípeta que es constante.
Un movimiento circular es uniforme cuando el móvil recorre arcos iguales en tiempos iguales.
Ecuaciones
Espacio lineal (s) Espacio angular ()

s = so + v. Δt  = o + ω. Δt

Aceleración centrípeta.- Una partícula que se mueve con una trayectoria circular de radio r y con rapidez constante v tiene
una aceleración cuya dirección esta hacia el centro de la circunferencia y cuya magnitud se calcula:

𝑣2
𝑎𝑐 =
𝑟
La velocidad angular y la frecuencia se relacionan por: = 2πf
En los rodillos en contacto o con fajas, la velocidad lineal en la periferia es la misma. Se cumple : ω1/ ω2 = r2/r1
4.7 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE ACELERADO (MCUA). Se caracteriza por tener una aceleración angular y una
aceleración tangencia constante, pero no así una aceleración normal, que va aumentando o disminuyendo con la
velocidad.
Aceleración angular.- A la variación (aumento o disminución) experimentada por la velocidad angular de un cuerpo se le
conoce como aceleración angular (α), se expresa por:
∆𝝎 𝝎𝟐 − 𝝎𝟏
𝜶= =
∆𝒕 𝒕𝟐 − 𝒕𝟏
Aceleración tangencial.- Llamado aceleración lineal (at) , se expresa por la variación de la velocidad lineal por variación de
tiempo:
∆𝒗 𝒗𝟐 − 𝒗𝟏
𝒂𝒕 =− 𝒕𝟏 =
∆𝒕 𝒕𝟐
La aceleración tangencial se relaciona con la aceleración angular por: at = α.r
1. f    αt
i
(+) Movimiento acelerado
(-) Movimiento desacelerado
2.    t  αt 2
i

3.  2 α
 2  2
f i

f i t
4.   

 EJERCICIOS RESUELTOS

1. Halle el espacio recorrido (e), el desplazamiento 𝑑 y su módulo 𝑑 , desarrollado por un móvil al ir desde “A” hacia
“B” por la trayectoria mostrada en la figura.

y(m) B(7; 5)
Solución:

e = 6m + 8m
e = 14m
x(m)
  
d  rf  r0
 A(1; -3)
d = (7; 5)m  (1; 3)m

d =


 d  = 10m

2. Un automovilista observa en un momento determinado que 1/5 de lo recorrido equivale a 3/5 de lo que falta por
recorrer. ¿Cuántas horas habrá empleado hasta ese momento, si todo el viaje lo hace en 12 horas?

Solución:
Sea “V” la velocidad del automovilista
Falta
recorrido recorrer
x 12V  x

12V

Del dato:
1 3
x (12V  x)
5 5
x
9
x  36V  3x  V
Tiempo de recorrido hasta el momento:
t= 9 horas
3. Se muestran dos velas y una pared, al encenderlas, la primera se desgasta con velocidad 1 cm/min y la segunda
con 3 cm/min, ¿Con qué rapidez decrece la sombra de la vela más cercana a la pared, proyectada sobre dicha
pared?

1º Solución: d
1
2º d2
3 cm/min y
x ds

2 cm 2 cm 3 cm

Desgaste de las velas: Pero:

d1  (1)t  t x  d s  d 2  (Vs  3)t

d 2  3(t)  3t y  d  d  (V  1)t
s 1 s
Decrecimiento de la sombra:
(Vs  3)t 3
d s  V st 
(Vs  1)t 5
Aplicando semejanza base – altura:
5Vs  15  3Vs  3  2Vs  12
x 3 V = 6 cm⁄
 s min
y 5
 4. Desde el borde de una azotea se deja caer un cuerpo. Si el edificio mide 180 m. ¿Cuántos segundos dura la caída?
2
(g 10 m/s ).

Solución:
Datos:

1 2
V0  0 H  V0 t  gt
t? 2
1 2
180  (10)t
g  10 m/s 2 2 180 m

36  t 2  t= 6s

5. En el mismo instante que un cuerpo es dejado caer desde la altura de 84 m, una piedra es lanzada verticalmente
hacia arriba con una velocidad inicial de 12 m/s. Calcular el tiempo que demoran en encontrarse. Considere: g =
10 m/s2.

Solución:

Para el cuerpo A: Previo al lanzamiento Momento del encuentro

1 2
h (10)t 2 A
2  h  5t … (1)
h
Para el cuerpo B:
1 2 84 m A
84  h  12t  (10)t
B
2
2
84  h  12t  5t … (2) 12 m/s

Sumando (1) y (2): B

84  12t  t7 s

6. El diagrama muestra la juntura, en curvatura suave, de dos planos inclinados lisos, si la esfera se suelta en “A”. ¿Con
qué velocidad la esfera se desprende del plano ascendente?

Solución:
Tramo AB:
H
h  AB
g*  g sen … sen
2 2 2
V  V  2g * h
1 o
Fórmula (4) B
2 2
VB  0  2g * h
H
V  0  2  g sen 
2

B  
 sen 
2
VB  2gH
… (1)
Tramo BC:
H
h'  BC
g*  gsen … 2sen
2 2
V1  V o  2g * h '
Fórmula (4)
H
V  V  2  gsen 
2 2

C B  
 2sen 
2 2
VC  V B gH
…(2)
Reemplazando: (1) en (2) …
2
VC  2gH  gH

VC  gH
 7. Un cuerpo es lanzado horizontalmente desde la parte superior de un acantilado de 500 m de altura con una
velocidad de 5 m/s. ¿Qué distancia horizontal avanzó el cuerpo hasta el instante que choca con el agua?
2
Considerar ( g  10 m/s ).
Solución:
En el eje Y: 5 m/s

0 1 2
H  V0 t  gt
2

1 500 m
500  (10)t 2  t  10 s
2

En el eje X:

d  Vt  d  5(10)

d  50m

8. Desde la parte superior de un edificio de 45 m de altura, se dispara una pelota con una velocidad de 50 m/s y
formando un ángulo de 53º de elevación con respecto a la horizontal. Calcular el desplazamiento horizontal de la pelota
2
hasta impactar con la tierra, usar g  10 m/s .

Solución:

T  TABCD
Nos piden calcular el tiempo: , primero 30 m/s
calculamos el tiempo ABC. 50 m/s
40 m/s
2V sen53º
t ABC  53º 30 m/s
g 30 m/s 53º
40 m/s

4
2(50)   h  45 m
5

t ABC   
t ABC  8 s
10 
d

1 2 0  (t  1)(t  8)  t1s
h  V t  gt
El desplazamiento de la pelota es:
2
45  40t  10t  9  8 t  t2 d  30(9) m
2

0  t2  8t  9 d

9. De acuerdo con el gráfico v  t del movimiento rectilíneo uniforme, la distancia recorrida por el móvil durante
50 segundos, es:
v  m / s)
50
40
30
20
10
Solución: ts
10 20 30 40 50
Gráficamente la distancia esta representado por el área bajo la curva.

v  m / s)
d   20  30    20  50    10  20 
50
40
d  10m
30
20
10
ts
10 20 30 40 50
 10.. Hallar la máxima velocidad angular con la que debe girar un disco horizontal, para que un bloque situado
sobre él, a 49 cm del eje de rotación, no deslice. (  0, 5) .

solución
mg

 Fy  0
Fc  m.ac mg  N N

N  m.2.R
4.9
    m  2  0, 49 

4.9

0.49
rad
w = 10
s

11. El disco de la figura gira con una velocidad angular uniforme  y con una velocidad tangencial de 15 cm / s . Si
una partícula situada a 15 cm del centro del disco tarda 10 segundos en dar una vuelta, el radio R del disco en
cm será:

Solución:

Graficando:
Nos pide el radio del disco ( RQ )
Para “P”
TP  10s
2
WP , reemplazando Te
1
2  W  rad/ s  WQ
W
P  P
10 5
Para “  ”
V Q  RQ W Q
1
15  R ( )
Q
5
RQ  75 cm.2

EJERCICIOS

1) La posición inicial de un móvil que se mueve a lo largo A) 1,6 km B) 2,5 km C) 4 km D) 6 km E) 8 km

del eje “x” es xi= 10 m. Hallar la nueva posición del móvil
en el instante t = 4 s, si su movimiento es rectilíneo con una
velocidad constante de 5 m/s. 5) Dos autos parten de dos puntos A y B distantes 1 200 m
A) 30 m B) 20 m C) 10 m D) 40 m E) 50 m con velocidades de 50 m/s y 60 m/s respectivamente uno
al encuentro del otro. El segundo parte 2 s después que el
primero. ¿Qué distancia separará a los autos cuando el
segundo llegue al punto "A"?
2) La posición de un móvil está expresado por x = 3t,
donde t está en segundos y x en metros. Calcular su A) 800 m B) 900m C)1000 m D)1100 m E)1200 m
posición para los instantes: t = 0; t = 4; t = 10
A) 0; 12; 30 B) 3; 12; 30 C) 3; 3; 3
6) Dada la gráfica x vs t, ¿en qué relación están las
D) 30; 30; 30 E) 0; 4; 10 velocidades en los tramos AB y BC?
x(m)
3) La posición inicial de una partícula con MRU es xi = +8
m, después de un tiempo de 6 s su nueva posición es x1 = 30 C
26m. Hallar una nueva posición para t = 14 s B
20
A) 50 m B) 52 m C) 68 m D) 58 m E) 65 m
t(s)
4) Una persona dispone de 2,5 horas para dar un paseo A 4 9
con MRU, ¿hasta qué distancia podrá alejarse si va a 8
A) 3; 2 B) 2; 3 C) 5; 4 D) 1; 3 E) 5; 2
km/h y regresa a 2km/h?

2
Física Carlos Jimenez Huaranga
 12. Cuál de los siguientes gráficos indica un mayor
recorrido en los 10 primeros segundos, si siempre
11) Con respecto al siguiente gráfico posición - tiempo
se parte del reposo correspondiente a un auto que se mueve en línea recta,
indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes
afirmaciones:

I. Desde t = 2 a t = 4 su velocidad es constante.

II. Para t = 1 s, su velocidad es 2 m/s.
III. Para 4 s < t < 6 s, su velocidad es -2,5 m/s

12) El siguiente gráfico representa el movimiento de una

8) Se muestra la gráfica V - t de una partícula que se partícula que se mueve a lo largo del eje “x”. ¿En qué
mueve sobre el eje "x". Hallar el módulo del instante pasará la partícula por el origen?
desplazamiento.

A) t= 3 s B) t= 6 s C) t= 8 s D) t= 10 s E) t= 12 s

9) Calcular la distancia que separará a los móviles A y B 13) la ecuación de movimiento que representa la gráfica
con MRU a los 12 s de haber partido simultáneamente del mostrada es:
mismo punto y en la misma dirección.

x(m) A

37 ° 16 °

A) x = -15 + 3t B) 15 – 3t C) x = 30 +3t
t(s) D) x = 30 -3t E) x = -30 + 3t

A) 2 m B) 5 m C) 6 m D) 7 m E) 14 m
14) La gráfica velocidad - tiempo de una partícula que se
desplaza en línea recta es mostrada en la figura. Si entre
10) Considerando el movimiento rectilíneo de ida y vuelta los instantes t=0 y t=4 s recorre 10 m, su velocidad en el
representado por la gráfica de la figura, indicar verdadero intervalo de tiempo 3 s< t <4 s, en m/s es:
(V) y falso (F):

I. En la ida tiene una velocidad +4 m/s

II. En la vuelta su velocidad es -4/3 m/s
III. La distancia recorrida en los 6 primeros segundos es de
16 m
A) VVV B) VVF C) VFV D) VFF E) FFV

a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e)1
15) Un móvil se desplaza por el eje “x” con MRUV según la 20) Un helicóptero se encuentra estático a cierta altura,
siguiente gráfica. Calcular el módulo del desplazamiento desde él se desprende un paracaidista y cae libremente
entre los instantes t = 2 s y t = 5 s durante cierto tiempo; el paracaídas se abre y provoca
una desaceleración neta de 3 m/s2 permitiendo llegar al
paracaidista al suelo con una velocidad de 5 m/s. Si éste
estuvo desde que es soltado 20 s hasta llegar al suelo,
hallar el tiempo de caída libre. g = 10 m/s2
A)5 s B) 6 s C) 8 s D) 10 s E) 12

21) Se dispara un proyectil con una velocidad de40 m/s y

un ángulo de elevación de 37°. ¿A qué altura se
encuentra el objeto en el instante t = 2 s. (g = 10 m/s2)
A) 28 m B) 2,8 m C) 56 m D) 42 m E) 58 m

A) 12 m B) 24 m C) 36 m D) 48 m E) 60 m
22) Una esferita se lanza horizontalmente con una
velocidad inicial de 30 m/s, desde lo alto de una torre de
45 m de altura. ¿Qué ángulo forma el vector velocidad de
la esferita con respecto a la vertical luego de 3
segundos?(g=10 m/s2)

16) Una partícula se mueve sobre el eje “x” con MRUV y A) 30° B) 37° C) 53° D) 60° E) 45
de acuerdo a la relación entre la aceleración menor y la
mayor.

24) Desde una altura de 3,2 m un cuerpo es lanzado

horizontalmente con 6 m/s. ¿Con qué velocidad (en m/s)
llegará al piso? (g= 10 m/s2 )

A) 3 B) 5 C) 1/3 D) 1/5 E) 1/6

17) Calcular la velocidad media según la gráfica A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14

velocidad-vs-tiempo en el intervalo de tiempo de 0 s a 10
s
25) Se lanza una bola con una velocidad de 100 m/s
haciendo un ángulo de 53º con la horizontal. La bala
impacta perpendicularmente en un plano inclinado que
hace un ángulo de 45º con la horizontal, como se muestra
en la figura. Calcular el tiempo de vuelo (en segundos)
de la bala. (g= 10 m/s2)

A) 2,2 m/s B) 3,3 m/s C) 3,9 m/s

D) 2,8 m/s E) 5 m/s 45º
A) 14 B) 10 C) 2 D) 8 E) 16
18) Un globo aerostático está subiendo con la velocidad
de 12 m/s si estando a 48 m de altura, desde el globo se
lanza hacia abajo una piedra con una velocidad de 4 26) Un cuerpo con MCU gira un ángulo de 720° en 10
m/s. ¿Qué tiempo tarda en llegar a tierra? (g = 10 segundos. Hallar su velocidad angular
m/s2)
A) 0,2π rad/s B) 0,4 π rad/s C) 0,1 π rad/s
A) 2 s B) 3 s C) 4 s D) 6 s E) 10 s
D) 2 π rad/s E) 4 π rad/s

19) Dos piedritas se encuentran a una altura de 20 m una

se deja caer y simultáneamente el otro se lanza hacia 27) Un cuerpo gira con una velocidad angular constante
abajo con una velocidad de 15 m/s. Calcular la de 10π rad/s. Hallar el número de vueltas que da en medio
diferencia de tiempo en llegar al piso. (g = 10 m/s2) minuto.

A) 0,5 s B) 1 s C) 1,5 s D) 2 s E) 2,2 s A) 5 B) 150 C) 300 D) 50 E) 20

28) Si la polea gira con velocidad angular constante de 31) En forma paralela al eje de un cilindro hueco de 16 m
ω= 20 rad/s, ¿qué tiempo emplean los bloques desde las de longitud se efectúa el disparo de un proyectil con una
posiciones indicadas hasta que se cruzan? (r = 0,2 m) velocidad de 400 m/s el cual perfora a las bases del
cilindro; observándose que las perforaciones producidas
resultan desviadas 60° respecto del eje. Calcular la
velocidad angular del eje del cilindro
A) 500 rpm B) 600 rpm D)300 rpm
D) 250 rpm E) 50 rpm

32) En cierto instante la aceleración de un móvil con

MCUV mide 5 m/s2 y forma 127° con la velocidad lineal.
Calcular la velocidad del móvil 2 s después de ese
instante. El radio de la trayectoria circular es 16 m.
A) 2 m/s B) 3 m/s C) 4 m/s
A) 1 s B) 2 s C) 0,1 s D) 0,2 s E) 0,3
D) 5 m/s E) 6 m/

29) Dos móviles A y B parten de la posición mostrada con

velocidades angulares constantes de π/2 rad/s y π/3 rad/s 33) Una partícula inicia su movimiento circular
respectivamente. ¿Después de qué tiempo el móvil B uniformemente variado desde el reposo en el punto (4; -
alcanza al móvil A? 2) metros con una aceleración angular de 6 rad/s2 . Si el
centro de la trayectoria se encuentra en el punto (1; 2).
Hallar la magnitud de su velocidad tangencial a los 3 s de
iniciado su movimiento.
A) 90 m/s B) 80 m/s C) 60 m/s
D) 20 m/s E) 18 m/s

34) Una partícula realiza un MCUV a partir del reposo con

aceleración angular constante de 1 rad/s2. Si se sabe que
el radio de la trayectoria es de 2 m, hallar después de que
A) 2 s B) 4 s C) 6 s D) 8 s E) 3 s
tiempo los módulos de la aceleración tangencial y
30) Si mediante un impulso al disco se le hace girar con centrípeta son iguales
una velocidad angular constante de 2π rad/s, ¿cuántas
A) 5 s B) 2 s C) 4 s
vueltas dará dicho disco hasta que llega al piso?
(Despreciar todo tipo de rozamiento y la influencia del D) 1 s E) 3 s
aire)

35) La aceleración angular de una rueda es 2 rad/s2.

Al cabo de 0,5 s de iniciado el movimiento su
aceleración es de m/s2. Si partió del reposo, hallar el
radio de la rueda

A) 1 m B) 2 m C) 3 m D) m E) 4 m

5m
36) Una llanta de 80 cm de diámetro pasa del reposo a
300 rad/min en 5 s. Calcular 1 s después de partir del
reposo la aceleración de un punto del borde de la llanta.
A) 0,3 m/s2 B) 0,4 m/s2 C) 0,5 m/s2
A)1 B) 2 C) 0,5 D) 4 E) 5 D) m/s2 E) m/s2
 DINÁMICA
Es parte de la mecánica que estudia la relación entre la fuerza y el movimiento. La dinámica se basa en las tres leyes de
Newton; Fue Isaac Newton quién formula las leyes que llevan su nombre y que son
la base de la mecánica.

5.1 CANTIDAD DE MOVIMIENTO O MOMENTUM LINEAL ( p )

Es una magnitud vectorial cuya transmisión se hace por vía del impulso.
Se define como el producto de la masa por su velocidad. p  mv
La cantidad de movimiento es la medida del movimiento mecánico y el impulso es la medida de su variación.

5.2 PRINCIPIO
 DE CONSERVACIÓN
 DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO:
Sí F t    F t   ;
p p final pinicial
 
si F 0  p  p
final inicial
“La Cantidad de Movimiento total del sistema no puede modificarse, si no se ejercen fuerzas exteriores sobre dicho sistema”.

5.3 TEOREMA DEL IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO:

I
IMPULSO ( ) : Es una magnitud vectorial que aplicado a un cuerpo hace que éste experimente algún cambio en su
movimiento. O sea nos indica el grado de efectividad que posee una fuerza para poner en movimiento o para detener a un
cuerpo, en un intervalo de tiempo definido. 
  

Matemáticamente: I  F  t
Unidades: N s o Kg.m/s
    
Si   v  v0  mv  mv0
F  ma  m 
 t  t
 F t 
   
mv  mv0  I  p  p0

Finalmente: I   p
“Si sobre un cuerpo o sistema de partículas actúa un impulso externo, este tendrá un valor igual al cambio producido en la
cantidad de movimiento del cuerpo o sistema”

5.4 FUERZA-PESO-FUERZA ELÁSTICA-FUERZA DE CONTACTO-FUERZA A DISTANCIA.

FUERZA: Es una magnitud vectorial que mide la interacción de dos cuerpos y modifica el estado de reposo o movimiento de
un cuerpo, además de generar deformaciones.
La fuerza se define como la variación de la “Cantidad de Movimiento” respecto al tiempo.
UNIDAD: En el S. I.: Newton = N

TIPOS DE FUERZAS:
a) FUERZAS DE CONTACTO: Se producen por el contacto físico entre dos o más cuerpos.
b) FUERZAS DE CAMPO: Es aquella fuerza que no se produce por contacto directo entre los cuerpos, pero que actúan a través
de un campo.
Nota: Se denomina campo a toda región del espacio donde un cuerpo percibe una acción (fuerza).

CLASIFICACIÓN DE LAS FUERZAS RESPECTO A SU POSICIÓN:

1.- FUERZAS EXTERNAS:
Son aquellas que se presentan en la superficie de los cuerpos que interactúan. Ejm. El peso, la reacción, fuerza de rozamiento,
etc.
2.- FUERZAS INTERNAS:
Son las que mantienen juntas las partículas que forman un sólido rígido. Ejm la fuerza de tensión, la fuerza de compresión, la
fuerza elástica.
3.- FUERZAS INERCIALES:
Son aquellas fuerzas que son el resultado de la aplicación de las fuerzas externas o efectivas sobre un cuerpo para producirle
cambio en el estado de movimiento ( m a )

MASA ( m ): Es una magnitud escalar que mide la inercia de un cuerpo. Sin embargo la inercia de un cuerpo es la propiedad
por medio de la cual todo cuerpo se opone al cambio de movimiento producida por una fuerza
Unidad: En el S.I. es el kilogramo ( kg)

PESO ( w ): Es la fuerza gravitatoria que se produce como consecuencia de la ley universal de la interacción gravitacional entre
dos cuerpos ( en nuestro caso: entre un cuerpo y la Tierra ) relativamente cercanos.
DIFERENCIAS ENTRE MASA Y PESO.

MASA PESO
Es la inercia del cuerpo Es la fuerza que hace caer al cuerpo
Magnitud escalar Magnitud vectorial
Se mide con balanza Se mide con dinamómetro
Unidades: kg, g, lb
Unidades: N, dina, kg
Sufre aceleraciones Produce aceleraciones
No depende de la latitud y de la Depende de la altitud y de la altura
altura

5.5 LEYES DE NEWTON-FUERZA DE FRICCIÓN O ROZAMIENTO.

LEYES DE NEWTON

1era LEY DE NEWTON (Ley de la Inercia)

“Un cuerpo de masa constante permanece en estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme, a menos que sobre ella
actúe una fuerza resultante externa no nula”.

2da LEY DE NEWTON:

“Siempre que una fuerza no nula actúa sobre un cuerpo produce una aceleración en dirección de la fuerza que es
directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa del cuerpo”

FR  m a ; Si “m” es constante.
3era LEY DE NEWTON (Ley de Acción y Reacción):
“Si un cuerpo le aplica una fuerza a otro (acción); entonces el otro reacciona con una fuerza igual y en sentido contrario sobre
el primero (reacción)”.

FUERZA DE ROZAMIENTO O FRICCIÓN:

Es aquella fuerza que surge entre dos cuerpos cuando uno trata de moverse con respecto al otro, ésta fuerza siempre es
contraria al movimiento o posible movimiento, o sea se oponen al movimiento relativo entre dos superficies y tienen origen
en la adherencia y en las irregularidades de sus superficies.
CLASES DE ROZAMIENTO:
a) POR DESLIZAMIENTO: Cuando un cuerpo se desliza o trata de deslizarse sobre otro.
b) POR RODADURA: Si un sólido rueda sobre otro sólido.
c) POR VISCOSIDAD: En los líquidos o gases.

CLASES DE ROZAMIENTO POR DESLIZAMIENTO:

a) ROZAMIENTO ESTÁTICO ( fs ): Es la que se presenta en b) ROZAMIENTO CINÉTICO ( fk ):

las superficies que están en reposo. Es aquella que se presenta cuando hay movimiento de
El valor de la fuerza de rozamiento estático varía desde un cuerpo respecto al otro. Cuando el cuerpo se mueve
cero hasta un valor máximo, el cual lo adquiere cuando respecto de la superficie. El valor de la fuerza de
el cuerpo en contacto está a punto de moverse, pero rozamiento disminuye y permanece casi constante, si es
que la velocidad no es muy grande.
sin conseguirlo (inminente movimiento). f s  s N
fk  k N
 s = Coeficiente de k = Coeficiente de
rozamiento estático.
rozamiento cinético.
N = fuerza normal.

LEYES DEL ROZAMIENTO POR DESLIZAMIENTO:

1.- Las fuerzas de rozamiento son independientes del área de las superficies de contacto.
2.- La fuerza de rozamiento es independiente de la velocidad del cuerpo en movimiento, si su velocidad no es muy grande.
3.- El valor del coeficiente de rozamiento depende del tipo de materiales de las superficies de contacto.
4.- El coeficiente cinético siempre es menor que el coeficiente estático. 0  k  s  1
5.6 DINÁMICA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR-APLICACIONES DE DINÁMICA CIRCULAR.
DINÁMICA CIRCULAR.
Es la parte de la Mecánica que estudia las condiciones que deben cumplir una o más fuerzas, para que un determinado
cuerpo se encuentre en movimiento circular.
FUERZA CENTRÍPETA ( Fc ) : Es una fuerza inercial que es la resultante de todas las fuerzas radiales que actúan sobre un cuerpo
en movimiento circular y viene a ser la responsable de obligar a dicho cuerpo a que su velocidad cambie continuamente
de dirección, dando origen a la aceleración centrípeta (que apunta hacia el centro).

Fc  mac
 n  v2
Donde: Fc   Fi radiales
; ac    2R
i1 R

F radiales  F F
van al salen del
centro centro


FUERZA TANGENCIAL ( Ft ): Ft  mat
 5.7 INTERACCIÓN GRAVITACIONAL: FUERZA GRAVITACIONAL-CAMPO GRAVITACIONAL
INTERACCIÓN GRAVITACIONAL
La fuerza entre el Sol y los planetas o entre la Tierra y los cuerpos próximos a su superficie son manifestaciones de una
propiedad intrínseca de la materia.
Para describir el movimiento planetario se desarrollaron teorías:

1.- TEORÍA GEOCÉNTRICA: Fue enunciado por Claudio Ptolomeo quien sostenía que todos los cuerpos celestes giraban alrededor
de la Tierra describiendo órbitas circulares. Es decir se consideraba a la Tierra como el centro del Universo.

2.- TEORÍA HELIOCÉNTRICA: Fue enunciada por Nicolás Copérnico, quien sostenía que eran los planetas los que giraban
alrededor del Sol describiendo órbitas circulares.
Años más tarde esta teoría fue apoyada por Galileo Galilei, quien utilizando su telescopio rudimentario también llegó a la
conclusión que los planetas giraban alrededor del Sol.

3.- TEORÍA ACTUAL: Johannes Kepler, basado en las mediciones de su profesor Tycho Brahe, formuló las siguientes leyes:

a) LEY DE LAS ORBITAS: Los planetas giran alrededor del Sol describiendo órbitas elípticas donde el Sol ocupa uno de los
focos.

b) LEY DE LAS ÁREAS: El área barrida por el radio vector que une el Sol con un planeta es la misma para tiempos iguales.

Si

t AB  tCD ; se cumple : A1  A2
c) LEY DE LOS PERIODOS: Los cuadrados de los periodos de revolución son proporcionales a los cubos de sus distancias
medias al Sol. T 2  kR3M; Radio medio: RM ; RM
Rr
2
K es una constante; entonces: T 12  2 Tk2  cons tan te
R M3 1
R M3 2

LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL: “Dos partículas cualesquiera en el universo, se atraen con una fuerza que es directamente
proporcional al cuadrado de la distancia que separa sus centros”.

2
G M1 M 2 ; Donde: G  6,67 10 11 N m
F 2
d2 kg

CAMPO GRAVITATORIO: Es la región del espacio que rodea a una masa M donde esta deja sentir su efecto de atracción.
INTENSIDAD DEL CAMPO GRAVITATORIO ( g ): Es una magnitud vectorial. Se define:
 F … (1)
g
m0

UNIDADES: N m

kg s2
G M m0
Si F  ; ………….. ( 2 )

d2
M
( 2 ) en ( 1 ), se tiene: g G
d2
Aceleración de la gravedad.
ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD EN LA SUPERFICIE DE UN PLANETA DE RADIO R:

M
g G ………….. ( 3 )
S
R2

VARIACIÓN DE LA ACELERACIÓN
2 DE LA GRAVEDAD CON LA ALTURA:
gG M  g s  R  
(R  h)2 Rh
 

EJERCICIOS

1) Calcular la aceleración de los cuerpos m1 y m2 y las 6) Los bloques A y B se encuentran en equilibrio en la

tensiones de las cuerdas posición mostrada. Si se retira lentamente el bloque A
de peso 20 N. ¿Qué distancia ascenderá el bloque B?
(m1 = m2 = 10 kg; mpolea = 0). k = 100 N/m

a) 20 cm
a) 20N y 40N b) 10 cm
c) 30 cm
b) 30N y 50N
d) 35 cm
c) 40N y 60N e) 25 cm

d) 50N y 70N
7) Un bloque de 20 kg de masa es abandonada desde
e) 60N y 80N una altura h = 5 m, cayendo sobre una balanza de
2) El sistema de la siguiente figura parte del reposo en la resorte. Si el impacto duró 0,2 segundos. ¿Cuál es la
posición mostrada. La aceleración con que se mueve lectura de la balanza?
el sistema es: a)1200N b)1400N c)1000N d) 1500 N e) 1600 N

g  10m / s2 8) Calcule la aceleración con que sube verticalmente

una nave espacial cerca de la superficie lunar
a) 2m / s 2

2
cuando sus propulsores le proporcionan una fuerza
b) 1m / s con la cual cerca de la superficie terrestre se
c) 3m / s 2 mantendría suspendida en el aire. La aceleración de
d) 5m / s 2 gravedad terrestre es 6 veces mayor que la lunar ( gL
e) 4m / s 2 )

a) 6g L b) 5g L c) 3g L d) 4g L e) 2g L

9) Despreciando el peso de las poleas, calcular el valor

3) Un cuerpo de 2 kg de masa desciende por un plano de “F” tal que el bloque de 400N descienda
inclinado en 37º cuya longitud es 2 m. Si el tiempo acelerando a razón de 2 m/s2. (g = 10m/s2)
empleado en llegar desde el extremo superior a la
base del plano es 1 segundo, hallar la fuerza de
fricción sobre el cuerpo. ( g = 10 m/s2).
a) 230N
a) 4 N b) 5 N c) 6 N d) 7 N e) 1 N
b) 160
4) En un laboratorio de mecánica; a diversos bloques
con diferentes masas que se encuentran sobre una c) 80
superficie horizontal lisa; se les aplica una misma
fuerza a cada una de ellas, resultando la gráfica d) 40
adjunta para las aceleraciones medidas. Hallar el e) 23
valor de m.

a) 0,75 kg
b) 1kg 10) El diagrama muestra el instante en que una cadena
c) 0,50 kg homogénea y uniforme de longitud “4a” es dejada
d) 0,45 kg libre en una pequeña polea lisa. Halle la aceleración
e) 0,95 kg de la cadena en dicho instante, en m/s2.
a) 1,9
5) Cuando una moneda se lanza horizontalmente con 5 b) 2,9
m/s sobre una mesa recorre 5 m hasta detenerse,
halle el coeficiente de rozamiento cinético entre la c) 3,9
3a
moneda y la mesa.
d) 4,9
a) 0; 15 b) 0; 25 c) 0; 35 d) 0; 45 e) 0,55
e) 5,9
11) Despreciando las fricciones y la inercia de las poleas. 17) Dos bloques de 2 kg cada uno se arreglan del modo
¿Cuál es la aceleración (m/s2) que adquiere el en que se muestra en el diagrama, si hay carencia de
sistema al ser dejado libre? m = 4kg; M = 8kg . fricción y la polea móvil es de poco peso halle la
(g=10m/s2) aceleración (m/s2) del bloque “A” cuando F = 20N
a) 2,33 a) 1
b) 3,33 b) 2
c) 4,33 c) 3
m
d) 5,33 d) 4
e) 6,33 e) 5
18) Se muestra la rotación vertical de una masa de 4 kg
atada a una cuerda de 2m de longitud, halle la
12) Menospreciando las fricciones por deslizamiento y
tensión en el lugar mostrado si en ese momento la
considerando que las partículas son idénticas
relacione las aceleraciones a1/a2: velocidad es 2 5 m/s.

a) 1/3 a) 25N
a1
b) 1/2 a2 b) 30

c) ¼ c) 35

d) 2/3 d) 40

e) 3/2 e) 45

13) En un planeta el día dura 4 horas y el radio es 19) El péndulo cónico de la figura tiene una longitud de
1296km. ¿Cuánto menos pesará un cuerpo de 10 kg 50 cm y al girar la cuerda forma con la vertical un
en el ecuador con respecto al peso en el polo del ángulo de 37º ¿Cuál es la velocidad angular de la
mencionado planeta? bolita?

a) 0,025N b) 0,25 c) 2,5 d) 0,03 e) 0,3 a) 5 rad/s

14) Si la fuerza de fricción que actúa sobre cada bloque b) 3 rad/s

de 3kg es la misma y el sistema acelera con 0,5 m/s2,
c) 4 rad/s
entonces la tensión en la cuerda que une los bloques
y la fricción que actúa sobre el sistema es (en N) d) 2 rad/s
respectivamente: (F = 20N)
F e) 6 rad/s
a) 10 y 17
20) Las leyes que describen el movimiento de los planetas
b) 8 y 13 alrededor del sol, son:
c) 12 y 8,5 a) Leyes de Isaac Newton
d) 10 y 7 b) Leyes de Nicolas Copernico
e) 15 y 8,5 c) leyes de Tycho Brahe
15) Dos bloques están unidos por una cuerda que d) Leyes de Albert Einstein
contiene un resorte de rigidez k = 700N/m. si no es
considerable la fricción y el sistema tiene aceleración e) Leyes de Johannes Kepler
constante, hállese el estiramiento del resorte, en cm.
(g=10m/s2)
a) 1
b) 5
50N
c) 10
d) 15 175N
53º
e) 20

16) Las poleas tienen masas “m” y están libres de fricción.

¿Qué masa deberá tener el bloque “A” para estar en
reposo?
a) 11/3m
b) 7/3m
c) 5/3m
m
d) 3m A
e) 4m 2m
ESTÁTICA:
La estática fundamentalmente está basada en la primera ley de Newton la cual establece: “Todo cuerpo continúa en su
estado de reposo o se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme, a menos que sobre él actúe una fuerza no nula” y la
tercera ley de Newton (principio de acción y de reacción)

6.1. MOMENTO O TORQUE DE UNA FUERZA ( )
Un cuerpo al ser sometido a la acción de una fuerza puede presentar los siguientes casos: Se mantiene en reposo, se traslada
o rota.
A la tendencia de la fuerza de hacer girar un cuerpo con respecto a un punto se denomina momento o torque de una fuerza;
y es perpendicular al plano formado por el vector fuerza y el vector posición.

𝜏⃗ = ⃗𝑀
⃗⃗⃗⃗0⃗ = 𝑟⃗ × 𝐹⃗

El módulo del momento o torque de una fuerza. |𝜏⃗| = |𝑟⃗ × 𝐹⃗ | = |𝑟⃗||𝐹⃗ |𝑠𝑒𝑛𝛼
𝑑
De la fig. 𝑠𝑒𝑛𝛼 = ⟹ 𝑑 = 𝑟 𝑠𝑒𝑛𝛼∴|𝜏⃗| = 𝐹𝑑
𝑟

UNIDADES
En el sistema internacional de unidades: [𝜏⃗]=m N

Signos convencionales del momento o torque

+ Antihorario - Horario

6.2 TORQUE O MOMENTO DE VARIAS FUERZAS

MOMENTO O TORQUE DE UN SISTEMA DE FUERZAS CONCURRENTES.
   

Sean las fuerzas F1, F2 , F3 , ..., Fn , fuerzas concurrentes que tienen un punto de aplicación común sobre un cuerpo,
entonces el momento o torque que produce cada una de las fuerzas está dada por:
  
 R r x F R Z
     

 R  r x ( F1 , F2 , F3 , ......... Fn )
 

 R   i 0 Y
X
TEOREMA DE VARIGNON
Establece lo siguiente: “El momento de la fuerza resultante de un sistema de fuerzas concurrentes con respecto a un punto es
igual a la suma de los momentos de las fuerzas componentes respecto al mismo punto”.
MOMENTO O TORQUE DE UN SISTEMA DE FUERZAS PARALELAS
   
Sean las fuerzas F1, F2 , F3, ....................... Fn , fuerzas no concurrentes, el momento o torque que produce cada una
de las fuerzas respecto al punto “o” es.
      

 R  r1 x F1  r 2 x F2 ...  r n x Fn Z

  
RrixFi
o
6.3 COMPOSICIÓN DE FUERZAS CONCURRENTES
Se dice que dos o más fuerzas son concurrentes cuando sus líneas de acción se interceptan en un solo punto.

    
FR  F1  F2  F3  ...............  Fn Z
 
FR   Fi

Y
X

6.4 COMPOSICIÓN DE FUERZAS NO CONCURRENTES (PARALELAS)

Las fuerzas paralelas pueden ser o no del mismo sentido. La resultante de estas fuerzas debe tener una línea de acción
paralela a las fuerzas dadas.
    

FR  F1  F2  F3  F4

6.5 PAR O CUPLA

Es un sistema de dos fuerzas iguales paralelas y de sentidos opuestos como se muestra
en la figura.

      
d
F R  F1  F 2 tal que F 2   F1 F R  0
MOMENTO DEL PAR.
El momento de un par o cupla respecto al “o” está definido por:

𝜏𝑃 = 𝐹𝑑

.
6.6 EQUILIBRIO DE UNA PARTÍCULA
EQUILIBRIO
Un cuerpo cualesquiera se encuentra en equilibrio cuando carece de todo tipo de
aceleración.
Dado que sobre una partícula solo pueden actuar fuerzas concurrentes no existe
momentos o torques que actúen sobre la partícula; la condición necesaria para que una
partícula se encuentre en equilibrio es que la suma vectorial de las fuerzas debe ser igual a
cero.
 

 Fi 0

6.7 EQUILIBRIO DE UN CUERPO RÍGIDO

Un cuerpo rígido es un sólido idealizado cuyas dimensiones y formas permanecen fijas e inalterables cuando se aplican fuerzas
externas. En un sentido estricto un cuerpo rígido es aquel en el que dos puntos cualesquiera no cambian de posición relativa,
ni varía la distancia entre ellas bajo la acción de fuerzas externas, en la práctica no existen cuerpos rígidos absolutos.
Un cuerpo rígido se encuentra en equilibrio cuando cumple las siguientes condiciones.

1. PRIMERA CONDICIÓN (Condición necesaria)

Establece lo siguiente “La suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo deben ser iguales a cero”
 
Fi0
2. SEGUNDA CONDICIÓN (Condición suficiente)
Establece lo siguiente “La suma vectorial de los momentos o torques deben ser iguales a cero”
 

 i0 DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

 

DIAGRAMA DE UN CUERPO LIBRE ( D C L )

Es una representación esquemática del cuerpo
aislado en la que figuran las fuerzas externas que actúan
sobre dicho cuerpo

Diversas reacciones en sistemas estáticos

Denominación Detalle Diagrama

Apoyo de
Ry
rodillo

Apoyo simple Ax
o
Ay
pasador

Rugoso
A
Ax

Superficie lisa Ay

y Liso

B
rugosa
By

N
Plano
inclinado mgsen
mg cos  
liso

mg

Fc : Fuerza de contacto

Fc Fc

Cuña Bx
Ax
Wc Wb
 EJERCICIOS

1) Sobre un cuerpo actúa las fuerzas F1 = (4i – 2j) N, F2 = (- 8) El módulo de la fuerza F es de 500N Expresarla en
3i - j) N y F3. Si el movimiento del cuerpo es trayectoria función de los vectores unitarios i y j y determinar sus
rectilínea con rapidez constante. El módulo de la componentes escalares. y
fuerza F3 (en N),es
F
a) b) 13 c) d) 4 e) 6

60º
2) Muestre el diagrama de los cuerpos libres x
perfectamente pulidos.

9) En la figura se indica la pendiente de la fuerza F de

800N. Expresarla en función de sus vectores unitarios i
y j.

3) Para la carga de 50N suspendida y en reposo, halle la x

tensión “T”

F
53º 10) La recta soporte de la fuerza F de 600N pasa por los
puntos A (-2; 1) y B (3; 3) tal como indica en la figura.
Hallar las componentes escalares x e y de F.
53º y
F B

A
4) El diagrama, halle la tensión “T” despreciando el peso x
de las cuerdas.

11) Hallar la resultante de las cinco fuerzas y su

momento mostrados en la figura. Cada pequeño
cuadrado es de 1m de lado.
y

5) En la figura mostrada la masa del bloque es de 8kg.

En equilibrio. Sabiendo que las poleas tienen peso
despreciable, determinar la magnitud de la fuerza “F”
(g = 10 m/s2).
40N
a) 5N
12) La cuerda y la polea mostrada se comportan
b) 10N idealmente. El sistema se encuentra en equilibrio, si m1
= 2 kg. Entonces m2 es (en kg).
c) 15N
d) 20N
e) N. A.

m2
6) En el sistema mostrado en equilibrio, calcular la
tensión en la cuerda AB, si cada esfera pesa 10N
m1
a) 5N
b) 10N 13) En la figura el número de fuerzas que actúan sobre el
bloque A son:
c) 15N
d) 20N a) 2
b) 3
e) N.A.
c) 4
d) 5
7) El módulo de la fuerza F es de 300N. Expresarla en F2
e) N. A.
función de los vectores unitarios i y j y determinar sus 14) Determinar la fuerza horizontal P. que será necesario
componentes escalares.
y aplicar al centro C de un rodillo de peso Q y radio “a”,
para hacerlo pasar por encima de un obstáculo “D”
de altura h.

30º
x
F
15) Si el sistema mostrado esta en equilibrio, y m1 = 4
N. Encontrar el valor de m2 – m3

a)35N y 24N b) 36N y 96N c) 20N y 40N d) 72N y 46N e)

72N y 96N
21) Sobre la placa rectangular de la figura, actúa el
sistema de fuerzas cooplanares que se muestra. ¿Cuál
16) Sabiendo que la tensión en la cuerda es de 120N, de los siguientes vectores representa mejor la
¿Cuál es el valor de “m”? (no hay rozamiento) dirección de la resultante?

a) 24 kg
b) 20 kg
c) 18 kg
d) 16 kg
e) 12 kg

17) Si no existe rozamiento y m = 9 kg, calcular la tensión

en la cuerda.
a) b) c) d) e)
a) 54 N
22) Siendo las superficies lisas, se requiere calcular las
b) 50 N reacciones en A y B para el equilibrio. La esfera pesa
60 N; F = 30 N
c) 48 N
d) 40 N a) 50 N y 100 N

e) 36 N b) 40 N y 80 N
c) 100 N y 50 N
18) Una escalera homogénea de peso P que se d) 80 N y 40 N
encuentra apoyada sobre un muro liso y un piso
rugoso, se halla en equilibrio; indicar el punto de
convergencia de las fuerzas en equilibrio. 23) Hallar el momento de las fuerzas que actúan sobre el
elemento estructural con respecto al punto A.

a) 80 Nm
b) 60 Nm
c) 50 Nm
d) 70 Nm
e) N.A

50N
a)D b) E c) F d) G e) C

19) Si se tiene las fuerzas que muestra la figura en ⃗⃗ , cuyo punto de aplicación
24) Si la fuerza 𝐹⃗ = 3𝑖⃗ + 4𝑗⃗ + 3𝑘
  
R3  XYZ ; hallar F 1 2F 2F en3newtones. ⃗⃗ con respecto al origen del sistema
es: 𝑟⃗ = −3𝑖⃗ + 2𝑗⃗ + 𝑘
de coordenadas el momento, es.
Las unidades de la figura representan las unidades
tanto de fuerzas en newtones como de distancia en ⃗⃗ ⃗⃗
a) 10𝑖⃗ − 12𝑗⃗ − 18𝑘 b) 10𝑖⃗ + 12𝑗⃗ − 18𝑘
metros.
⃗⃗
c) 2𝑖⃗ + 12𝑗⃗ − 18𝑘 ⃗⃗
d) 2𝑖⃗ − 12𝑗⃗ + 18𝑘
⃗⃗
e) −2𝑖⃗ − 12𝑗⃗ − 18𝑘
25) El sistema se encuentra en equilibrio. Si la barra es
homogénea, ¿Cuál es el peso de la barra?

a) 100N
b) 200N
c) 300N
d) 400N
a) 189 b) c) 303 d) 99 e) 404 e) N.A.

20) Un bloque de 120N de peso se encuentra en equilibrio e) 12N

sobre un plano liso, tal como indica la figura.
Determine la fuerza de reacción del plano y la tensión
en la cuerda.
7.1 Trabajo: Es una magnitud física escalar, que se define como el producto escalar de la fuerza (quien realiza trabajo)
aplicada y el vector desplazamiento r. es decir:
𝑊 =𝑭∙𝒓
Se mide en Joules (J). Siendo: F: vector fuerza; r: vector desplazamiento
Trabajo realizado por una fuerza constante
El trabajo realizado por una fuerza constante sobre un cuerpo que se mueve por una línea recta, es igual al producto del
módulo de la componente tangencial de la fuerza, (paralela al camino recorrido) por la distancia.
𝑊 = 𝐹𝑇𝑑
Siendo: d: distancia; FT: fuerza tangencial
7.2 Potencia: En muchas situaciones de interés practico, el tiempo que se necesita para realizar un trabajo es tan importante
como la cantidad de trabajo efectuado es decir la potencia indica el mayor o menor poder con el que una maquina puede
realizar trabajo.
Concepto de Potencia.- Es aquella magnitud escalar que nos indica la rapidez con la que se puede realizar trabajo. También
se dice que la potencia es el trabajo realizado por unidad de tiempo.

trabajo W F.d  FV
P  
tiempo t t
P: potencia; W: trabajo; t: tiempo; F: fuerza d : distancia; V : velocidad
Unidad en S. I.
1Watt = 1 Joule / Segundo
Equivalencia

1 Kw.=1000Watts; 1CV = 735 watt.

Observaciones
1. Si: potencia total 0 entonces el cuerpo se mueve acelerado
2. Si: potencia total  0 entonces el cuerpo se mueve retardadamente.
3. Las fuerzas normales no desarrollan potencia.

7.3 Sistemas Conservativos.

Un sistema mecánico (sistema de punto material) se llama conservativo, si en el todas las fuerzas internas y externas son
conservativas.
7.4 Sistemas no conservativos
Los sistemas que no satisfacen las condiciones indicadas en un sistema conservativo se dice que son no conservativos.

7.5 ENERGÍA: ENERGÍA CINÉTICA-ENERGÍA POTENCIAL

Energía Cinética: Es la energía que posee la partícula en virtud de su movimiento, se define por:
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣2/2
Siendo: m: masa; v: velocidad
Energía Potencial: Es la energía que posee un cuerpo, en virtud de su posición
𝐸𝑝𝑔 = 𝑚𝑔ℎ

Siendo: h: altura (m); g: intensidad de campo gravitacional; m: masa

Energía potencial Elástico (Ee): Esta energía se da en los cuerpos deformables y está sujeto al estiramiento que
experimenta un resorte.

1
E  k x2
PE
2

Donde la energía se mide en Joule en el S.I.

Siendo K la constante de elasticidad del resorte, “x” la deformación del resorte.
Energía Mecánica Total (EM)
Es la suma de todas las energías mecánicas presentes en un sistema y se determina mediante la siguiente ecuación
EM  E pg  EC  EPE
Fuerzas Conservativas.- Son las fuerzas que cuyo trabajo no depende de la trayectoria seguida por el punto de aplicación
ni de tipo de movimiento.
Esto es que su trabajo solo depende de la posición inicial y final del punto de aplicación, es decir de las disposiciones de las
partes del cuerpo o sistema.
Nota:
 El trabajo realizado por las fuerzas conservativas en trayectoria cerrada es nulo.
 En mecánica tenemos dos fuerzas conservativas: fuerza elástica y gravitatoria.
 Entre las fuerzas no conservativas tenemos las fuerzas disípativas, son aquellas cuyo trabajo total, cualquiera que
sea la trayectoria, siempre negativo, por ejemplo fuerza de rozamiento, y los de resistencia al movimiento cuerpos
en los líquidos y gases.

7.6 TEOREMA DE TRABAJO Y ENERGÍA-TRABAJO Y ENERGÍA CINÉTICA-TRABAJO Y ENERGÍA POTENCIAL

Teorema del Trabajo y la Energía Mecánica
La variación de la energía mecánica es igual al trabajo desarrollado por las fuerzas no conservativas. Se da cuando las
fuerzas son de oposición o de fricción
W  EM  EMf  EMi
Teorema del Trabajo y la Energía Cinética
El cambio de energía cinética que experimenta un cuerpo es igual al trabajo desarrollado por la fuerza tangencial lineal.

Wneto   ECf  ECi

Ecinetica

Teorema del Trabajo y la Energía potencial.

El cambio de energía potencial que experimenta un cuerpo es igual al trabajo desarrollado.

Wneto  Epotencial  EPi  EPf

7.7 Principio de Conservación de la Energía Mecánica
La energía no se crea ni se destruye solo sufre transformaciones. Si las fuerzas son conservativas, la energía mecánica final es
igual a la energía mecánica inicial.

EM  EM
inicial final
 EJERCICIOS

es 0,2. Determinar el trabajo realizado por “F” al cabo

1. Un bloque de 4 kg es lanzado sobre una superficie de 4s., si el cuerpo parte del reposo. (g = 10m/s2).
rugosa. Determinar la energía cinética de dicho
bloque cuando se han consumido 100 J de energía. (g
F
= 10 m/s2)

a) 5 2 m/s 37º
b) 8 m/s

c) 5 m/s

d) 6 m/s
a) 360 b) 720 c) 900
e) 7,5 m/s d) 180 e) 540

2. Un bloque de 2 kg es lanzado sobre una superficie

horizontal rugosa tal como se muestra. Determine la
rapidez del bloque cuando pasa por B.

(g = 10 m/s2)

a) 3 m/s 7. La esfera pasa por A con una rapidez de 2 10m / s .

Determine la altura máxima respecto de B luego de
b) 1 m/s pasar por dicho punto (g = 10m/s2)
a) 1,3 m
c) 4 m/s

d) 5 m/s b) 4,2 m
e) 2 m/s c) 6,2 m
d) 3,4 m
3. Según el trayecto mostrado, una partícula se mueve
e) 3,2 m
desde A(1,1,2) hasta B(-4,3,5) por efecto de una fuerza
cte de      N. Calcule el trabajo si la 8. Un bloque de 1Kg. es arrastrado 10m. sobre una
 2i3j4k
  superficie horizontal bajo la acción de una fuerza “F”.
posición se mide en metros. Si el coeficiente de rozamiento cinético es de 0,4 y el
bloque acelera a razón de 2m/s2, determinar el
trabajo realizado por “F”. ( g = 10 m/s2 )
Z
a) -30 J B a) 60 b) 40 c) 48
d) 56 e) 34,2
b) -28 J
9. Determine con que rapidez pasa el bloque de 1 kg por
c) 28 J A el punto A, sabiendo que la deformación máxima del
resorte es de 0,4 m, (K = 1000 N/m; g = 10 m/s2).
d) 30 J Y
X
e) 25 J a) 5 m/s
b) 8 m/s

4. Un cuerpo de masa "m" es soltada en "A" si su c) 10 m/s

velocidad en "B" es de 6 m/s y no existe fricción. Hallar
d) 15 m/s
la máxima velocidad que puede adquirir la masa "m".
e) 16 m/s
a) m/s
10. Un bloque pequeño desliza por la vía sin rozamiento,
tal como se indica. Si el bloque desciende a partir de
b) 2 m/s A, ¿cuál es el módulo de la fuerza que ejerce la vía
sobre el bloque en B?
c) 3 m/s
a) 2 mg
d) 3 m/s
b) 3 mg
e) 5 m/s
c) 4 mg
5. En la figura, un bloque es lanzado de "A" con una
d) 5 mg
velocidad de . ¿Hasta qué altura vertical desde e) 6 mg
su lanzamiento, sube el bloque sin desprenderse de la
vía sin fricción?

11. Un objeto de 2 kg está sometidos a una fuerza "F" de

a) 2r dirección constante y se mueve a lo largo del eje x. El
módulo de la fuerza varía con la posición "x" según
b) 5r/3 la relación:
F=100-2x donde "x" se expresa en metros y "F" en
c) 2r/3
newton.
d) 4r/5 Si el objeto parte del reposo en x = 0. ¿Cuál será
e) r/5 la velocidad en x = 50 m?

a) 40 m/s b) 30 m/s c) 50 m/s

6. Un bloque de 80N. Se desplaza por acción de la fuerza
“F” de 50N. Sabiendo que el coeficiente de d) 60 m/s e) 70 m/s
rozamiento cinético entre el bloque y el piso horizontal
12. Un bloque de 10 kg reposa en x = 0 sobre una e) 1.2
superficie horizontal áspera cuyo coeficiente de
fricción con el piso es μ = 0,02 x, donde x es la posición.
Si le aplicamos una fuerza horizontal y lo desplazamos 17. Un bloque de 20kg de masa se encuentra inicialmente en reposo
10 m a v = cte, ¿Qué cantidad de trabajo se habrá y es levantada por un joven a través de una cuerda, jalándola con
realizado en dicha fuerza? 400N. ¿Hallar el trabajo realizado por el Joven durante 4s?

a) 10 b) 150 c) 100 d) 50 e)
25

13. La esfera se encuentra atada a una cuerda de masa

despreciable y 60 cm de longitud. ¿Qué velocidad se
le debe dar en la parte más baja? para que la esfera

pase por la posición más alta con una rapidez de

m/s (g = 10 m/s2).

a)5 m/s a) 100J b) 80J c) 200J d) 400J e) 180J

b)5 m/s 18. Una barra AB, homogenea, de 1 m de longitud y 6 kg

de masa esta articulada en “A” ¿Cuál es el trabajo
c)8 m/s realizado (en J) cuando se desvia 53º de su posicion
de equilibrio?.
d)8 m/s
a) 15
e) m/s A
b) 12
L
14. Que trabajo debe realizar “ F” para que el bloque de c) 10 53º
2kg .recorra 10m. partiendo del reposo con una L
aceleración de 200cm/s2. Si la masa de la polea es d) 24
despreciable y el coeficiente de rozamiento es 0,4.
e) 18 B
(g = 10m/s2). 19. Un cuerpo es trasladado desde A hasta B, y durante el
trayecto estuvo afectado por una fuerza F de modulo
constante, y que en todo momento se orienta hacia
el punto C. Si el trabajo realizado por dicha fuerza es
40 J, el valor de dicha fuerza F, es: C

a) 10
b) 15
a) 120 b) 150 c) 180 d) 60 e) 30 c) 8 F
F
d) 5
15. Usando una polea móvil pesada, por efecto de F, un e) 12
cajón de 5 kg debe arrastrarse lentamente sobre el 37° 53°
piso rugoso (μ = 0,2) en 5 m, halle el trabajo de F.

a) 55 J A 7 B
b) 45 J
c) 60 J 20. Una partícula se deja caer desde la parte superior de
d) 50 J una semicircunferencia lisa de radio R. El ángulo θ en
e) 65 J el instante en que la partícula abandona la superficie,
es
Y
16. Sobre un resorte de cte k = 900 N/m se colocan 3 a) 0
bloques iguales (m = 10 kg). Si instantaneamente se b) arc cos (2/3)
retira los bloques A y B. Determine la altura (en m) que
alcanza el bloque C. c) arc sen (1/3)
R
d) arc sen (2/3)
θ
a) 0,5 e) arc cos (1/3) X
b) 1
c) 1,5
d) 0,6
B)0,2 nm C)0,3 nm D)0,125 nm E)1,25 nm

C H
B
A