Este documento contiene las respuestas de Anthony León a preguntas sobre educación cívica en su curso de 2do B.G.U "B". Incluye definiciones de conceptos como derecho ciudadano, corrupción y exclusión social. También contiene preguntas de opción múltiple sobre temas como rendición de cuentas, participación política y corrupción.
Este documento contiene las respuestas de Anthony León a preguntas sobre educación cívica en su curso de 2do B.G.U "B". Incluye definiciones de conceptos como derecho ciudadano, corrupción y exclusión social. También contiene preguntas de opción múltiple sobre temas como rendición de cuentas, participación política y corrupción.
Este documento contiene las respuestas de Anthony León a preguntas sobre educación cívica en su curso de 2do B.G.U "B". Incluye definiciones de conceptos como derecho ciudadano, corrupción y exclusión social. También contiene preguntas de opción múltiple sobre temas como rendición de cuentas, participación política y corrupción.
Este documento contiene las respuestas de Anthony León a preguntas sobre educación cívica en su curso de 2do B.G.U "B". Incluye definiciones de conceptos como derecho ciudadano, corrupción y exclusión social. También contiene preguntas de opción múltiple sobre temas como rendición de cuentas, participación política y corrupción.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 12
Nombre: Anthony León
Curso: 2do B.G.U “B”
FECHA: martes 23 de enero de 2018
TALLER
Pag:74
EDUCACION PARA LA CUIDADANIA
1. Elabora un ensayo donde analices la importancia de reconocer el derecho ciudadano de
exigir la revocatoria del mandato de los gobernantes.
El Derecho Ciudadano es aquel que es reconocido a todos los considerados ciudadanos de acuerdo a la ley, algo existente desde la Antigua Grecia y que hoy en día ha ganado un carácter indispensable en los Estados democráticos.
2. Explica con tus palabras: ¿por qué es importante que se generen procesos de rendición de cuentas?
Es necesario para que la población tenga conocimientos sobre los gastos e inversiones del gobierno.
3. Reflexiona: ¿por qué la corrupción es tan dañina para un país?
Porque la corrupción hace con el tiempo al país un país terrible y no se respetaría las leyes.
4. Elige la respuesta correcta
Los representantes del pueblo son electos para:
a. Atender las necesidades del pueblo. b. Garantizar los derechos del pueblo través del Estado. c. Cumplir con sus ofertas de campaña. d. Todas las anteriores
Según la Constitución de 2008, el pueblo tiene un rol de fiscalizador porque:
a. Puede observar la gestión. b. Puede examinar las acciones y el gasto público.
c. Puede permitir el manejo de los recursos. d. Puede juzgar y castigar la corrupción.
La revocatoria del mandato puede ser solicitada por:
a. La Asamblea nacional b. El Consejo de Participación Ciudadana
c. El pueblo d. Los partidos políticos
Los actos de rendición de cuentas permiten:
a. Transparentar la gestión. b. Cumplir con un mero trámite.
c. La impunidad de los gobernantes. d. Promover a la oposición. Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018
Pag:78
1. Explica con tus palabras, ¿qué es para ti la exclusión social y por qué se da este fenómeno en la sociedad?
La exclusión social es un concepto que se ha empleado para describir cuando una persona o un grupo de ellas son marginados, rechazados o discriminados.
La exclusión significa:
Es la acción y efecto de excluir (quitar a alguien o algo de un lugar, descartar, rechazar,
negar posibilidades). 2. Establece una relación entre las siguientes situaciones de exclusión social con las posibilidades de desarrollo que corresponden:
Situaciones reales de exclusión Posibilidades de desarrollo
Desempleo Económicas
Analfabetismo
Enfermedad sociales
Discriminación por género
Pobreza Discriminación etárea
Ausencia de espacios de participación política Políticas
3. Elige la respuesta correcta.
La exclusión se reproduce en el ámbito político cuando:
a. Se cumplen totalmente las ofertas de campaña.
b. Se gobierna y legisla según los intereses del representante.
c. No se rinden cuentas.
d. Todas las anteriores
La población vive una situación de exclusión de las actividades políticas porque:
a. No hay espacios de participación política.
b. Hay desinterés en la población de participar.
c. No se promueven actos de veeduría social.
d. Todas las anteriores.
Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018
Pag:82
1. Elabora una definición de lo que comprendiste que es la corrupción.
Definición de corrupción. En el latín es donde podemos establecer que se encuentra el origen
etimológico del término corrupción
2. Actividad investigativa Consulta el significado de cada una de las formas de
funcionamiento de la corrupción. Finalmente, elabora un ensayo donde expliques de qué manera estas formas de corrupción limitan la democracia.
Tráfico de influencias:
Es un tipo de delito recogido en algunos códigos penales.
Nepotismo:
Se conoce como nepotismo a la predilección exagerada que algunos funcionarios.
Desvío de fondos:
Hace referencia a una actuación de alguien que ha traspasado fondos de una entidad legitima propietaria de una suma de dinero a otra que no es la legítima titular de ese dinero.
Apropiación indebida:
La apropiación indebida es un delito contra el patrimonio (en ciertos países, delito contra la propiedad).
Extorsión:
es un delito que consiste en obligar a una persona, a través de la utilización de violencia o
intimidación.
Compra - venta de decisiones judiciales:
Una decisión judicial está relacionada con el dictamen o resolución emitida por el poder judicial Para resolver un caso determinado.
Sobornos:
Es la dádiva con la cual se soborna a alguien y también refiere a la acción y al resultado
de sobornar.
Fraude:
Engaño económico con la intención de conseguir un beneficio, y con el cual alguien queda perjudicado.
Uso indebido de información privilegiada:
Es la cotización de acciones de una empresa pública u otros valores (como bonos u opciones financieras) por personas con acceso a información no pública sobre la misma. Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018
3. Elige la respuesta correcta.
Todo acto de corrupción es:
a. Una costumbre b. Un hábito
c. Un delito d. Una debilidad
La corrupción es un acto que permite:
a. Superar las diferencias sociales. b. Debilitar la democracia.
c. Mejorar la calidad de vida de los excluidos. d. Ninguna de las anteriores.
La corrupción genera:
a. Beneficios personales b. Beneficios familiares
c. Beneficios colectivos d. Todas las anteriores
La corrupción está reñida con:
a. El pueblo b. El poder
c. Los valores d. El gobierno
Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018
Pag:86
1. Explica con tus palabras en qué consiste el poder del Estado y por qué es tan importante y delicado llegar a él.
El poder del Estado está dado por:
El poder público que se ubica por sobre la sociedad para organizar la a través de un conjunto de instituciones y leyes que se integran en el aparato social. Espero que te sirva. Es importante llegar al poder del Estado porque:
Si para algunas personas es incluso un sueño. es importante llegar a adquirir dicho
poder y más si la persona que llega a él tiene ganas de hacer cambios positivos. 2. Actividad investigativa Indaga qué nuevas élites económicas y políticas se han formado en nuestro país desde el retorno a la democracia en 1979. Posteriormente, debate con tus compañeros acerca de las formas que tienen la sociedad y las leyes para solucionar esta problemática.
Desde el retorno a la democracia en 1979, a nivel económico, en Ecuador se dio una
expansión del crédito mundial, así como la dependencia de la financiación al desarrollo sobre los mercados mundiales de capitales. Además, el petróleo se convirtió en la palanca económica para sistematizar un mercado interno.
Con respecto a las élites políticas, se dio la formación de partidos y cuadros
políticos como la Izquierda Democrática, el Partido Social Cristiano, la Democracia Cristiana, entre otros, que permitirían la modernización del país. 3. Elige la respuesta correcta.
Los nuevos grupos de poder surgen por:
a. Corrupción b. Vinculación con actividades ilícitas
c. Impunidad d. Todas las anteriores
La participación ciudadana puede:
a. Impedir los actos de corrupción. b. Hacer seguimiento a la gestión de las autoridades.
c. Meter presos a los corruptos. d. Todas las anteriores.
Los aparecimientos de nuevos grupos de élite generan:
a. Fortalecimiento de la democracia b. Profundización de las brechas entre ricos y pobres
c. Enriquecimientos lícitos d. Todas las anteriores
En el Ecuador, las autoridades deben presentar al pueblo obligatoriamente:
a. Informes de rendición de cuentas b. Detalle de sus agendas
c. La descripción de sus planificaciones d. El presupuesto del Estado Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018
Pag:90
1. Explica brevemente con tus palabras qué significa la deliberación.
Es una actividad que realizamos cuando nos comunicamos o cuando es necesario tomar una decisión sobre algo. Por tanto, nos convoca a pensar, meditar, reflexionar, analizar, examinar, debatir, discutir, los diferentes aspectos o características de una determinada situación para generar información. 2. Reflexiona acerca de por qué la deliberación puede ser considerada como una herramienta de la democracia.
La deliberación es una herramienta de la democracia porque:
Es decir, la educación nos conduce a una democracia real, a una democracia
deliberativa que es la que aquí defendemos. ... Por ello, la educación es el mecanismo, la herramienta básica y fundamental, para la construcción de una ciudadanía y de un estado compatibles, retroalimentados, en el que se luche por y para la gente. 3. Explica si la deliberación puede convertirse en una práctica de vida y ser usada como una herramienta para la toma de decisiones actuales y futuras en tu vida de pareja o ámbito familiar, escolar o comunitario. Anota un ejemplo en cada uno de estos escenarios.
-La deliberación como una práctica de vida:
La deliberación como estilo de vida refleja la racionalización de cada aspecto de la
misma. La deliberación es evaluar minuciosamente cualquier acto, decisión, etc. -En tu vida de pareja:
Tomar decisiones de manera unánime En los consejos del sacerdocio.
- En la familia:
El ser parte de una familia es una gran bendición. Tu familia te puede proporcionar compañía y felicidad, ayudarte a aprender principios correctos en un ambiente de cariño y prepararte para la vida eterna. - En la escuela:
Sí, es decir, toda institución que imparta educación o enseñanza. Suele designar específicamente a los centros de enseñanza primaria, enseñanza secundaria. - En la comunidad:
Un grupo de individuos que tienen ciertos elementos en común, tales como idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica. Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018
PAG:94
1. Reflexiona y explica con tus palabras: ¿por qué el diálogo puede ser una herramienta poderosa para fomentar una cultura de paz?
El diálogo es una forma de comunicación verbal o escrita en la que dos o más personas intercambian información con emisor y receptor alterno.
Desde la literatura hasta la diplomacia hace uso del diálogo como recurso, tanto para narrar interacciones como negociar o establecer convenios de convivencia, el diálogo busca la verdad y fomentar conocimientos y armonía sin prejuicios, no es como la retórica o la conversación, que son solo para expresar algo, este es mediador, se busca la comulación entre individuos.
2. Analiza de qué manera los representantes pueden ver fortalecida su gestión a través de la democracia deliberativa.
La democracia deliberativa es un complemento de la democracia representativa, fundamentado
en la adopción de un modelo colectivo de toma de decisiones políticas que incluyan la participación de todos los que se ven y se verán afectados por tales decisiones, donde implican la argumentación y discusión pública de las diversas propuestas. En principio los representante pueden valerse del poder deliberativo en dos aspectos: 1- Poder conocer de primera mano el deseo de la mayoría. 2- Tener conocimiento de las querencias de las minorías.
3. Señala la respuesta correcta.
Que el pueblo se convierta en actor de su propio destino significa:
a. Que asuma la responsabilidad que le corresponde en las decisiones.
b. Que comprenda la situación de los gobernantes.
c. Que deje pasar las cosas que no se han hecho.
d. Que reclame y exija que se cumplan las ofertas.
El diálogo es una herramienta que debe ser empleada entre los representados y sus representantes:
a. A veces b. Cuando hay problemas
c. Siempre d. Cuando hay temas de interés
Las campañas electorales buscan:
a. Resolver los problemas de la población. b. Captar los votos de la población.
c. Enfrentar a los candidatos. d. Mantener en secreto las propuestas. Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018
Los espacios de diálogo pueden ser:
a. Reuniones masivas b. Grupos focales
c. Redes sociales d. Todas las anteriores
La democracia deliberativa puede:
a. Debilitar la democracia representativa. b. Interferir con la democracia representativa.
c. Fortalecer la democracia representativa. d. Aportar a la rendición de cuentas.
Los encuentros de diálogo entre los mandatarios y su pueblo permiten:
a. Informar sobre lo que se está haciendo.
b. Recabar información sobre las necesidades insatisfechas.
c. Recibir propuestas adecuadas de la comunidad.
d. Enmendar los errores.
e. Todas las anteriores.
Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018
Pag:98
1. Explica con tus palabras: ¿por qué la democracia deliberativa es una alternativa a la democracia liberal representativa?
2. Identifica por qué surge la democracia deliberativa.
3. Elige la respuesta correcta.
La democracia deliberativa se basa en:
a. La predominancia de la mayoría
b. El reconocimiento de la pluralidad y la diversidad
c. El discurso que más convenza a la mayoría
d. La consideración de una sola tesis
El debate, como una herramienta de la deliberación, promueve:
a. Que todas las partes interesadas en un tema expongan sus tesis.
b. Que solo se exponga una tesis.
c. Que se tomen decisiones de inmediato.
d. Que se analicen las posiciones de todas las partes intervinientes.
Cuando hay posiciones antagónicas, la democracia deliberativa propone:
a. Anular, al contrario. b. Minimizar las propuestas contrarias.
c. Generar argumentos razonables que promuevan el consenso. d. Poner en primer lugar las posiciones minoritarias.
Los beneficios de la democracia deliberativa son:
Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018 a. Genera información sobre un tema.
b. Promueve el bien común por sobre las individualidades.
c. Desarrolla capacidades intelectuales de la población.
d. Todas las anteriores.
Pag:102
1. Elabora una definición de lo que comprendiste como ‘libre albedrío’.
El libre albedrío es:
2. Actividad investigativa Investiga acerca de las nuevas formas de expresión y organización
social, que solicitan reivindicaciones novedosas y formas de movilización innovadoras. Por ejemplo, los indignados, los pacifistas, los ecologistas. Elabora un ensayo sobre el tema y luego debate con tus compañeros en torno a: ¿estos grupos buscan representación política? ¿Qué lo que cuestionan? ¿Cómo aportan a la democracia deliberativa?
3. Señala la respuesta adecuada.
Una autoridad moral o ideológica puede ser:
a. Un médico b. Un cura
c. Un líder político d. Todas las anteriores
La ampliación de la capacidad de expresión social debe estar acompañada de:
a. La tolerancia y el respeto b. La paciencia
c. La igualdad de oportunidades d. El rechazo a la opinión del otro
La autoridad moral o ideológica actúa para:
a. Que las personas desarrollen pensamiento propio.
b. Generar un pensamiento reflexivo y crítico.
c. Que las personas comprendan de una determinada forma un problema.
d. Todas las anteriores.
Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018 Los procesos deliberativos permiten que:
a. La población entienda los problemas. b. Se construya sabiduría.
c. A través del respeto, se generen procesos de diálogo. d. Todas las anteriores.
4. Analiza qué pasaría si la población aceptara todas las propuestas de los candidatos, sin pasarlas por un acto deliberativo. ¿Su voto sería un acto consciente?
PAG:106
1. Explica con tus palabras de qué manera la democracia deliberativa permite legitimar un sistema político, según los argumentos de Habermas.
La democracia deliberativa legitima un sistema político porque:
2. Reflexiona y escribe en tu cuaderno si es posible que el pueblo participe en actos
deliberativos de diversos temas sin tener conocimientos científicos o técnicos. ¿Es posible lograrlo?
3. Elige la respuesta correcta.
La toma de decisiones de la burocracia sin consulta al pueblo es:
a. Un acto igualitario b. Un acto de dominación de una minoría sobre la mayoría
c. Un acto de justicia d. Un acto de eficiencia
A través del acto deliberativo se consigue:
a. Que la población aporte con ideas.
b. Que se conozcan las necesidades e intereses de todos los grupos.
c. Que se construyan intereses universales para alcanzar el bien común.
d. Todas las anteriores
El objetivo del acto deliberativo es:
a. La participación de todos los sectores b. Una participación momentánea
c. La participación de unos grupos sociales d. Una participación confortativa Nombre: Anthony León Curso: 2do B.G.U “B” FECHA: martes 23 de enero de 2018
Los resultados de los actos deliberativos son:
a. El fortalecimiento de la autonomía popular
b. La autorrealización del pueblo
c. Se promueve el autogobierno
d. Todas las anteriores
La superación de las individualidades es posible a través de:
a. Actos de creatividad
b. La reflexión
c. Promoviendo temas de interés común
d. El análisis de problemas individuales
El problema por superar para que se ejerza la democracia deliberativa es:
