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Facultad de Medicina
Departamento de Educación en Ciencias
de la Salud.
En la lista de referencias se incluyen todos los elementos del autor u otro tipo de fuente
utilizado en la investigación y preparación del trabajo. La bibliografía la conforman los
trabajos que han servido de apoyo al trabajo realizado y que pueden ser útiles para estudios
posteriores o relacionados.
Para la elaboración de referencias y citas, esta guía considera ampliamente las normas de
la American Psychological Association (APA). Estos esquemas se ilustran mediante
ejemplos de documentos publicados en forma tradicional o en medios electrónicos.
1. Referencias bibliográficas
Autor/editor (año de publicación). Título del libro (edición) (volumen). Lugar de publicación
(ciudad, país): editor o casa publicadora.
Un autor
Dos autores
Martín del Brío, B. y Sanz, M. A (2002). Redes Neuronales y Sistemas Difusos (2da
Ed.). México D.F, México: Alfaomega.
Sin autor
The bluebook: a uniform system of citation (15va Ed.) (1991). Cambridge, EEUU:
Harvard Law Review Association.
Capítulo en un libro
Sampieri Hernández, R., Collado Fernández, C. y Lucio Baptista, P. (3ra Ed.) (2004).
Recolección de los datos. En Metodología de la investigación (pp. 343491).
México D.F., México: McGraw-Hill.
Traducción
Malhotra, N. K. (1997). Investigación de Mercados. Un enfoque práctico. (Trad. V.
de Parres). México D.F., México: Prentice-Hall. (Original en inglés, 1996).
Autor corporativo
SPSS, Inc. (1988). SPSS-X User’s Guide (3ra Ed.) Chicago, EEUU: Autor.
Kim, J.O. y Mueller, Ch. (1978 a). Introduction to factor analysis. Sage University
Paper. Serie: Quantitative Applications in the Social Sciences, Nº. 13. Beverly
Hills, EEUU y Londres, Inglaterra: Sage Publications.
Kim, J.O. y Mueller, Ch. (1978 b). Factor analysis: statistical methods and practical
issues. Sage University Paper. Serie: Quantitative Applications in the Social
Sciences, Nº. 14. Beverly Hills, EEUU y Londres, Inglaterra: Sage Publications.
Obras del mismo autor en el mismo año
Cabanne, P. (1993). Hombre, Creación y Arte (Vols. 1-5). Barcelona, España: Argos-
Vergara.
Colección
Diccionario
Cabanne, P. (1993). Hombre, Creación y Arte (Vols. 1-5). Barcelona, España: Argos-
Vergara.
Autor (año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, volumen (número de la
edición), número de las páginas. Ejemplos de referencias a revistas
► Artículo de periódico
Autor (fecha mostrada en la publicación). Título del artículo. Nombre del periódico, pp.
números de páginas.
Artículo de diario
http://www.esgrima.net/competencia/jul05/deporte.html
Autor (fecha mostrada en la publicación). Título del artículo. Nombre de la publicación [tipo
de soporte], volumen, números de páginas o localización del artículo. Recuperado el
<fecha de acceso>, de <especifique la vía>
Artículo de revista
Artículo de diario
Trabajo de grado
La cita identifica los trabajos empleados durante la investigación y permite que el lector
conozca la fuente de donde proviene la información. Las citas se colocan a medida que se
mencionan en el texto y cada vez que se ratifica un dato se presenta una nota que reseña la
fuente de información.
Los tipos más usuales de citas son las textuales y las contextuales; sin embargo, en los
ejemplos que se presentan a continuación también se considerarán otras formas de citas, tal
como la cita de cita.
Si esta cita larga tiene más de un párrafo, debe comenzar las siguientes divisiones con una
sangría en la primera línea y los demás renglones conforme a la sangría utilizada en el primer
párrafo de la actual cita.
Una cita es contextual cuando se resume una parte específica de un documento o del
contenido del mismo; así como, cuando se parafrasea un escrito o se hace referencia a una
idea contenida en otro trabajo. Una cita de cita es cuando se hace referencia a citas mencionadas
por otros autores.
A continuación se presentan algunos ejemplos de citas que pueden servir de modelos para
insertar dentro del texto de cualquier informe. Si algún caso no corresponde exactamente a
los ejemplos que se presentan, se debe generar un modelo similar a partir de los datos que se
tienen.
Sobre el olvido, Luria (1988) dice que "el problema del olvido está estrechamente
vinculado con el del recuerdo y ha despertado la misma atención. ¿Qué es lo que causa
la desaparición de las huellas de la memoria o, como es normalmente llamado, el olvido"
(p. 281).
Exponen Rich y Knight (1994), "La Inteligencia Artificial (IA) estudia cómo lograr que
las máquinas realicen tareas que, por el momento, son realizadas mejor por los seres
humanos" (p. 281).
Sobre la familia, expone Worsley et al. (1979) desde una perspectiva marxista, "Entre las
clases poseedoras de los medios de producción, por ejemplo, la familia sirve para
mantener el sistema de propiedad privada por medio de la institución de las herencias"
(p. 147).
Textual corta, de un libro traducido (fecha original de la publicación/fecha de la
traducción)
Una vez redactado el esquema, es una buena idea volver sobre el mismo, para ver
si se ha omitido algo importante y si las ideas que han sido agrupadas
verdaderamente pertenecen a ese grupo. Será una idea útil tener a alguna persona
que lo lea y lo comente. Entonces, si parecen necesarios cambios en la estructura
básica del informe, pueden ser introducidos antes de que comience la redacción
definitiva. (Selltiz et al., 1965, p. 503)
Textual larga, más de tres autores, un párrafo
Una vez redactado el esquema, es una buena idea volver sobre el mismo, para ver
si se ha omitido algo importante y si las ideas que han sido agrupadas verdaderamente
pertenecen a ese grupo. Será una idea útil tener a alguna persona que lo lea y lo comente.
Entonces, si parecen necesarios cambios en la estructura básica del informe, pueden ser
introducidos antes de que comience la redacción definitiva. (Selltiz et al., 1965, p. 503)
2.2 Cita contextual
Contextual, un autor
La Programación Neurolingüistica (PNL) es una herramienta de trabajo para todas las
personas que trabajan con o para las personas. Define Sambrano (2001) la PNL como
"una serie de técnicas destinadas a analizar, codificar y modificar conductas, por medio
del estudio del lenguaje, tanto verbal, como gestual y corporal ( p.9).
Contextual, dos autores
Kolman (1981) y Perry (1990) explicaron la importancia de introducir las ideas abstractas
del álgebra lineal en forma gradual.
En su texto, Martín del Brío y Sanz Molina (2002) se centran en dos temas importantes
debido a su aplicabilidad práctica: las redes neuronales y los sistemas difusos.
Contextual específica, dos obras del mismo autor en el mismo año
En 1975, Korionov, citado por Rivas (1985), sobre la crisis de un sistema dijo:
Para abril de 1971, según cálculos estimados, había en los Estados Unidos 65.000
científicos e ingenieros desocupados. Decenas e incluso centenas de ingenieros
formaban filas ofreciendo sus servicios en cuanto se enteraban de que en alguna
parte había trabajo. Otros miles abandonan la búsqueda y se dedican a vender
zapatos, parcelas en el cementerio o conducen taxis. Uno de cada cuatro químicos
del país está desocupado o hace de barman en una cervecería. (p. 78)
Cita interrumpida, cuando se omite alguna frase del texto; se escriben tres puntos con
un espacio antes y después para señalar la omisión en el párrafo
Sabino (1986) escribió: "no existe una sola forma correcta de presentar un trabajo. ...
Resulta difícil, al respecto, tratar de formular procedimientos o técnicas que resuelvan
esta tarea, pues no se trata de una actividad mecánica sino esencialmente creadora". (p.
179)
Cita dentro de una cita o cualquier texto entrecomillado (se encierra entre comillas
simples)
Explicación de otra persona diferente del autor (se encierra entre corchetes)
Bibliografía
American Psychological Association (2002). Manual de estilo de publicaciones de la
American Psychological Association (2a. ed.). México, D.F., México: El Manual
Moderno.