Este documento describe una actividad para analizar un proyecto de innovación educativa. Los estudiantes deben seleccionar un proyecto de la revista Cuadernos de Pedagogía e identificar elementos como la problemática, objetivos, métodos y resultados. El análisis debe organizarse en una tabla y no superar la página, con el fin de desarrollar habilidades analíticas y de síntesis.
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Este documento describe una actividad para analizar un proyecto de innovación educativa. Los estudiantes deben seleccionar un proyecto de la revista Cuadernos de Pedagogía e identificar elementos como la problemática, objetivos, métodos y resultados. El análisis debe organizarse en una tabla y no superar la página, con el fin de desarrollar habilidades analíticas y de síntesis.
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Diseño, desarrollo e innovación del currículum
MÁSTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Facultad de Educación, UCJC
ACTIVIDAD 4: ANÁLISIS PROYECTO DE INNOVACIÓN
Descripción de la actividad En esta actividad se deberá analizar un proyecto de innovación publicado en la revista Cuadernos de Pedagogía (http://www.cuadernosdepedagogia.com) y disponible en la carpeta del Tema IV – Actividad 4 – Cuadernos de Pedagogía – Proyectos de Innovación.
Metodología Seleccionar un Proyecto de Innovación publicado en la revista Cuadernos de Pedagogía Identificar y analizar los siguientes elementos del proyecto de innovación: o Problemática o necesidad que se pretende solucionar o mejorar o Ámbito/s de innovación y/o mejora o Objetivos del proyecto de innovación o Agentes implicados en la innovación / a quién va dirigido o Metodología o Actividades y recursos o Evaluación o Resultados (en el caso de que el artículo no especifique alguno de estos elementos se deberá dejar en blanco este apartado) El formato del texto es libre, se podrá organizar en relación a los elementos parte del proyecto de innovación, utilizar una tabla o los apartados que se consideren oportunos por parte del alumno.
Objetivos de la actividad Desarrollo de la capacidad analítica. Saber identificar los conceptos estudiados en el temario. Saber identificar los diferentes elementos que componen un proyecto de innovación. Saber exponer las propias ideas de un modo preciso, riguroso y argumentado.
Extensión máxima: 1 página, fuente Calibri 11.
Diseño, desarrollo e innovación del currículum MÁSTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Facultad de Educación, UCJC
TABLA ORIENTATIVA PARA LA REALIZACIÓN DEL ANÁLISIS DEL
PROYECTO DE INNOVACIÓN
Proyecto de innovación: INCLUIR TÍTULO
Problemática o necesidad que se pretende solucionar o mejorar
Ámbito/s de innovación y/o mejora
Objetivos del proyecto de innovación
Agentes implicados en la innovación / a quién va dirigido
