Guia de Aprendizaje. - Segundo de Bachillerato
Guia de Aprendizaje. - Segundo de Bachillerato
Guia de Aprendizaje. - Segundo de Bachillerato
Riobamba- Ecuador
Guía de Aprendizaje
Bloque N° 01
01
Año Segundo BGU
Tema Balanceo de
- Reconocer los componentes de una reacción química
Ecuaciones
Objetivos: - Diferenciar los fenómenos de oxidación y reducción en una reacción química
Fecha: - Identificar la pérdida y/o ganancia de electrones
2017/10/04 - Establecer semiecuaciones de los agentes oxidantes y reductores en una
reacción
- Balancear ecuaciones por el método de óxido reducción y simple tanteo
Estudiante la presente guía contiene actividades significativas que fortalecerán sus capacidades cognitivas y procedimentales. De allí que el
desarrollo de las cuestiones planteadas las deberá desarrollar de manera individual con una responsabilidad marcada para garantizar los
aprendizajes requeridos.
1.- BALANCEO DE ECUACIONES.- 1.2.- Pasos para balancear una reacción por este
Una reacción química es la manifestación de un cambio método.
en la materia. A su expresión gráfica se le da el nombre 1. Verificar que la ecuación este bien escrita y
de ecuación química, en la cual, se expresan en la primera completa.
parte los reactivos y en la segunda los productos de la 2. Colocar los números de oxidación en cada uno de
reacción. los elementos.
A+B=C+D 3. Observar que números de oxidación cambiaron
Reactivos = Productos (un elemento se oxida y uno se reduce).
4. Escribir la diferencia de números de oxidación
1.1.- Balanceo de ecuaciones por el método de de un mismo elemento.
Redox (óxido-reducción) 5. Multiplicar la diferencia de números de
oxidación por los subíndices correspondientes
de cada elemento.
6. Cruzar los resultados
7. Colocar los resultados como coeficientes en el
lugar correspondiente.
f (e) ___________________
UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL ANGEL LEÓN
Riobamba- Ecuador
Guía de Aprendizaje
Total %
1. Escriba la fórmula del compuesto: Átomos Relación %/A Respuesta/ Resultado Redondeo
menor valor
_____________________________
2. Determine la masa molar y/o molecular del ___%= _________ _______
compuesto indicado.
Total %
1. Escriba la fórmula del compuesto: Átomos Relación %/A Respuesta/ Resultado Redondeo
menor valor
_____________________________
2. Determine la masa molar y/o molecular del ___%= _________ _______
compuesto indicado.
1.- El “yeso de París” se vende como polvo blanco que se puede 3.- Un caso famoso de envenenamiento sucedió en la región
mezclar con agua para formar moldes de huellas y diferentes naranjera de Florida (1988, falsificación de refrescos). El análisis
pistas. Es un sulfato de calcio hidratado, CaSO4, que contiene de 5.000 g del posible veneno indicó que la composición química
6.20% de H2O. ¿Cuál es la fórmula del “yeso de París”? era 4.049 g de talio, 0.318 g de azufre y 0.639 g de
oxígeno.Indique la fórmula química y el nombre del veneno.
Resp. 2CaSO4 · H2O o bien CaSO4 · 1 Resp. Tl2SO4, sulfato de talio(I) (uso: veneno contra ratas y
2H2O hormigas; se prohibió en 1975)