El documento compara y contrasta la comunicación oral y escrita. Algunas semejanzas son que ambas sirven para comunicar ideas y requieren un receptor. Algunas diferencias son que la comunicación oral es espontánea e informal, mientras que la escrita es más estructurada y formal, requiriendo elementos como papel o lápiz. Otra diferencia es que la oralidad es momentánea mientras que lo escrito persiste en el tiempo.
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El documento compara y contrasta la comunicación oral y escrita. Algunas semejanzas son que ambas sirven para comunicar ideas y requieren un receptor. Algunas diferencias son que la comunicación oral es espontánea e informal, mientras que la escrita es más estructurada y formal, requiriendo elementos como papel o lápiz. Otra diferencia es que la oralidad es momentánea mientras que lo escrito persiste en el tiempo.
Descripción original:
semejanzas y diferencias entre la comunicacion oral y escrita
El documento compara y contrasta la comunicación oral y escrita. Algunas semejanzas son que ambas sirven para comunicar ideas y requieren un receptor. Algunas diferencias son que la comunicación oral es espontánea e informal, mientras que la escrita es más estructurada y formal, requiriendo elementos como papel o lápiz. Otra diferencia es que la oralidad es momentánea mientras que lo escrito persiste en el tiempo.
El documento compara y contrasta la comunicación oral y escrita. Algunas semejanzas son que ambas sirven para comunicar ideas y requieren un receptor. Algunas diferencias son que la comunicación oral es espontánea e informal, mientras que la escrita es más estructurada y formal, requiriendo elementos como papel o lápiz. Otra diferencia es que la oralidad es momentánea mientras que lo escrito persiste en el tiempo.
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Nombre: Villacís Barros Cindy Doménica
Curso: 1A Fecha de entrega: 18/Mayo/2018
Semejanzas y diferencias de la comunicación oral y escrita.
El lenguaje oral y el escrito, nos sirven para comunicar ideas o dar a conocer información, para los dos se necesita de un receptor que procese la información dada, los dos se comienzan a aprender s temprana edad, también es necesario tener un muy buen manejo del lenguaje para poder darnos a entender con cualquiera de los dos y además debemos comprender el idioma. Otra semejanza es que cada idioma tiene desarrollado su propio lenguaje oral y escrito, creando sus propias formas y reglas para cada uno de ellos. Cada sonido tiene su representación escrita. Los dos tipos de lenguaje son reflejo de la persona que los usa. Gracias a los dos lenguajes sabemos lo que acontece a nuestro alrededor. En la actualidad el lenguaje oral y escrito es derecho de todos.
Las diferencias entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito son
que, en el primero, escuchamos las ideas y en el escrito vemos las ideas leyendo las imágenes plasmadas sobre papel. (escritura). El oral es espontáneo y generalmente tenemos poco tiempo para pensar y organizar nuestras ideas y poder dar una respuesta, también es una habilidad natural y podemos dar a entender sentimientos o emociones gracias al tono de voz y a los gestos. Al hablar no necesitamos de ningún otro elemento que no sea nuestra propia voz y al escribir tenemos que valernos de una pluma, tinta o lápiz. Es más fácil expresar sentimientos o ideas de una forma más profunda con el lenguaje oral ya que con el escrito nos limitamos a escribir lo que creemos que las personas que lo lean van a entender. El hablar es mucho más rápido que el escribir, y además para que se pueda comprender el lenguaje escrito es necesario saber leer. Es más cansado el lenguaje escrito que el oral. El lenguaje escrito puede ser usado para dar a conocer a un mayor número de personas un mensaje ya que persiste por el hecho de estar plasmado en papel o alguna otra cosa, y solo se limita a las posibilidades económicas. El lenguaje oral es informal y muy sencillo, mientras que el escrito posee muchas reglas para que podamos comprenderlo a la hora de leerlo.
Comunicación oral Comunicación escrita
El mensaje es captado por medio del oído. El mensaje es captado por medio de la vista. No hay retroalimentación del receptor del Existe interacción entre el emisor y el mensaje. receptor. En general, el contenido del mensaje, se Comúnmente, el contenido del mensaje, refiere a temas específicos. se refiere a temas generales. Es duradero, se mantiene en un formato Es momentáneo, dura sólo el instante en (libro, revista, etc.). que es emitido. Puede ser corregido las veces que sea Es espontáneo e inmediato y no puede necesario. ser borrado. La comunicación es formal. La comunicación es informal. Es creado independiente del contexto. Se crea a partir del contexto y la situación en que se desarrolla el acto comunicativo. Presencia de recursos verbales: tipografía, títulos y subtítulos, signos de puntuación, Presencia de recursos no verbales: organización de párrafos. intensidad de la voz, ritmo, tono. Utilización de vocabulario específico. Utilización de vocabulario impreciso. No es redundante, se entrega la información Es redundante, es decir el mensaje de una sola vez. puede ser reiterativo y superfluo. Se repiten continuamente las palabras No hay repetición léxica muy evidente. utilizadas (léxico). La información está bien estructurada y tiene un orden lógico. La información no está bien estructurada y es poco rigurosa. Uso de oraciones más complejas y largas. Uso de oraciones simples y cortas. El orden de las oraciones es más rígido. No hay omisiones. Las frases están Varía el orden de los elementos de la completas. oración. Reticencia a la utilización de modismos, Hay omisiones de palabras y frases interjecciones, muletillas, etc. inacabadas. Neutralizar las marcas dialectales. Hay utilización de interjecciones, Entrega información referencial de parte del modismos, muletillas, etc. emisor. Conlleva marcas dialectales (geográficas, El emisor deja su mensaje obre un texto, sociales). hasta que el receptor no lo lea, no tiene Entrega información emotiva de parte del noción de él emisor. . El emisor tiene delante al receptor, que recibe instantáneamente el mensaje.
