PRUEBA - Solucionario Final

EVALUACIÓN FINAL
TIPO (B)
ASIGNATURA
ESTADÍSTICA II
INSTRUCCIONES:
Lea detenidamente las preguntas, marque y escriba la respuesta correcta. Sólo puede
usar calculadora, tablas y formulario para resolver el examen. Cualquier intento de
copiado u otros anularán su examen.
Tiempo: 90 minutos
1. En una encuesta en la región se calcula el tamaño de muestra con la siguiente

información de un sondeo previo: de 45 personas, 10 contestaron
afirmativamente. El cálculo debe considerar un error máximo de ±0,06. Define el
cálculo correcto:
Datos Solución
n = 45 0.222(0.778)(1.96)2
n= 0.062
= 184,307
x = 10
p = 10/45 = 0,222 n = 185
q = 1- 0,222 = 0,778
E = ±0,06
NC = 95%
Z = 1,96
A. Z = 1,96, n = 384.
B. Z = 2.575, n = 663.
C. Z = 1.645, n = 266
D. Z = 1.96, n = 663
E. Z = 1.96, n = 185
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ESTADÍSTICA II
2. Desarrolle un intervalo de confianza para las muestras pareadas siguientes:

A 23 34 35 38 41 52 37 38 23 34
B 33 31 33 39 38 43 35 39 33 31
Datos Solución
n = 10
gl = 9
t=
2,262
5,944
𝑑̅ = 0 E = 2,262 = 4,251
√10
𝑠𝑑 = 5,944
0 – 4,252 < 𝜇𝐷 < 0 + 4,252
– 4,252 < 𝜇𝐷 < 4,252
Define V o F:
Valor Crítico 1,96 F

Margen de error 3,607 F
El límite inferior -0,227 F
El límite superior 4,482 F
A. VVVV
No existe respuesta
B. FVFV
C. VFVF
D. VVFF
E. VFFV
EVALUACIÓN FINAL | Tipo B Página 2

ESTADÍSTICA II
3. Desarrolle una prueba de hipótesis al nivel de significancia de 0,1, si se quiere

probar que la proporción de la población A es diferente a la de la población B.
Se cuenta con las muestras siguientes:
Si Si Si No No No Si No No
No No Si No No No No No Si
A
No Si No Si No No No No No
No No No No No Si No Si No
No No Si Si Si Si No No No
No No Si No No Si Si No Si
B
Si No No Si No Si No No No
No No No No Si No No No Si
Datos Solución
A B H0: p1 = p2
n1 = 36 n2=36 H1: p1 ≠ p2
x1 = 10 x2=13
𝑝̂ 1=10/36 𝑝̂ 2=13/36 𝑝̂1−𝑝̂2 0,278−0,361
Z= 1 1
= 1 1
𝑝̂ 1=0,278 𝑝̂ 2=0,361 √𝑝̅ ∗𝑞̅( + )
𝑛1 𝑛2
√(0,319)(0,681)( + )
36 36
𝑥1+𝑥2 10+13
𝑝̅ = 𝑛1+𝑛2 = 36+36 = 0,319 Z = -0,756
𝑞̅ = 1-0,319 = 0,681 VC = ±1,282 Regla Rechazar H0 si z ≤ -1,282 o z
≥ 1,282
El estadístico de prueba cae fuera de la región de
rechazo.
Se acepta H0 como verdadera:
Es una prueba dos colas V

El valor crítico es ±1,96 F
Estadístico de prueba -0,756 V
El Valor P es -1.645 F
Las poblaciones son iguales V
A. VFVFF
B. FFVVV
C. VFVFV
D. VVFFF
E. VVFFV

ESTADÍSTICA II
OJO: Este es el problema que estoy observando en Hipótesis como en

Intervalo de Confianza en el curso de Estadística de la Universidad, por lo
tanto, veo que este problema debe estar generalizado en toda su base de
datos:
Distribution Plot
Normal, Mean=0, StDev=1
0.4
0.3
Density
0.2
0.1
0.05 0.05
0.0
-1.645 0 1.645
X
No están tomando en cuenta que la prueba de 2 colas, y para 0.10, el valor

crítico es -1.645; esto hace que afecte, enormemente los resultados, por
pura coincidencia es que en este caso mi clave coincidió con el del
examen. Es por eso que me sorprende que no estén tomando en cuenta la
prueba, esto también sucedía en examen sustitutorio.

ESTADÍSTICA II
4. El director de seguridad de la empresa Honda, de Estados Unidos, tomó

muestras al azar del archivo de accidentes menores y los clasificó de acuerdo
al tiempo en que tuvo lugar cada uno:
8a9 9 a 10 10a11 11a12 1a2 2a3 3a4 4a5

Hora
am am am pm pm pm pm pm
Número de
6 6 20 8 7 8 13 6
accidentes
Al nivel de significancia de 1% ¿Se puede afirmar que el número de accidentes

no depende del horario de trabajo?
Datos: Solución:
K=8 H0: O=E Horario y N° de accidentes son independientes.
gl = 7 H1: O≠E Horario y N° de accidentes no son independientes.
α = 0,01
VC = 18,475
Regla: Rechazar H0 si x2 ≥ 18,475:
X2 < 18,475 no se rechaza H0, por tanto el número de accidentes y

la hora de trabajo son independientes.
A. Se rechaza Ho, x2 = 18.475 (prueba), el número de accidentes depende

de la hora de trabajo
B. No se rechaza Ho, x2 = 18.324 (crítico), el número de accidentes es
independiente de la hora de trabajo
C. No se rechaza Ho, x2 = 18.324 (prueba), el número de accidentes y la
hora de trabajo son independientes
D. Se rechaza Ho, x2 = 18.324 (crítico), el número de accidentes y la hora
de trabajo no son independientes
E. Se rechaza Ho, x2 = 18.345 (prueba), el número de accidentes no
depende de la hora de trabajo
M1 M2 M3
78 92 81
89 81 91
83 70 85

ESTADÍSTICA II
5. Se tiene un proceso de trabajo en una empresa 86 82 87

de construcción de maquinaria para la industria 89 84 93
pesquera. Este proceso puede realizar de tres 88 96
formas diferentes. Se capacita a los trabajadores 81
sobre estos métodos en grupos separados. Una
evaluación final arroja los siguientes resultados en puntajes de 0 a 100:
¿Se puede afirmar que alguno de los métodos presente una diferencia
significativa?
Datos Solución
K=3 H0: Me1 = Me2 = Me3
gl = 2 H1: Por lo menos una mediana es diferente.
N = 18
12 582 352 782

H= [ + + ] – 3(18+1)
18(18+1) 6 5 7
H = 1,765
VC = 5,991
Regla: Rechazar H0 si H ≥ 5,991
1,765 no es mayor que 5,992 por tanto no se

rechaza H0 como verdadera.
A. El valor crítico es 5.991, no se rechaza Ho, ninguno de los métodos

marca diferencia.
B. Estadístico de prueba=1,765, se rechaza Ho, uno de los métodos es
diferente.
C. El valor crítico es 1.765, se rechaza Ho, las medias no son iguales.
D. El estadístico de prueba es 5.991, no existe evidencia muestral para
firmar que sean iguales
E. El valor crítico es 7.915, Ho no se rechaza, por tanto no existe
diferencia en los métodos.

ESTADÍSTICA II
6. Se desea saber si existe relación entre el número de horas que pasan los
alumnos en la biblioteca y su nivel de comprensión de lectura. Se estipulan 4
niveles de comprensión lectora y se toman muestras aleatorias. El número de
horas no tiene datos extremos y las varianzas poblacionales no son muy
diferentes. Una análisis ANOVA brinda la siguiente tabla:
Fuente de Suma de Cuadrados

gl F Valor P
variación Cuadrados Medios
Entre grupos 87.29 3 29.10 1.15 0.3349
Dentro de los
2361.80 93 25.40
grupos
2449.09 96
¿Las horas de estadía en la biblioteca incidirán en el nivel de comprensión

lectora?
Datos Solución
Valor P = 0.3349 H0: u1 = u2 = u3 = u4.
α = 0,05 H1: ρ ≠ 0 Por lo menos un nivel de comprensión lectora
es diferente.
Regla: Si Valor P ≤ α, se rechaza H0
0,3349 > 0,05
No se rechaza H0, No existe diferencia en el nivel medio

de comprensión lectora.
A. No se rechaza Ho, Los niveles de comprensión de lectura son iguales

para cualquier tiempo de estudio, no existe relación alguna
B. No se rechaza Ho, a mayor tiempo en la biblioteca mejor nivel de
comprensión.
C. Rechazar Ho, existe evidencia para afirmar que existe influencia entre
el número de horas en la biblioteca y el nivel.
D. Rechazar Ho, existe algún tipo de relación las horas dependen del nivel.
E. No rechazar Ho, los datos muestrales confirman que existe una relación
significativa

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1. En una encuesta en la región se calcula el tamaño de muestra con la siguiente

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2. Desarrolle un intervalo de confianza para las muestras pareadas siguientes:

– 4,252 < 𝜇𝐷 < 4,252

Valor Crítico 1,96 F

EVALUACIÓN FINAL | Tipo B Página 2

3. Desarrolle una prueba de hipótesis al nivel de significancia de 0,1, si se quiere

Es una prueba dos colas V

EVALUACIÓN FINAL | Tipo B Página 3

OJO: Este es el problema que estoy observando en Hipótesis como en

No están tomando en cuenta que la prueba de 2 colas, y para 0.10, el valor

EVALUACIÓN FINAL | Tipo B Página 4

4. El director de seguridad de la empresa Honda, de Estados Unidos, tomó

8a9 9 a 10 10a11 11a12 1a2 2a3 3a4 4a5

Al nivel de significancia de 1% ¿Se puede afirmar que el número de accidentes

Regla: Rechazar H0 si x2 ≥ 18,475:

X2 < 18,475 no se rechaza H0, por tanto el número de accidentes y

A. Se rechaza Ho, x2 = 18.475 (prueba), el número de accidentes depende

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5. Se tiene un proceso de trabajo en una empresa 86 82 87

12 582 352 782

Regla: Rechazar H0 si H ≥ 5,991

1,765 no es mayor que 5,992 por tanto no se

A. El valor crítico es 5.991, no se rechaza Ho, ninguno de los métodos

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Fuente de Suma de Cuadrados

¿Las horas de estadía en la biblioteca incidirán en el nivel de comprensión

Regla: Si Valor P ≤ α, se rechaza H0

0,3349 > 0,05

No se rechaza H0, No existe diferencia en el nivel medio

A. No se rechaza Ho, Los niveles de comprensión de lectura son iguales

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