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    Pactos de CONVIVENCIA en El Aula

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    Este documento presenta nueve pactos de convivencia para estudiantes. Cada pacto describe los derechos y deberes de los estudiantes en un área específica como la vida, el respeto mutuo, la solidaridad, las buenas relaciones, el medio ambiente, la presentación personal y la puntualidad. El objetivo general es promover una sana convivencia escolar basada en principios como la no violencia, la dignidad humana, la tolerancia y el cuidado del entorno.

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    Pactos de CONVIVENCIA en El Aula

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    Este documento presenta nueve pactos de convivencia para estudiantes. Cada pacto describe los derechos y deberes de los estudiantes en un área específica como la vida, el respeto mutuo, la solidaridad, las buenas relaciones, el medio ambiente, la presentación personal y la puntualidad. El objetivo general es promover una sana convivencia escolar basada en principios como la no violencia, la dignidad humana, la tolerancia y el cuidado del entorno.

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    pactos de convivencias en el aula

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    Este documento presenta nueve pactos de convivencia para estudiantes. Cada pacto describe los derechos y deberes de los estudiantes en un área específica como la vida, el respeto mutuo, la solidaridad, las buenas relaciones, el medio ambiente, la presentación personal y la puntualidad. El objetivo general es promover una sana convivencia escolar basada en principios como la no violencia, la dignidad humana, la tolerancia y el cuidado del entorno.

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    Pactos de Convivencia

    PACTO I DEFENDAMOS LA VIDA


    “SOMOS ÚNICOS E INIGUALABLES, NO NOS DESTRUYAMOS”
    TENEMOS DERECHO A:
    - Ser respetados en nuestra integridad física y moral.
    - Recibir acciones preventivas y de cuidado, asistencia en la conservación de nuestra vida y la de los
    demás.
    TENEMOS EL DEBER DE:
    - No atentar contra la vida de los demás y menos aun contra la nuestra
    - Respetar nuestra vida y la de los otros
    - Acatar y practicar las normas que la institución disponga en cuanto a la conservación y cuidado
    de nuestra salud mental y física.
    PACTO 2 RESPETÉMONOS
    “NUESTRAS ACCIONES NOS DELATAN”
    TENEMOS DERECHO A:
    - Respetar nuestra dignidad humana sin importar la raza, sexo, religión y cultura.
    - Ser tenidos en cuenta como miembros activos de la comunidad educativa
    - El desarrollo de nuestra personalidad sin que afecte los derechos de los demás.
    TENEMOS EL DEBER DE:
    - Dar buen trato a los demás
    - Respetar la dignidad humana
    - Respetar y valorar la diversidad étnica, cultural, social, sexual y religiosa de los demás

    PACTO 3 SEAMOS SOLIDARIOS


    “HOY POR TI, MAÑANA POR MÍ”
    TENEMOS DERECHO A:
    - Fortalecernos el espíritu solidario y de ayuda a los miembros de la comunidad
    - Recibir ayuda para superar las dificultades que se nos presenten
    - Trabajar en equipo
    TENEMOS EL DEBER DE:
    - Ayudar a los necesitados sin esperar nada a cambio
    - Participar en las campañas de solidaridad hacia los miembros de la comunidad educativa
    - Asumir responsablemente las normas de trabajo en equipo para lograr una sana convivencia
    PACTO 4 CONSTRUYAMOS BUENAS RELACIONES

    “EL RESPETO ES LA BASE DE UNA CONVIVENCIA AGRADABLE”


    TENEMOS DERECHO A:
    - Que nos llamen por el nombre
    - Que respeten nuestra opinión
    - No ser agredidos física ni verbalmente
    - Al buen nombre
    - Ser respetados en nuestra intimidad personal y familiar
    - Ser reconocido jurídicamente
    TENEMOS EL DEBER DE:
    - Respetar la opinión de nuestros compañeros
    - Llamar a las personas por su nombre
    - Mantener buenas relaciones interpersonales practicando la tolerancia
    - Saber escuchar cuando alguien nos habla
    - Tener un vocabulario adecuado para expresarse
    - Tener derecho a expresarme libremente
    - No agredir física ni verbalmente a otra persona
    - Tolerar y admitir las diferencias de los demás
    PACTO 5 PRESERVEMOS EL AMBIENTE
    “EL AMBIENTE ES NUESTRO”
    TENEMOS DERECHO A:
    - Estar en un ambiente libre de contaminación visual y auditiva
    - Contar con el servicio de agua potable en forma continua y abundante en los sitios adecuados
    como baños y fuentes
    - Proponer y participar activamente en el manejo y preservación del medio ambiente (campañas,
    acciones y formas preventivas)
    TENEMOS EL DEBER DE:
    - Cuidar pupitres, paredes con el fin de evitar la contaminación visual y el daño a los muebles de
    la institución
    - Hacer uso racional y adecuado del agua potable entendiendo que es un elemento vital para el
    desarrollo de todas las actividades
    - Mantener en condiciones de limpieza toda la institución educativa
    - Participar activamente en las campañas y programas de preservación del medio ambiente

    PACTO 8 ESTAREMOS BIEN PRESENTADOS


    “LA PRESENTACIÓN PERSONAL REFLEJA NUESTRA PERSONALIDAD”
    TENEMOS DERECHO A:

    - Recibir de nuestros padres, acudientes o representantes los respectivos uniformes


    - Conocer previamente los días y horarios en que se deben portar los uniformes requeridos
    - Vestir el uniforme institucional con orgullo y decoro
    - Ser valorados y respetados por nuestra presentación personal

    TENEMOS EL DEBER DE:

    - Portar el uniforme adecuadamente y de acuerdo a las actividades y horarios establecidos por la


    institución
    - Abstenerse de combinar el uniforme de educación física con el de diario o con el de gala
    - Mantener un corte de cabello adecuado, manos bien arregladas y una excelente presentación
    - Evitar el uso de accesorios con el uniforme

    PACTO 9 SEREMOS PUNTULES

    “EL MEJOR EJEMPLO ES ESTAR SIEMPRE A TIEMPO”


    TENEMOS DERECHO A:

    - Cumplir los horarios de las actividades académicas y pedagógicas


    - Recibir las clases completas y a tiempo
    - Recibir los resultados académicos oportunamente
    - Que nuestros mayores nos den ejemplo
    - Que se establezcan, acciones preventivas y estímulos para la puntualidad
    - Recibir los horarios e instrucciones claramente y a tiempo
    TENEMOS EL DEBER DE:

    - Ser puntuales en todas las actividades académicas y pedagógicas


    - Justificar las ausencias a las actividades académicas y pedagógicas
    - Permanecer en el aula entre los cambios de clase y en los horarios de estudios establecidos
    - Solicitar los horarios e instrucciones de la institución

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