Acciones 2011

Escuela Experimental Nº 2 “PUERTAS DEL SOL”
ÁREA: Matemática
GRADO: Sexto
DOCENTES: Escudero Carina
CONTENIDOS: Operaciones con fracciones
Actividades:
PARA RECORDAR: para sumar o restar fracciones con igual denominador, se suman o se restan los
numeradores y se escribe el mismo denominador, ejemplo:
a) 4 + 7 + 2 = 4 + 7 + 2 = 13
6 6 6 6 6 6 6
-Para hallar en forma grafica: 2 + 1 , busco un múltiplo de los denominadores por ejemplo:
5 3
Busco el mínimo común múltiplo de 5 ; 3 = 15.
Después, divido cada rectángulo en 15 partes iguales. Así, descubro las fracciones equivalentes de
igual denominador y veo la suma.
2 + 1 = 6 + 5 = 11
5 3 15 15 15
-También puedo sumar o restar fracciones de distinto denominador sin hacer los dibujos:
Debo buscar el M.C.M de los denominadores. M.C.M (3;5) = 15

El denominador que busqué me permite encontrar fracciones equivalentes de igual denominador.
Luego sumo o resto las equivalentes.
1) Resolver las siguientes sumas y restas de fracciones de distinto denominador.
a) 1 + 2 = b) 9 + 3 =
4 3 16 4
c) 3 + 5 = d) 1 + 7 =
7 4 6 9
e) 3 - 2 = f) 7 – 1 =
4 3 4 5
g) 1 + 1 + 1 = h) 3 + 3 – 1=
2 4 8 4 5 2
2) Resolver las siguientes situaciones problemáticas.
 Un niño bebió ½ de la botella y luego su hermano 1/3 de la misma botella ¿Cuánto

bebieron entre los dos?
 José sale de su casa con $50 y gasta 2/5 en el cine y 1/10 en chocolates, ¿Qué fracción del total
ha gastado?
2
 De un depósito de agua se saca un tercio del contenido y, después 5 de lo que
quedaba. ¿Qué fracción de agua queda en el deposito?
 ¿Cuántas botellas de 1/6 de litro se pueden llenar con un tanque de 30 litros?
Don Mario sembró 2/9 de su terreno con lechuga, 1/3 de tomates y 1/18 con
rabanitos.
a)¿ Qué fracción del terreno sembró?
b) ¿Qué fracción del terreno le quedo sin sembrar?
3) Decir si las siguientes afirmaciones son V (verdaderas o F (falsas)

a) El número que restado a 7/8 da por resultado 13/24 es mayor que 1 _________
b) Si a 2/7 le sumo 19/9 obtengo un número entre 4 y 5 __________
c) El número que sumado a 5/11 da por resultado 141/44 esta entre 2 y 3 __________
Fracción de otra fracción (Multiplicación)
1) Usando distintos colores o texturas, representa las fracciones indicadas en los esquemas de
abajo.
3 de 2 2 de 7 1 de 3
4 3 7 9 2 5
2) Un patio tiene 240 baldosas. En el sector marcado con rojo, se van a sacar baldosas para
colocar césped.
1/2
3/4
a) ¿Qué parte del patio ocupa el sector rojo?

b) ¿Cuántas baldosas se deben sacar?
3) Escribe el cálculo y resuélvelo

a) Las dos terceras partes de $ 145.
b) Las tres cuartas partes de 228 m.
3) De las cuatro docenas de alfajores que le regalaron a Pablo, 3/8 son de chocolate, 2/5 del resto son de
fruta y los demás alfajores son de dulce de leche.
a) ¿Cuántos alfajores de chocolate le regalaron?
b) ¿Cuántos de fruta?
c) ¿Qué parte del total no son de chocolate?
d) ¿Qué parte son de fruta?
e) ¿Qué parte del total son de dulce de leche?
f) ¿Cuántos son de dulce de leche?
Resuelve:
a) 12 . 5 b) 3 . 25 c) 8 . 25
8 10 15 6
División de fracciones
Resuelve:
1) Mariana compró 3/5 kg de pan y 5/8 kg de galletitas de salvado. Quiere repartir la compra en partes
iguales en 2 bolsas y dice que “dividir por dos es lo mismo que multiplicar por ½”, porque está calculando la
mitad.
¿Es correcto lo que piensa Mariana?
2) Completa con los números que faltan y resuelve.
3 : 2 = 3 . ______ = ______ 5 : 2 = 5 . ______ = _______

5 5 8 8
3) De 1/3 de budín, ¿cuántas porciones iguales a 1/6 de él se pueden cortar?
4) ¿Cuántas porciones de 1/8 de torta se pueden obtener de media torta?
5) Entre tres amigos se repartieron una tableta de chocolate que viene con 5 barritas iguales. Primero tomó
una cada uno y lo que sobró decidieron repartirlo en partes iguales. ¿Qué parte de la tableta se llevó cada
uno?
6) Resuelve
a) 5 : 1 = b) 9 : 1 = c) 13 : 1 =
3 4 7 2 5 6
7) Coloca verdadero o falso según corresponda

a) Con 6/9 de un pote de helado puedo servir 8 porciones de 1/12 de ese pote.__________
b) Con 15/5 L de leche puedo llenar más de 12 vasos de ¼ L y que no me sobre nada ________
c) La división de 2/5 por 3/4 equivale a la multiplicación de 5/2 por ¾ ________

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Escuela Experimental Nº 2 “PUERTAS DEL SOL”

Debo buscar el M.C.M de los denominadores. M.C.M (3;5) = 15

1) Resolver las siguientes sumas y restas de fracciones de distinto denominador.

 Un niño bebió ½ de la botella y luego su hermano 1/3 de la misma botella ¿Cuánto

 ¿Cuántas botellas de 1/6 de litro se pueden llenar con un tanque de 30 litros?

3) Decir si las siguientes afirmaciones son V (verdaderas o F (falsas)

Fracción de otra fracción (Multiplicación)

a) ¿Qué parte del patio ocupa el sector rojo?

3) Escribe el cálculo y resuélvelo

2) Completa con los números que faltan y resuelve.

3 : 2 = 3 . = 5 : 2 = 5 . = _

3) De 1/3 de budín, ¿cuántas porciones iguales a 1/6 de él se pueden cortar?

4) ¿Cuántas porciones de 1/8 de torta se pueden obtener de media torta?

7) Coloca verdadero o falso según corresponda

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