1.

Bioseguridad
La bioseguridad, se define como el conjunto de medidas preventivas,
destinadas a mantener el control de factores de riesgo laborales procedentes
de agentes biológicos, físicos o químicos, logrando la prevención de
impactos nocivos, asegurando que el desarrollo o producto final de dichos
procedimientos no atenten contra la salud y seguridad de trabajadores de la
salud, pacientes, visitantes y el medio ambiente. (Ministerio de Salud de
Colombia, 1997)

1.1 Principios de bioseguridad (UNL, 2013)

 Universalidad. Las medidas de bioseguridad deben involucrar a todas
las dependencias de la institución. Todo el personal, pacientes (si los
hubiera) y visitantes deben cumplir de rutina con las normas
establecidas para prevenir accidentes.
 Uso de barreras. Establece el concepto de evitar la exposición directa
a todo tipo de muestras potencialmente contaminantes, mediante la
utilización de materiales o barreras adecuadas que se interpongan al
contacto con las mismas, minimizando los accidentes.
 Medios de eliminación del material contaminado. Es el conjunto de
dispositivos y procedimientos a través de los cuales se procesan y
eliminan muestras biológicas sin riesgo para los operadores y la
comunidad.
 Evaluación de riesgos. Es el proceso de análisis de la probabilidad de
que ocurran daños, heridas o infecciones en un laboratorio. Debe ser
efectuada por el personal de laboratorio más familiarizado con el
procesamiento de los agentes de riesgo, el uso del equipamiento e
insumos, los modelos animales usados y la contención
correspondiente.
2. Medidas de Bioseguridad en el laboratorio.
2.1 Identificación de los centros de control de electricidad, agua y gas
 Electricidad
Los trabajos realizados dentro del laboratorio de Bioquímica, en la
mayoría de casos, requieren de electricidad para el uso de
microscopios, refrigerantes, entre otros instrumentos. Así mismo, se
sabe que también se hace uso de agua y otros fluidos. Si ambos, es
decir, los fluidos y electricidad se ponen en contacto podrían
ocasionar accidentes, lo cual se podría solucionar de manera rápida
si se conoce el centro de control de electricidad. El cual debe estar
correctamente señalado y despejado para poder visualizarlo.

Ilustración 1 Control de Electricidad - Fuente: Laboratorio UNFV

 Agua
En caso de fugas generadas por fallas del mismo sistema que
emite agua potable o por una mala maniobra lo que se recomienda
es cerrar la fuente, es decir, la llave de paso cuya ubicación debe
ser conocida previamente para acelerar el accionar. Esta llave se
encuentra cerca del medidor de agua y de los lavaderos.
 Ilustración 2 Control de Agua - Fuente: Laboratorio UNFV

 Gas
Una fuga de gas puede ocasionar “quemaduras por frío”
((fuerte sustracción de calor, que produce quemaduras en la
piel), asfixia, explosión, incendio, etc. Esto se puede prevenir
siempre y cuando se tenga un reconocimiento del centro de
control de gas. Además como parte de la prevención
respectiva, dicha fuente debe contar con mantenimiento.

Ilustración 3 Control de Gas - Fuente: Laboratorio UNFV

2.2 Sismo: zonas seguras y recomendaciones
Los sismos son una serie de vibraciones de la superficie terrestre.
Independientemente de la intensidad de un sismo, hay recomendaciones
que se deben tener en cuenta a fin de evitar accidentes o en el peor de
los casos la muerte.
Por otro lado, en el caso del laboratorio, el primero en ingresar debe abrir
las dos hojas de la puerta para evitar el tumulto y se genera fluidez al
momento de salir en caso de sismo.
A continuación se presentará las recomendaciones antes, durante y
después de un sismo.
Antes
 Hacer un reconocimiento de las zonas de riesgo como ventanas,
barandas u objetos que pueden caer por el movimiento del sismo.
 Asegurarse de que el lugar donde se labora esté correctamente
señalizado, es decir, que cuente con afiches que hagan mención a
la salida y zonas seguras (columnas o vigas).

Ilustración 4 Señalización de salida y zona se seguridad en casos de sismos

 Asegúrate de revisar y dar mantenimiento, dos veces por año, a

las instalaciones eléctricas y de gas, para detectar fallas o fugas.

Durante
 Suspender las actividades y de ser posible cerrar las llaves de
agua, gas y electricidad.
  Mantener la calma y hacer uso de las escaleras.
 Dirigirse a las zonas de menor riesgo las cuales fueron
identificadas como medida de prevención.
 Al momento de evacuar el lugar no empujar y mantener la
calma.

Después

 Recordar que después de un sismo puede existir una réplica

por lo que se debe estar atento las siguientes horas.

Si hay olor a gas, o percibes humo o fuego, cierra las llaves de gas y
desconecta la energía eléctrica; si es necesario, llama a los servicios de
emergencia.

3. Equipos de Protección Personal (EPP)

3.1 Guardapolvo(bata):

Es una pieza de ropa amplia y larga que sirve en

un laboratorio para protegerse de cualquier daño que puedan hacer las
sustancias químicas a la ropa o a las personas, el reglamento del
laboratorio dice que debe ser utilizada obligatoriamente (en nivel medio
superior) para no sufrir daños de agentes biológicos y materiales que son
potencialmente peligrosos para los seres humanos.

Ilustración 5 Guarda Polvo Fuente: https://articulo.mercadolibre.com.ar/MLA-704287634-guardapolvo-

laboratorio-nutricion-medico-mujer-arciel-_JM
3.2 Mascarilla:
Es un tipo de máscara utilizada por cirujanos y personal médico así como
también usado en laboratorios, para contener bacterias provenientes de
la nariz y la boca. Los barbijos son también utilizados por personas en
espacios públicos ante brotes o epidemias de enfermedades transmitidas
por vías respiratorias, o bien cuando el aire de un determinado lugar está
contaminado.

Ilustración 6 Mascarilla de Seguridad - Fuente: http://www.remed.cl/categoria-

producto/insumos_laboratorios/mascarillas/

3.3 Gorro:

Es una prenda de tela que sirve para cubrir el cabello.

El cabello facilita la retención con una posterior dispersión de
microorganismos que flotan en el aire de los hospitales o laboratorios, por
lo que se considera como fuente de infección y vehículo de transmisión
de microorganismos.

Ilustración 7 Gorro de Laboratorio - Fuente: https://www.shalix.com/gorros

3.4 Guantes:

Generalmente en los laboratorios se usan los Guantes de PVC

(Policloruro de Vinilo). Tienen su principal uso en los trabajos relacionados
con elementos químicos y/o que requieren limpieza.
Algunas de las reglas básicas que se enseñan son:
Revisar los guantes para estar seguros que no estén rotos, no dejar que
ninguna persona entre en contacto con material contaminado, tirar los
guantes en una bolsa marcada para no confundirlo con basura común;
lavarse las manos luego de sacarse los guantes; etc.

Ilustración 8 Guantes de PVC - Fuente:

https://es.wikipedia.org/wiki/Guantes_de_l%C3%A1tex#/media/File:PVC-Handschuh.jpg

3.5 Lentes de Protección:

Son un tipo de anteojos protectores que normalmente se usan para evitar

la entrada de objetos, agua o productos químicos en los ojos.
Se usan en laboratorios de química y carpintería.
Laboratorio: Combinan resistencia a impactos junto con protección
lateral para evitar el salpiqueo de químicos en los ojos. También pueden
incluir protección antilaser.
Ilustración 9 Lentes de Protección Para Laboratorio - Fuente: https://www.articuloshosteleria.com/gafas-
de-proteccion-incoloras

3.6 Respirador:

Máquina diseñada para mover aire hacia dentro y fuera de los pulmones,
con el fin de suplir el mecanismo de la respiración de una persona que
físicamente no puede respirar o respira insuficientemente.
Entre sus obligaciones puede estar el tener que trabajar en zonas en las
que podría verse expuesto a polvos, humos o gases nocivos, o en los que
es probable que haya una deficiencia de oxígeno (o que se den ambos
casos). Entrará más probablemente en contacto con estas zonas durante
la inspección de barcos.

Respirador de alto rendimiento: pieza que cubre toda la cara y cuenta

con válvula de exhalación y filtros para la protección frente a polvos
tóxicos.

Respiradores desechables: mascarilla construida con un material

filtrante diseñada para cubrir la nariz y la boca; en ocasiones incluye una
válvula de exhalación. Estos respiradores solo ofrecen protección frente
a polvos nocivos y únicamente durante periodos de tiempo limitados.

Ilustración 10 Respirador de Laboratorio - Fuente: http://www.casapardo.com.ar/catalogo/total.html

 4. Etiquetado y Rotulado de Reactivos Químicos
(etiquetado)
Las etiquetas existen en muchos formatos.

El único formato de identificación que es obligatorio es el que sugiere la

Organización de las Naciones unidas (ONU) para la actividad de transporte de
mercancías peligrosas.

El resto de actividades dentro del ciclo de vida de una sustancia química está
sujeta a la reglamentación del país de origen, pero actualmente, el mundo está
promoviendo el uso del Sistema Globalmente Armonizado - SGA (también
definido por la ONU), para evitar confusiones y como su nombre lo indica,
“armonizar” la simbología y el tipo de información con que deben identificarse los
peligros de las sustancias según la etapa en la que se encuentren.1

Las etapas básicas generales de cualquier proceso que corresponden al ciclo de

vida de una sustancia o producto químico son:

4.1 Transporte:

Los rótulos que se ubican en vehículos y etiquetas en los embalajes tienen las
características ilustradas como sigue:

Ilustración 11 Rótulos ubicados en Vehículos - Fuente identificación, rotulado y etiquetado de productos químicos
en Colombia

Sustancias Peligrosas para el medio ambiente

Rótulo aplicable a todas las sustancias, mezclas o soluciones, sólidas o líquidas,
de cualquier clase, que contaminan el medio acuático.

1
IDENTIFICACIÓN, ROTULADO Y ETIQUETADO DE PRODUCTOS QUIMICOS EN COLOMBIA Pagina 03 –
Fuente: https://www.arlsura.com/images/stories/identificacion_etiquetado_sustquimicas.pdf
Ejemplos:

Baterías de Litio, Bifenilos Policlorados (𝑃𝐵𝐶´𝑠)

Clase 1: Explosivos
Son sustancias sólidas o líquidas, o mezclas de ellas, que por sí mismas son
capaces de producir gases, presión y velocidad tales que pueden ocasionar
daños graves en los alrededores. También incluye objetos que contienen
sustancias explosivas.

Ejemplos de sustancias o artículos explosivos son:

La Dinamita, proyectiles, cohetes, TNT, Pólvora negra, Nitroglicerina, Nitrato de

pentaeritritol.

Ilustración 12 Rotulo Aplicado al Transportar Explosivos - Fuente identificación, rotulado y etiquetado de

productos químicos en Colombia

Clase 2: Gases
Son sustancias que se encuentran totalmente en estado gaseoso a 20°𝐶 y una
presión estándar de 101.3 𝐾𝑝𝑎.

Existen gases

COMPRIMIDOS, que se encuentran totalmente en estado gaseoso al ser

empacados o envasados para el transporte, a 20°𝐶.

Ejemplo Aire comprimido

LICUADOS, que se encuentran parcialmente en estado líquido al ser

empacados o envasados para el transporte a 20°𝐶.

Ejemplo GLP

CRIOGÉNICOS, que se encuentran parcialmente en estado líquido al ser

empacados o envasados para el transporte a muy bajas temperaturas

Ejemplo Nitrógeno criogénico

EN SOLUCIÓN, que se encuentran disueltos en un líquido al ser empacados o
envasados para el transporte.

Ejemplo Acetileno (en acetona)

Ilustración 13 Rotulo Aplicado al Transportar Gases - Fuente identificación, rotulado y etiquetado de

productos químicos en Colombia

Clase 3: Líquidos Inflamables

Son líquidos o mezclas de ellos, que liberan vapores inflamables por debajo de
60ºC (punto de inflamación).

Ejemplos

Gasolina, benceno y alcohol.

Ilustración 14 Rotulo Aplicado al Transportar Líquidos Inflamables - Fuente identificación, rotulado y

etiquetado de productos químicos en Colombia

Clase 4: Sólidos Inflamables solidos inflamables (rayado rojo y

blanco); sustancias espontáneamente combustibles (blanco y rojo) y
sustancias que despenden gases inflamables al contacto con el agua
(azul.
Son sólidos o sustancias que por su inestabilidad térmica, o alta reactividad,
ofrecen peligro de incendio.
 Ilustración 15 Rotulo Aplicado al Transportar Sólidos Inflamables - Fuente identificación, rotulado y
etiquetado de productos químicos en Colombia

Clase 5: Sustancias Comburentes y Peróxidos Orgánicos

Ilustración 16 Rotulo Aplicado al Transportar Sustancias Comburentes y Peróxidos Orgánicos - Fuente

identificación, rotulado y etiquetado de productos químicos en Colombia

Clase 6: Sustancias Toxicas e Infecciosas

El riesgo de estas sustancias se relaciona directamente con los efectos adversos
que generan en la salud humana.

Para clasificarlas se requiere conocer datos como la 𝐷𝐿50 oral y dérmica, así
como la 𝐶𝐿50 inhalatoria.

Ilustración 17 Rotulo Aplicado al Transportar Sustancias Toxicas e Infecciosas - Fuente identificación,

rotulado y etiquetado de productos químicos en Colombia

Clase 7: Material Radioactivo (amarrillo y blanco)

Son materiales que contienen radionúclidos y su peligrosidad depende de la
cantidad de radiación que genere así como la clase de descomposición atómica
que sufra. La contaminación por radioactividad empieza a ser considerada a
partir de 0.4 𝐵𝑞/𝑐𝑚2 para emisores beta y gama, o 0.04 𝐵𝑞/𝑐𝑚2 para emisores
alfa.
Ejemplo

Uranio, Torio 232, Yodo 125, Carbono 14.

Ilustración 18 Rotulo Aplicado al Transportar Material Radioactivo - Fuente identificación, rotulado y

etiquetado de productos químicos en Colombia

Clase 8: Sustancias Corrosivas

Corrosiva es cualquier sustancia que por su acción química, puede causar daño
severo o destrucción a toda superficie con la que entre en contacto incluyendo
la piel, los tejidos, metales, textiles, etc. Causa entonces quemaduras graves y
se aplica tanto a líquidos o sólidos que tocan las superficies, como a gases y
vapores que en cantidad suficiente provocan fuertes irritaciones de las mucosas.

Ejemplo

Ácidos y cáusticos.

Ilustración 19 Rotulo Aplicado al Transportar Sustancias Corrosivas - Fuente identificación, rotulado y

etiquetado de productos químicos en Colombia

4.2 Recepción y Almacenamiento

Es una etapa derivada del transporte, motivo por el cual generalmente se utiliza
la identificación de la ONU para el transporte también en las bodegas de
almacenamiento y con este se construyen las matrices de compatibilidad.

Ilustración 20 Rotulo de Recepción y Almacenamiento - Fuente identificación, rotulado y etiquetado de

productos químicos en Colombia

La imagen muestra claramente las 9 clases de peligros para el transporte e

introduce la identificación del Sistema Globalmente armonizado, el cual aplica
para expresar los peligros propios del MANEJO de las sustancias.
 4.3 Manejo y Transformación:
Los elementos básicos de una etiqueta SGA son:

Símbolos o pictogramas: Son indicaciones graficas del peligro que se

enmarcan en un rombo de color rojo para todos los tipos de peligros (Físicos,
para la salud y para el Medio ambiente) y para todas las categorías, es decir,
cada clase de peligro tiene asociadas unas categorías y subcategorías de
acuerdo con la intensidad del efecto que pueda ocasionar.

Por ejemplo:

Una sustancia INFLAMABLE Categoría 1 indica que es Extremadamente

inflamable; mientras que un INFLAMABLE Categoría 3 es Inflamable en menor
grado.

Ilustración 21 Pictogramas de Peligro y Ejemplos Sobre sus correspondientes Clases de Peligro - Fuente:
SGA

Guía Para la Identificación de Productos Químicos

Todas las personas que tienen relación directa o indirecta con productos
químicos, tales como colaboradores, contratistas, estudiantes y visitantes.
El sistema de etiquetado adoptado por la Universidad, es el sistema 𝐻𝑀𝐼𝑆 𝐼𝐼𝐼, el
cual permite saber con exactitud, a qué tipo de producto químico y peligro
ocupacional se encuentra expuesta la persona que va a utilizar el producto,
dando respuesta a los siguientes cuestionamientos:

¿Sabes que sustancia es? ¿Es peligrosa para la salud?

¿Es altamente inflamable? ¿Conoces cómo reacciona?

Por lo tanto se debe observar según la imagen:

5. AZUL: Peligro para la salud

6. ROJO: Peligro de incendio
7. NARANJA: Peligro físico

Ilustración 22 Identificación de Productos Químicos según el sistema HM1S III - Fuente:

https://red.uao.edu.co/bitstream/10614/3035/13/Anexo24.%20Guia%20de%20Etiquetado%20y%20Rotula
do%20de%20Productos%20Quimicos%20DRH3.3.1-MU4-DEOM-3.3.4-F017..pdf

Combinación de Elementos de Protección Personal (EPP)

Se emplean, de acuerdo al tipo de producto químico y al riesgo asociado al
mismo, con una letra característica en la franja blanca de Protección Personal,
la cual está asociada a los siguientes pictogramas:
 Ilustración 23 Combinación de elementos de protección personal - Fuente: Sistema de Identificación de Materiales
Peligrosos

Rombo de Seguridad de Reactivos Químicos

Usado generalmente en laboratorios y hospitales.

Ilustración 24 Rombo de Seguridad - Fuente https://paola-molina4.webnode.com.co/blog/

Bibliografía

Bibliografía
CISTEMA, A. S. (2014). IDENTIFICACIÓN, ROTULADO Y ETIQUETADO DE PRODUCTOS QUIMICOS.
Colombia.

Medina, P. (2013). Riesgos Quimicos. Obtenido de https://paola-

molina4.webnode.com.co/blog/: https://paola-molina4.webnode.com.co/blog/

Occidente, U. A. (5 de julio del 2011). GUIA DE ETIQUETADO Y ROTULADO.