Universidad Abierta Para

Adultos
(UAPA)

Escuela de educación

Participante:

Jacqueline Peralta Sosa

Matricula:

14-4359

Asignatura:

GEOMETRIA I

Facilitador:

Máxima Méndez

Tema:
Tarea I

Fecha:

17-03- 2016
 Santiago R.D

Actividades de la unidad I

1) De la historia de geometría escribe:

a) ¿Quiénes desarrollaron la forma primitiva de la geometría?

b) ¿De dónde se deriva la palabra geometría?

Proviene de los vocablos griegos geō (tierra) y metrein (medir

c) ¿En qué consiste el tratado de Euclides denominado “Elementos” y como

está estructurado?

Es un tratado matemático y geométrico que se compone de trece libros, escrito por el

matemático griego Euclidescerca del 300 a. C. en Alejandría.

Los Elementos es considerado uno de los libros de texto más divulgados en la historia
y el segundo en número de ediciones publicadas después de la Biblia (más de 1000).
Durante varios siglos, el quadrivium estaba incluido en el temario de los estudiantes
universitarios, y se exigía el conocimiento de este texto. Aún hoy se utiliza por algunos
educadores como introducción básica de la geometría.

En estos trece volúmenes Euclides recopila gran parte del saber matemático de su
época, representados en el sistema axiomático conocido como Postulados de Euclides,
los cuales de una forma sencilla y lógica dan lugar a la Geometría euclidiana.

Elementos está formado por trece libros, los seis primeros dedicados a la plana
elemental, los tres siguientes a la teoría de los números, el décimo a los
inconmensurables y los tres últimos a la geometría de los cuerpos sólidos.

Después de más de dos mil años no han perdido nada de su precisión ni de su

vigencia, aunque algunos de sus axiomas no son exclusivos y es posible construir otros
sistemas matemáticos y otras geometrías utilizando postulados diferentes. Es lo que
ocurre con el célebre quinto postulado de Euclides, sobre rectas paralelas en la
geometría plana, la renuncia del cual dio origen en el siglo XIX a las geometrías “no
euclideanas” (no planas).

Principios fundamentales

En el primer libro, Euclides desarrolla 48 proposiciones a partir de 23 definiciones

(como punto, línea y superficie), 5 postulados y 5 nociones comunes (axiomas). Entre
estas proposiciones se encuentra una demostración del teorema de Pitágoras.

Las nociones comunes de Elementos son:

1. Cosas iguales a una misma cosa son iguales entre sí.

2. Si se añaden iguales a iguales, los todos son iguales.

3. Si se sustraen iguales a iguales, los restos son iguales.

4. Las cosas que coinciden una con otra son iguales entre sí.

5. El todo es mayor que la parte.

Los postulados de Los Elementos son:

1. Una línea recta puede ser dibujada uniendo dos puntos cualquiera.

2. Un segmento de línea recta se puede extender indefinidamente en una línea recta.

3. Dado un segmento de línea recta, puede dibujarse un círculo con cualquier centro y
distancia.

4. Todos los ángulos rectos son iguales entre sí.

5. Postulado de las paralelas. Si una línea recta corta a otras dos, de tal manera que la
suma de los dos ángulos interiores del mismo lado sea menor que dos rectos, las otras
dos rectas se cortan, al prolongarlas, por el lado en el que están los ángulos menores
que dos rectos.
Este último postulado puede ser interpretado como:

Por un punto exterior a una recta, se puede trazar una única paralela.

Estos principios básicos reflejan el interés de Euclides por la geometría constructiva, al

igual que los matemáticos griegos y helenísticos contemporáneos.

Contenido

A pesar de tratarse de un trabajo sobre geometría, el libro incluye resultados que hoy
se pueden clasificar dentro de la teoría de los números. Euclides decide describir los
resultados en teoría de números dentro de la geometría porque no pudo desarrollar una
aproximación constructiva a la aritmética.

El contenido de los libros es el siguiente:

Libros 1 al 4 tratan sobre geometría plana.

Libros 5 al 10 tratan sobre razones y proporciones.

Libros 11 al 13 tratan sobre geometría de sólidos.

2) Describe los postulados de Euclides y cuál es la controversia del V

postulados?

Euclides construye su argumentación basándose en un conjunto de axiomas (principios

o propiedades que se admiten como ciertas por ser evidentes y a partir de los cuales se
deduce todo lo demás) que Euclides llamó postulados. Los famosos cinco postulados
de Euclides, que ofrecemos a continuación, son:

I.- Dados dos puntos se pueden trazar una recta que los une.

II.- Cualquier segmento puede ser prolongado de forma continua en una recta
ilimitada en la misma dirección.
III.- Se puede trazar una circunferencia de centro en cualquier punto y radio
cualquiera.

IV.- Todos los ángulos rectos son iguales.

V.- Si una recta, al cortar a otras dos, forma los ángulos internos de un mismo
lado menores que dos rectos, esas dos rectas prolongadas indefinidamente se
cortan del lado en el que están los ángulos menores que dos rectos.

Este axioma es conocido con el nombre de axioma de las paralelas y también

se enunció más tarde así:
V-. Por un punto exterior a una recta se puede trazar una única paralela.
Este axioma, que al parecer no satisfacía al propio Euclides, ha sido el más
controvertido y dio pie en los siglos XVIII y XIX al nacimiento de la geometría no-
Euclídeas.

Controversia del V postulados?

Entre los postulados en los que Euclides se apoya hay uno (el quinto postulado) que
trae problemas desde el principio. No se ponía en duda su veracidad, pero tal y como
aparece expresado en la obra, muchos consideran que seguramente podía deducirse
del resto de postulados. Durante los siguientes siglos, uno de los principales problemas
de la Geometría será determinar si el V postulado es o no independiente de los otros
cuatro, es decir, si es necesario considerarlo como un postulado o es un teorema, es
decir, puede deducirse de los otros, y por lo tanto colocarse entre el resto de resultados
de la obra.

3) Completa correctamente las siguientes cuestionantes:

a) ¿Qué son términos primitivos?

Hay conceptos geométricos que no pueden definirse. Son ideas formadas en nuestra
mente a través de la observación del entorno y solamente podemos hacer
representaciones concretas de ellas.
 Espacio

Es el conjunto universo de la geometría. En él se encuentran todos los demás

elementos. Dentro de él determinamos cuerpos geométricos como cajas, planetas,
esferas, etcétera.

Su símbolo es:

Punto

El punto tiene posición en el espacio. Su representación más cercana es el orificio que

deja un alfiler en una hoja de papel o un granito de arena, pero debemos tener en
cuenta que no tiene grosor.

En el espacio hay infinitos puntos. Los identificaremos con una letra mayúscula y para

reconocerlos usaremos

Por ejemplo:
A se lee punto A, x M se lee punto M.

Si unimos diferentes puntos, obtendremos líneas que pueden ser curvas, rectas, mixtas
o poligonales. Son curvas si, al unirse los puntos, siguen distintas direcciones; rectas,
si llevan la misma dirección; mixtas, si mezclan ambas; y poligonales, si están
formadas solamente por trozos de rectas.
 Recta

La representación más cercana de la recta es un hilo tenso o la marca que deja un

lápiz en un papel. Es infinita, porque sus extremos son ilimitados y en ella hay infinitos
puntos.

La identificaremos con el dibujo:

Una recta puede tener dirección horizontal, vertical u oblicua:

Las rectas se nombran con dos letras mayúsculas y sobre ellas se anota su símbolo.

Por ejemplo:

, se lee recta AB.

También se usa una L ó una R, especialmente en los casos en que deban distinguirse
varias rectas.

Veamos:

L es una recta vertical.

Plano

Lo más parecido a este elemento del espacio es una hoja de papel, pero lo diferencia
con ésta, el hecho que es ilimitado y no tiene grosor.
El plano es una superficie infinita, formada por infinitos puntos que siguen una misma
dirección, es decir, hay rectas que quedan totalmente incluidas en ella.

El símbolo de plano es P y para nombrarlo debe estar acompañado de, por lo menos,
tres puntos.

Veamos este ejemplo:

Este dibujo será una representación del plano ART y lo simbolizaremos

Las paredes de nuestra casa, el pavimento de las calles, la superficie de una laguna,
son representaciones de planos.

Es importante saber que en un plano podemos encontrar puntos y rectas, y obtener

figuras geométricas.

Hay planos horizontales, verticales y oblicuos.

Cuando en una superficie no quedan rectas totalmente incluidas en ella, decimos que
es curva. Una representación de esto sería una bandera flameando.

b) ¿Qué relación hay entre ellos?

Tienen las siguientes relaciones
 De Orden
 Pertenencia

 Congruencia

c) ¿Cómo se pueden ordenar las partes?

d) ¿Cómo se relacionan entre sí los términos más primitivos?

Se relacionan de la siguiente manera:

 Orden, una relación ternaria entre puntos;
 Pertenencia, tres relaciones binarias, una de ellas entre puntos y rectas, otra entre
puntos y planos, y otra entre rectas y planos;
 Congruencia, dos relaciones binarias, una entre segmentos y otra entre ángulos.

e) ¿Cuál es la diferencia entre segmento, rayo, semirrecta, plano y semiplano?

TIPOS DIFERENCIA
SEGMENTO En geometría, es un fragmento de recta que está comprendido
entre dos puntos ó también es la porción de recta limitada por
dos puntos, llamados extremos.

RAYO Un rayo es una línea con punto de inicio pero sin punto final
(va hacia el infinito).
SEMIRRECTA Si marcamos nuestra recta definiendo sólo un punto inicial,
entonces tenemos una semirrecta. El punto O, divide nuestra
recta en dos partes, formando dos semirrectas.
Es importante saber que el punto O, no pertenece a las
semirrectas, sino es sólo la frontera entre las dos semirrectas.
PLANO El plano es una superficie infinita que está formada por puntos
y rectas, y donde podemos encontrar figuras geométricas
como: triángulos, rombos, cuadrados, entre muchas otras.
SEMIPLANO Llamamos semiplano, a cada una de las partes en que un
plano queda dividido por cualquiera de sus rectas.
A la recta que da lugar a que se formen los dos semiplanos, la
llamamos frontera y no es parte de ninguno de los dos
semiplanos.
f) ¿Qué son puntos colineales de un segmento?

La noción de puntos colineales aparece en la geometría para denominar a los puntos

que se sitúan en la misma recta. Para comprender el concepto con precisión, pues,
debemos saber qué es un punto en geometría y qué es una recta.

4) Realiza un análisis del enfoque de Birkoff.

Según su enfoque Los dos últimos elementos en la ecuación de Birkhoff pueden ser
fácilmente medidos, al menos en un nivel rudimentario. El mismo Birkhoff sometió a
prueba la ecuación diseñando un vaso que tenga un gran valor de belleza en su
opinión porque solo un número muy limitado de elementos (solo 3 curvas distintas) se
necesitaron para crear un resultado altamente sistemático.

El método de Birkhoff ha sido aplicado a una cafetera hecha en la fábrica Rosenthal.

Esta cafetera consiste en varias docenas de elementos pictóricos; con lo que Birkhoff
probablemente encontraría su belleza estética inferior a la de su propia creación.

Las décadas siguientes vieron, principalmente en Alemania, una larga serie de estudios
en que los investigadores reunían patrones por la reunión de componentes simples,
median sus complejidad y lo sistemáticos que eran, y examinaban hasta que punto
encontraban bellas estas imágenes los individuos que participaban en la prueba. Sin
embargo, estas investigaciones no se mostraron muy fructíferas. Poca gente encontró
bellas las figuras simples, y en lo que se refiere a obras de arte reales, es difícil medir
los parámetros de Birkhoff en ellas. Hoy en día, la corriente principal de investigación
tiende a ver la belleza no como una propiedad de los objetos, sino o bien como una
sensación vinculada a la percepción, o alternativamente como un mensaje. Tanto uno
como otro paradigma serán tratados más adelante.

En mi opinión los componentes simples serán llamados as por no tener una

complejidad de la forma dentro de un objeto, incluso Birkhoff afirma que mediante mas
complejidad que la forma tenga, mas valor estético poseerá pero, a veces la
simplicidad no atribuye a lo bello para muchas personas, debido a que se atribuye lo
bello de un objeto mediante una sensación perceptual totalmente subjetiva.

5) Enuncia los postulados de la recta, rayos, semi-rayos y segmentos.

Postulado de la separación del plano

Dada una recta m y un plano que la contiene, los puntos del plano que no están en
m forman dos conjuntos tales que:
Cada conjunto del plano es un conjunto convexo.

Si un punto R está en uno de los conjuntos y un punto S está en el otro, entonces el

segmento RS interseca a la recta m.

Postulado de la separación del espacio

Los puntos del espacio que no están en un plano dado forman dos conjuntos
denominados semiespacios, tales que:

Los dos conjuntos uno a cada lado del plano son convexos.
Si un punto R está en uno de los conjuntos y un punto S está en el otro, entonces el
segmento RS interseca al plano en un punto.

6) Describe los postulados de separación del plano y el espacio.

a) AB, BC y CD son tres segmentos consecutivos de una misma recta. Determine la

longitud de cada uno de ellos sabiendo que AB= 5x-10, BC= 3x+6, CD= 2x+4 y
AD=200 cm.

b) En la siguiente figura el segmento AB= 9 BC y AC= 50 cm. Determine 1/AB, AB-BC

y 3BC.
c) Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, B, C, D de modo que
AB=3BC, CD =4AB, AD = 320. Halla BC.

d) En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C, D y E. Se sabe que BC es

2 veces AB, CD es dos veces DE y AE es 12. Calcula BD

Éxitos!!

Nota: trate de todos modos de hacer la última parte pero no pude