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    Syllabus Fund - Economia. Industrial 07 04 2018

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    yancko obando
    Este documento presenta el syllabus de un curso de Fundamentos de Economía. El curso se divide en 5 unidades que cubren temas micro y macroeconómicos. La primera unidad introduce conceptos básicos de economía. La segunda y tercera unidades analizan la teoría de la demanda, la oferta y el equilibrio de mercado. La cuarta unidad explica la teoría de la producción y los costos desde la perspectiva de la empresa. La quinta unidad trata conceptos macroeconómicos como los agregados, el ciclo económico y

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    Descripción original:

    universidad nacional de piura unp

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    Syllabus Fund.economia. Industrial 07 04 2018

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    Este documento presenta el syllabus de un curso de Fundamentos de Economía. El curso se divide en 5 unidades que cubren temas micro y macroeconómicos. La primera unidad introduce conceptos básicos de economía. La segunda y tercera unidades analizan la teoría de la demanda, la oferta y el equilibrio de mercado. La cuarta unidad explica la teoría de la producción y los costos desde la perspectiva de la empresa. La quinta unidad trata conceptos macroeconómicos como los agregados, el ciclo económico y

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    SYLLABUS

    FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
    FACULTAD DE ECONOMIA – DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ECONOMIA

    I. INFORMACIÓN GENERAL

    SEMESTRE ACADÉMICO : 2018– I


    FACULTAD Y/O ESCUELA : ING. INDUSTRIAL
    HORAS SEMANALES : 03 (TRES)
    CREDITOS : 03 (TRES)
    GRUPO : 07
    SECCION : 04
    REQUISITO : INSCRIPCIÓN
    CONDICIÓN : OBLIGATORIO
    DOCENTES : ECON. MOISES DOMINGUEZ MORANTE MSC.

    II. SUMILLA
    El curso de Economía General corresponde al área de Formación General en Economía, siendo su carácter teórico-
    práctico, proporciona al alumno los conocimientos e instrumentos básicos fundamentales de la Teoría Económica
    Busca en el estudiante una formación disciplinaria básica de la economía, que permita abordar problemas de decisión a
    nivel microeconómico y macroeconómico.
    Este curso, incluye temas para ubicar al alumno en el estudio de la economía, en sus variables básicas: la Demanda y
    Oferta; así como el mercado en general, incidiendo en el equilibrio de mercado y en los tipos de mercados, para finalizar
    con tópicos de macroeconomía, como son los principales agregados macroeconómicos y la política fiscal y monetaria.

    III. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN


    Esta asignatura familiariza al alumno con el campo de la economía y análisis económico; pues en ésta se tratarán los
    tópicos básicos y fundamentales de la teoría económica. Se tratará el comportamiento del consumidor, el comportamiento
    del productor, las situaciones de los mercados y sus tipos, y el comportamiento de agregados macroeconómicos y la política
    fiscal y monetaria.
    En una primera parte se consideran temas de la microeconomía como la teoría de la demanda, luego la teoría de la oferta,
    el equilibrio de mercado y sus tipos. Posteriormente se tratarán temas de la macroeconomía como el PBI, el Empleo, la
    inflación, el Comercio Exterior y la Política Fiscal y Monetaria.

    IV. COMPETENCIA

    IV.1. COMPETENCIA GENERAL


    Identifica y entiende el comportamiento de los agentes económicos y de las variables e indicadores de la economía

    IV.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS


    1. Identifica y entiende el comportamiento del productor, consumidor y mercado.
    2. Identifica y entiende el comportamiento de los agregados macroeconómicos

    V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

    UNIDAD N° 1 INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA ECONOMICA


    CAPACIDADES: Conceptúa y analiza el contenido básico y fundamental de la teoría económica.
    CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANAS
    1.1. Economía, definición y campo.  Define la economía y la ubica en el
    1.2. Escasez y problemas económicos campo de las ciencias.
    1.3. Las decisiones económicas  Explica la base teórica del Modelo de
    1a3
    1.4. Frontera de posibilidades de producción Frontera de Posibilidades de
    1.5. El Costo de Oportunidad Producción y del Flujo Circular de la
    1.6. Flujo circular de la renta Renta.
    ACTITUDES:
    1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
    2. Interés por los temas económicos de actualidad.

    UNIDAD N° 2 LAS FUERZA DEL MERCADO: LA DEMANDA Y LA OFERTA


    CAPACIDADES: Conoce y entiende la teoría de la demanda
    CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANAS
    2.1. Demanda y Cantidad Demandada  Explica los elementos que 4a8
    2.2. Ley de la demanda intervienen en la derivación de
    2.3. Demanda individual y Demanda de la Curva de Indiferencia.

    1
    Mercado
    2.4. Los Determinantes de la demanda  Determina la Canasta Óptima
    2.5. Elasticidades de Demanda de Consumo
    2.5.1. Elasticidad Precio  Deriva la Demanda del
    2.5.2. Elasticidad Ingreso consumidor y analiza sus
    2.5.3. Elasticidad Cruzada determinantes.
    2.6. Aplicaciones de la demanda  Deriva la Oferta del
    2.7. Oferta y Cantidad Ofertada consumidor y analiza sus
    2.8. La Ley de Oferta determinantes.
    2.9. Oferta individual y Oferta del Mercado  Estima la elasticidad y clasifica
    2.10. Los determinantes de la oferta los bienes según el valor de
    2.11. La elasticidad de la oferta ésta.
    2.12. Aplicaciones de la oferta
    ACTITUDES:
    1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
    2. Interés por los temas económicos de actualidad.

    UNIDAD N° 3 EQUILIBRIO DE MERCADO


    CAPACIDADES: Conoce y entiende el mercado en competencia perfecta e imperfecta
    CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANAS
    3.1. Mercado: Definición y tipos
    3.2. Determinación del precio y Equilibrio de Mercado en  Determina e interpreta el
    Competencia Perfecta equilibrio de un mercado y las
    3.3. Cambios en la Demanda y/o la Oferta en un Mercado en situaciones de desequilibrio. 9 a 10
    Competencia Perfecta  Reconoce las estructuras de
    3.4. Intervención Estatal en un Mercado en Competencia mercado.
    Perfecta: Políticas de Precios
    ACTITUDES:
    1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
    2. Interés por los temas económicos de actualidad.

    UNIDAD N° 4 TEORIA DE LA EMPRESA, LA PRODUCCION Y LOS COSTOS


    CAPACIDADES: Conoce y entiende la teoría de la oferta
    CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANAS
    4.1. La Empresa
    4.1.1. Definición
    4.1.2. Objetivos y fin
    4.1.3. El horizonte temporal: El Corto Plazo y el Largo
    Plazo.
     Define y explica el concepto de
    4.2. La Producción
    Empresa, sus objetivos y
    4.2.1. La Función de Producción
    restricciones.
    4.2.2. Los Plazos Económicos
     Distingue entre corto plazo y
    4.2.3. El Óptimo Técnico y Óptimo Económico 11 a 13
    largo plazo.
    4.2.4. La Función de Producción y la Ley de
     Desarrolla casos de
    Rendimientos Marginales Decrecientes
    minimización de costos.
    4.2.5. Etapas de la producción
    4.3. Los Costos de Producción, los Ingresos y los Beneficios
    4.3.1. Costos Económicos y Costos Contables
    4.3.2. Clasificación de los Costos
    4.3.3. Los Ingresos de la Empresa
    4.3.4. Los Beneficios de la Empresa
    ACTITUDES:
    1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
    2. Interés por los temas económicos de actualidad.

    UNIDAD N° 5 LA MACROECONOMÍA
    CAPACIDADES:Tiene nociones básicas de macroeconomía, comprendiendo el funcionamiento de la economía y los efectos
    de las políticas económicas.
    CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANAS

    2
     Identifica los principales agregados
    5.1. Agregados Macroeconómicos económicos.
    5.2. El Ciclo Económico  Identifica y entiende los modelos
    5.3. Problemas Macroeconómicos: Inflación - macroeconómicos.
    Desempleo – Pobreza  Identifica y entiende el 14 a 15
    5.4. La Política Económica funcionamiento de las políticas
    5.5. El tipo de Cambio económicas.
    5.6. Sector externo  Analiza noticias del entorno
    económico nacional e internacional
    ACTITUDES:
    1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
    2. Interés por los temas económicos de actualidad.
    3. Persevera en la ejecución de tareas.
    4. Disfruta de la lectura como fuente de aprendizaje permanente.

    VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICA


    En el desarrollo del curso se utilizarán los aspectos metodológicos siguientes:
    1. EXPOSICIÓN DEL DOCENTE– DIALOGO.- Exposición del docente e intercambio de ideas.
    2. PARTICIPATIVO.- Desarrollo de casos prácticos por el docente y alumnos
    3. TRABAJOS DE EQUIPOS.- Participación activa de los alumnos, quienes en grupo desarrollarán casos prácticos

    VII. EQUIPOS Y MATERIALES


    Se emplearán materiales impresos: lecturas, separatas, módulos y materiales audiovisuales; diapositivas y en cuanto a
    equipos pizarra, plumón y borrador y proyector multimedia y computador.

    VIII. EVALUACIÓN
    Se evaluará:
    Expresión escrita a través de la resolución de casos y prácticas en los que se evaluará sintaxis, uso de vocabulario
    del curso, ortografía y caligrafía.
    Expresión oral a través de la participación activa durante las sesiones de clase. Se tomará en cuenta la dicción,
    articulación, tono de voz y capacidad de desenvolverse en público, con soltura, confianza, propiedad, así como el
    empleo adecuado de términos relacionados a la economía.
    Habilidad para resolver problemas que se verificará a través de la resolución de casos, interpretar situaciones,
    identificar variables, diseñar y evaluar casos
    Razonamiento analítico y sintético a través de los distintos trabajos encargados durante el ciclo y trabajo final del
    curso.

    La ponderación será:
    a) Prácticas 45 %
    b) Participación en Clase, exposición y asistencia 15 %
    c) Examen Parcial 20 %
    d) Examen Final 20 %

    IX. NORMAS GENERALES

     La TOLERANCIA para ingreso a clases es de 10 minutos.


     Prohibido el uso de CELULARES en clase, salvo casos de extrema urgencia.
     La NOTA MÍNIMA APROBATORIA es de ONCE (11). Ingresarán al EXAMEN SUSTITUTORIO aquellos que
    en promedio tengan como mínimo Nota superior a OCHO (08).
     EL ALUMNO DEBERÁ ASISTIR OBLIGATORIAMENTE A CLASES Y PARTICIPAR DE TODAS LAS
    EVALUACIONES. EN CASO DE INASISTENCIA, ESTA DEBERÁ SER DEBIDAMENTE JUSTIFICADA SEGÚN
    LO ESTABLECIDO EN EL REGLAMENTO ACADÉMICO.
     EL ALUMNO QUE SUPERE EL 30% DE INASISTENCIAS AL CURSO SERÁ AUTOMÁTICAMENTE
    SEPARADO DEL MISMO.
     Se designarán DOS DELEGADOS de aula con quienes se realizaran las coordinaciones pertinentes entre el
    profesor y los alumnos.

    X. BIBLIOGRAFÍA

    1. Karl Case y Ray Fair; “Fundamentos de Economía”, Prentice Hall, 2ª edic. México 1992.
    2. Mankiw, Gregory; “Principios de Economía”, Mc Graw Hill, 1ª edic. 1998.
    3. Pindyck, Robert; “Microeconomía”, Prentice Hall, 4ª edic. Madrid 1998.
    3
    4. Camphell Mc Cornell y Stanley Bruce; “Economía”, Mc Graw Hil, México 1997.
    5. Dornbush, R. y Fisher, S.; “Macroeconomía”, Mc Graw Hill, 8ª edic. Madrid 2002.
    6. Krugman, Paul; Well, Robin. “Microeconomía: Introducción a la Economía”. Edición Original en Inglés publicada en Estados
    Unidos por Worth Publishers, New York and Basingstoke, 2006. Edición en Español, España 2006.
    7. Le Roy, Roger; “Economía Hoy”, Addisson Wesley, edic 2001-2002, Bogotá 2002.
    8. Mochón Morcillo, Francisco; “Economía, Teoría y Política” Mc Graw Hill, 2ª edic., Madrid 2001.
    9. Mochón Morcillo, Francisco; Carreón Rodríguez, Víctor Gerardo; “Microeconomía con aplicaciones a América Latina” Mc
    Graw Hill, 1ª edic., México 2011.
    10. O´Sullivan, Arthur y Sheffrin, Steven M.; “Economía, Principios e instrumentos”. Prentice Hall, México. 3ra Edición.
    11. Rossetti, José Pascoal; “Introducción a la Economía”, Oxford University Press, 18ª edición, México 2002.
    12. Tucker, Irvin B.; “Fundamentos de Economía”, Thomson Learning, 3ra. edición, México 2002.
    13. Vargas Sánchez, Gustavo; “Introducción a la Teoría Económica: Aplicaciones a la Economía Mexicana”; Pearson Educación,
    México 2002, 1era. Edición.

    LIBROS EN LÍNEA:

    1. “Fundamentos de Economía”. Irvin V. Tucker, Tercera Edición.


    http://books.google.com.pe/books?
    id=swpUUjFk640C&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+economia&lr=&cd=1#v=onepage&q=&f=false
    2. “Fundamentos de Economía”. Domingo F. Maza Zavala. 1era. Edición, Venezuela, 2002.
    http://books.google.com.pe/books?
    id=frgLxHZH73wC&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+economia&lr=&cd=3#v=onepage&q=&f=false
    3. “Fundamentos de Economía”. Paul Krugman, Robin Wells y Martha Olney. España, 2008.
    http://books.google.com.pe/books?
    id=MF8sETKKD7EC&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+economia&lr=&cd=13#v=onepage&q=&f=false

    DIARIOS REVISTAS ESPECIALIZADAS


    Diario Gestión
    Revista Consorcio de investigación Económica y Social, varios números
    BCRP Memorias, notas semanales, varios números

    PAGINAS WEB
    Banco de reserva del Perú: www.bcrp.qob.pe
    Instituto Nacional de Estadísticas e Informática (INEI): www.inei.qob.pe
    Ministerio de Economía y Finanzas: www.mef.qob.pe
    Programa de las Naciones Unidas (PNUD): www.pnud.org.pe/
    Banco Mundial: www.bancomundial.org/
    Fondo Monetario Internacional: www.imf.org
    Organización Mundial de Comercio: http://www.wto.org/indexsp.htm

    Piura, abril del 2018.

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