Actividad Nº 3.1 ¿Tu sistema es compatible?

Individual – extra aula

Nombre: Omar Alejandro Salazar Mendoza

Matrícula: 1563920

Grupo: M2

Descripción de la actividad:

1. Resolver el sistema dado:

𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 = 4
𝑥 − 2𝑦 + 4𝑧 = 3
3𝑥 − 4𝑦 + 𝑧 = 2

𝑥 𝑦 𝑧
+𝟏 +1 +3 −2 −4 +1 +3 +1 +3
∆= | | = +1 | | −2| | + (−3) | |
+𝟐 −2 −4 +4 +1 +4 +1 −2 −4
−𝟑 +4 +1

= +1(−2 + 16) − 2(1 − 12) − 3(−4 + 6) = 𝟑𝟎

𝑐 𝑦 𝑧 ÷𝟏
+𝟒 +2 −3 −14 +25 ÷4 (−14)(10) − (−25)(20)
∆𝑥 = | | ~| | = = 𝟗𝟎
+3 −2 +4 −20 +10 4
+2 −4 +1

𝑥 𝑐 𝑧
+1 +4 −3
|+1 +3 +4| (3 − 6 + 48) − (−27 + 8 + 4) 60
∆𝑦 = = = =𝟐
|+3 +2 +1| ∆𝑠 30
+1 +4 −3
+1 +3 +4

𝑥 𝑦 𝑐
+1 +2 +4
|+1 −2 +3| (−4 − 16 − 18) − (−24 − 12 + 4) 30
∆𝑧 = = = =𝟏
|+3 −4 +2| ∆𝑠 30
+1 +2 +4
+1 −2 +3
 2. Resolver el sistema dado:

2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 1

𝑥 − 𝑦 − 3𝑧 = 0

𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 2
𝑥 𝑦 𝑧
+2 +3 +1
|+1 −1 −3|
∆𝑠 = = (−2 + 3 − 9) − (−1 − 18 + 3) = 𝟖
|+1 +3 +1|
+2 +3 +1
+1 −1 −3

𝑐 𝑦 𝑧 ÷1
+𝟏 +3 −1 −1 −3 ÷1 (−5)(1) − (−7)(3)
∆𝑥 = | | ~| | = = −𝟖
+0 −1 −3 −3 −1 1
+2 +3 +1

𝑥 𝑐 𝑧
+𝟐 +1 −1 +0 −3 +1 −1 +1 −1
∆𝑦 = | | = +2 | |− 1| |+ 1| |
+𝟏 +0 −3 +2 +1 +2 +2 +0 −3
+𝟏 +2 +1
= 2(1 − 6) − 1(1 + 2) + 1(−3) = −𝟏𝟔

𝑥 𝑦 𝑐 ÷1
+𝟐 +3 +1 −5 −1 ÷2 (−5)(3) − (−1)(3)
∆𝑧 = | | ~| | = = −𝟔
+1 −1 +0 +3 +3 2
+1 +3 +2

La solución de este sistema de ecuaciones es indefinida.

Actividad No. 3.2 Jugando con las matrices Individual – extra aula

Nombre: Omar Alejandro Salazar Mendoza

Matrícula: 1563920

Salón: 3-204 Hora: M2

Descripción de la actividad:

Siendo las matrices:

−4 0
2 5 −1
𝐴=[ ] 𝐵 = [7 −2 5] 𝐶 = [ 3 9]
6 −3 4
−5 7
1 −8 3
−7 3 −2
𝐷 = [ 7 −5 9] 𝐸=[ ] 𝐹=[ ]
5 −4 5
−4 6 2

1. Definir el orden de las matrices

−4 0
2 5 −1
𝐴2𝑥3 = [ ] 𝐵1𝑥3 = [7 −2 5] 𝐶3𝑥2 = [ 3 9]
6 −3 4
−5 7
1 −8 3
−7 3 −2
𝐷3𝑥3 = [ 7 −5 9] 𝐸2𝑥1 = [ ] 𝐹2𝑥2 = [ ]
5 −4 5
−4 6 2

2. Realizar las operaciones indicadas, si están definidas.

a) 𝐴𝑇 , 𝐵𝑇 , 𝐶 𝑇 , 𝐸 𝑇

2 6 7
−4 3 −5
𝐴𝑇3𝑥2 = [ 5 −3] 𝑇
𝐵3𝑥1 = [−2] 𝑇
𝐶2𝑥3 =[ ] 𝑇
𝐸1𝑥2 = [−7 5]
0 9 7
−1 4 5

b) 2𝐴𝑇 − 3𝐶

4 12 −12 0 −8 12
[ 10 −6] - [ 3 27 ] = [ 1 33]
−2 8 −5 21 −13 13

c) 𝐶 × 𝐹
 −4 0 −12 8
3 −2
[ 3 9] × [ ] = [−27 39]
−4 5
−5 7 −43 45

d) (𝐴 + 𝐶 𝑇 )𝐹

−2 8 −6
𝐴 + 𝐶𝑇 = [ ]
6 6 11

𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝐹 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑.

e) (𝐸 × 𝐵) + 𝐴

𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝐸 × 𝐵 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑.

f) 𝐶 × 𝐴

−4 0 −8 −20 4 1 −8 3 −7 −28 7
2 5 −1
[ 3 9] × [ ] = [ 60 −12 33] + [ 7 −5 9] = [ 67 −17 42]
6 −3 4
−5 7 32 −46 33 −4 6 2 28 −40 35

Actividad No. 3.3 Dos tríos Equipo-aula

Nombre: Omar Alejandro Salazar Mendoza

Matrícula: 1563920

Salón: 3-204 Hora: M2

Descripción de la actividad:

1. Formar equipos de 6 personas.

2. De las matrices dadas elegir una por equipo.
3. Calcular el valor del determinante de la matriz dada por el método de suma de cofactores,
menores reducido y por el método montante además calcular la inversa de la matriz
utilizando operaciones elementales de renglón, método de la adjunta y método montante.
 1 4 −2
a) A=[−3 1 0]
5 −2 3

Cofactores

−3 1 −1 4 −1 4
+2 | |− 0| |+ 3| |
5 −2 5 −2 −3 1

= 2(6 − 5) − 0(2 − 20) + 3(1 − 12)

= −31

Montante

−𝟏 4 −2 ÷1
11 −6
|−3 1 0 | ~| | = −31
−18 7
5 −2 3

Matriz Inversa por Método de la Adjunta

1 −3 5
𝐴𝑇 [ 4 1 −2]
−2 0 3

1 −2 4 −2 4 1
+| | −| | +| |
0 3 −2 3 −2 0 3 −8 2
−3 5 1 5 1 −3
𝐴𝐽 = − | | +| | −| | = [9 13 6 ]
0 3 −2 3 −2 0
−3 5 1 5 1 −3 1 22 13
[+ | 1 −2| − |4 −2| +|
4 1
|]

1 3 −8 2
𝐴−1 = [9 13 6 ]
37
1 22 13
 3 −8 2
37 37 37
9 13 6
𝐴−1 =
37 37 37
1 22 13
[37 37 37]

Matriz Inversa por Montante

𝟏 4 −2 1 0 0 ÷1 1 4 −2 1 0 0 ÷1
[−3 1 0 0 1 0] ~ [0 −𝟏𝟏 −6 3 1 0]
5 −2 3 0 0 1 0 −22 13 −5 0 1

−11 0 46 −23 −4 0 ÷−11 −275 0 0 69 −8 −46

~[ 0 −11 −6 3 1 0 ] ~ [ 0 −275 0 9 13 −6 ]
0 0 −275 121 22 −11 0 0 −275 121 22 −11

|𝐴| = −275

69 −8 −46
[𝐴′ ] = [ 9 13 −6 ]
121 22 −11

1
𝐴−1 = [𝐴′ ]
−275

69 −8 −46
−
275 −275 −275
9 13 −6
𝐴−1 =
−275 −275 −275
121 22 −11
[ −275 −275 −275]

Actividad No. 3.4 Integradora Individual – extra aula

Nombre: Omar Alejandro Salazar Mendoza

#1563920

Salón: 3-204 Hora: M2

1. Determina el valor de cada una de las corrientes involucradas en el análisis del circuito.
Utiliza matrices y determinantes en la solución de dicho sistema de ecuaciones lineales.

𝐸1 = 10 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠, 𝐸2 = 15 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠, 𝑅1 = 5𝛺, 𝑅2 = 3𝛺, 𝑅3 = 4𝛺

Aplicando el teorema de la trayectoria de Kirchoff en cada malla.

Malla I
𝐸1 − 𝐼1 𝑅1 − 𝐼3 𝑅2 = 0
1) 𝐼1 𝑅1 + 𝐼3 𝑅2 = 𝐸1
Malla II
𝐸2 − 𝐼2 𝑅3 − 𝐼3 𝑅2 = 0
2) 𝐼2 𝑅3 + 𝐼3 𝑅2 = 𝐸2
Aplicando el teorema de nodos de Kirchoff
Nodo a
𝐼1 + 𝐼2 − 𝐼3 = 0
3) 𝐼1 + 𝐼2 = 𝐼3

2. Comprobar los resultados obtenidos.

 𝟓 0 3 10 ÷1 5 0 3 10 ÷5 20 0 12 40 ÷20
[0 4 3 15] ~ [0 𝟐𝟎 15 75 ] ~ [ 0 20 15 75 ] ~
1 1 −1 0 0 5 −8 −10 0 0 −𝟒𝟕 −115

−47 0 0 −25
[ 0 −47 0 −90 ]
0 0 −47 −115

115 90 25
𝐼3 = 47
, 𝐼2 = 47, 𝐼1 = 47

Actividad No. 4.1 Actívate de plano Individual – Extra aula

Nombre: Omar Alejandro Salazar Mendoza

Matrícula: 1563920

Salón: 3-204

Hora: M2

Descripción de la actividad:

1. Dibujar los ejes coordenados 𝑥 y 𝑦 en el plano y agregar los números de los cuadrantes al
igual que los signos de las coordenadas (𝑥, 𝑦).
2. Localiza los puntos 𝐴(−2, 3) y 𝐵(4, −2) en el sistema cartesiano.

3. Calcule la magnitud de los segmentos

 a) ̅̅̅̅
𝐴𝐵
b) ̅̅̅̅
𝑂𝐴
c) ̅̅̅̅
𝑂𝐵
d) ̅̅̅̅
𝐵𝐴

a) √(4 + 2)2 + (−2 − 3)2 = √61

b) √(−2 − 0)2 + (3 − 0)2 = √13
c) √(4 − 0)2 + (−2 − 0)2 = √20
d) √(−2 − 3)2 + (4 + 2)2 = √61

4. Mencione la diferencia entre los segmentos ̅̅̅̅

𝐴𝐵 𝑦 ̅̅̅̅
𝐵𝐴
̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐵𝐴 está en el cuarto cuadrante y 𝐴𝐵 en el segundo cuadrante.

Actividad Nº 4.3 El desafío Equipo-extra aula

Nombre: Omar Alejandro Salazar Mendoza.

Matrícula: 1563920 Hora: M2

Descripción de la actividad:

Dados los vértices de un cuadrilátero,

𝐴(5,2,0), 𝐵(2,6,1), 𝐶(2,4,7), 𝐷(5,0,7)

1) Grafique y pruebe si es un paralelogramo.

2) Calcular el área del paralelogramo tomando en cuenta 𝑨𝑩 𝑦 𝑨𝑫.
𝐴𝐵 = 𝑏 − 𝑎 =< −3, 4, 1 >
𝐴𝐷 = 𝑑 − 𝑎 =< 0, −2, 6 >

𝑖 𝑗 𝑘
4 1 −3 1 −3 4
𝐴𝐵 × 𝐴𝐷 |−3 4 1| ~ | |𝑖 − | |𝑗 + | | 𝑘 = 26𝑖 + 18𝑗 + 6𝑘
−2 6 0 6 0 −2
0 −2 6
||𝐴𝐵 × 𝐴𝐷|| = √(26)2 + (18)2 + (6)2 = 32.18
3) Calcular el área del paralelogramo tomando en cuenta 𝑪𝑫 𝑦 𝑪𝑩.
𝐶𝐷 = 𝑑 − 𝑐 =< 3, −4, −1 >
𝐶𝐵 = 𝑏 − 𝑐 =< 0, 2, −6 >

𝑖 𝑗 𝑘
−4 −1 3 −1 3 −4
𝐶𝐷 × 𝐶𝐵 |3 −4 −1| ~ | |𝑖 − | |𝑗 + | | 𝑘 = 26𝑖 + 18𝑗 + 6𝑘
2 −6 0 −6 0 2
0 2 −6
||𝐶𝐷 × 𝐶𝐵|| = √(26)2 + (18)2 + (6)2 = 32.18

4) Calcular el ángulo entre los vectores 𝑨𝑩 𝑦 𝑨𝑫.

𝐴𝐵 ∙ 𝐴𝐷 −2
𝐶𝑜𝑠 𝜃 = = = 0.062017367
||𝐴𝐵|| ||𝐴𝐷|| √26 √40
𝜃 = 93°33′ 21′′
5) Calcular la proyección del vector 𝑨𝑩 sobre el eje 𝑧.
𝐴𝐵 ∙ 𝑧 < −3,4,1 >∙< 𝑖, 𝑗, 𝑘 > < −3𝑖, 4𝑗, 𝑘 >
𝐶𝑜𝑚𝑝𝑧 𝐴𝐵 = = =
||𝑧|| √3 √3
 < −3𝑖, 4𝑗, 𝑘 > < −3𝑖, 4𝑗, 𝑘 >
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑧 𝐴𝐵 = (√3) =
√3 3
6) Calcular el volumen del paralelepípedo tomando en cuenta los vectores 𝑨𝑩, 𝑨𝑫 𝑦 𝑨𝑩 ×
𝑨𝑫.

−3 4 1
−2 6 0 6 0 −2
𝐴𝐵 ∙ 𝐴𝐷 × (𝐴𝐵 × 𝐴𝐷) = | 0 −2 6| = −3 | | − 4| | + 1| |
18 6 26 6 26 18
26 18 6
= 360 + 624 + 52 = 1036
𝑉 = |1036|

EJERCICIOS
Ejercicios 3.1

Determine el orden y la transpuesta de las siguientes matrices.

2 3
1) 𝐴 [ 5 2]
−6 1

𝑂𝑟𝑑𝑒𝑛 3 × 2
2 5 −6
𝐴𝑇 = [ ]
3 2 1 2×3

6 −7 4 5
2) 𝐵 = [ ]
3 −2 0 1

𝑂𝑟𝑑𝑒𝑛 2 × 4
3 −7 5
𝐵𝑇 = [6 −1 9 ]
4 2 −8 3×3

3 6 4
3) 𝐶 = [−7 −1 2 ]
5 9 −8

𝑂𝑟𝑑𝑒𝑛 3 × 3
3 −7 5
𝐶 𝑇 [6 −1 9 ]
4 2 −8 3×3
 Determine la matriz indicada utilizando las siguientes matrices para efectuar su cálculo y
si esta matriz no está definida indíquelo.

2 −1
1 3 3 4 6
𝐷=[ ] 𝐸 = [0 −4] 𝐹=[ ]
0 5 2×2 5 −2 3 2×3
3 4 3×2

4) −2𝐸

−4 2
= [ 0 −4]
3 4 3×2

5) – 𝐷

−1 −3
=[ ]
0 −5 2×2
6) 𝐹 𝑇

3 −5
= [4 −2]
6 3 3×2

7) 3𝐸 − 𝐹 𝑇

6 −3 3 5 3 −8
= [0 −12] − [4 −2] = [−4 −10]
9 12 3×2 6 3 3×2 3 9 3×2

8) 𝐷 𝑇

1 0
=[ ]
3 5 3×2

9) 5𝐷 − 𝐷 𝑇

5 15 −1 0 6 15
= [ ] −[ ] =[ ]
0 25 2×2 −3 −5 2×2 3 30 2×2

Determine los productos indicados.

 −4
10) [−3] × [2 5]1×2
6 3×1

−8 −20
= [−6 −15]
12 30 3×2

8 3 −1 1 −2
11) [ ] ×[ ]
2 −4 2×2 6 4 7 2×3

10 20 5
=[ ]
−26 −14 −32 2×3

1 4
3 −2 −1 7 −2 −1
12) [ ] ×[ ]
2 −5 4 0 2×4 −3 2
6 5 4×2
52 47
= [ ]
0 21 2×2

13) Un fabricante de MP3 tiene 2 plantas de ensamble en los cuales se producen MP3 de 2 Gbit,
4 Gbit y 8 Gbit de USB o adaptador. La producción anual en la primera planta, con indicación
de los Gbit-tipo (USB o adaptador), es la siguiente: 2-200,150; 4-350,280;
8-400,300. En la segunda planta, la producción es: 2-230,180; 4-380,310; 8-450,350.
Construir matrices adecuadas para esta información, y por suma de matrices hallar la matriz
para la producción total por Gbit y tipo.

2 200 150 2 230 180 4 430 330

[4 350 280] + [4 380 310] = [ 8 730 590]
8 400 300 8 450 350 16 850 650 3×3

EJERCICIO 3.2

Calcular el valor del determinante.

6 −2
1) | | = (6 × 2)— 2 × 4 = 12 + 8 = 𝟐𝟎
4 2

Calcular el valor del determinante por los siguientes métodos: suma de cofactores, menores
reducidos y Montante.
 Menores
3 1 4
2 −3 1 4 1 4
2) |6 2 −3| = +3 | |−6| | + 2| |
3 2 3 2 2 −3
2 3 2
= 39 + 60 − 22 = 𝟕𝟕
0 1 4
2 0 1 4 1 4
3) |3 2 0| = +0 | | − 3| | + 2| |
0 3 0 3 2 0
2 0 3
= 0 − 9 − 16 = −𝟐𝟓

Montante

𝟑 1 4
0 −33 ÷3
2) |6 2 −3| ~ | | = 𝟕𝟕
7 −2
2 3 2
0 1 4
−3 8 ÷2
3) |3 𝟐 0| ~ | | = −𝟐𝟓
4 6
2 0 3

4) Calcular el valor del determinante por los siguientes métodos: menores reducido y
Montante.

Ejercicio 3.3

Nombre: Omar Alejandro Salazar Mendoza

Matrícula: 1563920

Salón: 3-204 Hora: M2

I)
 3𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 3
 2𝑥 + 𝑦 + 3𝑧 = 5
 5𝑥 − 3𝑦 + 4𝑧 = 2
𝟑 2 1 3 3 2 1 3 ÷3 −1 0 −5 −7 ÷−1
[2 1 3 5] ~ [0 −𝟏 7 9 ] ~ [ 0 −1 7 9] ~
5 −3 4 2 0 −19 7 −9 0 0 𝟒𝟐 60
42 0 0 −6
[0 42 0 42 ]
0 0 42 60
𝒙 = −𝟐, 𝒚 = 𝟎, 𝒛=𝟑
 II)
 𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 + 𝑤 = 0
 𝑥 + 4𝑦 − 𝑧 + 2𝑤 = −1
 3𝑥 − 2𝑦 − 2𝑧 − 𝑤 = 5
 2𝑥 + 𝑦 − 𝑧 + 𝑤 = 4

𝟏 2 −1 1 0 1 2 −1 1 0 ÷1 2 0 −2 0 2 ÷2
1 4 −1 2 −1 0 𝟐 0 1 −1 0 2 0 1 −1
[ ]~[ ] ~[ ] ~
3 −2 −2 −1 5 0 −8 2 −4 5 0 0 𝟐 0 2
2 1 −1 1 4 0 −3 1 −1 4 0 0 0 −1 5

2 0 0 0 4 ÷2 1 0 0 0 2
0 2 0 1 −1 0 1 0 1 −2
[ ] ~[ ]
0 0 2 0 2 0 0 1 0 1
0 0 0 𝟏 3 0 0 0 1 3

𝒙 = 𝟐, 𝒚 = −𝟐, 𝒛 = 𝟏, 𝒘 = 𝟑

III)
 𝑥 − 2𝑦 − 5𝑧 + 𝑤 = 3
 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 3𝑤 = 5
 3𝑥 − 5𝑦 − 3𝑧 − 5𝑤 = 7
 3𝑥 − 7𝑦 − 21𝑧 + 7𝑤 = −3

𝟏 −2 −5 1 3 1 −2 −5 1 3 ÷1
1 −1 1 −3 5 0 𝟏 6 −4 2
[ ]~[ ] ~
3 −5 −3 −5 7 0 1 12 −8 −2
3 −7 −21 7 −3 0 −1 −6 4 −12
1 0 7 −7 7 ÷1 6 0 0 −14 70 ÷6 0 0 0 0 −140
0 1 6 −4 2 0 6 0 0 36 0 0 0 0 0
[ ] ~[ ] ~[ ]
0 0 𝟔 −4 −4 0 0 6 −4 −4 0 0 0 0 −40
0 0 0 0 −10 0 0 0 𝟎 −60 0 0 0 0 −60

∆𝒔 = 𝟎, 𝒆𝒍 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 𝒆𝒔 𝒊𝒏𝒄𝒐𝒎𝒑𝒂𝒕𝒊𝒃𝒍𝒆, 𝒏𝒐 𝒕𝒊𝒆𝒏𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 ú𝒏𝒊𝒄𝒂.

Demostrar si los sistemas homogéneos dados tienen solución diferente de la solución trivial y si la
tiene dar una solución.

IV)
 2𝑥 + 4𝑦 − 𝑧 + 3𝑤 = 0
 3𝑥 − 4𝑧 + 3𝑤 = 0
 𝑥 + 2𝑦 + 5𝑧 + 6𝑧 = 0
  4𝑥 + 3𝑦 − 2𝑧 + 𝑤 = 0

𝟐 4 −1 3 0 2 4 −1 3 0 ÷2 −20 0 −8 −24 0 ÷−20

3 −4 3 3 0 0 −𝟐𝟎 9 −3 0 0 −20 9 −3 0
[ ]~[ ] ~[ ] ~
1 2 5 6 0 0 0 11 9 0 0 0 −𝟏𝟎 −90 0
4 3 −2 1 0 0 −10 0 −10 0 0 0 −45 85 0
−10 0 0 24 0 ÷−10 245 0 0 0 0
0 −10 0 −42 0 0 245 0 0 0
[ ] ~[ ]
0 0 −10 −90 0 0 0 245 0 0
0 0 0 𝟐𝟒𝟓 0 0 0 0 245 0

𝑺ó𝒍𝒐 𝒕𝒊𝒆𝒏𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 𝒕𝒓𝒊𝒗𝒊𝒂𝒍.

𝒙 = 𝟎, 𝒚 = 𝟎, 𝒛 = 𝟎, 𝒘 = 𝟎

V)
 𝑥 − 𝑦 − 3𝑧 = 0
 2𝑥 + 2𝑦 − 2𝑧 = 0
 𝑥 + 6𝑦 + 4𝑧 = 0

𝟏 −1 −3 0 1 −1 −3 0 ÷1 4 0 −4 0 ÷4 −28 0 0 0
[2 2 −2 0] ~ [0 𝟒 8 0] ~ [0 4 8 0] ~ [ 0 −28 0 0]
1 6 4 0 0 7 7 0 0 0 −𝟐𝟖 0 0 0 −28 0

∆𝑠 = 0, 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑡𝑟𝑖𝑣𝑖𝑎𝑙.

Resolver para 𝑥, 𝑦 y 𝑧 en términos de 𝑤 el sistema defectuoso dado.

VI)
 𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 + 𝑤 = 6
 3𝑥 − 𝑦 − 4𝑧 − 2𝑤 = 2
 2𝑥 + 𝑦 − 𝑧 + 3𝑤 = 4

𝟏 2 −1 −𝑤 + 6 1 2 −1 −𝑤 + 6 ÷1 −7 0 9 −3𝑤 − 10 ÷−7
[3 −1 −4 2𝑤 + 2 ] ~ [0 −𝟕 −1 5𝑤 − 16] ~ [ 0 −7 −1 5𝑤 − 16 ] ~
2 1 −1 −3𝑤 + 4 0 −3 1 −𝑤 − 8 0 0 −𝟏𝟎 22𝑤 + 8
−10 0 0 −118𝑤 + 28
[ 0 −10 0 −28𝑤 + 168]
0 0 −10 22𝑤 + 8
𝟏𝟏𝟖𝒘 + 𝟐𝟖 𝟐𝟖𝒘 + 𝟏𝟔𝟖 −𝟐𝟐𝒘 + 𝟖
𝒙= ,𝒚 = ,𝒛 =
𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎

Determinar si el sistema redundante dado es compatible o incompatible. Si es compatible, hallar la

solución.
 VII)
 2𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 2
 𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 = 3
 3𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 8
 𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 0

𝟐 3 1 2
−7 −3 4 ÷2
1 −2 −1 3 −13 13 ÷−1
| | ~ |−11 −𝟏 10 | ~ | | =𝟎
3 −1 1 8 4 −4
3 1 −2
1 3 1 0

𝟐 3 1 𝟐 3 1
−7 −3 ÷2 −13 −5 ÷2
∆𝑠 |1 −2 −1| ~ | | = −𝟏𝟑 ∆𝑥 |3 −2 −1| ~ | | =𝟐
−11 −1 −26 −6
3 −1 1 8 −1 1

𝟐 2 1 𝟐 3 2
4 −3 ÷2 −7 4 ÷2
∆𝑦 |1 3 −1| ~ | | = −𝟏 ∆𝑧 |1 −2 3| ~ | | =𝟏
10 −1 −11 10
3 8 1 3 −1 8

Calcular el valor de 𝑘 para el cual el sistema redundante dado es compatible, y hallar la solución del
sistema.

VIII)
 𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 𝑘
 2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 2𝑘
 𝑥+𝑦+𝑧 =5
 𝑥 + 3𝑦 + 3𝑧 = 13

𝟏 −1 2 1 1 −1 2 1 ÷1 5 0 5 5 ÷5 5 0 0 −15
2 3 −1 2 0 𝟓 −5 0 0 5 −5 0 0 5 0 20
[ ]~[ ] ~[ ] ~[ ]
1 1 1 5 0 2 −1 4 0 0 𝟓 20 0 0 5 20
1 3 3 13 0 4 1 12 0 0 25 60 0 0 0 40
𝒌=𝟑

𝟏 −1 2 𝟏 3 2
5 −5 ÷1 0 −5 ÷1
∆𝑠 |2 3 −1| ~ | | =𝟓 ∆𝑦 |2 6 −1| ~ | | =𝟐
2 −1 2 −1
1 1 1 1 5 1

𝟑 −1 2 𝟏 −1 3
15 −15 ÷3 5 0 ÷1
∆𝑥 |6 3 −1| ~ | | =𝟏 ∆𝑧 |2 3 6| ~ | | =𝟐
8 −7 2 2
5 1 1 1 1 5
 IX) El gerente de una cadena comercial, al establecer precio a tres productos diferentes,
determina que tendrá cierto ingreso total con ciertas combinaciones de las ventas de estos
productos. Al fijar los precios unitarios P1, P2, P3, respectivamente, llega a las siguientes
ecuaciones.

𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 = 400
𝑃1 + 4𝑃2 − 3𝑃3 = 200
𝑃1 + 2𝑃2 + 2𝑃3 = 450

¿Cuáles son los precios que se requieren para que el gerente cumpla sus metas?

𝟏 1 1 400 ÷1 1 1 1 400 ÷1 3 0 7 1400 ÷1 7 0 0 2450

[1 4 −3 200] ~ [0 𝟑 −4 −200] ~ [0 3 −4 −200] ~ [0 7 0 0 ]
1 2 2 450 0 1 1 50 0 0 𝟕 350 0 0 𝟕 350

𝑃1 = 350, 𝑃2 = 0, 𝑃3 = 50

Ejercicio 4.1

Nombre: Omar Alejandro Salazar Mendoza

Matrícula: 1563920 M2

1) En las siguientes magnitudes indica con una 𝐸 los escalares y con una 𝑉 los vectores.

a) Fuerza centrífuga (V)

b) Trabajo (E)
c) Gravedad (V)
d) Frecuencia (E)
e) Aceleración (V)
f) Distancia (E)

2) Trace el vector 𝑣 =< −4, 3, −2 > colocando su punto inicial en:

a) El origen
 b) El punto (2, −3, −2)

3) Dados los vectores 𝑉, 𝑈, 𝑊 , construir los vectores

a) 𝑽 − 𝟐𝑼 + 𝑾

𝟐
b) 𝟐𝑾 − 𝟑 (𝟖 − 𝟐𝑽)
4) Calcule y trace 𝑘𝑨 si 𝑨 = 4𝑖 − 6𝑗 + 2𝑘 y 𝑘 es:
a) 2
8𝑖 − 12𝑗 + 4𝑘

1
b) − 2
−2𝑖 + 3𝑗 − 𝑘

5) Efectuar las operaciones si 𝑉 = < 3, −2, 4 > y 𝑊 =< −5, 4, 0 >

a) 𝑽 + 𝑾
 < 3, −2, 4 > +< −5, 4, 0 > = < 3 − 5, −2 + 4, 4 + 0 > =< −2,2,4 >
b) 𝑽 − 𝑾
< 3, −2, 4 > +< −5, 4, 0 > =< 3 + 5, −2 + 4, 4 + 0 > =< 8, −6,4 >

6) Dados los vectores 𝑉 =< 2, 2, 1 >, 𝑈 =< 4, −2, −4 >, 𝑊 =< −5, 2, 1 >, hallar los
módulos de:
a) 𝑈
||𝑈|| = √16 + 4 + 16 = 6
b) 𝑉 + 𝑈 + 𝑊
||𝑉 + 𝑈 + 𝑊|| = √(2 + 4 − 5)2 + (2 − 2 + 2)2 + (1 − 4 + 1)2 = 3
1
c) 3𝑉 − 𝑈 + 2𝑊
2
1
||3𝑉 − 𝑈 + 2𝑊|| = √(6 − 2 − 10)2 + (6 + 1 + 4)2 + (3 + 2 + 2)2 = √206
2

7) Un avión recorre 300km hacia el norte y luego 150km hacia el Oeste a 30° del Norte.
Hallar el desplazamiento resultante.
a) Gráficamente

b) Analíticamente.
𝐴 = 〈0,300〉 , 𝐵 = 〈150 cos 60 , 150 sin 60〉

𝑅 = 〈75,429.90〉
‖𝑅‖ = √(75)2 + (429.90)2 = 𝟒𝟑𝟔. 𝟒𝟗
 150𝑠𝑒𝑛150
𝜃 = sin−1 = 9.76°
436
𝜃 = 90° + 9.76° = 99.76°

8) Un sólido de 150 N de peso pende del centro de una cuerda como se observa en la figura.
Hallar la tensión 𝑇 en la cuerda.

9) Simplificar la expresión 𝟑𝑽 − 𝑼 + 𝟐𝑾 − [𝑽 + 𝟑𝑼 + 𝟐(𝟑𝑽 + 𝟐𝑼 − 𝟑𝑾)].

3𝑉 − 𝑈 + 2𝑊 − [𝑉 + 3𝑈 + 6𝑉 + 4𝑈 − 6𝑊] = −4𝑉 − 8𝑈 + 8𝑊

10) Sean los vectores 𝑽 = (𝑦 − 2𝑥 + 2)𝑖 + (2𝑥 − 3𝑦 − 1)𝑗 y 𝑾 = (𝑥 + 4𝑦)𝑖 +

(2𝑥 + 𝑦 + 1)𝑗. Obtener los valores de 𝑥 y de 𝑦 de tal forma que 2𝑉 = 3𝑊.

11) Elabore una gráfica de los puntos 𝑃(3,6, −2) y 𝑞(7,4,2), trace el vector 𝑃𝑄, expréselo en
la forma 𝑥𝑖 + 𝑦𝑗 + 𝑧𝑘, y halle su longitud.
 𝑃𝑄 = 𝑞 − 𝑝 =< 7 − 3, 4 − 6, 2 + 2 >=< 4, −2, 4 >
||𝑃𝑄|| = √16 + 4 + 16 = 6

12) Sean 𝑃 y 𝑄 dos puntos en el espacio 𝑀 el punto medio del segmento de recta que une
estos dos puntos. Si 𝑝, 𝑞 y 𝑚 son los vectores de posici’on can’onica de estos tres puntos
(𝑂𝑃, 𝑂𝑄, 𝑂𝑀):

1
a) Demuestre que 𝑚 = 𝑝 + 2 (𝑞 − 𝑝)
𝑝+𝑞
b) Deduzca que 𝑚 =
2
13) Dados los vectores 𝑉 =< 6, −3,2 >, 𝑈 = 2𝑖 − 𝑗 − 2𝑘, 𝑊 =< 4,0,3 >, hallar los módulos
de
a) 𝑉
b) 𝑉 − 2𝑈 − 𝑊

14) Si ||𝑉|| = 10 y ||𝑊|| = 4,

a) ¿Qué tan largo puede ser ||𝑉 + 𝑊||?
||𝑉|| = √36 + 9 + 4 = 7
b) ¿Qué tan pequeño?
𝑉 − 2𝑈 − 𝑊 = 〈6, −3,2〉 − 〈4, −2, −4〉 − 〈4,0,3〉 = 〈−2, −1,3〉
‖𝑉 − 2𝑈 − 𝑊‖ = √(−2)2 + (−1)2 + 32 = √14

15)
a) Hallar un vector unitario con la misma dirección y sentido de 𝑉 =< −2,1,2 >
b) Trace 𝑉 y 𝑢𝑉 con punto inicial en el origen.
 ‖𝑉‖ = √(−2)2 + (1)2 + (2)2 = 3

−2 1 2
𝑈𝑣 = 〈 , , 〉
3 3 3

16) Obtener un vector unitario con la dirección y sentido de la resultante de los vectores 𝑽 =
< −𝟒, 𝟐, 𝟒 > y 𝑾 =< 𝟐, −𝟖, −𝟏 >.

𝑅 = 〈−4,2,4〉 + 〈2, −8, −1〉 = 〈−2, −6, −3〉

‖𝑅‖ = √(−2)2 + (−6)2 + (−3)2 = 7

−2 −6 −3
𝑢𝑅 = 〈 , , 〉
7 7 7

17) Dados los vectores 𝑉 =< 9, −3,12 > y 𝑊 =< −3,1, −4 > demostrar que son paralelos.
〈9, −3,12〉 = 𝑘 〈−3,1, −4〉

9 = −3𝑘 − 3 = 1𝑘 12 = −4𝑘

𝑘 = −3 𝑘 = −3 𝑘 = −3

Actividad 4.4 Proyéctate Equipo – extra aula

Nombre: Omar Alejandro Salazar Mendoza

Matrícula: 1563920 Hora: M2

1. Ubica los puntos 𝐴 = (5,8,0), 𝐵 = (8,8,2), 𝐶 = (10,10,2), 𝐷 = (7,10,0)

2. Comprueba que los puntos dados son vértices de un paralelogramo.
𝐴𝐵 = 𝑏 − 𝑎 =< 3,0,2 >
𝐴𝐷 = 𝑑 − 𝑎 =< 2,2,0 >
𝐶𝐷 = 𝑑 − 𝑐 =< −3,0, −2 >

𝐴𝐵 ∙ 𝐴𝐷 = 6
||𝐴𝐵|| = √13, ||𝐴𝐷|| = √8

6
𝐶𝑜𝑠𝜃 = = 0.588348405
(√13)(√8)
𝜽 = 𝟓𝟑°𝟓𝟕′ 𝟑𝟖′′
3. Encuentra el ángulo de los vectores adyacentes que forman el paralelogramo.
4. Determina el área del paralelogramo.
𝑖 𝑗 𝑘
𝐴𝐷 × 𝐶𝐷 = | 2 2 0 | =< −4𝑖 + 4𝑗 − 6𝑘 >
−3 0 −2
𝐴𝐵 ∙ (𝐴𝐷 × 𝐶𝐷) = −12 + 0 − 12 = −24
|𝐴𝐵 ∙ (𝐴𝐷 × 𝐶𝐷)| = 𝟐𝟒