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    Metacognicion

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    Rubil Garrido
    La ficha de metacognición describe una actividad de aprendizaje sobre la creación de un blog. El estudiante aprendió a crear un blog, lo cual le servirá para compartir información en internet. Tuvo algunas dificultades técnicas durante el proceso de aprendizaje. La ficha invita al estudiante a reflexionar sobre cómo aprendió, qué aprendió específicamente y cuáles fueron los desafíos que enfrentó.

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    Rubil Garrido
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    La ficha de metacognición describe una actividad de aprendizaje sobre la creación de un blog. El estudiante aprendió a crear un blog, lo cual le servirá para compartir información en internet. Tuvo algunas dificultades técnicas durante el proceso de aprendizaje. La ficha invita al estudiante a reflexionar sobre cómo aprendió, qué aprendió específicamente y cuáles fueron los desafíos que enfrentó.

    Descripción original:

    ficha de metacognicion

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    La ficha de metacognición describe una actividad de aprendizaje sobre la creación de un blog. El estudiante aprendió a crear un blog, lo cual le servirá para compartir información en internet. Tuvo algunas dificultades técnicas durante el proceso de aprendizaje. La ficha invita al estudiante a reflexionar sobre cómo aprendió, qué aprendió específicamente y cuáles fueron los desafíos que enfrentó.

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    La ficha de metacognición describe una actividad de aprendizaje sobre la creación de un blog. El estudiante aprendió a crear un blog, lo cual le servirá para compartir información en internet. Tuvo algunas dificultades técnicas durante el proceso de aprendizaje. La ficha invita al estudiante a reflexionar sobre cómo aprendió, qué aprendió específicamente y cuáles fueron los desafíos que enfrentó.

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    FICHA DE METACOGNICIÓN

    APELLIDOS Y NOMBRES: FAMILIA PROFESIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA


    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CREANDO UN BLOG MÓDULO/CAPACITACIÓN: ATENCION DE CABINAS DE INTERNET
    Luego de la interesante actividad de aprendizaje responde las siguientes preguntas:

    ¿Cómo aprendí?
    ¿Qué aprendí?

    ¿Qué dificultades tuve?


    ¿Y para qué me sirve lo
    que aprendí?

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