Formacion de Palabras

FORMACION DE PALABRAS
Las palabras se forman por composición, uniendo palabras de significado

independiente para formar un nuevo significado, o por derivación, a partir de una
raíz base que recibe uno o varios afijos.
Composición
Completa
Por palabras compuestas de unión completa entendemos aquéllas que 1) sólo

tienen un acento tónico, 2) se escriben siempre juntas y 3) sólo el segundo
formante admite variación de género y número.
Incompleta
Por palabras compuestas de unión incompleta entendemos aquéllas que 1)

mantienen cada cual su propio acento tónico y gráfico, 2) se escriben separadas o
unidas por un guión y 3) sólo uno de los formantes admite variación de género y
número, generalmente el primero.
https://es.wikipedia.org/wiki/Formaci%C3%B3n_de_palabras
FAMILIA DE PALABRAS
Las palabras se relacionan entre sí a través de distintos vínculos semánticos. La

familia de palabras (o también conocida como familia léxica) es un conjunto
de distintas palabras que comparten la misma raíz; es decir, que proceden de
una misma palabra.
Cada familia de palabras parte siempre de una palabra primitiva, que funciona
como eje central de dicha familia léxica. A partir de ella, nos encontramos otras
palabras con las que mantiene vínculos de significado, pero que cada una de ellas
presenta alguna alteración morfológica con respecto al significado de la palabra
primitiva.
Estas palabras que comparten características semánticas con la palabra primitiva

reciben el nombre de palabras derivadas, que son todas aquellas palabras que,
pese a compartir algún rasgo semántico con la palabra primitiva, contienen
algunos matices que aportan más significación al propio significado de la palabra
primitiva.
https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3681-
ejemplo_de_familias_de_palabras.html
CAMPO SEMANTICO
Un campo semántico es un conjunto de palabras cuyo significado está relacionado

de alguna manera. La relación puede ser de varios tipos:
 Hiponimia: cuando uno de los elementos contiene en sí mismo el

significado de otro. Por ejemplo, pertenecen al mismo campo semántico:
coche, descapotable, vehículo, berlina, coupé…
 Meronimia: cada uno de los elementos designa a una parte de otro

elemento. Por ejemplo: cazuela, cazo, sartén, menaje…
 Lineal: los elementos forman parte de una serie, como lunes, martes,
miércoles…
https://ejerciciode.com/ejemplos-de-campo-semantico/
PALABRAS SINONIMAS, ANTONIMAS, PARONIMAS Y HOMONIMAS
1) Sinónimas: son palabras que tienen significado igual o parecido.

Ejemplo: Asno, Burro, pollino, jumento...
Sueldo, Jornal, Salario...
2) Antónimas: son palabras que tienen significados opuestos.

Ejemplo: Alto-Bajo; Lento-Rapido; Claro-Oscuro.
3) Parónimas: son palabras que se parecen en su pronunciación, pero difieren en

su significado y estructura.
Ejemplo: Expiar- Espiar; Actitud- Aptitud.
4) Homofonas: son palabras que tienen el mismo sonido pero difieren en su

significado y estructura.
Ejemplos : Cause - cauce; haya- halla- aya.
5) Homónimas: palabras igual, misma ortografía y mismo sonidos pero sus

significados los dice el contexto.
Ejemplos: Banco, Gato, mango, ratón.
Yo tengo como mascota un gato; se me espicho un caucho tendré que usar el
gato.
http://ilsi-ortografia.blogspot.com/2011/10/sinonimos-homofonos-homonimos-
paronimos.html
GRAMATICA DE USO, EL QUEISMO, EL DEQUEISMO, EL DIMINUTIVO Y LOS
PRONOMBRES POSESIVOS
EL QUEÍSMO consiste en prescindir incorrectamente de una preposición

(generalmentes de )delante de la conjunción que en casos en los que su
presencia es necesaria:
*Me acuerdo que llovía ( en lugar de Me acuerdo de que llovía).
El dequeísmo es el uso incorrecto de la preposición de delante de la

conjunción que en los casos en que la preposición no viene exigida por el verbo u
otra palabra del enunciado:
Los diminutivos son sufijos que indican tamaño pequeño, juventud, cariño o
desdén.
El sufijo diminutivo más común es ito/ita. Por ejemplo, perrito es un perro pequeño.
Hazlo rapidito es una manera de decirle a alguien que se apure.
Es posible usar diminutivos con sustantivos (perrito), adjetivos (quietecito) y

adverbios (rapidito).
Los pronombres posesivos remplazan el adjetivo posesivo más el nombre.

Ellos son:
persona singular plural
1ª mío, míos; mía, mías nuestro, nuestros; nuestra, nuestras
2ª tuyo, tuyos; tuya, tuyas vuestro, vuestros; vuestra, vuestras
3ª suyo, suyos; suya, suyas suyo, suyos; suya, suyas
Los pronombres posesivos sólo se usan después de ya haber mencionado el

sustantivo. El uso del artículo definido con el pronombre posesivo es
obligatorio, menos después del verbo ser.
Ejemplos: Los Goicoechea tienen una casa grande, la nuestra es

pequeña.
https://pilarroman.com/2010/04/06/el-dequeismo-y-el-queismo/
NIVEL DE ANALISIS GRAMATICAL: FONETICO, MORGOLICO Y SINTACTICO
NIVEL FONÉTICO:
Estudia el sonido como hecho físico. (Hecho concreto).
Trabaja las características físicas de los sonidos = Producto del proceso de

articulación y fonación.
NIVEL MORFOLÓGICO:
Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para

delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da
lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica).
NIVEL SINTÁCTICO:
Es una subdisciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical que

se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de
constituyentes y la formación de unidades superiores a éstos, como los sintagmas
y oraciones.
https://sites.google.com/site/cienciasnaturalesanddy7968/a/e
MULETILLAS EN EL DISCURSO
Una muletilla es una palabra o frase que se repite mucho por hábito, en
ocasiones llegando al extremo de no poder decir frase alguna sin ella. Si la
muletilla excede de una palabra puede ser una frase hecha. Etimológicamente, el
nombre de la palabra muletilla deriva de muleta porque es algo que sirve como
soporte, en el caso lingüístico como soporte de un discurso, generalmente cuando
no hay una palabra o una frase más apropiada para un caso o porque al que usa
la muletilla no se le ocurre en ese momento otra palabra. También las muletillas
sirven como señal de identificación recíproca entre los hablantes: por ejemplo las
muletillas de un español no son las mismas que las de un argentino ni las de un
argentino las mismas que de un mexicano, ni estas las mismas que las de un
boliviano. Como soporte en un discurso: en tal caso se define como una frase,
palabra o voz que se repite mucho consecutivamente o por hábito (muchas
muletillas tienen un tiempo de moda y luego caen en desuso o son despreciadas
por “anticuadas” o pasado de moda).
https://es.wikipedia.org/wiki/Muletilla

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Las palabras se forman por composición, uniendo palabras de significado

Por palabras compuestas de unión completa entendemos aquéllas que 1) sólo

Por palabras compuestas de unión incompleta entendemos aquéllas que 1)

Las palabras se relacionan entre sí a través de distintos vínculos semánticos. La

Estas palabras que comparten características semánticas con la palabra primitiva

Un campo semántico es un conjunto de palabras cuyo significado está relacionado

 Hiponimia: cuando uno de los elementos contiene en sí mismo el

 Meronimia: cada uno de los elementos designa a una parte de otro

PALABRAS SINONIMAS, ANTONIMAS, PARONIMAS Y HOMONIMAS

1) Sinónimas: son palabras que tienen significado igual o parecido.

2) Antónimas: son palabras que tienen significados opuestos.

3) Parónimas: son palabras que se parecen en su pronunciación, pero difieren en

4) Homofonas: son palabras que tienen el mismo sonido pero difieren en su

5) Homónimas: palabras igual, misma ortografía y mismo sonidos pero sus

EL QUEÍSMO consiste en prescindir incorrectamente de una preposición

*Me acuerdo que llovía ( en lugar de Me acuerdo de que llovía).

El dequeísmo es el uso incorrecto de la preposición de delante de la

Es posible usar diminutivos con sustantivos (perrito), adjetivos (quietecito) y

Los pronombres posesivos remplazan el adjetivo posesivo más el nombre.

persona singular plural

1ª mío, míos; mía, mías nuestro, nuestros; nuestra, nuestras

2ª tuyo, tuyos; tuya, tuyas vuestro, vuestros; vuestra, vuestras

3ª suyo, suyos; suya, suyas suyo, suyos; suya, suyas

Los pronombres posesivos sólo se usan después de ya haber mencionado el

Ejemplos: Los Goicoechea tienen una casa grande, la nuestra es

Estudia el sonido como hecho físico. (Hecho concreto).

Trabaja las características físicas de los sonidos = Producto del proceso de

Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para

Es una subdisciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical que

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