Manual Dpto. de Canto

MANUAL DEL DEPARTAMENTO
DE CANTO
Bienvenido al Departamento de Canto.

En el departamento de canto del Colegio de Música (CoM) de la
Universidad San Francisco de Quito (USFQ), nos preocupamos de las
necesidades individuales de cada uno de los estudiantes. El
departamento de canto ofrece un programa enfocado en desarrollar
una técnica sólida y un avanzado nivel de improvisación, así como
conocimientos teóricos y melódicos aplicados a la voz. Nuestro
programa de estudio está en constante revisión para mantener a
nuestros estudiantes al tanto de las técnicas e influencias actuales.
El programa del CoM funciona a través de un convenio de
articulación con el prestigioso Berklee College of Music en Boston.
Por favor lee este manual cuidadosamente, ya que en este se
encuentra información muy importante para tu carrera, si tienes
alguna pregunta o comentario no dudes en contactarnos.
Diego Celi, MA. Vicedecano, e-mail: dceli@usfq.edu.ec USFQ. Quito,

Ecuador.
Daniela Guzmán, MM. Profesora del Departamento de Canto. Edificio

CoM, oficina CoM 203. Teléfono: 297-1769, e-mail:
danielaguzmansoprano@gmail.com USFQ. Quito, Ecuador.
Viktorija Pilatovic, MM. Profesora del Departamento de Canto. Edificio

CoM, oficina CoM 201. Teléfono: 297-1769, e-mail:
vpilatovic@berklee.edu USFQ. Quito, Ecuador.
Misión de la USFQ:
La USFQ forma, educa, investiga y sirve a la comunidad dentro de la
filosofía de las artes liberales, integrando a todos los sectores de la
sociedad.
Visión de la USFQ:
La USFQ será una universidad modelo de educación en artes liberales,
emprendimiento, desarrollo científico, tecnológico y cultural para
América Latina, reconocida por la calidad y liderazgo de sus graduados.
Las Artes Liberales:
Es una filosofía educativa en la que todas las disciplinas del saber tienen
igual importancia y que busca formar individuos libres, conscientes de su
entorno, emprendedores, seguros de sí mismos, creativos y sin
condicionamientos.
Misión del CoM:
El CoM forma de manera incluyente profesionales capaces de entender la
música y la producción en sus distintas aplicaciones reales, músicos que a
su vez sean consientes de los valores intrínsecos y extrínsecos de este arte
en sus diversos estilos.
Visión del CoM:
El CoM será el principal referente y modelo latinoamericano en
educación de música contemporánea y producción musical, siendo
reconocido por el alto nivel de sus graduados, así como su facultad.
Misión de la Licenciatura en Música Contemporánea:
La licenciatura en Música Contemporánea del CoM, forma profesionales
capaces de desenvolverse en el medio musical en los ámbitos: popular,
académico y no académico. Como instrumentistas los estudiantes están
preparados para arreglar, componer e improvisar música con un alto nivel
profesional, cumpliendo así con las expectativas del medio musical
contemporáneo y sus estándares a nivel mundial.
Visión de la Licenciatura en Música Contemporánea:
La licenciatura en Música Contemporánea del CoM graduará
profesionales de nivel internacional, dentro del ámbito instrumental, los
arreglos y la composición. Músicos creativos capaces de desenvolverse
en el medio artístico-cultural nacional e internacional, con los más altos
estándares de ejecución.
1. Fundamentos Técnicos.
La instrucción ofrecida por el departamento de canto está enfocada en
desarrollar una técnica individual sólida con énfasis en aspectos físicos
que incluyen respiración diafragmática y relajación muscular; así como
estudios teórico-prácticos en escalas, arpegios y repertorio, tal como se
encuentra descrito en los requerimientos de los exámenes finales de
suficiencia. Además de estos elementos básicos se entrena a los
estudiantes en improvisación y lectura a primera vista.
2. Clases Privadas.
Las clases privadas de canto están divididas en dos sesiones, una con un
enfoque “técnico-clásico” y la segunda se encarga del área
contemporánea. Los horarios de clase privada se realizan directamente
con los(as) profesores(as) de canto, los alumnos serán atendidos en orden
de llegada. La duración de cada sesión de clase privada es de 30 minutos,
una frecuencia semanal e inician en la primera semana de clases. Durante
la semana de exámenes finales no se dictará ninguna clase privada a
excepción de las de recuperación. Las oficinas del departamento de canto
se encuentran ubicadas en el edificio CoM.
3. Criterio de Calificación del Departamento de Ejecución

Instrumental.
El estudiante recibirá una calificación por cada clase semanal en la que se
considerará su participación, asistencia, puntualidad, actitud y
preparación para esta. Además, el(la) profesor(a) de canto tiene la
facultad de realizar exámenes de medio semestre y final, que bajo
ninguna circunstancia reemplazan al examen final de suficiencia. El
promedio de estas calificaciones representa el 50% de la calificación
final. El 50% restante corresponde a la evaluación del examen final de
suficiencia.
A continuación se encuentra detallado el criterio con el cual el estudiante
será calificado en su clase privada.
Calificación: Expectativas Mínimas:
A (91 – 100) Asiste al 95% de sus clases (puntual), ingresa a estas
listo para cantar.
Hace de la clase privada una prioridad y mantiene a
su profesor bien informado de sus actividades
musicales y académicas.
Se enfoca en sus debilidades tanto como en sus
fortalezas, acepta sugerencias y al mismo tiempo
tiene una dirección interna propia.
Trabaja por encima de las expectativas del profesor,
prepara eficientemente el material asignado, y canta
en un nivel alto.
Demuestra mejoras en su capacidad vocal y su
musicalidad.
Es un estudiante y músico activo, busca
oportunidades de cantar tanto como de escuchar y es
automotivado.
B (81 – 90.99) Asiste al 90% de sus clases (puntual), pero no
siempre ingresa listo para cantar.
Le otorga importancia a la clase privada, pero no la
ubica en primer lugar de prioridad.
Se enfoca en sus debilidades y progresa.
Prepara el material asignado la mayor parte del
tiempo, pero a veces crea excusas por no haber
preparado la clase, culpando al excesivo trabajo en
otras asignaturas.
Demuestra mejoras en su capacidad vocal y su
musicalidad.
Es un estudiante y músico activo y automotivado.
C (71 – 80.99) Asiste al 80% de las clases (no más de 3 faltas
injustificadas). A veces llega puntual, pero no
siempre preparado.
No le otorga prioridad a la clase privada.
Evita trabajar en sus debilidades y raramente realiza
progresos.
Ocasionalmente prepara el material asignado, crea
frecuentemente excusas y carece de automotivación.
Muestra muy poca mejoría en su capacidad vocal y
su musicalidad.
Este estudiante no es persistente.
Este estudiante podría o no ser un músico activo.
Calificación: Expectativas Mínimas:
D (61 – 70.99) Asiste al 70% de las clases (no más de 3 faltas
injustificadas). Rara vez llega puntual y casi nunca
viene preparado.
Muestra muy poco interés en mejorar su capacidad
vocal y su musicalidad.
Rara vez acepta sugerencias.
Este estudiante muy probablemente no sea un
músico activo.
Este estudiante apenas logra cantar a un nivel
aceptable, sin embargo, muestra evidencias de
habilidad musical.
Al ser esta una materia de especialización, la
calificación “D” no es suficiente para aprobar el
curso.
F (60.99 o menor) Asiste al 60% o menos de las clases. Nunca llega
puntual y casi nunca viene preparado.
No muestra interés en mejorar su capacidad vocal y
su musicalidad.
Rara vez acepta sugerencias.
Este estudiante no es un músico activo.
Este estudiante no logra cantar a un nivel aceptable.
I (Incompleto) Esta calificación se otorgará solo en circunstancias
extraordinarias, como un problema médico o una
emergencia familiar. Para recibir un Incompleto el
estudiante debe haber tenido una asistencia
satisfactoria y un desempeño adecuado durante el
semestre. Mayor información se encuentra en el
Manual del Estudiante USFQ.
R (Retiro Oficial) El estudiante deja de asistir regularmente a sus clases
dentro de las fechas y sanciones previstas por la
oficina de registro y notifica previamente a su
profesor.
N (Abandono No El estudiante dejó de asistir regularmente a sus clases
Oficial) sin dar aviso a su profesor ni a la oficina de registro.
H En progreso.
4. Políticas de Curso.
Prerrequisito: Para poder registrarse por primera vez en clase privada, el
alumno debe haber rendido una audición ante el coordinador del
departamento de canto del Colegio de Música de la USFQ. En dicha
audición se determinará si es que el aspirante está capacitado para
registrarse en el primer nivel de clase privada. De no ser así, el estudiante
primero deberá registrarse y aprobar satisfactoriamente los cursos
Fundamentos del Canto 1 y/o Fundamentos del Canto 2. Estos cursos
no reemplazan bajo ninguna circunstancia a un nivel de clase privada.
Estas son clases remediales para poder tener un desempeño adecuado en
el primer nivel de clase privada.
Requisitos: Los estudiantes de música cuyo instrumento principal es la
voz, deben registrarse y aprobar un mínimo de ocho niveles de clase
privada y rendir ocho exámenes finales de suficiencia de su instrumento
correspondientes a cada nivel. Los alumnos de producción musical
requieren registrarse y aprobar un mínimo de cuatro niveles de clase
privada y rendir cuatro exámenes finales de suficiencia de su instrumento.
Cada nivel de clase privada es prerrequisito para el siguiente, sino se lo
aprueba con calificación de “C” o más, el registro en el nuevo nivel será
rechazado. De no aprobar o terminar un nivel, el alumno será requerido
de repetir la clase hasta su aprobación y/o culminación.
Registro: Los códigos utilizados para el registro están divididos de la
siguiente forma:
Para alumnos de música y producción

Código Título
IMC 0142 Clases Privadas de Canto I
IMC 0182 Clases Privadas de Canto II
IMC 0263 Clases Privadas de Canto III
IMC 0282 Clases Privadas de Canto IV
Exclusivo para alumnos de música
Código Título
IMC 0332 Clases Privadas de Canto V
IMC 0382 Clases Privadas de Canto VI
IMC 0422 Clases Privadas de Canto VII
IMC 0482 Clases Privadas de Canto VIII
Alumnos de música, producción, sub-especialización y otras carreras
Código Título Sec. Horario
IMC 0142F Fundamentos del Canto I 1 L: 11h00-12h00
IMC 0182F Fundamentos del Canto II 1 I: 11h00-12h00
Exclusivo para alumnos de sub-especialización y otras carreras
Código Título Sec. Horario
IMC 0263F Fundamentos del Canto III 1 Especial.
Cambio de Instrumento de Especialización: Si el estudiante decide

cambiar de instrumento de especialización durante el transcurso de su
carrera, debe tomar en cuenta que es requisito para su graduación, haber
cumplido con ocho niveles de clase privada para los estudiantes de
música y cuatro para los de producción, en un mismo instrumento. Los
créditos y niveles aprobados en otro instrumento, no se pueden transferir
al nuevo bajo ninguna circunstancia.
Ausencias: Para justificar una ausencia es necesario un certificado
médico o una emergencia familiar, en otros casos queda a discreción del
profesor el justificar la falta. Están permitidas tres ausencias no
justificadas durante el semestre por cada alumno, exceder esta cantidad
de faltas injustificadas se convierte automáticamente en una F, acorde a la
política de ausencias de Colegio de Música de la USFQ.
Cambio de Calificaciones: La calificación entregada por el profesor a la
Oficina de Registro se considera como definitiva, salvo en las siguientes
circunstancias extraordinarias: 1) Incompletos, 2) Errores de cálculo por
parte del profesor, 3) Errores de transcripción por parte del Registrador,
4) Decisión del Comité de Apelación o Consejo Académico.
Puntualidad: Es facultad del maestro permitir que un alumno ingrese al
aula hasta cinco minutos después del inicio de clase, sin que cuente como
falta pero sí como atraso. Tres atrasos equivalen a una falta injustificada.
Se recomienda que el alumno llegue con diez minutos de antelación y
espere con su instrumento listo y afinado para empezar su clase.
Syllabus: El syllabus de cada nivel, se encuentra cargado en la
plataforma D2L correspondiente a la clase. Este, es un contrato entre el
estudiante y el profesor en donde se encuentra descrito el contenido,
porcentajes de calificación y políticas individuales de cada profesor. El
syllabus es un documento distinto al manual instrumental.
Preparación Fuera de Clase: El estudiante debe demostrar una buena
preparación del material asignado semanalmente; una actitud positiva y
automotivación son esenciales para un buen desempeño en clase privada.
Las tareas son obligatorias para todos los alumnos sin excepción.
Examen Final de Suficiencia: Todos los alumnos deben rendir su
examen final de suficiencia durante la semana de exámenes finales, en la
cual no habrá clases regulares. Los estudiantes deberán tomar un horario
directamente con su profesor de instrumento, durante la semana previa a
la de exámenes. El examen final de suficiencia será calificado por un
jurado formado por el profesor de instrumento del alumno y otro
miembro de la facultad. La calificación del examen final de suficiencia
representa el 50% de la calificación semestral del alumno.
Código de Honor: Todos los alumnos de la USFQ firman el código de
honor de la universidad. Cualquier violación al código de honor será
sancionada con la nota F y la respectiva comunicación al Decanato de
Estudiantes. El plagio es una violación directa al código de honor.
5. Estudiantes No Regulares.
Los estudiantes no regulares del Colegio de Música podrán registrarse en
clases privadas tomando siempre en cuenta la disponibilidad de tiempo
del profesor. Los alumnos no regulares aceptados dentro del programa,
deberán sujetarse a las mismas reglas, exigencias y requisitos que un
estudiante regular.
6. Estudiantes de Otras Carreras.

Los estudiantes de otras carreras que deseen registrarse en clase de
guitarra, deben hacerlo en los cursos: Fundamentos del Canto 1,
Fundamentos del Canto 2 y Fundamentos del Canto 3. Estas son clases
grupales que se dictan en una frecuencia semanal de una hora y tienen
duración de un semestre.
7. Clínicas y Artistas Visitantes.

El CoM como parte de un convenio de articulación, recibe
frecuentemente a destacados profesores de Berklee College of Music
para realizar conciertos, clínicas y clases magistrales. De igual manera, el
CoM recibe la visita de importantes músicos para realizar conciertos,
clases magistrales y clínicas.
8. Sugerencias de Práctica y Ejecución para Evitar Tensión y

Lesiones.
La práctica diaria es esencial para obtener progreso musical. Sin embargo
la práctica excesiva ligada a los malos hábitos técnicos, puede derivar en
tensión y/o daños temporales o definitivos a las cuerdas vocales.
Cualquier tipo de dolor o incomodidad al momento de practicar, es un
aviso del cuerpo de que algo está mal y generalmente esto está ligado a
tensión muscular. No es recomendado llevar su cuerpo más allá de los
límites razonables, para lo cual es importante que el estudiante esté al
tanto de las causas comunes de lesiones y planifique así sus horarios de
práctica.
Resistencia: Existe un máximo de horas de práctica diaria para no correr
el riesgo de alguna lesión, especialmente si se esta trabajando sobre
ejercicios de registros extremos. El alumno debe aprender a conocer sus
propios límites de resistencia y todo incremento en la cantidad de horas
de práctica debe ser hecho de manera gradual. Durante la ejecución en
ensayos o escenarios, el estudiante puede verse tentado a cantar más
fuerte y alto de lo que físicamente está capacitado para resistir, es
importante que en estas situaciones el alumno aprenda a mantener el
control, cantar suave a veces y sobretodo discutir problemas de balance
con el resto del ensamble.
Estrategias de práctica: Las largas sesiones de práctica deben dividirse
en varias sesiones pequeñas con recesos de corta o mediana duración,
alternando el estudio técnicamente demandante con ejercicios de otra
finalidad como la lectura, etc. También debe procurarse ubicar las
sesiones en horarios en que el alumno no se encuentre demasiado cansado
para un mejor aprovechamiento del estudio. Además se debe evitar el
estudio infructuoso y toda práctica mecánica sin razonamiento, por lo
contrario, es primordial enfocarse en lograr las metas trazadas de la
manera más eficaz, tratando siempre de mantener un balance adecuado en
la cantidad de esfuerzo puesto en nuestro cuerpo. Si la garganta,
músculos faciales o cualquier parte del cuerpo relacionado al canto
llegara a presentar dolor fruto de la práctica, se debe detener la practica y
bajo ninguna circunstancia continuar el estudio sobre el dolor; uno o dos
días de descanso seguido de un horario de estudio menos demandante
durante algunos días, bastará en la mayoría de casos para eliminar el
problema. De no desaparecer el dolor, se deberá consultar un especialista
inmediatamente.
9. Materiales Requeridos:
Todo estudiante de canto debe tener su propio micrófono, un cable en
buen estado (el CoM proveerá amplificación) y un metrónomo digital.
También se requiere papel pautado además de material para tomar
apuntes.
10. Instalaciones.
El CoM cuenta con varios cuartos de práctica, muchos de los cuales se
encuentran equipados con pianos, baterías, amplificadores de guitarra y
bajo, atriles porta-partituras, además de varios cuartos de ensayo para
ensambles debidamente equipados, a los cuales los alumnos tienen total
acceso para realizar prácticas durante el día.
11. Requerimientos para los Exámenes Finales de Suficiencia.
A continuación se encuentran enumerados los tópicos requeridos para los
ocho exámenes finales de suficiencia de clase privada. Los
requerimientos son los mismos para los estudiantes de producción
musical, durante los cuatro primeros niveles. Los requerimientos de los
niveles cinco, seis, siete, y ocho aplican solo a los estudiantes de
ejecución. Cabe recalcar que estos son los requerimientos mínimos que el
estudiante debe demostrar cada semestre, se alienta a los alumnos a
trabajar por encima de ellos.
Importante: El alumno es responsable de conocer todos los

temas aquí descritos para su examen final de suficiencia, aún
cuando no los haya cubierto en su clase privada. Es exclusiva
responsabilidad del estudiante, recordar a su profesor estudiar
los requisitos en que este necesite ayuda.
1er Nivel: IMC 0142

10% Lectura**: Lectura a primera vista de melodías de nivel 1.
10% Arpegios de 7ma: Maj7, 7, min7, en posición de raíz.
10% Arpegios de 7ma con tensiones: Maj7(9), min7(9), 7 (9) , en
posición de raíz.
20% Escalas: Mayor, modos dorian, mixolydian y Aeolian (menor
natural), escala de blues.
25% Ejecución*: Cantar un tema del repertorio contemporáneo de nivel 1
escogido por el jurado.
25% Ejecución**: Cantar una obra del repertorio clásico de nivel 1
2do Nivel: IMC 0182

10% Arpegios de 7ma: Maj6, –7b5, –maj7, en posición de raíz. Todos los
arpegios de séptima de niveles anteriores.
10% Arpegios de 7ma con tensiones: Maj6(9), 7 (b9) , en posición de
raíz. Todos los arpegios de séptima con tensiones de niveles
anteriores.
20% Escalas: Menor armónica & melódica, pentatónica mayor & menor.
Todas las escalas y modos de niveles anteriores.
3er Nivel: IMC 0263

10% Arpegios de 7ma: 7sus4, en posición de raíz. Todos los arpegios de
séptima de niveles anteriores.
10% Arpegios de 7ma con tensiones: min7(11), en posición de raíz.
Todos los arpegios de séptima con tensiones de niveles anteriores.
20% Escalas: Escala Be-bop y cromática. Todas las escalas y modos de
niveles anteriores.
4to Nivel: IMC 0282

10% Arpegios de 7ma: Maj7b5, 7b5, en posición de raíz. Todos los
arpegios de séptima de niveles anteriores.
10% Arpegios de 7ma con tensiones: 7 (9, 11, 13) [en tríada de
superestructura] , en posición de raíz. Todos los arpegios de séptima
con tensiones de niveles anteriores.
20% Escalas: Modos lydian, lydian b7 y escala por tonos-enteros. Todas
las escalas y modos de niveles anteriores.
5to Nivel: IMC 0332
10% Arpegios de 7ma: Maj7+5, 7+5, en posición de raíz.
10% Arpegios de 7ma con tensiones: 7 (9, #11, 13) [en tríada de
superestructura] , en posición de raíz. Todos los arpegios de séptima
con tensiones de niveles anteriores.
20% Escalas: Modos phrygian & locrian. Todas las escalas y modos de
niveles anteriores.
6to Nivel: IMC 0382

10% Arpegios de 7ma: Dim7, en posición de raíz. Todos los arpegios de
séptima de niveles anteriores.
10% Arpegios de 7ma con tensiones: 7 (b9, b13), en posición de raíz.
Todos los arpegios de séptima con tensiones de niveles anteriores.
20% Escalas: Escalas disminuida: 1-½ & ½ -1. Todas las escalas y modos
de niveles anteriores.
7mo Nivel: IMC 0422

10% Arpegios de 7ma: Todos los arpegios de séptima de niveles
anteriores en posición de raíz y todas sus inversiones.
10% Arpegios de 7ma con tensiones: –7b5(9), en posición de raíz. Todos
los arpegios de séptima con tensiones de niveles anteriores.
20% Escalas: Phrygian major. Todas las escalas y modos de niveles
anteriores.
8vo Nivel: IMC 0482

10% Arpegios de 7ma: Todos los arpegios de séptima de niveles
anteriores en posición de raíz y todas sus inversiones.
10% Arpegios de 7ma con tensiones: Todos los arpegios de séptima con
tensiones de niveles anteriores.
20% Escalas: Todas las escalas y modos de niveles anteriores.
*Ejecución:
Los temas a interpretarse en el examen final de suficiencia, deben ser
escogidos por el alumno de entre las listas correspondientes a cada nivel
provistas a continuación. Al inicio del semestre el estudiante deberá
escoger ocho temas, de los cuales cinco deben pertenecer al repertorio
contemporáneo (mínimo tres de jazz) y tres del repertorio clásico, como
está descrito en el syllabus de clase privada. Los temas deben tener una
duración máxima de cinco minutos en los cuales el alumno debe
demostrar su interpretación de la melodía e improvisación (de ser el
caso). Al momento de la ejecución el alumno puede interpretar obras a
capella si cuenta con la aprobación de su profesor, o puede valerse de una
pista de acompañamiento en un CD de audio. Si el estudiante quiere usar
algún dispositivo MP3, debe asegurarse de tener todos los cables
necesarios para su amplificación. El alumno no podrá concurrir a su
examen con una banda de respaldo ni acompañantes de ningún tipo ya
que esto entorpecería el desarrollo fluido del mismo. Es requerimiento
obligatorio presentar partituras del tema a interpretarse para el jurado sin
importar cual este sea. No se podrá presentar bajo ningún concepto el
mismo repertorio (ya sea parcial o total), en dos o más exámenes de
suficiencia correspondientes a distintos niveles. El incumplimiento de
esta regulación será sancionado como deshonestidad académica y
plagio.
REPERTORIO CONTEMPORÁNEO
NIVEL 1:
Blues:
Love me Like a Man Bonnie Raitt
Pride and Joy Stevie Ray Vaughan
Steamroller Blues James Taylor
Backwater Blues Bessie Smith
Baby What You Want Me To Do Jimmy Reed
Brasilero:
How Insensitive A.C. Jobim
Este Seo Olhar A.C. Jobim
So Danço Samba A.C. Jobim
Otra Vez A.C. Jobim
Jazz:
All Of Me If I Were A Bell
Autumn Leaves Long Ago & Far Away
All Or Nothing At All Look For The Silver Lining
Dancing On The Ceiling My Romance
Don't Blame Me Nature Boy
Falling In Love With Love The Way You Look Tonight
God Bless The Child The Very Thought of You
Hello Young Lovers Unforgettable
I'm Old Fashioned You Are Too Beautiful
I Could Write A Book This Masquerade
NIVEL 2:
Blues:
Blues Ain’t Nothin’ Georgia White
Summertime G. Gershwin
Everyday I Have The Blues B.B. King, Joe Williams
Black Coffee Sarah Vaughan, Ella Fitzgerald
Long Tall Sally Little Richard
Brasilero:
Corcovado A.C. Jobim
Girl From Ipanema A.C. Jobim
One Note Samba A.C. Jobim
Fotografia A.C. Jobim
Jazz:
Beautiful Love Journey to Recife
Black Orpheus Just Friends
But Beautiful My Funny Valentine
Days of Wine & Roses My Ship
Dearly Beloved There Will Never Be Another You
Don't Get Around Much Anymore The Nearness Of You
Gentle Rain Watch What Happens
If You Never Come To Me When I Fall In Love
I'll Remember April Witchcraft
Isn't It Romantic You Don't Know What Love Is
NIVEL 3:
Blues:
Georgia On My Mind Ray Charles
Blues Stay Away From Me Wayne Raney
I Can’t Stop Loving You Ray Charles
The Birth of the Blues Ray Henderson
Good Golly Miss Molly Little Richard
Brasilero:
Triste A.C. Jobim
Summer Samba A.C. Jobim
Vivi Sonhando A.C. Jobim
Eu Se Que Vu Te Amar A.C. Jobim
Jazz:
All The Things You Are Like Someone In Love
Angel Eyes Misty
Body & Soul My Foolish Heart
Four Night & Day
Gee Baby Ain’t I Good To You Satin Doll
How High The Moon Skylark
In A Mellow Tone Take the “A” Train
I Got It Bad There Is No Greater Love
I’ll Be Seeing You They Can't Take that Away From Me
It’s Only A Paper Moon Willow Weep For Me
NIVEL 4:
Blues:
Tutti Frutti Little Richard
Roll Over Beethoven Chuck Berry
Blues Stay Away From Me Wayne Raney
I Can’t Stop Loving You Ray Charles
The Birth of the Blues Ray Henderson
Brasilero:
Desafinado A.C. Jobim
Chega De Saudade A.C. Jobim
Once I Loved A.C. Jobim
Wave A.C. Jobim
Jazz:
A Sleeping Bee If I Should Loose You
Alone Together I Concentrate on You
Beautiful Friendship Love for Sale
Bye Bye Blackbird Look To The Sky
Fly Me to the Moon Mean To Me
Honeysuckle Rose Out of Nowhere
I Love You Stardust
It Don't Mean a Thing Stella By Starlight
I Thought About You Speak Low
It Could Happen To You The Shadow Of Your Smile
NIVEL 5:
Blues:
Johnny B. Goode Chuck Berry
Crossroads Eric Clapton
Sweet Home Chicago Robert Johnson
Blue Train Blues Spencer Williams
Hear Me Talkin’ To Ya Louis Armstrong
Brasilero:
Chovendo Na Roseira A.C. Jobim
Brigas Nunca Mais A.C. Jobim
A Felicidade A.C. Jobim
Meditation A.C. Jobim
Jazz:
A Fine Romance Polkadots & Moonbeams
All of You Spring is Here
Easy To Love Solar
Embraceable You Tenderly
It Had to Be You Tune Up
I’m All Smiles What Is This Thing Called Love
Lullaby Of Birdland Where or When
My One and Only Love Who Can I Turn To
On Green Dolphin Street Yesterdays
Our Love Is Here to Stay You’d Be so Nice to Come Home To
NIVEL 6:
Blues:
Route 66 Nat King Cole
Kansas City Wilber Harrison
Hound Dog Willie May Thornton
Can’t Help Lovin Dat Man Jerome Kern
Blue Suede Shoes Carl Perkins
Brasilero:
Modinha A.C. Jobim
Discussao A.C. Jobim
Samba Do Aviao A.C. Jobim
Flor De Liz Djavan
Jazz:
As Time Goes By Some Day My Prince Will Come
Afternoon in Paris Song For My Father
Alice in Wonderland These Foolish Things
Do Nothing ’Till You Hear from Me The Song is You
Good Morning Heartache Up Jumped Spring
Have You Met Miss Jones? Waltz For Debby
In A Sentimental Mood We'll Be Together Again
Joy Spring What are You Doing the Rest of Your Life
My Foolish Heart When Sunny Gets Blue

My Favorite Things You Go to My Head
NIVEL 7:
Blues:
Gimme One Reason to Stay Here Billy Holiday, Dina Washington
Mama He Treats Your Daughter Mean Etta James
Shake, Rattle & Roll Ruth Brown
I’m Down Big Joe Turner
Blue Haze Miles Davis
Brasilero:
Aguas de Marzo A.C. Jobim
Dindi A.C. Jobim
Vera Cruz Milton Nascimento
O Pato Sergio mendez
Jazz:
Autumn In New York Peace
Detour Ahead Prelude to a Kiss
Early Autumn Recordame
Harlem Nocturne Star Eyes
Here's That Rainy Day Sugar
I Remember Clifford Take Five
I Hear a Rhapsody Teach Me Tonight
Mood Indigo Three Flowers
Nica's Dream Up a Lazy River
Oleo Well You Needn't
NIVEL 8:
Blues:
Bluesette T. Thielemans
Tenor Madness Sonny Rollins
Walkin’ Shoes Gerry Mulligan
Billy’s Bounce C. Parker
Blues for Alice C. Parker
Brasilero:
Retrato em Branco e Preto A.C. Jobim
Jogral Djavan
Astras da Porta Chico Buarque
Yatra-Ta Tania Maria
Jazz:
Bewitched I Can’t Get Started
Boplicity I’m Beginning to See the Light
Confirmation I Remember You
Darn That Dream Little Niles
Donna Lee Lush Life
Easy Living Ornithology
Farmer's Market ‘Round Midnight
Groovin High Sophisticated Lady
How Deep is the Ocean The Midnight Sun
In Walked Bud Time After Time
REPERTORIO CLÁSICO
LISTA DE ÁREAS ANTIGUAS:

Título: Compositor: Voz Voz Voz Voz
Aguda: Medio Medio Grave:
Aguda: Grave:
Alma Del Core Antonio Caldara A Mayor G Mayor E Mayor D Mayor
Amarilli, Mia Bella Giulio Caccini G Menor G Menor F Menor E Menor
Caro Mio Ben G. Giordani Eb Mayor Eb Mayor C Mayor C Mayor
Che Fiero Costume G. Legrenzi A Menor G Menor F Menor E Menor
Come Raggio Di Sol Antonio Caldara G Menor G Menor D Menor D Menor
Danza, Danza, F. Durante Bb Menor Bb Menor G Menor G Menor
Fanciulla Gentile
Gia Il Sole Dal Gange A. Scarlatti Ab Mayor Ab Mayor Eb Mayor Eb Mayor
Il Mio Bel Foco Francesco Conti C Mayor C Mayor E Mayor E Mayor
Lasciatemi Morire C. Monteverdi F Menor F Menor D Menor C Menor
Le Violette A. Scarlatti Bb Mayor A Mayor F Mayor Eb Mayor
Nel Cor Piu Non G. Paisiello F Mayor F Mayor Eb Mayor Eb Mayor
Sento
Nina G. B. Pergolesi G Menor F Menor D Menor D Menor
Non Posso Disperar S. De Luca F Menor F Menor D Menor D Menor
O Cessate Di A. Scarlatti G Menor G Menor E Menor E Menor
Piagarmi
O Del Mio Dolce C. W. Gluck F Menor F Menor D Menor D Menor
Ardor
Per La Gloria G. B. Bononcini G Mayor F Mayor D Mayor D Mayor
D'adorarvi
Pieta, Signore A. Scarlatti D Menor C Menor B Menor A Menor
Pur Dicesti, O Bocca Antonio Lotti E Mayor E Mayor C Mayor C Mayor
Bella
Se Florindo E Fedele A. Scarlatti Bb Mayor Ab Mayor F Mayor F Mayor
Se Tu M'ami, Se G. B. Pergolesi G Menor G Menor E Menor E Menor
Sospiri
Sebben, Crudele Antonio Caldara E Menor E Menor C Menor C Menor
Tu Lo Sai Giuseppe Torelli E Mayor E Mayor C Mayor C Mayor
Vergin, Tutto Amor F. Durante D Menor C Menor A Menor A Menor
Vittoria, Mio Core G. Carissimi D Mayor D Mayor A Mayor A Mayor
The First Book of Soprano Solos:
Título Compositor Tonalidad

Lullaby Cyril Scott F Mayor
The Beatitudes Albert Hay Malotte G Mayor
Bel Piacere George Frideric Handel G Mayor
Bonne Nuit Jules Massenet Bb Mayor
El Majo Discreto Enrique Granados A Mayor
Et Tra La La y El Punteado Enrique Granados A Mayor
Everywhere I Look Molly Carew F Mayor
The Green Dog Herbert Kingsley Eb Mayor
Have You Seen But A White Lily Grow? Anónimo F Mayor
Hear My Cry, O God Cesar Auguste Franck G Mayor
Heffle Cuckoo Fair Martin Shaw A Mayor
I Love All Graceful Things Eric H. Thiman Ab Mayor
Into The Night Clara Edwards G Mayor
The K'e Celius Dougherty A Menor
Let My Song Fill Your Heart Ernest Charles Db Mayor
Let Us Dance, Let Us Sing Henry Purcell G Mayor
Lied Der Mignon Franz Schubert G Menor
A Little China Figure Franco Leoni G Mayor
Little Elegy John Duke D Menor
Love Has Eyes Sir Henry R. Bishop Bb Mayor
The Mermaid's Song Franz Joseph Haydn C Mayor
Minnelied Felix B. Mendelssohn A Mayor
My Johann Edvard Grieg E Menor
Night Is Falling Franz Joseph Haydn F Mayor
O Peace, Thou Fairest Child Of Heaven Thomas Augustine Arne G Menor
Oh, What A Beautiful City! Edward Boatner Bb Mayor
Piercing Eyes Franz Joseph Haydn G Mayor
Rose Softly Blooming Louis Spohr A Mayor
Si Mes Vers Avaient Des Ailes Reynaldo Hahn E Mayor
Waldensamkeit Max Reger G Mayor
Water Parted From The Sea Thomas Augustine Arne F Mayor
When I Have Sung My Songs Ernest Charles F Mayor
The Crucifixion Samuel Barber A Menor
The First Book of Mezzosoprano/Alto Solos:

Morning Oley Speaks Bb Major
Prayer David W. Guion C Mayor
The Lord Is My Shepherd Peter Iliych Tchaikovsky F Mayor
Open Our Eyes Will C. Macfarlane Db Mayor
American Lullaby Gladys Rich D Mayor
Jesus Walked This Lonesome Valley Gordon Meyers F Mayor
The Cherry Tree Armstrong Gibbs B Menor
Chi Vuol La Zingarella Giovanni Paisiello F Mayor
Christopher Robin Is Saying His Prayers H. Fraser-simson C Mayor
Cloud-shadows James H. Rogers F Mayor
Crabbed Age And Youth Maude Valerie White F Mayor
Der Blumenstrauss Felix B. Mendelssohn G Mayor
Der Schwur Erik Meyer-Helmund G Mayor
Die Bekehrte Max Strange C Mayor
El Majo Timido Enrique Granados Bb Mayor
Evensong Liza Lehmann Bb Mayor
Go 'way From My Window John Jacob Niles C Mayor
Ici-bas Gabriel Fauré E Menor
L'anneau D'argent Cecile Chaminade Eb Mayor
The Lamb Theodore Chanler F Menor
The Lass From The Low Countree John Jacob Niles B Menor
Loveliest Of Trees John Duke F Mayor
O Sleep, Why Dost Thou Leave Me George Frideric Handel C Mayor
Preguntales A Las Estrellas Edward Kilenyi D Mayor
The Sky Above The Roof Ralph Vaughan Williams A Menor
The Statue At Czarkor-selo Cesar Antonowich Cui Db Mayor
This Little Rose William Roy C Mayor
Turn Then Thine Eyes Henry Purcell F Mayor
Volksliedchen Robert Schumann Eb Mayor
Wind Of The Western Sea Graham Peel Db Mayor
The Crucifixion John Payne Eb Mayor
O Rest In The Lord Felix B. Mendelssohn C Mayor
Silent Noon Ralph Vaughan Williams Eb Mayor
Wie Melodien Johannes Brahms Ab Mayor
The First Book of Tenor Solos:

Orpheus With His Lute Eric Coates Eb Mayor
My Lady Walks In Loveliness Ernest Charles F Mayor
The Lord Is My Light Oley Speaks Bb Mayor
Wayfaring Stranger Arr: John Jacob Niles E Menor
Serenade Franz Schubert D Menor
All Day On The Prairie David W. Guion Ab Mayor
All Through The Night Old Welsh Air G Mayor
At The Ball Peter Ilyich Tchaikovsky D Menor
The Black Dress John Jacob Niles E Mayor
Black is the Color of My True Love's Hair John Jacob Niles G Menor
Brother Will, Brother John John Sacco F Mayor
By Mendip Side Eric Coates Eb Mayor
Come Again, Sweet Love John Dowland G Mayor
Der Mond Felix B. Mendelssohn E Mayor
The Inquisitive One Franz Schubert Ab Mayor
A Youth Oft Loves a Maiden Robert Schumann Eb Mayor
Go, Lovely Rose Roger Quilter F Mayor
He That Keepeth Israel Adolphe Schlösser D Menor
I Attempt From Love's Sickness Henry Purcell G Mayor
I Love and I Must Henry Purcell E Menor
Jesu, the Very Thought of Thee S. S. Wesley F Mayor
La Seña Arr. Edward Kilenyi F Mayor
Loch Lomond Arr. Carl Deis G Mayor
May Song Ludwig van Beethoven Eb Mayor
Mistress Mine Richard H. Walthew Bb Mayor
My Lord, What A Mornin’ Arr: Hall Johnson Ab Mayor
Noche Serena Arr. Edward Kilenyi Bb Mayor
Ol’ Jim Clara Edwards F Mayor
Religion Is a Fortune Arr: Hall Johnson F Mayor
Sento Nel Core Alessandro Scarlatti F Menor
Silent Worship George Frideric Handel A Mayor
What Shall I Do To Show How Much I Love Henry Purcell B Menor
Her?
The Daisies Samuel Barber F Mayor
Lydia Gabriel Fauré G Mayor
Rio Grande Arr: Celius Dougherty Eb Mayor
The First Book of Baritone/Bass Solos:

Across The Western Ocean Celius Dougherty D Mayor
The Bells Of Clermont Town A. M. Goodhart D Menor
The Blind Ploughman Robert Corningsby Clarke C Menor
Blow, Blow, Thou Winter Wind Roger Quilter C Menor
Blow High, Blow Low Charles Dibdin Eb Mayor
Create In Me A Clean Heart, O God Carl Mueller Eb Mayor
Encantadora María Edward Kilenyi E Menor
False Phillis Anonymous A Mayor
The Friars Of Orders Gray William Sheild C Mayor
Hor'ich Das Liedchen Klingen Robert Schumann E Menor
Jagdlied (Hunting Song) Felix B. Mendelssohn E Mayor
The Jolly Roger R. Ritchie Robertson F Mayor
The King of Love My Shepherd Is Charles Francois Gounod C Mayor
La Paloma Blanca (The White Dove) Edward Kilenyi F Mayor
Le Secret (The Secret) Gabriel Fauré Db Mayor
Leave Me, Loathsome Light George Frideric Handel D Mayor
Let Us Break Bread Together Gordon Myers D Mayor
Lord, I Want To Be A Christian Josh Payne Db Mayor
Lungi Dal Caro Bene Giuseppe Sarti F Mayor
Next Winter Comes Slowly Henry Purcell G Menor
On The Road To Mandalay Oley Speaks Bb Mayor
The Rovin' Gambler John Jacob Niles C Menor
Sea, The Edward Macdowell D Mayor
Sea Moods Mildred Lund Tyson Bb Mayor
Shenandoah Celius Dougherty D Mayor
The Splendour Falls Richard H. Walthew Eb Mayor
Tally-ho Franco Leoni D Mayor
There Was A Mighty Monarch Ludwig van Beethoven G Menor
Why So Pale And Wan? Thomas Augustine Arne A Menor
Widmung Robert Schumann F Mayor
O Mistress Mine Roger Quilter D Mayor
Intermezzo (Thine Image Pure) Robert Schumann F Mayor
The Second Book of Soprano Solos:

Les Cloches Claude Debussy C# Menor
Die Nacht Richard Strauss D Mayor
The Sun, Whose Rays Are All Ablaze A. Sullivan G Mayor
Down In The Forest Landon Ronald Eb Mayor
Hark! The Echoing Air Henry Purcell Bb Mayor
Love's Philosophy Roger Quilter F Mayor
Un Moto Di Gioja Wolfgang Amadeus Mozart A Mayor
My Heart Is Like A Singing Bird C. Hubert, H. Parry F Mayor
A Pastoral Francesco Maria Veracini F Mayor
Shepherd! Thy Demeanour Vary Thomas A. Brown F Mayor
Sleep, Gentle Cherub, Sleep Descend Thomas Arne F Mayor
Song Of The Blackbird Roger Quilter C Mayor
A Spring Morning Henry Carey F Mayor
The Sun Shall Be No More Thy Light Dr. Maurice Greene D Menor
To The Birds (A Des Oiseaux) Georges Hue G Mayor
Villanelle (I Saw The Swift Swallow Flying) Eva Dell'acqua Eb Mayor
Vieille Chanson Georges Bizet Ab Mayor
My Heart Ever Faithful Johann Sebastian Bach F Mayor
O Divine Redeemer Charles Francois Gounod C Menor
Oh! Had I Jubal's Lyre George Frideric Handel A Mayor
Take, O Take Those Lips Away Amy Marcy Beach E Menor
La Zingara Gaetano Donizetti A Menor
Das Verlassene Magdlein Hugo Wolf A Menor
Bescheidebne Liebe Hugo Wolf G Mayor
Vergebliches Standchen Johannes Brahms A Mayor
These Are They Which Came Alfred Robert Gaul A Mayor
Fiocca La Neve Pietro Cimara G Menor
Hear My Prayer, O Lord Antonin Dvorak G Mayor
Art Is Calling For Me Victor Herbert Eb Mayor
The Second Book of Mezzosoprano/Alto Solos:

Con Rauco Mormorio George Frideric Händel Eb Mayor
Great Peace Have They Which Love Thy Law James Rogers B Mayor
Heard Ye His Voice? Anton Rubenstein D Menor
Hushed The Song Of The Nightingale Alexander Gretchaninoff C Mayor
I Sought The Lord Frederick Stevenson E Mayor
Im Herbst Robert Franz Bb Menor
The Jolly Jolly Breeze John Ecccles B Mayor
Kind Fortune Smiles Henry Purcell Bb Mayor
Love, I Have Won You Landon Robert D Mayor
A Lullaby Hamilton Harty G Menor
Orpheus With His Lute Arthur Sullivan G Mayor
Pleasure's Gentle Zephyrs Play George Frideric Händel G Menor
Te Souviens-tu? Benjamin Godard F Mayor
Vaaren (Spring) Edward Grieg F Mayor
Where Corals Lie Edward Elgar D Mayor
Eye Hath Not Seen Robert A. Gaul G Mayor
Lilacs Sergei Rachmaninoff Ab Mayor
We Sing To Him Henry Purcell G Mayor
An die Musik Franz Schubert D Mayor
Pastorale (L'arlesienne) Georges Bizet D Menor
Un Certo Non So Che Antonio Vivaldi C Mayor
Verborgenheit Hugo Wolf C Mayor
Thou Art Repose (Du Bist Die Ruh) Franz Schubert Bb Mayor
Silver'd Is The Raven Hair Arthur Sullivan Eb Mayor
Au Bord De L'eau Gabriel Fauré C Menor
Les Berceaux Gabriel Fauré Bb Menor
Patiently Have I Waited For Lord Camille Saint-Saëns E Mayor
The Smiling Hours George Frideric Händel Eb Mayor
Thou Shalt Bring Them In George Frideric Händel E Mayor
To The Children Sergei Rachmaninoff D Mayor
An Die Nachtigall Johanes Brahms C Mayor
(I'm Called) Little Buttercup Arthur Sullivan C Mayor
The Second Book of Tenor Solos:

Be Thou Faithful Unto Death Felix Mendelssohn C Mayor
The Call Ralph Vaughan Williams Eb Mayor
Orpheus With His Lute Ralph Vaughan Williams G Mayor
Alleluia! Anónimo F Mayor
Autumn Evening Roger Quilter Bb Menor
Christkind Peter Cornelius D Menor
Dein Angesicht Robert Schumann Eb Mayor
Dream-Land Ralph Vaughan Williams Db Mayor
Fair House of Joy Roger Quilter Db Mayor
The Green Hills O’ Somerset Eric Coates Eb Mayor
Mit Einem Gemalten Band Ludwig van Beethoven F Mayor
My Life's Delight Roger Quilter G Mayor
Nature Beyond Art Thomas Arne Ab Mayor
O Thou Billowy Harvest-Field! Sergei Rachmaninoff B Menor
Ouvre Tes Yeux Bleus Jules Massenet F Mayor
The Plague of Love Thomas Arne Eb Mayor
Polly Willis Thomas Arne G Mayor
Rose Chérie, Aimable Fleur André-Ernest-M. Grétry F Mayor
Le Soir Ambroise Thomas Db Mayor
Whither Must I Wander? Ralph Vaughan Williams E Menor
The Lord Is My Shepherd Samuel Liddle F Mayor
Die Forelle Franz Schubert Db Mayor
Frühlingsträum Franz Schubert G Mayor
Long Ago Edward MacDowell D Menor
Free From His Fetters Grim Arthur Sullivan Eb Mayor
Turn Thee to Me Antonín Dvorák C Menor
When First My Old Arthur Sullivan D Mayor
Total Eclipse George Frideric Handel E Menor
I'll Sail Upon The Dog Star Henry Purcell Bb Mayor
Spirate Pur, Spirate Stephano Donaudy Ab Mayor
Der Gang Zum Liebchen Johannes Brahms G Menor
Vaghissima Sembianza Stephano Donaudy A Mayor
The Second Book of Baritone/Bass Solos:

Ah! Willow Arr: H. Lane Wilson G Menor
Child of the Flowing Tide Martin Shaw Ab Mayor
Gefror’ne Thränen Franz Schubert D Menor
Die Hirten Peter Cornelius D Mayor
The Island Sergei Rachmaninoff D Mayor
Let Each Gallant Heart Henry Purcell A Mayor
Like The Shadow George Frideric Handel D Mayor
Love Is a Bable C. Hubert / H. Parry Eb Mayor
Memory John Ireland D Mayor
More Sweet is That Name George Frideric Handel D Mayor
Nature’s Adoration Ludwig van Beethoven Ab Mayor
Più Vaga e Vezzosetta Giovanni Bononcini D Mayor
Die Post Franz Schubert Bb Mayor
Salvation Belongeth Unto the Lord Maurice Greene Ab Mayor
Since From My Dear Henry Purcell B Menor
The Vagabond Ralph Vaughan Williams C Menor
Der Wanderer Franz Schubert D Mayor
Plaisir D’Amour Giovanni Martini Eb Mayor
Annie Laurie L. J. Scott / J.B. Wekerlin Bb Mayor
Arm, Arm, Ye Brave George Frideric Handel C Mayor
The Policeman’s Song Arthur Sullivan F Mayor
Les Roses D’Ispahan Gabriel Fauré C Mayor
When I Was a Lad I Served a Term Arthur Sullivan Bb Mayor
I Will Sing New Songs Antonín Dvorák Ab Mayor
Arise, Ye Subterranean Winds Henry Purcell C Mayor
Le Charme Ernest Chausson Eb Mayor
Si, Tra I Ceppi George Frideric Handel C Mayor
Lord God of Abraham Felix Mendelssohn Eb Mayor
Der Lindenbaum Franz Schubert D Mayor
Come, Ye Blessed John Prindle Scott Eb Mayor
Mattinata Ruggiero Leoncavallo Bb Mayor
**Lectura:
Los niveles de lectura a primera vista van del uno al ocho, los alumnos
tienen tres oportunidades para leerlos. Todos los ejercicios tienen de ocho
a nueve compases de extensión y presentan las siguientes características:
NIVEL 1: Este nivel corresponde a la tonalidad de C mayor o A menor,

por lo tanto no presenta armadura de clave, sin embargo podría presentar
pocas alteraciones accidentales, siempre en compás de cuatro por cuatro
(Metrónomo – negra = 65).
El nivel 1 puede presentar las siguientes figuraciones rítmicas: negra,
blanca y redonda. Los ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente
ejemplo:
NIVEL 2: Este nivel podría presentar hasta un sostenido o un bemol en

la armadura de clave, puede estar en tonalidad mayor o su relativo menor
y podría presentar alteraciones accidentales, siempre en compás de cuatro
por cuatro (Metrónomo – negra = 70).
El nivel 2 puede presentar las siguientes figuraciones rítmicas: negra,
blanca, redonda, silencio de negra, silencio de blanca y silencio de
redonda. Los ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente ejemplo:
NIVEL 3: Este nivel podría presentar hasta dos sostenidos o dos bemoles
en la armadura de clave, puede estar en tonalidad mayor o su relativo
menor y podría presentar alteraciones accidentales, siempre en compás de
cuatro por cuatro en corchea recta o de swing (Metrónomo – negra = 75).
El nivel 3 puede presentar las siguientes figuraciones rítmicas: corchea,
negra, blanca, redonda, silencio de corchea, silencio de negra, silencio de
blanca y silencio de redonda. Los ejercicios de este nivel se asemejan al
siguiente ejemplo:
NIVEL 4: Este nivel podría presentar hasta dos sostenidos o dos bemoles
menor y podría presentar alteraciones accidentales, siempre en compás de
cuatro por cuatro en corchea recta (Metrónomo – negra = 80) o de swing
(Metrónomo en 2 y 4 – blanca = 40).
negra, negra con puntillo, blanca, blanca con puntillo, redonda, silencio
de corchea, silencio de negra, silencio de blanca y silencio de redonda.
Los ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente ejemplo:
NIVEL 5: Este nivel podría presentar hasta tres sostenidos o tres bemoles
menor y podría presentar alteraciones accidentales en compás de cuatro
por cuatro o tres por cuatro en corchea recta (Metrónomo – negra = 85) o
de swing (Metrónomo en 2 y 4 – blanca = 42).
de corchea, silencio de negra, silencio de blanca, silencio de redonda y
ligaduras rítmicas entre compases. Los ejercicios de este nivel se
asemejan al siguiente ejemplo:
NIVEL 6: Este nivel podría presentar hasta tres sostenidos o tres bemoles
menor y podría presentar alteraciones accidentales en compás de cuatro
por cuatro o tres por cuatro en corchea recta (Metrónomo – negra = 90) o
de swing (Metrónomo en 2 y 4 – blanca = 45).
de corchea, silencio de negra, silencio de blanca, silencio de redonda,
ligaduras rítmicas al interior y entre compases y todo tipo de sincopa. Los
ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente ejemplo:
NIVEL 7: Este nivel podría presentar hasta cuatro sostenidos o cuatro
bemoles en la armadura de clave, puede estar en tonalidad mayor o su
relativo menor y podría presentar alteraciones accidentales en compás de
cuatro por cuatro o tres por cuatro en corchea recta (Metrónomo – negra
= 95) o de swing (Metrónomo en 2 y 4 – blanca = 48).
ligaduras rítmicas al interior y entre compases, todo tipo de sincopa y
tresillos de corchea. Los ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente
ejemplo:
NIVEL 8: Este nivel podría presentar hasta cuatro sostenidos o cuatro

bemoles en la armadura de clave, puede estar en tonalidad mayor o su
relativo menor y podría presentar alteraciones accidentales en compás de
cuatro por cuatro o tres por cuatro en corchea recta (Metrónomo – negra
= 100) o de swing (Metrónomo en 2 y 4 – blanca = 50).
ligaduras rítmicas al interior y entre compases, todo tipo de sincopa,
tresillos de corchea y de negra. Los ejercicios de este nivel se asemejan al
siguiente ejemplo:
LISTA DE CANTANTES DE JAZZ
Tradicional & Contemporáneo
A E
1. Karrin Allyson 1. Kurt Elling
2. Ernestine Anderson
3. Ivy Anderson F
4. Louis Armstrong 1. Michael Feinstein
5. Fred Astaire 2. Rachelle Ferrell
6. Patti Austin 3. Ella Fitzgerald
4. Roberta Flack
B
1. Mildred Bailey G
2. Pearl Bailey 1. Slim Gaillard
3. Anita Baker 2. Astrud Gilberto
4. Chet Baker 3. Carol Grimes
5. Tony Bennett
6. George Benson H
7. Al Bowlly 1. Johnny Hartman
8. Dee Dee Bridgewater 2. Jon Hendricks
9. Ray Brown, Jr. 3. Billie Holiday
10. Michael Bublé 4. Shirley Horn
5. Alberta Hunter
C 6. Phyllis Hyman
1. Bobby Caldwell
2. Cab Calloway J
3. Betty Carter 1. Etta James
4. Eva Cassidy 2. Al Jarreau
5. Ray Charles 3. Al Jolson
6. June Christy 4. Etta Jones
7. Jay Clayton 5. Sheila Jordan
8. Rosemary Clooney
9. Freddy Cole
K
10. Nat King Cole
1. Stacey Kent
11. Harry Connick, Jr.
2. Eartha Kitt
12. Bing Crosby
3. Diana Krall
D
L
1. Sammy Davis, Jr.
1. Cleo Laine
2. Blossom Dearie
2. Peggy Lee
3. Matt Dusk
3. Abbey Lincoln
4. Bobby Darin
4. Gloria Lynne
M S
Jeanette MacDonald Diane Schuur
Kevin Mahogany Jimmy Scott
Bobby McFerrin Marlena Shaw
Carmen McRae Nina Simone
Dean Martin Carol Sloane
George Melly Bessie Smith
Mabel Mercer Frank Sinatra
Joni Mitchell Phoebe Snow
Jane Monheit
Mark Murphy T
Leon Thomas
P Mel Tormé
Esther Phillips
John Pizzarelli V
Sarah Vaughan
R
Corinne Bailey Rae W
Lou Rawls Dinah Washington
Leon Redbone Ethel Waters
Dianne Reeves Kate Westbrook
Annie Ross Lee Wiley
Dennis Rowland Joe Williams
Vanessa Rubin Midge Williams
Jimmy Rushing Nancy Wilson

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MANUAL DEL DEPARTAMENTO

Bienvenido al Departamento de Canto.

Diego Celi, MA. Vicedecano, e-mail: dceli@usfq.edu.ec USFQ. Quito,

Daniela Guzmán, MM. Profesora del Departamento de Canto. Edificio

Viktorija Pilatovic, MM. Profesora del Departamento de Canto. Edificio

3. Criterio de Calificación del Departamento de Ejecución

Para alumnos de música y producción

Cambio de Instrumento de Especialización: Si el estudiante decide

6. Estudiantes de Otras Carreras.

7. Clínicas y Artistas Visitantes.

8. Sugerencias de Práctica y Ejecución para Evitar Tensión y

Importante: El alumno es responsable de conocer todos los

1er Nivel: IMC 0142

2do Nivel: IMC 0182

3er Nivel: IMC 0263

4to Nivel: IMC 0282

6to Nivel: IMC 0382

7mo Nivel: IMC 0422

8vo Nivel: IMC 0482

My Foolish Heart When Sunny Gets Blue

LISTA DE ÁREAS ANTIGUAS:

The First Book of Soprano Solos:

Título Compositor Tonalidad

Título Compositor Tonalidad

The First Book of Tenor Solos:

Título Compositor Tonalidad

The First Book of Baritone/Bass Solos:

Título Compositor Tonalidad

The Second Book of Soprano Solos:

Título Compositor Tonalidad

The Second Book of Mezzosoprano/Alto Solos:

Título Compositor Tonalidad

The Second Book of Tenor Solos:

Título Compositor Tonalidad

Título Compositor Tonalidad

NIVEL 1: Este nivel corresponde a la tonalidad de C mayor o A menor,

NIVEL 2: Este nivel podría presentar hasta un sostenido o un bemol en

NIVEL 8: Este nivel podría presentar hasta cuatro sostenidos o cuatro

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