03 - Geometría
03 - Geometría
03 - Geometría
Líneas
Sólidos:
Mediciones
- La medida de una línea limitada, es un número positivo único, llamada longitud. (son unidades de
longitud: m, cm; ... etc.)
- El área, es un número positivo, único que indica la medida de una superficie. (Son unidades de área: m 2,
cm2;...etc.)
- La medida del espacio que encierra un sólido, se expresa por un número llamado volúmen (Unidades de
volúmen: m3, cm3;...etc.)
Clasificación:
- Congruentes: Si tienen igual forma y tamaño. Por ejemplo, dos cuadrados con igual longitud de lado.
- Semejantes: Cuando tienen igual forma y tamaños diferentes. Por ejemplo, un cuadrado cuyo lado
mide 10 unidades y otro cuyo lado mide 7 unidades.
- Equivalentes: Al tener igual área o volúmen, sin importar su forma. Dos superficies equivalentes tienen
igual área y dos sólidos equivalentes, igual volúmen.
Equivalentes
, se lee: “es congruente, con…”
~ , se lee: “es semejante, con…”
<> , se lee: “es equivalente a…”
Análogamente al caso del triángulo, una región poligonal se define como el conjunto de puntos
correspondiente a un polígono y su interior. Para los dos últimos gráficos:
ABCDE, es un PENTÁGONO (Polígono de 5 lados) y define una región pentagonal.
PQRSTUV, es un HEPTÁGONO (Polígono de 7 lados) y determina una región heptagonal.
Definición: Un conjunto de puntos, se llama convexo, si el segmento determinado por dos puntos
cualesquiera del conjunto, está contenido en él.
Son ejemplos de conjuntos convexos:
Definición: Un conjunto de puntos se llama no convexo, si existen al menos dos puntos distintos de dicho
conjunto, que determinan un segmento con algunos puntos no comunes al conjunto.
Son ejemplos de conjuntos no convexos:
Solución:
a) (V)
r
A, B r , ( A B) AB r
A B
b) (V)
P, Q H, (P Q ) PQ H
c) (F)
d) (V)
e) (V)
mPQ = a PQ = a
ELEMENTOS
1. Semirecta RB
En la recta AB se toma un punto intermedio RM = MB =
“P”, después de “P” hacia los dos sentidos se 2
originan dos semirrectas, que no incluyen a “P”
para que lo tomen como referencia.
b. Congruencia de Segmentos:
Se denota: PB =semirrecta PB Si: LB VA LB = VA
__ __ __
Se denota: = rayo PA Adición : RO + OS = RS
“P esta incluido”. __ __ __
RS + SI = RI
3. Segmento
Segmento porción de recta limitada por dos
puntos llamados extremos. Sustracción : RS - OS = RO
RI - RO = OI
Solución:
Del gráfico:
x=2+2+3=7
x = 7 cm
=9 cm y QC =2 cm. Calcular AB
entonces del gráfico:
AD = 8 + 2 = 10
\ AD = 10 cm
Solución:
Solución :
Del gráfico: x = 9 – 2
x = 7 cm
Solución:
Del gráfico:
x=1+4+1 =6
x = 6 cm
4. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C, D. Si AC =6 cm, BC =2
cm; BD =8 cm. Hallar la medida del segmento Del gráfico: a + 2a = 36
que une los puntos medios de AB y CD . a = 12 u
AB = 12 u
Solución:
Solución:
7. Según el gráfico: AC =14, CD = 5 y BD =12,
hallar AB .
Solución:
NIVEL II
11. Del gráfico “M” es punto medio de BC ,
Del gráfico: AD = 8 + 2 AB BC CD
= = y AD = 40
AD = 10 cm 2 3 5
NIVEL III
17. Sobre una recta se toman los puntos
consecutivos A, B, C y D. Hallar “ AB ”, si:
sabiendo que AC =14, BD =18, CD =2AB y
BC =2 CD
18. Si CD = 2 AB = 36cm y BC =10cm. Hallar
la distancia del punto medio de AB a D.
Elementos:
Vértices: “O” b) Ángulo Recto: Su medida es igual a 90º.
uuur uuur
Lados: OA,OB
= 90º
= 90º
� ,
NOTACIÓN: �AOB, AOB �
�O,O c) Ángulo Obtuso: Su medida es mayor que
Med. del AOB = m AOB = 2 90º, pero menor que 180º.
Bisectriz del
AOB : OM
90 < < 180º
90 < < 180º
\ mAOM = mMOB
3. Ángulo Llano
CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SU Tiene una medida de 180º.
MEDIDA
= 180º
= 180º
1. Ángulo Nulo
Su medida es 0º
4. Ángulo No Convexo (Cóncavo)
= 0º
O = 0º Su medida es mayor que 180º, pero menor
que 360º.
2. Ángulo Convexo
m AOB = 80 – 51 = 29º
m BOC = 47 – 29 = 18º
\x = 140º
mEOA = mBOR.
Hallar mAOB.
4) En la figura, calcular “x”
2
Solución: Solución:
+ 10 + 2 + = 90°
4 = 80°
= 20º
x = 10°+ 2
\x = 50º
5) Calcular la medida del ángulo
$B
formado por las bisectrices de los ángulos A O
$ D. Si A O$ B, B O$ C y C O$ D son ángulos
y CO
consecutivos cuyas medidas suman 180º y
$ C=100º.
mB O 2 + 2 ( + 22º)= 180º
4 = 136º
a) 140º b) 120º c) 100º = 34º
d) 160º e) 180º x = - 22º
Solución: x = 12º
Sea: OM , bisectriz del AOB
mAOM = mMOB =
uuur
Sea: ON , bisectriz del AOC
mAON = mNOC
Solución:
56 + 2
= = 28+
2
Entonces:
mMON = 28º + -
\ mMON = 28º
-22°
Dato:
OM es bisectriz del AOX’
mMOX=
mBON = 22º
ON es bisectriz del AOX
mAON=mNOX = -22º
Por dato:
m AOC = 100º = 3 +
4 = 100
= 25º
\ mAOB = 25º
1. Calcular “x”
2. Calcular “x”
3. Calcular “x”
4. Calcular “x”
5. Calcular
“x”
10. Si: mAOB=35º y OB es bisectriz del
AOC, hallar x.
6. Calcular “x”
13. OM : Bisectriz de BOC. Calcular “x”
14. OM : Bisectriz de BOC. Calcular m<MOA
21. Si:
15. Se tiene los ángulos conse-cutivos
OM : Bisectriz de AOB y
A O N; N O B y B O C . Calcular la mBOC; si
ON : Bisectriz de BOC
ON : Bisectriz de AOB; mAON=35°; m
Calcular “x”
N O C =85°.
B
N
16. Se tienen los ángulos consecutivos
M
A O B; B O M y M O C . Además OM es 3X
bisectriz del BOC. Calcular mAOB; si m
AOM = 98° y mMOC= 40°.
C O A
NIVEL III 22. En la figura, calcular “x”.
17. Calcular mAOB,si: mAOC=4mAOB.
Una antiquísima leyenda cuenta que Sheram, príncipe de la india, quedó tan maravillado cuando
conoció el juego del ajedrez, que quiso recompensar generosamente a Sessa, el inventor de
aquel entretenimiento. Le dijo: "Pídeme lo que quieras". Sessa le respondió: "Soberano, manda
que me entreguen un grano de trigo por la primera casilla del tablero, dos por la segunda,
cuatro por la tercera, ocho por la cuarta, y así sucesivamente hasta la casilla 64".
El príncipe no pudo complacerle, porque el resultado de esa
operación S = 1 + 2 + 4 + ... + 2 63 es aproximadamente 18
trillones de granos. Para obtenerlos habría que sembrar la Tierra
entera 65 veces.
Pulula por los círculos matemáticos un sorprendente final de la
historia. Sheram, preocupado al haber empeñado su palabra,
mandó llamar al matemático del reino, un tal Pepe Martínez
Aroza, el cual razonó de la siguiente manera:
"Alteza, puesto que no tenéis trigo suficiente para pagar la deuda
contraída con Sessa, igual os daría deberle aún más. Sed, pues,
magnánimo y aumentad vuestra recompensa a la cantidad S = 1
+ 2 + 4 + 8 + ... hasta el infinito. Observad que, a partir de la
segunda casilla, todas las cantidades a sumar son pares, lo cual
nos permite escribir S = 1 + 2 × ( 1 + 2 + 4 + 8 + ... ), o lo
que es lo mismo, S = 1 + 2 × S. Ahora, vos mismo podéis
resolver esta sencilla ecuación de primer grado y, veréis que la
única solución es S = -1. Podéis decir a Sessa que no solamente
puede considerarse pagado con creces, ya que habéis aumentado enormemente vuestra
recompensa, sino que actualmente os adeuda un grano de trigo".
CCC....CC = ________
1. Ángulos Complementarios 3) 20
Son dos ángulos cuyas medidas suman 90°. 408 veces
CCC....CC = ________
4) 41
1009 veces
CCC....CC = ________
+ = 90 5) 35
4008 veces
Ejemplos: Hallar
Propiedades
SS....SS = ________
1) 50
40 veces
CCC =
.... CC
PAR
SSS....SS = ________
2) 120
CCC = C = 90 -
.... CC 121 veces
IMPAR
Ejercicios
SS....SS = ________
3) 60
23 veces
CC....C = ________
1) 40
28 veces
SS....SS = ________
4) 60
23 veces
8) Si al suplemento del duplo de un determinado 10) Hallar la medida del mayor de dos ángulos de
ángulo le restamos su complemento, un triángulo donde el tercero mide 100,
obtenemos la quinta parte de dicho ángulo. sabiendo además que el exceso del
Hallar el suplemento del complemento de tal suplemento del complemento del
ángulo. complemento del menor sobre el suplemento
Solución: del suplemento del complemento del mayor es
120º.
S(2) – C() =
5 Solución:
(180º-2) – (90º- ) = 100º + + = 180º
5
+ = 80º
90º - =
5
450º - 5 = Sea:
450º = 6 mayor =
= 75º menor = = 80º -
6. Hallar la medida de un ángulo si se sabe que 16. La diferencia entre el complemento de cierto
la mitad de su suplemento es 48º. ángulo y el suplemento del triple de dicho
Rpta.:___________________ ángulo resulta el mismo ángulo disminuido en
35º. Calcular el suplemento del complemento
7. Calcular el complemento del suplemento de del ángulo mencionado.
120º y luego adicionarle el suplemento del Rpta.:___________________
complemento de 60º.
Rpta.:___________________ NIVEL III
8. Calcular el suplemento del suplemento del 17. La diferencia entre el doble del suplemento de
complemento de 80º y aumentarle el triple del un ángulo y su complemento nos da la medida
complemento del suplemento de 140º. de un ángulo llano. Calcular la medida de
Rpta.:___________________ dicho ángulo.
Rpta.:___________________
9. Si el suplemento de un ángulo más su
complemento nos da 130º, calcular la medida 18. La diferencia de cierto ángulo con el doble de
de dicho ángulo. su complemento da el suplemento del mismo
Rpta.:___________________ ángulo. Hallar el suplemento de dicho ángulo.
Rpta.:___________________
10. Se sabe que el doble del suplemento de un
ángulo menos el triple de su complemento nos 19. Si al suplemento del suplemento de un
da 140º. Calcular el complemento de dicho ángulo, se le aumenta el complemento del
ángulo. complemento del ángulo; resulta el cuádruple
Rpta.:___________________ del complemento del mismo. Hallar la medida
del ángulo.
NIVEL II Rpta.:___________________
11. El complemento más el doble del suplemento 20. Hallar la medida de un ángulo sabiendo que la
de cierto ángulo, nos da el cuádruplo de dicho diferencia entre su suplemento y su
ángulo, aumentado en 30º. Calcular la medida complemento es seis veces la medida de dicho
de dicho ángulo. ángulo.
Rpta.:___________________ Rpta.:___________________
12. El triple del complemento de cierto ángulo 21. Si al suplemento del duplo de un determinado
disminuido en su suplemento da como ángulo le restamos su complemento,
resultado la medida de dicho ángulo obtenemos la quinta parte de dicho ángulo.
disminuido en 20º. Calcular la medida de Hallar el suplemento del complemento de tal
dicho ángulo. ángulo.
Rpta.:___________________ Rpta.:___________________
=8cm. hallar “ AB + CD ” d) 20 cm e) 22 cm
a) 4 cm b) 6 cm c) 8cm
d) 10 cm e) 12 cm
a) 2u b) 3u c) 4u
3. Calcular “”
d) 5u e) 6u
9. Calcular “x”.
a) 9° b) 10° c) 12°
a) 10° b) 12° c) 5° d) 15° e) 20°
d) 15° e) 8°
4. Se sabe que: PQ =2 RS y QR = RS 3, además: 10. Sobre una recta se consideran los puntos
consecutivos A, B, C y D; de tal manera que
PS =42. Hallar “ RS ”.
AD =100cm, AC = 84cm, y BD =53cm.
Calcular BC
a) 2 b) 3 c) 5 a) 1 b) 2 c) 3
d) 0.5 e) 1.5
$ B, B O$ C
20. Se tienen los ángulos consecutivos A O
$ D; tal que: m<AOB=30°, m<COD=40° y
y CO
m<AOC+m<BOD=110°. Calcular m <BOC.
a) 51° b) 49° c) 48°
d) 38° e) 39° a) 10° b) 20° c) 25°
d) 30° e) 15°
15. El complemento de un ángulo es igual al
suplemento del triple de dicho ángulo.
Calcular dicho ángulo. 21. La suma de complementos y de suplementos
de dos ángulos que se diferencian en 40 es
a) 45° b) 30° c) 60° 400. Calcular la medida del mayor ángulo.
d) 40° e) N.A.
a) 45° b) 55° c) 50°
16. En la figura, calcular “ BC ” en: d) 60° e) 40°
Si: 4( PB ) – ( BD ) – 2( QD ) = 4 ;
a) 4 b) 11 c) 10
d) 8 e) 6 PB = 3 y PQ = 5
NIVEL III a) 9 b) 11 c) 8
17. La suma del complemento de un ángulo más d) 6 e) 7
30° es igual al doble del ángulo. Halla su
medida. CLAVES
4 d 10 b 16 e 22 e
5 d 11 b 17 a
6 d 12 a 18 c
a) 70 b) 40 c) 80
+ = 90
=
+ = 180� + + + + = 360�
Rpta.___________________
2. Calcular “a” si OM es bisectriz del
AOB
18. En la figura, OM es bisectriz del
AOB y mMOD=140º. Calcular mAOD.
13. $B
AO y $C
BO son ángulos
$ C = 70º y OM
consecutivos; mA O
es
19. Se tienen los ángulos consecutivos A
$ C. Calcular mAOM,
bisectriz del B O $ $ D. Si OC
OB y BO es bisectriz del BOD y
Si mAOB = 42º
$B
la suma de las medidas de los ángulos A O
14. Del gráfico, calcular: mMON, si: $ D es 66º. ¿Cuánto mide el ángulo
y AO
mAOC+mBOD=68º.
AOC?
Rpta.___________________
15. $ B y A O$ C
Sabiendo que los ángulos A O
21. En la figura, calcular “x”
son complementarios, siendo OX , bisectriz
del BOC. Entonces mAOX es:
L1 L2 Zona
Externa
Zona
Interna
RECTAS PERPENDICULARES:
Zona
Dos rectas que se cortan formando un ángulo
Externa
recto se denominan perpendiculares.
L1 // L2 ; L3 es secante con L 1 y L 2
Ángulos Internos : < 3, < 4, < 5, < 6
Ángulos Externos : < 1, <2, <7, <8
X=+ + + = m+ n
X=+ + + = m+ n
1) Hallar “x”; si L1 L2
Solución:
Solución:
X = 56º (correspondientes)
2) Si L1 L2 . Calcular “x”.
5) Si
a b . Hallar: m ABC
Solución:
3x + 126º = 180º (conjugados internos)
3x = 54º
\ x = 18º
3) Si L1 L2 , calcular “”
Solución:
Solución:
2 + 110º = 180º
2= 70º
\ = 35º
Solución:
Regla del “Serrucho”
26º + x + 29º = 48º + 31º
x = 79º - 55º
\ x = 24º
Solución:
2 = 70º (alternos internos)
= 35º
Solución: x + 35º = 180º (conjugados internos)
\x = 145º
NIVEL I
1.
7.
L1 L2
2.
2x+20° 40°
8.
3.
4.
9.
124°
7x
L1 L2
5. 10.
18.
12.
13.
19.
14.
20.
15. 21.
22.
16.
a) 155° b) 100°
c) 120° d) 140°
e) 130° a) 50° b) 90° c) 80°
a) 20° b) 30° c) 40° d) 30° e) 60°
d) 50° e) 60° 5. En la figura L1 L2 .
Calcular “x”:
9. La diferencia de dos
2. Calcular “x”, si: L1 L2 ángulos conjugados
externos es 100º. Hallar el
mayor.
a) 70° b) 80°
c) 110° d) 140°
e) 160°
a) 20° b) 30° c) 10°
d) 50° e) 40°
10. La diferencia de dos
6. Determinar “x”, si: ángulos conjugados es
a) 60° b) 48° c) 24°
L1 40º. Hallar el suplemento
d) 12° e) 6° L2
del ángulo mayor.
a) 30° b) 40°
c) 50° d) 70°
e) 80°
3. En la figura L1 L2 ,
calcular “x”: NIVEL II
11. Según el gráfico.
Calcular el valor de “x” si
L1 L2
7. Hallar “x”, si : L1 L2
a) 6° b) 7° c) 8°
d) 9° e) 10°
NIVEL III
13. Según el gráfico. 17. Calcular “x”, si: L1 L2 20. En la figura, L1 L2 .
Calcular “x” si: L1 L2 Calcular “x”.
a) 40° b) 30° a) 4º b) 5º c) 6º
c) 20° d) 50° e) 60° d) 7º e) 8º a) 70º b) 55º c) 50º
d) 75º e) 30º
14. En la figura L1 L2 .
Calcular “x”: 18. Según el gráfico. 22. Si: L1 L2 , calcular “x”
Calcular “x”. Si L1 L2
a) 80° b) 90°
a) 150° b) 100°
c) 30° d) 50° e) 60° a) 20º b) 22º c) 24º
c) 90° d) 130°
d) 26º e) 28º
e) 140°
15. En la figura. L1 L2
Calcular “x”: 19. Según la figura. Calcular
“x” si L1 L2
a) 60° b) 30
c) 20° d) 15° e) 70° a) 90º b) 80º c) 60º
d) 100º e) 30º
ELEMENTOS
Vértices: A, B y C x + y + z = 360º
x + y + z = 360º
Lados: AB, BC y AC
Perímetro: 2p = AB + BC + AC
AB + BC + AC
Semiperímetro: 2 p =
2
Ángulos 4. Propiedad de Correspondencia.
A = BAC ; m A =
Interiores B = ABC ; m B =
C = BCA ; m C =
Si: a > b > c
Si:
a>>b>> c
Exteriores de medidas: m, n y p. >>
NOTACIÓN
Triángulo ABC = ABC
Solución:
3x + 5x + x = 180°
9x = 180° Solución:
x = 20º x = 41° + 90°
x = 131º
Solución:
2. Uno de los ángulos 21 – 17 < x < 21 + 17
agudos de un triángulo 5. En la figura, calcular el 4 < x < 38
rectángulo es el cuádruplo valor de “x”: xmin = 5
del otro. ¿Cuánto mide el xmax = 37
menor ángulo?
Solución:
110° = 4x + 70°
4x + x = 90° 4x = 40°
5x = 90° x = 10º
x = 18º
Ángulo menor x = 18º 6. Calcular “x”:
Solución:
3. Las medidas de los 14 – 8 < 2x – 12 < 14 + 8
ángulos internos de un 6 < 2x – 12 < 22
triángulo son: 3x-8º; 18 < 2x < 34
x+20º y 2x+12º. Calcula 9< x < 17
las medidas de sus ángulos. xmin = 10
Solución: xmax = 16
Solución: \ Producto 10.16=160
4x+20° +3x + 3x= 360°
10x= 340° 10. Indicar el mayor
x= 34° ángulo interno del
triángulo ABC.
7. Calcular “x”
2x+12°+3x-8°+x+20° = 180
6x = 156
x = 26º
mA = 3(26°)-8º = 70º
mB = 2(26°)+12 = 64º Solución:
mC = 26°+ 20° = 46º Solución:
3x + 90°+ 2x = 360°
El lado de mayor longitud es
5x = 270°
AC.
x = 54º
Entonces por la propiedad de
correspondencia el mayor
ángulo es el B.
1. Calcular “x”:
2. Calcular “X”:
3. Calcular “x”:
4. Hallar “x”:
5. Hallar “x”:
NIVEL III
2. En la figura: L1//L2;
uu
r
7. Si OB es bisectriz del
- x = 28°. Calcular “x”. 12. Calcular el mayor valor
<AOC. Hallar m<AOC.
entero que toma el lado
D C
AC de un triángulo ABC, si
a) 104°
b) 100° B AB = 5 y BC =3 AB .
c) 76° a) 11 b) 13 c) 15
d) 95° 3x 3x d) 17 e) 19
e) 70° E O A
a) 60 b) 50 c) 40
03. Del gráfico, calcular + 13. Calcular “x”
d) 70 e) 10
a) 50° a) 116°
8. Calcular “x”
b) 25° b) 244°
c) 75° 2 c) 236°
a) 40°
d) 80° 40 d) 252°
b) 60°
e) 60° e) 180°
2 c) 100°
d) 120°
e) 140°
04. Calcular “x” 14. Si: L1//L2. Calcular el valor
de “x”
a) 50° b) 56°
9. Calcular “x”
c) 53° d) 127°
a) 157°
e) 143°
b) 147°
c) 137°
d) 127°
e) 117°
a) 10° b) 15° c)9°
5. Calcular “x” d) 11° e) 20°
a) 150°
b) 155°
c) 160°
d) 108°
e) 170° a) 15° b) 20° c) 30° 29. Calcular “x”
d) 120° e) 150°
a) 25°
b) 65°
19. Las medidas de los 24. Si: AB // DE , Calcular “x” c) 50°
ángulos internos de un d) 55°
triángulo son entre sí e) 75°
como los números 7; 2 Y
9. Calcular la medida del 45° x
mayor ángulo externo de 30. Calcular “x”
115°
dicho triángulo.
1 b 11 d 21 c
26. En la figura PQ // MN ; 2 c 12 e 22 d
Calcular “x”. 3 b 13 a 23 e
NIVEL III 4 d 14 a 24 a
5 a 15 c 25 a
50°
21. Calcular “x” 6 b 16 d 26 d
7 c 17 a 27 d
a) 15° 8 e 18 b 28 b
20° x
b) 30° 9 c 19 e 29 c
c) 45° 10 c 20 a 30 e
d) 60°
e) 75° a) 50° b) 30° c) 20°
d) 150° e) 110°