Demostraciones Cálculo

PRIMERA PARTE
𝒂
𝒂𝒅
1.- Demuestra que 𝒃
𝒄 = 𝒃𝒄
𝒅
𝑎𝑏 −1 𝑎𝑑 𝑎
= Definición de división de los números reales = 𝑎𝑏 −1
𝑐𝑑 −1 𝑏𝑐 𝑏
1∗𝑎∗𝑏 −1 𝑎𝑑
= Elemento neutro multiplicativo 𝑎 ∗ 1 = 𝑎
1∗𝑐∗𝑑−1 𝑏𝑐
𝑏∗𝑏 −1 ∗𝑎∗𝑏 −1 𝑎𝑑
= Inverso multiplicativo 𝑎 ∗ 𝑎−1 = 1
𝑑∗𝑑−1 ∗𝑐∗𝑑−1 𝑏𝑐
𝑎𝑏 −1 (𝑏 −1 𝑏) 𝑎𝑑
= Propiedad asociativa (𝑎𝑏)𝑐 = 𝑎(𝑏𝑐)
𝑐𝑑 −1 (𝑑 −1 𝑑) 𝑏𝑐
𝑎(𝑏 −1 𝑏 −1 )𝑏 𝑎𝑑
=
𝑐(𝑑 −1 𝑑−1 )𝑑 𝑏𝑐
𝑎𝑏 −2 𝑏 𝑎𝑑
=
𝑐𝑑−2 𝑑 𝑏𝑐
𝑎𝑏 𝑏 −2 𝑎𝑑
( ) =
𝑐𝑑 𝑑 𝑏𝑐
𝑎𝑏 𝑑 2 𝑎𝑑
(𝑏 ) =
𝑐𝑑 𝑏𝑐
𝑎𝑏𝑑 2 𝑎𝑑
=
𝑐𝑑𝑏 2 𝑏𝑐
𝑎𝑏𝑑𝑑 𝑎𝑑
=
𝑐𝑑𝑏𝑏 𝑏𝑐
𝑎𝑑 𝑎𝑑
=
𝑏𝑐 𝑏𝑐
∎
2.- Demuestra que (𝒙 + 𝒚)(𝒙 − 𝒚) = 𝒙𝟐 − 𝒚𝟐

Desarrollando el término del lado derecho tenemos:
𝑥 2 − 𝑦 2 + 0 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)
Sabemos que existe un número considerado el inverso aditivo tal que al ser sumado al número
inicial su resultado es 0: 𝑎 + (−𝑎) = 0
Si hacemos 𝑎 = 𝑥𝑦 y sustituimos, tenemos lo siguiente:
𝑥 2 − 𝑦 2 + 𝑥𝑦 − 𝑥𝑦 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)
Aplicando la propiedad conmutativa:
𝑥 2 + 𝑥𝑦 − 𝑥𝑦 − 𝑦 2 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)
Aplicando la propiedad asociativa:
(𝑥 2 + 𝑥𝑦) − (𝑥𝑦 + 𝑦 2 ) = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)
Obteniendo el factor común para los dos términos:
𝑥(𝑥 + 𝑦) − 𝑦(𝑥 + 𝑦) = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)
Y nuevamente obteniendo el factor común (𝑥 + 𝑦):
(𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦) = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)
∎
3.- Un alumno de preparatoria escribe la siguiente demostración, argumenta por qué está
mal.
Sea 𝐴 = 𝐵
𝐴𝐵 = 𝐵2
−𝐴𝐵 = −𝐵2
𝐴2 − 𝐴𝐵 = 𝐴2 − 𝐵2 ………..1
Por un lado:
𝐴2 − 𝐵2 = (𝐴 + 𝐵)(𝐴 − 𝐵)…………2
Por otro lado:
𝐴2 − 𝐴𝐵 = 𝐴(𝐴 − 𝐵)…………3
Usando 1, 2 y 3 se sigue:
(𝐴 + 𝐵)(𝐴 − 𝐵) = 𝐴(𝐴 − 𝐵)
𝐴+𝐵 =𝐴
𝐴+𝐴=𝐴
2𝐴 = 𝐴
2=1
Analizando la demostración observamos que el enunciado que expresan como ecuación 1 es una diferencia
de cuadrados, ya que 𝐴 = 𝐵 los dos miembros de la ecuación valen 0; 0 = 0. Hasta ahí parece correcto. Más
adelante en la ecuación 2, factoriza la diferencia de cuadrados, lo que supone otra igualdad cuyo valor es 0,
de nuevo 0 = 0. La ecuación 3 también resulta en una igualdad de 0 = 0.
En el siguiente paso está multiplicando ambos miembros de la ecuación por el inverso de (𝐴 − 𝐵), o lo que
es lo mismo dividir la ecuación por (𝐴 − 𝐵) que como sabemos vale 0,entonces si en ambos miembros de la
ecuación hay un factor que vale 0, no importa el valor que tomen los otros factores, ya que cualquier cantidad
multiplicada por 0 siempre será 0. Y como estamos suponiendo desde un inicio que 𝐴 = 𝐵. Entonces no se
puede dividir una cantidad por 0, o en su defecto obtener el inverso de 0. Entonces en ese paso es donde
considero que hay un error y ya no se puede seguir avanzando ya que se llegaría a ese resultado
evidentemente erróneo de 2 = 1.
SEGUNDA PARTE
1.- Demuestra que 𝒇 ∘ 𝒈 = 𝒈 ∘ 𝒇 para toda f y g.
En lo que leí encontré que en general la composición de funciones no es conmutativa, es decir
puede resultar que con algunas funciones se obtenga que 𝑓 ∘ 𝑔 = 𝑔 ∘ 𝑓 pero no es una ley.
Si hacemos𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 1 y 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 + 5𝑥 entonces f compuesta de g sería:
(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥)) = 𝑓(2𝑥 2 + 5𝑥) = 4(2𝑥 2 + 5𝑥) + 1 = 8𝑥 2 + 20𝑥 + 1

(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 8𝑥 2 + 20𝑥 + 1
Siguiendo con el procedimiento tenemos que g compuesta de f sería:
(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥)) = 𝑔(4𝑥 + 1) = 2(4𝑥 + 1)2 + 5(4𝑥 + 1) = 2(16𝑥 2 + 8𝑥 + 1) + 20𝑥 + 5
(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 32𝑥 2 + 36𝑥 + 7

Por lo que se demuestra que (𝑓 ∘ 𝑔) ≠ (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) en general..
2.- Determina si el conjunto de pares ordenados {(𝒙𝟐 + 𝟐), 𝒙|𝒙 ∈ ℝ} es o no función.
Una función es una relación uno a uno. Si analizamos la función que conforma el primer elemento
del par ordenado, (𝑥 2 + 2) es fácil observar que su dominio es el conjunto de los números reales.
El segundo elemento del par ordenado es el conjunto de los reales. Si este par ordenado se
grafica y a cada elemento del par se le denota como 𝑥, 𝑦 se vería de la siguiente manera:
15000
10000
5000
0
0.00E+00 5.00E+07 1.00E+08 1.50E+08 2.00E+08
-5000
-10000
-15000
Donde se aprecia que a cada elemento de x le corresponde más de un elemento de y, por lo tanto
no es función.
Referencias:
Zill Denis G. Wright Warren S. (2011) Cálculo Trascendentes tempranas. México D. F. McGraw-
Hill/Interamericana Editores S. A. de C.V.
Purcell Edwin J. et al. (2007) Cálculo Diferencial e Integral. México D. F. Pearson Educación de
México S.A. de C.V.
Sin datos de Autor(es) (2013) Álgebra I Conjuntos, Relaciones y Funciones. FCEyN-UBA

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PRIMERA PARTE

2.- Demuestra que (𝒙 + 𝒚)(𝒙 − 𝒚) = 𝒙𝟐 − 𝒚𝟐

(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥)) = 𝑓(2𝑥 2 + 5𝑥) = 4(2𝑥 2 + 5𝑥) + 1 = 8𝑥 2 + 20𝑥 + 1

(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 32𝑥 2 + 36𝑥 + 7

2.- Determina si el conjunto de pares ordenados {(𝒙𝟐 + 𝟐), 𝒙|𝒙 ∈ ℝ} es o no función.

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