UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE HISTORIA

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : HISTORIA DE LA EPOCA PRIMITIVA

1.2 Categoría : FE

1.3 Código : HI501AHI

1.4 Créditos :4

1.5 Horas Teóricas :5

1.6 Horas Prácticas :0

1.7 Requisito :

1.8 Horario y Aula : T:VI 8 -9 CID-04; P:LU 8 -10 CID-09; P:MA 8 -10 CID-
09;

1.9 Semestre Académico : 2015-2

1.10 Escuela Profesional : HISTORIA

1.11 Docente : TRIVEÑOS-ZELA-CRISTOBAL

1.12 Email Docente : proalarmascristobal,@hotmail.com

II. SUMILLA

La asignatura contiene consideraciones generales sobre temas referidos a la prehistoria y su

importancia; abarca todo lo relacionado a la tierra, destacando las áreas geológicas y las
glaciaciones, seguidamente se refiere a la clasificación y definición de las edades de piedra y de los
metales; la evolución de la vida en la tierra; el desarrollo del hombre finalmente alude a la
prehistoria en los continentes y el Perú (en el área Andina).

III. OBJETIVOS

COMPETENCIAS GENERALES

Analiza críticamente los conceptos epistemológicos teóricos de la prehistoria, el área

paleoambiental, el proceso de la hominización de la especie humana en el espacio territorial de
Europa, América y el Perú, enfatizando la etapa primitiva en la región.

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COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Explicar y evaluar los conocimientos epistemológicos de la prehistoria y sus vertientes de

la prehistoria.

Explicación, análisis de conocimientos desde una perspectiva crítica de los orígenes

clasificación, los cambios y transformaciones del hombre en occidente y en el Perú,

Analizar las diversas investigaciones de la prehistoria, testimonios arqueológicos sobre el

poblamiento de la hominización en Europa y desde el contexto peruano.

Promover el análisis, sistematización, reconocimiento, prospección de estudio de estados

primitivos en la región del Cusco y el Perú, permitiendo al estudiante generar motivaciones para la
investigación de este periodo.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS

PRIMERA UNIDAD.- EPISTEMOLOGÍA DE LA HISTORIA, LA PREHISTORIA Y EL HOMBRE ANTES DE

LA ESCRITURA

Investigación de la historia primitiva como disciplina histórica, Historiografía de la investigación

histórica, inicios de la ciencia histórica, prehistoria y etnología, periodización de la prehistoria.

El cuaternario: el medio físico y paleoambiental de la prehistoria

Tecnología de la supervivencia y de la producción

Actividades de análisis. Análisis, que explique identificando los conceptos epistemológicos,

metodológicos de estudios e investigación en prehistoria de la vida humana. : Jorge Juan EIROA,
historiografía de la investigación prehistórica. La era cuaternaria y la clasificación de la prehistoria.

SEGUNDA UNIDAD.- EL ALBA DE LA HUMANIDAD

Teorías del origen de la vida natural, Evolucionismo, los arboles genealógicos, bioquímica y
genética.

clasificación de la prehistoria: el paleolítico inferior, en África, Europa, Francia, península Ibérica, el

Asia, modos de vida. Paleolítico medio: oriente, cuenca del mediterráneo, aspectos sociales y
modos de vida. Paleolítico superior, características, aspectos sociales y modos de vida, los dioses y
prácticas religiosas, el arte. El neolítico, teorías, primeras comunidades agrícolas y ganaderas, el

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neolítico en Europa: Grecia, Europa central y occidental, en el mediterraneo. Sociedad, formas de

producción y tecnología en el neolítico.

La edad de los metales: calcotico, la metalurgia en Europa, la vida urbana, la edad del bronce y el
hierro en Europa

Actividades de análisis.

Analisis de lecturas explicativas de los orígenes de la vida natural, el medio ambiente y la vida
humana en grupos, donde explican, identifican y elaboran proyectos de estudios de la prehistoria
de las diferentes épocas en el contexto europeo y peruano. Redacta un ensayo argumentativo en
forma grupal e individual.

TERCERA UNIDAD.- EL PALEOLITICO Y NEOLITICO MESOAMERICANO

Primeros pobladores en América, el paleolítico americano, el neolítico mesoamericano y en la área

andina. Culturas prehispánicas en América, procesos de urbanismo de la fase arcaica, formativa,
desarrollos regionales y los estados regionales imperiales. Historia primitiva regional, la geo y
ecohistoria local del Cusco, los primeros asentamientos líticos y arcaicos, asentamientos aldeanos
en el sur del Perú, estudios de poblamiento primitivos en el valle del Cusco. Viajes de campo a
cuevas y comunidades aldeanas, búsqueda de testimonios de pintura rupestre, geroglifos,

Actividades de análisis. Elaboración de proyectos de estudios de sociedades primitivas en la

región, entrega argumentativo de informes de clases incitu, visita al museo de la universidad (casa
del marqués El Almirante) búsqueda de cuevas en comunidades en provincias, recojo de
información y sistematización de información de la prehistoria regional prehispánica. Análisis a
Briam auer: El Cusco Arqueología del Cusco. Luis Barreda Murillo: el pre cerámico del Cusco, Jhon
Rowe: Cusco preincaico, Chanapata.

V. METODOLOGIA

Análisis-observación-reflexión-y acción participativa

El desarrollo del curso es a partir de los conocimientos adquiridos, la busqueda de fuentes

bibliográficas, inquietud del estudiante, acompañado de salidas de campo, en busca de evidencias
primitivas en la región del Cusco, provincias, recopilación de testimonios de vida primitiva, de
aldeas y cuevas, museos, informes de viaje, exposiciones con los recursos visuales. Se construirá
los nuevos conocimientos de análisis e interpretación de las materias seleccionadas.

EQUIPOS Y MATERIALES.-se formara con textos seleccionados, fichas de investigación por medio
de equipos de multimedia, documentales, videos, DVD,

VI. EVALUACION

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1.-De proceso.-Se efectúa en forma permanente con la participación activa y responsable del
estudiante durante el desarrollo del contenido temático.

2.-Teorica de prácticas calificadas (pc).- redacción de ensayos y resúmenes, reseñas, exposición de

temas asignados.

3.-De prácticas dirigidas (pd).-en la elaboración analítica de debate por grupos, exposición de
análisis crítico, participación y práctica de valores profesionales.

4.-Evaluacion parcial (ep) programada

La nota mínima aprobatoria es de 11, toda fracción igual o mayor a 0,5 será considerada como uno
(01) a favor del estudiante, solo en los promedios parciales o finales.

El promedio parcial será el resultado de : P1,P2,P3,= /3

Promedio de Prácticas calificadas : pc

P1=(ep + pc + pd) / 3
Evaluación parcial :ep

Practicas dirigidas :pd

Para promediar trabajos y evaluación en cada parcial la fórmula es por:

Peso: [pc (3)]+[pd(2)]+[ep(1)]/6

VI. BIBLIOGRAFIA

AKOUN, André. Varios autores. LA ANTROPOLOGIA. Desde el hombre primitivo a las sociedades
actuales. Ediciones Mensajero, Bilbao Madrid. 1993

BAUER, S. Briam. Cuzco Antiguo Tierra natal de los Incas. Edit. CBC. Cusco, 2009

BLOCH, Marc. Introducción a la Historia. Fondo de Cultura Económica. México

1965

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CUZCO Desde la nieve de la puna al verdor de la Amazonia. Colección de arte y tesoros del Perú,
Banco de Crédito del Perú. Lima 2011.

CASTRODEZA, Carlos. El flujo de la historia y el sentido de la vida. La retorica irrestible de la

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CHILDE, Gordon. V. Los Orígenes de la civilización. Edit. FCE. Breviarios. Barcelona 1978

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HISTORIA UNIVERSAL. T. 1 De la humanidad prehistórica al imperio Bizantino. S. VII, Ediciones

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HISTORIA UNIVERSAL. Salvat editores T. 1, Los Orígenes, Lima 2005

HISTORIA DEL ARTE. Prehistoria Mesopotamia. Edit. Cultural SA. Madrid, 2008

ROSAS, Fernando. Compilador. Breve Historia de los Peruanos. Ediciones el lector, Lima 2009

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PIRENNE, Jacques. Las Grandes corrientes de la Historia. Ed. Utes. Madrid. España

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PEACOCK, James L. La lente Antropológica Alianza Editorial Madrid 2005

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ZAVALA, Virginia, NIÑO-MURCIA, Mercedes. Editoras. Escritura y Sociedad, nuevas perspectivas

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Cusco, Agosto de 2015.

Lic. Cristóbal TRIVEÑOS ZELA

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