Educación A Distancia Matemática 4

MATEMÁTICA 4
4
MANUAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
GOBERNADORA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Lic. María Eugenia Vidal
DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

Lic. Gabriel Sánchez Zinny
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN
Lic. Sergio Siciliano
DIRECTOR DE EDUCACIÓN DE ADULTOS

Prof. Ing. Pedro Schiuma
SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN DE ADULTOS

Prof. Juan Carlos Latini
RESOLUCIÓN DE CREACIÓN 106/18 Año de impresión

Adecuación de la estructura curricular modular del Programa Educación a Distancia 2018
PRESENTACIÓN
Este material que hoy llega a sus manos forma parte de una serie de módulos del Programa de
Educación a Distancia (Res. 106/18) de la Dirección de Educación de Adultos de la Provincia de Buenos
Aires. El mismo busca ampliar el acceso a la educación secundaria de aquellos jóvenes y adultos
mayores de 18 años que se encuentren imposibilitados de concurrir a nuestras escuelas.
La evolución de las tecnologías de la información y de la comunicación nos permite repensar el
modelo educativo de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de la modalidad a distancia es superar las
limitaciones de tiempo y espacio de todos aquellos bonaerenses que quieran terminar sus estudios
secundarios. Este Programa tiene como propósito que los estudiantes puedan ingresar y egresar en
cualquier momento del año, avanzando según su propio ritmo y con la posibilidad de organizar su
trayecto formativo.
La Educación a Distancia es una herramienta que se suma a las ofertas de terminalidad secundaria
que ofrece la provincia de Buenos Aires en pos de alcanzar a aquellos que el sistema educativo no les
proponía una alternativa de estudio que no requiera concurrir a los servicios educativos presenciales
de tiempo completo y con desplazamiento diario.
Esta modalidad se caracteriza por la mediatización de la relación entre el docente y el estudiante, a
través de recursos de aprendizaje específicos que permiten la actividad autónoma de éstos.
Los estudiantes contarán así con el acompañamiento permanente de un profesor tutor a través de
los distintos recursos que ofrece el Campus Virtual (campusvirtualadultos.com.ar), y también en
instancias presenciales de encuentros individuales e intercambios abiertos grupales para compartir
intereses, preocupaciones, dudas, opiniones, explicaciones, materiales, etc.
Este material estará disponible tanto en formato digital como impreso, para que sin importar sus
posibilidades, los estudiantes tengan acceso al mismo. Completar sus estudios secundarios es,
fundamentalmente, dar un paso más en la construcción de su ciudadanía.
Director de Educación de Adultos

Prof. Ing. Pedro Schiuma
Introducción
Unidad 1: Límites
Apuntes de clase: Límites
-1. Límite finito
-2. Límite laterales
-3. Límite infinito
-4. Cálculo de límites
-5. Indeterminación del tipo ∞/ ∞
-6. Asíntotas lineales
-7. Continuidad de una función en un punto
Unidad 2: Derivadas
Apuntes de clase: Derivadas
-1. Derivada de una función en un punto
-2. Interpretación geométrica de la derivada
-3. Función derivada
-4. Cálculo de derivadas
-5. Recta tangente y normal
-6. Derivadas sucesivas
Unidad 3: Aplicaciones de las derivadas

Apuntes de clase: Aplicaciones de las derivadas
-1. Introducción
-2. Signo de la primera derivada
• 2.1. Intervalos de monotonía
• 2.2. Determinación de máximos y mínimos
-3. Signo de la segunda derivada
• 3.1. Determinación de máximos y mínimos
• 3.2. Puntos de inflexión
Unidad 4: Antiderivadas
Apuntes de clase: Antiderivadas
-1. Antiderivadas
-2. Integrales indefinidas
-3. Métodos de integración. Integración por sustitución
-4. Cálculo de derivadas
-5. Integral definida
• 5.1. Regla de Barrow
• 5.2. Propiedades
-6. Cálculos de áreas en diferentes casos
-7. Cálculos de áreas encerradas entre 2 funciones
MATEMÁTICA 4
Introducción
En este módulo veremos conceptos más específicos del análisis matemático:
límites, derivadas e integrales.
Con los límites podrán ver la tendencia de la función en la medida que se acerca a
un punto (un número).
Las derivadas les permitirán hacer un estudio completo de las funciones,
determinando puntos clave para su análisis, y entenderlas mejor.
El cálculo integral, encuadrado en el cálculo infinitesimal, es una rama de las
matemáticas en el proceso de integración o antiderivación. Es muy común en la
ingeniería y en la ciencia; se utiliza principalmente para el cálculo de áreas y volúmenes
de regiones y sólidos de revolución.
¡Éxitos en su recorrido!
EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4
1
a DISTANCIA
UNIDAD 1 Límites
Apunte de clase: Límites

1. Límite finito
Vamos a ver en qué condiciones los valores de una función se aproximan
a un número real determinado cuando los puntos del dominio se acercan
a un punto a, que puede o no pertenecer al dominio.
Consideremos la función:
f(x)=2x-1 con la restricción de que x≠3
MATEMÁTICA 4 EDUCACIÓN
2
a DISTANCIA
Estudiemos la variación de la función en un entorno reducido del punto
3, sin preocuparnos de lo que sucede en ese punto, es decir cuando la
variable x se aproxima ilimitadamente a 3, sin hacerse igual a 3, lo que se
designa x→3 (x tiende a 3).
Realizamos una tabla de valores:
x 2,8 2,99 2,99 2,999 ... 3 ... 3,001 3,01 3,1 3,2
F (x) 4,6 4,8 4,98 4,998 ... ... 5,002 5,02 5,2 5,4
Los valores de f(x) se aproximan a 5 cuando x→3

Entonces podremos afirmar que:
lim
x→3 f(x) = 5
La fórmula general del límite queda expresada como
lim
x→a f(x) = l
Donde a será el punto de acumulación donde deseamos saber que
ocurre, y l el valor finito que satisface a la f(x)
Definimos entonces al límite, como una forma para saber qué sucede con
la función en determinado punto del dominio.
Para resolver los límites, reemplazaremos las x de la función por el valor a.
Por ejemplo:
lim
x→-1 2x+8 = 2 . (-1)+8 = 6
lim x²+x = 1²+1-3 = -1

x→-1
» ACTIVIDAD 1
Calcular los siguientes límites:
a) lim
x→3
X
X2
b) lim
x→-2
x2+9-x
c) lim
x→0
x7-3
d) lim
x→-1
1+x
Continuamos con la
2. Límite laterales
lectura del apunte
Hasta ahora, al hablar de límite consideramos puntos próximos al punto
de acumulación “a” a ambos lados de dicho punto. En algunos casos
interesa el comportamiento de la función en puntos del dominio a un solo
lado, es decir en un semientorno a la derecha o a la izquierda.
Consideremos la siguiente función
f (x) = lxl con x ≠ 0

x
3
a DISTANCIA
Con su respectivo gráfico:
Observamos que para elementos del dominio mayores a cero se satisface

la definición de límite con el número.
lim |x| = 1
x→0
x
Análogamente, para los valores menores a cero el límite es -1.
lim
x→0
|x| = -1
x
A modo de conclusión, podemos afirmar que si una función admite el
mismo número como límite por la derecha y por la izquierda de un punto de
acumulación “a”, entonces dicha función tiene límite finito en ese punto.
En nuestro ejemplo anterior, la función no posee límite finito en el punto
de acumulación cero.
En el siguiente ejemplo donde f(x) es una función partida, es decir que
está formada por dos o más funciones restringidas a una pequeña parte
del dominio.
{
f (x) = -1 si x < 1
2x si x > 1
Calcular lim f(x)
x→1
4
a DISTANCIA
Podemos observar que la primera función es una constante de valor -1,
la cual comprende a todos los valores del dominio que sean menores o
iguales a 1.
La segunda función es una lineal, la cual comprende a todos los valores
del dominio que sean mayores a 1.
Entre las dos logran que el dominio de f(x) sean todos los números reales.
Ahora volviendo al cálculo del límite, cuando se trata de este tipo de
funciones procederemos a analizarla por izquierda y por derecha:
Por la derecha: (colocamos como índice de x el signo +).
lim + 2x = 2
x→1
Por la izquierda (colocamos como índice de x, el signo -)
lim - 1 = -1
x→-1
Si el límite por ambos lados es igual, podremos decir que existe un
límite finito. Caso contrario diremos que no existe límite en el punto.
En nuestra función entonces:
lim
x→1 f(x) Ǝ
WEB
Para seguir con el tema pueden visitar:
http://matematica.50webs.com/limite-finito.html
» ACTIVIDAD 2
Calcular si las siguientes funciones por partes poseen límites finitos en el punto:
{
a) f (x) = x²
2x
si x<2
si x<2
cuando x→2
{-1x
b) f (x) = si x< 4
si x> 4
cuando x→4
{
c) f (x) = x²
x
si x< 0
si x> 0
cuando x→0
Continuamos con la
3. Límite infinito
lectura del apunte
La inexistencia de límite finito en un punto de acumulación “a” puede
significar, como ya hemos visto, que no coincidan los límites laterales
a derecha e izquierda, o bien, que cuando x se aproxima al punto de
acumulación “a” los valores de la función superan, en valor absoluto, a
cualquier número prefijado.
Consideremos la función
f (x) = 1x
Como sabemos x≠0 y ahora veremos por qué.
Tomemos valores en un entorno reducido del punto cero.
x 0,1 0,01 0,001 0,0001 0 -0,0001 -0,001 -0,01 -0,1

F (x) 10 100 1000 10000 -10000 -1000 -100 -10
5
a DISTANCIA
A medida que x toma valores próximos a cero, la función toma, en valor
absoluto, valores cada vez más grandes.
Se dice entonces que el x→0lim 1 → ∞
x
Entendiéndose por ello que la función en valor absoluto toma valores tan
grandes como se quiera.
4. Cálculo de límites
Indeterminación del tipo 0
0
Consideremos el siguiente límite:

lim
x →2 x²-4 = 2² - 4 = 0
x-2 2-2
Tanto la función del numerador como la función del denominador tienen límite
0. En estos casos se dice que se produce una indeterminación del tipo 0
0
6
a DISTANCIA
Para poder calcular el límite debemos “salvar” la indeterminación, es
decir, aplicar algún procedimiento algebraico para poder simplificarla.
En este caso factorizaremos el numerador:
lim x²-4 = lim (x-2) (x+2)

x →2 x →2
x-2 x-2
Procedemos a cancelar el factor (x-2) que se encuentra multiplicando y

dividiendo, y nos queda:
lim x+2 = 2+2 = 4

x →2
De esta forma obtuvimos que cuando x tienda a 2, el límite será 4.
» ACTIVIDAD 3
lim 5x²+2x
a) x→1
x
lim x³+x²+x
b) x→1
x²-2x
c) lim
x→1 x-1
x²-2x+1
Continuamos con la
5. Indeterminación del tipo ∞/∞
lectura del apunte
Consideremos el siguiente límite:
lim
x→∞ 2x+1 = 2∞+1
x−3 ∞−3
El símbolo ∞ nos indica un número demasiado grande, al cual no lo influyen

las operaciones comunes (como la adición, sustracción, o multiplicación; si
lo hará la división, explicada más adelante), por eso el límite nos quedará
de la siguiente forma:
2∞+1 = ∞
∞−3 ∞
Entonces, tanto la función numerador como la función denominador tienen

limite infinito. En estos casos se dice que se produce una indeterminación
del tipo ∞
∞
Para poder calcular el límite, sacaremos factor común la x de mayor
exponente en el numerador y el denominador, es decir:
lim lim x(2+1/x)

x→∞ 2x+1 = x→∞
x−3 x (1-3/x)
7
a DISTANCIA
Procedemos a cancelar el factor x que se encuentra multiplicando y
dividiendo, y nos queda:
lim
x→∞ 2+1/x
1-3/x
Para tener en cuenta: k → ∞

0
Si poseemos una constante cualquiera sobre cero diremos que el

resultado va a tender a infinito: k → 0
∞
Si poseemos una constante cualquiera sobre infinito diremos que el

resultado va a tender a cero.
Entonces continuando con el ejemplo anterior:
2+1/∞ = 2+0 = 2
1−3/∞ 1−0
Cuando los elementos del dominio tiendan al infinito, el límite será 2.
» ACTIVIDAD 4
lim x²-4+3
a) x→∞
x²+1
lim x³-2x+3
b) x→∞
3 x³ -5x+1
lim
c) x→∞ x-2
x³+2
VIDEO
Pueden mirar el siguiente video en el cual se resuelve una indeterminación del tipo 0
0
“LÍMITES ALGEBRAICOS - Ejercicio 1”
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=rrbS5l--1Ss
Continuamos con la
6. Asíntotas lineales
lectura del apunte
Se le llama así a una recta que se aproxima continuamente a la gráfica de
una función, pero nunca llegara a tocarla.
Poseemos asíntotas verticales, las cuales son paralelas al eje de ordenadas;
y asíntotas horizontales, las cuales son paralelas al eje de abscisas.
Asíntota vertical
La recta x=a es asíntota vertical al gráfico de la función si y sólo si:
lim →∞
x→a f(x)
En el caso de obtener una constante k, el valor a nos indicará donde la función

tiene un “agujero”, es decir que el punto (a;k) no pertenece a la función.
8
a DISTANCIA
Asíntota horizontal
La recta y=l es asíntota horizontal al gráfico de la función si y sólo si:
lim
x→∞ f(x)=l
Aplicación de las asíntotas en funciones racionales

Las funciones racionales son aquellas cuya fórmula está dada por el
cociente entre dos polinomios.
f(x) = p(x) con q(x)≠0
q(x)
Sea entonces
F(x) = 3x+1
x-2
Indicaremos el dominio de la función. Recordamos que son los valores

de x para los cuales existe valor en el eje y.
Como dijimos antes q(x) no podrá ser igual a cero, entonces:
x-2≠0
x≠2
Entonces
Dom f(x)=R-{2}
Es decir, que todos los números reales del dominio satisfacen a f(x), a
excepción del número 2.
Ahora averiguaremos qué sucede con la función en ese valor, aplicando
los conocimientos antes vistos:
lim 3x+1 = 3.2+1 = 6+1 → ∞

x→2
x-2 2-2 0
Podremos decir que x=2 es asíntota vertical.

Ya que cumple con la condición antes mencionada
Nos faltaría saber qué sucede cuando x→∞
lim
x→∞ 3x+1 = 3∞+1 = ∞
x-2 ∞-2 ∞
lim
x→∞ x(3+1/x) = 3 + 1/∞ = 3+0 = 3
x (1-2/x) 1 - /∞ 1-0
Entonces y=3 es asíntota horizontal.

Si graficamos la función, obtendremos lo siguiente:
9
a DISTANCIA
» ACTIVIDAD 5
Calcular las asíntotas verticales y horizontales de las siguientes funciones racionales:
a) F(x) = x²-x
x²-2x-3
b) F(x) = x²-5x+6
x²-3x+2
b) F(x) = x²+x-6
x²-6x+9
7. Continuidad de una función en un punto

Continuamos con la
lectura del apunte
Sea f una función y a un punto de acumulación
1) Ǝ f(a)
f es continua en a si y sólo si
lim f(x)=l (finito)
2) Ǝ x→a
lim f(x)
3) f(a)= x→a
Si no se cumple alguna de las condiciones anteriores, la función es

discontinua en a.
Existen 2 tipos de discontinuidad:
Evitable cuando Ǝ x→a

lim f(x)=l (finito) donde puede suceder
{ Ǝ f(a)
f(a)≠x→a
lim f(x)
{
lim f(x)=l (finito) donde puede suceder
Esencial cuando Ǝ x→a lim f(x)=∞
x→∞
lim +
x→a lim - f(x)
f(x)≠ x→a
10
a DISTANCIA
Por ejemplo:
f(x) = f(x) = x²−1
x+1
Aclaramos los elementos del dominio que no pertenecen a la función
en este caso x ≠ -1
Y ahora procedemos a averiguar que sucede en el ese punto
lim (x+1)(x−1) = -1-1 = -2

x→ -1
x+1
Como no existe f(-1) podemos asumir que hay una discontinuidad evitable
en x=1
Si la graficamos podemos observarla mejor.
El ser evitable nos permite recorrer la función “salteando” solo el punto
que no pertenece a la función.
Otro ejemplo
f(x)= 1 En este caso x≠4
x−4
lim 1 = 1 → ∞
x→4
x−4 0
Por tratarse de una asíntota, diremos que es una discontinuidad esencial.

Si observamos su gráfico podemos decir que como es esencial no
podemos recorrer la función y solo “saltear” el punto que no pertenece.
¿Quedó alguna duda? ¿Alguna actividad que no sé cómo resolverla?

Los espera el tutor en el Campus Virtual o en el encuentro presencial
para acompañarlos y ayudarlos.
11
a DISTANCIA
UNIDAD 2 Derivadas
Apunte de clase: Derivadas

1. Derivada de una función en un punto
Sea f una función continua definida en un intervalo abierto y sea a un
punto cualquiera perteneciente a dicho intervalo.
Cuando del valor a pasamos al valor x decimos que la variable ha

experimentado un incremento ∆x
∆x=x-a
De la misma manera la ordenada ha pasado del valor f(a) al valor f(x) y

experimenta el incremento ∆y
∆y=f(x)-f(a)
Definición:
La función f tiene derivada en el punto a si y sólo si existe el limite finito
del cociente incremental Δy cuando ∆x→0
Δx
lim Δy
f’(a) = ∆x→0 o lim f(x)−f(a)
f’(a)=x→a
Δx x−a
Ejemplo:
Queremos hallar la derivada de la función f(x)=3x² en x=2
Aplicamos la fórmula utilizando el valor 2 como punto a:
lim x²−3.2²
f’(2)= x→2
x−2
12
a DISTANCIA
f’(2) = 3.2²−2 = 12−12 = 0
2−2 0 0
Como vimos anteriormente, al obtener una indeterminación 0

0
debemos “salvarla” utilizando algún procedimiento algebraico. En este
caso primero sacamos como factor común al 3, y luego aplicamos el
método de diferencia de cuadrados.
Si no recuerdan el método, pueden mirar el siguiente video:
VIDEO
“DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS. Ejemplo 1”
https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=5RtsQZLIDSY
lim 3(x²−4) = lim 3(x+2)(x−2)

f’(2)= x→2 x→2
x−2 x−2
lim 3(x+2) = 3(2+2)=12

x→2
Entonces la derivada de la función f(x)=3x² en x=2 es 12
» ACTIVIDAD 6
Hallar las siguientes derivadas de la función en el punto:
a) f(x)=x2+4x-5 en x=1
b) f(x)=x3+2x-5 en x=1
Continuamos con la 2. Interpretación geométrica de la derivada

lectura del apunte
13
a DISTANCIA
Recordamos que una recta tangente es aquella que intersecta a una
curva en un solo punto.
De esta forma, en una función f(x) por cada punto a obtendremos una
recta tangente diferente, ya que modifica su pendiente.
La derivada de una función en un punto representa geométricamente la

pendiente de la recta tangente a la función en dicho punto.
3. Función derivada
Hasta ahora hemos calculado f’(a), pero si consideramos al punto a como
variable, se tiene f’(x) que se llama función derivada primera de f.
Ejemplo:
Sea f(x)=5x²+3x hallar f’(x)
Esta vez como no poseemos valor para a ya que es variable, la colocamos

en la fórmula como si fuera una incógnita más, de esta forma:
lim 5x²+3x−(5a²+3a) = 5a²+3a−5a²−3a = 0
f’(a)= x→a
x−a a−a 0
Observamos que hay que realizar el límite, al hacerlo, obtenemos una

indeterminación, por lo tanto, procedemos sacando factor común 5 y 3 de
la siguiente manera:
14
a DISTANCIA
lim 5(x²−a²) + 3(x−a) = 5(x+a)(x−a)+3 (x−a)
f’(a)= x→a
x−a x−a
lim 5(x+a)+3 = 5(a+a)+3 = 5 . 2a+3 = 10a+3

f’(a)= x→a
Para terminar, expresaremos el resultado en función de x cambiando la

a por una x:
f’(x)=10x+3
Acabamos de obtener la función derivada con la cual podremos hallar
todas las derivadas puntuales que deseemos, sólo hará falta reemplazar
la x por el punto correspondiente.
Por ejemplo: hallamos f’(2) y f’(-1)
f’(2)=10 . 2+3=23
f’(-1)=10 . (-1)+3=-7
Tienen otro ejemplo en el siguiente video:
VIDEO
“DERIVADA DE UNA FUNCIÓN USANDO LA DEFINICIÓN - Ejercicio 1”
https://www.youtube.com/watch?v=sR5KYTap0Cg
» ACTIVIDAD 7
Hallar la función derivada de f(x)=8x2+2x+5 y las derivadas puntuales en:
a) x=1
b) x=12
c) x=0
Continuamos con la
4. Cálculo de derivadas
lectura del apunte
Como vimos, hay que hacer demasiados pasos para obtener la derivada
de una función, por eso, para un cálculo más rápido y práctico utilizaremos
las siguientes reglas de derivación.
Donde u, v y w son funciones; k, n y a son constantes; e es el número
irracional euler.
1) Derivada de la función constante

f(x)=k f’(x)=0
2) Derivada de la función identidad

f(x)=x f’(x)=1
3) Derivada de una potencia

f(x)=un f’(x)=n . un-1 . u’
4) Derivada de la raíz cuadrada

f(x)= √u f’(x) = 1 . u’
²√u
15
a DISTANCIA
5) Derivada de una suma algebraica de funciones
f(x)=u+v-w f’(x)=u’+v’-w’
6) Derivada del producto de una constante por una función

f(x)=k . u f’(x)=k . u’
7) Derivada del producto de 2 funciones

f(x)=u . v f’(x)=u’. v+u . v’
8) Derivada del cociente de 2 funciones

f(x)= u f’(x)= u′.v−u.v′
v v2
9) Derivada del logaritmo neperiano

f(x)=ln u f’(x)= 1 . u’
u
10) Derivada del logaritmo en base a

f(x)=log u f’(x)= 1 . u’
u.lna
11) Derivada de la función seno

f(x)=sen(u) f’(x)=cos (u) . u’
12) Derivada de la función coseno

f(x)=cos (u) f’(x)=-sen(u) . u’
13) Derivada de la función tangente

f(x)=tg(u) f’(x)=sec2(u) . u’ = u′
cos²(u)
14) Derivada de la función exponencial

f(x)=eu f’(x)=eu . u’
f(x)=au f’(x)=au . ln a . u’
Ejemplo de aplicación
Calcularemos la derivada de la siguiente función:
f(x) = 3x4+2x3-3x+8
Si aplicamos la regla 5, podemos derivar cada término y sumar

algebraicamente sus resultados:
f’(x)=(3x4)’+(2x3)’-(3x)’+(8)’
Podemos observar que para el primer término podemos aplicar la regla 3:

(3x4)’=4 . 3x4-1 . (x)’
Aplicando la regla 2 y resolviendo algebraicamente obtenemos:

(3x4)’=12x3 . 1=12x3
16
a DISTANCIA
Las mismas reglas podemos utilizarlas para el segundo término:
(2x3)’=3 . 2x . 1= 6x
2 2
Para el término 3 podemos aplicar la regla 6:

(3x)’=3 . 1= 3
Y por último aplicamos la regla 1 al término independiente:

(8)’=0
Ahora sumamos algebraicamente los resultados y nos queda

f(x)’=12x3+6x2-3
» ACTIVIDAD 8
Derivar las siguientes funciones utilizando las reglas de derivación:
a) f(x) = 1
x3
b) f(x) = x2+cos(x)
c) f(x) = x . ln x
Continuamos con la
5. Recta tangente y normal
lectura del apunte
Habíamos comentado anteriormente que la derivada era la pendiente de
una recta tangente a la función en un punto.
Ahora supongamos que deseamos saber más sobre esa recta tangente.
Su ecuación será la siguiente:
t(x)=f’(a) .(x-a)+f(a)
Si deseamos saber su recta normal tendremos en cuenta lo siguiente:
n(x)= -1 .(x-a)+f(a)
f′(a)
Como observamos son similares, salvo por la pendiente, la cual en la
recta normal es la inversa y opuesta que la de la recta tangente.
Gráficamente observamos lo siguiente:
Ambas rectas intersectan en el punto a y forman un ángulo de 90º entre ellas.
17
a DISTANCIA
Ejemplo de aplicación:
Si f(x)=x2-5x+3 hallaremos las rectas tangente y normal al punto a=1
Comenzamos calculando f(a)
f(1)=12-5 . 1+3=-1
Continuamos calculando la f’(x)
f’(x)=2x-5
La evaluamos en el punto a
f’(1)=2 . 1-5=-4
Ya estamos en condiciones de aplicar la fórmula para obtener la

recta tangente
t(x)=f’(1) .(x-1)+f(1)
t(x)=-4 . (x-1)-1
Aplicamos la propiedad distributiva

t(x)=-4x+4-1
t(x)=-4x+3
Una vez obtenida la recta tangente, calculamos la recta normal

n(x)= - 1 . (x-1)+ f (1)
f’(1)
n(x)= - 1 . (x-1)-1
-4
n(x)= 1 x -1 -1
4 4
n(x)= 1 x - 5
4 4
» ACTIVIDAD 9 Obligatoria
Hallar las rectas tangentes y normales a las siguientes funciones:
a) f(x)=6x-2 en a=8
b) f(x)=3x +x
2
en a=-1
Continuamos con la
6. Derivadas sucesivas
lectura del apunte
A una función la podremos derivar las veces que deseemos, siempre y
cuando no sea igual a cero.
A continuación hallaremos la f’(x), f’’(x), f’’’(x) de las siguientes funciones:
f(x)=sen(x) f’(x)=cos (x) f’’(x)=-sen(x) f’’’(x)=-cos(x)
f(x)=ln (x) f’(x)=1 que es igual a x-1 f’’(x)=-x-2 f’’’(x)=2x-3

x
» ACTIVIDAD 10
Calcular la derivada primera, segunda y tercera de las siguientes funciones:
a) f(x)=x3+3x2-2x+8
b) f(x)=x2-8x+14
c) f(x)=2x5+5x3-9x2

18
a DISTANCIA
UNIDAD 3 Aplicaciones de las derivadas
Apunte de clase: Aplicaciones de las derivadas

1. Introducción
En esta unidad veremos qué datos se pueden obtener a través del uso
de derivadas.
En las funciones de grado 2 o superior, las derivadas nos ayudarán a
calcular los puntos extremos (E) y los puntos de inflexión (I).
19
a DISTANCIA
2. Signo de la primera derivada
El crecimiento y decrecimiento de una función está vinculado al signo de
la derivada primera.
Si una función f tiene derivada primera positiva en un punto a, entonces
la función es estrictamente creciente en dicho punto.
f’(a)>0
Si una función f tiene derivada primera negativa en un punto a, entonces

la función es estrictamente decreciente en dicho punto.
f’(a)<0
20
a DISTANCIA
Ejemplo:
Analizar el crecimiento o decrecimiento en los puntos x=-2 y x=1 de la
función f(x)=x2
Calculamos la derivada segunda de la función:

f’(x)=2x
Y evaluamos ambos puntos:

f’(-2)=2 . (-2)=-4 f’(1)=2 . 1=2
f’(-2)<0 f’(1)>0
Como conclusión decimos que la función crece en el punto x=1 y decrece

en el punto x=-2
2. 1. Intervalos de monotonía
Son los intervalos en donde se contemplan todos los puntos donde la
función crece o decrece.
21
a DISTANCIA
2. 2. Determinación de máximos y mínimos
La derivada de una función en un máximo o un mínimo es nula, ya que la
pendiente de la recta tangente a ese extremo será cero.
Ejemplo:
Teniendo la función f(x)=x3+3x2-1 analizaremos en que puntos se
encuentran los extremos.
Primero procedemos a calcular la derivada primera y segunda de la función:
f’(x)=3x2+6x
f’’(x)=6x+6
Ahora igualamos f’(x)=0 para obtener los extremos máximos y mínimos

3x2+6x=0
Aplicando la fórmula resolvente obtenemos 2 valores posible para x

x1=-2 x2=0
Luego procedemos a evaluar ambos valores en la f’’(x)

f’’(x1)=6 . (-2)+6 f’’(x2)=6 . 0+6
f’’(-2)=-6 f’’(0)=6
A modo de conclusión decimos que:
Si evaluamos un extremo en la función derivada segunda y su

resultado es negativo, el extremo será un máximo de la función.
Como f’’(-2)<0 la función tiene un máximo en x=-2
Si evaluamos un extremo en la función derivada segunda y su

resultado es positivo, el extremo será un mínimo de la función.
Como f’’(0)>0 la función tiene un mínimo en x=0
22
a DISTANCIA
Para obtener los valores de y de ambos extremos, los evaluamos en la
función original.
f(-2)=(-2)3+3 . (-2)2-1 =3
f(0)=03+3 . 02-1 =-1
Máximo en (-2;3) Mínimo en (0;-1)
Ahora procedemos a indicar los intervalos de monotonía. Podemos

observar que en los extremos, la función modifica los mismos. (Observen
la gráfica anterior).
Teniendo en cuenta los valores del dominio, analizamos la función
por tramos.
Desde el -∞ hasta el -2 la función crece, ya que los valores de y aumentan
conforme aumentan los de x.
Desde del -2 hasta el 0 la función decrece, ya que los valores de y
disminuyen conforme aumentan los de x.
Desde el 0 hasta el +∞ la función crece, ya que los valores de y
aumentan nuevamente.
Escribiéndolo de forma de intervalos:
(-∞;-2) U (0;+∞) intervalo de crecimiento
(-2;0) intervalo de decrecimiento
» ACTIVIDAD 11
Hallar los extremos de las siguientes funciones e indicar los intervalos de monotonía:
a) f(x)=3x2+6x
b) f(x)=x3+3x2-1
c) f(x)=x2-3x+10
23
a DISTANCIA
Continuamos con la
3. Signo de la segunda derivada
lectura del apunte
La concavidad de una función está vinculada al signo de la derivada segunda.
Si una función f tiene derivada segunda positiva en un punto a, entonces
la función es cóncava hacia arriba en dicho punto.
f’’(x)>0
Si una función f tiene derivada segunda negativa en un punto a, entonces

la función es cóncava hacia abajo en dicho punto.
f’’(x)<0
3. 1. Intervalos de concavidad
Son los intervalos en donde se contemplan todos los puntos en los cuales
la función posee concavidad positiva o negativa.
24
a DISTANCIA
3. 2. Puntos de inflexión
La derivada segunda de una función en punto de inflexión es nula, sabiendo
esto, calcularemos los intervalos de concavidad de la siguiente función.
f(x) = 1 x3-4x
3
Primero procedemos a calcular la derivada segunda de la función.

f’(x)=x2-4
f’’(x)=2x
Luego igualamos f’’(x)=0 y despejamos x:

2x=0
x=0
Los valores de x obtenidos serán los posibles puntos de inflexión.

Para verificarlos, procedemos a tomar un valor por derecha y un valor por
izquierda al posible punto, y evaluarlo en la derivada segunda de la función:
f’’(-1)=2 . (-1)=-2
f’’(1)=2 . 1=2
Como podemos observar, con los valores por derecha e izquierda

obtuvimos signos opuestos, es decir:
f’’(-1)<0
f’’(1)>0
Eso nos demuestra que en x=0 se encuentra un punto de inflexión, ya

que modificó la concavidad de la función (signo de la segunda derivada).
Para conocer el valor de y solo hará falta evaluar el valor de x en la
función principal:
f(0) = 1 x3-4x = 1 . 03-4 . 0 = 0
3 3
25
a DISTANCIA
Ahora procedemos a indicar los intervalos de concavidad. Teniendo en
cuenta los valores del dominio, analizamos la función por tramos.
Desde el -∞ hasta el 0 la función posee concavidad negativa.
Desde el 0 hasta el +∞ la función posee concavidad positiva.
Escribiéndolo de forma de intervalos:
(-∞;0) intervalos de concavidad negativa

(0;+∞) intervalo de concavidad positiva
» ACTIVIDAD 12
Hallar los puntos de inflexión de las siguientes funciones e indicar los intervalos de concavidad:
a) f(x)=x3+x2-x+2
b) f(x)=x3-3x+2
c) f(x)=x2+2x-8

26
a DISTANCIA
UNIDAD 4 Antiderivadas
Apunte de clase: Antiderivadas

1. Antiderivadas
Llamaremos a F(x) “primitiva” o “antiderivada” de f(x) ya que F’(x)=f(x)
Para hallar la primitiva de f(x) debemos encontrar una función F(x) que al
derivarla nos de f(x).
Por ejemplo: hallaremos la primitiva de f(x) = x2
Al tanteo vemos que si derivamos x3 obtenemos 3x2 que “se parece
bastante” a f(x), con la diferencia de que nos sobra un 3 que multiplica a la
x. Para anularlo podemos colocar un 3 dividiendo; por lo que propondremos
como primitiva:
F(x) = x3
3
Para verificar, derivamos a F(x)

F’(x)= 3x2 =x2
3
Observamos que F’(x) = f(x)

Como segundo ejemplo, hallaremos la primitiva de f(x) = cos x
Obtenemos como resultado F(x) = sen x
Pero debemos preguntarnos, ¿es éste el único resultado posible?
Si en el ejemplo anterior tomamos F(x) = sen x + 6, su derivada es
F’(x) = cos x por lo que también verifica F’(x) = f(x)
Ambas cumplen con la definición de primitiva ya que, al derivar la
constante, ésta desaparece.
Entonces podemos decir que F(x) = sen x + C es una primitiva de
f(x) = cos x, donde C contempla a los infinitos valores que pueden tomar
las constantes.
Así como el cálculo que derivadas conduce a un único resultado, el
cálculo de primitivas tiene infinitas soluciones que quedan expresadas en
el siguiente teorema:
Todas las primitivas de una función difieren entre sí en una constante
2. Integrales indefinidas
Al conjunto de las primitivas de f se lo llama integral indefinida de f y se escribe:
∫ f(x)dx=F(x)+C
Con los ejemplos antes vistos:

∫ x2dx=x3+C ∫ cos x dx= sen x+C
27
a DISTANCIA
Propiedades de las integrales:
1) Si una constante multiplica una función, puedo sacarla de la integral
∫ k . f(x) dx=k . ∫ f(x) dx
2) La integral de la suma de funciones es igual a la suma de las integrales

de dichas funciones
∫ [f(x)+g(x)-h(x)] dx = ∫ f(x) dx + ∫ g(x) dx - ∫ h(x) dx
Algunas integrales saldrán inmediatamente, al utilizar la siguiente tabla:
∫ dx=x+C ∫ k dx=kx+C
∫ xn dx = xn+1+C n≠-1 Si n=1 ∫ x−1 dx = ∫ 1 = In x+C
n+1 x
∫ sen x dx=-cos x+C ∫ cos x dx=sen x+C
∫ tg x dx=-In(cos x) +C ∫ cotg x dx=In(sen x)+C

∫ ax dx = ax +C
∫ ex dx=ex+C
lna
∫ sec2 x dx=tg x+C ∫ cosec2 x dx=-cotg x+C
» ACTIVIDAD 13
Resolver las siguientes integrales indefinidas:
a) ∫ x dx=
b) ∫ 2 dx=
c) ∫ x3-3x2+1=
3. Métodos de integración. Integración por sustitución

Continuamos con la
lectura del apunte
A las integrales que no sean directas, las tenemos que resolver utilizando
algunos de los siguientes métodos.
Integración por sustitución:

Se aplica para integrar funciones compuestas y consiste en hacer un
cambio de variable para que la integral resulte inmediata, y podamos usar
las tablas de integración.
Por ejemplo:
∫ (3x+1)2 dx=
Sustituimos a 3x+1 por la variable z, es decir z=3x+1

Derivamos en ambos miembros por lo que nos queda dz=3 dx
Despejamos a dx dx = dz
3
Ahora reemplazamos en la integral:

∫ (3x+1)2 dx = z2 dz3
28
a DISTANCIA
Y procedemos a resolverla con ayuda de las propiedades y las tablas
de integración:
Gracias a la primera propiedad podemos sacar la constante que divide a
dz hacia afuera de la integral:
∫ (3x+1)2 dx = 1 ∫ z2 dz
3
∫ (3x+1)2 dx = 1 . z3 +C
3 3
∫ (3x+1)2 dx = 1 . z3+C
9
No debemos olvidar de cambiar a la variable original, es decir, de z

pasar a x
∫ (3x+1)2 dx = 1 . (3x+1)3+C
9
Ahora procedemos a verificar para asegurarnos que el resultado es el correcto.

Para ello derivamos el antes obtenido.
F(x) = 1 (3x+1)3+C
9
F’(x) = 1 .3.(3x+1)2 . 3=(3x+1)2

9
» ACTIVIDAD 14
Realizar las siguientes integrales, utilizando el método de integración por sustitución:
a) ∫ 1 dx
2x+5
b) ∫ cos(ln x ) dx
c) ∫ (1-5x)22 dx
Continuamos con la
4. Integración por partes
lectura del apunte
Se utiliza cuando no se puede integrar de forma inmediata o por sustitución.
Consta de usar la siguiente fórmula, proveniente de la derivada de
un producto:
d(u.v) = v . du+u . dv
∫ d(u.v) = ∫ (v . du+u . dv)
u.v = ∫ v du + ∫ u dv
u.v - ∫ v du = ∫ u dv
∫ u dv = u.v - ∫ v du
29
a DISTANCIA
Para elegir qué factor será u, basta con recordar la siguiente regla
mnemotécnica:
I Inversas (del estilo 1/x)
L Logarítmicas (del estilo log, ln…)
P Potenciales (del estilo xn)
E Exponenciales (del estilo ex)
T Trigonométricas (del estilo sen, cos…)
Donde daremos la prioridad de arriba hacia abajo.

Ejemplo de aplicación:
∫ x . sen x dx =
Llamaremos u a x ; y dv a sen x dx
En forma de cálculo auxiliar procedemos a calcular v y du.
Si u=x; du será su derivada, entonces du=dx
Si dv=sen x dx; v será su primitiva, entonces v=-cos x
Una vez conseguidos estos valores, los reemplazamos en la fórmula:

∫ x . sen x dx=x . (-cos x) - ∫ -cos x dx
Y procedemos a resolver la integral inmediata:

∫ x . sen x dx=- x . cos x +sen x+C
Para verificar nuestro resultado, solo hará falta derivarlo:

F(x)=- x . cos x +sen x+C
F’(x)=- 1 . cos x -x. (-sen x)+cos x
F’(x)=-cos x+x . sen x+cos x
F’(x)=x . sen x
» ACTIVIDAD 15
Realizar las siguientes integrales, utilizando el método de integración por partes. Utilizar también
el método por sustitución.
a) ∫ x . ex dx=
b) ∫ x .cos x dx=
c) ∫ x . e3x+1dx=
5. Integral definida
Continuamos con la
lectura del apunte
Una de las aplicaciones más importante de la integral es el cálculo de áreas.
Supongamos que poseemos un rectángulo con 4 unidades de base y 2
unidades de altura. Su área será el producto de ambas, es decir:
A=b . h=4 . 2=8
Ahora bien, obtendremos el mismo resultado calculando la integral

definida de la función equivalente. Más adelante les explicamos los
procedimientos a realizar.
30
a DISTANCIA
Tomaremos f(x)=2 para describir la altura, y los límites de integración 0 y
4 para definir la base, es decir:
∫
A = 4 2 dx
0
A = 2x 4
0
A=2.4-2.0
A=8
El teorema fundamental del cálculo integral nos lleva a definir la

integral de f entre a y b como el número A(b).
A(b) =
∫ ab f(x) dx
a y b se llaman límites de integración; a es el inferior y b es el superior.
La integral se calcula por alguno de los métodos vistos y una vez

obtenida la primitiva se reemplaza por la regla de Barrow para obtener el
número buscado.
5. 1. Regla de Barrow
Esta regla indica que una vez obtenida la función primitiva, debemos
evaluarla en el límite superior y restarle el límite inferior, de esta forma:
∫ b f(x) dx=F(b)-F(a)
a
Ejemplo:
Sea f(x)=x2 calcular la integral entre los límites -2 y 1
∫ 1 x2 dx = x3 1
−2 3 -2
31
a DISTANCIA
Aplicando la regla de Barrow:
∫ 1 x2dx = 13 - (−2) 3
−2 3 3
∫−21 x dx = 13 - (−8)3 = 3
2
5. 2. Propiedades
1) La integral definida entre el mismo límite de integración da como
resultado un área igual a 0:
∫ a f(x) dx = 0
a
Pues F(a) - F(a) = 0
2) La integral definida entre 2 puntos es igual a la integral negativa de los

mismos 2 puntos cambiado el orden:
∫ a ∫
b f(x) dx = - a f(x) dx
b
Pues F(b) - F(a) = - [F(a) - F(b)]
3) Si una constante multiplica una función, puedo sacarla de la integral:

∫ ∫
b k . f(x) dx = k . b f(x) dx
a a
4) La integral de la suma de funciones es igual a la suma de las integrales

de dichas funciones
∫ ∫ ∫ ∫
b [f(x)+g(x)-h(x)] dx = b f(x) dx + b g(x) dx - b h(x) dx
a a a a
5) La integral definida entre 2 puntos, puede ser calculada como la suma

de integrales definidas entre puntos intermedios
∫ ∫ ∫
b f(x) dx = c f(x) dx + b f(x) dx
a a c
Área Total = Área A + Área B
32
a DISTANCIA
VIDEO
Les proponemos mirar el siguiente video:
“INTEGRAL DEFINIDA - Ejercicio 1”
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=wuI5MFhvgsY
» ACTIVIDAD 16
Resolver las siguientes integrales definidas
∫
a) 1 (x3+2x-3) dx =
0
∫
b) e 1 dx =
1 x
c)
∫−44 - 7 dx =
Continuamos con la
6. Cálculos de áreas en diferentes casos
lectura del apunte
Caso 1:
Si la función es positiva en el intervalo [a;b]
Calcularemos el área como:

∫
A = b f(x) dx
a
33
a DISTANCIA
Caso 2:
Si la función es negativa en el intervalo [a;b]
Calcularemos el área como:

∫
A = - b f(x) dx
a
Caso 3:
Si deseamos calcular el área comprendida entre dos funciones distintas
en el intervalo [a;b]
Debemos calcular el área de f(x) y restarle el área de g(x)

∫
A = b [f(X)-g(x)] dx
a
34
a DISTANCIA
7. Cálculo de áreas encerradas entre 2 funciones
Deseamos saber el área encerrada entre las funciones f(x) = x3 y g(x) = x
Primero debemos saber en qué puntos intersectan, para ello procedemos
a igualarlas.
f(x) = g(x)
x3 = x
x3-x = 0
Sacamos factor común x

x . (x2-1) = 0
Observamos una diferencia de cuadrados

x . (x-1) . (x+1) = 0
Entonces sabemos que intersectan en 3 puntos

x = -1 x=0 x=1
Podemos realizar un pequeño esquema para ayudarnos a calcular mejor:
Observamos que el área encerrada será la suma del área comprendida

entre -1 y 0 y la comprendida entre 0 y 1.
Vamos con el primer intervalo:
En la fórmula colocamos primero a f(x) ya que se encuentra por encima
de g(x) (caso 3).
A-1 y 0 =
∫ −10 [f(x)-g(x)] dx
35
a DISTANCIA
Y procedemos a calcular:
A-1 y 0 =
∫ 1 (x-x3) dx
0
A-1 y 0 =
∫−10 x dx--10xdx
3
A-1 y 0 = x4 1 - x2 1
4 0 2 0
A-1 y 0 = (04 - (−1)4 )- (02 -(−1)2 )

4 4 2 2
A-1 y 0 = (0 - 1) - (0 - 1)
4 2
A-1 y 0 = -1 + 1
4 2
A-1 y 0 = 1
4
Ya obtuvimos nuestra primer área, ahora seguimos con la otra.

En la fórmula colocamos primero a g(x) ya que se encuentra por encima
de f(x) (caso 3).
∫
A0 y 1 = 1 [g(x)-f(x)] dx
0
Y procedemos a calcular:
∫
A0 y 1 = 0 - (x-x3) dx
−1
∫
A0 y 1 = 1 x dx - ∫ x3dx
0
A0 y 1 = x2|1 - x4 |1
2 0 4 0
A0 y 1 = ( 12 - 02) - (14 - 04)

2 2 4 4
A0 y 1 = (1 - 0) - ( 1- 0)
2 4
A0 y 1 = 1 - 1
2 4
A0 y 1 = 1
4
36
a DISTANCIA
Entonces el área total será:
A = A-1 y 0+A0 y 1
A=1+1
4 4
A=1
2
VIDEO
Les proponemos mirar el siguiente video:
“ÁREA ENTRE CURVAS - Ejercicio 2”
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=kx4x2ki2bsY
» ACTIVIDAD 17 Obligatoria
Calcular el área encerrada por las siguientes funciones:
a) f(x) = 3x2-x-3 y g(x) = -2x2+4x+7
b) f(x) = -x2+2x+1 y g(x) = x-1
c) f(x) = √x g(x) = x-2 y la recta que pasa por x=0

Bibliografía y Webgrafía
● Material elaborado en forma conjunta con los docentes y el Centro de Planificación, Evaluación e
Investigación de Procesos Educativos en Red (CEPEIPER), dependiente de la Secretaría Académica
de la UNRC en el marco del Proyecto de Ingreso, Orientaciones para el Diseño, Implementación y
Evaluación de Proyectos para la integración a la Cultura Universitaria 2016-2019. UNRC- Secretaría
Académica – CEPEIPER
● UTN (2016) MATEMÁTICA. Seminario de ingreso UTN Instituto Nacional Superior del Profesorado técnico.
● UNTREF (2009), Matemáticas. Material de cátedra ingreso Ingeniería.
● UTN BA (2012) Seminario de ingreso, módulo B Matemática/Física.
37
a DISTANCIA

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MATEMÁTICA 4

DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

DIRECTOR DE EDUCACIÓN DE ADULTOS

SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN DE ADULTOS

RESOLUCIÓN DE CREACIÓN 106/18 Año de impresión

Director de Educación de Adultos

Unidad 3: Aplicaciones de las derivadas

Apunte de clase: Límites

Los valores de f(x) se aproximan a 5 cuando x→3

lim x²+x = 1²+1-3 = -1

f (x) = lxl con x ≠ 0

Observamos que para elementos del dominio mayores a cero se satisface

x 0,1 0,01 0,001 0,0001 0 -0,0001 -0,001 -0,01 -0,1

Consideremos el siguiente límite:

lim x²-4 = lim (x-2) (x+2)

Procedemos a cancelar el factor (x-2) que se encuentra multiplicando y

lim x+2 = 2+2 = 4

De esta forma obtuvimos que cuando x tienda a 2, el límite será 4.

El símbolo ∞ nos indica un número demasiado grande, al cual no lo influyen

Entonces, tanto la función numerador como la función denominador tienen

lim lim x(2+1/x)

Para tener en cuenta: k → ∞

Si poseemos una constante cualquiera sobre cero diremos que el

Si poseemos una constante cualquiera sobre infinito diremos que el

Cuando los elementos del dominio tiendan al infinito, el límite será 2.

En el caso de obtener una constante k, el valor a nos indicará donde la función

Aplicación de las asíntotas en funciones racionales

Indicaremos el dominio de la función. Recordamos que son los valores

lim 3x+1 = 3.2+1 = 6+1 → ∞

Podremos decir que x=2 es asíntota vertical.

Entonces y=3 es asíntota horizontal.

7. Continuidad de una función en un punto

Si no se cumple alguna de las condiciones anteriores, la función es

Evitable cuando Ǝ x→a

lim (x+1)(x−1) = -1-1 = -2

Por tratarse de una asíntota, diremos que es una discontinuidad esencial.

¿Quedó alguna duda? ¿Alguna actividad que no sé cómo resolverla?

Apunte de clase: Derivadas

Cuando del valor a pasamos al valor x decimos que la variable ha

De la misma manera la ordenada ha pasado del valor f(a) al valor f(x) y

Como vimos anteriormente, al obtener una indeterminación 0

lim 3(x²−4) = lim 3(x+2)(x−2)

lim 3(x+2) = 3(2+2)=12

Entonces la derivada de la función f(x)=3x² en x=2 es 12

Continuamos con la 2. Interpretación geométrica de la derivada

La derivada de una función en un punto representa geométricamente la

Esta vez como no poseemos valor para a ya que es variable, la colocamos

Observamos que hay que realizar el límite, al hacerlo, obtenemos una

lim 5(x+a)+3 = 5(a+a)+3 = 5 . 2a+3 = 10a+3

Para terminar, expresaremos el resultado en función de x cambiando la

Tienen otro ejemplo en el siguiente video:

1) Derivada de la función constante

2) Derivada de la función identidad

3) Derivada de una potencia

4) Derivada de la raíz cuadrada

6) Derivada del producto de una constante por una función

7) Derivada del producto de 2 funciones

8) Derivada del cociente de 2 funciones