RM 2018
RM 2018
RM 2018
Es una relación de igualdad que se En cada día, de lunes a jueves, gané $8 más
establece entre dos expresiones que lo que gané el día anterior. Si el día jueves
matemáticas que tienen como mínimo una gané el cuádruplo de lo que gané el día lunes
variable. Esta igualdad puede verificarse o entonces el día miércoles gané:
no y si es que se verifica, esto ocurre para
un valor de su variable o un
Resolución
determinado conjunto de valores
asignados a sus variables.
De la información se tiene:
7.1.1.¿CÓMO PLANTEAR UNA
ECUACIÓN?
Lunes: x
1. Leer el problema dos veces.
-La primera para saber de qué se trata. - Martes: x+8
La segunda de manera más lenta para
poder analizar profundamente. Miércoles: x+16
0 Identificar a qué representará nuestra
incógnita y separa los datos. Jueves: x+24
23 Relacionar los datos con la incógnita.
24 Buscar dos expresiones con la Además lo del día jueves es el cuádruple del
participación de la incógnita en uno de lunes; es decir:
ellos o en los dos, que representen lo
mismo e igualar (Ecuación formada). X+24 =4x entonces 3x=24
25 Resolver la ecuación.
26 Comprobar los resultados. X=8
1
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
2
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
3
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
4
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
23 Don Mordelón vende sacos de arroz y de cuántos salió del paradero inicial si
azúcar de 10 kilos cada uno, sin embargo, durante el trayecto por cada dos pasajeros
cada saco pesa en realidad 9,60 kilos. que bajaban, subía uno?
Cierto día un comerciante le compra 7 A) 22 B) 18 C) 14
sacos de arroz y otros de azúcar, al llegar D) 15 E) 16
a su tienda pesa nuevamente su
mercancía y se da con la sorpresa de que 0 Entre 6 personas tomaron un taxi por 30
Don Mordelón le había dado 6 kilos soles. Algunos de ellos no podían pagar,
menos. El número de sacos de azúcar que entonces cada una de las restantes tuvo
compró el comerciante, es: que pagar 2,5 soles más de lo que le
A) 5 B) 6 C) 9 D) 8 E) 7 correspondía. El número de personas que
no pagaron, es:
23 Si la suma de dos números es 74 y su A) 2 B) 3 C) 4
cociente 9, dando residuo 4, entonces el D) 5 E) 1
número menor, es:
0 En una fiesta se observa que el número de
A) 6 B) 7 C) 9 D) 10 E) 8
mujeres, excede en 11 al número de
hombres, además si llegarán 8 hombres
23 Si las dimensiones de un rectángulo están
más y se retirarán 13 mujeres, entonces el
en la razón 3:5 y su perímetro es 140m.,
número de hombres seria el doble del
entonces el largo y el ancho son: número de mujeres. Entonces el número
A) 43m.y 20m. B) 43,5m. y 20,5m. de mujeres, es:
23 43,75m. y 26,25m. D) 42,5m. y 22,5m. A) 23 B) 24 C) 22 D) 20 E) 21
23 43,7m. y 26,5m.
0 Un comerciante regala lapiceros a sus
23 Si el producto de tres números enteros clientes. Si regala 8 a cada uno, le sobran
consecutivos es 2184, entonces la suma 15, si regala11 a cada uno le faltan 3,
de cifras del número intermedio es: entonces, el número de lapiceros que
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 3 tenía, es:
A) 62 B) 65 C) 72 D) 63 E) 67
23 Si el doble de un número más el triple de
su sucesor, más el doble del sucesor de
0 La suma de tres números es 160. Si un
éste es 147, entonces el triple del número,
cuarto de la suma del mayor y el mediano
es:
equivale al menor aumentado en 15, y si a
A) 60 B) 20 C) 30
½ de la diferencia entre el mayor y el
D) 90 E) 45 menor se le suma el número intermedio, el
23 Si el lado de un cuadrado es aumentado resultado es 90, entonces la diferencia
en 8 unidades, su perímetro se triplica. entre el mayor y el menor, es:
Entonces, el lado del cuadrado, mide: A) 20 B) 80 C) 30 D) 50 E) 60
A) 4 B) 3 C) 5 D) 6 E) 2
46. Gasto 50 soles y el triple del dinero que
me queda es mayor que 147 soles. Si al
23 Alberto vendió 12 relojes de plata y 7 de
doble del dinero que tenía antes de gastar
oro por $5000. ¿Cuánto cuesta un reloj de
es menor que 202.Entonces el dinero que
oro, si el precio de éste es 4 veces el
me queda es, si éste es un número entero
precio de uno de plata?
de soles:
A) 250 B) 350 C) 450
A) S/.80 B) S/.50 C) S/.100
D) 650 E) 500
D) S/.120 E) S/.40
23 En uno de sus recorridos, un ómnibus
recaudó 144 soles en pasajes. El pasaje
es único e igual a 4 soles, sin importar el
lugar donde suba o baje el pasajero. Llegó
al paradero final con 8 pasajeros. ¿Con
5
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
6
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
7
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
UNIDAD
Nº 08 EDADES 8.2 TIPOS DE PROBLEMAS
Para una mejor resolución de los
problemas, clasificaremos los problemas
en 2 tipos:
8
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
Si hace tres años tenía la cuarta parte de la 9. Si Edison nació en 19ba y en el año 19ab ,
edad que tendré dentro de 21 años cumplía “a + b” años, entonces el año en
entonces, el número de años en que que cumplió “ab” años es:
tendré el triple de la edad que tenía hace 6 A) 1960 B) 1962 C) 1963 D) 1985
años es: E) 1965
A) 3 B) 5 C) 4 D) 2 E) 6
0 Si a Gladys en el año 1985 se le preguntó
0 A Susy se le pregunta por su edad y ésta por su edad y a esto ella contestó: “Tengo,
contesta: “Si tomas 3 veces los años que en años, los 2/3 del número que forman
tendré dentro de 3 años, y le restas 3 las dos últimas cifras del año de mi
veces los años que tenía hace 3 años, nacimiento”, entonces, la suma de las
resultará exactamente la edad que tengo cifras de su edad en dicho año es:
ahora”, entonces, la edad de Susy dentro A) 7 B) 8 C) 9 D) 5 E) 6
de 4 años es:
A) 18 B) 20 C) 24 D) 22 E) 16 0 Hace 6 años, Pablo tenía el cuádruple de
la edad de Pedro. Si dentro de 4 años,
0 Si cuatro veces la edad que tendré dentro sólo tendrá el doble de la edad de Pedro,
de 10 años, menos 3 veces la edad que entonces la suma de sus edades actuales
tenía hace 5 años, resulta el doble de mi es:
edad actual, entonces los años que me A) 32 B) 38 C) 37 D) 45 E) 48
faltan para cumplir 70 años es:
A) 15 B) 14 C) 12 D) 20 E) 18 0 Claudia le pregunta a Sofía sobre los años
que tiene, entonces Sofía le responde:
23 Si la raíz cuadrada de la edad que tenía “tengo el doble de la edad que tú tenías,
Rosa hace 10 años, más la raíz cuadrada cuando yo tenía la edad que tienes”. Si
de la edad que tendrá dentro de 17 años dentro de 6 años sus edades sumarán 68
suman 9, entonces, la suma de cifras de la años, entonces la edad de Sofía es:
edad de Rosa, es: A) 42 B) 30 C) 32 D) 35 E) 48
A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 E) 12
0 Juana tenía 5 años cuando Walter tenía la
0 La edad de A es dos veces más que la cuarta parte de lo que tiene Juana. Si
edad de B; la suma de ambas edades es Walter tiene 30 años, entonces la suma de
72 años. La diferencia de las edades de A las edades de Juana y Walter es:
y B, es: A) 58 B) 68 C) 78 D) 75 E) 65
A) 26 B) 28 C) 38 D) 34 E) 36
Jorge le dice a Luis: “Si la suma de nuestras ← Si mi edad es mayor en 4 que el cuadrado
edades es 46 años y tu edad es el triple de tu edad y menor en 5 que el cuadrado
de la edad que tenías cuando yo de tu edad del próximo año, entonces, los
tenía el triple de la edad que tuviste años que tenemos entre tú y yo es:
cuando yo nací, entonces, la edad actual A) 23 B) 24 C) 25 D) 35 E) 27
de Luis es:
A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25
9
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
← Si al año que cumplí 10 años le sumamos ← Dentro de 20 años, la edad de María será
el año en que cumpliré los 20, y a éste a la de Diana como 4 es a 3. La edad de
resultado le restas la suma del año en que ambas es; si hace 13 años la edad de
nací con mi edad actual, obtendremos el María era el quíntuplo de la de Diana.
año actual, entonces lo que obtendré al A) 24 y 16 B) 28 y 16
sumar mi edad actual con el año en que C) 24 y 16 D) 28 y 18
cumpliré los 30 años y restarle el año en E) 30 y 14
que cumpliré los 40 años, es:
A) 10 B) 5 C) 7 D) 8 E) 15 ← Determina la edad de un padre y la de su
hijo sabiendo que hace 8 años la edad del
← Si a principios de los años 80, un maestro primero fue el cuádruple de la del
universitario tuvo una edad igual a la raíz segundo; dentro de 12 años sólo será el
cuadrada del año de su nacimiento, doble de la de su hijo.
entonces el año en que cumplió 60 años A) 45 y 15 B) 50 y 20 C) 35 y 18
es: D) 48 y 18 E) 30 y 14
A) 1990 B) 1992 C) 1994
D) 1996 E) 1995 ← José le dice a Elena; “si al triple de mi
edad se le quita 16 años, tendría lo que
← Carmen tuvo su primer hijo a los 18 años, me falta para tener 88 años”. Elena le
tres años después tuvo a su segundo hijo responde: “si al triple de la edad que
y 5 años después tuvo a su tercer hijo. Si tendré dentro de 4 años le sumo el
en 1995 las edades de los 4 sumaban 79 cuádruple de la edad que tenía hace 9
años, entonces, el año en que nació años, resultará el séxtuplo de mi edad”.
Carmen es: Entonces la suma de las edades, es:
A) 1952 B) 1959 C) 1954 ← 45 años B) 50 años C) 55 años
D) 1955 E) 1956 ← 35 años E) 30 años
← Dentro de 20 años Luis tendrá el doble de ← José le dice a Pablo: “Yo tengo el doble de
la edad que tenía hace 10 años. Entonces la edad que tú tenías cuando yo tenía la
la edad de Luis dentro de dos años será: edad que tienes; pero cuando tu tengas la
A) 40 años B) 41 años C) 44 años edad que yo tengo, la suma de nuestras
D) 43 años E) 42 años edades será 63 años”. Entonces la
diferencia de edades, es:
← Isabel tiene 45 años. Entonces dentro de A) 28 años B) 21 años C) 43 años
cuántos años tendrá el doble de la edad D) 7 años E) 17 años
que tenía hace 15 años
A) 45 años B) 30 años C) 20 años ← La edad de Antonio es el doble de la que
D) 15 años E) 28 años tenía Víctor cuando Antonio tenía la edad
actual de Carlos; si en aquel entonces
← Él le dice a Ella: “Yo tengo el triple de la Carlos tenía 3 años menos que la séptima
edad que tú tenías cuando yo tenía la parte de la edad actual de Víctor, y
edad que tú tienes”, sus edades actuales actualmente las edades de los tres suman
suman 50 años. Entonces la diferencia de 90 años. Entonces la edad actual de
edades es: Antonio, es:
A) 20 años B) 30 años C) 25 años A) 21 B) 24 C) 36
D) 35 años E) 10 años D) 42 E) 48
← Teófilo tiene el triple de la edad de Pedro.
Cuando Pedro tenga la edad de Teófilo, ← Una persona nació en 19ab y en 19ba
este tendrá 75 años. Entonces la edad de cumplió (a+b) años. Entonces el año que
Teófilo, es: cumplió a(b) años, es:
A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50 A) 1945 B) 1950 C) 1955
D) 1965 E) 1970
10
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
← La edad actual de un padre es el triple que A un grupo de 14 alumnos se les pide que
la de su hijo y dentro de 14 años será el sumen las edades que tienen a los años
doble. La edad del padre es: en que nacieron y obtuvieron como
A) 42 años B) 45años C) 48años D) resultado 28 177.Los alumnos que aún no
50años E) 56años cumplen años son: (Considere año actual
2013)
← Actualmente las edades de dos hermanos
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
están en la relación de 5 a 7. Dentro de 10
años sus edades sumarán 140 años. La
Tú edad es el triple de la edad que yo tenía
edad del mayor es:
cuando tú tenías 2/3 de la edad que yo
A) 14 años B) 35 años C) 42 años D)
70 años E) 84 años tengo ahora. Si cuando yo tenga la
edad que tienes la suma de nuestras
edades será 33 años, la edad que tendrás
← Dentro de 3 años la edad de Julio será un dentro de 4 años es:
cuadrado perfecto. Pero hace 3 años su A) 15 años B) 16 años C) 17 años D)
edad era la raíz de ese cuadrado perfecto. 18 años E) 19 años
La edad de Julio es:
A) 4 años B) 5 años C) 6 años D) Nuestras edades suman 47 años; sin
7 años E) 8 años embargo, cuando tenías 15 años yo tenía
la edad que tendrás dentro de 2 años. La
edad que tienes es:
← Hugo tiene 48 años, esta edad es el doble
A) 14 años B) 15 años C) 16 años D)
de la edad que tenía Matías cuando Hugo
17 años E) 20 años
tenía la misma edad que tiene Matías. La
edad que tiene Matías es:
A) 42 años B) 28 años C) 39 años
D) 40 años E) 36 años
11
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
12
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
13
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C D C C E C B D D
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
A B D C B D C C A E
14
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
MOVIMIENTOS SIMULTÁNEOS
pueden darse:
UNIDAD MÓVILES
Nº 09 0 EN SENTIDOS OPUESTOS
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀЀĀȀ⸀Ā
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ0 A
OBJETIVOS: L ENCUENTRO
Comprende, razona, organiza y resuelve en
forma clara y Aplica las leyes del movimiento
rectilíneo uniforme en la resolución de
problemas sobre móviles.
20 m. 20 m 20 m 20 m 20 m
e e
V
t V t
15
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
Dos móviles separados 800 m se mueven en Isabel desea calcular la distancia entre su casa
el mismo sentido, sobre una pista y el colegio y observa que si camina a
horizontal, con una rapidez de 24 m/s y 16 razón de 6 m/s tarda 4 segundos más que
m/s, respectivamente. El tiempo en que el caminando a 8 m/s. entonces la distancia,
más veloz adelantará al otro en 200m, es: es:
A) 70 s B) 80 s C) 90 s
D) 120 s E) 125 s
16
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
Dos pueblos están distanciados km. Si un indicaba ba y una hora más tarde se
encuentra en el km a0b . Entonces la
peatón viaja con una velocidad de “a” km/h
emplea 12 horas, entonces las horas velocidad de Karely (en km/h), es:
A) 32km/h B) 30km/h C) 40km/h
D) 45km/h E) 50km/h
17
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
segundos y el siguiente a los 3,6 Un piloto de auto que viaja a 72 km/h toca el
segundos. Si la velocidad del sonido es claxon y escucha su eco luego de 5
340m/s, entonces la separación entre las segundos. Si viaja en dirección hacia una
montañas es: pared, entonces la distancia en metros
0 922m. B) 1122m. C) 1120m. hacia la pared, que escucho el eco es:
1 900m. E) 420m. A) 600 m B) 700 m C) 900 m
D) 750 m E) 800 m
La ciudad de lca se encuentra en el km 340 de
la Panamericana Sur. Entonces la hora que
debe salir de Lima para estar en la fiesta El tramo de M a N, Karely lo recorre con una
de la Vendimia de lca a las 10 de la noche, rapidez de 70 km/h y el retorno a 30 km/h.
es: iAh! ... te informo que los ómnibus Si en todo el viaje se demoró 20 h,
corren por la Panamericana a 85 km/h. entonces el espacio total recorrido es:
A) 15h B) 16h C) 17h A) 870 Km B) 860 Km C) 850
D) 18h E) 19h Km D) 840 Km E) 830 Km
18
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
19
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
Un tren demora 3 minutos para pasar por En un coliseo se encuentra un atleta que
delante de un observador y 8 minutos para experimenta un MRU con velocidad de 6
atravesar completamente el túnel de 250 m m/s (en dirección horizontal) pasando por
de longitud. Entonces la rapidez del tren y debajo de un foco que se encuentra en el
su longitud, es: techo. La rapidez con que se desplaza la
A) 60m/min, 150m B)60m/min, 180m sombra del atleta proyectada sobre el piso,
C) 50m/min, 175m D)50m/min, 150m es:
0 50m/min, 180m
20
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
21
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
UNIDAD
Nº 10 CRONOMETRÍA
22
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
OBJETIVOS:
Resuelve los problemas sobre cronometría.
Refuerza la capacidad de abstracción
adquirida en el capítulo de planteo de
ecuaciones.
Analiza los diferentes tipos de problemas y su
particular forma de resolverlos. En conclusión, utilizaremos:
DEFINICIÓN: El reloj es un instrumento que Nº de Intervalos = Nº de Campanadas - 1
sirve para medir el tiempo y divide el día en
horas, minutos y segundos.
Tiempo Total = (Nº de Intervalos) (Duración del
Intervalo)
11 12 1 H: Horario
2 M: Minutero Son magnitudes directamente proporcionales
10 M θ
: ángulo convexo (menor de el tiempo empleado y el número de intervalos.
9 H 3
180º)
30° 8 4 : ángulo cóncavo (180º Problemas sobre ángulos formados por las
7 5 360º) manecillas del reloj:
6
0 11
k α 30H m 11 m – 30H
k min
2 2
2 (6k)º
23
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
OBSERVACIÒN.
o
Año normal < > 365 días < > 7 +1
o
Pasado mañana Año bisiesto <> 366 días < > 7+ 2
Mañana de
Nota: En los problemas a tratar debemos tener
PASADO
AYER HOY MAÑANA MAÑANA
a consideración los años bisiestos, los cuales
son todos aquellos cuyas dos últimas cifras
dan un número múltiplo de 4.
Ayer del pasado mañana
CALENDARIOS:
24
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
Además en aquellos años que terminen en 2 La hora que marca el reloj mostrado en la
ceros sólo será bisiesto si es que es múltiplo figura es:1 2
de 400. Ejm: 0 3h 12 6 min
7
B) 3h 13 6 min 2
1900 no fue bisiesto 11 9 3
C) 6
3h 14 min
1600 si fue bisiesto 7
PREGUNTAS PROPUESTAS N° 10 D) 3h 11 7 min
10 6
E) 7
El ángulo entre las manecillas de un reloj, 3h 12 min
11
cuando marca las 8:46, es: 8. Si dentro de 20 minutos, el tiempo que
A) 14 º B) 12º C) 13º falta para las 7:00 p.m. es el doble del
D) 16º E) 18º tiempo transcurrido desde las 5:00 p.m.
hasta hace 10 minutos. El reloj marca:
El ángulo que forman las manecillas de un A) 5:20p.m. B) 5:30p.m.
reloj, cuando son las 14h 40m., es: C) 5.40p.m. D) 6:10p.m.
A) 140º B) 120º C) 130º E) 6:20p.m.
D) 160º E) 180º
9. Si un reloj indica las 7:47 h., entonces el
Al mirar el reloj, se observa que los 2/3 de lo ángulo que se forma entre el horario y el
que faltaba para terminar el día era minutero, es:
igual al tiempo transcurrido. ¿Qué hora A) 49,5º B) 47,5º C) 46,5º
era? D) 48,5º E) 45,5º
A) 9:24 B) 9:30 C) 8:24
D) 7:12 E) 9:36 10. Si la tercera parte del tiempo que ha
pasado desde las 4 de la mañana es una
Si hace tres días fue viernes, entonces dentro quinta parte del tiempo que falta para el
de 84 días, de hace 24 días de dentro de medio día, entonces la hora es:
100 días de anteayer de hace A) 5h B) 6h C) 7h
18 días, será el día: D) 8h E) 9h
A) Domingo B) Sábado
C) Martes D) Lunes Un reloj adelanta 2 minutos cada 3 horas,
E) jueves si en este momento marca las 6:35.
¿Qué hora marcará dentro de 12 horas?
5. Faltan transcurrir del día la mitad del tiempo A) 6:48 B) 6:50 C) 6:35
que ha transcurrido. ¿Qué hora es? D) 6:27 E) 6:43
A) 3p.m. B) 4p.m.
C) 5p.m. D) 6p.m. 12. La hora que marca el reloj mostrado en el
0 2p.m. grafico es 11
12 1
A) 3:38 10
2
Hace 8 horas que un reloj se adelanta 4 B) 3:36
minutos cada media hora. ¿Qué hora C) 3:37 9
3
marcará el reloj cuando exactamente sea D) 3:39 8 4
10 h 32 min 20 s?
10º
E) 3: 37’ 30’’
2
A) 11 h 36 min 20 s B) 11 h 36 min 7 5
6
12 h 30 min 25 s D) 10 h 48 min 20 s 13. Un reloj se adelanta 5 minutos cada 2
12 h 20 min 25 s horas. Si hace ya 12 horas que viene
funcionando y marca las 3:00 a.m. La
hora real, es:
A) 1:00 a.m. B) 2:48 a.m.
C) 4:00 a.m. D) 2:00 a.m.
E) 2:30 a.m.
25
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
26
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
Un reloj se atrasa 4 minutos cada 2 horas y al 34. La hora que marca el siguiente reloj, es:
cabo de 10 horas (luego de A) 7 h 24 2 min
sincronizarlo con la hora correcta) marca 3
las 10:25 h. La hora correcta, es: 1
B) 7 h 23 min
A) 9: 00 hB) 9.30 h C) 9.50 h 13
D) 10:05 h E) 10: 45 h 1
C) 7 h 24 min
13
Si una campana da 7 campanadas en 5
3
segundos, entonces, tardará en dar D) 7 h 23 min
13
49 campanadas, un tiempo de: 2
A) 1min 20 s B) 35 s C) 40 s E) 7 h 23 min
13
D) 25 s E) 60 s
Un reloj da (m + 3) campanadas en (m -3)
29. ¿Qué hora indica el reloj? segundos. Los segundos en que tardará
12
en dar (m2 – 3) campanadas es:
A) 2:51 11 1
A) m 32 B) m 32
B) 2:52 10 2 2 C) m 2m 3 D) m 2m 3
E) m 2m 3
C) 2:53 9 3
36. Un reloj se atrasa 5 minutos cada 3 horas.
D) 2:54 Sí se sincroniza al medio día del 1 de
mayo, entonces, el próximo día en qué
E) 2:54’30”
6 volverá a marcar la hora exacta, será:
A) 17 de mayo B) 18 de mayo
Si un reloj se atrasa 6 min cada 2h y es C) 19 de mayo D) 20 de mayo
sincronizado el 4 de mayo a las 4p.m., 0 21 de mayo
entonces el próximo día en el que volverá
a marcar la hora exacta, es: Un reloj se atrasa 15 minutos por hora y otro
A) 11 de mayo B) 12 de mayo se atrasa 9 minutos por hora, si en este
C) 13 de mayo D) 14 de mayo instante ambos marcan la hora correcta,
E) 15 de mayo dentro de cuánto tiempo (en horas):
31. Si un reloj demora (m+1) segundos en ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀЀĀȀ⸀ĀᜀĀ
tocar m2 campanadas, entonces el número ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ0 Uno de ellos
adelantara 2 horas al otro.
de campanadas que tocará en 1 segundo,
es: ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀЀĀȀ⸀ĀᜀĀ
A) m2 B) m-1 C) 2m
D) m E) m+1 ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ1 Marcaran
la misma hora por segunda vez.
Si dentro de tres días será viernes, entonces
dentro de 204 días, de hace 44 días de ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀЀĀȀ⸀ĀᜀĀ
dentro de 121 días de anteayer de
hace 18 días, será el día: ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ2 Marcaran
A) domingo B) sábado la hora correcta por tercera vez
C) martes D) lunes E) jueves 1 20, 120 y 240 h B) 20, 240 y 240 h
2 20, 240 y 720 h D) 20, 120 y 720 h
Si mañana es jueves, entonces, el pasado 3 30, 240 y 720 h
mañana del mañana de anteayer de hace
dos días es el día:
A) Domingo B) sábado
C) jueves D) lunes Un reloj se adelanta 3 minutos cada 8 horas.
E) martes ¿Cuánto tiempo deberá pasar para que
marque nuevamente la hora exacta?
A) 80 días B) 15 C) 30
D) 50 E) 48
27
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
A) 4:00 B) 4:16 C) 4:25
D) 4:40 E) 5:00
39. Según el gráfico, la hora marcada, es:
1
A) 1
6h 1 mi
15 3n
1
B) 1
6h 1 mi
13 3n
9
6h 13 13 min
1
D) 1
6h 1 mi
17 3n
1
E) 0
6h 1 mi
13 3n
28
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
51. El menor ángulo que se forma a las 2:50, El ángulo que forman las agujas del reloj, es:
es: A)142º
A) 145º B) 148º C) 149° B)135º
D) 146º E) 215º C)110º
D)130º
Se sabe que el campanario de un reloj toca 0 120º
dos campanadas cada vez que transcurre
¼ de hora, pero cuando sucede una hora El ángulo que forman las agujas de un reloj
en punto la indica con un número de cuando faltan 18 minutos para que sean
campanadas igual al cuadrado de la hora las 17h 10 min será:
que señala. El total de campanadas que A) 164º B) 166º C) 168º
tocará desde las 12:00 de la noche D) 162º E) 165º
hasta el mediodía de hoy es:
A) 720 B) 600 C) 572 Son más de las 4 a.m. pero aún no son las 5
D) 722 E) 872 a.m. Si dentro de 10 minutos faltaran para
las 5 a.m. la cuarta parte del tiempo que
Si ayer fue jueves, entonces el pasado transcurrió desde las 3 a.m. hasta hace 25
mañana de anteayer de mañana, de minutos, entonces la hora, es:
dentro de 40 días es el día: A) 4:25 a.m. B) 4:33 a.m.
A) Domingo B) Sábado C) 4:38a.m. D) 4:28a.m.
C) Martes D) Lunes E) 4:50a.m.
E) Jueves
29
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
L
U
OBJETIVOS:
Aplica los criterios teóricos necesarios, para
afrontar diversos tipos de problemas.
Afianza su sentido de análisis frente a
situaciones matemáticas nuevas que se le
presente.
Descubre métodos prácticos en las
aplicaciones de certeza, estacas, cortes y
pastillas.
Calcula el camino más corto para asegurar con
certeza que ocurra un evento, en forma
precisa.
11.1. CERTEZAS
Los ejercicios planteados son referidos a
situaciones dónde tenemos que dar una
respuesta con seguridad (una certeza).
Se debe analizar la situación menos
favorable, es decir, la situación más
crítica o menos deseable.
11.2. CORTES
Los ejercicios planteados son de carácter
recreativo o, se refieren a los cortes que
se deben realizar a objetos de una
longitud determinada, para obtener
determinados trozos (pedazos) de igual
longitud.
Llamaremos a la longitud total del cuerpo
LT, a la longitud de cada trozo ó longitud
unitaria Lu , al número de trozos N T y al
número de cortes N c.
Se presentan dos casos:
30
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
31
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
32
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
entonces el número de horas en que habrá Una enfermera administra a su paciente una
ingerido 48 pastillas, es: pastilla cada 8 horas ¿Cuántas
A)109 h B)104 h C)108 h D)110 h E)104 h pastillas tomará el paciente desde las 8
am del lunes a 8 am del jueves?
En un terreno rectangular de 60 metros de A)9 B)10 C)11
ancho y 80 metros de largo, se plantan D)12 E)13
árboles en el perímetro y en las diagonales,
espaciados 10 metros. El número de En un cajón hay 24 esferas rojas, 20 blancas y
árboles que hay, es: 25 amarillas, 8 negras, 14 verdes y 10
A)45B)46 D)47 D)48 E)50 azules. ¿Cuál es el menor número de
esferas que se han de sacar para tener la
El número de estacas que se necesitan para seguridad de haber extraído,
cercar un terreno de forma cuadrada, por lo menos, 12 esferas de tres colores?
cuya área es de 7225 m2, si las estacas se A)90 B)98 C)76
colocan cada 10 m, es: D)82 E)96
A)32B)17 C)30 D)34 E)20
De una baraja de 52 cartas. El número de
Se tiene un terreno de forma hexagonal cartas que se deben sacar como mínimo
regular de lado “x” m. Se desea plantar en para tener la certeza de haber sacado una
todo el perímetro, y cada 7,5 m, un tronco figura (J,Q,K) , es:
de árbol para ello se emplean en total 36 A)1 B)40 C)13
troncos. El valor de x es: D)41 E)5
A)35B)45 C)24 D)48 E)60
Para un compromiso social se deben ubicar a
lo largo de una pared una fila de sillas, una
A un aro metálico de 2,5 m de longitud se le
a continuación de otra, logrando ubicar
aplica cortes y se obtienen trozos de 10 cm
200 sillas en dicha pared que tiene 90m de
cada uno; luego a cada uno de estos se les
largo. Indicar el ancho de una
realiza cortes, y se obtienen trozos más
silla.
pequeños de 2 cm cada uno. El número de
cortes que se realizaron en total, es: A)4,5m B)40cm C)45cm
A) 126 B) 125 C) 121 D) 124 E) 120 D)46cm E)44cm
33
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
34
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
Se tiene un alambre de L metros de longitud, a 53. El número de personas que como mínimo
este alambre se le hacen m cortes, deben estar reunidas para tener 8 con el
obteniéndose así trozos de igual longitud, mismo día de la semana en la fecha de
luego a cada trozo se le hacen n cortes y cumpleaños, es:
se obtienen nuevos trozos de igual A)48 B)49 C)50
longitud, la longitud, es: D)51 E)52
35
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
CLAVE DE RESPUESTAS
UNIDAD 11
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C E E B C D B E B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D C A B E B B A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E C E A C A D B B B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B A D C E C B C A
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E B C B E E D E D E
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
E B C C E A C E E B
36
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
37
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
Pn = n! n!
Ck
n
; Donde: 0< k ≤ n
(n - k)! x k!
Donde n representa el número de
objetos Forma práctica:
C n n (n -1) (n - 2)...
P (n k n!
n k
1x 2 x 3 x ... x k
)! ; donde: 0< k ≤ n
k
Pc (n) (n 1)!
38
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
39
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
Rosa tiene 3 anillos distintos. Determinar de El valor de “n” que verifica la igualdad en
cuantas maneras puede colocarlos en sus
dedos de la mano izquierda, colocando solo es:
un anillo por dedo, sin contar el pulgar.
Además considere una sola forma de A)13 B) 14 C)15 D) 16 E) 17
colocación en cada dedo Si María tiene para vestirse 8 pantalones (4
A) 32 B) 33 C) 24 D) 16 E) 41
iguales), 3 minifaldas, 7 blusas (2 iguales),
5 polos (4 iguales) y 8 pares de zapatos,
De un grupo de 6 varones y 5 mujeres se va
¿de cuántas maneras diferentes podrá
elegir un comité de 5 personas que está
integrado por 3 mujeres y 2 varones. vestirse?
Determinar cuántos comités diferentes
pueden ser elegidos:
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀЀĀȀ⸀ĀᜀĀ
0 200 B) 150 C) 360 D) 480 E) 520 ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ0 1440 B)
1220 C) 188 D) 640 E) 512
De un salón de 10 alumnos se desea elegir un
presidente, un secretario y un vocal. ¿Cuántos números de la forma
Determinar cuántas elecciones distintas
pueden hacerse: existen?
0 632 B) 1000 C) 720 D) 120 E) 540 0 900 B) 648 C) 800 D) 63 E) 6400
42
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
43
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
CLAVE DE RESPUESTAS:
UNIDAD 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C D B D D D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E C B B A C D A E E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B D D E B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E D B B A D C A E C
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C A B C B C A B D
44