Introducción a la Pedagogía

1924
Brasil Bernstein
sociólogo de la
educación; <<sostiene
que el alumno de la
1879 clase obrera se
Hermann Nohl << la enfrenta a la 1945
educación es el aspecto institución escolar con Creación de la escuela
subjetivo de la la desventaja de práctica de psicología
1818 cultura, la forma caracter lingüistico. y pedagogía
Alejandre Bain interior, la actitud
establece un arte de espiritual del alma 1900 - 1920
enseñar que convine que puede acoger Los psicólogos, 1921 1931 1945
la observación de la todo lo que vine de intentarón fundar una Pierre Leveque Pierre Furter <<el 1980
1776 Roller provocó un
práctica de las clases fuera con sus propias ciencia de la <<estima que autor fundamento de toda progreso en la escuela
con la consulta de fuerzas en una vida conducta basada en la griego proporciona el Jean Piaget se
Johann Fredrich su praxis: su convicción <<la actitud describe como un
Herbart <<debe reinar disciplinas como la unitaria, y utilida y la aplicación modelo de una de que el hombre fue experimental que
psicología. transformar todas las del conocimiento. auténtica filosofía de epistemólogo genético.
entre pedagogía y los creado para debo conservar aquí
restantes del saber>> acciones la educación>> comunicarse con los no me autoriza a 1952
otros hombres>> responder de manera John Dewey <<la
1804 1891 negativa, pero educación es una 1967
1485 Immanuel Kant 1833 Francisco Romero 1911 tampoco me permite necesidad vital que Decreto instituto una
Gaston Mialaret uso titular de una catedra Se inaguró un curso filósofo argentino Se fundó el instituto de 1925 - 1935 dar una respuesta permite, satisfacer la licenciatura y
la palabra "pedagogía" pedagógica en tranformado en <<relación de pedagogía Markarenko escribió positiva neta y rica en supervivencia del se doctorado en Ciencias
por primera vez Koenigsberg catedra. envolvimiento>> internacional. poema pedagógico. hechos irrefutables. biológico>> de la Educación.

1485 1775 1777 1779 1803 1805 1817 1819 1833 1843 1879 1881 1883 1891 1899 1901 1903 1911 1921 1923 1925 1927 1929 1931 1939 1941 1943 1945 1947 1949 1951 1953 1963 1965 1967 1979 1981

1778 1843 1882 1903 1927 1939 1964

Jean Jacques Rosseau Comte utilizó por Eduard Spranger Maurice Debesse Makarenko paso a Dejo de existir los Asociación
observa que las primera vez el filósofo <<patrimonio ecuador: <<la educación dirigir la columna libros y poema internacional de la
espectativas términos de la tradicional y actual no crea al hombre, lo infantil fundada pedagógico de pedagogía
pedagógicas son sociología. de la sociedad>> ayuda a crearse a si cerca de Jarkov Makarenko. expérimental de
inseparables de la mismo>> lengua francesa.
filosófica, políticas,
religiones o morales
1921
Paulo Freire <<dice que
la educación verdadera
es praxis, reflexión y
acción del hombre
sobre el mundo para
transformarlo>>

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