Derecho Internacional Publico-DeD
Derecho Internacional Publico-DeD
Derecho Internacional Publico-DeD
FACULTAD DE DERECHO
LICENCIATURA EN DERECHO
Plan de Estudios 1471 Sistema de Educación a Distancia
Denominación de la asignatura:
Ninguna
Conocer la aplicación de las reglas de la comunidad internacional, creadas por los Estados;
organizadas y sistematizadas por los Organismos Internacionales.
Índice temático
Unidad Tema
1 Origen, Desarrollo, Objeto y Definición del Derecho Internacional Público
2 Fuentes de Derecho Internacional Público
3 El Derecho de los Tratados
4 Sujetos del Derecho Internacional
5 Derecho Diplomático y Consular
6 Derecho del Mar, Derecho Aéreo y del Espacio Ultraterrestre
7 Medios de Solución de las Controversias Internacionales
8 Organismos Internacionales
9 La Responsabilidad Internacional del Estado
10 Mantenimiento de la Paz y Seguridad Internacionales y Uso de la Fuerza
11 Derecho Internacional de los Derechos Humanos y Derecho internacional
humanitario
1
Horas
Temario
Teóricas Prácticas
1.
Unidad 1. Origen, Desarrollo, Objeto y Definición del Derecho
Internacional Público
2.
Unidad 2. Fuentes de Derecho Internacional Público
2
3.
Unidad 3. El Derecho de los Tratados
4.
Unidad 4. Sujetos del Derecho Internacional
3
4.4.1.3. Sucesión de Estados en materia de tratados
4.4.2. Sucesión del carácter de miembro de una organización
internacional
4.4.3. Sucesión entre instituciones internacionales
4.5. Análisis de la Opinión Consultiva sobre la Declaración de
Independencia de Kosovo
5.
Unidad 5. Derecho Diplomático y Consular
6.
Unidad 6. Derecho del Mar, Derecho Aéreo y del Espacio
Ultraterrestre
4
Internacionales
8.
Unidad 8. Organismos Internacionales
9. 6 0
5
Unidad 9. La Responsabilidad Internacional del Estado
10.
Unidad 10. Mantenimiento de la Paz y Seguridad
Internacionales y Uso de la Fuerza
6
Objetivo particular: Distinguir los elementos esenciales del
Derecho Internacional de los Derechos Humanos y del Derecho
Internacional Humanitario.
Bibliografía complementaria
7
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, México, UNAM-IIJ, 2016.
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Sitios de interés
10
− Chat Cada profesor establecerá los porcentajes que
− Cuestionarios estime pertinentes para cada uno de los
− Encuestas mecanismos que elija utilizar:
− Foros de debate
− Elaboración de Glosario − Asistencia a sesiones de chat o foros para la
− Elaboración de Diario resolución de dudas
− Elaboración de Blog − Actividades de aprendizaje indicadas en la
− Elaboración de infografías plataforma
− Conferencias/ Videoconferencias − Participación en foros y chats de actividades
− Análisis de películas y documentales − Presentación de una tesina
− Prezi − Elaboración de proyectos especiales/
− Trabajo en equipo mediante wikis y trabajos finales/resolución de casos
nubes integradores de la asignatura
− Conferencias presenciales o vía − Evaluación de productos
streaming (demandas/expedientes)
− Clases a través de aulas virtuales − Resolución de
− Revisión de podcast y cápsulas cuestionarios/ensayos/informes
− Elaboración de podcast, notas de voz y − Evaluación de procesos/habilidades (Vía
cápsulas grabación de podcast / video
− Elaboración de mapas conceptuales, /videoconferencia/ hangout/skype)
mentales, diagramas, esquemas, − Evaluación oral (entrevista/prueba oral) /(Vía
cuadros comparativos, conceptuales, grabación de podcast / video
matriz, ensayo, resumen, síntesis, /videoconferencia/hangout/skype)
cuestionarios, SQA, etc. − Escala de actitudes (prueba cerrada:
− Web Quest escalas/ opción múltiple / falso o verdadero)
− Estudios de caso − Pruebas cerradas de opción múltiple/ falso o
− Aprendizaje basado en problemas verdadero/emparejamiento
− Simulacros de juicio − Pruebas de respuesta abierta
− Elaboración de documentos jurídicos − Prueba consistente en análisis de un caso
− Ensayos susceptibles a publicación internacional y/o nacional con implicaciones
− Árbol de decisiones jurídicas
− Uso de redes sociales
− Rubricas por actividad que midan
− Portafolio de evidencias en la nube
profundidad de la comprensión, capacidad
− Análisis de documentos jurídicos
de análisis y critica, con independencia de
− Elaboración de material de difusión
cuestiones de forma como: presentación,
− Elaboración de UAPAS (Unidades de
ortografía, redacción, sintaxis, entre otras
Apoyo Para el Aprendizaje)
− Exámenes finales
− Elaboración de recursos interactivos en
− Creación o Participación en los Modelos de
plataforma
Naciones Unidas
− Técnicas de aplomo mediante de
− Asistencia presencial o a distancia, en las
grabaciones
sesiones ordinarias y extraordinarias de la
− Técnicas de oratoria
Corte Interamericana de Derechos Humanos
− Visitas a espacios del ejercicio
y Comisión Interamericana de Derechos
profesional
Humanos.
− Visitas a museos, obras de teatro,
− Participación en competencias
exposiciones, cine relativos a la
internacionales
materia internacional
− Creación o Participación en los
Modelos de Naciones Unidas
− Asistencia presencial o a distancia, en
las sesiones ordinarias y
extraordinarias de la Corte
Interamericana de Derechos Humanos
y Comisión Interamericana de
Derechos Humanos.
− Participación en competencias
internacionales
Perfil profesiográfico del docente
Contar con el título de licenciado, o grado de especialista, maestro o doctor en Derecho, o título
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de licenciado, especialista o doctor en Relaciones Internacionales, o haberse desempeñado
como Embajador, Ministro, Consejero, Cónsul o Agregado Diplomático. Con experiencia
docente y didáctica, así como de investigación.
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