Unidad 1
Unidad 1
Unidad 1
CHAMPOTON.
INVESTIGACION
ALUMNO:
ERIK M. HERNANDEZ SANSORES
ÍNDICE
Ondas: es cuando el valor de una magnitud a varia con el tiempo para indicar la
función a=f(t) como su representación gráfica.
Ciclo: Repetición de cualquier fenómeno periódico, en el que, transcurrido cierto
tiempo, el estado del sistema o algunas de sus magnitudes vuelven a una
configuración anterior. En el caso de la onda senoidal es la porción de la misma que
se repite y la representación gráfica de una señal que muestra el tiempo sobre el
eje horizontal y la tensión sobre el eje vertical.
Periodo: el periodo se define como el tiempo que tarda una onda en realizar un ciclo
completo.
Frecuencia: la frecuencia se define como el número de ciclos que tienen lugar en
un tiempo dado, generalmente en un segundo. La unidad de frecuencia es el hertzio
(Hz). Un hertzio (Hz) equivale a un ciclo en un segundo (1c/s). Hay una relación
entre el periodo y la frecuencia, ya que la frecuencia (f) es inversa al tiempo que
tarda un ciclo, es decir el periodo (p).
Amplitud: la amplitud de una señal se define como el valor de tensión instantáneo
o el valor de pico a pico. Es decir, la “altura” o distancia que tenga la forma de onda
con respecto a la línea de cero voltios o bien entre pico positivo y negativo.
P= periodo (también representado con la letra T), unidad el segundo (𝑠) o el submúltiplo el
1
milisegundo (1𝑚𝑠 = 0,001 𝑠) 𝑃 = 𝐹
2
Fig1. Características de la onda senoidal
𝜙 = Ángulo de desfasamiento
T= es el tiempo
Figura 1.1 la onda senoidal inicia en el cero y la onda cosenoidal adelanta 90° o viene desfasada 90°
Debemos de tener en cuenta que la corriente alterna es conveniente analizarla por medio
de fasores ya que es más práctico desarrollar fasores de la función coseno que con la
función seno.
1.2 ÁNGULO DE FASE.
El concepto de fase es importante cuando una señal se compara con otra de la misma
frecuencia, debemos de recordar que no podemos comparar dos señales que no estén en
la misma frecuencia, para eso debemos de hacer la respectiva conversión para que las dos
señales estén en función coseno y positivo (+)
Se dice que dos señales están en fase cuando alcanzan valores correlativos al mismo
tiempo y están desfasadas cuando una alcanza a la otra y así se define si esta adelantada
o atrasada con respecto a la otra
La fase puede ser medida con unidades de tiempo (segundos) sin embargo también se
puede dividir un ciclo en 360 partes o grados sexagesimales como en la figura 2 y
especificar el intervalo de tiempo o diferencia de fase bajo la consideración en estas
unidades, un grado de fase es por tanto 1/360 de ciclo
es un numero complejo que lleva asociado una magnitud y ángulo de fase en ese sentido
el concepto es muy parecido al concepto de vector pero no lo debemos confundir puesto
que el fasor es una magnitud y un ángulo de desfase para entender mejor el concepto
vamos a tomar como ejemplo una función de voltaje cosenoidal;
Ahora la pregunta sería como expresar esta función cosenoidal pues sería:
𝑣 = 𝜃°
Ya que el fasor tiene una parte real y una imaginaria con ángulo de desfasamiento Φ y la
relación entre fasor y las funciones trigonométricas se puede explicar con la identidad de
EULER que dice:
= 𝑅{𝑉𝑚𝑒 𝑗(𝜔𝑡+Φ) }
= 𝑉𝑚𝑒 𝑗Φ 𝑒 𝑗ωt
Así queda la forma de expresar un fasor e parte real y parte imaginaria j que sería un número
complejo, entonces aquí entra la parte de conversión de coordenadas polares a
rectangulares y viceversa y esto resulta más fácil trabajar con fasores que con funciones
en el dominio del tiempo ya que es más fácil sumar, multiplicar o dividir dos fasores que
sumar dos funciones trigonométricas, multiplicar dos funciones trigonométricas o dividir dos
funciones trigonométricas. Y al trabajar con fasores reduce el trabajo matemático al hacer
el análisis de un circuito eléctrico en corriente alterna.
Fig 1.3 diagrama fasorial
1.4 RESPUESTA EN ESTADO ESTACIONARIO DE ELEMENTOS
RLC.
Se dice que un sistema físico está en estado estacionario cuando las características del
mismo no varían con el tiempo.
También se dice que un sistema está en estado estacionario si las variaciones con el tiempo
de las cantidades físicas son periódicas y se repiten de manera idéntica a cada periodo. Es
el caso, por ejemplo:
de sistemas en los cuales hay ondas cuya amplitud y frecuencia no varía, como en
un interferómetro.
de circuitos eléctricos alimentados con generadores alternativos, una vez que los
fenómenos transitorios han desaparecido.
Xc = 1⁄ωc xl = ωl
C=capacidad L = Inductancia
Corriente máxima
Corriente eficaz
El módulo de la corriente máxima
que circula por el circuito es igual Para ondas senoidales podemos
al módulo de la tensión máxima calcular la intensidad eficaz
sobre el módulo de la como:
impedancia Imax
Ief =
Vmax √2
I max = Z
1.5 IMPEDANCIA (Z).
𝑖 = 𝑣⁄𝑧
Dónde:
- I: intensidad eficaz en A
- V: tensión eficaz en V.
- Z: impedancia en Ω.
z = √r 2 + x 2
Dónde:
- Z: impedancia en Ω.
- R: resistencia en Ω.
- X: reactancia en Ω.
𝑅
cos = 𝑍
sin = 𝑋⁄𝑍
Relación entre R, X, y Z
1.6 DETERMINACIÓN DE VALORES RMS (EFICAZ) DE VOLTAJE Y
CORRIENTE.
La corriente alterna y los voltajes se expresan de forma común por su valor efectivo o
RMS (root mean square – Saiz media cuadrática)
Un valor RMS de una corriente el valor que produce la misma disipación de calor que una
corriente continua de la misma magnitud, El valor RMS es la raíz cuadrada del promedio de
la suma de los cuadrados de los valores instantáneos del voltaje en una alternancia de CA.
1 T
VRMS = √ ∫ (v(t))2 ∙ dt
T 0
El valor de RMS es también llamado valor eficaz y se utiliza con más frecuencia que los
valores pico para indicar la amplitud de un voltaje CA.
Si dejamos que una corriente periódica dada fluya a través de un resistor, para obtener la
potencia instantánea i2 R, y luego calculamos el valor promedio de i2 R en un periodo; esta
es la potencia promedio; luego si hacemos que una corriente directa circule por ese mismo
resistor y ajustamos el valor de la corriente directa hasta obtener el mismo valor de la
potencia promedio, la magnitud de la corriente directa es igual al valor efectivo de la
corriente periódica dada.
Para calcular el valor efectivo, primero debe elevarse al cuadrado la función i(t). Despues
de que i(t) se eleva al cuadrado, el area bajo la curva se encuentra mediante integración;
siendo entonces dividida entre T, la longitud del ciclo o el periodo de la forma de onda, para
obtener el valor promedio o valor medio del cuadrado de la forma de onda. El paso final es
tomar la raíz cuadrada del valor medio. Este procedimiento genera otro nombre para el valor
efectivo, el de valor RMS.
1.7 SOLUCIÓN DE CIRCUITOS RLC EN SERIE Y PARALELO EN
ESTADO ESTACIONARIO.
Un circuito RLC es un circuito en estado lineal que contiene una resistencia eléctrica, una
bobina (inductancia) y un condensador (capacidad).
Existen dos tipos de circuitos de RLC, es serie o paralelo, según la interconexión de los tres
tipos de componentes.
Existen diferentes técnicas de solución para los circuitos RLC, para darle solución a este
tipo de circuitos, es necesario estudiar la ley de OHM y las leyes de Kirchoff.
Conexión de capacitores
Conexión de bobinas
*serie 𝐿 𝑇 = 𝐿1 + 𝐿2 + 𝐿3 … . . +𝐿𝑁
1
*paralelo 𝐿 𝑇 = 1 1 1 1
+ + ……+
𝐿1 𝐿2 𝐿3 𝐿𝑛
1.8 DIAGRAMAS FASORIALES Y DE IMPEDANCIA.
Un fasor es una representación gráfica para un número complejo, dibujado como un vector
con un extremo en el centro del diagrama (el módulo es la longitud del vector), y un ángulo
medido en grados a partir de una referencia fija. La proyección de este vector sobre el eje
X se denomina la componente real, mientras que la proyección del vector sobre el eje Y
representa la llamada componente imaginaria. Sus componentes conforman un triángulo
rectángulo (las componentes como catetos perpendiculares, junto con el vector mismo
como la hipotenusa) de forma tal que al aplicar trigonometría simple podemos realizar el
intercambio en la representación analítica desde la forma “Rectangular”, utilizando
diferenciadamente las componentes real e imaginaria, a la forma “Polar”, empleando un
módulo y un ángulo; y viceversa.
CONCLUSIÓN
Después de realizar lo especificado en la unidad una del curso he aprendido nuevas cosas
acerca de la corriente alterna, así como aprender a diferencia la corriente directa de la
corriente alterna y también los elementos que componen a una onda senoidal como son la
amplitud, frecuencia, periodo, entre otras.