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La Historia

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introducción a la

historia
1. ¿Qué es la historia?
La historia es el estudio del pasado. A la persona que estudia historia se le llama
historiador o historiadora. La arqueología es la ciencia que estudia, describe e interpreta
las civilizaciones antiguas a través de los monumentos, las obras de arte, los utensilios y
los documentos que de ellas se han conservado hasta la actualidad. A la persona que
estudia arqueología se le llama arqueólogo o arqueóloga.

¿QUÉ ESTUDIAN LOS HISTORIADORES?


- Cómo vive la gente
- Eventos importantes del pasado

¿POR QUÉ DEBEMOS ESTUDIAR HISTORIA?


- La historia nos ayuda a aprender más sobre nosotros mismos. Nos dice de dónde
venimos y explica nuestras culturas y tradiciones.
- Ahora mismo tú eres parte de la historia. En el futuro, los historiadores estudiarán lo
que estás viviendo.
1.1 Las fuentes históricas
Las fuentes son todo aquello que nos da información sobre el
pasado. Tenemos dos tipos de fuentes históricas:

• Fuentes primarias: Fuentes del mismo tiempo o un


poco después del periodo que estamos estudiando
en ese momento: Construcciones, herramientas,
diarios, cartas, entrevistas, fotos, cuadros, son
ejemplos de fuentes primarias.

• Fuentes secundarias: Una fuente creada después por


alguien que no vivió el periodo de tiempo que
estamos estudiando: libros de historia y biografías
redactadas tras el periodo histórico. Como por
ejemplo, estos mismos apuntes.
2. ¿Cómo se cuenta el tiempo?
• Cuando hablamos del pasado, necesitamos hablar de cuándo ocurren las
cosas. Normalmente decimos el año, por ejemplo: “España ganó el mundial
de fútbol en el 2010”. ¿Qué significa 2010? Pues que nuestro calendario
comienza con el nacimiento de Cristo en el año 1, por lo que 2010 significa
“2010 años después del nacimiento de Cristo”.

• ¿Qué hacemos con las cosas que pasaron antes del nacimiento de Cristo?
Contamos hacia atrás desde su nacimiento, así:
Nacimiento
400 aC 300 aC 200 aC 100 aC de Cristo 100 dC 200 dC 300 dC 400 dC

ANTIGUO NUEVO
Ahora tenemos dos años 400 - ¿Cómo podemos saber de cuál hablamos?
Para cosas que pasaron antes del nacimiento de Cristo, añadimos a.C. al
número, y para cosas que ocurrieron después del nacimiento de Cristo,
añadimos d.C.
Si en la fecha no pone ni a.C. ni d.C., siempre es d.C.

• GRUPOS DE FECHAS: Los historiadores suelen poner los eventos que ocurren
hacia el mismo periodo en grupos que se denominan:

• Una década son 10 años

• Un siglo son 100 años

• Un milenio son 1000 años

• Una era es un largo periodo de tiempo, pero no tiene un número exacto de


años.
• Las décadas se denominan tras el primer año de la década, o
sea, la década de 1920 a 1929 se le conoce como la década de
1920 o la década de los años 20 (refiriéndose previamente al
siglo)

• Los siglos son nombrados tras el último año del siglo, así, de
1901 al año 2000 se le llama siglo XX

• Los milenios se nombran tras el último año, así, de 1001 a 2000


se denomina el segundo milenio.

• Una era es un largo periodo de tiempo, pero no tiene un número


exacto de años.
3. EJE CRONOLÓGICO
Los ejes cronológicos o líneas del tiempo nos ayudan a ver las cosas que ocurren en la
historia de una manera ordenada y visual. Pueden mostrar periodos o eventos
individuales. Los periodos elegidos normalmente son los periodos que consideramos más
importantes en la historia.
476 Caída

3000 aC

2000 aC
4000 aC

1000 aC
Hace 5 del 1492 Colón 1789

Año 0

1000
millones de Imperio descubre Revolución
años Romano América francesa

Contem
poránea
Edad Edad
Prehistoria Antigüedad Moderna
Media
Paleolítico Neolítico Edad de Mesopotamia Grecia
los Egipto Roma
Metales

3.500 aC
Primeras
escrituras
HISTORIA
• PREHISTORIA E HISTORIA: La
historia comienza cuando la
gente aprendió a escribir. Al
periodo anterior se le
denomina prehistoria.

• En la línea del tiempo hay


en prehistoria. Esto muestra
que la prehistoria es mucho
más larga que la historia,
ocupa casi todo nuestro
pasado.
Copia los apuntes en tu
libreta
Realizaremos ejercicios en clase.

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