18-2017-07-14-Guia Docente Fisica 2017-18 PDF

Curso
2017‐2018

Guía Docente del Grado en Física

Facultad de Ciencias Físicas.
Universidad Complutense de Madrid
0
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018
Tabla de contenido
1. Estructura del Plan de Estudios .............................................................................................. 3
1.1. Estructura general ........................................................................................ 3
1.2. Asignaturas del Plan de Estudios................................................................. 9
1.3. Distribución esquemática por semestres.................................................... 11
1.4. Adquisición de competencias ..................................................................... 14
2. Fichas de las Asignaturas de Primer Curso ........................................................................... 18
Fundamentos de Física I.................................................................................... 19
Fundamentos de Física II................................................................................... 25
Matemáticas....................................................................................................... 31
Cálculo ............................................................................................................... 36
Álgebra............................................................................................................... 42
Química.............................................................................................................. 47
Laboratorio de Computación Científica.............................................................. 54
Laboratorio de Física I ....................................................................................... 62
3. Fichas de las Asignaturas de Segundo Curso........................................................................ 69
Mecánica Clásica ............................................................................................... 70
Termodinámica .................................................................................................. 75
Óptica................................................................................................................. 80
Electromagnetismo I .......................................................................................... 85
Electromagnetismo II ......................................................................................... 90
Física Cuántica I ................................................................................................ 95
Métodos Matemáticos I .................................................................................... 101
Métodos Matemáticos II ................................................................................... 106
Laboratorio de Física II .................................................................................... 110
4. Fichas de las Asignaturas de Tercer Curso.......................................................................... 125
Física Cuántica II ............................................................................................. 126
Física Estadística ............................................................................................. 131
Física del Estado Sólido................................................................................... 136
Estructura de la Materia ................................................................................... 140
Laboratorio de Física III ................................................................................... 145
Astrofísica ........................................................................................................ 156
Termodinámica del No-Equilibrio ..................................................................... 160
Mecánica Cuántica........................................................................................... 165
Física de Materiales ......................................................................................... 170
Física de la Atmósfera ..................................................................................... 173
Física de la Tierra ............................................................................................ 178
Mecánica de Medios Contínuos....................................................................... 183
Instrumentación Electrónica............................................................................. 187
Física Computacional....................................................................................... 191
Estadística y Análisis de Datos ........................................................................ 197
Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial....................................................... 202
Historia de la Física.......................................................................................... 205
5. Fichas de las Asignaturas de Cuarto Curso ......................................................................... 209
5.1. Asignaturas de la Orientación de Física Fundamental............................. 209
Física Atómica y Molecular .............................................................................. 210
Electrodinámica Clásica................................................................................... 216
Astrofísica Estelar ............................................................................................ 220
Astrofísica Extragaláctica................................................................................. 224
Astronomía Observacional............................................................................... 228
Cosmología ...................................................................................................... 233
Relatividad General y Gravitación.................................................................... 238
Plasmas y Procesos Atómicos......................................................................... 242
Física Nuclear .................................................................................................. 246
1
Partículas Elementales .................................................................................... 251

Física de la Materia Condensada .................................................................... 256
Interacción Radiación-Materia ......................................................................... 259
Mecánica Teórica............................................................................................. 265
Campos Cuánticos........................................................................................... 270
Transiciones de Fase y Fenómenos Críticos................................................... 273
Simetrías y Grupos en Física........................................................................... 277
Coherencia Óptica y Láser............................................................................... 281
5.2. Asignaturas de la Orientación de Física Aplicada. ................................... 286
Fotónica ........................................................................................................... 287
Electrónica Física............................................................................................. 291
Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica.................................................... 295
Sistemas Dinámicos y Realimentación ............................................................ 300
Dispositivos de Instrumentación Óptica ........................................................... 305
Fenómenos de Transporte............................................................................... 309
Electrónica Analógica y Digital......................................................................... 314
Energía y Medio Ambiente............................................................................... 318
Propiedades Físicas de los Materiales ............................................................ 325
Nanomateriales ................................................................................................ 328
Física de Materiales Avanzados ...................................................................... 331
Métodos Experimentales en Física del Estado Sólido ..................................... 335
Meteorología Dinámica .................................................................................... 340
Termodinámica de la Atmósfera ...................................................................... 344
Geomagnetismo y Gravimetría ........................................................................ 348
Sismología y Estructura de la Tierra ................................................................ 353
Geofísica y Meteorología Aplicadas................................................................. 358
Trabajo Fin de Grado ....................................................................................... 362
Prácticas en Empresa / Tutorías...................................................................... 372
6. Cuadros Horarios Grado en Física ...................................................................................... 375
6.1 1er Curso....................................................................................................... 375
6.2 2º Curso ....................................................................................................... 381
6.3 3er Curso....................................................................................................... 387
6.4 4º Curso ....................................................................................................... 389
7. Cuadros Horarios Doble Grado Física ‐ Matemáticas......................................................... 391
8. Calendario Académico........................................................................................................ 394
ANEXO. Enlaces de interés ........................................................................................................ 396

Fecha de actualización: 18/12/2017

2
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Estructura del Plan de Estudios
1. Estructura del Plan de Estudios
1.1. Estructura general
El presente Plan de Estudios está estructurado en módulos (unidades
organizativas que incluyen una o varias materias), materias (unidades
disciplinares que incluyen una o varias asignaturas) y asignaturas.
El Grado en Física se organiza en cuatro cursos académicos, desglosados
en 8 semestres. Cada semestre tiene 30 créditos ECTS para el estudiante (se
ha supuesto que 1 ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante).
Existen dos itinerarios formativos: Itinerario de Física Fundamental e
Itinerario de Física Aplicada. El estudiante tiene que elegir obligatoriamente uno
de los dos itinerarios. En cada itinerario el estudiante tiene que cursar 186
créditos obligatorios y 54 optativos.
Las enseñanzas se estructuran en 6 módulos: 3 obligatorios para todos los
estudiantes (Formación Básica, Formación General, y Trabajo Fin de Grado),
uno específico del Itinerario de Física Fundamental, uno específico del
Itinerario de Física Aplicada, y un Módulo Transversal optativo. El estudiante
tiene que cursar los 156 créditos de los módulos obligatorios, los 30 créditos
obligatorios del itinerario elegido y 54 créditos optativos, de los cuales al menos
30 deben ser de las materias optativas de su itinerario.
En cada itinerario el estudiante tendrá que cursar los siguientes créditos:
o 60 ECTS del Módulo de Formación Básica
o 90 ECTS del Módulo de Formación General
• Itinerario de Física Fundamental:
o 60 ECTS del Módulo de Física Fundamental (de los cuales son
obligatorios los 30 ECTS de la Materia Obligatoria de Física
Fundamental)
o 24 ECTS de cualquier módulo optativo 1 . De ellos al menos 12 se tienen
que elegir de las materias de Formación Transversal y de la Obligatoria
de Física Aplicada. De los otros 12, 6 pueden sustituirse por actividades
universitarias contempladas en la normativa vigente 2.
o 6 ECTS del Trabajo Fin de Grado
• Itinerario de Física Aplicada:
o 60 ECTS del Módulo de Física Aplicada (de los cuales son obligatorios
los 30 ECTS de la Materia Obligatoria de Física Aplicada)
o 24 ECTS de cualquier módulo optativo1. De ellos al menos 12 se tienen
que elegir de las materias de Formación Transversal y de la Obligatoria
de Física Fundamental. De los otros 12, 6 pueden sustituirse por
actividades universitarias contempladas en la normativa vigente2.
o 6 ECTS del Trabajo Fin de Grado

1
Entendiendo por tal cualquiera de los tres: Física Fundamental, Física Aplicada y Transversal, incluidas
las asignaturas que son obligatorias para el itinerario contrario.
2
BOUC num. 18 del 8/9/2016
3
Los siguientes organigramas muestran la estructura general del plan de

estudios, indicando la distribución de créditos necesaria para completar el
grado en cada uno de los dos itinerarios:
*Ejemplo de condiciones para el caso de elegir el itinerario de Física Fundamental

Distribución de
los 240 Créditos
Necesarios*
1º Módulo de Formación Básica (60 ECTS)
60
2º Módulo de Formación General (90 ECTS)
Física Clásica
Métodos Matemáticos de la Física
Laboratorio de Física 90
Física Cuántica y Estadística
3º
Módulo de Módulo de
Física Fundamental Física Aplicada
Materia Obligatoria (30ECTS)
Módulo Transversal Materia Obligatoria (30 ECTS) 30
F. Fundamental Formación Transversal F. Aplicada (30ECTS)
(36ECTS)
Materias optativas (90ECTS)
Astrofísica y Cosmología
Prácticas en Materias optativas (90ECTS)
Electrónica y Procesos Físicos
30
Empresas/Tutorías
Estructura de la Materia (6ECTS) Física de Materiales
Física Teórica Fís. de la Atmósf era y de la Tierra
12
(Distribución de créditos a elegir entre los bloques indicados)
12 24op
Trabajo Fin de Grado (6 ECTS) 6
4º
*Ejemplo de condiciones para el caso de elegir el Itinerario de Física Aplicada
Nótese que no necesariamente se cursarán 60 créditos de asignaturas de 3º.

Nótese que al menos 12 créditos optativos deben cursarse entre las materias Obligatoria del otro itinerario y de
“Formación Transversal” (que no incluye Práct.Empresas/Tutorías). De los otros 12, 6 pueden sustituirse por
actividades universitarias contempladas en la normativa vigente.
4
A continuación se describen brevemente los diferentes módulos:
• Módulo de Formación Básica (obligatorio, 60 ECTS). Se cursa durante

los dos primeros semestres. Las asignaturas obligatorias incluidas en este
módulo proporcionan los conocimientos básicos en Física, Matemáticas,
Química, Informática y Técnicas Experimentales, que son necesarios para
poder abordar los módulos más avanzados de los cursos siguientes. Las
asignaturas del módulo y su vinculación con las materias básicas y ramas
de conocimiento establecidas en el Real Decreto 1993/2007 se muestran
en la siguiente tabla:
Módulo de Formación Básica

Asignatura ECTS Materia Vinculada Rama
Fundamentos de Física I 9 Física Ciencias
Fundamentos de Física II 9 Física Ciencias
Matemáticas 9 Matemáticas Ciencias
Cálculo 7.5 Matemáticas Ciencias
Álgebra 7.5 Matemáticas Ciencias
Química 6 Química Ciencias
Laboratorio de Física I 6 Física Ciencias
Laboratorio de Computación Ingeniería y
6 Informática
Científica Arquitectura
TOTAL : 60
• Módulo de Formación General (obligatorio, 90 ECTS). Constituye el

núcleo de la titulación y se imparte durante el segundo y tercer año.
Consta de las siguientes materias:
o Física Clásica (34.5 ECTS), que proporciona los conocimientos
fundamentales de Mecánica Clásica, Termodinámica, Óptica, y
Electromagnetismo.
o Física Cuántica y Estadística (30 ECTS), que suministra una
formación esencial en Física Cuántica, Física Estadística, Física del
Estado Sólido, y Estructura de la Materia.
o Métodos Matemáticos de la Física (12 ECTS), que proporciona
conocimientos matemáticos necesarios para la Física.
o Laboratorio de Física (13.5 ECTS), que forma al estudiante en las
principales técnicas experimentales en Mecánica, Termodinámica,
Óptica, Electromagnetismo y Física Cuántica.
5
Módulo de Formación General

Asignatura ECTS Materia Vinculada Rama
Mecánica Clásica 7,5 Ciencias
Termodinámica 7,5 Ciencias
Óptica 7,5 Física Clásica Ciencias
Electromagnetismo I 6 Ciencias
Electromagnetismo II 6 Ciencias
Física Cuántica I 6 Ciencias
Física Cuántica II 6 Ciencias
Física Estadística 6 Física Cuántica y Ciencias
Física del Estado Sólido 6 Estadística Ciencias
Estructura de la Materia 6 Ciencias
Métodos Matemáticos I 6 Métodos Matemáticos Ciencias
Métodos Matemáticos II 6 de la Física Ciencias
Laboratorio de Física II 7,5 Laboratorio de Física Ciencias
Laboratorio de Física III 6 Ciencias
TOTAL : 90
• Módulo de Física Fundamental (optativo). Se imparte durante el tercer y

cuarto año y consta de cuatro materias (una de ellas obligatoria y tres
optativas):
o Materia Obligatoria de Física Fundamental (30 ECTS), que
proporciona conocimientos introductorios en Astrofísica,
Termodinámica del No Equilibrio, Mecánica Cuántica, Física Atómica y
Molecular, y Electrodinámica Clásica.
o Materias optativas: Astrofísica y Cosmología, Estructura de la Materia,
y Física Teórica.
• Módulo de Física Aplicada (optativo). Se imparte durante el tercer y

cuarto año y consta de cuatro materias (una de ellas obligatoria y tres
optativas):
o Materia Obligatoria de Física Aplicada (30 ECTS), que proporciona
conocimientos introductorios en Física de Materiales, Física de la
Atmósfera, Física de la Tierra, Fotónica, y Electrónica.
o Materias optativas: Electrónica y Procesos Físicos, Física de
Materiales, y Física de la Atmósfera y de la Tierra.
6
Itinerario de Física Fundamental

ECTS Semes-
Módulo Materias Carácter
cursados tres
M1:
Formación
Formación 60 1, 2
Básica
Básica
• Física Clásica
• Física Cuántica y
M2:Formación Estadística 3, 4, 5,
Obligatorio 90
General • Métodos Matemáticos de la 6
Física
• Laboratorio de Física
Obligatorio
• Obligatoria de Física
de 30 5, 6, 7
Fundamental
M3: Física itinerario
Fundamental • Astrofísica y Cosmología
• Estructura de la Materia Optativo 30 - 42 7, 8
• Física Teórica
• Formación Transversal
M5: 5, 6, 7,
• Prácticas en Empresas / Optativo 0 - 24 *
Transversal 8
Tutorías
Aplicada
• Electrónica y Procesos
M4: Física 5, 6, 7,
Físicos Optativo 0 - 24 *
Aplicada 8
• Física de Materiales
• Física de la Atmósfera y de
la Tierra
M6: Trabajo Trabajo Fin
6 8
Fin de Grado de Grado
TOTAL 240
(*) En todo caso deben respetarse los requisitos de reparto indicados al

principio de este apartado
7
Itinerario de Física Aplicada

ECTS Semes
Módulo Materias Carácter
cursados -tres
M1:
Formación
Formación 60 1, 2
Básica
Básica
• Física Clásica
M2: • Física Cuántica y Estadística
3, 4, 5,
Formación • Métodos Matemáticos de la Obligatorio 90
6
General Física
• Laboratorio de Física
• Obligatoria de Física Obligatorio de
30 5, 6, 7
Aplicada itinerario
M4: • Electrónica y Procesos
Física Físicos
Aplicada • Física de Materiales Optativo 30 - 42 7, 8
• Física de la Atmósfera y de la
Tierra
• Formación Transversal
M5: 5, 6, 7,
Transversal • Prácticas en Empresas /
Optativo 0 - 24 *
8
Tutorías
M3: Fundamental
5, 6, 7,
Física • Astrofísica y Cosmología Optativo 0 - 24 *
8
Fundamental • Estructura de la Materia
• Física Teórica
M6:
Trabajo Fin de
Trabajo Fin 6 8
Grado
de Grado
TOTAL 240
(*) En todo caso deben respetarse los requisitos de reparto indicados al

principio de este apartado
8
1.2. Asignaturas del Plan de Estudios

Código Primer curso Módulo Tipo ECTS
800490 Fundamentos de Física I OB 9
800491 Fundamentos de Física II OB 9
800492 Matemáticas OB 9
800493 Cálculo Formación OB 7.5
800494 Álgebra Básica OB 7.5
800495 Química OB 6
800496 Laboratorio de Computación Científica OB 6
800497 Laboratorio de Física I OB 6

Código Segundo curso Materia Módulo Tipo ECTS
800498 Mecánica Clásica OB 7.5
800499 Termodinámica OB 7.5
800500 Óptica Física Clásica OB 7.5
800501 Electromagnetismo I OB 6
Formación
800502 Electromagnetismo II OB 6
General
800503 Física Cuántica I Física Cuántica y Estadística OB 6
800504 Métodos Matemáticos I Métodos Matemáticos de la OB 6
800505 Métodos Matemáticos II Física OB 6
800506 Laboratorio de Física II Laboratorio de Física OB 7.5

Código Tercer curso Materia Módulo Tipo ECTS
800513 Física Cuántica II OB 6
800514 Física Estadística OB 6
Física Cuántica y Estadística Formación
800515 Física del Estado Sólido OB 6
General
800516 Estructura de la Materia OB 6
800517 Laboratorio de Física III Laboratorio de Física OB 6
800507 Astrofísica OI 6
Obligatoria de Física Física
800508 Termodinámica del No Equilibrio OI 6
Fundamental Fundamental
800509 Mecánica Cuántica OI 6
800510 Física de Materiales OI 6
Obligatoria de Física Física
800511 Física de la Atmósfera OI 6
Aplicada Aplicada
800512 Física de la Tierra OI 6
800518 Mecánica de Medios Continuos OP 6
800519 Instrumentación Electrónica OP 6
800520 Física Computacional OP 6
Formación Transversal Transversal
800521 Estadística y Análisis de Datos OP 6
800522 Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial OP 6
800523 Historia de la Física OP 6

9

Código Cuarto curso Materia Módulo Tipo ECTS
800524 Física Atómica y Molecular Obligatoria de Física OI 6
800525 Electrodinámica Clásica Fundamental OI 6
800529 Astrofísica Estelar OP 6
800530 Astrofísica Extragaláctica OP 6
800531 Astronomía Observacional Astrofísica y Cosmología OP 6
800532 Cosmología OP 6
800533 Relatividad General y Gravitación OP 6
800534 Plasmas y Procesos Atómicos OP 6

800535 Física Nuclear OP 6
Física
800536 Partículas Elementales Estructura de la Materia OP 6
Fundamental
800537 Física de la Materia Condensada OP 6
800538 Interacción Radiación‐Materia OP 6
800539 Mecánica Teórica OP 6
800540 Campos cuánticos OP 6
Transiciones de Fase y Fenómenos
800541 Física Teórica OP 6
Críticos
800542 Simetrías y Grupos en Física OP 6
800543 Coherencia Óptica y Láser OP 6
800526 Fotónica Obligatoria de Física OI 6
800527 Electrónica Física Aplicada OI 6
Dispositivos Electrónicos y
800544 OP 6
Nanoelectrónica
800545 Sistemas Dinámicos y Realimentación OP 6
Electrónica y Procesos
800546 Dispositivos de Instrumentación Óptica OP 6
Físicos
800547 Fenómenos de Transporte OP 6
800548 Electrónica Analógica y Digital OP 6
800549 Energía y Medio Ambiente OP 6
Física
800550 Propiedades Físicas de los Materiales OP 6
Aplicada
800551 Nanomateriales OP 6
800552 Física de Materiales Avanzados Física de Materiales OP 6
Métodos Experimentales en Física del
800553 OP 6
Estado Sólido
800554 Meteorología Dinámica OP 6
800555 Termodinámica de la Atmósfera OP 6
Física de la Atmósfera y de
800556 Sismología y Estructura de la Tierra OP 6
la Tierra
800557 Geomagnetismo y Gravimetría OP 6
800558 Geofísica y Meteorología Aplicadas OP 6
800559 Prácticas en Empresas / Tutorías Transversal OP 6
Trabajo Fin
800528 Trabajo Fin de Grado OB 6
de Grado
OB = Asignatura obligatoria
OI = Asignatura obligatoria de itinerario
OP = Asignatura optativa
Las tablas de las páginas siguientes muestran como se estructuran las

asignaturas en cursos y semestres:
10
1.3. Distribución esquemática por semestres.

11
Tercer curso (Física Fundamental)

S5 S6
Física Estadística Física del Estado Sólido
Física Cuántica II Estructura de la Materia
Laboratorio de Física III Termodinámica del No Equilibrio
Astrofísica Mecánica Cuántica
1 Optativa entre: 1 Optativa entre:

•Mecánica de Medios Continuos •Instrumentación electrónica
•Física Computacional •Estadística y Análisis de Datos
•Historia de la Física •Geometría Diferencial y Cálculo Tens.
Se podrán sustituir las asignaturas optativas por las obligatorias de tercer curso del itinerario
de Física Aplicada

Tercer curso (Física Aplicada)

S5 S6
Física Estadística Física del Estado Sólido
Física Cuántica II Estructura de la Materia
Laboratorio de Física III Física de la Atmósfera
Física de Materiales Física de la Tierra
1 Optativa entre: 1 Optativa entre:

•Mecánica de Medios Continuos •Instrumentación electrónica
•Física Computacional •Estadística y Análisis de Datos
•Historia de la Física •Geometría Diferencial y Cálculo Tens.
Se podrán sustituir las asignaturas optativas por las obligatorias de tercer curso del itinerario
de Física Fundamental:
12
Cuarto curso (Física Fundamental)

S7 S8
Física Atómica y Molecular (6 ECTS)
Trabajo Fin de Grado (6 ECTS)
Electrodinámica Clásica (6 ECTS)
Materias optativas
•Mecánica Teórica
•Coherencia Óptica y Laser
•Campos Cuánticos
•Transiciones de Fase y Fenómenos Críticos
•Simetrías y Grupos en Física
•Astrofísica Estelar
•Astrofísica Extragaláctica
•Astronomía Observacional
•Cosmología
•Relatividad General y Gravitación
•Plasmas y Procesos Atómicos

•Física Nuclear
•Partículas Elementales
•Interacción Radiación-Materia
•Física de la Materia Condensada
El estudiante tiene que cursar un mínimo de 5 asignaturas de entre las de estas 3 materias.
El resto de asignaturas, hasta un total de 7, se pueden elegir de los módulos
02/09/2014
de F.Aplicada y Transversal (incluidas asignaturas de 3er curso) o cursar: Prácticas en Empresas / Tutorías
Cuarto curso (Física Aplicada)

S7 S8
Fotónica (6 ECTS)
Trabajo Fin de Grado (6 ECTS)
Electrónica Física (6 ECTS)
Materias optativas
•Fenómenos de Transporte •Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica

•Sistemas Dinámicos y Realimentación •Dispositivos de Instrumentación Óptica
•Electrónica Analógica y Digital •Energía y Medio Ambiente
•Sismología y Estructura de la Tierra

Termodinámica de la Atmósfera
•Meteorología Dinámica
•Geomagnetismo y Gravimetría
•Geofísca y Meteorología Aplicadas
•Propiedades Físicas de los Materiales •Nanomateriales

•Métodos Experimentales en F. del Est. Sólido •Física de Materiales Avanzados
El estudiante tiene que cursar un mínimo de 5 asignaturas de entre las de estas 3 materias.
El resto de asignaturas, hasta un total de 7, se pueden elegir de los módulos
24/06/2015
de F. Fundamental y Transversal (incluidas asignaturas de 3er curso) o cursar: Prácticas en Empresas / Tutorías
13
1.4. Adquisición de competencias
El Documento de Verificación de esta titulación especifica las competencias

que deben adquirir los estudiantes en cada uno de los módulos de que consta.
El desglose de las materias o asignaturas en que se adquiere cada una de
dichas competencias se detalla en la tabla adjunta (acordado por la Comisión
de Calidad del Grado, consultados los respectivos coordinadores de módulo y
profesores involucrados),.
Ello incluye las siguientes Competencias Generales

CG1: Capacidad de análisis y síntesis
CG2: Capacidad de organización y planificación
CG3: Resolución de problemas
CG4: Trabajo en equipo
CG5: Aprendizaje autónomo
CG6: Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
CG7: Razonamiento crítico
CG8: Adaptación a nuevas situaciones
CG9: Capacidad de gestión de la información
CG10: Toma de decisiones
CG11: Comunicación oral y/o escrita
CG12: Iniciativa y espíritu emprendedor
Siendo las competencias específicas de este título, según su Documento de

Verificación las siguientes:
CE1: Conocimiento y comprensión de las teorías físicas más importantes.
(Poseer un buen nivel de comprensión de las teorías físicas más importantes,
su estructura lógica y matemática, el apoyo basado en los resultados
experimentales, y la descripción de los fenómenos físicos que dichas teorías
explican).
CE2: Capacidad de valoración de órdenes de magnitud. (Ser capaz de evaluar
claramente los órdenes de magnitud en situaciones que, siendo físicamente
diferentes, muestran sin embargo analogías formales, permitiendo así el uso
de soluciones conocidas para nuevos problemas).
14
CE3: Capacidad de cálculo matemático. (Comprender y dominar el uso de los

métodos matemáticos más comúnmente utilizados en la Física).
CE4: Capacidad de modelización de procesos. (Ser capaz de identificar lo
esencial de un proceso o situación y de proponer un modelo de trabajo del
mismo. Ser capaz de realizar las aproximaciones requeridas para simplificar
el problema. Adquirir habilidades para construir modelos físicos que
describan y expliquen situaciones en ámbitos diversos).
CE5: Capacidad de diseño, medida e interpretación de experiencias en el
laboratorio y en el entorno. (Ser capaz de realizar experimentos de forma
independiente, así como describir, analizar y evaluar críticamente los
resultados experimentales. Familiarizarse con las técnicas experimentales
más importantes en Física).
CE6: Capacidad de resolución de problemas. (Ser capaz de enfrentarse a la
resolución de problemas propios de la Física, haciendo uso de herramientas
informáticas cuando sea necesario. Se capaz de utilizar o desarrollar
sistemas de computación o programas para procesar la información, hacer
cálculo numérico, presentar resultados, etc.).
CE7: Capacidad de aprender a aprender. (Ser capaz de iniciarse en nuevos
campos a través de estudios independientes).
CE8: Búsqueda de bibliografía y otras fuentes de información. (Ser capaz de
buscar bibliografía en Física y otra bibliografía técnica, así como cualquier
fuente de información relevante para trabajos de investigación y desarrollo
técnico de proyectos. Familiarizarse con la búsqueda de recursos en
internet).
CE9: Capacidad para elaborar proyectos de desarrollo tecnológico y/o de
iniciación a la investigación. (Ser capaz de diseñar, ejecutar y comunicar un
Proyecto Fin de Grado de naturaleza investigadora o tecnológica relacionado
con las distintas salidas profesionales de la Física).
CE10: Capacidad de transmitir conocimientos. (Ser capaz de comunicar de
forma clara a la sociedad, tanto en ámbitos docentes como no docentes, y
con criterios éticos, la ciencia y sus aplicaciones, como parte fundamental de
la cultura).
15
Detalle de la adquisición de competencias por asignaturas (Módulos de Formación Básica, General, Transversal y Fin de grado)
Competencias Generales Competencias Específicas módulo/materia
código asignatura tipo curso CG1 CG2 CG3 CG4 CG5 CG6 CG7 CG8 CG9 CG10 CG11 CG12 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CE7 CE8 CE9 CE10
x x x x x x x x x x x x
800490 Fundamentos de Física I Ob 1 x x x x x x x x x Formación Básica/.
800492 Matemáticas Ob 1 x x x x x x x Formación Básica/.
800495 Química Ob 1 x x x x x x x x Formación Básica/.
800496 Laboratorio de Computación Científica Ob 1 x x x x x x x x Formación Básica/.
800491 Fundamentos de Física II Ob 1 x x x x x x x x x Formación Básica/.
800493 Cálculo Ob 1 x x x x x x Formación Básica/.
800494 Álgebra Ob 1 x x x x x x Formación Básica/.
800497 Laboratorio de Física I Ob 1 x x x x x x x x x x x Formación Básica/.
x x x x x x x x x x x x x x x x
800498 Mecánica Clásica Ob 2 x x x x x x x x x x x x x Formación General/Física Clásica
800499 Termodinámica Ob 2 x x x x x x x x x x x x x Formación General/Física Clásica
800501 Electromagnetismo I Ob 2 x x x x x x x x x x x x x Formación General/Física Clásica
800500 Óptica Ob 2 x x x x x x x x x x x x Formación General/Física Clásica
800502 Electromagnetismo II Ob 2 x x x x x x x x x x x x x Formación General/Física Clásica
800503 Física Cuántica I Ob 2 x x x x x x x x x x x x x Formación General/Física Cuántica y Estadística
800513 Física Cuántica II Ob 3 x x x x x x x x x x x x x Formación General/Física Cuántica y Estadística
800514 Física Estadística Ob 3 x x x x x x x x x x x x Formación General/Física Cuántica y Estadística
800515 Física del Estado Sólido Ob 3 x x x x x x x x x x x x Formación General/Física Cuántica y Estadística
800516 Estructura de la Materia Ob 3 x x x x x x x x x Formación General/Física Cuántica y Estadística
800506 Laboratorio de Física II Ob 2 x x x x x x x x x x x x x x x x Formación General/Laboratorio de Física
800517 Laboratorio de Física III Ob 3 x x x x x x x x x x x x x x x Formación General/Laboratorio de Física
800504 Métodos Matemáticos I Ob 2 x x x x x x x x x x Formación General/Métodos Matemáticos de la Física
800505 Métodos Matemáticos II Ob 2 x x x x x x x x Formación General/Métodos Matemáticos de la Física
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
800518 Mecán. de los Medios Contínuos Opt 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x Transversal/Formación Transversal
800520 Física Computacional Opt 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x Transversal/Formación Transversal
800523 Historia de la Física Opt 3 x x x x x x x x x x x Transversal/Formación Transversal
800519 Instrumentación Electrónica Opt 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Transversal/Formación Transversal
800521 Estadística y Análisis yde Datos Opt 3 x x x x x x x x x x x x x x x x Transversal/Formación Transversal
800522 Geometría Diferencial y Cálculo TensoOpt 3 x x x x x x x x x x x x x x x x Transversal/Formación Transversal
800559 Prácticas en Empresas/Tutorías (Físic Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x Transversal/Prácticas en Empresas / Tutorías
x x x x x x x x x x x x x x x x x x
800528 Trabajo Fin de Grado TFG 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x Trabajo Fin de Grado
Casillas marcadas en amarillo indican las competencias marcadas por el verifica de la titulación para cada módulo.
Resto de casillas indican las competencias asumidas para este curso por cada asignatura.
16
Detalle de la adquisición de competencias por asignaturas (Módulos Fundamental y Aplicada)

Competencias Generales Competencias Específicas módulo/materia
código asignatura tipo curso CG1 CG2 CG3 CG4 CG5 CG6 CG7 CG8 CG9 CG10 CG11 CG12 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CE7 CE8 CE9 CE10
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
800529 Astrofísica Estelar Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Astrofísica y Cosmología
800530 Astrofísica Extragaláctica Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Astrofísica y Cosmología
800531 Astronomía Observacional Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Astrofísica y Cosmología
800532 Cosmología Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Astrofísica y Cosmología
800533 Relatividad General y Gravitación Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Astrofísica y Cosmología
800534 Plasmas y Procesos Atómicos Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Estructura de la Materia
800535 Física Nuclear Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Estructura de la Materia
800536 Particulas Elementales Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Estructura de la Materia
800537 Física de la Materia Condensada Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Estructura de la Materia
800538 Interacción Radiación-Materia Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Estructura de la Materia
800539 Mecánica Teórica Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Física Teórica
800540 Campos Cuánticos Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Física Teórica
800541 Transiciones de Fase y Fenómenos C Opt 4 x x x x x x x x x Física Fundamental/Física Teórica
800542 Simetrías y Grupos en Física Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Física Teórica
800543 Coherencia Óptica y Láser Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Física Teórica
800507 Astrofísica Opt 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Oblig. Física Fundamental
800508 Termodinámica del no Equilibrio Opt 3 x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Oblig. Física Fundamental
800509 Mecánica Cuántica Opt 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Oblig. Física Fundamental
800524 Física Atómica y Molecular Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Oblig. Física Fundamental
800525 Electrodinámica Clásica Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Fundamental/Oblig. Física Fundamental
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
800544 Dispositivos Electrónicos y Nanoelectr Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Electrónica y Procesos Físicos
800545 Sistemas Dinámicos y Realimentación Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Electrónica y Procesos Físicos
800546 Dispositivos de Instrumentación ÓpticaOpt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Electrónica y Procesos Físicos
800547 Fenómenos de Transporte Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Electrónica y Procesos Físicos
800548 Electrónica Analógica y Digital Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Electrónica y Procesos Físicos
800549 Energía y Medio Ambiente Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Electrónica y Procesos Físicos
800554 Meteorología Dinámica Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Física de la Atmósfera y de la Tierra
800555 Termodinámica de la Atmósfera Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Física de la Atmósfera y de la Tierra
800556 Sismología y Estructura de la Tierra Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Física de la Atmósfera y de la Tierra
800557 Geomagnetismo y Gravimetría Opt 4 x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Física de la Atmósfera y de la Tierra
800558 Geofísica y Meteorología Aplicadas Opt 4 x x x x x x x Física Aplicada/Física de la Atmósfera y de la Tierra
800550 Propiedades Físicas de los Materiales Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Física de Materiales
800551 Nanomateriales Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Física de Materiales
800552 Física de Materiales Avanzados Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Física de Materiales
800553 Métodos Experimentales en Física del Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Física de Materiales
800510 Física De Materiales Opt 3 x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Oblig. Física Aplicada
800511 Física de la Atmósfera Opt 3 x x x x x x x x x x Física Aplicada/Oblig. Física Aplicada
800512 Física de la Tierra Opt 3 x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Oblig. Física Aplicada
800526 Fotónica Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Oblig. Física Aplicada
800527 Electrónica Física Opt 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x Física Aplicada/Oblig. Física Aplicada
Casillas marcadas en amarillo indican las competencias marcadas por el verifica de la titulación para cada módulo.
Resto de casillas indican las copetencias asumidasp para este curso por cada asignatura.
17
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Fichas de Asignaturas
Fichas de las Asignaturas

Aunque en este momento no se imparte ningún grupo en inglés, la mayoría de las
asignaturas recomiendan bibliografía en inglés y, en muchos casos, también enlaces a
páginas web con información adicional en este idioma.
Además de la bibliografía, algunas asignaturas proponen actividades en inglés o enlaces a

páginas con diversas actividades en este idioma (cursos on-line, video-tutoriales,
simuladores, animaciones, etc.). Estas actividades o enlaces se marcan en las siguientes
fichas con los iconos
2. Fichas de las Asignaturas de Primer Curso

18
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Fundamentos de Física I

Grado en Física (curso 2017-18)

Ficha de la
asignatura: Fundamentos de Física I Código 800490
Materia: Módulo: Formación Básica
Carácter: Formación Básica Curso: 1º Semestre: 1º
Total Teoría Prácticos

Créditos ECTS: 9 4.5 4.5
Horas presenciales 82.5 37.5 45
Profesor/a Carlos Díaz-Guerra Viejo Dpto: FM

Coordinador/a: Despacho: 111.0 e-mail cdiazgue@ucm.es
Teoría/Prácticas - Detalle de horarios y profesorado

Periodo/ T/P
Grupo Aula Día Horario Profesor Horas Dpto.
Fechas *
L, M Juan Ramírez Todo el
A 7 9:00-10:30 82.5 TyP FTI
J. V Mittelbrunn semestre
Javier Gorgas Todo el
41.2 T FTAA-II
García semestre
B 19 M,J,V 11:00-13:00
Nicolás Cardiel Todo el
41.2 P FTAA-II
López semestre
Pedro Hidalgo Todo el
C 6 L,M,J 11:00-13:00 82.5 TyP FM
Alcalde semestre
L, M Diego Córdoba Todo el
D 6 15:00-16:30 82.5 T y P FTAAI
X, J Barba semestre
L, M Carlos Díaz-Guerra Todo el
E 8 15:00-16:30 82.5 TyP FM
X, J Viejo semestre
Rocío Ranchal Todo el
M 17:30-19:00 30 TyP FM
Sánchez semestre
F 7 X 18:00-19:30
Todo el
J, V 17:30-19:00 David Maestre Varea 52.5 TyP FM
semestre
*: T:teoría, P:practicas ** Facultad de Matemáticas

19

Tutorías - Detalle de horarios y profesorado

Grupo Profesor horarios e-mail Lugar
Martes:
A Juan Ramírez 11:00‐13:00 y Ala oeste, 3ª planta,
juanrami@fis.ucm.es
Mittelbrunn Despacho 7
14:00‐18:00
L, X:
12:00-13:30 Ala oeste, planta
Javier Gorgas García jgorgas@fis.ucm.es
M, J: baja, despacho 13
B
13:00-14:00
M: 15:30-18:00 Ala oeste, planta
Nicolás Cardiel López cardiel@ucm.es
X: 10:30-13:00 baja, despacho 12
Despacho 121,
C L, X: 14:30-16:00
Pedro Hidalgo Alcalde phidalgo@ucm.es Módulo central,
X, V: 10:30-12:00
2º planta
D Ala este 4ª planta
Diego Córdoba Barba M y J: 11:00-12:30 dcordoba@fis.ucm.es
Despacho 119
L y X
E Carlos Díaz - Guerra Ala este 2ª planta
cdiazgue@ucm.es
Viejo 10:00-13:00 Despacho 111
Rocío Ranchal Ala este, 2ª planta

L, X, V: 11:00-13:00 rociran@fis.ucm.es
Sánchez Despacho 106
F
2ª Este,
David Maestre Varea M-J: 10:00-13:00 davidmaestre@fis.ucm.es
Despacho 106

20
Resultados del aprendizaje (según Documento de Verificación de la Títulación)

• Manejar los esquemas conceptuales básicos de la Física: partícula, campo,
sistema de referencia, energía, momento, leyes de conservación, puntos de vista
microscópico y macroscópico, etc.
• Conocer y comprender los fenómenos físicos básicos, incluyendo los
relacionados con la mecánica clásica y la termodinámica.
• Iniciarse en la formulación y resolución de problemas físicos sencillos,
identificando los principios físicos relevantes y usando estimaciones de órdenes
de magnitud.
• Desarrollar una visión panorámica de lo que abarca realmente la Física actual.

Resumen
Mecánica newtoniana, introducción a la relatividad especial, fluidos ideales,
termodinámica.

Conocimientos previos necesarios
Los adquiridos de Matemáticas y Física en el Bachillerato.

Programa de la asignatura
1. Introducción.
Magnitudes y unidades de medida. Magnitudes escalares y vectoriales.
Introducción al cálculo vectorial. Sistemas de coordenadas.
2. Cinemática.
Vectores velocidad y aceleración. Componentes de la aceleración. Movimiento de
translación relativo: transformaciones de Galileo.
3. Dinámica.
Leyes de Newton: Masa inercial. Momento lineal. Principio de Conservación del
Momento lineal. Principio clásico de relatividad. Fuerzas de inercia.
Momento de una Fuerza y Momento Angular: Movimiento curvilíneo. Momento de
una fuerza respecto de un punto. Momento angular. Fuerzas centrales.
4. Trabajo y Energía.
Energía cinética. Energía potencial. Concepto de gradiente. Fuerzas conservativas.
Discusión de curvas de energía potencial. Fuerzas no conservativas y disipación de
energía.
5. Sistemas de partículas. El sólido rígido.
Momento Lineal y Momento Angular: Centro de masa de un sistema de partículas.
Momento angular de un sistema de partículas. Momento angular orbital e
intrínseco.
Energía cinética de un sistema de partículas. Conservación de energía de un
sistema de partículas. Momento de inercia. Dinámica de rotación de un sólido
rígido. Energía de enlace de un sistema de partículas.
21
6. Teoría de la relatividad.
Experimento de Michelson-Morley. Transformaciones de Lorentz. Dilatación
temporal. Contracción de Lorentz. Sucesos simultáneos. Transformación de
velocidades. Definición de Momentum. Energía relativista.
7. Oscilaciones. Cinemática del oscilador armónico.
Cinemática de movimiento oscilatorio armónico. Fuerza y Energía. El péndulo
simple. Composición de movimientos armónicos. Oscilaciones amortiguadas.
8. Gravitación.
Leyes de Kepler. Ley de gravitación universal. Energía potencial gravitatoria.
Campo gravitatorio: líneas de campo, flujo, teorema de Gauss. Potencial
gravitatorio. Campo gravitatorio de un cuerpo esférico.
9. Fluidos.
Hidrostática: Presión en un fluido. Principio de Pascal. Principio de Arquímedes.
Dinámica de Fluidos: Ecuación de Bernouilli. Viscosidad.
10. Termodinámica.
Calor y temperatura: Temperatura y equilibrio térmico. Escalas de temperatura. Ley
de los gases ideales. Teoría cinética de los gases. Concepto de calor. Calor
específico. Trabajo mecánico.
Primer principio: Tipos de procesos termodinámicos. Energía interna de un gas
ideal. Procesos adiabáticos en un gas ideal. Procesos reversibles e irreversibles.
Segundo principio: Transformaciones cíclicas monotermas: Segundo Principio de la
Termodinámica. Concepto de Entropía.

Bibliografía ordenada alfabéticamente

Básica
• M. Alonso y E. J. Finn, Física (Addison-Wesley Iberoamericana, 1995).
• Sears, Zemansky, Young y Freedman, Física universitaria (12ª Ed.) (Pearson
Educación, México 2009).
• R. A. Serway, Física, 1er vol., 4ª Ed. (McGraw-Hill, Madrid, 2001).
• P. A. Tipler y G. Mosca, Física, 1er vol., 6ª Ed. (Reverté, Barcelona, 2010).

Complementaria
• R. P. Feynman R.P., Leighton R.B. y Sands M., Física, (Addison Wesley, 1987)
• R. P. Feynman, El carácter de la ley física, (Tusquets, 2000).
• F.A. González, La física en problemas, (Tébar, 2000).
• M. Lozano Leyva, De Arquímedes a Einstein: los diez experimentos más bellos de
la física, (Debate, 2005).
• J.I. Mengual, M.P. Godino y M. Khayet, Cuestiones y problemas de fundamentos
de física, (Ariel, Barcelona, 2004).
• C. Sánchez del Río, Los principios de la física en su evolución histórica, (Ed.
Instituto de España, Madrid, 2004).
22
Recursos en internet
Asignatura en el Campus Virtual
Otros recursos:
• Catálogo de experiencias de cátedra para la docencia de Física General.
http://www.ucm.es/centros/webs/oscar
• Curso Interactivo de Física en Internet por Ángel Franco García.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/
• Curso abierto del MIT.
http:/ocw.mit.edu/OcwWeb/Physics/index.htm
• Vídeos del Universo Mecánico de Caltech.
http://www.acienciasgalilei.com/videos/video0.htm
Metodología
Se desarrollarán las siguientes actividades formativas:
• Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la
materia, incluyéndose ejemplos y aplicaciones (3 horas por semana).
• Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas (3 horas por semana)
En las lecciones de teoría se utilizará la pizarra y proyecciones con ordenador y
transparencias. Ocasionalmente, estas lecciones se verán complementadas por
experiencias en el aula o con simulaciones por ordenador y prácticas virtuales, que
serán proyectadas en el aula.
Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación
a su resolución en la clase, que los encontrará en el campus virtual.
Como parte de la evaluación continua, los estudiantes tendrán que hacer entregas de
ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos específicos.

23
Evaluación
Realización de exámenes Peso: 75%
Se realizará un examen parcial (a mediados del semestre) y un examen final. El
examen parcial tendrá una estructura similar al examen final y no eliminará materia. La
calificación final, relativa a exámenes, NFinal, se obtendrá de la mejor de las opciones:
N Final = 0.3N Ex _ Parc + 0.7 N Ex _ Final

N Final = N Ex _ Final
donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificación
obtenida en el examen final, ambas sobre 10.
Para aprobar la asignatura, la calificación del examen final (NEx_Final) habrá de ser ≥ 4.
Los exámenes tendrán una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de
problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).
Para la realización de la parte de los exámenes, correspondientes a problemas se
podrá consultar un solo libro de teoría, de libre elección por parte del alumno.
Los exámenes serán comunes a todos los grupos.
Otras actividades Peso: 25%
Las actividades de evaluación continua pueden incluir:

• Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en
grupo.
• Pequeñas pruebas escritas individuales realizadas durante las clases.
• Test o cuestionarios realizados a través del Campus Virtual.

Calificación final
La calificación final será la mejor de las opciones
CFinal=0.75NFinal+0.25NOtrasActiv. CFinal=NFinal.
donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras actividades y NFinal la obtenida
de la realización de exámenes.
La calificación de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendrá siguiendo
exactamente el mismo procedimiento de evaluación.

24
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Fundamentos de Física II


Ficha de la
asignatura: Fundamentos de Física II Código 800491

Total Teóricos Prácticos Seminario
Créditos ECTS: 9 4 4 1
Horas presenciales 82,5 33.5 40 9

María Varela del Arco y
Dpto: FM
Profesor/a Norbert Marcel Nemes
coordinador/a: 117 mvarela@fis.ucm.es
Despacho: e-mail
3ª Pl. nmnemes@fis.ucm.es

Periodo/ T/P
Fechas *
L, M, X 09:00‐10:30 Vicente Carlos Ruiz Todo el
A 7 82,5 T y P FTAAI
J 11:00‐12:30 Martínez semestre
1ª mitad del
Lucas Pérez García 36.5 T y P FM
M, J 11:00‐13:00 semestre
B 19
V 9:00 – 11:00 Jacobo Santamaría 2ª mitad del
46 T y P FM
Sánchez‐Barriga semestre
Todo el
Elena Navarro Palma 82.5 T y P FM
M, J 11:00‐13:00 semestre
C 6
V 9:00 – 11:00 Antonio Hernando Según desarrollo
del programa
‐ T y P FM
Grande
L 14:30‐16:00
M 15:00‐16:30 Mª Amparo Izquierdo Todo el
D 6 82.5 T y P FAI
X 15:30‐17:00 Gil semestre
J 15:00‐16:30
1ª mitad del
L, M 18:00‐19:30 María Varela del Arco 46
semestre
E 8 X 15:00‐16:30 T y P FM
J 17:30‐19:00 Norbert Marcel Nemes 2ª mitad del 36.5
semestre
M 16:30‐18:00 Jesús Fidel González 1ª mitad del
41,25 T y P
X 15:00‐16:30 Rouco semestre
F 7 FTAAII
J 16:00‐17:30 Mª África Castillo 2ª mitad del
V 15:00‐16:30 Morales 41.25 T y P
semestre
*: T:teoría, P:prácticas
25
Tutorías Detalle de horarios y profesorado
Grupo Profesor horarios email Lugar
Vicente Carlos Ruiz L: 10:30‐12:00 despacho 207, 4ª
A vcarlos@ucm.es
Martínez J: 12:30‐14:00 planta
despacho 210, 2ª
Lucas Pérez García M y X: 08:30‐11:30 lucas.perez@fis.ucm.es
planta
B
Jacobo Santamaría Despacho 118
L y M: 18:30‐20:30 jacsan@fis.ucm.es
Sánchez‐Barriga 3ª planta
Antonio Hernando despacho 113, 2ª
L: 16:00‐17:00 antherna@fis.ucm.es
Grande planta
C
despacho 119, 2ª
Elena Navarro Palma L,X.: 10:00 – 13:00 enavarro@ucm.es
planta
despacho 109, 1ª
D M. Amparo Izquierdo Gil M y J: 11:30‐13:00 amparo@ucm.es
planta
despacho 117 de
María Varela del Arco L, M, X, J: 13:00‐14:00 mvarela@fis.ucm.es la planta 3 (ala
E este).
Despacho 121, 3ª
Norbert Marcel Nemes M y X: 9:00‐10:30 nmnemes@fis.ucm.es
planta
Jesús Fidel González despacho 4, planta
L‐X: 10:30 a 13:30 fidelgr@ucm.es
Rouco baja
F
Mª África Castillo X: 11:00‐13:00 Despacho 12, 4ª
acasmor@fis.ucm.es
Morales J: 10:30‐13:30 oeste


• Manejar los esquemas conceptuales básicos de la Física: partícula, onda,
campo, sistema de referencia, energía, momento, leyes de conservación,
puntos de vista microscópico y macroscópico, etc.
• Conocer y comprender los fenómenos físicos básicos, incluyendo los
relacionados con el electromagnetismo, los fenómenos ondulatorios, la óptica
y las propiedades de la materia
• Iniciarse en la formulación y resolución de problemas físicos sencillos,
identificando los principios físicos relevantes y usando estimaciones de
órdenes de magnitud.
• Desarrollar una visión panorámica de lo que abarca realmente la Física
actual.

26

Resumen
Electromagnetismo, fenómenos ondulatorios, óptica, introducción a la Física
moderna.

Asignaturas: Fundamentos de Física I y Matemáticas

Programa teórico de la asignatura
1. Campo Eléctrico. Carga eléctrica. Conductores y aislantes. Ley de Coulomb.
Concepto de campo eléctrico. Principio de superposición. Líneas de campo. Dipolo
eléctrico: momento dipolar. Ley de Gauss y sus aplicaciones. Campos y cargas en
materiales conductores. Energía potencial y potencial eléctrico. Superficies
equipotenciales. Gradiente de potencial. Cálculo de potenciales. Condensadores.
Concepto de capacidad. Agrupación de condensadores. Energía en un
condensador. Dieléctricos: polarización eléctrica. Modelos moleculares de
dieléctricos. Corriente eléctrica: intensidad. Resistencia eléctrica: ley de Ohm.
Fuerza electromotriz. Energía y potencia disipadas en un circuito.
2. Campo Magnético. Magnetismo. Campo magnético: fuerza de Lorentz. Líneas de
campo y flujo magnético. Movimiento de partículas cargadas en campos
magnéticos. Fuerza sobre una corriente. Campo magnético creado por una
corriente. Campo magnético creado por una espira circular: dipolo magnético y
momento dipolar. Ley de Ampère: aplicaciones. Efecto Hall. Materiales magnéticos
3. Campo Electromagnético. Inducción electromagnética: Ley de Faraday. Fuerza
electromotriz inducida. Campo eléctrico inducido. Autoinducción. Inductancia
mutua. Energía del campo magnético. Fuerza electromotriz alterna.
Transformadores. El circuito LRC. Corriente de desplazamiento. Ecuaciones de
Maxwell.
4. Ondas: Generalidades. Tipos de ondas. Ondas mecánicas. Ondas periódicas y
pulsos. Velocidad de propagación. Energía e intensidad de una onda. Condiciones
de frontera en una cuerda: reflexión y transmisión. Ondas planas y esféricas.
Ondas armónicas. Interferencia de ondas. Ondas estacionarias. Modos normales..
Pulsaciones. Dispersión. Ondas de especial interés: el sonido, efecto Doppler.
5. Ondas Electromagnéticas y Óptica. Ecuación de ondas para campos
electromagnéticos. Espectro electromagnético. Energía y momento de una onda
electromagnética. Radiación de onda electromagnética. Ondas electromagnéticas
en medios materiales. Dispersión. Reflexión y refracción. La óptica geométrica
como límite: rayos y frentes de onda. Principio de Fermat. Polarización.
Interferencias de ondas: concepto de coherencia. Concepto de difracción.
Difracción de Fraunhofer por una rendija. Red de difracción. Poder de resolución.
6. Física Cuántica. Hipótesis de Planck sobre emisión y absorción de luz. Efecto
fotoeléctrico. Fotones. Efecto Compton. Espectro de niveles de energía discretos.
Modelo atómico de Bohr. Ondas asociadas a partículas: longitud de onda de De
Broglie. Dualidad onda-partícula: difracción. Principio de incertidumbre de
Heisenberg. Ecuación de Schrödinger.

27

Programa de seminarios comunez
7 y 8 de marzo-Seminario 1 a determinar
21 y 22 de marzo-Seminario 2 a determinar
11 y 12 de abril- Seminario 3 a determinar.
2 y 3 de mayo- Seminario 4 a determinar.
16 y 17 de mayo- Seminario 5 a determinar.
(Estas fechas no son definitivas. Horarios: los miércoles: de 15:00 a 16:30; los
jueves de 11:00 a 12:30).
Temas tentativos del programa:
Astrofísica, Electricidad atmosférica, Magnetismo, Física cuántica, Biofísica/Cambio

Climático

Bibliografía
Básica
• F.W. Sears, M.W. Zemansky, H.D. Young y R.A. Freedman, Física Universitaria
(11ª Ed.)(Pearson Education, 2004)
• R.A. Serway, Física (5ª Ed) (McGraw-Hill, Madrid, 2002)
• P.A. Tipler y G. Mosca, Física para la ciencia y la tecnología (5ª Ed) (Reverté,
Barcelona 2005).
Complementaria
• M. Alonso y E.J. Finn, Física (Addison-Wesley Iberoamericanan).
• A. Fernández Rañada, Física Básica (Alianza, Madrid, 2004)
• A. Rex y R. Wolfson, Fundamentos de física (Pearson Education, 2010)
• S. M. Lea y J.R. Burke, La Naturaleza de las cosas, (Paraninfo, 2001).
• J.I. Mengual, M.P. Godino y M.Khayet, Cuestiones y problemas de fundamentos
de física, (Ariel, Barcelona, 2004).
• C. Sánchez del Río, Los principios de la física en su evolución histórica, (Ed.
Instituto de España, Madrid, 2004)
28

ASIGNATURA EN EL CAMPUS VIRTUAL
Otros recursos:
• Curso Interactivo de Física en Internet de Ángel Franco García
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/
• College Physics (en inglés): http://cnx.org/contents/031da8d3-b525-429c-80cf-
6c8ed997733a:1/College_Physics
• Physclips (en inglés) : http://www.animations.physics.unsw.edu.au/
• Animaciones interactivas PHET de Física:
https://phet.colorado.edu/es/simulations/category/physics
• OSCAR, física visual a un click : http://www.ucm.es/theoscarlab
• Feynman Lectures (en inglés) : http://www.feynmanlectures.caltech.edu/
• Cursos abiertos del MIT (todo el 8.02, unidades II y III del 8.03; en inglés):
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Physics/index.htm
• Hyperphysics (en inglés): http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/HFrame.html
• Videos del Universo Mecánico de Caltech:
http://www.acienciasgalilei.com/videos/video0.htm

Metodología
asignatura, incluyendo ejemplos y aplicaciones. (3 horas por semana)
• Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas (3 horas por semana)
• Cinco seminarios sobre temas de actualidad dentro del campo de la Física (se
utilizará para este fin una de las clases de teoría o de problemas). A dichas
sesiones deberán asistir tanto los alumnos como sus profesores. Se organizará
un 6º seminario en cada clase con temas presentados por los profesores y/o los
propios alumnos.
En las lecciones de teoría se utilizará la pizarra y, en algunos casos, proyecciones
con el ordenador. Estas lecciones se verán complementadas con experiencias de
cátedra que podrán desarrollarse en el aula o en ocasiones en el Laboratorio de
Física General. También, en ocasiones, se emplearán simulaciones por ordenador
y prácticas virtuales.
Se fomentará que los estudiantes trabajen juntos para resolver problemas, discutir
dudas, acudir a las tutorías, etc.
Se suministrará a los estudiantes los enunciados de problemas con antelación a
su resolución en clase. Como parte de la evaluación continua, los alumnos tendrán
que hacer entregas de problemas resueltos.
29

Evaluación
Se realizará un examen parcial a mitad del cuatrimestre. Este examen será
eliminatorio de materia para aquellos alumnos que obtengan un 5 o una nota
superior (sobre 10).
Además, se realizará un examen final.
• Los alumnos con menos de un 5 en el examen parcial, habrán de realizar un

examen final que abarcará contenidos explicados a lo largo de toda la asignatura.
• El resto de los alumnos disponen de dos opciones:

a) Realizar un examen que abarca sólo los contenidos explicados en la
segunda parte de la asignatura, en la misma fecha y hora en la que se
realiza el examen final. En este caso, la calificación final será la media de la
nota obtenida en el parcial y en este examen, siempre que la nota de este
segundo examen sea mayor o igual que 4.
b) Realizar el examen final. La calificación final será la obtenida en este
examen.
En la convocatoria de septiembre se realizará un único examen final
Para poder hacer media con la evaluación continua, se exigirá que la calificación,
en este apartado, sea como mínimo de 5 sobre 10.

Se realizarán y evaluarán las siguientes actividades:
• Entrega de problemas.
• Asistencia a los seminarios y resumen correspondiente.
• Otras actividades que podrán incluir pequeñas pruebas escritas,
participación en clase y tutorías, presentación de trabajos, etc.

Calificación final
La calificación final (F) será la mejor de las dos siguientes:
F = 0.25 A + 0.75 E F=E

donde A es la calificación correspondiente a “Otras actividades” y E es la
calificación obtenida en los “Exámenes” (ambas sobre 10).
Esta ponderación es válida tanto para la convocatorio de junio como para la de

septiembre
30
Guía Docente del Grado en Física Matemáticas


Ficha de la
asignatura: Matemáticas Código 800492

Créditos ECTS: 9 4 5

Profesor
José I. Aranda Iriarte Dpto: FT-II
coordinador:
Despacho: 18 (2ª O) e-mail pparanda@ucm.es

Teoría/Prácticas/Seminarios Detalle de horarios y profesorado
Periodo/Fecha T/P
s *
L, M Pablo G. Pérez
A 7 10:30‐12:00 Todo el semestre 83.5 T y P FTAAII
J, V González
José I. Aranda
B 19 X,J,V 9:00‐11:00 Todo el semestre 83.5 T y P FTII
Iriarte
L, M 9:00‐11:00 Francisco Guil
C 6 Todo el semestre 83.5 T y P FTII
X 11:00‐13:00 Guerrero
L, M
D 6 16:30‐18:00 Juan J. Sanz Cillero Todo el semestre 83.5 T y P FTI
X, J
L 17:30‐19:00
Eugenio Olmedilla
E 8 M 18:00‐19:30 Todo el semestre 83.5 T y P FTII
Moreno
X, J 17:30‐19:00
Francisco Navarro
Primera mitad 42 T y P FAMN
M, X Lérida
F 7 15:00‐16:30
J, V Cristina Martínez
Segunda mitad 41.5 T y P FAMN
Pérez
*: T:teoría, P:practicas **Facultad de Matemáticas
31
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Matemáticas

L: 15:30‐17:00
Pablo G. Pérez Despacho 10
A M: 12:00‐13:30‐ 15:30‐17:00 pgperez@ucm.es
González (planta baja oeste)
X: 10:30‐12:00
José I. Aranda L: 10:00 ‐ 13:00 Despacho 18
B pparanda@ucm.es
Iriarte M y J: 14:00 ‐ 15:30 (planta 2 oeste)
Despacho 25
Francisco Guil L y M: 11:30‐13:00
C fguil@fis.ucm.es 2ª planta. Zona
Guerrero y 14:30– 16:00
Oeste
1er semestre:
Despacho 234
Juan José Sanz M,X y J: 14:30‐16:30
D jusanz02@ucm.e 3ª planta
Cillero 2º semestre:
Módulo Central
L,X y V: 13:30‐17:30
Eugenio 17
L, X y J: 19:00 – 20:00
E Olmedilla yokeha@fis.ucm.es 2ª planta. Zona
M: 15:00‐18:00
Moreno Oeste
L:11:00‐12:00 y 16:00‐17:00 237.0
Francisco
M: 11:00‐12:30 fnavarro@fis.ucm.es 3ª planta.
Navarro Lérida
X: 11:00‐12:30 y 16:00‐17:00 Módulo Central
F
M‐X‐J:
Cristina Despacho 229
12:00‐13:00 crismp@ucm.es
Martínez Pérez (3ª planta)
14:00‐15:00

• Consolidar conocimientos previos de matemáticas.
• Desarrollar la capacidad de calcular y manejar límites y derivadas.
• Saber analizar funciones de una variable y localizar sus extremos.
• Saber calcular integrales definidas e indefinidas de funciones de una
variable.
Resumen
Revisión de conceptos básicos en matemáticas, cálculo diferencial e integral en
una variable.
32

Las matemáticas del bachillerato.

• Repaso de conocimientos previos. Conjuntos. Lenguaje matemático.

Binomio de Newton. Números reales. Desigualdades. Números complejos.
• Funciones reales. Funciones inyectivas e inversas. Repaso de funciones
elementales: polinomios, exponenciales y logaritmos, trigonometría.
• Sucesiones de números reales. Concepto de límite. Cálculo de límites.
• Límites y continuidad de funciones. Teoremas sobre funciones continuas
en intervalos.
• Definición y cálculo de derivadas. Derivadas de funciones elementales.
Regla de la cadena. Teoremas sobre funciones derivables.
• Aplicaciones de la derivada. Extremos de funciones. Dibujo de gráficas.
• Series numéricas. Serie geométrica y su suma. Criterios de convergencia:
comparación por desigualdades y paso al límite, Leibniz, cociente, raíz.
• Series de potencias: el radio de convergencia, operaciones y derivación.
Polinomios y series de Taylor.
• Cálculo de límites indeterminados: utilización de la regla de L'Hôpital y los
desarrollos de Taylor.
• Concepto de integral. Definición. Teoremas fundamentales de cálculo.
• Cálculo de primitivas. Integración por partes. Integración de funciones
racionales. Cambios de variable. Integración de funciones trigonométricas.
• Integrales impropias: intervalo de integración o funciones no acotadas.
Criterios de convergencia.

Bibliografía básica
Básica
• Cálculo. R. Larson, R. P. Hostetler, B. H. Edwards. Ed. McGraw-Hill.
• Cálculo diferencial e integral. J. Stewart. Ed. Internacional Thomson.
• Calculus. M. Spivak. Ed. Reverté.
Complementaria
• Calculus. T. Apostol. Ed. Reverté.
• Cálculo (una variable). J. Rogawski. Ed. Reverté.
• Cálculo. S. Lang. Ed. Addison–Wesley Iberoamericana.
• Cálculo infinitesimal en una variable. J. Burgos. Ed. McGraw-Hill.
• 5000 problemas de análisis matemático. B. P. Demidóvich. Ed. Paraninfo.
• Apuntes de Matemáticas. Pepe Aranda

33

Recursos en Internet
• Se utilizará el Campus Virtual.

Metodología
Las clases de repaso de los conocimientos anteriores serán principalmente de
resolución de ejercicios. En el resto de clases la mitad del tiempo será para
teoría (incluyendo ejemplos) y la otra mitad para problemas. Los estudiantes
dispondrán de los enunciados de estos problemas previamente.
A lo largo del curso se podrán proponer problemas u otras actividades
relacionadas con la asignatura para hacer fuera del aula. Problemas o test de
contenido similar a lo hecho en clase podrán ser propuestos algún día en el aula
y calificados.
Las dudas sobre teoría y problemas de la asignatura podrán ser consultadas en
el despacho del profesor en horarios de tutorías.
A mitad de curso se realizará un primer examen parcial (sobre la primera mitad
del programa). A finales de enero el segundo (sobre el resto). En febrero será el
examen final. Todos serán básicamente de problemas parecidos a los hechos
durante el curso. Se proporcionarán enunciados de exámenes de años
anteriores.
34
Evaluación
Realización de exámenes Peso(*): 70%
Habrá dos parciales, consistentes básicamente en la resolución de problemas
similares a los del curso. Al menos un 60% de todos los exámenes será común
a todos los grupos de la asignatura. Cada parcial se evaluará de 0 a 10. Se
aprobará el curso por parciales aprobando ambos o con una media ≥5 y nota
superior a 4 en el peor de ellos.
Al examen final (de 3 horas y con problemas de toda la asignatura) se deberán
presentar los no aprobados por curso. Los aprobados por curso se pueden
presentar a subir nota. Si P1 , P2 son las notas de los parciales y F la del final
(sobre 10), la nota E de exámenes será E = máx ( [P1 + P2] / 2 , F ) .
En septiembre el examen será similar al de febrero.
Otras actividades Peso(*): 30%
Gran parte de los puntos de este apartado se dará en algunos grupos por
ejercicios hechos en el aula individualmente. En otros se valorará más la entrega
(individual o en grupo) de problemas o trabajos realizados fuera del aula, o la
asistencia a clase y tutorías, o la participación en otro tipo de actividades que se
planteen.
La nota final A de otras actividades será un número entre 0 y 3. Esta nota se
tendrá en cuenta en la convocatoria de septiembre.
Calificación final
Si E es la nota final de exámenes y A la nota final de otras actividades, la
calificación final CF , si E≥4 , vendrá dada por la fórmula:
CF = máx ( A + 0.75*E , E )
[Si E< 4 y CF ≥ 5, la nota en actas será 4.8].
[Aunque el valor máximo de A + 0.75*E es 10.5 puntos, la nota máxima en actas será 10].
La calificación final de septiembre se obtendrá utilizando la misma fórmula.
(*) Esos pesos son aproximados y varían con las calificaciones de exámenes y otras actividades.
35
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Cálculo


Ficha de la
asignatura: Cálculo Código 800493

Créditos ECTS: 7.5 4.5 3

Profesor/a Artemio González López Dpto: FT-II
di d /
Despacho: 29 e-mail artemio@ucm.es

Teoría/Prácticas Detalle de horarios y profesorado
Periodo/ T/P
Fechas *
L 12:00‐14:00 Francisco Guil Todo el
A 7 67.5 T y P FTII
M, X 12:00‐13:30 Guerrero semestre
Artemio González Todo el
M 13:00‐14:30 López 65 T y P FTII
semestre
B 19 X 11:00‐13:00
J 9:30‐11:00 José Antonio Todo el
2.5 P FTII
Carrasco Blanco semestre
Artemio González Todo el
L 9:30‐11:30 López 65 T y P FTII
semestre
C 6 M 9:30‐11:00
V 11:00‐12:30 José Antonio Todo el
2.5 P FTII
Carrasco Blanco semestre
Cristina Martínez Todo el
47.5 T y P
L 17:30‐19:30 Pérez semestre
D 6 M, J 18:00‐19: 30 Ignacio A. Martínez
FAMN
Todo el
20 P
Sánchez semestre
L 16:00‐18:00 Luis Antonio Todo el
E 8 67.5 T y P FTI
M,X 16:30‐18:00 Fernández Pérez semestre
M 15:00‐16:30
Francisco Navarro Todo el
F 7 J 14:30‐16:00 67.5 T y P FAMN
Lérida semestre
V 16:30‐18:30
*: T:teoría, P:practicas
36

Francisco Despacho 25
A L y X: 15:00‐16:00
Guil fguil@fis.ucm.es
M: 10:00‐12:00 y 14:30‐16:30 2ª Pl. Oeste
Guerrero
Artemio X: 14:30‐16:00 Despacho 29

B González J: 14:30‐17:00 artemio@ucm.es (2ª planta, ala
López V: 14:30‐16:30 oeste)
Artemio X: 14:30‐16:00 Despacho 29

C González J: 14:30‐17:00 artemio@ucm.es (2ª planta, ala
López V: 14:30‐16:30 oeste)
Cristina
D M‐X‐J: Despacho 229
Martínez crismp@ucm.es
12:00‐13:00 y 14:00‐15:00 (3ª planta)
Pérez
Luis
L: 15:00‐16:00 Despacho 2
E Antonio
M: 14:00‐16:30 laf@lattice.fis.ucm.es
Fernández 3ª Pl. Oeste
X: 10:30‐13:00
Pérez
Francisco L:11:00‐12:00h y 16:00‐17:00
F Despacho 226
Navarro M: 11:00‐12:30h fnavarro@fis.ucm.es
(3ª planta)
Lérida X: 11:00‐12:30h y 16:00‐17:00h
37

1. Desarrollar la capacidad de calcular y manejar límites, derivadas parciales
y desarrollos de Taylor en varias variables.
2. Saber analizar funciones de varias variables y aprender a caracterizar sus
extremos.
3. Saber calcular y manejar el gradiente de una función, así como la
divergencia y el rotacional de un campo vectorial.
4. Saber calcular integrales curvilíneas, de superficie y de volumen, así como
aplicar los teoremas clásicos que las relacionan entre sí.

Resumen
Cálculo diferencial e integral en varias variables.

Es imprescindible poseer conocimientos de cálculo diferencial e integral de

funciones reales de una variable. El alumno debe comprender el significado y
ser capaz de calcular límites, derivadas e integrales de funciones reales de
una variable, así como debe poseer la capacidad de obtener sus desarrollos
de Taylor y caracterizar sus extremos.

Asignaturas en cuyo desarrollo influye
Esta asignatura tiene un carácter básico e influye en casi todas las asignaturas
del grado. Como ejemplos cabe mencionar aquellas que incluyan contenidos de
Ecuaciones Diferenciales, Mecánica, Electromagnetismo, Termodinámica, Física
Estadística, Física Cuántica y Relatividad.

38
Cálculo Diferencial.
Funciones con valores reales: gráficas y curvas de nivel.
Límites y continuidad.
Derivadas parciales y diferenciabilidad. Regla de la cadena.
Gradiente y derivadas direccionales.
Máximos y mínimos.
Derivadas de orden superior. Teorema de Taylor.
Extremos de funciones con valores reales.
Extremos restringidos: multiplicadores de Lagrange.
Teorema de la función implícita.
Integrales dobles y triples.
Integral doble sobre un rectángulo. Integrabilidad.
Integral doble sobre recintos más generales.
Integrales triples.
Funciones de R2 a R2. Cambio de variables.
Funciones con valores vectoriales.
Trayectorias, velocidad, aceleración.
Campos vectoriales. Divergencia y rotacional.
Cálculo Diferencial Vectorial.
Integrales sobre curvas y superficies.
Integral de una función (escalar o vectorial) sobre una curva.
Longitud de arco.
Superficies parametrizadas. Área de una superficie.
Integral de una función (escalar o vectorial) sobre una superficie.
Teoremas integrales del cálculo vectorial.
Teorema de Green.
Teorema de Stokes.
Campos conservativos.
Teorema de Gauss.

39
Bibliografía
1. J.E.Marsden y A.J.Tromba, Cálculo Vectorial (5ª ed), Ed.Prentice Hall, 2007.
2. R.Larson, R.P.Hostetler y B.H.Edwards, Cálculo II (7ª ed), Ed. Pirámide,
2003.
Algunos grupos utilizarán el CAMPUS VIRTUAL

Metodología
materia, incluyéndose ejemplos y aplicaciones (3 horas semanales en
media)
• Clases prácticas de problemas (2 horas semanales en media)
Las clases se impartirán usando la pizarra y en ocasiones proyecciones con
ordenador.
Se suministrará a los estudiantes una colección de problemas con antelación a
su resolución en la clase.
El profesor recibirá en su despacho a los alumnos en el horario especificado de
tutorías, con objeto de resolver dudas, ampliar conceptos, etc. Es altamente
recomendable la asistencia a estas tutorías para un mejor aprovechamiento del
curso.
Se suministrarán a los estudiantes exámenes de convocatorias previas.
Se procurará que todo el material de la asignatura esté disponible para los
alumnos a través de Internet, en particular en el Campus Virtual.
40
Evaluación
Se realizará un examen parcial, aproximadamente a mediados del semestre, y
un examen final. Los contenidos evaluados en el examen parcial serán objeto de
evaluación también en el examen final, independientemente de la calificación
que el alumno haya obtenido en el examen parcial. Será obligatorio obtener una
calificación mayor o igual que 4 sobre 10 en el examen final para aprobar el
curso.
Si la calificación obtenida en el examen parcial es P, y la obtenida en el examen
final es F, ambas en una escala de 0-10, la nota de exámenes E se obtiene
aplicando la siguiente fórmula:
E=máx( F, 0.4*P+0.6*F)
En este apartado podrán valorarse algunas de las siguientes actividades:
• Entrega de problemas y ejercicios, individuales o en grupo, que podrán

realizarse o ser resueltos durante las clases.
• Pruebas adicionales, escritas u orales, siempre con carácter voluntario.
La calificación obtenida en este apartado se tendrá en cuenta también en la

convocatoria extraordinaria de septiembre.

Calificación final
La calificación final CF obtenida por el alumno se calcula aplicando la siguiente
fórmula:
CF=máx( E, 0.75*E+0.25*A),
siendo E la nota de exámenes antes especificada, y A la calificación
correspondiente a otras actividades en escala de 0-10.
La calificación de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendrá

siguiendo exactamente el mismo procedimiento de evaluación.
41
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Algebra


Ficha de la
asignatura: Álgebra Código 800494


Profesor/a Luis Martínez Alonso Dpto: FT-II
coordinador/a: Despacho: 32(FTII) e-mail luism@fis.ucm.es
Periodo/ T/P
Fechas *
l. X 10:30 – 12:00
A 7 Víctor Martín Mayor Todo el semestre 67,5 T y P FTI
J 09:00‐11:00
M 9:30 – 11:00
B 19 X 9:00 – 11:00 Luis Martínez Alonso Todo el semestre 67,5 T y P FTII
V 11:00 –12:30
L 11:30 – 13:30 Ángel Gómez Nicola Segunda Parte 33,75 T y P FTII
C 6 J 09:30 – 11:00
V 12:30 – 14:00 Piergiulio Tempesta Primera parte 33,75 T y P FTII
L 16:00 – 17:30
D 6 M 16:30 – 18:00 Víctor Martín Mayor Todo el semestre 67,5 T y P FTI
X 17:00 – 19:00
L 14:30 – 16:00
E 8 M 15:00 – 16:30 Luis Martínez Alonso Todo el semestre 67,5 T y P FTII
J 15:30 – 17:30
M, X 18:00 – 19:30 David Gómez‐Ullate
F 7 Todo el semestre 67,5 T y P FTII
J 17:30 – 19:30 Oteiza
*: T:teoría, P:practicas

42

Despacho 4. Física
A Víctor Martín Mayor M: 09:00-13:00 y 14:00-16:00 vicmarti@ucm.es
Teórica I. (3ª planta)
M: 11:00–13:30
Despacho 32 (FT II)
B Luis Martínez Alonso X: 11:00-12:00 luism@fis.ucm.es
Módulo oeste 2ª planta
J: 13:00 – 15:30
M: 15:00–18:00 Despacho 14, 2ª Planta,
Ángel Gómez Nicola gomez@fis.ucm.es
X: 10:00–13:00 Oeste
C
L: 14:00 – 16:00 Despacho 30, planta 2
Piergiulio Tempesta p.tempesta@fis.ucm.es
M y V: 10:30 – 12:30 Oeste
Despacho 4. Física
D Víctor Martín Mayor M: 09:00-13:00 y 14:00-16:00 vicmarti@ucm.es
Teórica I. (3ª planta)
M: 11:00–13:30
Despacho 32 (FT II)
E Luis Martínez Alonso X: 11:00-12:00 luism@fis.ucm.es
Módulo oeste 2ª planta
J: 13:00 – 15:30
M:14:00-17:00 david.gomez- Despacho 4, 2ª Planta,
F David Gómez-Ullate Oteiza
X:10:00-13:00 ullate@fis.ucm.es Oeste

• Comprender los conceptos de espacio vectorial y espacio euclidiano.
• Entender la noción de aplicación lineal, y desarrollar habilidades para su manejo en
transformaciones geométricas, cambios de base y resolución de sistemas lineales.
• Desarrollar las habilidades necesarias para la resolución de problemas de
diagonalización de matrices y el cálculo de autovalores y autovectores.
Resumen
Espacios y Transformaciones lineales. Espacios euclidianos. Curvas de segundo
grado.
Las matemáticas estudiadas en el bachillerato.
Esta asignatura tiene un carácter básico e influye en todas las asignaturas del
grado. En particular, es imprescindible para cursar la asignatura de Cálculo.

43

1 PRELIMINARES
1. Propiedades algebraicas de los números reales y complejos.
2. Teorema fundamental del álgebra. Factorización de polinomios.
3. Sistemas de ecuaciones lineales. Método de eliminación de Gauss.
4. Matrices. Matriz transpuesta. Suma de matrices. Producto de un escalar por una
matriz.
5. Producto de matrices. Matriz inversa.
2 ESPACIOS VECTORIALES
1. Definición y ejemplos de espacio vectorial. Combinaciones lineales.
2. Subespacios. Subespacio generado por un conjunto de vectores. Intersección y
suma de subespacios.
3. Dependencia e independencia lineal.
4. Bases. Dimensión. Coordenadas. Cambio de base.
5. Suma directa de subespacios. Bases adaptadas a una suma directa.
6. Operaciones elementales en una familia ordenada de vectores.
3 APLICACIONES LINEALES, MATRICES Y DETERMINANTES
1. Definición y propiedades elementales de las aplicaciones lineales.
2. Núcleo e imagen de una aplicación lineal.
3. Aplicaciones lineales inyectivas, suprayectivas y biyectivas.
4. Matriz de una aplicación lineal. Cambio de bases.
5. El grupo de permutaciones.
6. Determinantes.
4 VALORES Y VECTORES PROPIOS
1. Valores y vectores propios. Teorema de independencia lineal.
2. Polinomio característico.
3. Subespacios propios. Multiplicidad algebraica y geométrica. Diagonalización.
4. Subespacios invariantes. Diagonalización por bloques.
5 PRODUCTO ESCALAR
1. Producto escalar. Norma. Distancia.
2. Identidad del paralelogramo. Polarización. Desigualdad de Cauchy-Schwarz.
Desigualdad triangular.
3. Expresión del producto escalar en una base. Cambio de base.
4. Ortogonalidad. Bases ortonormales. Método de Gram-Schmidt.
5. Proyección ortogonal.
6 APLICACIONES LINEALES ENTRE ESPACIOS CON PRODUCTO ESCALAR
1. Adjunta de una aplicación lineal. Propiedades elementales. Representación
matricial.
2. Operadores normales. Diagonalización de operadores normales.
3. Operadores autoadjuntos y unitarios en espacios vectoriales complejos.
4. Operadores simétricos y ortogonales en espacios vectoriales reales. Rotaciones.
44
7 FORMAS BILINEALES Y CUADRATICAS

1. Formas bilineales y cuadráticas en espacios reales. Representación matricial.
Cambio de base.
2. Reducción de formas cuadráticas a suma de cuadrados. Ley de inercia.
3. Formas cuadráticas reales factorizables.
4. Formas cuadráticas definidas positivas. Criterio de Sylvester.
5. Curvas planas definidas por polinomios de segundo grado. Cónicas

Bibliografía
Básica
R. Larson, B. H. Edwards, D. C. Falvo, Álgebra Lineal, Pirámide, 2004.
D. C. Lay, Álgebra Lineal y sus Aplicaciones, Thomson, 2007.
E. Hernández, Álgebra y Geometría, Addison Wesley/UAM, 1994.
Complementaria
G. Strang, Linear Algebra and its Applications, Brooks Cole, International
Edition, 2004.
J. Arvesú, F. Marcellán, J. Sánchez, Problemas Resueltos de Álgebra
Lineal. Thomson, 2005.
S. Lipschutz, Teoría y problemas de álgebra lineal. McGraw-Hill, 1991.
M. Castellet, I. Llerena, C. Casacubierta, Álgebra lineal y geometría.
Reverté, 2007.
Utilización del Campus Virtual (por grupos).

Metodología
- Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la
materia, incluyéndose ejemplos y aplicaciones (3 horas semanales en media)
- Clases prácticas de problemas (2 horas semanales en media)
curso.
Se suministrarán a los estudiantes exámenes de convocatorias previas.
alumnos a través de Internet, en particular en el Campus Virtual.

45
Evaluación
Se realizará un examen parcial, aproximadamente a mediados del semestre, y
un examen final.
Será obligatorio obtener una calificación mayor o igual que 4 sobre 10 en el
examen final para aprobar el curso.
Examen parcial:
- Versará sobre los contenidos explicados hasta esa fecha y su estructura será
similar a la del examen final.
- La calificación máxima del examen parcial supondrá el 40% del total de este
apartado (exámenes).
- Los contenidos evaluados en el examen parcial podrán volver a ser objeto de
evaluación en el examen final.
Examen final:
- Consistirá fundamentalmente en una serie de problemas sobre los contenidos
explicados durante el curso y de dificultad similar a los propuestos en la
colección de problemas.
El examen final será común a todos los grupos en al menos un 60%.
Se tendrán en cuenta alguna o varias de las siguientes actividades:
-Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en
grupo en horario de clase o fuera del mismo.
-Participación en clases, seminarios y tutorías.
-Presentación, oral o por escrito, de trabajos.
-Trabajos voluntarios.
Cada una de ellas se puntuará de 0 a 10. Para que puedan ser evaluadas, la
participación en actividades de evaluación continua debe alcanzar un
porcentaje mínimo de las mismas. El porcentaje mínimo requerido en cada
grupo será indicado por los profesores correspondientes al inicio del curso.
Calificación final
La calificación final (tanto en la convocatoria de junio como en la de
septiembre) se obtendrá como el máximo entre la calificación del examen final
y la suma ponderada de los dos apartados anteriores con los pesos
especificados.

46
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Química


Ficha de la
asignatura: Química Código 800495
Materia: Química Módulo: Formación Básica

Horas presenciales 55 25 30

Profesor/a Isabel Redondo Yélamos Dpto: QF

coordinador/a: Despacho: QA511 e-mail iredondo@quim.ucm.es
Profesor/a Ignacio Solá Reija Dpto: QF

coordinador/a
Laboratorio: Despacho: QA277 e-mail isola@quim.ucm.es
Teoría/Problemas Detalle de horarios y profesorado
T/P
Grupo Aula Día Horario Profesor Dpto.
*
L 12:00 – 13:30
Jesus Santamaría
A 7 J 12:00 – 13:00 T/P QF
Antonio
V 12:00 – 13:00
M 9:30 – 11:00 Jesús Fernández
B 19 T/P QF
X 11:00 – 13:00 Castillo
X 9:30 – 11:00 M. Isabel Redondo
C 6 T/P QF
J 9:00 – 11:00 Yélamos
L 18:00 – 19:30
Fernando Acción
D 6 M 18:00 – 19:00 T/P QF
Salas
J 18:00 – 19:00
M 16:30 – 18:00
Fernando Martinez
E 8 X 16:30 – 17:30 T/P QF
Pedrero
J 16:30 – 17:30
X 16:30 – 18:00
F. Javier Sanchez
F 7 J 16:30 – 17:30 T/P QF
Benitez
V 16:30 – 17:30
(*) T: teoría, P: prácticas o problemas
47
Grupo Profesor Horario e-mail Despacho
Jesus Santamaría
A M 11.00-13.00 jsanta@quim.ucm.es QB-201
Antonio
Jesús Fernández L y V 10:30-13:30
B jfernand@quim.ucm.es QA-242
Castillo M y J 11:00–13:00
M. Isabel Redondo
C X y J 13.30-17.30 iredondo@ucm.es QA-511
Yélamos
Fernando Acción
D L y X 11:00-14:00 faccion@ucm.es QA-513
Salas
Fernando Martinez
E M, X y J 14:30-16:30 fernandm@ucm.es QB-251
Pedrero
F. Javier Sanchez
F M, J de 11:00-14:00 javiersbenitez@ucm.es QB-208
Benitez

PROFESORES DE LABORATORIO POR GRUPOS

Grupos de Mañana
Concepción Pando García-Pumarino pando@quim.ucm.es
F. Javier Sanchez Benitez javiersbenitez@ucm.es
Nerea Iza Cabo nereaiza@quim.ucm.es
Eduardo Enciso Rodriguez enciso@quim.ucm.es
Grupos de Tarde
Mauricio Alcolea alcolea@ucm.es
F. Javier Sanchez Benitez javiersbenitez@ucm.es
Nerea Iza Cabo nereaiza@quim.ucm.es
Ignacio Solá isola@quim.ucm.es
M. Eugenia Corrales Mecorral@ucm.es
Oscar Rodriguez Montoro Ivan Lopez ormontoro@quim.ucm.es
Montero ilopezmo@ucm.es
Ana Mateos Ana. ana.mateos@ucm.es
Laura Fernández Peña Laura.fernandez.pena@ucm.es
Sergio Angel Ortega sergioan@ucm.es
Marta MurilloSánchez martemur@uc.es
Pablo Rosales Pelaez pabros01@ucm.es
Miguel A.l Gonzalez miguelangel.gonzalez@ucm.es
(Detalle de profesores por subgrupo pendiente de concretar)

48
Horarios de Laboratorios Nº sesiones: 4

Grupos Turno Días Horas
A1 Oct.: 16, 23, 30 Nov.: 6
A A2 Oct.: 17, 24, 31 Nov.: 7
A3 Nov.: 27 Dic.: 4, 11,18
B1 Oct.: 20, 27 Nov.: 3, 14
B B2 Nov.: 23, 24, 30 Dic.: 1 15:00 – 18:00
B3 Nov.: 27 Dic.: 4, 11,18
C1 Oct.: 18, 25 Nov.: 8, 15
C C2 Oct.: 19, 26 Nov.: 2, 13
C3 Nov.: 27 Dic.: 4, 11,18
D1 Oct.: 18, 25, 27 Nov.: 8
D D2 Oct.: 19, 26 Nov.: 2, 3
D3 Nov.: 22, 24, 29 Dic.: 1
E1 Oct.: 16, 23, 30 Nov.: 6
9:30 – 12:30
E E2 Nov.: 22, 24, 29 Dic.: 1
E3 Nov.: 27 Dic.4, 11, 18.
F1 Oct.: 17, 24, 31 Nov.: 7
F
F2 Nov.: 27 Dic.4, 11, 18.
Observaciones:
Sesiones: Un total de cuatro sesiones de tres horas cada una y un
examen de 1 hora de duración.
Lugar: Laboratorio Integrado de Experimentación en Química (Facultad
de CC Químicas. Planta Baja: Lab. Química General )
49
Fechas de exámenes
Examen parcial 20 noviembre
(Fechas aproximadas)
Grupos A1, A2 , C1, C2: Diciembre 2017.
Examen de laboratorio Grupo B1, B2, B3 , A3: Enero 2018.
Grupos D1, D2 y E1: Noviembre 2017.
Grupo E2, E3, F1, F2, C3: Enero 2018.
Examen final Consultar calendario en página web

Objetivos de la asignatura
• Comprender los conceptos generales de la Química.
• Conocer los mecanismos más relevantes involucrados en las
transformaciones químicas de la materia.
• Familiarizarse con las principales estructuras químicas y con las nociones
básicas de equilibrio químico, cinética y electroquímica.
• Conocer y asimilar los aspectos de la química relacionados con la Física.
Breve descripción de contenidos
Reacciones químicas, , cinética química, equilibrio químico, electroquímica,
enlace químico, química orgánica.
Se recomienda haber cursado las asignaturas de Química, Física y
Matemáticas durante el bachillerato.
Termodinámica; Física de materiales; Física de la atmósfera; Física atómica
y molecular…
50
Programa teórico de la asignatura Sem*

1. Estequiometría. Masas atómicas. Mol y volumen molar. Constante de
Avogadro. Estequiometría. Determinación de fórmulas químicas y del
reactivo limitante. Cálculo de concentraciones. Los gases en las 1.0
reacciones químicas.
2. Cinética química. Velocidad de reacción: factores que la modifican.

Órdenes de reacción y molecularidad. Ecuaciones integradas de 2.0
velocidad. Ecuación de Arrhenius. Mecanismos de reacción
3. Fundamentos del equilibrio químico. Entalpía: ley de Hess,.
Espontaneidad. Equilibrio químico. Modificación de las condiciones
de equilibrio: principio de Le Châtelier. Relación entre energía Gibbs 2.0
y constante de equilibrio. Variación de la constante de equilibrio con
la temperatura.
4. Equilibrio ácido-base. Concepto de ácidos y bases. Escala de pH
Fuerza de ácidos y bases. Hidrólisis. Disoluciones reguladoras. 2.0
Indicadores ácido-base. Valoraciones.
5. Equilibrio de solubilidad. Solubilidad y precipitación. Constante de
producto de solubilidad. Efecto del ion común. Precipitación 1.0
fraccionada. Disolución de precipitados.
6. .Electroquímica. Procesos de oxidación-reducción. Ajuste de las
ecuaciones de oxidación-reducción. Células electroquímicas.
Potenciales de electrodo. Ecuación de Nernst. Relación entre el 2.0
potencial de célula y la constante de equilibrio. Baterías. Corrosión.
Electrólisis.
7. .Estructura atómica. Números cuánticos y orbitales atómicos.
Configuración electrónica. La tabla periódica. Propiedades 1.0
periódicas
8. Enlace químico. Tipos de enlace. Enlace covalente. Modelo de
Lewis (RPECV). Polaridad de los enlaces. Electronegatividad.
Resonancia. Introducción al método de enlace de valencia.
2.5
Hibridación. Teoría de O.M.. Enlace metálico. Fuerzas
intermoleculares. Enlace iónico. Energía reticular. Ciclo de Born-
Haber. Tipos de sólidos
9. Química orgánica. Compuestos orgánicos y sus estructuras.
0.5
Hidrocarburos. Nomenclatura. Diferentes grupos funcionales.
Sem*: Duración aproximada de cada tema en semanas
Programa del laboratorio Sesiones
1. Preparación de disoluciones. Cinética de una reacción 1

2. Ácido-base: valoraciones 1
3. Solubilidad 1
4. Electroquímica 1
5. Examen (1 hora) 1

51
Bibliografía
Básica
R.H. Petrucci, F. G. Herring, J. D. Madura, C. Bissonnette, Química General
(11ª ed.) Prentice Hall, Madrid 2017.
R. Chang, Principios esenciales de Química General (4ª ed.) McGraw-Hill
Interamericana de España, Madrid 2006.
Complementaria
R. Chang, Fundamentos de química (1ª ed.) McGraw-Hill Interamericana de
México, México 2011.
R. Chang, Química (8ª ed.). McGraw-Hill Interamericana de México, México
2007.
J. Casabó, Enlace Químico y Estructura de la Materia (Reverté, 1996).
J. Keeler y P. Wothers, Why chemical reactions happen (Oxford University
Press, 2003).
W. R. Peterson, Introducción a la nomenclatura (9ª edición), Reverté 2010.
Campus virtual

Metodología
Se desarrollarán las siguientes actividades formativas para cada tema:
Clases de teoría: presentación del tema indicando referencias bibliográficas
para su estudio y haciendo hincapié en los puntos más destacados e
importantes. Al final, entrega de la colección de problemas del tema.
Clases de problemas: Se resolverán algunos problemas en la pizarra,
explicando los pasos relevantes. Otros problemas indicados se resolverán
por escrito en clase por los alumnos y la nota obtenida entrará en la
evaluación final.
Laboratorio: Se realizarán los experimentos señalados en el guión de
prácticas (campus virtual) y cada alumno recogerá sus resultados en la
memoria de prácticas (campus virtual). La memoria de prácticas se
entregará el día del examen de laboratorio.
La resolución de dudas y ampliación de conceptos tendrá lugar en el
despacho del profesor en el horario especificado de tutorías. Es
altamente recomendable la asistencia a estas tutorías para un mejor
aprovechamiento del curso.
alumnos a través de Internet, en particular en el Campus Virtual (CV).
52
Evaluación
Un primer examen parcial compensatorio (NOTA ≥ 4) y un segundo examen
parcial o, alternativamente, un examen final.
Cada examen constará de una parte teórica (70%) y una parte de problemas
(30%) que valore la capacidad de aplicación de los conceptos
fundamentales a problemas reales que se presentan en la Química.
La nota final correspondiente a este apartado será la que se obtenga de
hacer la media entre los exámenes parciales realizados o bien la nota del
examen final.
• Participación activa en actividades en clase como resolución de
problemas, presentación de trabajos, etc. (10%)
• Prácticas de laboratorio (20%). Una vez realizadas las sesiones
presenciales de laboratorio, habrá un examen de una hora en el que se
contestarán casos prácticos. El alumno dispondrá, durante el examen,
del guión y su memoria de prácticas con sus resultados experimentales.
La nota de laboratorio será la media entre la nota de este examen, la
valoración de la memoria de prácticas y las calificaciones presenciales
del laboratorio.
Calificación final
La calificación final será la máxima de la obtenida como suma de las
calificaciones parciales de cada uno de los apartados anteriores, ponderada
por el coeficiente indicado en cada caso, y la obtenida únicamente con la
calificación de los exámenes, ponderada al 80%, y el laboratorio, ponderado
al 20%. Para aplicar los criterios de evaluación es necesario una nota
mínima en cada uno de los exámenes de 3.5 y tener aprobadas las prácticas
de laboratorio (La nota de laboratorio se guarda dos cursos).
CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE
Se realizará un examen de contenidos que incluya los conceptos explicados
en las clases teóricas. Este examen tendrá un valor del 80% de la
calificación final, el 20% restante corresponderá a la nota de laboratorio. Se
realizará un examen extraordinario de Laboratorio para los alumnos que
hayan realizado practicas pero figuran suspensas.

53
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Laboratorio de Computación Científica

2017-18)

Ficha de la Laboratorio de Computación Código 800496
asignatura: Científica

Total Teóricos Laboratorio
Horas presenciales 71 8.5 62.5

Profesor/a Rosa M. González Barras y Maurizio Mattesini Dpto: FTAA-I
coordinador 106 y 104 4ª barras@fis.ucm.es
/a: Despacho: e-mail
planta mmattesi@fis.ucm.es

Clases de Teoría Detalle de horarios y profesorado
A 7 M 12:00‐13:00 Rosa M González Barras FTAA-I
B 19 J 13:00‐14:00 Maurizio Mattesini FTAA-I
C 6 L 13:00‐14:00 Ana María Negredo Moreno FTAA-I

DACY
D 6 X 18:00‐19:00 María Guijarro Mata‐García
A
DACY
E 8 L 16:30‐17:30 Juan Jiménez Castellanos
A
DACY
F 7 M 16:30‐17:30 Segundo Esteban San Román
A

54

email
Grupo Profesor horarios Despacho
Rosa M González 106.
A X y J 12:00-13:30 barras@fis.ucm.es
Barras 4ª planta.
104,
B Maurizio Mattesini X y J 10:00-12:00 mmattesi@fis.ucm.es
4ª planta.
Ana María Negredo 104,
C L y X 15:00-17:00 anegredo@fis.ucm.es
Moreno 4ª planta.
María Guijarro L 12:00-14:00 230.
D mguijarro@ucm.es
Mata‐García J 10:00-12:00 2ª planta..
Juan Jiménez juan.jimenez@fis.ucm 233c.
E X 9:30-12:30
Castellanos .es 2ª planta.
Segundo Esteban San M 15:30-16:30 segundo@dacya.ucm. 23x.
F
Román X y V 11:00-12:00 es 2ª planta.

Horarios de Laboratorios Nº sesiones: 24

Grupo Aula Inf. Dia - Horas Observaciones
LA1 2
X 10:00-12:00
LA2 15
J 14:00-16:00
LA3 15
LB1 2
L 12:00-14:00
LB2 15
X 14:00-16:00
LB3 15
Las clases prácticas son semanales, con dos sesiones de
LC1 2
M 14:00-16:00 dos horas. Cada alumno tendrá cuatro horas semanals.
LC2 15
V 10:00-12:00
LC3 15 Las tutorías se pueden realizar por correo electrónico. Si
LD1 1 se necesitan tutorías presenciales se pedirán por correo
L 10:00-12:00
electrónico al profesor.
LD2 2 M 12:00-14:00
M 10:00-12:00
LE1 1
J 12:00-14:00
M 10:00-12:00
LE2 2
J 11:30-13:30
LF1 15 X 12:00-14:00
LF2 2 V 12:00-14:00

55
GRUPOS DE LABORATORIO
Grupo Aula
Profesor h Dpto. e-mail
Inf.
LA1 2 Rosa M González Barras 60 FTAA-I barras@fis.ucm.es
Pablo Zurita Gotor 30
A determinar 15 pzurita@fis.ucm.es
LA2 15 (todos los jueves) FTAA-I -
tldoval@fis.ucm.es
Teresa Losada Doval
(todos miércoles) 15
Pablo Zurita Gotor 30
A determinar 15 pzurita@fis.ucm.es
LA3 15 (todos los jueves) FTAA-I -
tldoval@fis.ucm.es
Teresa Losada Doval
(todos miércoles) 15
LB1 2 Belén Rodríguez de Fonseca 60 FTAA-I brfonsec@fis.ucm.es
Maurizio Mattesini 30
Pablo Zurita Gotor 15 mmattesi@fis.ucm.es
LB2 15 (hasta el 15/11/17) FTAA-I pzurita@fis.ucm.es
josecper@ucm.es
José C Pérez Fuentes
(desde el 20/11/17) 15
Maurizio Mattesini 30
Pablo Zurita Gotor 15 mmattesi@fis.ucm.es
LB3 15 (hasta el 15/11/17) FTAA-I pzurita@fis.ucm.es
josecper@ucm.es
José C Pérez Fuentes
(desde el 20/11/17) 15
LC1 2 Ana M Negredo Moreno 60 FTAA-I anegredo@fis.ucm.es
Francisco J Pavón Carrasco 30
A determinar 15 fjpavon@fis.ucm.es
LC2 15 (todos los martes) FTAA-I -
tldoval@fis.ucm.es
Teresa Losada Doval
(todos viernes) 15
Francisco J Pavón Carrasco 30
A determinar 15 fjpavon@fis.ucm.es
LC3 15 (todos los martes) FTAA-I
tldoval@fis.ucm.es
Teresa Losada Doval
(todos viernes) 15
LD1 1 María Guijarro Mata‐García 60 DACyA mguijarro@ucm.es
LD2 2 María Teresa Higuera 60 DACyA mthiguer@ucm.es
LE1 1 María Guijarro Mata‐García 60 DACyA mguijarro@ucm.es
LE2 2 Juan Jiménez Castellanos 60 DACyA juan.jimenez@fis.ucm.es
LF1 15 Segundo Esteban San Román 60 DACyA segundo@dacya.ucm.es
LF2 2 María Teresa Higuera 60 DACyA mthiguer@ucm.es

56
Objetivos de la asignatura
• Conocer las posibilidades del computador como herramienta de cálculo y de
análisis de medidas experimentales.
• Aprender a usar herramientas informáticas útiles para la resolución de
problemas físicos e ilustrar conceptos de matemáticas.
• Aprender estructuras básicas de programación de propósito general.
• Conocer, programar y manejar algoritmos elementales de cálculo numérico.
Breve descripción de contenidos

Introducción a la programación. Representaciones gráficas. Aplicaciones a
problemas físicos.
Manejo elemental de un ordenador personal.
Se trata de una asignatura cuya influencia es de carácter global ya que, en el
contexto actual, el desarrollo de la ciencia va unido al desarrollo de los
computadores
Por tanto, se trata de una asignatura que influye en el desarrollo de todas y
cada una de las asignaturas que componen el Grado en Física.
57
Tema 1: Introducción a la computación científica

• Partes fundamentales de un computador
• Niveles de descripción de un computador: hardware y software
• Introducción al software científico
Tema 2: Aritmética de un computador

• Representación numérica: enteros y reales
• Errores en la aritmética de un computador
Tema 3: Ajuste e interpolación de datos

• Fundamentos de ajuste e interpolación
• Métodos globales de interpolación
• Métodos locales de interpolación
• Ajuste por mínimos cuadrados
Tema 4: Raíces de una función

• Fundamentos de los métodos iterativos
• Convergencia
• Inestabilidad numérica
• Métodos locales para el cálculo de raíces
Tema 5: Sistemas de ecuaciones lineales

• Métodos directos
• Métodos iterativos
Tema 6: Diferenciación e integración

• Diferenciación numérica por diferencias finitas
• Integración numérica
Distribución temporal del contenido teórico

• Tema 1: 1 clase
• Tema 2: 2 clases
• Tema 3: 2 horas
• Tema 4: 1 hora
• Tema 5: 2 horas
• Tema 6: 2 clases
58
Programa de laboratorio Sesiones

Práctica 1: Introducción a Matlab/Octave
• Entorno de programación
• Funciones internas
• Variables y operadores 11
• Bucles y condicionales
• Creación de funciones y scripts
• Representación gráfica
Práctica 2: Ajuste e interpolación de datos
• Métodos globales de interpolación 4
• Métodos locales de interpolación
• Ajuste por mínimos cuadrados
Práctica 3: Raíces de una función 5
Práctica 4: Sistemas de ecuaciones

• Métodos directos 5
• Métodos iterativos
• Análisis de convergencia
Práctica 5: Diferenciación e integración 3
Práctica 6: Cálculo simbólico 2
Básica
Kincaid, D. y Cheney, W. (1994). Análisis numérico. Ed. Addison-Wesley.
John H. Mathews, Kurtis D. Fink (2005)
Métodos numéricos con Matlab. Prentice Hall.
Jiménez, J. (2014). Laboratorio de Computación Científica, e-prints-UCM.
http://eprints.sim.ucm.es/21710/
Complementaria
• Stormy Attaway, (2009). Matlab: A practical introduction to programming and

problem solving. Ed Butterwrth-Heinemann (Elsevier)
• Dianne P. O’Leary, (2009). Scientific Computing with case studies. Ed. SIAM
59

Asignatura en el CAMPUS VIRTUAL
Metodología
La asignatura tiene un contenido eminentemente práctico.
materia, incluyendo problemas y aplicaciones que posteriormente se
desarrollarán más en detalle en el laboratorio.
• Clases de laboratorio: Consistirán en la realización de prácticas dirigidas.

Cada tema de laboratorio consta de una o más sesiones prácticas. El
alumno deberá preparar la sesión práctica a partir de un guión que estará
disponible en el Campus Virtual con antelación. Al final de cada sesión
práctica el alumno deberá entregar al profesor un informe con los resultados
obtenidos.
• Se podrá realizar opcionalmente un trabajo por grupos, relacionado con la

aplicación de los contenidos de la asignatura a algún problema de física. La
realización del trabajo, así como su tema deberán acordarse previamente
con el profesor de la asignatura.
En las clases de laboratorio cada alumno dispondrá de un ordenador para la
realización de sus prácticas de manera individual.
Los alumnos podrán acudir a sesiones de tutoría individualmente o por grupos
en los horarios establecidos.
60
Evaluación
Se realizará un examen teórico-práctico en la convocatoria de febrero y en la
convocatoria de septiembre. El examen constará de preguntas teóricas o
problemas y ejercicios prácticos para realizar en el ordenador, similares a los
estudiados en las prácticas.
La calificación mínima de corte será de 3.0 en los exámenes de ambas
convocatorias. Si se supera se ponderará el examen y las prácticas.
Prácticas de laboratorio Peso: 60%
Se calificarán los resultados obtenidos de la realización de las prácticas de
laboratorio mediante la realización de tests o pruebas en horario de clase.
La asistencia a las sesiones de prácticas, la entrega de los informes de las
prácticas y la realización de los tests/pruebas en las clases prácticas son
imprescindibles para poder aprobar la asignatura.
Calificación final
Calificación del examen: 40% de la calificación final de la asignatura, si se
supera la calificación mínima de corte en el examen de cada convocatoria..
Calificación de laboratorio: 60% de la calificación final de la asignatura, si se
supera la calificación mínima de corte en el examen de cada convocatoria.
Siendo la asignatura eminentemente práctica, la calificación de laboratorio
ponderará la nota final tanto en la primera (febrero) como en la segunda
convocatoria de la asignatura, si se supera la calificación mínima de corte.
La calificación de los trabajos opcionales realizados por los alumnos, servirá
para subir nota de acuerdo con los criterios fijados por cada profesor.

61


Ficha de la
asignatura: Laboratorio de Física I Código 800497


Profesor/a José Luis Contreras González Dpto: FAMN

coordinador/a: Despacho: 217 e-mail jlcontreras@fis.ucm.es
Clases de Teoría Detalle de horarios y profesorado Nº Sesiones 8
Grupo Aula Día Horario Profesor (12h) Dpto.
A 7 M 10:30-12:00 José Luis Contreras González FAMN
B 19 J 13:00-14:30 Jacobo Santamaría Sánchez-Barriga FMAT
C 6 M 13:00-14:30 Francisco Valero Rodríguez FTAA-II
D 6 J 16:30-18:00 Carlos León Yebra FMAT
E 8 X 18:00-19:30 Marcos López Moya FAMN
F 7 X 16:30-18:00 Elsa Mohino Harris FTAA-I

62

email
Grupo Profesor horarios Despacho
A José Luis Contreras M: 14:00-17:00 Centro, 3ª

jlcontreras@fis.ucm.es
González X: 10:00-13:00 Plta 217
B Jacobo Santamaría Ala Este, 3ª

L y M: 18:30‐20:30 jacsan@fis.ucm.es Plta 118
Sánchez-Barriga
C Francisco Valero X: 12:00-14:00 Centro, 4ª
valero@fis.ucm.es
Rodríguez V: 12:00-13:00 Plta.227
L:11:00-14:00 Ala Este, 3ª
D Carlos León Yebra M, J: 15:00-16:30 carlos.leon@fis.ucm.es
Plta. 119
Centro, 3ª
E Marcos López Moya M:14:00-17:00 marcos@gae.ucm.es
Plta 221
J: 10:30-12:00 Ala Este, 4ª
F Elsa Mohino Harris y 15:00-16:30 emohino@fis.ucm.es
Plta. 214

Profesor del Laboratorio de

Grupo Dpto. e-mail
Análisis de datos (6 h)
LA José Luis Contreras jlcontreras@fis.ucm.es
FAMN
Marcos López marcos@gae.ucm.es
LB Rainer Schmidt FMAT rainer.schmidt@fis.ucm.es
Antonio Sánchez FTAA-II antsan08@ucm.es
LC Francisco Valero valero@fis.ucm.es
FTAA-II
Blanca Ayarzagüena bayarzag@ucm.es
LD Carlos León carlos.leon@fis.ucm.es
FMAT
Rainer Schmidt rainer.schmidt@fis.ucm.es
LE Marcos López marcos@gae.ucm.es
FAMN
Antonio Sánchez FTAA-II antsan08@ucm.es
LF Elsa Mohino emohino@fis.ucm.es
FTAA-I
Ana Negredo anegredo@fis.ucm.es
63

Grupo Profesor de Laboratorio Dpto. e-mail
José Luis Contreras (49.0 h) FAMN jlcontreras@fis.ucm.es

Marcos López (49.0 h) FAMN marcos@gae.ucm.es
LA FTAA-II
Luis Durán (24.5 h) luisduran@fis.ucm.es
Marta Abalos (24.5 h) FTAA-II
mabalosa@fis.ucm.es
Jacobo Santamaría (49.0 h) jacsan@fis.ucm.es
LB Norbert Nemes (49.0. h) FMAT nmnemes@fis.ucm.es
David Sánchez (49.0 h)
davidsan@ucm.es
Francisco Valero (49.0 h) valero@fis.ucm.es
LC Armando Gil de Paz (49.0 h) FTAA-II agil@fis.ucm.es
Elisa de Castro (49.0 h)
elisacas@fis.ucm.es
Carlos León (49.0 h) FMAT carlos.leon@fis.ucm.es
LD Norbert Nemes (49.0 h) FMAT nmnemes@fis.ucm.es
M.Carmen Hernández (49.0 h) FTAA-I
geofmc@ucm.es
Marcos López (49.0 h) FAMN marcos@gae.ucm.es
LE Luis Dinis (49.0 h) FAMN ldinis@fis.ucm.es
Blanca Ayarzagüena (49.0 h) FTAA-II
bayarzag@ucm.es
Elsa Mohino (49.0h) emohino@fis.ucm.es
LF Ana Negredo (49.0 h) FTAA-I anegredo@fis.ucm.es
Prof Asociado a determinar(49.0 h)
64

Horarios del Laboratorio Análisis de Datos Nº Sesiones 4
Grupo
Día Horas Fechas1 Aula
A M 10:30-12:00 20/2, 27/2, 13/3, 20/3
B J 13:00-14:30 22/2, 1/3 , 15/3, 22/3
C M 13:00-14:30 20/2, 27/2, 13/3, 20/3

Aula de
Informática
D J 16:30-18:00 22/2, 1/3, 15/3, 22/3
E X 18:00-19:30 21/2, 28/2, 14/3, 21/3
F X 16:30-18:00 21/2, 28/2, 14/3, 21/3

(1) Los días en que haya sesiones de Laboratorio de Análisis de Datos no habrá
sesión de teoría, se trata de actividades excluyentes.

Grupo Horarios de Laboratorios Nº 13
Día Horas Laboratorio Comentarios
LA X 14:30-18:00
Aproximadamente en el
50% de los casos se
entregará un informe
LB V 14:00-17:301 escrito de la práctica. En el
resto de las prácticas se
Laboratorio de Física rellenará un formulario con
LC J 14:30-18:00 General. los resultados e
incertidumbres.
Planta Sótano centro, Se dedicará parte de la
LD X 11:00-14:30 Facultad de Ciencias sesión a la discusión en
Físicas grupos pequeños de los
resultados obtenidos y
memorias entregadas en la
LE J 11:00-14:30 sesión previa.
Existirán tutorías con los
profesores de laboratorio.
LF M 10:30-14:00
(1) De forma excepcional los días 06/4/2018 y 13/04/2018 el horario del
Laboratorio de este grupo será de 14:30‐18:00
65

• Realizar medidas de laboratorio siguiendo protocolos establecidos que
impliquen la calibración, obtención de datos y el tratamiento matemático
de los mismos, incluyendo la estimación de incertidumbres sistemáticas y
aleatorias, y el manejo de órdenes de magnitud y unidades.
• Aprender a elaborar informes relativos a los procesos de medida y el
análisis de resultados.
• Consolidar la comprensión de las áreas básicas de la Física a partir de la
observación, caracterización e interpretación de fenómenos y de la
realización de determinaciones cuantitativas en experimentos
prediseñados.
Resumen
Laboratorio de Física general. Naturaleza y medida de los fenómenos físicos.
Unidades. Tratamiento de datos. Cálculo de errores.
Física general a nivel de Bachillerato.
Se recomienda haber cursado la asignatura Laboratorio de Computación.
Asignaturas de laboratorio de Cursos superiores.
Fundamentos de Física II. Estadística y Análisis de Datos.


Comprende un total de 8 sesiones de 1,5 horas, agrupadas en 5 temas:
• Medidas: Unidades. Tipos de medidas. Error e incertidumbre.
Incertidumbre sistemática. Incertidumbre aleatoria. Estimación de
incertidumbres. Presentación de resultados.
• Tratamiento de datos. Regresión lineal. Media ponderada. Interpolación
lineal. Elaboración de memorias.
• Estadística descriptiva. Datos discretos y continuos. Frecuencia.
Frecuencia acumulada. Histogramas.
• Variable aleatoria. Concepto. Densidad de probabilidad. Medidas
características de una variable aleatoria: media, varianza.
• Distribuciones de probabilidad. Distribuciones discretas y continuas.
Distribución uniforme, Normal, t de Student. Estimación de parámetros.

66
Programa del laboratorio Sesiones
0. Introducción. Análisis de datos. 1

1. Mecánica. Péndulo Simple. Péndulo de Torsión Medida del
3
coeficiente de tensión superficial. Ley de Hooke
2. Termodinámica. Equivalente mecánico del calor. Entalpía de
1
fusión del hielo
3. Electricidad y magnetismo. Puente de hilo. Curva característica
de una lámpara. Manejo del Osciloscopio. Corriente alterna: circuito 5
RC. Medida de campos magnéticos.
4. Óptica. Determinación de índices de refracción. Potencia de
2
lentes.
5. Estructura de la materia. Medida de la relación carga/masa del 1
electrón.
6. Recuperación de prácticas. 1
Análisis de datos con hojas de cálculo. Regresión lineal. Creación
de histogramas. Gráficas. Módulo de análisis de datos. (impartidas 4
en Aula de Informática) Serán sesiones de 1,5 horas.

Básica
3. Apuntes de la asignatura disponibles en la página web.
4. Estadística Básica para Estudiantes de Ciencias, J. Gorgas, N. Cardiel y J.
Zamorano (disponible en el Campus Virtual de la asignatura).
5. Practical Physics. G.L. Squires. Ed. Cambridge University Press., 2001.
Complementaria
Análisis de Errores. C. Sánchez del Río. Ed. Eudema 1989.
Experimental Methods. An introduction to the analysis of Data. L. Kirkup. Ed. J.
Wiley & Sons. 1994.
Curso y ejercicios de estadística, Quesada, Isidoro & López,. Ed. Alhambra. 1989.
Probabilidad y Estadística. R. E. Walpole, R.H. Myers. E. McGraw Hill 2005.
La asignatura está dada de alta en el Campus virtual.
Existe además una página web en http://fisicas.ucm.es/lab-fis-gen
En la página web de la asignatura existen enlaces a otros recursos.

67
Metodología
La asignatura consta de clases teóricas, sesiones de laboratorio y de
informática.
Las clases teóricas constaran de exposiciones del profesor, con proyección de
diapositivas y realización de ejercicios.
En 14 sesiones de laboratorio (de 3.5 horas cada una) se realizarán, o
recuperarán, de forma individual, prácticas guiadas, con un guión previo. A lo
largo de cada práctica los alumnos dispondrán de un profesor que explicará la
práctica y contestará a sus preguntas. Al finalizar la práctica se entregará un
formulario relleno con las medidas y cálculos realizados. Adicionalmente, en la
mitad de las prácticas, aproximadamente, se entregará una memoria del trabajo
realizado en la sesión siguiente a la de realización de la práctica. Los
formularios e informes serán corregidos y evaluados por los profesores y
discutidos con los alumnos durante las sesiones de laboratorio.
Las sesiones de “análisis de datos con hoja de cálculo” tienen como objetivo
que los alumnos sean capaces de utilizar esta herramienta en sus cálculos e
informes. Se realizarán en el Aula de Informática y serán 4 sesiones de 1.5
horas cada una.

Evaluación
Examen teórico-práctico al final del cuatrimestre.
Otras actividades Peso: 70 %
Realización de prácticas en el laboratorio y en el aula de informática. Ejercicios
para entregar.
Se entregará un informe de las medidas realizadas. Para las prácticas de
laboratorio, aproximadamente en el 50% de los casos se tratará de un informe
completo, incluyendo una descripción del método empleado, estimación de las
incertidumbres asociadas y una discusión de los resultados obtenidos. En el
resto de los casos sólo se presentarán las medidas y resultados.
Calificación final
Para aprobar la asignatura, será necesario haber realizado todas las prácticas y
entregado los resultados.
La calificación final será la media ponderada de los dos valores anteriores
debiendo alcanzarse una nota mínima de 4 sobre 10 tanto en las prácticas
como en el examen.
Las notas de las actividades se guardan para la convocatoria de Septiembre,
en la que se ofrecerá, asimismo, la posibilidad de completar las prácticas no
realizadas durante el curso.

68

3. Fichas de las Asignaturas de Segundo Curso

69
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Mecánica Clásica


Ficha de la
asignatura: Mecánica Clásica Código 800498
Materia: Física Clásica Módulo: Formación General
Carácter: Obligatorio Curso: 2º Semestre: 1º

Total Teóricos Prácticos
Horas presenciales 67.5 37 30.5

Francisco Javier Chinea Trujillo Dpto: FT-II
Profesor/a
Coordinador/a: chinea@
Despacho: 31 2ª PL, Oeste e-mail
fis.ucm.es

Teoría/Prácticas/Seminarios - Detalle de horarios y profesorado
T/P
Grupo Aula Día Horario Profesor Periodo/Fechas Horas Dpto.
*
L 09:00‐10:30
Enrique Alfonso
A 9 J 10:30‐12:00 Todo el semestre 67,5 T/P FM
Maciá Barber
V 09:00‐11:00
L 10:30‐12:00
B 11 X 09:00‐11:00 Felipe Llanes Estrada Todo el semestre 67,5 T/P FTI
J 09:00‐10:30
M* 18:00‐19:30*
Enrique Alfonso
C 9 J 15:00‐16:30 Todo el semestre 67,5 T/P FM
Maciá Barber
V 15:00‐17:00
L 16:30‐18:30
José Ramón Peláez
D 11 X 16:30‐18:00 Todo el semestre 67,5 T/P FTII
Sagredo
V 17:00‐18:30
M 09:00‐10:30
Antonio López
E 10 X 09:00‐10:30 Todo el semestre 67,5 T/P FTI
Maroto
V 10:30‐12:30
M 16:30‐18:00
Francisco Javier
F 10 X* 18:00‐20:00 Todo el semestre 67,5 T/P FTII
Chinea Trujillo
J* 16:30‐18:00
(*) En el grupo C la clase de los martes pasará a los lunes 15:0016:30 a partir de la 5ª semana. El grupo
F también sufre unpequeño reajuste. En ambos casos ver detalles en cuadro horario al final de la guía.

70

1er cuatr.:
L: 10:30-12:00
M:14:30-17:30
Enrique Alfonso Despacho 104
A V: 11:00-12:30 emaciaba@ ucm.es
Maciá Barber 2ª Planta, Este
2º cuatr.:
X: 10:00-13:00
V: 10:00-13:00
Despacho 24
Felipe Llanes X,V: 11h30-13h
B fllanes@fis.ucm.es 3ª planta,
Estrada L,J: 14h-15h30
Módulo Oeste
1er cuatr.:
L: 10:30-12:00
M:14:30-17:30
Enrique Alfonso Despacho 104
C V: 11:00-12:30 emaciaba@ ucm.es
Maciá Barber 2ª Planta, Este
2º cuatr.:
X: 10:00-13:00
V: 10:00-13:00
José Ramón Peláez Despacho 8

D M y X: 10:00 13:00 jrpelaez@fis.ucm.es
Sagredo 2ª Oeste
Despacho 14
Antonio López
E L y M: 16:00-19:00 maroto@ucm.es 3ª planta,
Maroto
Módulo Oeste
M 18:00-20:30
Francisco Javier Despacho 31
F X 16:30-18:00 chinea@ fis.ucm.es
Chinea Trujillo 2ª planta, Oeste
J 18:00-20:00

• Saber escribir el lagrangiano y el hamiltoniano de un sistema en diferentes tipos de
coordenadas generalizadas y saber obtener las ecuaciones del movimiento a partir
de ellos.
• Saber utilizar las leyes de conservación en el estudio del movimiento de un sistema
mecánico.
• Saber analizar los distintos tipos de órbitas de una partícula en un campo
newtoniano.
• Conocer la cinemática y dinámica del sólido rígido.
• Profundizar en el conocimiento de los fundamentos de la relatividad especial.
Resumen
Fundamentos de la formulación newtoniana de la Mecánica. Sistemas de
referencia no inerciales. Formulación de la Mecánica analítica. Movimiento en
un campo central. Sólido rígido. Complementos sobre relatividad especial.
71

Cálculo, álgebra lineal, álgebra y cálculo vectoriales, fundamentos de Física I
En la mayor parte de las asignaturas del Grado, entre las que cabe destacar
Física Estadística y Física Cuántica

1. Recapitulación de la formulación newtoniana
Sistemas inerciales y principio de relatividad galileano. Cinemática del
punto. Leyes de Newton para una partícula y para un sistema de partículas.
Constantes del movimiento.
2. Sistemas de referencia no inerciales
Velocidad angular de un sistema de referencia respecto de otro.
Ecuaciones del movimiento en un sistema de referencia no inercial.
Dinámica de una partícula en la superficie terrestre. Péndulo de Foucault.
3. Mecánica analítica
Ligaduras de un sistema mecánico. Coordenadas generalizadas y espacio
de configuración. Ecuaciones de Lagrange. Principio variacional de
Hamilton. Constantes del movimiento. Introducción a la formulación
hamiltoniana.
4. El problema de los dos cuerpos. Fuerzas centrales
Reducción al problema equivalente de un cuerpo. Ecuaciones del
movimiento. Constantes del movimiento. El problema de Kepler. Dispersión
en un campo de fuerzas central.
5. Sólido rígido
Cinemática del sólido rígido. Momento lineal, momento angular y energía
cinética del sólido rígido. Ecuaciones del movimiento. Ecuaciones de Euler.
Sólido con un punto fijo. Aplicaciones y ejemplos.
6. Relatividad especial
Principios de la Relatividad Especial. Transformaciones de Lorentz y sus
consecuencias físicas. Ley de composición de velocidades. La energía y el
momento relativistas. Conservación del cuadrimomento. Equivalencia entre
masa y energía. Partículas de masa nula. Dinámica relativista

72
Bibliografía
• P. French, Relatividad Especial, Reverté, 1974.

• F. R. Gantmájer, Mecánica Analítica, URSS, 2003.
• H. Goldstein, Mecánica Clásica (2ª edición), Reverté, 1987.
(H. Goldstein, C. Poole, J. Safko, Classical Mechanics, 3rd Edition, Addison
Wesley, 2002).
• C. Kittel, W.D. Knight, M.A. Ruderman: Mecánica (vol.1 Curso de Física de
Berkeley), Reverté, 1968 (McGraw-Hill, 1965)
• L. D. Landau, E. M. Lifshitz, Mecánica (Curso de Física Teórica, vol. 1),
Reverté, 1970.
• J. B. Marion, Dinámica Clásica de Partículas y Sistemas, Reverté, 1975.
(S. T. Thornton, J. B. Marion, Classical Dynamics of Particles and Systems,
5th edition, Brooks/Cole, 2004).
• A. Rañada, Dinámica Clásica (2ª ed.), Alianza, 1994.
• W. Rindler, Introduction to Special Relativity. Oxford, 1991.
• F. A. Scheck, Mechanics: From Newton’s Laws to Deterministic Chaos, 4th
edition, Springer, 2005.
• J. R. Taylor, Mecánica Clásica, Reverté, 2013. (J. R. Taylor, Classical
Mechanics, University Science Books, 2005).
E. F. Taylor, J. A. Wheeler, Spacetime Physics, Freeman, 1992.
Campus Virtual UCM

Metodología
• Lecciones en las que primero se explicarán los conceptos teóricos
fundamentales y a continuación se ilustrarán dichos conceptos con
ejemplos y aplicaciones
• Clases prácticas de resolución de ejercicios
Las lecciones de teoría y la resolución de ejercicios tendrán lugar en la pizarra,
aunque podrán ser complementadas con proyecciones con ordenador. El
profesor recibirá individualmente a los alumnos en el horario especificado de
tutorías, con objeto de resolver dudas o ampliar conceptos.

73
Evaluación
Calificación obtenida en el examen final de la asignatura.
En este apartado se valorarán algunas de las siguientes actividades:

• Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual
• Pruebas escritas individuales realizadas durante las clases
• Presentación de trabajos
Calificación final
La calificación final CF obtenida por el alumno se calculará aplicando la
siguiente fórmula:
CF = max(E, 0.7 E + 0.3 A),
siendo E y A respectivamente las calificaciones obtenidas en los dos apartados
anteriores, ambas en la escala 0–10.
La calificación obtenida en el apartado Otras actividades en la convocatoria
ordinaria será mantenida en la correspondiente convocatoria extraordinaria.

74
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Termodinámica


Ficha de la
asignatura: Termodinámica Código 800499


Profesor/a Mª del Carmen García Payo Dpto: FA-I

Coordinador/a: Despacho: 115 e-mail mcgpayo@fis.ucm.es

Periodo/ T/P
Fechas *
L 10:30‐12:00
Juan Pedro García
A 9 M 10:30‐12:00 Todo el semestre 67,5 T y P FAI
X 10:00‐12:00 Villaluenga
L 9:00‐10:30
B 11 M 9:00‐10:30 Amparo Izquierdo Gil Todo el semestre 67,5 T y P FAI
V 9:00‐11:00
L 16:30‐18:30
Mª del Carmen García
C 9 X 16:30‐18:00 Todo el semestre 67,5 T y P FAI
J 16:30‐18:00 Payo
L 15:00‐16:30
Mohamed Khayet
D 11 M 15:00‐16:30 Todo el semestre 67,5 T FAI
V 15:00‐17:00 Souhaimi
L 10:30‐12:30
V. María Barragan
E 10 M 10:30‐12:00 Todo el semestre 67,5 T y P FAI
X 10:30‐12:00 García
*: T:teoría, P:prácticas,

75
Juan Pedro García Despacho 117.0,
A J. 10:00‐13:00 jpgarcia@ucm.es
Villaluenga 1ª Planta, Este
Primer semestre:
M. 11:30‐13:00
Despacho 109.0,
B Amparo Izquierdo Gil V. 12:00‐13:30 amparo@ucm.es
1ª Planta, Este
Segundo semestre:
M. J. 11:30‐13:00
Mª del Carmen García Despacho 115.0,
C M. V. 11:30‐13:00 mcgpayo@ucm.es
Payo 1ª Planta, Este
Despacho 116.0,
D Mohamed Khayet M. 14:00‐17:00 khayetm@fis.ucm.es
1ª Planta, Este
Primer semestre:
L. 14:30‐15:30
V. María Barragán Despacho 113, 1ª
E M. 13:30‐15:30 vmabarra@ucm.es
García Planta, Este
Segundo semestre:
X. 10:30‐13:30


• Conocer los Principios de la Termodinámica y sus consecuencias.
• Conocer el Primer Principio como principio general de conservación de
la energía, con una función de estado, la energía interna.
• Conocer cómo la entropía y sus propiedades dan cuenta del
comportamiento termodinámico de los sistemas.
• Conocer los potenciales termodinámicos como información completa de
un sistema termodinámico.
• Comprender la relación directa entre el formalismo termodinámico y los
experimentos.
Resumen
Principio cero, concepto de temperatura; primer principio: energía interna y
calor; segundo principio: entropía; potenciales termodinámicos, equilibrio y
estabilidad; sistemas abiertos, transiciones de fase, puntos críticos. Tercer
principio.
Cálculo. Fundamentos de Física.
Laboratorio de Física II, Termodinámica del no Equilibrio, Física Estadística I,
Física de la Atmósfera, Física del Estado Sólido, Energía y Medio Ambiente,
Fenómenos de Transporte, Física Estadística II, Geofísica y Meteorología
Aplicadas, Meteorología Dinámica.

76

1. Introducción y conceptos fundamentales.
Descripciones microscópica y macroscópica. Sistemas termodinámicos.
Variables termodinámicas. Equilibrio. Cambios de estado y procesos.
2. Principio Cero y temperatura.
Equilibrio térmico. Principio Cero de la Termodinámica. Temperatura
empírica. Escalas de temperatura.
3. Descripción fenomenológica de los sistemas termodinámicos más
usuales.
Equilibrio termodinámico. Sistemas hidrostáticos. Descripción de otros
sistemas simples.
4. Trabajo en Termodinámica.
Trabajo en un sistema hidrostático y en otros sistemas simples. Expresión
general del trabajo.
5. Primer Principio de la Termodinámica.
Trabajo adiabático. Energía interna. Primer Principio de la Termodinámica.
Concepto de calor. Capacidades caloríficas. Aplicaciones sencillas del
Primer Principio.
6. Segundo Principio de la Termodinámica.
Enunciados clásicos del Segundo Principio de la Termodinámica. Entropía.
Entropía e irreversibilidad. Principio de aumento de entropía.
7. Formalismo termodinámico para sistemas cerrados.
Ecuación fundamental de la Termodinámica. Representaciones entrópica y
energética. Equilibrio y estabilidad en un sistema homogéneo cerrado.
8. Representaciones alternativas.
Potenciales termodinámicos. Ecuaciones de Gibbs-Helmholtz. Relaciones
de Maxwell. Equilibrio y estabilidad en las representaciones alternativas.
9. Ecuaciones prácticas de la Termodinámica.
Ecuaciones prácticas para la entropía, para la energía interna y para los
potenciales termodinámicos.
10. Sistemas de masa y composición variable.
Formulación del Segundo Principio para sistemas abiertos. Potencial
químico. Ecuación fundamental y potenciales termodinámicos. Condiciones
de equilibrio. Regla de las fases.
11. Transiciones de fase.
Clasificación de las transiciones de fase. Transiciones de fase de primer
orden. Ecuación de Clapeyron. Transiciones de fase continuas. Puntos
críticos.
12. Tercer Principio de la Termodinámica
Enunciados y consecuencias del Tercer Principio de la Termodinámica.

77
Básica
C.J. Adkins, Termodinámica del equilibrio (Reverté)
J. Aguilar Peris, Curso de Termodinámica (Alhambra Universidad)
C. Fernández Pineda, S. Velasco Maíllo, Termodinámica (Editorial
Universitaria Ramón Areces)
D. Kondepudi, I. Prigogine, Modern Thermodynamics (Wiley)
M.W. Zemansky y R.H. Dittman, Calor y Termodinámica (McGraw-Hill)
Complementaria
• J. Biel Gayé, Curso sobre el formalismo y los métodos de la termodinámica,

Vol. 1 y 2 (Reverté)
• H. B. Callen, Termodinámica (Editorial AC)
• C. Fernández Pineda y S. Velasco Maíllo, Introducción a la Termodinámica
(Editorial Síntesis), Problemas de Termodinámica (Editorial Universitaria
Ramón Areces)
• W. Greiner, L. Neise y H. Stöcker. Thermodynamics and Statistical Physics
(Springer Verlag)
• M. Kardar. Statistical Physics of Particles (Cambridge University Press)
• I.R. Levine, Fisicoquímica, Vol.1 (McGraw-Hill)
• A. Münster, Classical Thermodynamics (Wiley-Interscience)
• J. Pellicer, J. A. Manzanares. 100 problemas de Termodinámica (Alianza
Editorial)
• F. Tejerina García, Termodinámica, Vol. 1 y 2 (Paraninfo)
http://phet.colorado.edu/es/simulations/category/physics/heat-and-
thermodynamics
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/estadistica/estadistica.htm
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html
http://entropysite.oxy.edu/

78
Metodología
materia (3 horas por semana).
• Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas (2 horas por
semana).
Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con
antelación a su resolución en clase.
El profesor recibirá individualmente a los alumnos en el horario especificado de

tutorías, con objeto de resolver dudas o ampliar conceptos.
Evaluación
Realización de exámenes Peso 80%
Se realizará un examen final consistente en una parte de cuestiones teórico-
prácticas y otra parte de problemas.
Para la realización de la parte del examen correspondiente a problemas se

podrán consultar las notas de clase y libros de teoría, de libre elección por
parte del alumno.
Otras actividades Peso 20%

Se realizarán las siguientes actividades de evaluación continua:
• Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o
en grupo.
• Pequeñas pruebas individuales o colectivas realizadas durante el curso

Calificación final
La calificación final (F) será la mejor de las dos siguientes:
F = 0.2 A + 0.8 E F=E
donde A es la calificación correspondiente a “Otras actividades” y E es la
calificación obtenida en el examen final (ambas sobre 10).
Para aprobar la asignatura, aplicando la primera ecuación, se requerirá obtener
un mínimo de 4 sobre 10 en la calificación correspondiente al examen final.
El criterio de calificación final se mantendrá en la convocatoria de septiembre.

79
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Óptica


Ficha de la
asignatura: Óptica Código 800500


Profesor/a Rosario Martínez Herrero Dpto: OP
Coordinador/a: Despacho: e-mail r.m-h@fis.ucm.es

T/P
*
L 9:00-10:30
A 9 M 9:00-10:30 Luis Miguel Sánchez Brea T/P OP
J 9:00-11:00
L 10:30-12:00
B 11 M 10:30-12:00 Rosario Martínez Herrero T/P OP
V 10:00-12:00
L 15:00-16:30
C 9 M 15:00-17:00 Alfredo Luis Aina T/P OP
X 15:00-16:30
M 17:30-19:00
D 11 J 16:30-18:00 Luis Lorenzo Sánchez Soto T/P OP
V 15:00-17:00
M 12.00-13.30
E 10 X 12.00-13.30 Mª Cruz Navarrete Fernández T/P OP
V 12.00-14.00
L 18.30-20.00
F 10 M 16.30-18.00 Gemma Piquero Sanz T/P OP
J 15.30-17.30
80

Luis Miguel Sáncez
A X y V: 10:00-13:00 optbrea@fis.ucm.es
Brea
1er cuatrimestre:
Rosario Martínez L y V: 11:00-14:00
B r.m-h@fis.ucm.es
Herrero 2º cuatrimestre:
L, M y V: 12:00-14:00
M: 12:00-14:00
C Alfredo Luis Aina X: 13:00-15:00 alluis@fis.ucm.es
J: 14:00-16:00
L: 10:30-12:30
Luis Lorenzo
D X. 15:30-17:30 lsanchez@fis.ucm.es
Sánchez Soto
J: 13:30-15:30
1er cuatrimestre:
Mª Cruz Navarrete M y X: 10:30-13:30
E mcnavarr@fis.ucm.es
Fernández 2º cuatrimestre:
L y J: 10:30-13:30
1er cuatrimestre:
M y J: 9:30 – 12:30
Gemma Piquero
F 2º cuatrimestre: piquero@fis.ucm.es
Sanz
X: 9:00 – 13:00;
J:11:00-13:00

1. Conocer las distintas representaciones de la luz polarizada.
2. Comprender la propagación de la luz en medios homogéneos.
3. Entender el concepto de coherencia.
4. Conocer los procesos de interferencia y difracción y el fundamento de los
distintos tipos de interferómetros y de las redes de difracción.
Resumen
Polarización y ondas electromagnéticas en el vacío; propagación de la luz en
medios homogéneos; concepto de coherencia; interferencias, interferómetros;
teoría escalar de la difracción, poder de resolución, redes de difracción.
Se recomienda haber cursado las asignaturas de Algebra, Cálculo y
Fundamentos de Física
81
1. Ondas electromagnéticas en el vacío: Espectro electromagnético. Ondas
monocromáticas. Ecuaciones de Maxwell. Vector de Poynting. Ondas
electromagnéticas planas. Caracterización de la polarización.
2. Propagación de la luz en medios homogéneos: Caracterización óptica de
los medios. Índice de refracción. Reflexión y refracción de la luz. Teoría
escalar de la propagación de la luz en medios homogéneos.
3. Interferencias: Introducción a la teoría de la coherencia. Superposición
de campos. Interferómetros.
4. Teoría escalar de la difracción: Aproximaciones de Fraunhoffer y Fresnel.
Poder resolutivo de los instrumentos. Redes de difracción. Introducción al
filtrado de frecuencias espaciales.

Bibliografía
Básica
J. M. Cabrera, F. J. López y F. Agulló. Óptica Electromagnética, Addison-
Wesley Iberoamericana, Wilmington (1993)
J. Casas. Óptica, Librería Pons, Zaragoza (1994)
G. R. Fowles. Introduction to Modern Optics, Dover, New York (1989)
R. Guenther. Modern Optics, John Wiley & Sons, New York (1990)
E. Hecht. Óptica, Addison-Wesley Iberoamericana, Madrid (2000)
F. Pedrotti. Introduction to Optics, Prentice-Hall,London (1993)
F. Carreño y M. A. Antón, Óptica Física. Problemas y ejercicios resueltos,
Prentice Hall (2001)
P.M. Mejías y R. Martínez-Herrero.100 Problemas de Óptica. Alianza editorial
(1996)
D. V. Sivujin, Problemas de Física General. Óptica, Reverté (1984)
Complementaria
S. A. Akhmanov, S.Yu.Nikitin, Physical Optics Clarendon Press, (1997)
Born y E. Wolf. Principles of Optics, Cambridge University Press (1999)
K. K. Sharma, Optics, principles and applications, Academic Pres

(2006)
Utilización del Campus Virtual (por grupos).

82
Metodología
- Clases de teoría, donde se presentarán y comentarán los contenidos,
ilustrados con ejemplos y aplicaciones.
- Clases prácticas, en las que se resolverán problemas y se podrán realizar
también experiencias de cátedra, discusiones dirigidas, exposiciones de
trabajos, etc.
- Tutorías, en las que se discutirán y resolverán dudas de forma personalizada
o en pequeños grupos.
En las clases se utilizarán, a discreción del profesor,la pizarra, proyecciones
con ordenador o transparencias, simulaciones por ordenador, etc.
Se utilizará el Campus Virtual como apoyo para la comunicación con los
alumnos y el intercambio de información
83

Evaluación
Se realizará un examen final escrito.
A lo largo del curso, se realizarán 2 ó 3 pruebas escritas, en horario de clase, y
otras actividades complementarias, tales como entrega de problemas y
ejercicios propuestos por el profesor durante el curso, actividades en el campus
virtual, etc.
Calificación final
Para la calificación contribuyen los siguientes apartados:
* Examen final escrito sobre toda la materia del curso con dos partes
independientes: una primera de test o preguntas cortas y una segunda de
resolución de problemas.
* Evaluación continua distribuida durante el curso con dos contribuciones:

- Pruebas parciales escritas de tipo test o preguntas cortas.
- Otras actividades fuera o dentro del aula.
La nota final sobre 10 será F = 0.55 F2+0.35 Max(F1,PP) + 0.1 OA.

F = Final de la asignatura
F1 = Examen final: parte de test o preguntas cortas.
F2 = Examen final: parte de problemas.
PP = Media de las pruebas parciales.
OA = Otras actividades.
Todas las notas en esta expresión son sobre 10.
Si tiene la evaluación continua aprobada P ≥ 5 no es obligatorio hacer el

examen final de test o preguntas cortas F1, aunque puede hacerlo si lo desea
para mejorar su nota.
Las calificaciones P y OA para la convocatoria de septiembre serán las mismas

obtenidas en la convocatoria de junio.

84
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Electromagnetismo I


Ficha de la
asignatura: Electromagnetismo I Código 800501


Profesor/a Lucas Pérez García Dpto: FM

Coordinador/a: Despacho: 210 e-mail lucas.perez@fis.ucm.es

Periodo/ T/P
Grupo Aula Día Horario Profesor Horas * Dpto.
Fechas
1·mitad
M 9:00-10:30 José Luis Sebastián Franco 37.3 T y P FAIII
A semestre
9 X 9:00-10:00
2·mitad
J 9:00-10:30 José Juan Jiménez Rodríguez semestre 16.7 T y P FAIII
M 10:30-12:00
Todo el
B 11 X 11:00-12:00 Miguel Ángel González Barrio semes
54 TyP FM
J 10:30-12:00
M 15:00-16:30
Todo el
C 9 X 15:00-16:30 Lucas Pérez García semestre
54 TyP FM
J 18:00-19:00
M 16:30-18:00
Todo el
D 11 X 18:00-19:00 Alberto Rivera Calzada semestre
54 TyP FM
J 16:30-18:00
L 12:30-14:00
Todo el
E 10 X 12:00-13:00 José Juan Jiménez Rodríguez semestre 54 T y P FAIII
V 9:00-10:30
L 16:30-18:00
Todo el
F 10 M 18:00-19:00 María Varela del Arco semestre
54 TyP FM
X 16:30-18:00

85

Grupo Profesor horarios e-mail Despachi
José Luis Sebastián L, M, X, J y V 102, 3ª pl.
jlsf@fis.ucm.es
A Franco 10:30-11:30 Módulo Este
José Juan Jiménez L, M, X, J y V 111, 3ª pl.
jjjr@fis.ucm.es
Rodríguez 10:30-11:30 Módulo Este
B Miguel Ángel J-V: 10:00-13:00 mabarrio@fis.ucm.es 116, FM
González Barrio
C Lucas Pérez García M y X: 08:30-11:30 Lucas.perez@fis.ucm.es 210 (FM)
Alberto Rivera 120, 3ª planta
D M y J: 11:00-12:30 alberto.rivera@fis.ucm.es
Calzada (FM)
José Juan Jiménez 111, 3ª pl.
E M, X, J: 9:00–10:30 jjjr@fis.ucm.es
Rodríguez Módulo Este
María Varela del L, M, X, J 117 3ª planta
F mvarela@fis.ucm.es
Arco 13:00–14:00 (ala este).


• Dominar la descripción básica de la creación de campos
electromagnéticos por cargas y corrientes, y de la acción de los campos
sobre las cargas.
• Comprender y saber utilizar las ecuaciones de Maxwell en su forma
diferencial e integral.
• Conocer los conceptos de energía y momento del campo
electromagnético.
Resumen
Campos electrostático y magnetostático en el vacío y en medios materiales;
campos variables con el tiempo; ecuaciones de Maxwell.
86

Fundamentos de Física I y II. Matemáticas, Cálculo, Álgebra (cálculo
diferencial e integral en una y varias variables, matrices y determinantes).

Electromagnetismo II, Óptica, Electrodinámica clásica.

Tema 1: Campos escalares y vectoriales. Sistemas de coordenadas.
Gradiente de un campo escalar. Circulación y flujo de un campo vectorial.
Divergencia. Teorema de Gauss. Rotacional. Teorema de Stokes. Laplaciano.
Teorema de Helmholtz. La ‘función’ delta de Dirac.
Tema 2: El campo electrostático en el vacío. Ley de Coulomb. Campo y
potencial eléctrico. Formulación diferencial e integral de las ecuaciones del
campo electrostático. Ley de Gauss. Medios conductores y dieléctricos.
Desarrollo multipolar del potencial creado por una distribución de carga. Dipolo
eléctrico.
Tema 3: El campo electrostático en medios dieléctricos. Polarización
eléctrica, P. Cargas de polarización. El vector desplazamiento eléctrico, D.
Relaciones constitutivas. Susceptibilidad y permitividad eléctrica. Condiciones
en la frontera entre dos dieléctricos de los vectores E y D. Energía
electrostática. Fuerzas eléctricas a partir de la energía.
Tema 4: El campo magnetostático en el vacío. Corriente eléctrica en
conductores. Densidad de corriente y ecuación de continuidad. Ley de Ohm y
fuerza electromotriz. Ley de Ampère. Vector inducción magnética B. Ley de
Biot–Savart. Formulación diferencial e integral de la ecuaciones del campo
magnetostático. Potencial magnético vector A. Momento magnético. Potencial
magnético escalar.
Tema 5: El campo magnetostático en medios materiales. El vector
imanación, M. Campo creado por un material imanado. Corrientes de imanación
y polos magnéticos. Generalización de la ley de Ampère: el vector H.
Relaciones constitutivas. Susceptibilidad magnética. Condiciones de contorno
de los vectores B y H.
Tema 6: Campos electromagnéticos. Ecuaciones de Maxwell. Ley de
Faraday–Lenz. Autoinducción e inducción mutua. Energía magnetostática.
Fuerzas magnéticas Corriente de desplazamiento. Ecuaciones de Maxwell.
Energía electromagnética. Vector de Poynting. Teorema de Poynting. Momento
electromagnético.
87

Bibliografía
Básica
Reitz, J. R.; Milford, F. J. y Christy, R. W.: Fundamentos de la Teoría
Electromagnética. 4ª Ed. Addison‐Wesley (1996).
Sánchez Quesada, F., Sánchez Soto, L. L., Sancho Ruiz, M., y Santamaría, J.:
Fundamentos de Electromagnetismo. Síntesis, Madrid (2000).
Wangsness, R. K.: Campos Electromagnéticos. Limusa, México (1979).

Complementaria
Purcell, E.M.: Electromagnetismo (2ª edición). Ed. Reverté, Barcelona (1988).
Griffiths, D.J.: Introduction to Electrodynamics (3rd. Edition). Prentice Hall
International (1999).
Fleisch, D.: A student’s guide to Maxwell’s equations. Cambridge University
Press, Nueva York (2008).
Feynman, R.P., Leighton, R.B., y Sands, M.: Lecturas de Física, Vol. II.
Electromagnetismo y Materia. Addison‐Wesley Iberoamericana (1987).
Lorrain, P y Courson, D. R.: Campos y Ondas electromagnéticos. Selecciones
Científicas, Madrid (1994).
Pramanik, A.: Electromagnetism. Problems with Solutions. PHI Learning Private,
Ltd. Nueva Delhi, 2012.
López, E. y Núñez, F.: 100 problemas de Electromagnetismo. Alianza Editorial,
Madrid (1997).
López Rodríguez, V.: Problemas resueltos de Electromagnetismo. Fundación
Areces, Madrid (2003).
Fernandez, A.G.: Problemas de campos electromagnéticos. McGraw‐Hill (Serie
Schaum), Madrid (2005).
Edminister, J.A.: Electromagnetismo. McGraw‐Hill (Serie Schaum), México
(1992).
Marcelo Alonso y Edward J. Finn. Volumen II Campos y Ondas. Pearson
Educación, 1998.

En Campus Virtual de la UCM.

88

Metodología
materia, incluyéndose ejemplos y aplicaciones.
• Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas.
En las lecciones de teoría se usarán la pizarra y proyecciones con ordenador.
Ocasionalmente, estas lecciones se verán complementadas por experiencias
de cátedra en el aula, o con simulaciones por ordenador y prácticas virtuales,
realizadas asimismo en el aula. Serán experiencias sencillas que ilustren en
algunos casos el tema en estudio.
Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con
antelación a su resolución en la clase. Como parte de la evaluación continua,
los estudiantes tendrán que entregar periódicamente problemas resueltos y/o
trabajos específicos.
Además, se suministrarán a los estudiantes formularios de autoevaluación y/o
exámenes de convocatorias previas.

Evaluación
Se realizará un examen final que constará de una parte de cuestiones teórico-
prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).
Para la realización de la parte de problemas se podrá consultar un libro de
teoría, de libre elección por parte del alumno.

Controles realizados en clase, así como problemas y ejercicios entregados a lo
largo del curso de forma individual.
Sólo podrán obtener una calificación en este apartado aquellos estudiantes que
hayan asistido como mínimo a un 80% de las clases, salvo ausencias
debidamente justificadas.
Calificación final
La calificación final (tanto en la convocatoria de febrero como en la de
septiembre) será la mejor de las siguientes:
C Final = 0.2N OtrasAct . + 0.8N Examen CFinal = N Examen
Donde NOtrasAct.es la calificación (sobre 10) correspondiente a otras actividades.

89
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Electromagnetismo II


Ficha de la
asignatura: Electromagnetismo II Código 800502


Profesor José Luis Sebastián Franco Dpto: Física Aplicada-III
Coordinador: Despacho: 102.0 e-mail jlsf@fis.ucm.es

T/P
*
L 12:00-14:00
A 9 Oscar Rodríguez de la Fuente T/P FM
X 12:00-14:00
M 12:00-14:00
B 11 José Luis Sebastián Franco T/P FA-III
J 12:00-14:00
M 17:00-19:00
C 9 Andrey Malyshev T/P FM
J 17:00-19:00
L 17:00-19:00
D 11 Emilio Nogales Díaz T/P FM
X 17:00-19:00
L 9:00-10:00
E 10 M 9:00-10:30 José Luis Sebastián Franco T/P FA-III
X 9:00-10:30
L 15:00-16:30
F 10 M 18:00-19:00 María Pilar Marín Palacios T/P FM
X 16:30-18:00
90

Grupo Profesor horarios e-mail Despacho
Oscar Rodríguez
A M: 14:00-15:00 osrodrig@ucm.es (FM) 122
de la Fuente
José Luis L, M, X, J y V
B jlsf@fis.ucm.es (FA-III) 102
Sebastián Franco 10:30-11:30
M, X y J a.malyshev@fis.ucm
C Andrey Malyshev (FM) 126
12:00-14:00 .es
Emilio Nogales X, V: 11:00-13:00 y
D enogales@ucm.es (FM) 211
Díaz J: 14:30-16:30
José Luis L, M, X, J y V
E jlsf@fis.ucm.es (FA-III) 102
Sebastián Franco 10:30-11:30
María Pilar Marín L, X y V
F mpmarin@ucm.es (FM) 103
Palacios 14:00-15:00

• Adquirir unos conocimientos básicos de los mecanismos de emisión de radiación
electromagnética.
• Conocer los conceptos de energía y momento del campo electromagnético.
• Asimilar la estrecha relación entre el electromagnetismo y la teoría de la
relatividad.
Resumen
Potenciales electromagnéticos, ondas electromagnéticas; sistemas radiantes;
formulación relativista.
Eletromagnetismo I, Matemáticas, Cálculo, Álgebra
Electrodinámica, Óptica

91

Tema 1. Ecuaciones de Maxwell. Potenciales electromagnéticos.

Ecuaciones de Maxwell en el vacío y en medios materiales. Relaciones constitutivas.
Condiciones de contorno. Potenciales electromagnéticos. Ecuaciones de onda.
Aproximación cuasi-estática.
Tema 2. Problemas de contorno: Campos estáticos.
El problema de contorno en electrostática y magnetostática. Unicidad de la solución.
Teorema de reciprocidad. Sistemas de conductores; aplicaciones. Método de
imágenes. Método de separación de variables
Tema 3. Ondas planas monocromáticas.
Campos armónicos. Representación fasorial. Ondas planas uniformes monocromáticas.
Propagación en dieléctricos y conductores. Polarización de ondas planas. Reflexión en
una superficie conductora. Energía y momento de una onda electromagnética. Presión
de radiación.
Tema 4. Ondas guiadas.
Introducción. Modos TEM. Modos TE y TM. Líneas de transmisión. Guía de ondas
rectangular (modos TM y TE). Cavidades resonantes.
Tema 5. Radiación.
Potenciales retardados. Potenciales de Liénard-Wiechert. Campos de velocidad y
aceleración. Radiación emitida por una carga acelerada. Reacción de radiación.
Radiación dipolar: dipolo eléctrico y dipolo magnético. Radiación de fuentes arbitrarias:
antenas.
Tema 6. Electromagnetismo y Relatividad.
Transformaciones de Lorentz. Estructura del espacio-tiempo: intervalo y cono de luz,
invariantes, cuadrivectores posición, velocidad y momento lineal. Electrodinámica
relativista: Cuadrivector densidad de corriente. Cuadrivector potencial. El campo
magnético como efecto relativista, transformación de los campos. El tensor campo
electromagnético.

92

Bibliografía
Básica
• Reitz, Milford y Christy. “Fundamentos de la Teoría Electromagnética”.
Addison- Wesley.
• Wangsness. “Campos Electromagnéticos”. Limusa.
• Matthew Sadiku. "Elementos de Electromagnetismo", 3ª Ed. Oxford
University Press
• D.J. Griffths. “Introduction to Electrodynamics”. Prentice Hall.
• Andrew Zangwill. “Modern Electrodynamics”. Cambridge University press.
2012.
Complementaria
• F. Sánchez Quesada, L. L. Sánchez Soto, M. Sancho Ruiz y J.
Santamaría. “Fundamentos del Electromagnetismo”. Editorial Síntesis.
• Feynman, Leighton y Sands. “Lecturas de Física”, Vol. 2:
Electromagnetismo y Materia. Fondo Educativo Interamericano.
Lorrain y Corson. “Campos y Ondas Electromagnéticas”. Selecciones
Científicas
En Campus Virtual de la UCM: https://campusvirtual.ucm.es/paginaAuxiliar/index.html

Metodología
• Clases prácticas de problemas.
En las lecciones de teoría se usará la pizarra y proyecciones con ordenador.
Ocasionalmente, estas lecciones se verán complementadas con simulaciones por
ordenador y prácticas virtuales, que serán proyectadas en el aula.
Se suministrará a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación a
su resolución en la clase, al igual que resúmenes de temas de especial dificultad, que
los encontrarán en el campus virtual.
Como parte de la evaluación continua se podrá incluir: realización de controles,
entrega de problemas resueltos y/o otros trabajos escritos.

93

Evaluación
Se realizará un examen parcial (al finalizar el tema 4) y un examen final. El examen
parcial tendrá una estructura similar al examen final y tendrá carácter liberatorio para
la convocatoria ordinaria. Se tratará por todos los medios de que este examen pueda
realizarse de forma común para todos los grupos, fuera del horario de clase. El
examen final comprenderá dos partes: el temario correspondiente al primer parcial
(Ex_Final_1) y el resto de temario (Ex_Final_2). La calificación final, relativa a
exámenes, NFinal, se obtendrá de la mejor de las opciones:
NFinal=0.5NEx_Parc_1 + 0.5NEx_Final_2 y NFinal = 0.5NEx_Final_1 + 0.5NEx_Final_2
Donde NEx_Parc_1 es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final_1 y NEx_Final_2 son
las calificaciones obtenidas en cada una de las partes del examen final. Las notas del
parcial y final son sobre 10.
La aplicación de las expresiones anteriores requiere que todas las calificaciones sean
superiores a 3.5: (NEx_Parc_1, NEx_Final_2, NEx_Final_1 ≥ 3.5).
Los exámenes tendrán una parte de cuestiones teórico-prácticas y una parte de
Para la realización de la parte de problemas se podrá consultar un solo libro de teoría,
de libre elección por parte del alumno.
Se podrá obtener hasta 2 puntos realizando las siguientes actividades de
evaluación continua:
• Pequeñas pruebas escritas individuales realizadas durante las clases.
(15%)
• Participación en clases, seminarios y tutorías. (5%)
Calificación final
La calificación final será la mejor de las opciones:
CFinal = 0.2NOtras_activ + 0.8NFinal y CFinal = NFinal,
Donde NOtras_activ es la calificación correspondiente a Otras actividades y NFinal la
obtenida de la realización de exámenes.
El examen de septiembre consistirá en una prueba única de toda la asignatura. La
nota de este examen se combinará con la nota de otras actividades, de la misma
forma que en la convocatoria ordinaria.

94
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física Cuántica I


Ficha de la
asignatura: Física Cuántica I Código 800503
Materia: Física Cuántica y Estadística Módulo: Formación General


Profesor/a Fernando Ruiz Ruiz Dpto: FTI
Coordinador/a: Despacho: 11 e-mail ferrruiz@fis.ucm.es

Periodo/ T/P
Fechas *
L, M 10:30-12:00
A 9 Carmelo Pérez Martín Todo el semestre 54 TyP FTI
J 11:00-12:00
L, M 9:00-10:30
B 11 Fernando Ruiz Ruiz Todo el semestre 54 TyP FTI
V 9:00-10:00
L 17:30-19:00
C 9 J 15:30-17:00 Carmelo Pérez Martín Todo el semestre 54 TyP FTI
V 16:30-17:30
L 15:30-17:00 Juan José Sanz Cillero Todo el semestre 40.5 T y P FTI

D 11 M 16:30-17:30
X 15:30-17:00 Héctor Villarrubia Rojo Todo el semestre 13.5 P FTI
L 11:30-12:30
E 10 M 10:30-12:00 Fernando Ruiz Ruiz Todo el semestre 54 TyP FTI
V 10:30-12:00
L 16:30-18:30
F 10 Antonio Muñoz Sudupe Todo el semestre 54 TyP FTI
J 17:30-19:30
*: T:teoría, P:prácticas, L:laboratorios
95

A Carmelo Pérez Martín M y J: 11:00 16:00 carmelop@fis.ucm.es FTI, D10
M, X: 12:30-14:30
B Fernando Ruiz Ruiz ferrruiz@fis.ucm.es FTI,D11
J: 14:30-16:30
C Carmelo Pérez Martín M y J: 11:00 16:00 carmelop@fis.ucm.es FTI, D10
1er semestre:
M,X y J: 14:30-16:30
D Juan José Sanz Cillero jjsanzcillero@ucm.es FTI, 234
2º semestre:
L,X y V: 13:30-17:30
M, X: 12:30-14:30
E Fernando Ruiz Ruiz ferrruiz@fis.ucm.es FTI,D11
J: 14:30-16:30
F Antonio Muñoz Sudupe L, X, V: 11:30-13:30 sudupe@fis.ucm.es FTI, D5
96

• Adquirir el concepto de función de onda y las bases de la descripción de los
fenómenos cuánticos mediante la ecuación de Schrödinger.
• Resolver problemas unidimensionales y tridimensionales con simetría
esférica (átomo de hidrógeno, oscilador armónico).
Resumen
Origen y bases experimentales de la Física Cuántica. Formalismo matemático:

estados y observables. Ecuación de Schrödinger: potenciales unidimensionales
y tridimensionales. Oscilador armónico y átomo de hidrógeno.
Para cursar la asignatura con aprovechamiento es imprescindible dominar los

conceptos y técnicas matemáticas que se enseñan en las asignaturas de
Álgebra y Cálculo de primer curso, y Métodos Matemáticos I de primer
cuatrimestre de segundo curso.
Por ser una asignatura de carácter básico y fundamental, su dominio es

requisito imprescindible para muchas asignaturas de tercero y cuarto. Entre
ellas, Física cuántica II, Estructura de la materia, Mecánica cuántica, etc.
97
Programa teórico de la asignatura Sem*
1. Orígenes y bases experimentales de la Física cuántica. Radiación del

cuerpo negro e hipótesis de Planck. Efecto fotoeléctrico. Dispersión
1
Compton. Principio de de Broglie y su confirmación experimental.
Experimento de la doble rendija.
2. Ecuación de Schrödinger. Interpretación probabilista de la función de

ondas y ecuación de continuidad. Valores esperados y su evolución
2
temporal. Paquetes de ondas. Relaciones de indeterminación de
Heisenberg.
3. Problemas unidimensionales. Estados estacionarios y ecuación de

Schrödinger independiente del tiempo. Estados ligados y de colisión.
2
Pozos y barreras de potencial. Coeficientes de reflexión y transmisión.
Efecto túnel.
4. Formalismo matemático y postulados de la Mecánica cuántica.

Espacios de Hilbert. Vectores y estados físicos. Observables y 4.5
operadores autoadjuntos. Medidas y probabilidad. Reglas de conmu-
tación. Evolución temporal y constantes de movimiento. Observables
compatibles.
5. El oscilador armónico unidimensional. Resolución mediante

polinomios de Hermite, energías y funciones de onda para los estados 1
ligados. Operadores creación y destrucción y resolución algebraica.
6. Problemas tridimensionales. Separación de variables en coor-

denadas cartesianas: pozo infinito y oscilador amónico. Potenciales
centrales y separación de variables en coordenadas esféricas.
Momento angular y armónicos esféricos: relaciones de conmutación, 4.5
operadores escalón y espectro. Ecuación radial. Átomo de hidrógeno:
energías y funciones de onda para los estados ligados. Pozo esférico
infinito y oscilador armónico isótropo.
Sem*: Duración aproximada de cada tema en semanas

98
Bibliografía
Básica
1. C. Sanchez del Rio. Física Cuántica . Madrid. 1997. Ed. Piramide.
2. S. Gasiorowicz. Quantum Physics. Nueva York 2003. Ed. John Wiley.
3. R. M. Eisberg, R. Resnick. Física Cuántica. Mexico 1978. Ed. Limusa.
4. D. J. Griffiths. Introduction to Quantum Mechanics. Nueva York 1995. Ed.
Prentice Hall.
Complementaria
1. S. Flugge. Practical Quantum Mechanics. Ed. Springer. 1999.
2. G. L. Squires. Problems in Quantum Mechanics. Bangalore 1997. Ed.
University of Bangalore Press.
3. I. I. Goldman, V. D. Krivchenkov. Problems in Quantum Mechanics.
Nueva York 1993. Ed. Dover.
4. L. Landau, E. Lifshitz. Quantum Mechanics. Londres 1958. Ed.
Pergamon Press.
5. Cohen-Tannoudji, B. Diu, F. Laloe. Quantum Mechanics. Nueva York
1977. Ed. John Wiley.
6. A. Galindo, P. Pascual. Mecánica Cuántica. Madrid 1999. Eudema.
Campus virtual UCM o/y páginas web mantenidas por los profesores.
Metodología
A) Clases de teoría y problemas con los siguientes objetivos:

- Explicar los resultados experimentales fundamentales que originan el
desarrollo de la Física Cuántica y los conceptos que ésta introduce.
- Enseñar los métodos de cálculo básicos de la Física Cuántica.
- Mediante la resolución de ejercicios y discusión de ejemplos, desarrollar
en el alumno el dominio de las ideas cuánticos.
B) Se entregarán a los alumnos hojas de problemas con enunciados para que

se ejerciten y adquieran el dominio de los contenidos de la asignatura.
C) Se estimulará la discusión y la participación en tutorías.
99
Evaluación
- Los exámenes constarán de cuestiones teóricas, problemas cortos y

problemas de mayor extensión con varios apartados.
- Todas las preguntas serán precisas y concretas, y las respuestas también
deberán serlo.
- La corrección del examen final dará lugar a una calificación F cuyo valor
estará comprendido entre 0 y 10 puntos

Se realizara una prueba escrita a mitad de curso. Si el desarrollo del temario y
el tiempo lo permite, queda a juicio del profesor de cada grupo plantear
ademas otras actividades, como presentacion de trabajos, preguntas en clase,
etc. Este apartado contara con una calificacion C comprendida entre 0 y 10
puntos.
Calificación final
La calificacion final se calculara de acuerdo con la siguiente formula

Calificacion final = Maximo { F , 0.7xF+ 0.3xC }

100
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Métodos Matemáticos I


Ficha de la
asignatura: Métodos Matemáticos I Código 800504
Métodos Matemáticos de la
Materia: Módulo: Formación General
Física


Profesor/a Luis J. Garay Elizondo Dpto: FT-II
Coordinador/a: Despacho: Despacho: 16 e-mail luisj.garay@ucm.es

Periodo/ T/P
Fechas *
David Gómez-Ullate Primera mitad del
semestre 27 TyP
X 12:00 – 13:00 Oteiza
A 9 J 12:00 – 13:30 Manuel Mañas Segunda mitad
22 TyP
V 11:00 – 12:30 Baena del semestre
Arkaitz Rodas Bilbao Todo el semestre 5 P
M 12:00 – 13:00 Miguel A. Rodríguez
Todo el semestre 51 TyP
B 11 X 12:00 – 13:30 González
V 11:00 – 12:30 Arkaitz Rodas Bilbao Todo el semestre 3 P
M 16:30 – 18:00 Luis J. Garay Todo el semestre 52 TyP
C 9 X 18:00 – 19:00 Elizondo
V 17:00 – 18:30 Arkaitz Rodas Bilbao Todo el semestre 2 P FTII
M 18:00 – 19:00
Gabriel Alvarez
D 11 X 15:00 – 16:30 Todo el semestre 54 TyP
Galindo
J 15:00 – 16:30
Luis J. Garay
L 9:00 – 10:30 Todo el semestre 52 TyP
Elizondo
E 10 M 12:00 – 13:30
X 13:00 – 14:00 Arkaitz Rodas Bilbao Todo el semestre 2 P
M 15:30 – 16:30 Miguel A. Rodríguez
Todo el semestre 51 TyP
F 10 X 15:00 – 16:30 González
J 15:00 – 16:30 Arkaitz Rodas Bilbao Todo el semestre 3 P
*: T: teoría, P: prácticas
101

David Gómez- david.gomez- Despacho 4
X y J: 14:30 - 17:30
Ullate Oteiza ullate@fis.ucm.es 2ª Oeste
A
Manuel Mañas Despacho 10
M, X y J: 11:00 13:00 manuel.manas@fis.ucm.es
Baena 2ª Oeste
Miguel A. M: 10:30-12:00 y 14:30-15:30 Despacho
X: 16:30-17:30
B Rodríguez
J: 10:30-11:30 y 16:30-17:30
rodrigue@ucm.es 27, planta 2
González V: 12:30-13:30 Oeste
M: 15:00-16:30
Luis J. Garay Despacho:
C X: 15:00-18:00 luisj.garay@ucm.es
Elizondo V: 15:30-17:00
16, FTII
Planta 2ª,
Gabriel Álvarez M: 15:00-17:00
D X: 9:00-13:00
galvarez@fis.ucm.es oeste
Galindo
Despacho 12
M: 15:00-16:30
Luis J. Garay Despacho:
E X: 15:00-18:00 luisj.garay@ucm.es
Elizondo V: 15:30-17:00 16, FTII
Miguel A. M: 10:30-12:00 y 14:30 - 15:30 Despacho
X: 16:30-17:30
F Rodríguez
J: 10:30-11:30 y 16:30-17:30
rodrigue@ucm.es 27, planta 2
González V: 12:30-13:30 Oeste


• Analizar y en su caso resolver ecuaciones diferenciales ordinarias y
sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales.
• Entender el concepto de función analítica de una variable compleja y
conocer sus propiedades fundamentales. Aprender a utilizar el teorema
de los residuos para el cálculo de integrales.
Resumen
Ecuaciones diferenciales ordinarias, sistemas de ecuaciones diferenciales
ordinarias, funciones de variable compleja.
Cálculo de funciones de una y varias variables reales, álgebra lineal.
La mayor parte de las asignaturas del grado, y en particular Métodos
Matemáticos II, Mecánica Clásica, Termodinámica, Electromagnetismo,
Física Estadística y Física Cuántica.

102
ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS
1. Introducción a las ecuaciones diferenciales ordinarias. Ecuaciones y

sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias. Soluciones. Métodos
elementales de integración para ecuaciones de primer orden. Existencia
y unicidad de soluciones.
2. Ecuaciones lineales. Ecuaciones lineales de segundo orden.

Ecuaciones homogéneas. Ecuaciones no homogéneas. Fórmula de
variación de constantes. Ecuaciones con coeficientes constantes.
Ecuaciones lineales de orden superior.
3. Sistemas lineales. Sistemas homogéneos. Sistemas no homogéneos.

Fórmula de variación de constantes. Sistemas lineales con coeficientes
constantes. Exponencial de una matriz.
VARIABLE COMPLEJA
1. Funciones analíticas. Definición y propiedades algebraicas de los

números complejos. Funciones elementales. Derivabilidad. Ecuaciones
de Cauchy–Riemann.
2. El teorema de Cauchy. Integración sobre arcos. Teorema de Cauchy.

Fórmula integral de Cauchy y sus consecuencias.
3. Representación de funciones analíticas mediante series.Series de

potencias. Teorema de Taylor. Series de Laurent. Teorema de Laurent.
Clasificación de singularidades aisladas.
4. Cálculo de residuos. Teorema de los residuos. Métodos para el cálculo

de residuos. Cálculo de integrales definidas.
103

Bibliografía
Boyce, W.E., DiPrima, R.C., Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la

frontera, Limusa-Wiley, 2012.
Marsden, J.E. y Hoffman, M.J., Basic Complex Analysis (3rd ed.), Freeman, San
Francisco, 1999.
Simmons, G.F., Ecuaciones diferenciales. Con aplicaciones y notas históricas,
McGraw–Hill, 1993.
Spiegel, M.R., Variable Compleja, McGraw–Hill, Madrid, 1996.
Se depositará diverso material en el Campus Virtual y/o páginas web de la asignatura.

Metodología
• Lecciones de teoría, en las que se explicarán los conceptos
fundamentales de la asignatura, ilustrándose con ejemplos y
aplicaciones (aprox. 2,5 horas por semana).
• Clases prácticas de resolución de problemas y actividades dirigidas
(aprox. 1,5 horas por semana).
Las lecciones de teoría y la resolución de problemas tendrán lugar
fundamentalmente en la pizarra, aunque podrán ser complementadas con
proyecciones con ordenador.
El profesor recibirá individualmente a los alumnos en el horario especificado de
tutorías con objeto de resolver dudas o ampliar conceptos.
Se pondrá a disposición de los alumnos a través del Campus Virtual y/o
páginas web de la asignatura una colección de problemas con antelación a
su resolución en clase.

104

Evaluación
Calificación obtenida en el examen final de la asignatura.
Problemas y ejercicios, que podrán ser resueltos en clase o evaluados
mediante pruebas escritas.
Calificación final
Si la nota del examen final es ≥ 3.5, la calificación final CF obtenida por el
alumno se calculará aplicando la fórmula
CF = max(E, 0.7 E + 0.3 A),
siendo E y A las notas del examen final y de otras actividades,
respectivamente, ambas en la escala 0–10.
La calificación de la convocatoria de septiembre se obtendrá siguiendo el
mismo procedimiento de evaluación.

105
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Métodos Matemáticos II


Ficha de la
asignatura: Métodos Matemáticos II Código 800505
Métodos Matemáticos de la
Materia: Módulo: Formación General
Física


Profesor/a Manuel Mañas Baena Dpto: FT-II
Coordinador/a: Despacho: 10, 2ªO e-mail manuel.manas@fis.ucm.es

Periodo/
Grupo Aula Día Horario Profesor Horas T/P* Dpto.
Fechas
X 10:00 - 12:00 Francisco J. Chinea Todo el
A 9 54 T y P FTII
J 12:00 - 14:00 Trujillo semestre
L 12:00 - 14:00 Todo el
B 11 Manuel Mañas Baena 54 T y P FTII
J 10:00 - 12:00 semestre
L 16:30 - 17:30
Mª Jesús Rodríguez Todo el
C 9 X 16:30 - 18:00 semestre 54 TyP FTI
Plaza
V 15:00 - 16:30
M 15:00 - 16:30 Piergiulio Tempesta 49 T
Todo el
D 11 J** 15:30 -16:30(*) semestre
FTII
V** 17:00 -18:30(*) José Antonio Carrasco 5 P
Blanco
L 10:00 - 11:30 Piergiulio Tempesta 49 T
Todo el
E 10 X 10:30 - 12:00 semestre
FTII
José Antonio Carrasco
V 09:30 – 10:30 5 P
Blanco
M 14:30 - 16:30 David Gómez-Ullate Todo el
F 10 54 T y P FTII
X 14:30 - 16:30 Oteiza semestre
*: T:teoría, P:prácticas, L:laboratorios
** Hasta el 22 de marzo, a partir de entonces J 15:00-16:30 y V 17:00-18:00.

106

X 12:00-14:00 y
A Francisco J. Chinea 16:00-18:00 Despacho 31,
chinea@fis.ucm.es
Trujillo planta 2 Oeste
J 16:00-18:00
B Manuel Mañas M, X y V: Despacho 10 2ª

manuel.manas@fis.ucm.es
Baena 11:00 - 13:00 Oeste
C Mª Jesús M, X y J: Despacho 20,

mjrplaza@fis.ucm.es
Rodríguez Plaza 13:00-15:00 3ª Oeste
D y E Piergiulio Tempesta L: 14:00 – 16:00 Despacho 30,

p.tempesta@fis.ucm.es
M y V: 10:30 – 12:30 planta 2 Oeste
F David Gómez-Ullate M:14:00-17:00 Despacho 4,

david.gomez-ullate@fis.ucm.es
Oteiza X:10:00-13:00 planta 2 Oeste

• Estudiar las ecuaciones en derivadas parciales básicas de la Física,

conocer su ámbito de aplicación y dominar las técnicas fundamentales
de obtención de soluciones.
• Aprender el uso de los métodos del análisis de Fourier y su aplicación a
las ecuaciones diferenciales.
• Conocer las propiedades principales de las funciones especiales más
usadas en Física.
Resumen
Ecuaciones en derivadas parciales; series y transformadas de Fourier;
resolución de problemas de contorno; funciones especiales.
Cálculo en una y varias variables. Ecuaciones diferenciales ordinarias lineales.

107

1. Introducción a las ecuaciones en derivadas parciales. EDP de primer

orden. EDP lineales de segundo orden. Condiciones de contorno e iniciales.
Las ecuaciones de la Física-Matemática. La ecuación de ondas.
2. Soluciones en forma de serie de EDO. Puntos ordinarios y singulares
regulares. Ecuaciones de Hermite, Legendre y Bessel.
3. Problemas de contorno para EDO. Autovalores y autofunciones.
Ortogonalidad. Problemas no homogéneos. Desarrollos en serie de
autofunciones. Series trigonométricas de Fourier. Transformada de Fourier.
4. EDP: método de separación de variables. Problemas homogéneos y no
homogéneos para las ecuaciones del calor, ondas y Laplace. Problemas en
coordenadas cartesianas, polares, cilíndricas y esféricas.

Bibliografía
Básica
• Ecuaciones en Derivadas Parciales con Series de Fourier y Problemas de
Contorno. Richard Habermann. Prentice Hall
• Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera. William E.
Boyce y Richard C. DiPrima. Limusa-Wiley
Complementaria
• Partial Differential Equations. Fritz John. Springer
• Partial Differential Equations, Peter J. Olver, Springer
• FOURIER SERIES. GEORGI P. TOLSTOV. DOVER
• Ecuaciones diferenciales, con aplicaciones y notas históricas. George F.
Simmons. McGraw-Hill
• Ecuaciones diferenciales en derivadas parciales. Hans F. Weinberger.
Reverté
• Apuntes de Métodos II (EDPs). Pepe Aranda.
( http://jacobi.fis.ucm.es/pparanda/EDPs.html )
• Ecuaciones Diferenciales II. Manuel Mañas Baena y Luis Martínez Alonso.
( http://eprints.ucm.es/31464/1/Manuel.pdf )

Se utilizará el Campus Virtual.

108
Metodología
En las clases se alternarán lecciones de teoría para explicar los principales
conceptos de la materia, incluyéndose ejemplos y aplicaciones, con resolución
de problemas. Los estudiantes dispondrán previamente de los enunciados de
estos problemas. Se usará la pizarra de manera habitual y, excepcionalmente,
algún programa de ordenador.
Se realizarán además algunas de estas actividades: entrega de ejercicios y
trabajos hechos en casa, individualmente o en grupo, controles en horario de
clase para ser calificados...

Evaluación
El examen final de junio (y de septiembre) consistirá en la resolución por
escrito de problemas similares a los propuestos a lo largo del curso (con
formulario y sin calculadora). El examen tendrá una calificación E de 0 a 10
puntos. Una nota E ≥ 5 supondrá la aprobación de la asignatura.
Para poder compensar la nota de exámenes con los puntos obtenidos con las
'otras actividades', esa nota E deberá ser superior a 3.5 puntos.
Se realizarán actividades de evaluación continua de alguno de estos tipos:
• Entrega de problemas a lo largo del curso de forma individual o en grupo.
• Realización individual de problemas evaluables en horas de clase.
La nota final A de otras actividades será un número entre 0 y 3.5 puntos. Esta
nota se tendrá en cuenta en la convocatoria de septiembre.
Calificación final
Si E es la nota del examen final y A la nota final de otras actividades, la
calificación final CF vendrá dada (si E ≥ 3.5 ) por la fórmula:
CF = máx ( A + 0.65 * E , E )

109

Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Laboratorio de Física II
Ficha de la
asignatura: Laboratorio de Física II Código 800506
Materia: Laboratorio de Física Módulo: Formación General
Carácter: Obligatorio Curso: 2º Semestre: Anual

Créditos ECTS: 7.5 1.4 6.1
José María Ortiz de Zárate Leira Dpto: FA-I

Profesores Despacho: 112 - Planta1 e-mail jmortizz@ucm.es
Coordinadores: Rocío Ranchal Sánchez Dpto: FM
Despacho: 106 - Planta2 e-mail rociran@ucm.es
Teoría/Prácticas – Relacion de profesorado

Grupo Profesor Dpto. e-mail
A José María Ortiz de Zárate FA-I jmortizz@ucm.es

Rocío Ranchal Sánchez FM rociran@ucm.es
B José María Ortiz de Zárate FA-I jmortizz@ucm.es

C José María Ortiz de Zárate FA-I jmortizz@ucm.es

D José María Ortiz de Zárate FA-I jmortizz@ucm.es

E José María Ortiz de Zárate FA-I jmortizz@ucm.es


110

Laboratorios – Relacion de profesorado
Grupo Profesor Dpto. e‐mail
er
José M. Ortiz de Zárate (1 sem.) jmortizz@ucm.es
FAI
Carlos Fernández Tejero (2º sem) cftejero@fis.ucm.es
Elena Díaz (1er sem. MyO) FM elenadg@fis.ucm.es
L1
Carlos Díaz‐Guerra (2º sem. MyO) FM cdiazgue@ucm.es
Andrey Malyshev (2º sem. ElyM) FM a.malyshev@fis.ucm.es
Isabel Gonzalo Fonrodona OP igonzalo@fis.ucm.es
Carmen García Payo (1er sem.) mcgpayo@ucm.es
Carlos Fernández Tejero (2º sem) FAI cftejero@ ucm.es
V.María Barragán (2º sem) vmabarra@ucm.es
L2 Elena Díaz (1er sem. MyO) FM elenadg@fis.ucm.es
Noemí Carmona (2º sem. MyO) FM n.carmona@fis.ucm.es
er
José M. Ortiz de Zárate (1 sem.) jmortizz@ucm.es
FA‐I
Carlos Fernández Tejero (2º sem) cftejero@ucm.es
Charles Creffield (1er sem. MyO) c.creffield@fis.ucm.es
L3 FM
Noemí Carmona (2º sem. MyO) n.carmona@fis.ucm.es
Rocío Ranchal (2º sem. ElyM) FM rociran@ucm.es
Luis Lorenzo Sánchez Soto OP lsanchez@fis.ucm.es
Juan Pedro G. Villaluenga (1er sem.) jpgarcia@ucm.es
FAI
Ricardo Brito López (2º sem) brito@ucm.es
Charles Creffield (1er sem. MyO) FM c.creffield@fis.ucm.es
L4 FM
Carlos Díaz‐Guerra (2º sem MyO.) cdiazgue@ucm.es
Charles Creffield (2º sem. ElyM) FM c.creffield@fis.ucm.es
Ángel S. Sanz Ortiz OP a.s.sanz@fis.ucm.es
José M. Ortiz de Zárate (1er sem.) jmortizz@ucm.es
FAI
Carlos F. Tejero (2º sem) cftejero@fis.ucm.es
Charles Creffield (1er sem. MyO) c.creffield@fis.ucm.es
L5 FM
Amparo Izquierdo Gil (1er sem.) amparo@ucm.es
FAI
V. María Barragán (2º sem) vmabarra@ucm.es
er
Charles Creffield (1 sem. MyO) c.creffield@fis.ucm.es
L6 FM

111

Grupo Profesor Dpto. e‐mail

Cristina Rincón Cañibano crrincon@ucm.es
FAI
José M. Ortiz de Zárate (2do sem) jmortizz@ucm.es
Irene Morales (1er sem. MyO) irenemorales@ucm.es
L7
Francisco Domínguez‐Adame (2º sem.MyO) FM adame@fis.ucm.es
Charles Creffield (2º sem. ElyM) c.creffield@fis.ucm.es
José M. Ortiz de Zárate FAI jmortizz@ucm.es
Manuel Alonso (1 er sem. MyO) manalo01@ucm.es
L8 Francisco Domínguez‐Adame (2º sem.MyO) FM adame@fis.ucm.es
Cristina Rincón Cañibano FAI crrincon@ucm.es
Manuel Alonso (1er sem. MyO) FM manalo01@ucm.es
L9 David Maestre (2º sem. MyO) FM dmaestre@ucm.es
er
Jorge Contreras (1 sem.) jcontr01@ucm.es
FAI
Juan Pedro G. Villaluenga (2º sem) jpgarcia@ucm.es
L10 Rocío Ranchal (MyO) rociran@ucm.es
FM
Cristina Rincón Cañibano (1er sem.) crrincon@ucm.es
FAI
Ricardo Brito (2º sem.) brito@ucm.es
Óscar Rodríguez (1er sem. MyO) FM oscar.rodriguez@fis.ucm.es
L11
Álvaro Díaz (2º sem. MyO) FM alvarodi@ucm.es
Charles Creffield (2º sem. ElyM) FM c.creffield@fis.ucm.es
Jorge Contreras (1er sem.) jcontr01@ucm.es
FAI
Cristina Rincón Cañibano (2º sem.) crrincon@ucm.es
L12 Elena Díaz (MyO) FM elenadg@fis.ucm.es
Gloria Orfila (2º sem. ElyM) FM gorfila@ucm.es
Armando Relaño (1er sem) FAI armando.relano@fis.ucm.es
L13 Ricardo Brito (2º sem) brito@ucm.es
er
SOLO Óscar Rodríguez (1 sem. MyO) oscar.rodriguez@fis.ucm.es
DOBLE Elena Díaz (2º sem. MyO) FM elenadg@fis.ucm.es
GRADO Rocío Ranchal (2º sem. ElyM) rociran@ucm.es
Ángel S. Sanz Ortiz OP a.s.sanz@fis.ucm.es
er
Armando Relaño Pérez (1 sem.) armando.relano@fis.ucm.es
FA‐I
L14 José M. Ortiz de Zárate (2º sem) jmortizz@fis.ucm.es
SOLO Óscar Rodríguez (1er sem. MyO) FM oscar.rodriguez@fis.ucm.es
DOBLE Elena Díaz (2º sem. MyO) FM elenadg@fis.ucm.es
GRADO Rocío Ranchal (2º sem. ElyM) FM rociran@ucm.es

112

Horarios de clases. 1er SEMESTRE
(NOTA: se impartirán las clases durante las 4 primeras semanas)
Horarios de clases
Grupo Tutorías (horarios y lugar)
Día Horas Aula
A M 12:00 ‐13:30 9
José M. Ortiz de Zárate
Desp. 112 planta 1,
B J 12:00 ‐13:30 11
M: 11:00‐13:00,
C L 15:00 ‐16:30 9 X: 16:00 – 18:00

D J 18:00 ‐19:30 11 Rocío Ranchal
Desp. 106 planta 2.
L, X, V: 11:00-13:00
E V 12:30 ‐14:00 10
2º SEMESTRE
(NOTA: se impartirán las clases durante las 5 primeras semanas)
Horarios de clases
Grupo Tutorías (horarios y lugar)
Día Horas Aula
A M 12:00 ‐13:30 9
José M. Ortiz de Zárate
B V 12:00‐13:30 11 Desp. 112 planta 1,
M: 11:00‐13:00,
C X 18:00‐19:30 9 X: 16:00 – 18:00

D J 14:00‐15:30 11 Rocío Ranchal
Desp.106, planta 2
L, X, V: 11:00‐13:00
E L 12:30‐14:00 10

113

Calendario y Horarios de Grupos de Laboratorio

AVISO: La asignación de los grupos de laboratorio se realizará a
través de automatrícula. Es importante que los alumnos revisen los
posibles solapamientos ya que no se podrán realizar cambios de
grupo por este motivo
(excepto en los casos contemplados en las normas de matriculación de la
Facultad de Físicas).
Las prácticas se realizarán por parejas de alumnos que, en la medida

de lo posible, se mantendrán durante todo el curso
Observaciones Generales sobre las sesiones de laboratorio:

- En algunos casos se entregará el informe de las prácticas en la misma sesión de laboratorio.
- Se dedicará parte de la sesión de laboratorio a la discusión de los resultados obtenidos en la
actual sesión, así como de los informes entregados de las sesiones previas.
- En Física Cuántica se realizará un seguimiento del trabajo en el laboratorio durante cada
sesión.
- POR NECESIDADES DE CALENDARIO, LAS PRÁCTICAS DE FÍSICA CUÁNTICA SE
REALIZAN UN DIA DE LA SEMANA DISTINTO AL HABITUAL DE CADA GRUPO.
Notación de las tablas para los laboratorios:
Termo: Laboratorio de Termodinámica. Sótano Módulo Este.
M y O: Laboratorio de Mecánica y Ondas
El y M: Laboratorio de Electricidad y Magnetismo
FQ: Laboratorio de Física Cuántica

114

Nº sesiones
Calendario de Grupos de Laboratorios 21
Grupo Fechas Horas Lab.
23/10/17 ‐ 30/10/17 ‐ 06/11/17 ‐ 13/11/17 10:00‐13:00 Termo
20/11/17 ‐ 27/11/17 ‐ 04/12/17 ‐ 11/12/17 9:30‐13:30 M y O
19/02/18 ‐ 26/02/18 ‐ 05/03/18 9:30‐13:30 El y M
L1
12/03/18 ‐ 09/04/18 ‐ 16/04/18 ‐ 23/04/18 ‐ 07/05/18 10:00‐14:00 Termo
14/05/18 ‐ 21/05/18 ‐ 28/05/18 9:30‐13:30 M y O
08/05/18 ‐ 22/05/18 9:30‐11:30 FQ
24/10/17 ‐ 31/10/17 ‐ 07/11/17 ‐ 14/11/17 9:30‐13:30 M y O
21/11/17 ‐ 28/11/17 ‐ 05/12/17 ‐ 12/12/17 10:00‐13:00 Termo
20/02/18 ‐ 27/02/18 ‐ 06/03/18 9:30‐13:30 El y M
L2
13/03/18 ‐ 20/03/18 ‐ 03/04/18 ‐ 10/04/18 ‐ 17/04/18 10:00‐14:00 Termo
24/04/18 ‐ 08/05/18 ‐ 22/05/18 9:30‐13:30 M y O
09/05/18 ‐ 16/05/18 9:30‐11:30 FQ
25/10/17 ‐ 08/11/17 ‐ 15/11/17 ‐ 22/11/17 10:00‐13:00 Termo
29/11/17 ‐ 13/12/17 ‐ 20/12/17 ‐ 10/01/18 9:30‐13:30 M y O
21/02/18 ‐ 28/02/18 ‐ 07/03/18 ‐ 14/03/18 ‐ 21/03/18 10:00‐14:00 Termo
L3
04/04/18 ‐ 11/04/18 ‐ 18/04/18 9:30‐13:30 M y O
25/04/18 ‐ 09/05/18 ‐16/05/18 9:30‐13:30 El y M
03/05/18 ‐ 10/05/18 9:30‐11:30 FQ
26/10/17 ‐ 02/11/17 ‐ 16/11/17 ‐ 23/11/17 9:30‐13:30 M y O
30/11/17 ‐ 14/12/17 ‐ 21/12/17 ‐ 11/01/18 10:00‐13:00 Termo
22/02/18 ‐ 01/03/18 ‐ 08/03/18 ‐ 15/03/18 ‐ 22/03/18 10:00‐14:00 Termo
L4
05/04/18 ‐ 12/04/18 ‐ 19/04/18 9:30‐13:30 M y O
26/04/18 ‐ 03/05/18 ‐ 10/05/18 9:30‐13:30 El y M
08/05/18 ‐ 22/05/18 11:30‐13:30 FQ
25/10/17 ‐ 08/11/17 ‐ 15/11/17 ‐ 22/11/17 9:30‐13:30 M y O
29/11/17 ‐ 13/12/17 ‐ 20/12/17 ‐ 10/01/18 10:00‐13:00 Termo
21/02/18 ‐ 28/02/18 ‐ 07/03/18 9:30‐13:30 M y O
L5
14/03/18 ‐ 21/03/18 ‐ 04/04/18 9:30‐13:30 El y M
11/04/18 ‐ 18/04/18 ‐ 25/04/18 ‐ 09/05/18 ‐ 16/05/17 10:00‐14:00 Termo
07/05/18 ‐ 21/05/18 09:30‐11:30 FQ

115

Calendario de Grupos de Laboratorios (Continuación)
Grupo Fechas Horas Materia
26/10/17 ‐ 02/11/17 ‐ 16/11/17 ‐ 23/11/17 10:30‐13:30 Termo
30/11/17 ‐ 14/12/17 ‐ 21/12/17 ‐ 11/01/17 9:30‐13:30 M y O
22/02/18 ‐ 01/03/18 ‐ 08/03/18 9:30‐13:30 M y O
L6
15/03/18 ‐ 22/03/18 ‐ 05/04/18 9:30‐13:30 El y M
12/04/18 ‐ 19/04/18 ‐ 26/04/18 ‐ 03/05/18 ‐ 10/05/18 10:00‐14:00 Termo
09/05/18 ‐ 16/05/18 11:30‐13:30 FQ
23/10/17 ‐ 30/10/17 ‐ 06/11/17 ‐ 13/11/17 15:00‐19:00 M y O
20/11/17 ‐ 27/11/17 ‐ 04/12/17 ‐ 11/12/17 16:00‐19:00 Termo
19/02/18 ‐ 26/02/18 ‐ 05/03/18 15:00‐19:00 M y O
L7
12/03/18 ‐ 09/04/18 – 16/04/18 ‐ 23/04/18 ‐ 07/05/18 16:00‐20:00 Termo
14/05/18 ‐ 21/05/18 ‐ 28/05/18 15:00‐19:00 El y M
08/05/18 ‐ 22/05/18 15:00‐17:00 FQ
24/10/17 ‐ 31/10/27 ‐ 07/11/17 ‐ 14/11/17 16:00‐19:00 Termo
21/11/17 ‐ 28/11/17 ‐ 05/12/17 ‐ 12/12/17 15:00‐19:00 M y O
20/02/18 ‐ 27/02/18 ‐ 06/03/18 15:00‐19:00 El y M
L8
13/03/18 ‐ 20/03/18 ‐ 03/04/18 15:00‐19:00 M y O
10/04/18 ‐ 17/04/18 ‐ 24/04/18 ‐ 08/05/18 ‐ 22/05/18 15:00‐19:00 Termo
09/05/18 ‐ 16/05/18 15:00‐17:00 FQ
25/10/17 ‐ 08/11/17 ‐ 15/11/17 ‐ 22/11/17 15:00‐19:00 M y O
29/11/17 ‐ 13/12/17 ‐ 20/12/17 ‐ 10/01/18 16:00‐19:00 Termo
21/02/18‐ 28/02/18 ‐ 07/03/18 15:00‐19:00 M y O
L9
14/03/18 ‐ 21/03/18 ‐ 04/04/18 15:00‐19:00 El y M
11/04/18 ‐ 18/04/18 ‐ 25/04/18 ‐ 09/05/18 ‐ 16/05/18 16:00‐20:00 Termo
03/05/18 ‐ 10/05/18 15:00‐17:00 FQ
26/10/17 ‐ 02/11/17 ‐ 16/11/17 ‐ 23/11/17 15:00‐18:00 Termo
30/11/17 ‐ 14/12/17 ‐ 21/12/17 ‐ 11/01/18 15:00‐19:00 M y O
22/02/18 ‐ 01/03/18 ‐ 08/03/18 15:00‐19:00 El y M
L10
15/03/18 ‐ 22/03/18 ‐ 05/04/18 – 12/04/18 ‐ 19/04/18 15:00‐19:00 Termo
26/04/18 ‐ 03/05/18 ‐ 10/05/18 15:00‐19:00 M y O
07/05/18 ‐ 21/05/18 15:00‐17:00 FQ

116

Calendario de Grupos de Laboratorios (Continuación)
Grupo Fechas Horas Lab.
24/10/17 ‐ 31/10/17 ‐ 07/11/17 ‐ 14/11/17 15:00‐19:00 M y O
21/11/17 ‐ 28/11/17 ‐ 05/12/17 ‐ 12/12/17 16:00‐19:00 Termo
20/02/18 ‐ 27/02/18 ‐ 06/03/18 ‐ 13/03/18 ‐ 20/03/18 15:00‐19:00 Termo
L11
03/04/18 ‐ 10/04/18 ‐ 17/04/18 15:00‐19:00 El y M
24/04/18 ‐ 08/05/18 ‐ 22/05/18 15:00‐19:00 M y O
07/05/18 ‐ 21/05/18 17:00‐19:00 FQ
25/10/17 ‐ 08/11/17 ‐ 15/11/17 ‐ 22/11/17 16:00‐19:00 Termo
29/11/17 ‐ 13/12/17 ‐ 20/12/17 ‐ 10/01/18 15:00‐19:00 M y O
21/02/18 ‐ 28/02/18 ‐ 07/03/18 ‐ 14/03/18 ‐ 21/03/18 16:00‐20:00 Termo
L12
04/04/18 ‐ 11/04/18 ‐ 18/04/18 15:00‐19:00 M y O
25/04/18 ‐ 09/05/18 ‐ 16/05/15 15:00‐19:00 El y M
08/05/18 ‐ 22/05/18 17:00‐19:00 FQ
20/10/17 ‐ 27/10/17 ‐ 03/11/17 ‐ 17/11/17 10:30‐14:30 M y O
24/11/17 ‐ 01/12/17 ‐ 15/12/17 ‐ 12/01/18 11:00‐14:00 Termo
L13 23/02/18 ‐ 02/03/18 ‐ 09/03/18 ‐ 16/03/18 ‐ 06/04/18 14:00‐18:00 Termo
SOLO
DOBLE 13/04/18 ‐ 20/04/18 ‐ 27/04/18 13:30‐17:30 El y M
GRADO 04/05/18 ‐ 11/05/18 ‐ 18/05/18 13:30‐17:30 M y O
23/05/18 12:30‐14:30
FQ
(grupo con Estructura de la Materia los martes y jueves) 15:30‐17:30
20/10/17 ‐ 27/10/17 ‐ 03/11/17 ‐ 17/11/17 11:00‐14:00 Termo
24/11/17 ‐ 01/12/17 ‐ 15/12/17 ‐ 12/01/18 10:30‐14:30 M y O
L14 23/02/18 ‐ 02/03/18 ‐ 09/03/18 13:30‐17:30 El y M
SOLO
16/03/18 ‐ 06/04/18 ‐ 13/04/18 13:30‐17:30 M y O
DOBLE
GRADO 20/04/18 ‐ 27/04/18 ‐ 04/05/18 ‐ 11/05/18 ‐ 18/05/18 14:00‐18:00 Termo
17/05/18 12:30‐14:30
FQ
(grupo con Estructura de la Materia los lunes y miércoles) 15:30‐17:30

117

AVISO IMPORTANTE PARA ALUMNOS REPETIDORES
Los alumnos repetidores que tengan aprobados

TODOS los laboratorios OBLIGATORIAMENTE se
matricularán en el GRUPO DE LABORATORIO L15
Las calificaciones de los laboratorios obtenidas en

el curso 2016-2017 se guardan para el curso 2017-
2018 (sólo durante un curso académico).

• Conocer principios, técnicas de análisis e instrumentos de medida y los fenómenos
experimentales de interés en Termodinámica, Mecánica, Electricidad y Magnetismo y
Física Cuántica.
• Adquirir destrezas en el manejo de aparatos e instrumentación.
• Evaluar los límites de los métodos de medidas debidos a las interferencias, a la
simplicidad de los modelos y a los efectos que se desprecian en el método de
medida.
• Ser capaz de elaborar informes y documentar un proceso de medida en lo que
concierne a su fundamento, a la instrumentación que requiere y a la presentación de
resultados.
• Saber analizar los resultados de un experimento y extraer conclusiones usando
técnicas estadísticas.
Resumen
Laboratorios de Termodinámica, Mecánica, Electricidad y Magnetismo y Física
Cuántica; técnicas de tratamiento de datos; estadística básica.

118

Conservación de la energía, rotación del sólido rígido, ondas en cuerdas,

interferencia de ondas, difracción de ondas, ondas estacionarias, movimiento
oscilatorio, medios dispersivos.
Calor y temperatura: Temperatura y equilibrio térmico. Ley de los gases ideales.
Calor específico. Primer principio de la termodinámica. Procesos adiabáticos en un
gas ideal. Segundo Principio de la Termodinámica.
Corriente continua y alterna. Asociación de resistencias y condensadores. Leyes de
Biot-Savart y de Faraday.
Hipótesis de Planck sobre emisión y absorción de luz. Efecto fotoeléctrico. Fotones.
Espectro de niveles de energía discretos. Modelo atómico de Bohr.
Se recomienda estar realizando las asignaturas de Termodinámica, Mecánica
Clásica y Física Cuántica I.
Termodinámica, Mecánica Clásica, Física Cuántica I y Laboratorio de Física III.
Programa teórico de la asignatura (1º semestre)

1. Escalas termométricas. Concepto de temperatura y equilibrio térmico.
2. Calorimetría. Calores específicos.
3. Transiciones de fase de primer orden. Ecuación de Clausius-Clapeyron.
4. Ley de conservación de la energía. Energía mecánica total, energía cinética y
energía potencial.
5. Movimiento de rotación de un sólido rígido. Precesión y nutación de un giróscopo.
6. Oscilaciones acopladas. Modos normales de oscilación.
7. Viscosímetro de Stokes. Velocidad límite.
Programa teórico de la asignatura (2º semestre)

1. Tratamiento de datos (ajustes no lineales).
2. Calores específicos de sólidos.
3. Gases reales.
4. Conductividad térmica.
5. Propagación de ondas en la superficie del agua.
6. Ondas acústicas. Interferencias.
7. Ondas estacionarias en cuerdas. Armónicos.
8. Repaso de corriente alterna.
9. Probabilidad discreta y continua. Distribuciones de probabilidad.

119

Programa de prácticas (Termodinámica) Sesiones

1. Calibrado de un termómetro 1
2. Coeficiente adiabático de gases 1
3. Calor específico de líquidos 1
4. Entalpía de vaporización del nitrógeno líquido 1
5. Calor específico de sólidos 1
6. Isotermas de un gas real 1.5
7. Entalpía de vaporización del agua 0.5
8. Curva de vaporización del agua. Diagrama P-T 1
9. Conductividad térmica de un aislante 1
Programa de prácticas (Mecánica y Ondas) Sesiones
1. Disco de Maxwell 1
2. Viscosímetro de Stokes 1
3. Momentos de inercia y angular. Giróscopo de tres ejes 1
4. Péndulos acoplados 1
5. Cubeta de ondas 1
6. Tubo de Quincke: interferometría de ondas acústicas 1
7. Vibración de cuerdas: ondas estacionarias 1
Programa de prácticas (Física Cuántica)
Sesiones
(solo se realizarán 2 de las prácticas enumeradas a continuación, una por sesión)
1. Radiación del cuerpo negro: Ley de Stefan y Boltzmann 1
2. Experimento de Franck y Hertz 1
3. Líneas de Balmer 1
4. Espectro visible del sodio 1
5. Movimiento browniano 1
6. Resonancia paramagnética de espín 1
7. Efecto fotoeléctrico: Constante de Planck 1
Programa de prácticas (Electricidad y Magnetismo) Sesiones
Grado en Física
1. Medidas Eléctricas 1
2. Medidas con el osciloscopio: circuitos RC 1
3. Leyes de Biot-Savart e inducción electromagnética 1
Doble Grado en Física y Matemáticas 1
1. Propiedades eléctricas y de transporte: ciclo de histéresis y efecto Hall 1
2. Resonancia en circuitos LCR y Filtros 1
3. Construcción de una fuente regulable de continua 1

120

Bibliografía
Básica
• Introducción a la Termodinámica, C. Fernández-Pineda y S. Velasco. Ed. Síntesis
(2009).
Termodinámica, J. Aguilar. Ed. Pearson Educación (2006).
• Física. Vol. 1. Mecánica. M. Alonso, E. J. Finn. Ed. Addison Wesley Logman (1999).
Física. Vol. 2. Campos y Ondas. M. Alonso, E. J. Finn. Ed. Addison Wesley
Logman (1998).
Física. Vol. 3. Fundamentos Cuánticos y Estadísticos. M. Alonso, E. J. Finn.
Ed. Addison Wesley Logman (1986).
• Estadística Básica para Estudiantes de Ciencias, J. Gorgas, N. Cardiel y J. Zamorano
(disponible en:
http://www.ucm.es/info/Astrof/user/jaz/ESTADISTICA/libro_GCZ2009.pdf)
Complementaria
• Termodinámica, H.B. Callen. Ed. AC (1985).
Termodinámica, C. Fernández-Pineda y S. Velasco. Ed. Ramón Areces
(2009).
• Berkeley Physics Course. Volumen 1. Mecánica. Kittel. Ed. Reverté (2005).
Berkeley Physics Course. Volumen 3. Ondas. Crawford. Ed. Reverté (2003).
La asignatura está dada de alta en el Campus Virtual.
En el Campus Virtual de la asignatura existen enlaces a otros recursos.

121

Metodología
La asignatura consta de clases teóricas, sesiones de laboratorio y una sesión en el
aula de informática.
Las clases teóricas constarán de exposiciones del profesor. Se impartirán clases

teóricas sobre Termodinámica, Mecánica y Ondas, Electricidad y Magnetismo y
Estadística Básica.
Las sesiones de laboratorio se realizarán por parejas de alumnos que se mantendrán

durante todo el curso. Los alumnos dispondrán con antelación de los guiones de
las prácticas que estarán disponibles en el Campus Virtual, y que los alumnos
deberán haber estudiado antes del inicio de cada práctica.
En las sesiones de laboratorio habrá un profesor para ayudar al alumno

(explicaciones de las prácticas dudas resultados etc )
Evaluación: TERMODINÁMICA
Examen escrito al final de cada cuatrimestre.
Realización de prácticas en el laboratorio.
Se entregará un informe e s c r i t o de las prácticas realizadas. E l p r o f e s o r p o d r á ,
e n a l g u n o s c a s o s , p e d i r el informe al final de la p r o p i a sesión, y en otros,
a la sesión siguiente o más adelante. Los informes deben incluir las medidas
realizadas, la estimación de las incertidumbres asociadas y los resultados obtenidos
con una discusión de los mismos. En las sesiones de laboratorio el profesor podrá
preguntar (oralmente o por escrito) sobre la práctica y podrá calificar las respuestas.
La calificación de esta materia será la media ponderada de los dos valores
anteriores siempre que la calificación de cada examen sea ≥ 4.0 (sobre 10) y la
correspondiente al laboratorio sea ≥ 5.0 (sobre 10).

122

Evaluación: MECÁNICA Y ONDAS

Examen escrito al final de cada cuatrimestre.
Evaluación del trabajo realizado en el laboratorio y del análisis que del mismo
se realice en los informes. En algunas de las prácticas se pedirá al alumno el
informe al final de la sesión y en otras en la sesión siguiente. En los informes
debe incluirse las medidas realizadas, la estimación de las incertidumbres
asociadas y los resultados obtenidos, así como la discusión de los mismos. En
las sesiones del laboratorio el profesor podrá preguntar (oralmente o por
escrito) sobre la práctica y podrá calificar las respuestas.
La calificación de esta materia será la media ponderada de los dos valores
anteriores siempre que la calificación de cada examen sea ≥ 4.0 (sobre 10) y la
correspondiente al laboratorio sea ≥ 5.0 (sobre 10).
Evaluación: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
La materia Electricidad y Magnetismo se evaluará a partir del trabajo realizado
en el laboratorio. Para ello, se tendrá en cuenta el trabajo experimental
realizado durante las sesiones de prácticas y la calificación de
cuestionarios/informes que se entregarán preferiblemente durante las propias
sesiones de laboratorio. Además, en las sesiones del laboratorio el profesor
podrá preguntar (oralmente o por escrito) sobre la práctica y podrá calificar las
respuestas.
Evaluación: FÍSICA CUÁNTICA
El seguimiento y evaluación del trabajo desarrollado en el laboratorio de Física
Cuántica se llevará a cabo completando y respondiendo las cuestiones
planteadas al final del guion de las prácticas asignadas. El cuestionario,
debidamente respondido, se entregará en un plazo máximo de una semana a
partir de la finalización de la sesión correspondiente y se evaluará sobre 10.
Además, antes de finalizar cada sesión, el profesor podrá realizar un breve
control escrito (tipo test o preguntas cortas) e individual, cuyo peso podrá
suponer hasta un 20% de la calificación de la práctica respectiva.
La calificación final de esta materia será la media de las calificaciones obtenidas

en cada práctica (que podrá incluir la calificación del correspondiente control).

123

Calificación final
Para aprobar la asignatura, será necesario haber realizado todas las prácticas
y entregado los resultados.
La calificación final (tanto en la convocatoria de junio como la de septiembre)
será la media ponderada de las cuatro materias con los siguientes pesos:
Termodinámica: 42%, Mecánica y Ondas: 37%, Electricidad y Magnetismo:
14% y Física Cuántica: 7%.
Las calificaciones de las materias (Termodinámica, Mecánica y Ondas,

Electricidad y Magnetismo y Física Cuántica) aprobadas en la convocatoria de
junio se guardarán para la convocatoria de septiembre. Los alumnos sólo
tendrán que examinarse de las materias NO superadas.

124

4. Fichas de las Asignaturas de Tercer Curso

125
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física Cuántica II


Ficha de la Códig 80051
asignatura: Física Cuántica II o 3

Profesor/a Juan M. Rodríguez Parrondo Dpto.: FAMN

Coordinador/a: Despacho: 216 (3ª) e-mail parrondo@fis.ucm.es

Periodo/ Hora T/P
Fechas s *
L Francisco J. Cao García En función 45 T y P FAMN

9:00-10:00
A 1 M, del desarrollo
9:00-10:30
J Javier Jarillo Díaz de las clases 9 P FAMN
L 10:00-11:30
Miguel Ángel Martín Todo
B 2 X 10:30-11:30 54 TyP FTI
Delgado-Alcántara el semestre
J 10:30-12:00
M 15:00-17:00 Todo
C 1 Juan M. Rodríguez Parrondo 54 T y P FAMN
J 16:00-18:00 el semestre
X 16:00-18:00 Todo
D 2 Juan M. Rodríguez Parrondo 54 T y P FAMN
V 15:00-17:00 el semestre
**: Horas semanales promedio, adaptado al calendario y progreso del
temario en la asignatura.

126

Francisco J. Cao Para fijar hora contactar despacho 214 3ª

francao@fis.ucm.es
García en clase o por e-mail. planta
A
Para fijar hora contactar despacho 214 3ª
Javier Jarillo Díaz jjarillo@ucm.es
en clase o por e-mail. planta
Miguel Ángel Martín M: 14:00-20:00 despacho 8

B mardel@fis.ucm.es
Delgado-Alcántara J: 15:30-18:30 3ª Oeste
M y J:
Juan M. Rodríguez
CyD 12:00-13:30 parrondo@fis.ucm.es 216 (3ª)
Parrondo
18:00-19:00
Resultados del aprendizaje (según Documento de Verificación de la

Títulación)
• Comprender el significado del operador momento angular y el espín en
Física cuántica. Manejar el acoplo de dos momentos angulares.
• Entender el concepto de partículas idénticas en mecánica cuántica.
Comprender el significado del principio de exclusión de Pauli.
• Manejar los métodos básicos de la teoría de perturbaciones independientes
del tiempo y aplicarla en diversas situaciones.
Resumen
Momento angular y espín. El principio de exclusión de Pauli. Métodos
aproximados.

Es importante que el alumno posea conocimientos básicos sobre el formalismo
de la mecánica cuántica. También debe conocer y manejar las relaciones de
conmutación, los autovalores y autofunciones del momento angular orbital.
Asimismo debe saber resolver la ecuación de Schrödinger con pozos
tridimensionales tales como el oscilador armónico o el potencial 1/r.

127
• Momento angular de espín. Repaso de la teoría del momento angular orbital.
Evidencias experimentales del espín electrónico: efecto Zeeman y experimento
de Stern-Gerlach. Descripción no relativista de una partícula de espín s=1/2.
Propiedades generales del espín.
• Evolución temporal y medida en sistemas de dos niveles. Representación
matricial de operadores. Producto tensorial. Imagen de Heisenberg. Noción de
matriz densidad. Entrelazamiento.
• Teoría general del momento angular.
- Definición general del momento angular. Espectro del operador momento
angular. Representación matricial de las componentes del momento angular
- Introducción del problema de la adición de momentos angulares. Composición
de dos momentos angulares; coeficientes de Clebsch-Gordan. Ejemplos:
composición de dos espines s=1/2, el momento angular total de una partícula
J=L+S.
• Partículas idénticas en mecánica cuántica. El problema de la
indiscernibilidad de partículas idénticas en mecánica cuántica. Sistema de dos
partículas. Simetría de intercambio de la función de onda de dos espines 1/2:
estados singlete y triplete. Postulado de (anti)simetrización. Fermiones y
Bosones. Principio de exclusión de Pauli.
• Métodos aproximados.
- Teoría de perturbaciones estacionarias. Exposición del método: casos
degenerado y no degenerado. Ejemplos simples. Estructura fina del átomo de
hidrógeno.
- Método variacional. Introducción del método. Teoremas variacionales
básicos. Funciones de prueba. Ejemplos simples.
- Teoría de perturbaciones dependientes del tiempo. Exposición del método.
Aproximaciones súbita y adiabática. Caso de una perturbación armónica. Regla
de oro de Fermi. Transiciones y reglas de selección.

128
Bibliografía
Básica:
• Claude Cohen-Tannudji, Bernard Diu y Frank Laloë, Quantum Mechanics Vols
I y II, Wiley 1977.
• Stephen Gasiorowicz, Quantum Physics 3rd edition, Wiley 2003.
Complementaria:
• David J Griffiths, Introduction to Quantum Mechanics (2nd edition), Prentice
Hall 2005.
• Donald D. Fitts, Principles of quantum mechanics, as applied to chemistry and
chemical physics, Cambridge University Press, 1999
• Benjamin Schumacher, Michael Westmoreland, Quantum Processes Systems,
and Information, Cambridge University Press, 2010.
• Leslie Ballentine, Quantum Mechanics: A Modern Development, World
Scientific Publishing 1998.
• M. Alonso y E Finn, Física Vol III, Fundamentos Cuánticos y Estadísticos,
Fondo Editorial Interamericano 1971.
Según grupos, Campus Virtual y páginas WEB.
etodología
materia, incluyéndose ejemplos y aplicaciones (2.5 horas semanales en media)
• Clases prácticas de problemas (1.5 horas semanales en media)
Las lecciones de teoría utilizarán la pizarra o proyecciones con ordenador. La
resolución de problemas tendrá lugar en la pizarra, aunque ocasionalmente
podrán usarse proyecciones con ordenador.
curso.
alumnos bien en reprografía, bien a través de Internet, en particular en el
Campus Virtual.

129
Evaluación
Examen final Peso: (*) 75%
Se realizará un examen final que consistirá fundamentalmente en una serie de
cuestiones teóricas breves y de problemas sobre los contenidos explicados
durante el curso y de dificultad similar a los propuestos en la colección de
problemas.
Para aprobar la asignatura será necesario obtener una nota mínima
compensable en el examen final.
Otras actividades de evaluación Peso: (*) 25%
En este apartado se valorarán algunas de las siguientes actividades:
• Entrega de problemas y ejercicios, individuales o en grupo, que podrán

realizarse o ser resueltos durante las clases.
• Controles y pruebas adicionales, escritas u orales.
Calificación final
La calificación final del curso será la mayor de las dos notas siguientes:
a) examen final.
b) media de la nota obtenida en el examen final (con un peso del 75%) y en
el apartado "Otras actividades de evaluación" (con un peso del 25%).
En caso de obtener una nota inferior a la mínima compensable en el examen
final, la calificación del curso será la de examen final.
(*) Obsérvese que estos pesos no aplican si la calificación del final es inferior
a la mínima compensable o superior a la media ponderada de los dos
apartados, en cuyo caso el peso del primero será del 100%

130
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física Estadística


Ficha de la
asignatura: Física Estadística Código 800514


Profesor/a Carlos Fernández Tejero Dpto: FAI

Coordinador/a: Despacho: 109 e-mail cftejero@fis.ucm.es

Periodo/ T/P
Fechas *
L 10:00–11:30
Todo el
A 1 X 10:30-11:30 Fernández Tejero, Carlos 54 T y P FAI
semestre
J 10:30–12:00
L 9:00–10:00
Todo el
B 2 M 9:00–10:30 Relaño Pérez, Armando 54 T y P FAI
semestre
X 9:00–10:30
Todo el
Brito López, Ricardo
semestre 41 TyP
X 16:00-18:00
C 1 FAI
V** 16:30-18:30
Según avance 13 TYP
Valeriani, Chantal
el temario
Todo el
Brito López, Ricardo semestre
42 TyP
M 15:00-17:00
D 2
J 16.00-18:00 FAI
Según avance 12 TyP
Relaño Pérez, Armando
el temario
**Adelantará su horario a las 15:00-17:00 a partir de la cuarta semana (28 octubre)
* Teoría / Prácticas

131

Primer semestre:
Fernández M. 10:00-13:00 Despacho
A cftejero@fis.ucm.es
Tejero, Carlos Segundo semestre: 107- FAI
J. 10:30-13:30
Relaño Pérez, L. 16:00-17:30 Despacho
B, D armando.relano@fis.ucm.es
Armando J. 11:30-13:00 110-FAI
Valeriani, Despacho
C M. 13:00-14:30 cvaleriani@ucm.es
Chantal 119-FAI
Brito López, Despacho

C, D M. X. 11:00-13:00 brito@fis.ucm.es
Ricardo 114-FAI

Títulación)
• Conocer los postulados fundamentales de la Física Estadística.
• Conocer diferentes colectividades estadísticas y sus conexiones con los
potenciales termodinámicos.
• Familiarizarse con las estadísticas de Maxwell-Boltzmann, Fermi-Dirac y
Bose-Einstein.
Resumen
Postulados fundamentales; modelos estadísticos y propiedades termodinámicas
de sistemas ideales; estadística de partículas idénticas; introducción a los
sistemas con interacción.
Mecánica Hamiltoniana, Clásica y Cuántica.

Termodinámica.

132
1.- Introducción a la Física Estadística

Introducción y objetivos de la asignatura. Conceptos de probabilidad y variables
aleatorias. Descripciones mecánica y termodinámica de los sistemas
macroscópicos.
2.- Fundamentos de Física Estadística.
Postulados fundamentales de la Física Estadística: sistemas clásicos y
cuánticos. Concepto de ergodicidad. Límite termodinámico.
3.- Colectividad Microcanónica.
Espacio de fases y estados cuánticos de un sistema macroscópico. Entropía y
temperatura. Aplicación al gas ideal clásico y al paramagnetismo.
4.- Colectividad Canónica.
Distribución de Boltzmann. Función de partición. Potencial de Helmholtz.
Teorema de equipartición. Aplicaciones.
5.- Estadística de Maxwell-Boltzmann.
Estadística de los números de ocupación. Gases de fotones y de fonones.
6.- Colectividad Macrocanónica.
Potencial químico. Distribución macrocanónica. Potencial de Landau.
Estadísticas cuánticas: bosones y fermiones. Límite clásico. Desarrollos del
virial.
7.- Gas ideal de Bose-Einstein.
Condensación de Bose Einstein. Temperatura y densidad críticas. Propiedades
termodinámicas del gas de Bose-Einstein.
8.- Gas ideal de Fermi-Dirac.
Gas de electrones en los metales. Función y temperatura de Fermi.

133
Bibliografía
Básica:
• W. Greiner, L. Neise y H. Stöcker, Thermodynamics and Statistical
Mechanics, Springer (1995).
• R. K. Pathria, Statistical Mechanics, Butterworth (2001).
• C. F. Tejero y M. Baus, Física Estadística de Equilibrio. Fases de la Materia,
ADI (2000).
• C. F. Tejero y J. M. R. Parrondo, 100 Problemas de Física Estadística,
Alianza Editorial (1996).
Complementaria:
• K. Huang, Statistical Mechanics, Wiley (1987).
• J. Ortín y J. M. Sancho, Curso de Física Estadística, Publicacions i Edicions,
Universitat de Barcelona (2006).
• J. J. Brey, J. de la Rubia Pacheco, J. de la Rubia Sánchez, Mecánica
Estadística, UNED Ediciones (2001)
Campus Virtual de la UCM:
https://campusvirtual.ucm.es/paginaAuxiliar/index.html
Experimentos Interactivos relacionados con Física Estadística:
http://seneca.fis.ucm.es/expint
http://stp.clarku.edu/simulations/
Metodología
Las actividades de formación consistirán en:
• Lecciones de teoría donde se expondrán los conceptos de la asignatura y
se realizarán los desarrollos teóricos (2.5 horas/semana).
• Clases prácticas de aplicaciones o de resolución de problemas y
actividades dirigidas (1.5 horas/semana).
o Los estudiantes dispondrán de una colección de problemas desde el principio
de curso que cubrirán todos los temas del programa.

134
Evaluación
Se realizará un examen final eminentemente práctico, consistente en la
resolución de ejercicios y problemas. Para su realización, el estudiante podrá
disponer de los apuntes de clase y libros de teoría.
Otras actividades de evaluación Peso: 20%

Durante el curso se realizarán actividades de evaluación continua, que pueden
suponer hasta un 20% de la nota final.
Calificación final
La calificación final será NFinal=0.8NExámen+0.2NOtrasActiv, donde NExámen y
NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos
apartados anteriores.
Para aprobar la asignatura será necesario que la nota del examen sea superior
a 4 puntos. Si la calificación final es inferior a la nota del examen, se tomará
como nota final la nota del examen.


135
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física del Estado Sólido


Ficha de la
asignatura: Física del Estado Sólido Código 800515


Profesor/a Fernando Sols Lucia Dpto: FM

Coordinador/a: Despacho: 110 e-mail f.sols@fis.ucm.es

Periodo/ T/P
Fechas *
L 10:30-12:00
Francisco Domínguez- Todo el
A 1 X 10:00-11:00 54 T/P FM
Adame Acosta semestre
V 10:30-12:00
L 09:00-10:30
Todo el
B 2 X 09:00-10:00 José Luis Vicent López 54 T/P FM
semestre
V 09:00-10:30
M 15:00-17:00 Todo el
C 1 Fernando Sols Lucia 54 T/P FM
J 15:00-17:00 semestre
L 15:00-17:00 Todo el
D 2 Fernando Sols Lucia 54 T/P FM
X 15:00-17:00 semestre
*: T:teoría, P:práctica

136
Francisco Domínguez- L: 8:30-12:30 Despacho 112

A adame@ucm.es
Adame Acosta M y X: 14:00-15:00 2ª Planta
L y V: 12:00-13:00 jlvicent@fis.ucm.e Despacho 109

B José Luis Vicent López
X: 11:00-12:00 s 2ª Planta
Martes, Miércoles: Despacho 110

C, D Fernando Sols Lucia f.sols@fis.ucm.es
9:30-12:00 2ª Planta


• Comprender la relación entre estructura, características de enlace y
propiedades de los sólidos
• Asimilar el papel fundamental de la estructura electrónica y su influencia en
las propiedades de transporte.
• Entender el fenómeno de vibración de las redes cristalinas y los modelos
implicados para su modelización.
• Entender la aparición de fenómenos cooperativos como el ferromagnetismo o
la superconductividad.
Resumen
Cristales, difracción; energía de enlace; vibraciones de las redes cristalinas;

electrones en sólidos, potenciales periódicos y bandas de energía; fenómenos
cooperativos en sólidos.

Física Cuántica I y Física Estadística.

137

1. Física del Estado Sólido. Sólidos cristalinos y amorfos. Estructuras

cristalinas. Monocristales y policristales. Simetrías. Redes de Bravais: redes
centradas. Difracción. Red recíproca. Factor de estructura. Zonas de Brillouin.
2. Enlaces cristalinos. Energía de cohesión. Enlace de Van der Waals.

Energía de repulsión. Enlace iónico. Ideas sobre el enlace covalente y el enlace
metálico. Tipos de sólido según el enlace.
3. Vibraciones de las redes. Aproximación adiabática. Potencial armónico.

Vibraciones en las redes lineales. Ramas acústica y óptica. Cuantificación de
las vibraciones: fonones. Espectroscopías de fonones: neutrones y Raman.
Densidad de estados de fonones. Propiedades térmicas de una red: calores
específicos.
4. Electrones en sólidos. Aproximación de un solo electrón: el espacio k,

bandas de energía. Superficie de Fermi. Modelo de electrones libres. Modelos
de electrones cuasi-libres. Modelo de ligadura fuerte. Tipos de sólidos según la
estructura de bandas. Métodos experimentales para el estudio de bandas.
Dinámica de electrones: masa efectiva. Electrones y huecos. Resistividad
eléctrica. Efecto Hall. Semiconductores intrínsecos y extrínsecos. Sólidos
dieléctricos. Respuesta en frecuencias.
5. Introducción a los fenómenos cooperativos. El gas de electrones:

plasmones. Ferro y antiferromagnetismo: interacción de canje, ondas de espín.
Superconductividad: fenomenología e ideas básicas, ecuación de London,
superconductores de alta temperatura

Bibliografía
• N.W.Ashcroft & N.D.Mermin, Solid State Physics (en rústica, Thomson Press,
India 2003)
• F.Domínguez-Adame, Física del Estado Sólido: Teoría y Métodos Numéricos
(Paraninfo, Madrid 2001): Un buen complemento para estudiantes con afición
por el ordenador.
• H.Ibach y H.Lüth , Solid State Physics (Springer, Berlin 1993)
• Ch.Kittel, Introduction to Solid State Physics 8th Edition (Wiley, N.York 2005);
en español, Introducción a la Física del Estado Sólido 3ª Ed. Española
(Reverté, Barcelona 1993).
• H.P.Myers, Solid State Physics (Taylor&Francis, Londres 1997).

138
Metodología
- Se desarrollarán las siguientes actividades formativas:

materia.
Evaluación
Se realizará un examen final que se calificará con nota de 1 a 10.
Cada profesor propondrá una serie de actividades que serán evaluadas entre 1 y 10.
Esta calificación se guardará hasta el examen final de septiembre
Calificación final
Si E es la nota final del examen y A la nota final de otras actividades, la

calificación final CF vendrá dada por la fórmula:
CF = 0.25*A + 0.75*E para el grupo A
CF = máx (0.25*A + 0.75*E, E) para los grupos B, C y D

139
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Estructura de la Materia


Ficha de la
asignatura: Estructura de la Materia Código 800516


Profesor/a Maria Victoria Fonseca González Dpto: FAMN
Coordinador/a: Despacho: 228 (3ª central) e-mail fonseca@gae.ucm.es

Periodo/ T/P/S
GrupoAula Día Horario Profesor Horas Dpto.
Fechas *
L 9:00‐10:30 Rodríguez Plaza, Todo el

A 1 X 9:00‐10:00 María Jesús 54 T, P, S FTI
semestre
V 9:00‐10:30
L 10:30‐12:00
Fonseca González, Todo el
B 2 X 10:00‐11:00 54 T y P FAMN
Mª Victoria semestre
V 10:30‐12:00
L 15:00–17:00 Fonseca González, Todo el

C 1 54 T y P FAMN
X 15:00–17:00 Mª Victoria semestre
Martínez Pérez, Primera
22 T y P
M 15:00–17:00 María Cristina parte
D 2 FAMN
J 15:00‐17:00
Segunda
Moreno Diaz, Óscar 32 T y P
parte
*: T:teoría, P:prácticas, S:seminarios

140

Rodríguez Plaza, 20, 3ª
A M, X y J: 13:00‐15:00 mjrplaza@fis.ucm.es
María Jesús Oeste
Fonseca González, L‐V: 12:00‐13:00 228, 3ª

B, C fonseca@gae.ucm.es
Mª Victoria L, X: 17:00‐18:00 centro
Martínez Pérez, María M‐X‐J: 11:00‐13:00 cristina@nuc2.fis.ucm.es 230.0 3ª
D Cristina
Moreno Díaz, Óscar M‐J 17:00‐18:00 osmoreno@ucm.es 230.0 3ª


Entender la estructura de los átomos polielectrónicos y su modelización básica.
Conocer la aproximación de Born-Oppenheimer y la estructura electrónica de las
moléculas diatómicas y otros agregados.
Conocer la fenomenología básica nuclear y algunos modelos sencillos.
Conocer los constituyentes más pequeños de la materia, sus interacciones y los
elementos básicos de los modelos desarrollados para su estudio y el orden de las
magnitudes físicas involucradas en los procesos entre partículas elementales..

Resumen
Introducción a los átomos polielectrónicos; fundamentos de la estructura molecular y
enlace; propiedades básicas de los núcleos atómicos; introducción a la Física de
partículas y a su fenomenología.

Función de onda y ecuación de Schrödinger. Sistemas cuánticos simples y su espectro
(oscilador armónico, potenciales centrales, el átomo de Hidrógeno). Nociones de
simetrías y momento angular. Transiciones y colisiones cuánticas.
Algunos métodos de cálculo aproximados en sistemas cuánticos: método variacional,
perturbaciones, etc.

141

1. Introducción a los átomos polielectrónicos

Repaso del átomo hidrogenoide. Sistemas de varios electrones. Aproximación de
campo central. Estados fundamentales y tabla periódica. Acoplamiento LS de
momentos angulares de spin y orbital. Excitaciones. Métodos de Thomas-Fermi y
Hartree-Fock.
2. Fundamentos de la estructura molecular

Aproximación de Born-Oppenheimer. Orbitales moleculares. Tipos de enlace.
Espectros de rotación, vibración, electrónicos.
3. Estructura subatómica de la materia

Partículas e interacciones. Hadrones y leptones. Masas y números cuánticos.
Quarks. El nucleón. Isoespin.
4. Introducción al Núcleo Atómico

Composición del núcleo. Masas y tamaños nucleares. Estabilidad.
Desintegraciones. Modelos. Reacciones. Fisión y fusión nuclear. Nucleosíntesis.
5. Introducción a la Física de partículas

Clasificación detallada, segunda y tercera familias de quarks y leptones. Partículas
compuestas. Modelo quark. Bosones mediadores. Producción y detección de
partículas. Desintegraciones.

142
• Bibliografía
Básica
• Quantum Physics of Atoms, Molecules, Solids, Nuclei, and Particles. Robert
Eisberg y Robert Resnick, Wiley 2nd Ed. (1985) ISBN: 047187373X.
• Física: Fundamentos Cuánticos y Estadisticos. Volumen III. Marcelo Alonso y
Edward J. Finn, Addison Wesley 1976, ISBN: 0201002620
• Introduction to the Structure of Matter: A Course in Modern Physics. John J. Brehm
y William J. Mullin. , Wiley, Enero 1989ISBN: 047160531X
• Física Cuántica, Carlos Sánchez del Río et al., Pirámide (2008) ISBN
9788436822250.
Complementaria
• Physics of atoms and molecules, B.H.Bransden, C.J.Joachain, (Longman 1994)
• Nuclear and Particle Physics, W.S.C.Williams, 1991, Oxford Science Publications.
ISBN 0198520468
• Introductory Nuclear Physics, Kenneth S. Krane. Wiley, Octubre 1987 (3ª edición),
ISBN-10: 047180553X
• Quarks and Leptons: An Introductory Course in Modern Particle Physics. Francis
Halzen y Alan D. Martin, Wiley 1984 ISBN: 0471887412.
• Física Cuántica II. J. Retamosa. Alcua, 2010
• Molecular Quantum Mechanics, Atkins, P.W., (Oxford Univ. Press 1989).
• Atomic structure, G.K.Woodgate (McGraw Hill).
• Introduction to High Energy Physics, Donald H. Perkins, Cambridge University
Press, Abril 2000 (4ª edición). ISBN: 0521621968.
• Grupo A: http://teorica.fis.ucm.es/asignaturas.html
• Grupo D: http://nuclear.fis.ucm.es/webgrupo/Educacion.html

143
Metodología
‐Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia,
incluyéndose ejemplos y aplicaciones
‐Clases prácticas de problemas
‐Las lecciones de teoría utilizarán la pizarra o proyecciones con ordenador.
‐Se suministrará a los estudiantes una colección de hojas de problemas para su
resolución en la clase.
‐El profesor recibirá en su despacho a los alumnos en el horario especificado de
tutorías, con objeto de resolver dudas, ampliar conceptos, etc.
‐Además la docencia se complementa con sesiones en el laboratorio experimental y
con actividades de simulación en el ordenador.

Evaluación
El examen constará de una serie de cuestiones y problemas.

Seguimiento de una colección de problemas (0-10%)
Controles, trabajos de clase (0-20%)
Calificación final
La calificación final será NFinal=0.7NExámen+0.3NOtrasActiv, donde NExámen y NOtrasActiv son (en
una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.

144
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Laboratorio de Física III


Ficha de la
asignatura: Laboratorio de Física III Código 800517
Materia: Laboratorio de Física Módulo: Formación General

Rocío Ranchal Sánchez Dpto: FM
Profesores Despacho: 106 e-mail rociran@ucm.es

Coordinadores: Julio Serna Galán Dpto: OP
Despacho: O1-D12 e-mail azul@ucm.es
Grupo
Profesor Dpto. e-mail
Teoría
Alfredo Luis Aina OP alluis@fis.ucm.es
A
Rocío Ranchal Sánchez FM rociran@fis.ucm.es
B
Rosa Weigand Talavera OP weigand@fis.ucm.es
Alfredo Luis Aina OP alluis@fis.ucm.es
C
D
Rosa Weigand Talavera OP weigand@fis.ucm.es

145

Horarios de clases teóricas

(NOTA: se impartirán durante 3 semanas)
Horarios de clases Tutorías
Grupo
Día Horas Aula Tipo* (horarios y lugar)
(OP) 25/09 16:30-18:00

(OP) 27/09 9:00-10:30
(OP) 02/10 16:30-18:00
A 1 T
(OP) 04/10 9:00-10:30
(OP) 09/10 16:30-18:00 Electricidad y Magnetismo:
(EM) 11/10 9:00-10:30 Rocío Ranchal Sánchez
(OP) 28/09 9:00-10:30 2 Desp. 106, planta 2
(OP) 29/09 13:30-15:00 1 L, X, V: 11:00-13:00
(OP) 05/10 9:00-10:30 2
B T
(OP) 06/10 13:30-15:00 1
(OP) 13/10 13:30-15:00 1 Óptica (A y C):
(EM) 19/10 9:00-10:30 2 Alfredo Luis Aina
Desp. 220.0, planta 1
(OP) 25/09 15:00-16:30
M: 12:00-14:00
(OP) 29/09 15:00-16:30
X:13:00-15:00
(OP) 02/10 15:00-16:30 J: 14:00-16:00
C 1 T
(OP) 06/10 15:00-16:30
(OP) 09/10 15:00-16:30 Óptica (B y D):
(EM) 13/10 15:00-16:30 Rosa Weigand Talavera:
(OP) 26/09 13:30-15:00 1 Desp. O1.D13, planta 1
(OP) 29/09 17:00-18:30 2 L, M, X: 13:00-15:00
(EM) 03/10 13:30-15:00 1
D T
(OP) 06/10 17:00-18:30 2
(OP) 10/10 13:30-15:00 1
(OP) 13/10 17:00-18:30 2

146
Horario de los grupos de laboratorio

Nota importante: Los alumnos deben matricularse en un grupo de Laboratorio de
Electricidad y Magnetismo y en un grupo de Laboratorio de Óptica, eligiendo ambos de
manera independiente de forma que los horarios sean compatibles.
La asignación de los grupos de laboratorio se hará a través de la automatrícula
Aviso importante para los alumnos repetidores

Los alumnos que hayan suspendido la parte de Óptica en el curso 2015-16 o en el curso
2016-17 pueden repetirla completamente o acogerse a alguna de las opciones A o B que se
indican a continuación. En caso de acogerse a alguna de estas opciones deben comunicárselo
obligatoriamente al coordinador de la parte de Óptica, Julio Serna Galán, mandando un correo
electrónico enviado a la dirección azul@ucm.es.
a) Si en los cursos 2015-16 o 2016-17 solamente han suspendido el examen teórico y la nota
de la parte de Óptica es inferior a un 4, deben presentarse únicamente al examen teórico. El
resto de las notas de Óptica se conserva para el curso 2017-18. Se puntuará con los
porcentajes que se aplican este curso. Atención: se han modificado varias prácticas para
este curso.
b) Si en los cursos 2015-16 o 2016-17 solamente han suspendido el ejercicio experimental
deben realizar únicamente el ejercicio experimental. El resto de notas de Óptica se
conservan para el curso 2016-17. Se puntuará con los porcentajes que se aplican este
curso. Atención: se han modificado varias prácticas para este curso.
Los alumnos que hayan suspendido la parte de Electricidad y Magnetismo en cursos

anteriores tendrán la opción de presentarse directamente al examen, siempre y cuando hayan
obtenido una nota igual o superior a 5 en la evaluación de las prácticas realizadas en el
laboratorio. Para ello, deben comunicárselo obligatoriamente a la profesora Rocío Ranchal
Sánchez mediante un correo electrónico enviado a dirección rociran@ucm.es.
El examen final será tanto sobre la sesión teórica como las prácticas realizadas en el presente
curso académico. Los contenidos de las sesiones prácticas pueden cambiar de un año a otro,
por lo que es responsabilidad del alumno adquirir los conocimientos de las prácticas, que no
hayan realizado en el curso académico en el que aprobaron la parte práctica del Laboratorio.

147
Laboratorio de Electricidad y Magnetismo

Grupo Horarios de Laboratorios Nº sesiones 4
Días Horas Profesor Dpto.
17/10, 24/10, Elvira González Física de
E1 31/10, 7/11 9.30 - 13.30
cygnus@fis.ucm.es Materiales
E2 02/11, 16/11 9.30 - 13.30
E3 06/11, 13/11 9.30 - 13.30
14/11, 21/11, Alberto Rivera Física de
E4 28/11, 05/12 9.30 - 13.30
alberto.rivera@ucm.es Materiales
22/11, 29/11, Alberto Rivera Física de
E5 13/12, 20/12 9.30 - 13.30
alberto.rivera@ucm.es Materiales
23/11, 30/11, Álvaro Muñoz Física de
E6 14/12, 21/12 9.30 - 13.30
- Materiales
E7 31/11, 7/11 15:00 -19:00
- Materiales
E8 02/11, 16/11 15:00 - 19:00
- Materiales
23/10, 30/10, Rocío Ranchal Física de
E9 06/11, 13/11 15:00 - 19:00
rociran@ucm.es Materiales
E10 28/11, 05/12 15:00 - 19:00
- Materiales
22/11, 29/11, Pilar Marín Física de
E11 13/12, 20/12 15:00 - 19:00
mpmarin@ucm.es Materiales
E12 14/12, 21/12 15:00 - 19:00
- Materiales
E13 Álvaro Muñoz
18/10, 25/10, Física de
(Doble 15:00 - 19:00
8/11, 15/11 - Materiales
Grado)
E14 Alberto Rivera
27/11, 04/12, Física de
(Doble 15:00 - 19:00
11/12,18/12 alberto.rivera@ucm.es Materiales
Grado)

148
Laboratorio de Óptica
Horarios de Laboratorios Nº sesiones 11
Grupo
Día Horas Profesor Dpto.
9/10, 16/10, 23/10,
30/10, 6/11, 13/11, 9:00 – 13:00 Mª Cruz Navarrete (R, 4,4)
O1 Óptica
20/11, 27/11, 4/12, (lunes) Alfredo Luis (4,4)
08/01, 15/01
9/10, 16/10, 23/10,
30/10, 6/11, 13/11, 13:00 – 17:00 Óscar Martínez (R, 4,4) Óptica
O2
20/11, 27/11, 4/12, (lunes) Juan Manuel Soto (4,4)
08/01, 15/01
9/10, 16/10, 23/10,
30/10, 6/11, 13/11, 17:00 – 21:00 Tatiana Alieva (R, 4,4) Óptica
O3
20/11, 27/11, 4/12, (lunes) Óscar Martínez (4,4)
08/01, 15/01
10/10, 17/10, 24/10, Alfredo Luis (R, 4,4)
O4
31/10, 7/11, 14/11, 9:00 – 13:00
Isabel Gonzalo (2,4) Óptica
21/11, 28/11, 05/12, (martes)
9/01, 16/01 Jerónimo Buencuerpo (2)
10/10, 17/10, 24/10, Ángel Sanz (R, 4,4)
O5
31/10, 7/11, 14/11, 13:00 – 17:00
Isabel Gonzalo (2,8) Óptica
21/11, 28/11, 05/12, (martes)
9/01, 16/01 Juan Manuel Soto (1,6)
O6 10/10, 17/10, 24/10,
(Grado 31/10, 7/11, 14/11, 17:00 – 21:00 Óscar Martínez (R, 4,4) Óptica
/ Doble 21/11, 28/11, 05/12, (martes) Rosario Martínez (4,4)
Grado) 9/01, 16/01
4/10, 11/10, 18/10, Gemma Piquero (R, 4,4)

25/10, 1/11, 8/11, 9:30 – 13:30 Jerónimo Buencuerpo (2,0) Óptica
O7
15/11, 22/11, 29/11, (miércoles) Julio Serna (1,6)
10/01, 17/01 Ángel Sanz (0,8)
4/10, 11/10, 18/10, Isabel Gonzalo (R, 4,4)

25/10, 1/11, 8/11, 14:00 – 18:00 Gemma Piquero (3,2) Óptica
O8
15/11, 22/11, 29/11, (miércoles) Julio Serna (0,8)
10/01, 17/01 Tatiana Alieva (0,4)
5/10, 19/10, 26/10, Rosa Weigand (R, 4,4)
O9
2/11, 16/11, 23/11, 9:30 – 13:30
Rosario Martínez (2,4) Óptica
30/11, 14/12, 21/12, (jueves)
11/01, 18/01 Isabel Gonzalo (2,0)
O10 5/10, 19/10, 26/10,
2/11, 16/11, 23/11, 15:00-19:00 Rosario Martínez (R, 4,4) Óptica
(Doble 30/11, 14/12, 21/12, (jueves) Gemma Piquero (4,4)
Grado) 11/01, 18/01
R: profesor responsable del grupo.

149

Resultados del aprendizaje (según Documento de Verificación de la Titulación)

• Conocer los principios, técnicas de análisis e instrumentos de medida y los
fenómenos experimentales de interés en Electricidad y Magnetismo y Óptica.
• Adquirir destrezas en el manejo de aparatos e instrumentación.
• Evaluar los límites de los métodos de medidas debidos a las interferencias,
a la simplicidad de los modelos y a los efectos que se desprecian en el método
de medida.
• Ser capaz de elaborar informes y documentar un proceso de medida en lo
que concierne a su fundamento, a la instrumentación que requiere y a la
presentación de resultados.
• Saber analizar los resultados de un experimento y extraer conclusiones
usando técnicas estadísticas.
Resumen
Laboratorios de Óptica, y Electricidad y Magnetismo; técnicas de tratamiento de

datos; estadística básica.
Conocimientos básicos de Electricidad y Magnetismo (circuitos de corriente

eléctrica, resonancia en ondas electromagnéticas, efecto Hall, ciclo de histéresis de
materiales magnéticos).
Conocimientos básicos de la asignatura de Óptica (polarización, interferencia,
difracción y coherencia).
Programa de la asignatura (clases teóricas)
En las clases teóricas se introducirán los fundamentos de las principales técnicas

de caracterización eléctrica, magnética y óptica y se repasarán algunos conceptos
que son esenciales para el seguimiento de las sesiones prácticas.
Las sesiones de Óptica estarán enfocadas a explicar los conceptos básicos de la
óptica geométrica:
• Formación de imagen en lentes y espejos
• Sistemas ópticos
• Instrumentos ópticos

150
Programa de prácticas (Electricidad y Magnetismo) Sesiones

Grado en Física
1. Construcción de una fuente regulable de continua 1
2. Resonancia en circuitos RLC y filtros 1
3. Medidas en el espacio de frecuencias: análisis de Fourier y 1

resonancia de ondas electromagnéticas
4. Propiedades eléctricas y de transporte: ciclo de histéresis y 1
efecto Hall
Doble Grado en Física y Matemáticas
1. Medidas eléctricas 1
2. Medidas con el osciloscopio: circuitos RC 1
3. Leyes de Biot-Savart e inducción electromagnética 1
4. Medidas en el espacio de frecuencias: análisis de Fourier y 1

resonancia de ondas electromagnéticas
Programa de prácticas (Óptica) Sesiones

1. Análisis de luz polarizada 1
2. Interferómetro de Michelson 1
3. Interferómetro de Fabry-Perot 1
4. Interferencias de Young 1
5. Difracción de Fraunhofer por varios objetos 1
6. Espectroscopía 1
7. Lentes y sistemas de lentes 1
8. Lupa y microscopio 1
9. Visión y telescopios 1
10. Instrumentación 1
11. Ejercicio experimental 1

151
Bibliografía
Básica:
• Física universitaria. W. Sears, M. W. Zemansky, H.D. Young, R.A. Freedman
(11ª ed., Pearson Education, 2004).
• Física. R.A. Serway (5ª ed, McGraw-Hill, Madrid, 2002)
• Física para la ciencia y la tecnología. P.A. Tipler, G. Mosca, (5ª ed., Reverté,
Barcelona, 2005).
• Óptica. E. Hecht, A. Zajac (Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington,
EE.UU., 1986).
• Óptica. J. Casas (Ed. Librería General, Zaragoza, 1994).
• Óptica Geométrica. P. M. Mejías Arias, R. Martínez Herrero (Ed. Síntesis,
Madrid, 1999)
• Óptica electromagnética. J. M. Cabrera, F. J. López, F. Agulló López (Addison-
Wesley Iberoamericana, Wilmington, EE.UU., 1993).
• Principles of Optics. M. Born, E. Wolf (Pergamon Press, Oxford, Reino Unido,
1975).
• Fundamental of Optics. A. Jenkins, H. E. White (McGraw-Hill, Nueva York,
EE.UU., 1976).
Complementaria:
• Estadística básica para estudiantes de Ciencias, J. Gorgas, N. Cardiel,
J. Zamorano
(http://pendientedemigracion.ucm.es/info/Astrof/users/jaz/ESTADISTICA/li
bro_GCZ2009.pdf)
Toda la información referente a la asignatura estará disponible en el Campus

Virtual.

152
Metodología
La asignatura consta de 6 clases teóricas (de 1,5 horas de duración cada

una) y de 15 sesiones de laboratorio (de 4 horas de duración cada una), de
las que 4 se realizarán en el Laboratorio de Electricidad y Magnetismo y 11
en el Laboratorio de Óptica.
En las clases teóricas se expondrán los conceptos básicos necesarios para
la realización de las sesiones de laboratorio y se propondrán ejercicios y
problemas relacionados con los mismos. Alguno de los problemas se
entregará al profesor de teoría para su calificación.
Las sesiones de laboratorio se realizarán por parejas, bajo la supervisión de
uno o dos profesores de laboratorio. Durante las sesiones prácticas los
alumnos deben realizar un aprendizaje autónomo, gestionar la información
que se les suministra, resolver problemas, organizar y planificar el trabajo
práctico del laboratorio y desarrollar un razonamiento crítico. Los profesores
serán los responsables de evaluar el trabajo de los alumnos en las sesiones
prácticas.
Los guiones de las prácticas, así como el material adicional que servirá de
ayuda para realizar los informes estarán disponibles con suficiente
antelación en el Campus Virtual.
Electricidad y Magnetismo
En las sesiones prácticas los alumnos tendrán que responder a una serie de
preguntas enumeradas, a lo largo de los guiones de prácticas. Estas
respuestas se entregarán al profesor responsable de cada grupo, a la
semana siguiente de haber realizado cada sesión de laboratorio.
La nota de laboratorio que cada profesor debe dar a sus alumnos valorará
los siguientes aspectos: la preparación previa del estudiante para cada
sesión de laboratorio que se traduce en la lectura y comprensión de los
guiones, el trabajo experimental realizado durante las sesiones de prácticas,
y las respuestas a las preguntas de los guiones. Además, en las sesiones
del laboratorio el profesor podrá preguntar (oralmente o por escrito) sobre la
práctica y podrá calificar las respuestas. En la práctica “Medida del efecto
Hall en plata”, con el fin de familiarizar a los alumnos con la forma habitual
de trabajo científico, se pedirá un informe completo, con formato de artículo
de investigación.
Es responsabilidad de los alumnos llevar los guiones al laboratorio.
Óptica
Al finalizar cada sesión de laboratorio los alumnos tendrán que entregar al
profesor responsable de grupo la contestación a los preguntas que aparecen
en el cuestionario asociado a la práctica (los cuestionarios están incluidos en
los guiones de prácticas). Únicamente se evaluarán las contestaciones a
los puntos de los cuestionarios.

153
Evaluación (Laboratorio de Electricidad y Magnetismo)

Al final del cuatrimestre se realizará un examen escrito que incluirá los contenidos
expuestos en las clases teóricas y en las prácticas. El examen consistirá en la
resolución de una serie de problemas y de casos prácticos.
• Cuestionarios de las prácticas.

• Informe completo de una práctica entregado en formato de artículo
científico.
• Participación activa en las sesiones de laboratorio.
La evaluación de esta parte se hará en forma de evaluación continua, valorando
tanto el trabajo del alumno como la progresión de sus resultados a lo largo de las
sesiones de laboratorio.
Cada práctica de laboratorio se calificará en una escala máxima de 10 puntos.
Los criterios de evaluación en la parte de Electricidad y Magnetismo son los

siguientes:
La nota final en la parte de Electricidad y Magnetismo será la media ponderada
entre el examen teórico y la evaluación de las prácticas realizadas, siendo requisito
indispensable para aprobar la parte de Electricidad y Magnetismo obtener al menos
un 5 en cada una de las dos partes.
Para la convocatoria de septiembre se conservarán las actividades que estén
aprobadas.
Evaluación (Laboratorio de Óptica)

Al final del cuatrimestre se realizará un examen teórico que incluirá los contenidos
expuestos en las clases teóricas y en las prácticas.
• Realización de un ejercicio experimental: 30% del total

• Evaluación de las prácticas: 40% del total
• Realización de los problemas de las clases de teoría: 10%
Los criterios de evaluación en la parte de Óptica son los siguientes:

La nota final en la parte de Óptica será la media ponderada entre el examen teórico
y las otras actividades de evaluación.
Para la convocatoria de septiembre se conservarán las notas de las actividades que
estén aprobadas.

154
Calificación final
Para aprobar la asignatura será necesario haber asistido a todas las sesiones
prácticas y haber entregado todos los informes, así como obtener una nota final de
la asignatura completa igual o superior a cinco.
La calificación final será NFinal = 2/3 NOpt + 1/3 NEyM, donde NOpt y NEyM son, en una
escala 0-10, las calificaciones obtenidas en cada una de las partes de la asignatura
(Óptica, y Electricidad y Magnetismo). Para aprobar la asignatura es necesario
tener una nota superior o igual a 4 en la parte de Óptica, una nota superior o igual a
5 en la parte de Electricidad y Magnetismo, y una calificación final superior o igual a
5.
Las calificaciones de las materias (Electricidad y Magnetismo y Óptica) aprobadas

en la convocatoria de febrero se guardarán para la convocatoria de septiembre y
para el próximo curso académico. Los alumnos sólo tendrán que examinarse de las
materias NO superadas.

155
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Astrofísica


Ficha de la
asignatura: Astrofísica Código 800507
Obligatoria de Física
Materia: Módulo: Física Fundamental
Fundamental
Carácter: Optativo Curso: 3º Semestre: 1º

Total Teóricos Práct./Semin./Lab.

Javier Gorgas García Dpto: FTAAII
Profesor/a
Coordinador/a: 13, planta baja,
Despacho: e-mail jgorgas@ucm.es
oeste

M 10:30–12:00
A 1 Cardiel López, Nicolás FTAA-II
V 09:00–10:30
M 17:00–18:30
B 1 Castillo Morales, África FTAA-II
J 14:30–16:00
L 13:30–15:00
C 1 Pérez González, Pablo G. FTAAII
X 13:30–15:00
L
D 19 10:30-12:00 Gorgas García, Javier FTAAII
X

156

M: 15:30-18:00 Ala oeste, planta

A Cardiel López, Nicolás cardiel@ucm.es
X: 10:30-13:00 baja, despacho 12
Ala oeste, planta

B Castillo Morales, África M, J: 10:30-13:30 acasmor@fis.ucm.es
baja, despacho 14
L: 15:30-17:00
M: 12:00-13:30 y Ala oeste, planta
C Pérez González, Pablo G. pgperez@ucm.es
15:30-17:00 baja, despacho 10
X: 10:30-12:30
Ala oeste, planta

L, X: 12:00-13:30
D Gorgas García, Javier jgorgas@ucm.es baja,
M, J: 13:00-14:00
despacho 13

Títulación)
• Conocer las técnicas básicas de observación astronómica.
• Ser capaz de interpretar los parámetros observacionales básicos.
• Comprender las diferentes escalas y estructuras en el Universo.
• Conocer las principales propiedades físicas de estrellas, galaxias, el medio
interestelar, cúmulos estelares y de galaxias, etc.
• Ser capaz de entender las bases del modelo cosmológico estándar y las
evidencias observacionales que lo apoyan.
Resumen
Introducción a la Astrofísica (historia, observación astronómica), planetas (del
Sistema Solar, extrasolares), estrellas (el Sol, parámetros, evolución estelar),
galaxias (Vía Láctea, galaxias externas), el Universo (estructura, cosmología)

Conocimientos de Física general.

157
I. Introducción
1. Historia de la Astronomía
2. La Esfera Celeste
3. Telescopios
II. Planetas
4. Introducción al Sistema Solar
5. Formación del Sistema Solar
6. Planetas Terrestres
7. Planetas Jovianos
8. Satélites
9. Planetas Extrasolares
III. Estrellas
10. El Sol
11. Parámetros Estelares
12. Formación Estelar
13. Evolución Estelar
14. La Muerte de la Estrellas
IV. Galaxias
15. La Vía Láctea
16. La Naturaleza de las Galaxias
17. Dinámica y Evolución de Galaxias
18. Galaxias Activas
V. El Universo
19. La Estructura del Universo
20. Cosmología
Bibliografía
• "Universe", de R.A. Freedman, R.M. Geller y W.J. Kauffmnn III, editorial
W.H. Freeman & Co., 10ª edición (2013)
• "An Introduction To Modern Astrophysics", de B.W. Carroll y D.A. Ostlie,
editorial Addison- Wesley, 2ª edición (2007)
• "Fundamental Astronomy", de H. Karttunen y col. editorial Springer,
5ª edición (2007)
A través del campus virtual de la asignatura se proporcionarán enlaces
actualizados para todos los temas.
Metodología
Las clases se desarrollarán con lecciones de teoría donde se explicarán los
principales conceptos de la asignatura.

158
Evaluación
El examen versará sobre los conceptos fundamentales de la asignatura y podrá
incluir preguntas de los cuestionarios on-line y pequeños problemas.

La principal actividad de evaluación continua será la resolución de
cuestionarios on-line y problemas a través del campus virtual
Calificación final
La calificación final se calculará como: NFinal=0.7NExámen+0.3NOtrasActiv, donde
NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0 a 10) las calificaciones obtenidas en
los dos apartados anteriores

159
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Termodinámica del No Equilibrio


Ficha de la Termodinámica del No- Código 800508

asignatura:
Equilibrio
Materia: Obligatoria de Física Fundamental Módulo: Física Fundamental

Total Teóricos Práct./Semin. Lab.
Horas presenciales 43 28.5 11.5 3

Profesor/a
Armando Relaño Pérez Dpto: FAI
Coordinador/a:
Despacho: 110 e-mail armando.relano@fis.ucm.es

M 9:00-10:30
A 2 García Villaluenga, Juan Pedro FAI
J 10:30-12:00
M 17:00-18:30
B 2 Ortíz de Zárate Leira, José Mª FAI
J 17:00-18:30
X 11:00-12:30
C 2 Relaño Pérez, Armando FAI
V 12:00-13:30

160

Laboratorios Detalle de horarios y profesorado
Grupo Lugar sesiones Profesor Horas Dpto.
Aula 1 17 y 24 de mayo Ortíz de Zárate,
A1 3 FAI
Informática 10:30-12:00 José Mª
Aula 15 17 y 24 de mayo García Villaluenga,
A2 3 FAI
Informática 10:30-12:00 Juan Pedro
Aula 1 17 y 24 de mayo Ortíz de Zárate,
B1 3 FAI
Informática 17:00-18:30 José Mª
Aula 15 17 y 24 de mayo Relaño Pérez,
B2 3 FAI
Informática 17:00-18:30 Armando
Aula 1 18 y 25 de mayo García Villaluenga,
C1 3 FAI
Informática 14:00-15:30 (*) Juan Pedro
Aula 15 18 y 25 de mayo Relaño Pérez,
C2 3 FAI
Informática 14:00-15:30 (*) Armando
(*) Las prácticas en el Aula de Informática se realizarán en lugar de las clases teóricas
correspondientes. Los horarios de los grupos C1 y C2 no coinciden con los de las clases teóricas
por estar ocupadas las Aulas de Informática.

Grupo Profesor horarios email Despacho
García Villaluenga,
A X. 10:00‐13:00 jpgarcia@ucm.es 117
Juan Pedro
Ortíz de Zárate, M. 11:00‐13:00
B j jmortizz@fis.ucm.es 112
José Mª X. 16:00‐18:00
Relaño Pérez, L. 16:00‐17:30
C armando.relano@fis.ucm.es 110
Armando J. 11:30‐13:00

• Conocer el formalismo termodinámico aplicable a sistemas fuera del equilibrio.
• Ser capaz de aplicar la termodinámica del no equilibrio al estudio de procesos en
diferentes sistemas físicos.
• Ser capaz de comprender el comportamiento de sistemas muy alejados del
equilibrio.
• Conocer las limitaciones de la termodinámica en tiempo infinito.
Resumen
Leyes de conservación. Ecuaciones de balance. Ecuaciones fenomenológicas.
Relaciones de Onsager. Estados estacionarios. Producción mínima de entropía.
Aplicaciones: procesos en sistemas homogéneos, continuos y heterogéneos. Sistemas
muy alejados del equilibrio. Termodinámica en tiempo finito.

Termodinámica. Laboratorio de Física II (Termodinámica). Cálculo. Tensores.

161

1. Revisión de los fundamentos de la Termodinámica del equilibrio.
Principios de la Termodinámica. Ecuación fundamental de la
Termodinámica. Potenciales termodinámicos. Equilibrio y estabilidad.
Reacciones químicas.
2. Descripción del formalismo termodinámico. Leyes de conservación y
ecuaciones de balance.
Postulado de equilibrio local. Ecuaciones de evolución para la masa,
energía, momento, carga y concentración. Formulación local del Segundo
Principio de la Termodinámica. Flujo de entropía y producción de entropía.
3. Termodinámica de los Procesos Irreversibles. Régimen lineal.
Ecuaciones y coeficientes fenomenológicos. Relaciones de reciprocidad de
Onsager. Principio de Curie.
4. Estados estacionarios
Producción de entropía. Teorema de mínima producción de entropía y sus
limitaciones
5. Procesos simples
Balance entrópico. Ecuaciones fenomenológicas y relaciones recíprocas de
Onsager. Conducción térmica. Difusión simple. Conducción eléctrica.
Reacciones químicas.
6. Procesos acoplados
Balance entrópico. Ecuaciones fenomenológicas y relaciones recíprocas de
Onsager. Termoelectricidad. Termodifusión. Reacciones químicas
acopladas. Motores moleculares. Efectos electrocinéticos y procesos en
membranas.
7. Procesos en sistemas continuos
Balances de masa, carga, momento, energía y entropía. Ecuaciones
fenomenológicas y relaciones recíprocas de Onsager. Aplicaciones a
procesos isotermos y no isotermos. Transporte de masa en medios
reactivos. Reacciones químicas acopladas.
8. Introducción a los sistemas muy alejados del equilibrio. Régimen no
lineal.
Estabilidad en sistemas alejados del equilibrio. Bifurcaciones.
9. Estructuras disipativas.
Patrones termo-hidrodinámicos: convección de Rayleigh-Bénard,
convección de Bénard-Marangoni, vórtices de Taylor. Sistemas químicos
oscilantes: Brusselator, Belousov-Zhabotinsky. Patrones espacio-
temporales: estructuras Turing, simetría quiral.
10. Termodinámica en Tiempo Finito.
Revisión del ciclo de Carnot. Sistemas endorreversibles.

162
Bibliografía
Básica:
Kondepudi, D., Prigogine, I. Modern Thermodynamics. From Heat Engines
to Dissipative Structures. (Wiley Interscience, London). 1998
Prigogine, I. Introducción a la Termodinámica de los Procesos Irreversibles.
(Selecciones Científicas, Madrid). 1974
Lebon, G., Jou, D., Casas-Vázquez, J. Understanding Non-Equilibrium
Thermodynamics: Foundations, Applications, Frontiers. (Springer-Verlag,
Berlin). 2008
R. Haase. Thermodynamics of Irreversible Processes, (Dover, London).
1990.
Complementaria:
De Groot, S.R., Mazur, P. Non-Equilibrium Thermodynamics. (Dover,
London). 1984
Demirel, Y. Nonequilibrium Thermodynamics. (Elsevier, Amsterdam). 2007
Jou, D., Llebot, J.E. Introducción a la Termodinámica de los Procesos
Biológicos. (Editorial Labor, Barcelona). 1989
Glandsdorff, P., Prigogine, I. Structure, Stability and Fluctuations. (Wiley
Interscience, London). 1971
Nicolis, G., Prigogine, I. Self-organization in nonequilibrium systems. From
dissipative structures to order through fluctuations. (Wiley Interscience, New
York). 1977
En Campus virtual de la UCM:
https://campusvirtual.ucm.es/paginaAuxiliar/index.html

Metodología
- Se desarrollarán las siguientes actividades formativas:
materia.
• Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas. Se suministrarán
a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación a su
resolución en clase.
• Prácticas de simulación numérica en el aula de informática. Tendrán
lugar los días y horas consignados en esta misma ficha.
- La distribución de horas será, aproximadamente, la siguiente:
De cada 4 horas de clase impartidas, 3 horas corresponderán a clases
teóricas y 1 hora a clases prácticas.

163
Evaluación
Realización de exámenes Peso*: 70%
Se realizará un examen final consistente en cuestiones teórico-prácticas y

problemas. Para la realización del examen se podrán consultar las notas de
clase y libros de teoría, de libre elección por parte del alumno.


5. Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso, de forma individual o
en grupo.
Calificación final
La calificación final se obtendrá promediando la nota del examen final (al 70%)
y la evaluación continua (al 30%), excepto:
a) si la calificación del examen es superior a dicho promedio, en cuyo caso la

calificación final será igual a la del examen;
b) la calificación del examen es inferior a 4 puntos, en cuyo caso la calificación

final será también igual a la del examen.


164
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Mecánica Cuántica


Ficha de la
asignatura: Mecánica Cuántica Código 800509
Fundamental


Profesor/a
Luis Antonio Fernández Pérez Dpto: FT-I
Coordinador/a:
3, 3ª
Despacho: e-mail lsntnfp@fis.ucm.es
oeste

Periodo/
Grupo Aula Día Horario Profesor Horas T/P/S* Dpto.
Fechas
M 10:30‐12:00 Luis Antonio Todo el

A 2 43 T y P FTI
J 9:00‐10:30 Fernández Pérez semestre
Ángel Rivas 1ª mitad
21.5 T y P FTI
Vargas del semestre
B 2 L, X 17:00‐18:30
2ª mitad
Ignazio Scimemi 21.5 T y P FTII
del semestre
L 12:00‐13:30 Luis Manuel Todo el

C 2 43 T y P FTII
X 12:30‐14:00 González Romero semestre

165

L: 15:00‐16:00 Despacho 2,
Luis Antonio
A M: 14:00‐16:30 lsntnfp@fis.ucm.es planta 3, ala
Fernández Pérez X: 10:30‐13:00 oeste
23
X: 11:00-14:00
Ignazio Scimemi ignazios@fis.ucm.es 2ª planta.
J: 12:00-15:00
Zona Oeste
B
Despacho 15
M y J:
Ángel Rivas Vargas anrivas@ucm.es 3ª planta
15:30‐18:30
Módulo Oeste
Despacho 6,
Luis Manuel L‐X:14:30‐ 16:30
C mgromero@fis.ucm.es planta 2, ala
gonzález Romero J: 11:30 – 13:30
oeste


Títulación)
Comprender el concepto de estado cuántico e introducir la información
cuántica.
Entender la teoría de colisiones en mecánica cuántica.
Comprender las simetrías microscópicas en mecánica cuántica.
Aplicar los métodos de aproximación dependientes del tiempo en mecánica
cuántica.

Resumen
Estados puros y mezclas; simetrías discretas y continuas; rotaciones y momento
angular; sistemas compuestos, información y computación cuántica; teoría de
perturbaciones dependiente del tiempo; teoría de colisiones.

Cálculo, Álgebra lineal, Álgebra y Cálculo vectoriales. Los contenidos de los
programas de Física Cuántica I y II.

166

Tema 1: Los postulados de la Mecánica Cuántica.

Las matemáticas y la notación de la Mecánica Cuántica. Postulado I: Estados
puros y rayos unitarios. Postulado II: Magnitudes físicas y observables.
Postulado III: Resultados de medidas y probabilidades. Reglas de
Indeterminación. Conjuntos Completos de Observables Compatibles. Estados
mezcla y operador estado. Postulado IV: Colapso del paquete de ondas.
Postulado V: Evolución temporal. Postulado VI: Reglas de cuantificación
canónica. Estados estacionarios y constantes del movimiento. Reglas de
indeterminación energía-tiempo. El operador de evolución. Imágenes de
evolución-temporal.
Tema 2: Simetrías en Mecánica Cuántica.

Transformaciones de simetría y teorema de Wigner. Translaciones. El
generador de las rotaciones: el momento angular. Espín. El teorema de Wigner-
Eckart. Paridad e inversión temporal. Simetrías y cantidades conservadas.
Partículas indistinguibles y principio de simetrización.
Tema 3: Perturbaciones dependientes del tiempo.

Desarrollo perturbativo de las amplitudes de transición. Transición a espectro
continuo: regla de oro de Fermi. La aproximación adiabática.
Tema 4: Teoría de Dispersión.

Dispersión en un potencial central y secciones eficaces. Amplitud de difusión y
sección eficaz diferencial. Representación integral de la amplitud de dispersión.
Aproximación de Born. La expansión en ondas parciales y desfasajes. La
sección eficaz total y el teorema óptico. Cálculo de los desfasajes para
potenciales de rango finito. Resonancias. Scattering por un potencial de
Coulomb. Matrices S y T.
Tema 5: Sistemas compuestos: Nociones de Información y Computación

Cuánticas.
Sistemas compuestos clásicos y cuánticos. Sistemas biparte, qubits y estados
enredados puros.

167
Bibliografía
Básica:
• G. Auletta, M. Fortunato, G. Parisi, Quantum Mechanics, Cambridge
University Press.
• L.E. Ballentine, Quantum Mechanics: A Modern Development, World
Scientific.
• C. Cohen-Tannoudji, B. Diu, F. Laloe, Quantum Mechanics Vol. I & II.
John Wiley & Sons.
• E. d’Emilio, L.E. Picasso, Problems in Quantum Mechanics: with
solutions. Springer.
• A. Galindo y P. Pascual, Mecánica Cuántica Vol. I y II. Eudema
Universidad.
• L. Landau & E.M. Lifshitz, Quantum Mechanics, Buttenworth-Heinemann.
• A. Messiah, Quantum Mechanics, Dover.
• L.I. Schiff, Quantum Mechanics, McGraw-Hill.
Complementaria:
• J. Audretsch, Entangled Systems, Wiley-VCH.
• J.L. Basdevant and J. Dalibard Quantum mechanics, Springer.
• D.J. Griffiths, Introduction to quantum mechanics, Prentice Hall.
• K.T. Hecht, Quantum Mechanics, Springer.
• E. Merzbacher, Quantum Mechanics, John Wiley.
• L. E. Picasso, Lectures in Quantum Mechanics: A Two-Term Course.
Springer.
• J.J. Sakurai, Modern Quantum Mechanics, Addison-Wesley.
• F. Schwabl, Quantum Mechanics, Springer.
• R. Shankar, Principles of Quantum Mechanics, Plenum Press.
Metodología
Se impartirán clases, en la pizarra, en las que se explicarán y discutirán los
diversos temas del programa. Los conceptos y técnicas introducidos en la
explicación de los temas se ilustrarán con ejemplos y problemas que se
resolverán en clase. Se estimulará la discusión, individual y en grupo, con los
alumnos de todos los conceptos y técnicas introducidos en clase.

168
Evaluación
Se realizará un examen final escrito. El examen tendrá una parte de cuestiones
teórico-prácticas y/u otra parte de problemas de nivel similar a los resueltos en
clase.
Una, o más, pruebas escritas de evaluación continua realizadas de horario de
clase. Estas pruebas consistirán en cuestiones teórico-prácticas y/o problemas
de nivel similar a los resueltos en clase.
Calificación final
La calificación final será la máxima entre 0.7NExámen+0.3NOtrasActiv y NExámen,
donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas
en los dos apartados anteriores.

169
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física de Materiales


Ficha de la
asignatura: Física de Materiales Código 800510
Materia: Módulo: Física Aplicada
Aplicada


Profesor/a Paloma Fernández Sánchez Dpto: FM

Coordinador/a: Despacho: 115.0 e-mail arana@fis.ucm.es

Periodo/ Hora
Grupo Aula Día Horario Profesor T/P/S* Dpto.
Fechas s.
M 10:30-12:00 Francisco Domínguez-
A 2 1er semestre 43 T/P/S FM
V 9:00-10:30 Adame Acosta
M 17:00–18:30 Paloma Fernández

B 2 1er semestre 43 T/P/S FM
J 14:30-16:00 Sánchez

Francisco Domínguez- L: 8:30-12:30

A adame@fis.ucm.es Despacho 112 – FM
Adame Acosta M y X: 14:00-15:00
Paloma Fernández M, X, V: 9:30-11:30 y

B arana@fis.ucm.es Despacho 115 - FM
Sánchez 15:30-16:30

170

• Conocer la estructura y las principales propiedades físicas de los materiales.
• Ser capaz de reconocer y establecer las relaciones básicas entre la
microestructura y propiedades físicas de los materiales.
• Conocer las posibilidades de control de las propiedades de los materiales a
través de su diseño.
• Adquirir las nociones básicas sobre las aplicaciones de los distintos tipos de
materiales.

Resumen
Cristales, sólidos desordenados y amorfos; estructura y propiedades físicas de
los materiales; aleaciones; preparación de materiales; nanomateriales;
materiales en micro- y nanoelectrónica; materiales cerámicos.

1. Cristales, sólidos desordenados y amorfos. Orden estructural de corto y
largo alcance. Mono-, poli- y nanocristales. Aleaciones. Materiales cristalinos:
sistemas y redes cristalinos. Cohesión: enlaces primarios y secundarios. Micro-
y nanoestructuras. Cristales reales: defectos; superficie.
2. Estructura y propiedades físicas de los materiales. Relación entre
estructura y propiedades. Materiales metálicos, cerámicos, semiconductores,
polímeros y materiales blandos, compuestos. Preparación y diseño de
materiales.
3. Propiedades mecánicas. Elasticidad, anelasticidad, plasticidad.
Endurecimiento. Degradación mecánica. Propiedades en la nanoescala.
4. Propiedades eléctricas. Conducción electrónica: metales y
semiconductores. Conducción iónica. Dieléctricos (ferro- y piezoelectricidad).
Nanoestructuras y confinamiento cuántico. Materiales en micro- y
nanoelectrónica.
5. Propiedades ópticas. Absorción y emisión de luz. Fotoconductividad.
Nanoestructuras en dispositivos optoelectrónicos.
6. Propiedades magnéticas. Origen del magnetismo. Dia- y paramagnetismo.
Materiales magnéticos duros y blandos. Nanoestructuras magnéticas.
7. Propiedades térmicas. Dilatación y conductividad térmica. Efecto
termoeléctrico, generación de calor y refrigeración.

171
Bibliografía
Bibliografía básica:
- “Understanding solids. The Science of Materials”. Richard Tilley, Wiley (2004)
- “Ciencia e Ingeniería de los Materiales”, Donald Askeland, Paraninfo (2001)
Bibliografía complementaria:
- “Introduction to Soft Matter”, Ian W. Hamley, Wiley (2000)
- “Nanomaterials: An Introduction to Synthesis, Properties and Applications”,
Dieter Vollath, Wiley, (2008)
Campus virtual, donde se incluirán los enlaces y otro material de interés para la
asignatura.
Metodología
• Clases de teoría para explicar los conceptos fundamentales que incluirán

ejemplos y aplicaciones. Para estas clases se usará fundamentalmente la
proyección con ordenador. Los alumnos dispondrán del material utilizado en
clase con suficiente antelación.
• Clases prácticas de problemas. Durante el curso se propondrán cuestiones
prácticas o problemas, que formarán parte de la evaluación continua.
Evaluación
El examen consistirá en una serie de cuestiones teóricas y prácticas (de nivel
similar a las resueltas en clase).
No se permitirá el uso de libros, apuntes u otro material de inspiración.
En la evaluación se tendrán en cuenta los ejercicios realizados en clase y la
participación en clases, seminarios y trabajos voluntarios.
Calificación final

172
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física de la Atmósfera


Ficha de la
asignatura: Física de la Atmósfera Código 800511
Aplicada

Horas presenciales 43 30 7 6

Profesor/a Gregorio Maqueda Burgos Dpto: FTAA-II
Coordinador/a: Despacho: 219 e-mail gmaqueda@ucm.es

Grup Periodo/Fech HORA T/P
Aula Día Horario Profesor Dpto.
o as S **
10 de abril a
Elsa Mohino Harris 17 T/P FTAAI
31 de mayo
A 1 M, J 09:00–10:30
Belen Rodríguez 13 de febrero
20 T/P FTAAI
Fonseca a 5 de abril *
Gregorio Maqueda Todo el
B 1 L, X 17:00-18:30 37 T/P FTAAII
Burgos semestre
* Excepto el 3 de abril que es sesión de prácticas.

173

Laboratorios - Detalle de horarios y profesorado
Aula 1 de 3 y 24 de abril, 8 y 22 de
A1 Informática
Elsa Mohino Harris 6 FTAAI
mayo (09:00 a 10:30)
Aula 2 de 3 y 24 de abril, 8 y 22 de Encarnación Serrano

A2 Informática
6 FTAAI
mayo (09:00 a 10:30) Mendoza
A3 Informática
Jon A. Arrillaga Mitxelena 6 FTAAI
mayo (09:00 a 10:30)
B1 Informática
Leopoldo Carro Calvo 6 FTAAII
mayo (17:00-18:30)
B2 Informática
Gregorio Maqueda Burgos 6 FTAAII
mayo (17:00-18:30)
B3 Informática
Blanca Ayarzagüena 6 FTAA
mayo (17:00-18:30)

J: 10:30:12:00, 205.0, 4ª
Elsa Mohino Harris emohino@fis.ucm.es
A 15:00-16:30 Central
Belen Rodríguez Fonseca L y J: 14:00-16:00 brfonsec@fis.ucm.es 107.0, 4ª Este
B M: 10:00-12:00 219. 4ª Planta

Gregorio Maqueda Burgos gmaqueda@ucm.es
L y J: 16:00-17:00 (centro-sur)

• Conocer las principales características y procesos físicos que regulan el
comportamiento de la atmósfera.
• Identificar las leyes físicas (radiación, termodinámica, dinámica) que gobiernan los
principales procesos atmosféricos.
• Reconocer el papel de la atmósfera como componente principal del sistema
climático, e identificar los aspectos básicos de la Física del cambio climático.
• Aplicar los conocimientos adquiridos a supuestos prácticos mediante la resolución
de problemas y la realización de prácticas.

Resumen
Composición de la atmósfera; radiación solar y terrestre, balance de energía; vapor de
agua y formación de nubes; ecuación de movimiento del aire; análisis y predicción del
tiempo; cambios climáticos.

174

Teoría
1. INTRODUCCION. La Física de la Atmósfera. Composición del aire. Origen de
la atmósfera terrestre. Distribución vertical de la masa atmosférica. La
distribución vertical de temperatura.
2. PROCESOS TERMODINÁMICOS FUNDAMENTALES EN LA
ATMÓSFERA. Ecuación de estado del aire. La temperatura virtual. Ecuación de
la hidrostática. Procesos adiabáticos. Temperatura potencial.
3. EL VAPOR DE AGUA EN LA ATMÓSFERA. El concepto de saturación.
Presión de vapor. Índices de humedad. El punto de rocío. Procesos adiabáticos
y pseudoadiabáticos en aire saturado. Nivel de condensación.
4. ESTABILIDAD ATMOSFÉRICA Y EL DESARROLLO DE NUBES. Ascenso
de parcelas de aire: variación de temperatura. Gradientes adiabáticos del aire
seco y del aire saturado. La estabilidad de estratificación atmosférica. La
convección y el desarrollo de nubes. Diagramas termodinámicos
5. EL BALANCE DE ENERGIA. Formas de transferencia de calor en la
atmósfera. La radiación solar y terrestre. Leyes fundamentales de la radiación.
Absorción, emisión y equilibrio. El efecto invernadero. Balance de energía
global. Implicaciones en estudios de Cambio Climático. Variación latitudinal del
balance de energía
6. LA TEMPERATURA. Variaciones estacionales de temperatura en cada
hemisferio: causa y efectos. Las variaciones locales de temperatura en cada
estación. Evolución diaria de la temperatura. Medidas de la temperatura del
aire.
7. EL VIENTO. La presión atmosférica. Variación con la altura. Fuerzas que
influyen en el movimiento del aire. Viento geostrófico. Viento del gradiente.
Efecto del rozamiento superficial.
8. ANÁLISIS Y PREDICCIÓN DEL TIEMPO. La red meteorológica mundial. Los
mapas meteorológicos. Métodos de predicción mediante mapas
meteorológicos. La predicción meteorológica actual. Modelos numéricos.
Predecibilidad del tiempo.
Prácticas (4 sesiones)
1.Estudio de las Capas de la Atmósfera: Análisis de perfiles verticales de
variables
meteorológicas.
2. Uso del diagrama interactivo Tensión de vapor-Temperatura
3. Identificación de nubes
4. Análisis de ascensos de parcelas de aire: Efecto Foehn
5. Balance de energía

175
Bibliografía
BÁSICA
***C.D. Ahrens (2000). Meteorology Today, 6ª edición. West Publ. Co.

**J.M. Wallace y P.V. Hobbs (1977, 1ªedición; 2006, 2ª edición). Atmospheric
Science: An Introductory Survey.Academic Press. Elsevier
COMPLEMENTARIA
*R.B. Stull (2000). Meteorology for Scientists and Engineers, 2ª edición.
Brooks/Cole Thomson Learning.
*I. Sendiña Nadal y V. Pérez Muñuziri (2006). Fundamentos de Meteorología.
Academic Press. Universidad de Santiago de Compostela (Servicio
Publicaciones).
*M. Ledesma Jimeno (2011). Principios de Meteorología y Climatología.
Ediciones Paraninfo S.A.
Campus virtual

Metodología
Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la
Física de la Atmósfera, incluyendo ejemplos y aplicaciones reales y
operativas.
Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las
lecciones teóricas de manera que se complementen de manera
adecuada.
Realización de cuestionarios y/o ejercicios prácticos a través del
Campus Virtual.
Clase prácticas en el Aula de Informática. Se realizarán 4 sesiones
prácticas (de 90 minutos cada una) para reforzar los conocimientos
teóricos adquiridos.
Las lecciones teóricas se impartirán utilizando la pizarra, así como
presentaciones proyectadas desde el ordenador. Ocasionalmente las lecciones
se podrán ver complementadas con casos reales de situaciones
meteorológicas concretas.
Las presentaciones de las lecciones, así como la lista de problemas serán
facilitadas al alumno por medio del campus virtual con antelación suficiente.
Como parte de la evaluación continua, los estudiantes tendrán que hacer
entrega de los problemas y prácticas propuestos para este fin, en las fechas
que determine el profesor.

176
Evaluación
Se realizará un examen tipo test a mitad del temario y un examen final. El
examen final comprenderá preguntas tipo test, preguntas cortas de
razonamiento teórico-práctico y problemas. La calificación final, relativa a
exámenes, NExam, se obtendrá de la mejor de las opciones:
NExam = 0.3NEx _ Test + 0.7NEx _ Final

NExam = NEx _ Final
donde NEx_Test es la nota obtenida en el test y NEx_Final es la calificación

Para la realización de los exámenes el alumno no podrá consultar ningún tipo
de material.

A lo largo del curso y como parte de la evaluación continua, el alumno
entregará de forma individual los problemas, prácticas y otros ejercicios que le
indique el profesor en las fechas que éste determine.
Calificación final
CFinal=0.7NFinal+0.3NOtrasActiv,
CFinal=NFinal
donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y NFinal la

obtenida en la realización de los exámenes.

177
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física de la Tierra


Ficha de la
asignatura: Física de la Tierra Código 800512
Aplicada

Horas presenciales 43 30 8.5 4.5

Profesor/a María Luisa Osete López Dpto: FTAA-I
Coordinador/a: Despacho: 114 e-mail mlosete@fis.ucm.es

A 1 M, J 10:30-12:00 Osete López, Mª Luisa FTAAI
B 1 M, J 17:00-18:30 Herraiz Sarachaga, Miguel FTAAI

178

3 abril, 8 y 22 de
A1 15 mayo: Osete López, Mª Luisa 4.5 FTAA-I
10:30-12:00
3 abril, 8 y 22 de
A2 AI2 mayo: Fátima Martín Hernández 4.5 FTAA-I
10:30-12:00
3 abril, 8 y 22 de
A3 15 mayo: Molina Cardín, Alberto 4.5 FTAA-I
10:30-12:00
3 abril, 8 y 22 de
B1 15 mayo: Herraiz Sarachaga, Miguel 4.5 FTAA-I
17:00-18:30
3 abril, 8 y 22 de
B2 A15 mayo: Molina Cardín, Alberto 4.5 FTAA-I
17:00-18:30

A Osete López, Mª Luisa Lunes: 15:00-18:00 mlosete@fis.ucm.es Despacho 115
B Herraiz Sarachaga, mherraiz@fis.ucm.e

L, M, X y J: 11:00-12:30 Despacho 109
Miguel s

Títulación)
• Aplicar los principios de la Física al estudio de la Tierra.
• Conocer los procesos físicos fundamentales de la Tierra y aplicar métodos
matemáticos para su comprensión y análisis.
• Conocer las técnicas básicas para estudiar las propiedades físicas, estructura
y dinámica de la Tierra.
• Conocer los métodos de búsqueda de recursos y de evaluación y mitigación
de riesgos naturales.
• Reconocer la influencia de las propiedades físicas de la Tierra en toda
observación y experimento físico (LHC, satélites, etc.)

179
Resumen
Estructura de la Tierra; radiactividad, edad y flujo térmico; campo de la

gravedad;
campo magnético terrestre: campo interno y campo externo; anomalías
gravimétricas y magnéticas; Física de los terremotos, ondas sísmicas.
Conocimientos de Física y Matemáticas a nivel de 2º de Grado en Física
1. INTRODUCCION. La Física de la Tierra. Concepto y desarrollo de la
Geofísica. Características de la Geofísica. Disciplinas y campos de estudio.
Sistemas de coordenadas
2. GRAVEDAD Y FIGURA DE LA TIERRA. Tamaño y forma de la Tierra.
Rotación de la Tierra. Ecuación de Laplace. Figura de la Tierra. El geoide y el
elipsoide Gravedad normal.
3. MEDIDAS Y ANOMALIAS DE LA GRAVEDAD. Anomalía de aire-libre.
Anomalía de Bouguer. Isostasia. Interpretación de anomalías locales y
regionales.
4. GEOMAGNETISMO. Fuentes del campo magnético terrestre. Campos
producidos por dipolos. Componentes del campo magnético terrestre. Análisis
armónico: separación de los campos de origen interno y externo.
5. CAMPO MAGNETICO INTERNO DE LA TIERRA. Campo dipolar. Polos
geomagnéticos y coordenadas geomagnéticas. Campo no dipolar. Campo
geomagnético internacional de referencia. Variación temporal del campo
interno. Origen del campo interno.
6. PALEOMAGNETISMO. Propiedades magnéticas de las rocas.
Magnetización remanente. Polos virtuales geomagnéticos. Polos
paleomagnéticos. Curvas de deriva polar aparente. Paleomagnetismo y deriva
continental. Inversiones del campo geomagnético. Anomalías magnéticas
marinas. Magnetoestratigrafía.
7. CAMPO MAGNETICO EXTERNO. Origen. Estructura de la magnetosfera.
Ionosfera. Variaciones del campo externo: Variación diurna, tormentas
magnéticas. Auroras polares.
8. GENERACION Y PROPAGACION DE ONDAS SISMICAS. Mecánica de un
medio elástico: parámetros elásticos de la Tierra. Ondas sísmicas: internas y
superficiales. Reflexión y refracción de ondas internas. Trayectorias y tiempos
de recorrido: dromocronas.

180
9. ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA. Variación radial de la velocidad

de las ondas sísmicas. Modelos de Tierra de referencia. Estratificación física y
composicional de la Tierra. Densidad, gravedad y presión dentro de la Tierra.
Tomografía sísmica.
10. TERREMOTOS. Localización y hora origen. Sismicidad global en relación
con la tectónica de placas. Tamaño de un terremoto: intensidad, magnitud,
energía. Ley de Gutenberg-Richter.
11. EDAD Y ESTADO TERMICO DE LA TIERRA. Determinación radiométrica
de la edad. Distribución de temperatura en el interior de la Tierra. Fuentes de
calor. Flujo térmico. Transporte de calor. Dinámica de las placas tectónicas.
Prácticas (3 sesiones impartidas por los dos profesores de cada grupo):

1. Práctica de gravimetría.
Aplicación de correcciones gravimétricas: tratamiento y representación de
datos.
Lugar: Aula de informática.
2. Práctica de Paleomagnetismo. Funcionamiento de un laboratorio de
paleomagnetismo. Análisis de datos arqueomagnéticos. Utilización del
arqueomagnetismo como técnica de datación.
Lugar: Aula de informática y laboratorio de paleomagnetismo.
3. Geocronología. Dataciones radiométricas. A partir de relaciones isotópicas
determinar la edad de un material.
Lugar: Aula de informática.
Bibliografía
BÁSICA
• A. Udías y J. Mezcua (1997). Fundamentos de Geofísica. Textos. Alianza
Universidad
• W. Lowrie (2007, 2ª edición). Fundamentals of Geophysics. Cambridge Univ.
COMPLEMENTARIA
• C.M. Fowler (2005). The Solid Earth: An Introduction to Global Geophysics.
Cambridge University Press.
• N. H. Sleep y K. Fujita (1997). Principles of Geophysics. Blackwell Science.
• E. Buforn, C. Pro y A. Udías. 2012, Solved problems in Geophysics.
Cambridge University Press.
• E. Buforn, C. Pro, A. Udías. (2010). Problemas resueltos de Geofísica.
Pearson Education S. A
Campus virtual
‘Lecture notes’ del cuso abierto del MIT:
Essentials of geophysics: http://ocw.mit.edu/courses/earth-atmospheric-and-
planetary-sciences/12-201-essentials-of-geophysics-fall-2004/

181
Metodología
1. Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la
Física de la Tierra, incluyendo ejemplos y aplicaciones reales.
2. Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las
lecciones teóricas de manera que se complementen adecuadamente.
3. Prácticas: se llevarán a cabo tres prácticas.
Como parte de la evaluación continua, los estudiantes deberán entregar
ejercicios resueltos individualmente.
Evaluación
El examen consistirá en una serie de cuestiones teóricas y prácticas (de nivel
similar a las resueltas en clase). La calificación obtenida será Nexamen.

A lo largo del curso el alumno entregará de forma individual los problemas,
actividades e informes de prácticas, que le indique el profesor en las fechas
que éste determine, siempre que en dicha fecha haya asistido como mínimo a
un 70% de las clases.
Sólo podrán obtener una calificación en este apartado (NOtrasActiv) aquellos
alumnos que hayan asistido como mínimo a un 70% de las clases.
Calificación final
CFinal=0.7Nexamen+0.3NOtrasActiv,
CFinal=Nexamen
Donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y

Nexamen la obtenida en la realización del examen.

182
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Mecánica de Medios Contínuos


Ficha de la Mecánica de Medios Código 800518
asignatura:
Contínuos
Materia: Formación Transversal Módulo: Transversal


Profesor/a Gregorio Maqueda Burgos Dpto: FTAAII
Coordinador/a: Despacho: 219.0 e-mail gmaqueda@ucm.es

Profesor T/P/S/L* Dpto. e-mail

Grupo
A Gregorio Maqueda Burgos T/P FTAAII gmaqueda@ucm.es

*: T:teoría, P:prácticas, S:seminarios, L:laboratorios

A 1 L, J 12:00 ‐ 13:30 Gregorio Maqueda Burgos FTAA‐II

Gregorio Maqueda M: 10:00-12:00h
A Burgos
gmaqueda@ucm.es 219.0 – 4ª Pl.
L,J: 16:00-17:00h

• Adquirir destrezas para poder aplicarlas en las asignaturas de cuarto curso.
• Conocer los fenómenos estáticos y dinámicos que ocurren en un fluido viscoso y en
un medio elástico, junto con las ecuaciones fundamentales que describen el
comportamiento de los medios continuos.

183

Resumen
Mecánica de fluidos. Elasticidad. Visco-elasticidad. Plásticos
Propagación de ondas.

Materias y contenidos del Módulo de formación Básica.
Conceptos básicos de la resolución de ecuaciones diferenciales

1. Conceptos generales. Medio continuo. Esfuerzos en un medio continuo.

Fuerzas y momentos en cuerpos unidimensionales. Cálculo tensorial.
2. Análisis de Tensiones. Fuerzas másicas y de superficie. Principio de

Cauchy. Tensión en un punto. Tensor de Esfuerzos. Fuerza y momento en el
equilibrio. Tensiones principales. Tensión Plana. Círculo de Mohr.
3. Deformaciones. 3.1 Teoría de Elasticidad Elemental. Deformación lineal y

por cizalla. Coeficiente de Poisson. Dilatación térmica: Termoelasticidad.
Flexión y momento flector. 3.2 Deformación tridimensional. Descripciones
Lagrangiana y Euleriana. Desplazamiento y deformación. Tensor de
deformación. Deformación lineal y volumétrica. Deformación por cizalla.
Rotación. Deformaciones principales. Ecuaciones de compatibilidad.
4. Ecuación Constitutiva. Deformación en fluidos. Fluidos no viscosos y

viscosos Newtonianos. Sólido elástico. Ley de Hooke Generalizada.
Constantes elásticas. Casos particulares planos. Ecuaciones básicas.
Función de Airy. Energía elástica. Propagación de ondas en medios
elásticos.
5. Mecánica de Fluidos: Estática y cinemática. Introducción. Estática.

Cinemática. Trayectorias y líneas de corriente. Deformación del fluido.
Rotación del fluido. Vorticidad y circulación. Función de Corriente.
6. Ecuaciones Fundamentales de la Dinámica de Fluidos. Leyes de

conservación. Ecuación de continuidad. Ecuación de Navier-Stokes.
Ejemplos de la ecuación de N-S. Ecuación de Bernoulli. Aplicaciones.
7. Flujo Potencial. Potencial de velocidades. Función de corriente. Potenciales

complejos. Ejemplos.
8. Semejanza Dinámica. Flujo laminar y flujo turbulento. Concepto de Capa

límite. Número de Reynolds. Modelización experimental con Semejanza
Dinámica.
9. Otros comportamientos del medio continuo. Comportamiento plástico.

Ecuaciones de plasticidad. Fluidos Viscoelásticos. Modelos sencillos.

184

Bibliografía
BÁSICA
Y. C. Fung. A first course in continuum mechanics. Prentice Hall. 1994
P. K . Kundu, y I. M Cohen. Fluid Mechanics. Elsevier. 2008
COMPLEMENTARIA
G. T. Mase y G. E. Mase. Contiunum Mechanics for engineers. CRC Press
1999
D.W. A Rees, Basic Solid Mechanics. Macmillan Press. 1997.
E. Levi, Mecánica del Medio Continuo. Ed. Limusa, México. 1974.
F.M. White. Mecánica de Fluidos. McGraw Hill. 1979.
Campus virtual

Metodología
Las clases teóricas y la realización de ejercicios prácticos serán las actividades
en el aula, intercalando estos últimos con la teoría. Se utilizará la pizarra y las
presentaciones desde ordenador para el desarrollo de las clases teóricas. Sin
embargo, los ejercicios y problemas serán realizados en la pizarra con la
participación activa de los alumnos. Las presentaciones estarán accesibles a
través del Campus Virtual. Los ejercicios se propondrán con antelación en el
CV para su discusión en las clases.
El CV será utilizado como medio de transmisión de la documentación manejada

y como comunicación entre los alumnos y el profesor.

185
Evaluación
Se realizará un examen final. Su calificación se valorará sobre 10.
de material. Versará sobre cuestiones conceptuales desarrolladas en teoría y
sobre problemas y ejercicios relacionados con la materia.
entregará de forma individual los problemas y tareas de tipo práctico que le
Calificación final
La calificación final será el resultado de la media ponderada de cada uno de los
métodos de evaluación según su peso indicado anteriormente:
CFinal = 0.70·NExam + 0.30·NOA
donde NExam la calificación obtenida en la realización del examen y NOA es la
correspondiente a Otras Actividades.

186
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Instrumentación Electrónica


Ficha de la Instrumentación Código 800519
asignatura:
Electrónica

Horas presenciales 43 28.5 10 4.5

Profesor/a Germán González Díaz Dpto: FAIII

Coordinador/a: Despacho: 120.0 e-mail germang@fis.ucm.es


A 1 M, J 12:00 -13:30 González Díaz, Germán FAIII

210.0 González Díaz,
A1 4,5 FAIII
3ª Pl. El horario se fijará llegando a Germán
210.0 un acuerdo con los alumnos González Díaz,
A2 4,5 FAIII
3ª Pl. Germán


Lunes,martes,miércoles,
A González Díaz, Germán jueves y viernes: germang@ucm.es 107.0
10.00-11.00

187

Títulación)
• Adquirir destrezas en diferentes materias transversales para poder aplicarlas
en las asignaturas de cuarto curso.
• Conocer los conceptos elementales de circuitos electrónicos. Adquirir
conceptos básicos de electrónica digital. Tener un conocimiento global de los
equipos electrónicos habituales usados en la Física y disciplinas afines y del
análisis de señales.
Resumen
Circuitos y medidas eléctricas.

Conocimientos de electromagnetismo básico. Circuitos en continua y alterna.
Representación fasorial. Circuitos magnéticos. Conocimientos básicos de
cristalografía y de teoría de bandas.
Teoría de circuitos:
El programa PSPICE
Leyes de Kirchoff. Thevenin y Norton
Circuitos de alterna.
El dominio del tiempo y el dominio de la frecuencia.
El diagrama de Bode.
Elementos de circuito lineales. Transformadores
Circuitos puente
Prácticas:
Problemas sencillos con PSPICE. Dominio del tiempo y de la
frecuencia.
Amplificadores
Amplificadores integrados:
Amplificador operacional ideal
Realimentación
Amplificador inversor y no inversor. Impedancias y ganancias.
Amplificador de instrumentación.
Prácticas:
Amplificador de instrumentación. Aplicación a la medida de
temperatura mediante resistencia de platino

188
Diodos y transistores
Concepto de semiconductor y tipos.
El diodo.
Modelo ideal, modelo PSPICE y de pequeña señal
Rectificación filtrado y estabilización
El diodo como demodulador
Los transistores bipolares y MOS: modelos PSPICE. Uso como
amplificadores y conmutadores
Prácticas:
Rectificación de media onda, onda completa y estabilización con diodo
Zener
Demodulación de una señal de AM
Circuitos especiales, filtros y generadores de señal

Sumadores, restadores etc
Amplificador logarítmico, compresión de la información.
Estabilidad en circuitos realimentados. Osciladores sinusoidales y de
relajación.
Fitros
Práctica:
Osciladores sinusoidal y de relajación
Electrónica digital y conversores A/D y DA

Representación digital de una magnitud
Conversores D/A y A/D
Sistemas de adquisición de datos
Reducción de ruido mediante filtrado digital
Prácticas:
Manejo de conversores A/D y DA mediante Labview.
El universo de la medida
Ruido y límites de la medida
Medidas DC:
lÍmites
medidas en alta impedancia. Anillo de guarda. Capacidades
parásitas
Medidas AC:
Conversión de DC en AC
Filtrado síncrono (Lock in amplifier)
Prácticas:
Reducción de ruido con un lock-in amplifier

189
Bibliografía
Neil Storey “Electronics. A systems approach” Pearson 2009
James A. Blackburn: Modern instrumentation for scientists and engineers

2001 Springer-Verlag New York, Inc
Se colocarán apuntes y problemas en el campus virtual
Metodología
La asignatura tendrá una visión esencialmente experimental. Se realizará una
sesión de laboratorio en horario de clase por cada uno de los temas
demostrándose de forma experimental los resultados obtenidos en clase.
Se realizarán prácticas de contenido analógico (esencialmente con
amplificadores operacionales) y de contenido digital.
Por otra parte se propondrán problemas a los alumnos para que los realicen en
casa.
Evaluación
El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de

Se obtendrán:
- Hasta 2 puntos por presentar los problemas propuestos en clase…
- Hasta 2 puntos por otros trabajos como son:
Realización de simulaciones PSPICE
Realización de prácticas de laboratorio por los propios alumnos
Demostración ante los demás alumnos de los trabajos de laboratorio
Calificación final
La calificación final será la mejor de NFinal=0.6NExámen+0.4NOtrasActiv, donde
NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los
dos apartados anteriores o del examen final.

190
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física Computacional


Ficha de la
asignatura: Física Computacional Código 800520


Profesor/a María Jesús Rodríguez Plaza Dpto: FTI

Coordinador/a: Despacho: 20 e-mail mjrplaza@ucm.es

A 1 X, V 12:00 - 13:30 Rodríguez Plaza, María Jesús FTI

Grup sesiones
Lugar Profesor Horas Dpto.
o
13/11/2017: 15:00-16:30
L1 14/11/2017: 13:00-14:30 4.5
15/11/2017: 18:00-19:30
Laboratorio del 11/12/2017: 15:00-16:30 Rodríguez Plaza,
L2 Departamento de 12/12/2017: 13:00-14:30 María Jesús 4.5 FTI
Física Teórica I 13/12/2017: 18:00-19:30
08/01/2018: 15:00-16:30
L3 09/01/2018: 13:00-14:30 4.5
10/01/2018: 18:00-19:30

191

Rodríguez Plaza, Despacho 20
A M, X y J: 13:00-15:00 mjrplaza@ucm.es
María Jesús 3ª Pl.


Títulación)
• Adquirir destrezas para poder aplicarlas en las asignaturas de cuarto curso.
• Desarrollar la capacidad de modelizar computacionalmente un problema
físico e implementar el modelo en el ordenador.

Resumen
Estudio de los principales métodos numéricos para:

oResolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales y no lineales,
oResolver problemas diferenciales de valores iniciales y de contorno,
oCalcular integrales.
Análisis de sus propiedades (error, estabilidad, etc.) y su aplicabilidad
a cada tipo de problema.
Fundamentos de los métodos de Monte Carlo simples (generación de
sucesiones de números aleatorios, criterios de calidad para la
aleatoriedad) y sus aplicaciones más sencillas en la Física.

Los propios del alumno de tercero de grado que ha superado las materias
obligatorias. En concreto, el estudiante debe dominar de forma práctica
matrices, ecuaciones diferenciales e integración; debe ser capaz de formular en
términos de ecuaciones problemas sencillos (sistemas de uno y dos cuerpos,
de conducción de calor, de distribuciones de carga, etc.).

192
Métodos numéricos para ecuaciones algebraicas

Cálculo de los ceros de una función.
Métodos para sistemas de ecuaciones lineales (factorización QR y método
de Gauss, métodos de iteración).
Método para sistemas de ecuaciones no lineales (Newton-Raphston).
Métodos numéricos para problemas diferenciales de valores iniciales
Métodos de Euler, predicción-corrección, Runge-Kutta, etc. Error y
estabilidad absoluta.
Aplicaciones: movimiento planetario y sistemas caóticos.
Métodos numéricos para problemas diferenciales de contorno
• Método del disparo (lineal y no lineal).
• Métodos de diferencias finitas.
• Aplicaciones: problema de contorno para el péndulo.
Integración numérica
• Aproximación de funciones por polinomios interpolantes y su error.
• Regla Trapezoidal y de Simpson. Cuadratura Gaussiana.
• Integracion de Romberg.
Métodos de Monte Carlo
• Sucesiones de números aleatorios (congruencias lineales y de Fibonacci,
criterios de calidad).
• Aplicaciones: cálculo de áreas y volúmenes, coeficientes del virial,
desintegración nuclear y distribución de Poisson, etc.
Prácticas
1. Fractales de tipo Newton
Empleo del metodo de Newton para calcular los ceros de una función dada y
las cuencas de atraccion de cada una de sus raíces. Obtención de un fractal al
representar esas cuencas en el plano complejo
2. Números aleatorios, planos de Marsaglia y encriptación.
Algoritmo de generación de números aleatorios. Visualización de planos de
Marsaglia con el generador RANDU.
3. Método del disparo aplicado al movimiemto de un péndulo.
Lugar: Laboratorio de Física Computacional.
Cada alumno hará 3 practicas.

193
Bibliografía
Básica
• P. O. J. Scherer: “Computational physics: simulations of classical and
quantum systems”, Springer (Berlín 2010).
• D. Kincaid y W. Cheney: “Análisis numérico”, Addison-Wesley
Iberoamericana (Wilmington, DE 1994).
• D. Faires y R. Burdem: “Métodos numéricos”, Thomson (Madrid 2004)
• B. Carnahan, H. A. Luther y J. O. Wilkes: “Cálculo numérico: métodos,
aplica-ciones” Editorial Rueda (Madrid 1979)..
De estos cuatro textos, sólo el primero incluye métodos de Monte Carlo.
Complementaria
Todos los métodos numéricos que se estudian (y otros muchos más) se
encuentran en
W. H. Press, S. Teukolsky, W. Vetterling y B. Flannery: “Numerical
recipies in C, The art of scientific computing”, CUP (Cambridge 1992).
Todos los libros de la colección “Numerical recipies” tiene los mismos
contenidos, si bien cada uno prioriza un determinado lenguaje de
programación. Para entender los algoritmos en sí, puede usarse
cualquiera de ellos.
La siguiente referencia contiene numerosas aplicaciones a problemas físicos:
A. L. García: “Numerical methods for physics”, Prentice Hall (Englewood
Cliffs, NJ 2000).
Página web pública de la asignatura, accesible desde la página web docente

del Departamento de Física Teórica I. En ella se proporcionarán recursos de
interés para la asignatura.

194
Metodología
Las clases serán teóricas, prácticas y de laboratorio. En las teóricas el

profesor introducirá los esquemas numéricos de cada tema. En las prácticas
resolverá ejercicios y ejemplos y explicará la implementación de los métodos
estudiados en forma de programas. Para ello se ayudará de ordenador y
cañón proyector. En las clases de laboratorio, el estudiante abordará la
aplicación de estos métodos a problemas concretos siguiendo un guión
elaborado por el profesor.
Descripción de las prácticas de Laboratorio
Prácticas con MAPLE (software de manipulación algebraica) destinadas a
desarrollar en el alumno su capacidad de efectuar simulaciones y resolver
numéricamente problemas relevantes de la Física. Sin perjuicio de que
puedan realizarse otras prácticas, se dispone de las siguientes:
• Cálculo de centros de gravedad por el método de Monte Carlo simple.
• Resolución de la ecuación de Kepler por aplicaciones contractivas y
punto fijo.
• Cálculo de las energías de estados ligados en potenciales
unidimensionales en Física cuántica.
• Integrales impropias por cuadraturas.
• Resolución numérica (órbitas, diagramas de fase, puntos de
bifurcación, etc.) del péndulo caótico.
• Cálculo numérico de la precesión del perihelio de Mercurio.
• Solución numérica de problemas diferenciales de contorno no lineales
con solución no única: métodos de disparo y de diferencias finitas.
Nota. La elección de Maple es debida a sus facilidades gráficas y a que la
UCM tiene licencia de lugar para el mismo.

195
Evaluación
El examen será sobre cuestiones prácticas y problemas.

Otras actividades de evaluación Peso: 30 %
Pruebas escritas individuales realizadas durante la clase (se concretará más el

primer día de clase)
Calificación final
La calificación final será
NFinal= 0.7 NExámen + 0.3 NOtrasActiv ,
donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas
en los dos apartados anteriores.
Obsérvese que la manera de calificar es única y no dice `la mejor de las
opciones'.
Se hace así para obligar al alumno a aprender a programar (mínimamente) y a
usar Maple. Para que no haya duda alguna, el alumno que no se presente a las
pruebas escritas sólo podrá obtener como máximo un 7 sobre 10 en la
calificación final.
En la convocatoria extraordinaria de septiembre la manera de calificar será la

misma, guardándose la nota de `otras actividades' obtenida en el curso para
septiembre.

196
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Estadística y Análisis de Datos


Ficha de la Estadística y Análisis de Código 800521
asignatura:
Datos


Mª Luisa Montoya Redondo Dpto: FTAA-II

Profesor/a
Coordinador/a: 6, planta
Despacho: e-mail mmontoya@ucm.es
baja oeste


Periodo/ Hora T/P
Grupo Aula Día Horario Profesor Fechas s * Dpto.
Gorgas García, Todo el

A 1 X 11:00–12:30 21.5 T FTAAII
Francisco Javier semestre
Montoya Redondo, Todo el
A1 L 12:00-13:30 21.5 T/P FTAAII
Mª Luisa semestre
Montoya Redondo, Todo el
A2 1** M 12:00-13:30 21.5 T/P FTAAII
Mª Luisa semestre
Antonio Sánchez Todo el
A3 V 12:00-13:30 21.5 T/P FTAAII
Benítez semestre
*: T: teoría, P: prácticas
** Aula de Informática

197
L: 9:00 - 12:00 Ala oeste
A Gorgas García, Fco Javier X: 13:00 – 14:00 jgorgas@fis.ucm.es planta baja
V: 9:00 – 11:00 Despacho 13
Ala oeste
A X: 11:00-13:00
Montoya Redondo, Mª Luisa mmontoya@ucm.es planta baja
(A1-A2) 14:30-16:00
Despacho 6
Ala oeste
A L: 15:30-17:30
Sánchez Benítez, Antonio antsan08@ucm.es planta 4ª
(A3) V: 10:00-12:00
Despacho 220

Títulación)
• Ser capaz de llevar a cabo un análisis estadístico eficaz para interpretar los
datos de un experimento.
Resumen
Introducción general a la estadística y su aplicación al tratamiento de datos.

Matemáticas a nivel de 1º de Grado en Física: cálculo de derivadas e integrales.

1. Introducción:
o Introducción a la asignatura
o El método científico y el proceso experimental
2. Introducción al paquete estadístico R:
o Introducción a R
o Características generales
o Estructuras de datos
o Operaciones básicas
o Estructuras de control
o Lectura y escritura de datos
o Paquetes y ejemplos en R
o Gráficos
o Scripts
o Referencias

198
3. Estadística descriptiva:
o Definiciones básicas
o Distribuciones de frecuencias
o Representaciones gráficas
o Medidas características de una distribución
o Variables estadísticas bidimensionales
4. Distribuciones de probabilidad:
o Leyes de probabilidad
o Variables aleatorias
o Distribuciones de probabilidad
5. Inferencia estadística:
o Teoría elemental del muestreo
o Estimación de parámetros
6. Contraste de hipótesis:
o Ensayos de hipótesis
o Contrastes de hipótesis para una y dos poblaciones
o Aplicaciones de la distribución χ2
o Análisis de varianza
7. Regresión y correlación:
o Regresión lineal
o Correlación
o Inferencia estadística sobre la regresión
8. Estadística no paramétrica:
o Introducción
o Tests no paramétricos para una muestra
o Tests no paramétricos para la comparación de muestras
o Correlación no paramétrica
9. Introducción a la estadística bayesiana:
o Problemas con la estadística convencional
o ¿Qué es la probabilidad?
o ¿Existe la objetividad en Ciencia?
o El teorema de Bayes
o Aplicaciones
o Referencias

199
Programa práctico de la asignatura

Prácticas con R:
o Estadística descriptiva
o Distribuciones de probabilidad
o Simulación de distribuciones muestrales
o Contrastes de hipótesis
o Regresión y correlación lineal
o Metodos no paramétricos
Bibliografía
ESTADÍSTICA CONVENCIONAL:
• Estadística Básica para Estudiantes de Ciencias, Gorgas, Cardiel y
Zamorano 2009
• Probabilidad y Estadística, Walpole & Myers, McGraw-Hill 1992
• Probabilidad y Estadística, Spiegel, McGraw-Hill 1991
Ver bibliografía sobre R y estadística bayesiana en los temas correspondientes

Se utilizará el campus virtual.
Enlaces interesantes:
http://www.r-project.org
http://onlinestatbook.com/rvls.html
http://www.math.uah.edu/stat/
http://www.bayesian.org/

200
Metodología
Dadas las características de la asignatura, la mitad de las clases se impartirán

en un aula normal mientras que la otra mitad se impartirán en el aula de
informática en grupos reducidos. En las clases del aula normal se impartirá
teoría, mientras que en las clases en al aula de informática se impartirá la parte
de la teoría que requiera el uso del ordenador, se resolverán problemas y se
realizarán las prácticas que constituirán la parte de evaluación continua de la
asignatura. La asistencia a las clases en el aula de informática será obligatoria
salvo causa justificada.
Todo el material de teoría y prácticas proyectado en clase estará disponible en
el campus virtual.
Los estudiantes dispondrán de los enunciados de los problemas y prácticas
con anterioridad a su resolución en clase.
Las dudas sobre teoría y problemas de la asignatura podrán ser consultadas
en el despacho de los profesores en horario de tutorías.
Evaluación
El examen, tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre, tendrá
una duración de 3 horas y consistirá en un pequeño bloque de cuestiones
teórico-prácticas y de un conjunto de problemas y prácticas a resolver con un
ordenador y usando el lenguaje R. Para la realización del examen (tanto teoría
como práctica) se permitirá la utilización de apuntes, libros, ordenador propio y
material almacenado en un pen-drive.

Los puntos de este apartado se obtendrán por la entrega de los trabajos
prácticos realizados en R y resolución de cuestionarios on line. Aquellos
alumnos que tengan que ir a la convocatoria de septiembre podrán subir la
nota de este apartado con entregables al efecto.
Calificación final
Si E es la nota del examen (ya sea de la convocatoria de junio o de la de
septiembre) y A la puntuación obtenida de otras actividades, la calificación
final CF vendrá dada por la fórmula:
CF = 0.4A + 0.6E

201
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial


Ficha de la Geometría Diferencial y Código 800522
asignatura:
Cálculo Tensorial


Profesor/a Gabriel Álvarez Galindo Dpto: FT-II

Coordinador/a: Despacho: 12 e-mail galvarez@fis.ucm.es


Grup
o
L 12:00–13:30
A 1 Gabriel Álvarez Galindo FTII
X 12:30–14:00
M
B 2 12:30–14:00 Piergiulio Tempesta FTII
J
19 L
C 10:30-12:00 Gabriel Álvarez Galindo FTII
9 V


Módulo oeste,
Gabriel Álvarez L: 8:30‐10:30
AyC galvarez@fis.ucm.es planta 2ª,
Galindo X: 8:30‐12:30
despacho 12
L: 14:00 – 16:00 Módulo oeste,

B Piergiulio Tempesta p.tempesta@fis.ucm.es planta 2ª,
M y V: 10:30 – 12:30 despacho 30

202

• Desarrollar la capacidad de aplicar los conceptos y métodos de la geometría
diferencial y el cálculo tensorial a problemas de Física clásica y cuántica.
Resumen
Geometría diferencial, cálculo tensorial y aplicaciones en la física.

Álgebra, cálculo de una y varias variables, y ecuaciones diferenciales.

1. Teoría de curvas
Concepto de curva. Longitud de arco. Curvatura y torsión. Fórmulas de
Frenet.
2. Superficies: primera forma fundamental y cálculo tensorial
Concepto de superficie. Curvas en una superficie. Primera forma
fundamental. Concepto de geometría riemanniana. Vectores covariantes y
contravariantes. Fundamentos del cálculo tensorial. Tensores especiales.
3. Superficies: segunda forma fundamental, curvatura media y curvatura
gaussiana
Segunda forma fundamental. Curvaturas principales, curvatura media y
curvatura gaussiana. Fórmulas de Weingarten y Gauss. Propiedades de los
símbolos de Christoffel. Tensor de curvatura de Riemann. Teorema egregio
de Gauss.
4. Curvatura geodésica y geodésicas
Curvatura geodésica. Geodésicas. Arcos de longitud mínima: introducción al
cálculo variacional. Teorema de Gauss-Bonnet.
5. Aplicaciones entre superficies
Aplicaciones entre superficies. Isometrías. Transformaciones conformes.
6. Derivación covariante y transporte paralelo
Derivación covariante. Identidad de Ricci. Identidades de Bianchi.
Transporte paralelo.

203
Bibliografía
• E. Kreyszig, Differential Geometry, Dover (1991).
• B.A. Dubrovin, A.T. Fomenko, S.P. Novikov, Modern Geometry–Methods and

Applications (Part I. The Geometry of Surfaces, Transformation Groups, and
Fields), Springer (1992).
Campus Virtual.

Metodología
• Lecciones de teoría, en las que se explicarán los conceptos fundamentales
de la asignatura, ilustrándose con ejemplos y aplicaciones.
• Clases prácticas de resolución de problemas.
Las lecciones de teoría y la resolución de problemas tendrán lugar
fundamentalmente en la pizarra, aunque podrán ser complementadas con
proyecciones con ordenador.
El profesor recibirá a los alumnos en el horario especificado de tutorías con
objeto de resolver dudas o ampliar conceptos.
Se pondrá a disposición de los alumnos a través del Campus Virtual una
colección de problemas con antelación a su resolución en clase.
Evaluación
Calificación obtenida en el examen final de la asignatura, que constará de cuestiones
teóricas y de problemas de dificultad similar a los resueltos en clase.

Ejercicios entregados a lo largo del curso o realizados durante las clases.
Calificación final
siguiente fórmula: CF = max(E, 0.7 E + 0.3 A), siendo E y A las calificaciones
obtenidas en el examen final y en las otras actividades respectivamente,
ambas en el intervalo 0–10. La calificación en la convocatoria de septiembre se
obtendrá siguiendo el mismo procedimiento de evaluación.

204
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Historia de la Física


Ficha de la
asignatura: Historia de la Física Código 800523


Profesor/a Mª Julia Téllez y Pablo Dpto: FTAA-I

Coordinador/a: Despacho: 113 e-mail jutellez@fis.ucm.es


M 12:00–13:30
A 1 Téllez y Pablo, Mª Julia FTAAI
V 10:30–12:00
L 13:30-15:00
B 2 Téllez y Pablo, Mª Julia FTAAI
X 13:30-15:00


A M: 10:30-12:00
Téllez y Pablo, Mª Julia jutellez@fis.ucm.es Depho 113, 4ª Pl.
B X: 12:00-13:30

205

• Adquirir destrezas en diferentes materias transversales para poder aplicarlas en las
asignaturas de cuarto curso.
• Obtener una visión global y unificadora del desarrollo histórico de la Física y de su
relación con otras ciencias, introduciéndose en aspectos epistemológicos.
Resumen
Historia y metodología de la Física.


1. INTRODUCCIÓN. Definición de Ciencia. ¿Qué es la Física? Objeto y metodología.
Problemas epistemológicos.
2. CIENCIA ANTIGUA. Egipto y Mesopotamia. Los filósofos jonios, la escuela de Pitágoras,
los eléatas. El periodo ateniense: el problema de la materia, los atomistas. Filosofía
ateniense: Platón y Aristóteles. Matemáticas y astronomía. La escuela de Alejandría:
Euclides, el tamaño de la Tierra y del universo, Arquímedes, astronomía geocéntrica.
3. CIENCIA EN LA EDAD MEDIA. Muerte de la ciencia alejandrina: Roma, el pensamiento
cristiano. La edad oscura. La ciencia árabe. La escuela hispano-arábiga. Resurgimiento de la
cultura en Europa: las universidades, redescubrimiento de Aristóteles. Decadencia del
escolasticismo.
4. LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA DEL RENACIMIENTO. Geometría celeste: Copérnico,
Brahe, Kepler. Astronomía heliocéntrica. La recepción del heliocentrismo: Digges, Gilbert.
Galileo: descubrimientos astronómicos, defensa del heliocentrismo, proceso y condena.
5. DESARRROLLO DE LA FÍSICA CLÁSICA.
5.1. MECÁNICA. Los inicios de la nueva mecánica: Galileo. La posibilidad del vacío. El
reduccionismo mecanicista de Descartes. Newton: leyes de la mecánica, gravitación,
filosofía de la ciencia. El determinismo de Laplace. Mecánica analítica. Mecánica
celeste. Dinámica no lineal.
5.2. ÓPTICA Y LUZ. El telescopio. Leyes de reflexión y refracción. Medidas de la
velocidad de la luz. Naturaleza de la luz. Newton, Huygens, Young, Fresnel.
5.3. CALOR Y TERMODINÁMICA. Temperatura. Naturaleza del calor. Teoría del
flogisto. El equivalente mecánico del calor. Termodinámica: Carnot, Clausius.
Teoría cinética del calor. Mecánica estadística. Maxwell. Boltzmann.
5.4. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO. Primeros descubrimientos. Gilbert. Franklin.
Electrostática. Electrodinámica. Volta. Ampère. Ohm. Electromagnetismo. Faraday.
Maxwell. Hertz.
6. LAS REVOLUCIONES RELATIVISTA Y CUÁNTICA. Einstein: teorías especial y general de
la relatividad. Planck. Bohr. Cuantificación del átomo. Formulación de la mecánica cuántica:
Heisenberg y Schrödinger. Interpretaciones de la mecánica cuántica.

206
Bibliografía
Básica
• W. C. Dampier. Historia de la Ciencia. Tecnos, 1972.
• J. Gribbin. Historia de la Ciencia 15432001, Crítica, 2006.
• D. C. Lindberg. Los inicios de la ciencia occidental, Paidós, 2002.
• C. Sánchez del Río. Los principios de la física en su evolución histórica. Editorial
Complutense, Madrid, 1986.
• A. Udías Vallina. Historia de la Física. De Arquímedes a Einstein, Ed. Síntesis, 2004.
Complementaria
• F. Chalmers.¿Que es esa cosa llamada ciencia? Siglo XXI, Madrid, 1994.
• J. L. González Recio (editor). El taller de las ideas. Diez lecciones de historia de la
ciencia”. Plaza y Valdés, 2005.
• W. Heisenberg. La imagen de la naturaleza en la Física actual. Ariel, 1976.
• W. Pauli. Escritos sobre Física y Filosofía. Ed. Debate, 1996.
• P. Thuillier. De Arquímedes a Einstein. Las caras ocultas de la investigación científica.
Alianza Editorial, 1990.
• J. Ziman. La credibilidad de la ciencia. Alianza, Madrid, 1981.
Campus virtual

Metodología
Lecciones de teoría en las que se irán intercalando sesiones prácticas dedicadas a la

lectura, análisis y comentario de textos.
Como parte de la evaluación continua los estudiantes deberán entregar ejercicios,
comentarios de textos y breves ensayos monográficos sobre cuestiones polémicas de
interés científico.

207
Evaluación
Se realizará un test en horario de clase (a mediados de curso) y un examen final. El
examen final constará de dos partes: una tipo test (40% de la nota del examen final) y
otra de preguntas de mayor desarrollo (60% de la nota del examen final). La
NFinal = 0.3N Test + 0.7NEx _ Final

NFinal = NEx _ Final
Para poder aprobar la asignatura la calificación minima en NEx_Final debe ser 4,0.
A lo largo del curso el alumno entregará de forma individual los ejercicios, comentarios
de textos y breves ensayos que le indique el profesor en las fechas que éste
determine, siempre que en dichas fechas haya asistido como mínimo a un 70% de las
clases impartidas hasta el momento.
Sólo podrán obtener una calificación en este apartado (NOtrasActiv) aquellos
alumnos que hayan asistido como mínimo a un 70% de las clases.
Calificación final
CFinal=0.7NFinal+0.3NOtrasActiv,
CFinal=NFinal
Donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y NFinal la

obtenida en la realización de los exámenes, siempre que la calificación de NEx_Final sea
igual o mayor que 4,0.


208

5. Fichas de las Asignaturas de Cuarto Curso

5.1. Asignaturas de la Orientación de Física Fundamental.

209
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física Atómica y Molecular


Ficha de la Física Atómica y Código 800524
asignatura:
Molecular
Fundamental



Profesor/a Jaime Rosado Vélez Dpto: FAMYN

Coordinador/a: Despacho: 241 3ªpl e-mail jaime_ros@fis.ucm.es

Periodo/ T/P/S
Fechas *
Rosado Vélez, Jaime Todo el semestre 34 T/P
A 3 L, X 10:30‐12:00 1ª parte
FAMN
Nievas Rosillo, Mireia 3 P
Rosado Vélez, Jaime Todo el semestre 34 T/P
B 3 L, X 16:30‐18:00 1ª parte
FAMN
Nievas Rosillo, Mireia 3 P
Blanco Ramos, Francisco 1ª parte 20 T
C 2 L,J 12:00‐13:30 Rosado Vélez, Jaime 2ª parte 13 T/P FAMN
Nievas Rosillo, Mireia 1ª parte 4 P

210

LABORATORIOS
Grupo Lugar sesiones Profesor Horas
I1.B A. Inf. 1 L 16/10/2017 16:30-18:00(1) 1.5

I1.AC1 A. Inf. 15 M 17/10/2017 18:00-19:30 Nievas Rosillo, 1.5
I1.AC2 A. Inf. 15 V 20/10/2017 16:30-18:00 Mireia 1.5
I1.AC3 A. Inf. 15 V 20/10/2017 18:00-19:30 1.5
I2.B A. Inf. 1 L 30/10/2017 16:30-18:00(1) 1.5
I2.AC1 A. Inf. 15 M 31/10/2017 18:00-19:30 Rosado Vélez, 1.5
I2.AC2 A. Inf. 15 V 03/11/2017 16:30-18:00 Jaime 1.5
I2.AC3 A. Inf. 15 V 03/11/2017 18:00-19:30 1.5
L.A1 (2) L 11/12/2017 10:30-12:00(1) 1.5
L.C1 (2) L 11/12/2017 12:00-13:30(1) 1.5
L.B1 (2) L 11/12/2017 16:30-18:00(1) 1.5
(1)
L.A2 (2) X 13/12/2017 10:30-12:00 Nievas Rosillo, 1.5
L.B2 (2) X 13/12/2017 16:30-18:00(1) Mireia 1.5
L.C2 (2) J 14/12/2017 12:00-13:30(1) Rosado Vélez, 1.5
L.A3 (2) L 18/12/2017 10:30-12:00(1) Jaime 1.5
L.C3 (2) L 18/12/2017 12:00-13:30(1) 1.5
L.A4 (2) X 20/12/2017 10:30-12:00(1) 1.5
L.C4 (2) X 20/12/2017 12:00-13:30(1) 1.5
(1) Sesión en horario de clases de teoría de algún grupo y que sustituyen a ésta.
(2) Laboratorio de Física Atómica y Molecular. Es obligatorio realizar dos sesiones de estos grupos
para aprobar la asignatura. Se podría habilitar alguna sesión de recuperación en horario por
determinar si fuese necesario.

211

e-mail Lugar
Grupo Profesor horarios
*
Concertar cita por
A, B y B Rosado Vélez, Jaime jaime_ros@fis.ucm.es 241
e-mail
C Blanco Ramos, Francisco L-J: 13:30-15:00 pacobr@fis.ucm.es 222
A, B y C Nievas Rosillo, Mireia J: 13:30-14:30 mnievas@ucm.es 217

* Despachos en 3ª planta de la facultad, módulo central.

• Saber evaluar las principales interacciones dentro de un átomo
polielectrónico, entendiendo cómo éstas determinan su descripción,
propiedades y niveles de energía.
• Conocer los efectos de agentes externos (campos eléctricos, magnéticos y
colisiones) sobre los átomos.
• Entender la estructura de moléculas diatómicas y poliatómicas.
• Conocer las propiedades de la emisión y absorción de radiación por átomos y
moléculas. Comprender los procesos de fluorescencia y fosforescencia, y el
fundamento de las principales técnicas espectroscópicas.
Resumen
Átomos polielectrónicos; interacciones electrostática y espín-órbita;
acoplamiento de momentos angulares; efectos de campos externos; estructura
molecular; moléculas diatómicas y poliatómicas.

Son necesarios conocimientos de Fundamentos de Mecánca Cuántica, Teoría de
perturbaciones estacionarias y Acoplamiento de momentos angulares, que se habrán
adquirido en las asignaturas de Física Cuántica I y II.
También será necesario conocer el Atomo de hidrógeno, Sistemas de varios
electrones, Aproximación de campo central, nociones básicas de Acoplamiento LS de
momentos angulares de spin y orbital, y nociones básicas de Estructura Molecular.
Todas ellas se supondrán adquiridas en la asignatura de Estructura de la Materia.

212

Física Atómica (aprox 60%)
1. Introducción a los átomos polielectrónicos.

Manejo de funciones de onda antisimétricas.
Configuraciones, Degeneración, Sistema periódico.
Aproximaciones para el cálculo de la estructura atómica.
Métodos estadísticos y de Hartree
Métodos Variacionales (Hartree-Fock)
2. Correcciones a la Aproximación del Campo Central.
Interacción electrostática.
Términos electrostáticos y su determinación
Cálculo de correcciones por interacción electrostática..
Interacción Spin - Órbita.
Momento angular total J y autoestados. Cálculo de constantes spin-órbita.
Aproximación de Russell Saunders.
Limitaciones del acoplamiento LS
Otros modelos de acoplamiento, acoplamiento JJ, nociones de acoplamiento
intermedio, efectos.
3. Átomos en campos externos constantes.
Campos magnéticos. Límites Zeeman y Paschen-Back.
Campos eléctricos.
4. Emisión y absorción de radiación por átomos.
Interacción con el campo electromagnético. Coeficientes de Einstein y su cálculo
Reglas de selección. Líneas espectrales
Física Molecular. (Aprox 40%)
5. Introducción a la estructura molecular.

Aproximación de Born Oppenheimer
Estructura de moléculas diatómicas
Función de ondas nuclear. Estados vibracionales y rotacionales.
Función de ondas electrónica. Curvas de potencial.
6. Emisión y absorción de radiación por moléculas diatómicas.
Acoplamiento de momentos angulares.
Espectros rotacionales puros
Espectros vibro-rotacionales
Transiciones electrónicas. Principio de Franck-Condon
Otras técnicas espectroscópicas.
7. Moléculas poliatómicas.
Orbitales moleculares, deslocalización.
Estados rotacionales y vibracionales.
Espectroscopía
Ejemplos de moléculas importantes (H2O, NH3, …)
Sesiones de prácticas.
Se realizarán dos prácticas experimentales en el Laboratorio de Física
Atómica y Molecular, en grupos de 2-3 personas.

213
Bibliografía
Básica:
B.H.Bransden, C.J.Joachain; Physics of atoms and molecules (Longman 1994)
I.I.Sobelman; Atomic Spectra and Radiative Transitions (Springer Verlag).
G.K.Woodgate Elementary atomic structure (McGraw Hill).
Atkins, P.W. Molecular Quantum Mechanics (3ª ed. Oxford Univ. Press 2000).
Complementaria:
Levine, Ira N. Espectroscopía molecular (Madrid : Editorial AC, D.L. 1980)
C.Sanchez del Rio Introducción a la teoría del átomo (Ed. Alhambra)
H.G.Kuhn Atomic Spectroscopy (Academic Press 1969)
Anne P.Thorne Spectrophysics (Chapman and Hall)
B.W.Shore and D.H.Menzel Principles of Atomic Spectra (John wiley 1968).
R.D.Cowan The theory of atomic structure and spectra (Univ. California Press)
M. Weissbluth. Atoms and Molecules (Academic Press 1978).
Levine, Ira N. Química cuántica (Madrid : Editorial AC, D.L. 1986)

Página web de la asignatura dentro de la dedicada a docencia en el departamento

Metodología
Es una asignatura de carácter teórico-práctico. Las prácticas previstas de laboratorio

experimental son de carácter obligatorio tanto la asistencia como la entrega de
informes.
En las clases de teoría se utilizarán todos los medios disponibles: pizarra, proyección
de transparencias y presentaciones con ordenador.
Los conceptos teóricos explicados se reforzarán con ejercicios intercalados durante
las clases. Se potenciará la colaboración de los alumnos en estos ejercicios, pudiendo
pedir que los entreguen después de la clase.
Después de cada tema se entregará una hoja de ejercicios que se resolverán
completamente o dando las suficientes indicaciones para que los alumnos puedan
realizarlos.
Según el número de alumnos matriculados se podría proponer también la
presentación de trabajos por parte de ellos, en grupo o individualmente

214

Evaluación
Examen final práctico de resolución de ejercicios de nivel similar al estudiado durante
el curso, pudiéndose consultar apuntes propios.

Prácticas, cuya realización es obligatoria para poder aprobar la asignatura. Podrán
proponerse también otro tipo de actividades (ejercicios, presentación de trabajos, etc.)
Calificación final
La calificación final se obtendrá: 70% del examen final, 20% de las prácticas y 10% de
resto de actividades propuestas o bien directamente la calificación del examen final si
ello fuera más ventajoso para el alumno.
Las partes de Átomos y Moléculas se evaluarán por separado, debiendo obtener al
menos un 3.5 en cada una, y pudiendo conservarse dicha calificación para la
convocatoria de septiembre.

215
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Electrodinámica Clásica


Ficha de la
asignatura: Electrodinámica Clásica Código 800525
Fundamental


Profesor/a Luis Javier Garay Elizondo Dpto: FT-II
Coordinador/a:
Despacho: 16 e-mail luisj.garay@ucm.es


A 3 M, J 10:30-12:00 Garay Elizondo, Luis Javier FTII
B 3 M, J 16:30-18:00 Fernando Sols Lucia FM

Martes: 15:00-16:30
Garay Elizondo, Despacho: 16,
A Miércoles: 15:00-18:00 luisj.garay@ucm.es
Luis Javier Viernes: 15:30-17:00 FTII
Sols Lucia, Martes, Jueves: 9:30‐ Despacho

B f.sols@fis.ucm.es
Fernando 12:00 108.0 FM

216

• Comprender los conceptos de invariancia gauge y Lorentz del campo
electromagnético.
• Comprender las formulaciones lagrangiana y covariante del electromagnetismo.
• Entender el movimiento de cargas eléctricas relativistas sometidas a la fuerza de
Lorentz y la radiación emitida por aquellas.
• Resolver problemas de propagación de ondas y emisión de radiación
electromagnética.

Resumen
Ecuaciones de Maxwell y relatividad especial; fuerza de Lorentz; potenciales e
invariancia gauge; formulación covariante; formulación lagrangiana del
electromagnetismo; teoremas de conservación; radiación de cargas en movimiento;
expansión multipolar del campo electromagnético.
Ecuaciones de Maxwell; fuerza de Lorentz; relatividad especial (estructura del espacio-
tiempo, cono de luz, invariantes, cuadrivectores, transformaciones de Lorentz);
mecánica de Lagrange y de Hamilton; nociones básicas de cálculo tensorial.

1. Ecuaciones de Maxwell
1.1. Ecuaciones de Maxwell
1.2. Leyes de conservación
1.3. Ondas planas libres
1.4. Potenciales electromagnéticos
2. Teoría especial de la relatividad
2.1. Relatividad especial y transformaciones de Lorentz
2.2. Espaciotiempo de Minkowski
2.3. Grupo de Poincaré
2.4. Dinámica relativista
3. Teoría clásica de campos
3.1. Leyes de transformación: escalares y vectores
3.2. Principio variacional
3.3. Teorema de Noether
3.4. Partículas y campos
3.5. Formulación hamiltoniana
4. Partículas cargadas y campos electromagnéticos
4.1. Partícula en un campo electromagnético
4.2. Cargas puntuales en campos electromagnéticos constantes
4.3. Dipolos en campos electromagnéticos constantes
4.4. Dinámica del campo electromagnético
5. Radiación electromagnética
5.1. Radiación por cargas en movimiento
5.2. Reacción de la radiación
5.3. Radiación multipolar

217
Bibliografía
Básica
J.D. Jackson, “Classical Electrodynamics”, 3rd. ed. Wiley and Sons (1999).
L.D. Landau y E.M. Lifshitz, “Teoría clásica de campos”, Reverté (1986) (“Théorie
des Champs”, 4ème éd., Mir, Moscú; “The Classical Theory of Fields”, 4th. ed.,
Butterworth-Heinemann).
W. Griffiths, “Introduction to Electrodynamics”, Prentice-Hall (1999).
Complementaria
J.I. Íñiguez de la Torre, A. García, J.M. Muñoz, “Problemas de Electrodinámica

Clásica”, Eds. Universidad de Salamanca (2002).
Bo Thidé, “Electromagnetic Field Theory”,
http://www.plasma.uu.se/CED/Book/index.html
A.González, “Problemas de Campos Electromagnéticos”, McGraw-Hill (2005).
A.I. Alekseiev, “Problemas de Electrodinámica Clásica”, Mir, Moscú.
V.V. Batiguin, I.N. Toptiguin, “Problemas de electrodinámica y teoría especial de la
relatividad”, Editorial URSS, Moscú (V.V. Batygin, I.N. Toptygin, “Problems in
Electrodynamics", Pion/Academic Press, Londres).
1. Campus virtual de los grupos respectivos

2. Página web de los departamentos,
3. https://sites.google.com/site/luisjgaray/
Metodología
Clases de teoría y problemas.

218

Evaluación
Examen final escrito.

Una o más de las siguientes, que serán detalladas al principio del curso:
-Problemas y ejercicios a lo largo del curso

-Participación en clases, seminarios y tutorías
-Presentación, oral o por escrito, de trabajos

Calificación final
Si la nota del examen es inferior a 3,5 puntos (sobre 10), la calificación final será la
obtenida en el examen. La calificación final no será inferior a la obtenida en el examen.
La calificación final en la convocatoria de septiembre seguirá la misma pauta de
aplicación de la nota de las actividades complementarias que en el caso de la
calificación final de la convocatoria de febrero.

219
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Astrofísica Estelar


Ficha de la
asignatura: Astrofísica Estelar Código 800529
Materia: Astrofísica y Cosmología Módulo: Física Fundamental
Carácter: Optativo Curso: 4º Semestre: 1


Profesor/a Elisa de Castro Rubio Dpto: FTAAII

Coordinador/a: Despacho: 225/4º e-mail elisacas@ucm.es

Teoría - Detalle de horarios y profesorado

A 3 L, V 9:00-10:30 De Castro Rubio, Elisa FTAA-II

Grupo Profesor Horarios e-mail Lugar
M: 9:30-11:00
A De Castro Rubio, Elisa elisacas@ucm.es 225 (4ª planta)
J: 15:30-17:00

220

Ser capaz de obtener los parámetros fundamentales de las estrellas a partir de los
datos observacionales.
Entender los procesos físicos relevantes que gobiernan la formación y evolución de
las estrellas
Resumen
Parámetros fundamentales de las estrellas. Ecuación de estado y opacidad de la
materia estelar. Transporte de energía. Ecuaciones de la estructura interna. Modelos
de interiores estelares. Nucleosíntesis estelar. Formación estelar. Evolución estelar.
Evolución en cúmulos estelares. Evolución de sistemas binarios. Objetos degenerados:
enanas blancas y estrellas de neutrones. Pulsaciones en estrellas.


Conocimientos básicos en Astrofísica General.
Se recomienda haber cursado y superado la asignatura “Astrofísica” de 3º de Grado.

1. Parámetros fundamentales de las estrellas.
Propiedades observacionales de las estrellas. Diagrama H-R. Abundancias químicas.
Poblaciones estelares.
2. Equilibrio mecánico y térmico: Teorema de virial. Escalas de tiempo.
3. Ecuación de estado de la materia estelar.
Presión mecánica de un gas perfecto. Gas perfecto no degenerado. Gas perfecto

degenerado. Gas de fotones.
4. Transporte de energía y opacidad de la materia estelar.

Equilibrio termodinámico local. Ecuación de transporte radiativo. Estabilidad del gradiente
de temperatura. Flujo convectivo. Fuentes de opacidad. Opacidad media
5. Nucleosíntesis estelar:
Revisión de los conceptos básicos sobre reacciones nucleares.
Combustión del hidrógeno. Combustión del helio. Síntesis de elementos ligeros. Producción
de elementos pesados.
6 Ecuaciones de estructura interna: configuraciones de equilibrio
Ecuaciones de estructura y condiciones en los límites. Estudio de modelos simplificados.
Modelos politrópicos. Modelando la evolución: cambios en la composición química.
7 Inestabilidad estelar
Inestabilidad de Jeans. Inestabilidad térmica. Inestabilidad secular. Inestabilidad convectiva.

Oscilaciones y pulsaciones

221
8 Formación estelar. Protoestrellas y objetos subestelares
Regiones de formación estelar. Fase de caida libre. Evolución de las protoestrellas. Llegada
a la secuencia principal. Enanas marrones
9 Evolución en la secuencia principal
ZAMS. Escala de tiempo. Evolución durante la secuencia principal en estrellas masivas y de

poca masa
10 Evolución pos‐secuencia principal.
Gigantes rojas. Rama horizontal. Rama astintótica. Evolución de estrellas muy masivas
11 Últimas fases de la evolución estelar.
Nebulosas planetarias. Enanas blancas
Supernovas de tipo II. Estrellas de neutrones: estructura interna.
12 Evolución en cúmulos estelares.
Diagrama HR en cúmulos galácticos y globulares. Trazas evolutivas e isocronas. Cálculo de
la edad
13.- Evolución de sistemas binarios. Novas. Variables cataclísmicas. Supernovas de tipo
Ia.

Bibliografía
Básica:
1. Principles of Stellar Evolution and Nucleosynthesis. (1983) D.D. Clayton. McGraw-Hill
2. Introduction to Stellar Astrophysics Vol 2. Stellar Structure and Evolution, (1992) E. Böhm-
Vitense. Cambridge University Press.
3. Theory of stellar structure and evolution. (2010). Prialnik, D .Cambridge University Press
4. Stellar Structure and Evolution. (2004) R. Kippenhahn y A. Weigert, Astronomy &
Astrophysics Library. Springer-Verlag
5. Stellar Interiors. Physical Principles, Structure, and Evolution, (1994)C.J. Hansen y S.D.
Kawaler. Astronomy & Astrophysics Library. Springer-Verlag.
6. Stellar Astrophysics. Huang, R.Q. & Yu, K,N, 1998. Springer
1. Campus virtual de la asignatura
2. Cursos en internet y simuladores:
• http://www.astro.psu.edu/users/rbc/astro534.html
• http://jilawww.colorado.edu/~pja/stars02/index.html
• http://leo.astronomy.cz/sclock/sclock.html

222
Metodología
Clases magistrales. Clases prácticas consistentes en ejercicios a resolver en clase.

Evaluación
El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel
similar a los resueltos en clase)
Con el objetivo de realizar una evaluación continua de cada alumno se propondrán obligatoria u
opcionalmente:
• la realización y entrega de una lista de ejercicios evaluables a trabajar individualmente.
• posibles trabajos adicionales.
Calificación final
La calificación final será la mayor de la nota en el examen (NExámen) o de la nota siguiente:
NFinal=0.7NExámen+0.3NOtrasActiv, donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las
calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.

223
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Astrofísica Extragaláctica


Ficha de la Astrofísica Código 800530
asignatura:
Extragaláctica


Jesús Gallego Maestro Dpto: FTAA-II
Profesor/a
Coordinador/a: Despacho: 5, planta baja e-mail j.gallego@fis.ucm.es
oeste


Periodo/
Fechas
Jesús Gallego
Todo el semestre 27 T
L 13:30-15:00 Maestro
A 3
V 12:00–13:30 África Castillo
Todo el semestre 16 P
Morales
FTAAII
Jaime Zamorano
Todo el semestre 27 T
3 L Calvo
B 10:30-12:00
7 V África Castillo
Todo el semestre 16 P
Morales


Despacho 9, planta
A Jesús Gallego Maestro V 10:00-12:00 j.gallego@fis.ucm.es
baja módulo oeste
M, X y J: Despacho 5, planta
B Jaime Zamorano Calvo jzamorano@fis.ucm.es
16:00-18:00 baja módulo oeste
X: 11:00-13:00
AyB África Castillo Morales acasmor@fis.ucm.es
J: 10:30-13:30

224

• Entender los procesos físicos relevantes que gobiernan la formación y
evolución de las galaxias.
• Ser capaz de obtener los parámetros fundamentales de las galaxias a
partir de los datos observacionales.

Resumen
Clasificación y morfología de las galaxias. Componentes de las galaxias. Escala
de distancias. Propiedades fotométricas. Poblaciones estelares y evolución
química. Dinámica de galaxias. Galaxias con formación estelar. Núcleos
galácticos activos. Propiedades estadísticas de las galaxias. Distribución
espacial de galaxias, estructura a gran escala. Formación y evolución de
galaxias (teoría y observaciones).

Conocimientos básicos de Astrofísica General y Observacional.
Conocimientos básicos de Cosmología para los últimos temas del programa. Se
recomienda haber cursado la asignatura “Astrofísica” de 3º de Grado.

225

1. Introducción
Clases y evaluación. Bibliografía. Temario del curso. Expectativas generales. Historia
del estudio de galaxias. Conceptos básicos de Astrofísica observacional.
2. La Vía Láctea
Componentes. Morfología. Parámetros físicos. Formación y evolución.
3. Parámetros físicos básicos de las galaxias

Escala de distancias. Fotometría de galaxias. Morfología. Dinámica. Propiedades de las
galaxias según su tipo morfológico.
4. Poblaciones estelares en galaxias

Tasa de formación estelar (SFR). Historia de la formación estelar (SFH). Escalas de
tiempos. Función inicial de masas. Trazadores de la SFR y la SFH. Poblaciones
estelares resueltas y globales. Galaxias con formación estelar. Síntesis de poblaciones
estelares. Evolución química.
5. Galaxias con núcleos activos

Galaxias con actividad nuclear. Rasgos observacionales. Clasificación de los AGN.
Propiedades físicas. Modelo unificado. Evolución.
6. Propiedades estadísticas de las galaxias

Colores de las galaxias. Secuencia roja y nube azul. Dependencia con otros
parámetros. Cuentas de galaxias. Tamaños. Funciones de luminosidad. Funciones de
masa. Integrales de la función de luminosidad y masas. Emisión cósmica. Relaciones y
correlaciones básicas.
7. Distribución espacial de galaxias

El Grupo Local. Grupos de galaxias. Cúmulos. Estructura a gran escala. Distribución
espacial de la materia. Descripción física de la estructura cósmica.
8. Formación y evolución de galaxias: teoría y observaciones

Exploraciones de galaxias. Métodos para seleccionar galaxias distantes. Formación y
evolución de las galaxias. Galaxias en el contexto cosmológco.

226
Bibliografía
Básica:
1. An Introductionto Galaxies and Cosmology, M.H.Jones & J.A. Lambourne, The Open
University-Cambridge, edición 2007 (primera en 2003).
2. Extragalactic Astronomy & Cosmology, An Introduction, P.Schneider, Springer,
edición 2006.
3. An Introduction to Modern Astrophysics, B.W.Carroll & D.A.Ostlie, Pearson-Addison
Wesley, 2007.
Complementaria:
4. Galaxy Formation and Evolution, H.Mo, F.vandenBosch, S.White, Cambridge, 2010.
5. Galactic Astronomy, J.Binney & M.Merrifield, Princeton,1998.
6. Astrophysics of Gaseous Nebulae and Active Galactic Nuclei, D. Osterbrock,
University Science Books, 2006.
1. Campus virtual.
2. NED Level 5 en http://nedwww.ipac.caltech.edu/level5.
3. ADS en http://adsabs.harvard.edu/abstract_service.html.

Metodología
Clases magistrales. Los ficheros de las presentaciones estarán accesibles a los
alumnos.
Clase prácticas consistentes en ejercicios a resolver en clase.

Evaluación
El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas
(de nivel similar a los resueltos en clase).
Con el objetivo de realizar una evaluación continua cada alumno y del avance de la
clase, se propondrán:
• tandas de ejercicios evaluables a trabajar en grupo para resolver en clase.
• trabajos en grupo sobre artículos científicos relacionados con la asignatura a
presentar oralmente o por escrito.
Calificación final
La calificación final será NFinal=0.7NExámen+0.3NOtrasActiv, donde NExámen y NOtrasActiv son
(en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.

227
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Astronomía Observacional


Ficha de la Astronomía Código 800531
asignatura:
Observacional


David Montes Gutiérrez Dpto: FTAA-II
Profesor/a
Coordinador/a: 233, 4ª
Despacho: e-mail dmontes@ucm.es
planta


L 15:00-16:30
A 3 Montes Gutiérrez, David FTAA-II
J 18:00-19:30

Lab. Astrof. 10/10/2017 a 19/01/2018
LA1 Emilio Gómez Marfil 16 FTAA-II
(5ª planta) X 18:00-19:30
Lab. Astrof. 10/10/2017 a 19/01/2018
LA2 Emilio Gómez Marfil 16 FTAA-II
(5ª planta) J 18:00-19:30

Despacho 233
A Montes Gutiérrez, David L, X por la tarde, dmontes@ucm.es
4ª planta.

228

Los objetivos de esta asignatura son que el alumno adquiera una serie de
conocimientos básicos en Astronomía de posición, en la observación
astronómica y sobre los instrumentos y detectores que se utilizan en la
observación astronómica. Al final de la asignatura el alumno debe ser capaz de
realizar observaciones astronómicas sencillas y entender las diferentes técnicas
observacionales.
Resumen
Conceptos básicos de astronomía de posición. Conceptos básicos de la
observación astronómica. Fundamentos de telescopios ópticos. Fundamentos
de detectores. Iniciación a la observación.

Conocimientos básicos de Astrofísica. Se recomienda haber cursado la
asignatura “Astrofísica” del tercer curso de grado.

229

1. Conceptos básicos de astronomía de posición

1.1. Esfera celeste, coordenadas y transformaciones.
1.2. Movimiento diurno y annual.
1.3. Escalas de tiempo y calendario.
1.4. Movimiento planetario. Movimiento aparente. Eclipses.
1.5. Reducción de coordenadas: precesión, aberración, paralaje
refracción.
2. Conceptos básicos de la observación astronómica
2.1. Principios de observación.
2.2. Proceso de medida.
2.3. Efectos de la atmósfera: brillo de cielo, extinción, refracción,
turbulencia, dispersion.
2.4. Métodos de observación: fotometría, espectroscopía.
2.5. Observatorios. Site-testing, tierra, espacio.
2.6. Observación en el óptico, infrarrojo, radio y altas energías.
2.7. Preparación de las observaciones astronómicas.
3. Fundamentos de telescopios ópticos
3.1. Óptica de telescopios: resolución, superficie colectora, escala de
placa, aumentos, magnitud límite visual.
3.2. Conceptos de diseños ópticos.
3.3. Conceptos de diseños mecánicos.
3.4. Grandes telescopios, telescopios espaciales.
4. Fundamentos de detectores
4.1. Parámetros fundamentales: respuesta espectral, eficiencia
cuántica, linealidad, rango dinámico y otros.
4.2. Observación visual y fotográfica, detectores fotoeléctricos.
4.3. Detectores de estado sólido
4.4. Detectores en otras longitudes de onda.

230
Programa de prácticas en el Laboratorio

1. Iniciación a la observación astronómica: planisferio, visibilidad,
magnitudes, observación visual. (Observatorio UCM)
2. Telescopios, monturas, coordenadas. Visibilidad de objetos,
apuntado. Adquisición de imágenes. (Observatorio UCM)
3. Orientación en el cielo virtual I. Constelaciones, coordenadas,
movimiento diurno. (Laboratorio de Informática del Observatorio
UCM)
4. Orientación en el cielo virtual II. Sistema Solar, conjunciones,
eclipses. (Laboratorio de Informática del Observatorio UCM)
5. Astrometría. Determinación de coordenadas, velocidades y
distancias. (Laboratorio de Informática del Observatorio UCM)
6. Observación solar. Observación de las manchas solares y la
cromosfera. Observación del espectro solar. (Observatorio UCM)
Bibliografía
Básica:
- “Observational Astronomy”, D. Scott Birney, G. Gonzalez, D. Oesper,
Cambridge Univ. Press.
- “Astronomical Observations”, G. Walker. Cambridge Univ. Press.
Especializada:
- “Spherical Astronomy” Green R.M., Cambridge Univ.Press
- “The backyard astronomer’s guide”, 2010, Dickinson & Dyer, Firefly ed.
- “Astronomy: Principles and Practice”. A.E. Roy, D. Clarke. Adam Hilger
Ltd., Bristol.
- “Astrophysical Techniques”. C.R. Kitchin, 1984, Adam Hilger ltd. Bristol.
- "Handbook of infrared Astronomy", 1999, Glass, Ed. Cambridge Press
- “Detection of Light: from the UV to the submillimeter”, G. H. Rieke,
Cambridge Univ. Press.

- Página web de la asignatura
http://www.ucm.es/info/Astrof/docencia/ast_obs_grado/
- Recopilación de enlaces de interés en
http://www.ucm.es/info/Astrof/

231
Metodología
La asignatura combina clases magistrales de teoría y problemas con la

realización de prácticas en el Observatorio astronómico UCM y en el
Laboratorio de Informática del propio Observatorio.
Evaluación
El exámen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de

- Realización de prácticas de laboratorio.

- Informe de las prácticas realizadas.
Calificación final

232
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Cosmología


Ficha de la
asignatura: Cosmología Código 800532


Profesor/a Juan José Ramírez Mittelbrunn Dpto: FT-I

Coordinador/a: Despacho: 7 e-mail juanrami@fis.ucm.es

A 3 L, X 12:00-13:30 Antonio López Maroto FT-I
5A L
B 10:30-12:00 Juan José Ramírez Mittelbrunn FT-I
6 X

233

Laboratorio de
Abril 3, 5 y 6
L1 Física Miguel Aparicio Resco 6 FT-I
15:30-17:30
Computacional
Laboratorio de
Abril 9, 10 y 12
15:30-17:30
Computacional
Laboratorio de
Abril 23, 24 y 26
15:30-17:30
Computacional
Laboratorio de
Abril 30; mayo 3 y 4
15:30-17:30
Computacional
Laboratorio de
Mayo 14, 17 y 18
15:30-17:30
Computacional
Laboratorio de
Mayo 23, 28 y 30
L6 Física Antonio López Maroto 6 FT-I
12:00-14:00
Computacional
Laboratorio de
Mayo 21, 22 y 24
L7 Física Antonio López Maroto 6 FT-I
15:30-17:30
Computacional

Despacho 14
A Antonio López Maroto L y M: 16:00‐19:00 maroto@ucm.es
FT‐I
Martes:
Juan José Ramírez Despacho 7
B 11:00‐13:00 y juanrami@fis.ucm.es
Mittelbrunn FTI
14:00‐18:00


Conocer los diferentes aspectos de la cosmología observacional, la
radiación cósmica del fondo de microondas, la expansión (acelerada) del
Universo, la nucleosíntesis primordial y los modelos cosmológicos.
Adquirir la base necesaria para analizar críticamente los nuevos avances en
Astrofísica y Cosmología.
Resumen
• Fundamentos observacionales de la Cosmología.
• Modelo cosmológico estándar

234

Materias y contenidos del Módulo de Formación General. Conocimientos
previos de Gravitación y Relatividad General son muy recomendables para
cursar la asignatura con aprovechamiento.

Teoría
• Fundamentos observacionales: distribución de materia a gran escala, materia
oscura, expansión y edad del universo, abundancia de elementos ligeros,
radiación del fondo cósmico de microondas.
• Cinemática del universo en expansión: métrica de Robertson-Walker, medida
de distancias, propagación de partículas.
• Dinámica del universo en expansión: ecuaciones de Einstein. Modelos
dominados por materia, radiación y constante cosmológica. Expansión
acelerada y energía oscura. La cosmología estándar LCDM.
• Termodinámica del universo en expansión: desacoplamiento y reliquias
cosmológicas (materia oscura).
• Nucleosíntesis primordial
• Recombinación y desacoplamiento materia‐radiación.
• Problemas del modelo cosmológico estándar y el paradigma inflacionario.
• Perturbaciones cosmológicas: origen y formación de grandes estructuras,
anisotropías del fondo cósmico de microondas.
• Determinación de parámetros cosmológicos a partir de observaciones de
supernovas, fondo cósmico de microondas y estructura a gran escala.
Prácticas
Se pretende que los alumnos adquieran un conocimiento más cercano a la
investigación real en el campo a la vez que se muestra el enlace entre diversos
datos experimentales y los modelos teóricos actuales sobre el origen y
evolución del Universo. En particular, se abordan evidencias observacionales
fundamentales en la cosmología, como las medidas de distancia de luminosidad
de supernovas de tipo Ia.
El laboratorio consistirá en una serie de estudios estadísticos de máxima
verosimilitud de distintos datos experimentales con diferentes modelos de
evolución cosmológica.

235
Bibliografía
• E.W. Kolb and M.S. Turner, The Early Universe, Addison-Wesley, (1990)
• S. Dodelson, Modern Cosmology, Academic Press (2003)
• V.F. Mukhanov, Physical Foundations of Cosmology, Cambridge (2005)
• A.R. Liddle and D.H. Lyth, Cosmological Inflation and Large-Scale

Structure, Cambridge (2000)
• A.R. Liddle, An Introduction to Modern Cosmology, Wiley (2003)
• T. Padmanabhan, Theoretical Astrophysics, vols: I, II y III, Cambridge

(2000)
• S. Weinberg, Cosmology, Oxford (2008)
Campus virtual

Metodología
• Clases de teoría y problemas.
• Se entregarán a los alumnos hojas con enunciados de problemas

especialmente diseñadas para que el alumno vaya ejercitándose de manera
gradual, y adquiriendo de forma secuencial las destrezas correspondientes a
los contenidos y objetivos de la asignatura.
• Se contempla la realización de práctica con ordenador.

236
Evaluación
El examen tendrá cuestiones teóricas y/o problemas (de nivel similar a los
resueltos en clase).
Se contempla la posibilidad de realizar prácticas de laboratorio y de ejercicios

en clase.
Calificación final
La calificación final será la más alta de las siguientes dos opciones:
• NFinal = 0.7NEx+0.3NOtras, donde NEx y NOtras son (en una escala 0 a 10) las
calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores
• Nota del examen final


237
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Relatividad General y Gravitación


Ficha de la Relatividad General y Código 800533
asignatura:
Gravitación



Profesor/a Carmelo Pérez Martín Dpto: FTI

Coordinador/a: Despacho: FTI, D15 e-mail carmelop@fis.ucm.es

Periodo/ T/P
Fechas *
Carmelo Pérez
A 3 M, J 9:00-10:30 Todo el semestre 43 T y P FT-I
Martín
Chinea Trujillo,
B 3 M, J 13:30-15:00 Todo el semestre 43 T y P FT-II
Francisco Javier


Despacho 10
A Carmelo Pérez Martín M y J: 11:00 16:00 carmelop@fis.ucm.es
3ª Oeste
M 18:00-20:30
Chinea Trujillo, Despacho 31
B X 16:30-18:00 chinea@fis.ucm.es
Francisco Javier 2ª Oeste
J 18:00-20:00

238

Conocer la teoría de la relatividad general y su ámbito de aplicación: tests
clásicos, agujeros negros.
Astrofísica y Cosmología.
Resumen
Introducción de las ecuaciones de Einstein tomando como punto de partida la
gravedad newtoniana y la Relatividad especial. Discusión de algunas de sus
soluciones e implicaciones más importantes.

Los propios del alumno de cuarto de grado, itinerario de Física Fundamental,
que ha superado las materias obligatorias. Es conveniente haber cursado la
asignatura de Geometría diferencial y Cálculo tensorial del Módulo Transversal

1. Introducción.
2. Principios de la Relatividad general y experimentos que los sustentan.
3. Repaso de la gravedad newtoniana y de la relatividad especial.
4. Caída libre. Geodésicas y sus principios variacionales. Métricas estáticas y
estacionaras. El desplazamiento hacia el infrarrojo. El límite newtoniano.
Sistemas localmente inerciales.
5. Geometría (pseudo)riemaniana. Principio de covariancia general. Algebra y
análisis tensorial. Conexión de Levi-Civita. Curvatura y sus tensores. Torsión
y no metricidad.
6. Ecuaciones de Einstein. Constante cosmológica. Tensor de Weyl y
propagación de la gravedad. Acción de Hilbert-Einstein.
7. Soluciones con simetría esférica. Precesión del perihelio de Mercurio.
Deflexión de la luz en un por un campo gravitatorio.

239
Bibliografía
• S. Carroll,”Spacetime Geometry: An introduction to General Relativity”,

Pearson International New Edition (2013).
• Y. Choquet-Bruhat “Introduction to General Relativity, Black holes and
Cosmology”, Cambridge University Press (2014).
• J. B. Hartle: “Gravity: An Introduction to Einstein´s general relativity”,
Benjamin Cummings (2003).
• R. A. d´Inverno: “Introducing Einstein's relativity”, Oxford University Press
(1992).
• L.Landau and E.M. Lifshitz, “The Classical Theory of Fields” Fourth Revised
English Edition Butterworth-Heinemann (2000)
• C. W. Misner, K. S Thorne, J. A. Wheeler: “Gravitation”, W. H. Freeman
(1973).
• L. Ryder, “Introduction to General Relativity”, Cambridge University Press

(2009).
• B. F. Schutz: “A first course in general relativity”, 2ª edición, Cambridge
University Press (2009).
• H. Stephani: “General relativity: An Introduction to the theory of the
gravitational field”, 2ª edición, Cambridge University Press (1990).
• N. Straumann, “General Relativity”, Second Edition, Springer (2013).
• E.Poisson, C.M. Will, “Gravity”, Cambridge University Press (2014).
• R. M. Wald: “General relativity”, Chicago University Press (1984).
Se utilizará el CAMPUS VIRTUAL. En él se proporcionarán recursos de interés

para la asignatura.

Metodología
Se ha elegido una presentación en la que desde el principio se combinan
conceptos e ideas generales (principios de equivalencia o de covariancia,
curvatura, etc.) con aplicaciones (desplazamiento hacia el infrarrojo, aparición
de horizontes, etc.).
Las clases serán teóricas y prácticas. En las teóricas el profesor introducirá

los conceptos y desarrollos fundamentales de cada tema. En las prácticas se
resolverán ejercicios y ejemplos.

240

Evaluación
Examen sobre cuestiones prácticas y problemas.
Problemas y ejercicios realizados de forma individual en casa o/y en el aula.

La nota obtenida en otras actividades se guardará sólo hasta la convocatoria
septiembre del curso académico en curso..
Calificación final
La calificación final se calculará de la siguiente forma:
Calificación = máximo (Examen, 0.7 x Examen+0.3 x Otras actividades)

241
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Plasmas y Procesos Atómicos


Ficha de la Plasmas y Procesos Código 800534
asignatura:
Atómicos
Materia: Estructura de la Materia Módulo: Física Fundamental



Profesor/a Francisco Blanco Ramos Dpto: FAMYN

Coordinador/a: Despacho: 222-3ª Planta e-mail pacobr@ucm.es


A 3 X, V 10:30-12:00 Francisco Blanco Ramos FAMN


Francisco Blanco Dpcho 222
A X, V: 12:00-13:30 pacobr@fis.ucm.es
Ramos 3ª planta

242

Ser capaz de evaluar los procesos radiativos y entender los efectos
isotópicos, de mezcla de configuración y colisionales en átomos.
Entender las principales características del estado de plasma, así como su
comportamiento y aplicaciones.
Resumen
Física de plasmas.
Procesos Atómicos.

Son necesarios conocimientos de Mecánica Cuántica, Electromagnetismo,
Estadísticas cuánticas, Física Atómica y Molecular que se habrán adquirido en
las asignaturas de “Física Cuántica” I y II, de “Estructura de la Materia” y de
“Física Atómica y Molecular”.

Procesos Atómicos (aprox. 60% de la asignatura)

• Modelos de acoplamiento. Acoplamientos puros y acoplamiento intermedio
• Interacción de configuraciones
• Técnicas de medida y cálculo de probabilidades de transición
• Transiciones prohibidas y su presentación en átomos muy ionizados.
• Efectos isotópicos. Estructura hiperfina
• Procesos colisionales. Excitación, ionización, ensanchamiento de perfiles
espectrales
Plasmas (aprox. 40% de la asignatura)

• Conceptos básicos: Neutralidad, Parámetros característicos (longitud de
Debye,Frecuencia Plasma...),Distribuciones de Equilibrio Termodinámico
local(Ley de Saha, Boltzman, ...),Tipos de Plasmas, Aplicaciones.
• Procesos en Plasmas: Dinámica de partículas, invariantes Adiabáticos, Teoría
cinética, ecuación Fockker-Planck, Magnetohidrodinámica, Confinamiento.
• Propagación de ondas: Ondas Alfvén, Ondas de alta frecuencia.
• Procesos colisionales. Difusión y resistividad según el grado de ionización.
• Plasmas de baja energía, mecanismos de descarga.

243
Bibliografía
Básica
•I. Sobelman. Atomic spectra and radiative transitions. Springer&Verlag.1991
•W.H.King, Isotope shifts in atomic spectra.Plenum Press 1984.
•S. Svanberg. Atomic and molecular spectroscopy. Springer. 2001
•Anne P. Thorne, Spectrophysics, Ed. Chapman and Hall 1974
• R. Dendy, Plasma Physics. An introductory Course, Cambridge 1995,
• Dinklage T. Klinger G.Marx L. Schweikhard, Plasma Physics, Confinement,
Transport and Collective Effects, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2005
• H. R. Griem, Plasma Spectroscopy, Mc Graw Hill.
Complementaria
•I. Sobelman, L.A.Vainhstein, E.A. Yukov. Excitation of atoms and broadening
of spectral lines. Springer. 1995.
•C.Froese Fischer, T.Brage,P. Jönsson.Computational atomic structure. An
MCHF Approach. IOP. Publishing Ltd. 2000.
• Aller B.H., The atmospheres of the Sun and Stars, Roland Press, New York
(1963)
• D.E. Post and R. Behrisch, eds., Physics of Plasma-Wall Interactions in
Controlled Fusion, Plenum Press, New York, 1986
• R.K. Janev and H.W. Drawin eds, Atomic and Plasma Material Interaction in
controlled Thermonuclear Fusion, Elsevier, Amsterdam, 1993
• W.O. Hofer and J. Roth, Physical Processes of the Interaction of Fusion
Plasmas with Solids, Academic Press, New York, 1996
• F.F.Chen, Introduction to plasma phycis and controlled fusion, New York-
London: Plenum Press, 1990
• Y.P.Raizer, Gas discharge physics, Springer-Verlag, cop. 1991.


244
Metodología
En las clases de teoría se utilizarán todos los medios disponibles: pizarra,
proyección de transparencias y presentaciones con ordenador.
Los conceptos teóricos explicados se reforzarán con ejercicios intercalados
durante las clases. Se potenciará la colaboración de los alumnos en estos
ejercicios, pudiendo pedir la entrega de algunos.
A lo largo del curso se propondrá la realización de varios ejercicios, entre ellos
algunos similares a los expuestos en clase, y otros de cálculo numérico con
software cuyo manejo se explicará previamente.
Evaluación
El examen constará de varias cuestiones teórico-prácticas y problemas de nivel
similar a los resueltos en clase. Dicho examen constará de una parte de
Plasmas y otra de Procesos, y en cada una de ellas debe obtenerse al menos
una calificación de 3.5 (sobre 10) para aprobarlo. En caso de ser preciso acudir
a la convocatoria de septiembre y haber aprobado una de las dos partes, se
conservará su calificación.

Ejercicios entregados de forma individual o en grupo.
Calificación final
apartados anteriores, o bien directamente la calificación del examen final si ello
fuese más ventajoso para el alumno.

245
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física Nuclear


Ficha de la
asignatura: Física Nuclear Código 800535



Luis Mario Fraile Prieto Dpto: FAMN

Profesor/a
Coordinador/a: 230 (3ª
Despacho:
planta)
e-mail lmfraile@ucm.es


Periodo/ T/P
Fechas *
1ª parte
Luis Mario Fraile Prieto 12 T
del temario
José Manuel Udías Resto del
A 3 M, J 12:00-13:30 12 T
Moinelo temario
Todo el
Luis Mario Fraile Prieto 12 P
semestre**
FAMN
José Manuel Udías 1ª parte
12 T
Moinelo del temario
Resto del
B 2 X, V 12:00-13:30 Luis Mario Fraile Prieto 12 T
temario
Todo el
Luis Mario Fraile Prieto 12 P
semestre**
*: T:teoría, P:práctica
** Las clases de problemas se van intercalando con las de teoría según el avance del
temario

246

Grupo Lugar/sesiones Profesor Horas Dpto.
1 Luis Mario Fraile Prieto 7
2 Laboratorio de Física Atómica Luis Mario Fraile Prieto 7

y Nuclear
3 Jaime Benito García 7
FAMN
4 Luis Mario Fraile Prieto 7
Sesiones de mañana y tarde,
5 horario por determinar Luis Mario Fraile Prieto 7
6 Jaime Benito García 7


Despacho
Luis Mario Fraile L: 12:00-13:00 lmfraile@ucm.es 230,
Prieto J y V: 9:30-10:30 3ª planta
AyB
Despacho
José Manuel M y J: 17:00-18:30 jose@nuc2.fis.ucm.es 227,
Udías Moinelo
3ª planta


• Entender la estructura del núcleo atómico, sus propiedades básicas y ser capaz
de modelizar dichas propiedades utilizando tanto modelos microscópicos como
semiclásicos.
• Familiarizarse con las reacciones nucleares y las aplicaciones de la Física
Nuclear.

Resumen
• Propiedades y modelización de los núcleos atómicos.
• Reacciones nucleares.

Es aconsejable haber cursado todas las asignaturas obligatorias hasta tercero
del grado en Física.

247

TEORÍA
1. Interacción nucleón-nucleón: Rango, intensidad, simetrías. Sistemas de
pocos nucleones: el deuterón. Dispersión nucleón-nucleón. Isoespín.
2. Profundización en las propiedades estáticas de los núcleos complejos.
Forma, tamaño y energía de ligadura. Energías de separación. Energía de
apareamiento. Espectros vibracionales y rotacionales. Espectro de partícula
independiente. Momentos electromagnéticos nucleares.
3. Campo medio, métodos autoconsistentes y modos colectivos. Interacciones
efectivas dependientes de la densidad. Interacción residual. Interacción de
apareamiento. Aproximación Hartree-Fock-Bogoliubov. Del modelo del gas
de Fermi a la teoría de Brueckner- Hartree- Fock y más allá.
4. Profundización en las propiedades de desintegración nucleares. Alfa, beta,
gamma, conversión interna, captura electrónica. Reglas de selección. Teoría
de Gamow de la desintegración alfa. Teorías de Fermi y Gamow-Teller de la
desintegración beta. Teoría V-A. Transiciones multipolares eléctricas y
magnéticas.
5. Reacciones nucleares. Cinemática. Dispersión elástica. Potencial óptico.
Reacciones de núcleo compuesto. Reacciones directas. Reacciones de
transferencia de nucleones (pickup, stripping). Reacciones de intercambio
de carga.
6. Fisión y fusión. Fisión espontánea e inducida. Fusión en el Sol. Ciclos pp y
CNO. Nucleosíntesis primordial y en las estrellas. Procesos r y s.
7. Métodos de espectroscopia nuclear.
8. Aplicaciones. Reactores de fisión y fusión. Datación. Análisis de materiales.
Aplicaciones en medicina: Imagen nuclear y radioterapia. Aceleradores.
PRÁCTICAS
Experiencias con desintegración alfa, beta y gamma. Detección de fotones y
partículas cargadas. Espectros nucleares experimentales. Coincidencias,
anticoincidencias y correlaciones angulares en la desintegración gamma.
Calibración detector alfa y espectros alfa. Espectroscopio magnético, espectros
beta más y beta menos. Detectores de estado sólido.
Más detalles http://nuclear.fis.ucm.es/laboratorio

248
Bibliografía
Básica
6. W. Greiner, J. A. Maruhn: Nuclear Models. (North-Holland Pub. Co., 1978)
7. K. Heyde: Basic Ideas and Concepts in Nuclear Physics. An Introductory
Approach.(Institute of Physics, 2002)
K. S. Krane: Introductory Nuclear Physics.(John Wiley and Sons, 1982)
Complementaria
P. Ring, P. Schuck: The Nuclear Many-Body Problem.(Springer-Verlag,
1994)
S. G. Nilsson, I. Ragnarsson: Shapes and Shells in Nuclear Structure.(
Cambridge Univ. Press, 2005)
G. F. Knoll: Radiation Detection and Measurement. (Para las prácticas).
(Wiley, 2000)

http://nuclear.fis.ucm.es/FN
Metodología
materia, incluyendo ejemplos y aplicaciones.
• Clases prácticas de problemas.
• Se realizarán también sesiones de prácticas en el laboratorio de Física
Nuclear.
Las lecciones de teoría utilizarán la pizarra o proyecciones con ordenador. La
resolución de problemas tendrá lugar en la pizarra, aunque ocasionalmente
podrán usarse proyecciones con ordenador.
curso.
alumnos bien en reprografía, bien a través de Internet, en particular en el
Campus Virtual.

249
Evaluación
El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de

Otras actividades de evaluación tales como seguimiento de una colección de
problemas, controles, trabajos entregables, realización de las prácticas e
informes de laboratorio.
Calificación final
La calificación final será NFinal=0.7NExamen+0.3NOtrasActiv, donde NExamen y

250
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Partículas Elementales


Ficha de la
asignatura: Partículas Elementales Código 800536

José Alberto Ruiz Cembranos Dpto: FTI

Profesor/a
Coordinador/a: 17
Despacho: e-mail cembra@fis.ucm.es
3ª Pl. Oeste

A 3 M, J 12:00 - 13:30 José Alberto Ruiz Cembranos FTI

M3 L
B 12:00-13:30 José Alberto Ruiz Cembranos FTI
6 X

251

Marzo 15 y 16
Laboratorio de Física
L1 de 15:00 a 5 FT-I
Computacional
17:30 h.
Marzo 19 y 20
L2 de 15:00 a 5 FT-I
Computacional
17:30 h.
Abril 16 y 17
L3 de 15:00 a 5 FT-I
Computacional
17:30 h.
Abril 19 y 20
Laboratorio de Física J. A. RUIZ
L4 de 15:00 a 5 FT-I
Computacional CEMBRANOS
17:30 h.
Mayo 7 y 8 de
L5 15:00 a 17:30 5 FT-I
Computacional
h.
Mayo 10 y 11
L6 de 15:00 a 5 FT-I
Computacional
17:30 h.
Mayo 28 y 29
L7 de 15:00 a 5 FT-I
Computacional
17:30 h.

e-mail
Grupo Profesor horarios Lugar
José Alberto Ruiz Martes y Jueves: Despacho 1

A cembra@fis.ucm.es
Cembranos de 10:00 a 13:30 horas. 3ª Pl. Oeste

252

Conocer el espectro, simetrías, estructura e interacciones de las partículas
elementales: los hadrones, quarks y el modelo estándar.

Resumen
Fundamentos empíricos y teóricos de la física de partículas elementales y sus
agregados, desde los hadrones constituyentes del núcleo atómico a los
elementos del modelo estándar.

Mínimos: mecánica cuántica (especialmente teoría del momento angular,
simetrías, procesos de dispersión)
Recomendables: teoría cuántica de campos (segunda cuantización, mecánica
cuántica relativista), estructura cuántica de la materia (física nuclear y de
partículas), procesos elementales en electrodinámica.

1. Introducción:
Cinemática y leyes de conservación. Sistema de unidades natural. Clasificación
somera de las partículas. Secciones eficaces totales, elásticas e inelásticas.
2. Métodos experimentales:
Aceleradores lineales. Aceleradores circulares y fuentes de luz sincrotrón.Paso
de partículas por la materia. Elementos de un detector moderno.
3. Teoría cuántica de campos y Electrodinámica Cuántica:
Breve repaso de las nociones básicas en teoría cuántica de campos. Reglas de
Feynman. Algunos procesos electromagnéticos elementales a primer orden.
Dispersión y producción de pares.
4. Espectro hadrónico:
El modelo quark. Representaciones del grupo SU(2), SU(3) y SU(4). Funciones
de estructura y modelo de partones. Factores de forma.
5. Cromodinámica Cuántica:
Elementos de teoría de Yang-Mills. Formulación del lagrangiano. Procesos
elementales: teoremas de factorización, chorros de hadrones, desintegraciones
de mesones, etc. Descripción cualitativa de la libertad asintótica y el
confinamiento del color.
6. Interacciones débiles y unificación:
Interacción de contacto de Fermi. Bosones mediadores. Rotura espontánea de
simetría. Formulación del modelo estándar y consecuencias experimentales.
Experimentos de oscilación de neutrinos. Unificación de constantes.

253
7. Física del sabor:

Matriz CKM. Violación de CP y física de kaones. Opciones para el modelo
estándar con neutrinos masivos.
8. Temas de especialización: Experimentos anómalos
8.1. Experimento Karmen.
8.2. Experimento MiniBooNE.
8.3. Anomalías de reactores para flujos de neutrinos.
8.4. Experimento LSND.
8.5. Momento magnético anómalo del muón.
8.6. Anomalía en las transiciones nucleares del Berilio 8.
8.7. Desintegraciones anómalas de mesones B.

Bibliografía
Básica
Quarks and Leptons: Introductory Course in Modern Particle Physics (F. Halzen,
A.D. Martin, John Wiley & sons, 1984).
Complementaria
Gauge Theories in Particle Physics: A Practical Introduction, (I. Aitchison y A. Hey,
cuarta edición, CRC Press).
Introduction to Particle Physics (D. Griffiths, Wiley VCH, 2ª edición revisada, 2008)
The Standard Model and Beyond (P. Langacker, CRC Press 2010)
Introduction to Quarks and Partons (F. E. Close, Academic Press 1979).
Gauge Theory of Elementary Particle Physics (T. Cheng y L.-F. Li, OUP Oxford
1984).
Introduction to High Energy Physics, (D. Perkins, cuarta edición, Cambridge Univ.
Press, 2000).
The Review of Particle Physics http://pdg.lbl.gov/
Se podrán proporcionar archivos de la asignatura a través del campus virtual.

254

Metodología
Lecciones en las que primero se explicarán los conceptos teóricos
fundamentales y a continuación se ilustrarán dichos conceptos con ejemplos y
aplicaciones.
Seminarios sobre métodos experimentales en física de partículas: proyección
de diapositivas.
Prácticas que requieran solución numérica: aula-laboratorio de física
computacional.
Los alumnos prepararán y expondrán en clase los temas del programa
enumerados como temas de especialización.

Evaluación
Se realizará un examen final que computará un 50% a la nota final.

En este apartado se valorarán cuatro tipos de trabajos distintos:
1. Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual
2. Informe de las prácticas de laboratorio
3. Desarrollo de uno de los 7 primeros temas del programa principal (temas 1,
2, 3, 4, 5, 6 y 7).
4.- Desarrollo de uno de los temas del programa de especialización (tema 8).
Este trabajo será expuesto en clase.
Cada uno de los tres primeros trabajos computará un 10% a la nota final de la
asignatura, mientras que el desarrollo del tema de especialización contribuirá
con un 20%.
Calificación final
siguiente fórmula:
CF = (0.50 Examen + 0.50 Actividades)
La calificación del apartado Otras actividades de evaluación de la convocatoria
ordinaria, será mantenida para la correspondiente convocatoria extraordinaria.

255
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física de la Materia Condensada


Ficha de la Física de la Materia Código 800537
asignatura:
Condensada



José Luis Vicent López Dpto: FM

Profesor/a
Despacho: 109 e-mail jlvicent@fis.ucm.es


A 3 M, J 10:30-12:00 José Luis Vicent López FM

e-mail
L y V: 12:00-13:00 Despacho 109
A José Luis Vicent López jlvicent@fis.ucm.es
X: 11:00-12:00 2ª Planta

256

Adquirir los conocimientos fundamentales sobre los fenómenos cuánticos en los
sólidos.
Resumen
Física de la materia condensada. Técnicas, métodos, aproximaciones, modelos
y teorías. Efectos cuánticos. Efectos cooperativos.

Física Estadística y Física del Estado Sólido, a un nivel básico (1 cuatrimestre). Física
Cuántica a un nivel avanzado (2 cuatrimestres).

1. Teoría cuántica de muchos cuerpos. Segunda cuantización. Funciones

de Green. Diagramas de Feynman. Ecuación de Dyson. Teorema de
Wick.
2. Teoría cuántica del transporte electrónico. Longitudes características.

Efecto Aharonov-Bohm. Conductancia como transmisión. Efecto Hall
cuántico. Transición metal-aislante. El hamiltoniano de Hubbard.
3. Teorías y modelos en materia condensada. Aproximación de Hartree-

Fock. Apantallamiento. Líquidos de Fermi. Excitaciones elementales
(Polaritones, Polarones y Excitones). Funcional de la densidad.
4. Magnetismo. Teorías de canje indirecto. Susceptibilidad generalizada.

Efecto Kondo. Magnones ferro- y antiferromagnéticos (Bogoliubov).
5. Superconductividad y superfluidez. Teoría BCS. Efectos cuánticos

macroscópicos. Segundo sonido.

257

Bibliografía
Principal:
-M. P. Marder, Condensed Matter Physics (John Wiley, New York, 2000).
Complementaria:
- N. W. Ashcroft and N. D. Mermin, Solid State Physics (Holt-Saunders, Philadelphia,
1976).
- C. Kittel, Quantum Theory of Solids (John Wiley, New York, 1963).

Metodología
Clases teóricas generales y ejemplos y ejercicios prácticos.
Evaluación

Se propondrá una serie de actividades que serán evaluadas entre 1 y 10. La

calificación será la media de todas las actividades. Esta calificación se guardará hasta
el examen final de septiembre
Calificación final
Si E es la nota final del examen y A la nota final de otras actividades, la calificación

CF = máx (0.30*A + 0.70*E, E)


258
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Interacción Radiación ‐ Materia


Ficha de la Interacción Radiación- Código 800538
asignatura:
Materia


Fernando Arqueros Martínez Dpto: FAMN

Profesor/a
Coordinador/a: 223
Despacho: e-mail arqueros@gae.ucm.es
(3ª planta)

A 3 M, J 15:00–16:30 Fernando Arqueros Martínez FAMN

259

26/10/2017:
A1 10:30-13:30 6
15:00-18:00
27/10/2017:
A2 10:30-13:30 6
15:00-18:00
Laboratorio
30/10/2017:
FAMN
A3 10:30-13:30 Juan Abel Barrio Uña 6 FAMN
3ª Planta
15:00-18:00
Módulo Central
31/10/2017:
A4 10:30-13:30 6
15:00-18:00
02/11/2017:
A5 10:30-13:30 6
15:00-18:00

Desp. 223
Fernando Arqueros Martínez M, J: 16:30-18:00 arqueros@gae.ucm.es
3ª planta
A
Desp. 221
Juan Abel Barrio Uña L, X: 14:00-15:30 barrio@gae.ucm.es
3ª planta

Conocer los principales procesos de interacción de la radiación con la
materia, incluyendo las bases de la Radiofísica.
Familiarizarse con las aplicaciones más importantes.

Resumen
Principales procesos de interacción radiación-materia, aplicaciones.


Los correspondientes a las asignaturas troncales hasta el tercer curso. Para los
alumnos de la rama de Física Aplicada se aconseja cursar la asignatura de
Física Atómica y Molecular.

260

TEORIA
• Procesos de interacción de partículas cargadas con la materia
Pérdidas colisionales para partículas cargadas pesadas. Fórmula de
Bethe-Bloch. Leyes de escala. Alcance. Fórmula de Bethe-Bloch para
electrones/positrones. Pérdidas radiativas. Dispersión elástica.
• Procesos de interacción de fotones con la materia

Sección eficaz. Efecto fotoeléctrico. Scattering coherente. Scattering
incoherente. Creación de pares.
• Detectores
Detectores de gas. Detectores de centelleo. Detectores de estado sólido.
Tiempo muerto. Espectrometría de partículas cargadas. Espectrometría
de fotones. Método de coincidencias.
• Introducción a la dosimetría de radiaciones

Unidades radiométricas. Coeficientes de atenuación. Coeficientes de
transferencia y absorción de energía. Unidades dosimétricas. Medida de
la dosis.
• Aplicaciones
Producción de radiaciones ionizantes. Radiactividad natural. Métodos de
datación. Radiación cósmica. Aplicaciones médicas.
PRACTICAS DE LABORATORIO
1) Interacción de rayos X y gamma con la materia

a) Empleando un centelleador de INa y un fotomultiplicador convencional.
b) Empleando un centelleador de ICs y un fotomultiplicador de Si.
c) Empleando un detector de Germanio (HPG)
El alumno hace la práctica en uno de estos 3 sistemas disponibles.
2) Estudio experimental de las propiedades estadísticas del recuento de

partículas. La estadística de Poisson.
3) Detección de muones cósmicos con centelleadores plásticos empleando el

método de coincidencias.
4) Medida de la vida media del muón empleando un centelleador plástico.

261
PRACTICAS DE ORDENADOR
Simulación por el método de Monte Carlo del paso de radiación a través de

medios materiales. Se trata de un conjunto de prácticas en las que se
estudian diversas propiedades de la interacción radiación-materia. Por
ejemplo:
a) Determinación de secciones eficaces empleando la simulación como
un experimento virtual
b) Determinar la energía depositada por rayos gamma en un centelleador
similar al utilizado en las prácticas de laboratorio para analizar su
respuesta en energía
CHARLAS DE PROFESIONALES RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA
Charla de un Radiofísico de Hospital en la que se explicarán las funciones que

los Físicos realizan en los Hospitales, así como los requisitos necesarios
para conseguir la capacitación profesional correspondiente.
VISITA HOSPITAL
Se realizará una visita al Hospital Universitario Doce de Octubre en donde
los alumnos podrán conocer de cerca el ambiente profesional de la
Radiofísica Hospitalaria.

262
Bibliografía
Básica
• Atoms, Radiation and Radiation Protection. J. E. Turner. WILEY-VCH. 2007
• The Physics of Radiology. H.E. Johns and J.R. Cunningham. Charles C Thomas.
1983.
• Techniques for nuclear and particle physics experiments. W.R. Leo. Springer-
Verlag 1994.
Complementaria
• Introduction to Radiological Physics and Radiation Dosimetry. F.H. Attix. WILEY-
VCH. 2004
• Radiation detection and measurement. G.F. Knoll. WILEY. 2010
...
Campus virtual con enlaces múltiples páginas web de interés.

Metodología
Las clases teóricas representan una parte fundamental de la asignatura. En el CV los

alumnos tendrán acceso con suficiente antelación al material que se va a explicar en
clase. Las clases se darán de manera habitual con el apoyo de medios audiovisuales
modernos. Los conocimientos teóricos se complementan con la resolución de
problemas que será previamente propuestos en el CV.
Las prácticas de laboratorio se organizarán en horarios adecuados para evitar

solapamiento con otras actividades docentes. Para las prácticas de ordenador se
cuenta con el aula de informática de la Facultad. En ambos tipos de prácticas, el
alumno tendrá que entregar un informe con los resultados .
La charla del Radiofísico y la posterior visita se anunciarán con antelación suficiente.

263
Evaluación
El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas
Para la realización de la parte de problemas se podrán consultar libros y apuntes de
clase.
Prácticas de Laboratorio
Prácticas de computación
Trabajos voluntarios
Participación en clase y en Seminarios.
Trabajos voluntarios
Visitas a Servicios de Radiofísica de Hospitales de Madrid
Calificación final

264
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Mecánica Teórica


Ficha de la
asignatura: Mecánica Teórica Código 800539
Materia: Física Teórica Módulo: Física Fundamental


José Alberto Ruiz Cembranos Dpto: FT-I

Profesor:
Despacho: 231 e-mail cembra@fis.ucm.es


Periodo/ T/P
Fechas *
José Alberto Ruiz Todo el
28 TyP FTI
Cembranos semestre
A 3 X,V 15:00-16:30
Todo el
Héctor Villarrubia Rojo 15 TyP FTI
semestre


Despacho 17
José Alberto Ruiz Martes y Jueves:
A cembra@fis.ucm.es 3ª planta
Cembranos de 10:00 a 13:30 horas.
Módulo Oeste

265

Profundizar en los principios y las técnicas fundamentales del formalismo
hamiltoniano de los sistemas dinámicos.
Resumen
Formulación hamiltoniana de la Mecánica Clásica. Integrabilidad.
Perturbaciones. Introducción al caos.


Matemáticas de 1º y 2º del Grado en Físicas. Mecánica Clásica del Grado en
Físicas.

1. Mecánica lagrangiana
1.1. Dinámica lagrangiana: Espacio de configuración, trayectorias y
variaciones infinitesimales, principio variacional, ecuaciones de Euler-
Lagrange, características de la acción, ligaduras.
1.2. Cantidades conservadas: Teorema de Noether, coordenadas
cíclicas, teorema de Noether, variaciones temporales, energía,
partícula en un potencial, invariancia bajo reparametrizaciones
temporales, simetrías gauge.
1.3. Dinámica relativista: Acción: Partículas libres y partículas en un
campo electromagnético, ecuaciones de movimiento, cantidades
conservadas: Cuadrimomento, momento angular cuadridimensional,
centro de inercia e invariantes de Casimir.
2. Mecánica hamiltoniana
2.1. Sistemas hamiltonianos: Transformación de Legendre, ecuaciones
de Hamilton, espacio de fases, corchetes de Poisson.
2.2. Geometría simpléctica: Forma simpléctica, ecuaciones de
Hamilton, flujos hamiltonianos, flujo de un campo vectorial, campos
vectoriales hamiltonianos, teorema de Noether, variedades
simplécticas, teorema de Darboux y reducción por simetría.

266
2.3. Transformaciones canónicas: Simplectomorfismos,

transformaciones canonoides, función generatriz y tipos de
transformaciones canónicas.
2.4. Invariantes: Teorema de Liouville, distribuciones estadísticas,
invariante integral de Poincaré, espacio de fases extendido, invariante
integral de Poincaré-Cartan y cantidades conservadas.
3. Integrabilidad
3.1. Teoría de Hamilton-Jacobi: ecuación de Hamilton-Jacobi, función
principal de Hamilton, soluciones completas, separación de variables,
hamiltonianos conservados, coordenadas cíclicas, variables
separables, teorema de Huygens y analogía óptica,
3.2. Teoremas de integrabilidad: teorema de Liouville, teorema de
Arnold, variables de acción-ángulo, movimiento condicionalmente
periódico.
4. Temas de especialización:
4.1. Teoría cláscia de campos
4.2. Perturbaciones
4.3. Caos
4.4 Dinámica de Fluidos

267
Bibliografía
Básica
▪ F. R. Gantmájer, Mecánica Analítica, URSS, 2003.
▪ H. Goldstein, C. Poole, J. Safko, Classical Mechanics, Third Edition,
Addison Wesley, 2002.
▪ J. V. José, E. J. Saletan, Classical Dynamics, Cambridge University
Press, 1998.
▪ L. Meirovitch, Methods of Analytical Dynamics, Dover Publications, 2010.
▪ E. J. Saletan, A. H. Cromer, Theoretical Mechanics, Wiley, 1971.
Complementaria
▪ V. I. Arnold, Mathematical Methods of Classical Mechanics, Second
Edition, Springer-Verlag, 1989.
▪ A. F. Fasano, S. Marmi, Analytical Mechanics, Oxford University
Press, 2006.
▪ A. J. Lichtenberg, M. A. Lieberman, Regular and Chaotic Dynamics,
Second Edition, Springer-Verlag, 1992.
▪ F. A. Scheck, Mechanics: From Newton’s Laws to Deterministic Chaos,
Fourth Edition, Springer, 2005.
Se podrán proporcionar archivos de la asignatura a través del campus virtual.
Metodología
Lecciones en las que primero se explicarán los conceptos teóricos
fundamentales y a continuación se ilustrarán dichos conceptos con ejemplos y
aplicaciones.
Clases prácticas de resolución de ejercicios.
Los alumnos preparan y expondrán en clase los temas del programa
enumerados como temas de especialización.

268
Evaluación
Se realizará un examen final que computará un 55% la nota final.

En este apartado se valorarán tres tipos de trabajos distintos:
1. Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual:
2. Desarrollo de uno de los 9 primeros subtemas del programa principal
(asociados a los temas 1, 2 y 3).
3. Desarrollo de uno de los temas del programa de especialización (tema 4).
Este trabajo será expuesto en clase.
Cada uno de estos trabajos computará un 15% de la nota final
Calificación final
siguiente fórmula:
CF = (0.55 Examen + 0.45 Actividades)
La calificación del apartado Otras actividades de evaluación de la convocatoria

ordinaria, será mantenida para la correspondiente convocatoria extraordinaria.

269
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Campos Cuánticos


Ficha de la
asignatura: Campos Cuánticos Código 800540


Física
Antonio Dobado González Dpto:
Profesor/a Teórica I
Coordinador/a:
Despacho: 231 e-mail dobado@fis.ucm.es


Periodo/ T/P
Fechas *
Antonio Dobado Todo el
35.5 T/P FTI
González semestre
A 3 X, V 12:00-13:30 Del
Jose Manuel Sánchez
15 – nov. al 7.5 T/P FTI
Velázquez
1 - diciembre
Antonio Dobado Todo el
35.5 T/P FTI
González semestre
B 4A M, J 12:00-13:30 Del 14 al 30
Jose Manuel Sánchez
de 7.5 T/P FTI
Velázquez
noviembre

270

231.0
Antonio 3ª planta,
AyB M, X y J: 13:30-17:30 dobado@fis.ucm.es
Dobado González Módulo
Central
Jose Manuel
AyB
Sánchez Velázquez


Conocer la cuantificación de los campos relativistas.
Resumen
Teoría cuántica de campos relativista. Cuantización canónica del campo
electromagnético y campos escalares y ferniónicos. Electrodinámica cuántica.

Cálculo, Álgebra, Variable Compleja, Transformada de Fourier, Espacios de Hilbert,
Ecuaciones Diferenciales, Mecánica Cuántica, Relatividad Especial, Mecánica Teórica,
Electrodinámica Clásica. Física de Partículas.


Tema 1: Ecuaciones de Klein‐Gordon y de Dirac.

Tema 2 : Cuantización del campo electromagnético.

Tema 3: Cuantización canónica covariante de un campo escalar.

Tema 4: Matriz S, secciones eficaces y vidas medias.

Tema 5: Cuantización canónica de campos fermiónicos.

Tema 6: Electrodinámica cuántica.

271
Bibliografía
• M.E. Peskin, D.V. Schroeder, An Introduction to Quantum Field Theory.
Addison Wesley 1995.
• L. Álvarez‐Gaumé, M. A. Vázquez‐Mozo: An Invitation to Quantum Field
Theory Springer Verlag. 2012.
• F. J. Ynduráin,Relativistic Quantum Mechanics and Introduction to Field
Theory, Springer‐Verlag 1996.
• S. Weinberg, The Quantum Theory of Fields, vols.I, II. Cambridge University
Press 1994, 1995.
• A. Zee. Quantum Field Theory in a Nutshell. Princeton University Press.
2010.
• Teoría Cuántica Relativista. Curso de Física Teórica. Pitaevskii, Lifshitz y Landau.
Editorial Reverté.

Metodología
Se impartirán clases, en la pizarra, en las que se explicarán y discutirán los
diversos temas del programa. Los conceptos y técnicas introducidos en la
explicación de los temas se ilustrarán con ejemplos y problemas que se
resolverán en clase. Se estimulará la discusión, individual y en grupo, con los
alumnos de todos los conceptos y técnicas introducidos en clase.

Evaluación
Se realizará un examen final escrito. El examen final tendrá una parte de
cuestiones teórico-practicas y/o problemas de nivel similar a los resueltos en
clase.
Ejercicios y problemas propuestos durante el curso
Calificación final
La calificación final será:
NFinal= Max (0.8 NExamen + 0.2 NOtrasActiv, Nexamen)

272
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Transiciones de Fase y Fenómenos Críticos


Ficha de la Transiciones de Fase y Código 800541
asignatura:
Fenómenos Críticos


Luis Antonio Fernández Pérez Dpto: FTI

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 3 FT-I e-mail laf@lattice.fis.ucm.es


Periodo/ T/P
Fechas *
Todo el cuatrimestre
(jueves), exceptuando
Carlos Fernández el 15 y 22 de Marzo
22 T/S FAI
Tejero que se impartirán
A 3 M, J 9:00-10:30 seminarios en el
laboratorio
Luis Antonio
Los 5 primeros martes 7 T/P FTI
Fernández Pérez

273

Luis Antonio
Laboratorio de Los martes de 9:00 a
Fernández
Física 10:30. Desde el final de las
A1 Pérez/José 6/5
Computacional de clases de teoría hasta
Manuel Sánchez
FTI completar las horas
Velázquez
Luis Antonio
Laboratorio de Los martes de 14:30 a
Fernández FTI
Física 16:30 desde el final de las
A2 Pérez/José 6/5
Manuel Sánchez
FTI completar las horas.
Velázquez
Luis Antonio
Laboratorio de Los miércoles de 14:30 a
Fernández
Física 16:30 desde el final de las
A3 Pérez/José 6/5
Manuel Sánchez
FTI completar las horas
Velázquez
Lab. 15 y 22 de marzo
Carlos Fernández
A4 Termolodinámica 3 FA-I
Tejero
FAI (de 9:00 a 10:30)

Primer semestre:
Carlos Fernández M. 10:00-13:00 Despacho
cftejero@fis.ucm.es
Tejero Segundo semestre: 109, FA 1
J. 10:30-13:30
A
Despacho 2
L: 15:00-16:00
Luis Antonio Fernández 3ª planta
M: 14:00-16:30 laf@lattice.fis.ucm.es
Pérez Módulo
X: 10:30-13:00
Central

• Adquirir los conocimientos necesarios para el estudio de sistemas con
interacción.
• Conocer los fenómenos críticos y su estudio mediante el grupo de
renormalización.

Resumen
Física estadística: transiciones de fase y fenómenos críticos.

274

Para cursar la asignatura con aprovechamiento es imprescindible dominar los
conceptos y técnicas matemáticas que se enseñan en las asignaturas de
Termodinámica, Física Estadística I y Estructura de la Materia.

Teoría:
1. Sistemas clásicos con interacción. Estabilidad de fases. Transiciones de fase y
puntos críticos. Ecuación de la compresibilidad y generalizaciones. (2 semanas)
2. Diagramas de fases en fluidos simples y mezclas. Opalescencia crítica y separación
de fases. (3 semanas)
3. Sistemas complejos: cuasicristales, cristales líquidos, dispersiones coloidales,
polímeros. (2 semanas)
4. Métodos de Monte Carlo. Leyes de escala. Escalado de tamaño finito. (2 semanas)
Prácticas
Práctica en el Laboratorio de Física Computacional: comportamiento crítico en el
modelo de Ising ferromagnético bidimensional.
• Propiedades dinámicas de diversos algoritmos de Monte Carlo.
• Comportamiento crítico en el límite termodinámico.
• Escalado de tamaño finito en el punto crítico.
Fechas: (a distribuir entre dos grupos de laboratorio)

Bibliografía
Bibliografía básica:
M. Baus, C. F. Tejero. Equilibrium Statistical Physics. Phases of Matter and
Phase Transitions. Springer (2008).
J.J. Binney, N.L. Dowrick, A.J. Fisher, M.E.J. Newman. The Modern Theory of
Critical Phenomena . Clarendon Press, Oxford,
Bibliografía complementaria:
N. W. Ashcroft, N. D. Mermin, Solid State Physics, Saunders (1976).
J. P. Hansen, I. R. McDonald, Theory of Simple Liquids, Academic (1986).
J. Cardy. Scaling and Renormalization in Statistical Physics. Cambridge
University Press, (1996).
D.J. Amit, V. Martín Mayor. Fields Theory, the Renormalization Group and
Critical Phenomena . 3rd edition, World Scientific, Singapore, (2005).

275
Metodología
La asignatura constará de clases de teoría, experiencias de cátedra y práctica en el
Laboratorio de Física Computacional.
En las clases de teoría se explicarán los conceptos y hechos empíricos fundamentales

relativos a las fases de la materia y los fenómenos críticos en las transiciones de fase.
En las experiencias de cátedra se mostrarán ejemplos reales de comportamiento

crítico y separación de fases.
En el Laboratorio de Física Computacional se llevará a cabo una simulación de un

modelo físico que experimenta una transición de fase continua. Se proporcionarán los
programas de simulación y de análisis básico de resultados, dejando al estudiante
todas las tareas de comparación y discusión de los mismos. La práctica se realizará
bajo supervisión del profesor y tendrá una duración aproximada de cinco semanas.
Antes de comenzar el laboratorio de Física Computacional se ofrecerá una actividad

(no evaluable) de introducción básica al Linux.

Evaluación
Se realizará un examen final, que versará sobre los dos trabajos presentados y cuyo
objetivo es demostrar la adecuada comprensión de los mismos.
Presentación de un trabajo escrito sobre fases de la materia (capítulos 1, 2, o 3 del

programa).
Presentación de un informe sobre los resultados obtenidos en la práctica de simulación
realizada en el Laboratorio de Física Computacional (capítulos 4 y 5). Dicho informe
contendrá también una breve introducción y unas conclusiones.
Se valorará la claridad y la correcta estructuración en las dos presentaciones, así como
las posibles contribuciones originales del estudiante.
Calificación final
Para que el alumno sea calificado, son requisitos indispensables la presentación de
ambos trabajos y la realización del examen.
La nota final se obtendrá como la semisuma de las calificaciones del examen y de los
trabajos:
CF=(A+E)/2

276
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Simetrías y Grupos en Física


Ficha de la Simetrías y Grupos en Código 800542
asignatura:
Física



Ignazio Scimemi Dpto: FTII

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 11 e-mail ignazios@fis.ucm.es


X 09:00–10:30
A 3 Ignazio Scimemi FTII
V 10:30–12:00


X: 11:00-14:00 23
A Ignazio Scimemi ignazios@fis.ucm.es
J: 12:00-15:00 2ª planta. Zona Oeste

277

Aprender a aplicar los conceptos y métodos de la teoría de grupos finitos y
continuos al estudio de la simetría en problemas físicos.
Resumen
Teoria de grupos. Grupos de Lie, sus representaciones y aplicaciones en
física. Grupo de Lorentz y Poincaré y sus representaciones y aplicaciones en
física. Grupos finitos.


Primero y segundo de grado. Mecánica Cuántica.

• Nociones generales de teoría de grupos y espacios lineales

• Representaciones de los grupos
• Grupos de Lie, SU(2), SU(3), SU(N), Raices y Pesos, Métodos tensoriales,
Tablas de Young, Lema de Schur, Teorema de Wigner-Eckart.
• Principios de simetría en física: Isospin, Ipercarga y Estrañeza (la “Eightfold
way”). Modelo a quarks, masa de los hadrones y desintegraciones de los
hadrones
• Nociones del Teorema de clasificación
• Grupo de Lorentz y Poincaré y sus representaciones: spin, ecuaciones de
Dirac y Klein-Gordon, Teorema de Noether.
• Simetrías globales y de gauge en física
• Nociones de grupos finitos. Caracteristica.

278
Bibliografía
Básica
• H. Georgi, Lie Algebras in Particle Physics: from Isospin to Unified Theories (2nd
ed.), Westview Press, 1999.
• G. Costa, G. Fogli, Symmetries and Group Theory in Particle Physics, Springer-
Verlag, 2012
• Wu-ki Tung, Group Theory in Physics, World Scientific, Singapore, 1985.
• Some chapters of M. Maggiore A Modern Introduction to quantum field theory
Oxford University Press, 2005
Complementaria
• B.C. Hall, Lie Groups, Lie Algebras, and Representations. An Elementary
Introduction, Springer-Verlag, 2003.
• D.H. Sattinger and O.L. Weaver, Lie Groups and Algebras with Applications to
Physics, Geometry and Mechanics, Springer-Verlag, New York, 1986.
• S. Sternberg, Group Theory and Physics, Cambridge University Press, 1995.
• A.W. Joshi, Elements of Group Theory for Physicists (4th ed.), New Age
International Publishers, New Delhi, 1997.
• F. Iachello, Lie Algebras and applications, Springer (2006)
• G. de Franceschi, L. Maiani: An Introduction to Group Theory and to Unitary
Symmetry Models Fortschritte der Physik 13, 279-384 (1965)
• J. Fuchs, C. Schweigert, Symmetries, Lie Algebras and Representations,
Cambridge University Press, 1997
• A. González López, Simetrías y Grupos en Física. Notas de curso, UCM, 2013.

Campus Virtual UCM

Metodología

• Clases de teoría
• Resolución de problemas propuestos durante el curso.
Las lecciones de teoría y la resolución de problemas tendrán lugar fundamentalmente
en la pizarra, aunque podrán ser complementadas ocasionalmente con proyecciones
con ordenador.
El profesor recibirá a los alumnos en el horario especificado de tutorías, con objeto de
resolver dudas, ampliar conceptos, etc.

279
Evaluación
Un examen final, que consistirá principalmente en la resolución de problemas de nivel
similar a los resueltos en clase.

Resolución y entrega de problemas y ejercicios propuestos a lo largo del curso y/o
trabajo fin de curso.
Calificación final
Si la nota E del examen final es mayor o igual que 4.5 la calificación final CF obtenida
por el alumno se calculará aplicando la siguiente fórmula:
CF = max(0.6 E, 0.6 E + 0.4 A),
siendo E y A respectivamente las calificaciones obtenidas en los dos apartados
anteriores, ambas en la escala 0–10. Si, por el contrario, E es inferior a 4.5 la
calificación final será
CF = E.

280
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Coherencia Óptica y Láser


Ficha de la Coherencia Óptica y Código 800543

asignatura:
Láser


Rosa Weigand Talavera Dpto: Óptica

Profesor/a
Coordinador/a: 01-
Despacho: e-mail weigand@fis.ucm.es
D13


Grup Periodo/ Hora T/P/S
o Fechas s *
Rosa Weigand 14 febrero a 9 abril 18.5 T/P/S OPT
A 3 L, X 9:00-10:30
Alfredo Luis Aina 11 abril a 26 mayo 18.5 T/P/S OPT
T:teoría, P:prácticas, S:seminarios

281

X 7 marzo 15.00-16.30
A1 Lab. 3 Rosa Weigand 3 OPT
L 12 marzo 15.00-16.30
V 9 marzo 15.00-16.30
V 16 marzo 15.00-16.30
X 14 marzo 15.00-16.30
X 21 marzo 15.00-16.30
V 23 marzo 15.00-16.30
V 6 abril 15.00-16.30
X 4 abril 15.00-16.30
L 9 abril 15.00-16.30
A1 LOC* X 16 mayo 15.00-18.00 Óscar Martínez 3 OPT
A4 LOC* L 21 mayo 15.00-18.00 Óscar Martínez 3 OPT
A5 LOC* L 28 mayo 15.00-18.00 Óscar Martínez 3 OPT

* LOC= Laboratorio de Óptica Coherente, primera planta


e-mail
M: 12:00-14:00
Despacho 220.0
Alfredo Luis Aina X:13:00-15:00 alluis@fis.ucm.es
Primera planta
J: 14:00-16:00
A 1er cuatrimestre:
L, M, X: 13:00-15:00 Dpto. Óptica
Rosa Weigand Talavera weigand@fis.ucm.es
2º cuatrimestre: Despacho 01-D13
L, M, X: 15:00-17:00

282

Comprender los conceptos asociados a la coherencia y los fundamentos de
la amplificación de radiación.

Resumen
Propiedades de emisión en la materia, resonadores ópticos, amplificadores de
radiación, dinámicas temporales y espectrales, tipos de láser y aplicaciones.
Propiedades estadísticas del campo electromagnético entendido como proceso
aleatorio, en particular relacionadas con correlaciones de amplitud y de
intensidad, en el dominio clásico y cuántico.

Es aconsejable haber cursado las asignaturas de Óptica y Laboratorio de Física

III.

• Emisión en la materia.
• Ecuaciones de balance.
• Resonadores ópticos.
• Amplificación de radiación: inversión de población, ganancia, umbral.
• Amplificadores láser.
• Dinámicas temporales.
• Tipos de láseres.
• La luz como proceso aleatorio.
• Correlación de campo, interferencia, holografía.
• Correlación de intensidades y fotodetección.
• Coherencia cuántica, luz no clásica.

283
Bibliografía
Básica
M. L. Calvo (Coord.), Óptica Avanzada, Editorial Ariel, Barcelona, 2002.
M. L. Calvo et al., Laboratorio Virtual de Óptica. Guía Práctica. (Contiene CD
interactivo). Delta Editorial, Madrid, 2005.
- L. Mandel and E. Wolf, Óptical Coherence and Quantum Optics, Cambridge
University Press (1995)
- O. Svelto, Principles of lasers, 5th edition, Springer (2010)
- J. M. Guerra Pérez, Física del Láser, http://alqua.tiddlyspace.com/

Campus virtual
Metodología

ilustrados con ejemplos y aplicaciones.
• Clases prácticas, que incluyen la resolución de problemas, la realización de
prácticas en el laboratorio, trabajos con apoyo multimedia
En las clases se utilizarán, a discreción del profesor, la pizarra, proyecciones

con ordenador o transparencias, simulaciones por ordenador, etc.

284
Evaluación
El exámen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas
Para la realización de la parte de problemas se podrá consultar un libro de teoría de
libre elección por parte del alumno.

En este apartado se podrán valorar algunas de las siguientes actividades:
- Entrega de problemas, ejercicios, tests y trabajos, individuales o en grupo, que
podrán realizarse o ser resueltos durante las clases.
- Prácticas de laboratorio.
Calificación final
La calificación final C será la máxima entre:
- La nota del examen final, Ex (en una escala de 0 a 10).
- La obtenida con otras actividades de evaluación A (en una escala de 0 a 10):
C = 0.70 Ex + 0.30 A
Sólo se podrán aplicar los porcentajes anteriores cuando la nota Ex sea igual o
superior a 4.5. Para superar la asignatura será necesario obtener una puntuación C
mayor o igual a 5.


285
5.2. Asignaturas de la Orientación de Física Aplicada.

286
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Fotónica


Ficha de la
asignatura: Fotónica Código 800526
Aplicada


Isabel Gonzalo Fonrodona Dpto: Óptica

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 221.0 e-mail igonzalo@fis.ucm.es

A 5A L, X 10:30-12:00 Isabel Gonzalo Fonrodona OPT
B 5A L, X 16:30-18:00 Rosa Weigand Talavera OPT

L 15/01/2018; 10:30-12:00
LA1 205.A Isabel Gonzalo Fonrodona 3 OPT
X 17/01/2018; 10.30-12:00
LA2 205.A V 19/01/2018; 16:30-19:30 Isabel Gonzalo Fonrodona 3 OPT
LA3 205.A V 12/01/2018; 16:30-19:30 Isabel Gonzalo Fonrodona 3 OPT

L 15/01/2018; 16:30-18:00
LB1 205.A Rosa Weigand Talavera 3 OPT
X 17/01/2018; 16:30-18.00
LB2 205.A V 19/01/2018; 10:30-13:30 Rosa Weigand Talavera 3 OPT
LB3 205.A V 12/01/2018; 10:30-13:30 Rosa Weigand Talavera 3 OPT

287

L: 12:00-13:00 y 14:30-17:30
Isabel Gonzalo Dpto. Óptica.
A M: 11:00-12:00 igonzalo@fis.ucm.es
Fonrodona Dpcho. C1-.221.0
X: 12:00-13:00
1er cuatrimestre:
Rosa Weigand L, M, X: 13:00-15:00 Dpto. Óptica.
B weigand@fis.ucm.es
Talavera 2º cuatrimestre: Dpcho. O1-D13
L, M, X: 15:00-17:00

• Comprender y manejar los fenómenos asociados con la anisotropía y la
polarización: birrefringencia, dicroismo, etc.
• Entender algunos procesos y dispositivos implicados en la emisión y
propagación y detección de la luz.

Resumen
Estudio de la propagación de la luz en la materia, especialmente de fenómenos
asociados a la polarización en medios con anisotropías naturales o inducidas.
Estudio de la propagación de la luz en dispositivos fotónicos: fibras y guías de
onda. Introducción a fenómenos ópticos no lineales. Propiedades de la
radiación asociadas al tipo de emisores. Introducción al láser. Detectores de
radiación.

Es aconsejable haber cursado la asignatura de Óptica, Electromagnetismo II y
el Laboratorio de Física III.

• Introducción.
• Propagación e interacción de la luz en medios materiales:
- Medios isótropos (dieléctricos, metales, mezclas)
- Medios anisótropos. Birrefringencia y dicroísmo. Aplicaciones (láminas
desfasadoras y polarizadores).
- Medios ópticamente activos.
- Anisotropías inducidas: Efecto Faraday. Fotoelasticidad. Efecto Pockels.
- Efectos de óptica no lineal: Efecto Kerr óptico. Biestabilidad óptica.
• Guías de onda y fibras ópticas: Modos, velocidad de propagación, dispersión,
atenuación.
• Emisores y propiedades de la radiación:
- Emisión espontánea y estimulada.
- Perfil de línea espectral.
- Tipos de fuentes de luz.
- Estadística de fotones en tipos de radiación láser, térmica, cuántica.
- El láser: Ecuaciones de balance, ganancia, umbral, resonadores, tipos de láseres.
• Fotodetectores: Tipos y características.

288
Bibliografía
Por orden alfabético:

- J. M. Cabrera, F. J. López y F. Agulló. Óptica Electromagnética, Addison-
Wesley Iberoamericana, Wilmington 1993.
- J. M. Cabrera, F. Agulló y F. J. López, Óptica Electromagnética Vol. II:
Materiales y Aplicaciones, Addison Wesley/Universidad Autónoma de Madrid
2000.
- M.L. Calvo (Coord.), Óptica Avanzada, Ed. Ariel Ciencia, Barcelona 2002.
- G. R. Fowles, Introduction to Modern Optics, Dover, New York 1989.
- M. Fox, Quantum Optics. An Introduction, Oxford Univ. Press 2006.
- F. G. Smith, T. A. King and D. Wilkins, Optics and Photonics. An Introduction,
Wiley 2007.
- B. E. A. Saleh and M. C. Teich, Fundamentals of Photonics, John Wiley &
Sons 2007.
- A. Yariv and P. Yeh, Optical waves in Crystals, John Wiley 1984.

Campus virtual
Metodología

ilustrados con ejemplos y aplicaciones. En las clases se utilizarán, a discreción
del profesor, la pizarra, proyecciones con ordenador o transparencias,
simulaciones por ordenador, etc.
- Clases prácticas, en las que se resolverán problemas y se podrán realizar
también experiencias de cátedra, discusiones dirigidas, exposiciones de
trabajos, experimentos caseros,etc.
- Clases de laboratorio: Realización de experimentos en el laboratorio donde se
observarán diversos fenómenos y se medirán distintas magnitudes, todo ello
relacionado con el contenido de la asignatura (medios anisótropos, láminas de
fase y polarizadores, detectores, fibras ópticas, láseres, etc.). Estas clases
tendrán lugar en el Laboratorio de Óptica 205.A (planta sótano, ala este) y los
experimentos se discutirán en grupo.

289
Evaluación
Se realizarán un examen parcial voluntario (en horario de clase) y un examen
final obligatorio.
1.- El examen parcial voluntario versará sobre los contenidos explicados hasta
esa fecha. Podrá ser liberatorio si la calificación (Exp) es igual o superior a 7
(en una escala de 0 a 10)
2.- El examen final constará de dos partes Ex1 y Ex2. La parte Ex2 deberán
realizarla todos los alumnos. Ex1 es voluntaria para los liberados por Exp y
obligatoria para el resto.
La nota final de examen (Ex) será:
Para los que obtuvieron Exp mayor o igual que 7:
la máxima entre (Exp+ Ex2)/2 y (Ex1+Ex2)/2.
Para los demás: (Ex1+Ex2)/2.
Si el examen parcial no incluye la mitad de la asignatura, entonces la media a
considerar sería ponderada.
En este apartado se valorarán algunas de las siguientes actividades siempre

con carácter voluntario:
- Entrega de problemas, ejercicios y trabajos, individuales o en grupo, que
podrán realizarse o ser resueltos durante las clases.
- Prácticas de laboratorio. Se realizarán dos prácticas de laboratorio al final
del cuatrimestre que se realizarán y discutirán en grupos.
Calificación final
La calificación final C será la máxima entre:
- La nota del examen final, Ex (en una escala de 0 a 10).
- La obtenida aplicando los porcentajes anteriores a las diferentes partes
evaluadas, es decir, C = 0.70 Ex + 0.30 A, siendo A (en una escala de 0 a 10)
la nota de las actividades complementarias. Sólo se podrán aplicar los
porcentajes anteriores cuando la nota Ex sea igual o superior a 4.5
Para superar la asignatura será necesario obtener una puntuación C mayor o

igual a 5.

siguiendo el mismo procedimiento de evaluación.

290


Ficha de la
asignatura: Electrónica Física Código 800527
Aplicada


Ignacio Mártil de la Plaza Dpto: FA-III

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 109.0 e-mail imartil@fis.ucm.es

A 5A M, J 10.30-12.00 Ignacio Mártil de la Plaza FAIII
B 5A M, J 16:30-18:00 David Pastor Pastor FAIII

Ignacio Mártil de la L, X y V :
A imartil@fis.ucm.es Dpcho. 109.0
Plaza 10:30-12:30
David Pastor
B J: 14:30-15:30 dpastor@fis.ucm.es Dpcho. 207.0
Pastor

291

• Comprender el significado de la estructura de bandas de un semiconductor.
• Entender el significado de la masa efectiva y de la movilidad de un
semiconductor y en general todos los conceptos relacionados con el transporte
portadores.
• Saber calcular las concentraciones de portadores tanto en situación de equilibrio
como de desequilibrio.
• Comprender las ecuaciones de continuidad y corriente como básicas para el
funcionamiento de los dispositivos electrónicos.
• Comprender el fenómeno de inyección de portadores y la teoría de Shockley de
la unión P-N.
• Entender básicamente la Física de dispositivos electrónicos.

Resumen
Electrónica (semiconductores: estados electrónicos y estructuras de bandas;
estadística de portadores, recombinación; transporte de portadores, efecto Hall,
transporte ambipolar; unión p-n).

Física del Estado Sólido

1. Conceptos básicos de la estructura de bandas en sólidos
1. Diagramas E-k
2. Electrones y huecos en semiconductores. Masa efectiva
3. Diagramas de bandas de semiconductores reales
2. Estadística de portadores en equilibrio
1. Ocupación de los estados en las bandas: función densidad de estados; estadísticas de
Fermi-Dirac y de Maxwell-Boltzmann.
2. Semiconductores intrínsecos.
3. Dopado de semiconductores. Semiconductores extrínsecos
3. Estadística de portadores fuera del equilibrio
1. Procesos de Generación y Recombinación.
2. Pseudo niveles de Fermi.
3. Mecanismos de recombinación. Niveles de demarcación
4. Cálculo de tiempos de vida mediante modelización
4. Teoría cinética del transporte de portadores
1. Modelo cinético del transporte en semiconductores. Movilidad
2. Corrientes de arrastre. Conductividad en presencia de campo magnético. Efecto Hall
3. Corrientes de difusión. Ecuación de continuidad

4. Transporte ambipolar. Experimento de Haynes-Shockley

292
5. Unión PN ideal
1. Unión en equilibrio Aproximación de unión abrupta
2. Unión en polarización. Capacidad de transición.
3. Modelo de Shockley de la unión. Corrientes.
4. Capacidad de difusión.
5. Circuito equivalente de la unión PN
6. Introducción a los dispositivos electrónicos

Bibliografía
1.- Bhattacharya P., “Semiconductor Optoelectronic Devices”, Prentice Hall, 1998
2.- Bube R.H., “Electronic Properties of Crystalline Solids. An Introduction to
Fundamentals”, Academic Press, 1992
3.- Hess, K. “Advanced theory of semiconductor devices”. IEEE Press, 2000.
4.- Neamen, D. A. “Semiconductor physics and devices. Basic principles”. Irwin, 1992.
5.- Pierret, R. F. “Advanced semiconductor fundamentals”. Modular Series on Solid
State Devices, Volumen VI. Addison-Wesley, 1989
6.- Sapoval, B. y Hermann, C. “Physics of semiconductors”. Springer-Verlag, 1995
7.- Shalímova, K. V. “Física de los semiconductores”. Mir, 1975
8.- Tyagi, M. S. “ Introduction to semiconductor materials and devices”. John Wiley and
ons, 1991.
9.- Wang, S. “ Fundamentals of semiconductor theory and device physics”. Prentice
Hall, 1989
En Campus Virtual de la UCM: https://www.ucm.es/campusvirtual/CVUCM/index1.php

Metodología

materia, incluyéndose ejemplos y aplicaciones (3 horas por semana).
• Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas en función del volumen
de matrícula.
transparencias. Ocasionalmente, estas lecciones se verán complementadas con
simulaciones por ordenador y prácticas virtuales, que serán proyectadas en el aula.
a su resolución en la clase, que los encontrará en el campus virtual.

293

Evaluación
Se realizará un examen parcial en horario de clase (a mediados del semestre) y un
examen final. El examen parcial tendrá una estructura similar al examen final. La

Los exámenes tendrán una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de
Para la realización de la parte de los exámenes, correspondientes a problemas se
podrá consultar un solo libro de teoría, de libre elección por parte del alumno.
Se realizarán, entre otras, las siguientes actividades de evaluación continua:

• Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en
grupo.
Calificación final
La calificación final será la mejor de las opciones
CFinal=0.7NFinal+0.3NOtrasActiv. CFinal=NFinal.
donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras actividades y NFinal la

294
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica


Dispositivos
Ficha de la
asignatura: Electrónicos y Código 800544
Nanoelectrónica
Físicos


María Luisa Lucía Mulas Dpto: FA-III

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 110 e-mail mllucia@fis.ucm.es


A 5A L, X 9:00-10:30 María Luisa Lucía Mulas FA-III


12 y 14 de
Lab.
marzo en
LAB Electrónica María Luisa Lucía Mulas 3 FA-III
horario de
(Sótano 109.0)
clase


María Luisa Lucía
A L M X 13:30-15:00 mllucia@fis.ucm.es Despacho 110.0
Mulas

295

Comprender en profundidad la Física y el funcionamiento de los dispositivos
electrónicos tradicionales y conocer los conceptos básicos de las implicaciones del
escalado hacia la nanoelectrónica.
Resumen
Física de los dispositivos electrónicos fundamentales, conceptos básicos de tecnología
microelectrónica, introducción a la nanotecnología.

Conocimientos básicos de Física del Estado Sólido y contenidos de la asignatura
“Electrónica Física”

296

1. Unión PN real. Dispositivos de unión

1. Unión real.
Corrientes de Generación/Recombinación en la Z.C.E. Efectos de alta
inyección. Procesos de ruptura.
2. Modelo PSPICE de la unión. Obtención de los parámetros PSPICE.
3. Dispositivos opto-electrónicos de unión: Células solares, LEDs.
2. Transistor bipolar BJT: Modelos y Tecnología

1. Estructura y principio de operación.
2. Corrientes y parámetros característicos.
3. El transistor real.
Tecnología de transistores bipolares. Transistor de base gradual. Otros
efectos en transistores reales.
4. Modelo PSPICE del BJT.
3. Transistor bipolar BJT: Modelos equivalentes de pequeña señal.

1. Parámetros de pequeña señal y circuitos equivalentes.
2. Parámetros de admitancia.
3. Frecuencias de corte.
4. Circuitos equivalentes usuales.
5. HBT: de la micro a la nanoelectrónica.
4. Transistor MOSFET
1. Unión Metal/Semiconductor.
2. Estructura MOS ideal.
Diagrama de bandas. Análisis cuantitativo.
3. Estructura MOS real.
Capacidad. Longitud de Debye.
4. Transistor MOSFET.
Regiones de funcionamiento: zona lineal y zona de saturación.
5. Tecnologías de transistores MOSFET de canal largo.
6. Tecnologías MOS en escalas nanométricas.
5. Introducción a la Nanoelectrónica
1. Otros Transistores de Efecto Campo
2. Transistor de un solo electrón.
Prácticas de laboratorio
Se realizarán dos prácticas de laboratorio en grupos de 2 personas en horario
de clase en el Laboratorio de Electrónica (Planta sótano, Módulo Este) los
siguientes días: 12 y 14 de marzo de 2018 en horario de clase.
A. Caracterización electro-óptica de una célula solar.
B. Caracterización electro-óptica de diodos emisores de luz.

297
Bibliografía
1.- Greve, D.W., “Field Effect Devices and Applications”, Prentice Hall 1998.
2.-Kwok, K., “Complete Guide to Semiconductor Devices”, J. Wiley 2002.
3.- Mouthan, T., ”Semiconductor Devices Explained using active simulation”, J.Wiley
1999
4.- Neamen, D.A., “Semiconductor Physics and Devices”, Irwin 1997.
5.- Neudeck, G.W., “El transistor Bipolar de Unión”, Addison-Wesley 1994.
6.- Pierret, R.F., “Dispositivos de Efecto Campo”, Addison-Wesley 1994.
7.- Singh, J., “Semiconductor Devices”, McGraw-Hill 1994.
8.- Sze, S.M., “Physics of Semiconductor Devices”, J. Wiley 2007.
9.- Sze, S.M., “Semiconductor Devices, Physics and Technology”, J. Wiley 2002.
10.- Tyagi, M.S., “Introduction to Semiconductor Materials and Devices”, J. Wiley 1991.

En el Campus Virtual de la UCM
Metodología
• Dos sesiones de laboratorio.
transparencias. Ocasionalmente, estas lecciones se verán complementadas con
simulaciones por ordenador y prácticas virtuales, que serán proyectadas en el aula.
a su resolución en la clase.

298
Evaluación
Se realizará un examen parcial (a mediados del semestre y en horario de clase) y un
examen final. En el examen parcial se propondrán cuestiones teórico-prácticas. El
examen final tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de
La calificación final, relativa a exámenes, NFinal, se obtendrá de la mejor de las
opciones:



Problemas, ejercicios e informes sobre las prácticas de laboratorio entregados a lo
largo del curso de forma individual o en grupo.
Calificación final
CFinal=0.7NFinal+0.3NOtras Activ
CFinal=NFinal
donde NOtras Activ es la calificación correspondiente a Otras actividades y NFinal la
En la convocatoria de septiembre se guardará la nota obtenida de las Otras
actividades de evaluación.

299
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Sistemas Dinámicos y Realimentación


Ficha de la Sistemas Dinámicos y Código 800545
asignatura:
Realimentación
Físicos



Juan Jiménez Castellanos Dpto: DACYA

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 233.C e-mail juan.jimenez@fis.ucm.es


L 14:00-15:30
A 5A Juan Jiménez Castellanos DACYA
X 13:30-15:00

De 14:00 a 15:30, los lunes:
16 de octubre
13 de noviembre
Juan Jiménez
A1 Lab108 27 de noviembre 9 DACYA
Castellanos
11 de diciembre
8 de enero
15 de enero

300

A Juan Jiménez juan.jimenez@fis.uc
Miércoles: 9:30-12:30 233.C
Castellanos m.es


• Conocer los principios básicos y las herramientas necesarias para el
análisis y diseño de sistemas físicos realimentados.
• Ser capaz de diseñar controladores sencillos para sistemas físicos.
• Conocer los límites del control.
Resumen
Sistemas dinámicos realimentados
Los sistemas dinámicos son aquellos cuyo comportamiento cambia con el tiempo.
Realimentación se refiere a que varios sistemas están interconectados de modo que
cada uno de ellos influye en los otros.
La realimentación es la propiedad fundamental de los sistemas de control y se
encuentra por ello presente en la mayoría de las aplicaciones científicas y
tecnológicas, mejorando las prestaciones de los sistemas que controlan. Los sistemas
de control también son esenciales en los sistemas naturales, biológicos, ambientales,
sociales, etc, donde se encuentran imbricados con los procesos básicos.
En la asignatura se presentan el concepto de modelado, la descripción matemática de
los modelos y técnicas de representación y de simulación, así como las técnicas de
análisis y síntesis de controladores: respuesta temporal y respuesta en frecuencia. Se
estudia como la realimentación sirve para modificar el comportamiento de los sistemas,
y también como podemos reconstruir el estado de un sistema a partir de algunas
señales de medida. Se señalan cuales son los límites que existen en las posibilidades
del control y se finaliza con la forma en que los controladores se implementan en los
computadores.
Se utiliza el lenguaje Matlab-Simulink para modelado, simulación y resolución de
problemas de análisis y diseño de sistemas de control.

Conocimientos básicos de álgebra, cálculo y ecuaciones diferenciales.

301

• Tema 1. Introducción
Realimentación y control. Propiedades de la realimentación. Ejemplos de
sistemas de control.
• Tema 2. Modelado de sistemas
Conceptos de modelado. Modos de representación de sistemas
dinámicos. Metodología de modelado. Ejemplos de modelos: sistemas
mecánicos, sistemas electrónicos, electro-mecánicos, microscopio de
fuerza atómica AFM, interferómetro de Michelson, dinámica de
poblaciones, interruptor genético…
• Tema 3. Comportamiento dinámico
Análisis de sistemas dinámicos. Estabilidad de Liapunov.
comportamiento paramétrico y no local (regiones de atracción,
bifurcaciones).
• Tema 4. Sistemas lineales
Linealización. Respuesta temporal. Transformada de Laplace. Función
de transferencia. Lugar de las raíces.
• Tema 5. Control por realimentación de estados.
Realimentación de estados y de las medidas. Controlabilidad. Estimación
de estados. Filtro de Kalman. Estructura general de un controlador.
Control óptimo lineal cuadrático. Ejemplos de diseño.
• Tema 6. Respuesta en frecuencia y diseño de controles en frecuencias.
Diagrama de Bode. Criterio de estabilidad de Nyquist. Márgenes de
estabilidad. Especificaciones para control. Diseño de controladores.
Acciones PID.
• Tema 7. Aspectos prácticos del control.
Límites al control. Implementación del control en un computador. Control
en tiempo real.

302
Bibliografía
• K.J. Aström & R.M. Murray. Feedback systems. An introduction for scientists
and engineers. Princeton University Press, 2008.
• R.C. Dorf & R.H. Bishop. Sistemas de control moderno. 10ª Edición. Prentice
Hall, 2010.
• K. Ogata. Ingeniería de control moderna. 5ª Edición. Prentice Hall, 2010.
• B.C. Kuo. Sistemas de control automático. 7ª Edición. Prentice Hall. 1996.

La asignatura está en el Campus Virtual y contiene los apuntes y otro material auxiliar
para su seguimiento. Se harán prácticas de control en tiempo real a través de internet
utilizando un laboratorio remoto.

Metodología
La signatura se impartirá mediante clases teóricas, seminarios, tutorías y prácticas.
Las clases teóricas consistirán en lecciones magistrales en las que se expondrá el
temario completo de la asignatura. Para su correcto seguimiento se dispondrá de
apuntes disponibles en el Campus Virtual y de material auxiliar como libros
electrónicos y artículos de interés. Número de horas presenciales 28.
Los seminarios consistirán en el planteamiento y realización de ejercicios y problemas

propuestos. Número de horas presenciales 13.
Las tutorías dirigidas en el aula consistirán en la dirección y supervisión del progreso

de los estudiantes y en la resolución de dudas que se planteen. Número de horas
presenciales 4.
Para cada tema se realizará una práctica que se resolverá con ayuda de un
computador o bien mediante un sistema real de laboratorio. Se dispone de un
laboratorio remoto con sistemas reales, a los que los alumnos se pueden conectar por
Internet para controlar y ver los resultados en forma gráfica, y también ver el
comportamiento real del sistema mediante una cámara.
Se utilizará el lenguaje Matlab-Simulink para el análisis y diseño de sistemas de

control, para la resolución de problemas y la realización de las prácticas.

303
Evaluación
Se realizarán dos exámenes escritos en convocatoria ordinaria de junio y

extraordinaria de septiembre, que representan el 50% de la evaluación global. Cada
examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas de valor el 40% de la nota
del examen, y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase) de
valor el 60% de la nota del examen.

En cada tema se planteará una práctica que tendrá que realizarse necesariamente.
Los resultados se discutirán en las tutorías dirigidas. Asimismo, se llevarán a cabo
pruebas formativas de carácter teórico-práctico para una evaluación continuada
durante las tutorías, discutiéndose los resultados para mejorar el aprendizaje del
estudiante.
Calificación final
La calificación final será NFinal=0.5NExámenes+0.5NOtrasActiv, donde NExámen y NOtrasActiv son

304
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Dispositivos de Instrumentación Óptica


Ficha de la Dispositivos de Código 800546
asignatura:
Instrumentación Óptica
Físicos


Juan Antonio Quiroga Mellado Dpto: Óptica

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: D01-07 e-mail aq@fis.ucm.es


Periodo/
Fechas
Angel S. Sanz Ortiz Febrero-Marzo 10 T/P/S OPT

10:30 a
A 5A M y J
12:00 Juan Antonio Quiroga Marzo-Abril-
23 T/P/S OPT
Mellado Mayo

Lab Juan Antonio Quiroga
M-J Mayo, 10:30-12:00 5 OPT
Óptica Mellado
A
Lab
M-J Mayo, 10:30-12:00 Angel S. Sanz Ortiz 5 OPT
Óptica

305

Juan Antonio Quiroga
A L y X: 10:00-12:00 aq@fis.ucm.es O1-D07
Mellado
Angel S. Sanz Ortiz L y V: 10:00-13:00 a.s.sanz@fis.ucm.es O1-D18


Conocer las principales características de los dispositivos de instrumentación
óptica

Resumen
Dispositivos ópticos.


Son necesarios conocimientos previos de Óptica y de Laboratorio (manejo de aparatos
e instrumentación).

1. Introducción
2. Radiometría y fotometría
3. Calidad de imagen y resolución
4. Dispositivos refractivos y reflectivos. Otros dispositivos
5. Sensores CCD y CMOS
6. Introducción a la metrología óptica

306
Bibliografía
Jesús Marcén, Instrumentos ópticos. E. U. de Óptica (Madrid, 1998).
G. Smith, D. A. Atchinson, The eye and visual instruments. Cambridge
University Press (Cambridge, 1997).
Kjell J. Gåsvik, Optical metrology. John Wiley and Sons (Chichester, 1996).
Gary L Cloud, Optical methods of engineering analysis. Cambridge University
Press (Cambridge, 1998).
K. Ramesh, Digital photoeslasticity: advanced techniques and applications.
Springer (Berlín, 2000).
Gonzalo Pajares, Jesus M. de la Cruz, Vision por computador. imagenes
digitales y aplicaciones. Editorial Ra-Ma (Madrid, 2001).
Se complementarán con las fotocopias de las transparencias utilizadas en las
clases.
Se utilizará el Campus Virtual. Adicionalmente existen páginas Web de la

asignatura con resultados de cursos anteriores:
http://www.ucm.es/info/optica/dio/
http://www.ucm.es/info/optica/dio/index_en.htm
Metodología
El curso está dividido en dos partes. En la primera parte se impartirá el temario
especificado en el programa de la asignatura. En la segunda parte se asignarán
una serie de proyectos para su realización en grupos. Al comenzar esta fase
los alumnos harán una presentación pública con los objetivos a alcanzar en el
proyecto asignado. Los proyectos se desarrollarán en el horario de la
asignatura en el Laboratorio de Óptica. Al finalizar el periodo de laboratorio
cada grupo hará una presentación del trabajo realizado y de los resultados
alcanzados.
Ajustaremos el formato de asignatura a las necesidades e intereses del grupo,
por lo cual esta ficha se debe contemplar como una hoja de ruta que se podrá
alterar según el progreso de la asignatura. Cualquier cambio será anunciado
previamente con tiempo suficiente tanto en el Campus Virtual como por correo
electrónico.

307
Evaluación
Se realizará un examen final sobre los contenidos de teoría. El examen será sin
libros ni apuntes.
Ejercicios individuales realizados en clase: 15%
Proyectos de laboratorio (incluidas presentaciones): 35%
Calificación final
La calificación final será NFinal = 0.5 NExámen + 0.5 NOtrasActiv, donde NExámen y

308
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Fenómenos de Transporte


Ficha de la Fenómenos de Código 800547

asignatura:
Transporte
Físicos


Francisco J. Cao García Dpto: FAMN

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 214 e-mail francao@fis.ucm.es

Grupo Aula Día Horario Profesor Periodo/Fechas Horas T/P* Dpto.
Francisco J. Cao
28 T/P
X 9:00-10:30 García en función del desarrollo
A 5A de la asignatura
FAMN
V 10:30-12:00 Elena Beltrán de
3 P
Heredia Rodríguez

en horario de clase en Francisco J. Cao 6

L1 Aula Informática 1 función del desarrollo Elena Beltrán de FAMN
6
de la asignatura Heredia Rodríguez

309

Francisco J. Cao Concertar cita francao@fis.ucm.es 214.0
García por e-mail 3ª Pl. Central
A Elena Beltrán de
Concertar cita 214.0
Heredia elenabel@ucm.es
por e-mail 3ª Pl. Central
Rodríguez

• Conocer los fundamentos físicos de la transferencia de energía, materia y
carga eléctrica.
• Saber desarrollar las ecuaciones de control que rigen los diferentes
mecanismos de transporte.
Resumen
Transferencia de calor, momento, materia y carga eléctrica


TEORÍA
1. Introducción a los fenómenos de transporte
• Fundamentos. Ecuación general de conservación y transporte.
• Niveles de descripción de los fenómenos de transporte: fenomenológico,
cinético y microscópico.
• Procesos irreversibles. Leyes fenomenológicas (Newton, Fick, Fourier, Ohm) y
coeficiente de transporte (coeficiente de viscosidad, difusión, conductividad
térmica y eléctrica).
• Aplicaciones biológicas: Transporte activo y pasivo. Potencial de membrana.
Transmisión del impulso nervioso. Motores moleculares.
2. Transporte en fluidos:
• Caracterización del transporte en fluidos: fluidos newtonianos y no newtonianos
• Volumen y superficie de control. Aplicación de las ecuaciones generales de
transporte a los fluidos
• Transporte conductivo y convectivo: convección natural y forzada
• Parametrización del transporte en fluidos: números característicos (Reynolds,
Rayleigh, Froude, Weber, Euler, Cauchy)
• Ecuación de Navier-Stokes: condición de capa límite
• Aplicaciones a casos prácticos: manto terrestre, procesos atmosféricos, otros

310
3. Transporte en gases:
• Gas ideal. Distribución de Maxwell-Boltzmann. Recorrido libre medio.
Coeficientes de transporte
• Teoría cinética. Ecuación de Liouville. Ecuación de Boltzmann.
4. Transporte en fases condensadas:
• Movimiento browniano. Ecuación de Langevin. Funciones de correlación y
coeficientes de transporte. Subdifusión y superdifusión.
5. Transporte a través de membranas:
• Transporte de gases a través de membranas: descripción fenomenológica y
microscópica.
• Ósmosis. Ósmosis inversa. Aplicaciones tecnológicas (desalinización, diálisis,
...), y biológicas (transporte pasivo; medio hipertónico, isotónico e
hipotónico).
6. Transporte de carga
• Procesos de transporte en conductores de 1ª especie: ecuación de Boltzmann
• Interfase electrizada: transporte a través de la interfase. Potencial de interfase
• Fenómenos de difusión: Ley de Fick del transporte de carga
• Procesos de transporte en conductores de 2ª especie: ecuación de Butler-
Volmer
• Aplicación de las ecuaciones de transporte de carga a sistemas físicos: unión
p-n, contacto metal-semiconductor, emisión de electrones, otras aplicaciones
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
• Práctica 1: Transferencia de calor en sistemas con y sin cambio de fase.
Determinación de coeficientes de transferencia. Aplicación: procesos evaporativos-
condensativos
• Práctica 2: Transferencia de masa: fenómenos difusivos y convectivos.

Aplicaciones: estanques solares
• Práctica 3: Transferencia de carga y masa: sistemas electroquímicos. Aplicaciones:

almacenadores eléctricos y celdas de combustible

311
Bibliografía
Básica
• R. S. Brodkey y H. C. Hershey, Transport phenomena: an unified approach,

Mc Graw-Hill International (1988) o Brodkey Publishing (2003)
• Fenómenos de transporte. B.R. Bird y W.E. Steward. Lightfoot and Lightfoot,
Erwin N.. Ed. Reverté. 2005
• J. Bertrán y J. Núñez (coords.), Química Física II, Ariel Ciencia (2002)
• J.O’M. Bockris, y A.K.N. Reddy, Electroquímica moderna, Reverté (2003)
• Química Física. Bertran Rusca, J. y Núñez Delgado J. Vol. I y II. Ed. Ariel.
Barcelona 2002
Complementaria
• J. W. Kane, M. M. Sternheim, Física, Reverté (2000)

• M. Ortuño, Física, Grijalbo (1996)
• P. Nelson, Biological Physics, W. H. Freeman (2008)
• Fundamentos de Electródica. Cinética electroquímica y sus aplicaciones.
José M. Costa. Ed. Alhambra Universidad. 1981
• Introduction to transport phenomena. Thomson, William J. Ed. Prentice Hall.
1999
• Transport phenomena: fundamentals. Plawsky, Joel L. Ed. CRC Press. 2nd
ed. 2009
• Transport phenomena. Beek, W.J. Ed. John Wiley and Sons. 2nd ed. 1999
• Interdisciplinary transport phenomena. Sadhal, S.S. New York Academy of
Sciences. 2009
• Transport phenomena in membranes. Lakshminarayanaiah, N. Ed.
Academic Press. 1969
• Multiphase transport and particulate phenomena. Nejat, T. Ed. Taylor and
Francis, 1989
• Advanced transport phenomena. Slattery, John C. Ed. Cambridge University
Press, 1999

En el campus virtual se incluirán los ejercicios de la asignatura, así como toda la

información adicional relevante: lecturas recomendadas, enlaces a sitios de interés, ...

312
Metodología
materia, incluyéndose ejemplos, aplicaciones y ejercicios (2 horas semanales
en media)
• Prácticas de laboratorio (1 hora semanal en media)
En las lecciones de teoría se utilizará la pizarra o proyecciones con ordenador.
Para las lecciones teóricas se facilitarán lecturas recomendadas a realizar por
el alumno previamente a ver el tema en clase, y enunciados de ejercicios a
realizar por el alumno. Las lecturas previas recomendadas para las lecciones
teóricas y los enunciados de los ejercicios se facilitarán a los alumnos con
antelación suficiente en el Campus Virtual..

Evaluación

Se realizará un examen final.
En este apartado se valorarán las siguientes actividades:

• Prácticas de laboratorio obligatorias, de las que el alumno presentará una
memoria que se calificará.
• Ejercicios voluntarios corregidos en clase
Calificación final
Es necesario haber realizado las prácticas de laboratorio, y tener una calificación
mínima de 4 sobre 10 tanto en el examen final como en las prácticas de laboratorio.
El resultado final de la evaluación global de la asignatura responde a la siguiente

fórmula:
Cf = max(N1, N2)
donde Cf es la calificación final, y N1, N2 son
N1 = 0.7*Ef + 0.3*P
N2 = 0.6*Ef + 0.3*P + 0.1*Ev
siendo Ef la calificación del examen final, P la calificación de las prácticas de
laboratorio, y Ev la calificación de la corrección en clase de los ejercicios voluntarios.

313
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Electrónica Analógica y Digital


Ficha de la Electrónica Analógica y Código 800548

asignatura:
Digital
Físicos


Javier Olea Ariza Dpto: FA-III

Profesor/a
Coordinador/a: 207.0 3ª
Despacho: e-mail oleaariza@fis.ucm.es
planta

T/P/S
*
L 12:00-13:30
A 5A Javier Olea Ariza T/P FAIII
V 13:30-15:00

Grupo Lugar Sesiones Profesor Horas Dpto.
09/10/2017
06/11/2017
Lab.
20/11/2017
L1 Electrónica Javier Olea Ariza 6 FAIII
15/01/2018
(109, Sótano)
Horario:
12:00 – 13:30

314

M, X: 12:00-13:00 Despacho
A Javier Olea Ariza (posibilidad de concertar oleaariza@fis.ucm.es 207.0 3ª planta,
tutorías en horario
alternativo) Módulo Central


• Comprender el funcionamiento de los circuitos electrónicos lineales, no lineales y
digitales.
• Conocer las distintas formas de especificación e implementación de sistemas
digitales.
Resumen
Electrónica lineal, no lineal y digital, sistemas digitales.

Análisis básico de circuitos (ley de Ohm y leyes de Kirchoff).

315

Tema 1: Dispositivos. Ecuaciones características
Diodo, transistores bipolar (BJT) y MOSFET. Modelo Pspice, curvas características,
regiones de operación.
Tema 2: Amplificadores
Circuitos equivalentes de los amplificadores.
Realimentación.
Análisis en el dominio de la frecuencia.
Tema 3: Etapas de amplificación
Función amplificadora del BJT y el MOSFET.
Polarización.
Modelo equivalente de pequeña señal.
Amplificadores de una etapa.
Respuesta en frecuencia.
Conexión de etapas amplificadoras en cascada.
Par diferencial.
Espejos de corriente y aplicación como cargas activas.
Tema 4: Amplificador operacional y aplicaciones
Amplificador operacional ideal.
Desviaciones de la idealidad.
Osciladores sinusoidales.
Comparadores y osciladores de relajación.
Tema 5: Funciones lógicas y circuitos combinacionales
Representación de la información en electrónica digital.
Álgebra Booleana.
Simplificación de funciones lógicas.
Estructuras combinacionales de dos niveles.
Módulos funcionales combinacionales.
Tema 6: Sistemas secuenciales
Concepto de sistema secuencial.
Latches, flip-flops y registros.
Tablas y diagramas de estados (modelos de Moore y Mealy).
Implementación de sistemas secuenciales síncronos.
Estructura general de un computador.
Tema 7: Circuitos digitales MOS
Inversores. Parámetros estáticos y dinámicos.
Circuitos combinacionales MOS.
Lógica de transistores de paso.
Implementación de latches y flip-flops.
Prácticas:
Práctica 1: Rectificación.
Práctica 2: Configuración inversora del amplificador operacional.
Práctica 3: Osciladores.
Práctica 4: Montaje y observación de un sistema secuencial.

316

Bibliografía
Básica
• Circuitos Microelectrónicos. A. S. Sedra, K. C. Smith. McGraw-Hill (2006).
• Electrónica. A. R. Hambley. Prentice Hall (2010).
• Circuitos Digitales y Microprocesadores. Herbert Taub. McGraw-Hill. (1995).
• Principios de Diseño Digital. Daniel D. Gajski. Prentice Hall. (1997).
Complementaria
• Análisis y diseño de circuitos integrados analógicos. P. Gray, R. G. Meyer. Prentice
Hall Hispanoamericana (1995).
• CMOS Digital Integrated Circuits. S. M. Kang, Y. Leblebici. McGraw-Hill (2003).
Utilización del campus virtual

Metodología
Clases de teoría. Clases prácticas con ejemplos de aplicación. Realización de

prácticas de laboratorio (4 sesiones de 1,5 horas en horario de clase, en grupos de
dos alumnos). Propuesta de relaciones de problemas para entregar. Propuesta de
ejercicios de simulación con PSpice.

Evaluación
Realización de exámenes Peso: 60 %
Examen final de cuestiones y problemas. En caso de ser necesario se facilitará un
formulario. (6 puntos).
Otras actividades Peso: 40 %
• Realización de prácticas de laboratorio 15% (1,5 puntos).

• Realización de ejercicios que involucren simulación con PSpice, entrega de
relaciones de problemas propuestos 25% (2,5 puntos).
Calificación final
La calificación final será la suma de las calificaciones del examen, las prácticas de
laboratorio, las relaciones de problemas entregadas y los ejercicios de simulación con
PSpice.
Se requerirá una calificación mínima del 40% con respecto al máximo en el examen,
en las prácticas de laboratorio y en los ejercicios de simulación con PSpice para
aprobar la asignatura.

317
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Energía y Medio Ambiente


Ficha de la Energía y Medio Código 800549

asignatura:
Ambiente
Físicos


Carlos Armenta Déu Dpto: FAMN

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 211 e-mail cardeu@fis.ucm.es

Grup Periodo/ Hora T/P
o Fechas s *
Carlos Armenta 13/02/2018 al
M3 L 10:30-12:00 23.5
Déu 13/04/2018
A T,P FAMN
Samuel España 16/04/2018 al
9 V 12:00-13:30 6
Palomares 27/04/2018

318

M, X, J: 218B
Carlos Armenta Déu cardeu@fis.ucm.es
13:00-14:30 3ª Planta
A
Samuel España 230
-------- sespana@ucm.es
Palomares 3ª Planta
Laboratorios - Detalle de profesorado

Carlos Armenta Déu 3
Elena Beltrán Heredia 3
L1 Javier Jarillo Díaz 3
Samuel España Palomares 1.5
Jaime Rosado 3
Carlos Armenta Déu 1.5
L2 Javier Jarillo Díaz 3
Samuel España Palomares 3
Lab. Energías
Desglose en tabla Jaime Rosado 3
Renovables
aparte. Carlos Armenta Déu 1.5
excepto las
horas de Samuel FAMN
L3 España que se
Distribución de Javier Jarillo Díaz 3
alumnos entre Samuel España Palomares 3
impartirán en el
grupos y sesiones Jaime Rosado 3
Laboratorio de
por determinar. Elena Beltrán Heredia 1.5
Física Nuclear
Javier Jarillo Díaz 3
L4 Samuel España Palomares 1.5
Jaime Rosado 4.5
Fernando Cerrón 3
Carlos Armenta Déu 3
Elena Beltrán Heredia 1.5
L5 Samuel España Palomares 1.5
Jaime Rosado 4.5
Fernando Cerrón 3

319
Detalle horarios de laboratorios
Lugar(**) Días Horas Sesiones Profesores
Lab. ER J 02/03/2017 15:00-16:30 2 C.Armenta / Javier Jarillo
Lab. ER/FAyN V 03/03/2017 09:00-10:30 2 C.Armenta / S.España
Lab. ER J 09/03/2017 15:00-16:30 2 C.Armenta / Javier Jarillo
Lab. ER/FAyN V 10/03/2017 09:00-10:30 3 C.Armenta / Javier Jarillo / S.España
Lab. ER/FAyN V 17/03/2017 09:00-10:30 3 C.Armenta / Elena Beltrán / S.España
Lab. ER V 24/03/2017 09:00-10:30 2 C.Armenta / Elena Beltrán
Lab. ER V 31/03/2017 09:00-10:30 2 C.Armenta / Elena Beltrán
Lab. FAyN M 04/04/2017 09:00-10:30 2 Elena Beltrán / S.España
Lab. FAyN J 06/04/2017 09:00-10:30 2 Javier Jarillo / S.España
Lab. FAyN M 18/04/2017 09:00-10:30 2 Elena Beltrán / S.España
Lab. FAyN J 20/04/2017 09:00-10:30 2 Javier Jarillo / S.España
Lab. FAyN V 21/04/2017 12:00-13:30* 1
Lab. ER M 25/04/2017 09:00-10:30 2 Elena Beltrán / Javier Jarillo
Lab. ER J 04/05/2017 09:00-10:30 3 C.Armenta / Elena Beltrán / Javier Jarillo
Lab. ER V 05/05/2017 12:00-13:30* 1 C.Armenta
Lab. ER M 09/05/2017 09:00-10:30 2 C.Armenta / Javier Jarillo
Lab. ER J 11/05/2017 09:00-10:30 3 C.Armenta / Elena Beltrán / Fdo. Cerrón
Lab. ER V 12/05/2017 12:00-13:30* 1 C.Armenta
Lab. ER M 16/05/2017 09:00-10:30 1 Fdo. Cerrón
Lab. ER J 18/05/2017 09:00-10:30 2 C.Armenta / Fdo. Cerrón
Lab. ER J 19/05/2017 12:00-13:30 1 C.Armenta
Lab. ER L 22/05/2017 10:30-12:00* 1 Fdo. Cerrón
Lab. ER V 26/05/2017 09:00-10:30 1 C.Armenta
Lab. ER V 26/05/2017 12:00-13:30* 1 C.Armenta
Lab. ER L 29/05/2017 10:30-12:00* 1 Fdo. Cerrón
Cada alumno se inscribirá en 9 de las sesiones programadas.
(*) Sesiones en horario de clase que sustituye a ésta.
(**) Laboratorios del departamento de Energías Renovables (Lab. ER) y de Física Atómica y
Nuclear (Lab. FAyN).

Conocer y caracterizar los distintos procesos energéticos desde un punto de vista
físico, estableciendo las ecuaciones de balance energético y los mecanismos y
parámetros de control en los diferentes procesos.

320
Resumen
La estructura de la asignatura de Energía y Medio Ambiente se basa en el desarrollo
de los siguientes contenidos:
• Estudio de los recursos energéticos y tipos de energía presentes en los diferentes
sistemas que se utilizan en los distintos sectores de la sociedad
• Análisis prospectivo de la evolución en el uso de la energía y sus implicaciones
sobre el Medio Ambiente
• Evaluación comparativa del potencial energético de las distintas fuentes de energía
• Fundamentos físicos de los diferentes procesos energéticos


Teoría
• Tema 1: Panorama energético global. Fuentes de energía: convencionales y
renovables. Estado actual del arte. El uso de la energía y su influencia en el Medio
Ambiente
• Tema 2: La Energía Nuclear: principios y fundamentos básicos en procesos
energéticos
• Tema 3: Usos de la Energía Nuclear: aplicaciones y sistemas. La Energía Nuclear y
el Medio Ambiente: impacto y medios de control
• Tema 4: Energías Renovables: tipos y características. Las energías renovables y el
Medio Ambiente: estudio comparativo
• Tema 5: Fundamentos físicos y procesos energéticos de las principales fuentes de
energía renovable: ecuaciones fundamentales
• Tema 6: El almacenamiento de energía. Las celdas de combustible
• Tema 7: Fundamentos de la eficiencia energética. Uso racional de la energía:
criterios
• Tema 8: El cambio climático: mecanismos y formas de actuación
Prácticas
• Práctica 1: Evaluación energética del recurso solar
• Práctica 2: Evaluación energética del recurso eólico
• Práctica 3: Evaluación energética de combustibles fósiles
• Práctica 4: Determinación de emisiones de procesos de combustión: CO2
• Práctica 5: Medición de contaminación ambiental
• Práctica 6: Estudio del radón ambiental con una fuente de granito
• Práctica 7: Medida del coeficiente de atenuación de rayos gamma en diversos
materiales
• Práctica 8: Uso de dispositivos de almacenamiento: capacidad y autonomía
• Práctica 9: Medición de energía en celdas de combustible

321

Programa de la asignatura: distribución horaria
Teoría: (27 horas). Las clases teóricas incluyen las sesiones correspondientes a
seminarios de problemas
Prácticas: (13.5 horas). Las prácticas se realizan en grupos de 3-4 alumnos.
Bibliografía
Básica
• Energy and the Environment: Scientific and Technological Principles (Mit-

Pappalardo Series in Mechanical Engineering), James A. Fay and Daniel Golomb.
Ed. Oxford University Press
• Renewable Energy Resources. John Twidell and Anthony D. Weir. Ed. Taylor &
Francis
• Environmental Physics: Sustainable Energy and Climate Change. Egbert Boeker
and Rienk van Grondelle. Ed. John Wiley and Sons, 3rd ed.
• Introductory Nuclear Physics, Krane, John Wiley & Sons
• An Introduction to Nuclear Physics, Cottingham & Greenwood, Cambridge
Complementaria
• Solar Engineering of Thermal Processes. John A. Duffie and William A. Beckman.

Ed. John Wiley and Sons, 3rd ed. 2006
• Environmental Engineering: Fundamentals, Sustainability, Design. James R.
Mihelcic, Julie B. Zimmerman, Martin Auer, David J. Hand, Richard E. Honrath,
Alex Mayer, Mark W. Milke, Kurt Paterson, Michael R. Penn, Judith Perlinger. Ed.
• Handbook of Energy Efficiency and Renewable Energy. Frank Kreith and D. Yogi
Goswami. Ed. CRC Press
• Fundamentals of Nuclear Reactor Physics, Lewis, Elsevier

Los recursos de la asignatura en internet serán:

• Aula Virtual con los contenidos de la asignatura, tanto temas teóricos,
ejercicios, cuestionarios, problemas, prácticas, proyectos, etc.
• Enlaces a sitios de interés, tales como referencias bibliográficas, proyectos
relacionados con el mundo de la energía y el medio ambiente, artículos de
investigación, centros, congresos, etc.

322
Metodología
El proceso metodológico que se planea seguir es el siguiente:

• Clases teóricas
Estas clases tienen como objetivo la transmisión de conocimientos al
alumno sobre los aspectos más relevantes de cada uno de los distintos
temas incluidos el programa de la asignatura, para que aquél pueda
alcanzar el nivel necesario de conocimientos en el campo de la Energía y
su relación con el Medio Ambiente. Estas clases se llevarán a cabo con el
apoyo de medios audiovisuales, de modo que el alumno pueda realizar un
seguimiento adecuado de las explicaciones del profesor sin necesidad de
tomar notas de manera continua, mejorando así el aprovechamiento de las
clases y aumentando la asimilación de conocimientos
• Ejercicios
Los ejercicios consistirán en aplicaciones prácticas de carácter numérico
que pretenden verificar si el alumno es capaz de aplicar los conocimientos
adquiridos en las clases teóricas a situaciones prácticas que requieran de
una cuantificación numérica en la solución del problema planteado
• Prácticas
Las prácticas de laboratorio consistirán en ejercicios de tipo práctico con
sistemas materiales relacionados con el tema donde el alumno se
familiarizará con el manejo de equipos e instrumental con vistas a la
resolución de dichos casos prácticos. Las prácticas, como se puede
comprobar en el programa de la asignatura, estarán relacionadas
directamente con los contenidos de la asignatura. Las prácticas se
ejecutarán en grupos de 2-3 personas, en función del número de alumnos
presentes en el curso
• Evaluación final
Se trata de una prueba de control que evalúa el conjunto de conocimientos
del alumno sobre el conjunto global de la asignatura. Las pruebas de
evaluación son individuales

323
Evaluación
Evaluación final: se llevará a cabo una al final del cuatrimestre

Asimismo, se evaluará
• Los problemas que el alumno debe resolver fuera de las horas de clase
• Las prácticas de laboratorio
La calificación media de los problemas tendrá un peso específico del 10%
La calificación media de las prácticas de laboratorio tendrá un peso específico del 30%
Calificación final
El resultado final de la evaluación global de la asignatura responde a la siguiente
fórmula:
Cf=0.6Ex+0.3Pr+0.1Pb
donde Cf es la calificación final, Pb la calificación media de los problemas resueltos por
el alumno fuera de las horas de clase, Pr, la calificación media de las prácticas de
laboratorio, y Ex la nota del examen final

324
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Propiedades Físicas de los Materiales


Ficha de la Propiedades Físicas de Código 800550
asignatura:
los Materiales
Materia: Física de Materiales Módulo: Física Aplicada


Jose Luis Vicent Lopez Dpto: FM

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 109 e-mail jlvicent@fis.ucm.es

A 5A X, V 12:00 - 13:30 Jose Luis Vicent López FM

Hora Dpto
Grupo Lugar sesiones Profesor
s .
V: 12:00 a 14:00 hs
Patricia de la Presa Muñoz
L1 LAB 8 6, 13, 20 y 27 de Octubre 10 FM
de Toro
y 3 de Noviembre

L y V: 12:00-13:00 Dpcho 109

A Jose Luis Vicent López jlvicent@fis.ucm.es
X: 11:00-12:00 2ª Planta

325


Profundizar en los aspectos más relevantes de las propiedades físicas de los
materiales.

Resumen
Propiedades eléctricas, ópticas, mecánicas y magnéticas de los materiales.
Excitaciones elementales.


Física del Estado Sólido

Bandas de energía y superficies de Fermi. Métodos de cálculo de

estructuras de bandas. Determinación experimental de la estructura de
bandas.
Metales y aislantes. Fenómenos de conducción eléctrica y transiciones
ópticas.
Excitaciones elementales en sólidos: Fonones, plasmones, excitones.
Magnetismo en sólidos: Orden magnético espontáneo. Magnones.
Superconductividad.
Defectos en materiales y su influencia en las propiedades físicas.
Elasticidad.
Prácticas de Laboratorio: Estados Electrónicos en Cristales. Vibraciones de

Red. Defectos en Materiales Magnéticos. Caracterización de un Semiconductor.

Bibliografía
• N. W. Ashcroft y N. D. Mermin, Solid State Physics (Saunders College

Publishing, 1976).
• H. Ibach y H. Lüth , Solid State Physics (Springer, 2009).
• J. Singleton, Band Theory and Electronic Properties of Solids (Oxford University
Press, 2006).
• Ch. Kittel, Introduction to Solid State Physics 8th Edition (Wiley, N.York 2005)

326
Metodología
Clases teóricas generales y ejemplos y ejercicios prácticos.
Evaluación
Los alumnos deberán realizar 4 prácticas de laboratorio, que serán calificadas por el
profesor encargado de las mismas.
Se impartirán 10 horas de laboratorio, en horario de clase
Prácticas de Laboratorio:
1. Estados electrónicos en cristales

2. Vibraciones de la red
3. Defectos en materiales magnéticos
4. Plasmones
Además de las prácticas de laboratorio se propondrá una serie de actividades que

serán evaluadas entre 1 y 10. Esta calificación se guardará hasta el examen final de
septiembre.
Calificación final
Si E es la nota final del examen y A la nota final de otras actividades, la calificación
CF = máx (0.40*A + 0.60*E, E)


327
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Nanomateriales


Ficha de la
asignatura: Nanomateriales Código 800551



Profesor/a Bianchi Méndez Martín Dpto: FM

Coordinador/a:
Despacho: 125 e-mail bianchi@fis.ucm.es


A 5A M, J 12:00-13:30 Bianchi Méndez Martín FM


Lunes y miércoles Dpcho 125
A Bianchi Méndez Martín bianchi@fis.ucm.es
de 11:00 a 13:30 h 2ª Planta


Conocer los métodos de preparación de nanomateriales y otros materiales
avanzados, así como sus propiedades y aplicaciones.
Resumen
Tipos de nanomateriales y síntesis. Efectos de superficie. Nanopartículas magnéticas.
Confinamiento cuántico en partículas. Propiedades mecánicas de nanomateriales.
Aplicaciones de los nanomateriales.

328

Física del Estado Sólido.

1. Clases de nanomateriales. Nanomateriales de cero, una, dos y tres dimensiones.

Estructuras basadas en nanomateriales: core-shell, multicapas, estructuras complejas.
2. Síntesis de nanomateriales.
3. Efectos de superficie en nanomateriales. Energía superficial.
4. Nanomateriales electrónicos. Efectos de tamaño y morfología: confinamiento

cuántico. Interacción luz-nanomateriales: absorción y luminiscencia. Confinamiento
óptico. Plasmones.
5. Nanopartículas magnéticas. Tamaño de partícula y comportamiento magnético.

Superparamagnetismo: la función de Langevin. Modelo de Stoner Wohlfarth.
Acoplamiento de canje. Interacción entre partículas.
6. Propiedades mecánicas de nanomateriales. Influencia del tamaño de grano.

Porosidad. Superplasticidad.
7. Nanomateriales basados en carbono. Aplicaciones de los nanomateriales:

Aplicaciones biomédicas. Sensores. Fotocatalizadores.
Bibliografía
• Nanomaterials, An Introduction to Synthesis, properties and Applications,
Dieter Vollath, Wiley-VCH, 2008
• Introduction to Nanoscience, G.L. Hornyak, I. Dutta, H.F. Tibbals and A. K. Rao,
CRC press, 2008.
• Introduction to Nanophotonics, S. V. Gaponenko, Cambridge University Press,
2010.
Campus virtual, donde se incluirán los enlaces y otro material de interés para la
asignatura.
Metodología
• Clases de teoría para explicar los conceptos fundamentales que incluirán

ejemplos y aplicaciones. Para estas clases se usará fundamentalmente la
proyección con ordenador. Los alumnos dispondrán del material utilizado en
clase con suficiente antelación.
• Realización de trabajos tanto orales como escritos por parte de los alumnos de
temas relacionados con el programa de la asignatura.

329
Evaluación
El examen consistirá en una serie de cuestiones (de nivel similar a las resueltas en
clase).
En la evaluación se tendrán en cuenta los ejercicios realizados en clase y la

participación en clases, seminarios y trabajos voluntarios.

Calificación final

330
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Física de Materiales Avanzados


Ficha de la Física de Materiales Código 800552

asignatura:
Avanzados


Paloma Fernández Sáchez Dpto: FM

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 115 e-mail arana@fis.ucm.es

A 5A M, J 13:30-15:00 Paloma Fernández Sánchez FM

A Paloma Fernández M, X, V: 9:30-11:30 y Dpcho. 115
arana@fis.ucm.es
Sánchez 15:30-16:30 2ª planta Ala Este

331

Adquirir los conocimientos necesarios sobre los fundamentos físicos y
posibilidades de las técnicas de caracterización y aplicaciones de materiales
avanzados.

Resumen
Introducción a los materiales avanzados. Materiales electrónicos. Materiales
magnéticos. Materiales basados en carbono. Biomateriales.

Conceptos básicos de Física de Materiales. Física del Estado Sólido.

1. Materiales inteligentes. Control de las propiedades físicas: materiales

piezoeléctricos y magnetostrictivos, magnetocalóricos, materiales
termoeléctricos, ateriales con memoria de forma..
2. Materiales electrónicos. Ingeniería del band-gap. Cristales fotónicos.
Materiales para la energía. Materiales orgánicos en electrónica.
3. Materiales magnéticos. Espintrónica. Almacenamiento de información.
Semiconductores magnéticos.
4. Materiales basados en carbono: fullerenos, nanotubos de carbono, grafeno.
5. Materiales estructurales. Cerámicos y compuestos.
6. Biotecnología y biomateriales. Funcionalización de materiales. Ingeniería
de tejidos.

332
Bibliografía
‐ Smart Electronic Materials, Fundamentals and Applications, Jasprit Singh,
Cambridge University Press, 2005.
‐ Carbon Nanotube and Graphene, Device Physics, H.-S. Philip Wong, Deji
Akinwande, Cambridge University Press, 2010.
‐ Magnetism and Magnetic Materials, J. M. D. Coey, Cambridge University
Press, 2010.
‐ An Introduction to Materials Engineering and Science for Chemical and
Materials Engineers, B. S. Mitchell, Wiley and Sons, 2004.

Campus virtual de la asignatura: El contenido y actividades de esta asignatura
se incluyen en las plataformas Moodle y Sakai
Página web de la profesora http://piloto.fis.ucm.es/paloma1
A lo largo del curso se suministrará webgrafía complementaria acorde con los

temas y actividades que se estén desarrollando en cada momento.

Metodología
Las características fundamentales de este curso son las propias de una
metodología de aprendizaje basado en proyectos. En este enfoque adquiere
especial relevancia el trabajo en grupo, la participación de los estudiantes en la
clase y la utilización de diversas herramientas de aprendizaje activo.
Los contenidos del curso se desarrollarán a través de clases en las que
se expondrán los aspectos básicos de cada tema y se asignarán las tareas
correspondientes. En cada caso se indicará qué tareas deben realizarse en
grupo y cuáles de forma individual. En todos los casos servirán para realizar el
seguimiento del aprendizaje y finalmente la evaluación.
Por otra parte se realizarán diversas actividades en las que el papel
fundamental será desempeñado por los alumnos. Algunos ejemplos de estas
actividades pueden ser la creación de un blog en el que se vaya reflejando el
desarrollo del curso, elaboración de proyectos de investigación o aplicación
“reales” sobre temas relacionados con el curso, elaboración de una revista
virtual sobre el desarrollo del curso, organización de un “congreso” a final de
curso donde se recojan los trabajos realizados durante el curso, diseño de una
“web quest”, realización de una “asignaturapedia” etc..

333
Evaluación
Realización de exámenes Peso: 50-70%
La evaluación de los aprendizajes de contenidos se realizará a través de
ejercicios y exámenes de test (en algunos casos “on line”) sobre los contenidos
y objetivos básicos de la asignatura.
En cada tema se especificarán cuáles son los contenidos mínimos que
es necesario adquirir para dar completada esa parte de la asignatura. Si en una
parte de la asignatura no se consigue superar la nota mínima especificado,
podrá restringirse el acceso a los contenidos de la siguiente parte, en tanto no
se superen dichos contenidos mínimos.
Otras actividades de evaluación Peso: 30-50%

La evaluación se realizará a través de todas las actividades, ejercicios,
test… completados a lo largo del curso. En cada caso, los detalles de
evaluación se reflejarán en la matriz de evaluación o rúbrica de cada alumno y
de cada actividad.
La naturaleza de las actividades que se desarrollan a lo largo del curso
puede ser muy distinta, y por lo tanto lo serán los parámetros de evaluación en
cada caso.
Calificación final
Dado que la evaluación que se propone tiene carácter no sólo sumativo,
sino también formativo, la calificación final tendrá en cuenta los dos apartados
anteriores.

334
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Métodos Experimentales en Física del Estado Sólido


Métodos Experimentales
Ficha de la
asignatura: en Física del Estado Código 800553
Sólido


Paloma Fernández Sáchez Dpto: FM
Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 115 e-mail arana@fis.ucm.es

A 5A L, V 9:00 - 10:30 Paloma Fernández Sánchez FM

Visitas a laboratorios de Centros de Ana Urbieta
L1 Investigación en horario de mañana. 10
Quiroga
Fecha a concertar con los responsables
de los laboratorios.
FM
Se anunciará a los alumnos con suficiente Paloma Fernández
L2 10
antelación. Sánchez

A Paloma Fernández M, X, V: 9:30-11:30 y Dpcho. 115
arana@fis.ucm.es
Sánchez 15:30-16:30 2ª planta Ala Este

335

Física de Materiales.

Resumen
Principales técnicas experimentales en Física del Estado Sólido.
Técnicas de difracción, espectroscopía, microscopía, determinación de
propiedades electrónicas, magnéticas y otras técnicas experimentales básicas
en el estudio de las propiedades de los solidos.


Estructura cristalina, red recíproca, vibraciones de las redes cristalinas,
electrones en sólidos, bandas de energía, conducción eléctrica, defectos en
sólidos, magnetismo

1. Introducción a los sistemas criogénicos y a las técnicas de vacío.
2. Fundamentos de la difracción de rayos X, electrones y neutrones. Ley
de Bragg y estructura cristalina. Origen de los diagramas de difracción.
Interpretación: intensidad, posición y anchura de los picos. Relación con la
estructura cristalina y orientación.
3. Medidas de transporte eléctrico. Medidas de Resistividad, de Corriente-
Voltaje y de Capacidad-Voltaje. Medidas de efecto Hall.
4. Introducción a las espectroscopías ópticas. Espectroscopía de absorción.
Luminiscencia. Espectroscopía Raman. Espectroscopía de infrarrojo.
5. Fundamentos de microscopía electrónica. Microscopía electrónica de
transmisión (TEM). Modos básicos de operación del TEM. Microscopía
electrónica de barrido (SEM). Electrones secundarios (topografía). Microanálisis
de rayos-X.
6. Introducción al estudio de superficies. Superficies limpias y necesidad de
Fundamentos de técnicas de superficies (PES, Auger, LEED).
7. Introducción a las microscopías de campo cercano. Microscopía de
efecto túnel (STM). Microscopía de fuerza atómica (AFM). Microscopía óptica
de barrido en campo cercano (SNOM), microscopio de fuerza magnética
(MFM).
8. Otras técnicas. Resonancia magnética nuclear. Magnetometría SQUID.

336
Bibliografía
- Materials characterization: Introduction to microscopic and spectroscopic
methods, Yang Leng, J. Wiley and Sons (2008).
- Physical Methods for Materials Characterisation. P.E.J. Flewitt and R.K. Wild.
Institute of Physics Publishing Ltd., Bristol, 1994.
- Fundamentals of powder diffraction and structural characterization of
materials, V.K. Pecharsky and P.Y. Zavalij, Springer (2005).
- Neutron and X-ray spectroscopy, F. Hippert, E.Geissler, J.L. Hodeau, E.
Lelievre-Berna, Springer (2006).
- Diffraction Methods in Materiaís Science. J.B.Cohen. The Memillan Company,
New York, 1966.
- Dieter K. Schroder, Semiconductor Material and Device Characterization,
Wiley-Interscience (1990)
- H. Kuzmany, Solid-State Spectroscopy, Springer (1998)
- P. J. Goodhew, J. Humphreys, R. Beanland, Electron Microscopy and
Analysis. Taylor & Francis (2001)
- R. Wiesendanger, Scanning Probe Microscopy and Spectroscopy, Cambridge
(1994).

Campus virtual de la asignatura: El contenido y actividades de esta asignatura
se incluyen en las plataformas Moodle y Sakai
Página web de la profesora http://piloto.fis.ucm.es/paloma1
A lo largo del curso se suministrará webgrafía complementaria acorde con los

temas y actividades que se estén desarrollando en cada momento.

Laboratorios
Se impartirán 10 horas de laboratorio, en horario de clase, dedicadas a:

- Caracterización de las propiedades electrónicas de semiconductores
- Caracterización de propiedades magnéticas
- Microscopía
- Espectroscopía
Se complementarán con visitas a centros de investigación experimental en

Materiales

337
Metodología
Las características fundamentales de este curso son las propias de una
metodología de aprendizaje basado en proyectos. En este enfoque adquiere
especial relevancia el trabajo en grupo, la participación de los estudiantes en la
clase y la utilización de diversas herramientas de aprendizaje activo.
Los contenidos del curso se desarrollarán a través de clases en las que
se expondrán los aspectos básicos de cada tema y se asignarán las tareas
correspondientes. En cada caso se indicará qué tareas deben realizarse en
grupo y cuáles de forma individual. En todos los casos servirán para realizar el
seguimiento del aprendizaje y finalmente la evaluación.
Por otra parte se realizarán diversas actividades en las que el papel
fundamental será desempeñado por los alumnos. Algunos ejemplos de estas
actividades pueden ser la creación de un blog en el que se vaya reflejando el
desarrollo del curso, elaboración de proyectos de investigación o aplicación
“reales” sobre temas relacionados con el curso, elaboración de una revista
virtual sobre el desarrollo del curso, organización de un “congreso” a final de
curso donde se recojan los trabajos realizados durante el curso, diseño de una
“web quest”, realización de una “asignaturapedia” etc..

338
Evaluación
Realización de exámenes Peso: 50-70%
La evaluación de los aprendizajes de contenidos se realizará a través de
ejercicios y exámenes de test (en algunos casos “on line”) sobre los contenidos
y objetivos básicos de la asignatura.
En cada tema se especificarán cuáles son los contenidos mínimos que
es necesario adquirir para dar completada esa parte de la asignatura. Si en una
parte de la asignatura no se consigue superar la nota mínima especificado,
podrá restringirse el acceso a los contenidos de la siguiente parte, en tanto no
se superen dichos contenidos mínimos.
Otras actividades de evaluación Peso: 30-50%

La evaluación se realizará a través de todas las actividades, ejercicios,
test… completados a lo largo del curso. En cada caso, los detalles de
evaluación se reflejarán en la matriz de evaluación o rúbrica de cada alumno y
de cada actividad.
La naturaleza de las actividades que se desarrollan a lo largo del curso
puede ser muy distinta, y por lo tanto lo serán los parámetros de evaluación en
cada caso.
Calificación final
Dado que la evaluación que se propone tiene carácter no sólo sumativo,
sino también formativo, la calificación final tendrá en cuenta los dos apartados
anteriores.

339
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Meteorología Dinámica


Ficha de la
asignatura: Meteorología Dinámica Código 800554
Física de la Atmósfera y
de la Tierra


Francisco Valero Rodríguez Dpto: FTAA-II

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 227.0 e-mail valero@fis.ucm.es

Periodo/ T/P
Fechas *
Francisco Valero Todo el
30 T FTAAII
Rodríguez semestre
18, 25 y 27 de
abril y 4, 9,
A 5A X, V 10:30-12:00
Carlos Ordóñez 11,16 y 18 de
13 P FTAAII
García mayo
Lugar: Aula de
Informática 1

340

Francisco Valero X: 12:00-14:00
valero@fis.ucm.es 227.0
Rodríguez V: 12:00-13:00
A Dpcho. 8, Pl.
Carlos Ordóñez García L: 15:30-17:30 carlordo@ucm.es Baja
Módulo Oeste

Identificar los procesos dinámicos fundamentales en la atmósfera, a partir de la
interpretación de las ecuaciones que los regulan.

Resumen
Dinámica atmosférica. Los contenidos de esta asignatura se centran en la
consideración y formulación, por una parte, de las fuerzas fundamentales y
aparentes que actúan en el sistema giratorio terrestre y, por otra parte, de las
leyes de conservación de masa, energía y momento. Para ello se parte de los
conceptos y leyes básicos de la dinámica de fluidos geofísicos. Posteriormente,
a través de la simplificación de las ecuaciones de momento, masa y energía,
utilizando diversas aproximaciones, se deducen las características del flujo
básico de la atmósfera. Posteriormente, se establecen relaciones entre la
circulación, vorticidad y divergencia en la atmósfera como fluido y, finalmente,
se desarrolla el sistema cuasigeostrófico de ecuaciones de la dinámica
atmosférica, incluyendo las implicaciones que ello conlleva, haciendo una
introducción a ondas atmosféricas, frentes y movimientos verticales.

Mecánica clásica: Sistemas de partículas. Dinámica de rotación. Fuerzas sobre
la superficie de la Tierra: gravedad, fuerza de Coriolis.
Termodinámica. Leyes fundamentales y aplicación a gases ideales.
Mecánica de fluidos. Conocimiento de las fuerzas que actúan sobre fluidos.
Cinemática de fluidos. Ecuaciones de conservación.
Cálculo vectorial. Cálculo diferencial e integral. Ecuaciones diferenciales.

341

1. Elementos y principios básicos. Cinemática del fluido. Análisis de escala

de los movimientos en la atmósfera. Derivada total y advección. Superficies
isobáricas. Aplicaciones del operador nabla.
2. Fuerzas sobre la Tierra en rotación. Fuerzas reales y aparentes.
3. Ecuaciones de conservación de la dinámica atmosférica. Ecuación de
conservación del momento. Ecuación de la energía. Ecuación de
continuidad. Movimiento vertical.
4. Aplicaciones de las ecuaciones del movimiento. Presión y temperatura
como coordenadas verticales. Coordenadas naturales. Flujos de balance.
5. Ecuación de la vorticidad. Teoremas de la circulación. Vorticidades
relativa y planetaria. Vorticidad potencial. Ondas de Rossby. Ecuación de la
vorticidad.
6. Aproximación cuasigeostrófica. Ecuaciones de la energía y la vorticidad.
Ecuación de la tendencia del geopotencial. Teoría del desarrollo de Sutcliffe.
Ecuación omega.
Bibliografía
BÁSICA
Martin J.E. (2006). Mid-Latitude Atmospheric Dynamics. J Wiley
COMPLEMENTARIA
Holton, J. R. (1992). An Introduction to Dynamic Meteorology (3rd Edn),
Academic Press. Elsevier
J.M. Wallace y P.V. Hobbs (1977, 1st Edn ; 2006, 2nd Edn). Atmospheric
Science: An Introductory Survey. Academic Press. Elsevier
P.K. Kundu, I.M. Cohen (2008). Fluid Mechanics. Elsevier Academic Press.
Campus virtual

342
Metodología

Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la
dinámica atmosférica, incluyendo ejemplos y aplicaciones reales y
operativas.
Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las lecciones
teóricas de manera que se complementen de manera adecuada. También se
realizarán 5 sesiones prácticas en el aula de informática. Las lecciones teóricas
se impartirán utilizando la pizarra, así como presentaciones proyectadas desde
el ordenador. Ocasionalmente las lecciones se podrán ver complementadas
con casos reales de situaciones meteorológicas concretas. Los alumnos
realizarán predicciones del tiempo a 48-72 horas a partir de recursos web.
Las presentaciones de las lecciones, así como la lista de problemas serán
facilitadas al alumno por medio del campus virtual con antelación suficiente.
Como parte de la evaluación continua, los estudiantes tendrán que hacer
entrega de problemas y trabajos propuestos para este fin, en las fechas que
determine el profesor. Entregarán las correspondientes memorias de las
prácticas.
Evaluación
Se realizará un examen final. Su calificación se valorará sobre 10.
de material.
entregará de forma individual los problemas y tareas de tipo práctico que le
Calificación final
La calificación final será el resultado de la media ponderada de cada uno de los
métodos de evaluación según su peso indicado anteriormente:
CFinal = 0.70·NExam + 0.30·NOA
donde NExam la calificación obtenida en la realización del examen y NOA es la
correspondiente a Otras Actividades.

343
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Termodinámica de la Atmósfera


Ficha de la Termodinámica de la Código 800555

asignatura:
Atmósfera
de la Tierra


Rosa María González Barras Dpto: FTAA-I

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 106 e-mail barras@fis.ucm.es


A 5A M, J 9:00-10:30 Rosa María González Barras FTAA-I

A Rosa María X y J: Despacho 106
barras@fis.ucm.es
González Barras 12:00-13:30 (4ª planta, ala este)

344

• Reconocer los fenómenos termodinámicos y el papel determinante del vapor del
agua en la atmósfera.
• Ser capaz de caracterizar la estabilidad atmosférica.

Resumen
Principios termodinámicos aplicados al aire no saturado y saturado. Condensación del
vapor de agua en la atmósfera. Procesos atmosféricos que producen condensación en
la atmósfera. Estabilidad atmosférica.

Conocer las leyes básicas que gobiernan los procesos termodinámicos de la atmósfera.

1.- FUNDAMENTOS DE LA TERMODINÁMICA DE LA ATMÓSFERA.

Ecuación de estado del aire. Índices de humedad. Ecuación hidrostática: aplicaciones
meteorológicas. Procesos adiabáticos y diabáticos. La entropía en Meteorología.
2.- DIAGRAMAS TERMODINÁMICOS.

Propiedades de los diagramas termodinámicos. Emagramas. Diagrama oblicuo:
aplicaciones.
3.- CONDENSACIÓN DEL VAPOR DE AGUA EN LA ATMÓSFERA.

Transiciones de fase del agua. Ecuaciones termodinámicas del aire saturado.
Equilibrio del vapor de agua con gotitas de agua: curvas de Kelvin y Köhler. Procesos
atmosféricos que dan lugar a condensación de vapor de agua.
4.- CONDENSACIÓN ATMOSFÉRICA POR PROCESOS ISOBÁRICOS.

Formación de rocío y escarcha. Formación de nieblas de radiación y de advección.
Procesos isentálpicos. Temperatura equivalente y temperatura del termómetro
húmedo. Mezclas isentálpicas de masas de aire. Nieblas de mezcla.
5.- CONDENSACIÓN ATMOSFÉRICA POR ASCENSO ADIABÁTICO.

Saturación del aire por ascenso adiabático. Procesos de saturación adiabáticos
reversibles. Procesos seudoadiabáticos. Temperatura seudo-potenciales equivalente y
del termómetro húmedo. Efecto Föhn.
6.- ESTABILIDAD ATMOSFÉRICA.

Criterios de estabilidad en aire no saturado. Criterios de estabilidad en aire saturado.
Inestabilidad condicional. Inestabilidad convectiva. Análisis de estabilidades mediante
el diagrama oblicuo.

345
Bibliografía
BÁSICA
• Iribarne, J.V. and W.L. Godson: Atmospheric Thermodynamics. Reidel Publ. Co.,
Dordrecht (1992)
COMPLEMENTARIA
• Ahrens, C.D.: Meteorology Today. West Publ. Co. (2013)
• Bohren, C. and B. Albrecht : Atmospheric Thermodynamics. Oxford University Press
(1998)
• Curry, J.A. and P.J. Webster: Thermodynamics of Atmospheres & Oceans.
Academic Press (1999)
• Wallace, J.M. and P.V. Hobbs : Atmospheric Science : An Introductory Survey.
Academic Press (2006)

Campus virtual de la asignatura, en la que se incluirá enlaces-e externos.

http://meteolab.fis.ucm.es
Metodología

Se impartirán:
Clases de teoría, en las que se explicarán los principales conceptos y
fenómenos de la Termodinámica de la Atmósfera, incluyendo ejemplos y
aplicaciones reales.
Clases prácticas (problemas, resolución de aplicaciones reales) que se irán
intercalando adecuadamente con las clases de teoría, como apoyo y
complemento de éstas últimas.
Entre las actividades de carácter práctico, se podrá realizar una visita a la estación
AEMET situada en el Aeropuerto de Madrid (Adolfo Suárez-Barajas) coincidiendo con
el lanzamiento del radiosondeo diario de las 12 Z. Esta visita se planificaría en el
acuerdo marco de colaboración existente entre AEMET y UCM, y tendría lugar fuera
del horario de clase.
Los contenidos de las clases de teoría se explicarán utilizando la pizarra, así como las
presentaciones proyectadas desde el ordenador. Estas presentaciones, junto con todo
el material empleado en clases (problemas, tablas,….) serán facilitadas al alumno
mediante el Campus Virtual de la asignatura con antelación suficiente.
Se realizará evaluación continua.

346
Evaluación
Se realizará un examen final. El examen final tendrá una parte de cuestiones teórico-
prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). La
calificación máxima será de 10.
La calificación mínima del examen final, NEx_Final, será de 4.0 para poder aprobar la
asignatura.
El alumno no podrá consultar ningún tipo de material. Se aportará al alumno una
relación de valores de constantes y tablas como apoyo para la resolución de los
problemas.

Durante el curso, en horario de clase, se realizarán pruebas de evaluación continua

que podrán constar de preguntas tipo test teórico-prácticas o/y resolución de
problemas.
Sólo podrán obtener una calificación en este apartado (NOtrasActiv) aquellos alumnos que
hayan asistido como mínimo a un 70% de las clases en las fechas de las pruebas.
La calificación de NOtrasActiv para cada alumno, corresponderá al valor medio de las
calificaciones de las pruebas, tal que la calificación de aquellas pruebas no realizadas
por el alumno será cero. Cada prueba tendrá una calificación máxima de 10.
Calificación final
La calificación final será:
CFinal=0.7 NEx_Final+0.3 NOtrasActiv
donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y NEx_Final la

obtenida en el examen final; siempre y cuando la calificación de NEx_Final sea mayor o
igual a 4.0 sobre 10.

exactamente el mismo procedimiento de evaluación, guardando para esta
convocatoria la calificación correspondiente a Otras Actividades

347
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Geomagnetismo y Gravimetría


Ficha de la Geomagnetismo y Código 800557
asignatura:
Gravimetría
de la Tierra



Mª Luisa Osete López Dpto: FTAA-I

Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 114 e-mail mlosete@fis.ucm.es


A 5A M, J 12.0013.30 Mª Luisa Osete López FTAA-I

12 Diciembre y
L1 Aula 15 11 de Enero Mª Luisa Osete López 3
12.00-13.30
12 Diciembre y
Francisco Javier Pavón
L2 Aula 15 11 de Enero 3 FTAA-I
Carrasco
12.00-13.30
12 Diciembre y
L3 Aula 15 11 de Enero Jose Carlos Perez Fuentes 3
12.00-13.30

348

A Mª Luisa Osete López Lunes: 15:00-18:00 mlosete@fis.ucm.es Despacho 115


Conocer los campos gravitatorio y magnético de la Tierra y su influencia en
todas las observaciones y fenómenos físicos.
Resumen
Campo magnético interno y externo, gravimetría. Descripción matemática.
Forma de la Tierra. Variaciones del campo magnético terrestre. Origen del
campo magnético terrestre. Aplicaciones.
Conocimientos básicos impartidos en el Grado en Física sobre electricidad y

magnetismo, mecánica y ecuaciones diferenciales.

349
1. Introducción. Desarrollo histórico. Sistemas de coordenadas. La

esfera celeste.
2. Fundamentos de la teoría del potencial. Ecuación de Laplace.
Desarrollo en armónicos esféricos del potencial de la gravedad y
del potencial magnético. Teorema de Stokes y Principio de
Dirichlet. Problemas de contorno.
3. Campo de la gravedad. Elipsoide internacional. Potencial normal
y gravedad normal. Potencial anómalo. Ondulaciones del Geoide.
Ecuación fundamental de la Geodesia Física. Anomalías de la
gravedad. Anomalías isostáticas. Efecto indirecto de las
reducciones de la gravedad. Altitudes.
4. Satélites artificiales. Perturbación de órbitas Keplerianas.
Determinación de los armónicos zonales. Altimetría por satélite.
GPS.
5. Rotación de la Tierra. Precesión y nutación del eje de rotación.
Variaciones en los parámetros orbitales. Movimiento libre del Polo
6. Mareas terrestres. Potencial elevador de las mareas. Geometría
de las mareas. Mareas terrestres. Números de Love y Shida.
7. Campo Magnético de la Tierra. Campos constituyentes. Modelos
de referencia: IGRF. Variación secular.
8. Paleomagnetismo. Magnetización de la materia.
Superparamagnetismo y teoría de Néel. Procesos de adquisición
de remanencia magnética natural. Aplicaciones del
paleomagnetismo.
9. Evolución de campo principal. Variación paleosecular.
Inversiones y excursiones.
10. Interacción Sol-Tierra. Viento solar. Magnetosfera. Cinturones de
Van Allen. Ionosfera. Variaciones del Campo magnético Externo.
Tormentas magnéticas. Meteorología espacial.
11. Origen del Campo magnético terrestre. Introducción a la
magnetohidrodinámica. El teorema del flujo congelado. Números
adimensionales. La geodinamo.
12. Planetología comparada. Planetas terrestres. Planetas Gigantes.
Parámetros dinámicos. Estructura comparada. Dinamos
planetarias.

350
Bibliografía
Básica
• Merril, R.T, M. McElhinny y P. McFadden. The Magnetic Field of the

Earth, Academic Press, Boston. 1996,
• Parkinson, W.D. Introduction to Geomagnetism, Elsevier, Amsterdam.
1983,
• Torge, W. Gravimetry. Walter de Gruyter. Berlin, 1989.
• Udías, A. y J. Mezcua. Fundamentos de Geofísica. Alianza Universidad
Textos. 1997
Complementaria
• Buforn,E., Pro, C. y A. Udías. Problemas resueltos de Geofísica.

Pearson Educación, S.A. 2010.
• Campbell, W.H., Introduction to Geomagnetic Fields, Cambridge
University Press, Cambridge. 1997
• Heiskanen, W. y Moritz, H. Geodesia Física. Instituto Geográfico
Nacional. 1985.
• Jacobs, J.A. (Editor), Geomagnetism, Academic Press, Londres. 1991
• Ratcliffe, J.A. An Introduction to the Ionosphere and Magnetosphere,
Cambridge University Press. , 1972.
Campus Virtual
Metodología
• Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos del

campo magnético y de la gravedad de la Tierra.
• Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las
lecciones teóricas de manera que se complementen adecuadamente.
• Prácticas: Se llevarán a cabo dos prácticas en las que se analizarán
casos reales. P1: Análisis de las anomalías gravimétricas de Iberia y P2:
Análisis de datos arqueomagnéticos. Ambas prácticas se realizarán en
las aulas de informática.
• Seminarios: las lecciones se verán complementadas con el estudio de
casos reales de actualidad o de referencia (discusión de artículos de
referencia, aplicaciones, etc).
Como parte de la evaluación continua, los estudiantes deberán entregar

trabajos monográficos que serán discutidos en los Seminarios.

351
Evaluación
Se realizará un sólo examen de teoría y problemas al final del curso. El exámen

tendrá una parte de cuestiones básicas (teórico-prácticas) y otra parte de
Para la realización de la parte de problemas se podrán consultar libros y/o
apuntes .

Se obtendrán:
- Hasta 10 puntos por los trabajos monográficos
- Hasta 10 puntos por las prácticas y entrega de problemas
- Hasta 10 puntos por la participación en clase y en los seminarios.
Calificación final
La calificación final será NFinal=0. 7NExámen+03 NOtrasActiv, donde NExámen y

352
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Sismología y Estructura de la Tierra


Ficha de la Sismología y Estructura Código 800556
asignatura:
de la Tierra
de la Tierra


Vicenta Mª Elisa Buforn Peiró Dpto: FTAA-I
Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 116 e-mail ebufornp@ucm.es


A 5A L y X 13:30-15:00 Vicenta Mª Elisa Buforn Peiró FTAA-I

353

12 Marzo
9 Abril
A1 AI1 Vicenta Mª Elisa Buforn Peiró 6 FTAA-I
7 y 14 de mayo
9:00-10:30
12 Marzo
9 Abril
A2 AI1 Vicenta Mª Elisa Buforn Peiró 6 FTAA-I
7 y 14 de mayo
13:30-15:00

A Vicenta Mª Elisa Buforn Peiró J: 12:00-15:00 ebufornp@ucm.es 116


Comprender la generación y propagación de ondas en la Tierra y establecer su
relación con la estructura y dinámica de la Tierra.

Resumen
Propagación de ondas sísmicas. Estructura interna de la Tierra. Parámetros focales de
los terremotos. Sismicidad, sismotéctonica y riesgo sísmico. Flujo térmico.
Geocronología y datación. Dinámica terrestre.

Conocimientos básicos impartidos en el grado de Física en elasticidad, óptica
geométrica, termodinámica y radiactividad

354

1.- INTRODUCCIÓN
Generación y ocurrencia de terremotos. Terremotos y fallas. Breve historia de la
sismología
2.- PROPAGACIÓN DE ONDAS SÍSMICAS
Mecánica de un medio elástico. Ondas internas. Desplazamientos de ondas P y S.
Reflexión y refracción. Trayectorias y tiempos de llegada. Propagación en un medio
esférico
3.- DROMOCRONAS Y ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA
Observaciones y metodología. Corteza. Manto superior e inferior. Núcleo externo e
interno. Densidad y parámetros elásticos
4.- ONDAS SUPERFICIALES y OSCILACIONES LIBRES DE LA TIERRA
Ondas superficiales en un medio semiinfinito. Ondas superficiales en una capa. Ondas
Love. Dispersión de ondas. Velocidad de grupo y fase. Curvas de dispersión y
estructura interna de la Tierra. Oscilaciones libres de la Tierra. Atenuación anelástica.
5. PARAMETROS FOCALES DE LOS TERREMOTOS
Localización y hora origen. Intensidad, magnitud y energía. Mecanismo de los
terremotos. Distribución espacio-temporal de terremotos. Distribución de magnitudes.
Premonitores, réplicas y enjambres. Peligrosidad y riesgo sísmico. Predicción y
prevención de terremotos.
6.- FLUJO TERMICO
Equilibrio adiabático gravitacional. Conducción de calor. Flujo periódico unidimensional.
Soluciones estacionarias unidimensionales. Flujo de calor en Tierra esférica.
Convección. Medidas de flujo térmico.
7.- EDAD Y EVOLUCION TERMICA DE LA TIERRA
Elementos radiactivos. Leyes de desintegración radiactiva. Principios de
geocronología. Método rubidio-estroncio. Método potasio-argón. Método uranio-thorio-
plomo. Edad de la Tierra. Evolución térmica de la Tierra.
8.-DINAMICA TERRESTRE
Evolución histórica de las teorías geodinámicas. Fundamentos de tectónica de placas.
Procesos en los márgenes de placas. Deriva continental. Movimiento de placas.
Prácticas:
1.- Análisis de un sismograma. Identificación de fases. Tiempos de llegada

2.- Cálculo de la distancias epicentral
3.- Parámetros focales de los terremotos. Hipocentro, magnitud e intensidad

355
Bibliografía
Básica
E. Buforn, C. Pro y A. Udías. Solved Problems in Geophysics. Cambridge University
Press. 2012
C.M.R. Fowler. The Solid Earth. Cambridge University Press, 2ª ed. 2004
A. Udías y J. Mézcua. Fundamentos de Geofísica, 1997
Complementaria
C. Lowrie. Fundamentals of Geophysics. Cambridge University Press, 2ª ed., 2007
J.P Poirier. Introduction to the Physics of the Earth's Interior. Cambridge University
Press, 2ª ed., 2000
P. M Shearer. Introduction to Seismology. 2ª ed. Cambridge University Press, 2009
A. Udías. Principles of Seismology. Cambridge University Press, 2000

Campus virtual
http://www.ign.es
http://www.orfeus-eu.org
http://www.iris.washington.edu
Metodología

Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de
Sismología y Física del Interior de la Tierra, incluyendo ejemplos y aplicaciones
reales y operativas.
Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las lecciones
teóricas de manera que se complementen de manera adecuada.
Las lecciones teóricas se impartirán utilizando la pizarra, así como presentaciones

proyectadas desde el ordenador. Ocasionalmente las lecciones se podrán ver
complementadas con casos reales de ocurrencia de terremotos a lo largo del curso.
La propuesta de problemas y prácticas serán facilitadas al alumno por medio del
campus virtual.

356
Evaluación
El examen tendrá una parte de cuestiones teóricas y otra parte práctica de problemas
(de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realización de los exámenes el
alumno no podrá consultar ningún tipo de material.
A lo largo del curso y como parte de la evaluación continua, el alumno entregará de
forma individual los problemas y prácticas que le indique el profesor en las fechas que
éste determine. También se realizarán tests de control a lo largo del curso y en horario
de clase (unos 3) sobre cuestiones teóricas y prácticas. El alumno podrá realizar
presentaciones orales sobre temas que se propondrán a lo largo del curso. La
asistencia y participación en las clases también se tendrá en cuenta en la evaluación
Calificación final

357
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Geofísica y Meteorología Aplicadas


Ficha de la Geofísica y Meteorología Código 800558
asignatura:
Aplicadas
de la Tierra

Práct./Se
Total Teóricos Lab.
min.

Carlos Ordóñez García Dpto: FTAA-II
Profesor/a
Coordinador/a:
Despacho: 8- pl. baja e-mail calordo@ucm.es


Periodo/ Hora T/P
Fechas s *
Carlos Ordóñez García L 15.5 T/P/S FTAAII
A 5A L, X 12:00 - 13:30
Mª Carmen Hernández T/P/S
X 15.5 FTAAI
Lucendo P


Despacho 8
Carlos Ordónez García L: 15:30-17:30 carlordo@ucm.es Pl. Baja
Oeste
A
Despacho
Mª Carmen Hernández X y V: 16:00-17:00
geofmc@fis.ucm.es 108
Lucendo J: 15:00-16:00
Pl. 4ª Este

358

Aula de 30 de abril y 7, 14 y Carlos Ordóñez García 6
LAB1 Informática 21 de mayo FTAAII
2 12:00 – 13:30 Luis Durán Montejano 6
4 sesiones
Por Mª Carmen Hernández
LAB2 (por determinar días) 12 FTAAI
determinar Lucendo
12:00 – 13:30

• Conocer las aplicaciones fundamentales de la Geofísica y Meteorología y saber
aplicar sus métodos a problemas de interés social y económico: recursos naturales,
ingeniería civil, prevención de riesgos, etc.
• Adquirir la base necesaria para analizar críticamente los avances en Geofísica y
Meteorología.

Resumen
La asignatura pretende proporcionar una visión general sobre algunas de las
aplicaciones prácticas de la Geofísica y la Meteorología, incluyendo problemas de
interés social y económico, así como familiarizar a los alumnos con conceptos y
herramientas necesarios en el proceso de recopilación, tratamiento, análisis e
interpretación de datos meteorológicos y geofísicos.


Es muy recomendable haber cursado las asignaturas de “Física de la Tierra”, “Física de
la Atmósfera” y “Estadística y Análisis de datos” del Grado de Física. También es útil
estar cursando “Meteorología Dinámica” del Grado de Física a la vez que esta
asignatura.

359

• Instrumentación y Medidas: Variables geofísicas y meteorológicas. Instrumentación

y Sistemas de Observación. El proceso de medida: cadena de errores.
• Aplicaciones en meteorología: Homogeneización de series de datos climáticos.

Análisis y diagnóstico de la atmósfera. Aplicaciones de los reanálisis y satélites
meteorológicos. Otras aplicaciones.
• Prácticas de meteorología: 1) Análisis de datos meteorológicos y climáticos. 2)

Análisis de imágenes satelitales y de datos procedentes de reanálisis meteorológicos.
• Exploración geofísica: Métodos gravimétrico, magnético, sísmicos y

electromagnéticos. Bases Físicas. Instrumentación y trabajo de campo. Interpretación.
Posibilidades y limitaciones. Aplicación a medio ambiente, arqueología, búsqueda de
recursos naturales, etc
• Prácticas geofísicas:
Práctica 1.- Medida con el gravímetro. Puesta en estación y determinación de la deriva.
Práctica: Medida, con el magnetómetro de protones, de las anomalías magnéticas
producidas por estructuras, subterráneas o no, en el jardín.
Practica: Utilización del geo-radar (GPR) para la localización de estructuras enterradas
Prácticas de gabinete en el Aula 1 de informática , 2 y 3: Representación, tratamiento e
interpretación de los datos obtenidos.
Las fechas de realización de estas prácticas dependen del tiempo meteorológico, en

caso de cancelación se traslada también la fecha del tratamiento de datos.

Bibliografía
• Gorgas, J., Cardiel, N., y Zamorano, J. Estadística Básica para Estudiantes de

Ciencias, 2011.
• Guide to Meteorological Instruments and Methods of Observation. WMO-No. 8.
Seventh edition, 2008.
• Milsom, J. J., and Eriksen. A. Field Geophysics (Geological Field Guide), 2011,
Willey and Sons, 304 pag.
• Lowrie, W., 2007, Fundamentals of Geophysics, Cambridge University Press.
• Udías A. y J. Mezcua, 1996, Fundamentos de Geofísica, Ed. Alianza.
Campus Virtual de la UCM.

Módulos "Teledetección por satélite" y "Fundamentos de teledetección en el visible e
infrarrojo", disponibles en https://www.meted.ucar.edu/.
Datos de satélites y reanálisis meteorológicos disponibles en internet (los enlaces
serán proporcionados por el profesor).

360
Metodología

• Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de geofísica
y meteorología y sus métodos de análisis.
• Ejemplos prácticos que se irán intercalando con las lecciones teóricas de
manera que se complementen adecuadamente.
• Prácticas: Se llevarán a cabo seis prácticas en horario de clase (dos de
Meteorología, una las cuales será en el Aula de informática, y dos de campo y
dos de tratamiento de datos en la parte de Geofísica).
• Como parte de la evaluación continua, los estudiantes deberán entregar
trabajos monográficos.

Evaluación
Se realizará un examen final que constará de cuestiones teórico-prácticas
La calificación final, relativa a exámenes, será NFinal.

El alumno deberá realizar correctamente y entregar las prácticas que se detallan en el
programa.
Durante el curso, y como parte de la evaluación continua, el alumno entregará los
trabajos (memorias de las prácticas, etc.) que le indiquen los profesores en las fechas
que éstos determinen, siempre que en dicha fecha el alumno haya asistido como
mínimo a un 70% de las clases hasta entonces llevadas a cabo.
La calificación global de este apartado será NOtrasActiv.
Calificación final
La calificación final será: CFinal=0.5 NFinal+0.5 NOtrasActiv
siempre y cuando el alumno haya entregado las prácticas que se especifican en el
programa.
NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y NFinal la obtenida en la
realización de los exámenes.
exactamente el mismo procedimiento de evaluación. Si un alumno tiene aprobada la
parte “otras actividades de evaluación” (NOtrasActiv ≥ 5) pero su nota media no alcanza el
aprobado en la convocatoria de junio, no se le requerirá que vuelva a presentar las
memorias de las prácticas. En ese caso podrá mantener su nota NOtrasActiv, que se
promediará con la nota NFinal obtenida en el examen de septiembre.

361
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Trabajo Fin de Grado


Ficha de la asignatura: Trabajo Fin de Grado Código 800528
Módulo/Materia: Trabajo Fin de Grado
Créditos ECTS: 6 Horas de dedicación 150

Profesor/a
Secretario Académico de la Facultad secfis@ucm.es
coordinador/a:

Grupo Profesor e-mail
Ricardo Brito López brito@fis.ucm.es
Física Aplicada I
Juan Pedro García Villaluenga juanpgv@fis.ucm.es
Ignacio Mártil de la Plaza imartil@fis.ucm.es
Física Aplicada III
José Miguel Miranda Pantoja miranda@fis.ucm.es
Física Atómica Molecular y Luis Dinis Vizcaino ldinis@ucm.es
Nuclear Marcos López Moya marcos@gae.ucm.es
Ana Isabel Cremades Rodríguez cremades@fis.ucm.es
Física de Materiales I
Bianchi Méndez Martín bianchi@fis.ucm.es
Ana Irene Urbieta Quiroga anaur@fis.ucm.es
Física de Materiales II
Elena Navarro Palma enavarro@fis.ucm.es
Antonio Dobado González dobado@fis.ucm.es
Física Teórica I
Antonio Muñoz Sudupe sudupe@fis.ucm.es
Eugenio Olmedilla Moreno yokeha@fis.ucm.es
Física Teórica II-I
Gabriel Álvarez Galindo galvarez@fis.ucm.es
Manuel Mañas Baena manuel.manas@fis.ucm.es
Física Teórica II-II
Piergiulio Tempesta p.tempesta@fis.ucm.es
Física de la Tierra Astronomía Pablo Zurita Gotor pzurita@ucm.es
y Astrofísica I - I Julia Téllez y Pablo jutellez@fis.ucm.es
Física de la Tierra Astronomía Vicente Carlos Ruiz Martínez vcarlos@fis.ucm.es
y Astrofísica I - II Maurizio Mattesini mmattesi@fis.ucm.es
Física de la Tierra Astronomía Javier Gorgas García jgorgas@ucm.es
y Astrofísica II Natalia Calvo Fernández nataliac@fis.ucm.es
Luis Lorenzo Sánchez Soto lsanchez@ucm.es
Óptica
Ángel Santiago Sanz Ortiz a.s.sanz@fis.ucm.es
Arquit. de Computadores y Daniel Ángel Chaver Martínez dani02@dacya.ucm.es
Automática José Manuel Velasco Cabo mvelascc@fis.ucm.es

362
El TFG será realizado individualmente por cada estudiante, bajo la supervisión

de los profesores responsables. El estudiante llevará a cabo la elaboración del
trabajo, deberá redactar y presentar una memoria sobre el mismo y defenderlo
en presentación pública ante un tribunal evaluador. La carga de trabajo se
estima en 4 ECTS para la realización del trabajo y 2 ECTS para la redacción y
defensa de la memoria (25 horas por cada ECTS).
La labor de los profesores es la de orientar y supervisar el trabajo del
estudiante, aportando sugerencias o ayudándole con eventuales obstáculos y
dificultades. Pero la superación con éxito de esta asignatura es responsabilidad
exclusiva del estudiante. Es el propio estudiante quien debe reconocer las
dudas que surjan al abordar el tema e intentar aclararlas, estudiar la
bibliografía básica que se le haya aconsejado, realizar los cálculos o medidas,
elaborarlas y obtener conclusiones, redactar correctamente el informe,
estructurando los contenidos e integrándolos adecuadamente en un contexto
más amplio que trascienda el problema puntual tratado, elaborar la
presentación y prepararse adecuadamente para la discusión del trabajo con el
tribunal que lo evalúe.
Todos los detalles sobre el procedimiento de matrícula, evaluación, asignación,

propuesta de temas, etc. están fijados en el reglamento aprobado por junta de
facultad del 5 de julio de 2013. (https://fisicas.ucm.es/tfg-gradofisica)
Resultados
• Los relacionados con el tema del trabajo concreto que realice cada
estudiante.
• Estudiar en profundidad, analizar y desarrollar un tema concreto basándose
en los contenidos y el nivel de las materias del Grado.
• Mostrar capacidad para aplicar las habilidades y competencias adquiridas
durante los estudios de Grado a situaciones concretas y nuevas.
• Ser capaz de presentar una memoria con los resultados de un trabajo y
hacer una defensa oral de esta.

363
Resumen
El trabajo fin de grado versará sobre un tema bien definido de interés para el
estudiante dentro del ámbito de la Física y a un nivel que pueda ser abordado
con los conocimientos y competencias del Grado. La orientación del trabajo
puede ser teórica, experimental, etc.
Aparte de la relación de temas ofertados antes indicada, los detalles de cada
uno pueden consultarse en la ficha de cada uno en http://fisicas.ucm.es/trabajo-
fin-de-grado
https://fisicas.ucm.es/tfg-gradofisica
Metodología
• Realización de un trabajo.
• Elaboración y exposición pública de una memoria sobre el trabajo realizado.
La distribución en créditos ECTS para las dos actividades formativas anteriores
se estima en 4 y 2 ECTS respectivamente.
Evaluación
Con el fin de evaluar los Trabajos Fin de Grado desarrollados por los
estudiantes la Junta de Facultad nombrará uno o varios tribunales al efecto.
Dichos tribunales valorarán la precisión, estructuración y presentación de la
memoria del trabajo y de su exposición y defensa oral.

364

Relación de Temas ofertados y número de plazas ofrecidas para cada uno

Departamento de Óptica
Tema Plazas
Fotografía Computacional, Calibración geométrica de una cámara
1
digital
Fractales cuánticos 1
Hidrodinámica cuántica relativista: De la ecuación de Pauli a la de Dirac 1
Ecuaciones de Schrödinger no lineales 1
Aplicación del efecto magnetoóptico lineal a la obtención de campos no
1
uniformemente polarizados.
Efecto Goos–Hänchen 1
Sensores de fibra óptica 1
Modelización de un sensor de fibra óptica estrechada 1
Fundamentos de elipsometría 1
Regla de oro de Fermi 1
Haces ópticos con momento orbital angular 1
Análisis de objetos transparentes: imagen de fase 1
Correlaciones entre fotones 2
Óptica Cuántica: ¿Qué es la luz no clásica y qué propiedades tiene? 2
Polarización de la luz 2
Difracción 1
Python en óptica 2
Límites en metrología cuántica 2
Holografía analógica 2
Óptica de neutrones 1

365

(continuación)

Departamento de Física de la Tierra Astronomía y Astrofísica II
Tema Plazas
Análisis de extremos meteorológicos y climáticos 5
Análisis del impacto de episodios ENSO (El Niño-Oscilación del Sur) 5
Estudio de la variabilidad intraanual del agujero de ozono en la
5
Antártida.
Elaboración de un modelo numérico de interior estelar 5
Estudiando exoplanetas. 5
Análisis Multivariante de Datos Astrofísicos 5
Análisis de contaminación lumínica mediante medidas de brillo de cielo 2
Departamento de Física Teórica I

Tema Plazas
Efecto Unruh y ruptura espontanea de simetría 2
Potencial efectivo del Higgs en el marco del Electroweak Chiral
2
Lagrangian
Teoría de la Información Cuántica 2
Computación Cuántica Topológica: Una introducción 1
El barión ausente: ¿dónde está el singlete de sabor de SU(3)? 3
Teoría Cuántica de la Medida: Entrelazamiento y Coherencia 2
Desigualdades de Bell y su comprobación experimental 2
Estudios de Percolación en D=2 2
Relatividad y física cuántica 2
Geometría del monopolo magnético 3
Fenómenos críticos 4

366
(continuación)
Departamento de Física de Materiales

Tema Plazas
Nanofísica: efectos cuánticos 5
Nanofísica: propiedades ópticas 5
Nanofísica: superconductividad 5
Nanofisica: física de superficies 5
Materiales basados en carbono 5
Materiales avanzados 5
Nanoestructuras magnéticas: fabricación y caracterización 5
Nanoestructuras magnéticas: Nuevas propiedades 5
Nanoestructuras magnéticas: Imanes / hipertermia 5
Nanoestructuras magnéticas: almacenamiento de información y
5
espintrónica
Aplicaciones de nanomateriales en producción de energía 5
Aplicaciones de nanomateriales en medio ambiente y sostenibilidad 5
Aplicaciones de nanomateriales en eficiencia energética 5
Aplicaciones de nanomateriales y nanoestructuras: síntesis y
5
caracterización
Aplicaciones de nanomateriales y nanoestructuras: operación, diseño y
5
optimización
Departamento de Física Aplicada III

Tema Plazas
Eficiencia energética y LEDs 4
Radares: tecnologías, aplicaciones y caso práctico 5
Rayos atmosféricos: generación y técnicas de protección 4
Dieléctricos de alta permitividad en la electrónica actual 4
Situación actual y perspectivas de futuro de los dispositivos fotovoltaicos 5
Caracterización eléctrica y óptica de materiales semiconductores 4

367
(continuación)
Departamento de Arquitectura de Computadores y Automática

Tema Plazas
Modelado y Simulaciónde Sistemas Dinámicos – Barco entre las olas 5
Control de una caldera de vapor 5
Modelado y Simulaciónde Sistemas Dinámicos – Control de coche 5
Modelado y Simulaciónde Sistemas Dinámicos – Muelle con masa y
5
amortiguamiento
Modelado y Simulaciónde Sistemas Dinámicos – Viela/pistón 5
Departamento de Física Teórica II

Tema Plazas
Física Hadrónica y Teorías Efectivas 5
Mecánica Estadística Cuántica 3
Solitones y Sistemas Integrables en Física 3
Aplicaciones de la teoría de funciones analíticas de una variable
2
compleja
Campos cuánticos en espaciotiempos curvos 2
Estrellas Relativistas 2
Exoplanetas 2
Física Matemática: Funciones especiales y sistemas integrables 2
Integrabilidad, caos y entrelazamiento en sistemas cuánticos 2
QCD y Teorías Efectivas 2
Sistemas autónomos, mapas de fases y estabilidad 2
Simetrías en modelos integrables y superintegrables 2
Teoría geométrica de la información y entropías generalizadas 2
Campos de quintaesencia con soluciones tipo “tracker” en Cosmología 1
Introducción a la Teoría de Picard-Lefschetz 1
Ciencia de Datos y Machine Learning 3

368
(continuación)
Departamento de Física Atómica Molecular y Nuclear

Tema Plazas
Física Biomédica 2
Aceleradores cósmicos extremos: Púlsares y Agujeros Negros 1
Astronomía con neutrinos 1
Balas cósmicas 1
Inteligencia artificial aplicada a física de astropartículas: introducción a
1
las técnicas de Deep Learning
ENERGÍA. Mejora de la eficiencia energética en procesos de
1
generación de energía
ENERGÍA. Estudio del proceso evolutivo e implantación de sistemas
1
energéticos en la sociedad moderna
ENERGÍA: Análisis de eficiencia energética en sistemas: influencia
1
sobre la generación de GEI e impacto ambiental
Toda la luz del Universo 1
Física de Astropartículas 2
Búsqueda de Materia Oscura 1
SETI: Búsqueda de Inteligencia extraterrestre. 1
El programa científico de la ESA 1
Motores brownianos 2
Biofísica 1
Física aplicada al deporte 2
Física de la división celular 1
Física Estadística del demonio de Maxwell y de otros sistemas
1
retroalimentados
Física y Música 2
Física de los motores moleculares celulares 1
Física Nuclear Aplicada 5
Física Nuclear Experimental e Instrumentación 2
Física Nuclear Teórica 3
Soluciones numéricas en teorías clásicas de campos 1

369
(continuación)
Departamento de Física de la Tierra Astronomía y Astrofísica I

Tema Plazas
Caracterización de la variabilidad de la temperatura observada en
2
Madrid, y detección y atribución de tendencias climáticas.
Mecanismos atmosféricos de transporte de calor y momento en los
2
extratrópicos del Hemisferio Norte.
Determinación del Ecuador Meteorológico. Estudio de la zona de
3
convergencia intertropical y su variabilidad en el periodo instrumental
Caracterización del Monzón de África Occidental 1
Caracterización del fenómeno de El Niño – Oscilación del Sur y sus
2
impactos
Evolución de los modelos matemáticos en contaminación atmosférica 2
Cambio climático: un análisis con bases físicas 2
Serie sísmica de Lorca de 2011 3
Métodos sísmicos en la investigación del interior de la Tierra 1
El campo de gravedad en la investigación del interior de la Tierra 1
Tormentas Geomagnéticas 2
El pasado del campo magnético terrestre registrado en yacimientos
1
arqueológicos
Propiedades magnéticas de yacimientos arqueológicos 2
Estructura y dinámica planetaria en la Ciencia Ficción. Análisis y crítica
2
científica
Reconstrucción histórico-jerárquica de los alcances científicos más
2
destacados para el núcleo interno de la Tierra.
Anisotropía de la susceptibilidad magnética en rocas ígneas : dinámica
1
de transporte magmático en el pasado
Paleomagnetismo: El campo magnético terrestre del pasado “fosilizado”
2
en rocas.
El Determinismo en la Historia de la Física 2
Procesos de reciclaje de la litosfera 2

370
(continuación)

Departamento de Física Aplicada I

Tema Plazas
Estabilidad termo-hidrodinámica. Convección de Rayleigh-Bénard 3
Estabilidad termo-hidrodinámica. Vórtices de Taylor 3
Dinámica en sistemas complejos fuera del equilibrio 2
Física estadística cuántica en sistemas pequeños 2
Fenómenos de transporte en medios porosos 2
Modelización de materia condensada 4
Difusión en mezclas líquidas ternarias 2
Temas recientes en Termodinámica y Física Estadística 4

Composición de los tribunales para Trabajos Fin de Grado que actuarán en
cada departamento
Dpto. Miembros internos Miembro externo
FA-I Ricardo Brito López Juan Pedro García Villaluenga Luis Dinis Vizcaino
FA-III Ignacio Mártil de la Plaza José Miguel Miranda Pantoja Ana Irene Urbieta Quiroga
FAMN Luis Dinis Vizcaino Marcos López Moya Antonio Dobado González
FM/1 Ana Isabel Cremades Rodríguez Bianchi Méndez Martín Luis Lorenzo Sánchez Soto
FM/2 Ana Irene Urbieta Quiroga Elena Navarro Palma Manuel Mañas Baena
FT-I Antonio Dobado González Antonio Muñoz Sudupe Ángel Santiago Sanz Ortiz
FT-II/1 Eugenio Olmedilla Moreno Gabriel Álvarez Galindo Javier Gorgas García
FT-II/2 Manuel Mañas Baena Piergiulio Tempesta Daniel Ángel Chaver Martínez
FTAA-I/1 Pablo Zurita Gotor Julia Téllez y Pablo Eugenio Olmedilla Moreno
FTAA-I/2 Vicente Carlos Ruiz Martínez Maurizio Mattesini Ricardo Brito López
FTAA-II Javier Gorgas García Natalia Calvo Fernández Vicente Carlos Ruiz Martínez
OPT Luis Lorenzo Sánchez Soto Ángel Santiago Sanz Ortiz Ana Isabel Cremades Rodríguez
ACYA Daniel Ángel Chaver Martínez José Manuel Velasco Cabo Pablo Zurita Gotor

371
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Prácticas en Empresa / Tutorías


Ficha de la asignatura:
Prácticas en Empresa / Código 800559
Tutorías
Módulo/Materia: Módulo Transversal
Carácter: Optativo Curso: 4º Semestre:
Créditos ECTS: 6 Horas de dedicación 150

Vicedecano de Investigación y Relaciones
Externas (Prácticas en Empresa) vdrfis@ucm.es
Profesor/a
coordinador/a: Vicedecana de Calidad y Recursos
Humanos (Tutorías) vdcal@ucm.es

Grupo Profesor e-mail
Prácticas en Empresa Tribunal a determinar
Tutorías Tribunal a determinar
Resultados del aprendizaje (según Documento de Verificación de la Titulación)

• Familiarizarse con el entorno profesional, poniendo en práctica las
capacidades adquiridas y acercándose al mundo laboral.
• Adquirir experiencia docente y reforzar la capacidad de transmitir
conocimientos.
Resumen
Realización de prácticas en empresas; colaboración en la docencia de las
asignaturas de los dos primeros años del Grado.
Todos los detalles sobre el procedimiento de matrícula, solicitud de tutorías,
ofertas de prácticas, evaluación, etc, están fijados en el reglamento aprobado
por junta de facultad el 7 de abril de 2014 y disponible en:
http://fisicas.ucm.es/practicas-externas-y-tutorias

372

Metodología
PRÁCTICAS EN EMPRESA:
La realización de esta actividad tendrá lugar en una empresa o institución
externa de entre aquellas que tengan convenio establecido con la titulación.
Un profesor de la Facultad actuará como tutor del estudiante. La asignación del
mismo correrá a cargo del coordinador. El tutor actuará como persona de
contacto con el estudiante y con la institución externa, supervisando que las
prácticas se realizan con normalidad y que se ajustan a la temática y carga de
trabajo establecidas previamente, siendo también el encargado de verificar que
la formación adquirida por el estudiante es adecuada para la realización del
programa de prácticas programado.
El periodo de prácticas podrá realizarse durante el curso académico en el que
se somete a evaluación la asignatura, o en los meses de verano del curso
inmediatamente anterior.
TUTORÍAS:
Los alumnos tutores, bajo la supervisión del profesor coordinador de la
asignatura correspondiente, ayudarán a los estudiantes de los dos primeros
cursos del Grado en Física, mediante la realización de tareas de apoyo, tales
como:
- Resolución de problemas, corrección de ejercicios propuestos y aclaración de
dudas, en sesiones de tutorías programadas en el aula.
- Apoyo en las clases de prácticas en los laboratorios y en el aula de
informática.
- Participación en reuniones de coordinación.
En todo caso, los coordinadores establecerán y revisarán anualmente las
tareas encomendadas a los alumnos tutores y velarán para que éstos puedan
llevar a cabo su actividad, dentro de las tareas programadas, para cubrir la
dedicación establecida de 150 horas y poder optar a la evaluación posterior.
Más información en el siguiente enlace:


373

Evaluación
Prácticas en Empresa: El responsable en la institución externa emitirá un

informe valorando diferentes aspectos del trabajo del estudiante, como
puntualidad, responsabilidad, iniciativa, actitud, interés, integración en el grupo
de trabajo, orden, asimilación del uso de tecnología, interpretación y evaluación
de datos. En dicho informe deberá figurar expresamente el número de horas
realizadas. El estudiante deberá presentar además un informe detallado, cuyas
características establecerá el tribunal evaluador, sobre el trabajo realizado.
Tutorías: El coordinador de la asignatura emitirá un informe valorando

aspectos como puntualidad, grado de cumplimiento de los objetivos, iniciativa y
capacidad de comunicación con los alumnos. Asimismo, el alumno tutor
elaborará un informe en el que exponga el trabajo realizado, incluyendo su
valoración sobre el seguimiento de la asignatura por parte de los estudiantes,
los puntos del programa que más dificultades plantean, conocimientos previos
que deberían reforzarse, etc.
A la vista de los informes anteriores, dos tribunales, uno por cada modalidad,
nombrados al efecto anualmente por la Junta de Facultad, evaluarán a los
alumnos. En la modalidad B, el tribunal se nombrará de entre los coordinadores
de las asignaturas de los dos primeros cursos.
Como parte de la evaluación, los tribunales organizarán una sesión en la que
cada estudiante realice una breve exposición sobre el trabajo realizado.
El sistema de calificaciones se atendrá a lo establecido en el Real Decreto

1125/2003. Las Matrículas de Honor permitidas por la normativa se asignarán
por orden de calificación en esta asignatura, de entre aquellas calificaciones
mayores o iguales que 9.0. En caso de empate, se utilizará como criterio de
desempate la nota media del expediente académico.

374
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Cuadros Horarios

6. Cuadros Horarios Grado en Física

6.1 1er Curso

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO A Aula 7
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:00
Fundamentos Fundamentos Fundamentos Fundamentos
9:30
de Física I de Física I de Física I de Física I
10:00
Lab. Comput.
10:30
Científ. (Aul.Inf.)
11:00 Matemáticas Matemáticas Gr.A Matemáticas Matemáticas
11:30
12:00 Lab. de Comp.
Química Química
12:30 Química Cient. A
13:00
13:30
14:00
Lab. Comput.
14:30
15:00 Gr.A
15:30

1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO A Aula 7
9:00
Fundamentos Fundamentos Fundamentos
9:30
de Física II de Física II de Física II Álgebra
10:00
10:30
Laboratorio
11:00 Álgebra Álgebra
de Física I Fundamentos
11:30
de Física II
12:00
12:30 Cálculo Cálculo
Cálculo
13:00
13:30
14:00
14:30
15:00
15:30 Lab. Física I
16:00 (Lab. Fís.
16:30 General)
17:00
17:30

Marcadas en amarillo franjas para recuperación de horas por limitación de calendario
(previa reserva por los profesores afectados)

375

Grupo compartido con alumnos del doble grado Físicas/Matemáticas

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO B Aula 19
9:00
9:30
Matemáticas Matemáticas Matemáticas
10:00 Química
10:30
11:00
11:30 Fundamentos Fundamentos Fundamentos
Química
12:00 de Física I de Física I de Física I
Lab. Comput.
12:30
13:00 Gr.B Lab. de Comp.
13:30 Cient. B
14:00
Lab. Comput.
14:30
Científ.
15:00 (Aul.Inf.) Gr.B
15:30
1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO B Aula 19
9:00
9:30 Fundamentos
Álgebra
10:00 Álgebra Cálculo de Física II
10:30
11:00
11:30 Fundamentos Fundamentos Álgebra
Cálculo
12:00 de Física II de Física II
12:30
13:00
Laboratorio
13:30 Cálculo
de Física I
14:00
14:30
15:30 (Lab. Fís.
16:00 General)
16:30
17:00


376


1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO C Aula 6
9:00
9:30
Matemáticas Matemáticas Química
10:00 Química
Lab. Comput.
10:30
11:00 Gr.C
11:30 Fundamentos Fundamentos Fundamentos
Matemáticas
12:00 de Física I de Física I de Física I
12:30
13:00 Lab. de Comp.
13:30 Cient. C
14:00
Lab. Comput.
14:30
15:00 Gr.C
15:30
1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO C Aula 6
9:00
9:30 Fundamentos
10:00 Cálculo Álgebra de Física II
Cálculo
10:30
11:00
11:30 Fundamentos Fundamentos Cálculo
Álgebra
12:30
13:00 Álgebra
Laboratorio
13:30
de Física I
14:00
14:30
15:00
16:00 (Lab. Fís.
16:30 General)
17:00
17:30


377

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO D Aula 6
10:00
Lab. Comput.
10:30
11:00 Gr.D
11:30
12:00
Lab. Comput.
12:30
13:00 Gr.D
13:30
14:00
14:30
15:00
15:30
16:00
16:30
17:00 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas
17:30
18:00 Lab. de Comp.
Química Química
18:30 Química Cient. D
19:00
1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO D Aula 6
11:00
11:30
12:30 (Lab. Fís.
13:00 General)
13:30
14:00
14:30
Fundamentos
15:00 de Física II
Fundamentos Fundamentos

Fundamentos
16:00 de Física II
16:30 Álgebra
Laboratorio de
17:00 Álgebra
Física I
17:30
Álgebra
18:00
Cálculo
19:00

En este grupo la asignatura "Fundam. Fís. II" podrá adelantar 1/2hora su horario
algunos miércoles para la realización de seminarios"


378

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO E Aula 8
10:00
Lab. Comput.
10:30
11:00 Gr.E
11:30 E2
12:00
Lab. Comput.C.
12:30 (Aul.Inf.) Gr.E*
13:00
13:30 E1
14:00
14:30
15:00
15:30
16:00
16:30 Lab. de Comp. Cient.
E Química Química
17:00 Química
17:30
18:00 Matemáticas Matemáticas Matemáticas
18:30 Matemáticas
19:00
(*) La clase práctica de los jueves de ¨Lab. Comput. Científ.” tendrá horario 12:0014:00 para el
subgrupo LE1 y 11:3013:30 para el LE2. )

1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO E Aula 8
11:00
11:30
12:30 (Lab. Fís.
13:00 General)
13:30
14:00
14:30
15:00 Álgebra
Fundamentos
15:30 Álgebra
de Física II
16:00
Álgebra
16:30
Cálculo
17:30
Fundamentos
18:00
Fundamentos Fundamentos Laboratorio de de Física II
18:30 de Física II de Física II Física I

19:00

379

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO F Aula 7
12:00
Lab. Comput. Lab. Comput.
12:30
Científ. (Aul.Inf.) Científ. (Aul.Inf.)
13:00 Gr.F Gr.F
13:30
14:00
14:30
15:00
15:30 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas
16:00
16:30 Lab. de Comp.
Cient. F
Química Química
17:00 Química
17:30
Fundamentos Fundamentos Fundamentos
18:00
de Física I Fundamentos de Física I de Física I
18:30
de Física I
19:00
1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO F Aula 7
10:30
11:00
12:00 (Lab. Fís.
12:30 General)
13:00
13:30
14:00
14:30
15:00 Cálculo
Fundamentos Fundamentos
15:30 Cálculo
de Física II de Física II
16:00
Fundamentos
16:30
Fundamentos Laboratorio de de Física II
17:00 de Física II Física I Cálculo
17:30
18:00
Álgebra
18:30 Álgebra Álgebra
19:00


380

6.2 2º Curso

Grupo compartido con alumnos de Doble Grado

2º CURSO 1º SEMESTRE GRUPO A Aula 9
09:00 Electromag‐
09:30 Mecánica Clásica Electromag‐ netismo I Electromag‐
Mecánica
netismo I netismo I
10:00 Clásica
10:30 Termodiná‐
Termodiná‐ Termodiná‐ mica Mecánica
11:00 mica mica Clásica Métodos
11:30 Matemáticos I
12:00 Métodos
Laboratorio de Matemáticos I Métodos
12:30 Física II Matemáticos I
13:00
13:30

2º CURSO 2º SEMESTRE GRUPO A Aula 9
09:00
09:30 Óptica Óptica
Óptica
10:00
10:30 Métodos
Física Cuántica Matemáticos II
11:00 Física Cuántica I I Física Cuántica I
11:30
12:00
Laboratorio de
12:30 Electromag‐ Física II Electromag‐ Métodos
13:00 netismo II netismo II Matemáticos II
13:30

Observación: Los horarios del Laboratorio de Física II no se detallan aquí por no
tener regularidad semanal, se describen en la ficha de la asignatura.
(Grupo compartido con alumnos del doble grado Físicas/Matemáticas)

381

Grupo compartido con alumnos de Doble Grado
2º CURSO 1º SEMESTRE GRUPO B Aula11
09:00
Termodiná‐ Termodiná‐ Mecánica
09:30 mica mica Mecánica Clásica Termodiná‐
10:00 Clásica mica
10:30
Mecánica Electromag‐ Electromag‐
11:00 Clásica netismo I Electromag‐ netismo I
netismo I Métodos
12:00 Métodos
Matemáticos I Métodos Laboratorio de
12:30 Matemáticos I Física II
13:00
13:30

2º CURSO 2º SEMESTRE GRUPO B Aula 11
09:00 Física Cuántica
Física Cuántica Física Cuántica I
09:30 I I
10:00
10:30 Métodos
Óptica
11:00 Óptica Óptica Matemáticos II
11:30
12:00
Laboratorio de
12:30 Métodos Electromag‐ Electromag‐ Física II
13:00 Matemáticos II netismo II netismo II
13:30

(Grupo compartido con alumnos del doble grado Físicas/Matemáticas)

382

2º CURSO 1º SEMESTRE GRUPO C Aula 9
14:30
15:00 Laboratorio de
Electromag‐ Electromag‐ Mecánica
15:30 Física II netismo I netismo I Clásica Mecánica
16:00 Clásica
16:30
Métodos Termodiná‐ Termodiná‐
17:00 Termodiná‐ Matemáticos I mica mica
mica Métodos
18:00 Métodos Electromag‐
Mecánica Matemáticos I netismo I
18:30 Clásica
19:00
La clase de "Mecánica Clásica" de los martes pasará a los lunes a partir de la 5ª semana (desde día 6 de
noviembre), en el horario ocupado hasta entonces por Lab.Fís.II, una vez terminadas las clases de teoría de
esa asignatura.

2º CURSO 2º SEMESTRE GRUPO C Aula 9
14:30
15:00
Métodos
15:30 Óptica Óptica
Óptica Matemáticos II
16:00 Física Cuántica I
16:30 Métodos Física Cuántica
Métodos
17:00 Matemáticos II Matemáticos II
I
17:30 Electromag‐ Electromag‐
Física Cuántica netismo II netismo II
18:00 I Laboratorio de
18:30 Física II
19:00
19:30


383

2º CURSO 1º SEMESTRE GRUPO D Aula 11
14:00
14:30
15:00
Termodiná‐ Termodiná‐ Métodos Métodos
15:30 mica mica Matemáticos I Matemáticos I Termodiná‐
16:00 mica
16:30
Electromag‐ Mecánica Electromag‐
17:00 Mecánica netismo I Clásica netismo I
Clásica Mecánica
17:30 Clásica
18:00 Métodos Electromag‐
Matemáticos I netismo I Laboratorio de
18:30 Física II
19:00

2º CURSO 2º SEMESTRE GRUPO D Aula 11
14:00
Laboratorio de
14:30 Física II
15:00
Métodos
15:30 Métodos
Matemáticos II Física Cuántica Óptica
16:00 Física Cuántica I Matemáticos II
I
16:30 Física Cuántica
17:00 I Óptica
Métodos
17:30 Electromag‐ Electromag‐ Matemáticos II
18:00 netismo II Óptica netismo II
18:30
Las clases de "Métodos Matemáticos II" de los jueves y viernes intercambiarán su duración a partir de la 6ª
semana (a partir del día 4 de abril) una vez terminadas las clases de teoría de la asignatura “Lab. Física II”.


384

2º CURSO 1º SEMESTRE GRUPO E Aula 10
09:00
Métodos Mecánica Mecánica Electromag‐
09:30 Matemáticos I Clásica Clásica netismo I
10:00
10:30
Termodiná‐ Termodiná‐
11:00 Termodiná‐
mica mica
Mecánica
11:30 mica Clásica
12:00 Electromag‐
Métodos netismo I
12:30
Electromag‐ Matemáticos I Laboratorio de
13:00 netismo I Métodos Física II

2º CURSO 2º SEMESTRE GRUPO E Aula 10
09:00 Electromag‐
netismo II Electromag‐ Electromag‐
09:30 netismo II netismo II Métodos
10:00 Matemáticos II
Métodos
10:30 Métodos
Matemáticos II Física Cuántica
11:00 Física Cuántica I Matemáticos
I
11:30 II
Física Cuántica I
12:00
12:30 Optica Optica
Laboratorio de Optica
13:00 Física II
13:30


385


2º CURSO 1º SEMESTRE GRUPO F Aula 10
14:30
15:00
Lab.Fís.II Métodos Métodos
15:30 C Métodos Matemáticos I Matemáticos I
16:30
Electromag‐ Mecánica Electromag‐ Mecánica
17:00 netismo I Clásica netismo I Clásica
17:30
18:00 Electromag‐
netismo I Lab.Fís.II
18:30 Mecánica D
19:00 Clásica
19:30
Las clases de "Mecánica Clásica" de los miércoles y jueves intercambiarán su duración a partir de la 5ª
semana (desde el día 8 de noviembre), una vez terminadas las clases de teoría de la asignatura “Lab. Física II”.
Nótese que no hay grupo F para la asignatura de Termodinámica.

2º CURSO 2º SEMESTRE GRUPO F Aula 10
14:00
Lab.Fís.II
14:30 D
15:00 Métodos Métodos
Electromag‐ Matemáticos II Matemáticos II
15:30 netismo II
16:00
Optica
16:30
Electromag‐
17:00 Optica
Física Cuántica I netismo II
17:30
18:00 Electromag‐ Física Cuántica
netismo II Lab.Fís.II I
18:30 C
19:00 Optica
19:30


386

6.3 3er Curso

3º Curso – 1er semestre aula 19 aula 7

1er SEMESTRE Aula 1 1er SEMESTRE Aula 2
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
09:00 F.Cuánt.II 09:00 F.Estadíst.
F.Cuánt.II Lab.Fís.III F.Cuánt.II Astrofís. F.Estadíst. F.Estadíst. Lab.Fís.III Fís.Mater.
09:30 A 09:30 B
A A A (Grupo A) B B B (Grupo A)
10:00 10:00 F.Cuánt.II
F.Estadíst. B
10:30 F.Estadíst. 10:30 Astrofis. Fís.Mater. F.Cuánt.II
A Astrofís. F.Estadíst. Ha.Física Astrofis. F.Cuánt.II
11:00 A 11:00 B
(Grupo A) A A (Grupo A) B
11:30 11:30 (Grupo D) (Grupo D)
12:00 12:00
Ha.Física
12:30 Mc.Md.Cont. A
Fís.Comput. Mc.Md.Cont. Fís.Comput. 12:30
13:00 13:00
13:30 13:30
Astrofís. Lab.Fís.III Astrofís. Lab.Fís.III Ha.Física Ha.Física
14:00 (Grupo C) D (Grupo C) B
14:00 B B
14:30 14:30
Astrofís. Fís.Mater.
15:00 15:00
Lab.Fís.III (Grupo B) (Grupo B)
15:30 F.Cuánt.II Lab.Fís.III 15:30 F.Estadíst. F.Cuánt.II
C C
16:00 C 16:00 D D
16:30 F.Estadíst. F.Cuánt.II 16:30 F.Cuánt.II F.Estadíst.
Lab.Fís.III
17:00 C C F.Estadíst. 17:00 D D
A Astrofís. Fís.Mater. Lab.Fís.III
17:30 C 17:30
(Grupo B) (Grupo B) D
18:00 18:00
18:30 18:30
Laboratorio de Física III sólo tiene clases de teoría las tres primeras semanas, por ello
Física Estadística en el grupo C se adelantará a las 15:00 una vez quede libre ese horario (a partir del 28 de octubre).


3º Curso – 2º semestre aula 19 aula 9

2o SEMESTRE Aula 1 2o SEMESTRE Aula 2
09:00 Estr.Mater. 09:00 Fís.Est.Sól.
Estr.Mater. Fís.Atmo. A Fís.Atmo. Estr.Mater. Fís.Est.Sól. Termo.NE B Mc.Quant. Fís.Est.Sól.
09:30 A (Grupo A) (Grupo A) A
09:30 B (Grupo A) (Grupo A) B
10:00 Fís.Est.Sól. 10:00 Estr.Mater.
10:30 A 10:30 Estr.Mater.
Estr.Mat B Estr.Mater.
Estr.Mat
Fís.Est.Sól. Fís.Tierr. Fís.Tierr. Fís.Est.Sól. B Geom. Mc.Quant. Termo.NE
11:00 11:00 B B B Geom.
A (Grupo A) Estad. (Grupo A) A D y CT (Grupo A) Termo.NE (Grupo A) D y CT
11:30 y A.Dat. 11:30 C (Grupo C) C
12:00 Geom. Instr.Electr. Instr.Electr. 12:00
Mc.Quant. Termo.NE
12:30 DyCT Geom. 12:30 Geom. Geom.
(Grupo C) Mc.Quant. (Grupo C)
13:00 A DyCT 13:00 DyCT DyCT
(Grupo C)
13:30 A 13:30 B B
14:00 14:00
14:30 14:30
15:00 15:00
15:30 Estr.Mater. Fís.Est.Sól. Estr.Mater. Fís.Est.Sól. 15:30 Fís.Est.Sól. Estr.Mater. Fís.Est.Sól. Estr.Mater.
16:00 C C C C 16:00 D D D D
16:30 16:30
17:00 17:00
Fís.Atmo. Fís.Tierr. Fís.Atmo. Fís.Tierr. Mc.Quant. Termo.NE Mc.Quant. Termo.NE
17:30 (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) 17:30 (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B)
18:00 18:00

6.4 4º Curso

4º Curso – 1er semestre

Materias Orientación Aplicada Materias Orientación Fundamental
1er SEMESTRE Aula 5A 1er SEMESTRE Aula 3 1er SEMESTRE Aula 2
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
09:00 553 Métodos 553 Métodos 09:00 533 Relatividad 533 Relatividad 09:00
555 Termod. de 547 Fenómenos 555 Termod. de 529 Astrofísica 542 Simetrías y 529 Astrofísica
09:30 Exp. Fís. del Est.
la Atmósfera de Transport la Atmósfera
Exp. Fís. del Est. 09:30 Estelar
General y
Grupos en Física
General y
Estelar 09:30
Sólido Sólido Gravitación Gravitación
10:00 10:00 10:00
10:30 527-A 527-A 10:30 10:30
526-A Electrónica 526-A Electrónica 547 Fenómenos 524-A Fís. Atom 525-A Electrodin 524-A Fís. Atom 525-A Electrodin 542 Simetrías y
11:00 Fotónica Física Fotónica Física de Transport 11:00 y Molec Clásica y Molec Clásica Grupos en Física 11:00
11:30 11:30 11:30 (aula 4A) (aula 4A)
12:00 548 Electr. 557 557 12:00 12:00 524-A Fís. Atom 540 Campos 535 Física Ca.Cuánt. 535 Física
550 Props. Fís. 550 Props. Fís. 535 Física 540 Campos 535 Física 540 Campos (gr.B)
540 Campos
12:30 Analógica y Geomagnetism. y
De los Materiales
Geomagnetism. y
De los Materiales 12:30 Nuclear Cuánticos Nuclear Cuánticos 12:30 y Molec Cuánticos Nuclear
(gr.C)
Cuánticos
Nuclear
Digital Gravimetría Gravimetría (grupo C) (grupo B) (grupo B) (grupo B)
13:00 13:00 13:00 F.At y Mol
13:30 545 Ssts. 548 Electr. 13:30 533 Relatividad 533 Relatividad 13:30
General y General y
14:00 545 Ssts.
Dinámicos y Analógica y 14:00 Gravitación Gravitación 14:00
Realim. Digital
14:30 Dinámicos y 14:30 (grupo B) (grupo B) 14:30
Realim.
15:00 15:00 538 Interacción 538 Interacción 15:00
531 Astronomía 539 Mecánica 539 Mecánica
15:30 15:30 Observacional
Radiación-
Teórica
Radiación-
Teórica 15:30
Materia Materia
16:00 16:00 16:00
16:30 527-B 527-B 16:30 16:30
526-B Electrónica 526-B Electrónica 524-B Fís. Atom 525-B Electrodin 524-B Fís. Atom 525-B Electrodin
17:00 Fotónica Física Fotónica Física 17:00 y Molec Clásica y Molec Clásica 17:00
17:30 17:30 17:30
18:00 18:00 18:00
531 Astronomía
18:30 18:30 Observacional 18:30
19:00 19:00 19:00


4º Curso – 2º semestre

2o SEMESTRE Aula 5A 2o SEMESTRE Aula 3 2o SEMESTRE (varias aulas)
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
09:00 544 Dispositivos 544 Dispositivos 09:00 541 Transic Fase 541 Transic Fase 09:00
09:30 Electrónicos y aula Electrónicos y 09:30
543 Coherencia
y Fenómenos
543 Coherencia
y Fenómenos 09:30
Óptica y Láser Óptica y Láser
Nanoelectr. M3 Nanoelectr. Críticos Críticos
10:00 10:00 10:00 (aula 5A) (aula 6) (aula 7)
10:30 546 Dispositivos 546 Dispositivos 10:30 530 Astrofísica 537 Física de la 534 Plasmas y 537 Física de la 534 Plasmas y 10:30 530 Astrofísica
549 Energía y 554 Meteorología 554 Meteorología 532 Cosmología 532 Cosmología
11:00 Medio Ambiente
de Instrum.
Dinámica
de Instrum.
Dinámica 11:00 Extragaláctica Materia Procesos Materia Procesos 11:00 (grupo B) (grupo B)
Extragaláctica
Óptica Óptica (grupo B) Condensada Atómicos Condensada Atómicos (grup B)
11:30 11:30 11:30
12:00 558 Geofísica y 558 Geofísica y 12:00 12:00 536 Partículas 536 Partículas
551 551 549 Energía y 536 Partículas 536 Partículas 530 Astrofísica
12:30 Meteorología
Nanomateriales
Meteorología
Nanomateriales Medio Ambiente 12:30 532 Cosmología
Elementales
532 Cosmología
Elementales Extragaláctica 12:30 Elementales Elementales
Aplicadas Aplicadas (grukpo B) (grukpo B)
13:00 13:00 13:00
13:30 556 Sismología y 552 Física de 556 Sismología y 552 Física de 13:30 13:30 (aula M3) (aula 6)
530 Astrofísica
14:00 Estructura de la Materiales Estructura de la Materiales aula 14:00 Extragaláctica 14:00
Tierra Avanzados Tierra Avanzados
14:30 9 14:30 14:30

7. Cuadros Horarios Doble Grado Física ‐
Matemáticas
La estrecha relación entre matemáticas y física requiere poca presentación. En la física, las
matemáticas han tenido siempre uno de sus ámbitos óptimos de aplicación e inspiración. Para la
física las matemáticas son el lenguaje natural y herramienta básica. El que las dos titulaciones
compartan cerca del 50% de contenidos, junto con sus múltiples puntos de contacto y afinidades,
ha animado tradicionalmente a muchos estudiantes a obtener ambas titulaciones.
A raíz de esta demanda, el doble grado en Física y Matemáticas no se constituye como una
titulación diferenciada, sino como un compromiso de las dos facultades involucradas por facilitar a
estos alumnos la obtención de ambas titulaciones simultáneamente. Desde el punto de vista
práctico, ello supone un esfuerzo de ambos centros por armonizar su organización para ofrecerles
compatibilidad de horarios y actividades. Desde el punto de vista administrativo, se les evita la
necesidad de convalidar estudios parciales de una titulación en la otra. Al mismo tiempo, el diseño
del doble grado es una guía para su formación, marcando las asignaturas recomendadas que
evitan redundancias y garantizan su completa formación en ambas áreas. Adicionalmente el doble
grado está diseñado de modo que permite a los estudiantes cursar los 360 créditos de que consta
en sólo 5 años, en lugar de los 6 que tardarían al ritmo habitual de 60 créditos por curso.
Los títulos de Grado en Matemáticas y Física se adaptan al R.D. 1393/2007 de 29 de octubre por
el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Ambos Grados
fueron verificados positivamente por la ANECA en resolución de 8 de junio de 2009. Todos los
detalles sobre la estructura del doble grado pueden consultarse en el enlace
http://fisicas.ucm.es/estudios/grado-matematicasyfisica-estudios-estructura. Todos los detalles
sobre las asignaturas y actividades cursadas en cada una de las dos titulaciones pueden
consultarse en las respectivas páginas web de ambos centros: www.fis.ucm.es y www.mat.ucm.es
En la facultad de CC Físicas los alumnos de Doble Grado se integran dentro de los mismos
grupos que el resto de alumnos del Grado en Física. Ello supuso en su momento un cuidadoso
diseño y en la actualidad un permanente esfuerzo para compatibilizar horarios y calendarios entre
ambos centros. En concreto los grupos del Grado en Física adaptados para este fin son:
- En primer curso los grupos B, C y G para las asignaturas del módulo de Formación Básica.
- En segundo curso los grupos A, B y F para las asignaturas del módulo de Formación General.
- En tercer curso varios grupos para las diversas asignaturas de los módulos “Formación General”,
“Física Fundamental”, “Física Aplicada”, y “Transversal” según se detalla a continuación.
- En cuarto curso hay dos grupos para las asignaturas obligatorias en cada orientación, y grupos
únicos para la mayoría de asignaturas optativas, pero en todas ellas se hace un permanente
esfuerzo de coordinación de horarios para facilitar su compatibilidad con las asignaturas
seguidas en la facultad de Matemáticas.
En lo que sigue se detallan los horarios recomendados y disponibles para optimizar la

compatibilidad con los estudios del grado en Matemáticas. Cuando se indican asignaturas del
grado en Matemáticas, se hace a modo meramente informativo, dado que el detalle y
responsabilidad de esos horarios corresponde a la facultad de Matemáticas.
391
Horarios Doble Grado FísicaMatemáticas 1er curso Grado en Física
1º Semestre 1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO B 1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO C
L M X J V Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:00 9:00 9:00
AL AL1/AR2 AL AL
9:30 9:30 9:30
10:00 10:00 10:00 Laborator
AR AL2/AR1 AR AR
10:30 10:30 10:30 io
11:00 11:00 11:00 Computac
11:30 AL1/AR2
11:30 Fundame Fundame Fundame 11:30 Fundame Fundame Fundame
ión
12:00 12:00 Laborator ntos de ntos de ntos de 12:00 ntos de ntos de ntos de
12:30 AL2/AR1
12:30 Física I Física I Física I 12:30 Física I Física I Física I
io
13:00 13:00 Computac Lab. de 13:00 Lab. de
13:30 13:30 ión Comp. 13:30 Comp.
14:00 14:00 Laborator 14:00 Laborator
14:30 14:30 io 14:30 io
15:00 15:00 Computac 15:00 Computac
15:30 15:30 ión 15:30 ión
16:00 16:00 16:00
2º Semestre 1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO B 1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO C

L M X J V Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:00 9:00 9:00
9:30 AL AL1/AR2 ED AL
9:30 Fundame 9:30 Fundame
10:00 10:00 ntos de 10:00 ntos de
10:30 AR AL2/AR1 AR AR
10:30 Física II 10:30 Física II
11:00 11:00 11:00
11:30 ED AL1/AR2 ED
11:30 Fundame Fundame 11:30 Fundame Fundame
12:00 12:00 ntos de ntos de 12:00 ntos de ntos de
12:30 ED(p) AL2/AR1 ED(s)
12:30 Física II Física II 12:30 Física II Física II
13:00 13:00 Laborator 13:00 Laborator
AL
13:30 13:30 io de 13:30 io de
14:00 14:00 Física I 14:00 Física I
14:30 14:30 14:30
15:00 15:00 Lab. Física 15:00
15:30 15:30 I (Lab. Fís. 15:30 Lab. Física
16:00 16:00 General) 16:00 I (Lab. Fís.
16:30 16:30 Grupo B 16:30 General)

17:00 17:00 17:00 Grupo C
17:30 17:30 17:30
Horarios Doble Grado FísicaMatemáticas 2º curso
Grado en Matemáticas Grado en Física
1º Semestre 2º CURSO 1º SEMESTRE GRUPO A 2º CURSO 1º SEMESTRE GRUPO B 2º CURSO 1º SEMESTRE GRUPO F
L M X J V Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:00 09:00 Electroma Electroma Electroma 09:00 09:00
9:30 Mecánica Termodin Termodin Mecánica
09:30 g‐ g‐ g‐ Mecánica 09:30 Mecánica Termodin 09:30
10:00 Clásica á‐ mica á‐ mica Clásica
10:00 netismo I netismo I Clásica 10:00 Clásica á‐ mica 10:00
10:30 10:30 Termodin 10:30 Electroma Electroma 10:30
11:00 Termodin Termodin Mecánica Mecánica
11:00 á‐ mica 11:00 g‐ Electroma g‐ 11:00
11:30 á‐ mica á‐ mica Clásica Clásica
11:30 11:30 netismo I g‐ netismo I 11:30
SP1/CD2
12:00 12:00 12:00 12:00
12:30 12:30 12:30 12:30
P P P1/EA2 P SEA1/SCD2
13:00 13:00 13:00 13:00
13:30 13:30 13:30 13:30
EA EA EA1/P2 EA SCD1/SEA2
14:00 14:00 14:00 14:00
14:30 14:30 14:30 14:30
CD CD CD1/SP2 CD
15:00 15:00 15:00 15:00
15:30 15:30 15:30 15:30
16:00 16:00 16:00 16:00 (Sin grupo F Termodinámica)
16:30 16:30 16:30 16:30
17:00 Electromag‐ Mecánica Electromag‐
17:00 17:00 17:00 netismo I Clásica netismo I
Mecánica
17:30 17:30 17:30 17:30 Clásica
18:00 Electromag‐
Mecánica
18:30 netismo I
Clásica
19:00
2º Semestre 2º CURSO 2º SEMESTRE GRUPO A 2º CURSO 2º SEMESTRE GRUPO B 2º CURSO 2º SEMESTRE GRUPO F

L M X J V Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:00 09:00 09:00 Física 09:00
9:30 CI Física Física
09:30 Optica Optica 09:30 Cuántica I 09:30
10:00 Optica Cuántica I Cuántica I
CI1/E2
10:00 10:00 10:00
10:30 10:30 10:30 10:30
11:00 Física Física Optica
11:00 Física 11:00 Optica Optica 11:00
11:30 CI2/E1 Cuántica I Cuántica I
11:30 Cuántica I 11:30 11:30
12:00 12:00 12:00 12:00
E
12:30 12:30 12:30 12:30
E E CI
13:00 EDIF 13:00 13:00 13:00
13:30 EDIF 13:30 13:30 13:30
SE1/SCI2 CI SCI1/SE2
14:00 14:00 14:00 14:00
14:30 14:30 14:30 14:30
EDIF EDIF
15:00 15:00 15:00 15:00
15:30 15:30 15:30 15:30
16:00 16:00 16:00 16:00
16:30 Optica
16:30 16:30 16:30
17:00 17:00 17:00 17:00 Física Optica
17:30 17:30 17:30 17:30 Cuántica I
18:00 18:00 18:00 Física
18:30 18:30 18:30 Cuántica I

19:00 19:00 19:00 Optica
19:30 19:30 19:30
Horarios Doble Grado FísicaMatemáticas 3er curso
1er SEMESTRE 1er SEMESTRE
09:00 F.Cuánt.II Geometr. 09:00 F.Estadís.I Geometr.
F.Cuánt.II Lab.Fís.III F.Estadís.I Lab.Fís.III
09:30 F.Cuánt.II Lineal 09:30 F.Estadís.I Lineal
A A B B
10:00 10:00
F.Estadís.I F.Cuánt.II
10:30 A Grupo A
F.Estadís.I
10:30 B Grupo B
F.Cuánt.II
Lab.Fís.II+III
Lab.Fís.II+III
11:00 F.Estadís.I 11:00 F.Cuánt.II

11:30 Geometr. 11:30 Geometr.
12:00 Lineal 12:00 Lineal
12:30 Geometr. Anl.Func. Geometr. Geometr. 12:30 Geometr. Anl.Func. Geometr. Geometr.
13:00 Lineal Var.Compl. Lineal Lineal 13:00 Lineal Var.Compl. Lineal Lineal
13:30 Anl.Func. Anl.Func. Anl.Func. Anl.Func. 13:30 Anl.Func. Anl.Func. Anl.Func. Anl.Func.
14:00 Var.Compl. Var.Compl. Var.Compl. Var.Compl. 14:00 Var.Compl. Var.Compl. Var.Compl. Var.Compl. Lab.Fís.III
14:30 14:30 B
15:00 15:00
Lab.Fís.II Lab.Fís.II
15:30 C
15:30 C
Lab.Fís.II+III
Lab.Fís.II+III
Lab.Fís.II+III
Lab.Fís.II+III
Lab.Fís.II+III
Lab.Fís.II+III
16:00 16:00
16:30 16:30
Lab.Fís.III
17:00 A
17:00
17:30 17:30
18:00 18:00
18:30 18:30
2o SEMESTRE 2o SEMESTRE
09:00 Te.Clas.Eq. Te.Clas.Eq. Te.Clas.Eq. Te.Clas.Eq. Te.Clas.Eq. 09:00 Te.Clas.Eq. Te.Clas.Eq. Te.Clas.Eq. Te.Clas.Eq. Te.Clas.Eq.
09:30 Der.Parcial Der.Parcial Der.Parcial Der.Parcial Der.Parcial 09:30 Der.Parcial Der.Parcial Der.Parcial Der.Parcial Der.Parcial
10:00 Geometr. Geometr. Geometr. Geometr. Geometr. 10:00 Geometr. Geometr. Geometr. Geometr. Geometr.
10:30 Diferenc. Diferenc. Diferenc. Diferenc. Diferenc. 10:30 Diferenc. Diferenc. Diferenc. Diferenc. Diferenc.
11:00 Topolog. Topolog. Topolog. Topolog. Topolog. 11:00 Topolog. Topolog. Topolog. Topolog. Topolog.
11:30 Element. Element. Element. Element. Element. 11:30 Element. Element. Element. Element. Element.
12:00 12:00
Lab.Fís.II
12:30 El Mag. II El Mag. II 12:30 El Mag. II El Mag. II
(consultar en la guía
(consultar en la guía
A Lab.Fís.II
detalles de días y
detalles de días y
13:00 A A 13:00 B B
E
13:30 (2ºA-GraFis) 13:30 (2ºB-GraFis)
Lab.Fís.II
Lab.Fís.II
horarios)
horarios)
14:00 14:00
14:30 14:30
15:00 15:00
15:30 E.Materia E.Materia 15:30 E.Materia (3ºD-GraFis) E.Materia
16:00 C (3ºC-GraFis) C 16:00 D D
16:30 16:30
392
Horarios Doble Grado FísicaMatemáticas 4º y 5º cursos
Obligatorias de Física Optativas de Física para elegir entre 4º y 5º de DG
En 4º Doble Grado En 5º Doble Grado Asignaturas de 3º en Grado Física Asignaturas de 4º en Grado Física
1er SEMESTRE Aula … 1er SEMESTRE Aula … 1er SEMESTRE Aula … 1er SEMESTRE Aula … 1er SEMESTRE Aula …
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
09:00 09:00 09:00 09:00 553 MÉTODOS 555 555 553 MÉTODOS 09:00
Astrofís. Fís.Mater. EXPERIMENTALES TERMODINÁMICA 547 FENÓMENOS TERMODINÁMICA EXPERIMENTALES 529 ASTROFÍSICA
533 RELATIVIDAD 542 SIMETRÍAS Y 533 RELATIVIDAD
529 ASTROFÍSICA
09:30 (conectores indican clases de un mismo grupo) 09:30 09:30 09:30 09:30 GENERAL Y GRUPOS EN GENERAL Y
(Grupo A) (Grupo A) EN FÍSICA DEL DE LA DE TRANSPORTE DE LA EN FÍSICA DEL ESTELAR
GRAVITACIÓN FÍSICA GRAVITACIÓN
ESTELAR
10:00 10:00 10:00 10:00 ESTADO SÓLIDO ATMÓSFERA ATMÓSFERA ESTADO SÓLIDO
10:00
10:30 10:30 F. Atom y F. Atom y 10:30 10:30 10:30
Astrofís. Astrofís. Astrofís. ElectrD Clás ElectrD Clás Fís.Mater. 526-A 527-A 526-A 527-A 547 FENÓMENOS
542 SIMETRÍAS Y
11:00 11:00 Mol Mol 11:00 Ha.Física 11:00 11:00 GRUPOS EN
(Grupo D) (Grupo A) (Grupo D) (grupo A)
(grupo A)
(grupo A)
(grupo A) (Grupo A) Fotón Elec Fís. Fotón Elec Fís. DE TRANSPORTE
FÍSICA
11:30 11:30 11:30 11:30 11:30
12:00 una asignatura +1optativa Fís 12:00 F. Atom y F. Atom y 12:00 12:00 548 ELECTRÓNICA
550
557
550 12:00 Ca.Cuánt. Ca.Cuánt. Ca.Cuánt. Ca.Cuánt.
tres grupos a elegir
557
12:30 +3obl +1opt Mats 12:30 Mol Mol 12:30 Mc.Md.Cont. Ha.Física Fís.Comput. Mc.Md.Cont. Fís.Comput. 12:30 ANALÓGICA Y GEOMAGNETISMO
PROPIEDADES
GEOMAGNETISMO
PROPIEDADES
12:30
(gr.B) (gr.A) (gr.B) (gr.A)
D.G. - Itinerario Física Fundamental
DIGITAL Y GRAVIMETRÍA
FÍSICAS DE LOS
Y GRAVIMETRÍA
FÍSICAS DE LOS (gr.A) (gr.B) (gr.A) (gr.B)
13:00 13:00 (grupo C) (grupo C) 13:00 13:00 MATERIALES MATERIALES
13:00 Fis Nuclear Fis Nuclear Fis Nuclear Fis Nuclear
13:30
Astrofís. Astrofís.
13:30 dos asignaturas 13:30 13:30 548 ELECTRÓNICA
13:30 533 RELATIVIDAD
2 grupos para elegir cada una
545 SISTEMAS 533 RELATIVIDAD
14:00 14:00 14:00 Ha.Física Ha.Física 14:00 DINÁMICOS Y ANALÓGICA Y 14:00 GENERAL Y GENERAL Y
(Grupo C) (Grupo C) 545 SISTEMAS REALIMENTACIÓN DIGITAL GRAVITACIÓN GRAVITACIÓN
14:30 14:30 14:30 14:30 DINÁMICOS Y 14:30
Astrofís. Fís.Mater. REALIMENTACIÓN
15:00
(Grupo B)
15:00 +1oblig Mats 15:00
(Grupo B)
15:00 15:00 538 INTERACCIÓN 538 INTERACCIÓN
531 ASTRONOMÍA 539 MECÁNICA 539 MECÁNICA
15:30 15:30 15:30 15:30 15:30 OBSERVACIONAL
RADIACIÓN-
MATERIA
TEÓRICA
RADIACIÓN-
MATERIA
TEÓRICA
16:00 16:00 16:00 16:00 16:00

16:30 16:30 F. Atom y F. Atom y 16:30 16:30 16:30
ElectrD Clás ElectrD Clás 526-B 527-B 526-B 527-B
17:00 17:00 Mol
(grupo B)
Mol
(grupo B)
17:00 17:00 Fotón Elec Fís. Fotón Elec Fís. 17:00
Astrofís. (grupo B) (grupo B) Fís.Mater.
17:30 17:30 17:30 17:30 17:30
(Grupo B) (Grupo B)
18:00 18:00 18:00 18:00 18:00
18:30 18:30 +4optativas Fís 18:30 18:30 18:30
531 ASTRONOMÍA
OBSERVACIONAL
+3optativas Mats 19:00 19:00
2o SEMESTRE Aula … 2o SEMESTRE Aula … 2o SEMESTRE Aula … 2o SEMESTRE Aula … 2o SEMESTRE Aula …

09:00 09:00 09:00 09:00 544 DISPOSITIVOS 544 DISPOSITIVOS 09:00
Fís.Est.Sól. Termo.NE Fís.Est.Sól. Mc.Quant. Fís.Est.Sól. Fís.Atmo. Fís.Atmo. ELECTRÓNICOS Y ELECTRÓNICOS Y 543 COHERENCIA
541 Transiciones de
543 COHERENCIA
541 Transiciones de
09:30 09:30 09:30 09:30 09:30 Fase y Fenómenos Fase y Fenómenos
(grupo B) (Grupo A) (Grupo A) (grupo B) (Grupo A) (Grupo A) NANOELECTRÓNI NANOELECTRÓNI ÓPTICA Y LÁSER
Críticos
ÓPTICA Y LÁSER
Críticos
10:00 10:00 10:00 10:00 CA CA
10:00
Fís.Est.Sól.
10:30
Fís.Est.Sól. Mc.Quant. Termo.NE Fís.Est.Sól.
10:30 Trabajo Fin de Grado 10:30 Geom.D
Fís.Tierr. Fís.Tierr.
Geom.D 10:30
549 ENERGÍA Y
546 DISPOSITIVOS
DE
554
546 DISPOSITIVOS
DE
554
10:30 Astr.Extrag.
(gr.B)
537 FÍSICA DE LA
Plasmas y
Pr.Atom
537 FÍSICA DE LA
Astr.Extrag.
(gr.B)
11:00 11:00 11:00 y CT y CT 11:00 METEOROLOGÍA METEOROLOGÍA 11:00 MATERIA MATERIA
(grupo A) (Grupo A) Termo.NE (Grupo A) (grupo A) (Grupo A) (Grupo A) MEDIO AMBIENTE INSTRUMENTACIÓ
DINÁMICA
INSTRUMENTACIÓ
DINÁMICA (gr.B) CONDENSADA (gr.B) CONDENSADA Plasm.y
11:30 11:30 11:30 C Estad.a.Dat. C 11:30 N ÓPTICA N ÓPTICA
11:30 Cosmología Cosmología Procesos At
(Grupo C)
12:00 tres asignaturas: Termo.NE
12:00 12:00 Geom.D Instr.Electr. Instr.Electr. 12:00 558 GEOFÍSICA Y 551 558 GEOFÍSICA Y 551
12:00 Parti.Elem.
536 PARTICULAS
Parti.Elem.
12:30 4grupos para elegir "Est.Sólido" (Grupo C)

12:30 12:30 y CT Geom.D 12:30 METEOROLOGÍA
APLICADAS
NANOMATERIALE
S
METEOROLOGÍA
APLICADAS
NANOMATERIALE
S
549 ENERGÍA Y
MEDIO AMBIENTE 12:30
(gr.B)
(gr.A)
ELEMENTALES
(A)
(gr.B)
(gr.A)
536 PARTICULAS
ELEMENTALES
530 ASTROFÍSICA
EXTRAGALÁCTICA
13:00 2/3 grupos para elegir las otras dos 13:00 13:00 A y CT 13:00 13:00 Cosmología Cosmología
13:30 +1optativa Fís 13:30 13:30 Geom.DyCT A Geom.DyCT 13:30 556 SISMOLOGÍA Y 552 FÍSICA DE 556 SISMOLOGÍA Y 552 FÍSICA DE
13:30
14:00 +1obl +1opt Mats 14:00 14:00 14:00 ESTRUCTURA DE
LA TIERRA
MATERIALES
AVANZADOS
ESTRUCTURA DE
LA TIERRA
MATERIALES
AVANZADOS
14:00
530 ASTROFÍSICA
EXTRAGALÁCTICA
14:30 14:30 14:30 14:30 14:30

15:00 15:00 15:00 15:00 15:00
15:30 Fís.Est.Sól. Fís.Est.Sól. Fís.Est.Sól. Fís.Est.Sól. 15:30 15:30
16:00 (grupo D) (grupo C) (grupo D) (grupo C) 16:00 16:00
16:30 16:30 16:30
17:00 17:00 17:00
Mc.Quant. Termo.NE Mc.Quant. Termo.NE Fís.Atmo. Fís.Tierr. Fís.Atmo. Fís.Tierr.
17:30 (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B)
17:30 17:30 (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) 5 optativas deben elegirse de
18:00 18:00 18:00 entre estas 15 (la 6ª sin limitación)
1er SEMESTRE Aula … 1er SEMESTRE Aula … 1er SEMESTRE Aula … 1er SEMESTRE Aula … 1er SEMESTRE Aula …

09:00 09:00 09:00 09:00 553 MÉTODOS 555 555 553 MÉTODOS 09:00
Fís.Mater. Astrofís. EXPERIMENTALES TERMODINÁMICA 547 FENÓMENOS TERMODINÁMICA EXPERIMENTALES 529 ASTROFÍSICA
533 RELATIVIDAD 542 SIMETRÍAS Y 533 RELATIVIDAD
529 ASTROFÍSICA
09:30 09:30 09:30 09:30 09:30 GENERAL Y GRUPOS EN GENERAL Y
(Grupo A) (Grupo A) EN FÍSICA DEL DE LA DE TRANSPORTE DE LA EN FÍSICA DEL ESTELAR
GRAVITACIÓN FÍSICA GRAVITACIÓN
ESTELAR
10:00 10:00 10:00 10:00 ESTADO SÓLIDO ATMÓSFERA ATMÓSFERA ESTADO SÓLIDO
10:00
10:30 10:30 10:30 10:30 10:30
Fís.Mater. Fotónica Electrc Fís. Fotónica Electrc Fís. Astrofís. Astrofís. Astrofís. 547 FENÓMENOS
542 SIMETRÍAS Y
11:00 11:00 11:00 Ha.Física 11:00 11:00 524-A F. At y Mol 525-A Eld Clás 524-A F. At y Mol 525-A Eld Clás GRUPOS EN
(Grupo A) (grupo A) (grupo A) (grupo A) (grupo A) (Grupo D) (Grupo A) (Grupo D) DE TRANSPORTE
FÍSICA
11:30 11:30 11:30 11:30 11:30
12:00 una asignatura 12:00 12:00 12:00 548 ELECTRÓNICA 557
550
557
550 12:00 Ca.Cuánt. Ca.Cuánt. Ca.Cuánt. Ca.Cuánt.
12:30 dos grupos a elegir 12:30 12:30 Mc.Md.Cont. Ha.Física Fís.Comput. Mc.Md.Cont. Fís.Comput. 12:30 ANALÓGICA Y GEOMAGNETISMO
PROPIEDADES
FÍSICAS DE LOS
GEOMAGNETISMO
PROPIEDADES
FÍSICAS DE LOS 12:30
(gr.B)
(gr.A)
(gr.A)
(gr.B)
(gr.B)
(gr.A)
(gr.A)
(gr.B)
13:00 +1optativa Fís 13:00 dos asignaturas 13:00 13:00
DIGITAL Y GRAVIMETRÍA
MATERIALES
Y GRAVIMETRÍA
MATERIALES
13:00 Fis Nuclear Fis Nuclear Fis Nuclear Fis Nuclear
+3obl +1opt Mats 2 grupos para elegir cada una
D.G. - Itinerario Física Aplicada
13:30 13:30 13:30 Ha.Fís(B) Ha.Fís(B) 13:30 545 SISTEMAS 548 ELECTRÓNICA
13:30 533 RELATIVIDAD 533 RELATIVIDAD
14:00 14:00 14:00 14:00 545 SISTEMAS
DINÁMICOS Y
REALIMENTACIÓN
ANALÓGICA Y
DIGITAL
14:00 GENERAL Y
GRAVITACIÓN
GENERAL Y
GRAVITACIÓN
14:30 14:30 1 oblig Mats 14:30 Astrofís(C) Astrofís(C) 14:30 DINÁMICOS Y 14:30
Fís.Mater. Astrofís. REALIMENTACIÓN
15:00 15:00 15:00 15:00 15:00
(Grupo B) (Grupo B) 531 ASTRONOMÍA
538 INTERACCIÓN
539 MECÁNICA
538 INTERACCIÓN
539 MECÁNICA
15:30 15:30 15:30 15:30 15:30 OBSERVACIONAL
RADIACIÓN-
MATERIA
TEÓRICA
RADIACIÓN-
MATERIA
TEÓRICA
16:00 16:00 16:00 16:00 16:00

16:30 16:30 16:30 16:30 16:30
Fotónica Electrc Fís. Fotónica Electrc Fís.
17:00 17:00 (grupo B) (grupo B) (grupo B) (grupo B)
17:00 17:00 17:00 524-B F. At y Mol 525-B Eld Clás 524-B F. At y Mol 525-B Eld Clás
Fís.Mater. Astrofís.
17:30 17:30 17:30 17:30 17:30
(Grupo B) (Grupo B)
18:00 18:00 18:00 18:00 18:00
18:30 18:30 +4optativas Fís 18:30 18:30 18:30
531 ASTRONOMÍA
OBSERVACIONAL
+3optativas Mats 19:00 19:00
2o SEMESTRE Aula … 2o SEMESTRE Aula … 2o SEMESTRE Aula … 2o SEMESTRE Aula … 2o SEMESTRE Aula …

09:00 09:00 09:00 09:00 544 DISPOSITIVOS 544 DISPOSITIVOS 09:00
Fís.Est.Sól. Fís.Atmo. Fís.Est.Sól. Fís.Atmo. Fís.Est.Sól. Termo.NE Mc.Quant. ELECTRÓNICOS Y ELECTRÓNICOS Y 543 COHERENCIA
541 Transiciones de
543 COHERENCIA
541 Transiciones de
09:30 09:30 09:30 09:30 09:30 Fase y Fenómenos Fase y Fenómenos
(grupo B) (Grupo A) (Grupo A) (grupo B) (Grupo A) (Grupo A) NANOELECTRÓNI NANOELECTRÓNI ÓPTICA Y LÁSER
Críticos
ÓPTICA Y LÁSER
Críticos
10:00 10:00 10:00 10:00 CA CA
10:00
Fís.Est.Sól.
10:30
Fís.Est.Sól. Fís.Tierr. Fís.Tierr. Fís.Est.Sól.
10:30 Trabajo Fin de Grado 10:30 Geom.D
Mc.Quant. Termo.NE
Geom.D 10:30 546 DISPOSITIVOS
554
546 DISPOSITIVOS
554
10:30 Astr.Extrag.
537 FÍSICA DE LA
Plasmas y
537 FÍSICA DE LA
Astr.Extrag.
549 ENERGÍA Y DE DE (gr.B) Pr.Atom (gr.B)
11:00 11:00 11:00 y CT Termo NE y CT 11:00 METEOROLOGÍA METEOROLOGÍA 11:00 MATERIA MATERIA
(grupo A) (Grupo A) (Grupo A) (grupo A) (Grupo A) (Grupo A) MEDIO AMBIENTE INSTRUMENTACIÓ
DINÁMICA
INSTRUMENTACIÓ
DINÁMICA (gr.B) CONDENSADA (gr.B) CONDENSADA Plasm.y
11:30 11:30 11:30 C Estad.a.Dat. C 11:30 N ÓPTICA N ÓPTICA
11:30 Cosmología Cosmología Procesos At
12:00 tres asignaturas: 12:00 12:00 Geom.DyCT Instr.Electr. Est.A.Dat. Instr.Electr.

Termo.NE
12:00 558 GEOFÍSICA Y 551 558 GEOFÍSICA Y 551
12:00 Parti.Elem.
536 PARTICULAS
Parti.Elem.
12:30 4grupos para elegir "Est.Sólido" 12:30 12:30 Geom.DyCT

(Grupo C)
12:30 METEOROLOGÍA
APLICADAS
NANOMATERIALE
S
METEOROLOGÍA
APLICADAS
NANOMATERIALE
S
549 ENERGÍA Y
MEDIO AMBIENTE 12:30
(gr.B)
(gr.A)
ELEMENTALES
(A)
(gr.B)
(gr.A)
536 PARTICULAS
ELEMENTALES
530 ASTROFÍSICA
EXTRAGALÁCTICA
13:00 2/3 grupos para elegir las otras dos 13:00 13:00 Mc.Quant 13:00 13:00 Cosmología Cosmología
13:30 +1optativa Fís 13:30 13:30 Geom.DyCT Mc.Quant Geom.DyCT 13:30 556 SISMOLOGÍA Y 552 FÍSICA DE 556 SISMOLOGÍA Y 552 FÍSICA DE
13:30
14:00 +1obl +1opt Mats 14:00 14:00 14:00 ESTRUCTURA DE
LA TIERRA
MATERIALES
AVANZADOS
ESTRUCTURA DE
LA TIERRA
MATERIALES
AVANZADOS
14:00
530 ASTROFÍSICA
EXTRAGALÁCTICA
14:30 14:30 14:30 14:30 14:30

15:00 15:00 15:00 15:00 15:00
15:30 Fís.Est.Sól. Fís.Est.Sól. Fís.Est.Sól. Fís.Est.Sól. 15:30 15:30
16:00 (grupo D) (grupo C) (grupo D) (grupo C) 16:00 16:00
16:30 16:30 16:30
17:00 17:00 17:00

Fís.Atmo. Fís.Tierr. Fís.Atmo. Fís.Tierr. Mc.Quant. Termo.NE Mc.Quant. Termo.NE
17:30 (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) 17:30 17:30 (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) (Grupo B) 5 optativas deben elegirse de
18:00 18:00 18:00 entre estas 15 (la 6ª sin limitación)

Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Calendario Académico

8. Calendario Académico

Periodos de clases y exámenes
del 25* de septiembre al 21 de diciembre de 2017 y
Clases Primer Semestre:
del 8 de enero al 19 de enero de 2018
Exámenes Primer Semestre
del 22 de enero al 12 de febrero de 2018
(febrero):
del 13 de febrero al 22 de marzo de 2018 y
Clases Segundo Semestre:
del 3 de abril al 1 de junio de 2018
Exámenes Segundo Semestre
del 4 al 26 de junio de 2018
(junio):
Exámenes Segunda Convocatoria
del 6 al 13 de Julio, y 3 al 11 de septiembre de 2018 1
(septiembre)
*La apertura del curso académico se celebrará el día 29 de septiembre, siendo día lectivo.

Festividades y días no lectivos
12 de octubre Fiesta Nacional
1 de noviembre Festividad de Todos los Santos
9 de noviembre Madrid, festividad de La Almudena
10 de noviembre San Alberto Magno
6 de diciembre Día de la Constitución Española
8 de diciembre Festividad Inmaculada Concepción
26 de enero Santo Tomás de Aquino
1 de mayo Día del Trabajo
2 de mayo Festividad Comunidad de Madrid
15 de mayo Madrid, festividad de San Isidro
Del 22 de diciembre al 5 de enero Vacaciones de Navidad
Del 23 de marzo al 2 de abril Vacaciones de Semana Santa
Del 23 de julio al 31 de agosto Vacaciones de Verano

Calendario aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno en su sesión de 2 de junio de 2017, sin
perjuicio de lo que el calendario laboral establezca en relación con los días inhábiles. Los periodos no lectivos han sido
establecidos en el calendario de organización docente oficial del curso académico 2017-2018, aprobado por Acuerdo del
Consejo de Gobierno en su sesión de 28 de febrero de 2017.

1 Dado que el Rectorado ha decidido aplicar el nuevo calendario para 2018-19, éste ya incluye los traslados de
periodos de examen (septiembre a julio) previstos para tal caso en Junta de Facultad del 14/7/2017

394
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Calendario Académico

Aprobado en Junta de Facultad del 14-7-2017. Una vez que se publiquen en el BOE y en el BOCM las correspondientes normas sobre días
festivos para el próximo año 2018, tanto de ámbito nacional, autonómico y local, se reflejarán en este calendario

395
Guía Docente del Grado en Física 2017‐2018 Enlaces de interés
ANEXO. Enlaces de interés
A continuación se muestrtan algunos enlaces que pueden ser de utilidad para
los alumnos de la titulación. La mayoría de ellos se pueden consultar en la
página web de la secretaría de Físicas https://fisicas.ucm.es/secretaria‐de‐
estudiantes.
También puede consultarse la normativa general de la UCM en los enlaces
www.ucm.es/normativa, https://www.ucm.es/estudiar y
https://www.ucm.es/grado.

Normas de matrícula y de permanencia
Normativa general de la UCM:
Instrucciones de gestión de la Matrícula (estudios oficiales de Grado y
Máster) https://www.ucm.es/matricula‐estudios‐oficiales
Anulación de matrícula https://www.ucm.es/anulacion‐de‐matricula‐1
Tribunales de Compensación https://fisicas.ucm.es/estudios‐de‐grado
Normas de permanencia https://www.ucm.es/permanencia‐en‐la‐
universidad‐
Normativa específica de la Facultad de CC Físicas:
Alumnos de nuevo acceso https://fisicas.ucm.es/matriculanuevoingreso
Resto de alumnos https://fisicas.ucm.es/matricula‐resto‐de‐alumnos

Reconocimiento de créditos http://fisicas.ucm.es/reconocimiento‐creditos‐
grado
Dicho reconocimiento puede obtenerse por:
Realización de actividades universitarias culturales, deportivas, de
representación estudiantil, solidarias y de cooperación de la UCM (BOUC
no.18 del 8/9/2016)
http://pendientedemigracion.ucm.es/bouc/pdf/2470.pdf
Asignaturas superadas en otros estudios
https://www.ucm.es/continuar‐estudios‐iniciados‐en‐el‐extranjero

Adaptación de los estudios de Licenciatura, a los de Grado en Física
Los procedimientos, normativa y tablas de equivalencia para alumnos que
iniciaron sus estudios en la Licenciatura y desean continuarlos en el grado
pueden consultarse en https://fisicas.ucm.es/adaptaciones

396

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Partículas Elementales .................................................................................... 251

Los siguientes organigramas muestran la estructura general del plan de

*Ejemplo de condiciones para el caso de elegir el itinerario de Física Fundamental

Nótese que no necesariamente se cursarán 60 créditos de asignaturas de 3º.

A continuación se describen brevemente los diferentes módulos:

• Módulo de Formación Básica (obligatorio, 60 ECTS). Se cursa durante

Módulo de Formación Básica

• Módulo de Formación General (obligatorio, 90 ECTS). Constituye el

Módulo de Formación General

• Módulo de Física Fundamental (optativo). Se imparte durante el tercer y

• Módulo de Física Aplicada (optativo). Se imparte durante el tercer y

Itinerario de Física Fundamental

(*) En todo caso deben respetarse los requisitos de reparto indicados al

Itinerario de Física Aplicada

(*) En todo caso deben respetarse los requisitos de reparto indicados al

Las tablas de las páginas siguientes muestran como se estructuran las

Tercer curso (Física Fundamental)

Física Cuántica II Estructura de la Materia

Laboratorio de Física III Termodinámica del No Equilibrio

Astrofísica Mecánica Cuántica

1 Optativa entre: 1 Optativa entre:

Tercer curso (Física Aplicada)

Física Cuántica II Estructura de la Materia

Laboratorio de Física III Física de la Atmósfera

Física de Materiales Física de la Tierra

1 Optativa entre: 1 Optativa entre:

Cuarto curso (Física Fundamental)

•Plasmas y Procesos Atómicos

Cuarto curso (Física Aplicada)

•Fenómenos de Transporte •Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica

•Sismología y Estructura de la Tierra

•Propiedades Físicas de los Materiales •Nanomateriales

El Documento de Verificación de esta titulación especifica las competencias

Ello incluye las siguientes Competencias Generales

Siendo las competencias específicas de este título, según su Documento de

CE3: Capacidad de cálculo matemático. (Comprender y dominar el uso de los

Detalle de la adquisición de competencias por asignaturas (Módulos Fundamental y Aplicada)

Además de la bibliografía, algunas asignaturas proponen actividades en inglés o enlaces a

Materia: Módulo: Formación Básica

Carácter: Formación Básica Curso: 1º Semestre: 1º

Total Teoría Prácticos

Profesor/a Carlos Díaz-Guerra Viejo Dpto: FM

Teoría/Prácticas - Detalle de horarios y profesorado

Tutorías - Detalle de horarios y profesorado

Rocío Ranchal Ala este, 2ª planta

Resultados del aprendizaje (según Documento de Verificación de la Títulación)

Bibliografía ordenada alfabéticamente

Las actividades de evaluación continua pueden incluir:

Materia: Módulo: Formación Básica

Carácter: Formación Básica Curso: 1º Semestre: 2º

Resultados del aprendizaje (según Documento de Verificación de la Títulación)

11 y 12 de abril- Seminario 3 a determinar.

2 y 3 de mayo- Seminario 4 a determinar.

16 y 17 de mayo- Seminario 5 a determinar.

Temas tentativos del programa:

Astrofísica, Electricidad atmosférica, Magnetismo, Física cuántica, Biofísica/Cambio

• Los alumnos con menos de un 5 en el examen parcial, habrán de realizar un

• El resto de los alumnos disponen de dos opciones:

En la convocatoria de septiembre se realizará un único examen final